六年級下冊單元作文 1

時光匆匆，一去不返。轉(zhuǎn)眼間我們就要離開母校，離開敬愛的教師，走出那扇六年來天天進出的銀白色的校門了。

我還清楚地記得，當爸爸攜著我的手，第一次走進這扇大門時，我覺得這里的一切是那么的陌生，那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，心中很不是滋味。再回頭深情地望一眼敬愛的'老師，親愛的同學們，一股難舍之情油然而生。

記得有一次上數(shù)學課時，教師讓我們回答問題，我們誰都不知道這個問題的答案，個個都提心吊膽的。老師似乎看出了我們的心思，她說：“你們都不知道這個問題的答案嗎？那我就給你們講。”我們一顆懸著的心終于放了下來。后來，老師給我們講解了那道數(shù)學題，她是那么的親切，那么的和藹！

還有一次，學校進行體能測試，我在跑800米時暈倒了。醒來時，班主任老師正掐著我的人中，同學們有的端著熱水，有的拿著毛巾，眼里流露出焦急的目光。頓時，我的淚水奪眶而出，多好的老師，多好的同學啊！

如今，這一切都將成為美好的回憶。

再見了，母校！再見了，敬愛的教師！再見了，親愛的同學們！再見了，這讓我難以忘懷的六年小學生活！

六年級下冊單元作文 2

長長的黑發(fā)，瓜子臉上嵌著又大又圓的雙眼，高高的鼻梁和一張櫻桃小嘴，加上苗條的身材，這就是21世紀的我——一個大名鼎鼎的女科學家。

一天中午，正在家里搞一項實驗的`我接到了一份傳真，原來是宇宙上的朋友邀請我去做客，下面寫著地址。我便坐上宇宙飛船出發(fā)了，到了宇宙后，我才忽然想起忘了帶那份傳真，沒地址如何去呢？偏偏這個時候飛船壞了，哎！只好聽天由命了。

天日漸暗了下來，我正昏昏欲睡時，一陣陣痛苦的叫聲從遠處傳來，“難道還有和我一樣倒楣的人嗎？”我邊自言自語地說邊順著聲音向前走，一只大鳥正躺在那里，向我發(fā)出求助：“求求你，救救我吧！我非常餓，我的翅膀和腿都受了傷。”我大吃一驚，它居然會說人話，肯定是一只不平凡的鳥，我想救它，可目前我也非常困難，而且只剩下一塊面和一小杯水了，給它吃，我就吃不了了，可轉(zhuǎn)念一想，畢竟它也是一條生命呀，最后我決定救它，我先把大鳥扶進了飛船，再幫大鳥治療傷口，包扎好傷口后我拿出僅有些食物給它，大鳥便狼吞虎咽地把食物吃完了，我感覺心里十分快慰，我已經(jīng)從死神手里奪回了一條生命！等大鳥恢復精神后，它告訴我它是一只神鳥，是從一個神秘的星球里來的，因為它天生具備神力，外星人便想使用它來征服所有星球，但它不肯，外星人便拼命折磨它使大鳥屈服。我也把我們的經(jīng)歷告訴了大鳥，大鳥聽后激動地說：“你是個好人，我會幫你的。”

六年級下冊單元作文 3

《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書是由瑞典女作家賽爾瑪。拉格洛芙創(chuàng)作的，這是一本關于歷險的小說，還沒看上幾句，我就對這本書愛不釋手了。

小說的主人公是一位十四歲的`小男孩尼爾斯，他的父母都是善良，勤勞而又十分貧窮的農(nóng)民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮，他不僅對學習毫無興趣，而且還專愛搞惡作劇，欺負小動物。

