第一篇：建筑CAD實訓室管理制度

建筑CAD實訓室管理制度

1、CAD實訓室是教師和學生進行教學和科研的場所，進入機房必須衣著整潔，機房內(nèi)請保持安靜，不得高聲喧嘩和打鬧，嚴禁吸煙、進食，嚴禁隨地吐痰，不得亂丟紙屑雜物，保持機房和計算機設備整齊清潔。

2、統(tǒng)一參加實訓的學生應在指定時間上機，不得無故遲和曠課。

3、禁止在上機期間在機房利用計算機玩游戲者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅處理。禁止私自拆卸計算機和將計算機配件帶出實訓室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)按盜竊學校財務處理。

4、未經(jīng)指導教師批準，學生不能擅自帶入光盤、移動存儲設備及軟盤在計算機上使用，不能擅自更改計算機設置。

5、確需使用磁盤的，經(jīng)同意并確定磁盤無病毒及其它問題后方可帶入使用。

6、服務器、交換機等網(wǎng)絡設備要有專人管理，不許改動任何設置。

7、上機操作前需填寫計算機使用登記表。

8、愛護微機設備，做到定期檢查，維護保養(yǎng)，使微機設備保持性能完好。使用微機設備，如發(fā)生故障、損壞，應及時登記和維修。

9、注意機房安全防火，不得在機房內(nèi)使用明火。

10、下課前必須按正常的程序關機，并關閉顯示器。將各項物品歸放原處。

11、機房管理人員每天下班前，必須關閉總電源，關好門窗。

建筑CAD實訓室實訓守則

一．進入機房前預習本節(jié)課要學習的內(nèi)容，攜帶上機操作必備的課本資料和練習本。書包和其他物品應放在指定地點。

二．計算機實訓施行定人定位及上機登記制度。學生上機時按指定位置入座，任課教師填寫《上機登記表》包括姓名、班級、上機時間、機器狀況等內(nèi)容。

三．開機前，應先檢查電源和計算機設備，并查看該座位的《上機登記表》，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。

四．嚴格遵守上機操作程序：先打開顯示器、投影等外部設備，再開主機電源；關機時順序相反。不準頻繁關啟電源，關開機間隔在一分鐘以上。

五．上機操作必須在教師的指導下進行。出現(xiàn)異常情況，應及時報告計算機教師，不得擅自處理。

六．學生不得私自修改計算系統(tǒng)配置，如設置密碼、增刪軟件等。七．在使用計算機過程中，不得晃動或搬運機箱及設備，不得插接或撥下各種連接線和接口。

八．學生上機時，應遵守機房紀律，不得大聲喧嘩，不要隨便下位走動，保持機房清潔衛(wèi)生。

九．注意愛護計算機，以及教室內(nèi)的其他物品。上機完畢應主動把各種物品放回。離開計算機實訓室必須關好電源、門窗，以確保安全。十．嚴禁隨意搬動和損害消防器材，擅自挪用和使用的人員，應按消防有關法規(guī)予以追究。

第二篇：建筑CAD制圖實訓室安全管理制度

建筑CAD制圖實訓室安全管理制度

為加強實訓室安全管理，確保實訓正常運行，特制訂本制度。

一、必須牢固樹立“安全第一”的觀點，認真做好實驗室的安全檢查工作。

二、嚴格遵守各項實驗操作規(guī)程及安全規(guī)定，做到責任落實到人，各實驗室保管員、技術人員為安全責任人。

三、實行使用登記、消耗物資管理、維護、保養(yǎng)工作責任制。

四、為了避免責任事故、保證人身安全，實訓教師必須取得相關的“上崗操作資格”，否則不能上崗指導。

五、只要有學生在實訓活動，就必須有實訓教師或管理人員在場。

六、大型設備及電腦要有專人保管和使用，設備運行時，操作人員不得擅自離崗。

七、要做好實訓室的一般性維護工作，做到無塵、無潮氣、無明顯銹斑、無缺損、做到處于完好狀態(tài)，要及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并作出相應處理。

八、對實訓室的安全檢查，要求下班時必須切斷電源，熄滅火源，關好門窗和水龍頭，清理桌面、地面，清除隱患。

九、對實訓室存放的易燃等危險品，要求專人管理，嚴格入出庫制度定期檢查，帳物相符。

十、各種安全防范設備要配備齊全，存放固定位置，保持完好狀態(tài)，隨時可取用，不許任何人借用或挪用。

十一、要不定期檢查各實驗室安全制度執(zhí)行情況，同時配合學校保衛(wèi)部門，每學期對實驗室的安全工作進行一次全面檢查。

十二、如發(fā)生事故，必須及時上報，不許隱瞞不報，或拖延上報，重大事故要立即搶救，同時保護好事故現(xiàn)場。

十三、對由于工作不負責任，違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成重大事故者要進行嚴肅處理。

