第一篇：六壩小學九月份安全工作總結

六壩小學九月份安全工作總結

為進一步貫徹落實上級有關安全的文件精神，按照市教育局《關于開展“學校安全月”活動的通知》的要求，進一步提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，從9月1日至9月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現總結如下:

一、統一思想，加強領導

學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。

二、明確目標，落實責任

我校這次學生“安全月”活動總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。

三、安全活動，扎扎實實

（一）加大宣傳力度，強化師生安全意識。⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。⒊切實組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。

（二）以活動為載體，增強安全教育的效果。⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。⒉各班建立安全檢查小組，由正副班主任、值日班長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。3.擬聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。

4、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。9月12日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。

（三）做好服務保障工作 ⒈加強校產的使用與維護管理。⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。⑵加強對消防設施的檢測與維護。⒉切實抓好食堂工作。⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準；進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。

總之，我校將結合學校日常管理和安全活動月的集中教育，注意積累和總結經驗，將短期的有效的應急措施和做法轉化為長期的、經常性的工作機制，致力于培養師生員工的安全意識、規范行為和文明習慣，實現校園的長治久安。

第二篇：六壩小學十月份安全工作總結

六壩小學十月份安全工作總結

我校在上級部門的關心與指導下，認真學習貫徹加強學校安全工作的有關文件，以打造“平安學校”為重中之重，提高全體師生素質為主旨，避免了各類事故事件的發生，從而使我校安全工作又上一個新臺階。

在工作中，我校以“再學習促進再教育，再落實力保再細化”為重要策略，只要上級所發的有關文件，我校總是在第一時間進行學習，并且嚴格按照文件精神對我校安全工作進行一次認真再自查，進一步狠抓了各項防范措施的落實，確保不發生任何安全責任事故，鞏固近年來學校安全工作方面取得的好成績。因此，每學期開學、重要活動以及關鍵節日，“再學習，再落實”就成了我校安全工作的關鍵詞：

一、強化領導，對安全工作再認識

學校安全工作事關重大，直接影響到師生生命安全和國家、個人財產安全。我校把安全工作作為學校各項工作的頭等大事和一項重要政治任務來抓。使得我校安全工作校園全覆蓋，并切實貫徹于教育教學工作中，確保我校始終保持安全工作的良好局面。在具體工作中，我校從開學第一天就強化安全意識，將安全工作作為學校的頭等大事。全體教職員工牢固地樹立起安全意識。所有教職員工在做任何事情之前，開展任何活動以前，對事情或者活動的安全性進行必要的考慮。樹立“安全就是質量，安全促進發展”的意識。

二、宣傳發動，對安全知識再學習

每學期開學以及每個重大的活動，我們都要對安全知識進行再次學習與落實。把學校安全工作分解到年級、班級、后勤等部門，實行責任化管理。通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，在廣大師生中進行安全教育，以進一步強化師生的安全意識，提高學校安全工作水平。

例如：每當雷雨季節快要來臨的時候，我校為了加強學校防雷工作，消除暴雨、雷雨等惡劣天氣給師生人身安全和集體財產安全帶來的嚴重威脅，分步驟加強防雷安全工作。首先，宣傳防雷知識。利用櫥窗、紅領巾廣播臺對師生進行防雷知識宣傳，并把這項工作作為安全工作的重要內容，通過宣傳教育，使學生懂得必要的防雷安全常識。不僅如此，我校還通過開展防雷演練等形式，在實踐中學習安全知識。根據實際繼續開展防雷安全演練，在演練中調動學生學習防雷知識的積極性，提高自身的避險、自救、互救的能力，進一步培養師生安全意識。確保師生的人身安全，確保集體的財產安全，以確保平安校園建設落到實處。

三、抓實抓牢，對安全措施再細化

1、加強學校安全檢查保衛工作。學校對門衛制度等進行再學習，再落實，制定嚴格的輪班值勤規定，按時開關大門，實行進入校門人員審查，登記制度，領導成員帶班制度，門衛人員和值日教師輪流值勤制度，在重要場所安裝了監控裝置，加強了防范措施，以有效杜絕安全事故的發生。目前，我校做到了從第一個學生來到學校到最后一個學生離開學校，都老師值班保衛。學校各地段，各活動場所，均有老師值班。例如：在具體操作過程中，每天下午放學的時候，全體值日老師先到學校門口集中，維持校門口的秩序。然后，各地段以及各樓層的老師負責所值日地段沒有一個學生，方可到總值日面前報告。總值日必須等全校學生全部離開學校以后，才可以下班。

