第一篇：感動作文

點滴溫暖，感動我心

重慶市忠縣忠州中學高2016級14班袁杰

在我們身邊，動人心弦的場景并不少見，只要常懷感激之心面對生活，我們身邊還少溫暖與感動么？

初一時，我因胃病住進醫院，媽媽時時刻刻地照顧我。有時我半夜還會打針，要時刻注意藥瓶里的藥水，媽媽就整晚整晚的不睡覺。每當我醒來，媽媽總說：“你安心睡吧，我看著呢。”爸爸因為工作，比媽媽陪我的時間要少，但每天從早到晚，不停地往醫院打電話，問我想吃些什么？藥打完沒有？醫生怎么說？當我出院時，發現父母仿佛蒼老了許多。望著他們那憔悴蒼老的面容，我的心溫暖而感動。

初三時，星期一早上要進行升旗儀式，我因低血糖頭暈，伸手抓住前面同學的肩膀，她奇怪地回頭看我，我說：“頭暈，靠會兒。”她用手扶著我，我靠著她，輕松了許多。老師看見，問明情況，趕緊讓同學扶著我去醫務室，剛走兩三步，我就大腦一片空白，全身無力，跪倒在地，老師急忙扶起我，和兩個同學一起將我背進醫務室，看著老師同學匆匆離去的背影，我的心溫暖而感動。

每周星期五下午放學是我們最開心的時間，因為要放假了。我高興地騎著自行車往家里趕，沒想到半路上我自行車的鏈條掉了，我把自行車推到路邊，正不知怎么辦時，一個拿著公文包的人走了過來，看了看我的車，說：“幫我拿著包，我來修。”不一會兒，他就兩手黑黑地站起來說：“好了，把包給我吧。”我說：“謝謝您，我帶你去去洗手吧。”他輕輕一笑說：“沒事，舉手之勞而已。”就匆匆走開了。望著他那黑黑的雙手，我的心溫暖而感動。

回首過往歲月，我們身邊的溫暖無處不在，只要我們用心靈去感受，就一定會被這些溫暖感動，不論是親人、同學、朋友，甚至是素不相識的陌生人。

【簡評】

這篇文章構思新穎，選取三個感人的場面，由點到面組合成一個有機的整體。篇末的總結恰到好處，對全文作了有力的升華。（指導老師：秦大明）

心靈深處的觸動

重慶市忠縣忠州中學高2016級14班任佳敏

生命的列車一直開著，我在列車上輾轉徘徊，尋找一個真正屬于我的方向。不知不覺，列車已經駛入那刻有“青春”的旅程。我逐漸明白了自己的方向，我要努力奮斗。然而，路途上總是充滿荊棘，不斷阻撓我前進的腳步。

其間，多少辛酸失望，多少失敗傷心，多少艱難困苦。是你們，一直陪伴在我身邊，不斷給我鼓勵支持。多少次我想用好成績來回報你們，可結果帶給你們的是一次又一次的失望。即使是失望，你們也從未放棄過，一直在我身旁重復著你們以前做過的事情。是你們，讓本應到石寶讀初中的我進了甘井中學，更是你們，讓本應到石寶中學讀高中的我來到忠州中學。

曾記得初三時，你們問我能否考上忠縣中學時，我信誓旦旦地說：“考得起。”那時的我自認為自己夠努力，沒問題。于是在本應緊張努力的初三下期卻放任了自己。在離中考還有一個月時才緊張起來，才知道自己錯了，才開始努力。考試結束后，自認為還可以的我打電話查成績，“任佳敏，552分。”那一刻，我知道自己又一次讓你們的滿心期待成了無比的失望。那以后，我每天的生活都充滿陰霾，盡管你們什么都沒說。我也曾想過放棄高中讀職高，或者不讀書去打工，可你們卻怎么都不干。當忠州中學的通知書擺到我面前時，我知道你們為我又一次去求人了，我還知道這次你們不僅求人還拿了許多錢。然而你們卻什么也不說，只在電話里意味深長地告訴我：“初中三年你沒有努力，希望你高中三年一刻都不要松懈。你只有三年了，再不認真，就只有像我們一樣沒日沒夜地打工，你不知道打工的累和苦啊！三年說長不長，希望你能不辜負我們的期望。”

那一刻，電話這邊的我早已淚雨滂沱。我真悔不當初，你們的話，說到我內心深處，觸動了我心靈最柔軟處。我終于知道你們是多么愛我，為了我，你們付出了所有；為了我，你們不顧一切。

我現在唯一可做的就是讓這份觸動不再消失，讓那股學習的沖動不再散去，一直保留。

【點評】：生活是最好的素材庫，作者從熟悉的身邊情景鋪陳開去，用記憶的風帆揚起了對父母的感激之情。文字質樸順暢，情感真摯濃烈。（指導老師：秦大明）

感動在無言中

重慶市忠縣忠州中學高2016級17班吳河璇

生活中總有一些小小的事情引起我們的深思，讓我們回味甚至觸及到我們的心靈，這就是感動。

我有一個冷漠的父親，從小到大我們都沒有太多的交流，說話總是三言兩語，就是這三言兩語有時還會引起沖突。我打心底里不喜歡這個父親，總覺得他是個怪咖。我們就這樣對著干了十幾年。

記得小學時，考試后，走在喧鬧的大街上，嘲雜的汽笛怎么也擾亂不來我心中的歡喜。我信心美滿地闖進家門，覺得爸爸終于會夸獎我一次。我迅速打開書包，小心取出得了滿分的試卷，大步走到爸爸面前說：“爸爸，我考了滿分，你看下試卷簽個字吧。”我心里既激動

又緊張，爸爸終于會表揚我了。可是，讓我想不到的是，“你向別人抄的吧。”冷冰冰的話語打破了我所有的幻想所有的美好。本以為這次的滿分試卷可以緩和我和他之間的緊張關系，可是他，他的話太傷我的心。于是我扯過試卷扭頭就進了自己的臥室，還故意用力拽了下門。之后我和爸爸還多次出現類似的沖突，我多希望他不是我爸爸呀。

隨著年齡的增長，閱力的豐富，我開始發現我與爸爸的關系并不是那么不可收拾，爸爸其實也是很愛我的，他只是不知道如何去表達，不像別的父親那樣用語言行動表現出來，而是將那份父愛深埋在心里。

那是一個風雨交加的夜晚，凜冽的寒風穿過門窗，透過薄被，刺得人生疼。我蜷縮著身子直打哆嗦，想起來加被子可又怕冷，就這樣在床上一時睡去一時醒來。夜深了，當我再次被冷醒時，迷糊中感覺有人推開了我的房門，輕輕的朝我走來，睜大眼睛才發現是爸爸，他胸前還抱著被子。我馬上合上眼，假裝熟睡。憑感覺我知道他輕手輕腳地打開棉被蓋在我原有的薄被上，還小心地把被腳掖好。那動作小心得不能再小心，我不知道他是怕驚醒了我還是怕我看到他對我的關心。但當時我心里就像身上一樣溫暖，有一種從未因父愛而起的感動。我鼻子有點酸，那感覺實在太美好了。

第二天早上起床，我發現爸爸已經在洗漱了，不一會兒，他出來，手里拿著一件外套遞給我，“今天風雨還會持續，你穿暖和些。”我不知該怎樣回答，是像以前一樣滿不在乎，還是表現出聽話懂事的樣子，昨夜的場景就像一個美好的夢。