一個初春，尼爾斯因為在家捉弄小精靈被小精靈變成了拇指大的小人，在這時一群大雁飛過，一只雄鵝也想展翅跟隨大燕一起飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，抱住雄鵝，不料卻被帶上天空，從此，他騎在雄鵝背上跟隨大雁一起走南闖北，一路上他遇到了很多困難，如：遇上狐貍，被灰老鼠群襲擊，還掉入過熊窩……可這些問題在尼爾斯和小動物們的團結合作下被一一解決了。

這一路上困難重重，也教會了尼爾斯很多，他變得堅強勇敢，熱愛生命，熱愛學習，熱愛小動物，孝敬父母……最終，他在小動物們地幫助下返回家鄉(xiāng)，變回普通人和父母一起幸福地生活。

我非常喜歡這本書，這本書重點展示了瑞典的自然風光，地理環(huán)境，和文化歷史等，這些知識在書中以歷險的形式出現(xiàn)，讓人想徹徹底底地“吃”透這本書。

同學們，快來打開這本書和尼爾斯一起騎在鵝背上開始一段奇妙的空中旅行吧！

六年級下冊單元作文 4

我曾記得小時候，每到周末爸媽告訴我不可以出去玩，只可以在家里看書、看電視.、玩電腦和寫做作業(yè)。每個星期的周末都是這樣過真沒意思。

有一天，爸媽因有事出去了。“嘿！要不要下來和我們一起玩呀？”一個聲音從樓下傳來。“我已經(jīng)無法忍受這種日子了，我一定要出去玩?zhèn)€痛快。”心里高興的說。我像一只被奪去自由的小鳥，現(xiàn)在再次回到了屬于我的森林一樣。我飛快的下了樓，和我的朋友說說笑笑，還和他們玩著我沒玩過的'游戲，真開心啦！不知不覺朋友們都回家了，我也玩累了，一看手表已經(jīng)兩點多了。我回到家門口摸了摸口袋，不好了！出門的時候太高興沒有把鑰匙帶上，我不知道應該怎么辦？只好坐在家門口，等爸爸媽媽回來吃晚飯了。一個小時.兩個小時不知等了多久，突然有一個溫和的聲音對我說：“孩子你怎么坐在這不回家吃飯啊?”我一抬頭一看，原來是鄰居張奶奶呀！我說：“我......我出去和朋友玩，回來才知道自己家鑰匙忘帶了，所以現(xiàn)在回不了家了。”哦！原來是這樣，那你愿不愿意到張奶奶家吃啊？我正餓得慌，連忙說:“好啊！我肚子都餓扁了。”我一進張奶奶家，地板十分干凈，家具十分簡樸。餐桌上的三盤菜吸引著我，我跑到桌邊不害羞地狼吞虎咽的吃了起來，這三盤菜雖然不怎么好吃，但我感受到了無比的溫暖。吃完后，奶奶說：“以后玩時，忘帶鑰匙就到奶奶這來啊。

我這才知道遠親不如近鄰是什么意思。

六年級下冊單元作文 5

“鳥要緊的是翅膀，它沒有了翅膀，就不可能再在天空中飛翔；人要緊的是理想，理想就好似一盞明亮的啟明燈，照亮你的人生之路。”每個人都有屬于自己各種各樣的理想，我也不例外。說起我的理想，那可不止是一個，有無數(shù)個嘞！

我想成為一個魔法小女孩，我會讓疾病從人間消失，讓所有的殘疾人都能恢復健康，成為正常人，讓所有的`人不再生病，讓每一個人的臉上都掛上笑容。我會讓每一個人都擁有動聽的聲音，能像“小燕子”一樣唱出動人的歌。讓每一個孩子都擁有無所不能的智慧。那樣他們的任務就不再是學習，他們盡情的玩耍，享受無憂無慮的童年。我會讓我的家變得比皇宮還漂亮。讓所有的人都擺脫貧窮。讓我們的祖國富有起來，讓外國人甘拜下風。

