第一篇：2013年xx小學防空演練總結

xx小學防空防災疏散演練工作總結

為了加強青少年人防安全知識宣傳教育，強化廣大師生防空防災的意識和提高全校師生安全應急反應能力和人防安全防護技能，確保師生人身安全，根據xx市人民防空辦公室、xx市教育局，關于開展全市中小學生緊急疏散演練活動通知的精神，2013年9月18上午10：00—10：15我校成功地舉行了防空防災疏散演練活動具體做法主要表現在以下幾個方面。

一.加強組織領導，成立xx防空防災疏散演練領導機構，明確任務，落實責任，確保活動效果和安全。

為了確保演練活動落到實處，學校專門成立了防空防災疏散演練領導機構，由校長任總指揮，副校長為分塊現場指揮，班主任為安全疏散演練現場指揮；下設緊急疏散組、緊急救援組、緊急動員（活動宣傳組）組、廣播信號指揮組、安保巡查組；學校專門召開領導班子會，研究貫徹落實防空演練要求，由分管安全的領導負責，制定活動實施方案和演練程序；并召開全體教師會議，公布根據文件精神制定的實施方案和具體安排，明確了各安全崗位責任人，重點地帶安排專人把守，所有責任人提前5分鐘到崗，清理通道保障疏散時道路的暢通，疏散時協助各班進行疏散，以防在緊急情況下出現擁擠、踩踏事故的發生。各班主任的任務是，安全、快速、有序的將學生疏散到安全地帶。一個班安排一位教師隨隊安全轉移護送，每個教室門口安排一個教師負責。專門召開全校師生廣播大會，戰前動員，讓全校師生明白和掌握開展這次活動的指導思想、目的、演練內容，時間，地點、演練程序、安全疏散通道路名稱、安全疏散路線確定、緊急疏散注意事項、開展防空演練活動的要求、防空演練相關人員職責等。

二、營造“防空”氛圍，學習防災防災知識

1、全校共同努力營造“防空”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年級以班會、黑板報為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。

2、開辟“關愛生命，防空知識” 專欄，宣傳防空知識。

3、組織全體師生聽“防空”安全知識講座，提高防空意識，增加知識，提高自我防范能力。

4、展出防災減災圖片、防災減災科普掛圖等，讓學生了解安全防范措施。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防空的認識，讓廣大師生了解和認識防空防災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

三、以疏散演練為平臺，掌握防災防災技能

為進一步提高全校師生的防空防災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防空防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，2013年9月18日10:00-10:15，學校組織全體師生開展防空演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。全校師生有序的從教室、辦公室撤離到安全區域，只用了不到3分鐘時間。安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束學校領導對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，進行再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，更進一步增強

師生防空防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。為今后一旦發生空襲、地震、火災等災害時積累寶貴的經驗。演練活動達到了預期目標。

四、在防空防災方面需要改進和完善的地方： 1.首先是要高度重視，把警報試鳴當作實戰演習；

2.如上級統一安排的空襲警報不能涉及到，我學校廣播系統要進一步完善，要安大公率高音啦叭，設置或配置一套預警信號。

3.疏散演練時有個別同學行動遲緩，不認真對待。

這次防空演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在一些問題仍不容忽視，必須在以后的工作中加以總結和改進。安全工作沒有止境，要求各班級認真總結經驗教訓，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。著手建立長效機制，完善責任制度，確保師生的人身安全和校園安全。

xx小學 2013-9-18

第二篇：防空演練總結 文檔

小學防空緊急疏散應急演習總結

2014年9月18日上午10：00--10：30，我校在上級的統一部署下組織了防空警報試鳴暨市民防空防震防災疏散演練。演練取得圓滿成功，達到預期目的，產生了積極影響，現將演練情況總結如下：

一、加強領導，周密部署。根據上級的有關文件精神，學校成立了以副校長馮政為組長的防空防災應急演練領導小組，根據要求，擬定了《大律小學防空防震防災應急演練方案》。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練前又通知全體參與人員，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發生。要求科任老師教育學生，聽到防空警報信號后，必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規定的位置，完成各自的任務。為了使得演練方案安全可行，馮副校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。

二、以宣傳為途徑，學習防空知識

1、全校共同努力營造“防空防災”氛圍，大力宣傳，讓全體師生明確防災減災的重要性，要求各年段以班會、講評為陣地，開展防災減災安全教育主題活動。

2、校園廣播站開辟“關愛生命，防空防災” 專欄，宣傳防空防災知識。

3、組織全體師生聽“防空防災”安全知識講座，提高防震減災意識，增加知識，提高自我防范能力。

4、展出了《大律小學防空、防災緊急疏散預案》，并粘貼出警報不同時間，以及長短響起時的作用。

通過一系列的宣傳教育活動，增強了廣大師生對防空防災的認識，讓廣大師生了解和認識防空防災工作在學習生活工作中的重要地位和作用，提高了師生的防災減災意識，取得了良好的效果。

