第一篇：2008學年度第一學期華墅初中數(shù)學教研組計劃

數(shù)學教研組計劃

一、指導思想

注重基礎教育，緊緊圍繞“有效教學”這一主題，注重平時的常態(tài)課，積極提高教師的基本素質(zhì)。堅持“育人為本，質(zhì)量第一，不放棄一個學生”的思想理念各教研組的大力支持和幫助下，使我校教師快速的成長起來。

二、工作思路

1、積極開展教研活動，提高教研活動質(zhì)量，立足于平時，著眼于細節(jié)；

2、提高教學質(zhì)量，優(yōu)化教學過程，突出“有效教學”這一主題，加強組內(nèi)的聽課、評課、磨課活動，教研組上三節(jié)公開課；

3、鼓勵教師做下水作業(yè)，整合學生的作業(yè)，真正做到減輕學生的課業(yè)負擔；

4、加強數(shù)學特長生的培養(yǎng)；

5、積極配合市、區(qū)教研室和學校個科室的各項工作，務必作到及時、認真。

三、主要工作安排

九月份

1、制定數(shù)學組教研計劃，各教師制度教學計劃。

2、組織教師學習《新課程標準》（修改稿）。

3、本月聽各組新教師輔導課及優(yōu)秀公開課； 十月份

1、慶祝國慶

2、本月第二周；集體備課一節(jié)，備考期中考；

3、組織教師去兄弟學校學習交流； 4

4、組織教師開展課題研究。5。作好第一次常規(guī)檢查；

十一月份

1、期中考試分析；

2、月考；

3。常規(guī)檢查小結(jié)；

4、備課和作業(yè)批改的檢查；

5、期中復習、小結(jié)以及半個學期的工作反思。十二月份

1、統(tǒng)一教學進度；

2、提出一個教育教學問題討論； 一月份：

1、總結(jié)本學期教研得失；

2、期末復習、測試

2、期末教學常規(guī)檢查

3、每人完成一篇教學論文和一騙案例。

4、教研組工作總結(jié)。

2010.9.5

第二篇：2009年第一學期初中數(shù)學教研組計劃

賀疃中學2008-2009年第二學期數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，結(jié)合本組的實際，制訂本學期數(shù)學教研工作計劃.二、工作目標：

1、切實加強教學常規(guī)管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。

3、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

4、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。

三、主要措施：

(一)加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

按照學校統(tǒng)一布署，教師都要認真學習新的《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；認真研究新教材新教法.，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

（二）加強常規(guī)管理。

加強常規(guī)管理的核心主要是要切實提高課堂教學和作業(yè)的有效性。

具體做法：

1.本學期初每個備課組要認真制定教學計劃：內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組活動記錄齊全。平時要做到：認真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導學生；配合教導處對教師業(yè)務常規(guī)情況進行檢查與考核。

2.繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性.3.教研組長要加強得組內(nèi)教學工作的管理，經(jīng)常深入課堂，了解、檢查本組教師的教學工作情況。要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4.加強畢業(yè)班教學研究，（1）要研究考題，把握考試方向；（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；（3）考試分析要以自查為主，落實基礎知識點。

四、工作安排

九月份：

1、學前分析（每位教師）

2、制定備課組數(shù)學教學進度。

3、制定教研組工作計劃。

4、支教教師教學展示課

5、第一階段考試

十月份：

1、第一階段考試質(zhì)量分析，2、組內(nèi)聽課、評課，3、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。十一月份：

1、做好準備，迎接期中考試。

2、期中測試 質(zhì)量分析

3、組內(nèi)聽課、評課，4、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。十二月份：

1、組內(nèi)聽課、評課，2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

3、第二階段考試及質(zhì)量分析。一月份：

1、期末復習研討活動。

2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

3、撰寫期末總結(jié)，教學心得。

4、舉行期末檢測，質(zhì)量分析。

5、教研組工作總結(jié)。

2009年2月9日

賀疃中學數(shù)學組

第三篇：2007-2008學第一學期初中數(shù)學教研組計劃

2007-2008學第一學期初中數(shù)學教研組計劃

一 指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作將圍繞我區(qū)開展的賽馬場比活動，以課程改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。二.本學期主要工作：

(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規(guī)管理。

教研組長經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。開學初,期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)加強資料建設.各備課組要編寫或選用符合我校實際，課堂適應，學生歡迎的上課資料和訓練檢測資料。初三年級要完成初三全年大部份教學任務以及第一輪、第二輪復習資料的準備工作。各年級單元考試、綜合考試要求既針對中考，又符合學生實際。以學生為中心，以考綱為重點，以培養(yǎng)學生能力為前提，以適應中考變化為目的。要摸索出適應學生實際的小單元檢測資料，電腦備份，以便選用，資源共享。(五)開展課題研究

不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自己總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革，初一年級要做好小學、初中教學的銜接，重點是把學生盡快地引上正軌，同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的突破口,關注農(nóng)民工子女教育問題,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。(六)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

對于較好的年段三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內(nèi)容。對于學困生，各班根據(jù)每次小單元考情況，及時對學困生進行補缺漏，細水長流。各年段組織一次竟賽活動，以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

三、具體安排

九月份：

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

2、組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3、開展集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。十月份：

1、開展集體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。每個教師開一節(jié)公開課。年輕教師如陳陶老師爭取開區(qū)級公開課，接受鍛練。

2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；各年段組織好期中復習材料。

十一月份：

1、期中考試

2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。十二月份：

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況，各年段開展數(shù)學竟賽。

3、初三搜索積累壓軸題，準備下期培訓用 一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

2、做好期末復習、考試。

3、期末考試。

第四篇：2009-2010學第一學期初中數(shù)學教研組計劃

2010-2011學第一學期初中數(shù)學教研組計劃

一、指導思想：

本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。

二.本學期主要工作：

(一)認真學習課程標準，提高教師自身素質(zhì)。

1.按教導處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。

2.在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)各年級教材特點，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗互相學習，互相取長補短，共同提高。