漸漸長大了，我覺得女警察更威風，穿上整齊的警服，戴上“酷酷”的警帽……哇！好帥啊！我非常的崇拜她們，在追捕女兇犯時，各個女警察大顯身手，颯爽英姿。后來經(jīng)過了母親的一番訴說，我才知道了當一名女警察是非常艱辛和困難的，由于她們各個身上都背負著國家的重任。

如今我已經(jīng)是六年級的學生了，快要步入中學的圣殿。如今我已不是以前不懂事的小孩子了，對一些事已有了自己獨到的見解和意見。我現(xiàn)在的理想是做一個對社會有用的人，因此我一定要好好學習，報效祖國！

六年級下冊單元作文 6

今天，我和妹妹上了暑假里的第一節(jié)游泳課。

到了那兒，換了泳裝，我迫不及待的進了水里，突然一陣透心涼直逼我來!我冷得全身一哆嗦，然后我立刻被這種透心涼“嚇回”了岸上。可教練已經(jīng)下了命令，我又不得不不情愿的跳到了水里。

教練讓我們干的`第一件事是在水中行走來回五趟。起初我走的時候有些慢，可能是不習慣的緣故。后來，我漸漸適應了，開始利用那本來是拖后腿的手，順水推舟，行進的更快了。一趟(一個來回)走完后，我身子竟慢慢地熱起來了;五趟全走完后，我就覺得沒怎么冷了。

接著是學會在水里屏氣。開始在岸上我覺得屏氣是一件很容易的事，但一進了水里，就什么都不敢做了。膽子比我大的妹妹很快就完成了，她安慰我說：“沒事，只是屏氣而已——”我便鼓起勇氣，屏住氣，把頭探進了水里——成功了!!!

接著是漂浮。漂浮很簡單，只要在水里屏氣，接著把手和腳伸直就好了。我很快就學會了漂浮。

最后，是學蹬邊滑行。蹬邊滑行說白了就是先漂浮，然后用腳蹬一下邊，最后像魚一樣滑出去就好了!只要把前面幾項學會就十分簡單的啦——當然，我很容易就學會了!!!

游泳真有趣，我相信我馬上就會學會游泳了!!!

六年級下冊單元作文 7

在一個風和日麗的下午，媽媽帶著我和弟弟一起去虎門公園玩。

虎門公園人山人海。我一手拿著風箏，一手拿著風箏線，準備去大操場那邊放風箏。途中有許多好玩的游樂項目，我這里看看，那里看看，什么都想看一看。等我回頭時，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見了，我像熱鍋上的`螞蟻，急得團團亂轉(zhuǎn)。

過了一會兒，我冷靜了下來。我向大操場走去，希望能夠在那兒找到媽媽，結果又一次讓我失望。我心里更急了，我想：媽媽，你去哪兒了呢？

我沒有心思去放什么風箏了，我毫無目的地四處走，想找到媽媽。走著，走著，我突然聽到一陣廣播聲。我靈機一動，心想：為什么不去找播音員幫我們廣播廣播呢？說做就做，我到處詢問，終于問清了廣播室的位置，并立即向廣播室跑去。來到了廣播室，我把情況說給了工作人員聽，他們很熱情，連續(xù)給我播了好幾遍。

不一會兒，媽媽便出現(xiàn)在我的眼前，我立即跑過去，一把把媽媽緊緊抱住，說：“媽媽，你跑哪兒去了呢？”“沒事了！沒事了！我們?nèi)シ棚L箏吧！”媽媽說完就拉著我的手向大操揚上走去。路上，媽媽說對我說：“兒子，你真聰明，媽媽怎么就沒想到廣播呢？”我聽了媽媽對我的表揚，心里美滋滋的。

