第一篇：于都縣教師進修學校消防管理制度

于都縣教師進修學校消防管理制度

為駕馭消防安全工作、保護師生的生命安全及財產安全，把消防工作納入學校的日常管理工作之中，制定本制度。

1、加強學校消防安全管理。校長為學校的安全責任人，由教導處、總務處為學校消防安全管理人。由學校教職員工組成義務消防隊。

2、加強全校師生的防火安全教育。按《中華人民共和國消防法》、《江西省消防條例》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，做到人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務，人人都達到“兩知一會”，即知道火災危害性，知道報火警，會逃生自救。

3、保障校內各種消防設施的良好狀態。做到定期檢查、維護，保證設施完好率達到100%，并做好檢查記錄。

4、教學樓安全出口保持暢通，安全疏散指標標志明顯、應急照明完好。

5、學生聚集場所不得使用耐火極限低的材料裝修。

6、加強易燃、易爆的危險實驗室管理。做到實驗用品專門存放，由總務處加鎖負責保管。在實驗室內必須有沙地、滅火器具等。在使用易燃、易爆的危險品做實驗時，教師必須事前向學生講解注意事項，并指導學生正確使用，防止火災事故發生。

7、圖書室、、保管室、計算機房等場所嚴禁吸煙及使用明火。下課（班）后要及時關好門窗和電源。

8、消防栓、滅火器、應急燈等消防設施設備要人人愛護，任何人不得隨意移動和損壞，違者要嚴肅處理。

9、加強用電安全檢查，電工必須經常對校內的用電線路、設備等進行檢查，如發現安全隱患要及時進行整改、維護、更換，確保安全。

10、學生宿舍內嚴禁使用明火、電爐、電熱設備，嚴禁吸煙和私拉亂接電線。

11、校內居住的教職工，必須以身作則，做好安全防火工作。

12、校內住戶使用天燃氣、煤氣，要掌握正確的使用方法，注意防漏氣、防爆、防火，使用后要關好所閥。

13、加強日常消防安全檢查和巡查，及時整改火災隱患。

14、對因無視防炎安全規定而造成不良后果者，要從重處罰，直至追究法律責任。

第二篇：教師進修學校公務用車管理制度

教師進修學校公務用車管理制度

為使我校公車管理各項工作有章可循，確保公車的合理和有效使用，加強用車安全及控制用車成本，特制訂本規定。

1、學校公車主要保證學校領導公務出行及學校公務活動需要，車輛使用由辦公室統一調度。

2、車輛調度實行先急后緩、先遠后近，優先保證學校重大會議及活動用車的原則。

3、辦公室工作人員公務用車應向辦公室相關領導提出申請，報經主管領導同意后，方可安排。

4、車輛出車返回后，駕駛員應及時向辦公室報告，以便車輛調度。

5、車輛維護要堅持預防為主的原則，發現問題及時處理。

6、學校公車采取對應負責原則，駕駛員對各自駕駛車輛應注意定期進行保養檢查，負責辦理車輛審驗、車輛保險等相關手續。

7、車輛需維修時，駕駛員應事先征得辦公室領導同意，然后到指定廠家維修，如遇特殊情況需在指定維修點之外保養維修時應報經辦公室同意，并由辦公室相關領導簽字同意后方可報賬。

8、駕駛員嚴格遵守國家有關駕駛員、車輛各項管理法規，遵守學校制定的用車管理規定。要自覺提高自身安全意識，堅持安全第一的思想，謹慎駕駛。嚴禁酒后駕駛、超速行駛等影響安全行車的行為。

9、駕駛員要嚴格遵守勞動紀律，按時上下班。因駕駛疲勞等身體因素影響安全行車時應主動向辦公室匯報并安排調休，以確保安全駕駛。

10、駕駛員應妥善保管好所駕駛車輛的隨車工具、附件、證件等。做好車輛的日常維護、保養工作，保持車內外的清潔衛生。

11、駕駛員駕駛車輛過程中不得搭乘其他無關人員，應注重維護自身形象，不得參與不良活動和有損學校形象的活動。

12、駕駛員要做好車輛保管工作，嚴禁公車私用。

2012.9

第三篇：教師進修學校病事假管理制度

凌源市教師進修學校病事假管理規定

一、指導思想

根據（遼委傳發【1991】14號）關于國家機關事業單位工作人員休假制度的規定和國發【1981】52號）勞人險局【1983】15號、遼人函【1996】53號文件有關病事假待遇的規定和朝紀發【2007】13號有關在職人員法定假期內休假等規定，為加強對病事的管理切做好績效工資的發放，結合我校實際制定本規定。

二、主要內容

1、病假管理

（1）教職工應本著實事求是原則處理病假，嚴禁小病大養、無病假養現象。身體有病者，應盡量堅持邊上崗、邊治療，少請病假；若確需短、長期離崗治療者，可請病假治療，病愈后再上崗。

（2）病假1天以內的由本人填寫請假條由部主任批準，2天的由主管副校長批準，3天（含3天）以上的出具市級醫院疾病證明書，請假時由本人或委托代理人填寫病人基本情況及請假理由，由主管領導審查蓋章認可，再由學校校長簽出意見加蓋公章后，交檔案室存檔。

（3）病假超過15天仍不能堅持上班者，學校校長簽暑意見，報教育局人事科審批，并在下一個月扣發一個月的工作性津貼；病假超過6個月的，從第7個月起按月扣發工作性津貼。

（4）凡請病假的教職工每天扣款20元。

（5）重大疾病以外的病假必須本人親請假、住院治療者必須提供確切的住院地址，以備探視與考查。

（6）教職工在病假期間，必須集中精力、集中時間治病和養病，不得從事以

獲取利潤和報酬為目的的第二職業，每月必須定期向學校匯報疾病治療進展情況。學校對請病假的教職工要嚴格進行跟蹤管理。凡發現離崗治病期間在外單位應聘或在外經商、從事與治病無關工作的人員要及時寫出書面材料報告教育局。對借病假外出應聘、經商或從事其它與治病無關事情的人員，一經核實后，將扣回病假期間的所有工資。經教育不改，由學校通知本人；上報教育局處理。

