第一篇：幼兒園兒童節反思《玩轉六一節》

玩轉六一節教學反思適用于兒童節教學活動的反思當中來，通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光，快來看看幼兒園玩轉六一節反思吧。

今天是個好日子，寶貝們和爸爸媽媽開幼兒園玩游戲啦，寶貝們帶著爸爸媽媽去看畫展，莫莫一眼就看到自己的畫，說：“奶奶，這是我和趙俊臣一起畫的，我們畫的是小黑藏在牙齒里。”孩子們的畫在家長面前一展風采，很多寶貝和畫展留下了美麗的合影，在看畫展時，有些寶貝當起了小導游，“媽媽，你看，那樹枝上的小花是用手蘸顏料點上去的”。通過畫展，讓爸爸媽媽們看到孩子在幼兒園的發展，繪畫是幼兒身心得到全面發展和激發創造能力的重要手段，而在孩子的眼中，卻只是表現自己內心世界無聲的語言。它可以說是孩子與外界傳情達意的一種工具，借助繪畫，幼兒把自己心理上的需要，情緒和對周圍事物的認識了解表達出來。

到了吃點心的時間，孩子們井然有序的做自己的事情，都在忙爸爸媽媽面前展現自己，就連吃點心也不愿落后，吃的比平常快，有了父母的陪伴孩子們變得更加獨立，自理。游園活動開始啦，好玩的游戲即將登場，孩子們都迫不及待地想挑戰自己。在玩吹乒乓球時，媽媽和寶寶一起吹，將把裝滿水面上的乒乓球吹到另一個空盆里，大家吹的不一樂乎，有些沒找到方法的吹的水花四濺，有個家長說：“這個游戲應該叫浪花一朵朵”。找到方法了，一鼓作氣，小嘴巴嘟起來，呼——呼——。

歡樂的時光總是過得很快，一轉眼游園活動已經結束了，回到教室，孩子們回想和爸爸媽媽一起玩過的游戲，有套圈、會動的墊子、吹蠟燭、投球，扔沙包等等，每一項游戲孩子都在挑戰自己，盡情地享受他們節日帶來的快樂。通過學校舉辦的小舞臺、畫展、游園活動，不僅讓孩子明白人與人之間的團結合作，互相幫助，還讓孩子在從中找回自己的自信，學會了堅強，不怕困難，做事持之以恒，堅持就是勝利的道理。

來到公主面前問公主：“公主殿下，月亮有多大？怎樣才能摘到”？公主回答說：“月亮只有我的指甲那么大，只有我窗前樹梢那么高，順著樹爬上去就可以夠到了”。于是國王就給公主做了一個只有指甲大的月亮，公主滿意的笑了。

通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光。

第二篇：幼兒園兒童節反思《玩轉六一節》

玩轉六一節教學反思適用于兒童節教學活動的反思當中來，通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光，快來看看幼兒園玩轉六一節反思吧。

今天是個好日子，寶貝們和爸爸媽媽開幼兒園玩游戲啦，寶貝們帶著爸爸媽媽去看畫展，莫莫一眼就看到自己的畫，說：“奶奶，這是我和趙俊臣一起畫的，我們畫的是小黑藏在牙齒里。”孩子們的畫在家長面前一展風采，很多寶貝和畫展留下了美麗的合影，在看畫展時，有些寶貝當起了小導游，“媽媽，你看，那樹枝上的小花是用手蘸顏料點上去的”。通過畫展，讓爸爸媽媽們看到孩子在幼兒園的發展，繪畫是幼兒身心得到全面發展和激發創造能力的重要手段，而在孩子的眼中，卻只是表現自己內心世界無聲的語言。它可以說是孩子與外界傳情達意的一種工具，借助繪畫，幼兒把自己心理上的需要，情緒和對周圍事物的認識了解表達出來。