其實，我一直不缺父愛，爸爸一直默默地表現著他的愛，只不過不是用浮夸的語言，而是以更深沉的方式。至今，一想起那夜的場景，我仍會感動不已。

【點評】：本文通過生活細節表現父愛無言，父親的愛不是用浮夸的語言，而是以更深沉的方式。前后對比手法的運用使文章具有很強的感染力。情感真實，語言通順。

（指導老師：秦大明）

愛的溫暖

重慶市忠縣忠州中學高2016級17班牟河川

人間有真情，人間有真愛，世間到處充滿愛的溫暖。只是我們不常去體會，不習慣去發現。如果我們能用心去體會，你會發現：愛充滿人間，愛溫暖你我。

隨著時間的推移，母親額頭上的皺紋一天比一天多，以前烏黑油亮的頭發也變得黑白相間了。母親對我的愛無微不至，對于我的要求可謂是一一答應。連我的一日三餐的安排都讓我那么溫暖感動。

那天放學后，我急匆匆地趕回家，因為想吃午飯，也因為媽媽做到飯菜味道實在太誘人。

剛跨入家門，母親就急切地說：“兒子，回來啦？快來嘗嘗你最喜歡的臘肉炒胡豆，可香了。”一聽見母親做了我最喜歡的菜，我馬上飛奔到餐桌前，那香味老誘人了。拿起筷子夾一口就往嘴里放，“臘肉是不錯的，就是胡豆老了點，有老皮了。”我說，母親剛才高興的眼神黯淡了，嘴角的笑意也很勉強。我知道她是在自責，意識到自己“闖禍”了，我馬上笑嘻嘻地對母親說：“媽，剛才我是瞎說的，你不要在意。胡豆不老，我吃的就是這種感覺。我以后還要吃你做的這道菜。”母親似乎知道我的用意，對我一笑，什么也沒有說。

第二天，我回到家，在門口就聞到那熟悉的香味，依然那么誘人。跑過去一看，心里不禁一顫，小聲說：“昨天不是剛吃過嗎，怎么今天又吃這道菜啊？”我感到有些失望，將菜夾口中，“哇，”我不禁大叫一聲，“這太好吃了，媽，您怎么做的啊，這胡豆也做得很好吃，太好吃了，我對您保證，這次我是真心話，絕對發自內心。”我激動地說。母親嘴角露出滿意的笑，說：“只要你喜歡吃就行了，我只是將胡豆的皮剝掉以后才炒的”。我當時就被震住了，沒想到自己一句平凡不過的隨口一說的話卻被母親牢記于心，那么在意。我似乎看見母親就為了我那一句平凡的話，用粗糙的手指，細心的，慢慢地剝著一顆顆胡豆皮，再做好給我吃的情形。我真的沒有想到，那一刻，我流下了感動的淚，感激而又溫暖的淚。

愛充滿人間，愛溫暖你我。只要用心去體會，你會發現，生活中，有時一句話，一個眼神，都能讓你感到愛的溫暖。

【點評】

生活是創作的源頭活水,作者將真實的生活化作無聲的泉眼,在不經意間噴涌出來的是作者內心的真摯感情。文章中對母親的神態、語言、動作的細節描寫都是那么自然真實。文貴于真,寫真實的事件,寫真實的感受,就能真正打動讀者的心靈。（指導老師：秦大明）家庭地址：重慶市忠縣忠州鎮果園路48號附3號7-2

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第二篇：感動作文

欣賞

“嗡嗡——嗡嗡——”，拌和機，卷揚機，震動棒，好像比賽似的，競相發出刺耳的聲音，在校園里此起彼伏，學校里為了創三星，一天到晚忙著搞基建，原本緊張枯燥的高三生活又加上了一層喧囂。

為了讓我們全身心投入學習，年級主任下令，上課期間，要關閉所有的門窗，以減少噪音的干擾，雖然已是七月流火的夏末，但悶熱的秋老虎，和密不透風的教室，還是讓我們汗流浹背，窒息難耐。

于是，我們開始抱怨，抱怨可惡的天氣，抱怨可惡的機器，抱怨可惡的工人，上課時一心想著的就是快點下課，好打開窗戶透透氣。

“叮呤呤——”終于挨到下課，廣播里又傳來體育老師的話：“請各班同學迅速到操場整隊，舉行升旗儀式。”“唉，能不能讓人清靜清靜，上個廁所都來不及”，“今天又不知道輪到誰講話了、我還沒吃早飯呢，形式主義。”“唉，飯可以不吃，國不能不愛啊。”大家你一句，我一句地發牢騷。

同學們三三兩兩來到操場，在體育老師的喝令聲中排成隊伍，大家擠在一起，好像好久沒見過面似的，嘰嘰喳喳的聲音連成一片嘈雜。“立正，向前看齊。”體育老師開始喊口令，同學們漸漸靜了下來。然而工地上的機器聲卻反而顯得更刺耳了，并沒有停下來的意思，真是的，我感到一種悲哀，提高國民素質任重而道遠，我真想大吼一聲，但最終并沒有吼出來，我不想被別人罵成神經病。

“升國旗，奏國歌”，忽然，工地上的聲音戛然而止，一下子消失得無影無蹤，不留痕跡。我斜眼望去，只見幾個民工正站在腳手架上，面朝國旗，肅然而立。站在體育室樓頂的一個工人吸引我的目光，只見他一手拎著很粗的鋼絲，一手拿 著一把大鉗子，大概還沒有來得及放下吧，薄薄的舊襯衫被汗水浸濕，緊貼在身上，卷得一高一低的兩個褲腿顯得極不對稱，由于是背對著太陽，所以看不清他的臉，只有紅色的頭盔在陽光下顯得分外顯眼。只見他仰視著國旗，一動不動，像一尊塑像。

我被這一幕壯麗的圖景徹底震撼了，一種麻麻的感覺傳遍全身，淚水充溢眼眶。是感動，是崇敬，是歉疚，我啪地挺直了身子，我在心里抬手，敬禮，為了國旗，也為了這一幅壯麗的圖畫。

（真情實感是通過對人物事件的具體描寫實現的。所謂描寫就是對人物的肖像神態，語言，行為動作，情緒心理進行細致入微的刻畫，對事情的發展變化進行形象生動的描述。如果一篇文章只有大致的敘述而沒有細致的描寫，是很難有真情實感可言的。）

A：今天是星期日，我心情特別愉快，因為按照慣例，每個星期日的中午，媽媽總會給我帶來豐盛的午餐。下了第四課，我來到宿舍，媽媽果然已經在門口等著我了。媽媽讓我快吃飯，她自己給我鋪床，吃著可口的飯菜，看著媽媽忙碌的背影，一股暖流涌上心田，這是一種多么幸福的感覺啊！

B：又到了星期日了，一大早我就哼著小曲地起床了，賴在床上的室友們罵我有病、發神經、假積極，我懶得跟他們計較。今天心情就是好。因為按照慣例，周日中午，媽媽總會帶著豐盛的午餐如期而至。一個上午很輕松就過去了，第四課雖然有點冗長，但我沒覺得什么，今天不用去排隊，美餐毫無懸念。一下課，我便飛向宿舍，進了大門，我一眼便看見了陽臺上那個再熟悉不過的粉色三層飯盒。我幾個跨步竄到樓上，打開飯盒，哇，紅燒肉、小青菜、大蝦仁?風卷殘云，大快朵頤，過癮！過癮！飯盒空了一大半，我實在填不下去，蓋上飯盒，擦擦嘴，這才想起媽媽。抬起頭來，才發現媽媽正坐在上鋪，象個巨人沖著我微笑：“冒失鬼，沒看見人就吃，吃錯人家的不要被笑死了？好了，快扶我下來，上鋪真麻煩，轉不過身來”我忙扶媽媽下來，弄得一排鐵床一陣亂響。媽媽比較肥胖，又穿了厚厚的羽絨服，行動很不方便，不知道她是怎么鋪的床??我鼻子有點酸，是幸福，是感動。

