專項督查工作報告

專項督查工作報告1

冶西示范小學(xué)現(xiàn)址修建于1984年，使用至今近30年，經(jīng)有關(guān)權(quán)威部門鑒定屬于d級危房。學(xué)校原址建筑面積1900余平方米，其中教學(xué)樓建筑面積1620平方米，學(xué)校占地面積11700平方米，其中操場面積6300平方米。根據(jù)省政府《關(guān)于全省中小學(xué)校舍安全工程的實施意見》有關(guān)要求，縣委縣政府縣教育局將我校校安工程列入20xx年安全工程項目學(xué)校。新建校舍規(guī)劃總面積3735平方米，可容納670名—700名學(xué)生就讀，安排130名住校食宿師生，雙軌制，服務(wù)半徑8公里，服務(wù)村莊12個；涉及xx戶居民，7000余人。工程計劃投資370萬，其中開行貸款270萬元，其它資金100萬元。我校新建教學(xué)樓和宿舍工程手續(xù)已經(jīng)基本完成，現(xiàn)陽泉市國建設(shè)計院對該工程已設(shè)計完畢，圖紙正在送往省有關(guān)單位圖審。圖審工作預(yù)計本月完成。冶西示范小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生428名，其中一年級66名，二年級69名，三年級79名，四年級82名，五年級56名，六年級56名。教師39名，其中小學(xué)高級職稱教師14名，本科畢業(yè)6名，除兩人為中師畢業(yè)外，其余全部為大專以上學(xué)歷。39名教師全部取得計算機等級證書和普通話等級證書。雙軌制，12個教學(xué)班。我們將乘重建東風，駕創(chuàng)新之舟，風雨兼程，與時俱進，我校必將成為一所管理科學(xué)化、教育素質(zhì)化、設(shè)施現(xiàn)代化、環(huán)境園林化的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)學(xué)。我校在教育技術(shù)的管理應(yīng)用方面榮獲縣教育局“教育信息技術(shù)遠教資源運用先進學(xué)校”，縣教育局“學(xué)校優(yōu)秀博客”、“遠教資源運用優(yōu)秀校長”、20xx年、20xx年連續(xù)兩年獲得縣“國家體育鍛煉標準優(yōu)質(zhì)學(xué)校”，多次代表縣參加市組織的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，其中《最美的花》榮獲一等獎，學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展，注重個性培養(yǎng)，注重特長培養(yǎng)，xx年至今,在全國少兒書法繪畫攝影比賽中，榮獲“優(yōu)秀組織獎”被評為“素質(zhì)教育特色單位”。先后有100多名同學(xué)榮獲金、銀、銅、優(yōu)秀獎。多次參加平定縣學(xué)生電腦繪畫活動我校參賽學(xué)生作品有五名學(xué)生獲獎。

在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術(shù)裝備的運用，認為教育技術(shù)裝備應(yīng)該作為當代教育的一個“制高點”，是教育改革的突破口。搶占這個“制高點”，可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學(xué)校教育各方面的發(fā)展；可以促進教育制度、教學(xué)內(nèi)容、教材形式、教學(xué)策略以及教學(xué)模式、教學(xué)理論等方面的深入改革；可以促進現(xiàn)代信息技術(shù)教育與學(xué)科教學(xué)的有機整合，促進教師素質(zhì)的提升。所以，在資金非常緊張的情況下，xx年至今學(xué)校千方百計籌措資金，投入20余萬元，市財政補貼7萬元，建立了校園網(wǎng),建起一個微機教室（31臺）,8個多媒體教室,其余4個教室為電腦電視模式教室，網(wǎng)點覆蓋每間教學(xué)、辦公用房，極大的方便了老師教育資源的查找、收集和利用，實現(xiàn)了資源共享。為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件。由于全校教師形成廣泛共識，教師、學(xué)生運用現(xiàn)代教育技術(shù)積極性高、主動性強，取得了較好的成績。近六年來，在市、縣電教館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校積極推廣與運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，不斷加強現(xiàn)代教育技術(shù)軟、硬件建設(shè)，廣泛開展師資培訓(xùn)和信息技術(shù)與學(xué)科整合的課題研究，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，發(fā)揮了很好的作用。

一、優(yōu)化組織機構(gòu)建設(shè)，促進現(xiàn)代教育技術(shù)管理工作科學(xué)化

1、建立組織機構(gòu)，完善工作機制

科學(xué)的組織管理工作是現(xiàn)代教育技術(shù)裝備實施的前提。我校成立了以校長為組長，信息技術(shù)教師、各學(xué)科骨干教師及教研組長為成員的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)工作的決策、組織協(xié)調(diào)及經(jīng)費保障等工作。學(xué)校信息技術(shù)部門全面負責學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)所有工作。學(xué)校教導(dǎo)處負責現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究工作。各級組織分工明確，責任到人，形成了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理網(wǎng)絡(luò)。

2、健全規(guī)章制度，規(guī)范管理程序

抓好制度建設(shè)是適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)裝備管理、提高工作效率的有效途徑。近幾年來，我校在把教師現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作中積累下來的經(jīng)驗進行有效整理的基礎(chǔ)上，生成各種規(guī)章制度。如與校園網(wǎng)絡(luò)管理有關(guān)的《網(wǎng)絡(luò)維護管理制度》、《校園網(wǎng)站更新條例》，與學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施有關(guān)的《計算機室管理制度》、《辦公室計算機使用管理制度》、《多媒體室管理與使用制度》，與現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的相關(guān)制度，如《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)使用評價制度》《電教硬件、軟件借用制度》等。學(xué)校還根據(jù)實際制定了各個器材室的使用制度和借用制度，一些制度還正在建設(shè)與不斷完善之中。通過制度建設(shè)與應(yīng)用，我校的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備管理工作井井有條，大大提高了設(shè)備使用率，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備進行教育教學(xué)的積極性。

3、樹立超前意識，規(guī)劃發(fā)展遠景

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的進一步發(fā)展中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子立足現(xiàn)實，明確目標，對我校未來三年教育技術(shù)現(xiàn)代化及綜合發(fā)展工作進行了科學(xué)規(guī)劃。重點工作是加大學(xué)校硬件建設(shè)及軟件投入，全面建設(shè)數(shù)字化校園，實現(xiàn)教育管理電子化；繼續(xù)營建一支在現(xiàn)代教育技術(shù)方面又精又專的高素質(zhì)的師資隊伍，實現(xiàn)教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化，全面推進信息技術(shù)與各學(xué)科課程的有機整合；現(xiàn)在我們12個教室在原來班班通的基礎(chǔ)上，由過去的兩個個多媒體教室擴展到8個教室實現(xiàn)多媒體班班通，在現(xiàn)代教育技術(shù)教研工作方面，我校根據(jù)市縣級電教館的課題研究方向，結(jié)合學(xué)校教育技術(shù)裝備發(fā)展的實際，創(chuàng)造性地確定各級各類科研課題。

二、加快軟、硬件建設(shè)，改善現(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境

現(xiàn)代教育技術(shù)實驗研究離不開教育技術(shù)裝備的完善以及相關(guān)的軟、硬件設(shè)施的建設(shè)。近幾年來，在聯(lián)校和村委會的大力支持下，學(xué)校以“設(shè)施高標準、建設(shè)高速度、應(yīng)用高水平”為基本原則，加快了學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的步伐。學(xué)校多方籌措資金，進行硬件建設(shè)。xx年至今投資20萬元新添到擁有50臺計算機，裝備教師電子備課室一個，實現(xiàn)了多媒體進教室。20xx年建立了校園網(wǎng)站，極大方便了教學(xué)的應(yīng)用，幾年來，學(xué)校共購置學(xué)生機、教師機51臺，多媒體8臺，學(xué)校還積極籌措資金，先后添置了刻錄機一臺、掃描儀一臺、數(shù)碼相機一個、攝像機一個、小型復(fù)印機1臺、三位一體打印機一臺等設(shè)備。縣教育局和學(xué)校、地方共同投資添置了音體美術(shù)和衛(wèi)生器材，把學(xué)校建設(shè)成了符合學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)標準的規(guī)范小學(xué)。