第三篇：建筑CAD制圖實訓室簡介

建筑CAD制圖實訓室簡介

建筑CAD制圖實訓室建于2013年，現(xiàn)設于江南實訓大樓內(nèi)，占地面積約110㎡，是建筑工程技術，工程造價、財務管理、會計電算化等專業(yè)課實訓室。實訓室現(xiàn)有人員4人，本科4人，主要承擔訓練建筑類專業(yè)學生計算機繪圖、建筑設計的場所，配有性能卓越的計算機、投影儀等設備，安裝有建筑繪圖與設計軟件，滿足建筑類專業(yè)“教、學、做”一體化教學，培養(yǎng)學生專業(yè)核心技能，提高學生職業(yè)能力。

建筑CAD制圖實訓室配有四十五臺PC機、一臺服務器、一臺A3幅面激光打印機、兩臺24口交換機，安裝有多媒體網(wǎng)絡教學軟件，組成多媒體網(wǎng)絡教室，方便教師組織理論教學、實驗與實訓。

按照教學計劃要求，主要開設的實訓項目：AUTO—CAD繪圖技能訓練、建筑施工圖讀繪、裝飾施工圖讀繪、結構施工圖讀繪、電氣施工圖讀繪、給排水施工圖讀繪等。

同時，該實訓室還實現(xiàn)了師生互動的教育教學模式，師生可以通過施工項目分析和圖視展開多種形式的教學，既可以共同討論、共同學習，又可以縮小理論教學與實踐工作的差距，促進理論與實踐結合，使學生畢業(yè)后能迅速走上工作崗位、適應專業(yè)管理的要求，提升學生的專業(yè)素養(yǎng)，增強專業(yè)技能。并利用該實訓室進行校企之間的課題開發(fā)、上崗培訓等，這有利于提高教學質(zhì)量，突出職業(yè)學校辦學特色，增強學校的競爭力。

本實訓室可以面向本系及學校相關專業(yè)學生進行AutoCAD證書考試。還可以面向社會進行技術培訓，是產(chǎn)學研一體化多功能實訓中心，既是學生技能培訓、教師科研及生產(chǎn)加工的基地，也是一個向社會開放，創(chuàng)造良好社會效益和經(jīng)濟效益的基地。

第四篇：建筑cad

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項規(guī)程

一、競賽名稱

“中望杯”計算機輔助設計（建筑CAD）

二、競賽目的

促進參賽選手更好地掌握建筑識圖的基本知識，熟練掌握計算機繪圖的基本操作技能，熟悉國家有關建筑制圖的技術標準，引導中等職業(yè)院校的教學改革。促進中職院校建筑工程技術人才CAD技能的培養(yǎng)，加快專業(yè)人才培養(yǎng)步伐。

引導中職院校重視實踐教學，突出能力本位，改變“重知識、輕能力”的傾向，使參賽選手做到學思結合，知行統(tǒng)一，達到“以賽促教、以賽促學”的目的。

促進企業(yè)和學校之間的交流，加強“校企合作”，推動職業(yè)院校實驗、實訓基地建設、課程改革、師資隊伍建設，提升參賽選手職業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。促進職業(yè)院校重視師資隊伍建設，提高“雙師型”素質(zhì)。

三、競賽方式與內(nèi)容

（一）競賽方式

競賽分選拔賽和決賽兩個階段進行。選拔賽由各省、自治區(qū)、直轄市按照教育部有關技能競賽文件精神自行組織。

決賽每省市限報3名參賽選手,兼參加團體賽和個人賽。每個參賽單位限報1名指導教師。團體賽和個人賽分時段進行。

（二）競賽內(nèi)容

建筑CAD技能競賽要求參賽選手能應用計算機繪圖軟件處理土建技術圖紙繪制的各類問題。考核選手掌握一定難度的工程識圖的能力和繪圖方法技巧；參賽選手應對軟件環(huán)境、圖形發(fā)布等工作要有一定的了解。1.計算機繪圖技能