父親

黃方國

父親是三天前的一個下午到家的。當時無人在家，他擱下背簍蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅地說：“下次，我一定要穿周正點。”

家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲。開門一看，兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準你親我，滾出去！”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地 在一旁，這一夜很晚還聽見父親輾轉反側的聲音。

次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交代：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著抹布，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一聲關了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。

下午下了一場小雨，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。

父親說：“我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦。孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”

父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5 000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家帶口的用得著，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢！”說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交代，又揣了回去。

父親執意要走。怎么留也留不住，我決定叫一輛出租車送他回去。

一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，待父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈憨憨地笑著看我，我霎時百感交集。

（旁批：文中大量運用細節描寫，增強了描寫的生動性和真實性，使父親這一形象更具

個性特征，對于塑造人物有四兩撥千斤的作用。）

活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎過腰，開過車門。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度。但我們能有今天，全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔憂愁。但我們呢？給

了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親乞諒和深情致敬啊！（旁批：結尾議論抒情，挖掘出豐富的思想內涵，體現了更加雋永的思想、更加濃烈的感情和更加深遠的意境。）

第三篇：關于感動作文

關于感動作文5篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的感動作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

感動作文 篇1

你們，是我最確定的溫暖。

——題記

這是一個平常的夜晚，拿起筆，戴上耳機，又一次漫長的思緒。不清楚這是畢業前的第幾個晚上，不想去計算，就讓時間慢慢帶我們走向中考，走向分開的那天。

我想唱一首歌給我們祝福，祝福以后的我們會過得更好。突然想起，我們才送走的一個同學，她很好，在三年的歲月里帶給我們許多快樂。在她走之前，站上講臺說話的時候，我才知道為什么眼淚已經溜得稀里嘩啦。她走了，離開我們了，也帶走了我們每個人的祝福。

三年里，流過許多淚水，經歷了許多挫折，也經歷了許多辛酸、感動。但讓我最猶新的卻是那年那個義賣。沒有淚水，只有快樂和感動。大家都激動地把場地擺開，把美味的食物全部放置好。不有的人經不住誘惑，趕緊掏掏腰包，搶先買來過過嘴癮，吃完了還不忘舔舔手指上殘留的余味。然后，大家就開始拉幫結派地引誘別的班來買東西，買還不讓走。

那照片里的人瞳孔曾住著我。翻翻以前的照片，忍不住笑了。那些我們，還留在那個畫面中的我們，一個個青澀稚嫩的樣子。有沈小琦、羅雅蓓、朱哥、彭雅嫻笑瘋了的傻樣子，有杜柳宜、黃麗婷、童貞過生日時捧著蛋糕的滿足模樣，有陳昌瀾、胡敏、陳智浩、胡椿健大膽的吃相，有周家樂、余青松、劉峰、吳斌、付立可愛的姿勢，有喬小嬌、郝先蕊、熊琬鈺、楊堯、彭浩發呆的樣子……太多太多感動的瞬間讓我描述不完，就讓它在記憶的長河里慢慢延續。

此時此刻，我的思緒也快接近尾聲了。耳邊正在唱的是《回不去了嗎》，“回不去了嗎？每次抬頭看夜空，終于發現最美總是從前，就像從此以后你和我將看到的星光，所有的感動都經過了好幾個光年……”

那些感動和祝福會延續好幾個光年，好幾個光年。

感動作文 篇2

前兩天下了一場大雨，這場大雨可是讓兒子期盼了很久。因為我告訴他想要找知了侯要等到下一場大雨以后才可以，下過雨的大地松軟了，知了侯也就會慢慢的爬上地面我們就可以去找知了侯了。

每天都堅持晨跑的我們，現在由于天亮的太早了，路上的車在我們跑步的時候就已經很多了，不像冬天晨跑時幾乎就沒有幾輛車。車多了，天熱了，汽車的尾氣自然也就濃了，為了孩子的健康就不到馬路上晨跑了。想要在車少的時候跑，那就得起的很早，可起的早了又怕會耽誤孩子上午的學習，于是就每天早晨在自家門外跑上十圈。

一場大雨過后的第一個早晨，我們就按時起床去找知了侯。我和兒子穿上水鞋拿著小桶帶上鏟子就出發了。要去找知了侯的路是一條土路，大雨過后就變成了一條泥路。一腳踩進去都拔不出來，還好只有一段泥濘的路而已。我在前面走著孩子在后面緊跟著，由于路不好走，很快寶貝就被我落下了一大截，他的鞋被泥巴粘住了，他大聲的吆喝起來：“媽媽，你等等我，我的腳都拿不出來了。”我回頭一看回應寶貝：“雨鑫，加油！媽媽相信你一定會自己走過來。”孩子聽了我的話，堅持著走出了泥巴路。他來到我的面前，我告訴他：“寶貝，你勝利了，你看是不是再困難的.事，只要自己肯努力，還是一定會成功的？還有你要知道路不一定每一條都是那么好走的，但是只要自己有信心，就一定會走出去。”

我和兒子走進了樹林開始尋找知了侯，找來找去，挖來挖去一個知了侯的影子都沒有見到。忽然我們發現了一只蠶，我告訴寶貝這是一只蠶，它長大以后會變成美麗的蝴蝶，并且我們有的衣服就是用它吐的絲做成的。兒子聽我一說，對蠶產生了興趣，說：“媽媽，我們把它捉回家養著吧？”我一想捉回家養著也好，正好可以鍛煉孩子觀察能力，我點了點頭，把蠶捉下來放在小桶里。

早晨的時間有限，我們不敢再繼續前行，只要原路返回。在返回的路上孩子沒有吆喝半句，拖著泥巴鞋走回了家。他很喜歡這只蠶，給它找葉子吃，小心的看護著。每天放學回家都要給它能一些新鮮的葉子來吃。可是孩子對它再好，蠶還是不愿意吃孩子給它的食物。一天、兩天蠶也不吃不喝的，看起來比剛捉回來時瘦多了。我看著也挺心痛的，為了自己的孩子剝奪了蠶的自由，即便它是一只蟲子，我的內心還是覺得挺過意不去的。我就把蠶從小桶里拿出了放到家里的花盆里，算是對蠶的補償，我想就算蠶吃掉我的小花也無所謂，只要它能健康的活著。

中午孩子發現蠶從小花上掉在地上正被螞蟻圍攻呢，蠶用力的反抗。孩子見這情況趕緊幫著蠶把螞蟻趕走，蠶又被兒子放回小花上面。兒子說：“媽媽，蠶好可憐呀，我想把它放回家，大樹才是蠶的家……”于是兒子就拿起蠶放回大樹上面去了。

看著兒子那顆幼小的心靈卻是那么善良、健康，讓我很是感動。他沒有為了自己快樂而建立在別人痛苦之上，他能深刻的體會到蠶在想自己的家，蠶是多么的可憐。他沒有像其他孩子一樣用腳把蠶踩死，卻選擇了放它一條生路——放蠶回家……