2、加強了校舍安全管理。由總務處、班主任定期對學校校舍進行排查，對學校的用電安全，用水安全等，進行拉網式的排查，絕對不放過任何一個細節，發現隱患及時排除。

3、加強了食堂衛生安全工作。我校針對食堂衛生安全工作對食品安全工作進行了細化。一是要求食堂人員學嚴格按照相關的法律法規認真做好食品衛生安全工作，嚴把“進貨關”，確保“儲存關”，做好“加工關”，強化過程管理，樹立“健康第一、以人為本”的思想，若發生食品衛生安全事故，追究相關人員的責任。二是實行“日巡月查制”。每天進行監督管理，每月進行一次全面檢查，強化日常過程管理，發現食品衛生安全問題，及時整改。三是實行“定期調查反饋制”。行政領導定期向學生及家長調查了解食品衛生安全情況，若發現在進貨、儲存、加工等方面存在問題就及時處理。

4、加強了健康安全工作。在師生的健康安全工作中，針對常發的傳染病，我校建立了嚴格的監控機智，每天晨檢，邀請防疫部門進行相關講座與指導，定期對教室等公共場合進行消毒處理，做好防疫等工作，對師生健康負責。例如：我校在健康安全教育活動中，聯系防疫站的醫生為全校師生上了生動、富有教育意義的健康安全知識專題講座。為了將工作開展得卓有成效，校長親自抓，負總責，各部門負責人、與班主任，各部門負責人與教師層層有責任。少先大隊部還通過舉辦健康、安全知識手抄報、黑板報評比，利用櫥窗及紅領巾廣播，大力宣傳相關知識等渠道做好學生的安全、健康教育。

5、加強交通安全管理。我校對騎自行車的學生進行交通安全教育，校內杜絕騎車現象。放學和課間操時間學生上下樓，安排了專人組織，要求各班教師送隊，以確保學生生命安全。例如，在針對學生騎自行車方面，我校嚴禁不到騎車年齡的兒童騎自行車上學，到了年齡的學生確需騎車上學，家長需向學校提出申請，經學校同意后方可騎車上學；學校教導處、少先隊大隊部、班主任，每學期開展專題安全教育活動，學校與騎車學生家長簽訂《安全責任協議書》，做到內容全面、表述準確，格式規范。

四、分工協作，對安全制度再落實

認真落實和明確學校安全工作責任制，進一步樹立“安全第一”的思想，對安全工作做到常抓不懈。建立一把手負責制度。校長對學生安全工作負總責，教總兩處、少先隊、各班級層層落實責任，誰出了問題就追究誰的責任。

當然，學校周邊的安全系數雖然已經達到了理想的程度，但是我校處在鎮區繁華地段，安全問題隨時有可能出現，因此，針對這樣一個問題，在今后的安全工作中，我校將把學校周邊可能會出現的安全隱患問題作為重點，總之，我校將繼續堅持“安全第一，預防為主”方針，將“再學習，再落實”作為我校“強化安全教育，細化安全工作”有力保證，以確保無一次安全責任事故發生，使我校師生在安全、有序、和諧的環境中學習工作。

第三篇：團總支六、九月份工作總結

六月的天，酷熱的陽光普照著大地，偶爾的一絲涼風能帶給人們炎夏的清涼，平靜一下躁動的心。六月已經過去，轉眼間也開學一個月了，在這秋風煞爽的金秋里，我們團總支的工作有條不紊地進行著。以下是我們文學院團總支六、九月份的工作總結。

在思想上，我們同學繼續昂揚向上的斗志，以積極進取的思想態度學習，并且配合好班干部的工作，努力向黨組織靠攏。同學們嚴格要求自己要有集體榮譽感和責任感，思想覺悟更上一層樓。

在學習上，六月份進入了學期尾，各種考試接踵而來，同學們積極地備考，流連于圖書館，復習的氣氛越來越濃厚。九月份，新學期新開始，雖然學習節奏不是很緊，但同學們還是不忘努力提高自己的綜合素質，積極參加各種講座和比賽、積極投稿等。如Ap09014班的齊夏萱和劉麗怡在文學院《川流》各發表了文章，Ap09015班的葉錦媛獲得校級毽球大賽第一名。

