第一篇：學校與社區結對共建活動小結1

學校與社區結對共建活動小結

在學校發展過程中，得到了社區的大力支持，對學校教育教學、精神文明建設，尤其是在對青少年的思想道德教育中，起到了積極的推動作用，在加強了解，增進友誼的同時，也促進了對青少年思想道德方面的教育。

一、加強領導，強化共建意識

社區共建是新形勢下學校工作的新內容，也是新時期加強和改進學校教育工作，在推進精神文明建設過程中，取得社區援助的一種方式。因此，無論是各社區，還是學校都十分重視，共建過程中，探討了如何與社區結對共建，促進共同提高，如何加強與社區的溝通與聯系，凈化未成年人成長的社會環境，發揮社區在未成人思想道德建設中的積極作用，構建學校、家庭、社區三位一體的大德育網絡，進一步強化了學校與社區各單位的共建意識。

二、廣泛參與，以活動為載體，重視溝通與聯系

1、我校在與社區的共建活動中，十分重視廣大學生在共建活動中與社區的互動，把共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環境，了解生活的重要載體。

2、學校由團隊牽頭，利用節假日、寒暑假，組織學生進入社區，開展了“小手牽大手”系列活動及雛鷹假日小隊活動，2005年3月又開始了每月一次的環境潔凈日活動，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使學生們在實踐活動中增強了服務意識、責任意識，提高了文明程度。同時也在一定程度上帶動了社區家長及居民的環保意識，因而也有不少居民主動和學生一起參加文明創建活動，積極為學生提供方便，共同為社區文明建設作出了努力。

三、立足實際，整合教育資源，優勢互補，共同提高。長期以來，我們學校一直把自身置于社區大教育網絡中，加強學校、家庭、社區的聯系，在共建活動中，突出了大教育的特色。

1、教育不僅僅是學校內部的事情，學校在一定程度上取得了家長的配合，同樣也取得了社區各共建單位的支持，逐步實現了學校、家庭、社會三位一體，共同為學生創造良好的教育環境。如學校周邊環境整治問題，學校積極取得了所在社區共建單位支持，獲得了一定效果。

2、學校積極開放內部教育資源，為社區提供方便，逐步實現校內、校外教育資源共享。例：社區工作人員要學電腦，我們學校積極提供場地、電腦與教師，直到他們考試完畢，盡管這些幫助是微不足道的，但體現了資源共享。

3、在青少年思想政治工作方面，學校除取得家長委員會的支持外，還取得了社區的大力幫助。

四、今后在社區共建的幾點思考

目前我們與社區共建工作還存在著一些亟待解決的問題，突出表現在共建合力不足，內在動力不強，參與率不高，我們將進一步增強共建意識、責任意識，結合教育系統自身實際，將共建工作提進一步與學校教育相結合。

1、提高認識，營造共建氛圍。我們將通過多種形式的宣傳活動，進一步增強大家參與社區共建的認同感、責任感，強化共建意識。

2、怎樣在共建活動中，提高學校德育工作的針對性與實效性。我們將與社區共同探討，找準社區與學校教育工作的結合點，進一步增強工作的針對性，提高實效性。尤其是在轉變行為偏差生上，想進一步取得各個共建單位的幫助。

3、作為學校，當然要在社區文化建設中出力，用先進健康的文化思想占領社區陣地，共同提高居民的思想道德素質。

4、創新載體，提高共建水平。立足我校與社區實際，不斷創新載體，增強共建活動的吸引力，以達到聯動的目的，共同發展，共同進步，共同提高。

第二篇：學校與社區共建活動小結_(五)

社區活動小結

本學期學校社區共建工作，順利開展了以家校共建為主體的學校社區共建工作。為了今后更好的落實學校社區共建工作目標，努力打造平安和諧校園，特小結如下。

一、重視學校社區共建工作。

學校社區雙方領導高度重視，對共建工作達成共識。我校一直把創建和諧校園與貫徹教育方針結合起來。在學校在學校周邊環境的綜合治理，預防青少年違法犯罪、保護青少年健康成長，美化社區、學校周邊環境等方面做了大量的工作，為學校創造了一個良好的教學環境。

二、家校共建獲得社區、家長支持。

家校共建是學校社區共建的重要組成部分，是密切學校與家長關系、形成家校育人的重要途徑。首先，我們構建“學校、家庭、區”三位一體的教育網絡。虛心聽取家長們的意見和建議，贏得家長的理解與支持，最大限度的發揮家長在教育子女中的重要作用。學校通過家長會、致家長信等形式積極與家長取得聯系，及時向他們匯報學校教育教學情況。近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導他們對子女進行科學的家庭教育。

