第一篇：標準化建設各項制度

英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

校長崗位職責

一、校長是學校行政領導人，是學校的法人代表，對學校工作全面領導和統一指揮。

二、全面貫徹執行教育方針，全面實施素質教育，執行教育法令、法規和上級教育行政部門的指示、決定。完成教育、教學任務，提高教育質量和辦學效益，制定和實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，及時檢查執行情況，總結經驗教訓，提出改進措施，努力把學校辦成高質量、有特色、現代型的名牌學校，培養社會發展需要人才。

三、負責學校教職工的工作聘任安排和管理，努力提高教職工的政治理論水平、業務能力和職業道德水平，搞好教職工隊伍建設。

四、領導教學工作。以教學為中心，深入課堂、深入實際，組織力量檢查和指導教學，研究和改進教學方法和學習方法，提高教學質量。

五、領導學生的思想政治教育工作，深入學生，調查研究，不斷改進教學和管理，發動全體教職工建設文明學校，建設綠色環保學校，重視示范作用。

六、領導體育衛生工作，督促有關部門及教職員工抓好體育課、兩操及體育鍛煉，抓好文體衛生活動，控制作業負擔，保證學生健康成長。

七、重視教職工的德、能、勤、績考核工作。按照國家規定和學校制度，決定對老師的升級、獎懲。建立健全人事檔案和業務檔案。

八、管好、用好學校的經費、校舍、設備，不斷改善辦學條件和師生教學，關心師生生活，積極主動地為教育、教學服務。

九、負責建立健全學校的各項規章制度，抓好學校的精神文明、綜合治理、計劃生育、安全保衛、對外事務等工作。重視家長工作和社會聯系，爭取社會各方面力量支持學校工作。

十、廉潔自律，搞好學校的廉政建設。教育教師遵守教師職業道德，為人師表。嚴禁亂辦班、亂補課、亂收費現象，令行禁止

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教育教學副校長崗位職責

一、教育教學副校長在校長領導下，協助校長領導學校的教育、教學和科研與教研工作。

二、制定和實施學校教育教學發展規劃和學期工作計劃，審定政教處、教務處、辦公室工作計劃及有關工作人員安排。

三、貫徹黨的教育方針，堅持正確的思想政治教育方向。貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。

四、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規范班級。

五、組織開展豐富多彩，適合學生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。

六、制定落實學生在校一日生活常規和學生各種規章制度，抓好學校衛生紀律等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行為習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。

七、加強對政教、教務、辦公室的領導，堅持按教學計劃開設課程，抓好教學常規工作，定期做好檢查與總結，按期完成各項教學任務。

八、積極組織開展教改實驗和科研，探索教學工作規律，努力提高教育教學質量。

九、負責教學教研人員的考核，執行教學教評方案，搞好教學評估與評定工作。

十、努力提高教師的業務能力和職業道德水平，建設一支高素質、高水平的教師隊伍。

十一、抓好月考、會考、統考工作，不斷提高學生學習質量，抓好實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等各室管理使用工作。

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教導主任崗位職責

教導主任是教導處主要負責人，在主管校長的領導下負責教育教學日常工作。

一、組織制訂教學工作計劃和編排教學人員工作，建立正常的教學秩序，檢查督促教學計劃的執行。

二、負責抓好教師隊伍業務建設，制定教師培訓計劃，組織教師學習現代教育理論，加大對青年教師、骨干教師、名師的培養力度。

三、加強對教學常規的管理，定期對教師的常規教學進行督導、檢查、考核。通過聽課、評課、檢查教案、檢查作業批改、質量分析、學生座談、民意測驗等形式，了解教師的教學情況，組織學校各種競賽活動和學生課外學習活動。

四、深入課堂，了解、掌握任課教師教學水平，檢查、指導教師課堂教學，不斷提高教師教學水平和教學質量。每學期聽課、評課不少于40節。

五、做好期中期末考試的組織工作，出好題，監好考，評好卷，做好質量分析和總結工作。

六、多角度、多方式收集教學反饋信息，認真分析研究，定期向主管領導、全體教師匯報。

七、做好平時月考、中考、會考的有關工作，加強與附近學校建立穩定的聯系，做好畢業生填報志愿和錄取統計工作。

八、加強對教導處、實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等部門的管理，堅持日常工作的檢查和定期總結，為教學提供優質高效服務。

九、加強與其他科室的合作，完成學校安排的其他有關任務。

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政教主任職責

政教處是學校德育工作的職能部門。政教處主任在校長的領導下，負責學校德育教育、校園紀律作風管理；負責指導班主任、共青團、學生會、安保室、衛生等部門工作。具體職責如下:

一、學生德育工作

1、協助校長貫徹黨的教育方針，完成《中國教育改革和發展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務。按期制定德育教育計劃，并及時做好總結。

2、負責組織班主任對學生進行德育考核。負責“三好學生”、“優秀學生干部”和“文明班級”評選等工作，并向校長提出審批意見。

3、制定貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的具體措施，使學生養成良好的紀律作風和文明習慣。

4、積極做好社會實踐基地聯系掛勾工作，組織好學生開展社會調查活動及新生軍訓活動。

5、統籌全校宣傳工作，建造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化在學生思想教育中的導向作用。

6、負責辦理對嚴重違紀學生的處分及撤銷手續，提交校長審批后公布，并做好受處分學生的教育工作。

二、指導班主任、班、團隊工作

1、協助校長選聘班主任，負責班主任的培訓、優秀班主任的評選工作、協同教研組做好優秀德育論文評選工作。

2、審批年級主任班主任工作計劃，檢查計劃執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。

3、指導班主任堅持以正面教育為主，做好后進生的轉化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學生思想匯報，有結論，有完好的轉化后進生檔案。

4、指導團隊工作，協助辦好“團校”，培訓學生干部，開展適合學生年齡特點的，有益身心健康的教育活動。

三、治安、紀律、衛生管理

1、指導安保室的工作，完成校內保安任務。英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

2、負責安排值周、值班、值宿人員。

3、抓好校園衛生管理，包括：①抓好校園環境衛生，抓好衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣。②貫徹《學校衛生工作條例》和《保護學生視力的規定》，健全學生健康檔案，做好醫師醫療保健和學生體檢等工作，組織管理好眼保健操。

四、建立德育渠道網絡

1、認真發揮家長委員會的作用，積極與有關部門聯系，健全完善社會教育網絡，加強對學生進行思想品德教育。

2、定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取家長的配合支持，將學生思想道德教育工作做深做細，使效果顯著。

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團總支部書記職責

團總支部書記是在校長和副校長以及上級團組織領導下的學校團組織負責人，其職責如下:

1、在學校黨組織和上級團組織的領導下，帶領團員和青年在實踐中學習共產主義，全面貫徹執行黨的教育方針，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發展；關心團員和青年，維護他們的權益，搞好支部的組織建設，使團委、團部切實成為全校團員、青年的核心。團委書記要起模范帶頭作用，做青年的表率。

2、經常向黨支部和上級團組織請示匯報團的工作，針對學生思想實際，進行深入細致的思想工作，調動一切積極因素，充分發揮團部的戰斗作用，認真完成本校和上級團組織布置的有關工作，帶領全校團員和青年沿著正確的方向發展。

3、進行思想政治教育工作，教育學生正確認識民主和集中、自由與紀律的關系，自學遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》、遵守公共秩序和國家法令，加強法制觀念，敢于同各種違法亂紀行為作斗爭。

4、團總支部在加強對學生進行思想政治教育中，還應努力教育學生認真學好科學文化知識，提高素質，掌握過硬本領，為祖國的繁榮富強而奮斗。

5、要加強團員的組織意識教育，按團章要求，做好團的組織發展工作，堅持執行團員大會和支部組織生活等有關制度，做好年度評選優秀團支部、團干、團員及其表彰、宣傳、學習工作。

6、要利用一切可以利用的渠道，宣傳黨的方針、路線和政策，宣傳團組織的有關文件精神和團的知識，以此幫助教育全體團員和青年認識國情，堅持四項基本原則，做一個合格共青團員。組織本校團校，加強培訓團干部，切實提高團干的思想和業務素質。

7、負責指導學生會、團支部開展工作，要求團支部加強與班委會的合作，圍繞共同的目標把工作搞好，做好學生入團的工作，加強對學生的領導，向學生宣傳團的基本知識，引導他們向團組織靠攏，創造條件入團。

8、根據青少年特點，開展有意義的教育活動，密切聯系社會有關教育部門，爭取他們對共青團工作的支持。

9、每學期進行一次團員評議，表彰優秀團員，按照“懲前毖后，治病救人”的方針，加強思想教育，幫助其改正錯誤并做好組織處理工作。英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

