第一篇：中等職業學校管理辦法（寫寫幫整理）

附件：

中等職業學校管理辦法

（征求意見稿）第一章 總則

第一條

為全面貫徹落實黨的教育方針，進一步規范中等職業學校管理工作，全面提高中等職業學校教育質量和辦學效益，促進中等職業教育科學發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》等相關法律規定，制定本辦法。

第二條

本辦法適用于各類中等職業學校(包括普通中等專業學校、職業高中學校、成人中專學校、技工學校等)。中等職業學校的設立依據教育部發布的中等職業學校設置標準以及省級教育部門發布的相關標準，其設立、變更、終止需經教育行政部門批準后執行。

第三條

中等職業學校實施中等職業教育，主要招收初中畢業生和具有初中同等學力的人員，基本學制三年，對學生進行高中文化知識教育的同時，根據職業崗位的要求有針對性地實施職業道德教育、職業知識教育和職業技能訓練，培養與我國社會主義現代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發展，具有綜合職業能力，在生產、管理、服務一線工作的高素質勞動者和技能型人才。

第四條

各級教育行政部門負有中等職業學校管理和組織領導職責，其他相關部門按照各自職責負責中等職業學校的相關管理工作。

第二章 學校內部管理體制

第五條

學校依法辦學，實行校長負責制。學校在上級主管部門的領導下，建立校長全面負責行政工作、黨組織保障監督、教職工民主參與的學校管理體制。民辦學校實行理事會或者董事會領導下的校長負責制。

依據法律法規和省級以上教育、人事、財政等部門的規定，保障校長在學校發展規劃、行政管理、教育教學管理、人事管理、財務管理等方面的權利。建立健全校長考核及獎懲機制。

第六條

學校建立黨組織，加強學校黨的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設，充分發揮黨組織的監督、保障和參與學校重大決策的作用。

第七條

學校建立和完善教職工代表大會制度，依法保障教職工

參與民主管理和監督的權利，發揮教職工代表大會參與學校重大決策的作用。建立工會組織，維護教職工合法權益。

第八條

學校根據上級主管部門的規定和自身發展實際，合理設置內部管理機構，并明確其職責，規模較大的學校可設置若干專業部（系），實行校、部（系）二級管理。

第三章 教職工管理

第九條

學校按照人事管理規定，根據學校事業發展和教師專業崗位能力要求，科學設置各類崗位，實行固定崗位和流動崗位相結合、專職崗位和兼職崗位相結合的崗位管理辦法，不斷優化教職工隊伍結構，提高“雙師型”教師比例。

第十條

學校實行教職工全員聘用制。根據相關規定，科學制定學校教職工聘用管理制度和具體管理辦法，經教職工代表大會通過并報批后實施。按照公開、平等、競爭、擇優的原則，在定員、定崗、定責的基礎上根據崗位需要聘任教職工；根據聘用管理制度解聘或辭退相關人員。

學校應建立有利于引進企業優秀專業技術人才到中等職業學校擔任專、兼職教師的聘用制度。學校可以根據需要通過“特崗、特聘、特邀”等形式，向行業組織、企業和事業單位聘用專業課教師或實習指導教師。

第十一條

學校嚴格執行教師資格制度。文化課、專業課教師和實習指導課教師必須取得中等職業學校文化課、專業課教師資格和實習指導教師資格。逐步提高持有與所教相關的專業技術資格或職業資格證書的專業課教師比例，實習指導教師應具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。

第十二條

建立教師到企業實踐制度，專業課教師、實習指導教師每兩年必須有兩個月以上時間到企業或生產服務一線實踐。鼓勵教師參加高一級學歷的進修或培訓。

第十三條

學校按照國家有關法規要求，建立健全師德考評獎勵制度，開展師德師風教育、法制教育和安全教育。

第十四條

學校實行績效工資制度，教職工收入與學校發展、所聘崗位及個人貢獻掛鉤。

第十五條

學校必須保障教職工的合法權益。如有違反有關法律規定，侵犯教師合法權益的行為，由同級或上級教育行政部門責令改正；如對教師造成損害的，學校應當承擔賠償責任。

第四章 教學管理

第十六條

學校設立教學管理和教學研究機構，制定教學管理制度，健全有效的教學管理運行機制，運用科學的教學管理方法，保證教學計劃的實施，嚴格執行國家學制規定。

第十七條

學校實行工學結合的人才培養模式，加強學校教育與生產實踐的銜接；以全日制教育為主，同時采取學分制等靈活多樣的彈性學習制度，允許學生分階段完成學業，推動以學分制為核心的教學制度改革，建立“學分銀行”，加強教學管理，保障基本教育教學質量。

第十八條

學校應加強專業設置管理。學校應根據經濟社會發展和勞動力市場需求，以教育部發布的中等職業學校專業目錄為依據進行專業設置，按照專業設置管理規定申報專業。設置目錄內專業實行專業設置申報核準制。設置目錄外專業應進行專門調研論證，經試辦后才能正式申請設置。學校設置新專業，應有調研論證、專業培養目標和教學計劃，具備開辦專業所必需的經費、設備和師資等條件。

學校建立由學校領導、部門負責人、骨干教師和行業、企業專家等組成的專業建設委員會，對學校專業建設的重大問題提供咨詢和幫助。各專業應成立由學校與行業企業共同組成的專業教學指導委員會，指導專業教學計劃的制訂和課程建設。

第十九條

學校要根據國家指導性教學文件，結合當地經濟建設、技術進步以及社會發展對人才規格的要求、學生的實際情況等，制定學校實施性教學計劃，經上級主管部門批準后執行。

第二十條

學校要貫徹執行國家主管部門制定頒發的教學大綱，依據教學大綱組織教學、檢查教學質量、評價教學效果、選編教材和裝備教學設施。沒有統一制定教學大綱的課程由學校按照教學大綱的統一體例組織自編大綱，經省級教育行政部門批準后執行，報教育部備案。

第二十一條

學校應加強課程管理，嚴格執行國家設置的公共基礎課程和專業技能課程，設置必修課和選修課。

公共基礎課程應當培養學生良好的思想道德素質和基本科學文化素養，服務學生專業學習和終身發展。專業技能課程根據當地經濟發展和市場的需要，按照相應職業崗位（群）的能力要求，采用基礎平臺加專業技能的課程結構。