這次經(jīng)歷讓我明白一個道理：走丟后，千萬不要著急，要沉著、冷靜，并及時向相關部門求助。

六年級下冊單元作文 8

百里不同風，千里不同俗。我的家鄉(xiāng)——龍南，不僅有獨具特色的客家圍屋，還有讓人回味無窮的客家美食——鳳眼珍珠。

一顆顆晶瑩剔透，如珍珠樣在鍋里滾動，鳳眼珍珠就因此而得名。

鳳眼珍珠是用番薯粉制成的。番薯粉先是大塊大塊的，要用手把它弄碎，弄碎之后，就把粉末狀的番薯粉放在鍋里用手按住番薯粉，順時針旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)只能往一個方向，這樣才能變成顆粒狀。

番薯粉變成顆粒狀后，下一步就是煮了!先將鍋里的'水煮開，即可把鳳眼珍珠撒下，只能一點點撒，不能一起倒，因為一起倒下去味道會沒有那么好。撒下之后，把姜切成條狀，放入水里后，用鍋鏟攪拌一會兒，蓋上鍋蓋，稍待片刻，鳳眼珍珠就可以出鍋啦！

出鍋后的鳳眼珍珠，顆顆晶瑩剔透。猶如荷葉上的露珠；又像斷了線的珍珠。形狀雖然不大，但是顆顆美味，都蘊藏著客家美食的精華。鳳眼珍珠口感絲滑，使人忍不住多吃幾口。

怎么樣？鳳眼珍珠給你帶來了食欲嗎？我想你的口水都以飛流直下三千尺了吧！那就快來我的家鄉(xiāng)——龍南品嘗一下吧！

六年級下冊單元作文 9

時間長河在不斷流逝，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學生活過去了，但在我成長中有一件事一直令我記憶猶新，提起高興的事真是數(shù)不勝數(shù)。

那是今年六月，學校舉行了一次隆重而又別開生面的籃球比賽。預賽那天，我來到操場，只見平時冷冷清清的操場變得人山人海，籃球場被圍得水泄不通，拉拉隊的助威聲震耳欲聾。

比賽即將開始，雙方運動員正在做準備運動，虎視眈眈，神情十分嚴肅，正在商量對策，比賽開始了，裁判員把球高高地一拋，雙方爭球隊員縱身一躍，把球一挑，球到了小帥手里，他像閃電一般繞過一名防守隊員，雙手高高舉起向上一躍，把球準確無誤地投入籃框，全場一片歡呼。小剛搶到了球，他翻飛猛進，令人眼花繚亂地運球，出其不意恰倒好處地傳球，立刻組織了好幾次有威脅的進攻.余德櫓也不甘示弱，他快速的運球，左沖右突來到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷--“一個干凈利落的空心球。

小明也來耍耍酷，他臉漲地通紅雙手拿著球，兩只胳膊擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，兩個箭步，一個騰空，投進一個兩分球。董杰也來露一手，只見他稍稍穩(wěn)定一下呼吸，投出一個“高拋球“，“嗖‘的一聲球應聲入網(wǎng)。對方呆若木雞，被打的.束手無策，只能望球興嘆。

最終，這場早無懸念的比賽以我們班的大勝而告終。 通過這件事，我明白了一個道理：只有團結合作，才能取得成功。

六年級下冊單元作文 10

人的一生中會經(jīng)歷許多的第一次，如第一次坐飛機，第一次上網(wǎng)，第一次游泳……而我記憶最深的卻是第一次喝中藥。

有一次，我因為晚上睡覺時沒蓋好被子感冒了。媽媽到醫(yī)院開了中藥熬給我喝。我聽說過中藥很苦，我真不想喝。媽媽熬好藥后，倒了一杯子讓我喝。我看到那深褐色的藥汁，心里直打退堂鼓。無論媽媽怎么說，我就是不喝。后來在爸爸的軟磨硬逼之下，我才很不情愿地喝了一小口。哇——真苦啊！我趕快跑到廚房喝了一大口涼開水。中藥還沒喝到一半，一大杯涼開水就被喝光了。媽媽對我說：“喝中藥，需要堅持和毅力，不要怕吃苦。”我聽了，在媽媽的注視下我忍著喝，足足用了10分鐘，一杯中藥才終于被我喝完了。我如釋重負地放下杯子，又去喝了一大杯涼開水。媽媽見了，不停地夸我地“真棒”。我嘴里雖然還有些苦，但心里卻甜滋滋的。