感動作文 篇3

夏末，又到了葡萄成熟的季節，看著樓上碩果累累的葡萄，我忍不住催著奶奶帶我去樓上品嘗。

到了樓上，映入眼簾的是一串串的葡萄，有的奶奶已經用袋子套了起來，防止葡萄生病，有的裸露在外邊，還有的躲藏在葡萄葉子下面羞于見人，我看見的裸露在外邊的葡萄也很不一樣，有的是青色的，有的是紫色的，有的半紅半青，有的已經沒有水分，壞的發霉了。

我和奶奶一起合作，我摘她接，不一會兒，有一只大蜜蜂就被我給傷到了，當時有一串葡萄擋住了我的眼睛，不小心傷到了它，多虧了這些蜜蜂，我的葡萄才能很好的生長，沒有它們采蜜授粉，葡萄也不能茁壯的成長，可是我卻傷到了它，發現它已經站不起來了，幸好過來幾分鐘，它又重新站了起來，我給它點了一個大大的贊。

看著蜜蜂勇敢的站了起來，我覺得它的精神值得我們學習，它不辭辛苦地勞動，為人們提供蜂蜜，即使受了傷，它也是勇敢的戰勝傷痛，我不會忘記這段經歷，一定好好向它學習。

感動作文 篇4

有的人總是抱怨自己沒有別人好。但是，我是一個冠軍，每個人都是一個冠軍。

當我還是一個精子時，我就是一個冠軍了。我從數不勝數的精子群中沖了出來。我是最棒的，我把那些懶惰的小東西們拋在了后面，在這場競爭中，我成了冠軍，唯一的一個冠軍。我沖進了卵子。我出生了！我有了在這個世界上生存的機會，我成功了！我為自己感動！

我一出生就哭著向世界宣告我的存在，我用明亮的大眼睛四處張望，尋找光明。我用甜美的微笑當成禮物，送給每一個清晨。我為自己而感動！

我長大了，長高了，可以一圈又一圈地在寬闊的操場上奔跑，可以一行又一行地把字寫在潔白的紙上，可以欣賞一篇又一篇美妙的文章。我用雙腳暢游奇妙的世界，用耳朵聆聽大自然的歌聲；我用大腦和雙手解答出一個個難題，因此，我的書柜里又多了一張一等獎的獎狀，我又多了一份自信。我是冠軍！我為自己的成績感動，為自己的努力驕傲！

在一次次跌倒中我學會了奔跑，在一次次風雨中我見到了彩虹，在一次次挫折中我懂得了成功。在雪地上，有我的腳印；在小溪邊，有我的身影；在山坡上，有我的足跡；在海邊，有我的笑聲；在城市間，有我的聲音。無論在哪里，都有我留下的一個個痕跡。

我為自己感動！

在將來，我會用自己的努力改變世界，讓我更加感動！

感動作文 篇5

今天早晨，陽光明媚，蟲子在草叢中鳴叫，一些小鳥在太陽下也愿歌喉，布谷鳥、百靈鳥、鴿子、麻雀……奏成一曲清晨大合鳴，我在鵝卵石鋪的小徑上做操，小狗臭臭和小花貓菲菲在玩耍。突然，弟弟棒棒大叫：“昊昊哥哥，你看這個東西是什么？”我一看原來是一個螻蛄，細細一看。這可憐的小東西要去螞蟻王國的食品庫，我一下用葉子把它打下“小山丘”。一次、兩次、三次……九次、十次，它們就搬上去一次、兩次、三次……九次、十次。

“多強的毅力呀！”我感嘆道，“一個螞蟻都有這樣的毅力，為什么人沒有呢？”哦！我知道了，做人必須有毅力！有了毅力，你無論做什么事都會很完美，但是，一點點毅力都沒有，可遠遠不夠。

我偶然讀到了一片小短文，講的是山羊，一只山羊和一只綿羊比爬山，一次次辛苦的斗爭，風塵仆仆的山羊才上到山頂，而綿羊在半山腰下去了，始終沒有吃的山頂的草。

中午，太陽當空照，烈日炎炎，一個小女孩來到了一個乞丐的面前，給了他五十元錢，說：“你看，這都是給你的。”說著，拿出一大堆東西，有火腿、牛肉干……甚至還有可樂！這個小女孩好像是一個小天使，不，準確來說是一個十分善良的小天使。可到了公園，另一個乞丐引起了我的注意，他可以不斷從上衣掏一個個小紅球，我腳有些麻，渴得不得了，正到汽水攤時，那個乞丐從后面趕了過來，說：“小伙子，你的錢！”我一看，錢一分不少。

回到家，我想：那個乞丐本來可以拿走我的錢，可是，為什么他把錢還給我了呢？

現在，我明白了，因為他人雖窮但志不窮！做人就要這樣。

世界上少的不是令人感動的事，而是發現感人的事的眼睛！

第四篇：【熱門】感動作文

【熱門】感動作文8篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的感動作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感動作文 篇1

從我記事那天開始，身邊就發生了許許多多的事，猶如天上璀璨的繁星，又好似海灘上五彩的貝殼，更像海上卷起的層層浪花，數也數不清。可是，媽媽曾經做過一件令我感動的事，直到現在令我記憶猶新。

暑假的一天，媽媽帶我到植物園去玩。在公交車上，我和媽媽都找到一個座位坐下，當車開到二商店站點時候，一位面黃肌瘦白發蒼蒼的老婆婆一瘸一拐，蹣跚的來到了這輛車上。可是車上已經沒有空位了，她只好艱難地站著，看上去一副很吃力的樣子。看到這個場面，我心想；我是不是要把這個座位讓給這位可憐的老婆婆呢？如果讓了座位，我本來就暈車，站著的話一定會更難受。正在我左右為難的時候，一陣親切而熟悉的聲音傳來，我扭頭一看，原來是媽媽正給這位老婆婆讓座呢！只見媽媽幾步走上前，笑瞇瞇地對老老婆婆說：“老人家，您到這來坐吧！”老婆婆一聽非常感激地對媽媽連聲說：“謝謝！謝謝！”媽媽隨后走到我跟前，抱著我坐到我的座位上。我很納悶地問媽媽：“媽媽，您不是累了嗎？為什么還要給一位素不相識的老婆婆讓座呢？”媽媽微笑著說：“孩子，你看那個老婆婆是不是很虛弱？她比媽媽更需要這個座位。”此時此刻我特別敬佩媽媽……

這件事雖小，但那天我卻被媽媽的行為感動啦。在媽媽的身上我懂得了：我們每個人都要去學會關心他人，用一顆愛心去幫助他人。

這件事令我難忘！

感動作文 篇2

一個月不動筆了，對文字生疏了許多，頭腦也快生銹了，甚至感覺，會不會從此與文字絕緣。十幾年來，我一直以為，自己失去了最美好的青春年華，失去了戀愛工作的能力，自以為嘗遍世間冷暖，自以為飽受風霜雨雪的摧殘。想不到千里之外一個小城里，還有一個人，默默的承受著病痛的折磨，長年忍受著別人異樣的眼光，將生命托付給文字，將文字當成終身的依靠。

那個人是誰？我不想透露他的名字，也許認識他的人看到我寫的這篇文字，會有似曾相識的感覺，也許，不認識他的人，會對他敬佩有加。我們沒有見過面，只是因文字而相識，他是我的網友，是我的前輩，是我學習的榜樣。他的故事，總能引起我的共鳴；他的文字，總能牽扯著我的情緒，時而表露出濃烈的憂傷，卻又在他的另一篇文字尋找到一種扯不斷的韌勁，一種陽光般的心態，一種用心感受生活的詩人的氣息。

