第一篇：清溪晨光第一學校2017年小學德育工作總結

2017---2018學年第一學期 晨光第一學校小學德育處工作總結

本學期，小學部德育處認真遵循學校的各項管理規章制度，在校長室的正確引領和大力支持下，全面落實學校的總體工作部署，扎實推進德育處的各項管理要求，取得了良好的德育效果。現就一學期來德育工作做總結如下：

一、德育目標明確，德育目標落實有序。

開學初，根據學校的實際情況和小學生身心發展的特點，德育處制定了本學期的德育總體目標，并制定完善的工作計劃，分階段、分步驟地落實這些目標。具體為：

九月份：常規建設月。開學初，德育處重點強化對學生遵守校紀校規的教育和監督，從培養學生良好的行為習慣和學習習慣開始，著重營造良好的校風學風。并通過“星級學生的評比活動”，不斷激勵學生積極上進。同時德育處狠抓常規管理，如班級衛生、課桌椅擺放、遲到、儀容儀表、放學列隊等等，全方位為建設快樂校園而努力。

十月份：愛國主義教育月。德育處結合國慶節和清溪宣教辦的徳育工作要求，重點對學生進行“三愛三節”教育、民族團結教育、社會主義核心價值觀教育等，著重培養學生的愛國主義情感，增強民族凝聚力。德育處通過國旗下講話、主題班會、黑板報、手抄報等多種形式進行宣傳教育，取得較好的德育效果。十一月：法制宣傳教育月。德育處結合“社會主義法治國家”的基本要求和“法治平安校園”的基本要求，加強對學生的法制知識教育，讓學生明確法制的重要性，增強學生學習法律的興趣，大大提升了學生的法律意識和法制觀念。平安校園得到充分的保障。

十二月：冬季活動月。以校運動會的舉辦為活動契機，積極響應國家的全民陽光健康活動，培養學生熱愛體育、熱愛活動、積極參與。通過各種活動與比賽，增強了學生的競爭意識，增強了學生的班級榮譽感和凝聚力，形成了良好的班風。

正因為德育處每個月都有明確的德育目標，落實這些目標都有較強的計劃性和實施的可行性，工作上德育處堅持執行“精、細、實”的工作理念。因此，本學期小學部的德育工作開展的很順利，并且取得了良好的工作效果。

二、常規管理合理化，資源整合高效化

在校長室的統籌安排下，本學期德育處的常規管理認真強化兩個合力：

1、德育處、團少隊、年級長、班主任的有機合力。學校的管理是一個有機的統一體，各部門的工作必須有機配合，才能達到管理的最佳效益。本學期，德育處高度重視德育隊伍的建設，充分發揮團少隊、年級長、班主任、學生會等部門的整合力量，力求做到人人都是德育工作者，人人都重視德育工作，人人都參與管理。德育處多方面與各部門溝通合作，共同做好對學生的德育教育和管理工作。

2、家庭、學校、社會“三位一體”合力。（1）本學期德育處繼續傳承和發展晨光教育集團的優良傳統，積極召開家長會，與家長就學校管理、學生教育等方面進行多方面的溝通、探討及研究；德育處積極配合校長室成功完成了新一屆的家長委員會的成立工作，工作成效得到了家長的高度認可；德育處繼續強化學情表的功能，及時將學生在校的表現、成績、思想動態等情況反饋家長，做到家長與學校相互協，合作育人。（2）學校加強與社會管理部門的聯系，齊抓共管，共同提升徳育管理功能。本學期，在校長室的統一安排下，德育處與清溪宣教辦、清溪司法局、清溪派出所等部門密切合作，這些部門走進校園，對學生進行法制教育、安全教育、思想教育等等，共同做好對學生的德育教育工作，效果良好。

三、文體活動多樣化，快樂校園顯魅力

校園是一個充滿活力、充滿激情的地方。本學期，在校長室的指導下，德育處舉行了多種多樣豐富多彩的文體活動。重點有：秋季的社會實踐活動、六年級的藍球比賽、慶國慶手抄報比賽、“三愛三節”黑板報比賽、秋游活動心得體會征文比賽、體育藝術節、校運動會的各項比賽等等。這些活動，充分調動了學生的積極性和學生興趣，讓學生在參與中、快樂中感悟德育效果。

