第一篇：城陽五中2013年度安全工作總結

城陽五中2013年度安全工作總結

本年度全面貫徹教體局教委辦有關安全文件精神，全力打造安全校園，切實保障師生安全，保證安全和諧的學習生活環境。

學校在做好安全常規管理的前提下，居安思危，努力創新安全管理新思路，新途徑，新方法。著力從以下幾方面做了深刻的探討。

第一，師生、家長安全意識的培養。家長、教師和學生在長期的安全穩定的環境中容易滋生僥幸心理，對安全工作三心二意，不夠重視。學校針對此種情況，主要通過三個方面解決問題：一是每月召開班主任、學生安全工作會議，校長及全體領導干部全部參加，渲染會場嚴肅性，校長親自主持會議并發言，點評班級存在的安全隱患及后果，讓師生充分重視；二是每學期兩次組織“我們身邊的安全事故”視頻案例觀看活動，通過視、聽讓師生感受安全事故的慘烈和不幸，深刻感受安全就是幸福這一主題；三是每學期兩次家長學員培訓穿插安全教育，讓家長感受到安全的重要性。

第二，針對我校校車現狀，學校著力從以下幾方面進行重點工作：一是每班從乘坐不同車號、不同社區、不同班次的學生中選出多個校車安全全管理員；二是學校統一制定“校車管理手冊”每位管理員人手一冊；三是學校值班領導每天記錄檢查校車運行情況。

第三，針對班主任安全管理檔案混亂。學校統一制定“班級安全管理手冊”，綜合班主任安全工作計劃、總結、記錄等，讓常規安全管理從口頭落實到書面。

總之，安全工作無小事，居安思危是安全工作的必要條件，學校安全關系到學生、教師、家長和社會的幸福和諧，我們將不懈努力。

第二篇：城陽五中與我校開展結對幫扶工作

城陽五中與樸木中學開展結對幫扶工作

根據國務院《關于基礎教育改革與發展的決定》和《關于進一步加強農村教育工作的決定》等文件精神，我們按照萊西市教育局統一制定的幫扶規劃，結合我校現狀與實情，城陽五中與我校開展結對幫扶工作。

為加強聯系，促使共同提高，建立了穩定的互訪機制。一是領導互訪，及時了解幫扶工作實施情況，確定下一階段的工作重點，相互協調，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動。主要以公開課、示范課、為載體，來提高我校教師在實際教學中的應用能力。三是學生互訪。組織我校學生與城陽五中學生建立“手拉手”互助互學活動。

在今后的工作中，我校將繼續堅持從實際出發，注重實效，逐步改變我校的薄弱環節，使我校的辦學成績逐步提高。

第三篇：邾城五中2013年學校工作總結

緊握學校生命線 創陽光快樂校園

---邾城五中2013學校工作總結

回顧即將過去的一年，我們邾城五中在區教育局及街教育總支的關心和指導下，全體教職工努力踐行“敢為人先，追求卓越”的武漢精神。以“比訪”為抓手，認真落實德育的首位意識，努力提高課堂效率，不斷改善辦學條件，在“辦人民滿意教育”的征程上邁出了新的步伐。圓滿地完成了本學年的各項工作任務。現將近一年的工作做如下總結：

一、以“比訪”為抓手，全力防流，真心育人

近年來，生源銳減是不少學校最頭痛的問題之一，如果在校學生再有流失，那對一所學校無疑是雪上加霜。為有效緩解這一問題，我校以“比訪”為抓手，全力防流，真心育人。具體做法如下：

1、以制度控流，確保長效

我校成立了以校長為組長的防流控掇領導小組，制定了《邾城五中防流控掇實施方案》。每學期定期開展“家訪”活動，特別是七年級新生，第一學期安排了兩次家訪（開學初一次，期中考試后一次），讓所有班主任帶領科任老師家訪本班的每一個學生的家庭情況，并記錄在冊，建立家訪手記存檔。針對有流失苗頭的學生，工作做在前提前家訪了解情況，及時解決問題，堵住流失源頭。

