第一篇：張掖二中歷史學(xué)科室工作總結(jié)專題

張掖二中歷史學(xué)科室工作總結(jié)

本學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一學(xué)期中到底做了那些工作，其中有那些是值得肯定的，那些是需要總結(jié)和改進(jìn)的，又有那些是必須在以后的工作中注意的，在學(xué)期末，就以上問題給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們進(jìn)行總結(jié)匯報。

一、認(rèn)真扎實召開學(xué)科室會議，嚴(yán)格規(guī)范備課組工作。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校的 具體要求，歷史學(xué)科室共召開學(xué)科組會議6次。學(xué)期開始，備課組工作計劃中就明確規(guī)定，要定期對三個備課組的老師進(jìn)行聽課評課，對年輕教師和老教師進(jìn)行不同意義的督促。

二、積極參與課題的研究準(zhǔn)備工作。本學(xué)期歷史學(xué)科室教學(xué)科研工作有了重 大進(jìn)展和突破，康淑蘭老師和馬瑞老師分別申請的兩項省級課題獲得立項；康淑蘭老師發(fā)表專著一本。

三、本學(xué)期按照學(xué)習(xí)安排，對劉平、李佩劍、張濤、嚴(yán)鳳、馬瑞五名青年教師進(jìn)行了“同課異構(gòu)”教學(xué)大比武活動，本次活動對本學(xué)科青年教師的成長具有重要意義，活動中涌現(xiàn)出李佩劍、張濤等一些優(yōu)秀的青年教師。

三、認(rèn)真安排教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動。王海鵬、康淑蘭、馬瑞等老師上傳了上課視頻，其他老師都也都按要求上傳了資料、課件或試題。

四、完成歷史學(xué)科社團“春秋古韻歷史學(xué)社”的組建工作，成立組織機構(gòu)、組織章程，并開展了辯論賽等活動。

五、存在的問題和不足。在工作開展過程中，學(xué)科室工作一定程度上還存在“計劃不如變化”、“做的不如說的多”、“形式多于實際”等情況，這是我們要在以后的工作中要努力克服和改正的問題。今后，我們力爭作到，計劃切實可行，說道就要作到，少點形式主義，多點實際工作。

總結(jié)如上，請多批評指正。

歷史學(xué)科室

二0一五年六月三十日

第二篇：歷史學(xué)教研工作總結(jié)

歷史學(xué)教研工作總結(jié)

在2009學(xué)，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。主要工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；取得了不錯的效果。

其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計

劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；

最后，我們還對本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

在歷史教研教學(xué)工作中我們發(fā)揮傳幫帶團結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)常互相聽課，評課。對于新授課老教師總是手把手的教新教師如何上好課，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。在教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了許多多媒體課件，為我們歷史教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。很多學(xué)生在課下也主動向我們請教，都得到了很好的答復(fù)。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)歷史學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上歷史課剛開始啟用新教材，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代歷史學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，對于教學(xué)上的疑難要虛心向老教師請教，做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為歷史教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使形成獨特的風(fēng)格。

三、其他方面 如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進(jìn)行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。服從分工，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo)，采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維，不斷進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作，螺旋式前進(jìn)，促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展，才能真正把學(xué)科建設(shè)好，把專業(yè)辦好，為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才，為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻(xiàn)學(xué)科的力量，創(chuàng)造出歷史在國

際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。總之，歷史教學(xué)工作中存在的問題，我們總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，并著手進(jìn)行了解決。也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。所以我說組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但仍存在一些不足，今后，我將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。使我們學(xué)校的歷史教學(xué)得到更大的發(fā)展和進(jìn)展。

第三篇：歷史學(xué)教研工作總結(jié)

在2009學(xué)，歷史組全體教師在教育教學(xué)工作中和科研工作中團結(jié)協(xié)作、努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，取得了和不錯的教學(xué)科研成果。但是我們教學(xué)工作中存在的問題，總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。主要工作總結(jié)如下：

首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標(biāo)，并明確提出：要在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高；取得了不錯的效果。