圖形繪制、編輯、標注等各種計算機制圖工具和方法。2.建筑工程制圖技術

繪制符合國家制圖標準的建筑圖樣。3.圖樣畫法

使用計算機繪制正投影視圖和軸測圖。

四、競賽規(guī)則

1.賽場提供計算機，并安裝“中望CAD2012教育版”正版軟件。參賽選手不可自帶任何技術資料、工具書、筆記本電腦、通訊工具、攝像工具以及其他即插即用的硬件設備，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消選手比賽資格。2.所有計算機設備USB接口均已貼封條，參賽選手不得撕毀封條，如經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消選手比賽資格。3.參賽選手統(tǒng)一著裝，提前15分鐘到場。參賽選手遲到15分鐘以上，則不允許再進入賽場，按棄權處置。比賽開始后，半小時內(nèi)選手不得退場。

4.參賽選手的比賽賽位采用現(xiàn)場抽簽的方式確定。

5.參賽選手按照規(guī)定時間進入比賽場地，有10分鐘時間供選手檢查計算機設備及軟件設備工作狀態(tài)，根據(jù)統(tǒng)一指令開始比賽。

6.參賽選手必須帶齊兩證（身份證、參賽選手證），并統(tǒng)一佩戴由大賽組委會印制的相應證件，缺一者不準參加比賽。

7.賽題以任務書的形式發(fā)放，參賽選手根據(jù)任務書的要求完成比賽指定任務。

8.比賽需連續(xù)進行，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴格遵守比賽紀律，并接受裁判員的監(jiān)督和警示；若比賽過程中出現(xiàn)設備問題（如計算機死機、軟件問題），由裁判長和軟硬件廠商技術人員視具體情況做出裁決，并現(xiàn)場記錄予以加時。

9.參賽選手在競賽過程中，如遇問題需舉手向裁判員提問，選手之間不得互相詢問，否則按作弊處理。10.進行團體賽時，指導教師在比賽時間內(nèi)有一次指導參賽隊員的機會。每支參賽隊的選手均可選擇在適當?shù)臅r間、由1名選手到比賽指定區(qū)域接受本隊指導教師指導，選手接受指導的時間計算在比賽總時間內(nèi)。11.為防止因計算機故障產(chǎn)生的數(shù)據(jù)丟失，請參賽選手隨時、及時按要求保存圖紙文件。

12.飲水、上廁所均計在比賽時間之內(nèi)。除正常飲水外，其他一切與比賽無關的活動均需示意當值裁判，經(jīng)裁判允許后方可進行。

13.比賽結束前10分鐘，裁判長提醒比賽即將結束。比賽結束后，選手不得再進行任何操作和計算工作，保存結果需經(jīng)過檢驗，并與裁判員共同簽字確認后，選手方可離開賽場，試卷不得帶出賽場。

14.參賽選手須按照任務書要求及程序提交競賽結果，所有電子文件均不可做標記，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)做零分處理，并對參賽隊整體成績做相應的扣分處理。

五、評分方式與獎項設定

（一）評分方式

各參賽隊、參賽選手提交的比賽結果，即所繪制圖形及其電子文件，經(jīng)裁判員確認后通過網(wǎng)絡提交；根據(jù)評分標準評分。

1.圖形繪制質(zhì)量評價包括工程圖形的規(guī)范性、制圖要求的符合程度、視圖的正確性、圖形尺寸的精確性、文件格式等方面。

2.完成數(shù)量包括完成題目數(shù)和各題目完成度等方面。3.競賽名次按照得分高低排序。

（二）獎項設定

競賽設參賽選手個人獎，一等獎占比10%，二等獎占比20%，三等獎占比30%。獲得一等獎的個人賽參賽選手的指導教師由組委會頒發(fā)優(yōu)秀指導教師證書

六、申訴與仲裁

（一）申訴

1.參賽隊對不符合競賽規(guī)定的設備、工具、軟件，有失公正的評判、獎勵，以及對工作人員的違規(guī)行為等，均可提出申訴。

2.申訴應在競賽結束后2小時內(nèi)提出，超過時效將不予受理。申訴時，應按照規(guī)定的程序由參賽隊領隊向相應賽項仲裁工作組遞交書面申訴報告。報告應對申訴事件的現(xiàn)象、發(fā)生的時間、涉及到的人員、申訴依據(jù)與理由等進行充分、實事求是的敘述。事實依據(jù)不充分、僅憑主觀臆斷的申訴將不予受理。申訴報告須有申訴的參賽選手、領隊簽名。

3.賽項仲裁工作組收到申訴報告后，應根據(jù)申訴事由進行審查，6小時內(nèi)書面通知申訴方，告知申訴處理結果。如受理申訴，要通知申訴方舉辦聽證會的時間和地點；如不受理申訴，要說明理由。

4.申訴人不得無故拒不接受處理結果，不允許采取過激行為刁難、攻擊工作人員，否則視為放棄申訴。申訴人不滿意賽項仲裁工作組的處理結果的，可向大賽賽區(qū)仲裁委員會提出復議申請。