2、以質量控流，特色育人

我校狠抓常規教學，每學期定期開展“比教學”活動。積極探索“小班化”教學模式，以學生為中心改進課堂教學模式，改善教學方法，嚴格開齊開足所有課程，切實減輕學生過重的課業負擔，爭取做到讓我們農村的孩子也能享有城里孩子的優質教育。深化“陽光體育活動一小時”活動，讓學生在快樂中學習，在學習中快樂。

3、以情感控流，真情奉獻

我校對家庭有困難的學生，不僅各項費用全免，還為其積極向上級部門爭取困難學生家庭補助，解決他們的后顧之憂；在困難學生補助名額有限的情況下，學校領導和老師也積極伸出援助之手。我校 2013年畢業生劉梅，老家是紅安，母亡，父親靠拾垃圾為生，家里特別困難，沒有學籍。學校先是聯系區教育局，幫她解決了學籍問題；隨后學校領導和老師又紛紛出資捐物，助她完成了一年的學業。2013年中考，劉梅以優異的成績考取了二類高中。

由于我校高度重視及老師們的傾情付出，2013年我校中考鞏固率達到了92.4%，“七率”總和排名較上一上升了四位，得到了區教育局和街教育總支的高度贊揚。

二、認真落實“德育首位”意識，改說教為活動，創造優美校園環境，陶冶學生情操

《弟子規?總敘》中講到：“首孝悌，次謹信；有余時，則學文”；《女兒經》中也提到：“女子無才便是德”。中國的傳統教育中一直將“德育”教育放在首位，這些與我國的現階段的教育方針一致的。由此，在學校各項工作中，我們將德育教育工作擺在首位。

1、改枯燥的說教為活動，讓學生在活動中陶冶學生的情操 為了提高德育教育的效果，書記張少波同志提出在各種活動中灌輸德育教育：大膽縮減了每天早晨的早課教育時間，改枯燥的說教為在一定時令條件下多彩的活動。利用每兩星期一期黑板報的機會，讓學生自主收集資料，相互交流心德；每學期定期開展一期“讀書征文”活動；每期定期開展一次“讀書人生”為主題的演講比賽；利用好期中、期末總結大會，不失時機地通過各種活動來陶冶學生的情操。

2、創造優美校園環境，樹立學生信心

2013年，區政府、區教育局落實“中央教育均衡發展”的精神，為我校配備了七套電子白板，三個多功能實驗室，一個音美教室以及近十萬元的體育器材。對于我們這一所農村中學來說，這無疑是令人驚喜的，為了使用好這些器材，我校在才力有限的情況下，籌措近三萬元完善了上述器材的配套安裝及使用。創造了一個優美的校園環境，樹立了學生信心。

3、開展豐富多彩的體藝活動，豐富學生的學習生活，提升學生的完美情趣

我校高度重視體衛藝工作的開展，在活動中貫穿德育教育。以此 作為面向全體學生，促進學生的全面發展的切入點和突破口。

2012年秋，在校團支部的組織下，我校在全校范圍內開展了“讀書人生”演講比賽的活動，通過學習此次比賽，鍛煉了學生的表達和表演能力，同時也陶冶了學生的情操。讓學生在讀書中感悟，在活動中實踐。

此外，我校每年定期舉行田徑運動會。這是一項團體活動，在提高學生身體素質的同時，也讓校園充滿了活力。在活動中培養了學生的團隊意識，也讓他們認識到團結才能走得更遠。

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通過豐富多彩的活動，學生的心智得以成長，情趣得以提升，情感得到了豐富。

三、突出教學中心工作，注重過程管理，提高教學效率

本學年，我校全貫徹落實國家、省、市、區等各級教育部門的教育改革和發展規劃綱要的精神。堅持以教育教學質量為中心，緊緊圍繞“教好每一位學生”、“辦人民滿意教育”的辦學目標，推進素質教育，提高教育質量。現作如下總結：