三、以體驗為平臺，掌握防災減災技能

為進一步提高全校師生的防空防災意識和應急意識，讓學生掌握基本的防空防災知識和技能，增強師生的應急疏散能力和安全意識，最大限度地減輕災害造成的損失，2014年9月18日上午學校組織全體師生開展防空防災應急演練。活動中，全體師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學生反應迅速，都有秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推搡現象發生。學生從教室撤離到安全區域，只用了不到2分鐘時間完全撤離到了操場，又疏散到附近的防空洞。（地下停車場內）待安全撤離后，各班級能迅速清點人數并匯報。演練活動結束，領導小組對各班參加這次演練活動立即進行分析、小結，再教育。這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防空防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。

本次防空防災應急演練雖然圓滿結束，但在演練過程中存在的問題仍不容忽視，如個別同學意識不到位，有拖拉現象，還有某些環節細節安排不周等等，這些都須在以后的工作中加以總結和改進。下一步，我們將此次防空防災應急演練中所取得的經驗，推廣到防空防災應急管理實際工作中，并在實踐工作中發現問題，不斷改進。

防空緊急疏散應急

演習總結

張莊鎮大律小學

2014.9

第三篇：防空演練總結

新洋大地藝術幼兒園2016

防空演練總結

為了認真做好本次防空演練演練，我園安全領導小組召開會議，精心制定演練方案，制定詳細疏散預案，周密部署各項應急措施。我園專門召開班主任會議，專項部署演練工作，提醒各班主任帶領好本班級學生的有序進行疏散，穩定學生的情緒，確保不出安全事故。學校教職工利用教工大會時間，學習緊急情況應對的方法和知識，熟悉應急疏散路線，明確各崗位職責。

演練結束后，由林麗娜園長認真總結演練的經驗和教訓，及時針對演練活動暴露出的問題和不足進行反饋，并提出整改意見，確保演練工作科學、規范、嚴密、有效。這次演練活動，達到了預期效果，增強了師生面對緊急情況的防范意識與能力。師生們紛紛表示，這樣的演練真正做到了防患于未然，應當常開展、常演練。

新洋大地藝術幼兒園

2016.09.18

第四篇：防空演練總結

防空演練實踐活動總結

踏入大學的殿堂，我們第一次接觸到了軍事理論這門獨特的課題，在這門課里我們知道了許多，例如什么是國防。

學校為了加強我們的國防意識，已經《中華人民共和國防空法》的有關規定，要求我們開展防空實踐活動，接到這個任務我們全班既興奮又帶有些不安。

我們演練的目的是以空襲事件人員疏散防護應急預案為依據，著重演練空襲的時候倒塌等災難事故的班級應急疏散的基本方法。通過演練進一步完善我們的空防應急能力。

我們的演練地點在宿舍，在演練前我們給班上的同學演示了正確的躲避方法和逃離建筑的方式，并且組織了預演，提醒同學們不要再過程中慌張，擠鬧。要冷靜從容完成演練。

演練開始后同學們先是模擬日常的生活，當模擬孔子信號發出后，同學們紛紛作出各種保護自己的措施，在空襲結束后，班長組織有序的快速的離開建筑物。演練結束后班級的同學都覺得受益匪淺。

通過這次演練，不僅提高和認知了災害來臨的應急和方式，也提高和班級的國防意識和班級的凝聚力。這是一次受益良多的活動

第五篇：“九一八”防空演練總結

“9.18”防空安全疏散演練總結

“勿忘國恥”，這應該是防空警報響起印在所有人心里的四個字，“9.18”，是國恥日，也是中華民族覺醒日，這一天成為中國人民抗日戰爭的起點，中華民族在這一天徹底覺醒，但也為此付出了3500多萬人的巨大犧牲。經過14年不屈不饒的頑強抗戰，中華民族最終贏得了抗擊日本軍國主義侵略的勝利。全體師生勿忘歷史，勿忘國恥，理性愛國，將滿腔愛國情懷轉化為內在的行動，從自身小事做起，以自己的一言一行去踐行“為中華之崛起而讀書”。

這次演練活動既是對我們應急避險的一次檢驗，也是全體師生的一次生命體驗。不僅再次落實了我校應付突發事件的防范措施，而且也提高了全校師生實際應對和處置突發安全事件的能力，更進一步增強師生防空防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力。達到了“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”的安全教育目的。

高新區第四小學 2016年9月23日