（二）仲裁

大賽采用兩級仲裁機制。賽項設仲裁工作組，賽區(qū)設仲裁委員會。賽項仲裁工作組接受由代表隊領隊提出的對裁判結果的申訴。大賽執(zhí)委會辦公室選派人員參加賽區(qū)仲裁委員會工作。賽項仲裁工作組在接到申訴后的2小時內(nèi)組織復議，并及時反饋復議結果。申訴方對復議結果仍有異議，可由省（市）領隊向賽區(qū)仲裁委員會提出申訴。賽區(qū)仲裁委員會的仲裁結果為最終結果。

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項技術規(guī)范

一、競賽概述

參賽選手根據(jù)給定比賽任務，按照國家制圖標準的要求，在統(tǒng)一的“中望CAD2012教育版”軟件平臺上完成指定的計算機輔助建筑制圖及相關工作任務。

比賽時間：團體賽為連續(xù)2個小時，個人賽為連續(xù)4個小時，團體賽和個人賽分時段進行。

二、競賽要求 1.技能要求（1）基本投影能力

參賽選手應掌握正投影理論；掌握各種幾何要素及其相對位置關系的投影特性；掌握幾何形體的三視圖繪制等投影知識。（2）規(guī)范制圖能力

參賽選手能正確識讀建筑工程技術圖紙，通過設置合理的繪圖環(huán)境、布局和打印樣式等實現(xiàn)國家制圖標準規(guī)定的圖幅、圖線、比例、字體、尺寸標注樣式等要求，形成優(yōu)質(zhì)規(guī)范的計算機繪圖文件。（3）精確制圖能力

參賽選手能熟練掌握各種精確制圖的技巧，準確完成建筑工程圖形的繪制；能夠利用軟件獲取圖形對象的準確數(shù)據(jù)，如長度、面積等；能充分發(fā)揮計算機輔助制圖的特色和優(yōu)勢。（4）高效制圖能力

參賽選手能熟練掌握各種命令、工具和選項設置來提高繪圖效率。能在規(guī)定時間內(nèi)完成一定數(shù)量中等復雜程度的技術圖紙，并了解圖形樣板、設計中心等高級技巧。（5）打印圖紙能力

參賽選手能熟練地輸入或輸出兼容格式的圖形對象，并能按要求進行圖形整合編輯；能設置打印設備及參數(shù)以輸出符合制圖標準要求的電子文件或紙質(zhì)文本。（6）協(xié)同工作能力

參賽選手能用協(xié)同設計的工作方式，建立分工合作的工作模式，在工作中貫徹和實施CAD標準。熟悉CAD圖形、數(shù)據(jù)資源的共享及應用。（7）拓展工作能力

參賽選手能熟練掌握計算機基礎操作，掌握計算機制圖文件命名原則和方法，組織和管理計算機制圖文件夾；能使用操作系統(tǒng)軟件和辦公應用軟件，能安裝獨立軟件插件或專業(yè)繪圖模塊，快速繪制建筑圖樣。2.競賽知識范圍

掌握建筑類專業(yè)學生所學的專業(yè)知識和計算機知識。參賽選手應具有舉一反三的能力和開闊的視野，對其他相關專業(yè)的知識也有一定的了解。（1）專業(yè)技術基礎知識

參賽選手應掌握建筑制圖的基本知識和技能，包括： ①投影基本概念、基本原則，各類視圖的繪制方法。

②建筑制圖標準，如圖線、比例、圖例、字體、圖樣畫法、定位軸線、尺寸標注、圖幅等。③建筑工程圖紙的組成和表示方法，正確識讀建筑專業(yè)技術圖紙。④建筑構造基礎知識。（2）計算機輔助制圖知識

參賽選手應會選擇計算機輔助制圖軟件，掌握使用軟件的基本知識，包括： ①計算機輔助制圖基本原則、基本方法

②繪圖環(huán)境的設置，圖層、樣式、模型與布局等知識 ③精確繪圖的相關知識 ④圖形信息管理與查詢

⑤圖形對象的輸出、使用，如圖塊、圖形輸入與輸出等知識（3）計算機應用基礎知識

①操作系統(tǒng)、應用軟件的安裝與一般問題處理 ②輸出設備的概念和使用

③其他常用軟件的使用，如文本編輯軟件。3.競賽標準（1）《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T 50001-2010（2）《建筑制圖標準》GB/T 50104-2010