第二十二條

學校應當建立嚴格規范的教材管理制度。學校應優

先選用國家規劃教材和教育部推薦教材；在國家規劃教材和教育部推薦教材無法滿足需要時，可選用經省級中等職業教育教材審定委員會審定的有地方、行業特色的教材，也可在省級中等職業教育教材審定委員會指導下，按教學大綱要求，自主開發和編寫教材。學校可根據培養目標和校情，開發有益于發展學生個性、興趣和特長的校本教材。

第二十三條

學校應加強教務和教學常規管理，加強教師備課、課堂教學、作業批改和輔導等教學常規管理工作。

加強實踐和實訓教學環節的管理。實踐教學包括實驗、課程設計、專業訓練、頂崗實習、社會實踐和畢業設計（論文）等。各項實踐教學應具備完整清晰的教學計劃、教學大綱、指導書和訓練教材。嚴格依據專業教學計劃及教學大綱中對實踐環節的要求進行實踐性教學環節的組織管理，保證實踐教學的質量。

第二十四條

學校應當建立健全學生實習管理制度，強化實習安全管理。學生實習由學校和實習單位共同組織和管理，共同制訂實習計劃，要嚴格遵守國家有關法律法規，要維護學生的合法權益，確保學生在實習期間的人身安全和身心健康。中等職業學校要建立學校、實習單位和學生家長經常性的學生實習信息通報制度。頂崗實習前，學校、實習單位和學生本人或家長應當以書面形式簽訂實習協議。建立和完善實習巡回檢查、信息反饋、實習考核和檔案管理制度。

學校要有專門的實習管理機構，實習單位要指定專門人員負責學生實習工作，根據需要推薦安排有經驗的技術或管理人員擔任實習指導教師。學校和實習單位應當加強對實習學生的實習勞動安全教育，增強學生安全意識，提高其自我防護能力；要為實習學生購買意外傷害保險等相關保險。實習期間學生人身傷害事故的賠償，依據《學生傷害事故處理辦法》和有關法律法規處理。

第二十五條

學校要積極推行學歷證書與職業資格證書“雙證書”制度。教學內容要與職業資格標準相結合，突出職業技能訓練。學校應組織學生參加職業技能鑒定機構組織的技能鑒定。

第二十六條

學校要加強校內外實習實訓基地的建設。制定科學的發展規劃，合理布局，強化管理，加大建設投入，改善實習實訓條件。優先建設重點專業、示范專業和緊缺人才專業實訓基地，推進資源共建共享。

第二十七條

學校要建立教學設備設施管理制度，明確管理和使用的責任。加強圖書資料信息中心、網絡中心、多媒體控制中心等建

設，逐步提高教學設備設施的現代化水平；加強體育場地和器材設備建設，建立體育活動場所及器材的維修、管理制度。

第二十八條

學校應建立健全教學質量評價制度。改進考試考核方法和手段，建立符合職業教育人才培養特點的評價標準和制度。

學校應加強對教育教學質量的內部監控，設立獨立的教育教學督導部門，由校長負責。學校要定期組織進行綜合性教學質量檢查，建立教學事故的調查、認定、追究和處理制度。

第二十九條

學校應當加強教研、教改和科研工作，建立課題管理制度。學校應從實際需要出發，建立由專兼職骨干教師組成的教科研室，負責全校的教學研究工作，積極組織教師參與國家和地方的教研活動。

第三十條

學校要加強學生檔案管理。不得制作虛假學籍檔案或任意變更學籍檔案、資料，對提供、出售虛假學籍資料或相關憑證等行為的，由教育行政部門責令限期改正。在頒發學歷證書或者職業資格證書過程中，有違法行為的，依照有關法律、行政法規追究法律責任。

第五章 德育管理

第三十一條

學校必須將德育工作放在首位，遵循學生身心發展規律，增強德育工作的針對性、實效性、時代性和吸引力，把社會主義核心價值體系融入到職業教育人才培養的全過程；樹立全員德育觀，將德育全方位融入學校各方面工作。

第三十二條

學校應當加強對德育工作的組織和領導，加強黨組織對德育工作的領導，設置德育和學生管理專門機構，建立專兼職學生管理隊伍，明確各個部門育人責任，使德育落實在教育工作的各個環節。

第三十三條

學校應當加強校園文化建設，重視校園人文環境和自然環境建設，完善校園文化活動設施，發揮環境育人作用。

第三十四條

學校應發揮德育課在德育工作的主渠道、主陣地作用；加強公共基礎課、專業理論課教學和實習實訓等實踐環節的德育工作；開展德育工作研究，總結和交流經驗，提高德育工作質量。

第三十五條

學校應當改革德育考核辦法，建立和完善學生思想道德評價制度。

第六章 學生管理

第三十六條

學校應尊重和保護學生的合法權益；平等對待學生，尊重學生的個體差異，因材施教，促進學生全面發展。

第三十七條

學校建立學生學籍管理制度。嚴格執行國家和省級教育行政部門發布的中等職業學校學生學籍管理規定，認真做好學生入學注冊、成績考核、升級與留級、轉學與轉專業、休學、復學與退學、紀律與考勤、獎勵與處分以及畢業、結業等各項管理工作。

第三十八條

學校根據《中等職業學校德育大綱》、《中學生日常行為規范（修訂）》和《中小學生守則》，制定學生日常行為管理制度，做好學生日常行為規范管理、學生檔案管理等常規工作。

第三十九條

學校不得體罰或者變相體罰學生，不得非法拘禁和以其他方式非法剝奪或者限制學生的人身自由，不得非法搜查學生的身體。

第四十條

學校建立健全學生學習管理制度，加強學風建設，引導學生刻苦鉆研理論知識，加強專業技能訓練。

第四十一條

學校建立健全學生獎勵和處分制度，學生獎學金、助學金、減免學費等制度。

第四十二條

學校尊重和保護學生民主參與學校管理的權利，為學生參與學校管理提供條件保障。

第四十三條

學校違反有關規定，造成學生傷害事故，應當按照國家有關法律規定承擔相應的賠償或法律責任。

第七章 招生管理與就業服務

第四十四條

學校應當依照國家和地方政府有關規定，按照教育行政部門和招生管理部門的要求，做好招生工作，嚴格執行招生計劃，嚴肅招生紀律，規范招生行為。

學校發布招生廣告（含招生簡章），應當按照國家和地方政府有關規定，履行審批手續。

第四十五條

學校違反國家有關規定招生或者在招生中徇私舞弊的，由教育行政部門責令退回招收的學生，退還所收費用；有違法所得的，沒收違法所得；情節嚴重的，責令停止招生、吊銷辦學許可證；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。