我想，人的.一生中許多事不就像喝中藥嗎？當遇到困難時不放棄，想辦法戰(zhàn)勝它，就能體驗到苦盡甘來的勝利的滋味。

六年級下冊單元作文 11

人人都有過第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應該是那次了……

中午，媽媽正要準備做飯，突然我也很感興趣，便跟她說：“媽，我也要做飯！”“好啊，那你要做什么呢？”嗯，作為一個剛學做飯的小菜鳥，我也只能試著做個簡單點的菜嘍！“那就西紅柿炒雞蛋吧！”

信心滿滿的我準備好了！我先從冰箱里拿了兩個西紅柿，又拿了三個雞蛋，再把西紅柿洗凈，然后再切成薄片。哎，這一步可真是費勁啊，我先拿起刀，然后切成四半后，就像剁餡子一樣使勁剁了兩下。媽媽看見了，趕緊叫我停住，又耐心教我怎么切菜。經(jīng)過她細心耐心的教導，嘿嘿，我還是沒學會切菜，不過媽媽說一回生，二回熟，慢慢就會了。打雞蛋對我來說就不像切菜那樣麻煩了，我可是幫過媽媽打雞蛋喲！我拿出碗來，磕開兩個雞蛋，拿起筷子打了起來，但動作可不像媽媽那樣協(xié)調(diào)，也是好不容易才打均勻的'。

我打開燃氣灶，等鍋里的水分蒸發(fā)完，就往鍋里倒了半勺油，我怕油會濺到身上，就離鍋遠遠地，將油加熱后，我把攪拌好的雞蛋液沿著邊一圈一圈的倒入鍋里。雞蛋慢慢變大變黃，我又將切好的西紅柿放進去，不停地攪拌、攪拌，等西紅柿變軟、炒出濃汁，我就再加適量的鹽，攪拌均勻就出鍋啦！

哎，真是不容易啊，沒想到做個菜我也能累的滿頭大汗。我將菜盛出來，拿起筷子夾進嘴里，雖然不如媽媽做的好吃，但這是我第一次炒菜，我也是很滿意啦。

六年級下冊單元作文 12

在非常多年將來，地球上的人愈來愈多，大家產(chǎn)生的垃圾也愈來愈多，很多地方都變成了垃圾場、垃圾山。為了處置這部分垃圾，科學家創(chuàng)造了一種專門吃垃圾的機器人。

這種機器人外形跟人非常相像，它能走路、說話，還會吃東西。它吃的東西就是人類扔掉的廢物、垃圾。

這種機器人的.外殼是用特殊材料制作的，不會臟，不會生銹，也不會因摩擦而受損。它會自動找垃圾，它有一雙特別大的雙眼，會閃光，一旦發(fā)現(xiàn)垃圾，它的雙眼就會閃光。然后飛速出擊，非常快就把垃圾處置掉。

它的肚子是一個特殊的工廠，這個工廠有哪些用途就是處置垃圾。并且把垃圾轉(zhuǎn)化成電能。轉(zhuǎn)化出來的電能儲藏在一個專門的卡里，供機器人的運轉(zhuǎn)用。因此，這種機器人不需要充電。這種機器人非常多，只須是有垃圾的地方，就會看見它的身影。

