第一篇：張村小學工作總結1

張村小學前半期工作總結

前半期以來，我校堅持德育為先，五育并舉的辦學思想，以培養德才兼備的新世紀人才為辦學目標，前半期以來，主要做了以下工作：

一、德育工作

1、本期組織學生觀看兩次德育教育演講視頻，舉辦感恩教育演講賽兩次，評選出校園文明禮儀之星六人。

2、對師生做好文明禮儀教育，學生懂禮貌，知禮儀，教師與教師，教師與學生、學生與學生之間養成了良好的禮儀習慣。

3、除此之外，我校每周一進行升旗儀式、國旗下講話，周五進行降旗儀式，總結本周工作，對學生進行愛國主義教育和紀律教育，通過晨檢、頒發流動紅旗等活動，更加激發了學生的集體榮譽感，增強了自我約束能力。

4、學校以“仁義禮智信、溫良恭儉讓”為師生的道德標準，工作、生活、學習必須以這十個字為自己的行為準則。

二、常規管理

本期以來，我校樹立了以質量求生存、向管理要質量的辦學理念，主抓常規管理。

1、主抓教案備寫和作業批改，并要求每節課上完之后要有教后反思，以促進教師教學水平的不斷提高，同時前半期共檢查教案、作業兩次，教案備寫均無拖欠，作業批改認真。

2、學校嚴把考勤關，嚴格執行請消假制度。對無辜遲到、早退、不上課教師進行嚴肅處理，學校定期不定期對跟班上課情況進行抽查。

3、開好班會、晨會，及時反饋學生的紀律和學習情況，對學生加強管理，讓學生發揚優點，及時改正不足。

4、制定學生請假制度，三天以內，本人到班主任處請假，并說明事由，三天以上在學校教導處請假。這樣以來，全校請假學生數明顯減少。

5、全校增加補習時間，6點40至早操前這段時間為英語早讀時間，英語老師跟班輔導，下午5點30至6點10為六年級輔導時間，這些科任老師早起晚睡，義務輔導，非常辛苦。

二、新課程改革

1、在新課改的推動下，我校從上學期起，制定了相應的新課改計劃，搜集新課改資料，利用課改專項會、周例會、業務學習等時間學習探討新課改，并推選出了三位課改標兵，并對這三位老師的課進行多次聽課、評課。

2、同時我校成立了星火作文編輯社，每學期四期，主要是以孝、愛、悌、信主題展開的四次作文評選活動，最終形成我校的校本教材。

3、豐富學校大課間文化活動的內涵，由班主任負責給學生教會了感恩的心手指舞，三字經背誦舞蹈。幼兒園學會了世界真美妙幼兒廣播體操，接下來我校還會教給學生弟子規、朱子家訓等經典舞蹈。

4、我校舉辦了四期手抄小報，豐富了學生的課余文化生活，培養了學生的參與性、創造性、思維性、動手性等良好習慣。

5、前半期我校組織聽課、評課、探討新課改12次以上，還舉行了外出聽課學習，組織外出學習反饋會、交流會，讓課改的思想深深扎根每位老師的心中。

6、學校成立了以杜艷娟負責的舞蹈小組、李新平負責的相聲小組、袁文娟負責的繪畫手工制作小組、王校長負責的體育小組、徐秀秀負責的英語角興趣小組、葛秋燕負責的歌唱小組，每周星期

二、星期四下午由張爭選、鞏永權、梁鳳鳳、袁文娟負責舉行以班為單位的體育等比賽活動。

7、加強對新分配教師的培訓，到校第一周在校內自由聽課，并每天在校長及教導處先評課、談體會、談收獲、談成長。第二周開始對其進行聽課、評課，促其盡快成長。

三、安全工作

1、學校制定和健全了安全制度、門衛制度、路隊護送制度、來客登記制度、食品衛生安全制度、營養餐發放制度，二十小時值班制度，學校與班主任、教師、學生分別簽訂了安全責任書。