1、推行課堂改革，構建高效課堂

課堂是學生學習的主陣地，努力提高每堂課的教學效率，是提高教學質量的關鍵。

在學校的“課內比教學”活動中，我們發現教師普遍存在重視教師的教，而忽視學生的學。針對這種現象，教導處精心設計課后問卷調查，反饋學生掌握知識的情況，然后要求教師將課堂重心放在師生互動、生生互動、獨立學習上，再進行問卷調查，發現后一種課堂教學模式學生掌握情知識的情況明顯要好，廣大教師逐步改變了“教師講，學生聽”的滿堂灌的課堂教學模式。

“課內比教學”活動常比常新，再也不是程序化的應付。形成了人人講課、人人聽課，隨時研討的教研氛圍；教師角色從演員轉變成了導演，學生真正成了課堂的主角。改變傳統教學模式，努力打造高效課堂的教育教學新局面逐步形成。

2、注重過程管理，提高教學效率 教學過程的管理，直接影響教育思想的落實和教學質量的高低。本學年，我校不斷完善教學管理制度，注重制度落實到實處。培養了教師勤奮奉獻，務實進取的精神，形成了 教風學風。具體做法如下：

（1）抓好備課、作業批改檢查工作。每月一次，做到有檢查，有總結。要求教師要先備課，后講課，備課要備教材、備教法、備學生；作業批發要認真及時，善于在批發中發現教學中存在問題，及時改進。

（2）抓好聽課、評課工作。要求學校領導聽課40節以上，教師聽課20節以上。使教師在聽課、評課中吸取教學經驗，提高自身的教學能力。

（3）分學科創建高效課堂教學模式。學校圍繞“高效”課堂教學要求，科學地診斷我校目前課堂教學中存在的若干實際問題，創立了各學科“新授課”、“復習課”、“講評課”的高效課堂教學模式，為整體提高我校的課堂教學水平開辟了途徑。

（4）提高課堂教學的有效性。為實現教學思想、課堂結構、教學方法、課堂人際關系、師德影響五個優化，教研組致力于問題研究、基于問題解決，最大限度地提高了課堂效率。

（5）加強反思性教學。為整體提高廣大教師課堂教學的水平，學校繼續推行研究課、示范課、優質課等“說、講、評”一體活動，堅持教師寫教學反思、學生寫學習反思活動的開展，有力地促進了課堂效率的提高。

（6）加強期中、期末教學質量分析，使教師及時發現教學中存在的問題，加強薄弱環節的教學，全面提高教學質量。

（7）抓好培優轉差工作，以提高優秀率、合格率。為了把工作落到實處，學校定期抽查教師或學生進行落實。

誠然，我們的還處于摸索嘗試之中，我們將按照和級領導的要求，根據學校的實際情況，突出特色，把深入持續“比訪”活動；把“七率”當成教師培養的大計、學校發展的大事抓實抓好。

四、緊抓校園安全工作，營造安全健康的成長環境

“安全無小事”，為保證學生安全，2012年秋，我校在校園內安 裝了視頻監控系統，分別安放在教學樓兩側、學校校門口、學生公寓樓兩側，通過視頻監控系統，使學生在校園內的安全沒有死角，讓學生的安全得到了有力的保障。此外，學校定期召開安全會議，實行“責任到人制度”，并實行教師輪流值班制度;消除校園及周邊安全隱患，這一系列措施，為學生營造了安全和諧的成長環境。截止目前，我校還沒有發生一起安全事故。

五、存在不足

“滿堂灌”的教學模式還時有發生；“小班化”教學中還有延用“大班化”教學的情況出現；德育常規沒有系統化；領導深入課堂不夠；學校管理精細化不夠。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從關越”。過去的一年，我們取得了一些成績，但我們邾城五中人不會因此而停止不前。我們會緊握學校生命線：繼續認真落實德育首位意識，以提升“七率”為學校工作重點，加強教育教學工作，抓好安全管理，創建陽光快樂校園。