通過多種多樣的文體活動，大大增強了晨光第一學校的凝聚力和戰斗力。目前，晨光第一學校已成為晨光人的大家庭，晨光第一學校的團隊就是一支團結、和諧、奮進、充滿激情的團隊。

四、培養指導、持之以恒、堅持不懈 管理不僅需要激情，還需要有較強的業務能力。德育處非常重視對班主任業務能力的培養。德育處定期召開年級長會議，切實發揮年級組長的領頭羊作用，定期召開以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經驗交流會，不斷提高班主任的職業素質，增強班主任的責任意識。

德育后進生的輔導是一個沉重而又重要的話題，對德育后生的轉化工作，德育處采取的有效措施主要有：

1、建立德育后進生檔案，了解德育后進生的情況，并做好跟蹤轉化工作

2、建立家校聯系檔案，及時和家長溝通與交流，以便更好地把握德育后進生的思想動態

3、制定確行有效的幫扶計劃與方法等

此外，還有學生會、值日生干部的培養、學生心理健康的輔導等等。總之，不管是對班主任教師的培養指導，還是對學生的培養指導，都是長期而又復雜的過程，必須持之以恒、堅持不懈。

五、存在的不足

1、安全問題。各種安全教育長抓不懈。盡管目前校園安全狀況總體良好，但也還是出現了一些意外事故。所以，在以后的工作中，德育處還會重點抓好安全工作。加大力度對安全隱患的排查，加強對各個崗位教師職責的監管，力求把安全事故減到最低。

2、個別班主任、教師責任意識還需加強。具體表現為：值日教師很多都能到崗，但責任意識不強，流于表面；個別班主任對學生的要求不夠嚴格，導致班級衛生，學生行為規范，班級管理等方面還存在很多的不足之處；個別班主任、教師還存在體罰和變相體罰學生現象等。

3、學生行為習慣養成教育還有待提高。特別是衛生行為習慣。學生亂丟亂扔的現象總是反復出現。因此，在今后的工作中還要加大對學生衛生行為習慣的監管力度。

總之，一學期來，小學部德育處在各部門的大力和配合下，盡心盡力地完成了自己的本職工作。當然，在工作過程中還存在很多的不足與問題，這有待在以后的工作中加以改進。

李建軍 2018年1月5日

第二篇：清溪晨光第一學校2017年學校工作總結

清溪晨光第一學校 2017年學校工作總結

本學期，在清溪鎮宣傳教育辦的正確領導下，在晨光教育集團董事會的大力支持下，在全校教職員工的團結協作和努力拼搏下，我校堅持“追求高雅、追求卓越”的辦學思想，緊跟形勢，銳意改革，以教學常規管理為切入點，科學管理，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，著力構建和諧校園，全面完成本學年的工作任務。現將一學期的工作總結如下：

一、強化師德師風建設，促進校園和諧發展

教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。因此，師德不是簡單的說教，而是一種職業精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要每位教師的自我修養！

1、本學期通過提高教師待遇、開設“青藍工程”和“名師工程”、開展教研活動和教學比武，練內功、強素質，不斷提高教師業務水平。

2、營造良好的氛圍，注重思想教育。為了做好教師思想工作，學校采取多種形式，理論聯系實際，努力提高教師的思想道德素質。

3、開展師德培訓，塑造教師為人師表的良好形象。學校針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，蹲下走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不 準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長；二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生；三是禁止教師私自為學生征訂資料、亂收費、有償補課。

4、學校將師德師風建設與考核、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，以促進師德師風建設的各項措施落到實處。

通過開展師德師風自查活動，學校行政班子、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。學生、學生家長對老師工作的滿意度大幅度提高。

二、落實德育首位,突出全面育人

本學期德育常規活動有:每周一個主題班會,突出愛國主義教育、行為規范教育、文明禮儀教育、安全教育、感恩教育等;升旗儀式安排學生主持、講話;舉行少先隊入隊儀式;開展“星級學生”和“文明班級”評選活動;實施學生值日制度和迎賓制度。本學期優化大課間活動，小學部做廣播體操，中學部跑操。6—9年級學生放學后組織班級籃球賽、拔河比賽、5人足球比賽，12月6、7、8我校成功舉行了以“點燃激情、放飛夢想”為主題的體育藝術節，開展一小時的陽光體育活動。