三、競賽場地

天津國土資源和房屋職業(yè)學院機房

四、競賽技術平臺 1.應用軟件

“中望CAD2012教育版”正版軟件 2.計算機

型號：戴爾 OPTIPLEX 780臺式電腦 CPU：Intel 酷睿2四核 Q8400 內(nèi)存：4G 硬盤：500G 顯卡：獨立顯卡

顯示器：19寸液晶顯示器 操作系統(tǒng)：windows XP 文字輸入提供：五筆、拼音

“2012年全國職業(yè)院校技能大賽”中職組 計算機輔助設計（建筑CAD）賽項須知

總則

為貫徹“公開、公正、公平”的競賽原則，保證2012年全國職業(yè)院校技能大賽“中望杯”建筑CAD競賽項目順利進行，特制定本賽項須知：

一、參賽隊須知

1．參賽隊名稱統(tǒng)一使用規(guī)定地區(qū)的院校名稱，不接受跨校組隊報名。

2.參賽隊選手在報名獲得確認后，原則上不再更換，如籌備過程中，選手因故不能參賽，所在省教育主管部門需出具書面說明并按相關參賽選手資格補充人員并接受審核；競賽開始后，參賽隊不得更換參賽選手，若有參賽隊員缺席，則視為自動放棄競賽團體名次排名。

3．參賽隊對大賽組委會以后發(fā)布的所有文件都要仔細閱讀，確切了解大賽時間安排、評判細節(jié)等，以保證順利參加大賽。

4.參賽隊按照大賽賽程安排，憑大賽組委會頒發(fā)的參賽證和有效身份證件參加競賽及相關活動。5．參賽隊將通過抽簽決定比賽場地和比賽順序。

6．對于本規(guī)則沒有規(guī)定的行為，裁判組有權做出裁決。在有爭議的情況下，仲裁工作組的裁決是最終裁決，任何媒體資料都不做參考。

7．本競賽項目的解釋權歸大賽組委會。

二、領隊和指導老師須知

1．做好賽前抽簽工作，確認比賽出場順序，協(xié)助大賽承辦方組織好本單位比賽選手的各項賽事相關事宜。2．做好本單位比賽選手的業(yè)務輔導、心理疏導和思想引導工作，對參賽選手及比賽過程報以平和、包容的心態(tài)；共同維護競賽秩序。

3．自覺遵守競賽規(guī)則，尊重和支持裁判工作，不隨意進入比賽現(xiàn)場及其他禁止入內(nèi)的區(qū)域，確保比賽進程的公平、公正、順暢、高效。

4．當本單位參賽選手對比賽進程中出現(xiàn)異常或疑問，應及時了解情況，客觀做出判斷，并做好選手的安撫工作，經(jīng)內(nèi)部進行協(xié)商，認為有必要時可在規(guī)定時限內(nèi)向賽項仲裁工作組反映情況或提出書面仲裁申請。5.團體賽每隊限派1名指導教師按照規(guī)定時間進入比賽場地，在規(guī)定指導區(qū)域就座。該指導教師必須帶齊兩證（身份證、指導教師證），并統(tǒng)一佩戴由大賽組委會印制的相應證件，缺一者不準進入。

三、比賽選手須知

1．參賽選手報到后，憑身份證領取參賽證，并核實選手參賽資格。參賽證為選手參賽的憑據(jù)。參賽選手一經(jīng)確認，中途不得任意更換，否則以作弊論處，其所在參賽隊不得參與團體獎項的排名，其個人不得參與個人名次排名。

2．參賽選手應持參賽有效證件，按競賽順序、項目場次和競賽時間，提前30分鐘到各考核項目指定地點接受檢錄、抽簽決定競賽工位號、機位號等。

3．檢錄后的選手，應在工作人員的引進下，提前15分鐘到達競賽現(xiàn)場，從競賽計時開始，選手未到即取消該項目的參賽資格。

4．參賽選手進入賽場，應佩戴參賽證，并根據(jù)競賽項目要求統(tǒng)一著裝，做到衣著整潔，符合安全生產(chǎn)及競賽要求。

5．比賽需連續(xù)進行，比賽一旦計時開始不能無故終止比賽。比賽過程中，參賽選手必須嚴格遵守競賽紀律，并接受裁判員的監(jiān)督和警示；若比賽過程中出現(xiàn)設備問題（如計算機死機、軟件問題），由裁判長和軟、硬件廠商技術人員視具體情況做出裁決，并現(xiàn)場記錄予以加時。