到了吃點心的時間，孩子們井然有序的做自己的事情，都在忙爸爸媽媽面前展現自己，就連吃點心也不愿落后，吃的比平常快，有了父母的陪伴孩子們變得更加獨立，自理。游園活動開始啦，好玩的游戲即將登場，孩子們都迫不及待地想挑戰自己。在玩吹乒乓球時，媽媽和寶寶一起吹，將把裝滿水面上的乒乓球吹到另一個空盆里，大家吹的不一樂乎，有些沒找到方法的吹的水花四濺，有個家長說：“這個游戲應該叫浪花一朵朵”。找到方法了，一鼓作氣，小嘴巴嘟起來，呼——呼——。

歡樂的時光總是過得很快，一轉眼游園活動已經結束了，回到教室，孩子們回想和爸爸媽媽一起玩過的游戲，有套圈、會動的墊子、吹蠟燭、投球，扔沙包等等，每一項游戲孩子都在挑戰自己，盡情地享受他們節日帶來的快樂。通過學校舉辦的小舞臺、畫展、游園活動，不僅讓孩子明白人與人之間的團結合作，互相幫助，還讓孩子在從中找回自己的自信，學會了堅強，不怕困難，做事持之以恒，堅持就是勝利的道理。

來到公主面前問公主：“公主殿下，月亮有多大？怎樣才能摘到”？公主回答說：“月亮只有我的指甲那么大，只有我窗前樹梢那么高，順著樹爬上去就可以夠到了”。于是國王就給公主做了一個只有指甲大的月亮，公主滿意的笑了。

通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光。

第三篇：六一節兒童節廣播稿

羊小紅領巾廣播主持詞（2013春第十二周）

播音員：

播放歌曲：《》

開場白：

甲：羊角小學紅領巾廣播站

乙：羊角小學紅領巾廣播站

合：羊角小學紅領巾廣播站現在開始廣播

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：中午好！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：羊角小學2013年春期第十三周“紅領巾”廣播和大家見面了！

乙：今天我們為大家準備了實事動態、百科沙龍和美文欣賞三個欄目，希望大家喜歡。

實事動態

甲：首先我們一起走進實事動態。

乙：今天是5月22日了，再過幾天就是六一兒童節了，學校打算在六一節下周星期三舉行課輔成果展示活動，時間不多了，請同學們都要認真地去準備，讓我們大家在這一天能一睹各位同學的風采。

甲：恩，加油吧，同學們。關于六一的有關知識，你知道多少呢？今天我們利用“百科沙龍”來告訴大家六一的來歷吧。

百科沙龍

乙：6月1日，是國際兒童節，是全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

甲：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。乙：恩，今年已經是第64個兒童節了，在兒童節即將到來之際，我們少先隊大隊部獻給大家一首詩，題目叫做《獻給快樂的孩子們》

美文欣賞

甲:

在六〃一兒童節的清晨，初升朝陽的晨暉。

照徹 無數透明的心空 展翅高飛的白鴿

帶走了我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨，響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空。

我們向著莊嚴的國旗 敬禮。

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了 一個民族 一個國家 應有的主權與尊重，祖國高于一切的信念，深深 植入了我們心中，胸前的紅領巾的火紅中民族魂 獲得了新生，一串鳴唱的白云，在萬里晴空中 巡行

我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中。

明亮的教室里 我們汲取著知識的營養，熱鬧的操場上，我們放飛著童年的心情。

奇異的網絡中 我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中，我們 一次次登上了金星 水星

六〃一，我們的節日。鮮花、彩旗、美麗的氣球 歡笑著

我們幸福的心情，可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉

編成 一個巨大的花環，由全世界兒童 共同舉起

我們一起，告別貧困、告別戰爭、告別歧視、告別一切罪惡的猙獰。在這個蔚藍色的星球上，創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六〃一兒童節的清晨

讓白鴿 帶著我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來時空

乙：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！好了，時間過的真快，該和大家說再見了，甲：最后祝愿老師們身體健康、工作順利，預祝各位同學們六一節快樂！合：老師們，同學們，再見！

