第一篇：超市小結2016年12月

逛超市小結

博州特殊教育學校 王曉霞

2016年10月28日，是特校孩子們出去放風的日子，也是孩子們出去實踐活動的日子，孩子們像過節一樣開心。不過最重要的是每個學生都是帶著老師布置的任務。根據孩子認知情況和實際操作能力的不同每個孩子的任務也不同。滿懷激情的孩子們出發了。培智六年級的孩子獲得了意想不到的收獲，下面就談談他們幾個方面：

一、認知情況：認識路標，讓學生們觀察一路車和三路車的標志和特征，知道坐幾路車。上車前應該先干什么，不知道是多少錢應該學會求助司機。培養孩子們的語言表述能力和善于開口說話能力，讓孩子們懂得不會的不知光求助老師還可以求助好心人士。到達友好要認識目的地的特征在下車。過馬路時要注意什么事項，班主任和輔助老師很有耐心的一一給孩子們講解，孩子們學的很認真，模仿的樣子也很強。進入超市讓學生明白物品的分類，知道每個區域擺放的東西并且說出自己認識的物品的名稱。

二、行為習慣養成：葉圣陶說過：好習慣的養成，一輩子受用，壞習慣的養成一輩子吃它的虧，想改也不容易。可見良好習慣養成的重要性。特別是對特殊孩子終身受益。在逛超市出發前讓孩子們知道無論干什么，我們都是一個集體不能自己單獨亂跑，要排成行，自己始終在隊伍里。上下車時不能亂擠，按順序上下車，上車后必須學會投幣，不能偷奸耍滑。在車上和超市遇到問題求助時，要用禮貌用語。在公眾場合不能大聲喧嘩，要輕聲細語。在超市選購時從哪拿的東西要擺在原位，不能亂放。在超市只有付完帳才能打開食品吃，吃完后的垃圾不能隨便亂扔，一定要放到垃圾箱。行為習慣的養成對特殊孩子的成長很關鍵，對他們融入社會起到奠基的作用。

三、能力方面的提升：（1）戰勝心里。有的孩子在家很少跟家長逛超市，當進入超市時，從眼神可以看出那種膽怯是從心底發出來的，唯唯諾諾，對每個商品既好奇有陌生。在老師的指引下，讓他們大膽的摸，大膽拿下來看，探究每個商品的實用性，膽怯的眼神變成了好奇和探索的目光。最后是自己主動去發現商品的特征和作用。（2）學會了選擇。貨架上的商品琳瑯滿目，特別是那些小零食對他們的誘惑力特別大，但是他們沒有忘記老師的指令，你們只能選三種小食品。在這么多食品中選擇也是難度，可是他們還是選出了自己最喜歡吃的，還有的學生選擇了學習用品。（3）學會了付賬的流程。這些能力的提升對特殊孩子回歸家庭，回歸社會奠定了很好的基礎，也給他們增強了自信心。

超市活動是學生們實踐活動課，對學生適應社會能力打下了簡單的基礎，所以以后我們要多帶學生走出教室，走出學校，多融入社會，讓孩子們以后不做家庭的負擔，不做社會的累贅。

時分的認識小結

幻燈片剛開始播放，屏幕上閃現出一個鐘表，袁萬鵬激動的說：表。還說不清楚，但是他的神態告訴我，今天的任務他完成了，很得意。當各種形狀的表都呈現出來時，他眼神的光不在發亮，興趣蕩然無存。其余同學都很好奇，發出驚嘆，有這么多樣式的表。這時候問題來了，“這些表都有什么共同特征”你說一句，我說一句，基本上都能說個一二。最后每個同學互說發現相同的點。一個代表作總結。