(二)加強教研組的常規(guī)管理。

１、積極組織全體數(shù)學教師學習和觀察杜郎口教學模式，大膽進行試驗教學，盡量在短時間內(nèi)掌握一套適合南城中學的高效課堂教學模式。２、形成教學常規(guī)檢查的月檢制度。每月對各年級數(shù)學教師進行教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容為備課、聽課和作業(yè)批改，作好記錄。

３、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查，由教導處組織進行。４、配合學校領導查課、隨堂聽課制度。５、教研組要堅持每學期一次的聽課月活動。

(三)提高教研質(zhì)量, 切實開展校本教研。

以學校教研組、備課組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫教案，布置練習，統(tǒng)一測評。按學校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

總之我們教研組要多進行合作交流，發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平。

三、具體安排 九月份：

1、做好開學初的準備工作，各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排，每位教師制定教學計劃。

2、召開教研會議，明確近期的教研活動，組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

3、統(tǒng)一教學計劃進行授課，各項教學工作有序進行。

十月份：

１、數(shù)學組高效課堂展示活動，組織全體數(shù)學教師聽課打分，進行課后反思。

２、搞好高效課堂聽課月活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

十一月份：

１、全體教師進繼續(xù)學習總結(jié)高效課堂，領會課改精神；各年級組織好期中復習。

２、期中考試 十二月份：

1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

2、檢查培優(yōu)進展情況，各年級開展數(shù)學竟賽。

一月份：

1、總結(jié)積累教學案例每人至少寫一個教學后記，或整理一篇完整個案（含教案、實錄、教學反思）或完成一個教學案例。

2、做好期末復習、考試。

3、期末考試。

南城中學數(shù)學教研組

2010．9．3

第五篇：2016學期-2017學年初中數(shù)學教研組計劃

2016-2017學莒南六中數(shù)學教研組工作計劃

一、指導思想

本學期內(nèi)，我校數(shù)學教研組將參考市教育局教研室教學工作計劃，并根據(jù)我們博鰲中學教育教學工作計劃，立足學校教學發(fā)展的實際，密切配合校教導處，認真完成各項工作。深入學習新課程標準，深化教學改革，不斷提高教師的理論知識和教學能力，進一步提高我校數(shù)學整體的教育教學水平，提高我校學生的數(shù)學成績，使我校的數(shù)學科教育教學工作做得更好。

二、工作要點

（一）認真抓好教學常規(guī)工作。

抓好教學常規(guī)工作，不但關系到教師們的教育教學工作態(tài)度，而且關系到學生數(shù)學成績的進步，更關系到教師們教育教學水平的提高。因此做好學校的學科教學常規(guī)工作是一個十分重要而有意義的事情。工作中，要組織教師學習數(shù)學學科教學常規(guī)，使各位教師的教學能按照教學常規(guī)進行。抓好備課、上課、作業(yè)的布置、兩本同步練習冊的完成，單元試卷的批改、課后輔導、聽課、公開課教學和論文撰寫等主要環(huán)節(jié)。

（二）加強本科組教師的教育教學理論學習和教學經(jīng)驗的積累，不斷提高教師的教學水平，特別是年輕教師的成長。

教師都要認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神；認真研究新教材新教法。組織數(shù)學教師學習研究中招數(shù)學試卷，熟知各年級所授知識在中考試題中的結(jié)構比例。明確初中課程改革的方向；結(jié)合中考改革，引導教師改進教學方式，提高教學效益。

（三）加強質(zhì)量監(jiān)測，及時反饋，提高教學質(zhì)量。

1、做好段期考以及每次單元考試中的分析和反思，總結(jié)學段教學中的亮點和不足。

2、同年級不同教學班之間的教師要加強交流，探討教學必得，尋找教學中存在問題的原因。

3、各年級教師要研究各班同學的個別差異，防止兩極分化,努力抓好各個年級的數(shù)學教學質(zhì)量；

（四）、發(fā)揮教師的集體智慧和協(xié)作精神，做好本科組的集體備課工作。

本科組組織教師做好集體備課的工作，同時要組織教師要充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢和作用，使集體備課能產(chǎn)生效益，對教師的業(yè)務成長、對本學科的教學質(zhì)量都有明顯的提高。

集體備課是學科教研的基本形式，是提高教師備課能力和上課水平的有效途徑，是大面積提高教學質(zhì)量的重要突破口。開展集體備課活動能夠營造一種交流、合作、研究的氣氛，能夠及時推廣優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗，縮短年輕教師的成長周期，促進教學質(zhì)量整體提高。為了充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長，真正實現(xiàn)腦資源共享。

集體備課要求每年級組指定一教師作為中心發(fā)言人，同年級組之間指定備課課題，按“教師個人初備——科組教師集體研討——授課教師修正教案”的步驟進行備課。集體備課過程先由中心發(fā)言人闡述自已的備課、授課意圖，本課時的教學目的，教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，作業(yè)與練習配備，教學方法的設想等。由其他教師集體研討，各抒已見，充分討論，統(tǒng)一認識，最后由授課教師自已修正教案。

（五）.各年級備課組具體任務

七年級主要做好小升初的銜接任務，做好初一新生的學習習慣養(yǎng)成，為初中數(shù)學學習打好基礎；

八年級主要預防初中生的兩極分化問題，爭取不讓學生掉隊，堅持從最后一名抓起；

九年級主要工作是高效備課上課完成上學期的教學任務為下學期的中考做好準備，全體數(shù)學老師心望一處想力望一處使，確保保質(zhì)保量完成任務！