其次，在教育教學(xué)過程中，我們時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標(biāo)，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個人的多重作用，取得了較好的效果；

最后，我們還對本的工作作了全面的、系統(tǒng)的、深刻的總結(jié)，決心發(fā)揚我們的成績，克服我們的缺點，勤奮學(xué)習(xí)、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步。

總結(jié)這一年來的工作，我們組有如下特點：

一、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)

在歷史教研教學(xué)工作中我們發(fā)揮傳幫帶團結(jié)協(xié)作的精神,經(jīng)常互相聽課，評課。對于新授課老教師總是手把手的教新教師如何上好課，如何編寫好復(fù)習(xí)講義，如何批閱試卷，如何組織好課堂教學(xué)。在教師設(shè)計和指導(dǎo)下，本學(xué)期制作了許多多媒體課件，為我們歷史教學(xué)直觀性、趣味性提供了很好的教學(xué)資源。很多學(xué)生在課下也主動向我們請教，都得到了很好的答復(fù)。

二、不斷學(xué)習(xí)、更新理念

“要倒給學(xué)生一碗水，自己得準(zhǔn)備一桶水、一缸水”。21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)歷史學(xué)知識日新月異，發(fā)展很快。加上歷史課剛開始啟用新教材，因此在備課過程中，我們在熟悉教材的基礎(chǔ)上，不斷查閱資料，充分進(jìn)行討論，然后進(jìn)行實施，不斷更新教學(xué)理念。為了趕上時代步伐，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料，了解現(xiàn)代歷史學(xué)新成果、新觀念，并進(jìn)行下載，做好記錄，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，印發(fā)給學(xué)生，對于教學(xué)上的疑難要虛心向老教師請教，做到每節(jié)課都先聽后講，取別人之長、補自己之短。并注意創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，積極寫好教后感、讀書筆記等。常用多媒體課件上課，激發(fā)學(xué)生的興趣，并做好個別差生的輔導(dǎo)工作，從不馬虎。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，努力使課堂教學(xué)素質(zhì)化落到實處，“課外不占課，作業(yè)少而精”已成為歷史教研教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對印發(fā)的每一份講義、每一份練習(xí)，備課組長都認(rèn)真把關(guān)，在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)的前提下，提倡“特色”教學(xué)，努力使形成獨特的風(fēng)格。

三、其他方面

如每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、備課組、教研組活動都能正常進(jìn)行，黑板報按時按質(zhì)完成，并做到互相聽課。服從分工，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不遲到、不早退，提前上班、推遲下班，注意辦公室及周邊環(huán)境衛(wèi)生，保持良好的工作環(huán)境。

歷史專業(yè)教學(xué)計劃的修改、調(diào)整和執(zhí)行是一項系統(tǒng)工作，這個系統(tǒng)中所有因素的變動都將帶來全局的變化。以系統(tǒng)方法論為指導(dǎo)，采用非線性的設(shè)計和開發(fā)思維，不斷進(jìn)行形成性評價和總結(jié)性評估，以“整體-局部-個體-局部-整體”的綜合集成方法開展修改和執(zhí)行工作，螺旋式前進(jìn)，促成歷史學(xué)科建設(shè)和專業(yè)辦學(xué)在物質(zhì)、人力和事理上的和諧發(fā)展，才能真正把學(xué)科建設(shè)好，把專業(yè)辦好，為社會培養(yǎng)更高標(biāo)準(zhǔn)的人才，為學(xué)科體系建構(gòu)貢獻(xiàn)學(xué)科的力量，創(chuàng)造出歷史在國際國內(nèi)有影響的教育技術(shù)學(xué)科和一個結(jié)合社會需求與個性化學(xué)生需求的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)。

總之，歷史教學(xué)工作中存在的問題，我們總結(jié)出了一些解決問題的方法或思路，并著手進(jìn)行了解決。也對未來教學(xué)建設(shè)和改革工作提出了設(shè)想甚至具體步驟。所以我說組在過去的一年中，精誠團結(jié)，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績。但仍存在一些不足，今后，我將繼續(xù)努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績。使我們學(xué)校的歷史教學(xué)得到更大的發(fā)展和進(jìn)展。