總務主任工作職責

總務主任在校長領導下，負責總務處的全面工作，重點抓好學校的財務管理、基建維修、設備添置和學校的建設工作。其主要職責是：

一、加強工作的計劃性，根據學校教育教學工作的規律，結合當前學校中心工作，制訂好切實可行的后勤工作計劃。

二、定期召開總務工作會議，傳達上級有關精神，檢查部門各項工作落實情況，督促有關規章制度的貫徹執行。

三、按照量入為出，勤儉切約的原則，協助會計制訂好學校財務收支計劃，監督財務計劃的實施。

四、虛心聽取師生員工對總務工作的意見和建議，督促部門有關人員及時做好教學用品的采用工作。

五、協助學校領導制訂好校舍發展遠景規劃，逐步實施校舍改造發展總體規劃，搞好基建維修，完善教學設施。

六、督促會計和學校財產保管人員建立和完善校舍校產檔案，健全校產管理制度，配合校行政對學生進行愛校教育。

七、督促有關人員做好部門內部的安全保衛工作，定期對師生進行安全教育，加強對校舍房屋，學校用電以及其它重要部位的安全檢查。

八、關心部門內部員工的思想和生活，經常開展談心活動，掌握處內同志思想脈搏，注意發揮員工工作積極性。

九、虛心學習兄弟單位后勤部門的先進經驗，努力提高管理水平，積累工作經驗，搞好部門工作總結。

十、根據學校教育教學工作的需要，動員處內員工努力完成學校領導布置的其它工作。

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辦公室主任工作職責

校長辦公室是校長日常辦理機構，辦公室主任協助校長處理對內、對外有關事務工作。

1、擬定學校規劃，計劃和總結。

2、作好行政會記錄、督促各部門完成行政會決議。

3、擬定學校聘任方案和各項規章制度。

4、作好學校人事年報，管理好教師業務檔案。

5、作好學校各項爭創工作的材料收集和申報、匯報、報告、資料。

6、作好各種接待工作。

7、抓好學校宣傳工作（各類標語、展板、宣傳隊、攝影、報道??）

8、管好上級來文和學校檔案資料。

9、收集各部門上交材料，處理學校日常雜事（來電、通知、蓋章、證明）

10、作好教師各項評先、普級、表彰工作。

11、作好教師考勤工作，作好學校每周工作安排，作息時間安排，節假日值班安排。

12、為校長收集、整理學校管理工作中的情況匯報，供校長決策。

13、積極處理校長交辦的專項任務和臨時性工作。

14、作好行政請假和日常工作記載，為校長考核行政提供依據。

15、作好分管年級、教研組、班和教師工作。

16、作好學校，教師，學生獲獎的登記和證書，獎牌的保存工作。

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安保員職責

一、主持安保室工作，負責制定安全保衛工作計劃，并認真貫徹實施；

二、定期向學校匯報治安秩序和安全保衛工作情況；

三、熟悉學校的基本情況，掌握學校要害、重點部位的安全防范及治安情況；

四、負責組織實施學校安全、消防工作，加強對師生員工的法制宣傳和教育，充分發揮職能作用；

五、主動發揮在安全、消防工作中的檢查、監督、指導作用，認真組織落實各項安全防范措施，消除隱患，確保重點，保障學校師生員工的人身、財產安全；

六、做好學校各種安全預案，防患于未然，按計劃組織好學生安全演練。

七、協助公安機關查處發生在本校區的刑事案件、治安案件和治安災害事故；

八、加強政治思想工作，組織保衛人員的政治理論和業務學習，不斷提高保衛人員的政治素質和業務技能；

九、負責考核保衛人員履行崗位職責的情況，檢查各項工作的完成情況；

十、完成好學校交辦的其它工作。

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年級組長崗位職責

年級組長應在教學副校長、教導處直接領導下帶領年級組師生全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨和人民的教育事業，依法執教，愛崗敬業，為人師表，自覺遵守《教育法》等法律法規。認真負責地組織、領導本年級教師對學生德、智、體、美等方面工作的開展，全面推進素質教育。年級組長應愛護學生，團結同志、加強學習、以身作則，把年級建設成為先進教育集體，認真履行以下職責：

1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。

2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，平時要有計劃的參加本年級各班的班會，并作好記錄。

3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。

4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。

5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。

6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。

7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。

8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排（有利于學生的身心健康和全面發展）。

9、配合學校和班級開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

生獎懲提出合理的意見。

10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。

11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教導處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）

12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。

13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。

14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。

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教研組長崗位職責

教研組長是教研組的主要負責人，在主管校長和教導主任的領導下，負責組織領導本組有關教學研究的全部工作。

一、根據學校工作計劃，組織領導全組教師制定學期教學研究計劃，教研組工作計劃，教學進度計劃，并具體實施。

二、結合學校教學改革發展的總趨向，從本學科和組內教學實際出發，提出具體的教學研究課題，組織安排全組教師有計劃地開展教研活動。每學期組內至少開展一次觀摩評議活動。不斷進行教改試驗，總結教改的新經驗。

三、有計劃地抓好“雙周”一次的教研活動，每次活動力爭達到“四有”：(1)有明確的目的、(2)有研究的中心、(3)有實際效果、(4)有出勤和活動記錄。

四、認真組織本組教師鉆研教材，研究教法，了解學生，認真備課，寫好教案，講好每一堂課，努力提高教學質量。

五、組織開展本科課外活動，組織課外活動小組，學科競賽輔導小組，訂出活動計劃，并具體落實。

六、做好以老帶新的工作，發揮老教師的傳幫帶作用，做好計劃，落實到人，并把“新老教師結對子”制度化。

七、注意資料的積累、收集整理練習題、單元過關題和考試題。

八、認真貫徹執行各部門提出的各項有關規章制度和工作要求，認真組織本組教師參加學校的各種教研活動。

九、做好組內圖書、資料、儀器、教具、備品和實驗室的管理使用工作，加強檢查、確保發揮作用和無損無失。

十、加強組內思想政治工作，不斷提高教師思想、業務、文化水平和教研組的領導管理水平，力爭把教研組建設成為堅強的優秀集體

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班主任崗位職責

班主任是班集體的組織者、領導者，是學生學習和生活的指導者，是學校貫徹全面發展方針、加強德育、提高教育教學質量、完成學校各項教育任務的重要力量，是聯系班級中各科任教師的紐帶，是溝通學校和家庭的橋梁，是校長的得力助手。班主任工作的成效決定著班級狀況和學校教育質量，班主任工作方法影響學生的一生。

1、依據《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生行為規范》和學校、年級工作計劃，結合班級學生思想、學習、生活情況及年齡特點，制定班級工作計劃，提出任務和目標，領導班委會，指導共青團少先隊工作，注重培養和建設堅強的班級領導核心，有計劃地開展工作。

2、全面掌握學生的學習情況，及時與任課教師聯系，調動學生的積極性，培養學生良好的學習習慣，提高學生的學習質量，注意發現和培養人才。

3、認真組織學生參加學校、年級的各項活動，在班內開展適合本班特點的活動，充分利用重大節日、紀念日以及其他的德育資源做好學生德育工作。

4、認真做好學生的假前安全教育和回校當日的人數檢查，管理好學生的請假事宜，處理好日常班務和偶發事件，遇到重大問題及時報告有關領導。

5、采取各種形式做好轉化差生的工作了解和掌握班級每一個學生的思想、學習狀況進行個別教育，每學期班主任至少要跟每一個學生談話一次。

6、定期召開家長會，組織家長交流教育子女的經驗體會，經常向家長通報學生情況，通過家訪、通信、電話等各種渠道和方式了解學生的家庭環境及在家的表現及時掌握學生思想行為變化，及時與家長取得聯系，商討教育對策。

7、學習教育理論，加強德育研討，根據班級學生情況，確定研討專題，每學年完成論文一篇。

8、搞好調查研究，全面系統的了解學生，積累有關學生思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料，有針對性做好工作并實事求是，恰如其分地寫出讓學生感到親切、溫暖的評語。

9、班主任必須以身作則，為人師表，不斷提高自身素質，規范自己的言行。

10、認真抓好班級常規管理工作。

(1)考勤:按照學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理及教育，專人負責，如實記載，定期審核，定期向全班同學公布，對曠課、遲到者及時教育，及時與家長聯系；對違反出勤紀律者及時上報年級主任，嚴肅處理。英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

(2)早自習:班主任每天都要到本班檢查早自習情況，協助任課老師抓好課堂紀律。

(3)上課和自習:教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，養成良好的學習和自習習慣。班主任應經常與任課老師聯系，了解情況(包括學習態度、學習的方法、成績、長處和不足等)采取措施，搞好班級紀律，提高學習效率。

(4)課間:教育學生養成文明行為，愛護公物、講究衛生，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，不要在室內或走廊追逐和打鬧、喧嘩等。

(5)間操、集會:要求班主任到位，檢查督促，采取措施，保證做操及會場的質量。

(6)抓好眼保健操工作:做到天天堅持，動作認真，穴位準確。

(7)課外活動：組織學生參加課外文體和科技等活動。關心學生的生活和健康，開展好課后鍛煉活動。

(8)作業：經常與科任老師聯系，了解學生完成作業情況，共同注意學生的課業負擔，制定提高學習質量的措施，不斷提高學生作業質量，對不交作業的學生要及時教育。

(9)考試：期中、期末考試前，要組織動員學生做好復習，教育學生遵守考試規則，考試后要及時了解本班成績，及時總結和交流學習經驗，樹立典型，表揚先進，制定學習計劃，不斷提高全班學生的學習質量。每學期至少要有一至兩次表揚先進、交流學習經驗的班會(對所樹立的學生典型，一定要注意德智體美勞全面發展的情況)，鼓勵學生間的互幫互學，但不讓學生的負擔過重，占用時間過多。

(10)衛生：每天堅持準時、認真完成早、中、晚三掃和每周一次大掃除(每周由學校組織檢查評比)，教育學生保持室內外衛生，并養成良好的衛生習慣，預防疾病傳播。

(11)班會：認真上好每一節班會課，要求有目的、有課題、有教案，對學生進行思想政治教育和道德教育；開展多種形式，生動活潑，講求實效的德育活動；培養學生良好的道德品質、心理素質，對學生的健康成長全面負責。

