感動高中作文

感動高中作文 1

都說，一個人，無論是在做事，還是在對人，只有先把自己感動了，才能夠感動他人。而很多的時候，我們無論是做事，還是對人，不是帶著某種完成任務的心理，就是帶著某種目的性，那么，最后的結果，就可想而知了。

還記得大學的時候，我心血來潮，開始寫自己的第一本小說。因為是第一次寫小說，也因為是第一本，所以就寫的特別的用心，那本小說，雖然最后沒有成為什么曠世巨作，但那本小說確實投注了自己的很多心血。

自己每天和書中的主人公同喜同悲，甚至在睡夢中，都在繼續著他們的故事。后來，那本小說，好多同學看了都說寫的很不錯，最后甚至網站的編輯來找我說要簽約。只是，可惜的'事，因為字數不符合網站的要求，而我卻在字數還不夠時就完本了，所以沒能簽約。以至于，它現在只能當一本普通的網絡小說給感興趣的人讀讀而已。

可是，只有我自己知道，那本小說，真的是我用心再寫了，而且幸運的是，簽約的事，是在我完本后得知的。因為開始沒想著簽約什么的，只是一心想把它寫好，寫到自己認為該完本處，就果斷的完本了。也沒想著字數什么的。

后來我就在想，沒被簽約雖然多少有些遺憾，但也少了許多的顧忌。如果，我一開始就想著簽約的事，在寫的時候，就必定會考慮，字數是不是夠了，章節是不是符合網站的標準，有了太多的顧及，就沒法全心全意的去和故事中的主人公一起感動了。

說到感動，自己寫那本書，確實是先感動了自己，后來才贏得大家的喜歡。有時寫到動情處，自己會和書中的主人公一起流淚，一起笑。

后來，當我開始寫第二本小說，正式想著簽約，想著字數，想著章節的時候，寫下的內容，大家看了都說，沒有第一本好看了。簽約的事，自然而然，也就沒戲了。

直到許久之后，我才想明白，人，無論做任何事，都必須用心，認真的去做。同時，不帶任何的目的性，任務性。一件事，你做的先把自己感動了，那就必定能夠贏得大家的喜歡。

感動大家，必須得先感動自己。只有自己帶著全心的感動去做了，最后的結果，即使自己不去想，也肯定錯不了。

感動高中作文 2

總有一種力量使我們感動，每年《感動中國》的節目錄制現場，無論是觀眾、主持人，還是受訪者，都被一種精神力量感動著，不經意間熱淚盈眶，但我們看完后只限于感動么？不，更重要的是付出行動。

羅陽在看到自己研制的殲十五成功完成任務返回時，他那顆為中國忙碌的心可以歇歇了，而在那一刻，他卻永遠的倒下了，倒在了自己研究成果前。還有為祖國和事業奮斗到最后一刻的林俊德院士，有用自己的孤獨守衛祖國領土的南海守礁王李文波，他們用的自己的愛國熱情維護著祖國的安全，他們用他們所散發的正能量感染著每一個人。但我們不能僅限于感動，我們要付出愛國的行動。不要以為愛國是大事，我們做不了。努力學習，心存報國理想是愛國；遵紀守法，服務社會是愛國。不要僅僅限于感動，行動才是感動存在的意義。

陳斌強在母親患上老年癡呆癥后，翻出了箱底那根綁帶，那根母親背他時用的綁帶。于是，每周的鄉村公路上出現了這樣的場景：一位成年男子騎著車后面綁著一位笑的.十分燦爛的老人，他每天的工作從五點開始，課表排的滿滿當當。還有背養母上大學的孝女孟佩杰，有最美媽媽吳菊萍，他們用自己的行動詮釋了人間溫情。但我們感動之后，重要的是行動，試問青春年少人還能繼續對自己父母愛搭不理嗎？我們的親人，我們僅僅需要以誠相待。不要僅僅限于感動，行動才是感動的最佳歸宿。

白芳禮老人騎著一輛破舊的三輪車，用自己的勤儉自助著一代代貧困學生，使他們能夠完成學業，實現夢想。還有位于河北的農家小院里，靠為人洗腳資助殘疾學生的最美洗腳妹。他們用自己的行動詮釋了善良的意義，他們值得我們感動，但除了感動我們也許應該思考點什么，做點什么。我們是否也要放開懷抱，在身邊人需要幫助時，伸出援助之手？我們國家的體制還存在著許多不足，還有很長的路要走。我們不要僅僅限于感動，行動才會使人進步。

感動過后，思考過后，那就行動起來吧，只有行動才能實現你的人生意義！

感動高中作文 3

她是一個八歲的小女孩，美麗的舞蹈女孩，她和美人魚有共同的特點，她們都沒有細長的雙腿，但是她用她靚麗的舞姿，把觀眾們的淚水化作一個個頑強的理由。

晚上，我與媽媽一起看《奇舞飛揚》。我們認識了一位可愛的女孩兒，她有一個可愛的名字——楊楊。

聚光燈聚攏在一個女孩的身上。像紅蘋果一樣的臉蛋包裹在烏黑的頭發里，“S”形的身材體現了她肢體的柔軟，在她被一雙蒼老的手舉起時，全場的觀眾震撼了，這個女孩沒有雙腿。

