高中科技作文

高中科技作文1

“中國的強國之夢，要依靠科技創新為載體，科技創新要以科技工作者為依托——”強國夢在我心中就是強化中國夢，讓中國科技在世界首顆量子科學實驗衛星“墨子”的基礎上再進一步強化。

如果要強化中國夢，就要從我們這代青少年開始，小到上課認真聽講，努力學習，大到用我們的科學研究成果去捍衛祖國，為祖國做貢獻。

那么，科技的發展肯定就在我們的心中，就讓我來帶大家走進后的中國吧！

清晨，你的床響起歡樂的歌聲，窗簾自動打開，讓陽光暖暖地灑進你床上，窗戶緩緩地打開，讓新鮮的空氣跑進屋子里，你站在/鏡子前，鏡子已靠天氣感應幫你選好衣服，在你穿衣服的同時，床已經伸出機器手為你疊被，走到冰箱前，冰箱已自動連上微波爐和烤箱，為你做好了美食。如果一本書找不到了，用手機find功能軟件，輸入物品名稱，就會顯示出書的位置。出門后，上了一輛車，在車上的二維碼前面掃一掃，直接付錢即可，因為它是無人駕駛的，說出要去哪兒汽車就會去哪兒。哎呀！燈忘記關了，沒關系，用手機聯home信號自動關燈，而且這些車是吸收太陽能的.，很環保。

未來和今天是緊密聯系再一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。未來的國家，靠誰去建設，靠什么去建設？靠現在的我們——我們是“中國夢”未來的建設者，只有現在腳踏實地，努力學習，奮發進取，才會創造美好的未來！

高中科技作文2

“板橋體”看似單個字形歪歪歪歪，但總體感覺錯落有致，別有韻味。假如有人因此而羨慕鄭板橋的成就，想借模仿他的風格來出名，那么他必定會走入一條死胡同。因為有人說，這種作品“不可無一，不可有二?！闭f“不可無一”，是肯定了“板橋體”獨特的藝術價值和不朽的藝術地位;說“不可有二”，則揭示了藝術創作中的真理。正如賈平凹在信中對小妹所說：“對于大師，你只能學習，不能效仿?！?/p>

“板橋體”與“揚州八怪”的其他藝術風格的誕生，有其獨特的歷史背景和意義，在那個壓制人才發展、摧殘人才天性的清王朝，“揚州八怪”用一種不合乎世俗審美標準的藝術風格，表達自己的人格理想、高尚情操，是對自由的追求，也是對于權貴的蔑視和抗爭?？梢哉f，“板橋體”的“非隸非楷，非古非今”是掙脫束縛，思想和心靈獲得自由的象征，這也便是鄭板橋作品的韻味所在。后人假如模仿“板橋體”，只能有其形而無其神。這樣的作品，當然“不可有二”。不過，許多人并不信奉這個原則。當文學與時尚產生了關聯，似乎文學創作也能產業化發展，作家也能按一個模子批量生產了。書店里，占據“暢銷書架”的一會兒是懸疑小說，一會兒又是通俗哲理。花樣總在翻新，卻大都千篇一律。那些書雖暢銷一時，不久卻被遺忘在角落，蒙上塵垢，掛上蛛網。馬克思說過：“所有的價值最終都只剩下時間。時間會濾去所有跟風的作品，最終只留下一部或幾部體現時代精神，關注人類和人生的作品。”

這么說，我們是否就不要學習他人的作品了呢?當然不是。那些膚淺的跟風之作，正是因為對文化藝術傳承、研究不夠，才會畫虎不成反類犬，落于俗套。因此，傳承是文化生存和發展的基礎，創新則為之注入源源持續的活力。

不僅藝術創作如此，生活和生產實踐中的許多方面，都要傳承與創新并重。改革開放后，我國與外界的科技、文化等交流頻繁，汲取了許多成功的.經驗，嘗到了甜頭。但是現在，我國的創新實力卻比較薄弱。前幾日的《文匯報》上說，上海的服務業管理照搬制造業管理模式，防礙了服務業起舞。在此，制造業管理模式也是“不可無一，不可有二”的吧。有變通與創新，才有突破。

不論從事什么行業，我們都要廣泛學習他人的成功經驗，并充分認識自身特點，選擇準確的發展方向，勇于創新。傳承與創新并重，是科技和文藝等發展的根源。

高中科技作文3

生活，在最開始的時候，只是存活，而當人類一次次地打破自然界的規律創造科學的奇跡時，我們的存活變成了生活，這其中多出來的，是一份享受。直到今天，我們的城市生活還在逐漸地改進著，作為首都北京的中學生，我認為，是科技，改變了生活。

上個周末，我陪媽媽去醫院做體檢，本來我是很不情愿的，想起醫院以前對待我并不友好的護士姐姐，就巴不得敬而遠之！但當時，因為種種原因，就怎么也逃不開了，非要去不可。

在醫院，我被一股醫藥用品的氣味包圍著，尤其是在抽血室，仿佛能聞到血液的腥味！正要轉身離開的時候，我卻被護士姐姐手中的針管吸引住了。

針管的針頭又細又長，在沒人的時候偷偷拿起來觀察，針頭是中空的.且擁有一個鋒利的斜面，是蝶形針，針頭后面連接著一根軟管，軟管又連接了另一個普通針頭。針管和針頭分開放，每一個針管上面都塞著不同顏色的橡膠塞子，針管也長短不一。打針時，拔開蝶形針的保護塑料，扎到血管里，護士們看到有血流進軟管就拔開另一端普通針頭的保護塑料，迅速扎進針管的塑料塞子里，然后血就會自己流進針管里！不用護士“手動抽血”了！一向恐針的我，今天竟愿意親自抽血試一試！回到家問問從醫四十多年的爺爺，爺爺說那種針管是真空管，現在北京各大醫院已經開始采用這種“神奇”的針管了。