三、堅持以教學為中心，全面提高教學質量

本學期教學工作堅持以教學質量為核心，以教學常規管理為切入點，強化本學期的教學工作。

１、規范教學秩序、強化教學常規管理。學校嚴格執行教學 “六認真”，教師做到認真備課、認真上課、認真布置批改作業，認真輔導學生，教學處做到認真檢查、認真考核評價，強化教學過程中每個環節的實效性。除堅持每月進行一次教學常規檢查并及時通報檢查結果外，平時教學管理人員還對教師授課進行不定期的抽查。

①教學處將常規教學檢查融入到平常的教學過程之中，采取分學科、分教研組進行指導，將檢查結果及時反饋給教研組長和任課教師，教研組長負責提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保了課堂教學的容量、密度和內容能面向全體學生。

②嚴抓教學計劃的制定和落實，加大了聽課、查課的力度。對教學過程中出現的問題及時處理并做好記載，根據教學常規考核細則，針對性地提出改進措施。

③認真組織月考、期中和期末教學質量檢測活動，不定期的檢查教師備課、聽課、業務學習及作業批改等情況并及時記載，作為學期結束教師績效考核的依據之一。各位教師重視基礎訓練，作業分層管理，抓好錯題過關，作業布置有針對性、講究實效，做到了精而少，輔導及時、針對性強。特別重視個別輔導，充分體現了面向全體學生，為了每一個學生的宗旨。

2、抓好教師隊伍建設，提高教師素質。

①繼續開展教學幫扶活動，“以老帶新，以新促老”。我校青年教師較多，青年教師培養已經成為教師隊伍建設的重點。學校每周安排公開教學課，通過聽課、評課，反饋教學情況，使新教 師迅速地成長起來。

②加強校本培訓，不斷提高教師業務素養。組織全體教師參加講座聽課，各教研組也根據各自的學科特點舉行了各種組內校本培訓學習。

③發揮骨干教師、教學能手的示范和引領作用。在學校的統一部署下，教學處組織了各科老師聽課、講課、評課活動。此外，學校還參與開展了一系列教研活動，促使教師學習課改精神和理念，積極鉆研新教材，推動課程改革深入進行。

3、嚴格執行“減負”規定，向課堂教學要效益。學校要求每位教師要樹立“四十分鐘質量意識”，充分利用好課堂教學平臺和優質教育資源，切實提高教學質量。任課教師都能夠結合專業和學科特點，提升自己的專長，為全面提高教學質量發揮應有的作用。同時改進教學方式和學習方式，引導學生自主、合作、探究學習，注重培養學生的學習能力、獨立思考能力、創新能力和實踐能力，發展學生的個性特長，取得較好的效果。

4、學校組建學生社團，促進全面發展，學校組建的社團有音樂、美術、書法、播音、主持人、計算機等興趣小組，有籃球、足球、乒乓球、羽毛球隊，文學社、話劇社等社團，為學生個性發展提供了廣闊平臺。

四、加強學校安全和后勤服務工作，強化安全管理責任 學校把安全教育作為頭等大事來抓,堅持安全教育天天講。實行周末放學10分鐘安全提醒;節假日給家長一封信,要求家長 做好假期對小孩的安全教育和管理工作;每天放學、乘車、就餐、午睡都有組織路隊;每天接送學生都有老師跟車;每天都安排行政老師值日,負責校園安全管理，學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好后勤服務工作。

1、堅持常規工作不放松，確保教育教學的正常進行。①、學初及時發放了辦公用品；檢修了樓梯、樓道和各教室照明設施的；維修了飲水機、洗臉池等教學常規設施；及時修剪花草樹木；做好開學典禮的準備等。

②、對各辦公室、各班級的財產和物品進行核查并登記入冊，落實固定資產的管理工作。本學期分兩次對學生使用的課桌凳進行了清理統計，在用的、閑置的、損壞的都做了詳細的統計并存放。