(12)后進生的轉化：要經常了解學生思想狀況，尤其是變化，及時做好后進生的教育轉化和心理偏差學生的疏導工作。要求有記錄、措施及效果評價。

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科任教師崗位職責

科任教師在教研組長和學年組長領導下做好本學科教學工作。

一、認真鉆研教學大綱、教材、掌握知識體系，明確目的要求和重難點，嚴格執行教學計劃和學校常規教學要求，做好所教學科的教學工作。

二、認真備課，在個人備課的基礎上每周參加年級備課組集體備課，寫好每一個教案，上好每一節課。

三、適量地布置作業和練習，按要求及時批改、認真講評，單元(或章節)結束有單元驗收成績。做好常規性的教學考核工作和期中期末考試工作。出好題，批好卷，做好質量分析。

四、積極學習政治、文化和時事政策，加強師德修養，服從組織安排，完成學校交給的臨時性工作任務，工作以身作則，做學生的表率。

五、努力學習業務和教改信息、教改經驗，提高業務水平，自覺參加教研組的教研活動和聽課活動，不斷總結自己的教學經驗，每學期要做好工作總結和提交教改論文。

六、教學過程中要堅持“主導”與主體相結合，教授知識與培養能力相結合，改進教法與指導學法相結合，理論與實踐相結合的原則。

七、加強自身的基本功訓練，力爭做到：教學語言簡練、流暢，有感染性；板書清晰、美觀、有計劃性；講解知識明白、曉暢，有科學性；提問準確、簡潔，有啟發性；演示實驗規范、熟練，有顯效性；學生活動積極、廣泛，有創造性。形成嚴謹、活潑、善誘、創新的教學風格。

八、教學要面向全體學生，因材施教，及時了解課堂教學的反饋信息，做好學困生的個別輔導和特優生的培養工作，對所有學生分類推進，整體提高。

九、認真學習素質教育的理論，轉變教育思想，更新教育觀念。樹立素質教育新理念，做素質教育的實踐者。

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微機教師崗位職責

一、按照學校計算機教學計劃，上好學生計算機上機課。

二、做好計算機軟件的選用，進購、轉制等工作，并做好各類軟件的建帳、保管、維護、保養和各室計算機維修及領導交給的打印工作。

三、熟悉、掌握所管硬件設備的性能和使用方法，掌握排除一般故障的技術，保證硬件設備的完好率在95%以上，并做好硬件建帳工作。

四、管理好微機室、機房、電教室、階梯教室，并做好防火、防盜、防潮等工作，愛護、保護國家財產。

五、承辦學校領導和四處交給的其他工作。

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學科備課組長崗位職責

學科備課組長在科研處主任領導下，負責備課組的教研教學工作。

一、組織本備課組的教師認真鉆研教學大綱和教材，學習學校和教研組的工作計劃，制定學期教學進度表。

二、組織本組教師在個人鉆研的基礎上，進行集體備課，研究教學目的、教學方法、教學重點、難點、作業的布置與批改，以及實驗、考試考查等。

三、經常了解本組教師的教學情況與學生對教學的反映，并及時研究改進，以不斷提高教學能力。

四、組織本組教師按照教研組的計劃，開展課外活動。

五、有計劃地組織本組教師上研究課，互相聽課，具體落實教師業務進修的計劃，做好對青年教師的業務輔導工作。

六、協助教研組長完成學校交給的其他教學工作任務。

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音樂器材管理員崗位職責

一、各類音樂器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要存放在音樂器材室，由音樂教師保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內音樂、舞蹈等場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，并嚴格按要求使用器材。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意后方能出借。要求對方出具借條并及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。

英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

體育器材保管員崗位職責

一、器材保管員全面負責全校體育器材和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。熱情為教學服務，準時上下班，確保上課和課外活動發放器材。

二、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，方便取用，期末要對不能使用和報廢的器材進行清點上報。經常打掃室內衛生，保持室內干凈整潔。注意防火防盜，防霉變。

三、上課時，提前20分鐘到崗，保證體育教學正常進行。課后驗收體育器材。要定期對體育器材進行檢查和保修，確保教學與課外活動的需要。

四、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材。

五、體育教學使用的器材，必須由任課教師指定的學生負責借還，如有丟失，應負責追回或令其賠償。

六、積極配合做好體質健康測試工作，負責對測試儀器的維護、清潔。測試結束后，負責將儀器收好后交儀器室統一保管。

七、加強運動場地的管理，協調有關人員嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。

八、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。對同學要文明用語。

九、做好器材室的清潔工作。

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美術器材管理員崗位職責

一、各類美術器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要存放在美術器材室，由美術教師保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內美術場地有固定使用時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，并嚴格按要求使用器材。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意后方能出借。要求對方出具借條并及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。

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心理咨詢員職責

1、心理咨詢員要根據心理咨詢的科學原則，制定計劃，開展工作。

2、心理咨詢員要注重不斷的學習和信息的積累，要注重了解和掌握，不同年齡，不同類型學生的心理問題，并探索出行之有效的疏導方法。

3、心理咨詢員要定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

4、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關情況，積極開展心理咨詢工作。

5、心理咨詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。

6、心理咨詢員要注重自身心理素質的調節，要嚴守心理咨詢員的紀律，堅持助人自助的原則和獨立性的原則。

7、搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作

8、心理咨詢員要定期向主管校長匯報工作。

9、認真制定心理咨詢活動計劃，并認真實施。

10、開展學生心理調查研究。為學校思想政治教育和心理教育提供依據。

11、確定研究課題，開展研討活動。

12、對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。

13、所有咨詢人員都應嚴格執行工作職責，若有違反，將按有關規定處理。

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衛生保健教師職責

1、指導全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。

2、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

3、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，并填寫學生手冊。

4、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

5、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率，每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好學生眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養成正確用眼衛生習慣。使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。

6、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記載表。

7、做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

8、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每周一次)。

9、重視對各類衛生健康教育資料的保管。

10、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。

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檔案管理員崗位職責

1、認真執行《檔案管理制度》，做好檔案收集、整理、分類存檔等管理工作。貫徹執行國家關于檔案工作的政策法規，規劃全校檔案工作。

2、在校辦公室領導下，按文件存檔規定，及時收繳檔案材料，對存檔材料要以學期、年度為單位，進行整理、鑒定、立卷、歸檔。做好檔案室的日常工作。

3、收集、整理、裝訂各級督導評估所需要的各類檔案。

4、管理學校陳列室，收集、整理充實陳列室內容。

5、健全檔案借閱制度：個人檔案不允許隨便查閱，本校教師查對學生類檔案要簽名登記，校外人員需留下組織介紹信并經辦公室主任同意方可查閱；外調檔案要用專用檔案代加封后蓋章，并做好登記手續。

6、凡達到最終保管期限的檔案，需列出條目內容清單作為永久保存，原始材料經校長同意方可予以銷毀。

7、加強安全工作，負責檔案室的防火、防盜、防霉、防蟲、防塵、防光、防止機械磨損等工作，保證檔案材料的安全、保密。

8、每年對檔案進行定期檢查，發現問題及時補救，及時報廢無效檔案。

9、完成領導交辦的其他臨時工作。

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學校網絡管理職責

在教學副校長、教導主任的直接領導下，積極主動地開展各項工作。

1、認真學習業務知識，提高業務水平和服務質量。

2、負責全校信息課的教學，學期結束時，應客觀地對學生進行評定，并給出學分成績，負責學生學分網絡登記管理和指導。教學課時津貼另行發放。

3、負責計算機操作的輔導。每學期按學校要求有計劃地對教師及學生進行計算機操作培訓，并負責指導教師制作課件。

4、及時錄入各類考試成績，5、負責對學校各部門電腦進行安裝、調試和維修；保證學校網絡安全和計算機教室的用電安全。

6、加強對微機室和教室多媒體的管理，制定相應制度并督促落實。

7、搞好微機室內外的清潔衛生，為師生創造良好的環境。

8、加強校園網的管理和維護工作，組建學校網站并負責管理和維護。

9、完成領導安排的其他臨時性工作。

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物理實驗員的崗位職責

實驗員在教導主任、教研組長領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉物理教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合物理教師準備好物理課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器設備，分類(如通用、力學、熱學、聲學、電學、光學、圖表、工具、雜類等)登記編號造冊建帳，分別妥善保管，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養要求和一般儀器的維修，保持儀器設備的完好率90%以上，始終使儀器設備處于良好狀態。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器設備的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和儀器室整齊清潔，并做好防火、防盜、防塵、防銹等防范工作，保護好國家財產。

七、積極開展物理實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗室工作的經驗，期終寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則，嚴防事故發生，確保儀器設備和人身的安全。

九、根據需要配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

十、對工作中出現的問題要及時向分管領導匯報。

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化學實驗員崗位職責

實驗員在教導主任、教研組長領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉化學教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合化學教師準備好化學課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器、藥品、試劑的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器、藥品、試劑，要分類登記編號造冊建帳，區別性能按規定妥善保管，易燃、劇毒藥品必須按規定單獨保管，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養和一般儀器的維修，保持儀器設備的完好率在90%以上，并注意節約藥品、試劑。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器、藥品、試劑的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和藥品室整齊清潔，并做好防火、防盜、防塵、防銹等防范工作，特別是做好易燃、劇毒等危險藥品的保管，保護國家財產和人身安全，做好廢液、廢玻璃器皿的處理工作。