在工作上，六月份我們團總支的工作中心放在文學院三會的換屆上，選出了三會的負責人和留任部長，做好評優工作。九月份，我們團總支各部門全心投入迎新工作中,同學們都積極地投入迎新的行列中，迎新工作圓滿結束。此外，各個部門的工作人員也滿懷激情地忙著籌備和開展招新工作。

在生活上，同學們之間友愛互助，互相包容體諒，保持健康良好的心態。

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總的來說，六月和九月，我們同學們團結互助。團總支的同事們合作愉快，努力做好所有的工作。一分耕耘一分收獲，相信我們的努力會有秋天金黃色的豐收！

第四篇：六壩小學校園文化建設工作總結

六壩小學校園文化建設工作總結

校園文化是學校社會主義精神文明的重要組成部分和重要載體。建設高格調、高水平、高質量的校園文化，對學校堅持社會主義辦學方向，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命傳統，吸收世界文明成果，培育高素質人才，提高教職工素質和凝聚力，都具有十分重要的意義，對社會的精神文明和文化建設具有重大影響。

一、學校文化建設的基本思路：

1、校園文化建設的核心：

校園精神是校園文化建設的靈魂和核心，是學校師生職工精神面貌的總體現。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設的主旋律；培養愛國愛校的家園感情，增強師生職工的凝聚力是校園文化建設的立足之點；樹立遠大理想、強化成才意識、共建文明校風、共創學校美好未來是校園文化建設的著力點。通過努力，力求形成“負重自強、團結奉獻、求實創新、追求卓越，以校為榮、為校增光”的校園精神。

2、校園文化建設的重點：

充分認識校園文化建設的必要性和重要性；從物質文化建設入手，營建育人小環境；加強制度文化建設，強化管理機制；以課余文化為載體，豐富校園文化生活；以輿論文化為核心，促進優良校風的形成；創建和諧的師生關系，優化校園人際環境；抓班級文化，營造人格培養的良好氛圍。

3、校園文化的育人功效：

優美的校園環境能陶冶師生的情操，激發良好的情感變化和思想意識；健全的規章制度及健康的集體輿論對師生的思想言行具有規范和調節矯正作用；有利于培養師生的集體意識，促進師生的心理健康，提高大家的審美能力及創造美的能力；以創建平安校園、和諧校園文化活動、教學質量創優活動等為載體的校園文化對于師生進行強烈的竟爭意識、參與精神、協作態度全面教育。

4、校園文化建設的實施：

（1）、樹立師生行為規范，是建設校園文化的基礎。

做為一個學生，時刻都要以《小學生守則》、《小學生日常行為規范》為準則，做一個合格的學生，并在各教室張貼《小學生守則》、《小學生日常行為規范》。作為一個教師，遵守教師職業道德，履行各項規章制度，做一個合格的教師。

（2）、搭建師生活動平臺，是彰顯校園文化的前提。

搭建 “一圍墻兩報三場所十二板”為框架的文化建設平臺。“一圍墻”是指學校圍墻；“兩報”指“工作簡報”、“黑板報”；“三場所”指“教學樓”、“公寓樓”、“餐廳”；“十二板”指校內文化長廊十二個板塊。（3）、引導師生價值取向，是激活校園文化的關鍵。

校園中的精神支撐是一個學校的靈魂，是師生的精神力量，是校園文化的主旋律。看似單調的校風、校訓、校徽，其實體現著全校師生所追求的價值觀，激勵全校師生齊心協力，和諧發展。（4）、重視宣傳窗口作用，是構建校園文化的策略。開放的校園文化，應該是一扇扇打開的窗口。讓一股股清新的空氣滲入校園，同時，把校園文化的美麗風景展示給窗外的人們。交流是打開這扇窗口最有效的途徑。我校與周邊學校不斷加強探究與交流，從而為校園文化創意不斷地提供靈感。

二、學校文化建設成功作法及取得的成績

我校地處河西走廊中部較寬闊平坦的地段，是一所農村寄宿制小學。2013年8月，經過教育資源整合，由原來的六壩小學、五壩小學、玉寶小學、星海小學，七壩小學、下七壩小學、南莊小學七所學校整合而成。我校從多方面加強校園文化建設，以初具規模，本學期總投入資金6萬余元，取得了一定的成效：一是明確了學校辦學方向和辦學理念，進一步修訂完善了學校“三風”，學校的教風、學風和校風有了明顯改善；二是加強了校園美化綠化和宣傳欄、廣播站、文化走廊等校園文化陣地的領導和建設；三是開展了一系列的德育活動，如秋季運動會、觀看愛國影片、紀念日教育等。這些工作使師生的精神面貌發生了積極變化。