6．為防止因計算機故障產(chǎn)生的數(shù)據(jù)丟失，請參賽選手隨時、及時按要求保存圖紙文件。

7．參賽選手應認真閱讀各項目競賽操作須知，自覺遵守賽場紀律，按競賽規(guī)則、項目與賽場要求進行競賽，不得攜帶任何書面或電子資料、U盤、手機等電子或通訊設備進入賽場，不得有任何舞弊行為，否則視情節(jié)輕重執(zhí)行賽場紀律。

8．競賽期間，競賽選手應服從裁判評判，若對裁判評分產(chǎn)生異議，不得與裁判爭執(zhí)、頂撞，但可于規(guī)定時限內(nèi)由領隊向賽項仲裁工作組提出書面仲裁申請；由賽項仲裁工作委員會調(diào)查核實并處理。

9．參加技能操作競賽的選手如提前完成作業(yè)，選手應在指定的區(qū)域等待，經(jīng)裁判同意方可離開考場。10．競賽過程中如因競賽設備或檢測儀器發(fā)生故障，應及時報告裁判，不得私自處理，否則取消本場次比賽資格。

11．比賽時，替補隊員不得進入比賽現(xiàn)場參與比賽。

四、賽場管理須知

1．競賽現(xiàn)場設現(xiàn)場裁判組，負責監(jiān)督檢查參賽隊安全有序競賽。如遇疑問或爭議，須請示裁判長，裁判長的決定為現(xiàn)場最終裁定。

2．裁判工作實行回避制度。有組隊參加競賽的院校，其教師不得參加裁判工作。

3．參賽隊進入賽場，裁判員及賽場工作人員應按規(guī)定審查允許帶入賽場的物品，經(jīng)審查后如發(fā)現(xiàn)不允許帶入賽場的物品，交由參賽隊隨行人員保管，賽場不提供保管服務。

4．競賽期間，未經(jīng)賽項執(zhí)委會允許，競賽工作人員與裁判等任何相關人員均不得泄露或提供競賽選手的個人信息、登錄密碼和競賽情況。

5．競賽成績單及有關資料的管理，實行交接責任制。所有競賽項目的各場次、工位以及選手競賽成績，由各項目裁判長匯集、計算、簽字后，直接交給成績登記統(tǒng)計負責人，雙方簽字辦理交接手續(xù)。6．符合下列情形之一的參賽隊，經(jīng)裁判組裁定后取消其比賽資格：

（1）不服從裁判、工作人員、擾亂賽場秩序、干擾其他參賽隊比賽情況，裁判組應提出警告。累計警告2次或情節(jié)特別嚴重，造成競賽中止的，經(jīng)裁判長裁定后中止比賽，并取消參賽資格和競賽成績。（2）競賽過程中，產(chǎn)生重大安全事故、或有產(chǎn)生重大安全事故隱患，經(jīng)裁判員提示無效的，裁判員可停止其比賽，并取消參賽資格和競賽成績。

（3）競賽過程中，出現(xiàn)賽項規(guī)程所規(guī)定的取消比賽資格的行為，裁判員可停止其比賽，并取消參賽資格和競賽成績。

第五篇：實訓室管理制度

實驗室管理制度

1、實驗室是學校師生進行實驗教學和科研活動的場所，應備有必要的消防設施和急救設備。學生進入實驗室后要保持安靜，遵守紀律，按編組有秩序地到指定座位好。未經(jīng)教師允許不得隨意動實驗儀器、設備和藥品。

2、實驗前認真聽教師講解實驗目的、步驟、儀器的性能、操作方法和注意事項等，認真檢查所需儀器、設備、藥品等是否完好、齊全，如有缺損及時向教師報告，未經(jīng)教師宣布實驗開始，不得擅自進行操作。

3、實驗時要遵守實驗操作規(guī)程，按照實驗步驟和教師要求認真操作，實驗過程中要細心觀察實驗現(xiàn)象，認真做好記錄，最后寫出實驗報告。

4、做有毒有害氣體實驗時，應注意通風排毒。實驗時所產(chǎn)生的廢物、廢液要倒入指定的容器內(nèi)，由實驗教師統(tǒng)一處理，不準倒入下水道中或隨意丟灑。禁止用日常生活用具盛放有毒物品，實驗后洗手。

5、實驗中要愛護實驗設施和儀器設備，注意節(jié)約用電、用水和化學藥品。使用明火時，操作人員不得離開現(xiàn)場，實驗結束立即將火熄滅，才能進行其它工作。電器設備安裝要符合技術要求，實驗室電源嚴禁裸露，應經(jīng)常檢查及時維修，嚴禁帶電作業(yè)，絕不準用金屬線代替保險絲。