③、平時不定期對學校電器進行安全檢查，并將檢查記錄進行匯總，發現問題及時維修。同時，對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電進行維修。

④、積極配合各科室的工作，如學校的期中、期末考試、開學典禮、體育藝術節文藝匯演、家長會、消防逃生演練等活動，后勤處都全力以赴，做好服務，保證各類活動正常有序進行。

2、強化安全意識，緊抓安全工作不放松。

①開學初，簽訂了教職工特別是班主任安全目標責任書。②對學校教學設施、體育設施、電路、消防設施等，不定期 進行了檢查，發現問題，及時整改。

③進一步完善了各項安全制度和應急預案。

④加強門衛安全保衛工作，嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閑雜人等進入校園，確保校園安全。

五、今天才露尖尖角，明日荷香飛滿塘

本學期把創先爭優活動與提高教學質量緊密結合起來，按照清溪鎮宣傳教育辦活動安排和學校活動安排，我校開展了規范漢字大賽比賽、數學口算比賽、英語單詞比賽、寫規范漢字手抄報比賽。鼓勵教師和學生積極參加東莞市及教辦組織的教研活動及學科競賽活動，在清溪鎮組織的小學生規范漢字比賽中王堅輔導的陳璐、張佳穎分別獲得二，三等獎；在清溪鎮組織的小學生信息技術能力現場展示活動中，張磊輔導的崔行、陳宇盛分別獲英文打字二等獎、三等獎；黃曉東、殷茂泰分別獲中文打字二等獎、三等獎；吳敏芝、張碧良、黃佳婷分別獲網絡搜索一等獎、二等獎、三等獎；李彩虹、王慧輔導的鄧麗敏、林桐宇獲得東莞市第九屆英語口語大賽三等獎；蘇啟政老師輔導的陳璐等20多名學生分別獲清溪鎮女子籃球第七名、男子籃球第八名、男子足球第五名的好成績；王倩婷榮獲東莞市第五屆中小學體育教師技能比賽一等獎；王松榮獲東莞市第九屆規范漢字書寫大賽教師組一等獎；席浩安老師榮獲2017年清溪鎮“班主任專業能力大賽”初中組二等獎；吳雙同學榮獲第九屆“規范漢字書寫大賽”初中生硬筆組，清溪鎮三等獎；黃佳琪同學榮獲2017年東莞市第十 三屆讀書節中小學“夢?閱讀”現場作文競賽，清溪鎮三等獎；柴等鵬老師制作的《雪地里的小畫家》榮獲東莞市計算機軟件評審活動小學組課件項目語文學科市一等獎；柴等鵬老師制作的《五柳先生傳》榮獲2017年廣東省計算機軟件評審活動中學組課件項目語文學科省三等獎。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顧本學期的工作，每一項成績的取得都離不開全體成員的共同努力，我們在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們認為在學生思想、行為習慣養成上應不斷加強教育督促；教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高；學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發全體教師工作的積極性。

總之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我們將繼續在清溪宣傳教育辦和晨光教育集團董事會的領導下，在新課程理念的指引下，緊抓機遇，上下一心，迎難而上，銳意進取、開拓創新，力爭在下一學年的教育教學各項工作中有更大的突破。

東莞市清溪晨光第一學校

2018年1月4日

第三篇：清溪晨光第一學校2017年小學教學工作總結

2017-2018學年第一學期小學部教務教學工作總結

一、指導思想：

樹立以“學生發展為本”的教育理念，改變傳統的教學模式，創設新穎的教學理念，探索全新的教學方法，爭取更大的教學成果。各學科教學堅持讓學生學會學習，認真貫徹落實新的課程改革精神，構建“先學后教”以學生為主體的教學模式；加強教師隊伍建設，提高教師文化理論，業務素質；以教研為先導，深化完善教學的常規管理，進一步優化教學過程，全面提高教學的質量；減輕學生的學習負擔，讓學生在愉快中學會求知。