七、積極開展化學實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗工作的經驗，期終寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則，確保儀器、藥品和人身安全。

九、積極創造條件，配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

十、團結互助，協同完成實驗電教工作任務。

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生物實驗員的崗位職責

實驗員在教研組長、教務處主任領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉生物教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合生物教師準備好生物課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器、藥品、試劑的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器、藥品、試劑，要分類登記編號造冊建帳，區別性能按規定妥善保管，防止霉爛、蟲傷，生物標本要定期更換浸液，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養和一般儀器、標本的維修，保持儀器設備的完好率在90%以上，凡能自找自制的標本，要盡量采集、制作，節省國家開支。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器、藥品和標本的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和藥品室整齊清潔，并做好防火、防盜的防范工作，特別是做好珍貴標本和有毒藥品的保管，保護國家財產和人身安全。

七、積極開展生物實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗工作的經驗，期末寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則。

九、配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

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復印室人員的職責

復印室人員在總務處主任領導下，負責全校的資料復印工作。

一、負責印制各種資料。注意節約紙張，防止浪費。

二、按質、按量、按時完成印制任務，要求清楚、整潔，符合規格，任務緊張時，注意區別緩、急，保證需要。

三、嚴格遵守保密制度，試題和保密文件、資料，不得攜帶出室；印制好的資料要負責保管和及時送交教務處(如試題)。

四、月末統計工作量，期末寫出工作總結。

五、做好機器保養工作，經常保持室內清潔衛生。

六、做好室內的安全防火工作。

七、外來任務必須經主管副校長批準后方可復印。

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閱覽室管理員崗位職責

一、根據學校教育教學的任務和要求，以科學的方法搜集、積累、整理各種資料，做好信息的有效管理，充分發揮文獻的作用。

二、具有較強的事業心和責任心，熟悉閱覽室的工作情況和資料的收藏情況，樹立為教學、科研第一線服務的思想，踏踏實實工作，全心全意為全校師生服務。

三、做好報紙、雜志、期刊登記上架工作，并做好每月的報紙裝訂、每半年的雜志裝訂、收藏工作。

四、對有教育教學資料交流關系的全國各省市教學單位、科研機構定時定期交換資料。對交換來的書籍進行登記編目排架，對交換來的資料試題、練習卷匯訂成冊。

五、做好本校各科試卷、練習卷的整理裝訂收藏工作(平時的測驗、練習等資料每月整理一次)。

六、收集每學年度各學科的中學教學大綱、課程標準、各學科教科書、教學參考書等各種教學資料。

七、對學校重大活動的資料和報刊中有關本校情況的報導、經驗介紹、評論等資料及本校師生在報刊上發表的文章，做到及時收集、剪貼、裝訂。

八、努力開展咨詢工作，為參加競賽的學生推薦、提供各類專題資料。

九、經常主動向教務辦公室、文印室詢問了解屬于資料性的材料，并加以收集保存。

十、除學校購買有關教育教學上需要的書籍外，定期外出購買有關教學書籍。

十一、及時做好新書驗收、登記、分類、編目、入庫等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。

十二、保持資料室環境整潔，使在閱覽室備課閱覽的師生感到舒適、愉快。

十三、加強專業知識的學習，提高業務水平，更好地為教學服務.英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

圖書管理員崗位職責

圖書管理員在教導處、總務處主任領導下，負責學生課本的訂購，學校圖書報刊資料的購置，訂閱和管理工作。

一、及時做好教科書和教學參考資料的訂購和發放工作，保證做到不誤不漏。

二、做好圖書報刊資料的登記、分類、編號、制卡、造冊立帳上架和入庫工作。

三、積極配合各科開展的課外校外活動，提供有關資料和必要的指導。

四、做好書刊資料的剔舊工作和新書刊資料的宣傳工作，及時向校長、主任和廣大師生提供新的圖書資料。

五、加強圖書室管理，抓好學生和教師的閱覽管理工作，嚴格制定和執行借閱制度，每年進行一次圖書清理工作，并報主管領導審閱。

六、加強四防觀念——防火、防潮、防盜、防腐，做好書庫和閱覽室清潔衛生工作。努力為教學、為師生做好服務工作，提高工作質量。

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傳達室工作崗位職責

1、貫徹執行上級有關維護學校教育教學秩序和社會治安管理方面的法規，保證學校教育教學活動的正常進行。

2、工作時不擅離崗位，不做私事，思想集中，準確地掌握作息時間，準時發出信號。

3、準確及時做到報刊、信件的收發工作。

4、按時啟閉校門，對生人的進出要及時詢問，對帶出學校物資的人，要讓其出示證明，檢查后方能帶出。

5、上課期間，嚴禁家長、閑雜人員進校，并嚴禁自行車等車輛人校，保證學生安全和正常教學。對未到放學時間，學生離校要詢問有關教師。

6、對外來校辦事的客人要熱情接待，填寫來訪人員登記冊，和校內有關部門聯系后方可進入。

7、每天放學后檢查各教室、辦公室門窗關鎖情況，大樓防盜門每天定時上鎖。

8、配合有關人員做好安全保衛工作，特別要做好晚上、星期日、節假日的安全保衛工作，發現問題及時匯報。

9、定期打掃校門內外的衛生，保持校內外的清潔，保持傳達室、廁所的清潔，勸阻小商小販不在校門內外擺攤設點。

10、協助做好綠化和外勤工作。

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財務會計崗位職責

學校會計在總務主任領導下，負責學校的會計工作。做好會計工作，加強財務管理，提高管理水平，促進教育事業的發展。會計的主要職責是：

1、熟練掌握財經政策、法令以及與本職有關的財務會計制度，并經常向教師宣傳解釋。會計有權要求學校有關部門和人員，認真執行學校預算、遵守國家財經紀律和財務會計各項制度。

2、分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。認真審核原始憑證，對違反國家規定的收支，應該拒絕入帳，對內容不全、手續不完備，數字差錯、書寫不清楚的憑證，應予退回補填、更正或重寫。遇有偽造單據、涂改憑證、虛報冒領款項等行為，應及時向領導報告。

3、按照國家會計制度和主管部門的規定，設置各種會計帳冊，并按規定記帳、算帳、報帳。報帳時要做到手續完備，內容真實，數字準確，書寫整齊，登帳及時，日清月結，帳目清楚，按期報帳。

4、定期核對固定資產、教學及其他主要設備。及時處理添置、調入、調出、報廢等事項，做到帳帳相符，帳冊相符，帳實相符。

5、根據主管和有關部門規定，定期編報各種會計報表。編制報表時，必須做到數字真實，計算準確，內容完整，報送及時，不得弄虛作假。

6、會計有權監督、檢查學校的財務收支、資金使用、財產保管、收發、計量等工作。

7、上級機關、財政、銀行，稅務等部門來校了解情況或檢查工作時，應負責提供有關資料，如實反映情況。

8、要掌握學校各項收支數據，根據學校工作的特點，分類進行綜合分析和研究，從有利于教育事業為出發點，提出改進和處理意見。

9、會計憑證、帳簿表冊、工資關系、文件資料、會計報表等都要建立檔案，定期裝訂妥善保管，非經批準，不得銷毀。

10、會計人員調動工作或因故離職，要將經營的會計憑證、帳冊、文件資料和未了事項向接辦人員點交清楚，并由總務主管人員負責監交。

英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

教師行為準則

一、嚴守學習制度，認真參加理論學習，不斷提高政治素質和業務素質；積極參加校內外各種培訓活動，努力提高教育教學能力。

二、敬業樂群，相互協作。老教師要關心青年教師成長，做好傳、幫、帶，青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發揮教師的群體作用。

三、認真開展批評與自我批評，增進干群之間的相互尊敬、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

四、說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

五、尊重學生人格，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的表現，不訓斥、刁難家長。

六、不化濃妝，不留燙怪發型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

七、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不坦胸露懷，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上班。

八、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。

九、文明辦公，優化、美化工作環境，保持辦公室的衛生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。

十、認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動。不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規律，不斷提高自身的崗位工作能力。

十一、傳授知識要準確。教學語言要健康、規范、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀、不寫錯別字。注意改進方法，調動全體學生的積極性。不斷提高教學質量。

十二、按時上下班，努力提高課堂教學效益。作業量要適度，批改作業要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養自學能力。

十三、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規范，對學生行為規范中的要求，教師要做到以身示范。

十四、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁不放棄、不排斥差生，不準動員和變相動員差生轉學、退學。英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

十五、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關心。

十六、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

十七、面向全體學生，促進全面發展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學與校內外一切活動之中。

十八、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業榮譽。

十九、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監督。發揮輿論監督作用，規范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。

英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

教師師德規范

一、中小學教師應及時參加政治學習和業務進修，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質。積極參與學校教育教學的各項改革，更新教育觀念，努力掌握現代教育信息技術和教學方法，提高教書育人的能力和水平。

二、教師應認真備課，精心研究教學設計，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。積極參加集體備課，堅持經常聽課、認真評課、課后反思。

三、教師應努力提高課堂教學質量，堅持以人為本，面向全體教學，因材施教，引導學生自主學習、合作學習和研究性學習，促進學生全面發展。堅持教育創新，培養學生創造能力，支持和指導學生參加社會實踐。