三、強化師生培訓(xùn)，為現(xiàn)代教育技術(shù)裝備工作提供技術(shù)保障

在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備運用過程中，我們深刻認識到要搞好這項工作關(guān)鍵在師資。教育終身化是教育的一個重要發(fā)展趨勢，學(xué)校作為知識傳承與知識創(chuàng)新的重要場所，必須高度重視教師的培訓(xùn)與提高，把“新技術(shù)”作為師訓(xùn)的重要內(nèi)容。學(xué)校加強以搞好網(wǎng)上教研、網(wǎng)上學(xué)習(xí)觀摩為內(nèi)容的培訓(xùn)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和教學(xué)標兵，以提高現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的利用率和課堂教學(xué)效率。通過培訓(xùn)，力爭做到校長懂、骨干精、全體通。為此，我校采取“以點帶面”、“經(jīng)常化、制度化”的原則抓好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作，將其納入校本培訓(xùn)的范疇。教師學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識，不僅是為了掌握現(xiàn)代教育教學(xué)的手段，更重要的是把它當成自主學(xué)習(xí)的工具。網(wǎng)絡(luò)世界非常精彩，那里有非常豐富的教育資源，讓學(xué)生在學(xué)校博客上閱讀，讓教師養(yǎng)成每天網(wǎng)上讀書的習(xí)慣，以此促進理論的提高和知識的更新。

在學(xué)生信息技術(shù)培訓(xùn)方面，我校除按國家課時計劃開設(shè)好信息技術(shù)課外，重點抓好課外興趣小組的訓(xùn)練工作。我校面向?qū)W生開設(shè)了電腦興趣小組，并配有專業(yè)教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。通過參加這些活動，大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣，應(yīng)用計算機的水平，促進了學(xué)生運用信息技術(shù)處理信息、獲取知識的能力，全面提高了學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。近年來，我校多名學(xué)生電腦作品在省、市、縣相關(guān)部門組織的競賽中獲獎。如xx年以來霍曼等同學(xué)設(shè)計制作小學(xué)生電腦作品中9人獲獎。

四、加強教育技術(shù)裝備資源建設(shè)，充分應(yīng)用教育技術(shù)裝備，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面提高奠定基礎(chǔ)。

教育技術(shù)裝備的目的就是使用，管理的目的就是更好地使用，發(fā)揮裝備最大的價值。實驗要保質(zhì)保量完成各學(xué)科教科書要求的必做實驗（包括教師的演示實驗、學(xué)生的分組實驗）。為了更好地使用好實驗器材，我們都采取提前和實驗員預(yù)約的制度，實驗員的辦公室就設(shè)在圖書室，緊挨實驗室，既方便科任教師聯(lián)系，也便于實驗員對實驗室進行管理（隨時掌握實驗情況，實驗完畢及時進行清理，檢查有無損壞，如果有惡意損壞，要請損壞的同學(xué)照價賠償并請科任教師簽字）。

現(xiàn)代教育技術(shù)裝備在學(xué)校教育教學(xué)中的不斷運用的直接結(jié)果是學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源越來越豐富，種類越來越多。近五年來，我校在加強信息化課程資源建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育發(fā)展方面作了以下工作。

（一）、建站。學(xué)校開發(fā)了自己獨立的校園網(wǎng)站，精心制作主頁，通過校園網(wǎng)站傳達上級政策、發(fā)布學(xué)校信息、展示學(xué)生作品、交流教師研究成果、進行校際交流與對外宣傳。

（二）、建ftp數(shù)據(jù)庫。學(xué)校重視教學(xué)資源積累，建立了資源庫。通過自主開發(fā)、網(wǎng)上接收與下載、校際交流等途徑，不斷充實學(xué)校的資源庫，教育資源分類存儲，供教師方便選用。

（三）、配備的音樂器材和美術(shù)器材我們除了正常的上課充分運用以外，還利用節(jié)假日組織有特長學(xué)生練習(xí)薩克斯、小號、電子琴、架子鼓等樂器的運用。我們的原則就是用著總比放著好，學(xué)校也為這些學(xué)生提供了充分培育條件我們首先保證由專業(yè)的教師任教，開足開齊藝、體課，學(xué)校成立了合唱隊、舞蹈隊、乒乓球隊、美術(shù)隊等，充分培養(yǎng)、挖掘?qū)W生藝、體才能，全面實施素質(zhì)教育。隨著我校體育設(shè)備設(shè)施的完善，學(xué)生的課外活動都開展得十分得豐富。

（四）、我們除了上好正常的信息技術(shù)課以外，在暑假和星期天培訓(xùn)學(xué)生電腦繪畫，幻燈片制作等。

（五）、學(xué)校圖書室除了想學(xué)生全天候開放以外，還組織學(xué)生開展讀書活動，寫讀書心得和體會。在圖書的應(yīng)用方面我校根據(jù)農(nóng)村學(xué)生閱讀面窄、課外閱讀時間不夠的特點，在課內(nèi)時間開展閱讀課，讓閱讀課進入我們學(xué)校學(xué)生生活，規(guī)定每個班由語文老師組織，圖書管理員協(xié)助（閱讀后學(xué)生記下要點，寫讀書體會、感想等）。開展一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校原有的一些書籍有些太陳舊，學(xué)生不太喜歡閱讀，加上好多都是較長的文章，學(xué)生一節(jié)課也無法閱讀完，基于這種情況，學(xué)校拿出了一些經(jīng)費，訂購了一些學(xué)生喜歡看的.，對學(xué)生發(fā)展很有影響的一些書刊，如：《作文導(dǎo)刊》、《文學(xué)賞析》、等，極大地提高了學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)生的寫作也在一定程度有所提高，學(xué)生愛看書了，能夠靜下來讀書了，對其它學(xué)科的學(xué)習(xí)也有了促進作用。（六）、學(xué)校的衛(wèi)生器材基本滿足學(xué)生磕磕碰碰之用，有創(chuàng)可貼，消毒液，學(xué)校還聘請了有資質(zhì)的村醫(yī)做為我們的校醫(yī)，學(xué)生在校期間有什么病都能及時找到醫(yī)生，做到了保證學(xué)生有病不耽誤。衛(wèi)生管理制度健全，藝體設(shè)施完好。保管員對體育器械經(jīng)常檢查、維修；衛(wèi)生室藥品管理符合有關(guān)要求，沒有存放和使用過期藥品的現(xiàn)象，每年主動配合存鎮(zhèn)衛(wèi)生所院防疫站對全校學(xué)生進行體檢和疾病預(yù)防，有統(tǒng)計分析，健康資料齊全，保存完好。

五、抓實教育技術(shù)裝備的研究應(yīng)用，提升現(xiàn)代教育技術(shù)使用水平

抓實教育科研。學(xué)校大力加強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用研究，加大信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的`整合力度，并以此為重點，以課題為載體，全力抓好現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究與探索工作。我校開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合教研活動每學(xué)期聯(lián)片教研2次以上，引導(dǎo)教師將信息技術(shù)廣泛地應(yīng)用于教育教學(xué)，引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)收集實驗數(shù)據(jù)、進行對比分析，積累經(jīng)驗，開展網(wǎng)上教研活動，共同探討如何改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式，提高教學(xué)效率，形成了濃厚的教育科研氛圍，100%的教師參加了課題研究工作。通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，創(chuàng)造情境，營造氛圍，擴展視野，突破難點，提高了教學(xué)效率，也提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教育效率、教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

抓實應(yīng)用引領(lǐng)。學(xué)校信息化建設(shè)的核心就是應(yīng)用，在信息技術(shù)方面的應(yīng)用主要是：一是大力推廣信息技術(shù)在學(xué)校管理中的應(yīng)用。二是大力推廣信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，學(xué)校組織教師利用多媒體技術(shù)開展人人參與的“。

專項督查工作報告2

為進一步加強餐飲服務(wù)白酒監(jiān)管，切實保障公眾身體健康和生命安全，根據(jù)徐州市食安辦《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省食品藥品監(jiān)管局<關(guān)于進一步加強白酒小作坊和散裝白酒生產(chǎn)經(jīng)營監(jiān)督管理>的通知》文件要求，我局立即組織實施了餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)白酒專項檢查工作，現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：