（一）營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形

我校坐落于六壩鄉中心區，校園環境清幽秀美。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節都體現出文化，讓人有美的享受。

一是處室標志清晰美觀。多功能廳、多媒體教室、微機室、儀器

室、音樂室、圖書室等，學校規模雖小，處室齊全。在各處室張貼名人字畫等，特別是教師辦公室體現人文氣息。

二是校園內教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現著教育與文化內涵。校園大門銅字校牌，教學樓前東西兩側分別設置2m×1.5的12個雙面宣傳欄，建成簡易文化長廊。進入教學樓看到兩塊明顯的教育牌《教師五要七不準和一嚴抓》和《學生五要七不要》，大廳兩側是校務公開欄和學生笑臉墻以及突發事件逃生演練疏散圖。教學樓走廊張掛古詩詞、學生

優秀字畫作品。一樓樓道針對低年級學生張貼有關攝影、書畫等 5 方面的作品，讓學生時時處在一種有形的文化氛圍之中；二樓樓道以中高年級學生為對象，以唐詩、宋詞為主題，積極營造書香校園；三樓樓道，以科技知識普及為主題，旨在利用名人的力量潛移默化的引領孩子們樹立正確的人生觀、價值觀。各樓層以鏡框樣式張貼名人書畫作品，拓展了校園文化的內含，提升了校園文化的品位，各樓層有安全上下樓梯，文明禮讓及相關內容的教育提示牌。在食堂張掛珍惜糧食、節約用水，講究衛生等標語。

三是班級文化建設。具有班級特色、書香氛圍濃厚、環境優美整

潔、富有激勵性，關注孩子的全面健康成長、長遠發展。

1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，正門側設置班級 個性牌（個性牌體現一班一特色、一班一項目，形成獨特的班級文化）。努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍。落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。

2、發揮每一位學生的創造力，積極參與班級布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話 ”，形成班級良好的物質文化環境。

3、建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學生的言行。

4、建立班級崗位責任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學生參與到班級的管理中來，培養學生的責任感，鼓勵學生發揮主人翁精神。

5、定期組織豐富多彩的班級 活動，在活動中培養學生的合作意識,增強班級凝聚力。

四是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛生習慣好，綠化有整體規劃與設計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環境得到檢查組的高度評價。

五是墻體文化建設。“讓每一面墻說話”是對校園文化墻的構思源點。要本著“高品位、高起點”的原則，對學校的墻壁進行文化著裝。在內容上，要將學校的管理制度和師生的作品結合，把代表中國燦爛文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現代文化發展的科技知識、天文、地理知識等相結合。形式上力求在學生必經的地方，進行全面鋪展，點面結合。讓每一面墻所說的話，努力使它的外在形式和諧統一。

六是學生宿舍文化建設。在宿舍樓道集中張掛專題教育牌、名人

書畫作品和學生作品，一樓以粘

貼畫為主題；二樓以剪紙為主題；三樓以書畫作品為主題。學生宿舍文化作為一種備受關注的校園文化，是指學生以宿舍為載體，以學生群體為主體的共同學習、生活、交往等過程中所形成的人文環境和氛圍。宿舍文化是校園文化的折射，家庭文化的延伸，社會文化的濃縮。它包括宿舍的育人環境、室內布置和在宿舍文化活動中所表現出來的各種思想觀念、行為方式等。宿舍文化是校風、學風的具體表現，是我校精神文明建設的重要組成部分，是我校德育建設的隱形陣地。

宿舍不僅是學生睡覺休息的地方，更是共同成長的重要場所，堅持把宿舍文化作為校園文化的重要組成部分來抓，深入開展宿舍文化建設評比活動，做到“樹立一面旗幟、建好一個宿舍、帶好一群同學”，爭取使宿舍管理的這張名片不退色。我校宿舍文化建設的理念是“三

美入室，相互激勵”，即把美帶進寢室，把美捎上床頭，把美攬入夢鄉，通過“三美入室”，相互學習，營造和諧氛圍，達到共同提高的目的；優秀宿舍的標準是“潔、美、和、進”，即環境整潔、布局美觀、關系和諧、奮發上進；宿舍文化建設的辦法是：以宿舍名為主題，體現“溫暖、溫馨、和諧”。