媽媽用雙手托著她，她雙手張開，腰兒在懸空的狀態下360°旋轉，她沒有雙腿，但她有一對隱形的翅膀，她犧牲了自己的雙腿換取了一對翅膀，媽媽小心地把她放在地板上，藍色的地板上頓時變得波光粼粼。她伏在地面上雙手輕輕地撫摸著“河水”，蓬松的小裙子浮在“水”面上，整個肢體仿佛是一只優美的天鵝正悠閑的嬉戲。可愛的女孩，嘴邊的笑容是那樣的堅定，惹人憐愛。她的臉上并沒有表現出自己的悲傷。稚嫩的眼神告訴我們：我沒事，你們不用為我憐憫，我很頑強！

她再一次在空中飛舞，美麗的翅膀是多么的純潔，多像一位天使，拍打著雙翼，凈化著我們的心靈。

舞蹈結束了，她的媽媽，眼淚在不停的往下淌。這眼淚中的愧疚，有母愛，更多的卻是憐惜。在車禍當時，楊揚第一聲不是喊疼，而是問：“媽媽，我的腿怎么樣了 ？我還能夠跳舞嗎？”楊揚并沒有哭，只是用沙啞的聲音問媽媽。當時在黑暗里的媽媽哽咽了。到了醫院，楊揚截下了雙腿，那可是一生的遺憾啊！但是楊揚并沒有傷心，依然用殘缺的肢體舞動著，這是要付出多少倍的艱辛和淚水。她用僅存的身體一次次的跌倒，小小的身體經受了多少的`傷痕才能夠如此自信地站在這里呀！

在古今中外，也有不少這樣的佳話，雙耳失聰的音樂大師貝多芬曾這樣吶喊：“我要扼住命運的咽喉！”面對困難，如果我們沒有貝多芬扼住命運咽喉的勇氣，那這樣的人生就只能失敗。

只要努力，總有一天，你會破繭而出，成長得比人們期待的還要美麗。但是這樣的過程會很痛，很辛苦。像楊揚，有時候會讓你灰心，但是這也是生命的一部分，做好你現在能做的，然后一切都會好起來的。

舞蹈女孩，我被你的精神兒感動。

感動高中作文 4

每當我看見弟弟自行車后輪上的那塊補丁，我就會想起了那次件令我感動的那一件事。

去年暑假一天，弟弟的自行車爆胎了。可是第二天弟弟還要騎著去上學，于是我推著車子去我家附近的修車攤。我找到了奶奶所說的修車攤。一輛破舊的，紅色的小面包車映入眼簾。車內雜亂不堪，放著許多說不上名字的工具。

我對著面包車大喊：“有人在嗎？”我話音剛落，一位飽經風霜的老伯伯慢慢吞吞地從車里出來，穿著一件洗的發白的衣服。手因為干活變得臟兮兮的，手背的皮膚滿是皺紋。手指十分的粗糙，但顯得有力。一個個繭子說出了老伯伯歲月中的經歷。

我看著這個魁梧的伯伯，顯得十分慈祥。我問：“伯伯，您幫我修一下自行車行嗎？”伯伯二話不說從我手里接過自行車，就熟練地把自行車倒能過來，然后和藹問道：“自行車怎么了？”“自行車爆胎了。”我回答道。老伯伯點了點頭，伯伯使勁把自行車輪子一點一點地卸下來，找出爆胎的'地方，然后拿出一塊新的橡膠皮，涂上膠水，接著將橡膠皮粘在輪胎上，最后再把輪子一點一點的安回去。老伯伯一連串的動作，是那么的嫻熟。伯伯努力的把內胎一點一點的塞回輪胎里面，拿著一字形螺絲刀把內胎塞好。豆大的汗珠從伯伯的臉頰上流下來，我對伯伯說：“伯伯，您流汗了，您擦一下吧。”伯伯隨口回答了我一句“好的。”卻仍在那里專心致志的修著車。我心想：“伯伯不求很好的生活待遇，卻無私的為人們奉獻。伯伯這種無私奉獻的精神感動了我。

修完車了，我一邊摸口袋，一邊問伯伯要多少錢時，伯伯卻搖了搖頭說：“舉手之勞，不用給錢了。”我先是大吃一驚，然后被伯伯為大家服務，不求回報的精神感動。

這件事令我十分的感動。伯伯不求回報，為大家服務的精神令我難以忘記。因為通過這件事情我懂得了愛的力量和溫暖就能使人感動。

感動高中作文 5

當清晨的第一縷陽光透過一繁茂的樹葉斑斑駁駁地灑在地上時，新的一天開始了。

戴上耳機，想要去那世外桃源，遠離城市的喧囂，順便看望居于鄉下的奶奶。我穿過城市里熱鬧的人行橫道，我看見地鐵里每個人都在思考。我想這種節奏，是否太快了。不一會，到了那個好似林蔭大道，別有一番韻味的地方。

陶醉地嗅著那桃花的味道，有些獨特，不像牡丹的`香氣撲鼻那么濃，又不像茉莉的清新脫俗那么淡，好似仙氣，有種稍縱即逝的感覺，想捉，卻又捉不住，悄悄從鼻間溜走，不經意間，我已走到奶奶家的樓下。