一、強化組織領(lǐng)導(dǎo)，迅速采取行動

近日發(fā)生食用散裝白酒中毒事故，情節(jié)十分嚴重。為此，省食藥局要求在全省范圍內(nèi)迅速組織實施餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)白酒專項檢查工作，進一步規(guī)范餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)白酒采購、索證索票行為。我局以對廣大人民群眾飲食安全高度負責的態(tài)度，迅速展開餐飲服務(wù)環(huán)節(jié)白酒專項檢查工作，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)，明確了工作目標、具體任務(wù)和工作要求，落實了餐飲服務(wù)單位主體責任，認真履行職責，密切協(xié)調(diào)配合，確保了整頓工作深入扎實開展。

二、強化采購管理，嚴防非法流入

督促各類餐飲服務(wù)單位嚴格執(zhí)行《餐飲服務(wù)食品采購索證索票管理規(guī)定》，明確白酒采購嚴格落實索證索票制度。督促餐飲服務(wù)單位到證照齊全的食品生產(chǎn)經(jīng)營單位或批發(fā)市場采購白酒，查驗、索取并留存有供貨方蓋章（或簽字）的購物憑證（包括供貨方名稱、產(chǎn)品名稱、產(chǎn)品數(shù)量、送貨或購買日期等內(nèi)容）；從流通經(jīng)營單位（商場、超市、批發(fā)零售市場等）批量或長期采購的，應(yīng)當查驗并留存加蓋有公章的營業(yè)執(zhí)照和食品流通許可證等復(fù)印件，留存蓋有供貨方公章（或簽字）的每筆購物憑證或每筆送貨單；餐飲服務(wù)單位長期定點采購的，應(yīng)與供貨方簽訂包括保障食品安全內(nèi)容的采購供應(yīng)合同。

三、強化監(jiān)督檢查，嚴懲違法行為

及時動員部署轄區(qū)內(nèi)餐飲服務(wù)單位全面開展自查，按照屬地管理原則，分片包干，認真開展監(jiān)督檢查。以農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部、旅游景區(qū)等為重點區(qū)域，以大中型餐飲服務(wù)單位等為重點單位，加大白酒檢查力度，進行拉網(wǎng)式排查。本次專項檢查共監(jiān)督檢查52家餐飲單位，人員70多人次。未發(fā)現(xiàn)來源不明白酒，檢查同時要求餐飲服務(wù)單位嚴禁采購來源不明或假冒偽劣的白酒，確保群眾的飲食安全。

專項督查工作報告3

一年來，我校在上級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“轉(zhuǎn)作風、保安全、提質(zhì)量”這條工作主線，認真貫徹落實教育局20xx年工作部署，真正做到解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展，圓滿完成了20xx年工作目標和上級交辦的`各項工作任務(wù)，取得了可喜的進步.現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)匯報如下:

一、學(xué)校基本情況

xx縣xx中學(xué)始建于1956年，位于xx市西30公里處的七里河畔，是一所全日制縣屬學(xué)校.學(xué)校占地面積x平方米（74畝），生均x平方米，建筑面積x平方米，生均x平方米.

學(xué)校建有音樂、美術(shù)教室各1個，體育器材室1個，計算機教室2個，多媒體教室1個，語音室1個，理化生實驗室6個，器材準備室3個；學(xué)校建圖書室2個，圖書共計38000余冊，生均34冊；有籃球場3個，乒乓球場地2個，1個300米環(huán)形跑道田徑場；學(xué)校有“xx縣xx中學(xué)”校園網(wǎng)。

學(xué)校現(xiàn)有26個教學(xué)班，在校生x人，教職工x名，其中專任教師x名，學(xué)歷達標率100%，中高級教師x人，省市縣優(yōu)秀教師25人.普通話二乙證書以上x人，一級乙等21人，省級普通話測試員2人.學(xué)校配備專職衛(wèi)生技術(shù)人員1名，配備心理健康教育兼職教師1名。

20xx年，我校七、八、九三個年級的質(zhì)檢中考總成績排名位居全縣第一，尤其是八年級質(zhì)檢最為突出，八科中有六科（語、數(shù)、英、物、政、史）全縣第一；我校共有26位老師的個人成績獲全縣第一！劉x、王x等12位教師獲縣級以上表彰；20xx年我校還榮獲河北省綠色學(xué)校、xx市語言文字規(guī)范化示范校、xx市陽光體育先進集體、xx市閱讀課示范性學(xué)校、xx縣中小學(xué)教師漢字拼寫大賽優(yōu)秀組織獎等稱號。

二、教育經(jīng)費投入情況

1、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè):先期投資x余萬元的教師周轉(zhuǎn)宿舍已順利通過驗收；先期投資230余萬元的學(xué)生宿舍正在建設(shè)中。

2、教學(xué)專用設(shè)備:投資x萬余元配備了x臺高清視頻展臺；教師教學(xué)用書、崗位練兵器材、電教設(shè)備等辦公用品投資x萬余元。

3、集中改造項目:投資x余萬元采購了x多噸取暖用煤，保障了師生溫暖過冬；投資10余萬元新打一眼x米的深水井，改善了師生的飲水狀況。

4、業(yè)務(wù)培訓(xùn)購置:教師先后到黑龍江、廣東、山西新絳中學(xué)、石家莊等地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，新購進圖書、訂閱專業(yè)報刊雜志、光盤等共投資x余萬元。

6、貧困學(xué)生資助:財政撥專款x元，發(fā)放x名貧困學(xué)生生活補助。

7、其它投入項目:桌凳床鋪、暖氣、電路、消防器材等項目維修共投資15余萬元進行校園美化；學(xué)校用電投資x萬元；學(xué)校安裝、維修監(jiān)控設(shè)施等投資2萬余元。

三、學(xué)校管理情況

（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)情況:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子有校長兼書記1人，副校長3人，其中本科學(xué)歷5人，高級教師職稱2人，一級教師職稱2人。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把“轉(zhuǎn)作風”作為推動學(xué)校各項工作的突破口，身體力行，以身作則，以“等不起”、“慢不得”、“坐不住”的緊迫感，堅持深入課堂，主動參與觀課、議課，指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，進一步提升了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

2、學(xué)校進一步建立、健全、完善了各項規(guī)章制度，堅持崗位負責制，強化制度的剛性執(zhí)行；實行了中層領(lǐng)導(dǎo)考評制度，對工作不力、言行不負責任、標準意識差的約談、誡勉、末位淘汰.結(jié)合《xx中學(xué)教師業(yè)績考核辦法》，繼續(xù)推行績效管理，獎勤罰懶，確保學(xué)校各項工作不折不扣的落實.全面落實教育系統(tǒng)最差教職工評選工作。

3、學(xué)校針對《“對xx縣教育工作的認識、思考、建議”主題征詢情況匯總》稿的內(nèi)容，認真研究，逐條對照，結(jié)合我校工作實際，制訂整改方案并認真進行整改，切實改進了學(xué)校方方面面的工作。

4、學(xué)校扎實開展“解放思想、改革開放、創(chuàng)新驅(qū)動、科學(xué)發(fā)展”大討論活動，結(jié)合學(xué)校工作實際提煉出了核心觀點，全體教職工立足本職工作，深入解剖，認真整改，共撰寫討論感悟x篇。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持民主集中制的原則，在教師職稱評聘、評先、評優(yōu)等重大問題上，召開校長辦公會集體研究、共同決策，堅持校務(wù)、政務(wù)公開，廉潔自律，堅持公平、公正、公開，主動接受監(jiān)督，讓老師們在舒心的環(huán)境中安心工作。

6、學(xué)校特別關(guān)注惠民政策的落實情況，嚴格執(zhí)行國家收費標準，不亂收費，不亂訂資料；堅決執(zhí)行國家的貧困生生活補助政策，今年我校共發(fā)放補助金二十萬兩千五百元，實行一人一卡制，保證了貧困生補助能及時、足額發(fā)放到學(xué)生手中，受到家長的一致好評。

（二）教師隊伍建設(shè)情況

1、狠抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，嚴格學(xué)習(xí)制度與紀律，把學(xué)習(xí)成果展示、呈現(xiàn)作為衡量學(xué)習(xí)實效的標準，寫入《教師業(yè)績考核辦法》。一年來共組織教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)36次，對教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每月檢查一次；收聽收看《吳甡訪談錄》十講；劉永勝校長的《關(guān)于有效教學(xué)的思考》五講； 全體教師認真閱讀了《窗邊的小豆豆》、《給教師的建議》等教育讀本，并撰寫了讀書筆記，進行了考試交流。徐x副校長、x老師并獲縣讀書活動一等獎。