第四篇：歷史學(xué)科組工作總結(jié)

歷 史 學(xué) 科 組 工 作 總 結(jié)

（2003——2004學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期有八個方面的工作總結(jié)如下：

一、科組活動

（1）兩周一次學(xué)科組活動，地點多在606或610會議室。實行簽到、請假制度。力求高效、務(wù)實，并做有內(nèi)容紀(jì)要。（2）組織過兩次教學(xué)常規(guī)檢查,查備課教案、課件、學(xué)生練習(xí)用書、作業(yè)批改、測驗成績，情況良好（3）。教師們還參加了本學(xué)期的“教學(xué)一得”、“教學(xué)課件比賽”的投稿。（4）中青年教師都參加了市里組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，配合深圳市讀書月活動，集體到書城選購書籍，充實學(xué)校圖書館藏書。（5）為辦好我校的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，我組教師各顯才藝：郭可人老師做第十二屆藝術(shù)節(jié)的主持人，有7位老師參加了學(xué)校合唱團排練和演出活動；鄧蓉蓉老師作為學(xué)校選手參加了區(qū)乒乓球比賽，有4位老師參加了田徑、足球、排球比賽。歷史學(xué)科組表現(xiàn)了對學(xué)校對集體公益活動的熱愛。（6）揣調(diào)高三張立強老師幫助高二年級進(jìn)行期末閱卷工作，體現(xiàn)出團結(jié)合作精神。

二、區(qū)公開課

我組承擔(dān)兩次區(qū)級公開公開課活動，一次是高二年級張宏亮老師上的《工業(yè)革命》，教學(xué)形式是嘗試了新的辦法：老師、學(xué)生、教材、電腦、網(wǎng)絡(luò)資源的技術(shù)整體合等。第二次是高一年級楊莉老師上的《新文化運動》，主要采用了學(xué)生將事前準(zhǔn)備的有關(guān)新文化運動的知識，如“名人”、“名篇”做成幻燈片，上講臺介紹給同學(xué)們，還有學(xué)生合作學(xué)習(xí)，完成填寫表格作業(yè)的任務(wù)。兩節(jié)課都吸引了來自梅林、紅嶺、益田、福景外國語等學(xué)校的高中歷史教師。課后在區(qū)教研中心副主任嵇成中的帶領(lǐng)下進(jìn)行了認(rèn)真的評課。我們還及時的在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表了文字和圖片新聞，在全區(qū)高中學(xué)校產(chǎn)生了一定的影響。

三、學(xué)習(xí)新課標(biāo)

（1）為迎接新課程改革做準(zhǔn)備，我組老師集體參加了深圳大學(xué)李臣等老師舉辦的新課標(biāo)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。10月份學(xué)科組還專門組織了歷史新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，就一些實際中遇到和可能出現(xiàn)的問題展開了討論和辯論，進(jìn)一步明確了方向，增加了使命感。（2）在實踐上，高一年級備課組，在各班組織學(xué)生把《太平天國農(nóng)民運動》編寫成四幕歷史劇，由學(xué)生表演歷史人物，以體驗歷史，感悟歷史；同時與政治、地理學(xué)科聯(lián)手整合一份考卷，以知識的關(guān)聯(lián)、相互滲透，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。高二年級舉辦了《歷史人物拿破侖》的活動課，學(xué)生將自己的理解、看法、評價以音樂、畫面、天堂和地獄對話等方式表達(dá)出來，較有新意。從思想到行動上為2004年新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面正式實施早做準(zhǔn)備。

四、校本課程

正式實施修訂后的新校本課程“歷史長河”，內(nèi)設(shè)二個課題，高一年級是《中國的近代化進(jìn)程》、高二年級是《基督教文化》。郭可人老師精心組織指導(dǎo)，在高一，以影視劇《走向