雖然抽血程序相對于傳統針管麻煩一些，但用這種針管抽血十分安全，用完的針管會自行破壞結構，因此不能進行二次使用，而且顯然不需要高超的技術和豐富的經驗，既方便了護士姐姐的工作，又減少了被抽血者的痛苦（是媽媽告訴我的），真是一舉兩得！

奶奶說過：發明洗衣機的人才最應該獲得諾貝爾獎！因為它解放了婦女的洗衣生活。爺爺一向鐘愛高科技電子產品，因為它拉近了世界間的距離。爸爸媽媽覺得微波爐在生活中也格外重要，因為它大大節省了做飯的時間。而我認為，越是細小的東西，微妙的科技，哪怕是人們在閑暇時也懶得去關注的小玩意兒才更重要，就是它們改變了我們的生活，造福人民，就是它們才越能達到科技走入生活，同時，它們也改變了北京的科技面貌。

這種科技針管，在北京這個大城市里顯得如此渺小，但就是它，使病患減少了痛苦。所謂科技改變生活，并不單單是指宇宙飛船飛入太空，同時也指那些造福平民，讓人們真真正正在生活中體會到科技力量。

科技一點一點的進步著，它也一點一點的改變著我們的生活。

高中科技作文4

科技，這個詞自誕生之初就不是一個冷漠的詞，而是一個充滿人文氣息的詞語?？萍及l展的過程實際上就是強者間接地將物質，精神投入到弱者身上，所以科技的發展與救濟弱者并不矛盾，反之，科技的發展是一種十分有效的保護弱者的途徑。并且，科技在保護弱者的同時還可以使我們的生活更加便利，使我們的世界的結構發生翻天覆地的變化。打個比方來說，如果用現有的金錢，精力保護弱者的話，就好比是用原油來做飯，那么發展科技就是將原油精煉得到汽油及其他產物，然后再用其中的一種來燒火，做飯。這樣，既達到了一開始的目的，又得到了其他有用的東西。發展科技來保護他人就是這樣。雖然，我們需要許多時間來研究怎樣精煉原油，但最后的回報無疑也是豐厚。所以說，科學的探究精神與人文的救贖精神在本質上其實是一樣的，都想通過自己的努力改變這個世界，去改變那些被不幸之人的命運，就如同我們從兩個不同方面看待同一個問題一樣。那么這個問題是什么呢？我想這個問題應該是與世界有關的，與我們想擁有怎樣的未來有關。這個問題是需要人類共同回答，并不是誰可以左右的。不管是科學的探究精神還是人文的救贖精神，都是我們人類自己選擇的通向未來的道路，但在本質上這二者有是統一的，所以我們可以說科技決定著未來，科技正在改變著我們的世界。

生活作為世界的一部分，作為人類所能感受到的.世界最小單位，科技在不停地改變著它。如果沒有瓦特發明的蒸汽機，就不會使人進入工業時代，使社會有原始向現代邁進；如果沒有奧托發明的汽油機，就不能讓人類飛上藍天的愿望得以實現，使生活由緩慢向快速邁進；如果沒有馮？諾伊曼提出計算機理論，就不能讓人的思想得以解放，使生活由現實向虛擬邁進。正是科技在不斷地改造著生活，使生活一步步的由原始向現代邁進，由緩慢向快速邁進，由現實向虛擬邁進，讓我們的生活更加美好。然而，在人們生活質量提高之后，就會去關注那些他們不曾關注過的問題，是世界的結構在科技的指引下發生改變。只有絕大多數人過上衣食無憂的生活后，他們才懷著一顆充滿愛的心去關注那些弱者。雖然，人性本善，但在外物的壓迫和欲望的脅持下，人們不會表現出善的一面，而是更多表現的是惡的一面，就如同你不會看到鹿群去救一頭被獅子抓住的鹿一樣。所以，科技改變生活，通過生活去幫助弱者，通過生活去改變世界。

科技改變生活不僅表現在現實世界，同時也表現在虛擬世界。在電腦出現的那一刻起，就一直在改變從未停止。這里的虛擬不僅僅指互聯網上的虛擬，我認為只要是通過智能機器完成工作都可算作虛擬，只不過是低級的虛擬?，F在在游戲市場上被炒得很火兩種技術――AR技術與VR技術，即增強現實與虛擬現實。這兩種技術，顧名思義就是兩種真正打破虛擬與現實的壁壘的技術。在不久的將來，我們可以足不出戶就完成一系列復雜的工作，甚至可以避免生命的危險。這兩種技術一旦成熟就可以是現實與虛擬進行溝通，使原本一體的虛擬與現實重新結合。達到我們不曾想象的地步，使我們的生活發生翻天覆地的變化。到那時，人文與科技也就同一了，使人們用兩個世界的力量去幫助現實世界中的弱者。

如今的世界并不是我們所想要的世界，現在的世界無非是利益的戰場，大國肆意碾壓小國，強國無情摧殘小國罷了。這就是使我們想要的世界嗎？顯然不是的，我們想要的是一個和諧的世界。而科技正是推動當今世界變革的重要推力。

人文，是指人類社會的各種文化現象。在一定程度上，科技是人文的基礎，推動著人文的變化。如果不發明顏料，就不會有繪畫；如果不發明樂器，就不會有音樂；如果不發明攝影機，就不會有電影。人們就是在科技不斷地發展過程中，創造著各種各樣的人文現象。如果人文是一個精神世界，那么生活就是一個物質世界，所以說，科技在改變著精神與物質世界，即改變著這個世界。反過來，世界也在選擇著科技發展的道路。

世界是怎樣選擇科技發展的道路呢？是通過一門古老的學科――哲學。哲學通過研究精神與物質誰是世界的本源，通過世界觀與方法論，決定著科技發展的道路。讓科技為世界的變革服務，讓科技與世界同步。