二、強化教學管理，規范教學行為，提高教學質量。

（一）教學服務常規工作

1、做好開學初的各項準備工作，認真做好新生的入學編班工作。

2、抓好教學常規的管理工作。嚴格按省頒課程計劃編排好課表，開足開齊課程，合理安排各類活動課程，免費為學生開設拓展課，并進一步落實減負措施。按考試常規要求，進一步規范考試管理制度，確保各類考試順利進行。認真召開月考、期中考試、期末考試質量分析會議，通過學科競賽活動，對品學兼優、學科狀元等各類學生進行表彰，樹立榜樣，進行正面教育，推動學風建設。

3、為了做好常規，抓嚴細節，做實過程，使學校教學常規管理向精細化方面發展。新學期來，依據小學部作業和教案檢查考核細節，對全體教師的作業批閱情況和教案分別進行了全面細致的檢查，每月以教研組為單位對本組教師的教學工作進行了檢查，檢查采取聽﹑查看﹑訪﹑評﹑議談等多種形式，對教學常規，教研工作，課前準備，課堂教學，作業設計，作業批改等項目進行深入的檢查和評議。同時教學處對每位教師的作業備課進行了抽查，并對每次檢查的情況利用教師群反饋給全體教師，評選出作業批閱優秀教師（作業批閱認真細致，作業種類多，批閱形式多樣，并能對作業存在的問題進行了及時的糾正）。評選出優秀教案（教案書寫工整美觀，教學環節規范齊全，條理清楚，有針對性的教學反思）。為了對每一位教師進行公平公正的全面考核，并把考核結果認真記錄，及時反饋給每位教師，并作為每月評定教師的教學考核等級并給予相應的教學考核獎金。

4、嚴格考風考紀管理。嚴格考務工作，建立完善的考試體制，嚴格按鎮小升初考試要求組織考務工作，精心組織好月考 期中考 期末統考，杜絕作弊現象。為確保考試的客觀、真實、有效，形成良好的考風考紀，強化考務考紀教育，增強考試的嚴肅性，對違紀現象進行公示，對嚴重違反考試紀律給予嚴肅處理。每次考試都要求各科任教師認真做好成績質量分析工作。教學處及時對每次考試成績進行匯總、分析，納入教學績效考核，對考試中出現的共性的問題，及時和相關責任人進行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學提供有價值依據和參考。

（二）教學中心管理工作

1、狠抓課堂教學，規范教師教學行為，提高教學質量。依據素質教育的要求，根據所教學生的實際情況，堅持面向全體、全面育人的要求抓好課堂教學環節的管理，充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實提高課堂教學的質量。本學期繼續加強教研組建設，充分發揮教研活動作用，充分發揮集體的智慧和氣力，努力提高教師的理論水平和業務能力。教務主任經常深入課堂聽課、了解教學情況、及時反饋，促進課堂教學工作的進一步提高。

2、進一步加強實驗教學、電化教學的管理工作。更新建設實驗、電教、計算機等教學設施設備，為各課室配備多媒體展示平臺、投影儀器，努力創造良好條件，不斷提高設備利用率和教育信息化程度。

3、開展“二八工程”成立師徒結對幫扶活動，師傅走進徒弟課堂進行作業，備課，課堂指導，并給徒弟上示范課。徒弟經常走進師傅課堂聽課學習，并進行教學反思。一學期來，大部分中青年教師能按照教學處要求對課進行了認真的準備，做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。青年教師示范課上的有聲有色;劉秀漫、王靜、張小近、惠小霞、王玲、尹林倩、張小近、詹海梅、李艷、李彩紅、王雄偉、高紅芝、藍曉群靈活的教學方法；林良方、田豐蔚、袁文娟、劉雨 韓增晶、鄧萍萍、馬茹精美的教學課件；郭靖、黃曉珊 王慧標準的英語口語教學，李成平、王偉雄、陳玉鳳、王堅、陳芳蘭嚴謹的教學態度充分展示了教師的各自風采。

(三)打造清溪晨光第一學校不一樣的教育：以特色求發展

1、創建“書香班級”、“書香校園”