2、事假管理

1、教職工應堅持出勤上崗，少請事假。學校各部必須從嚴掌握，堅持原則，嚴格審批。

2、教職工確有特殊情況需要請事假，必須事先寫好假條；1天以內的由本人填寫請假條由部主任批準，2天的由主管副校長批準，3天（含3天）以上的由校長批準。

3、凡教職工事先未履行請假手續，離校必須當面請假，后采用其它方式補假者（特殊緊急情況除外），一律視為曠工。

4、教職工雖已辦理請假手續，但因特殊情況超假的，必須采用其它方式向校長說明，返校后兩天內辦理補假手續，逾期不辦，作曠工處理。

5、事假與績效工資掛鉤。請事假一天，扣發20元，當月事假超過15天者，按規定下一個月扣發工作性津貼。

6、未經請假，或請假未經批準而擅自離校者，一律作曠工處理，曠工一天，扣100元。

7、婚假、喪假、產假、計劃生育假屬法定正常假。按國家、省市文件嚴格執行。但均應履行請假手續，工資照發。

8、請非正常假的教職工，年內事假累計達一個月以上（含一個月），當年不能評優評先；年內事假累計達兩個月以上（含兩個月），除當年不能評優評先

外，也不能參加職稱申報；事假累計超過考核半年，不進行考核。

三、管理層干部病、事假的管理

學校管理層干部，各部主任凡因事、因病需請假，向主管校級領導請假，校級領導請假需向校長請假。

四、過程管理

1、學校安排專人進行嚴格的病事假管理，病事假登記要如實填寫，不得隨意涂改。

2、病事假管理堅持周公示、月公布，做到公開透明，互相監督。學校應每學期末將全學期教職工請假情況填表匯總備案，作為績效考核的重要依據之一。

3、由主管考勤的領導牽頭，對請假教職工及學校跟蹤管理情況進行不定期督查，凡有違紀違規行為將處罰。

凌源市教師進修學校

2013年4月

第四篇：陽曲縣教師進修學校管理制度2

前

言

加強制度建設是確保開展權力運行公開、透明、規范、穩定、持續推進的前提和保證。為確保權力運行公開、透明、各項工作健康、有序進行，必須深入開展制度建設，把制度建設貫穿于權力運行的各個環節，暢通信息渠道，增強公開的針對性和實效性。為此，我校在縣紀委的統一部署和親切指導下，嚴格按照《中共陽曲縣委辦公室、陽曲縣人民政府辦公室“關于在全縣深入開展‘加強制度建設、規范權力運行’工作”的通知》的精神和要求，認真對學校的有關規章制度進行了認真梳理，對一些舊的制度進行了重新修訂和完善。同時還擬定出臺了一些新的制度。舊制度的重新修訂和新制度的出臺，能夠進一步使全體教職工及參訓學員有章可循、有規可依。也必將促進學校管理的科學化和規范化。

目

錄

關于印發《陽曲縣中小學教師培訓管理實施細則（試行）》的通知................................................................................................................5 陽曲縣中小學教師培訓管理實施細則（試行）..........................6 關于重新修訂、發布《陽曲縣教師進修學校管理制度》的通知.11 財會管理暫行規定........................................................................13 圖書閱覽室管理制度....................................................................14 計算機室管理使用制度................................................................15 首問負責制度（試行）................................................................17 教職工請假制度（試行）............................................................19 教師教育培訓、教學質量監控、檢查、評估制度...................20 繼續教育學時學分登記制度........................................................21 學員學習成績反饋制度................................................................22 教職工學習制度............................................................................23 校長崗位培訓、提高培訓班管理制度........................................24 中小學教師繼續教育培訓制度....................................................26 值班制度........................................................................................27 學員使用多功能教室管理制度....................................................28 現代教育技術培訓制度................................................................29 信息技術培訓班管理制度............................................................30 教師崗前培訓班制度....................................................................31 教師職務培訓班制度....................................................................33 陽曲縣教師進修學校績效工資考核分配方案(試行).....................35

陽教進發〔2013〕3號

關于印發

《陽曲縣中小學教師培訓管理實施細則（試行）》的通知

各鄉鎮聯校、中學、縣直各學校（園）：

現將《陽曲縣中小學教師培訓管理實施細則（試行）》印發給你們，請結合實際認真貫徹落實。

二〇一三年七月三十日

主題詞：教師培訓 管理 實施細則 通知 抄報：市教育局師訓處 縣政府白洪副縣長 縣教育局

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陽曲縣教師進修學校 二〇一三年七月三十日

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-5-陽曲縣中小學教師培訓管理實施細則（試行）根據教育部《關于大力加強中小學教師培訓工作的意見》和《山西省中小學教師繼續教育學分管理辦法》的規定，為加強全縣中小學教師繼續教育管理，推動全縣繼續教育工作深入開展，結合工作實踐，特制定本細則。

一、繼續教育培訓對象

凡取得教師資格的在職的幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、職業中學（含中專）及其它教育機構的教師（含社會力量辦學）均屬于繼續教育培訓的對象。

二、繼續教育培訓內容與時間

中小學教師繼續教育培訓繼續實行以五年為一個周期的繼續教育管理制度。本周期為2011年1月1日至2015年12月31日。

按教育部、省、市、縣教育主管部門師資培訓規劃安排內容為主，校本研訓為輔。近期中小學教師培訓的目標和任務：

1．新一輪全員培訓。根據“理論素養和綜合素質為主，兼顧教學能力培養”的要求，中小學教師在本周期內必須接受不少于360學時的培訓。

2．骨干教師培訓。以“農村教師隊伍水平提升工程”為主，啟動“農村中小學（幼兒）教師培訓計劃”、“山西省中小學名師培養計劃”。在本周期內參加國家級、省、市、縣級骨干教師培訓的中小學教師，培訓不少于180學時。

3．中小學教師學歷提升培訓。完成教育部要求的“小學教師-6-達到專科以上水平，初中教師具備大學本科以上學歷，高中教師中具有研究生學歷者的比例明顯提高”。

4．中小學校本研訓。以學校組織為主，每學年100學時。各學校要建立校本培訓教師檔案，做好校本培訓計劃，按時落實培訓工作，學期初將校本培訓計劃、學期末將培訓考核結果上報教師進修學校。