第四十六條

學校應當設立學生就業管理機構，指導學生就業工作，做好就業指導教師隊伍建設和就業檔案管理工作。

第四十七條

學校應當做好畢業生就業推薦和服務工作。畢業生

經用人單位錄用后，學校要協助畢業生做好勞動合同簽訂等工作，維護畢業生的合法權益。

第四十八條

學校應當加強學生職業指導，幫助學生做好職業規劃；開展創業教育，組織開展創業實踐活動，鼓勵畢業生自主創業。

第四十九條

學校違反國家有關規定推薦學生就業或者在就業中徇私舞弊的，由有關部門責令改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。

第八章 資產及后勤管理

第五十條

學校應加強后勤管理工作，探索后勤服務管理體制機制改革，為教育、教學、科研、生產和生活服務，保證學校正常的教育、教學活動。

第五十一條

學校應依法建立財務、會計制度和資產管理制度，按照國家有關規定設置會計賬簿。加強對產學研、實習、實訓基地等獨立核算單位的財務活動的指導和監督。

第五十二條

學校應嚴格執行國家和省級政府管理部門的收費規定，收取的費用應當主要用于教育教學活動和改善辦學條件。學校要加強資金收支管理工作，實行財務公開制度。

第五十三條

學校違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

第五十四條

學校滯留、挪用、套取國家助學金和其他專項資金的，由有關部門責令限期改正，并追究直接責任人和主管領導的責任；涉嫌犯罪的，依法追究刑事責任。

第五十五條 學校應當加強資產管理工作，學校資產的使用和財務管理要接受審批機關和其他有關部門的監督。

公辦學校應當運用市場機制，創新公辦職業教育投入機制，使國有資產保值增值。

民辦學校對舉辦者投入民辦學校的資產、政府部門投入的資金、受贈的財產以及辦學積累，享有法人財產權。

第五十六條

學校應做好校園總體規劃，做到功能分區合理，滿足發展要求。加強校園建設和管理，建設安全、整潔、文明、優美的學習、工作和生活環境，營造和諧的氛圍。

第五十七條

學校應當按照規定，建立和完善設施設備采購、管

理和使用制度。

第五十八條

學校應當做好包括房地產、水電、車輛和其他物資管理等工作。

第五十九條

學校應當依照有關規定，做好食品安全衛生、食品營養、食品成本和膳食服務管理等工作。

第九章 安全管理

第六十條

學校應當建立安全責任制度，制定安全預防、日常安全管理、應急處理和報告制度等相關安全管理制度。

學校應當設置和健全安全管理機構，配備安全管理人員并具體開展安全管理工作。

第六十一條

學校應加強學生的法制教育、安全教育，開展逃生、救護演練等活動，增強學生的法制意識、安全意識。

第六十二條

學校必須保證校內建筑物及其附屬設施、教育教學設備、土地、道路、綠化設施、交通工具等學校設施設備符合安全標準，定期檢查，消除安全隱患。

第六十三條

學校應當保障教學活動、體育、參觀旅游及其他經由學校組織或批準的校外活動中師生的安全。

應當加強學生實驗、實習實訓安全管理。

第六十四條

學校應當保證餐飲、醫療、住宿、交通、環境衛生和文化娛樂等校內服務活動中的教職員工和學生的安全。

第六十五條

學校應當加強與當地公安機關和社區的聯系，建立校園安全聯防制度。應當建立有效的安全工作協調機制，整治學校周邊環境。

第六十六條

學校在教育教學活動中發生人身安全事故的，由教育行政部門予以查處，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員給予行政處分；造成嚴重后果的，依法追究刑事責任。

第十章 附則

第六十七條

各省、自治區、直轄市可以依照本辦法制定實施細則或相應的規章制度。

第六十八條

本辦法從發布之日起執行。第六十九條

本辦法由教育部解釋。

第二篇：中等職業學校學生學籍管理辦法

設區市教育局、省部屬中等職業學校、有關高校：

今年五月，教育部正式頒發了《中等職業學校學生學籍管理辦法》。為切實做好中等職業學校學生學籍管理工作，根據《管理辦法》的要求，我廳制定了《中等職業學校學生學籍管理辦法》的實施細則。現將細則和教育部《中等職業學校學生學籍管理辦法》印發給你們，請結合本地本校實際一并認真執行。

加強中等職業學校學籍管理工作，是維護中等職業學校學生合法權益和學校正常教育教學秩序的基礎措施，是落實國家中職資助和免費政策的重要保證。這項工作政策性、時效性強，涉及學生的切身利益和學校的辦學聲譽。各級教育行政部門和學校要高度重視，嚴格管理，切實維護學籍管理工作的嚴肅性。

二Ο一Ο年九月十日

主題詞 印發 中職 學籍管理細則 通知 抄報： 教育部

抄送： 省資助范圍民辦中等職業學校；衛生類、師范類中等職業學校

河北省《中等職業學校學生學籍管理辦法》實施細則

第一章 總則

第一條 根據教育部《中等職業學校學生學籍管理辦法》，制定本實施細則。第二條 本細則適用于中等職業學歷教育學生的學籍管理，“3+2”職業教育學生前三年學籍管理依照本細則執行。

第三條 中等職業學校學籍管理工作實行省、市、學校逐級管理，分級負責，省教育行政部門統籌管理。省教育廳：

負責省部屬中等職業學校，由省教育廳審批設置的民辦職業學校，各級各地舉辦的衛生類、師范類中等職業學校（班），省屬高校舉辦的中專部（班）的新生學籍注冊、畢業證書審核驗印、學籍異動備案（如：轉學、轉專業、休學、復學、退學等）、畢業證書補辦。