剛準備上樓，便看到一對老夫婦，一起走下樓來呼吸新鮮空氣，他們身著絲綢般棉柔的太極衣，手拿寶劍。不知怎么，我突然想看看他們的生活。我走上樓，透過窗戶看到，他們正隨著節拍舞劍，是那樣緩，那樣閑，我腦海里不禁蹦出一個詞——以柔克剛。相比之下，他們的慢生活更令我向往，看到他們舞劍，內心一下就平靜下來，再無浮躁二字。

暇想之余，回神一看，那兩位老人早已不見了蹤影。我思尋著，他們會去哪呢？這時，他們換上了便衣，拎著一大袋菜回來了。他們身邊還有個正值妙齡的少女，也許是他們的孫女吧，一家人有說有笑地走上樓。我想，此時他們一定一起做飯，是多么輕松快活。

到了下午，一切都顯得慵懶，午后的陽光照得人好舒服，加上孩童在夢鄉中的輕輕呢喃，那畫面呈現出的應是祥和之景吧！那兩位老人提著水桶下了樓，一瓢一瓢的灑下，那水滋潤著樹根，也滋潤著我的心，陣陣微風拂過，吹亂了那老嫗的銀絲，一縷縷從耳邊垂下，身旁老翁憐愛地用那飽經蒼桑的手捋起她的發，放至耳后。

這種生活，就好比陶淵明的采菊東籬下，好比王安石的花木成畦手自栽，雖生活在都市的邊緣，卻能悠然自得，這何償不是一種感動？

感動高中作文 6

天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經越發微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。

老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

“不是‘叫’，是‘請’。”

我記得那位老人的名字，老人的名字是，夏衍。

夏衍是我國著名劇作家，關于他我了解甚少，只因為老人的最后一句話，我牢牢記住了他的名字，后來學到他的報告文學，我都是懷著深深的感動去讀的，我知道只有真正博愛謙遜的靈魂才能寫出如此震撼人心的文字。也只有這樣滿懷愛心的人，才能在千千萬萬的人心里，留下經久不滅的感動。

偶然對好友談及夏衍老人的.遺言，她卻只是淡淡一笑，說：“感人是感人，但他實在真有點作秀了，你說那有什么關系啊，他一大名人，說與不說都沒有什么影響的。”

我訝然，自此與好友疏遠。一個不善于感動的人心靈必然不會撒滿陽光。擁有一顆善于感動的心，就算有再大的挫折，也必然不會輕易言棄。因為有那么那么多美好的小小感動，去支持他擁抱這光怪陸離的世界。又有什么困難可以讓他停下追索的腳步呢?

感動如一泓清泉，總會給人疲累的心靈注入一湖最美好的信念。正如夏衍先生一樣，著作等身的他會在最后時刻去糾正一個在悵然呢看來理所當然的錯誤。他謙恭的態度凈化了我們的靈魂，更讓感動永存。

不禁回想起那個讓天地為之失色的汶川地震。比地震更令天地泣淚的是由無數懷抱愛心的人所凝聚的巨大感動。在感動中又讓億萬人為之鼓舞，于是短短意念間，人民不敗，四川雄起!

于是我釋然，心懷感動的人畢竟是大多數。大大的感動和小小的感動，在這個光怪陸離的世界里，畢竟是最美好的存在。

于是人山人海，擁一懷感動，腳步不停，步履輕快。

感動高中作文 7

但在同時，我心里也明白，那海港日出的景象本身一定深刻地打動了作者。莫奈看著那最使他感動的情景，用他認為最達意的方式將它留在了畫布上。這便是所謂瞬間的感動吧。

我在生活中自然也有這樣的幾個能夠清晰記住的時刻。其中一個是一天放學之后，學校里人已不多。我去老師辦公室拿一些東西。回教室的途中，我恰巧走過音樂教室。隨意的一瞥，我看到了窗外的夕陽，如此之鮮艷的紅色，把這個不大的屋子中的一切染成了紅色。鋼琴，黑板和課桌，所有的一切。一瞬間，我竟然有些沉浸在這震撼了我心靈的美之中了。出神的我不小心把剛拿到的全班的作業本掉在了地下。一個走過的不認識的女生幫助慌亂而不好意思的我把本子撿起來放好。平素的臉在夕陽的照耀下笑笑，一種淡淡的美感不可阻滯地溢了出來。回想起來，可能那一天的我也是由于面臨初三的`結業，校園的吵鬧之下暗藏著一點即將分別的不舍心情吧。因為后來不管怎樣好的天，怎樣用心地回到初中部站在當時那個位置使勁地看，也再沒有那種感動了。

感動的瞬間之所以美好，正是因為它無法復制。否則便不可稱其為“瞬間”了。我記得有一個夏日星期天的下午，我作在自己五六平方米大的小屋里學習。那時天空在下雨，很大的雨，而且下了很長時間。天空既然像水泥一般顏色，陰沉沉的難看，我自然也沒有什么心情抬起頭來，只是悶頭看書聽歌。屋里悶悶的，都是為了防止雨打進來而關死了窗戶的緣故。然而當我偶然抬起頭來，看到的卻是另一番景象。雨霽云開，一大片雨云正在退去，燦爛的毫無遮攔的陽光穿過云間的縫隙照下來。天空被分成了光明和陰暗的兩部分，而明和暗則成了這副感動我的畫面中不可缺的兩個因素。我先是愣了一會兒，后來產生一股沖動拿起數碼相機要像把這場面拍下來。可惜，不管我怎么努力，也拍不出我想要的效果。在我挫敗的心情中，夜幕慢慢降臨了，云的界限逐漸混在夜色中，最后消失不見了。這時我才坐在燈前靜靜地想到，可能我想用相機記錄的并不是景色，而是那種驚喜的心情吧。