四、教師應精選作業，不布置機械重復和大量抄寫的作業，不搞“題海戰術”，不以多留作業來懲罰學生，對學生特別是學習困難的學生要耐心細致地進行輔導，及時解答學生提出的問題，誨人不倦。嚴禁組織學生進行有償補課。

五、教師應在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，運用發展性、過程性的方法對學生做出客觀、全面和公正的評價。嚴禁用考試作為評價學生的唯一標準，禁止以考試成績給學生排名次，減輕學生的心理負擔。

六、教師應嚴格遵守學校的教學管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂。不得隨意調課、不得擠占非升學學科的授課時間，在整個教學過程中，教師應站立授課、面帶微笑，全神貫注面對學生，充分調動學生學習積極性，堅持教學相長。

七、教師應熱愛教育事業、熱愛學生、愛崗敬業、盡職盡責。禁止在學生面前發牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學和低級趣味，嚴禁傳播有害學生身心健康的思想。

八、教師應全面、深入地了解學生在學習、心理、生理等方面的特點，了解學生的家庭狀況，加強師生感情交流，增加德育的針對性和實效性。要從關心、關愛學生出發，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作，做到熱愛學生與嚴格要求、嚴格管理相結合，嚴中有情、嚴中有理相結合，嚴中有情、嚴中有理、嚴中有度。

九、教師應尊重學生人格。不諷刺、挖苦、歧視學生，不準體罰或變相體罰學生，禁止采取罰站、面壁、逐出教室等不正確的教育方法，保護學生的合法權益。

十、教師應關心貧困學生及弱勢群體的學習和生活，并能給予力所能及的幫助，英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

對易輟生、輟學生要及時家訪，并動員各種力量幫助輟學生返回學校讀書，完成學業。

十一、青年教師在備課、授課、布置作業、試卷講評、組織課外活動與學生談話等方面，都要虛心向有經驗的優秀教師學習。老教師要善于從青年教師身上吸取新鮮知識和活力。骨干教師要擔當起幫助、培養青年教師的責任，對青年教師要滿腔熱情，客觀公正地對待青年教師成長中出現的問題，為他們健康成長創造條件。

十二、每位教師都要維護其他教師在學生中的威信，不在學生面前否定其他教師的主張和做法，科任教師應主動與班主任配合，班主任積極為科任提供服務，班科任通力合作，經常交流，了解學情、攜手育人。

十三、班科任教師應主動與學生家長聯系，熱情接待家長訪校，認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不準訓斥、指責學生家長。班主任每年應至少對全班學生普遍進行一次家訪。

十四、教師應平等、公正地對待學生，特別是在課堂提問、課外輔導、座次安排、作業批改、學生干部的選用和優秀干部、三好學生的評選上堅持一視同仁，要充分發揚民主，主要班級干部須經過全班民主選舉產生。

十五、教師應廉潔從教，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。禁止以各種借口接受家長的饋贈和宴請；禁止向學生家長索要禮物、禮金；禁止讓學生家長為其購買商品或利用工作之便向學生或家長推銷商品，謀取私利。

十六、教師應切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。學生學習資料要嚴格按照上級規定執行。由學生自愿訂閱的，不得強迫學生購買，任何教師都無權為學生統一訂購學習資料，從中謀利。

十七、教師課堂語言、平時用語應規范健康，課堂上語言簡練、生動、感染力強。在公共場合或學生面前語言表達文雅、標準，使用普通話。

十八、教師在課堂授課或聽課時，不得將手機等通訊工具帶入教室，禁止在教室、走廊接打電話，大聲喧嘩。參加各類會議時，都應關閉通訊工具。

十九、教師應以身作則，注重身教，為人師表。著裝要符合職業特點，不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不佩戴轉移學生注意力的飾物。在與異性交往中，應注意行為檢點。

二十、教師應熱心參加學校活動和社會公益勞動，積極參與文體活動，注意身英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

體鍛煉，具有良好的心理素質和文明向上的行為習慣。提倡教師戒煙，禁止在教室、走廊、會議室等校內場所吸煙，嚴禁在學生面前吸煙。反對酗酒，禁止教師在上班時間中午飲酒，嚴禁在學生面前飲酒，嚴禁因酒誤工、誤課，嚴禁酒后進課堂或在其他場合與學生談話、參加學生活動。要時刻做到嚴于律已，舉止文明。

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教師培訓制度

一、對新分配的青年教師入校后，用兩周時間進行上崗的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關打下堅實的基礎。

二、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領導師傅、黨員師傅、業務師傅。師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。

三、每月組織一次青年教師業務培訓，由學校教導處組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。

四、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

五、組織青年教師積極參加校、縣、市、省教委開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

六、每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學賽，講、說課、粉筆字的基本功比武活動，各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導、督促與檢查。

七、定期組織青年教師外出參觀學習、聽課和參加業務講座。

八、關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習，學校在排課上支持，時間上給予保證。

九、按照學校聽課制度和要求，堅持青年教師的聽課，并及時講評。

十、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。

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教師教學工作標準制度

一、各科教師要在上課鈴響前一分鐘站在教室門口，等待學生進入教室坐好后，再進課堂講課。

二、各科教師要準時上下課，不拖堂、不誤課，上課時間不得接待家長，不得接打電話，不得隨意離開課堂。

三、各科教師上課要站立講課。學生寫作業時，教師要行間巡視，重點輔導差生，并多做當面指導。

四、各科教師要緊緊圍繞教學目標，合理安排教學結構，突出重點，突破難點，體現訓練點。

五、要充分利用電教等多種媒體的教學手段，講練結合。以訓練為主線，教給學生學習方法，逐步培養學生獨立自學的能力。

六、要把民主引入課堂，鼓勵學生大膽爭論，調動學生的主動性，激發學生的興趣，體現學生為主體，教師為主導，讓學生充分利用一切感官，動手、動口、動腦。為學生創造生動、活潑、輕松的課堂氣氛。

七、各科教師要充分利用課堂有效時間，提高45分鐘的利用率。挖掘教材的德育因素，潛移默化地給學生以教育。

八、設計課堂練習時，內容以鞏固為主，練習步驟明確，方法得當，讓各類學生都能循序漸進。

九、各科教師要嚴格按照教學進度完成教學任務，不得擅自刪減教材內容，也不得為趕進度而馬虎從事教學。

十、各科教師要嚴格按照課表上課，因臨時有事需要調課，事后要補課。任何教師不得擅自更改課表，以保證正常的教學秩序。

十一、各科教師要講普通話，吐字清楚，語言規范，準確精煉，適合學生特點。教態自然大方，衣著端莊樸素，做到為人師表。

十二、板書要精心設計，要概括精煉，條理清楚，書寫工整，不寫錯別字，不寫不規范的簡化字和不利于培養學生良好書寫習慣的草體字，一律用楷書。

十三、各科教師上課時要隨時矯正學生的坐姿、握筆姿勢、站立回答問題的姿勢和朗讀持書與雙目的距離，以保護學生的視力。

十四、布置課后作業，教師要講清難點，幫助學生掃除障礙。作文要先指導再練筆，其他學科盡量多做操作性和實驗性的作業。

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年級組工作制度

一、貫徹學校各項工作精神完成好各項任務。在政教處、教導處領導下，做好學年教育工作與教學工作。

二、遵守學校制度與紀律。按時上下班，有事請假。

三、積極參加學校的例會與學習，認真記好筆記。參加組內工作會議與班級工作會議，群策群力，做好學年組工作與協助做好班級工作。

四、主動參加學校與組內各項活動，在活動中能發揮一技之長。每天及時參加課間操活動，鍛煉身體。每周準時參加升旗活動。

五、注重搞好師德建設，做學生表率，組內衛生好，物品擺放整齊，養三、四盆花。出入學校不在校門口騎自行車或摩托車，車子一律存入車棚。

六、做好育人工作，幫助學生樹立理想，學會學習，學會生活，成為可持續發展的人才。

七、開展教研活動，堅持教改實驗，參加科研課題工作，有論文，有成果。

八、堅持集體備課，改進課堂教學，認真及時批改作業，學生學習成績不斷提高。

九、主動聽課互相交流。學生個別輔導補差育優，培養特長生落實到位。組內師生團結互助，尊師愛生氣氛好。

十、支持學年組長工作，工作補臺不拆臺。骨干教師帶好青年教師做好傳幫帶工作。按時上交工作計劃、總結及有關工作材料。

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教研組工作制度

一、全組教師認真學習和貫徹學科課程標準，在教書育人方面取得較好的成績。

二、工作計劃性強，計劃落實好。有教研組工作計劃、總結，全組教師都有相應的工作計劃與總結，并能按計劃有條不紊地開展工作。

三、認真落實教學大綱、教學常規好。全組教師都能緊扣大綱進行教學，認真落實教學常規。

四、積極開展教改、教研的人數多，在科研、賽課活動中取得好成績。組織教學觀摩和教師相互聽課，教學效果好，受學生歡迎。

五、組內大部分老師參加課外活動的輔導，在學科競賽活動中成績突出。

六、認真組織教師業務進修，互幫互學好。組內教師團結一致，學術研究氣氛濃厚。以老帶新，青年教師成長迅速，定期座談教學經驗。

七、以全校大局為重，完成學校任務好，出勤率高。能正確處理好個人、教研組與學校的關系，以學校整體利益為重，認真完成學校的各項工作(匯報課、接待課等)。

八、組內衛生環境好，物品整齊擺放，室內養花綠化、美化，空氣清新。

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實驗教師工作守則

一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，全心全意為教育服務，刻苦鉆研業務，不斷提高管理水平與實驗技能。