科技通過影響人文與生活，改造著世界，使世界向著我們所期望的方向變革；世界通過哲學選擇著科技，及時剔除那些不必要的，甚至會危害世界的科技，使科技為世界服務。所以說，科技改變世界，世界選擇科技，使我們的未來充滿希望。

高中科技作文5

一直很難忘記這樣一個例子：說一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長，女兒不會；又讓其量一下書桌長多少，結果連尺都不會用，可是她會做1米=100厘米，而且連續兩次期末考還都是100分。另外，我們同學中也經常遇到這樣的作業：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長8米，一棵大樹高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來的很多是搖頭嘆息，認為現在的學生真是不可理喻，一點生活常識都沒有，簡直無可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學中，生活化教育還沒有被提到日程上來，或者只是停留在口頭上，學生都是一味地坐在教室“啃”書本，沒有生活的經驗、沒有實踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒有獨特之個性的張揚，智慧之樹的生長，想像之鳥的高飛，創新之花的綻放。這是我們日常學習過程中缺乏了體驗式教育的不良后果。

江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見的一些科學問題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學生在生活中親身體驗，寓教于樂?？破栈觿∈窃趪鴥韧庑屡d的獨特、新穎的科普形式。它以多個原理簡單、現象明顯的物理、化學實驗為基礎，配以相應的.劇情，通過藝術表演的形式向孩子們傳授科學知識，弘揚科學精神。是將科學知識、實驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來，使青少年學生觀眾感受和體驗科學知識，激發青少年對科學的興趣。科普互動劇拉近了枯燥的科學知識與孩子們的距離，以奇幻的實驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

十一長假期間，我和爸爸媽媽一起走進了科學的殿堂。在國慶節的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動劇展演活動，欣賞了由南京芳草園小學表演的《魔盒》。真實不看不知道，一看嚇一跳?！赌Ш小方榻B的主要是一種新型環保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無形，很有意思。后來芳草園小學的同學又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”?？瓷先ズ苌衿?，聽爸爸講解了之后，我終于明白原來是化學的力量在起作用。

我本來覺得科學離我們生活很遙遠，實際上，在學習和生活過程中，我們處處都會遇上科學的例子。除了化學反應以外，物理學、仿生學、氣象學等方面的知識，我們也隨處可見。如我們乘坐電梯下降的時候瞬間失重，電梯快速上升的時候還有些感覺超重，實際上都是物理力學的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒水面的姿態并無二致，實際上這些都是科學家們在研究了昆蟲和海洋動物以后，利用仿生學原理的發明和創造。

因此，我覺得，在學校學習期間，如能夠將生活與科學有機的結合起來，融為一體，真正體現學生是學習的主人，注重學習科學的過程與方法，使學生在活動過程中，自覺的學科學、用科學，不但能夠開闊我們作為新世紀學生的視野，豐富知識結構，鞏固科學技能，而且能夠培養我們新世紀學生的創新意識和創造能力，張揚我們這個年代學生的活潑個性，促進學生的全面可持續發展。

生活處處是教育，生活中的學生是一星星需要點燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著無數個科學真理，需要我們細心的學生去發掘、去發現。偉大的物理學家牛頓就是看到了蘋果掉在地上，才發現了影響人類歷史進程的萬有引力定理。

同學們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學習科學，在學習過程中細心體驗科學，在前人研究成果的基礎上不斷創新，不斷完善。

讓科學走進生活，讓科學走進校園！

高中科技作文6

現在的世界是越來越發達，越來越美好了，這大多數都是科技的功勞，這讓我不禁回想到古代，沒有科技的人們，不懂科技的人們是怎樣生活的？

我進入了網絡，去尋找古代的人沒有科技是怎樣生活的，不知不覺我就沉浸在其中了。

我來到了唐朝洛陽，正值秋天，秋風向我吹來，它所包含的肅殺之氣使木葉黃落，百卉凋零，我不免打了個噴嚏，這時旁邊的信差跟我抱怨：“今年的秋天好冷啊?！蔽铱匆娨粋€外地人向我們走過來，他好像是當時小有名氣的“張水部”?！拔蚁爰囊环饧視胶椭轂鮴x，這是錢?！蔽遗赃叺男挪顒傁虢舆^來信封，張水部把信拆開看了看，然后又把信裝了回去。信差剛要裝到包裹里的時候張水部有把信拿了回去拆開又看了看?！澳愕降准牟患陌?？有沒有完？”郵差不耐煩的說。最終張水部把信交給了信差，轉身離開了。我問：“不就送一封信嗎，至于嗎？”那個郵差嘆了一口氣說道：“唉，你可不知道我們這一行呦！送一封信，少則一個月多則一年啊！”

“是嗎？怎么要那么久??？”我問。他抱怨“我們這行送信送到的信全是隨緣的！如果中途路上丟一封少一封信，誰也不知道。還有在這年代萬一路上遇到強盜打劫那我怎么辦……”說到這里我不禁想到20xx年我們的手機里有很多的通訊方式：微信，短信，qq等等好多的軟件發出去一條信息不到一秒鐘對方就能收到信息，十分方便，再看看唐代，只有寄信、說話、飛鴿傳書、烽火傳輸。

啊，科技讓我們的生活更美好。走進地鐵站，來到檢票口，點開微信或支付寶的乘車碼，掃碼進站，前后不超過三分鐘。現在的'地鐵站再也沒有了龐大且雄偉的“萬里購票長城”，僅有的幾臺自助購票機也成了擺設。我享受著便利，感嘆不知何時“掃碼支付”已融入了我們的生活。它只是許多小黑塊兒雜亂無章的排布，可它帶來的神奇作用卻讓大部分xx人為之稱贊。是的，它就是二維碼。