莫奈畫《日出印象》，他心里真的滿意么？不一定吧。也許他也挫敗于這瞬間的感動的難于捕捉。這一切，都是在我們自己心里的啊。

感動高中作文 8

中國這個大國，讓世界所有人都加以感動，沒有人能抵抗地震，沒有人能抵抗災難，沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……

讓所有中國人站起來吧，來吧，進入祖國的懷抱吧！讓世界見一見中國得團結吧！是中國人，擁有中國人的血脈的，快來保衛我們的小小的球吧！

在過去的兩年里，他的所作所為感動了觀眾，感動了中國，他用自己的.力量推動了中國社會的進步和發展。詮釋著個人對國家、社會當擔起的責任。用自己的故事，解讀了人與人之間應有的情感，帶給人們感人至深的心靈沖擊。他，就是洪戰輝，連續自強自立，帶著妹妹上學的——洪戰輝。

洪戰輝回味地說：“只要脊梁不彎，就沒有扛不起的大山；只要信心不倒，什么都不可以打倒你。”

從他的身上，我們得到的是更多的感動與啟發。面對困難有的人一蹶不起，而有的人對生活失去熱情……一種精神向我們訴說著中國為何而感動。

洪戰輝說自己像只蝸牛，背著家庭，背著學業，盡管走得不快，但他認為是可以走出苦難的。窮并不可恥，苦難并不可怕，可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出，有一天你會得到世人的認可，他們會仰著脖子看你，而不會鄙夷地丟掉你。

中國女排，那些花兒一樣驕傲的女孩，憑借著心中不滅的勇氣和毅力，經過風吹雨打，仍自信地站在令人矚目的冠軍臺上；史泰龍，峭壁上那棵挺拔的松樹，生活給了他貧困，他卻永不棄權，堅持不懈的精神創造了一個風靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們：與其躲在黑暗的角落，不如給自己一個微笑的太陽。他們習慣把狂風暴雨都當作生命的洗禮和挑戰，當作成長的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛，幼嫩頑強的支撐，從低處一步一步登上高處，最后成為感動。

洪戰輝事跡感動了中國人，社會各類人士為他捐款，他卻婉然拒絕了，他說：“只想著接受社會的幫助，久而久之會成為不能自食其力的弱者。”在這份感動中，我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學，在艱辛中自強。今天的他看起來依然文弱，但是在精神上他從來都是強者。

感動高中作文 9

寫法上，抒情議論是必不可少的，但要以敘事為基礎，否則，抒情議論就成了無源之水，無本之木，起不到感染讀者的作用。要注意敘事、抒情、議論的技巧，注意情與景的交融，事與理的滲透，情節與細節的打造，環境與情感的烘托與渲染等等。以記敘為主，將事情作為文章的主體部分，然后引發必要的抒情或議論，是一種寫法；依據行文需要，將事情加以梳理，穿插在文章的各個部分，寫成“形散神聚”的散文，也是一種寫法；甚至只有敘事，將感情融入敘事當中，含蓄地表達自己的情感，讓讀者自己去揣摩，也未嘗不可。

題記示例

學會感動，時刻感動，體驗生活，珍惜生活。

——題記

進取的勇氣往往來源于平凡的感動。

——題記

總是習慣被身邊的人身邊的事感動,今天突然發覺身邊的人也在被我感動

——題記

感動是生活的篩子那針孔般縫隙中搖落的細微感覺，是源于對于善良的厚積薄發。

——題記

感動，點燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

——題記

心存感動,自己能真心地對待周圍的.每一個人。

——題記

我們一直在尋找感動,感動就在我們身邊。

——題記

幸福不是靠誰給的,把每一個小小的感動珍奇起來,我們離幸福的距離更近一點

——題記

四季的感動

生活中，有許多美好的事物，都在我們不經意之間悄然流逝。朋友，千萬別讓這美妙的感覺如細細的流沙從你的指間溜走，請學會珍惜它吧。

——題記

“這鬼天氣，說變就變，剛才還陽光燦爛，怎么一下子就……”我心里不住埋怨。又一陣冷風襲來，我不禁連打了幾個寒顫，那噴嚏一個接一個，鼻涕老是不聽招呼。我只好咬牙忍著，好不容易捱到放學，我顧不得招呼要好的同學，便趕忙向家里沖去……

感動高中作文 10

感動是什么？是冬夜里媽媽手中的一杯熱牛奶，是暴雨中傾斜的傘和爸爸濕了一半的肩膀，是爺爺奶奶的滿頭銀發和相伴一生的決心，是和喜歡的人一起對這個世界說晚安。回想曾經促膝把酒傾通宵都不夠，來年陌生的是昨日最親的朋友。

朋友間的感動，或許是在跌倒時的攙扶，失意時的安慰，抑或只是一件衣服一把傘，這些微不足道的事情總能讓我們的心中泛起陣陣漣漪。

感動只是一瞬間，也有可能是很久，你因為這件事感動，只要你還記得，都會感動。

“最美老師”在一瞬間推開了前面的學生，車子卻無情的撞倒了她；“最美媽媽”在瞬間用她柔弱的手臂接住了墜下的孩子，卻永遠失去了她的手臂；“最美司機”幾乎是在瞬間腦溢血，卻堅持把公交車熄了火，那是怎樣驚心動魄的瞬間啊。