2、請進來，名師引路。學(xué)校按計劃聘請市教研員孔令凱、縣教研員王宏斌等開展高效課堂專題講座，并深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實踐。走出去，考察交流。一年來學(xué)校投入x萬余元，組織教師到皇寺、漿水、xx、x莊、山西等名校培訓(xùn)學(xué)習(xí)，全體教師分別參加了骨干教師培訓(xùn)和全員培訓(xùn)，通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)，進一步提升了自己的理論水平。

3、學(xué)校制定了《xx中學(xué)20xx-20xx學(xué)年教師教學(xué)基本功大練兵活動實施方案》，先后進行了硬筆書法、漢字拼寫、教學(xué)設(shè)計與課件制作和課堂教學(xué)等五項競賽。李x、于x、劉x老師代表學(xué)校參加了xx縣教育局的漢字拼寫大賽，并獲三等獎；我校榮獲“xx縣中小學(xué)教師基本功大練兵活動漢字拼寫大賽中學(xué)組唯一一個優(yōu)秀組織獎”；趙x、劉x、劉x老師代表學(xué)校參加了xx縣文廣新體局舉辦的“中國夢我的夢”演講比賽，并順利晉級。

12月23日下午，我校舉行了“大愛無聲鑄師魂”為主題的教師演講比賽活動，14位參賽教師緊扣師德主題，以自己從教的切身體會和身邊的動人事跡為題材，生動的詮釋了師德的真諦，暢談了自己對教師這一神圣職業(yè)的認識和在工作中感受到的幸福與快樂，表達了自己作為一名教師的光榮感與責任感，抒發(fā)了自己和學(xué)校榮辱與共的心聲。

4、在xx市教育局舉辦的“xx市第四屆中小學(xué)教師師德論壇征文”活動中，我校于愛霞老師的《五個音符奏響女教師的樂曲》榮獲一等獎第一名，王曉峰老師的《信念伴我一路成長》榮獲二等獎，石軍葉老師的《傾聽學(xué)生的心聲——走進學(xué)生的內(nèi)心世界》喜獲優(yōu)秀獎。

經(jīng)過一系列的活動，這支師德好、能力強的教師隊伍，已成為我校德善教育和教育教學(xué)質(zhì)量提升的力量源泉。

（三）教學(xué)管理情況

1、我校結(jié)合自身特點，積極探索教育教學(xué)改革的先進經(jīng)驗，大膽借鑒，逐步探索出我校的“四環(huán)三步”教學(xué)模式.學(xué)校規(guī)定，每位教師必須按照“四環(huán)三步”的教學(xué)模式進行常態(tài)化教學(xué)，并與《教師考核辦法》相聯(lián)系，強力推進課堂改革。

2、學(xué)校成立了課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組和課堂教學(xué)改革辦公室，組建了課改骨干教師攻堅團隊.相繼出臺了《課堂教學(xué)規(guī)范要求》、《觀課議課要求》等.課改攻堅團隊的教師利用暑假，經(jīng)過深入研討，合理整合資源，歸納提煉出了《四環(huán)三步模式解讀》。

3、學(xué)校以各級各類型的課堂教學(xué)展示活動為依托，把觀課議課作為最重要的抓手之一，積極為教師搭建更廣泛的交流平臺.一年來，學(xué)校相繼開展了“青年教師匯報課”、“中層領(lǐng)導(dǎo)課改示范課”、“四環(huán)三步模式公開課”、“四環(huán)三步教學(xué)模式過關(guān)課”四項大型活動，做課達98人次，聽課達x人次，評課達x人次活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教務(wù)處、課改辦制定活動方案.黃校長、徐校長擔任組長，各學(xué)科組長和骨干教師擔任評委.校長帶隊觀課、議課、嚴格把關(guān)，規(guī)范了教師課堂教學(xué)行為，提高了“四環(huán)三步”教學(xué)的有效性，實現(xiàn)了對全校教師的專業(yè)引領(lǐng)，教師的專業(yè)化成長也促進了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。一年來，縣域外學(xué)校到我校觀摩學(xué)習(xí)達5次之多，課堂教學(xué)改革及成效位居我縣領(lǐng)先地位。

4、12月27日晚，我校召開了“四環(huán)三步”模式課改感悟分享會。會上，姚愛敏、郭麗霞、趙紅云、申玉珍、于愛霞、郭玉明、郝文香7位教師結(jié)合自己的課改實踐，從新課改的理念、課堂模式、課改實施中的困惑及解決對策等方面與大家分享了自己的課改感悟，通過交流，大家的思想更加統(tǒng)一，目標更加明確，認識更加到位，這為教育教學(xué)質(zhì)量的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（四）學(xué)生管理情況

1、以學(xué)生發(fā)展為本，開展豐富多彩的安全教育活動。

⑴每學(xué)期初開展以“交通、消防、安全用電”等為主要內(nèi)容的“安全教育宣傳周”活動；組織1100余名學(xué)生觀看中央電視臺的《開學(xué)第一課》及河北交通電視頻道《學(xué)生的平安上學(xué)路》視頻節(jié)目。

⑵學(xué)校邀請xx市特警支隊、禁毒大隊、交警大隊等來我校進行法制安全知識講座，發(fā)放宣傳材料xx余份，會后全體學(xué)生寫出了心得體會，使全體師生受到法制安全教育。

⑶通過重大節(jié)日開展安全教育，如森林防火“六個一”教育活動；夏季防汛、防溺水的安全教育活動，印發(fā)了“珍愛生命防止溺水”宣傳材料1100余份；進入冬季以來，陸續(xù)開展了食品安全教育、防止煤氣中毒、防火及用電安全等教育活動。

⑷學(xué)校于3月25日、5月12日、10月13日、11月9日分別進行了防火、防地震應(yīng)急預(yù)案的演練，通過演練，強化了應(yīng)急意識，培養(yǎng)了逃生本領(lǐng)。

⑸我校組織開展了“創(chuàng)建節(jié)約型校園”活動，倡導(dǎo)“文明餐桌”，實施“光盤行動”，引領(lǐng)學(xué)生從不浪費一張紙、一滴水、一粒糧食、一度電做起，為綠色校園的創(chuàng)建貢獻力量.在活動中學(xué)生積極參與，共收到征文360多篇。20xx年我校被省環(huán)保廳、省教育廳命名為“河北省綠色學(xué)校”。

2、以學(xué)生發(fā)展為本，開展形式多樣的德育教育活動。

⑴開學(xué)初，我們組織學(xué)生觀看了20xx年“十大感動中國人物頒獎典禮”、炫父貼視頻；王亞平太空授課；《20xx最美孝心少年》頒獎典禮，并寫出了各自的心得。

⑵學(xué)校團委組織開展了“學(xué)雷鋒，做有道德的人”、“感恩，從規(guī)范做起”等演講比賽，趙玉倩、胡焱巍等16人分獲一、二、三等獎。胡焱巍又以全縣第一的成績參加了全市演講比賽，我校榮獲縣“優(yōu)秀組織獎”。

⑶政教處開展了“九個一”讀書感言評選活動、“復(fù)興中華，從我做起”讀書征文活動、“我的夢中國夢”書信文化活動，學(xué)生共上交征文或心得500余篇，其中優(yōu)秀作品180余篇，向上級報送佳作85篇.20xx年7月，我校被評為“xx市閱讀課示范性學(xué)校”；8月，我校被評為“市級語言文字規(guī)范化示范校”。

⑷學(xué)校開展了各種形式的清明節(jié)祭奠革命先烈活動。每個班出了一期以“英雄在我心中”為主題黑板報；進行網(wǎng)上獻花、網(wǎng)上留言；組織部分團員到“全國愛國主義教育基地——中國人民抗日軍政大學(xué)陳列館”參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抗大精神，接受愛國主義教育。

⑸學(xué)校廣泛開展豐富多彩的陽光體育活動。現(xiàn)在我校“班班有活動、人人有項目、項項有特色”.比如:滾鐵環(huán)、兔子舞、抖空竹、呼啦圈、太極拳等特色項目。xx市教育局授予我校“陽光體育先進集體”的榮譽稱號。