2、加強路隊管理，各路隊推選出了路隊長，路隊長持隊旗引導學生行進，堅決服從護送老師和路隊長的管理，到校時也要求學生自覺站隊。兩人也為一隊，三人一組，列隊入校。

3、每周一下午為班級安全教育會，要求班主任備好安全教育教案、記好安全教育會議記錄，尋找存在的安全隱患，并及時批評指正。

4、學校進行自然災害和防火災害演練，演練兩次，學校組織進行安全教育十余次。

四、校園文化建設

1、學校以學前班、1-6年級學生的年齡、心理特點和教師的實際情況為每班噴繪了班風、班級誓詞、學生誓詞、班主任寄語，制定了相應的班級制度、發展計劃、班規等。

2、學校噴繪了四風牌，大量的名言警句。

3、今后我校將進一步加強校園文化建設，以24孝、愛、悌、仁義禮智信、溫良恭儉讓為主題和校長寄語、校長誓詞、教師寄語、教師誓詞為主題，噴繪校園文化走廊。加強對學生的直觀的德育文化教育宣傳。

總之，前半期以來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

第二篇：張村小學收費自查報告

張村小學收費自查報告

我校對學校所有收費情況進行認真清理，并進行了自查自糾，現將我校教育收費情況檢查結果匯報如下。

一、學校秋季開學以來的收費情況。

學校成立了校長為組長，以總務為負責人、教師代表為成員的民主理財小組。在工作中，學校嚴格貫徹上級部門制定的一系列規章制度，執行對學生實施免除課本費、作業費、學雜費的國家規定，作到了認真登記，保障及時把免費課本發放到學生手中。

二、根據學生自愿、家長同意的原則，組織學生參加保險，情況如下：全校共有51名學生自愿參加人身意外補充保險，每人交納保險費15元，全校共交納保險費765元。

三、學生學習報的征訂，也是按學生自愿，家長同意的原則，全校252人，征訂學習報119份，不存在教師強迫學生征訂學習報的現象。

四、我校嚴格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學生征訂教輔。因此，我校從沒有出現過教師為學生統一征訂教輔資料、購買校服的行為，學生用的教輔由書店來學校銷售，學生自愿購買。

五、學校沒有教師有償家教，一經發現，嚴肅處理并上報。

總之，我校的收費工作嚴格貫徹了上級部門的有關規定和精神，沒有亂收費行為的發生。

2012.12.12

第三篇：張村北街小學鄉村學校少年宮工作總結

張村北街小學鄉村學校少年宮總結

建立“鄉村少年宮”，是為農村孩子搭建不斷滿足精神文化生活需要的重要平臺。農村孩子同城市孩子一樣，渴望健康向上、豐富多彩的精神文化生活，但由于農村各種條件的制約，農村孩子的這一需求遲遲無法實現。2013年，我校在市區文明辦、財政局、教育局領導的關懷和指導下，借鑒外地的成功經驗，正式啟動。我們鄉村少年宮受到社會、家庭、孩子的一致好評。現對少年宮建設、使用、管理情況進行總結如下：

一、運轉經費

我校在少年宮活動的器材添置做到事事按程序，由總務處負責登記造冊，件件有登記，臺賬詳盡，確保專款專用，有效地提高了使用效率。我校少年宮輔導教師16人，全年教師輔導總次數3120次。鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造一支專職輔導員隊伍。社區成功人士、各界志愿者，充分發揮社會志愿者的作用，充實師資力量，豐富授課內容。

二、器材配備

我們繼續加大教學文化環境建設的投入，學校先后投入大量資金，加強了校園文化建設，校園進行了綠化美化，更換部分宣宣傳欄，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉村少年宮工作的順利開展提供了強有力的保障。

三、組織教師進行學習培訓。我校安排魏艷霞老師去參加石家莊心理咨詢師培訓，組織王麗娜老師進行美術培訓，組織王彩亮老師去進行體育培訓，組織音樂老師進行架子鼓，古箏、葫蘆絲培訓，四、項目運轉使用情況

為改變我們農村孩子活動場所較少、內容貧乏、層次較低的局面，滿足孩子們的精神文化需求。我們依托學校建設“鄉村少年宮”，主要是充分利用學校現有的場所，設施、師資，配備必要的文藝娛樂、科普互動、體育器材。我們的少年宮，有的使用學校獨立的活動室，一共是5間教室，有的利用學校現有的教室，一共6間教室。主要針對本校學生開放，上課時用于教學，課外活動時間及雙休日桌子拉開用于開展活動。做到“一校兩用”、“一室兩用”、“一桌兩用”。目前，我校已有乒乓、繩毽、跳繩、歌舞、古箏、打擊樂、象圍棋、繪畫、書法、手工、科學制作、國學誦讀、宮燈制作、等活動項目定時為孩子們免費開放，此外還定期開張大型群體活動，如老藝人進校園、藝術節、科技節等活動，切實發揮對孩子們的培訓功能。