曾經兒時念誦的“李白來到烤鴨店，口水直流三千尺，一摸口袋沒帶錢”，在今日也就沒了那份尷尬，畢竟有了二維碼移動支付，誰還會出現“李白”那種窘態呢？二維碼可謂是“大眾身影”，不同于刷卡機只是“傍大款”，二維碼顯然更親民。大到公司超市，小至菜場商鋪，哪怕是家門口那些簡陋的早餐攤和小賣部，都有二維碼那熟悉的身影。你來到*的大街小巷會發現，許多商鋪柜臺或收款臺都貼著小小的二維碼。xx作簡單的移動支付，使這股熱潮席卷各個年齡段的人們。人們幾乎過上了無現金的生活，正所謂“一碼在手，天下我有”。

還記得曾經為沒有零錢而叫苦不迭嗎？還記得曾經為兩只口袋裝滿硬x叮當響而苦惱嗎？在今日，有了移動支付，這些問題早已淡出了我們的生活，甚至小額紙*，硬*都退出了我們日常交易。在今日，拾金不昧早已成為常態，因為路上根本無錢可撿。是的，移動支付已浸透在了我們生活中的每一個角落，在你不經意時，移動支付已經改變了你，讓你在科技的世界中享受著生活的美好。

是的，毫無疑問，科技可以讓我們的生活更美好。

高中科技作文7

人類是在社會發展中成長，人類的思維是在發展中不斷嘗試，事物是有機的結合體，生物或者非生物都能改變人類對其的看法。利用這些創造人們需要的，這就叫科技。在科技的基礎上加以利用這就叫創新，創新是多元化的，好好利用必定造福人類。

人也是有兩面性的，觀察事物和判斷事物的能力也在一瞬間，比如：牛頓的萬有引力定律，在普通人看來任何事物在從天上掉落下來都是顯而易見的，沒有人思考，沒有人分析，在沒有牛頓這個人出現之前，人們還認為是“神論”在“造?！比耍@種愚昧的想法都是沒有任何科技依據的，而在牛頓無意中發現蘋果從天而降并認為其中一種有某種“力量”而這樣力量來源于地球以外，而當時這些所謂地球外的東西沒有人敢想象，正是牛頓發現了這種落體才有了之后所謂的科技，這種還有很多比如：利用蝙蝠的回音發明了雷達，利用了海豚的叫聲才有了超聲波。

科技的魅力不僅僅是只在于從某種具有生命的物體才能發現的，事物都是有雙重性的，沒有生命的東西也是人們可以進行科技選擇的，把簡單的東西加以創新，把創新用在有用的地方，就能創造出很多新的東西比如：激光，電燈的發明，電腦的發明，我們都知道比爾蓋茨，沒有他的發明可能我們知道的電腦就只是打字，計算機，這些簡單的東西，上網，玩游戲。這些可能就可能至今都無人知道，所以由單一性變成多重性。

但是由于人類對事物的創新出現了一些有害于地球本生的東西，二氧化碳的增加對環境出現了弊端，所以在人類發明了很多新東西的`同時也要注意保護環境，不然不久的將來就像書上說的“20xx世界末日”，這樣的結果不是任何人想希望。

在xx世紀飛速發展的的今天，我們必須要懂得科技之美，科技的魅力，科技的前沿和科技帶來美好的東西，但是僅僅依靠科技還不夠，這些所謂的科技都是人類本身所創造的，在新事物不斷代替舊事物的同時，我們必須要明白什么好，把好的東西用運用在有用的方面一定有所發展，也會給人帶來好的和積極的，所以相信科技的力量，因為科技造福人類，創新引領未來。

高中科技作文8

有人一直強調：“科技是國家強盛之基，創新是民族進步之魂?！笨萍家炎哌M千家萬戶，引領時代的潮流，是我們創造美好未來的基礎和動力。

聽到這里，同學們可能會搖頭?？萍紕撔码x我們這些中學生，未免太遙遠了吧?所謂的高科技、新發明，不應該是科技家或是尖子生的專利嗎?

科技已經完美地融入我們的生活了。面前隨便走過一個人，身上都攜帶著手機、智能IC卡或是隨身聽，哪怕是一顆最普通的樞紐，都能找到科技投射的影子。舉個最簡單的例子。智能手機放在今天，已被我們默認為是生活必備品，但仔細回想，智能手機正式進入我們的視線，只是在這七八年而已。蘋果公司既安卓后開發出獨屬于蘋果的iOS系統，自20xx年引進入中國市場后，與安卓成為手機市場兩大門戶。有人說，買iPhone就是為了炫富，但其實，iOS的的確確是Android的創新。不論是流暢性的碾壓，隱私安全機制軟件，APP的'優先升級，都相較與之前是一個很大的進步。而iPhone7防水功能的承諾，又將把智能手機帶入一個全新的領域。

這些，都是科技創新。有人會問，這些高大上的事情和我們有關系嗎?我會毫不猶豫地告訴你，有!幾年以后，科技家會是00后，企業家會是00后，政治要人會是00后，將會是一個00后的時代!你怎么能說，科技創新就與我們無關呢?

文海的學習教育已經很好地融入了未來由科技成就這一理念，所以我們對他并不陌生，只是以前沒有明確的意識。杭州市一年一度的科技節，是我們平日里與科技面對面的一個重要機會。老師讓我們創作看起來異想天開的畫作，寫一些想象與科技并存的論文等等，或者是自己制作模型，設計一些小發明，其實都是一個開拓我們科技思維，培養科技興趣意識的一個過程?？萍颊n上我們自己動手完成實驗，學著去設計、去思考、去學著面對各式各樣的突發情況。一個實驗下來，我們大腦無形中已經對科技產生了一個全新的意識。信息課上，我們學習實用的Excel，完成有趣的機器人制作或是無線電，拓展大膽的Photoshop軟件等，都在拉近著我們中學生與科技的距離。