5．規范專項培訓。教師職業道德培訓不少于10學時；新任教師崗前培訓不少于120學時；教育技術能力培訓不少于50學時；職務培訓不少于60學時；班主任不少于30學時的專題培訓；同時要開展音樂、體育、美術、英語、信息技術、科學課程等緊缺學科教師培訓；積極參加國家項目培訓。校長任職培訓、提高培訓和高級研修不少于240學時。

三、培訓考核辦法(一)教師考核部分: 遠程非學歷學科培訓：以培訓方提供成績為準。教育技術能力培訓等進修校組織培訓項目：每模塊（單元）按學時、作業提交、案例分析等考核，模塊（單元）培訓成績占總成績的60%，集中考試成績占總成績的40%；總成績將公布在教育局和各學校郵箱上。

中小學教師繼續教育等級分為“合格”、“基本合格”、“不合格”三類。學規范性培訓成績平均達到75分以上或學時累計達到80學時(含公共科目30學時、0專業科目50學時)以上，本

-7-學繼續教育等級為合格；學規范性培訓成績平均達到57分以上或學時數達到48學時以上而不足80學時者，本學繼續教育等級為基本合格；學規范性培訓成績平均不達57分或學時不足48學時者，本學繼續教育等級為不合格。

（二）學校考核部分： 考核項目共分四部分：

1．組織領導（10分）：有領導機構 2分；中層以上領導參訓 5分；學校教師培訓常規工作 3分。

2．繼續教育（40分）：參培率 20分；合格率20分。3．專題培訓（50分）：（1）參培率 20分；（2）參訓人員平均成績20分;（3）經費繳納 10分。

4．其他工作（附加分）：（1）與進修學校師培訓工作配合情況（提供場地每次加5分，提供培訓老師每人次加2分）；（2）進修學校組織的教科研活動（根據參與情況加分）。（3）優秀加分（每次培訓成績分小學（含幼兒園）、中學兩個組別進行排名，前五名依次加5、4、3、2、1分）。

每次培訓的考核結果將及時在教育局郵箱公布，并在教育局工作會議上進行通報。考核成績分小學（含幼兒園）、中學兩個組別進行排名，對獲得每組前五名的學校和前100名教師進行表彰，后兩名學校和后20名的教師的作整改說明。考核結果作為各學校師資隊伍建設考核的重要依據。

四、考核結果的運用

-8-每次繼續教育培訓考核結果將計入《山西省中小學教師繼續教育登記證書》，作為教師績效考核、評優晉級、職務評聘、骨干教師選培、特級教師申報和教師資格定期登記以及學校督導評估的重要依據。教師在任職期內，凡繼續教育年檢不合格，當年不得評優評先，不得職務晉升。

年滿55周歲的男教師和年滿50周歲的女教師由所在學校提出申請，縣教育局人事科審核后只參與繼續教育培訓和校本研訓可免于考試考。對因產假、病假等特殊原因，確實無法參加繼續教育的教師，須由個人提出申請，縣學校或聯校加注意見，并附有縣級以上醫療單位的證明，報縣教育局和進修校辦理免修手續。

五、加強對繼續教育的領導和管理。

實施教師繼續教育制度是加強教師隊伍建設的一項長效舉措。各學校要加強對教師繼續教育的管理，認真做好教師繼續教育培訓規劃；指定專人建立健全教師繼續教育業務檔案，把教師參加繼續教育的情況納入對學校的目標管理考核內容。

六、成立考核領導小組 組 長：趙榮蓮

副組長：邊志勇 王潤璧

成 員：郭福平楊曉紅 劉大江

榮愛玲 王金蓮 張彩曄

二0一三年七月二十日

陽教進發〔2013〕4號

關于重新修訂、發布

《陽曲縣教師進修學校管理制度》的通知

根據縣紀委的統一部署，按照《中共陽曲縣委辦公室、陽曲縣人民政府辦公室“關于在全縣深入開展‘加強制度建設、規范權力運行’工作的通知”的精神和要求，我校認真對學校的有關規章制度進行了認真梳理，對一些舊的制度進行了重新修訂和完善。并經全體教職工大會討論通過，現予以公布，自公布之日起執行。

附：

財會管理暫行規定 圖書閱覽室管理制度 計算機室管理使用制度 首問負責制度（試行）教職工請假制度（試行）

-11-教師教育培訓、教學質量監控、檢查、評估制度 繼續教育學時學分登記制度 學員學習成績反饋制度 教職工學習制度

校長崗位培訓、提高培訓班管理制度 中小學教師繼續教育培訓制度 值班制度

學員使用多功能教室管理制度 現代教育技術培訓制度 信息技術培訓班管理制度 教師崗前培訓班制度 教師職務培訓班制度

二〇一三年十月九日

主題詞： 重新修訂 發布 學校管理制度 通知

抄報：市教育局師訓處 縣政府白洪副縣長 縣教育局

陽曲縣教師進修學校 二〇一三年十月九日

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財會管理暫行規定

一、財會人員應嚴格執行財會制度，勤儉節約管好用好錢。

二、加強管理，健全審批手續。

１、各科室出差、購物及訂閱資料等應經校長或主管部門同意后方可置辦。

２、原則上用公務卡購物，報銷單據應備全簽批、驗收（或證明人）、經辦人手續，并注明該物的使用處，方可報銷，對手續不全者財會人員有權拒報。

３、因公出差人員差旅費應按有關部門規定的實際金額報銷，如有弄虛作假，應扣回多余款額。

４、保管室保管的物品，應有進出登記和簽領手續，期末保管人員應對物品進行清點，并將清點情況上報校長或總務處。５、財會人員應做好月結上報工作，報帳員應當月30日前做好月結表，下月5日前將學校各項收支情況列表上報校長。６、財會人員每天應做好收繳、報銷和詢查工作，熱情為師生服務。

三、切實做好學校基建、維修工作，嚴格執行批報手續

１、學校的基建、維修應先向校長報告，作好方案，議好價格后，再報校長審批，同意后方可進行，任何人不得擅自請工定價。２、請工的報銷單據應附主管部門開列的逐日工種、人工的清單，由校長審批后，方可報銷。