設區市教育局：

1、省管范圍之外的所有公辦、民辦中等職業學校學籍。

2、市、縣屬中等職業學校舉辦的“3+2”辦學模式學校（班）的中專段學籍。

3、省教育廳委托代辦學籍。第二章 入學與注冊

第四條 按照省職業教育招生規定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規定到學校辦理報到、注冊手續。新生在辦理報到、注冊手續后取得學籍。

第五條 學校應從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內容包括： 1.基本信息； 2.思想品德評價材料；

3.公共課和專業能力考試、考查成績； 4.實習實訓的成績和頂崗實習鑒定； 5.享受國家助學金和學費減免的信息； 6.在校期間的獎懲材料； 7.畢業生信息登記表。

學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。

第六條 學校應將新生基本信息，各年級學生變動名冊（包括轉入、轉出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況）及時輸入學生信息管理系統,市級、省級教育主管部門按權限審核后上報國家教育行政部門。

第七條 新生應按學校規定時間到校報到，辦理入學注冊手續。因特殊情況，不能如期報到，須持有關證明向學校提出書面申請。如在學校規定期限不到學校辦理相關手續，視為放棄入學資格。

第八條 學生入學后，學校發現其不符合招生條件，應注銷其學籍，并報教育主管部門備案。

第九條 新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊日期為4月15日--31日（限非應屆初中畢業生）；秋季注冊日期為10月15日—31日。

1、注冊要求

①以統一的數據庫結構（附件1）上報新生錄取備案的電子信息。注冊時需攜帶統一格式打印的《河北省中等職業學校新生錄取簡明登記表》（附件2）。

②所有衛生類、師范類新生注冊以省考試院審核錄取結果為準，注冊時提供省考試院審核錄取登記表；所有招收衛生類專業的院校，其注冊專業屬于教育部2010年頒布《中等職業學校專業目錄》范圍內的，要提供經省衛生廳、教育廳、發改委聯合評估合格的文件。《中等職業學校專業目錄》范圍之外的，要提供省教育廳批準開辦專業的文件；民辦衛生類學校應同時提供省教育廳下達的招生計劃文件。

③“3+2”辦學模式新生學籍由中等職業學校會同聯辦高校一起注冊。以省考試院審核錄取結果為準，注冊時提供省考試院審核錄取登記表，同時提供省教育廳下達的招生計劃文件。

2、電子圖像采集

中等職業學校在新生學籍注冊時，一并報送新生電子圖像信息（統一按報送數據庫中學生的身份證號命名）

電子圖像信息規格：格式JPG,大小22.6×33.1（寬×高，毫米），分辨率300×300dpi,電子文件大小不超過30KB,藍底彩色。一律不得使用翻拍或掃描的圖片。

3、注冊程序

①由省資助助學金的中等職業學校（班），一律到省教育廳職成教處注冊學籍；由設區市、縣資助的，一律到設區市教育局注冊學籍。

②由設區市、縣資助助學金的衛生類、師范類職業學校（含民辦）的新生學籍注冊，省教育廳委托各設區市教育局代為辦理。

③省資助助學金的民辦職業學校新生在省教育廳注冊學籍之后，需在所在市教育局備案。

④各設區市教育局管理的新生學籍注冊結束后一個月內，將新生匯總數據總庫及電子圖象信息，刻光盤報教育廳職成教處備案。

第十條 外籍或無國籍人員進入中等職業學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續。

第十一條 聯合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校辦理學籍注冊，雙方不得重復注冊學籍。

學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。

第三章 學習形式與修業年限

第十二條 學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業生或具有同等學力者，基本學制以3年為主；招收普通高中畢業生或同等學力者，基本學制以1年為主。衛生、師范類專業對學制有特殊要求的，按有關規定執行。

采用彈性學習形式的學生的修業年限，初中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年；高中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。

第十三條 學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業，提前畢業一般不超過1年，推遲畢業一般不超過3年。

第四章 學籍變動與信息變更

第十四條 學生學籍變動包括轉學、轉專業、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉學、轉專業或休學。

第十五條 學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉學。轉學由學生本人和監護人提出申請，經轉出學校同意，再向轉入學校提出轉學申請，轉入學校同意后辦理轉學手續。對跨市、省轉學的學生，由轉入、轉出學校分別報所在市和省教育行政部門備案。《轉學申請表》見附件6。

在中等職業學校學習未滿一學期的，不予轉學；畢業年級學生不予轉學；休學期間不予轉學。

普通高中學生可以轉入中等職業學校，但學習時間不得少于一年半。第十六條 有下列情況之一，經學校批準，可以轉專業：

1.學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉專業后有利于學生就業或長遠發展； 2.學生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經縣級及以上醫院證明，不宜在原專業學習，可轉入本校其他專業學習；

3.學生留級或休學，復學時原專業已停止招生。

已經享受免學費政策的涉農專業學生原則上不得轉入其他專業，特殊情況須經省級教育行政部門批準。

跨專業大類轉專業，原則上應在一年級第一學期結束前辦理；同一專業大類轉專業原則上應在二年級第一學期結束前辦理。畢業年級學生不得轉專業。

第十七條 學生休學由學生本人和監護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫院病情診斷證明書。

學生休學期限、次數由學校規定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。

第十八條 學生退學由學生本人和監護人提出申請，經學校批準，可辦理退學手續。學生退學后，學校應及時報教育主管部門備案，職業教育主管部門逐級上報至省級職業教育主管部門備案。

學生具有下列情況之一，學校可以做退學處理： 1.休學期滿無特殊情況兩周內未辦理復學手續； 2.連續休學兩年，仍不能復學； 3.一學期曠課累計達90課時以上； 4.擅自離校連續二周以上。

第十九條 學生非正常死亡，學校應及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。

第二十條 已注冊學生（含注冊畢業學生）各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質等。對信息變更，應由學校向教育主管部門提供學生本人合法身份證明、入學登記表和新生錄取備案登記表的原件及復印件，并按要求填寫《學生學籍異動情況備案登記表》見附件7。

第五章 成績考核

第二十一條 學生應當按照學校規定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發布的教學大綱的基本要求，專業技能課程教學應當達到相應專業全日制的教學要求。