為了進一步推進晨光第一學校小學語文課程改革的進程，全面落實語文課程標準關于課外閱讀的要求，構建我校學生課外閱讀的科學體系，真正地讓學生“少做題，多讀書，讀整本的書”，提高小學生的語文素養，提升學校內涵發展；積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，夯實文化底蘊，創建“書香班級”、“書香校園”、“書香家庭”。

①實施“小學生“三個一”讀書活動”。開學初教務處就對剛入小學一年級學生的讀書姿勢，寫字姿勢，坐姿 進行指導訓練，并開展“讀書寫字三個一”的競賽活動。

② 為了讓閱讀成為孩子們的習慣，學校制定了早讀評比細節，帶班早讀教師提前在黑板上寫出讀書內容，每天早上7:00學生來校后就自覺讀書，7:50—8:10為集體早讀時間，老師指導讀，同時每月以級部為單位開展早讀課評比活動，評出優秀早讀年級。

③為了使同學們養成良好的學習習慣，營造良好的讀書氛圍，每學期加強班級建立圖書角建設（學生推薦好書供全班學生共同閱讀），學校圖書室全天對學生開放，使學生有書可讀，使校園書聲朗朗，書香滿園。加強書香校園活動資料的收集與整理，重視學生的讀書成果的積累。每學期，組織開展一次書香校園開放日活動，向家長向社會展示學生讀書成果，推進讀書活動不斷深入。

2、寫規范漢字

重視漢字書寫規范已經成為我們晨光第一學校本學期的工作重點。每天中午13:30—13:50是我校的規范漢字書寫時間，并開展規范漢字書寫大賽。

立足先進的教學理念，優秀的教材，合理的教學設計及教學策略的最終采用都要落實在課堂上。為此，我們以課堂教學為原點，在真實的情境中研究教學，用研究的眼光審視教學，圍繞課堂教學。我校在總結過去常規教學活動的基礎上，重點在實活新三個字上下功夫，花大力氣關注課堂，聚焦課堂，研究課堂。抓實常規夯基礎，落實環節，優化過程。細節決定成敗，過程決定結果。教學質量的提高不可能一蹴而就，學校著眼過程，做到方案導向，學校將《晨光第一學校中小學教學常規》進一步細化、量化，出臺了晨光第一學校的教師備、批、聽、學、考、研的各項標準和評價辦法。

4、加強素質教育工作，打造藝術特色

本學期藝體組不斷加強自身管理和建設。藝體組全體教師在抓好課堂教學的同時，狠抓課外活動，加強藝體拓展課程（書法、信息、美術、舞蹈、聲樂、足球、籃球、乒乓球）的管理，在第八屆體育藝術節運動會上，藝體組的節目都有效地彰顯了我校年輕教師的專業水準，鄭秋霞老師輔導的一二年級學生舞蹈，聶瑩瑩老師輔導的四五年級聲樂

（四）教科研工作。

辦學質量、育人效益要持續、優質、高效發展，就要充分發揮教科研的先導作用，努力營造一種濃厚的教科研氛圍，堅定不移地走“科研興校、科研興教”之路。開學初，學校專門召開了各教研組長和級長會議，布置了工作重點，制定了詳細的工作計劃，通過各類教研活動，使我校的教研工作突出重點，主次分明，也同樣使教研組的凝聚力和向心力得到了加強。一學期來，我校教科研活動主要有：

1、根據實際情況，適時向教師傳授現代教育教學理念，加強學習，互相交流，利用教研會和開展教學改革為內容的活動機會，增強教師的業務學習意識，塑造學習型學校，學習型教研組，學習型教師，讓教師珍惜時光，愛惜崗位，熱衷于教學，創新于教學，真正做到學生心目中的良師、家長心目中的名師，領導心目中的能手。

2、加強骨干教師和新教師的培養工作，開展師帶徒、同伴互助活動。

我校通過老教師上示范課，精心做好“傳、幫、帶”工作。為了縮短年輕教師成長周期，我校加強對年輕教師的指導與幫助，提高年輕教師的教學理論水平與教學應變能力，發揮學校骨干教師的帶頭作用。師徒、同伴之間定期互相聽課，探討教學中的有關的問題，以此來促進教師業務素質的真正提高。