第四篇：六一節兒童節串詞

隘口小學2013年春期六一兒童節活動主持串詞

楊小麗：送去五月的芬芳 王佳美：迎來六月的時光

郎興府：我們的心像怒放的花朵 合：蕩起一片歡樂的海洋!楊小麗：看，六一的鮮花絢麗多彩 王佳美：瞧，六一的陽光燦爛奪目

郎興府：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

楊小麗：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

王佳美：六月，是一支歌，一支幸福的歌，盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

合：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

楊小麗：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!王佳美：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!郎興府：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!合：隘口鎮中心校歡慶 “六一”文藝匯演現在開始!楊小麗：今天是六一兒童節，是每一個小朋友的節日，在這個幸福的日子里，每個小朋友都感受到世界的美好，每個小朋友都想表達自己心中的快樂，我們首先來看2.1班

舞蹈

《童年》掌聲歡迎。

郎興府：起來!不愿做奴隸的人們!把我們的血肉, 筑成我們新的長城!中華民族到了 最危險的時候, 每個人被迫著 發出最后的吼聲!起來!起來!起來!我們萬眾一心, 冒著敵人的炮火 前進,請欣賞1.1班同學為我們帶來大合唱《國歌》掌聲歡迎。

王佳美：一年級的小朋友他們勇敢，他們隨時準備為建設祖國努力學習。下一個節目是充滿時尚和動感，同時激情四射的舞蹈，請欣賞5.1班楊穎敏、楊霞、郎美琪為大家帶來精彩的《大明星》掌聲歡迎。

郎興府：我是中國人！我是中國人！梅花品德日月魂!千紅萬紫隨風去!唯有玉壺照冰心！讓世界知道我們都是中國人，請欣賞4.1班的同學為我們帶來大合唱《中國人》掌聲歡迎。

楊小麗：手牽著手不分你我，昂首向前走，讓世界知道我們都是中國人，作為新世紀的兒童我們有責任和義務為建設祖國而努力學習！因為祖國的強大需要你和我，以及在坐每一個同學的智慧和力量。請欣賞6.1班楊露、鄭莎莎同學詩歌朗誦《中華少年》掌聲歡迎。

王佳美：團結就是力量，馬上就要畢業了，6.2班的哥哥姐姐們，要在今天的這個特殊的節日里，給我們帶上特別的節目，請欣賞合唱《團結就是力量》掌聲歡迎。

楊小麗：謝謝六二班的同學用歌聲和行動告訴我們，只有團結我們才能更加強大。休息一下！我們來盡情歡樂！親愛的伙伴們！誰給我們安排這幸福的生活！小船兒輕輕！飄蕩在水中!迎面吹來了涼爽的風！做完了功課讓我們來欣賞3.1班為我們帶來大合唱《讓我們蕩起雙槳》掌聲歡迎。

郎興府：幸福的生活，美麗的校園，多么幸福的我們啊！瞧！一年級的小朋友們也來湊熱鬧啦！他們也要表演精彩的舞蹈，請欣賞《郊游》掌聲歡迎。王佳美：在一年級小朋友的郊游中，我們來找一找春天，春天在哪里?春天在黨的懷抱里,春天在我們的心里,春天在我們生活的美麗世界里。讓我們來欣賞5.1合唱《春天在哪里》掌聲歡迎

楊小麗：我們高興我們快樂，鮮艷的紅領巾！美麗的衣裳！親愛的叔叔阿姨們！同我們一起過呀過這快樂的節日！向我們祝賀 聽我們唱歌吧！請欣賞2.1給我們帶來大合唱《快樂的節日》掌聲歡迎。