（二）、形成了自己的校園文化建設的內容與核心

1、校園文化建設的主要內容：校園物質文化建設、校園制度文化建設、校園行為文化建設。

2、校園文化建設的核心：圍繞學校辦學理念，加強“三風”與校訓建設，努力實現獨具學校特色的校園文化精神。

（三）、實施了學校文化建設一系列策略

1、加強學校文化建設核心內容的外拓與內化工作（1）、進一步明確富有時代精神和學校特色的辦學理念。（2）、在理念的指導下，進一步完善和建設學校校訓、校風、教風、學風。

（3）、在學校精神的指導下，加強校園物質文化、制度文化、行為文化的建設。

2、學校文化建設本著整體規劃，明確目標，循序漸進，分步實施的原則進行

學校文化建設是一項長期復雜艱巨的工程，涉及面廣、工作量大，在人力、物力、財力等方面均需大量投入，需要在正確規劃的基礎上，高著眼點，底起點，循序漸進，分布實施。

（四）、學校校園文化建設總體設計和氛圍營造

1、校園精神的塑造

校園精神是校園文化建設的靈魂和核心，是學校師生職工精神面貌的總體現。愛國主義、集體主義、社會主義是校園文化建設的主旋律；培養愛國愛校愛家園的感情，增強師生職工的凝聚力是校園文化建設的立足之點；樹立遠大理想、強化發展意識、共建文明校風、共創學校美好未來是校園文化建設的著力點。通過努力，逐步形成了“團結守紀、求實創新、愛國愛校、為校增光、爭創一流”的校園精神。

首先，堅持用馬克思主義鄧小平理論科學發展觀武裝師生職工，深化社會主義、集體主義和愛國主義教育。堅持每學期假期集中學習、分組學習、自學等形式，提高了領導干部的思想道德水平，轉變了工作作風，加強了師德建設，努力建設了“愛生 敬業 樂教 好思”的教風。我校認真貫徹實施《愛國主義教育實施綱要》，堅持每周升國旗儀式，開展多種形式的愛國主義教育主題活動，引導學生明確學習目的，提高學習質量。

其次，狠抓班集體建設，以“五愛”為基本內容，認真抓好學生的思想道德建設。深入開展“創文明班級、樹優良班風”為主要內容的星級班級創建活動。組織進行了各種系列的基礎文明教育活動，如主題班會、藝術節、運動會等。努力在學生中形成關心集體、尊敬師長、勤奮努力、刻苦認真、探索求知、積極向上的良好風氣。倡導文明健康的生活方式，培養了學生良好的生活習慣和衛生習慣。再次，著力增強全校師生職工“以校為榮，為校增光”的強烈向心力和凝聚力。逐步確立完善了校訓、校徽等校園主體文化作品；評“三好”、“優干”等關鍵點開展好愛校建校的主題教育。一是新生的入學教育，學校規章制度，畢業優秀學生等事例介紹、參觀校園、師生座談等，使剛入校的新生接受特定的校園文化熏陶，產生愛校之情。二是抓住學生入隊的契機，開展“六一”主題教育。三是樹立表彰校園文化建設中的典型，使校園精神和塑造學有榜樣，趕有目標。四是搞好畢業學生告別儀式，進行“為校增光、為校添彩”的主題教育。五是重視發揮學生在校園文化建設中的主體作用，倡導每個學生發展一種健康的業余愛好，掌握一種體育藝術技能。通過系列活動，使全校師生職工了解本校的歷史和現狀，明確學校的發展目標，珍惜學校榮譽，凝聚一心，團結一致，爭創一流，共創學校美好未來。

（五）、校園制度文化和行為文化建設

校園制度文化建設和行為文化建設既是學校管理水平的直觀反映，也是校園文化建設的重要方面。要把校園文化建設與依法治教、完善各項規章制度、嚴格校紀校規緊密結合起來。利用紀律、輿論等手段約束和制止一切不文明行為，不斷提高依法辦學、依法治教和依法管理的水平，形成良好的校園行為規范。

首先，明確了完善各項規章制度和加強管理隊伍建設是校園管理的基本保證。進一步修訂完善了一系列校園管理制度，包括《衛生制度》、《綠化制度》、《升降旗制度》、《集會制度》、《政治學習制度》等，并將其實施情況納入了班級、部門的目標管理。同時重視對校園文化陣地、綠化、衛生、保衛等幾支專職隊伍的建設，著力提高隊伍的管理水平和業務素質。加強了學生值勤隊伍建設，充分發揮學生自我約束的積極作用。