科技的創新可以成就我們兒時看似不可思議的夢想，可以創造更加輝煌美好的未來。請相信，科技會改變未來，而我們會改變世界。不要質疑自己，每個人潛力都是無限的，或許你，就是那個將會掀起一股全新科技狂潮的巨人。

高中科技作文9

生活創造科技，科技改變生活。

——題記

有的人認為科技可不是我們這些平頭百姓所能夠觸及的。如果你也這么想，那么你就錯了。而且錯得一塌糊涂。因為科技離我們并不遙遠。

科技就在你、我身邊，它與我們的生活是息息相關，關系密切不可分離的。它影響著我們的衣、食、住、行等各個方面。

知道納米衣服嗎？穿過聚酯纖維制的衣服嗎？別以為這些跟科技無關，它們都是科技的產物。宇航員在太空遨游，身著的是宇航服；潛水員在大海探索，身穿的是潛水衣；人民警察穿的是防彈衣；消防戰士穿的是防火衣......這些都是我們身邊所存在的科技的產物。

俗話說的好“民以食為天”，吃作為百姓的根基，更是與科技密不可分的。中國人口十幾億，占據世界人口約五分之一，可土地面積卻并不算多，可耕種面積更是少得多。在這種情況下，誰來養活中國？在當代，袁隆平出現了，他依靠他的智慧，努力以及科技的力量。憾然研制出了“超級雜交水稻”。是的，袁隆平用科技養活了中國！現在，糧食問題已不是問題，人們朝著更高的方向進發啦！“品質”“安全”“口味”......這些才是人們關注的食品問題，偉大的科技在這些方面也助了一把力?！疤涨炎印薄稗D基因番茄”“雜交玉米”“超級南瓜”“火腿腸”“魚罐頭”“純牛奶”“酸牛奶”......我們身邊可是有好多的食品都有科技的成分??！

感謝與我們生活息息相關的偉大的科技。是它養活了中國！

科技不但養活了中國，而且更是讓中國人安居定也住了下來。

中國雖說是地大物博，有900多萬平方千米的土地，可其中高原、山川、荒漠、沙地就占據了大部分呀！只有東部沿海地區一帶地勢平坦、開闊、天氣舒爽，適合人們居住。至此就造成了東部地區人口多，土地少的困窘局面。可是現在這已不再是什么大問題了，科技解決了大家住的問題，萬丈高樓拔地而起，合理布局更加舒適。

不得不說，科技真的是造福人類，它解決了人們的衣食住甚至是行。

在以前，在科技誕生之前，人們出行可是一大難題。

畢竟人類不像鳥，有翅膀，能在天空中自由翱翔；人類也不是魚，有魚鰭，能在水里快速游動；人類更沒有像獅子、像老虎那樣雄健有力的.肌肉，不能在原野上飛快奔馳......所以人們只能在小范圍內活動，出不了這個大圈子。那之后呀，人們漸漸懂得了利用科技。于是人們造出了船，盡管沒有自主動力，只能靠船帆或將來推動船只前行，但也比以前熱門出不了海強呀！再后來呀，瓦特改良了蒸汽機，富爾頓建造了世界上第一艘汽船“克萊蒙”號?？枴け敬陌l明了世界上第一輛汽車。萊特兄弟創造了飛機......隨著科技的進步，人們的生活更加美好了，出行方便了?，F在就不必細說了，你也是能夠親身體驗到的。大街上的車輛更是琳瑯滿目，什么自行車、摩托車、三輪車、私家車、出租車、公交車、大客車、貨車......天上的客機、直升機、飛艇、熱氣球......水里的遠洋汽輪、快艇、水上飛機......科技讓人們出行更加方便了，視野也就更加開闊了。

科技不單單影響了我們的衣食住行而已，它的功效體現在我們學習和生活中的方方面面。

火藥、造紙術、指南針、活字印刷術，這四樣事物，你很熟悉吧！這就是中國古代的四大發明。它們的影響之深遠，你也清楚吧！要知道他們可都是科技的結晶。電燈、電視、電冰箱、電磁爐、電話、電腦......科技真的就在你、我身邊呀！

高中科技作文10

生活在21世紀，科技早已是人們生活的代名詞。什么“蘋果”平板電腦啊，觸摸屏手機啊；汽車、飛機、火車，這些都是人們智慧的結晶，都是科技的化身，給人們帶來方便、快捷的生活。在古時候，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候，人們只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。

如今，有人發明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒；有人發明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途；有人發明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。發展至今的醫療技術，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術發展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。這就是科技帶給人們的生活、人類的改變。

在生活中，科技可以說是潤滑劑。它使人們的生活變得流暢，如方便人們上樓的電梯，黑夜中給人們帶來光明的電燈，還有幾乎“萬能”的電腦。這點對我來說十分重要。

我家住的比較遠，上學放學一來一去要用將近一個小時。媽媽比較擔心我，所以給我買了一個手機，讓我一放學就打開，給她打一個電話，這樣她就能知道我在哪里。這就是科技帶來的好處。

科技還使地球“變小”了呢！電話、電腦這種好東西，把人與人之間的距離拉近了！現在，每周媽媽都要給遠在西部的外婆打個電話，道道平安。雖然看不見外婆，但是親人就如同在身邊一樣，幾百公里的距離，仿佛近在咫尺。古時候，客在異鄉的游子，只能靠郵差送信，不知何時才能送達自己家鄉，況且只能靠馬的四條腿走，“烽火連三月，家書抵萬金”。科技真是使人們的生活日新月異了！

“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！笨萍季拖窭婊?，忽然綻放，是那么的美麗。不過，科技是把“雙刃劍”，更如潛藏在暗處的猛虎，在人們的不經意間，給人們“致命一擊”。車使人們的生活更加方便，可是，一年葬身在車禍的人數不勝數，給人們帶來數以億計的`損失。一次次血的教訓，一個個驚人的數字，讓我驚訝，讓我反思。