不錯，他是一位詩人，都說文字如人，他的情感，他的故事，他的思想都絲絲入扣潛藏在他春天般的詩歌里。讀他的詩，如沐浴在春風里，看到的只有希望，即使，有時帶著淡淡的或深刻的憂傷，可是卻擋不住那個拼命想要生長的意念。讀他的詩，感覺細雨潤心。一個曾經飽經風雨，歷盡滄海桑田的男人，用他殘缺的軀體，撐起一片下著雨的晴天。那雨，是一個男人柔情的淚水，那天是一個男人開闊的心境。他是一個有情有義懂得感恩生活的男子；一個在雨天里拼命奔跑的男子；一個在拼命追逐夢想的男子。

他的詩里寫著：從明天起，我要每天鍛煉身體……從明天起，出去看看外面的陽光，聽聽綠葉的呼吸……從明天起，我要聽著音樂唱著歌，微笑寫詩……我看著看著，淚水快要從眼里流下。一個掏過大糞，撿過破爛下過煤井，做過菜販，在車站幫人扛過行李的男人；一個遭遇車禍趕走妻子、曾經痛不欲生的男人；一個叫來鄉下的母親照顧自己的男人。他的身心滿是傷痕。我相信，他痛過，哭過，埋怨過，一個才三十一歲的男子漢，就這樣被車撞得面目全非，傷痕累累，半身不遂，終生要靠著輪椅來行走。我流下了淚，不是泛濫的同情，而是似曾相識的痛苦；我流下了淚，為他的遭遇，為自己同樣的坎坷命運，更為了他的堅強我的懦弱。我好慚愧。他說他要做一個快樂的人，一個快樂你我他的人，而我，又在做什么？

感動作文 篇3

——等待著昔日”濤聲依舊”！

這段時間以來，很少能遇到讓眼眶情不自禁而濕潤的情景，以至于曾幾何時因感動而濕潤過的眼睛已干涸了許久，一直沒有感受到滋潤雙眼的源泉了，然而刻意尋找的感動也沒有了那份共鳴，那種曾讓人心潮澎湃的情愫也已退潮，故感動只有通過回憶了……

場景一：

20xx年以前的十幾年，那時候的農村雖然不能說貧窮，但牛耕和人力插秧的時代，一畝田有天公作美，風調雨順之下，雖可以畝產千余斤，但除去農業稅，減去賣出去給孩子來年交學費的糧后，對一家的吃穿來說也只能是勉勉強強了。那時的日子只能用“湊合”來形容，但每年臨春之際，家家戶戶都不會忘了做上幾架“凍米糖”，那種昔日風吹日曬、辛勤勞作得來的糧食所制成的“凍米糖”，有一種可愛的氣息，吃起來有一種暖心的感覺。因為家家戶戶都有，所以大家相互之間也沒什么好炫耀的。當處于孩童時代的我們玩累和餓了，總會各就各位回自己家拿糖充饑，有時貪婪的嘴里銜著一塊，手里還要拿上好幾塊。大家在一起狼吞虎咽的大有要比賽的意思哩。如果誰家較遠的話，那么較近幾家的孩子會很慷慨的分幾塊給“遠來之朋”，而那“遠來之朋”也不忘一句：“下次你吃我家的。”似乎凍米糖成了大家樸素情感之間的“真實寫照”了，而如凍米糖般的情義著實讓人感動。

而如今，逢年過節很少吃到“人情味”很重的凍米糖了，有的只有外裝華麗且美味不遜于凍米糖的市場糖果罷了，實在要吃的話還是有的，但那是從大型商場或超市所袋裝買來的，人家一般也不愿意把它放在果盤里待客，不是因為小氣，而是那東西易潮，放多一會兒就粘粘糊糊的，讓人看了覺得不清爽。所以，人家一般不愿意拿凍米糖出來待客，除非你“指名道姓”的要，況且那凍米糖雖晶瑩雪白，切的四四方方規格得很，可一點也勾起不了兒時對凍米糖那可愛的回憶，也難以把如今商業化的凍米糖同感動聯系到一起。

情景二：

“傷離別，離別雖然在眼前，說再見，再見不會太遙遠……”張學友的《祝福》大紅大紫時，我還不懂什么叫漢字，更不知道什么叫音樂的感動。但隨著高中畢業晚前夕，聽完這讓人熱淚盈眶的天籟后，便一發不可收拾的迷戀上了它，因為我覺得所有的離愁別緒都可以在輕哼此曲的時候得到完美的宣泄，自己的靈魂也似乎在感動之余，得到洗滌從而升華。那種感動恐怕是無可取代的吧！那時的一曲感動的經典可以傳唱幾年，甚至影響一代人，以至于讓我們那個21世紀的班級也相繼頌唱，一首十多年前的歌曲可以讓十幾年后的人去癡迷，這恐怕不是“懷舊”這個簡單而在此略顯蒼白的說辭可以概括和解釋清楚的吧！那個時期所吟誦出的膾炙人口為何可以讓人深深銘記，從而大大的感動？

但如今，沒有往日的蕩氣回腸、膾炙人口，只有現今的快節奏，歌詞無內涵的胡亂押韻，本來“人才輩出”是件好事，可是那種嘩眾取寵的喧鬧，讓人片刻激情后便無心回味了。這樣的歌哄哄那未經世事的少男少女恐怕也啰嗦，更何況這樣的“經典”也會過早的夭折。因為沒有很深厚的文化底蘊和濃郁的情感所“早產”的音樂，是經不起時間的洗禮和記憶的詮釋，更不用說靠它去打動聽者，讓聽者產生共鳴，從而真正意義上的感動觀眾。它們一味的追求個性，一味的張揚，一味自我陶醉，由于沒有很好的情愫涵養，濃郁的情感，無形中給自己加上了前進的桎梏，從而只有獨領風騷“幾星期”而已，這也讓歌曲的創作者們頭痛不已。如今的歌壇歌曲泛濫，量多質不優，讓人不禁感慨：是我們跟不上時代，還是感動已不復存在？

或許寫這樣的文章或多或少有點懷古傷今，但的確，生活中感動少了，商業的滲入讓感動變味，經濟的侵蝕讓感動便庸俗，時代文化的無定向發展，讓感動穿上了所謂的“包裝”，變得讓我們快不認識了，感動只有通過回憶了，但我們仍期待感動，等待著“濤聲依舊”般的感動讓熱淚再次流下……

感動作文 篇4

我媽媽是個正兒八經的生意人,她從小在外婆的熏陶下經營起了生意.現在她有自己的公司，在國外也有了跨國公司。我們全家都為此而感到驕傲。今天，我以一個小的身份采訪了媽媽，我為之震撼，更為之感動了。

我先問媽媽：“媽媽，您做外貿，怎么和外國人打交道呀？”媽媽說：“當然是用英語呀！“我現在每天晚上7點到9點都在學習商務英語，以便于跟外商交流。每天人家都已進入了夢鄉，而我確仍在苦思冥想，為一個搞不懂的英語單詞犯愁。”是呀，每天晚上，我做作業，媽媽就在一旁，默默地思考，為學習、為工作奮戰著。“媽媽呀，還常常在早上背英語單詞，直到滾瓜爛熟，才肯停。”媽媽又用柔和的語氣對我說。我的眼眶濕潤了，為了整個家，媽媽不知付出了多少心血，早上那瑯瑯上口的背單詞聲和晚上挑燈夜戰的深思熟慮，這些又有誰能知道呢？一切的一切，都只單單顯示在媽媽額頭那深深的皺紋上。媽媽又說道：“我平時公司里有很多事情，到了晚上去學習，真感到時間不夠呀！”我感動得熱淚盈眶，媽媽卻說：“其實我說了這么多，遠不如你親身去實踐一下呢，只有去做了，才會有更深的`體驗。”