四、財會人員應接受校長和總務處的領導，做好預算結算、詢查工作，做好資金的回收，及時向校長提供資金規劃方案。

圖書閱覽室管理制度

一、本室圖書，分類造冊登記，專人管理，并建立圖書目錄索引卡片。

二、圖書分類、整齊擺放，不準亂丟亂放。

三、師生借閱圖書，均需辦理借出手續，按時歸還。

四、借閱圖書者，應妥善保管圖書，不得在圖書上批畫、撕剪、涂寫等。不得有損壞或丟失，否則應按原價賠償。

五、遵守公共秩序，保持室內清潔、安靜。

-14-計算機室管理使用制度

一、計算機教室的日常管理工作由計算機教室管理員負責，上機人員應支持管理員工作。

二、進入計算機教室的人員必須嚴格遵守學校關于安全工作的各項規章制度。

三、進入計算機室前要洗手、換鞋或穿鞋套。

四、不準攜帶食品、飲料進入計算機教室，注意保持室內清潔。

五、進入計算機教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩。打鬧和到處走動，必須服從管理人員的管理。

六、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開啟計算機。

七、使用機房設備要注意安全，嚴格按操作規程操作，注意愛護機房的設備，凡有損壞，照價賠償；如發現機器有異常現象請及時通知管理員，禁止擅自拆，裝硬件。

八、不得將各種軟件和任何介質的游戲帶入室內，杜絕游戲。一經發現，立即沒收，并予以相應處罰。

九、計算機編號，指定學生上機使用。

十、禁止對計算機的系統軟件進行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內容的文件。

十一、離開計算機教室前請將計算機恢復到開機狀態，不準直接關機。

十二、機房內特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會正確使用。

十三、計算機教室內的設備由專人負責，定期檢修。未經許可，一律不準帶出機房。

十四、最后離開教室的教師或管理員要負責關閉電源，關好窗、鎖好門。

首問負責制度（試行）

第一條為強化服務意識，提高服務質量，根據學校的相關規定，結合有關法律、法規、校規制定本制度。

第二條首問負責制是指校內全體教職員工、校外單位和人員（以下統稱服務對象）到各處室咨詢、辦理各項有關服務事項，各處室首位責任人必須熱情接待，認真辦理，負責到底的制度。

第三條各處室負責人對本處室實施首問負責制度負總責。處室負責人應當根據法律、法規、校規和實際工作需要，授權首問責任人辦理具體事項。

各處室接待服務對象的首位工作人員為首問責任人。第四條首問責任人履行以下職責：

（一）接待前來咨詢、辦理事項的人員；

（二）受理屬于本處室辦理的事項，并分送本處室相關人員辦理；

（三）協調和督促本處室相關人員辦理事項，對超時辦結的應向處室負責人報告；

（四）對不屬于本處室職責的事項，告知服務對象具體承辦處室；

（五）根據處室負責人的授權，對服務對象的咨詢或者申請辦理事項給予當場答復或者辦理；

（六）將處室辦理事項的結果通知或者送達服務對象。第五條首問責任人對服務對象必須熱情接待、文明禮貌、周到服務。主動為其指引服務對象或告知聯系方式，不得推諉、拒

-17-絕。

第六條咨詢或者辦理的事項不屬于本處室職責范圍的，首問責任人應當向服務對象說明理由，并告知該事的具體承辦處室，提供承辦處室的聯系電話，必要時親自引領前往。

第七條對把握不準或者特別重大和緊急的事項，首問責任人應當及時向領導匯報。

教職工請假制度（試行）

一、因病、因事請假，必須履行請假手續（填寫請假條）。二、一天以內的病、事假，由辦公室主任批準。

三、天以內的病、事假，由分管的副校長批準，并報辦公室登記。四、三天及三天以上的病、事假，由校長批準，并報辦公室登記。請病假一月以上的，須持市級以上（含市級）醫院診斷建議書。

五、請假期滿，要及時銷假，不銷假者視為請假延期。

六、按月統計出勤，每月初要將上月出勤情況統計并列表公布。

七、婚喪嫁娶及產假按國家有關休假規定執行。

-19-教師教育培訓、教學質量監控、檢查、評估制度 為保證教師教育培訓的教學質量，促進教師在培訓中不斷改進教學方法和提高自己的教學水平，達到在培訓教學中能理論聯系實際，貼近學員工作、學習和生活的實際，收到良好的教學效果，特制定本制度。

一、認真、負責地上好每一堂課。做到準時上課、點名，檢查學員到位情況。

二、每學科教學結束時，要及時布置作業，對學員的作業要認真批改。

三、教務處要隨時檢查教師課堂教學上課情況（查出勤、查課堂紀律、進課堂聽課等）對學員作業的批改情況。

四、在學員的培訓過程中，教務處要隨機對各科教師的教學情況向學員進行問卷調查，發現問題及時研究解決。

五、學校召開學員座談會，向學員了解教師的課堂教學情況、作業布置和批改情況，教師教育技術使用情況及學員對學校的建議和意見等。

六、學校每學期要向各小學的領導進行調查、了解，反饋學員對我校教師的教學情況的意見。

繼續教育學時學分登記制度

為了做好小學教師繼續教育培訓的成績登記工作，保證成績登記及時、規范、準確，特制定本制度。

一、中小學教師《繼續教育登記冊》（下稱《登記冊》）是中小學教師參加繼續教育的有效證件，《登記冊》由各學校統一保管。

二、凡參加進修學校培訓的學員，參加培訓結束后，由我校將各學員的成績冊下發到各學員的任職學校。由任職學校通知學員進行核對，如有差錯，任職學校及時與我校教務處聯系，進行查實。

三、我校對學員各科成績、學時、學分進行統計，并向各小學下發收《登記冊》的通知，各學員的任職學校將本校參培學員的《登記冊》集齊，統一送交我校教務處。

四、我校按照教育主管部門的有關文件規定，由教務處統一對參加培訓學員的各科成績和學時、學分記入《登記冊》中，并加蓋核實印章。

五、《登記冊》驗印后，各校到我校領回，并統一保管，以備下次登記使用。

學員學習成績反饋制度

為了加強教師進修學校與學員任職學校之間的聯系和信息的溝通，讓任職學校領導了解自己學校的學員參加繼續教育培訓學習的情況，并幫助我校督促學員積極參加繼續教育培訓，認真完成繼續教育的培訓任務，特制定如下制度：

一、在發現學員的培訓成績與實際情況不符時，及時查找并通知學員本人。

二、學員對于自己的繼續教育培訓的成績認為有誤的、或缺少某一學科成績的，可以與我校聯系，前來查找自己的成績或作業。查找到以后，給予補登記到本人的《繼續教育登記冊》中。