學(xué)校還先后進行了春季田徑運動會、隊形隊列比賽、班級籃球?qū)官悺Ⅲw操比賽、乒乓球比賽等活動，點燃了學(xué)生的激情，促進了身心發(fā)展。20xx年10月，在xx縣中學(xué)生籃球比賽中，我校代表隊榮獲初中組男子第二名、女子第一名的好成績。

⑹學(xué)校每年召開兩次家長會和家長委員會會議，今年收到來自家長的意見建議1000余份，涉及學(xué)校管理、環(huán)境衛(wèi)生、食堂生活等多個方面，歸類整理為9項21條，我校已制定相應(yīng)措施，改進完善了19條，剩下2條正在解決之中.家長會完善了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造了適合學(xué)生發(fā)展的教育環(huán)境。

⑺政教處、團委招募了23名志愿服務(wù)者，又成立了38人組成的學(xué)生會社團，從而實現(xiàn)了學(xué)生的自我教育、自我管理、團結(jié)協(xié)作、自主創(chuàng)新能力的全面提高.依據(jù)《xx中學(xué)班級自主管理考核方案》，12月份對“班級自主管理方案、自主管理制度、文明公約、自主管理分工、自主管理活動材料”等12項內(nèi)容進行了考核打分，最終，八年級的189、187、188班三個班級；九年級的181、177、178班三個班級獲優(yōu)勝班級。

四、存在的問題及努力方向

（一）存在的問題

1、學(xué)校辦學(xué)條件仍然不能滿足教育發(fā)展的需求，特別是學(xué)生的生活狀況不如人意。

2、教師的專業(yè)水平還有待進一步提高。

3、學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育還有待加強。

（二）努力的方向

1、積極改善辦學(xué)條件，五層雙面學(xué)生宿舍樓力爭20xx年完工，教師周轉(zhuǎn)宿舍20xx年入住；進一步加強學(xué)校文化建設(shè)，把學(xué)校打造成師生的生活家園和精神家園。

2、建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊伍，專任教師中要有一批在市、縣有影響的名師，各科培養(yǎng)1名縣級學(xué)科帶頭人。

3、繼續(xù)實施科研興教戰(zhàn)略，大力開展課題研究，20xx年組織50名教師外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

4、大力發(fā)展現(xiàn)代技術(shù)教育，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，把打造高效課堂，提高課堂效率作為教學(xué)工作來抓。

5、狠抓教育質(zhì)量，確保我校成績居xx縣領(lǐng)先地位。

以上匯報敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出批評和改進意見，指導(dǎo)我們把工作做得更扎實，使我們的管理水平、教學(xué)水平等各項工作再上一個新臺階！

專項督查工作報告4

學(xué)校是青少年成長成才的搖籃，為廣大青少年學(xué)生提供平安的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，既是教育工作者的神圣職責，也是維護人民利益的根本、護社會穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社會的現(xiàn)實需要。

生命不保，何談教育。近一個時期以來，相繼發(fā)生的幾起嚴重的校園暴力事件，在社會上引起了強烈的反響，校園安全的警鐘再次敲響。確保校園安全，讓每一位莘莘學(xué)子都能有一個和諧、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境，已經(jīng)成為國家行動。

近年來,在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視校園安全工作，始終把校園安全作為學(xué)校工作的第一要務(wù)，做到警鐘長鳴，常抓不懈。特別是，在省市校園安全電視電話會議和縣局校園安全工作會議以后，我們認真反思學(xué)校安全管理工作的方方面面，采取了一系列得力措施，增強師生安全意識，健全安全管理制度，強化安全過程管理，落實安全管理責任，實行事故責任追究。從而有力地落實了省市縣各級會議和文件精神，消除了校園安全隱患，在努力營造安全、文明、健康的育人環(huán)境上，做出了一定的成績。現(xiàn)就我校抓校園安全工作的情況，匯報如下：

一、健全安全工作組織機構(gòu)

為了切實把學(xué)校安全工作落到實處，保障各項安全措施的全面貫徹執(zhí)行，學(xué)校成立了由校長任組長，主管副校長為常務(wù)主管，校級領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門主任為成員的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面部署安排校園安全工作。與此同時，學(xué)校還成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，具體協(xié)調(diào)、安排、督促、落實校園安全的各項工作。

二、建章立制，明確責任

安全工作的有效落實，必須依靠科學(xué)、剛性的制度來保障。為此，我們建章立制，明確責任，細化分工，責任追究。

1、在已有的安全管理制度體系的基礎(chǔ)上，重新修訂出臺了《校園安全工作實施方案》，進一步明確了各部門的工作職責和相關(guān)人員的工作責任。制定了《校園安全工作要求》，具體規(guī)定了安全工作的基本規(guī)范，突顯安全工作定時、定點、定人，實行責任追究的基本思路。一系列的安全工作管理制度的出臺和有效實施，為建立良性校園安全工作運作機制提供了堅強支撐。

2、明確工作職責，細化安全責任。在校園安全工作的運作上，形成了校長全盤負責，主管副校長主抓，校級領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，部門主任具體抓的工作格局。具體來說，就是校長作為法人，對學(xué)校的安全工作負總責，分管安全的副校長全面督促、指導(dǎo)校園安全工作，主管政教的副校長全面負責學(xué)生的安全教育和管理工作，主管教學(xué)的副校長全面負責教學(xué)過程的安全管理和教育工作，主管就業(yè)安置的副校長全面負責學(xué)生實習(xí)、就業(yè)工作中學(xué)生的安全管理和教育工作，工會主席全面負責教師的安全管理和教育工作，各部門主任具體落實、檢查、監(jiān)督本部門職能范圍內(nèi)的人員安全教育及財產(chǎn)安全管理工作。

3、簽訂安全工作目標任務(wù)書。學(xué)校將安全工作分為學(xué)生管理、教學(xué)管理、招生管理、安保穩(wěn)定、基建管理等五個工作小組，分別由校級領(lǐng)導(dǎo)任組長，所轄部門主任具體主管。校長同五個工作小組簽訂安全工作任務(wù)書，各工作小組再進一步細化工作任務(wù)和分工，分別同所屬教師、干事簽訂安全工作任務(wù)書。做到了安全責任層層落實，安全工作人人有責，日常工作“一崗雙責”。

4、實行責任追究。學(xué)校在安全責任追究上突顯兩個方面的責任追究，

一是，事前追究，即沒有發(fā)生安全事故，但因思想麻痹大意，隨意脫崗，視其情節(jié)予以責任追究。

二是，事后追究，即因工作不力導(dǎo)致發(fā)生重大失誤，造成嚴重影響的，將予以嚴厲處理。

三、具體做法

1、加強重點部位的安全防控，做到萬無一失。

（1）加強門衛(wèi)安全管理。學(xué)校門房是學(xué)校安全工作的第一道防線，也是安全工作的關(guān)鍵所在，加強門衛(wèi)安全就顯得異常重要。為此，

一是實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)在校門口坐班，檢查、督促保衛(wèi)人員和值班人員履職情況，解決存在的問題，化解各類矛盾糾紛。

二是加強保衛(wèi)力量。在原有4名保衛(wèi)人員的基礎(chǔ)上，又抽調(diào)兩名35歲以下，年富力強的男教師從事保衛(wèi)工作，并為保衛(wèi)人員配備了警服和相應(yīng)的防爆器材，做到了人防和技防相結(jié)合。

三是嚴格出入校門人員的登記制度。學(xué)校杜絕一切閑雜人員進入校園，因公入校的人員，須憑身份證登記，并預(yù)約驗證后，方允許入校。

四是精心做好學(xué)生上放學(xué)期間的安保工作。在學(xué)生上放學(xué)期間，五名領(lǐng)導(dǎo)帶班，四名保衛(wèi)人員及公安干警，共同維護秩序，保護學(xué)生。

（2）強化校內(nèi)巡查。學(xué)校每天都有一名領(lǐng)導(dǎo)負責，帶領(lǐng)一名保衛(wèi)人員、兩名處室干事在校內(nèi)進行全面巡查，特別是抓好學(xué)生吃飯、活動、下課、晚自習(xí)后的一段時間內(nèi)的巡查，及時處理糾紛，化解學(xué)生間的矛盾。