3、采取“走出去，請進來”的辦法進行

培訓、聽課、評課等教研活動。

（1）采取“走出去”的辦法進行聽課、培訓等教研活動。

英語組先后派出王慧、李彩紅、譚飛燕、楊永利、許亮、黃曉珊、彭曉環、周素紅參加了一二年級及六年級英語教材培訓和外出聽課。數學組先后派王玲 藍小群、張金楊、孔燕芳、惠曉霞去塘廈水霖學校參加“高效教學策略，專題研討活動”講座，還組織了全校數學教師去中心小學參加了肖衛平工作室組織的“我眼中的翻轉課堂培訓”。語文組先后派張小近、劉秀漫、王靜、尹林倩、謝安娣、廖婷婷外出參加語文閱讀、習作、語文校本課程培訓和外出參加晨光學校教學開放日聽課活動。

3、校內開展學生競賽活動： 本學期把創先爭優活動與與提高教學質量緊密結合起來，按照教辦活動安排和學校活動安排，在11月份全校開展了規范漢字大賽比賽，12月份數學組開展了數學口算比賽，英語單詞比賽，元月份開展寫規范漢字手抄報比賽。

4、鼓勵教師和學生積極參加東莞市及教辦組織的教研活動及學科競賽活動：（1）在清溪鎮組織的小學生規范漢字比賽中王堅輔導的陳璐、張佳穎分別獲得二，三等獎。

（2）在清溪鎮組織的小學生信息技術能力現場展示活動中，張磊輔導的崔行、陳宇盛分別獲英文打字二等獎、三等獎；黃曉東、殷茂泰分別獲中文打字二等獎、三等獎；吳敏芝、張碧良、黃佳婷分別獲網絡搜索一等獎、二等獎、三等獎。

（3）李彩虹、王慧分別輔導的鄧麗敏、林桐宇分別東莞市第九屆獲英語口語賽3等獎。

（4）蘇啟政老師輔導的陳璐等20多名學生分別獲清溪鎮女子籃球第七名、男子籃球第八名。男子足球第五名。

（5）王倩婷榮獲東莞市第五屆中小學體育教師技能比賽一等獎。

五、工作中存在的不足：

當然，在實際的管理過程中，我校仍然存在不盡人意之處。比如：學生整體的專業文化知識水平偏低，仍有少數學生違規違紀的現象，個別教師的專業水平有待提高等等。我們會在以后的工作中尋找到行之有效的方法，提升學校的管理水平，讓晨光第一學校成為清溪教育的領頭羊。

清溪晨光第一學校教務處

2018.1.8

第四篇：清溪晨光第一學校2017年少先隊工作總結

晨光第一學校2017-2018年少先隊工作總結

一個學期又將結束了，本學期，在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，少先隊工作穩步向前推進。這一學期我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作總結如下：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1.計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學時，大隊部就根據學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。

少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。

3.進行行為習慣教育，重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。

二、繼續做好少先隊常規工作

1.為了給隊員提供鍛煉的舞臺，9月份學校大隊選拔隊員。召開少先隊隊長會議，組織隊干部學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。

2.本學期進行每天的“文明班隊評比”常規檢查。每周對檢查結果進行評比，對做得好的班級發給“文明班級”流動紅旗予以獎勵，并保留好原始數據及資料，建立檔案，作為期末評選文明班級的依據之一。3.規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，確保升旗儀式的嚴肅性。國旗下講話是升旗儀式中重要的組成部分，也是對學生進行愛國主義教育的有利時機。因此，我校國旗下講話嚴把質量關，以愛國主義為主線，根據每周的教育主題，切實激發學生愛國主義情懷。

4.加強少先隊陣地建設。辦好學校廣播站，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。

二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

1.9月份，我校開展了“感恩教師”系列活動，旨在教育學生尊敬師長，培養學生感恩的美德。

2.十月初，開展了慶國系列活動。通過活動的開展提高學生的綜合素質。增強愛國主義精神

3.建隊日，慶祝少先隊員自己的節日，我校隆重舉行少先隊新隊員入隊儀式，納新宣誓，同學們終于戴上了期待已久的紅領巾。

4.10月26日，我校開展中小學《擁抱美好生活，防毒從我做起》禁毒知識宣傳活動，通過活動對我校學生進行禁毒教育，讓同學自覺形成禁毒的自主意識。

5.11月20日，我校組織了“我愛紅領巾，行品敬隊禮”活動，在此次活動中，每一個少先隊員都認識到紅領巾是正義、光榮、勇敢的象征，認識到佩戴和愛護紅領巾是每個隊員的光榮和自豪。作為一名光榮的少先隊員文明禮儀要規范。懂禮貌，講文明。