我又問媽媽：“您得到了這么多開啟智慧寶庫的鑰匙，有什么收獲呢?”媽媽語重心長的說：“現在我去到外國，已經能和老外交流了，生意上也帶來了的方便之處，一口流利的英語，也讓許多同行羨慕呢！”付出總是有回報的，現在媽媽取得了一定的成績，但她仍舊在努力著，準備向更高的一層進軍。

最后，我結束了采訪，通過這次采訪，我深深感受到了媽媽為這個家流下的無數汗水，我相信我們一家的明天會更好！

感動作文 篇5

在我們記憶的長河中，有許多數不清的貝殼，每個小貝殼里都有一件事，也是一個感動，我們拿一個貝殼，把它打開，來回憶那里面的點點滴滴。

那是一個風雨交加的夜晚，我在家里寫作業。我寫到一半的時候，發現有一個作業落在學校里。我只好拿著雨傘，獨自跑去學校。冰涼的雨水打在我的臉上，馬路上行人很少，每個人都著急地往家趕。但在我過馬路時，我發現了一個孤零零的老人在路口徘徊。車流不息，不知過了多久，終于有一輛紅色的別克停下。車里的司機師傅，揮手示意讓老爺爺過去。站在旁邊的我，看著爺爺顫顫巍巍地過馬路，有些擔心，趕緊走上前扶著他通過人行道。

爺爺步伐緩慢，我感受的到他在盡可能的加快自己的步伐，生怕司機師傅等得著急，生怕跟不上我的腳步。我們順利的通過了馬路，燈光下我才看清爺爺的臉。臉上有著幾分滄桑，又有幾分堅毅。爺爺和藹地向我道謝，然后撐傘回家。

看著爺爺遠去的背影，略帶佝僂，就像背影里的父親。當我再回頭看那位好心司機，那輛紅色小轎車消失在車流之中……

是的，生活處處有感動。那位好心司機，深深地感動了我！那一幕也深深地印在我心！

感動作文 篇6

俗話說得好，孝更絕倫足可矜。孝在古代就已經是排在第一位，而在剛動中國的舞臺上，也有一位孝順的人......

他――叫陳斌強，一個普普通通的初中語文教師，可他的身邊卻無時無刻有一位老人......陳斌強的爸爸在他9歲時就車禍去世了，是他的母親一把屎一把尿的將他們兄弟姐妹帶大，而母親在20xx年得了老年癡呆癥。在陳斌強母親剛剛得病的時候神志是比價清楚的，那是家人問過她，愿不愿意去敬老院，而他的母親卻說要和她的兒子在一起，聽了這話陳斌強哭了，他發誓不管怎么樣也要讓母親在她身邊......陳斌強上班的時候，就把自己和媽媽用 一根繩子緊緊綁在一起，永不分開，母親的癥狀一天天加深，精神也越來越來迷糊，這讓陳斌強也有些沮喪。陳斌強說:‘有時雖苦雖累，但是只要看著母親天真的笑容，他做什么都值得。’......

看多么孝順的人，他為了父母即使再苦再累也可以承受，再看看我們，有時父母說一句，我們就頂十句嘴，可想過沒有，她是在愛你，說什么做什么都是為我們好。我們要向陳斌強學習，還是那句話：孝更絕倫租客矜。

感動作文 篇7

記得在臨近考試的那幾天，我整天焦慮不安，總是覺得生活是如此的單調，乏味，猶如一張白紙上沒有任何痕跡。可是，那天一次偶然的小事，使我覺得生活原來如此美好，感慨道：感動，無處不在。

感動·母親

凌晨1點多，我的胃病又犯了，疼得在床上打滾，豆大的汗珠從我額頭上滑落，我不盡的呻呤著。母親聽到后，知道我的老毛病又犯了，二話不說，為我穿好衣服后，背著我磕磕碰碰地送我去了醫院。

長這么大，母親背我的次數很少，這樣就以致于母親每走一步，都會晃幾下。我伏在母親背上，聽見她喘息的聲音，淚水猶如斷了線了珠子般滴落。我輕聲說：“媽媽，不疼了，您放我下來自己走吧！”母親不說話，只是背著我更快的前進，我知道，那是因為母親累得連氣都喘不過來，更別說說話了，我只能就這樣伏著，任淚水流下……

到了醫院，母親把一切都安排好后，就坐在我床邊，握著我的手，直到我睡著。

感動·老師

我呆呆的望著窗外，想著此時的我如果在學校，那么我會多么的開心、快樂。可是，我是一個病人，這幾天都不能出院，只得在這充滿難聞的消毒水的地方度過這幾天。

正在我心中的寂寞感襲上心頭時，病房的門“吱吱”一聲的開了，我看見老師拿著教科書及復習資料還有一束花微笑的向我走來。她坐在我床邊，對我噓寒問暖，講著班里發生的有趣的事情，我們的笑聲就這樣回蕩在病房里，待我休息好后，老師就拿出她的書本為我詳解各類題目，直到深夜。甚至連自己要去接孩子的事情都忘了。

感動·常人

早晨剛起床就聽見淅淅瀝瀝下雨的聲音，灰暗的云朵遮住了太陽也遮住了我的心。我正懊惱著，一個扎著羊角辮的小姑娘拿著粉紅色的氣球蹦蹦跳跳的向我走來，到我身邊后，她甜美的笑著，兩個可愛的小酒窩掛在她臉上，她把氣球遞給我，對我說道：“大姐姐，看你心情不好，送你一個氣球，祝你早日康復吧！”我接過氣球，感慨著還有如此善解人意的小姑娘。頓時，心中的太陽撥開層層灰暗的云朵重現出來，我開心地說了一聲，“謝謝！”

這次的事情使我領悟到：生活是多姿多彩的，在你沮喪、懊惱、傷心時，總會有許多事情會讓你感動。我們不僅要學會受感動，還要學著去感動他人。因為，感動，無處不在！

感動作文 篇8

秋天的落葉一片一片落下重重疊疊，似乎每片落葉都在講述一個故事。

初秋的午后，完成作業，百無聊賴，我便端一盞香茗，捧一本書，踱到窗邊，坐下來消磨這令人心生疲倦的午后時光。

一邊翻著書，時不時抬頭看一看窗外。幾片落葉在空中打著轉，如調皮的孩童一般，遲遲不肯落入大地母親的懷抱。忽然，一片落葉悄然落到了窗臺上，這片葉子沒有完全枯透，黃色的葉面上點綴著絲絲嫩綠，很像一個遲暮的老人，是那樣的飽經滄桑，是那樣無可選擇卻又忍不住彷徨，總不肯輕易地離自己的青春與童心而去。

看著看著，落葉那細致的紋理，在歲月的洗禮和包裹下凸出而細密。我不禁想到我爺爺那雙蒼老的手：瘦瘦的皮肉包裹著嶙峋的骨骼。就是這雙干枯的手，在我受傷時，給我無所畏懼的愛；就是這雙干枯的手，在我回到他身邊，摸到我腦門上，臉上，身體上時，延續了他骨血里至高無上的親情。想到爺爺慈愛的撫摸，我不禁潸然淚下。

