高中生近視調查報告

高中生近視調查報告1

近視，已經成為一個現代文明病，成為一個社會病，一個社會問題。不僅影響到青少年學生的身心健康，大量的醫學研究證實，隨著近視度數加深，各種眼病的發生率將顯著增加，像黃斑變性、視網膜脫離等，特別是高度近視更容易引起上述并發癥，嚴重的可以致盲。

圖1

為了了解當前男女生近視的情況，我們隨機選取了男生和女生各100名，其中男生占總比例的85%，女生占總比例的91%。女生近視比男生來說比較嚴重點，但整體而言，男、女生近視情況都不容樂觀，導致這一結果的原因有很多，如個人習慣、周邊環境等。

圖2

我們由調查數據的結果得知，初中和高中是學生近視的高峰期，該階段是學生學業最繁重的時候，其中小學、初中、高中、大學分別占總比例的15%，30%，35%和12%。所以在初中和高中階段學生們更要愛護眼睛，防止近視。

圖3

在本次調查中大多數學生看書時間在1小時以下的占28%，1--2小時的為34%，2--3小時的為32%，多余3小時的學生為6%。

圖4

對于近視的原因調查中，大部分的學生是因為做作業姿勢不正確、長時間在家看電視、上網分別為40%和36%。除此之外還有一些別的原因，例如遺傳、疾病其他等因素。

圖5

很多學生在得知近視后，很多人就改正了看書或者是做作業的姿勢（29%），經常性的做眼保健操（27%），選擇去眼科醫院治療近視的為（32%），還有一些人是選擇了其他的方式改善近視眼。

建議：

一、看書時坐姿要端正，光線要充足。讀寫要坐到離課桌一尺，胸離課桌一拳，眼離課本一尺。

二、不要在坐車禍行走的時候看書，不要躺下看書。讀書1小時要遠眺10分鐘或到戶外走動，調節眼睛肌肉。

三、堅持做眼保健操。

四、盡可能少上網或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排，不能讓眼睛長期處于疲勞狀態。

五、定期到眼科專醫作檢查，聽從醫師的指導，逐步矯正視力或防止近視加深。

高中生近視調查報告2

一、課題的提出：

我們班許多同學都陸陸續續帶上了眼鏡，我也是其中的一員。有多少人近視了?他們又為什么近視了?我做了一次調查。

二.調查方法：

1.查閱有關書籍，了解普通人是怎么近視的。

2.調查詢問同學，了解他們是怎么近視的。

3.通過多種途徑，了解我班一共有多少人近視了。

4.通過班級博客發表問卷。

三、調查情況和資料整理：

我班共有11個人近視。

我國的近視率已接近30%，小學生22.7%患有近視，初中近視率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼鏡，大學生近視比例高達80%。

近視成因較多，據我們猜想，造成近視的因素有：遺傳因素，環境因素，個體因素，營養體質因素和睡眠因素。導致小學生近視的主要原因是作業做的太晚，使睡眠不足，過度地看電視、玩電腦，攝入大量的德和蛋白質。

現在小學生近視率很高。雖然近視存在某種的遺傳因素，但更重要的是外界因素的影響。目前除了配戴眼鏡外，沒有更有效的治療方法，唯有持久地開展預防措施。中學生極高的`近視率和現行的教育制度雖然有一定的聯系，但更多的是因為用眼習慣而導致近視的發生。近視預防的重點也在于養成良好的用眼習慣。

四、結論

通過對調查問卷的分析，我發現：

1.從整體來看，作業負擔較重的同學占大多數，作業負擔隨年級的升高而加重。

2.無論是哪個年級在做作業時都沒有好好的讓眼睛得到休息;而在校休息時間又一次隨年級的增高呈遞減趨勢。

3.抗疲勞眼藥水與眼保健操都是對眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學的高度重視。

4.近視人數雖然遠遠高于非近視人數，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當一部分比例。這表明同學們對近視的問題還不夠重視!

5.其中的因素，像：姿勢不對、用眼不當之類的毛病，我們可以努力克服、改正;像燈光太暗或太強之類的，我們可以調節;像防護不當、用藥不當之類的，我們可以盡量避免;……

我提出了以下幾點建議：

1、每日堅持遠眺、堅持眼保健操和課間操，并積極參加文體活動。

2、學習時要有充足的光線，光線要從左側方向來。不要在光線不足和耀眼的陽光和強燈光下看書寫字。

3、不要睡在床上或邊走路邊看書。更不要歪頭偏身趴在桌上讀書寫字。

4、不要長時間使用視力，每學習50分鐘后，應當休息10分鐘。

5、看電視的次數不要過多，時間不要過長，要控制在1小時以內。距離不要太近。至少隔兩米遠。

要記住眼科醫生給大家的勸告：要養成良好的用眼習慣：看書、上網、看電視不要連續超過一小時，不要在太強太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢，堅持作眼保健操很重要……。