大家都知道了鐘表有三根針代表的意義不一樣，并且知道了有12個數字。還知道什么嗎？你們知道12個數字代表了什么?12大格代表了什么意義？一大格代表什么意義？老師邊講解變用幻燈片演示，讓學生觀察分針的走動，時針的變化，發現了什么規律？A組學生對分針走一小格是一分鐘，分針走一大格是5分鐘，知道鐘表有60小格代表60分鐘。并且發現分針走一圈時針轉一大格，從中知道1時等于60分。能感知一分鐘的長短，知道一分鐘可以完成多少事情，腦海里可以建立鐘表的模型。B組學生腦海里是有大格、小格，但代表的意義根本就說不清，時針、分針也不認識了，直觀知識和抽象知識結合都變抽象了，對他們來說知識上升的太快，要求太高，應降低難度。老師這塊把握得不到位，知識點的分解得太快。C組學生純粹就是陪坐，沒有時間去管，整節課的現象是A組學生吃不飽，B組學生吃不動，C組學生沒事干。整堂課內容的設置想到符合分層教學，認為學生已有這方面的知識，學起來比較輕松。老師卻沒抓住培智學生的特征，他們就是有這方面的知識也是膚淺的，沒有系統的結構，知識遷移能力、理解能力、抽象思維能力都是模糊的。

培智數學老師的課堂要出彩，就要抓住每個學生的特征，分層教學的凸顯要發揮的淋漓盡致，每個學生的教學方法和引導方式也應不同，老師應和學生站在同一起跑線上才能帶動學生走。所以我們老師要蹲下身和學生交流。

第二篇：2014超市月工作總結

在“質量第一，信譽第一，服務第一，價格最低”的企業服務理念引導下，部門認真貫徹落實《超市商品質量管理規定》，按照《日常商品檢查工作內容》相關條款認真檢查賣場商品質量，嚴把商品質量關。經過對本月工作的仔細回顧，做出如下工作總結：

一、商品質量檢查匯總

1.生鮮部水果區水果常有個別腐爛現象，廠家促銷員有限，無法確保在每日開店營業前對所管區域內上架水果進行徹底檢查，日常銷售過程中也不能及時對腐爛水果進行下架處理，針對此類現象，質檢部根據實際情況對相關責任人進行了“警告”“罰款”等處理，希望在提高賣場商品質量的同時能促進員工提高工作責任心。

2.生鮮部蔬菜區總體情況較好，但在檢查過程中發現個別菜品有積壓現象，新鮮程度時好時壞，質檢部在日常工作中也經常協助蔬菜區域負責人對菜品進行挑撿處理，并建議廠家采取根據銷量確定進貨數量、降低不易存放類蔬菜的進貨數量，增加進貨頻率等可行方法減少損耗，從而確保蔬菜且有較高的新鮮度。

3.食品部休閑組發現過期商品，根據《商品質量管理規定》相關條款，質檢部對本次商品過期事件做出了相應處理，相關責任人受到經濟處罰。罰款不是目的，處罰行為旨在提高員工的工作責任心，從而保證企業在廣大顧客心目中的良好信譽。

4.食品部糧油組掛面、調料相繼出現無生產日期現象，員工在日常工作中并未對所負責區域的上架商品進行認真檢查，針對此類情況，質檢部已對相關區域負責人進行了罰款處理。商品日期是衡量商品質量的標準之一，也是企業在顧客心目中樹立良好形象的重要標準，無生產日期類商品的出現，從側面說明了我超市商品質量的檢查工作還應加大力度，只有這樣才能確保企業的生存發展命脈。

二、商品價簽、合格證的檢查

質檢部對賣場商品價簽及合格證進行了檢查。各別柜組商品與價簽仍存在不對應現象，有的商品陳列在貨架上但沒有與之相符的價簽，有的商品對應多個單品的價簽，還有的價簽沒有加蓋“物價”印章，已經不使用的價簽也多出現反插于價簽條上等現象。質檢部已針對發現的價簽使用不規范現象與各區域負責人溝通，希望各柜組規范商品價簽的使用，對商品價簽進行規范管理，避免給顧客購物增添障礙。