五、豐富內容，活動引領，完善制度，及時做好活動記錄

為更好地吸引鄉村少年兒童參與，達到陶冶情操、增長知識、塑造品格的目的，我們突出抓好“鄉村少年宮”的活動開展。學校成立領導組織，建立健全各項規章制度，確保各項工作的順利開展。我們首先成立以校長為組長的“鄉村少年宮”領導小組，同時成立以學校教導主任為辦公室主任的工作小組。通過討論制定了《少年宮活動安排表》、《少年宮主任工作職責》、《少年宮安全管理制度》、《少年宮輔導員工作職責》、《少年宮學員管理制度》、《少年宮活動時間安排表》《少年宮財務管理制度》《少年宮工作管理制度》等。確保以后各項工作的順利開展實施。鄉村少年宮每周二、四下午4點-放學，周六節假日、寒暑假免費向農村未成年人開放。每次活動及時做好活動記錄并留取活動圖片或影視資料。

六、結合本地區特點，創設特色課程

藁城市評選《藁城好人》，就把我們身邊的藁城好人請進了校園。開展《身邊好人進校園》活動。使廣大學生的思想水平大大提高。像這樣的活動我們每兩個月就搞一次。校外聘請優質師資、民間藝人、勞動模范、先進人物等擔任輔導員或者來我校作報告。

六、建立激勵機制，確保項目長效開展。

為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質量，學校領導對各組活動經常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到困難能做到及時解決。同時學校制定了《少年宮輔導員考核細則》及《少年宮評獎制度》，以確保活動的高質量、高效果。

七、存在問題及建議

資金的缺乏、陣地空間不能統一到一個地方，限制和制約了我校“鄉村少年宮”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

今后將在實踐中積極探索運行機制，虛心學習借鑒外地經驗，不斷豐富活動內容，為“鄉村少年宮”的發展，為農村孩子的健康成長和全面發展作出應有的貢獻。今后打算加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村少年宮”工作做得更加完善。

第四篇：東張村小學校歌1

東張村小學校歌

我 們 愛 和諧 美麗的 茁 壯 成 長，取。在 園 丁 的科學 文化 知

校 園，時 刻 牢記著啦…… 呵 護 下，識，我們是新時 代的在如花似 錦的校 訓。好好學習天天向 立志 成 為 少 年 兒 童，校 園 里，尊師愛校奮發進取，啦……

上。合格 的 接班 作詞：崔建平作曲：劉玉彩

園丁 哺育我們 尊師愛校奮發進

努 力 探 索

人。

第五篇：張村小學環保教育工作計劃

張村小學環保教育工作計劃

（2011——2012學年）

一、指導思想

環境教育是環境保護的一項重要工作，是學校教育的重要組成部分。按照介休市人民政府和市教育局的部署，培養學生熱愛環境，保護環境，與自然和諧共處的綠色文明意識，是學校的責任，也是歷史和社會賦予我們的義務和責任。

二、教育目標

培養學生熱愛祖國，關心家鄉的環保事業，幫助學生進一步增長環保知識，掌握環保基本方法，樹立環保意識，引導學生參與環保實踐，培養學生良好的環保習慣。

三、機構設置

（一）成立環境保護教育工作領導小組

組長：董春亮

成員：張劍張艷麗張曉偉

（二）實行部門負責制

教務處負責指導環境保護教育教學工作，政教處負責環境保護宣傳活動的開展。

四、工作內容及措施

（一）抓好環保培訓工作

為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育。一是訂閱有關保護環境的報刊及影像資料，為師生提供學習資料；二是組織定期開展培訓。

（二）做好環境教育工作

通過學校宣傳欄、班級板報、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育。

（三）做好課內教育

1、在學科教學中，著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，把環保教育寓于教學之中。

2、將課程設置中的專題教育調整為環境教育課，每周1課時，任課教師必須做到三有：有教材、有計劃、有備課，上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。

3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。

4、組織課外實踐活動，在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

5、組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。

五、活動開展

（一）植樹節，組織師生進行“我與小樹同成長”植樹綠化勞動。

（二）愛鳥周，宣傳愛鳥護鳥知識，增強學生的愛鳥護鳥意識。

（三）地球日，開展“熱愛我們的地球媽媽”為主題的隊會活動，并向全體師生宣講“只有一個地球”，使廣大師生進一步樹立環保意識。

（四）環境日，開展“愛護環境從小事做起” 手抄報活動，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。

六、以上計劃在環境保護教育工作開展中不斷完善。