第四篇：2010太和五中安全工作總結

太和五中2011-2012學第一學期

安全工作總結

本學期，我校認真貫徹落實上級有關安全工作精神，進一步樹立“安全第一，預防為主”、“源頭遏制，過程監管”的意識，積極開展各類安全知識培訓、宣傳教育活動，落實各項防衛措施，切實加強和維護校園安定穩定，構建“和諧校園”，全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等安全意識顯著增強。現將一學期來的安全工作總結如下：

一、加強領導，明確責任

為進一步做好安全宣傳教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校始終把安全擺在突出位置作為大事來抓。成立了安全工作領導小組，具體負責落實、檢查、協調等工作，對發現的安全隱患及時上報，限期整改。

1、學校對各處室、各功能室、全體班主任及任課教師明確各自的崗位職責，層層簽訂安全責任狀，將安全教育工作納入教職員工考核的重要內容，貫徹“誰主管，誰負責”“誰在崗，誰負責”的原則，實行一票否決，做到職責明確，責任到人。同時，學校還在學期初與各部門及學生簽訂安全責任狀，明確了學校各部門和學生應承擔的責任。

2、進一步完善學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定 期檢查和日常防范自查自糾相結合的安全管理機制，實行24小時巡邏值班，嚴禁教師利用節假日私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步的原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都能做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

3、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事件應急處理領導小組，制定了一系列應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、事件調查組、搶救組等臨時性機構，并對可能發生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。

二、深化教育，齊抓共管

要確保校園安全，根本在于提高師生安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全宣傳教育，是學校安全工作的基礎。我們以季節性安全宣傳教育為重點，經常性地對學生開展安全宣傳教育，特別是抓好交通、消防、衛生、大型活動等方面的安全教育。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動。利用班會課、活動課、學科滲透、廣播、黑板報、懸掛橫幅、顯示屏上滾動、張貼標語等途徑，通過講解、演示和演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過《致學生家長一封信》、主題班會、講座、國旗下講話、消防交通安全征文與知識競賽等形式，提高廣大學生的安全意識、安全 防范能力和自我保護能力。利用宣傳欄在校園普及安全知識，弘揚安全文化，推進校園安全工作的展開。

2、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們召開家長座談會，邀請法制副校長到學校作專題安全知識教育課，通過開展一系列安全、道德、法律教育活動，全體師生收益匪淺，取得了良好的教育效果。

三、嚴格管理，深入整改

領導要強化，教育要深化，但安全工作的關鍵在于落實。本學期，政教處、保衛科根據上級有關安全工作精神，結合學校實際，嚴格管理，定期不定期地開展安全工作大排查，發現問題，及時整改，為教育教學工作營造了一個安全穩定的校園環境。

1、加強宿舍安全督查管理。宿舍樓有三個安全通道，確保人員疏散的安全，照明用電由生管人員按作息時間統一開關。舍管人員每晚熄燈前清點人數，對無故缺勤的學生能及時跟蹤，查找原因；做好家長來訪登記，做到事事有記錄，事事有匯報，杜絕不明身份的人員進入宿舍區；教育學生養成良好的生活習慣，檢查督促學生的內務整理，要求物品擺放整齊，保持室內外環境衛生，防止疾病的發生和流行；每周進行宿舍衛生檢查評比，宿舍區形成一種文明衛生、健康活潑的生活氣息，學生的精神面貌良好。

2、加大食堂飲食衛生安全督查管理，規范食堂食品加工流程，對食品來源、儲存、加工、去向進行跟蹤記錄，確保進貨索票、索證率達100%，完善食品留樣工作，做到留樣食品的量要足、保存時間 要夠，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保證留樣有效；從業人員按照要求定期進行體格檢查，學校的飲用水由總務處有關人員取樣送市防疫站檢驗，結果合格，學校食堂沒有發生任何安全事故。