（3）重視課堂安全工作。學(xué)校堅持實施每節(jié)課點名制度，對無故缺勤的學(xué)生，由科任教師及時報告教導(dǎo)處和政教處，教導(dǎo)處和政教處聯(lián)系班主任或?qū)W生家長摸清情況，防患于未然。

（4）切實做好宿舍管理。學(xué)校為學(xué)生宿舍配備了專職管理人員，每天晚眠前，由值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任配合宿舍管理員詳細點名、查床，并翔實記在檢查情況，保障在宿舍管理上不留紕漏。

2、加強食堂及食品安全管理。學(xué)校專門安排一名領(lǐng)導(dǎo)管理師生食堂和食品安全工作。

一是堅持做到了食堂工作人員持證上崗。

二是嚴格落實定點采買、索取發(fā)票制度。

三是堅決杜絕過期和“三無”食品流入食堂。

四是嚴格檢查操作程序，保障飯菜干凈衛(wèi)生。

專項督查工作報告5

根據(jù)仙保辦文件《關(guān)于開展保密工作檢查的通知》要求，我鎮(zhèn)于十一月份開展了保密工作自查活動，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、自查基本情況

（一）加強保密工作領(lǐng)導(dǎo)，提高意識。領(lǐng)導(dǎo)重視是做好保密工作的重要前提。在這次自查中，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對做好保密工作十分重視，把保密工作列入了重要議事日程，就如何做好保密自查工作召開會議進行了專題研究。同時，以黨委副書記、鎮(zhèn)長李吉雄同志為組長，黨委副書記、紀委書記周國紅同志、黨委組織委員鄧念龍為副組長的鎮(zhèn)保密工作領(lǐng)導(dǎo)小組對此次保密自查工作進行了部署。通過切實加強對保密工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責任制，把保密工作抓具體、抓落實。在保密自查工作過程中，我鎮(zhèn)機關(guān)干部進一步加強保密意識，認真分析本部門保密工作中存在的問題和不足，共同探索保密工作新思路和新舉措。

（二）完善保密工作制度，確保安全。保密規(guī)章制度的完善是保密工作的根本保障。針對目前保密工作面臨的新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們不斷健全完善保密制度。一是建立和完善要害部門和重點涉密人員的管理制度。二是嚴格公文保密管理規(guī)定，切實履行公文的收發(fā)、傳遞、借閱、歸檔、銷毀等各個環(huán)節(jié)的登記、簽字手續(xù)，嚴禁公文隨處丟放。秘密文件嚴格限制知悉范圍，沒有隨意擴散、復(fù)印。傳達秘密文件按照有關(guān)的管理規(guī)定，除公務(wù)需要外沒有擅自攜帶秘密文件外出的情況。涉及不宜公開的內(nèi)部文件都由辦公室集中用碎紙機銷毀。三是加強計算機等現(xiàn)代辦公自動化設(shè)備的保密管理，禁止在網(wǎng)上發(fā)布任何涉密信息。對網(wǎng)上公文的傳遞，做到了涉密計算機不聯(lián)網(wǎng)，涉密文件不上網(wǎng)，上網(wǎng)文件不涉密，上網(wǎng)信息有審批有登記。四是堅持定期進行保密檢查，重大節(jié)假日、辦公室搬遷時都對保密工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（三）落實保密工作要點，嚴防泄密。落實是做好保密工作的基本要求。為切實加強保密工作，使保密工作落到實處，我們從軟硬件設(shè)施上嚴格了保密管理，采取了一系列較為有效的措施。一是加強對歸檔文件材料的保管以及保密力度，由檔案人員統(tǒng)一集中管理，任何個人不得擅自挪用，凡涉及保密的文件資料，認真做好傳閱和保存工作；二是規(guī)范了計算機網(wǎng)絡(luò)管理，每臺計算機都有專人負責，并建有計算機管理臺賬。對涉密計算機和上網(wǎng)接收政務(wù)、機要信息的計算機，實行專人負責、專人管理。涉密計算機沒有出現(xiàn)過違規(guī)上國際互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)的現(xiàn)象，沒有安裝過無線網(wǎng)卡等無線設(shè)備，也沒有使用過非涉密移動存儲介質(zhì)；三是對檔案室等重點涉密部位都配置了“三鐵”（鐵窗、鐵門、鐵柜）、“四防”（防盜、防火、防潮、防鼠）。

二、存在問題及整改措施

通過自查，也發(fā)現(xiàn)了一些薄弱環(huán)節(jié)，保密設(shè)備、保密設(shè)施的管理還有待進一步加強。針對存在問題，我們制定了如下整改措施：一是進一步組織學(xué)習(xí)《保密法》及保密工作的基本知識，充分認識保密工作的重要性。二是保密工作重在平時，一切按制度辦事。三是加強監(jiān)管工作。檔案管理人員要認真履行職責，定期對檔案文件進行保密檢查，特別是節(jié)前的保密檢查，要形成一種制度，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，把保密隱患消滅在萌芽狀況，確保文件的安全，嚴防失泄密事件發(fā)生。

幾年來，我鎮(zhèn)在市保密局、市機要局等有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，保密工作逐步規(guī)范化、制度化，沒有出現(xiàn)過涉密事故。今后將繼續(xù)努力，鞏固工作成果，積極探索研究新時期保密工作的新情況、新問題，力爭保密工作再上新臺階。

專項督查工作報告6

我校于20xx年十二月八號接到市教育局下發(fā)的《xx學(xué)校教育督導(dǎo)評估結(jié)果》后，學(xué)校立即召開全校教職工會議，對督導(dǎo)評估小組就“教育管理”、“課堂教學(xué)”、“各項目標管理責任書落實情況”、“安全、綜治”四大塊，提出的七點整改意見進行逐項逐條商榷，分析查找不足，商定落實方案，現(xiàn)將整改情況匯報如下：

一、當即成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

組長：

成 員：對領(lǐng)導(dǎo)小組成員要求各自明確責任，理清整改思路，夯實每項工作任務(wù)。

二、整改思路及整改情況

（一）教育管理方面

1、轉(zhuǎn)變思想認識。

思想是行動的種子，落實督導(dǎo)評估各項工作要求的第一關(guān)鍵就是要轉(zhuǎn)變認識問題。有了全面深刻的認識，才會有正確的行動。我們分別組織校委會成員和全體教師學(xué)習(xí)督導(dǎo)評估的相關(guān)文件，領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)指示精神，使全體教師從內(nèi)心深處認識督導(dǎo)評估是關(guān)系到提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進學(xué)校管理的大事，督導(dǎo)評估的最終目的是為了學(xué)校的發(fā)展負責。

2、加強教師對相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，強化教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。“做一個現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識，學(xué)會現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量。時代是繼續(xù)不斷的前進，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時代俱進，才能做一個長久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實踐、勇于探索，“我們確不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責任”。

自學(xué)校開辦以來，我校一直把招聘和儲備優(yōu)秀教師當作一件大事來抓，我們深信，只有打造一支高素質(zhì)的教師隊才是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。現(xiàn)有教師以年輕為主流，雖然務(wù)實，但在教學(xué)經(jīng)驗和班級管理上存在不少欠缺之處。加強教師隊伍建設(shè)、強化教師素質(zhì)是我校當前乃至今后一個較長時期的重要任務(wù)。為此，我校制定了《xx學(xué)校教師成長計劃》。

（1）、樹立“學(xué)習(xí)與生命同行”的意識。不學(xué)習(xí)就會落后，落后就會下崗。要求教師把學(xué)習(xí)擺在和教學(xué)常規(guī)一樣重要的位置上來。

（2）、要求每人每年至少征訂一種教學(xué)方面的刊物，每學(xué)期要閱讀一本教育專著，每學(xué)期要有一本高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記。

（3）、把錘煉教學(xué)基本功作為校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容。以錘煉課堂教學(xué)能力為主導(dǎo)，采用走出去、請進來、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式，通過兩年時間使每位教師平時的每一節(jié)課都是精品課，讓課堂教學(xué)真正成為實施素質(zhì)教育的主渠道。

3、強化教育教學(xué)管理，向管理要效益，向管理要質(zhì)量。

（1）、修訂完善學(xué)校各項管理制度。

（2）、擬訂修改《教師考核方案》，在教師考核中要充分體現(xiàn)素質(zhì)教育實施情況，把教師對學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)作為考核的重要依據(jù)。這套方案修改后決定從下學(xué)期開始執(zhí)行。