散貨區域曾發現商品合格證使用不規范情況，如：合格證上有生產日期但沒有商品保質期;商品合格證與商品實物不符。質檢部已同廠家促銷人員進行溝通，通知廠家對不符合標準的商品合格證進行調換。

三、員工健康證佩戴情況檢查

質檢部對賣場員工健康證佩戴情況進行了檢查，員工皆能按照規定佩戴有效健康證，個別員工健康證臨期，質檢部已提醒其注意更換新證。

第三篇：月小結

月小結

在蘇州恒力化纖集團實習一個月后，我對這一個月來學習和了解到的知識內容總結如下：

恒力化纖主要生產滌綸長絲，一種是初生絲中的預取向絲（高速紡絲）-POY。另一種是拉伸絲中的全拉伸絲（紡絲拉伸一步法）-FDY。高速紡絲工藝的紡絲速度為3000~3600m/min可制得預取向絲（POY）.在高速卷繞速度下纖維產生一定的取向度，結構比較穩定。紡絲拉伸一步法工藝，可采用低速紡絲（紡速在900~1500m/min），高速拉伸卷繞（卷繞速度3200~4200m/min）,兩道工序在一臺紡絲拉伸聯合機上完成，可生產55~165dtex的拉伸絲。采用FDY路線生產的拉伸絲不但生產成本低，而且成品質量穩定，毛絲斷頭少，染色均勻性好。而我所在的部門是長絲部的FDY。FDY采用的是熱輥拉伸工藝路線。熱輥拉伸工藝路線是指紡絲成形之后立即用熱輥進行拉伸和定型的工藝路線。有兩個熱輥，一個用作拉伸加熱，一個用作定型加熱，拉伸在兩個熱輥之間完成。熱輥又被稱作熱盤。它長于一般的導絲盤，成輥筒狀，每個熱輥都帶有分絲輥。從甬道下來的絲先在第一熱輥（下熱盤）上繞8圈，以便對絲進行充分加熱和防止拉伸時的打滑。第一熱輥的溫度和轉速均較低，它的速度就是紡絲速度。第二熱輥的轉速和溫度均高于第一熱輥，復合絲在上面繞4圈半，常規絲在上面繞5圈半，同樣為了充分加熱定型和防止拉伸時打滑。在第一熱輥之前和第二熱輥之后安裝有網絡噴嘴。在第一熱輥前加網絡可以使未經拉伸的絲束具有良好的抱合力，從而減少拉伸時產生毛絲和斷頭，提高拉伸性能。在第二熱輥之后加網絡可提高成品絲的退卷、織造等使用性能，作經紗使用時可免漿和輕漿。還可以改善起毛起球以及合纖的極光效應。

在卷繞成形之后還會到外檢、物撿室和染色室去測定各項指標進行分等處理，分為一等品、中等品、等外品進行銷售。

系部：紡織化學工程系 班級：染整1231班 姓名：李尚 學號：2012221016 日期：2014/10/8

第四篇：月小結

月工作小結

自七月十二日來**工作已經有一個多月了，現對自己一個月以來的日常工作學習情況總結如下：

一．職位與主要工作任務

我的職位是市場部的外貿業務員，這一個月來主要的工作任務是熟悉產品，熟悉外貿流程。所做的工作包括：

1.翻譯產品的說明書，翻譯的過程中讓我學到了很多防爆監控行業的專業詞匯，這些對我來說都是新詞，這些專業詞匯的掌握對于跟國外客戶的溝通很有幫助。

2.翻譯**新產品的目錄，如**,**等。

3.翻譯所有產品的銘牌，裝箱單等。

4.在阿里平臺上負責產品信息的更新，客戶詢盤的回復，熟悉外貿流程等。

5.熟悉產品，從對防爆監控行業以及公司產品的一無所知，到逐漸對產品各個型號的區別，適用場合，特點，內部結構有了一定了解。

二．工作中的不足點

1.熟悉產品速度慢，對產品一知半解。

雖然經過一個多月的工作，但是對公司主打產品特征掌握不是太純熟，不能很好的把公司的產品介紹給客戶，這點急需加強。熟悉慢，主要是方法不對，投入精力也不夠，光看產品冊子，產品的裝配并不能了解產品的性能，還要多問，多總結，多用心。