你存在我深深的腦海里，我的夢里，我的心里。或許，他們這樣做只是出于一個老師對學生的關心，一個母親天生的.母愛和一位司機的責任心，也許他們做出這份舉動只在腦海中閃過一瞬，下意識的就這樣做了，但他們卻被我們這些“閑人”記住了，卻讓我們感動了。你們或許覺得這些事情是理所當然的，我們卻會記得很久很久，一瞬間換一輩子。

史鐵生曾說過：“我常以為是丑女造就了美人，我常以為是愚人舉出了智者，我常以為是懦夫襯出了英雄，我常以為是眾生度化了佛祖。”或許他們并不在閃光燈下耀眼奪目，有時或許渺小如微塵，似乎看不到他們的存在，但正是緣于他們的無私，才發生了一個又一個的奇跡。一瞬間讓我們感動一輩子的事在他們的眼中卻是那么的平凡。

善良和感動就是我們的明鏡，我相信我們善良未泯，我們真誠未滅。生活在這個世界上，我們并不孤獨，也不缺少感動。用感恩的明鏡折射每一份感動，將這份感動不斷的傳遞下去，讓這份感動開遍世界的每一個角落。

讓我們都行動起來，把感動帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人，帶給身邊的每一個人。當你把感動帶給他人時，你自己也將被感動。要知道，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。

感動高中作文 11

感動無處不在，只要細心觀察，那世間就充滿情意。--題記

感動是內心角落的情意被感情給激發出來了。普普通通的人，平平淡淡的事，都將在你內心中刻下一個永不磨滅的烙印冬天的校園顯得格外吵鬧。除了同學們的喧鬧聲、議論聲。還有一種幾乎不被注意的聲音也隨之發出

響聲：“沙沙，沙沙……”這就如風在鳴，紙在飄。又是他在掃地他是我們學校傳達室的.一位老爺爺，天天坐在傳達室內。他在人們眼中，除了說話大聲，特別喜歡對人“吼叫”外，就沒有什么特別了，幾乎天天都在清潔校園。而我卻在他那普通的身上發現了一種美，使我感動的美

北風“呼呼”地亂叫，雖然還是放學不久，但天已逐漸昏暗下來，一個熟悉的身影拿著都已快變灰了的掃把和生了銹的畚箕在掃地。一位同學從樓梯上走下來，從正在掃地的他身邊經過不屑一顧地看了他一眼，然后把手中的紙揉成幾個團，往后一扔，自顧自地走了。他卻拖著他將近蒼老的身子一步步向前走去，走到紙團旁，先是皺了皺眉頭，用右手微微挪了挪頭頂上的帽子，再彎下腰撿起了一個紙團，放進了畚箕里，眼中露出了一絲遺憾。隨后，他又疾步走向快被風吹走了的那幾個紙團中去，雙手拿起倒在，地上的掃把，用腳踩住紙團，再用掃把壓了上去。風過去后，他就立即把所有的紙團都掃進了畚箕里。可是他沒有停下來，繼續邁向了另一處有臟污的地方，掃著，掃著就是這樣，日復一日，年復一年。歲月在他的身上留下了痕跡：皺紋深了，頭發也從烏黑變成了花白，身子也不像以前那么靈活、硬朗了。可他沒有任何怨言，努力去執行他的信念--就是讓這所學校變得更潔白，更美麗。我悟懂了他身上的美--堅持不懈、無私奉獻。哦，是它使我感動沙沙，沙沙……”這美妙的“旋律”又演奏了起來。

這“旋律”伴隨著我們走過每一天。它送走一批批優秀的學生，又迎來一批批可愛的小朋友，它從不間斷……

感動高中作文 12

什么是感動？經歷5.12大地震后我懂了。在災難面前，父母在廢墟中呼喚孩子的聲音讓我感動；老師在危難時搶救學生而不顧自己的行為讓我感動；學生在逃生時拉起摔倒得同學讓我感動。因此，我記錄了感動。

父母。感動

照片中，一對父母跪在一棟已倒塌的教學樓前，失聲痛哭，從報紙上看到，那位母親的面容憔悴，頭發凌亂，而那位父親的表情抽搐，一臉悲痛。看到這里，我的淚無聲滴落，可憐天下父母心，此刻，我感到了父愛與母愛的偉大。回想自己，我更珍惜于父母在一起的日子了。災難中，我懂得了感動；災難中，我學會里珍惜。

老師。感動

“快跑，快！”這是一位年輕老師在生命最后一刻說的話。在電視屏幕前，一位中學生正在講述，正在講述她的班主任的感人事跡，她說：“當時我跑得最慢，是老師推了我一把，我才能脫險，可是。可是。”她哽住了，她哭了，淚如泉涌；此時，我想到了我的班主任，她對我們是那么關心，把我們當做她的`孩子一樣。想到這里，我將更加努力學習。災難中，我懂得了感動。災難中，我學會了感恩；災難中，我懂得了關心。

同學。感動

電視中，以為小學生正在接受采訪，他為了拉摔倒的同學一把，受了輕傷。當記者問到為什么不顧生死救同學時，他笑了笑，說：“因為我們是同學，我不能見死不救。”在生與死的考驗中，最真的感情總能流露出來……

