第一篇：幼兒園兒童節教育隨筆《六一節的驚喜》

《六一節的驚喜》是一篇幼兒園兒童節教育隨筆，國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。

為了迎接六一節的到來，我們幼兒園每年都會進行迎六一文藝演出，每個班都精心準備著節目，大家都忙得不亦樂乎。今年的六一節，我班的孩子表演地非常出色，我們精心排練的兩個節目都得到了大家的好評。我班的張瑜小朋友更有幸地被選上做文藝演出的小主持人，她的家人非常地支持，在演出的時候全家出動為孩子做好各項準備工作。

給我最大驚喜的是我班的王毅小朋友。他平時的膽子非常地小，是我班的“小不點兒” 但他有一副好的嗓音。今年的六一節，港區里舉行了少兒十佳歌唱大賽。經過篩選，王毅被選中去參加歌唱比賽。比賽前夕，我們和他的家人都有點擔心，因為他的膽子實在太小了，不敢在很多人的面前演唱，而歌唱比賽觀眾是非常多的。我們就找王毅談話，讓他大膽地演唱，只要盡力演唱了就很好了，即使沒有得獎也不要緊，老師會獎勵你大金花和漂亮粘紙的。王毅在我們的鼓勵下，唱歌的聲音一遍比一遍大聲，唱得一遍比一遍好。在正式的比賽中，王毅的表現非常地好，當他在演唱的時候，聽眾一片安靜，靜靜地聆聽著他的演唱。王毅以第三名的好成績成為十佳小歌手。得到了大家的肯定以，王毅越唱越好，接下來他在六一的演出更加出色。

看到王毅的膽子越來越大，演唱的水平越來越好。我們都為他感到高興。特別是他的家人，一直在感謝我們老師、感謝我們幼兒園給他提供這么好的鍛煉機會，使他的膽子越來越大。

第二篇：幼兒園兒童節教育隨筆《六一節的驚喜》

《六一節的驚喜》是一篇幼兒園兒童節教育隨筆，國際兒童節（又稱兒童節，International Children's Day）定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利。

為了迎接六一節的到來，我們幼兒園每年都會進行迎六一文藝演出，每個班都精心準備著節目，大家都忙得不亦樂乎。今年的六一節，我班的孩子表演地非常出色，我們精心排練的兩個節目都得到了大家的好評。我班的張瑜小朋友更有幸地被選上做文藝演出的小主持人，她的家人非常地支持，在演出的時候全家出動為孩子做好各項準備工作。

給我最大驚喜的是我班的王毅小朋友。他平時的膽子非常地小，是我班的“小不點兒” 但他有一副好的嗓音。今年的六一節，港區里舉行了少兒十佳歌唱大賽。經過篩選，王毅被選中去參加歌唱比賽。比賽前夕，我們和他的家人都有點擔心，因為他的膽子實在太小了，不敢在很多人的面前演唱，而歌唱比賽觀眾是非常多的。我們就找王毅談話，讓他大膽地演唱，只要盡力演唱了就很好了，即使沒有得獎也不要緊，老師會獎勵你大金花和漂亮粘紙的。王毅在我們的鼓勵下，唱歌的聲音一遍比一遍大聲，唱得一遍比一遍好。在正式的比賽中，王毅的表現非常地好，當他在演唱的時候，聽眾一片安靜，靜靜地聆聽著他的演唱。王毅以第三名的好成績成為十佳小歌手。得到了大家的肯定以，王毅越唱越好，接下來他在六一的演出更加出色。

看到王毅的膽子越來越大，演唱的水平越來越好。我們都為他感到高興。特別是他的家人，一直在感謝我們老師、感謝我們幼兒園給他提供這么好的鍛煉機會，使他的膽子越來越大。

第三篇：幼兒園兒童節教育隨筆《六一節快樂！享受孩子的快樂時光》

《六一節快樂！享受孩子的快樂時光》是一篇幼兒園兒童節教育隨筆，和孩子們在一起，真的感受到其他職業所無法體驗的那份童真所賦予我們的職業幸福感，有了孩子的陪伴，才能讓我們擁有一份完整、幸福的教育生活。

明天就是六一兒童節了，今天我們班的孩子都大方地帶來了很多零食，愿意在六一節慶祝活動上與大家分享。而我們在周一就趕出時間布置好了六一的環境，孩子們在花園寶寶掛飾下駐足欣賞，我知道，他們喜歡我們給他們營造的六一氛圍，只要他們喜歡，我們就高興。