2.經驗不足，溝通能力需要提高。

三．下一階段工作計劃。

1.熟悉產品。

2.進行產品說明書的翻譯工作，配合同事做ATEX認證的準備工作。

3.學習和熟悉外貿知識，外貿流程，增強與客戶的溝通能力。

學的越多發現自己不了解的越多，這也增加了我的積極性，在以后的日子里，我要積極發掘自己的潛力，改善工作中的不足，更加完善自己。

第五篇：月小結（模版）

月小結

工作第2個月，有許多的心得，總結有4點。

第一，孤身一人來到常州，雖說也是半個家鄉，不知怎的，總有些許的陌生感，離開了

父母一些零零碎碎的東西需要自己來解決，小到住宿吃飯買衣服，甚至是和同事聚會吃飯都要開始自己處理，工作的孩子好像就沒法在伸手問家人要錢，和在學校無憂無慮的沒有憂愁的不需要擔心這些相比，這可能是進入社會最大的區別，但是我開始習慣和享受這種狀況，應為這可能是自己長大的需要經歷的過程，這樣的自己才會正真的的融入這個社會，比起大學里那個小孩的我，原來工作可以很快的改變自己，工作中的我學會自己照顧自己，自己生活，自己處理事情，這樣真的很好。

第二，工作中也會遇到很多的問題，我所在實習的地方，每天面對電腦，處理的東西雖

然不是很復雜，但是也需要很小心，盡量不讓自己在開始工作的時候出項小的錯誤，還需要不斷的學習，需要不斷的不厭其煩的向前輩詢問，不要害怕和害羞，在工作的時候必須放下羞恥心，不要害怕會被前輩罵，不要害怕會不懂，常話說不恥下問說的就是這個意思，只有在工作的時候多問才會少錯誤，才會有進步，才會正真的成為一個社會人。比起在學校里的知識，可能前輩的經驗和諄諄教導才是最重要的東西，這些比起書本上的那些條條框框才是最有效果的，能夠幫助我們處理工作中的許多難題。所以無論在哪里工作，無論在做什么，前輩的教誨和教導是需要銘記在心。

第三，在工作的時候還有一條很重要，那就是謙虛。在還沒有出學校的時候就有很多的新聞和故事，說的好多大學生進入社會，會挑工作，累的臟的，不會去想，就想去做做辦公室的，朝九晚五的，可是我們沒有想過，其實無論在哪里工作，無論在做什么工作，都必需從小做起，從底層做起，不怕苦，不怕累，即使是很難的，只要有前途，有發展，相信自己能夠堅持下來，要不斷的鼓勵自己相信自己，謙虛的人在哪里都會被人家欣賞，才會被人家認可，才會不斷的進步不斷的發展。無論是工作上還是做人上，都應該持有謙虛謹慎的態度。

第四，對自己的工作還有一點很重要，那就是興趣。無論什么時候保持好奇心和興趣能

給自己的工作帶來意想不到的效果和效率，沒有一點的興趣，每天的工作也只是身在曹營心在漢，這樣的也會經常的犯錯誤，沒有興趣，每天的工作都變成了煎熬，工作也心不在焉，所以在工作的時候，一定要保持自己的強烈的興趣，想著工作可以給自己帶來什么樂趣，能夠自己在工作中保持積極向上的精神，所以興趣對工作中很重要，所以我覺得要向本人學習工作中的精神。

總結：三月份很快就過去了，在這將近一個月中我學到了很多，在接下來來的日子里我會繼續的努力加油。