什么是感動？我心中已經有了答案。感動如春天里的太陽，溫暖人心；感動如夏天里的微風，帶走炎熱；感動如秋天里的果實，解渴滋潤；感動如冬天里的白雪，凈化心靈。

5.12大地震永遠地記入了歷史，5.12大地震給予我的感動永遠地記錄了在我的心里。讓我們記錄感動吧，記錄生活中的感動，讓感動伴隨我們成長！

感動高中作文 13

我在初中有不少的朋友，但是要說好友的話，只有一個——老熇。他能被我稱為好友，那是因為他感動了我。

老熇這個人平時是很懶的，干什么事都拖拖拉拉的，因此我平時也很少接觸他。但是在今年的第一個月全食的'那一天，他用他的行動拉近了我倆心靈的距離。

在月全食的前幾天，不知道他眾哪里得知過幾天將要發生月全食。在一次放學的路上他主動找我說：

“金嘯，你親眼看過月全食嗎？”

“沒有。”

“那你想不想看？”

“廢話！”

“過幾天要發生月全食了。”

“哦，是嗎？”

“不信算了。”

“階非你那一天來喊我。”

“喊就喊。”

“哼，哼。”

于是我們便各自回家了。

到了月全食的那一在早上，確切地說應該是凌晨四點多。我正在睡覺，朦朧中聽到屋外有個人在喊叫，隨后聽到老媽與他對了幾句話，然后他就走了。此時，我了醒了，我問老媽是誰在外面喊。她說是老熇，他來給你還書來了。我想：“這個老熇，還書也要在半夜進行！”我忘了今天發生月全食的事。到了白天，我去措了老熇，問他：“你怎么那么早去給我還書啊！”“我給你還書了嗎？你忘了，今天凌晨發生月全食了。”“噢，我忘了，可惜！想不到你還真來喊我了。”我被他深深地感動，開始慢慢接觸他。

有一天，在好奇心的驅使下，我去了老熇家，看看他的學習環境。我去時，他正在做練習。我說：“老熇。”“哦，你怎么過來了！”“閑著沒事，來轉轉。”“哦。”我迅速掃視了一下他家，發現居然只有一人凳子，他正坐著寫練習，我只有自己坐到床上。借這個機會，我仔細看了看：書桌——一個高約五十厘米的大木箱子，凳子也很小很矮，約二十厘米高。他的書大多放于地上的幾個大紙箱子里……我問：“你就在這種環境下學習嗎？”“嗯。”我再次被他感動：他在惡劣的環境下仍能保持好的學習成績，因此我也對他生產了敬意，我倆也走得更近了。

最終我倆成了好友，是因為他感動了我。

感動高中作文 14

這是發生在小車廂的一件事，場面一直在我腦海中浮現……

因為我需要買的課外書在附近的書店買不到，所以我就坐車去西單買書。

在車上，我坐在靠窗戶的位置，吹著風，偶爾回一下頭，看看忙碌的售票員阿姨。

不久，上來一位老大爺，售票員沖他笑笑，示意請他坐到座位上，老爺爺也非常高興地坐下了，之后，他們就沒有說話，老大爺只是靜靜地坐著。售票員阿姨用微笑面對每一個上車的人，我看著她的笑容，仿佛被溫暖的風吹過一樣。

售票員的崗位是平凡，在平凡中的`美是心滿意足的。

售票員阿姨開始收票了，她在車廂里擠來擠去；一會兒，她收到老爺爺那里了，我特別注意了一下。老爺爺問：“姑娘，去張坊多少錢？”可是此時的車已經行駛在去往北京的高速公路上了，全車人頓時熱鬧起來，都在笑話老爺爺，而且充滿惡意的諷刺。這些人是多么無聊啊，在嘲笑中來顯得他們活的“高貴”。

但是我看見售票員阿姨沒有那些人一樣，非常鎮定而且帶著她的微笑對老大爺說：“老大爺，您坐錯車了，現在的車正與您說的車相反方向走。”老爺爺一下子就慌了，特別害怕的表情擺在臉上，眼神好像在問售票員阿姨：“我該怎么辦？”

阿姨的眼神非常平和，似乎能壓住老爺爺的慌張，她對老爺爺說：“您先別著急，我們出了高速就給您找車站停下，您過馬路到對面坐車，在上車之前問一問‘到不到張坊’就行了！還有，在過馬路時，一定要走人行橫線，不能闖紅燈！”多么善意的話啊，她的樸實的話語，溫暖過多少神情慌亂的乘客呀！

老爺爺聽完以后，臉上出現了笑容，此時全車一下子又安靜下來了，都是小聲議論售票員的行為，出現了贊嘆的聲音。

老爺爺下車時對售票員阿姨喊了一句：“姑娘你人真好，你讓我看見這個城市美的一面，謝謝你！”阿姨回了一句：“不用謝，應該的，您慢走！”

我帶頭為這個善良的人鼓了掌。我認為今天的售票員阿姨的行為使我感動，這世界還有美麗的感動的事等著我們去創造。

感動高中作文 15

感動，感動，當今世上一個令人無不敬佩的話題，現在這個世界需要感動。幾天前，我在電視上看了一個節目，名字叫感動中國。其中有許多令人感動的人和事。正是這些感動使我們的生活更加多姿多彩，生機勃勃。