有了它之后，地球上再也看不見垃圾了，到處都變得干干凈凈的了。連蚊子、蒼蠅也不見了。空氣也變得格外清爽。

你看，有了這種機器人多便捷啊！

六年級下冊單元作文 13

一年前的一個星期天，我和媽媽去逛商場。走著走著，媽媽不知被什么絆了一下，鞋子上出現(xiàn)了一道口子。沒辦法，我們只能到附近修鞋子的地方去補一下。修鞋的是一位四十多歲的中年婦女，她微笑著示意我們坐下，然后放下手中的'活，一針一線很認真地織了起來。她努力地拽著線，手上勒出了一道道印子，足足過了五六分鐘才補好，她對媽媽說：“把那只鞋也給我一下。”媽媽奇怪地問：“這只鞋又沒有壞，干什么要給你呀？”只見那個婦女用手一掰，呵，還真有一道口子。我曾不止一次地聽說過小商小販坑人的事，看來我們今天要挨“宰”了！大概過了四五分鐘，另一只鞋也修好了，她用剪刀剪掉兩頭的線，又用抹布擦了一番，然后遞給了媽媽。

“多少錢？”“嗯，一塊五吧。”聲音平平淡淡，說罷又低下頭干起了我們來時的活兒。“忙了這么久，才收一塊五毛錢？”媽媽覺得有點過意不去，多掏出了兩三塊錢給她，她執(zhí)意不收，見媽媽不解的樣子，她認真地說：“這年頭，誰掙錢都不容易，我們下崗工人最有體會了……”

媽媽穿著補好的鞋子，臉色卻很凝重。我問：“媽媽，咱又沒有花冤枉錢，你為啥不高興呀？”“你還小，不懂……”從媽媽的沉重的話語中，我似乎明白了什么……

雖然那是一年前的事了，但我依然記憶猶新，所以令我敬佩的人就是那位連她姓什么都不知道的阿姨。

六年級下冊單元作文 14

在懵懂的小時候，當我看到身邊的親人生病，那與病魔作斗爭的痛苦，讓我懼怕又痛心。那時我就幻想過自己如果是一名醫(yī)生就馬上解除他們的病痛，讓他們立馬回復他們往日的笑容。那時想當一名醫(yī)生不知算不算是我人生中的一大理想。

直到去年四川大地震，我耳聞目睹了許多傷亡事件，當時的我，揪心的痛，看著那些醫(yī)護人員冒著生命危險忙前忙后，不分晝夜地救死扶傷，他們的崇高品質(zhì)讓我更堅定了我那個懵懂的信念。我的理想就是當一名技術精湛的人民醫(yī)生。

我想當一名醫(yī)生，這個信念一直埋在我的心底，我要為此付出不懈的努力。我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以去除人們身上的病痛，人們都能健康快樂的生活；我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以讓許多被病痛折磨的瀕臨絕望的親人回到我們的`身邊，讓往日的快樂重現(xiàn)；我想當一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以使我們的身體更健康，生活的更美好……

只有我們生活好了，國家才能興旺發(fā)達，社會才會進步，社會進步了才會給我們生活的更好，更幸福。醫(yī)生，多么崇高的職稱，他們的付出是不張揚的，是默默無聞的。當每個病人都能重現(xiàn)笑容時，也許醫(yī)生正扶著那酸痛的腰，擦拭找額頭上的汗水，可看到他的病人健康就是他莫大的欣慰，所以醫(yī)生是崇高的，是無私的，現(xiàn)在的我也正揚帆朝這個方向駛去……

我希望當一名醫(yī)生，一名道德高尚的醫(yī)生。

六年級下冊單元作文 15

我們每個人都擁有自己偉大的理想，繼而這個理想就像一粒“種子”，它種在我們的心中，只要我們每天都“澆水”，總有一天那一粒種子將會生根、發(fā)芽、開花、結果。然而我的那粒“種子”便是醫(yī)生。

“醫(yī)生”是一個我們在了解不過的詞了，不過你們真正醫(yī)生嗎？假如沒有了醫(yī)生，人類許多的疾病就沒法消除，更嚴重的.是它還會不停的擴散傳播，甚至還會導致人類與世長辭。