環境的惡化罪魁禍首也是人們的科學技術。汽車排放的尾氣，工廠排放的廢氣污水，人們的生活垃圾，都是破壞環境的殺手?？梢趺崔k呢？俗話說“一物克一物”用科技來保護環境，是最好的辦法。

科技是現在人們生活中必不可少的元素，帶給人們幸福和快樂。然而，如不利用好它，科技也會給人們照成危害。

高中科技作文11

離開空氣渾濁、垃圾污染的現代，小凡來到了美好的未來……

太陽高高的升起，小鳥在枝頭歡快的歌唱，它們說：“未來的汽車全部是無污染的太陽能汽車，清新的空氣讓小凡們的歌聲更加的`優美動聽?！?/p>

小兔在土地里拔蘿卜，它們說：“未來的土地可真好，‘瞧’，蘿卜有一輛小汽車那么大呢，而且十分的美味，特別有營養，一點污染都沒有，而且還能治病呢?！?/p>

小魚在清澈的水中游戲，它們說：“未來可真好，湖水碧綠碧綠的，而且水中還生長著一種神奇的水草，人們吃了它，就可以像小凡們一樣下水游泳，而且還能和小凡們對話呢。”

小貓在練習飛翔，它說：“小凡喜歡未來，小凡們小貓還能飛上高高的藍天。還有，還有，白云是糖果做的，很甜很甜的哦！”

小花在微風中跳舞，它們說：“小凡們未來的土地可真好，小凡們在這種土地里生長，不僅會更加的清香和美麗，而且還能盡情的舞蹈。而且這種土地長出來的食物也特別好，西瓜可以在田地里做游戲，瓜皮也像蜜糖一樣甜。”

田里的高粱、玉米、小麥也爭先恐后的說：“未來可真好，在這里生產出來的糧食，不僅摘下來就可以直接吃，而且聞著香、吃著有營養?！?/p>

小凡說：“未來可真好呀，小凡非常喜歡這樣美麗的未來世界?！?/p>

高中科技作文12

我做夢也想去上?？萍拣^，明天爸爸、媽媽要帶我去，我興奮極了……

一大早我們就出發了，汽車飛快地向上海方向駛去。不一會兒，我們就到了上海，路邊聳立著一座座摩天大樓，“他們”的形態千奇百怪，還有各式各樣的樓頂：有的像神話中的天堂，有的像一把箭；最吸引人的是金茂大廈，它的頂像含苞欲放的花；還有的像盛開的花朵……

我們看到上海科技館的外形也非常奇特，它的頂像悉尼歌劇院，它的中間像個地球，兩邊有四根柱子支撐，展館在頂部。進了門，只見買票的隊伍排成一條巨龍，我們等了很長時間，才看見媽媽買票回來的人影。

我們先來到了“生物萬象”，進入了“熱帶雨林”。我們看到電動的昆蟲、蛇、巨蜥。遠遠看去很逼真，蛇的頭搖來晃去，還吐出長舌頭。巨蜥搖晃著頭，搖擺著身。我們又來到黑乎乎的蝙蝠洞，洞里有幾道深藍色的光，許多“蝙蝠”倒掛在墻上。洞里還有一臺電腦，讓我們查詢蝙蝠的資料。我們接著來到基因館，里面有克隆技術的發展史，還有各種病毒、細菌的模型。我聽別人說老鼠背上長人耳朵，我們都不知道這是怎么回事，我還以為這不是真的，我趕緊喊爸爸、媽媽、哥哥一起去看，我一看它的標本驚呆了。

老鼠背上怎么會長人耳朵呢？我帶著這個疑問來到了“智慧之光”。我們先走進旋光通道，由于通道壁上的燈光圖案不停地變幻、旋轉，使我們感覺地面好像在轉動，但是我不看兩邊，順利地走過了通道。通過在轉盤的管道里流水的試驗，表明相同高度的一個圓柱體和三個直徑相同的圓錐體容量一樣，它們的容量還等于四個直徑是它們一半的小圓柱體。最有意思的是“曹沖稱象”，先讓人站上船，用儀器記下船沉下去的刻度，下船后再壓“千斤頂”，當儀器上的刻度與剛才相同時，就不壓了，測量壓下去的重量，這個重量就是站上去的人的重量，通過這個試驗測出我是28公斤，這和我在家里稱的重量一樣，我覺得這種方法真好??！

我們到了“兒童科技園”，里面有大腦、胃、肺三個巨大的模型，里面各有一臺電腦，查與本部位有關的資料。最好玩的是當建筑師，因為玩的小朋友很多，所以我坐在旁邊等了一會兒，阿姨才給我戴上安全帽，那時我心里激動無比，我沖進“建筑工程區”，推了一車磚，將磚綁上吊車，操縱吊車，把磚運給上面的小朋友，我送到一半時，幾塊磚頭脫落下來，我又用傳送繩運了一次，終于把一車磚運完了。我又跑上房子框架，拿了好多磚，轉身一看，哥哥正在忙著砌墻呢！

我又運了幾塊磚給了哥哥，哥哥拿著磚跑到剛砌好的小屋子里，用磚堵上了窗戶，我也跑進了小屋，把哥哥剛才堵上的那扇窗戶拆了。我們玩得正開心，阿姨對我們說：“時間到了?！蔽液透绺鐑蓚€人就高高興興地離開了“工地”，進入了一個小通道—“老鼠”的天地，里面有幾只機器老鼠正在分享美食呢！

還有電腦游戲—老鼠偷東西。我們離開了這個小通道，來到了“植物”樂園，我們看見了一片“菜地”，里面種著南瓜、西瓜、大蔥、大蒜。“菜地”旁邊介紹了各種植物的根，還告訴我們有些植物我們吃它的哪一部分。