共和》為主線，從學(xué)生的興趣出發(fā)，幫助他們變換角度，探求歷史事件、歷史人物的復(fù)雜性，了解社會進(jìn)步的艱難和代價。在高二，采用知識學(xué)習(xí)與實地參觀相結(jié)合的辦法，學(xué)生自學(xué)為主，老師指導(dǎo)為輔。帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，到福田、梅林、南山參觀了兩座基督堂，一座天主教堂，大有收獲。歷史校本課同時與政治、語文、化學(xué)、地理學(xué)科聯(lián)合，進(jìn)行了課程的相互觀摩，佳片共賞，召開辯論賽，舉辦文化沙龍等多種形式的教學(xué)嘗試，收到意想不到的效果。

五、學(xué)生社團

“長河史學(xué)社”做為學(xué)生社團首先進(jìn)行了組織建設(shè)，社團社長、干事完全是學(xué)生自己選舉產(chǎn)生的，進(jìn)行分工負(fù)責(zé)、合作共事。活動有兩大類型：常規(guī)活動包括《歷史回顧》，系列講座；金牌活動包括：歷史知識競猜游園活動，歷史題材電影欣賞，基督教堂觀摩彌撒等。開闊了學(xué)生眼界，活躍了思維，培養(yǎng)了學(xué)生自主設(shè)計主題，自己動手操辦活動，協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系的能力。過程即是學(xué)習(xí)，福田中學(xué)的校園生活正日益豐富多彩。

六、開設(shè)講座

張立強老師在歷史功能室做了題為《臺灣“大選”與“臺獨”》的講座。該選題基于三個原因：首先，一部完整的中國歷史應(yīng)該是包括中國大陸、臺灣和港澳地區(qū)的現(xiàn)代史，而大家學(xué)習(xí)的中國歷史卻是殘缺不全的。第二，大家作為中學(xué)生，作為國家的一份子應(yīng)該關(guān)心國家，關(guān)心時事。第三，大家應(yīng)該時刻將現(xiàn)實與歷史聯(lián)系起來，當(dāng)代很多的國際、國內(nèi)問題都可以在歷史中尋找答案。內(nèi)容主要是臺灣“大選”與兩岸關(guān)系和“臺獨”勢力的發(fā)展過程。由于是熱點問題，時效性強，加上張老師做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，還配有圖片資料，對高三學(xué)生幫助不小，受到學(xué)生們的歡迎。

七、功能室使用

從校圖書館借出40本歷史理論和歷史知識書籍，布置在歷史功能室，供學(xué)生社團和上校本課程的同學(xué)使用。同時購置了一些影像資料充實功能室：《我的1919年》、《末代皇帝——溥儀 》、《黃浦軍人》；把歷史公開課的攝像刻成光碟存在室內(nèi)。在功能室上區(qū)級公開課，借此機會向外校展示、宣傳我們學(xué)校的硬件設(shè)施。

八、名師誕生

日前，深圳市教育局評選的我市第二批“名師”已出爐，我組王永曾老師榮獲市歷史學(xué)科帶頭人，并作為學(xué)校代表于十二月二十九日在深圳市大劇院召開的表彰大會上接受頒獎，這是歷史組的光榮。

我們組全體教師將繼續(xù)努力，為創(chuàng)建全國示范性高中而創(chuàng)造性的工作。

歷史學(xué)科組2004年1月9日

第五篇：2015張掖四中社會治安綜合治理工作總結(jié) - 副本

張掖市第四中學(xué)

2015年社會治安綜合治理工作總結(jié)

學(xué)校綜合治理工作事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展，事關(guān)學(xué)校教學(xué)任務(wù)的目標(biāo)完成與否。我校一貫重視綜合治理工作，始終把綜治工作放在學(xué)校工作的突出位置。在學(xué)校校委會和史校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主管安全工作的黨總支書記兼副校長楊愛軍的帶領(lǐng)下，我校依據(jù)綜治辦下發(fā)的《甘州區(qū)社會治安綜合治理工作方案》的通知和《甘州區(qū)校園及周邊安全隱患專項整治工作方案》的通知及《甘州區(qū)公安局2015年社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書》的要求，根據(jù)甘肅省精神文明單位測評指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際。以確保校園安全為目的，以創(chuàng)建“平安學(xué)校”，本著“屬地管理”、“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，扎實開展張掖四中社會治安綜合治理工作，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。保證了學(xué)校綜合治理工作持續(xù)穩(wěn)定的良好局面，下面就我校開展治安綜合治理及安全工作匯報如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實有力。為切實落實綜合治理工作學(xué)校成立了各種級別的領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任小組。