第二十二條 學校按照國家或行業有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業能力評價可視其工作經歷、獲得職業資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業技能課程考試、考查。

第二十三條 學業成績優秀的學生，由本人申請，經學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可獲得相應的成績或學分。

第二十四條 學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規定。學校應當及時將留級學生情況教育主管部門備案。

第二十五條 考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。第六章 工學交替與頂崗實習

第二十六條 學校應當按照法律法規和國家教育行政部門文件規定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制定具體的實施方案，并報教育主管部門審核備案。

第二十七條 學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。

第二十八條 采用彈性學習形式的學生有與所學專業相關工作經歷的，學校可視情況減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。

第七章 獎勵與處分

第二十九條 學生在德、智、體、美等方面表現突出，應當予以表彰和獎勵。學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。

對學生的表彰和獎勵應當予以公示。

第三十條 學校對于有不良行為的學生，可視其情節和態度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。

學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。

受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。

第三十一條 學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監護人。學生對學校做出的處分決定有異議的，可以按照有關規定提出申訴。

學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內，向教育主管部門提出書面申訴。

教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內做出處理并答復。第三十二條 對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。第八章 畢業與結業

第三十三條 學生達到以下要求，準予畢業： 1.思想品德評價合格；

2.修滿教學計劃規定的全部課程且成績合格，或修滿規定學分； 3.頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。第三十四條 學生如提前修滿教學計劃規定的全部課程且達到畢業條件，經本人申請，學校同意，可以在學制規定年限內提前畢業。

第三十五條 畢業證書由國家教育行政部門統一格式并監制，省級教育行政部門統一印制，學校頒發。采用彈性學習形式的學生畢業證書應當注明學習形式和修業時間。畢業證書的編號由學校負責填寫，編號要求見附件1備注。

辦理畢業證書審核驗印須提交材料：《河北省中等職業學校畢業證書審核驗印暨電子注冊申請書》（附件3）；畢業生學歷證書電子數據庫（數據庫結構見附件1）；錄取新生簡明登記表或招生錄取備案登記表原件；學生成績表；學籍變動情況相關材料。各學校在上報學歷證書電子數據的同時，一并報送畢業生的電子圖像信息。

畢業證書審核驗印辦理時間：省管理權限內的職業學校畢業證書，春季畢業的在1月15日—31日辦理，暑期畢業的在6月15日—30日辦理。市管理權限的辦理時間由各市自定。

第三十六條 對于在規定的學習年限內，考核成績（含實習）仍有不及格且未達到留級規定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規定學分的學生，發給結業證書。

第三十七條 對未完成教學計劃規定的課程而中途退學的學生，學校應當發給學生寫實性學習證明。

第三十八條 畢業證書遺失或者損壞按學籍管理權限由省級或市級教育主管部門出具學歷證明書。學歷證明書與畢業證書具有同等效力。補辦學歷證明書需經學生本人申請，由學校核實并出具錄取簡明登記表和在校學習成績單原件及復印件，在市級以上報刊刊登遺失聲明，填寫《核發中等職業學校畢業證明書登記表》（附件4）。每月的最后一周集中辦理。

畢業證明書由省教育廳統一印制。畢業證明書的編號由學校負責填寫，編號要求見附件5。

第九章 附 則

第三十九條 各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業學校學生信息管理系統，及時準確填報、更新學生學籍信息。第四十條 市級教育行政部門和學校可以根據本細則結合實際需要做出補充規定，并報上級教育行政部門備案。學校應健全學籍管理部門，保障基本工作條件，落實責任，切實加強學籍管理。

第四十一條 本細則從2010年9月1 日起開始執行，原中等職業學校學生學籍管理相關規定同時廢止。

附件：

附件1河北省中等職業學校學籍管理信息數據庫結構

附件2中等職業學校新生錄取簡明登記表

附件3畢業證書審核驗印暨電子注冊申請書

附件4核發中等職業學校畢業證明書登記表

附件5畢業證明書編號規則

附件6轉學申請（確認）表

附件7學生學籍異動情況備案登記表

附件8關于規范衛生類中等職業學校專業設置及學制的緊急通知

附件9教育部中職管理規程正式文

附件10轉發教育部學校管理規程通知

第三篇：中等職業學校國家助學金管理辦法

關于印發《中等職業學校國家助學金管理辦法》的通知

財教[2013]110號

各省、自治區、直轄市、計劃單列市財政廳（局）、教育廳（局、教委）、人力資源社會保障廳（局），新疆生產建設兵團財務局、教育局、人力資源社會保障局：

按照《財政部 國家發展改革委 教育部 人力資源社會保障部關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》（財教〔2012〕376號）規定，為加強中等職業學校國家助學金的管理，確保助學金政策順利實施，我們制定了《中等職業學校國家助學金管理辦法》，現印發給你們，請遵照執行。

附件：中等職業學校國家助學金管理辦法

財政部 教育部 人力資源社會保障部

2013年6月3日

附件：

中等職業學校國家助學金管理辦法

第一條 為了規范中等職業學校國家助學金管理（以下簡稱國家助學金），確保資助工作順利實施，根據《財政部 國家發展改革委教育部 人力資源社會保障部關于擴大中等職業教育免學費政策范圍 進一步完善國家助學金制度的意見》（財教〔2012〕376號）等有關規定，制定本辦法。第二條 本辦法所稱中等職業學校是指經政府有關部門依法批準設立，實施全日制中等學歷教育的各類職業學校，包括公辦和民辦的普通中專、成人中專、職業高中、技工學校和高等院校附屬的中專部、中等職業學校等。

第三條 國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制學歷教育正式學籍的一、二年級在校涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

六盤山區、秦巴山區、武陵山區、烏蒙山區、滇桂黔石漠化區、滇西邊境山區、大興安嶺南麓山區、燕山—太行山區、呂梁山區、大別山區、羅霄山區等11個連片特困地區和西藏及四省藏區、新疆南疆三地州中等職業學校農村學生（不含縣城）全部納入享受國家助學金范圍。