（二）、課堂教學(xué)方面

1、加強教學(xué)工作的規(guī)范管理。

教學(xué)常規(guī)使教學(xué)質(zhì)量的前提保證，要長久做好這件細致的工作是件很不容易的事，這種瑣碎繁雜的工作全靠教師自覺完成是很難的，這就需要有一種制度和規(guī)范要求來約束。據(jù)此，我校組織教師再次學(xué)習(xí)《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，使教師進一步明確常規(guī)的具體要求，認識做好常規(guī)工作的重要性。同時結(jié)合我校實際制定了《教學(xué)常規(guī)規(guī)范化要求》并附有案例，使教師有規(guī)可循，有例可仿。這些制度和規(guī)范的修訂充分征求教師意見，使全體教師共同參與管理。民主的管理方式增強了教師的責任感和事業(yè)心，教學(xué)常規(guī)的落實逐步轉(zhuǎn)化為一種自覺的意識。

對教學(xué)工作的管理實行過程監(jiān)管制度。教務(wù)處每兩周對教師的教案檢查一次，作業(yè)實行每月檢查一次，期中期末對常規(guī)進行全面檢查考核，對優(yōu)秀的常規(guī)材料進行展覽學(xué)習(xí)。要求學(xué)校行政人員每周至少聽3節(jié)課以上，把教學(xué)工作作為工作的中心，把常規(guī)工作做規(guī)范，做細致。

2、制定激勵政策，充分調(diào)動教工的積極性。

學(xué)校教育工作是千頭萬緒，這就需要在健全制度的基礎(chǔ)上充分調(diào)動教職工的工作積極性，使每一位教工都能全身心地投入工作，主動地、創(chuàng)造性地去完成各項任務(wù)。我們行政人員閱讀反饋信息后，深刻剖析，認真反思，在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，制定了《xx學(xué)校教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》，具體實施從下學(xué)期開始。對班主任實行月考核和年終考核相結(jié)合的辦法。這兩種激勵機制的建立，極大地調(diào)動了教師的工作積極性，教師的敬業(yè)精神大大加強，教師們工作態(tài)度端正了，干勁更大了，工作效率更高了。

3、抓教研促教改，提質(zhì)量促發(fā)展。

信息時代的今天，新課程改革的步伐越來越大，如果老是固步自封，穿新鞋走老路，傳統(tǒng)教育教學(xué)的方式繼續(xù)占據(jù)主體地位，這樣實施素質(zhì)教育 ，提高教育質(zhì)量全然是一句空話。

要真正全面實施素質(zhì)教育就必須抓好校本教研，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。

（三）各項目標管理責任書落實情況

由于學(xué)校新辦不久，各項目標管理還沒完全徹底落實到位，加上缺乏人手，各方面工作雖然做了，但資料的整理、裝訂、保存不及時，不少地方有待于進一步完善，下一步，我們將指定專人進行相關(guān)資料的整理，欠缺的資料立即補充，及時存入檔案盒中。建立健全各項目標管理工作組織機構(gòu)，明確到人。進一步開展豐富多彩的師生活動，充實業(yè)余文化生活；加強師生環(huán)保意識，開展形式多樣的環(huán)保宣傳教育活動，進一步做好校園美化、綠化工作，不斷改進育人環(huán)境，為師生創(chuàng)造良好的工作、育人環(huán)境。

（四）安全、綜合治理方面

近年來，從中央到地方，都把安全生產(chǎn)、綜合治理當成工作的重點來抓。我校積極響應(yīng)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，始終把安全放在第一位，做到全校動員，人人負責；安全無小事、時時講、天天講、月月講。

下一步，我們將進一步把安全工作和綜合治理工作落到實處，及時把相關(guān)資料收集整理好存入檔案中。為今后的工作鋪好路，開好頭。

最后，衷心感謝市督導(dǎo)評估小組給我們提了這么多寶貴的意見和建議，有力地促進了我校教育管理工作的健康發(fā)展，我們將思過改過，查找不足，為以后的工作再上一個新臺階而努力。

督查工作報告

寫報告是機關(guān)工作人員的基本功。國家土地督察工作具有實踐性和分散性的特點，寫好督察工作報告更是我們每一位督察工作人員最基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)之一。要想寫出高質(zhì)量的報告，需要有扎實的理論功底和長期的實踐積累，同時也需要掌握一些方式方法。這里，結(jié)合督察工作特點，簡要談?wù)劧讲旃ぷ鲌蟾娴幕疽蠛蛶追N主要報告的寫法，與大家交流。

一、督察工作報告的基本要求

督察工作報告是督察公文的一種，適用于向上級機關(guān)匯報工作、反映情況、答復(fù)詢問、提出意見或者建議，屬上行文，一般產(chǎn)生于事后和事情過程中。概括而言，撰寫督察工作報告有以下要求：

（一）事實清楚。無論是向上級機關(guān)匯報工作、反映情況還是答復(fù)詢問、提出建議，都是建立在“事實”的基礎(chǔ)之上，因此，深入調(diào)查、摸清實情，掌握豐富、翔實、確鑿、準確的第一手材料，是完成高質(zhì)量、高水平督察工作報告的前提保證。許多人文字水平和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)都不差，但一提筆寫報告，就感覺無從下手，或顧慮重重，這實際上是情況不明導(dǎo)致缺乏信心的表現(xiàn)。在某種意義上說，督察工作報告不是“寫”出來的，而是“查”出來的，不深入調(diào)查是絕對寫不出好報告的。

（二）分析透徹。對于調(diào)查獲得的大量直接和間接材料，要做認真細致的分析研究，也就是進行一番“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的客觀分析和理性探究工作，揭示出事物的本來面目和內(nèi)在規(guī)律性，得出正確的結(jié)論。切忌不加分析地堆砌材料。要透過現(xiàn)象洞察事物的本質(zhì)并非易事，需要大量的知識積累，需要熟悉實際情況，也需要求真務(wù)實、追求真理的精神。

（三）結(jié)構(gòu)合理。結(jié)構(gòu)是報告的外在表現(xiàn)形式，形式服務(wù)于內(nèi)容，好的形式會使內(nèi)容得到充分、恰當?shù)谋磉_。文字大師總是駕御文章結(jié)構(gòu)的高手。報告一般由標題和正文兩部分組成。標題格式，一種是規(guī)范化的，基本格式為“關(guān)于××××的報告”；另一種是自由式的，包括陳述式、正副題結(jié)合使用等，可根據(jù)具體情況采用。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分，要根據(jù)反映事項的量的大小及復(fù)雜程度而定。督察工作報告的結(jié)構(gòu)應(yīng)當不拘一格，但也不是毫無規(guī)則可言，這個問題后面會展開來談。

（四）陳述嚴謹。報告的總體結(jié)構(gòu)安排合理后，接下來就是如何把要匯報的工作、反映的情況、提出的建議等清晰、準確、有條理地陳述出來，以使閱讀者迅速準確地理解報告的內(nèi)容。無論哪一類督察工作報告，都是由觀點（結(jié)論）和論據(jù)（事實）組成的，都要求觀點鮮明、論據(jù)充分、論證有力。要做到這一點，陳述首先必須具有邏輯性。由論據(jù)（事實）到觀點（結(jié)論），無論是通過什么途徑（如歸納、演繹、類比等）連接起來的，都要有嚴密的邏輯關(guān)系。嚴格而言，論據(jù)（事實）之間也是具有內(nèi)在邏輯一致性的，它們或正或反、或先或后從不同視角、不同部分論證觀點（結(jié)論）的正確性。報告陳述多采用由觀點（結(jié)論）到論據(jù)（事實）的論證方式，這一點是與思維過程往往不同的。其次要有層次性和連貫性。越是復(fù)雜、綜合的報告，越要注重層次性。需要表達的觀點和講述的事例要集中陳述，切忌在整篇報告或段落中出現(xiàn)重復(fù)。同樣，陳述問題要一個一個依次進行，不能跳躍，也不能突然中斷，要保持陳述的連貫性。