我的理想是建立在小時候。那時我在家鄉(xiāng)結交了一位朋友，她比我大兩歲，我們的感情很要好，不過她的人生并不順利，她九歲那年不知患了什么病，幾乎天天頭暈，還三天兩頭頭痛，打針吃藥都不管用，看著自己的朋友生病很痛苦，我心里也很不舒服，我多么想把她醫(yī)治好，可是我又沒這個能力，于是我立志當一名醫(yī)生，努力學習，希望有一天能把她醫(yī)治好，醫(yī)治更多的病人。

假如我當上了醫(yī)生，一定要真誠的為人民服務，做個正直、清廉的醫(yī)生。克服重重困難，與病魔抗斗到底，把更多無辜的生命從生死的地平線上拉上來，讓他們的生命充滿希望，充滿陽光，讓他們活得更加快樂、更加充實，讓他們不必要再忍受與親人割舍的痛苦，與被死神折磨的痛苦。

雖然這還只是個理想，但我決不會放棄，總有一天我會讓我的那粒“種子”生根、發(fā)芽、開花、解果。

捧在手心里的童年

童年猶如一串串美麗的珍珠，童年的一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛，晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！

記得那是我6歲那年，看到媽媽拌的菜又香又脆，便也想和媽媽一樣，當一下小廚師。媽媽知道了我的想法，就欣然同意了！

那天我做的第一道菜是“涼拌黃瓜”，我先拿菜刀拍黃瓜，那家伙真重，我用了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜。“啪”，用力一拍，菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍得很碎了。我用刀把黃瓜切成小截，高興地把黃瓜放進盤里，拿出調(diào)料，學著媽媽的樣子仔仔細細在上面撒著，生怕拌出的菜不好吃。不一會兒，菜做好了，媽媽嘗了一塊黃瓜后，對我說：“兒子真棒，做的涼拌黃瓜真好吃！只是鹽放得有些少，味淡了。”聽了媽媽的話，我既高興又疑惑：鹽到底是什么東西？怎么多放一點兒，淡味十足的菜就會香甜可口，難道它是神奇的“香粉”嗎……

就這樣我一邊當著小廚師，一邊思索著這個問題的答案。終于有一天，我如夢初醒，天真地以為鹽就等于飯菜的“香精”！有了它，飯菜就會香甜可口，少放鹽是小好吃，多放鹽就是大好吃！得出了這個結論后，我高興地蹦來蹦去，期望明天早點到來，來給媽媽露一手，好讓她知道她的兒子是多么棒！不過這個秘密不能讓媽媽知道，媽媽知道了，她做的飯也會和我做的一樣香了。

第二天，我躡手躡腳地走進廚房，準備再做一道涼拌黃瓜，而且是超級美味的！我先準備洗菜、拍菜、放調(diào)料，之后便要展現(xiàn)我的“做菜密招”了，我左看看，右看看，生怕媽媽在一旁看著。確認萬事大吉后，我欣喜若狂，馬上拿出鹽罐，用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里，才心滿意足地收拾好廚房，把菜端給了媽媽。

媽媽見到我做的菜，眼前一亮，拿起筷子才吃了一塊黃瓜，便咸得只想喝水，奇怪的問我：“兒子，你今天怎么調(diào)得菜，怎么這樣咸，前幾天不是拌得很好吃的嗎？”聽了媽媽的話，我一下慌了神，怎么會這樣呢？鹽不是越放得多越好嗎？我也拿起筷子吃了一口黃瓜。哇，太咸了！真難吃，我連舌頭都有些麻了。原來，多放鹽的菜并不會更好吃呀……

現(xiàn)在，每當我看到拌黃瓜時，臉總會不由自主地紅起來。通過做菜，我慢慢琢磨出一個道理：不管做什么事，都要有一個“度”，多了或少了都不好，只有恰到好處，才會把事情辦好。是啊！童年猶如捧在手心里的一串串美麗的珍珠，每一顆都會讓你開懷大笑！