一個女孩由于被撞躺在了醫院的無菌病床上，當時這個女孩才4歲。大家想想，這么一個小生命竟被司機扼殺了，而司機卻不負責任地驅車逃跑了，留下了這么一個無辜，脆弱，奄奄一息的小生命。一筆巨額的費用重重地壓在了一個貧寒的家庭上，她可憐的父母只有抱著女孩無奈地哭泣。幸好世界上還有許多好心人，盡自己所能來挽救這個瀕臨死亡的女孩。

在眾多好心人的捐助下，女孩順利地進入了手術室。但女孩特殊的血型讓醫生為了難，手術只好就此停止。當守侯在手術室外的眾多好心人得知這一意外的消息，他們的心又揪了起來，紛紛卷起袖子嚷嚷著：“驗我的'血吧！驗我的血吧！”醫生們被感動了，檫干眼淚細心地為他們驗了血。經過短暫而又漫長的等待，檢驗結果出來了。真是絕處逢生，如此稀少的血型竟在這群好心人的身上找到了。當這位與之血型相符的人出現在眾人面前時，大家不禁又擔心起來。原來是一位瘦弱而又憔悴的老人，衣衫襤褸。醫生不忍抽他的血，擔心會有個三長兩短。老人說：“我都一大把年紀了，能夠救條人命，死了也值。來吧！”這時，女孩的父母抱著老人，堅決不同意讓他輸血，說：“您的好意我們心領了，我們很感激你，但我們決不能讓你冒險……”還沒等他們說完，老人推開他們，說：“救孩子要緊！”……當時媽媽哭了，爸爸哭了……而坐在電視機前的我也哭了……

時間一分一秒地過去，手術室門前徘徊的腳步聲如同一把鐵錘敲打著每個人的心……當手術車出現在人們眼前時，一塊白布刺痛了人們的雙眼，女孩永遠地離開了這個世界。人們哭了，哭聲震動了天，感動了地，但是生命一去不復返。父母并沒有把女孩的遺體帶走，而是將這個弱小的身體捐獻了出來，獻給了那些需要幫助的人。女孩的生命并沒有結束，人們會永遠記住她。到這，我的眼睛又濕潤了……

讓我們攜手共創一個和諧，令人感動的世界吧！

感動的高中作文

感動的高中作文

（一）感動，是由一個從內心深處散發出一種無以抗拒的感染力所造就成的一份“溫度”。

——題記

在我們身邊有著許許多多微不足道的小事，而這些小事往往令人深受感動。每一個感動的背后，都有那么一個>故事??

你們知道嗎？有一股力量一直在默默地支持著我們這個班，這力量來自我們的>班主任——杜老師。

杜老師對工作是那么的盡心盡職，總是默默無聞地在我們的背后無私地奉獻著。為了給我們改>劇本，她犧牲自己的午休時間；為了給我們排小品，她放棄下班那僅有的屬于自己的時間；為了提高我們的文化課成績，她甚至寧愿犧牲雙休天來給我們補課。

杜老師很耐心，也很細心，她時刻關心著我們班的每一個同學。她能從同學們的動作、神態、表情中，觀察出同學們的心情；她教同學們排解心結的方法，使有煩惱的同學不再悶悶不樂；她堅持和同學們一起長跑練耐力，途中的艱辛只有她自己能感知，跑到終點勝利的喜悅和大家共同分享。

成功時，她卻顯得那么的平靜和理智；不成功時，也許換來的只有埋怨。在我們成長的背后，杜老師默默付出了無數的辛酸和汗水。

前不久的期中考試，我們班的成績不很理想。“你這個老師是怎么當的，你把這些學生都教成什么樣了？”面對家長冷冰冰的呵斥，她沒有反駁，只是獨自一個人默默地承受著。她被許多老師責備，在領導面前抬不起頭，全都是因為我們這個“家”。責難面前，她總只是自己默默地在承受，從來沒有埋怨過我們一句。雖然我們班同學的成績暫時還不理想，但她仍然沒有放棄過我們，沒有嫌棄過我們，依舊呵護著我們。想到這里，我不由的流下了眼淚??

還記得我們班第一次班會，47位同學圍成一個愛心，杜老師和我們共同唱起屬于我們自己的班歌的情景嗎？靜靜地坐在桌子的一角，翻開塵封的“相冊”，慢慢的回首起已流逝的往事??

那往事，在我腦海中歷歷在目、揮之不去。那次班會上，我們是多么開心，當同學們上演自己的“拿手好戲”時，人才輩出談不上，歡樂致盡可以這么說。一個個五花八門的表演，一個個歡樂融融的作品，沒有煢煢孑立的氛圍，只有歡聚一堂的喜悅，一切都是那么的和諧、快樂與溫馨。那一刻沒有私心雜念、誰是誰非，全都是感動與被感動的情緒波動，始終高漲的情緒，就好像隨著沸點持續上漲溫度不斷提升的熱水。“四十六朵姐妹花，同一個夢想同一條心。”在我們班里，同學們雖然平時會孩子氣般地鬧鬧小矛盾，吵吵嘴，但我們終究是是一家人，終究會和好如初開心地在一起說說笑笑。孩子氣的中帶有點可愛的我們，永遠比陽光還燦爛。歡聚一堂的班會，同學們個個都身在其中樂此不彼。

班會在飛速進行中，隨著音樂的響起，進入了最后一個環節，全體同學伴隨悠悠的樂曲聲，都站了起來。在不知不覺中，杜老師和我們如同家人般相親相愛，手牽著手，心連著心，不約而同地圍成了一個愛心，共同唱響了屬于我們“家”的獨一無二的歌。感動得淚流滿面的我們，笑著、唱著、>幸福的陶醉著??