三、我校每年將各校的學員參加繼續教育培訓的成績冊發給各小學。以引起各校領導、各位學員教師的重視。

教職工學習制度

一、教職工的政治、業務學習，以自學為主，集中學習為輔。每周集中學習兩小時，集中學習的時間安排相對固定，無特殊情況不得變動。

二、學校黨支部和辦公室應對全學期的政治、業務學習制訂計劃，確定主要學習內容、步驟和方法。

三、教職工必須按學校規定的時間參加集體學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加學習的，要履行請假手續。

四、集體學習時必須嚴格遵守學習紀律，要聚精會神。不看與學習無關的書報、不做與學習無關的事，不會客，要帶好有關學習的資料，做好學習記錄。

五、自覺關心時事政治，根據學習安排完成自學任務，寫好學習心得，學校要定期組織交流。

六、教師的業務學習，要遵循“百花齊放，百家爭鳴”的方針。每個教師要在教學改革中不斷探索，不斷創新，不斷總結經驗，每學年要完成一篇以上教學經驗總結或教研論文。

七、職員與工人的業務學習，要結合工種特點，選擇有關的學習材料，每學年要完成一篇業務學習心得。

八、學校鼓勵和支持教師、職工的業務進修，重視學習具體情況，幫助教職工解決好在職進修的困難，積極為教職工業務素質的提高創造條件。

九、政治、業務學習，學校要作為考核的一項重要內容。

-23-校長崗位培訓、提高培訓班管理制度

一、教學管理制度

（一）建立學員檔案

凡參加培訓的小學校長，入學后一律建立學員檔案，內容包括：學員登記表、學籍表、結業論文、教育考察小結等。

（二）考核辦法：

1、培訓班所開設的學科均實行考核，考核形式分為：考試和實踐考察；

2、學員學習期滿，必須寫出合格的結業論文或工作經驗總結，作為綜合評定結業的成績之一。

（三）結業發證：

學員學習期滿，按考核規定成績均合格者，發給由省教育廳統一印制、市教育局驗印的《校長崗位培訓、提高培訓結業證書》。

（四）評定優秀學員：

培訓班按10%的比例評選優秀學員，發給榮譽證書并記入個人檔案。條件如下：

1、自覺認真學習，各科成績優良，同時能堅持理論聯系實際，積極開展教學、教研活動。

2、模范遵守培訓班的各項規章制度，團結同學、助人為樂。

3、關心班集體，積極為班集體服務。

4、顧大局、識大體，嚴格要求自己，能積極妥善處理好學習、工作、生活中可能發生的矛盾。

5、交流研討積極參與，做有準備發言。

6、尊敬教師，虛心學習，舉止文明。

二、班級管理制度

（一）建立班委會，設立班長一人、副班長二人。

（二）培訓期間嚴格實行上、下午考勤制度，學員要保證做到，上課不遲到、不早退。特殊情況需請假的，必須履行請假手續，臨時請假由班主任批準；請假半天由教務主任批準；請假一天及以上由校長批準。所有請假必須出具書面請假條，出勤情況將記入個人培訓檔案。