1.組成了以校長為組長的35人的安全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并由黨總支書記兼副校長楊愛軍主抓安全綜合治理工作，由各處室主任、警務(wù)室全體人員、后勤服務(wù)小組全體人員組成。2.由8人組成的專職巡邏小組，全天候24小時值班巡邏。

3.由5人組成的分片負(fù)責(zé)管理小組管理教學(xué)樓，辦公樓、平房教室、實驗室、庫房。

4.教學(xué)樓安排樓層值日教師。

5.學(xué)校每周安排值周教師，管理校內(nèi)外的師生安全。6.警務(wù)室門衛(wèi)、門房實行24小時值班巡邏。7.學(xué)校組成了由校長為隊長的35人護校隊。

二、根據(jù)校情，制定方案，完善制度和應(yīng)急預(yù)案，措施到位。1.制定了張掖四中社會治安綜合治理工作方案。2.制定了2015年張掖四中安全綜合治理工作計劃。

3.簽訂了三級責(zé)任書:校長和主管校長簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，主管校長和各科室主任、年級組長簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任書，年級組長和班主任簽訂綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。

4.制定了張掖四中反恐怖防范工作實施方案及標(biāo)準(zhǔn)。

5.制定了張掖四中2015年校園及周邊安全隱患專項整治工作的實施方案。

6.制定了張掖四中安全管理制度。7.制定了張掖四中校園安全巡邏制度。8.制定了張掖四中安全事故責(zé)任追究制度。9.制定了張掖四中安全檢查制度。

10.制定了張掖四中校園食品衛(wèi)生安全管理制度。11.制定了張掖四中警務(wù)室工作職責(zé)。12.制定了張掖四中樓道安全管理制度。13.制定了張掖四中育才大廈安全管理制度。14.制定了張掖四中教師值周工作制度。

15.制定了張掖四中學(xué)生集合等集體活動的安全要求和防范措施。16.制定了張掖四中學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)。17.制定了張掖四中學(xué)校安全工作和安全事故報告制度。18.制定了張掖四中安全工作會議制度。19.制定了張掖四中安全檢查制度。20.制定了張掖四中體育運動安全管理制度。21.制定了張掖四中突發(fā)性公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案。22.制定了張掖四中處理突發(fā)性安全事件應(yīng)急預(yù)案。23.制定了張掖四中水污染事故應(yīng)急預(yù)案。24.制定了張掖四中預(yù)防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案。25.制定了張掖四中預(yù)防地震防震減災(zāi)應(yīng)急救援預(yù)案。

三、統(tǒng)一思想，加強宣傳

學(xué)校經(jīng)常性的召開綜合治理、動員、排查及治理會議。使全校師生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，做到月月有重點，季度有專題，學(xué)期有檢查，有評比。利用一切有利的手段做好做實宣傳工作。宣傳手段如下：

1.利用全校教職工例會做宣傳和安排。2.召開全校師生安全綜合治理動員會。3.利用國旗下演講做宣傳。4.利用班會做宣傳。

5.利用班級電子白板展示安全教育片做宣傳。6.利用手抄報的形式做宣傳。7.利用學(xué)校校園之聲廣播站做宣傳。8.利用學(xué)校宣傳欄做宣傳。

9.利用班級演講比賽做安全教育宣傳。

10.利用班級安全知識競賽等活動做宣傳，內(nèi)容豐富，形式多樣。

四、開展活動，加強教育

1.治安小組對學(xué)校的消防、用電、體育器材、建筑物等設(shè)施的安全隱患采取每月一大査，每周一小査，每日一巡查的方式進(jìn)行排查。2.每月舉行國旗下的“安全教育”演講一次。3.舉辦了以“安全教育從我做起”等內(nèi)容的手抄報。.4.舉辦了學(xué)校“三防”“七防”及消防安全的知識競賽。5.每月召開一次專題部署綜合治理工作的會議。7.舉辦了張掖四中防震減災(zāi)科普教育活動。