積極組織好家長會。家庭教育是學校教育的延伸，學生有了良好的家庭教育，各班主任精心準備家長會材料，結合現代教育實際、學校工作實際、班級學生實際、學生家庭實際、家長需求實際，準備好講話資料。班主任老師真心實意地坐下來與家長一起探討學生的教育問題、成長問題，以及家庭教育中存在的問題，幫助他們分析自己孩子的生理和心理特點，為他們提供教育子女的正確方法。

通過家長會，讓家長重新認識了自己在子女教育中所起到的作用，為平時家長對子女進行教育引導了方向，提供了理論、方法依據。

學校社區共建工作是一項長期任務，需要我們在以后的工作中更加努力，并充分發揮社區共建工作的職能作用，從而開展好加扎實有效的工作。

第三篇：社區與醫院結對共建

醫院與社區結對共建協議

甲方：

乙方：

一、指導思想

2011年，是中國共產黨成立90周年，也是實施“十二五”規劃的開局之年。我們堅持以科學發展觀構建社會主義和諧社會，繼續探索堅持黨員先進性、長效性機制的有效途徑和方法，促進“結對共建”雙方黨組織在黨建工作方面有新的突破和提高，實現“優勢互補、資源共享、取長補短、共同提高”，踐行著對黨和人民的莊嚴承諾，讓“為人民服務”的精神永遠持續下去，讓黨旗永遠飄揚在人民群眾的心中。

二、共建目標

在“結對共建”雙方黨組織之間建立互幫、互學、互助的有效機制。共享黨建資源，實現“結對”雙方黨組織與黨組織、黨員與黨員之間的互動，增進了解和友誼，本著“黨建共建、惠及群眾”的理念，努力開創黨建工作新局面。爭取使××醫院黨支部與××社區黨支部共同跨入“五好”黨組織行列。

三、結對共建的方法

1、共建初期，雙方支委成員密切接觸，加強了解，共同探討結對共建的方式方法，經雙方協商、完善活動計劃，一同簽訂“共建協議”。

2、雙方支部共同開展內容豐富、形式多樣的組織生活。通過開

展活動、互通信息，加強醫德醫風、黨建黨風建設，以此促進黨建工作又好又快發展。

3、乙方支部發揚專業優勢，定期或不定期到社區為居民義診，提供醫療咨詢和健康講座服務。每年，每逢“三八婦女節”、“六一兒童節”、“七一黨的生日”、“九九重陽節”等分別針對婦女、兒童、黨員、老人群體安排大型義診活動和免費體檢，并專門組織為外來務工人員的子女免費體檢。

4、舉行1-2次公益活動，形式可靈活多樣，雙方支部量力而行。

5、制定共建計劃，相互檢查、監督落實情況，使共建活動落到實處。切實有效促進雙方組織建設。

四、落實結對共建措施

1、領導重視。雙方黨組織負責人要在思想上高度重視，保證活動計劃的落實。

2、廣泛發動。進行“結對”的雙方支部要進行深入的思想發動，提高黨員的知曉率、參與率。

3、講求實效。要因地制宜、求真務實，不搞形式主義。

4、定期總結。對各項活動的開展情況，每季度向上級黨委作出書面匯報。

五、本協議暫定一年。

附：共建活動計劃

1、六月份，共建雙方進行初次接觸座談。由上級黨委和雙方支委人員參加。內容為：介紹各自支委概況、目前黨建工作現狀、交流黨建工作經驗。探討“結對共建”的目標、方向及實施的具體內容和方法。

2、六月十日，舉行“結對共建”簽約儀式。在雙方協商、完善、確認黨建工作“結對共建”活動計劃以后，共建雙方共同組織召開有上級單位黨政主要領導，全體黨員和入黨積極分子參加的“結對共建”簽約儀式。并對社區黨支部全體黨員舉行一次健康教育、咨詢活動。

3、八月份，結合黨的“十七大”精神的學習，共建雙方黨支部共同組織一次黨內組織生活或外請專家進行一次專題黨課教育。要求黨員都撰寫學習心得，并擇優獎勵。

4、九月九日，由××醫院門黨支部組織聯合××社區黨支部開展“為社區老年建立健康檔案”活動，有關醫務人員對年高體弱的老人、殘疾人、離休老干部進行服務，為他們測量血壓、聽心肺，提供身體檢查。