3、校園周邊環境、交通管理等方面。與交警密切配合，在校門口前道路設置斑馬線，并樹立交通安全警示牌；學校多次主動邀請相關部門來校給學生作了相關的教育報告；舉辦各種圖片展覽；并對周邊的安全隱患進行摸底排查；加強告誡教育，正確教育引導學生不乘坐“黑車”等無牌無駕照的車輛，不乘坐超載車輛，切實保障學生交通安全。

4、狠抓防火安全工作。通過緊急疏散演練活動，提高了師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力，收到良好的效果。各班級召開主題班會大力宣傳相關的防火知識，增強防火安全的意識，密切注意火源、電源、氣源的使用和控制，切實提高防護自救能力。加強對學生宿舍、教學樓電線、消防設施的排查和管理，嚴禁使用易引發火災的電器；疏通樓道及安全出口，暢通消防通道，堅決杜絕因管理不善造成的火災事故和樓梯踩踏事故；嚴密監管校內重點處室的安全，加強對校內電腦室、財務室、保管室、實驗室、圖書館等重點部位的巡查，防患于未然。

5、繼續做好傳染病防控工作。減少大型集會活動，教育學生減少到人員密集地方活動，預防控制聚集性疫情的發生和蔓延。各年段、各班級按照相關文件要求，狠抓各項防控措施的落實，加強衛生安全教育和管理，保持教室和宿舍空氣流通和清潔衛生。

6、學校在教學樓前設立“平安校園”專用宣傳欄，開展豐富多彩的宣傳教育活動，并積極推行一周安全提醒。學校充分利用心理健康咨詢室，每天對學生進行心理咨詢和疏導。

7、嚴格執行值班制度，做好節假日值班安排工作。行政人員堅持24小時帶班值班，要求通訊暢通，反應快速，一旦發生事故或緊急情況，領導干部和有關人員要按規定迅速趕赴現場組織搶險和處置，切實做到反應靈敏、響應快速、組織得力、施救有效，最大限度減少事件損失，并將有關情況及時、如實地按程序向有關部門報告。嚴格執行學校安全保衛工作信息報告制度，隨時掌握學校安全動態，如實上報，不隱瞞、不報或遲報、漏報。校門口嚴格實行外來人員和車輛登記制度，嚴禁社會閑雜人員進入校園。加強校內值班巡邏，特別是加強對易發事故、事件區域的夜間巡邏，避免各類針對師生的侵害事故、事件發生。

8、對校園周邊的安全隱患能及時上報有關職能部門。

四、安全工作成效

由于能認真貫徹落實上級有關安全工作精神，深化宣傳，規范管理，成效明顯，無任何安全事件發生，教育教學工作秩序井然，得到上級領導的充分肯定和社會群眾的好評。

五、存在問題

1、校園周邊治安狀況良好，道路交通秩序正常，但部分車輛亂停靠校門口現象時有發生，給師生出入校園帶來不便，也有個別家長騎摩托車到學校接孩子，有時還存在超載現象，存在一定的安全隱患。

2、無證小攤販在校門口附近擺攤設點現象時有出現。建議上級有關執法部門對小攤販予以取締，對學校周邊加強巡查、整治，營造一個良好的校園周邊治安秩序。

3、節假日常有學生進校園打球，甚至將車在校內亂停亂放，同時存在交通隱患。

今后，我們將進一步加強安全宣傳教育工作，及時解決安全教育工作中發現的新問題，不斷提高我校安全教育工作水平；進一步加大安全工作的管理力度，加強與家庭、社會密切配合，緊緊依靠各職能單位、社會的力量，齊抓共管，凈化外部環境，維護學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經常化、制度化、社會化，開創我校和諧、平安校園的新局面。