淺淺的影子，緩緩的升騰，牽動著我心里的感動！

別樣的感動，別樣的“溫度”。

感動的高中作文

（二）寒冷的季節，一雙>溫暖的手可以醞釀感動；失落中的日子，無微不至的關懷可發酵感動；孤寂的時光，不變永恒的友誼讓感動而流淚。

寒風吹來的感動

高中生活，我離開我溫暖的家，來到學子求學的殿堂。漸漸的忽略了故鄉的消息。每當看到別的孩子與家長在一起有說有笑的暢談，我總選擇逃避。“為什么不來看我”，我一個最簡單的想法總是變為泡影。當一個星期六的下午我回到了家，外面已刮起寒冷的風，媽還沒有回家，我坐在門前咯嚷起來。寒風抓撕我蒼翠的臉，連落葉都笑我似的。天漸黑，不遠處看到了車的光亮，我高興的撲過去卻失落的走回來，原來看錯了，忽然我看見了媽媽蹣跚的身影，她笑了笑，仿佛在為她的晚來而滿到歉意，手里卻提著魷魚片。那天我才知道，爸爸去了杭州，沒有開車去商城，媽媽一個人走到快關門的魚市讓師傅一定要賣魷魚片給她，風刮起，車也沒了，她自己走了那么多的路回來，她手開縫的毛病因寒風又犯了，她卻一直在說讓我久等了。那天晚上我和媽媽兩個人單坐著，吃著我最愛的魷魚片，即使咸了點，我也覺得香極了。即使她讓我久等或不去學校等我，我也不會有怨言，因為媽媽最偉大。

感動在行動中

又是一場數學考試的結束，我最不擅長數學，總是考得一鍋漿糊，我狠了狠心去學數學，拿起本子就跑到了數學辦公室，到了下班時間了，數學老師被我的突如其來打消了下班的念頭，我們共同扎根于數學問題中，因為我腦子笨，想問題很慢，總是要數學老師反反復復地講，換了我，我一定煩透了，但他仍用最易接受的方法改變題型，我一點一點地明白了，但我的明白是讓他幾番費力的有用功的表現，他額上泛著細汗，可見度極強，別的老師都回來要上課了，唉，老師今晚的自習要餓肚子了。

原來行動可以讓人感動。

不寄名的感動

清晨的宿舍有些涼，寒冷的小風有點刺骨，伸伸懶腰還要不想起床，忽然開始打噴嚏，一連好多聲，一看暖瓶沒有水了，好不爽，慢慢拖拖起來，拖著鞋，拿上了臉盆出去了，洗手間的涼水涼極了，但我依舊與涼水嬉戲，當回到宿舍去，我桌上的杯子里正冒熱氣，也不知誰這么好心。用自己的小涼手捧著熱茶，雖反差有些大，但我感動極了。

唉，生活在感動中，心情輕快。生活中處處都可制造感動，感動反應在我心中欲動，感動真好。

感動的高中作文

（三）天空灰蒙蒙的，下著淅瀝瀝的小雨，吃過午飯，我拿飯盒向寢室走去，前面有個人好熟悉，她正向我走來，沒走幾步我就看清楚了，她是我的好朋友，我大喊。她說：“你終于認出來了”。我們笑著走進了寢室，激動的心情讓我的心久久不能平靜，在這樣的天氣，她冒著雨來看我，心中的那份感動，更加確認了我們之間的深厚的友誼。

半年沒有聯系了，而這時候她的出現使我知道，朋友難得，知心朋友更難得。

記得當初在學校的時候，我們是無話不說的好朋友，她特別優秀，成績優異，是辦上的學習委員，特別愛寫作，寫了幾篇小說，讓我看了都流淚。回憶起當初的她，心里更是親切。我們談到了她現在的生活，她說，打工好辛苦。前一個月，她把手都做酸了，還在搬箱子的時候不小心把臉給擦破了皮，當時的她好無助，不過后來憑著她的努力，她戰勝了困難，而且還身了升了職。聽她說完后，我的心底一陣慌亂。她好象看見了我的慌亂，連忙傳移了話題，說：“這些是買給你的東西，我不知道該買什么給你，后來想到我自己當初在學校的時候常常吃不慣學校的飯菜，就不吃飯，所以買了些有營養的東西讓你在餓的時候吃。”我聽了她的話，說不出任何一句能表達我現在心情的一句話，只是拿著我的手靠在她的肩膀上。

我知道我不用說什么她也明白我的意思。

時間太短暫了，傳眼下課鈴聲響了，她對我說，“我走了，下次再來看你。”我把她送到了校門口，我想看著她走，可是，她不讓我看，她說不習慣別人看她的背影。

人生在世，知己難求！你要我怎么對你呀？你的熱情，你的誠懇，你的一切，在我的腦海中都是那么的美好，我真心希望我們的友誼長存！