第四條 國家助學金由中央和地方政府共同出資設立，主要資助受助學生的生活費開支，資助標準每生每年1500元。以后，將根據經濟發展水平和財力狀況適時調整資助標準。

第五條 國家助學金按學期申請和評定，按月發放。學校應將《中等職業學校國家助學金申請表》（附1）及《中等職業學校國家助學金申請指南》（附2）隨同入學通知書一并寄發給錄取的新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向就讀學校提出申請，并遞交相關證明材料。

中等職業學校應當根據本辦法和各地制定的國家助學金實施細則，受理學生申請，組織初審，并通過全國中等職業學校學生管理信息系統和技工學校學生管理信息系統報至同級學生資助管理機構審核、匯總。學生資助管理機構將審核結果在相關學校內進行不少于5個工作日的公示。

第六條 中央財政于每年9月30日前按照財政部提前通知轉移支付指標的有關規定，根據全國中等職業學校學生管理信息系統和技工學校學生管理信息系統核定的受助學生數和生源結構，按照一定比例提前下達下一應承擔的國家助學金預算。省級財政部門在收到提前下達的助學金預算后，應盡快分解下達，確保下一春季學期國家助學金按時發放到受助學生手中。

中央財政于每年10月重新核定當年應承擔的國家助學金預算。地方各級財政部門應當足額安排應承擔的國家助學金預算，按時撥付國家助學金。

第七條 國家助學金通過學生資助卡發放給受助學生。中等職業學校或學生資助管理機構為每位受助學生辦理學生資助卡，學生本人持身份證原件和學生證，到發卡銀行網點柜臺激活資助卡后方可使用。不得向學生收取卡費或押金等費用，也不得以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。

第八條 中等職業學校國家助學金實行學校法人代表負責制，校長是第一責任人，對學校助學工作負主要責任。學校應當制定本校國家助學金具體實施辦法，設立專門機構和配備專職人員具體負責助學工作。

中等職業學校應當建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查。

第九條 省級教育、人力資源社會保障、財政部門要根據實際情況，對享受資助政策的民辦中等職業學校，在辦學條件、學費標準、招生就業、資助家庭經濟困難學生措施等方面做出明確規定，督促民辦中等職業學校依法辦學，規范收費。

第十條 國家鼓勵地方政府、行業企業和社會團體設立中等職業學校助學金、獎學金，鼓勵和引導金融機構為接受中等職業教育的學生提供助學貸款。中等職業學校應當開辟“綠色通道”，對攜有可證明其家庭經濟困難材料的新生，可先辦理入學手續，根據核實后的家庭經濟情況予以不同方式的資助，再辦理學籍注冊。

第十一條 各級財政、教育、人力資源社會保障部門應加強對國家助學金的管理，實行專款專用、專賬核算，并接受審計、監察部門的檢查和社會的監督。對弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的行為，將追究直接責任人和相關領導的責任。

第十二條 本辦法由財政部、教育部、人力資源社會保障部負責解釋，各省（區、市）可依據本辦法制定實施細則，并報財政部、教育部、人力資源社會保障部備案。

第十三條 本辦法自2013年7月1日起施行。原《財政部 教育部關于印發<中等職業學校國家助學金管理暫行辦法>的通知》（財教〔2007〕84號）和《財政部 勞動保障部關于做好技工學校國家助學金發放管理工作的通知》（財教〔2007〕85號）同時廢止。

附：1.中等職業學校國家助學金申請表 2.中等職業學校國家助學金申請指南

第四篇：石阡縣中等職業學校兼職教師管理辦法

石阡縣中等學校兼職教師管理辦法

第一章 總則

第一條 為了貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》和《國務院關于加強教師隊伍建設的意見》，完善學校兼職教師管理制度，強化實踐教學環節、優化教師隊伍結構，支持、鼓勵和規范學校聘請具有實踐經驗的專業技術人員、高技能人才擔任兼職教師，制定本辦法。

第二條 本辦法所指學校指石阡縣中等學校。

第三條 本辦法所稱兼職教師是指受學校聘請，兼職擔任特定專業課或者實習指導課教學任務的專業技術人員、高技能人才。兼職教師占學校專兼職教師總數的比例應在學習崗位設置方案中明確，一般不超過30%。

第四條 聘請兼職教師應重點滿足面向戰略性新興產業、現代農業、先進制造業、現代服務業及特色專業的教學需要。

第二章 人員條件

第五條 聘請的兼職教師一般應為企事業單位在職人員。專業教學急需的也可聘請退休人員。

第六條 兼職教師的基本條件：

（一）具備良好的思想政治素質和職業道德，遵紀守法，熱愛教育事業，身心健康；

（二）具有較高的專業素養和技能水平，能夠勝任教學工作；

（三）一般應具有中級以上專業技術職稱（職務）或高級工以上等級職業資格（職務），特殊情況也可聘請具有特殊技能，在相關行業中具有一定聲譽的能工巧匠、非物質文化遺產國家和省級傳人；

（四）初次聘請的退休人員，離開原工作崗位的時間原則上不超過2年，年齡一般不超過65周歲，特殊情況可據學校需要而定。

第三章 聘請程序

第七條 學校聘請兼職教師可通過對口合作的企事業單位選派的方式產生，也可以面向社會聘請。學校聘請兼職教師應優先考慮對口合作企業人員，建立合作企業人員到學校兼職任教的常態機制，并納入校企合作基本內容。

第八條 面向社會聘請兼職教師應按照公開、公平、擇優的原則，嚴格考察、遴選和聘請程序。基本程序是：

（一）學校根據教學需要，確定兼職教師崗位和任職條件；

（二）學校對應聘人員進行資格審查、能力考核；

（三）學校確定崗位人選，并予以公示；

（四）學校與兼職教師簽訂工作協議。

企事業單位在職人員在應聘兼職教師前應征得所在單位的同意。

第九條 學校應明確兼職教師管理機構，負責聘請兼職教師工作的組織實施。

第十條 兼職教師上崗任教前，學校應對其進行基本教學能力及相關法律法規的培訓。

第四章 組織管理

第十一條 除通過對口合作的企事業單位選派兼職教師以外，學校應與兼職教師簽訂工作協議。

工作協議應明確雙方的權利與義務。包括工作時間、工作方式、工作任務、工作報酬、勞動保護等內容。協議期限應根據教學安排和課程需要，經雙方協商確定，一般不少于一學期。

第十二條 兼職教師為企事業單位在職人員，原所在單位和聘請兼職教師的學校應當分別為兼職教師繳納工傷保險費。兼職教師在協議期內發生工傷，由兼職教師受到傷害時其工作的單位依法承擔工傷保險責任。