（三）認真聽課，做好筆記，積極思考，討論要踴躍發言，按質、按量、按時完成各科作業。

（四）培訓期間應自覺嚴格遵守學校的有關規定。上課期間不做與本科目學習無關的其他事情。

（五）積極參加培訓班安排的一切活動，相互關心，樂于為集體服務。

（六）自覺維護教學、工作、生活環境和秩序，愛護公物，講究衛生。

（七）曠課4學時、請假24學時、理論考試兩課（含兩科）以上不及格，不予結業，不發《證書》。

-25-中小學教師繼續教育培訓制度

抓好教師繼續教育是提高教師教育教學水平的重要途徑之一，是搞好教育教學質量的重要手段。為了確保繼續教育培訓工作順利開展，根據上級有關要求，特制訂本制度：

一、凡是在崗教師不分年齡大小都要積極參加繼續教育培訓，凡無故不參加培訓者，不準參加繼續教育考試。

二、參訓教師要按時參加學習，于課前十分鐘進行簽到，不遲到、不早退、不曠課等。學員的考勤記載將納入到中小學校和聯校的考核當中。

三、上課期間遵守課堂紀律，不準抽煙，不準高聲喧嘩。要將手機關機或調至靜音，要尊重講課教師的勞動。課間休息后按時返回上課，不得擅自早退。

四、輔導教師必須認真分析教材，精心備課，抓重點，突破難點，充分利用好培訓時間，上足課時，按時完成輔導任務。

五、為使培訓管理有序有效，授課教師必須按規定時間準時上、下課，提前上課或下課都將影響培訓的考勤與管理。

六、學習時要認真做好詳細記錄，除了集中學習外，要認真抓好自學。

七、繼續教育實行記分制，學校在每年年底前按培訓內容實行統一記分，對于未參加培訓或培訓學時不夠、成績不合格者不予記分。

值班制度

一、值班人員必須按時到崗值班，如有事不能值班，應提前同他人換班。

二、值班期間，值班人員必須堅守崗位，不得擅自離崗。值班期間負責學校的一切安全及事務。

三、值班期間，值班人員要切實履行職責，處理好各項事務。落實好上級和學校交辦的工作任務，做好值班電話接聽和記錄，按時交接班。

四、值班期間，值班人員要提高安全意識，做好安全保衛和檢查工作。

五、值班期間，要認真貫徹落實重大事項報告制度，遇有重要事情，要及時向領導匯報。

六、實行領導干部帶班制度。值班電話要暢通，主要領導要保證24小時開機。做好值班記錄。

七、對于因值班缺位和不負責任造成損失、影響的，給予公開批評和經濟處罰。

-27-學員使用多功能教室管理制度

一、學員進入多功能教室上課要排隊，按序就座，在室內保持肅靜，禁止喧嘩，討論問題要小聲，下課要有秩序離室。

二、注意室內衛生，不準帶東西進入室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在桌椅墻壁亂刻亂畫。

三、愛護室內儀器設備，不準隨便改變設備的位置，要按照管理人員要求進行操作，違反操作規程造成設備損壞，照價賠償。

四、在操作過程中，出現故障應及時切斷電源，再作處理。

五、未經管理人員同意，不得隨便啟用軟盤，不準把非本室軟盤放入軟驅內。

六、使用完畢，應按規程關閉機器設備，教師應整理檢查室內設備的位置，關好窗，鎖好門。如失職造成損失，照價賠償并且追究事故責任。

現代教育技術培訓制度

為大力促進現代教育技術在教育教學中的運用以及在教師中普及信息技術的基本知識，提高教師運用現代教育技術實施素質教育的能力，結合我校實際，特制訂本制度。

一、成立以校長為組長的培訓工作領導小組，負責現代教育技術培訓的總體安排和部署。

二、我校教師現代教育技術培訓工作由學校教務處統一組織實施。

三、學校教務處負責制定階段培訓目標，確定培訓對象，安排培訓時間。

四、教務處按領導小組要求擬訂具體培訓計劃，包括時間、培訓等級、人數等。計劃要結合學校的教育教學實際，避免和其他工作的沖突。

五、培訓采用網絡培訓和集中培訓的形式進行。

六、學校全力完善校園網的建設且并聯接國際互聯網；使開展培訓工作具有現代教育技術環境，并配有培訓所需的軟件；由領導小組所聘請的專家和認可的教師進行授課。

七、學校任課教師必須按要求參加培訓，嚴格按培訓計劃完成教學培訓工作并接受考評。

八、參加培訓的教師要完成規定的學時和學習內容，接受學校的考評。考評形式可以是上機直接測試，也可以結合學校教育教學，以公開課、課件等形式給予認定。

信息技術培訓班管理制度

一、參訓學員接通知后，持入學通知按時到校報到注冊，逾期取消培訓學習資格。

二、培訓學習期間，學員應遵守考勤制度，不遲到早退，不曠課。特殊原因不能參加學習，必須履行請假手續。不經請假或請假未批而擅自離校，以曠課論處。曠課累計達總學時1/

10、請假累計達總學時1/

5、遲到早退累計達10次者，取消本次培訓考試資格。

三、培訓學習期間，學員因不服從管理，有嚴重違紀現象發生，取消培訓資格。

四、參訓學員應注意師德修養，行為舉止文明禮貌，穿著、儀表自然大方。服從管理，嚴禁頂撞工作人員。校內禁止酗酒鬧事，禁止賭博。如有違反，取消培訓資格。

五、機房內嚴禁喧嘩，禁止吸煙，遵守上機秩序。各類設備必須在教師指導下，嚴格按操作規程操作。違反操作規程而造成設備損壞，必須照價賠償。禁止野蠻操作，嚴禁強行開關機及猛力敲打鍵盤。

六、學員必須嚴格遵守課堂常規，客堂內嚴禁交頭接耳，禁止吸煙，不允許做與教學無關的事。虛心學習，尊重輔導教師。保持室內整潔和衛生，嚴禁隨意挪動課桌椅，不扔紙屑，不隨地吐痰。

七、端正學風，嚴肅考紀。信息技術考試，杜絕代考。嚴禁監考教師為學員答題，如有發現，嚴肅處理。

教師崗前培訓班制度

為了提高教師自身素質，確保新補充的教師能夠盡快地掌握教學理論和教學方法，完成角色轉換，以提高其教師職業道德和敬業精神以及從事教育教學工作的基本素質和能力。使其更好地履行教師的崗位職責，勝任教育教學工作，根據上級有關文件精神，特制訂教師崗前培訓班制度如下：

一、考勤

參加培訓的教師必須遵守有關考勤、考試等規章制度，做到上課不遲到、不缺席，遵守課堂紀律、考場紀律。

1、遲到、早退二次累計一次曠課，曠課三次，取消考試資格。

2、因故不能上課者，必須事先請假，要寫請假條。請假超過面授學時1/3，取消考試資格。

3、上課睡覺、講話或做影響他人的行為，情節嚴重的，也可取消考試資格。取消考試資格意味著不得結業，不得轉正定級，列入下新教師培訓名單。

二、培訓形式

教師崗前培訓以集中培訓為主，進修專題講座或專題報告、組織教學觀摩和教育教學實踐等。

三、培訓內容

教師職業道德、教學基本功、教學技能、教育法規、教育理論等。

四、考核

-31-1.出勤學習情況占10%； 2.作業完成情況占10%； 3.考試成績60%； 4.課堂筆記占10%； 5.教學實踐能力占10%。

教師職務培訓班制度

一、參加培訓的學員要按時參加培訓，帶好筆記本做好記錄。

二、培訓期間嚴格實行上、下午考勤制度，學員要保證做到，上課不遲到、不早退。特殊情況需請假的，必須履行請假手續，臨時請假由班主任批準，請假半天由教務主任批準，請假一天以上由校長批準。

三、培訓期間應自覺嚴格遵守學校的有關規定。上課期間不做與本科目無關的其他事情。

四、上課睡覺、講話或做影響他人的行為，情節嚴重的，可取消考試資格。取消考試資格意味著不得結業。

五、積極參加培訓班安排的一切活動，相互關心，樂于為集體服務。

六、自覺維護教學、工作、生活環境和秩序，愛護公物，講究衛生。

七、受訓教師在接受培訓期間要注意安全。

陽教進發〔2013〕5號

陽曲縣教師進修學校績效工資考核分配方案(試行)為進一步深化和完善工資分配制度改革，充分發揮績效工資的杠桿作用，調動和激勵教職工愛崗敬業的積極性和創造性，根據有關規定，特制訂我校績效工資考核分配實施方案。

一、考核內容及量化計分辦法

（一）績效考核項目及計分標準

考核共計100分，其中思想政治表現與職業道德10分，考勤25分，工作量35分，工作業績10分，培訓、教研與服務10分，民主評議10分，突出成就和其他方面附加分。

1.思想政治表現與職業道德（10分）（辦公室牽頭）積極參加政治業務學習，熱愛教育事業，為人師表；關心集體，顧全大局；服從分配，努力做好本職工作，認真完成各項工作任務.每學年完成至少10000字的學習筆記。字數不夠扣5分，缺扣10分。