關于襄垣一中學生近視情況調查

一、選題依據

近視已經成為一個現代文明病成為一個社會病一個社會問題。不僅影響到青少年學生的身心健康而且制約著社會工業、高科技、軍事等領域的發展。大量的醫學研究證實隨著近視度數加深各種眼病的發生率將顯著增加像黃斑變性、視網膜脫離等特別是高度近視更容易引起上述并發癥嚴重的可以致盲。

我國是近視眼的患病大國近視已經成為影響我國人民健康的重要問題。據中國、美國、澳大利亞合作開展的防治兒童近視研究項目前期調查顯示，我國人口近視發生率為33%全國近視眼人數已近4億已經達到世界平均水平22%的1.5倍。而近視高發群體——青少年近視發病率則高達50%至60%我國是世界上近視發病率最高的國家之一近視眼人數世界第一。根據2010年全國學生體質與健康調研及數據統計結果顯示各學段學生視力不良率仍然居高不下。7-12歲小學生為40.89%其中城市為48.81%農村為32.98%比2005年增加9.22個百分點13-15歲初中生為67.33%其中城市為75.94%農村為58.74%比2005年增加9.26個百分點16-18歲高中生為79.20%其中城市為83.84%農村為74.59%比2005年增加3.18個百分點19-22歲大學生為84.72%其中城市為84.14%農村為85.30%,比2005年增加2.04個百分點。可見學生的近視患病率最高其視力狀況令人堪憂。它不僅影響著大學生的身體健康和學習生活還對學生今后的擇業、就業以及后代帶來不良的影響。為探討大學生近視發生的原因增強學生對近視的重視度和保護度并為今后在校學生視力保健提供可靠的依據和建議我們開展了以下關于在校大學生視力情況的調查。

二、研究目的1、通過發放問卷了解我校學生近視情況挖掘引起近視的相關影響因素。

2、積極向大學生宣傳護眼理念使更多的大學生意識到保護眼睛的重要性提倡廣大大學生保護視力愛護眼睛。

3、通過參與統計調查方案設計的全過程將專業理論知識應用于實踐提高小組成員專業技術應用能力。同時小組成員在組織協調能力、領導能力、合作與分工能力、交際能力、資料的收集和整理能力、寫作能力都能得到提高。

4、主要概念界定：根據“E”字形國際標準裸眼視力≥5.0為正常5.0為視力不良其中4.8—4.9為輕度,4.6—4.7為中度≤

4.5為重度。因此本次調查所采納的標準是裸眼視力在5.0以下即患有近視。

三、研究方法：（問卷調查）

四、小組分工：

栗光宗記錄員

趙瀟瀟報管資料及聯系相關教師。

李娜整理資料、數據

王哲設計問卷調查

栗祺祺收集數據，查找相關資料

衛垚發放問卷，進行調查。

五、|研究內容

（一）先對被調查者何時開始近視進行分析。

參與調查的 120位同學中在初中開始近視的人數最多達到61人超過了總數的一半其次為高中31人。

（二）對被調查者的整體近視程度進行分析。

被調查者近視程度分布在200—400度以及400度—600度兩個區間其中120位同學中左眼近視在200—400度區間的有59人右眼近視在200—400度區間的有51人而近視程度在400—600度區間不論是左眼還是右眼都為33人。

（三）對自身眼睛度數的預期分析。

已經認為自身眼睛度數已經穩定了的同學較多為71人比認為自身眼睛度數還會上升的同學多37人。

（四）導致近視的原因分析。

對影響視力的各種因素設計五度量表以打分的形式讓被調查者選擇各項因素是否是導致自身近視的原因。分數越高說明該項因素對學生視力影響越大表二位各項因素的總得分情況。

長時間看電視、上網長時間看書以及看書姿勢不正確三個因素為影響大學生視力的最主要的三個因素分數都達到了400分以上其中長時間看電視、上網這一因素分數最高為441。其次長時間玩電子游戲以及睡眠不足也是影響大學生視力的重要因素分數分別達到374和348。其它的四個因素的分數都未達到300分相對而言對大學生視力的影響較小

（五）5被調查者眼鏡佩戴情況分析。

120位同學中一直佩戴眼鏡的人最多達到71人其次大多數人會選擇在看書等需要的時候佩戴人數達28人選擇從來不佩戴或其它的人都只有3個人占極少數。

（六）被調查者父母親近視情況。

120位同學中父母親都不近視的人數高達89所占比例為84.8%。

（七）被調查者的生活習慣分析。

不論是患有近視的同學，還是未患近視的同學都經常做以下三項不

利于保護視力的行為

1、用手揉眼睛

2、不做眼保操

3、看書時保持不正確的姿勢。

其中，在未患近視的同學中經常做上述事情的都約占到一半左右。患有近視的同學中經常揉眼睛的人數最多達到62人

2、患有近視與未患近視的大學生中集中精力用眼看書、電視等用時超過4小時的人數都為最多都達到一半左右。其中患有近視集中精力用眼看書、電視等用時超過4小時的105人中有58人而未患近視的15人中有8人。