5、春節前后，結對雙方黨組織根據各自實際情況，雙方互辦一件實事，活動要講究實效，不搞形式主義。（如公益活動、送溫暖或為民排憂解難等）

6、明年四月份，在社區為民服務活動中，××醫院黨支部派出2-3名黨員支持和參與該項活動。

7、明年五月份，舉行一次革命歷史和傳統教育為主題內容的外出參觀活動。具體方案由共建雙方支部另行商定。

8、明年六月下旬，共建雙方黨組織互查“三會一課”落實情況。雙

方支部自查手冊、各種會議、活動原始臺帳記錄，進行回顧總結，并提出改進意見，以鞏固和提高“結對共建”成果。

本協議未盡事宜，由甲乙雙方在共建過程中根據形勢發展和實際需要再行協商。

本協議一式三份，甲乙雙方各執一份，街道黨工委一份。

甲方（蓋章）

書記（簽名）：

聯絡員姓名：

乙方（蓋章）書記（簽名）：聯絡員姓名：年月日

第四篇：學校與社區共建活動

二〇一二 —— 二〇一三學

學 校 與 社 區 共 建 活 動

江南實驗學校 2012年9月

社區學校共建活動

為有效推動文明城區和學習型社區建設，我校與莘紀苑、西湖苑居委本著相互學習、資源共享、攜手共進的原則，于去年底分別簽定了社區、學校共建協議書，一年來，結合我校的實際，開展了一系列社區與學校共建活動，學校的道德實踐活動豐富多彩，社區精神文明建設成效顯著，區校共建取得了雙贏的良好效果。現將我校與社區共建一年來的工作總結如下：

一、具體工作及成效：

1、領導重視，健全機構。

基地附中非常重視結對共建活動，領導充分認識到，結對共建活動是文明創建工作中的一項重要內容，也是創建文明單位的基礎性工作。我校立足學校工作實際和教育工作的特點，積極發揮自身文明示范作用，主動與社區居委會共同開展文明創建工作。為此，學校特成立了以校長為組長，支部書記為副組長、政教主任、團委書記等為相關人員為組員的共建活動領導小組，定期召開聯席會，與所結對共建居委會分管領導共商結對共建活動，不定期座談、互訪，為雙方文明創建工作提供積極有效的幫助。目前，結對共建活動已成為學校的常規工作，我校與所在社區居委會建立了良好的共建合作關系。

2、廣泛參與，注重成效。在共建活動中，學校注意調動廣大師生的積極性，尤其是重視廣大學生在共建活動中與社區居民的互動，共同受到教育。學校主動征求結對社區的建設性意見建議，并列入德育計劃付諸實施；每學期向社區提供一次學生思想、學習狀況和德育教育計劃，以便于社區能夠有針對性地開展服務活動；同時學校將共建活動作為學生走出校園、關注自身生活環境、了解社會的重要載體。學校經常利用雙休日、節假日、寒暑假等，帶領學生走進社區，與社區居民一道開展多種活動，如：“小手拉大手，公民道德共遵守”“我為小區出謀劃策”、“社區綠色行動”另外，每學期學校還利用團隊日活動，分主題邀請社區校外輔導員到學校進行每月一次的愛國主義、革命傳統、法制案例宣傳和聯誼活動。

這些活動的開展，開闊了學生的視野，啟迪了學生的心靈，使我校學生在實踐中進一步增強“在校做個好學生，在社區做個好居民”的文明意識，懂得了一個城市居民應盡的義務和責任。廣大學生的“共愛社區，爭做文明居民”實踐行動，也帶動了社區內廣大家長、居民，不少居民主動和學生一起參加文明創建活動，積極為學生活動提供方便，共同解決活動中遇到的難題，共同為社區文明進步作出努力。

3、立足實際，突出特色。

學校將自身置于社區大教育網絡之中，加強學校—家庭—社會的聯系，在共建活動中突出了大教育的特色。教育不再僅僅是學校內部的事情，學校一方面積極爭取社區居委會等部門的支持，共同為學生創造良好的教育環境。每學期，學校與社區有關負責同志組成的共建領導小組都會就某些專項工作進行協商，形成工作合力，如學校的周邊環境治理問題，學校就積極取得社區共建單位支持，現場辦公、集中整治，成效明顯。另一方面，學校也積極開放內部教育資源，讓社區了解學校教育活動，如學校組織的“課堂教學評比月”，就對社區居民實行全面開放，使學校教育活動成為社區教育活動的有機組成部分；學校還捐建社區圖書室，積極開放部分教育活動場所，將其納入社區教育資源，為社區活動提供便利，逐步實現校內、校外教育資源共享。