一大早，孩子們就面帶著笑容來了，我熱情地接待著她們，蹲下身看著他們喜滋滋地拿出自己的禮物，訴說著這禮物背后的小故事：“這是我媽媽帶我去買的。”“這是我和爸爸一起去大潤發買的。”“我把家里的都拿來了，老師你看。”我撫摸著孩子們的頭，微笑地表示贊許，還告訴他們：“你們真是大方的孩子，你們的爸爸媽媽也是大方的人，謝謝你們哦!”孩子們聽了更是得意，小臉蛋上洋溢起了燦爛的笑容，那是一份從心底里散發出的幸福和甜蜜，隨后就蹦蹦跳跳地跑到小抽屜前放好了食物。

做早操了，我看見周墨還朝我笑得樂不思蜀的樣子，露出的兩顆小虎牙俏皮的又有些靦腆地看著我，心中的喜悅感都寫在那張帥氣的臉蛋上了，我送給他一個微笑，他更是樂得撩起了衣服，露出了肚子，這孩子，太純真了，太可愛了，是什么都愛擱臉上的小家伙。記得那次畫畫活動，我告訴孩子們，石頭小路畫得漂亮才能走進白雪公主的城堡，他是畫的最認真的一個，畫完后，急急忙忙跑來問我：“姚老師，你看我畫得漂亮嗎？白雪公主她會讓我進城堡嗎？”我被他的話打動了，點頭告訴他，白雪公主最喜歡你的小路，他一定請你進去玩，他聽完后手舞足蹈，而我在想著，擁有這樣的一個寶貝是多么幸福的事啊！

第一個活動過后，我們開始了分享活動，大家都想分各自的東西，怎么辦，孩子們的大方我們不知所措，請誰當小老師呢，于是我們就想誰的節目表演的好就請誰分，這下大家都開始舉起手來，平時靦腆的思甜也把小手舉得高高的，看來，鍛煉孩子的膽量只需要一個這樣輕松的平臺，看呀，孩子們表演的多生動，聽呀，孩子們唱得多動聽，爭取到當小老師的孩子如此得意，你分一個，我分一個，不一會，大家的餐點盆里就擺得滿滿的，東西那么多，敞開肚子吃吧，看著孩子們美滋滋的品嘗著各自的美食，快樂不僅注入了他們的心間，更溶進了我們的心田。

和孩子們在一起，真的感受到其他職業所無法體驗的那份童真所賦予我們的職業幸福感，有了孩子的陪伴，才能讓我們擁有一份完整、幸福的教育生活。

第四篇：六一節兒童節廣播稿

羊小紅領巾廣播主持詞（2013春第十二周）

播音員：

播放歌曲：《》

開場白：

甲：羊角小學紅領巾廣播站

乙：羊角小學紅領巾廣播站

合：羊角小學紅領巾廣播站現在開始廣播

甲：敬愛的老師

乙：親愛的同學們

合：中午好！

甲：我是主持人。

乙：我是主持人。

甲：羊角小學2013年春期第十三周“紅領巾”廣播和大家見面了！

乙：今天我們為大家準備了實事動態、百科沙龍和美文欣賞三個欄目，希望大家喜歡。

實事動態

甲：首先我們一起走進實事動態。

乙：今天是5月22日了，再過幾天就是六一兒童節了，學校打算在六一節下周星期三舉行課輔成果展示活動，時間不多了，請同學們都要認真地去準備，讓我們大家在這一天能一睹各位同學的風采。

甲：恩，加油吧，同學們。關于六一的有關知識，你知道多少呢？今天我們利用“百科沙龍”來告訴大家六一的來歷吧。

百科沙龍

乙：6月1日，是國際兒童節，是全世界少年兒童共同的節日，是國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科舉行的理事會規定的。在這以前，世界各國也規定了自己的兒童節，舊中國是四月四日。但是，資本主義社會里，兒童節實際上是有錢人子女的節日。廣大勞動人民的子女則和父母一樣，過著剝削、受壓迫的生活，不少8、9歲的孩子就被迫送進當童工、童養媳，還有像《三毛流浪記》里的三毛流浪街頭。

甲：因此，為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯合會于1949年11月在莫斯科召開了執委會，正式決定6月1日為國際兒童節反對帝國主義戰爭販子對兒童的虐殺和毒害。理事會決定每年6月1日為國際兒童節。中國曾于1931年將兒童節定在每年4月4日。1949年12月23日中央人民政府政務院規定“六一”國際兒童節為中國兒童的節日。1950年3月30日，教育部發出通告，規定6月1日為兒童節，廢除舊的“四四”兒童節。乙：恩，今年已經是第64個兒童節了，在兒童節即將到來之際，我們少先隊大隊部獻給大家一首詩，題目叫做《獻給快樂的孩子們》

美文欣賞

甲:

在六〃一兒童節的清晨，初升朝陽的晨暉。

照徹 無數透明的心空 展翅高飛的白鴿

帶走了我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！

鴿哨，響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空。

我們向著莊嚴的國旗 敬禮。

優秀中華兒女的鮮血和生命染紅了國旗

也贏得了 一個民族 一個國家 應有的主權與尊重，祖國高于一切的信念，深深 植入了我們心中，胸前的紅領巾的火紅中民族魂 獲得了新生，一串鳴唱的白云，在萬里晴空中 巡行