二、實驗教師歸屬教研組領導，按教學人員管理，積極主動參加教研組各項活動。

三、要加強責任感，以身作則、嚴格遵守教學儀器管理使用各項規章制度，堅持原則，對違犯規章制度的行為敢于制止。

四、建立健全教學儀器設備保管帳目，做好儀器設備的進、出、缺損、消耗登記，做到帳物相符，分類清楚，擺放有條理，整潔美觀，保證教學正常使用。

五、努力做到三清：帳卡清，數量清，質量清；四懂：懂性能，懂用途，懂操作，懂維修保養；爭取達到熟悉教學進度，熟悉教學儀器，熟悉實驗，熟悉實際教學的規范要求。

六、根據實驗計劃，獨立做好實驗前的各項準備工作，積極協助教師輔導學生上好實驗課，會同任課教師認真填寫《實驗登記表》。

七、協助教師積極開展科技實驗、自制教具和儀器維修活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

八、努力搞好實驗室建設和室內清潔衛生，切實加強防火、防盜、防破壞的安全檢查措施，堅決杜絕事故發生，確保實驗基地安全。

九、要根據教學儀器配備標準，做好年度需要計劃及臨時購補工作，對積壓多余儀器要及時向學校和上級主管部門報告，以便及時調劑，發揮作用。

十、注意總結教學儀器管理使用工作經驗，經常檢查儀器設備情況，及時解決存在的問題，不斷促進實驗教學工作開展。

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實驗室管理制度

一、儀器要分類編號、入帳，帳目、標簽、實物編號要統一，帳物相符。

二、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存入，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，食品標本要定期保養，損壞的要及時修復。

三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規定要求存放，并嚴格管理。

四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。

五、所有的儀器領用、歸還都要履行登記手續，并認真檢查儀器的使用保管情況。教學儀器只供教學使用，不準個人借用。

六、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須制書面文件，由三方簽字。

七、儀器室要保持清潔衛生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。

八、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其責任，嚴肅處理。

九、實驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛生，所有物品均不得帶出實驗室。

十、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、登和墻壁上涂寫亂畫。

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實驗室規則

一、實驗室是師生進行教學活動的重要場所，進入實驗室要保持安靜，自覺遵守紀律，按編組有秩序地入座，不經教師允許不得擅自擺弄教學儀器、藥品和模型標本等教學設備。

二、上實驗課前，要認真閱讀實驗內容，明確實驗目的、要求和注意事項、方法和步驟。

三、做實驗以前，要認真檢查所用儀器藥品是否完好、齊全，如有缺、損應及時向教師或實驗教師報告，予以調整補齊。未經教師宣布開始，不得擅自進行實驗。

四、實驗時，要遵守實驗操作規程，按照實驗步驟和教師要求認真操作。實驗過程中要仔細觀察實驗現象，認真記錄實驗數據，做出結論，最后寫出實驗報告。

五、實驗完畢后，要認真清點整理好教學儀器藥品及其他設備。玻璃儀器要刷洗干凈，擺放整齊，并向教師匯報儀器、藥品等的使用情況及問題，經教師或實驗教師驗收并得到允許后，再放好桌凳關閉門窗，方可離開實驗室。

六、實驗室保持清潔、整齊，要經常通風，及時排出有害氣體。實驗時所產生的有毒或腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中深埋，嚴格按環保部門規定處理，嚴禁隨地拋棄。

七、要愛護公共財物，小心使用教學儀器和實驗設備，注意節約藥品和水電。

八、實驗室內的儀器藥品、模型標本和其他設備未經實驗教師許可。不準帶出實驗室。

九、實驗室要專室專用，不要用于搞與實驗教學無關的活動。

十、凡因責任事故或玩忽職守，違犯操作規程而造成的儀器模型、標本等的破損、丟失，除批評教育責任者外，還要按價賠償。

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物理儀器管理使用制度

一、物理教學儀器是進行物理實驗教學、提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產的重要組成部分，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的教學儀器均應及時驗收登入學校固定資產帳和儀器保管帳。由實驗員或管理員統一保管，并對儀器進行校正和性能測試，合格后方可入柜上架。

三、教學儀器要編號、分類擺放在儀器柜或架上，貴重、精密儀器應專柜加鎖，嚴加保管。柜外應標明儀器類別、名稱和數量。

四、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按照說明書要求，對教學儀器要經常保養及時維修，保持清潔。要注意防塵、防銹、防潮、防震和防磁。不準隨意拆卸儀器零部件挪做他用，保持教學儀器整潔與完好。

五、教學儀器不準借給個人使用或變為已有。外校借用時須持單位借據，經教研組同意，學校主管領導批準后由實驗員登記借出，并負責按期索回。

六、教師演示和學生實驗需用的儀器，由任課教師提前一周提出儀器使用計劃，由實驗員給予準備(學生實驗最少提前一天準備好)，課前任課教師必須對所用的儀器進行必要的裝配和操作，以保證實驗順利進行。

七、實驗時要愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作，實驗完畢由任課教師負責整理歸還，實驗員驗收及時放回原處。凡因責任事故造成儀器損壞、丟失者，均應追究責任按價賠償。

八、每學期末由教研組協同實驗員對教學儀器設備進行一次清點，發現問題及時處理，并將存在的問題及處理意見向學校主管領導做書面報告。

九、對不能修理的破損儀器和長期使用不上的陳舊儀器應下架妥善保存。對報廢的儀器須經學校領導審批后，從固定資產中注銷。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持清潔衛生。

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化學儀器、藥品管理使用制度

一、化學儀器、藥品是進行化學實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產的重要組成部分，要加強管理，安全使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的化學儀器藥品均應及時驗收登入儀器管帳。較貴重、非易耗易損儀器亦應登入學校固定資產帳，由實驗教師統一保管。

三、化學藥品與儀器應分室保管。各種藥品都應粘貼防潮、防蝕標簽，按不同性質分類擺放在藥品柜中。柜外應有明顯的分類標志。

四、劇毒、易燃、易爆等危險藥品，要妥善存放專庫或專柜中，由雙人雙鎖保管。取用時，對取用人和取用量要進行登記，限量發放。用剩的危險藥品要及時全部回收。堅持每月檢查一次，發現問題及時解決。

五、玻璃儀器要輕拿輕放，小心使用。用過的儀器要及時整理、洗刷，晾干后歸入原處，經常保持清潔衛生。

六、化學儀器、藥品只供教學使用，不準挪做他用和個人借用。外校借用時，須經教研組同意，學校主管領導批準后由實驗教師登記借出。

七、教師演示和學生實驗需用的儀器藥品等由任課教師提前一周提出使用計劃，由實驗教師給予準備。上課前任課教師必須按實驗操作規程自己動手先做，以確保實驗成功。

八、使用儀器和藥品時，要嚴格按操作規程進行，注意安全，防止事故發生。

九、每學期末教研組要協同實驗教師清點儀器、藥品和材料，統計消耗和損壞的數量，按標準有計劃的及時補充，保證教學需要。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防毒、防潮、防火、防盜，天天通風，保持清潔衛生。

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生物儀器、模型、標本管理使用制度

一、生物儀器、模型、標本是進行生物實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產重要組成部分，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的儀器、模型、標本、掛圖等均應及時登入學校固定資產帳和儀器保管帳，由實驗教師統一保管。要分類編號有條理地擺放在儀器柜或架上。

三、浸標本蠟封要嚴密，保存液要及時補充，液面要超過標本。冬季要保溫存放，取暖條件差的下窖保存。使用時要輕拿輕放。

四、剝制標本要入柜上架保管，要定期噴熏化學藥物，以防蟲蛀。室內經常通風注意防霉滅菌。

五、顯微鏡等較精密儀器要入盒加鎖專柜保管。注意防潮、防銹。要嚴格按操作規程使用，定期維修，取送時輕拿輕放。

六、教師演示和學生實驗需用的儀器、器材等須提前一周提出使用計劃，小動物解剖需用的器械、材料等應根據季節情況于學期初提出需要計劃，交實驗教師準備。

七、實驗完畢由任課教師負責對儀器、模型、標本進行整理歸還，由實驗教師驗收及時入柜上架。凡因責任事故造成損壞、丟失的應追究責任，按價賠償。

八、生物儀器、模型、標本一般不外借，如有特殊情況，須經教研組同意，學校主管領導批準，留有借據，交實驗教師登記借出，并負責按期索回。如有損壞應分清責任，登記備案。

九、每學期末，由教研組同實驗教師對儀器、模型、標本、掛圖等進行一次清點，做到帳物相符，發現問題及時處理，并將存在的問題和處理意見向學校主管領導做書面報告。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜。經常通風，保持清潔衛生。