其次，加強校園文化陣地管理。校內文化陣地，包括黑板報、文化走廊、宣傳櫥窗等，進一步明確了領導責任和分工，完善和嚴格各項制度，分管人員親審稿件，嚴格把關，嚴禁有政治錯誤觀點的演講或報告上講臺；嚴禁低格調，不健康的內容在校內宣傳、播放或演出，保證校園文化的社會主義方向。

（六）、加強領導，完成保障體系

首先，改善和加強學校黨政對校園文化建設的領導是校園文化建設的根本保證。學校成立以校長為組長、各處室主任、班主任、藝術教師為成員的校園文化建設領導小組，負責對校園文化建設進行規劃 實施。學校工作計劃每年均包含校園文化建設的內容，堅持教學工作和校園文化建設一起部署，一起落實，一起檢查。

其次，增加投入，加強校園文化陣地建設，改善設施條件。我校正在發展時期，學校文化建設增加了投入，逐步完成了校園文化建設的各個項目，確保了校園文化建設與學校其他工作同步進展。

三、今后努力方向

由于客觀原因所在，學校文化建設的核心——校園精神的形成和弘揚，還需下很大的功夫；教職工的職業道德教育和學生的基礎文明教育有待進一步加強；在建設良好的校園秩序和優美校園環境方面還有較大差距；系統地規劃校園文化建設，形成新形勢下加強其工作的新思路，從理論與實踐的結合上研究得還不夠深入和全面；經費投入不足，設施條件有待進一步改善。

1、校園文化建設的目標

（1）、在科學發展觀指引下，深入貫徹黨的十八大精神和教育方針，以育人為宗旨，以塑校園精神文明為核心，堅持社會主義方向和正確的思想文化導向，繼承和發揚中華民族優秀的文化傳統和革命文化傳統，吸收世界文明成果，結合學校實際，突出主旋律、高格調、高水平、高質量地開展校園文化建設。

（2）、努力實現以公民基本道德綱要為主要內容的師生職工思想道德素質的較大提高，努力加強學校辦學理念的外朔與內化，形成既高揚主旋律，又具有本校特色的校園精神核心。

（3）、圍繞校園精神，實現以內容健康、格調高雅、豐富多彩為 目標的校風、學風、教風、良好的校園秩序和優美的校園環境為主要標志的校園文明程度的較大提高，形成優良的育人環境。

2、校園文化建設總體設計和氛圍營造

校內建筑群是校園文化的重要載體和校園文化精神的外在反映，濃厚的校園文化氛圍是熏陶、引導和感染師生職工情操和素養的無形而巨大的推動力量。因此，校園文化氛圍的營造，是校園文化建設的重要組成部分，必須精心規劃和創建。

學校將逐步進行以下五項校園標志性建筑的設計建造：（1）、體現學校辦學理念和藝體特色的文化藝術長廊建設。（2）、體現學校辦學目標、提升文化品位的樓面雕塑建設。（3）、體現學校精細化管理的各種櫥窗。

（4）、教學樓內設計。學校教學樓是師生學習、活動的主要區域，期間文化氛圍的營造，主要由學校統一規劃設計，在學校辦學理念和辦學目標的總指導下，內容主要涉及四大主題：一是學校特色教育展示、二是公民道德實施綱要實施、三是教育教學技能、方法、理論學習、四是科技藝術教育展示。形式有師生作品展示、名人畫像、格言警句牌等。在品位上追求精品、卓越、高雅。三年內將學校當前教學樓走廊內中低檔次的宣傳牌全部更換。學校教學樓大廳主要展示學校辦學理念、辦學目標等方向性內容。

（5）、教室、閱覽室、實驗室、圖書館等專用處室氛圍營造，均由班主任和責任教師負責。在學校班級、處室文化氛圍建設方案的指導下，自主完成。形勢和內容方面要體現學校總的要求、班級處室的 特色，在品位上也要追求精品、卓越、高雅。

3、校園的凈化、美化和綠化。首先，繼續大力加強校園綠化美化的統一規劃活動，使其布局合理、規范，給人以整潔、美觀之感；其次，對校園內的教學樓，校內道路、活動場所以及綠化區的管理實施承包責任制，并開展評比活動，努力創造優美的校園環境。