鼓勵學校為兼職教師購買意外傷害保險。

第十三條 兼職教師要遵守職業道德規范，嚴格執行學校教學管理制度，認真履行職責。學校要制訂兼職教師評價標準，加強日常管理和考核評價，并將在職人員兼職任教情況及時反饋給其人事和勞動關系所在單位。

第十四條 學校應當為兼職教師創造良好的工作環境，鼓勵、吸收兼職教師參加教學研究、專業建設和團隊建設，支持兼職教師與專任教師聯合開展企業技術攻關等。

第十五條 企事業單位應當支持具有實踐經驗的專業技術人員和高技能人才到學校兼職任教，其中，事業單位應將兼職任教情況作為其考核評價的重要內容。

第十六條 有關部門要將選派兼職教師的數量和水平納入企業社會責任考核的重要內容。

第十七條 各級教育和人力資源社會保障行政部門將兼職教師納入教師隊伍建設總體規劃，將學校聘請兼職教師工作納入人事管理情況監督檢查范圍，建立兼職教師資源庫，加強對學校兼職教師管理工作的指導。

第十八條 兼職教師可根據所承擔的工作任務，按照相應系列教師評價標準參與職務評價。

第五章 經費來源

第十九條 建立政府、學校、企事業單位多渠道籌措兼職教師經費投入機制，保障兼職教師的報酬。

第二十條 有條件的地方，可以安排財政專項資金，用于支持發展勢頭良好、社會聲譽較高、專業師資緊缺的學校聘請兼職教師。

第二十一條 學校可以在事業收入中安排一定經費，用于支付兼職教師報酬。

第二十三條 本辦法自公布之日起施行。

第五篇：中等職業學校學生學籍管理辦法

中等職業學校學生學籍管理辦法

第一章 總 則

第一條

為加強中等職業學校學生學籍管理，保證學校正常的教育教學秩序，維護學生的合法權益，推進中等職業教育持續健康發展，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國職業教育法》及其他有關法律法規，制定本辦法。

第二條 本辦法適用于中等職業學歷教育學生的學籍管理，“3+2”分段五年制高等職業教育學生前三年學籍管理依照本辦法執行。

第三條 中等職業學校應當加強學生學籍管理，建立健全學籍管理部門和相關制度，保障基本工作條件，落實管理責任，切實加強學籍管理。國家、省（區、市）、市（州）、縣（市、區）教育行政部門對學校學籍管理工作實行分級管理，省級教育行政部門具有統籌管理的責任。

第二章 入學與注冊

第四條 按照省級有關部門職業教育招生規定錄取的學生，持錄取通知書及本人身份證或戶籍簿，按學校有關要求和規定到學校辦理報到、注冊手續。新生在辦理報到、注冊手續后取得學籍。

第五條 學校應當從學生入學之日起建立學生學籍檔案，學生學籍檔案內容包括：

1．基本信息；

2．思想品德評價材料；

3．公共基礎課程和專業技能課程成績；

4．享受國家助學金和學費減免的信息；

5．在校期間的獎懲材料；

6．畢業生信息登記表。

學籍檔案由專人管理，學生離校時，由學校歸檔保存或移交相關部門。

第六條 學校應當將新生基本信息，各年級學生變動名冊（包括轉入、轉出、留級、休學、退學、注銷、復學、死亡的學生等情況）及時輸入中等職業學校學生信息管理系統，并報教育主管部門。教育主管部門逐級審核后上報至國家教育行政部門。

第七條 新生應當按照學校規定時間到校報到，辦理入學注冊手續。因特殊情況，不能如期報到，應當持有關證明向學校提出書面申請。如在學校規定期限內不到學校辦理相關手續，視為放棄入學資格。

第八條 學生入學后，學校發現其不符合招生條件，應當注銷其學籍，并報教育主管部門備案。

第九條 新生實行春、秋兩季注冊，春季注冊截止日期為4月20日（限非應屆初中畢業生）；秋季注冊截止日期為11月20日。

第十條 外籍或無國籍人員進入中等職業學校就讀，應當按照國家留學生管理辦法辦理就讀手續。港、澳、臺學生按照國家有關政策辦理就讀手續。

第十一條 東部、中部和西部聯合招生合作辦學招收的學生，注冊及學籍管理由學生當前就讀學校按學校所在省（區、市）有關規定執行，不得重復注冊學籍。

學校不得以虛假學生信息注冊學生學籍，不得為同一學生以不同類型的高中階段教育學校身份分別注冊學籍，不得以不同類型職業學校身份分別向教育部門和人力資源社會保障部門申報學生學籍。

第三章 學習形式與修業年限

第十二條 學校實施全日制學歷教育，主要招收初中畢業生或具有同等學力者，基本學制以3年為主；招收普通高中畢業生或同等學力者，基本學制以1年為主。

采用彈性學習形式的學生的修業年限，初中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為3至6年；高中畢業起點或具有同等學力人員，學習時間原則上為1至3年。

第十三條 學校對實行學分制的學生，允許其在基本學制的基礎上提前或推遲畢業，提前畢業一般不超過1年，推遲畢業一般不超過3年。

第四章 學籍變動與信息變更

第十四條 學生學籍變動包括轉學、轉專業、留級、休學、注銷、復學及退學。采用彈性學習形式的學生，原則上不予轉學、轉專業或休學。

第十五條 學生因戶籍遷移、家庭搬遷或個人意愿等原因可以申請轉學。轉學由學生本人和監護人提出申請，經轉出學校同意，再向轉入學校提出轉學申請，轉入學校同意后辦理轉學手續。對跨省轉學的學生，由轉入、轉出學校分別報所在市級和省級教育行政部門備案。