6、實驗完畢要認真清點、整理儀器設備、藥品，將玻璃器皿洗刷干凈，關閉水源、熄滅火源、切斷電源，經(jīng)教師檢查得到允許后方可離開實驗室。

7、實驗室內(nèi)的設施、儀器、設備、標本、模型和藥品等不得擅自帶出室外。凡因責任事故或違反操作規(guī)程而造成的損失，可根據(jù)情況對責任人進行批評教育或令其按價賠償。

8、實驗室和儀器室的門窗必須完好牢固，有嚴格的防盜設施，節(jié)假日須有專人值班。

9、要創(chuàng)造條件開放實驗室。為教師的教研和學生復習鞏固課堂知識提供方便。為開展學生實驗動手能力和課外科研活動有組織、有計劃的開放實驗室。

教學儀器管理使用制度

1、教學儀器是學校開展實驗教學，提高教學質(zhì)量不可缺的少的條件，是學校財產(chǎn)的重要組成部分，未經(jīng)允許任何人不得將其挪為他用。

2、教學儀器設備和管理學校要設有總帳，各科實驗室要設有分帳。實驗儀器設備總賬應由學校總務后勤部門登記、保管，實驗室的分帳應由專職實驗教師登記、保管。

3、教學儀器到貨后，要憑原始收據(jù)核準儀器的品種、配件數(shù)量及時驗收入帳，還應在三日內(nèi)將新到的儀器設備通報學校領導及有關的教研組長。

4、儀器設備（藥品）要分類存放，清潔、整齊。做好防潮、防腐、防銹、防磁、防凍、防蛀、防塵等到保養(yǎng)工作。生物浸制標本要定期檢查，及時補充浸液。經(jīng)常保持儀器設備（藥品）標本、模型等處于完好姿態(tài)。

5、教學儀器使用說明書和有關資料要裝訂成冊，妥善保管。化學藥品的標簽也要經(jīng)常檢查保證完好，發(fā)現(xiàn)標簽脫落或破損應即補上貼好，無標簽的化學藥品必須鑒定后方可使用。

6、化學藥品要單室存放，易燃、易爆、劇毒藥品應做特殊管理，必須由教研組長和實驗教師雙人負責，專柜保存，貴重藥品和劇毒品出入庫要進行嚴格登記，各種化學藥品嚴禁用于非教學使用或流入個人手中。尤其劇毒藥品應盡快投入教學，不得超期、超量長期存放，發(fā)現(xiàn)問題立即報告公安機關。

7、教學中演示實驗和分組實驗需用的儀器，由任課教師提前三天提出使用計劃，填好借用單，由實驗教師給予準備，并對所用的儀器進行必要的裝配和操作。實驗結束后及時歸還，實驗教師驗收后注銷手續(xù)，儀器設備如有損壞及維修，并填寫好儀器破損，藥品消耗登記單。

8、儀器設備已到使用期限，不能修復需做報廢處理時，應由實驗教師填寫儀器設備報廢處理申請單，申請報廢。低值易耗品由學校校長批準處理，報縣（區(qū)）教育局儀器站備案；屬固定資產(chǎn)由縣（區(qū)）教育局儀器站批準，報市教育局儀器主管部門備案后方可處理。

9、學校每學期末要對裝備的儀器設備進行檢查清點，做到帳物相符，往來手續(xù)完備，物品管理合理。

多媒體教室管理制度

1、多媒體教室是學?，F(xiàn)代化教育的重要設備，是進行電化教育教學的場地，師生要珍惜愛護，嚴禁非專業(yè)人員使用，確保設備完好。

2、專業(yè)人員使用電教設備要精心，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，防止損壞設備。設備出現(xiàn)故障，應及時報告，做好維修與維護。

3、多媒體教室設備不外借，如有特殊情況，必須經(jīng)主管領導同意，認真履行外借手續(xù)，用后及時歸還，損壞必須按價賠償。

4、學生進入多媒體教室，不得隨意觸摸，不準亂涂亂畫，要遵守紀律，保持室內(nèi)衛(wèi)生。

5、任何人進入多媒體教室不得吸煙，嚴禁攜帶易燃、易爆品等進入室內(nèi)。

6、多媒體教室使用完畢后，必須按正確操作方法關閉設備，最后切斷電源。

7、使用后做好使用記錄。

8、科學管理，定期檢查，注意防火、防盜、防潮等工作。

微機室管理制度

1、微機室是對學生進行信息教育的現(xiàn)代化場所，必須加強維護與保護。學生進入微機室后，必須按教師指定座位就坐，不得喧鬧，聽從指揮，注意保持衛(wèi)生。