2012年1月

第五篇：城陽九中安全工作現場會解說詞

城陽九中安全工作現場會解說詞

尊敬的各位領導：

真誠歡迎您到城陽九中來檢查指導工作。

各位領導，平安穩定、和諧文明的校園環境是學校各項工作順利開展的前提條件，也是學校持續發展的基礎。近年來，我校一貫重視安全工作，遵循積極預防、科學管理、全員參與、各負其責的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的理念，堅持“重在規范制度管理，嚴在良好行為養成，貴在督促檢查到位，實在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創建活動為載體，以更加扎實有效的工作，確保校園平安，維護學校正常的教育教學秩序。

下面請領導隨我來參觀我校安全的幾個點：

（介紹監督舉報牌）領導們這是我校的監督舉報牌和學生安全護導值班表。（依照舉報牌介紹完舉報項目相關欄目）舉報電話的設立，目的就是讓全社會與學校共同維護我校的周邊秩序、監督學校的安全管理工作，確保我校師生人身安全，確保我校良好的教育教學秩序。這其中突顯我校安全工作的一個重點即交通安全，我校東臨王沙公路，并且公路與學校幾乎沒有緩沖區域，學生上學放學存在極大的安全隱患。因此交通安全一直是我校的一個難點。早晨保安人員早早到校，在校門口護導學生安全過馬路。下午放學時除了保安人員，學校每天又安排1名領導和6名教師在車站、路口和校園內值班導護，并且要求各班主任把學生從教室站隊帶出，一直護送到學生過公路。保證了學生放學上學的安全。同時我們每學期都聘請交警到學校對學生進行交通安全教育，并進行模擬演練，使學生進一步明確了交通法規，從思想上引起了高度重視。因此盡管我校地處交通要道，但是近十年來學校門口未發生交通安全事故。

請領導們隨我到警務室參觀，警務室是我校安全的第一道大門，安保人員是夏莊街道根據省政府的要求統一招聘而來，經培訓后，下派學校再由學校統一管理、考核的，我校共配備了五名安保人員，他們平均年齡39歲左右，月工資1800元，而且都是我們當地對周邊非常熟悉的盡職盡責的安保人員。為了更好地保證學校正常的教育教學秩序，我校為他們配足配齊安保器械，并要求安保人員實行雙人站崗，嚴把門崗出入登記關，外來人員及車輛未經允許一律不得入內，安排其余三人定時不定時地到校園周邊巡查，發現問題及時排除；為了達到快速反應的目的學校為保安專門配備了報話機。早晨，我校安保人員早早來到學校維持交通秩序，護導學生過路；下午放學，安保人員協助學校值班教師負責維持校門口的交通治安秩序，維持學校公交車站學生的乘車秩序，直至學生全部乘車離開后才下班。我校還建立健全了校園安全保衛工作領導機構、門衛制度、護導工作制度、學校來人來訪接待制度、外來襲擊應對處置原則，明確領導機構職責、安保人員職責，做到責任分明，目標明確。（介紹監控）這是監控設備，我校共安裝了20個攝像頭，做到了安全監控無死角；每個室也都安裝了電子感應報警裝置，一旦發現盜情能夠及時作出反應排除險情。