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電教室使用制度

一、在電教室上課，要事先與學校共同研究安排，做好課前準備工作。

二、放映活動要在教師領導組織下進行，要保持秩序良好，保證教學效果。任課教師不得擅自離開現場。

三、學生進出電教室要有次序，不得擁擠。要保持室內衛生，不隨地吐痰，不扔碎紙果皮。不準在室內打鬧喧嘩。

四、要愛護室內設施，不能隨便動用，如有損壞公物，要按價賠償。

五、借用電教室不得隨意粘貼，懸掛標語、條幅等。用后要清掃干凈。要注意保護室內設施。事后交給學校檢查。

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微機室管理使用制度

一、進入機房，不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。

二、愛護各種設備。按要求操作，不得隨便移動、拆卸、改裝計算機，不得將物品或設備私自拿出微機室。

三、不得在機房吸煙，不許把易燃物品帶入機房。

四、學生上課要列隊進行機房，不得隨意出入。

五、保護機房衛生，美化機房環境，不往地面扔紙和雜物，不在室內吃零食。

六、操作完后要及時關好主機，切斷電源，蓋好機巾，確保安全。

七、不論任何人非正常使用造成損失，要追究責任，加倍賠償。

英買力鎮中心校義務教育標準化建設各項制度匯編 2012年9月

圖書管理、借閱制度

一、圖書的采購與驗收：

圖書室要在充分調查、全面掌握各方面情況的基礎上，每學期提出圖書采購計劃，由主管領導批準，總務部門派專人采購，由圖書室負責驗收。

二、圖書的登錄：

圖書室驗收后的圖書進行登記，將收藏的圖書總冊數、總金額及各類別圖書的種類、冊數、金額等，逐項記入相應的圖書財產登記簿，以使藏書的補充、整理、保管、清點、注銷等工作有據可查。

三、圖書的分類與編目：

圖書室對已登錄后的圖書要進行分類編目。使館藏書組成系統化、條理化，便于查找，便于利用的知識信息存取系統。

四、圖書的收藏與保管：

圖書室對編目后的圖書進行科學組織和精心保管。對館藏圖書及時上架，經常清點，妥善保管。

圖書室必須保持整潔、安靜，并有防火、防盜、防塵、防蛀、防潮、避光的措施。

五、圖書的借用：

圖書使要制定切合學校實際的借閱辦法與制度，方便師生利用館藏圖書。對圖書的借閱及歸還進行有效的、必要的管理。

凡調離本單位的教職員工，必須先還清所借圖書，方可辦理離校手續。

第二篇：班組建設各項制度

班組長崗位責任制 班前會管理制度 班組交接班制度

班組安全質量標準化管理制度 班組長帶班制度 安全舉報制度

班組安全檢查與獎罰制度 班組隱患排查治理制度 班組定崗定員管理制度 班組出勤管理制度 班組材料管理制度

機電班組設備定期檢修制度(只限檢修班組)事故分析報告處理制度 班組學習培訓制度 班組互保聯保管理制度 行為軍事化管理制度 班組現場安全文明生產制度 班組合理化建議征集制度 班組崗位練兵、師傅帶徒制度 班組長選聘工作制度 維護員工安全權益制度

班組瓦斯檢查制度(只限通風工區班組)班組消防制度

班組治安綜合治理工作制度

班組非正常停電情況下的送電程序(只限機電維運隊)安全舉報制度 “三違”管理制度 現場安全文明生產制度 事故匯報程序

班組長崗位責任制

一、班組長或小隊長是工人的直接領導者，是生產現場的直接組織者和統一指揮者，是當班現場安全生產的第一責任者。負責組織和領導本班(組)全體成員遵照三大規程，安全完成本班(組)的生產任務，并按照隊務會議決定，為下一班創造良好的安全生產條件。

二、負責開好班前會，點清出勤人數;接受生產任務，訂出本班作業計劃，向調度室匯報;合理安排勞動力，明確任務和要求，交待清楚安全措施和應注意的事項;檢查工具，材料配件，備用品準備情況。

三、負責現場交接班，按照隊務會議決定，交待清任務完成情況(各分項工程);生產準備情況;工作地點通風瓦斯及安全情況;機電設備維修、維護、運轉情況等。

四、負責組織各工種、各工序之間的配合與協作，嚴格遵照三大規程組織指揮生產。

五、負責貫徹執行各項質量管理制度抓好本班產品質量和工程質量。

六、負責貫徹執行工具材料管理制度，管好本班的工具，在保證工程質量的情況下，節省材料，回收廢舊材料復用，降低成本。

七、負責協助記工員(記錄員或驗收員)考勤記工工作，根據本班工作量完成情況、安全和工程質量情況，搞好評分記工。

八、負責開好班后會議，檢查總結本班安全生產工作;公布評分記工情況等。

九、負責安排本班工人的輪休、探親假，對請事假、婚假、喪假者要簽注意見，保證本班出勤。

十、協助隊領導做好本班工人的思想政治工作，組織學習時事政治和技術操作規程以及開展業余活動。

十一、以身作則，模范地執行各項規章制度。不違章指揮，不違章操作，不違反勞動紀律。

班前會管理制度

為了認真貫徹落實集團公司及礦安全會議精神，發揮班前會作用，提高班前會的質量和水平，增強班組的凝聚力、執行力和戰斗力，為我礦安全生產和改革發展奠定堅實基礎，特制定班前會制度。

一、班前會議召開時間每班不小于15分鐘，不大于30分鐘。

二、班前會議必須由正職隊干主持。

三、班前會議內容，要首先由隊干對當班安全生產情況進行安排，然后副隊長、小隊長要對上一天本班安全生產中存在問題及考核情況通報，再對今天當班工作分工和安全要求進行安排。副隊長、小隊長必須提前10分鐘到達班前會議室，提前熟悉和了解井下工作面情況。

四、班前會議要明確人員進行記錄，做到記錄工整、內容突出，并保存好。

五、對班前會議的召開方法方式各隊組要組織對相關人員進行培訓。

六、各隊組可結合實際情況靈活召開會議，保證會議質量，保證安全會議的效果。

七、礦采取動態檢查的辦法，不定期組織相關人員深入班前聽會。

八、執行行為軍事化工作制度，嚴格按照唱安全歌—安全宣誓—集體整隊的程序入井，達到紀律嚴明、令行禁止的目的。

九、必須做好點名簽到工作，凡是不參加班前會議者，不予記工，不準下井作業。

班組交接班制度

為了確保班組安全生產，保持正常的安全生產秩序，實現正規循環作業，特制定班組現場交接班制度。

一、班組長、特殊工種必須嚴格執行現場交接班制度，做到“手拉手、口對口、你不來、我不走”。

二、交接班要做到“四交清”：即交清工作地點的通風和生產情況，有無異常，若有異常如何處理，是否需要進一步處理和應采取何種措施;交清工作區域內的有關設備和裝置的運行狀態，現場材料、工具必須當班清點，不嚴格執行現場交接班制度，造成材料、工具丟失者，由交班班組長負責落實賠償;交清區域內存在的各種安全隱患，當班處理情況和需要下一班如何繼續處理;交清班前隊干所安排工作的落實情況存在的問題和安全注意事項。

三、交接班要規范交接的內容，制定專門的交接單，由接班班組長驗收后填寫，雙方班組長簽字，接班副隊長簽字，班組長下班以后交回隊干審查。

四、對于工作現場存在重大隱患或達不到交接班條件的，接班班組長要及時匯報安質副隊長及隊干，上一個班班組長安質副隊長要繼續處理，處理完畢經安質副隊長或跟班隊干驗收合格，并請示隊干方可完成交接班。

五、對不執行現場交接班的人員要給予經濟處罰，責任情節嚴重者除經濟處罰外，扣工、停工、免職。

班組安全質量標準化管理制度

班組安全質量標準化建設是保證礦井安全穩定發展的一項基礎重要性工作，為實現礦井質量標準化內涵水平的穩步提升，結合我礦安全質量標準化實施辦法，特制定本制度。

一、班組要認真貫徹落實《質量標準化標準及檢查評比辦法》，充分認識到實施安全質量標準化建設有利于促進煤礦落實安全主體責任，建立安全生產長效機制，改善安全生產條件，實現班組安全生產穩定。

二、班組的安全質量標準化活動要以“一通三防”、采掘工程、頂板管理、水害防治、機電管理為重點，確保班組質量標準化達標。

三、班組長是本班組安全質量標準化工作的第一責任人，要嚴格執行《質量標準化標準及檢查評比辦法》，班組長要認真執行作業規程措施，嚴把安全質量關，確保工程質量達標，每班要落實工程質量驗收情況。

四、現場操作必須嚴格執行工作現場作業規程措施規定的要求，工作場所必須滿足生產、通風、運輸、行人、設備安裝和檢修等要求。

班組長帶班制度

為了確保班組長深入現場指揮安全生產，及時發現和消除安全隱患，有效制止“三違”現象，進一步提高安全管理水平，確保安全生產目標的實現，特制定本制度。

一、班組長是當班安全生產的第一責任者，必須做到與職工同上同下。準確掌握當班井下的安全生產狀況，加強對重點部位、關鍵環節、薄弱區段的巡視檢查，及時發現并消除安全隱患、制止違章違紀行為，嚴禁違章指揮。發生責任事故要嚴肅追究班組長責任。

二、作業現場發生危及職工生命安全的重大事故隱患和嚴重問題時，班組長必須立即采取停產、撤人、排除事故隱患等緊急處置措施，并及時向調度室匯報。

三、班組長要嚴格執行井下現場“匯報”制度，即班前、班中、班后向調度室及隊部值班室匯報當班安全生產工作情況。

四、班組長要嚴格執行井下現場交接班制度，上一班的班組長要在井下現場交接班中詳細交接上一個班井下安全情況、存在的問題及下一個班安全注意事項。

五、各區隊班組長下井無故達不到應下井次數，或者下井登記有弄虛作假者，否決本人當月安全獎勵。

安全舉報制度

一、為了加強安全生產的群眾監督，鼓勵舉報重大安全生產隱患和違法行為，及時發現并排除隱患，制止和懲處違法行為，依據《中華人民共和國安全生產法》、《國務院關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》(國務院第446號令)等法律、法規和上級有關規定，特制定本制度。