同時，我校積極開展青年志愿者服務社區活動，使學校與社會有機接軌，在中學

生與社會之間架起溝通橋梁，為中學生了解社會、服務社會，鍛煉才干，增長見識開拓了廣闊的天地。

社區建設和服務是一個大課堂，在這個課堂中，學生的思想素質、道德修養、行為方式等都會受到鍛煉和提高。讓學生積極參與社區建設和服務，做一些力所能及的事情，如我校定期組織學生到社區幫助孤寡老人收拾房間、打掃社區衛生、清理非法小廣告、勸阻不文明行為等，就會不斷激發和深化學生的愛心，使他們深切體會到，應該把愛奉獻給社會，特別是要奉獻給需要幫助的人們。就會增強他們的社會責任意識、道德意識、法律意識，形成良好的行為規范。同時，還培養了他們的社會服務能力。學生在服務過程中，不僅從服務對象身上汲取了思想營養，而且還學習了各種知識，開拓了眼界，增長了才干，獲得了青年人應該具有而獨生子女卻又缺乏的孝敬父母和自主自立的精神。同時，學生素質的提高和積極參與社區服務，也有力推進了社區的建設和發展。實踐證明，凡是學生參與社區服務活動經常化、規范化的社區，該社區的各項建設工作都顯得格外活躍和富有生氣。另外，我校在暑假還組織高中學生到社區掛職鍛煉。這是我校與社區開展共建活動的一種新嘗試，目的是讓學生們了解社會，增長知識，度過有意義的假期。今年暑假,我校和莘紀苑居委聯合舉辦了以“和諧社區 溫馨家園”為主題的納涼晚會，整個晚會的策劃、組織全部由我校學生完成，成功舉辦這臺晚會得到了社區居民的好評，使我校學生的能力得到了很好的鍛煉和提高。

4、強化監督，注重實效。

為確保協議雙方責任義務的全面落實，牽頭成立了由有關單位負責人、社區居民代表、老干部、老黨員、學生代表等組成的社區未成年人思想道德建設監督員隊伍，年底對“區校共建”工作進行一次全面檢查并召開一次專題評議會，由結對社區和學校總結匯報結對服務工作并接受監督員評議，同時將檢查評議結果列入社區、學校工作考核內容中去，從而保證了結對服務活動切實發揮作用，取得實實在在的效果。

二、今后的努力方向：

1、讓社區、家庭參與學校辦學目標決策。

社區與家長是現代學校辦學的一大資源，現代學校不應自我封閉，使那些愿意提供幫助的人沒有什么機會，而通過家長委員會、社區委員會以及有家長代表和社區代表參加的理事會共同來管理我校、發展我校可以是一個很好的途徑。

引入社區、家長的參與和監督，學校將更加主動，首要的是實行校務公開，我校將定期向師生、社區、家長報告學校發展規劃和教育改革計劃的實施情況；同時繼續堅持“陽光收費”，并接受財務審計和資產效益評估；定期接受全面評估。同時，為進一步提高家長對學校教育的知曉率達到逐步提高對我校的支持率的目的，學校將會最大限度地讓家長參與學校的活動：開放課堂，家長可以隨時聽課；開放活動，讓家長成為活動的角色；選評教師，期初家長有權選擇教師，期末家長有權評判教師；參與監督，設立校長信箱、公布舉報電話、建立家長督查委員會，公布服務育人承諾書，教書育人服務標準，讓家長參與到學校管理的方方面面。

2、學校將主動為社區服務，促進社區發展。

我校將在原有的基礎之上進一步主動向居民開放設施和場地，用于舉辦成人夜校和各類培訓班，供成年人在早晨和節假日等閑暇時間內開展文化體育活動。學校

和街道共同建立居民學校，派出教師講授時事政治、法律法規、家庭科普、國防知識、人口理論、文明新風、防病保健、老年天地、社會新聞和書法攝影等閑暇教育課程。我校將準備選派優秀教師參與到社區建設工作中去，積極為社區培養人才，為社區經濟建設和社會發展作貢獻。

3、進一步引導學生參加社會實踐活動，提高學生的綜合素質和社會化水平。

學校將進一步結合學生和社區實際，組織開展內容豐富，形式多樣的社區教育活動。一是開展政治思想品德、行為規范教育系列活動。組織青少年志愿者假日上門服務，參加打掃衛生、植樹造林等社會公益活動；二是開展融科技、文化、藝術、體育等內容于一體的課外興趣活動。學校將進一步與社區組織聯合，深入開展“雛鷹行動”，提高青少年素質等活動；三是積極引導學生參加星期六科技學校活動，到武警軍營參加軍事訓練，擔任小交警，到較大型企業參觀和參加勞動，讓學生學到許多在學校里學不到的知識。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社校共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬學生參與社會道德實踐活動的領域和空間，實現社區、學校和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