在淚光中，我看到落葉的生命在逝去，但我仿佛又看到它融入泥土中即將滋養新生命。

“沙沙沙，沙沙沙”，我行走在路上，已值深秋，樹上的枯葉在風中緩緩落下。一切靜悄悄的，就好像落下的帷幕一般，頭頂上方時不時傳來兩片落葉的摩擦之聲，就像春蠶啃食桑葉一樣，宛若天籟之音。

這天籟之音，又勾起了我的回憶。一個深秋的午后，我和媽媽行走在鋪滿落葉的大街上，腳下的落葉被踩得“嘎吱嘎吱”，我的心情也隨著這聲音變得煩躁起來。因為此時媽媽的生意正在低谷，我才六歲。當她看到我充滿渴望地望向路邊的肯德基時，略帶些歉意地說：“等媽媽掙了錢，一定帶寶貝吃最好的。”我便每天都盼著媽媽能掙了錢來滿足我這小愿望。

如今，生活日漸美好，那段時光早已被忘卻。但媽媽卻老了許多，為生活奔波，為我的學習費心。如同那落葉一般，雖已失去自己的青春芳華，但卻滋潤著我煥發新的活力。想到這里，眼眶又一陣發酸。

在朦朧中，我好像看見一片片落葉化作春泥，消失得無影無蹤，但它并沒有虛度年華，沒有碌碌無為，至少，它盡力了。

這一片片落葉，送走了一代人的青春年華，卻成就了一代人的輝煌，就像那到死絲方盡的春蠶，成灰淚始干的蠟炬一樣。

這一片片落葉，讓我懂得太多，是如火一般的愛，也是那無怨無悔的奉獻。

第五篇：感動作文匯總

感動作文匯總六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的感動作文6篇，希望能夠幫助到大家。

感動作文 篇1

“六.一”，是孩子們最快樂的日子，但是，我哭了，不只哭了一次。上次的失誤，是我造成的，導致分數不能再提高一些，這次，又是我，雖然是彩排，但我真的好怕，因為彩排后沒多久就正式表演了。

當時，我哭了，這是今天的第一次流淚。進教室的時候，班主任問我還有哪些不足之處，我怕陳老師擔心，就說沒有了，當這句話剛說出口，心就顫了下一，怎么可以騙老師？我也不想的啊，可是有什么辦法呢？過了大概十幾分鐘，同學們就把椅子搬到操場上，準備觀看節目。那十幾分鐘里，陳老師主要提到的是我們跳舞的同學，讓全班同學為我們加油打氣，我感動了，感動得再一次哭了，當同學們都下去的差不多了的時候，陳老師把我叫到辦公室，問我怎么了，我趕緊擦掉眼淚，笑著說：“沒……沒什么，只是有點兒緊張。”陳老師立刻把我抱在懷里，這是我從小到大，第二次被老師抱在懷里，我又哭了，距上次老師抱我的時間，有兩年多了吧，居然還有老師會對我這樣做，這樣的擁抱持續了2分鐘左右，那2分鐘內，我們都沒有說一句話，只有我，閉著眼睛，默默地流著淚，我感覺到了，眼淚已經侵濕了陳老師的衣服，哭完后，陳老師給我講了很多很多，還給我倒水喝，怕我中午沒吃飽，準備下去給我買東西吃，被我拉住了，她還教我做深呼吸，讓我放松心情，說著說著，又用她小時候的事情當例子，那時，我才知道自己有多么的脆弱，多么的經不住失敗。

陳老師讓我上臺的時候必須面帶微笑，我做不到，但是，又只能逞強。閉著眼，讓淚水倒退，退回心里，一個人默默地承受，不想與他人分擔痛苦，因為那樣，只會讓自己顯得自私，我不想做一個自私的人，我只想與大家分享快樂，但是在這一天，我沒有，存在的只是感動。

在我們表演的時候，下面的同學們根本就不理會我們，任我們如何表演，我真的好想停下來。我好不容易產生的微笑，就在這一刻，再次地消失了，我受不了，畢竟是我第一次總負責，就算效果不好，也應該有點反應吧？但是，我看到的，只是他們那無神的雙眼，四分多鐘過去了，我們終于下臺了，躲在后臺，我又哭了，今天到底怎么了？怎么會有那么多的淚水？哭也哭不完。這次，我哭的是觀眾的反應，難道真的有那么差嗎？我不相信，再差，也還是有點好的效果吧？

妝，也掉得差不多了，好朋友們說：“別哭了，你看，妝都花了，人都不好看了。”而我回的是：“花了就花了，效果那么差，人好看有什么用？”說完，繼續哭。

就這樣，一天之內哭了四次，我真的好脆弱，如果以后再不表現好點的話，就真的對不起陳老師和20xx級8班了！

感動作文 篇2

那位20xx年的勇士譚千秋老師，在危難時刻用身軀保護學生，這一動人行為，令身為旁觀者的我們簌簌的流下淚水；傳說中的最美媽媽，吳菊萍阿姨，在千鈞一發之際，用雙手救了年幼的孩子，這無疑讓人深深的敬佩和感動；相比之下，雷鋒叔叔的行為似乎變得有些渺小，但是！不是的！他的行為，正是人類神圣靈魂的體現。

初二:林素娜

感動作文 篇3

記得在臨近考試的那幾天，我整天焦慮不安，總是覺得生活是如此的單調，乏味，猶如一張白紙上沒有任何痕跡。可是，那天一次偶然的小事，使我覺得生活原來如此美好，感慨道：感動，無處不在。

感動·母親

凌晨1點多，我的胃病又犯了，疼得在床上打滾，豆大的汗珠從我額頭上滑落，我不盡的呻呤著。母親聽到后，知道我的老毛病又犯了，二話不說，為我穿好衣服后，背著我磕磕碰碰地送我去了醫院。

長這么大，母親背我的次數很少，這樣就以致于母親每走一步，都會晃幾下。我伏在母親背上，聽見她喘息的聲音，淚水猶如斷了線了珠子般滴落。我輕聲說：“媽媽，不疼了，您放我下來自己走吧！”母親不說話，只是背著我更快的前進，我知道，那是因為母親累得連氣都喘不過來，更別說說話了，我只能就這樣伏著，任淚水流下……

到了醫院，母親把一切都安排好后，就坐在我床邊，握著我的手，直到我睡著。

感動·老師

我呆呆的望著窗外，想著此時的我如果在學校，那么我會多么的開心、快樂。可是，我是一個病人，這幾天都不能出院，只得在這充滿難聞的消毒水的地方度過這幾天。

正在我心中的寂寞感襲上心頭時，病房的門“吱吱”一聲的開了，我看見老師拿著教科書及復習資料還有一束花微笑的向我走來。她坐在我床邊，對我噓寒問暖，講著班里發生的有趣的事情，我們的笑聲就這樣回蕩在病房里，待我休息好后，老師就拿出她的書本為我詳解各類題目，直到深夜。甚至連自己要去接孩子的事情都忘了。