9.召開了全校師生掃除“黃，賭，毒”及打黑、除黑、遠(yuǎn)離邪教等報告會。

10.召開了全校師生“拒絕垃圾食品，從我做起”的主題班會。11.舉辦了“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)”的主題班會。

12.各班嚴(yán)格要求禁止攜帶管制刀具，火柴、打火機等易燃易爆物品。警務(wù)室和班主任定期和不定期檢查，如有發(fā)現(xiàn)，立即上交送達(dá)家長，并對學(xué)生進(jìn)行批評教育。12.警務(wù)室定期不定期的對校內(nèi)和校外的安全隱患及附近的商業(yè)網(wǎng)點、單位及娛樂場所進(jìn)行檢查。

13.充分利用學(xué)校的三防（人防、機防、物防）及電子報警系統(tǒng)等設(shè)施對師生和學(xué)校財產(chǎn)實行24小時監(jiān)控。

14.重點把好門衛(wèi)第一關(guān)。加大對警務(wù)室門衛(wèi)值班人員的教育，落實制度，做好來人來客登記，嚴(yán)禁閑人進(jìn)入校園。

15.每天安排好值日、值班、值周工作，節(jié)假日、寒暑假值班全員參與，領(lǐng)導(dǎo)每天督促檢查。

16.對平房教室、辦公樓、教學(xué)樓的消防工作放在首要位置，每天由警務(wù)室人員及分片負(fù)責(zé)人員巡視檢查，查滅火器，查消防器材的完好及有效性。

17.定期對實驗室、實驗器材、化學(xué)藥品、體育器材、教學(xué)器材等進(jìn)行檢查，由專人管理，專人負(fù)責(zé)登記。

18.每月進(jìn)行了一次防震或防火消防安全、逃生疏散演練，做到了有安排，有計劃，有總結(jié)。

五、取得的成績

1．一年來，學(xué)校內(nèi)部人員無違紀(jì)違法犯罪行為，無打架斗毆的現(xiàn)象。2．無涉嫌“掃黃、打非、除六害”及法輪功等邪教現(xiàn)象。3．無發(fā)生火災(zāi)、爆炸、盜竊、破壞、事故、侵財、竊密等七防事故的發(fā)生。

4．全校師生無發(fā)生交通事故。

5．學(xué)校無發(fā)現(xiàn)易燃、易爆、劇毒、危險物品、管制刀具的存在。6.學(xué)校無“黃賭毒”現(xiàn)象。學(xué)校禁毒教育基地被張掖市命名為張掖市禁毒反邪教教育基地。7.學(xué)校嚴(yán)格落實計劃生育政策。

8.學(xué)校全面落實履行社會文化環(huán)境治理任務(wù)，取得了良好效果。9.學(xué)校大力開展遵德守禮教育，在學(xué)校設(shè)立遵德守禮提示牌。10.學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)建立健全環(huán)境衛(wèi)生管理制度，內(nèi)務(wù)管理規(guī)范有序，內(nèi)外環(huán)境清潔整齊，無“臟亂差”現(xiàn)象。

11.學(xué)校在合適位置設(shè)立“講文明樹新風(fēng)”宣傳牌。學(xué)校講文明樹新風(fēng)活動有序開展，活動成效顯著。

12.學(xué)校注重生態(tài)環(huán)境保護工作，組織教師積極參加環(huán)保宣傳，進(jìn)行穿越濕地活動，學(xué)校校門三包區(qū)分配任務(wù)到位，全面落實崗位責(zé)任。學(xué)校垃圾點垃圾處理規(guī)范，符合環(huán)保部門要求。

張掖市第四中學(xué)

2015年11月25日