在中等職業學校學習未滿一學期的，不予轉學；畢業年級學生不予轉學；休學期間不予轉學。

普通高中學生可以轉入中等職業學校，但學習時間不得少于1年半。

第十六條 有下列情況之一，經學校批準，可以轉專業：

1．學生確有某一方面特長或興趣愛好，轉專業后有利于學生就業或長遠發展；

2．學生有某一方面生理缺陷或患有某種疾病，經縣級及以上醫院證明，不宜在原專業學習，可以轉入本校其他專業學習；

3．學生留級或休學，復學時原專業已停止招生。

已經享受免學費政策的涉農專業學生原則上不得轉入其他專業，特殊情況應當經省級教育行政部門批準。

跨專業大類轉專業，原則上在一年級第一學期結束前辦理；同一專業大類轉專業原則上在二年級第一學期結束前辦理。畢業年級學生不得轉專業。

第十七條 學生休學由學生本人和監護人提出申請，學校審核同意后，報教育行政部門備案。學生因病必須休學，應當持縣級及以上醫院病情診斷證明書。

學生休學期限、次數由學校規定。因依法服兵役而休學，休學期限與其服役期限相當。學生休學期間，不享受在校學生待遇。

第十八條 學生退學由學生本人和監護人提出申請，經學校批準，可辦理退學手續。學生退學后，學校應當及時報教育主管部門備案。

學生具有下列情況之一，學校可以做退學處理：

1．休學期滿無特殊情況兩周內未辦理復學手續；

2．連續休學兩年，仍不能復學；

3．一學期曠課累計達90課時以上；

4．擅自離校連續兩周以上。

第十九條 學生非正常死亡，學校應當及時報教育主管部門備案，教育主管部門逐級上報至省級教育行政部門備案。

第二十條 已注冊學生（含注冊畢業學生）各項信息修改屬于信息變更，主要包括學生姓名、性別、出生日期、家庭住址、身份證號碼、戶口性質等。對信息變更，應當由學生本人或監護人提供合法身份證明等相關資料，學校修改后及時報教育行政部門備案。

第五章 成績考核

第二十一條 學生應當按照學校規定參加教學活動。采用彈性學習形式的學生公共基礎課程教學應當達到國家教育行政部門發布的教學大綱的基本要求，專業技能課程教學應當達到相應專業全日制的教學要求。

第二十二條 學校按照國家或行業有關標準和要求組織考試、考查。采用彈性學習形式的學生的專業能力評價可以視其工作經歷、獲得職業資格證書情況，折算相應學分或免于相關專業技能課程考試、考查。

第二十三條 學業成績優秀的學生，由本人申請，經學校審批后，可以參加高一年級的課程考核，合格者可以獲得相應的成績或學分。

第二十四條 學生所學課程考試、考查不合格，學校應當提供補考機會，補考次數和時間由學校確定。學生緩考、留級由學校規定。學校應當及時將留級學生情況報教育主管部門備案。

第二十五條 考試、考查和學生思想品德評價結果，學校應當及時記入學生學籍檔案。

第六章 工學交替與頂崗實習

第二十六條 學校應當按照法律法規和國家教育行政部門文件規定組織學生頂崗實習。實施工學交替的學校應當制訂具體的實施方案，并報教育主管部門備案。

第二十七條 學生頂崗實習和工學交替階段結束后，應當由企業和學校共同完成學生實習鑒定。學校應當將學生實習單位、崗位、鑒定結果等情況記入學籍檔案。

第二十八條 采用彈性學習形式的學生有與所學專業相關工作經歷的，學校可以視情況減少頂崗實習時間或免除頂崗實習。

第七章 獎勵與處分

第二十九條 學生在德、智、體、美等方面表現突出，應當予以表彰和獎勵。

學生獎勵分為國家、省、市、縣、校等層次，獎項包括單項獎和綜合獎，具體辦法由各級教育行政部門和學校分別制定。

對學生的表彰和獎勵應當予以公示。

第三十條 學校對于有不良行為的學生，可以視其情節和態度分別給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。

學校做出開除學籍決定，應當報教育主管部門核準。

受警告、嚴重警告、記過、留校察看處分的學生，經過一段時間的教育，能深刻認識錯誤、確有改正進步的，應當撤銷其處分。

第三十一條 學生受到校級及以上獎勵或處分，學校應當及時通知學生或其監護人。學生對學校做出的處分決定有異議的，可以按照有關規定提出申訴。

學校應當依法建立學生申訴的程序與機構，受理并處理學生對處分不服提出的申訴。

學生對學校做出的申訴復查決定不服的，可以在收到復查決定之日起15個工作日內，向教育主管部門提出書面申訴。

教育主管部門應當在收到申訴申請之日起30個工作日內做出處理并答復。

第三十二條 對學生的獎勵、記過及以上處分有關資料應當存入學生學籍檔案。

對學生的處分撤銷后，學校應當將原處分決定和有關資料從學生個人學籍檔案中移出。

第八章 畢業與結業

第三十三條 學生達到以下要求，準予畢業：

1．思想品德評價合格；

2．修滿教學計劃規定的全部課程且成績合格，或修滿規定學分；

3．頂崗實習或工學交替實習鑒定合格。

第三十四條 學生如提前修滿教學計劃規定的全部課程且達到畢業條件，經本人申請，學校同意，可以在學制規定年限內提前畢業。

第三十五條 畢業證書由國家教育行政部門統一格式并監制，省級教育行政部門統一印制，學校頒發。采用彈性學習形式的學生畢業證書應當注明學習形式和修業時間。

第三十六條 對于在規定的學習年限內，考核成績（含實習）仍有不及格且未達到留級規定，或思想品德評價不合格者，以及實行學分制的學校未修滿規定學分的學生，發給結業證書。

第三十七條 對未完成教學計劃規定的課程而中途退學的學生，學校應當發給學生寫實性學習證明。

第三十八條 畢業證書遺失可以由省級教育行政部門或其委托的機構出具學歷證明書，補辦學歷證明書所需證明材料由省級教育行政部門規定。學歷證明書與畢業證書具有同等效力。

第九章 附 則

第三十九條 各級教育行政部門和學校應當運用全國中等職業學校學生信息管理系統，及時準確填報、更新學生學籍信息。

第四十條 省級教育行政部門和學校應當根據本辦法結合實際需要制定具體實施細則，并報上級教育行政部門備案。

第四十一條 本辦法自發布之日起施行，教育部發布的原中等職業學校學生學籍管理相關規定同時廢止。