-35-2.出勤（25分）（辦公室牽頭）本項實行減分制，扣完為止，不計負分。婚喪嫁娶產等假期按國家規定執行。

（1）病假：男滿55周歲，女滿50周歲的每累計超過5天（不含住院時間，下同），其他教師累計超3天開始扣分，每天扣0.5分。

（2）事假：每天扣1分。

（3）遲到或早退：每一次扣0.5分。

（4）曠工：一天扣扣除本人當月獎勵性績效工資的50%；累計10天的扣除全部獎勵性績效工資。

（5）政治學習、業務學習或其他集會：無故每次扣2分。3.工作量（35分）（各處室）工作量分為行政管理工作量、業務管理工作量和教育教學工作量，按照《陽曲縣教師進修學校崗位設置》進行計算。全體教職工要在完成本職工作的基礎上，積極參與學校的其他中心工作，各處室要合理搭配個人的工作量，盡量使每位教職工工作量均衡。

在規定期限內未完成任務承辦人扣除工作量分的半，分管人扣除8分（特殊情況除外）。

4.工作業績（10分）（各處室）

（1）每年每承擔一項培訓任務（含班主任），記2分。（2）主持學校（除培訓任務以外）的專項工作每項每次記0.5分。

（3）參加校本教材編制或校史編寫工作記0.5分。

-36-（4）提出的建設性意見被學校或主管部門采納的每條加1分。

5.培訓、教研與服務（10分）

（1）能參加上級主管部門、學校統一組織的在職崗位培訓、參加高等院校本專業進修培訓（含繼續教育、自學考試、函授）、在職進修提高等計2分；被指定要參加進修培訓，而無故不參加者，扣3分。

（2）每學年深入中小學聽課評課20節，每少1節扣1分，超過10節的，每超1節計1分。

（3）每學年完成3000字以上的專題調研報告2篇，字數不夠扣5分，缺扣10分。

（4）參加省市縣校組織的培訓任務，承擔講課或會務，每次記2分或1分。

（5）聽課筆記應有授課教師的簽字和所在學校蓋章；調研報告應有一定的深度和參考價值。

5.民主評議分（10分）民主評議以自評、互評、班子測評三部分組成，各占2分、3分、5分。

6.附加分(1)獎勵分

本學內獲省級及以上黨委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師等稱號者，計4分；獲省行政部門或市委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教師等稱號者，計3分；獲市行政部門或縣委、政府表彰的各種先進工作者、勞模、優秀教

-37-師等稱號者，計2分；獲縣行政部門或學校表彰的各種先進工作者，計1分；

注：一年只記一次最高分；（2）超工作量加分

參加學校組織的勞動（每次記0.5分）、值班等工作（每安排一次記0.5分），經學校同意臨時加班一天計0.5分；參加教育局、工委等主管部門組織的活動（每次記0.5分）。

（二）幾點說明：

1、凡本受到黨紀政紀處分者一票否決，扣除當年績效工資。

2、凡違犯省市縣明令禁止的行為，造成惡劣影響者，一票否決，扣除當年績效工資。

3、在工作中出現教學事故、安全事故視情節輕重，班子會議決定扣除1—3個月的績效工資。

4、本請假累計達到一個月扣除一個月績效工資，達到三個月的扣除半年績效工資，達到六個月的扣除當年績效工資。

二、獎勵性績效工資的分配

（一）經費來源

1、財政撥付的獎勵性績效工資總額的5%。

2、績效扣除部分。

（二）分配方法

以工作績效考核結果為依據，按考核發放。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全-38-校獎勵性績效工資總額除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到單位金額，單位金額乘以教職工個人工作績效考核得分即為教職工個人應得的獎勵性績效工資額度。計算公式為：

全校績效工資總額

個人績效工資額＝—————————— ×個人績效考核得分 全校績效考核得分總和

三、考核工作的組織領導與監督

（一）實施考核的全過程要公開透明，考核量化分數揭曉后，要在本校進行公示，有意見的要及時核實。

（二）學校成立教職工績效工資考核分配工作小組，負責教職工績效工資考核分配的組織、指導、督查、協調和管理。

1、領導組組長：趙榮蓮 副組長：邊志勇

成員：王潤璧 郭福平楊曉紅 劉大江 教師代表

2、領導組下設：（1）辦公室 主任: 邊志勇

成員：王潤璧 郭福平楊曉紅 劉大江（2）考核組： 組長 郭福平

成員：王潤璧 楊曉紅 劉大江 教師代表（3）監督組： 組長：楊曉紅

-39-成員：工會委員

（4）仲裁組：組長 王潤璧 成員：教師代表

二0一三年十月二十八日

主題詞： 績效工資 考核分配 方案

抄 報： 縣政府白洪副縣長 縣教育局

陽曲縣教師進修學校 二〇一三年十月二十八日

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第五篇：寶豐縣教師進修學校檔案管理制度

寶豐縣教師進修學校檔案管理制度

一、檔案保密制度

1、嚴守黨和國家有關保密工作規定，杜絕以各種形式泄露檔案材料中有關保密的內容。

2、各類檔案材料必須指定政治上可靠，工作責任心強的專（兼）職人員進行集中管理。

3、嚴禁私自將檔案資料帶出檔案室，需保密的檔案資料的借閱，必須履行審批手續。

4、經批準銷毀的檔案材料和不需要歸檔的材料，應指定專人進行銷毀，不得當廢紙處理。

5、檔案工作人員要嚴守工作崗位，堅持下班、外出時認真清理、存放好檔案和關窗、落鎖制度。

6、檔案人員一旦發現檔案材料有丟失情況時，要及時向有關領導和部門報告，采取措施進行查找，并追查責任。

二、立卷歸檔制度

1、凡學校工作中形成的具有保存價值的文件材料，均由各部門進行收集、整理、立卷、歸檔，并按有關規定向檔案室移交，任何部門和個人不得占為己有或擅自處理。

2、學校檔案室的歸檔時間：文書、會計檔案材料每年五月份進行立卷歸檔；教學、學籍檔案材料每學年結束后立卷歸。檔。科技檔案、基建、科研檔案和設備、儀器檔案材料均在工作結束后和設備、儀器安裝試用后立卷歸檔。