郎興府：鮮花，舞蹈，歌唱我們用我們喜歡的方式表達，在這特殊的節日里，4.1班的楊蓉，何鴻利他們也要用他們的方式慶祝六一。請欣賞舞蹈《最炫民族風》 掌聲歡迎。

王佳美：同學們，知道我們中國有多少個民族嗎？（56）各個民族他們都有一共共同的名字—中國 今天我們的國家之所以這么強大，靠的是什么嗎？（科技

學習

勤奮

團結）讓6.1的哥哥姐姐們來告訴我們吧！請欣賞大合唱《團結就是力量》掌聲歡迎。

楊小麗：同學們，團結能使我們更加強大。團結就要我們從小學生開始，和身邊的伙伴團結協作開始，做一個快樂的小學生，老師的小幫手，媽媽的好寶貝。3.1班同學就要用舞蹈表達他們的快樂請欣賞《快樂寶貝》掌聲歡迎。

郎興府：所謂相聲，最初就是摹仿各種聲音，如摹仿人聲、鳥聲、獸聲、風聲、水聲及其他宇宙間各種聲音等。相聲藝術，北京盛行較早，最初是設一步帳，一人坐于帳內，學獸叫、鳥叫以及各種單獨的聲音，聽眾在帳外圍聽。來吧！聽眾們，今天我們也在帳外圍聽聽由5.1班鄭啟源，安興鎮帶來的相聲《百家姓》掌聲歡迎。

王佳美：相聲給我們帶來了高興愉快的心情，6.1班張俊男，楊小麗他們想來野蠻一回，野蠻什么呢？要不要告訴老師呢？呵呵！看樣子不需要了，這不他們有序的走上舞臺給我們帶來精彩的舞蹈《野蠻游戲》掌聲歡迎。

郎興府：祖國有壯麗的山河，豐富的物產，多樣的民族，悠久的歷史，美好的未來。讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠繁榮昌盛。請欣賞5.1班王佳美，王安升詩歌朗誦《我有一個偉大的祖國》掌聲歡迎。

楊小麗：演出即將接近尾聲，下個月，六年級的同學要畢業了，6.2班的同學們舍不得你們，也舍不得老師，可是你們長大了，要到更大的學校接受教育，你們也會認識更多的朋友，遇到更多關心你們的老師，有空的時候回來坐坐。今天他們用他們的方式表達，請欣賞舞蹈《不想長大》掌聲歡迎。

合：演出到此結束，祝愿我們每一個小朋友都開開心心，做快樂的天使，事事如意，天天吉祥，六一節快樂，再見！

第五篇：六一節兒童節幼兒代表講話稿

文 章來源 蓮

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM

六一節兒童節幼兒代表講話稿

男：敬愛的叔叔阿姨.各位來賓：

女：親愛的爸爸媽媽、老師和小朋友們：

合：大家好！

男：在這個陽光燦爛的好日子里，我們迎來了小朋友們最快樂的節日——六一兒童節！

女：這是一個屬于我們小朋友自己的節日，祝愿天下所有的小朋友們健康、快樂！

男：我們的幼兒園像個大家庭，住著那么多的小朋友。

女：老師像媽媽一樣，關心我們，愛護我們，為我們操勞。

男：今天，我們長高了，我們長大了。

女：我們聽話了，我們懂事了。

男：我們要感謝老師，感謝爸爸媽媽。

女：我們要感謝爺爺奶奶，感謝外公外婆。

男：我們要感謝所有關心、愛護、支持幼教工作的叔叔阿姨們。

女：我們向你們保證：一定要好好學習，天天向上。

合：今天我們因在東藝幼兒園而自豪。明天，東藝幼兒園因我們而驕傲！

我代表所有的小朋友，感謝爸爸媽媽爺爺奶奶給我們那么多的愛，讓我們象一棵小樹苗，快快樂樂地成長！

記得我剛上幼兒園的時候，比現在小多了。老師、叔叔、阿姨，你們瞧！我現在是不是長高多了呀！也變乖

變懂事了呢？這些都離不開你們對我的關心、愛護和教育。所有的一切都離不開你們的精心培育和辛勤付

出。借此機會請允許我代表全體小朋友向你們致以最衷心的感謝！爸爸媽媽你們放心吧！幼兒園就是我們的第二個家！

謝謝大家!

山 課 件 w w w.5Y k J.c oM