（五）用詞準確。象其他公文一樣，督察工作報告首先要求文風樸實、準確易懂。好的報告在行文造句時總是深入淺出的。能用專業(yè)用語不用非專業(yè)用語，能用概念確切、成熟的用語不用語義含混、生澀的用語。盲目追求用詞的華麗、新穎，故意把簡單事物用復(fù)雜詞語來表達，把淺顯道理說得云山霧罩、玄妙艱深，實際上是文風浮躁、功底不深的表現(xiàn)。其次，用詞要精練。能用簡單句不用復(fù)雜句，能用一句話說清楚的不用兩句話，盡量避免出現(xiàn)多余的字詞。第三，要正確使用標點符號，正確表達數(shù)字和計量單位。

（六）思想純正。這一條似乎是撰寫報告之外的要求，但實質(zhì)上是密不可分的，甚至是根本的要求。任何報告都是人的主觀的產(chǎn)物，作者的立場在很大程度上決定了報告的主題和觀點，也影響到報告論據(jù)或案例的選取。思想立場比寫作技巧更重要。“不是我有才能，而是我有感情”（巴金）。撰寫督察工作報告必須有明確的思想觀念，并將此思想觀念鮮明地貫穿始終，如果三心二意、患得患失，想要自圓其說都很困難，更不要說能寫出好報告了。

二、幾種主要報告的寫法

根據(jù)督察工作實踐，可將督察工作報告分為綜合性報告、專題性報告和回復(fù)性報告3大類。

（一）綜合性報告

綜合性報告是將一段時間的全面工作或一項綜合性工作的各個方面匯總起來寫成的報告。它在內(nèi)容上具有綜合性、全面性、總結(jié)性。如全國土地執(zhí)法百日行動總結(jié)評估報告、耕地保護目標責任督察報告、土地利用計劃執(zhí)行情況督察報告等就屬于此類報告。綜合性報告要注意反映工作全貌，體現(xiàn)總體情況，同時也要注意抓住重點，突出主要矛盾和矛盾的主要方面；注意報告的層次性，各部分詳略要得當，以觀點統(tǒng)領(lǐng)材料并串起主要方面工作。綜合性報告的前言即開頭部分，要開宗明義，概括說明工作的目的、依據(jù)、組織、進展、總體成效等情況，點明主旨。主體部分作為報告的核心，要闡明工作的主要情況、主要做法和經(jīng)驗、總體效果和存在的問題、下一步工作的打算等，分段加以表述，內(nèi)容上力求既翔實又簡明，方式上敘議結(jié)合，盡量用數(shù)據(jù)和材料說話，減少空泛議論。結(jié)尾部分說明主體中沒有提到的希望、要求、建議等，以及附帶材料如專題報告、典型材料、統(tǒng)計圖表等，最后可寫“請審示”或“特此報告”等語結(jié)束報告。

（二）專題性報告

專題性報告是針對某一問題、某個事件或某項工作寫成的報告，在內(nèi)容上具有專一性，在形式上具有多樣性。這也是督察工作中經(jīng)常遇到的一類報告，督察工作的各個環(huán)節(jié)，如監(jiān)督、檢查、審核、調(diào)研等，都要求撰寫專題性報告。

專題性報告是一事一報，要緊扣主題，切忌在同一報告中反映幾件各不相干的事項和問題，但對于報告事項本身的邏輯性、完整性、條理性等也有較高要求。各類專題性報告的總體結(jié)構(gòu)相似，但在具體內(nèi)容和寫法上有所差異。

1．揭露問題類報告。主要用于揭露重大典型性問題或趨勢性、傾向性問題。兩者都要在深入調(diào)查、分清事實的基礎(chǔ)上撰寫報告，其中揭露重大典型個案的問題不僅要有確鑿的事實，還要弄清問題的性質(zhì)、責任，提出處理問題的具體意見或建議；揭露趨勢性、傾向性的問題，則要有足夠的案例支持，提出對策性意見或建議。為了強化對閱讀者的吸引和提示作用，報告標題和前言部分可用概括、提問、結(jié)論等方式直接點明問題事實及其范圍、程度，以及發(fā)現(xiàn)問題的途徑和方法。報告主體部分一般采用“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)。對于“問題”，可根據(jù)需要陳述其主要事實、性質(zhì)和危害程度；對于“原因”，可以在闡明直接原因的基礎(chǔ)上進一步分析其根源。

2．反映情況類報告。主要用于反映某一地區(qū)、某一領(lǐng)域或某項工作的基本面貌，常用于向上級報告工作和反映實際情況。這類報告與綜合類報告相似，只是內(nèi)容上相對單

一、更具針對性一些。報告的標題，一般要點明是關(guān)于什么地區(qū)、什么事項或什么工作的報告。前言部分，一般是扼要說明報告的緣由、目的、依據(jù)、時間、地點以及工作范圍、方式等等情況。主體部分，多采用“基本情況——主要成效——存在問題——意見或建議”式結(jié)構(gòu)。反映情況類報告重在報告客觀事實，可以加入適當?shù)姆治鰞?nèi)容以幫助理解，但不宜過多展開，以免搞成“研究報告”。

3．總結(jié)經(jīng)驗類報告。主要用于對先進典型進行分析研究，提煉出成功的經(jīng)驗和好的做法，以供其他地區(qū)借鑒和推廣。這類報告也必須在深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上撰寫。報告的標題一般應(yīng)直接反映主題，前言部分一般要概述主要成績、基本經(jīng)驗，以引起閱讀者的興趣和重視。報告主體部分多采用“主要成效——具體做法——經(jīng)驗體會——推廣建議”式結(jié)構(gòu)。與反映情況類報告不同的是，總結(jié)經(jīng)驗類報告不僅要陳述主要事實及其效果，而且要進一步展開闡明其具體做法，深入挖掘其價值所在，以促進經(jīng)驗的推廣。如存在不足，也要在講完經(jīng)驗后一并提出，以便擴大應(yīng)用時改進。結(jié)尾要與前言相呼應(yīng)，進一步歸納全文、強調(diào)主旨，并展望應(yīng)用前景。

4．反映新生事物類報告。主要是用于評價和反映新生事物，并對支持和幫助新生事物的健康發(fā)展提出意見和建議。與一般的總結(jié)經(jīng)驗類報告不同的是，這類報告要突出說明新生事物的“新”，不僅要說明新生事物產(chǎn)生和發(fā)展的過程，還要指出其產(chǎn)生和發(fā)展的背景和動因；不僅要說明新生事物自身的價值，還要與舊事物相比較說明其特點和優(yōu)勢；不僅要說明新生事物發(fā)展過程中的有利因素，還要指出其發(fā)展中面臨的矛盾、困難和制約因素。在此基礎(chǔ)上，對新生事物的發(fā)展前景進行預(yù)測和展望，并提出支持和改進的意見和建議。報告主體部分多采用“背景（或動因）——基本做法——主要成效（或優(yōu)點）——可能的制約（或不足）——意見和建議”式結(jié)構(gòu)。

5．研究探討類報告。主要用于研究探討某項政策或工作，提出方案、程序、對策和措施。這類報告具有幾個鮮明的特點：一是工作的探索性或非先驗性。無論是針對某個現(xiàn)實問題或某項中心工作，都沒有現(xiàn)成經(jīng)驗，或只有局部、零星經(jīng)驗，因此都具有探究性質(zhì)。二是研討的廣泛性。往往要廣泛收集資料，并征求各方面的意見。三是論證的系統(tǒng)性。由于沒有現(xiàn)成經(jīng)驗和路子，所以要對有利條件與不利因素、機遇與風險、成本與收益等進行系統(tǒng)分析，并作多方案比較和論證。研討類報告的結(jié)構(gòu)宜根據(jù)問題和工作的廣泛性與復(fù)雜性靈活確定，一般包括問題（任務(wù)）的提出、理論和實踐分析、待選方案及其可行性論證、保障措施等部分。

（三）回復(fù)性報告

回復(fù)性報告是根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)人的查詢、提問作出的答復(fù)報告。

回復(fù)性報告的結(jié)構(gòu)與前兩種報告大體相同，對觀點和材料的真實性、準確性、邏輯性也有同樣要求。由于是直接根據(jù)上級機關(guān)或領(lǐng)導(dǎo)的查詢、提問作出的，回復(fù)性報告在突出針對性的同時，對時效性有更高的要求。

以上所述是我多年來從事相關(guān)工作的一些體會，是寫好督察工作報告的基本要求。掌握這些基本要求是必要的，但更重要的還在于多動手、多實踐。