感動·常人

早晨剛起床就聽見淅淅瀝瀝下雨的聲音，灰暗的云朵遮住了太陽也遮住了我的心。我正懊惱著，一個扎著羊角辮的小姑娘拿著粉紅色的氣球蹦蹦跳跳的向我走來，到我身邊后，她甜美的笑著，兩個可愛的小酒窩掛在她臉上，她把氣球遞給我，對我說道：“大姐姐，看你心情不好，送你一個氣球，祝你早日康復吧！”我接過氣球，感慨著還有如此善解人意的小姑娘。頓時，心中的太陽撥開層層灰暗的云朵重現出來，我開心地說了一聲，“謝謝！”

這次的事情使我領悟到：生活是多姿多彩的，在你沮喪、懊惱、傷心時，總會有許多事情會讓你感動。我們不僅要學會受感動，還要學著去感動他人。因為，感動，無處不在！

感動作文 篇4

有一種愛叫做感動，它隨處不在，純純的，暖暖的。感受到它是一種幸福，雖然它無處不在但卻得用心品味，細細琢磨。

有歌唱到“如果人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間”，其實，倘若人人都能體會到感動，人間定將更加美好。

暑假已經悄然開始好久了，葡萄園里的葡萄也由青變紫，閃亮的，誘惑的，葡萄的成熟預示著父母的用心經營已有了成果，接下來的就是出售了，市場競爭使得出售變得越來越難。父母曬黑的皮膚，走腫的腳，碩大的汗滴，就是接受挑戰的最好的見證。

晚上，天漸漸又變得很悶很悶，媽媽要我早點洗完澡把空調打開，不要被蚊子咬的渾身是包。媽媽自己卻在外面賣葡萄。呆在房間里，我時而就會在陽臺上看看，希望今天爸爸媽媽的葡萄會賣得很順利，早一點回家，但是媽媽還是在天快擦黑的時候回到家，我很是激動的跑下樓，媽媽對我說，你知道媽媽給你買了什么嗎，看看包里吧。我好激動，知道媽媽一定有給我買了好吃的，但會是什么呢，不會是我天天念叨的油條吧，晚上怎么會有油條呢？可袋子油油的，我打開一看，哇，原來是我最愛吃的豬頭肉，想死豬頭肉了…….我大聲的叫著，心里真的'不知道是什么滋味，甜甜的，暖暖的……

坐在桌子上，看著很餓的媽媽，黝黑的媽媽，疲勞的媽媽，自己好感動。媽媽對我說了一句話：“孩子，媽媽給你買吃的很樂意，本來媽媽爸爸就是在鄉下勞苦的命，所有的希望就是在你身上了，雖然媽媽總是叫你減肥，但是見你餓著，媽媽心里也難受。”這就是我的媽媽。

她和父親在鄉下勞苦了半輩子，頭發花白，皺紋凸現，但媽媽對我的心永遠讓我感覺媽媽的心是那么年輕，那么與時俱進。

晚上我總是喜歡躺在媽媽的旁邊，因為這是世界上最安全的地方。

我總是喜歡靠媽媽很近，因為靠著媽媽自己的心靈永遠接受著洗禮。

從生活中最近的地方好好學習一門功課——感動，從感動里你可以從最近的地方看最遠的地方，慢慢的會看見世界其實真的很好。

感動作文 篇5

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”龔自珍這句富含哲理的詩句，曾經吟誦過千百遍，但也無法真正理解其中所蘊含的寓意。直到有一天，我無意間看到圍墻外那棵桂花調零的花瓣。

那一天，天空如平常一樣萬里無云，像是被罩上了一層深藍色的紗衣。我像平常一樣在靠近圍墻的那根竹竿上晾衣服，當我晾完衣服時，不經意瞥了一眼墻外那棵開花已久的桂花樹。我發現桂花樹上綻放著雪白、小巧玲瓏的花朵，還透著一股淡淡的清香，而在桂花樹下面，肥沃的土地上鋪著一層白雪——桂花花瓣。難道是我出現了幻覺？便急忙叫來了在屋里正忙著的爺爺，爺爺告訴我，現在正是桂花慢慢調零的季節。我心想，要數數地上躺著幾片花瓣，數著數著便忘了數到哪兒了，然而卻發現地上部分花瓣變成灰黑色。我飛快地跑回去詢問表姐，表姐告訴我那是細菌和真菌分解花瓣的原因，分解后可以變成肥料，繼續養育植物。啊？這花瓣多么偉大啊！當它退出絢麗的歷史舞臺時，還用自己殘余的價值養育其它植物，這種“化作春泥更護花”的奉獻精神深深感動著我。

在社會生活中，不也是有許許多多具有這種精神的人在嗎？例如，解救受盡病痛折磨的病人的白衣天使；站在十字路口，任憑風吹雨打的交警叔叔們；還有那辛勤培育祖國花朵的教師們。他們都在背后默默付出，不計代價，不求回報，他們的這種精神，難道不讓我們為之感動，不讓我們敬畏，不值得我們學習嗎？

我希望每片桂花花瓣都可以化作千萬的花瓣，灑滿世界的每個角落。

感動作文 篇6

你的眼睛告訴了我如果時光變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。你還會不會找到我。

如果時光變了，世界暗了。整個城市的燈都閉上了眼。在你看不到我的時候。我是不是就可以對你說。對不起，姐姐。姐姐，你如水的眼睛中充滿了對我的失望。我知道這是我的錯，每日每夜我都在向你說對不起，都在心中說著。可是離別總是這樣早，遭遇總是難以預料。天黑的時候，你閉著眼，我卻不能尋找到，我和你遙遙相望，你卻不能看到，我失落的目光。但我卻能看到你悲傷的眼神，你是否會原諒我，原諒我當初的自私。

火辣的陽光映著樹葉，射進了草坪，照在嫩嫩的小草嬉戲聲伴著洶涌的河水響著。兩個稚氣未脫的小女孩在那玩水。一個稍大一點，一個稍矮一點。在這笑聲朗朗的空氣中，突然，世界似乎安靜了下來。一個稍大一點的女孩落到了水里面，另一個小女孩措手不及，不知怎么辦，眼看著自己的姐姐在水中掙扎，自己卻不知道怎么辦，他的眼中頓時濕潤了起來，明亮的眼中充滿了無奈，絕望。不知為什么小女孩突然站起來，向家里跑去。水中一雙絕望的眼神伴送著她跑開。他在水中掙扎，她知道只有自己才能救自己i。終于她抓住了一只樹干爬上了岸，她拖著疲勞的身軀爬上了岸。她的眼睛濕潤了，這是恨的淚水，她的眼中充滿了悲傷。充滿對妹妹的恨。

她不敢回家，只有在那灼熱的陽光下，烘烤著衣服。待到衣服干了，但她遲遲不敢回家，孤獨的眼神中充滿了害怕。回到家母親氣憤的打了她，她終于大聲的哭了起來，那么悲傷，那么孤獨，深深的眸子中充滿了恨，似乎不可抹滅。三年過去了，這件事已經淡漠了，在他們的記憶中消逝了。每當妹妹看到她那失落，悲傷的眼神時，心中帶著一絲絲苦澀，帶著后悔。每當妹妹要說出這三個字時，但她看見她那失落的眼神時，他遲疑了。就這樣三年了，說這三個字真是太難了。

曾經她們許諾一起長大，一起玩耍，一起走未來。這似乎不可能了。她即將離去，不帶走一絲留戀，一絲牽掛。琉璃的璀璨，燈塔的浮光，不透明的細線。我和你道了再見，無法給予的未來，無法兌現的承諾。你只能告別，請你原諒我的自私，請你原諒我，一開始，給予你的悲傷，對于我的怨恨。

三年前，那跑了的女孩是我。