2、經(jīng)教師允許，方可按正確方法啟動計算機，并檢查顯示器、鼠標是否正常，發(fā)現(xiàn)問題及時報告教師，以便正確處理。

3、在操作過程中，嚴禁亂按顯示器、主機等設備按鈕，嚴禁自帶軟盤、光盤、U盤等，對違規(guī)操作，造成設備損壞的，按價賠償。

4、學生不得移動微機，不得亂動抽屜、電源線、插座等設備，不準在室內(nèi)亂涂亂畫，養(yǎng)成良好壞的上機習慣。

5、上機任務完成后，按正確方法關閉計算機。各小組組長配合教師檢查設備使用情況，確認一切正常有秩序離開微機室。

6、課后教師認真及時做好記錄，做好設備完好程度，設備維護維修情況記錄。

7、教師離開微機室，必須關閉設備，切斷電源，注意防火、防盜、防潮、防鼠等，并加強防磁、防病毒等措施。語音室管理制度

1、語音室是學生進行聽力訓練和學習的場所，學生進入語音室后，必須按指定座位就坐，不得喧嘩，并注意保持室內(nèi)衛(wèi)生，未經(jīng)教師允許不得亂動耳機、錄音機、微機等設備。

2、使用前要認真檢查耳機、錄音機、桌面等設備設施是不完好，如發(fā)現(xiàn)問題及時向教師報告，以便妥善處理。

3、使用時嚴格按教師指令操作，不得隨意使用自己帶入室內(nèi)的磁帶等。如因違反操作，造成設備設施損壞，按價格賠償。

4、使用結束后，把耳機放回原處，并整理好其它設備，各小組組長配合教師認真檢查設備是否有損壞情況，一切正常方可有秩序退場。

5、嚴禁亂拔耳機插頭、錄音機電源插頭等，不準在室內(nèi)、桌面亂涂亂畫，發(fā)現(xiàn)問題，追究責任。

6、課后教師認真及時做好使用記錄，做好課堂效果、設備完好程序等項記錄。

7、教師離開語音室必須關閉設備，切斷電源，注意做好防火、防盜、防潮、防鼠等工作。

各崗人員職責

一、專業(yè)組長職責：

1、學期初寫出本專業(yè)教學計劃、期末寫出工作總結。

2、組織集體教研活動，備課、研究教學大綱，教材、教法以及交流經(jīng)驗、并做記錄。

3、組織教師做好期中、期末、月考的出題、閱卷、分析及成績登統(tǒng)工作。

4、規(guī)定時間上交本部門的教案、聽課筆記等有關材料。

5、了解本組教學情況和學生學習情況，定期檢查分析教學質(zhì)量及時改進工作。

6、抓好本組人員的工作秩序、完成學校和教務處交給的臨時性工作。

二、教師的職責：

1、履行教育教學職責，做好教書育人工作。

2、具有高尚的道德情操、處以身作則、為人師表。

3、熱愛學生、毫無保留地為學生貢獻自己的精力和智慧。嘔心瀝血培育學生茁壯成長。

4、守學校的各項規(guī)定，完成教務處交給的各項工作。

三、教務干事崗位職責

1、課表安排工作，要在每學期前一周安排完并及時發(fā)放到任課教師手中。

2、做好考務工作，負責各類考試考場安排、成績表格的準備和試卷的收發(fā)及成績保管工作。收集各類考題，并分類整理，建立本校題庫。

3、做好教材征訂和資料管理工作。

4、負責實驗室和實習室的管理工作。

5、負責教學備品的訂購發(fā)放管理工作。

6、負教學常規(guī)檢查和教學人員的考核工作。

7、做好教學檔案管理工作。

8、做好招生管理工作。

9、協(xié)助領導做好臨時性工作。

微機室管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管微機室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)微機管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

語音室管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管語音室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)語音管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

多媒體教室管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所多媒體教室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)多媒體教室管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

電子家電實驗室管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管電子家電實驗室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)電子家電管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

機電車間管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管機電室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)機電管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

縫紉機房管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管縫紉機房設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)縫紉機房管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

汽駕管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管汽駕室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)汽駕管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。

理化實驗室管理員職責

1、提前做好實習課準備工作，管理使用好所管理化實驗室設備、備品、建立設備帳冊。

2、及時檢查設備使用情況，并有記錄，發(fā)現(xiàn)故障通報教務處，并根據(jù)機電管理有關制度，處理好有關事宜。

3、督促實習指導教師維持好實習秩序，并進行設備使用指導。

4、實習指導教師填寫的實習記錄，每周末交到教務處。

5、未經(jīng)學校同意不得允許校外人員進入室內(nèi)或外借設備。

6、做好安全四防和室內(nèi)清潔工作。