我們象小樹 幼苗 花朵 成長在 祖國的溫暖的懷抱中。

明亮的教室里 我們汲取著知識的營養，熱鬧的操場上，我們放飛著童年的心情。

奇異的網絡中 我們苦練著高科技的本領

童真的幻想中，我們 一次次登上了金星 水星

六〃一，我們的節日。鮮花、彩旗、美麗的氣球 歡笑著

我們幸福的心情，可我們更愿把我們花朵一樣的笑臉

編成 一個巨大的花環，由全世界兒童 共同舉起

我們一起，告別貧困、告別戰爭、告別歧視、告別一切罪惡的猙獰。在這個蔚藍色的星球上，創造出一個地球村的高度文明

我們放飛一群白鴿

在六〃一兒童節的清晨

讓白鴿 帶著我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來時空

乙：同學們，在今天世界上，我們是幸福的一代。但你們有沒有想過世界上還有許多的兒童在饑餓和痛苦中生活。甚至受到種族主義者的鄙視和殘害。因此，我們生活在幸福的環境中的孩子們，要珍惜！好了，時間過的真快，該和大家說再見了，甲：最后祝愿老師們身體健康、工作順利，預祝各位同學們六一節快樂！合：老師們，同學們，再見！

第五篇：幼兒園兒童節反思《玩轉六一節》

玩轉六一節教學反思適用于兒童節教學活動的反思當中來，通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光，快來看看幼兒園玩轉六一節反思吧。

今天是個好日子，寶貝們和爸爸媽媽開幼兒園玩游戲啦，寶貝們帶著爸爸媽媽去看畫展，莫莫一眼就看到自己的畫，說：“奶奶，這是我和趙俊臣一起畫的，我們畫的是小黑藏在牙齒里。”孩子們的畫在家長面前一展風采，很多寶貝和畫展留下了美麗的合影，在看畫展時，有些寶貝當起了小導游，“媽媽，你看，那樹枝上的小花是用手蘸顏料點上去的”。通過畫展，讓爸爸媽媽們看到孩子在幼兒園的發展，繪畫是幼兒身心得到全面發展和激發創造能力的重要手段，而在孩子的眼中，卻只是表現自己內心世界無聲的語言。它可以說是孩子與外界傳情達意的一種工具，借助繪畫，幼兒把自己心理上的需要，情緒和對周圍事物的認識了解表達出來。

到了吃點心的時間，孩子們井然有序的做自己的事情，都在忙爸爸媽媽面前展現自己，就連吃點心也不愿落后，吃的比平常快，有了父母的陪伴孩子們變得更加獨立，自理。游園活動開始啦，好玩的游戲即將登場，孩子們都迫不及待地想挑戰自己。在玩吹乒乓球時，媽媽和寶寶一起吹，將把裝滿水面上的乒乓球吹到另一個空盆里，大家吹的不一樂乎，有些沒找到方法的吹的水花四濺，有個家長說：“這個游戲應該叫浪花一朵朵”。找到方法了，一鼓作氣，小嘴巴嘟起來，呼——呼——。

歡樂的時光總是過得很快，一轉眼游園活動已經結束了，回到教室，孩子們回想和爸爸媽媽一起玩過的游戲，有套圈、會動的墊子、吹蠟燭、投球，扔沙包等等，每一項游戲孩子都在挑戰自己，盡情地享受他們節日帶來的快樂。通過學校舉辦的小舞臺、畫展、游園活動，不僅讓孩子明白人與人之間的團結合作，互相幫助，還讓孩子在從中找回自己的自信，學會了堅強，不怕困難，做事持之以恒，堅持就是勝利的道理。

來到公主面前問公主：“公主殿下，月亮有多大？怎樣才能摘到”？公主回答說：“月亮只有我的指甲那么大，只有我窗前樹梢那么高，順著樹爬上去就可以夠到了”。于是國王就給公主做了一個只有指甲大的月亮，公主滿意的笑了。

通過這個故事，孩子的想象力和思考力是不如成年人的，在成年人眼里，思維里，思考模式是固定的，符合實際的，在孩子眼里，什么事物都是有生命的，會說話的，孩子的想象天馬行空，無邊無際，就像浩瀚的海洋，孩子容易得到瞞足和成就感，他們會因為得到老師的表揚而高興半天，會因為一個貼貼紙而爭論不休，想要把孩子培養成感性認識豐富的人，媽媽們也在“為什么”中開拓孩子的思考空間，引發孩子喜歡該提問的樂趣，在“為什么”中挖掘隱藏著孩子感性認識靈光。