江南實驗學校 2012年6月

第五篇：社區共建活動小結

社區共建活動小結

社區共建活動小結

我社區在城東黨工委的關心以及在共建單位的重視和大力支持下，共建工作不斷得到完善，活動形式豐富多樣，不斷加強與共建單位的溝通和聯系，積極探索社區建設的新思路、新方法提出了意見和建議，協調雙方共建事宜，明確階段性工作任務，開展形式多樣的共建活動，深化社區各項創建工作，確保社區共建活動的有序開展。

一、深入聯系，促進共建。

社區經常與共建單位保持密切的聯系和溝通，使共建單位及時了解社區動態和社區情況，促進共同發展。如今年召開共建工作會議2次，聯系共建單位92次，編寫社區簡報八期，并及時將

簡報送到共建單位。

二、支持社區建設，改善社區環境。

為進一步改善社區基礎設施，改善辦公環境，社區共建單位了解到，社區辦公室空氣流動不好，夏天悶熱，居民來辦事都不愿意在辦公室吹風扇，寧愿到門口等，說辦公室太熱太悶。社區共建單位千方百計籌集10500元，于2010年7月在社區增設兩臺空調，改善辦公條件，方便社區群眾辦事。

三、發揮共建的服務優勢，幫助群眾解決熱點、難點問題。

如今年春節西江日報社慰問社區困難家庭，共4戶，送上慰問品，幫助他們解決臨時困難，使他們感受到政府的關懷和社會的溫暖。在“七一”來臨之際，共建單位慰問社區困難黨員和老黨員，共14人次，支出1500元。

四、發揮共建的人才優勢，充分利用人才資源。

與社區共建單位開展豐富多彩的文體活動，寓教于樂，倡導健康文明向

上的生活方式，營造良好的文化氛圍。如在5月份，實驗小學參加城東辦事處在城東公園舉辦的“清正廉潔，法治和諧”紀律教育學習月活動文藝演出，社區共建單位實驗小學參加演出《廉潔快板》節目。在10-11月開展全國人口普查工作中，社區共建單位和駐區單位派出5人，參與社區人口普查工作，歷時近一個多月，通過普查員的共同努力，使我社區在人口普查工作得以順利完成。在今年社區開展青少年暑期活動中，實驗小學不但提供活動場所，還組織學校教師義務為社區青少年上課，如寫作、英語等課程。

五、發揮共建的共駐優勢，聯合開展各項便民服務活動。

為提高社區居民群眾對衛生知識和自我保健意識，華佗醫院定期為社區更換宣傳欄，華佗醫院和電視大學的志愿者服務隊伍經常到社區開展志愿者服務活動，為居民群眾提供醫療咨詢、身體檢查、家電維修等服務，深受社區居

民群眾的歡迎，今年開展三次志愿者服務活動。2010年3月3日居委會與實驗小學組織五年級學生到社區開展“學雷鋒”服務社區活動。組織學生近100人到社區打掃衛生，清潔休閑小區的健身器材、乒乓球臺、桌椅等，清理社區亂張貼、雜草，使社區環境衛生煥然一新。2010年5月15日，蓓蕾社區和共建單位實驗小學在城東公園舉行“廉潔清風進社區”大型咨詢宣傳活動，向社區群眾派發了廉政文化進家庭進社區宣傳資料，包括廉潔法律法規、廉潔小故事等。此項活動是我社區結合開展紀律教育學習月活動，把廉潔教育工作納入到群眾思想政治工作中，把家庭廉政文化建設納入到文明家庭和平安和諧社區的創建中，使家庭成員和社區居民在喜聞樂見中接受廉政教育。http://

六、加強矛盾排查工作，確保轄區安全和諧。

為確保社區平安，平時加強與共建單位、駐區單位的溝通和聯系，保持溝

通暢順，監控網絡到位。如上半年，針對不少地區發生暴力傷害中小學生、幼兒園兒童的惡性案件，造成惡劣社會影響。我社區認真排查化解矛盾糾紛，抓早、抓小、抓苗頭，切實做好不穩定因素的排查化解工作。掌握轄區的不穩定因素的苗頭動向，特別是對群眾關心的熱點、難點問題，做到及時發現，準確掌握。對此次排查中發現的問題進行了整改，切實把本社區容易肇事的精神病人和異常人員排查出來，逐一落實教育、疏導、穩控措施。加強與轄區學校的溝通與聯系，及時做好排查、教育引導工作，確保社區、學校周邊環境的安全。