我們又來到“地殼探密”，里邊有各種形狀各異的礦石，有的像牛肉干，有的像巧克力，還有的'像蛋糕。哥哥露出了那垂涎欲滴的樣子。我們又看見了一個地球模型，切了八分之一塊給我們看地球內部的結構，地球是由地核、地幔、地殼三部分組成的，地核里很燙，里面的主要成份就是我們所說的巖漿，火山就是巖漿特別燙的時候，沖破地幔和地殼沖上山，直到頂起地面，沖破一個洞形成的。我們又看了火山爆發演示，演示開始了，我們先看見了“火山口”冒出了一股熱煙，接著我們聽見了一聲巨響，那響聲震耳欲聾，忽然滾燙的“巖漿”從火山口噴了出來，流下了山坡，“巖漿”流到我們腳邊，冒出了一股熱氣，好像真的一樣。

接著，我們又來到“設計師的搖籃”，里面有用廢舊物品做的小制作：家具、動物……我還在電腦上設計了一位跳舞娃娃，我給它設計了11個動作，還有音樂呢。

我們離開了，那時我想：再見了，上?？萍拣^，我會再來的……

高中科技作文13

今天，我們下午去梅溪小學參觀流動科技館，我們全班都非常高興。但是一聽老師說要步行去，我們全班都變得垂頭喪氣，因為梅溪小學離我們小學非常遠。

我們這一路有說有笑，笑聲不斷地包圍著我們，最搞笑的還是數張灝說的那句話了。他在路上本想和我們說他家在幼兒園邊上，可是一急卻說成了他家在幼兒園里，他這么一說，逗得我們哈哈大笑。

我們走了將近一個小時的路才來到梅溪小學，到了梅溪小學后，接著就去參觀。我們連蹦帶跳，迫不及待地向科技館走去。

一走到里面，我就被那一臺臺造形獨特的器材吸引過去了，有些還能教我們不少知識呢！比如有個器材能讓兩個合在一起的圓錐體能自己往上坡滾，奇妙的激光豎琴，能通過親自實踐發現齒輪機器運行原理的'大型器具。

最精彩的還是要數那個半圓形的小電影院了。外面看去黑乎乎的，也不很大，活像一只縮進殼內的大烏龜。沒想到一進去，發現里面空間竟是如此巨大，我們全班進去后還有一些空間。一臺小小的投影儀竟把整個天花板都投了起來！

這次難忘的科技展覽讓我們又懂得了不少科學知識呢！

高中科技作文14

關于世界末日的預言我們都不陌生，其主要依據是來源于印第安人的“瑪雅歷法”。根據“瑪雅歷法”的預言傳說，我們現在正處于第四個“太陽紀”末期，20xx年12月21日將是本次人類文明結束的日子。

雖然我們都堅信20xx年不會是人類的世界末日，但是如果讓我大膽預言人類滅亡的原因的話，我想：人類的貪得無厭無疑將是造成人類滅亡的主要原因。而追根究底，這一切的災害的源頭卻是科學技術革命帶來的負面影響和危機！

縱觀歷史，從近代文藝復興到現在，人類共經歷了三次科技革命。例如：第一次工業革命，以紡織技術的改進為開端，以蒸汽動力技術達到實用為標志，形成了一個以機器技術為主導的技術體系，使得人類社會面貌發生了根本變化，實現了從傳統的農業社會向近代化工業社會的躍進，使人類進入到“蒸汽時代”。再比如，第二次科技革命，以電氣化技術為主導技術，推動了工業的電氣化進程，使社會生產力又有了一次新的飛躍，人類光榮地進入到了“電氣化時代”。更讓人類驚嘆的是第三次科技革命！第三次科技革命，以原子能的開發和利用、電子計算機的發明和推廣、空間技術的發展及產業化為標志，使人類在二戰后出現了歷史上罕見的生產大發展時期，并在20世紀90年代把人類推進到了“信息化時代”。

我想，站在近現代科學技術飛速的發展速度面前，站在近現代科學技術驚人的發展效果面前，沒有人不驚嘆不贊美，不為人類的能力而自豪驕傲！曾經有一度，人們都瘋狂地為科技的進步著迷，曾經天真地認為：科學技術的進步毫無疑問地帶來了幸福美好的.生活，而且還可以消除人世間一切的不平與痛苦。可是事實上真的是這樣嗎？

實際上科學技術是一把雙刃劍，既是福星，也是禍患，是一個復雜的矛盾統一體。一方面我們必須承認科學技術對人類物質文明的推動作用 —— 它不僅促進了社會生產力的發展，提高著人們的生活質量，拓展著人類生活的空間和范圍，也推動了人類精神文明的進步，提高著人類的認知能力和思維能力，豐富著人類生活的層次和方式，使人類越來越認識到自身的力量和價值。

但是，另一方面我們又不能否認—— 科學技術為人類破壞自己的生存基礎造成自我毀滅提供了條件，給人類的未來籠罩上陰影。我們再來縱觀歷史，就不難看到科學技術對人類社會帶來的負面影響的史實是大量存在的！例如：我們最熟悉的溫室效應，酸雨，臭氧層空洞、核放射污染等環境污染現象，不正是隨著科技革命的到來和發展而日益加劇的嗎？再比如：由于人類利用科學技術向自然無限索取的不合理活動，在全球規模或局部區域導致生態系統的結構和功能的損害和瓦解，從而出現了森林毀壞，物種滅絕，土地荒蕪沙漠化等等生態危機，嚴重危害著人類的利益，威脅著人類的生存和發展。還有，第二次世界大戰的殘酷現實已經告訴我們，隨著科學技術的發展，現代戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比，甚至有可能造成人類滅亡的命運。