天道酬勤，付出必有收獲。近半年的工作，我們最深的體會是：大力開展校園文化建設，提高全體師生員工的素質，締造和諧校園，能帶動和促進學校各項事業的飛速發展，取得優異的成績，創造出一個欣欣向榮，充滿生機的優質校園。在今后的工作中，我們決心以文明單位這一崇高的榮譽為目標，激勵自己，要求自己，總結經驗，克服困難，一如既往地加強校園文化建設，創建文明和諧的校園，使這枝精神文明之花越開越紅，越開越艷。

第五篇：新莊小學九月份安全工作總結

南莊九年制學校 2017年9月份安全工作總結

九月份，我校依據9月1日“全縣校園安全穩定形勢分析研判視頻會議慶城縣分會”會議精神安排部署，進一步加強了對學校安全工作的各項管理，保障了師生平安，現將九月份學校安全工作總結如下：

主要工作：

一、健全安全機構，層層簽訂責任書，落實無縫管理。成立了安全工作領導小組，制定了崗位職責，簽訂了《教師安全目標管理責任書》、《私家車安全目標管理責任書》、《食堂食品安全目標管理責任書》、《宿舍管理員目標管理責任書》、《學生安全目標責任書》、《學生上放學接送目標管理責任書》。制定了《特異體質學生管理制度和管理辦法》、建立了《特異體質學生信息登記表》、簽訂了《特異體質學生安全協議書》。制定了《管制刀具管理制度》、制定了《校園管制刀具等危險品收繳實施方案》，并開展具體活動。向278名學生及家長轉發了教育局《關于禁止學生攜帶手機入校告家長書》。

二、修訂完善了安全工作管理制度，修訂完善各種應急預案，并開展專項活動。

1、再原有制度的基礎上，制定了《南莊九年制學校關于安全維穩暨集中開展矛盾糾紛排查化解工作的實施方案》，在全校范圍 1 內開展排查調處矛盾糾紛，集中排查化解影響校園和諧穩定的突出矛盾問題，做到對各種影響校園和諧穩定的矛盾、糾紛、信訪問題早發現、早控制、早解決，在十九大召開之際，確保安全穩定。

2、制訂了《南莊九年制校園欺凌工作管理制度》和《校園欺凌事件應急處置實施預案》，在學生中開展了：叫同學侮辱性綽號，指責同學無用、侮辱其人格等；對同學進行重復性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發；損壞同學的個人財產、教科書、衣裳等；傳播關于同學的消極謠言和閑話；恐嚇、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；分派結伙，孤立、排擠同學；7.敲詐、強索同學金錢或物品等專項治理活動，取得了實效。

3、制訂了《防范處置暴力襲擊校園事件工作預案》，計劃隨后搞一次防暴演練。

4、制訂了《學校人防、物防、技防管理制度》、《學校人防、物防、技防落實措施》、《學校重點部位保衛措施》，劃分學校重點防范部位責任人，重視“三防”建設。

5、制訂了《學校校園及周邊環境整治實施方案》，大力開展校園周邊環境整治工作，積極響應“全域無垃圾”。積極依靠政府和有關部門嚴厲打擊侵害師生人身安全的治安案件和破壞校園治安等各類違法犯罪活動，認真落實校園及周邊環境綜合治理工作措施，進一步發揮各部門職能作用，有效排除校園及周邊各種安全隱 2 患，完善健全校園及周邊環境長效管理機制，為學校創造良好的育人環境。6、9月14日，我校在學校領導大力支持和政教處組織下，學校舉行了“感恩能量 傳承孝道”為主題的家長會,班主任就安全管理，再次重申《安全責任書》《學生接送責任書》《特異體質學生監管協議書》，使家長認識到自己的職責與義務。校長特邀夢航教育演講團開展了“感恩能量 傳承孝道，走進學校”主題演講活動，起到了教育孩子們感恩的作用，很好地闡釋了孩子們對父母的愛，督促學生在生活中去孝順父母，關愛家人，感恩師恩，也為學生的幸福人生打下堅實基礎。

7、制定了《2017—2018學年安全應急疏散演練計劃》，根據常規演練和重點演練相結合的演練原則，依據《南莊九年制學校預防學生踩踏演練方案》于2017年9月12日9點40分，學校開展了防踩踏應急疏散演練活動。