（安全長廊）各位領導這邊請，安全在心間，安全在身邊，學校安全只有時刻保持警鐘長鳴，才可防患于未然。近年來，我校堅持以科學發展觀為統領，把握“沒有安全就沒有一切”的工作理念，形成群防群治、齊抓共管的工作合力，確保安全教育開展扎實有效。這是我校安全教育長廊：1.前言。2.校園安全（介紹校園安全四字歌）我校通過四字歌的形式，教給學生校園安全的常識知識，瑯瑯上口，趣味盎然。（依據牌子介紹其他校園安全內容）3.交通安全：這是國家頒布實施的《校車安全管理條例》；下一板塊是我校交通安全教育，告知學生，平常出行應該注意的交通常識；4.消防安全：這一板塊以四字句和動漫形式教給學生火災逃生自救辦法，簡潔生動形象。消防安全是學校常抓不懈的又一項重點工作，學校建立了安全隱患排查制度，定期對學校的各項設施進行檢查，排除安全隱患。為了培養學生的應急反應能力，我們每月組織一次學生消防逃生演練，認真制定好演練方案，安排好疏導教師，落實好演練的每一個環節，經過多次演練，學生應急反應能力迅速提高。5.飲食衛生安全板塊：（按板塊內容介紹）6.預防溺水：（介紹板塊內容后）防溺水工作是我校重點抓的第三項安全工作，我校北側與白沙河相鄰，白沙河常年有水，水位較深，旁邊還有許多池塘，每到夏季來臨時，存在著很大的安全隱患。因此我們每年進入5月份就加大了相關的安全措施。1）利用升旗儀式、學生集會、班會對學生進行防溺水教育2）與學生和家長簽訂防溺水安全責任書。3）利用黑板報、宣傳欄、校刊等形式加強宣傳。4）在河邊和池塘邊設置警示標志和學校舉報電話5）落實了了課前點名制度。6）每天中午、休息日、節假日安排教師到河邊值班巡邏。7）協調各村安排專人看管本村的池塘及白沙河。這些措施大大保證了學生的安全。7.預防外來侵害板塊：我校要求班主任和任課教師加大對學生思想工作教育力度，多與學生及家長溝通交流，這樣就可及時排解學生身上存在的不良問題。8.學校所舉行的系列安全教育活動圖片。

9.2012年安全工作活動安排（介紹每月的警示教育）。這一安全教育長廊的設置：1.這一位置是學生上放學的必經路段，學生們能夠隨時隨地的學習安全常識知識；2.對學生進行全方位的安全常識教育，方式靈活多樣，圖文并茂，注重實踐性、實用性和實效性。3.這是學校實施安全教育的重要載體，是完善安全知識體系的重要補充。

（應急標志）各位領導，這是我校的應急設施指示牌。遇到大范圍的突發事件后，學校是主要的應急避難場所之一。我們按照應急事件的特點，設置了一些必備的設施，以備不時之需。

（網格化管理）這是我校的“安全網格化管理責任分工表”，我們把學校的各項安全工作進行了梳理，然后從工作人員、教師到校長進行了明確的責任分工，做到了事事有人管，人人有責任，并且把安全工作與教職工的績效工資以及考核掛鉤，增強了教師的責任心。

（安全檔案）請各位領導隨我到綜合樓，這里是我校的安全檔案涉及到安全工作制度、消防安全、校車臺賬、交通安全、責任書等等14類檔案，記錄了我校近年來安全方面的有關工作。這是我校安全工作的縮影。

（逃生通道及安全設施）各位領導這邊請，請看地面標線，這是我校進行逃生演練時疏散通道的專用標線，地面的腳印，是逃生演練時每樓層疏導教師的站位，以保證學生疏散的安全。領導們這邊請，這是我校的宣傳欄，有團總支組織學生承辦的安全手抄報。

（各位領導請隨我參觀“大鼻子”校車，我校于2010年9月，在區、街道兩級政府的大力支持下開始運行校車，歷時1年零5個月，因所運行的校車不符合國家頒布的《校車安全管理條例》的標準，由市、區兩級政府投入大量財力，為我區更新了20輛“大鼻子”校車，我街道就有10輛，其中市、區兩級政府分別給每生每天學生補貼4—4.5元，學生每月只交付70元，無論遠近，不僅減輕了學生的負擔，更重要的是大大保障了學生上下學的乘車安全。）（此段為機動部分）

各位領導，安全無小事，警鐘時常鳴，安全工作是學校教育教學工作的前提和基礎，我校將以本次現場會為契機，一如既往地為師生安全做好堅實的保障工作。再次感謝領導們對我校安全工作的蒞臨指導，有不當之處請批評指正。