當然，科學技術的負面效應不能歸罪于科學技術，恰恰相反，那正是人類未能從整體上科學地認識世界，以及不合理的使用科學技術帶來的惡果。在技術時代，人類完全束縛在技術的框架中，受技術的統治和支配，自覺不自覺地按照技術的需要去行動。結果，人類無休止地利用科學技術開發著、壓榨著地球，把地球及其環境變成了原料，使神奇美妙的大自然越來越嚴重的內分泌失調，越來越不適宜人居住。如何解決這事關人類存亡的問題，很多科學家和學者提出了不同的見解。我想：人類是偉大的和智慧的！只要我們認識到了科學技術存在著陰暗面 —— 在使人類的生存環境變得艱難和危險，那么我堅信人類一定能夠想出解決這些困難的方法！這需要我們人類重新、再次恢復理性，汲取儒家的人本觀點，努力建立人與人之間、人與自然之間的和諧關系。例如，我們應該樹立地球不光是人類的地球，而是所有生靈的家園的觀念，用人間的法律來限制人性的貪婪，走可持續協調發展之路。再比如，我們應該發展諸如綠色制造技術等真正對人類有益的技術，在保證產品功能、質量、成本的前提下，綜合考慮環境影響和資源效率，以最大限度地減少對環境的破壞，以維護人與自然的和諧。

總之，人類只要堅守科學技術為所有的人類、為所有的生靈謀福利的信念，并且讓這種信念的力量越來越強大，相信未來的科學技術一定會站在一個全新的基點，往一個全新的方向不斷發展，給人類帶來完全不同的全新的狀態。

高中科技作文15

生活水平的提升,需要以科技為工具而生產出的豐富物質以供人們使用;生活品質的提高，還需要從科技媒介獲得快感和美感的精神享受: 天宮一號代表的科技與王者榮耀作為娛樂標簽齊飛，能提升生活的質量和品位！

天宮一號代表的是科技?！肮び破涫?，必先利其器”“磨刀不誤砍柴工”，科技稍遜的古人尚且知曉，一個好工具不僅能創造出更多的物品，而且能拓展工作的范圍和提高工作的效率，讓人事半功倍。礙于工具的不足，古人過著茹毛飲血,刀耕火種，衣不遮體,食不果腹的生活，還經常受到疾病和災難的威脅;囿于科技的局限,“結繩記事，布手知尺，手捧成升，邁步定畝，滴水計時”,貧乏和簡陋就是他們的生活，生產力的低下讓溫飽都難以維持,何談質量和品位，更不用說生活和娛樂了。正如現在流行的貧困限制了人的想象，遮擋了人的眼界，妨礙了人的進步。正是借助科技的威力，今者足不出戶就不僅能“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”,而且能借助“天宮一號”上九天攬月,能依靠“深海蛟龍”下五洋抓鱉。科技成為提升效率，解決溫飽問題和改善人生強有力的工具。

王者榮耀是娛樂的標簽?！拔奈渲?，一張一弛”“光學習不玩耍，聰明的孩子也變傻”，在緊張的工作之余，娛樂能幫助人們消除疲勞，釋放壓力，舒暢精神，平衡內心。再則，科技的迅速發展讓人不費吹灰之力就能四兩撥千斤，造就極多的物質，聚積極大的財富，讓溫飽不在話下，讓生活豐富多彩，讓距離千里咫尺。同時極大地解放了人們的雙手，讓人們有更多的閑暇時間可供支配。借助科技不僅僅獲取更多物質，更能提升生活的品質。一場激烈的《王者榮耀》，令人煥然一新；一部幽默風趣的綜藝節目，令人哈哈大笑；一次異域風情的視覺體驗，令人游目騁懷。科技延伸的`娛樂，讓人們勞逸結合，令生活品質提升，使生活豐富多彩！

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，任何事物都有缺陷，一味重視科技而忽視娛樂，生活就會顧此失彼，人生就會得不償失。唯有科技與娛樂齊飛，人生的意義才能彰顯！

“等閑變卻故人心，卻到故人心易變”，“零零后的世界我們不懂”的長輩之所以不懂，那是因為老一輩的夙興夜寐尚且不能在面朝黃土背朝天的日子里填飽肚子，解決溫飽，自然娛樂對他們來說是奢侈的，是不務正業的；他們沒有科技的概念，不了解科技的威力和時代的變遷。社會瞬息萬變，科技一日千里，昨日的霸主之所以淪為今日的乞丐，那是因為沒有搭上時代迅速發展的科技列車?？萍嫉倪M步，讓問題的處理多快好省，增效加能。從古人的交通靠走，看門靠狗，聯系靠吼到今日的日行萬里——飛機，“千里眼，順風耳”——視頻聊天工具。世殊事異，情隨事遷，科技帶來的娛樂是生活不可缺失的內容，同時也是生活品質提升的標志。如果老一輩也能跟青年人那樣了解并利用科技來提高生活的水平，提升生活的品位，那就更好地了解零零后的這一代！

老人要想了解零零后的這一代并提升自己生活的質量和品位，那就勇敢地讓科技與娛樂這兩支翅膀翱翔!

我們創想的頎創平臺是基于web的一種共享平臺。

創想背景：現階段我國正處于創新發展的新階段，社會急需創新需求與動力?？v觀世間每一次社會變革，無不是偉人將創新運用于實踐。但我們會遇到這樣的問題：

1.專業人士有專業技能卻可能缺少創新靈光。

2.非專業人士可能有創新點卻因技術知識不足而無法將其實現。

3.甚至專業人士與專業人士間因項目跨學科或其他原因而無法將創新化為創造。4.非專業人士與非專業人士間無法方便交流創新點而使創新孤立單調，無法集聚力量。頎創的作用：我們的創新實踐無須再是一個人或狹小區域組合的自導自演，通過頎創web平臺，我們將為每個注冊用戶提供不同身份，如果你有創新點或想實現某個有創新發展力的設想，我們將通過管理員系統根據您的需求將專業人士與您匹配，從而使創新軟著陸。如果您有某方面專業知識，根據您的需求我們將篩選過的某類型創新點擁有者與您匹配，從而實現專業價值。

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