③保護眼睛的行為，患有近視與未患近視的大學生中通過保證睡眠時間來保護眼睛的人數都為最多其中患有近視的人數為52人未患近視的為7人都約為一半左右。然而在保護眼睛的行為中未患近視的大學生在做眼保操以及合理膳食兩方面沒有未患近視的大學生做的好。其中未患近視的15位大學生中有7位能夠做到合理膳食比例約為一半而患有近視的105位大學生中只有26為能做到比例接近25%未患近視的15位大學生中有3位經常做眼保操比例達到五分之一而未患近視的15位大學生中經常做眼保操的只有把8位比例未達到10%。

4、影響視力因素的交叉分析，猜想患有近視的情況與性別、學科類別、遺傳以及每天集中精力用眼時間長短有關將近視的情況分別與上述因素做交叉分析。

1)性別與近視情況的關系

2)學科類別與近視情況的關系

3)遺傳因素與近視情況的關系

父母都不近視的大學生中患有近視的學生比例為88.1%只有父親患近視的大學生中患有近視的大學生比例為100%只有母親近視的大學生中患有近視的學生比例為66.7%。經過皮爾森卡方檢驗p值為0.081在顯著性水平為0.1的情況下拒絕原假設說明遺傳因素與近視情況顯著相關

4）每天集中精力用眼時間長短與近視情況的關系

通過以上4個方面的分析我們得出結論近視情況與遺傳因素存在顯著相關關系而與性別、學科類別以及用眼度不存在顯著的相關關系。前六個主因子解釋了杭電大學生近視原因的86.531%。其中第一個主因子解釋了33.531%的原因而第一個主因子主要與a2、a4有關表明長時間看電視、上網時影響大學生近視的最主要的2、主要影響因素分析 1)上網時間第一主因子在長時間看電視、上網上有較大的載荷可見上網(學生看電視基本上也是通過互聯網)時間過長是學生視力下降最主要的因素, 而且使用電腦的時間越長對眼睛的危害就越大。原因可能在于多數學生擁有個人電腦, 且學習環境相對比較自由, 有較多的課余時間上網聊天, 玩游戲, 看電影等。2)飲

食不合理第二主因子在飲食不合理上有較大載荷。原因可能在于很多學生早上喜歡睡懶覺而沒有足夠時間吃早飯而國內外營養學專家普遍認為, 早餐是一日中最重要的一餐, 提供的能量應占全天能量的30% 以上。另外, 在日常飲食中, 大學生食用魚、蛋、奶、蔬菜的頻率偏低, 而卻過多地食用方便面、油炸食品、腌醬菜食品和火腿。3)睡眠不足第二主因子在睡眠不足上同樣有較大載荷。原因可能是大學生科目多, 學習負擔重, 需要較多的時間學習, 或是沉迷于電腦游戲、看電影亦或是參加其他活動, 導致睡眠時間不足。睡眠不足不但會引起注意力不集中, 長此以往對眼睛帶來的影響也是不容小視的。

4)遺傳第三主因子在遺傳上有較大載荷，同時之前遺傳因素與近視情況的卡方檢驗也表明近視情況與遺傳因素顯著相關。據研究表明，近視是遺傳和環境共同作用的結果。若父母輕度近視，子女不一定近視。而高度近視是由常染色體隱性遺傳引起即父母雙方均為高度近視患者其子女患高度近視的發生率是100。如果雙親中一方為高度近視另一方是基因攜帶者(無近視表現)則子女高度近視的預期發生率是50如果雙方均無高度近視表現而只是基因攜帶者則子女高度近視的發生率是25。

四、得到的結果和結論

在這個科技信息迅速發展、競爭激烈的時代, 學生近視已是一個相當普遍的情況, 學生的高近視率必須引起社會的普遍關注和重視。而近視的發生發展具有漸進、累加、不可逆等特點目前尚無有效的治療方法因此近視的防治仍然以預防為主。

關于我們小組的建議。

通過以上調查我們提出以下建議

1、學生在勤奮學習期間應學會讓眼睛休息,避免眼睛過度疲勞能夠科學管理自己的飲食方式, 形成良好的飲食習慣注意保持營養均衡除了學習和工作外盡量避免參加無意義或是沒必要的活動以保證充足的睡眠。

2、應大力開展用眼健康宣傳教育，普及用眼衛生知識，使學生提高自我保健意識；定期進行視力檢測，指導學生選擇正確途徑治療眼睛，杭電食堂應注意膳食營養均衡，多為學生提供新鮮蔬菜和明目的食物，從而有效預防大學生近視的發生和發展。

3、政府建議政府給予相關政策和專項資金，建立體檢考核和監督機制同時完善學生視力及常見病健康監測檔案。