8、為切實加強校園安全管理工作，保障廣大師生的生命安全，依據《關于開展校園管制刀具等危險品收繳活動的實施方案》，在全校開展了校園管制刀具等危險品專項整治活動，重點對攜帶刀具、塑料仿真刀具及仿真槍等能夠對人身造成傷害的器械和手機進行收繳。

9、按照《慶城縣學校幼兒園安全工作月歷》、《校園及周邊安全隱患排查整改工作方案》、《學校重點部位保衛措施》，我校于9月16日安全專題會議上安排部署了9月17日——9月21日安全 隱患大排查大整改，依據《學校重點防范部位責任人明細表》分工，安全工作領導小組下發各責任人排查表29份，對29個重點部位進行詳細排查。全體人員落實一崗雙責，按臺賬對學校各個部位全方位排查，落實“閉環”管理，發現各類隱患16處，整改10處。對各室門窗及各標語牌、校牌等部位加固，加強對水窖、水房、廁所、圍墻、小伙房、實驗室、宿舍、教室等重點部位監控，對實驗藥品管理開展集中排查，對營養餐食品采購及庫房管理集中排查，對樓頂及水房清理污物，疏通了排水系統。學校建立了臺賬，領導小組反饋給相關責任人，督促進行整改。10、8月28日組織全體師生開展了“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，組織開展了一次法制教育專題講座。

11、對學生特別是新生集中進行一次安全教育。上了“安全開學第一課”。

12、.利用“世界預防自殺日”（9月10日），對學生進行“珍愛生命，預防自殺”的生命安全教育。

13、“全國愛牙日”（9月20日）教育。

14、“十一”放假前，對學生進行一次“十一”長假期間的安全教育。

三、重視校方責任險和校訊通

1、學校統一為277名學生和32名教師購買了校方責任險。

2、為95%的學生辦理了校訊通。

四、下月工作重點：

1、加強校園常規管理，確保學校安全。一是加強門衛管理，嚴防外來人員無故進入校園，同時對學生上學期間離校進行嚴格管理。二是加強對校園值班巡邏，特別是加強上課期間和易發事故、地段的巡邏，維護校內正常治安秩序，嚴防犯罪分子伺機破壞。三是加強對學生的管理，落實防范措施，嚴防侵害學生事件的發生。四是加強對用電線路和配電設施的檢查，嚴防火災事故發生。五是加強飲食衛生管理，確保食品衛生安全。

2、進一步完善應急預案，加強應急演練，提高應急處置能力。根據任務需要、職責分工和實戰要求，在前段工作的基礎上，進一步完善防范和處置各類突發性事件的應急預案，開展系列活動，增強學生的安全意識，使學生掌握緊急疏散和自救自護的方法，提高各類突發事件的應急處理能力。

3、繼續深入開展學校安全大檢查。對安全工作進行全面自檢自查，確保縱到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發現、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態。

4、加強自然災害的安全防范工作。完善學校技防物防設施，及時做好災害事故防范工作。調整上放學時間，并及時通知學生家長，確保學生上放學途中安全。

5、認真加強學生道路交通安全管理工作。進一步加強對學生的交通安全教育，教育學生不乘坐非法營運和無安全保障的車輛。

6、加強應急值守和信息報送工作。進一步健全24小時值班制度和領導帶頭值班制度，確保值班聯絡暢通無誤。學校安排好值班 工作，值班人員對上級來文來電要做到快速反應、及時辦理。為保證此項工作的落實，嚴格落實信息報告制度。一旦發生突發事件，嚴格按照信息報告制度及時上報上級有關部門，并采取措施立即進行妥善處置。

7、強化措施，嚴格落實責任制和責任追究制。認真履行《安全目標責任書》，實行“一票否決”制度。按照 “誰主管，誰負責”的原則，將安全責任層層分解，將責任落實到人，“誰出問題誰負責”，把學校安全工作一抓到底，確保無事故發生。

8、重點加強食品安全管理。一是召開家長監督委員會通報營養餐工作，同時征求意見建議，提高食堂供餐質量。二是嚴格落實營養餐管理制度，做到公正、公平、透明，確保此項工作順利開展。

9、落實學生晨午檢制度和缺課學生追蹤調查制度。總之，通過我們的不懈努力，本月學校沒有發生一起不安全事故，我們將在今后的工作中進一步加大工作力度，力爭保證實現平安校園這一目標。

南莊九年制學校

二0一七年九月二十八日