6.11月23日，開展“學會感恩”活動，通過這次活動，隊員們了解感恩的重要性，增強感恩意識，I激發感恩之情，同時付諸于行動。

7.11月28日開展“我是環保小衛士”活動，我們是校園環衛小天使，少先隊志愿者積極投入美化校園中，為我們共同家園----學校，貢獻一份小小力量，增強我們的愛護校園責任感。

8.12月6日，我校隆重舉辦“點燃激情，放飛夢想”體育藝術節活動，促進學生個性化發展，讓藝體之花綻放校園。

9.12月8日，我校參加“情暖學子，和諧校園”愛心助學活動。弘揚中化傳統美德，奉獻愛心，傳遞溫暖。10.12月11日，舉行“快樂值日生，溫馨你我他”主題活動，豐富少先隊對干的課余生活，增強值日生的團體凝聚力，鍛煉他們的交流能力。

一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我們也會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。

第五篇：清溪晨光第一學校結核病自查報告

清溪晨光第一學校結核病防控工作自查報告

根據上級領導文件的精神要求，為有效防控結核病等傳染病在學校傳播和流行，我校認真開展預防傳染病工作，從而維護學校師生身體健康和社會穩定，保障了學校教育教學工作的正常進行。現將學校傳染病工作自查情況匯總如下：

一、高度重視，成立組織機構。

根據我校根據自身情況，及時召開領導班子會議，研究預防傳染病的具體措施，做到防患于未然。制定了預防傳染病應急預案，成立了預防傳染病領導小組。建立校長負總責、分管領導具體抓的傳染病防控工作責任制，并將責任分解落實到人。領導小組對各項應急工作以及各項管理制度及時監督落實。切實做到對傳染病“早發現、早報告、早隔離、早治療、早處置”的原則。

二、建立健全制度，認真檢查落實。

1、建立了疫情報告制度，將結核病等傳染病防控納入學校工作計劃內。在學校一旦發生流行性疾病時，就必須及時采取防控措施。及時有序地把疫情報告上級。不瞞報、不謊報、不漏報、不遲報，確保疫情準確無誤地上級。并做好記錄。

2、建立了晨檢、午檢制度。我校加強了晨午檢制度。每天早上和中午，學生到校后，班主任首先檢查學生是否正常到校，有無發熱現象，其他癥狀。認真執行晨午檢制度，有晨午檢記錄和因病缺課記錄。

3、為了落實新生入學檢驗接種證，我校對無證或漏種學生及時進行補證、補種，將疾病防患于未然，落實到每個學生身上。

4、我校進一步做好傳染病預防工作，確保預防措施落到實處，掌握師生的健康狀況，及時發現、報告和處理學校有發熱等癥狀的患者，防止傳染病蔓延，設有兼職人員負責疫情報告，并且有清晰完整的疫情報告記錄。

5、我校在開學初加強了消毒、通風工作。開展校園環境的清掃保潔和消除衛生死角工作。在教室、操場等人群聚集場所進行保潔和通風。

6、根據上級指示，我校還查了以前的報告記錄。學校在近幾年沒有發生聚集性結核病等傳染病疫情。

7、我校利用開學之初的第一節課開展了傳染病防控健康教育，宣傳防病知識的主題教育班會。

當然，在這次自查活動中，我們也有一些不足之處。例如，由于人員有限，我校還未配備專業的校醫。但相信在上級領導的大力支持下，我們的工作將會越來越完善。

總之，我校進行的一系列宣傳預防傳染病措施，在今后我們依然會嚴防死守，做好傳染病的預防工作，確保不發生重大衛生安全事件。

清溪晨光第一學校 2017年1月5日