3、學校檔案分為永久、30年、10年三個保管期限。

4、卷內文件應齊全完整。收文應有正文、附件、辦理結果；發文應有定稿、印本、附件；來往文書應有請示、批復；處分材料應有綜合、旁證、個人交待和處分結果。

5、卷內文件排列要正文在前，附件在后；印本在前、底稿在后；批復在前，請求在后。各類案卷均要填寫卷內目錄。卷內文件要編寫張次號。歸檔的文件材料要字跡清楚，紙質優良、簽署完備。不準用鉛筆、圓珠筆和復寫紙書寫，并拆除卷內金屬物。

6、案卷裝訂要整齊美觀。標題一般應有作者、問題、名稱，能反映卷內文件內容，政治上無誤，文詞上簡明確切。封面填寫要字跡工整清潔。

7、文件材料歸檔后，檔案人員應本著便于保管、方便利用的原則對案卷進行必要的加工整理、編目、登記和統記，做到排列有序，并按年代和保管期限編號。

8、歸檔文件目錄分保管期限裝訂并編制目錄。

三、檔案保管制度

1、檔案庫房需保持適宜溫濕度，適時通風降溫。

2、檔案庫房須安裝防盜門，防盜窗和雙保險鎖，庫房照明必須使用白熾燈。

3、嚴禁在庫房吸煙，嚴禁存放易燃易爆物品用其他物品。對庫內照明線路要定期檢查，發現問題，及時搶修，防止短路引起火災。

4、做好防火、防盜、防蟲蛀、防鼠、防潮等“五防”工作。

5、要堅持定期對檔案資料進行檢查、清理、核對工作，如發現問題，立即向領導報告，對破損或褪變檔案應及時進行搶救處理。

6、檔案庫房要經常打掃，保持清潔，嚴禁將有害物質帶入庫房。

7、檔案室管理人員進出檔案室應隨手關門，非檔案管理人員未經許可不得隨意入內。

檔案查閱制度

1、積極開展檔案的利用工作，改善服務態度，提高服務質量，滿足各方面的查檔需求，充分發揮檔案在社會主義兩個文明建設中的作用。

2、檔案人員要熟悉家底，了解需求，掌握規律，做到主動、及時、準確提供利用。

3、本單位工作人員查閱其所屬業務檔案，需經辦理登記手續后，方可查閱并有責任及時將查閱檔案利用效果反饋給檔案室。

4、凡外單位查檔者必須持有該單位的介紹信，注明查檔內容和用途，履行登記手續，經有關領導同意的方可查閱。

5、檔案一般不許外借，確因工作需要經有關領導同意，辦理借閱手續，方可借出。但必須按期歸還。如超過規定時間還需借用，應辦理續借手續。

6、凡查、借閱者對所查借閱的檔案材料，應確保安全、完整，不得撕毀、拆卷、劃線、打圈、涂改、剪頁、水濕、煙燒，以保證

檔案的完好無損。

7、利用者必須遵守保密規則，所查、借閱的檔案材料，未經有關領導同意，不準復制、拍照和對外公布。凡摘抄的有關檔案材料，用后一律交檔案室保存。

8、借閱歸還檔案時，檔案管理人員必須當面清點。

9、如遇借閱人員將檔案丟失，應及時報告檔案室，寫出書面材料，利于采取補救措施。

四、檔案的鑒定、銷毀和移交制度

1、學校檔案室應按上級教育行政部門和檔案管理部門關于檔案鑒定的規定，認真做好檔案的鑒定工作。

2、對超過保管期限，失去保存價值的檔案，可提出銷毀意見，并填寫銷毀清冊，報學校領導和上一級檔案管理部門審批后方可銷毀。

3、銷毀時應指定二人監銷，并在銷毀清冊上簽字，方可執行銷毀。

4、檔案專（兼）職人員因工作變動，需辦移交手續時，應將全部檔案材料清點后，交予新的負責檔案工作的專（兼）

職人員。

交接檔案材料必須嚴格履行手續，有關人員簽字，并注明交接時間，案卷數目等，以備查考。

五、檔案員崗位責任制度。

1.熱愛檔案事業，忠于職守，遵守紀律，鉆研業務。

2.及時認真貫徹執行國家、省、市檔案部門制定的關于檔案工作的各項方針、政策和業務規范。

3.制訂學校檔案工作計劃和長遠規劃。

4.制定各項檔案管理制度。

5.負責學校文件材料的收集、分類、整理和立卷歸檔工作，編制檔案檢索工具。

6.參與學校設備開箱驗收工作，確保歸檔文件材料的齊全完整。

7.做好檔案統計工作，對檔案收進、移出進行登記。

8.認真開展檔案利用工作，編寫適應工作需要的檔案參考資料

9.做好檔案的統計鑒定工作。

10.加強對檔案庫房的管理，定期對庫房檔案進行檢查。

11、對學校內部科室檔案工作進行培訓、監督和指導。

12.加強檔案保密工作，嚴格遵守保密制度。

六、檔案員職責

1、認真學習貫徹執行《檔案法》和《檔案法實施辦法》，并對學校形成的各種門類和載體的檔案實行集中統一管理。

2、努力學習檔案理論，不斷提高專業水平和工作能力，主動向領導請示匯報，爭取領導和各職能部門的支持。

3、歸檔材料要做到準確、完整齊全，分類組卷合理，保證案卷質量符合要求。

4、充分發揮檔案的作用，認真編制、完善檢索工具，做到查閱迅速準確。

5、做好檔案統計工作，對庫存案卷心中有數，出入有據。

6、定期進行檔案鑒定工作，嚴格遵守檔案銷毀制度，對超過保管期限和重復文件要銷毀的應造清冊，經學校領導批準后，簽字見證，方可銷毀。

7、嚴格遵守保密制度，確保檔案的安全，不擅自擴大檔案的利用范圍。

8、堅持做好庫房的“八防”工作，措施落實，發現問題及時匯報處理。

七、檔案工作分管領導職責

1、組織貫徹執行檔案法律法規和上級有關檔案工作的規定、要求。

2、組織制定本單位檔案工作的長期和短期目標、任務，并加以貫徹落實。

3、組織召開本單位檔案工作會議，聽取匯報，研究部署工作，及時幫助解決存在的問題，同時向主要負責人匯報并提出建議。

4、組織檔案管理人員開展業務學習，提高本單位檔案管理水平。

5、積極主動地與檔案行政管理部門聯系，解決本單位檔案工作中存在的業務問題。

二〇〇八年九月