二、任何單位和個人有權對其發現的重大安全生產隱患和有關安全生產的違法違規行為向礦調度室和安全科舉報。舉報電話：5671000或5671056。

三、受理的舉報經調查屬實的，由礦按有關規定處理相關單位和責任人，由礦安全科負責報有關領導批準后獎勵實名舉報的最先舉報人。獎勵金額依據舉報的重大安全生產隱患或安全生產違法違規行為的嚴重程度給予300――5000元的獎勵。

四、舉報有下列情形之一，經核查屬實的，給予舉報人獎勵：

(一)舉報礦井及地面生產重大安全生產隱患的;

(二)舉報隱瞞生產安全傷亡事故的;

(三)舉報礦井及地面生產違規違法組織生產的;

(四)舉報井下及地面廠、區、點缺少必要的安全設施或安全措施未得到落實而組織生產活動的;

(五)舉報其它事項，經礦認定為重大事故隱患或違法違規行為者。

舉報人舉報的事項，應當是主管單位或煤礦安全檢查未被發現，或者雖然發現但未按有關規定依法處理的。

五、礦調度室值班人員必須按照《重大安全生產隱患及嚴重“三違”舉報登記表》的內容要求接聽、記錄;并將收集到的有關舉報材料當天報安全科，由安全科核查、督辦、確認舉報事項，確保每一項舉報均能在30日內辦結，以鼓勵全員參與，促進安全生產。

六、舉報人可以采取書信、電話、傳真、走訪等方式舉報。

舉報人舉報的事項應當客觀真實，對其提供材料內容的真實性負責，不得捏造、歪曲事實，不得誣告、陷害他人。

七、多人多次舉報同一事項的，給予實名舉報的最先舉報人一次性獎勵。

多人聯名舉報同一事項的，獎勵可以平均分配，由第一暑名人或者第一署名人書面委托的其他署名人領取。

八、相關部門應當依法保護舉報人的合法權益并為其保密。舉報人要求答復的，應當及時將核查處理結果用適當方式向舉報人反饋，并依法保護舉報人的合法權益不受侵害。

班組安全檢查與獎罰制度

一、班組實行班組長跟班巡回檢查制度，班組長在上班后應檢查本班組人員對各種規章制度的執行情況，發現不安全因素應及時處理，力求工作中避免事故的發生。

二、班組各工作崗位上的職工應在上班工作前，下班離崗前按時間、地點、路線對有關的安全注意事項進行認真巡回檢查。

三、在交接班時，有關安全方面的問題也必須認真交接。接班后并作認真檢查，發現問題及時解決，解決不了的要上報本區隊、調度室，同時將情況寫在交接班日記上。

四、認真接受安全、技術部門現場安全檢查，嚴格采納執行領導意見，對上級發現的安全問題，按時間要求及時予以解決。

五、班組長有權對嚴重違章者采取“教”、“罰”相結合的形式，幫助提高認識，并在安全會、班前會上進行通報。

六、班組長到工作現場后要對每一個職工精神狀態進行檢查，對現場進行危險源辨識，做好互保工作。

七、現場出現不符合規格的工序，及重大隱患有權立即停止作業，匯報相關部門。

八、各單位按照各自制定的獎罰標準兌現

班組隱患排查治理制度

為了貫徹“安全第一、預防為主”方針，全面落實安全生產責任制，及時消除礦井事故隱患，防止事故發生，特制定班組隱患排查制度。

一、堅持“三不生產”的原則，確實做到不安全不生產，隱患不消除不生產，安全措施不落實不生產。

二、班組長對職責范圍內的事故隱患進行全面排查。現場能處理的隱患，當班必須處理，對事故隱患的整改按照“專人負責，責任落實”的原則，做好項目落實、措施落實、時間落實、責任落實。

三、班組長必須按時參加區隊班前會、隱患排查會，對上一班工作場所存在的隱患，應做到一清二楚，按五定的時間及時落實處理。

四、當班處理不了的隱患，必須進行全面分析，找出產生隱患的原因，上報區隊值班室、調度室，班后召開班后隱患排查會，參加人員為三職隊干、安質副隊長、班組長、當班上崗職工。

五、對在工作中邊生產邊制造隱患的責任人，嚴格按驗收制度考核、兌現，對排查隱患積極主動人員要給予一定的獎勵。

六、所有隱患必須建立登記臺帳、寫明地點、時間、處理時間、責任人、檢查人、復查結果，并及時上報。

班組定崗定員管理制度

為進一步規范礦屬各單位班組定崗定員用工管理，增強職工素質，提高勞動生產率，切實改變定崗定員的規范化，堅持以人為本，促進勞動關系和諧穩定。

一、各班組必須按照特殊崗位(工種)定員標準配足定員，滿足班組安全生產的需要。

二、特殊崗位(工種)在配備人員時，要選用政治素質高、責任心強、具有文化程度高的人員，經過培訓，考試合格并取得相應資格證書后，方可上崗。

三、各班組按照確保安全、運轉順暢、節奏均衡、合理化定崗定員，保證本班安全正常運轉。

四、班組定崗定員實現動態管理，有關部門對班組定崗定員進行定時或不定時的檢查，超崗超員的班組要對單位負責人嚴肅處理。

班組出勤管理制度

出勤管理是班組建設的最基本手段之一，為實現班組正規安全生產循環奠定人本保證，特制定班組出勤管理制度。

一、班組長必須保證小班正常循環出勤人數，職工請假首先提前一天由各班組長批準后，經隊長或書記批準后生效。

二、職工遲到、早退一次一律給予經濟處罰，虛假考勤、代考勤發現一次，除扣除當日出勤外，給予相應經濟處罰。

三、職工出勤天數必需按區隊規定執行。班組要按照生產組織情況每月設立出勤獎，每月出勤達到規定天數，予以獎勵。

四、職工月出勤不滿規定天數取消出勤獎，15天以下取消保留工資及年工工資。

五、出現曠工現象，按照礦相關勞動紀律規定執行。

班組材料管理制度

一、各班組設專人負責管理本班組所有材料的保管，領取、發放、回收。屬于個人專用工具由個人負責保管。

二、每班所需材料，班組長必須按當班生產任務進行核算，要有核算過程、要做到精打細算、精細管理，嚴把材料的質量、規格、數量，日清日結，兌現到班組、到人頭。

三、每班所需材料，班組長負責安排領用，負責當班材料的規格、數量，做到用多少領多少，發現丟失，做到誰丟失誰賠償，并追究原因。

四、要求每個班組必須做好材料領取發放臺帳，要求臺帳必須有時間、材料名稱、規格、數量、使用地點及用途，逐日認真填寫清楚。

五、材料員每月下井檢查班組材料登記臺帳，工具、材料與下井數據不符時，由本班組成員平均承擔，照原價賠償。

機電班組設備定期檢修制度(只限檢修班組)

為了確保機電設備的安全運轉，預防機電事故，提高設備的效能，延長使用壽命，保證設備安全、經濟、合理運轉，保證設備完好，消除設備隱患，特制定機電班組設備定期檢修制度。

一、設備檢修內容和檢修周期

1、小修：是調整、更換配合零部件，恢復設備的工作能力狀態，確保設備運行所進行的必要的工作，小修在規定的時間內執行，日檢、周檢、月檢和季度檢修。

(1)日檢：①檢查各部位油位、油質，進行換油和添補。②檢查處理電氣部分故障。③檢查緊固件有無松動、丟失、處理完好。④局部修理或更換個別零件。⑤對機器外表清掃、洗刷、檢查。清洗過濾器和更換潤滑油。

(2)周檢：①各電氣設備內部詳細檢查、測絕緣、打磨接觸端子、緊固接線、保護試驗。②清洗各過濾器各更換濾芯。③各油量、油質檢查、油中積水排除。④處理日檢中不能處理的問題，使設備運轉達到安全、正常運轉、達到完好要求。

(3)月檢和季檢：①各部位性能測試。②調整各配合件串量。③計劃性地重點處理機器隱患。④更換設備零部件。⑤各油質測定、化驗、不合格換油。⑥進行調整、試驗達到預定功能。

2、中修：在設備運行達到規定時間內進行，可進行現場中修或升井車間中修，內容如下：

(1)設備解體檢修，更換不合格的零部件。

(2)各油池全部清理，并更換新油。

(3)電氣設備、液壓設備按規定要求作試驗。

(4)機械設備調整間隙和串量。

(5)設備檢修質量達到規定檢修質量標準、完好標準要求。

3、大修：設備大修，根據大修計劃在修理廠進行。大修設備必須由專人進行嚴格檢驗并按設備生產廠家標準進行試驗和各項檢查。

事故分析報告處理制度

為了進一步規范事故調查處理工作，全面落實安全責任，認真吸取事故教訓，減少企業財產損失，依據國務院《生產安全事故報告和調查處理條例》和國家有關法律、法規及企業相關規定，結合我礦班組建設實際情況，特制定本制度。

一、發生安全生產事故，必須將事故發生時間、地點損壞程度、影響生產情況立即匯報礦調度室和安全值班室，做到不瞞報、不假報、不遲報。發生一般性生產事故，造成生產過程中斷，由調度室負責組織分析，發生人身傷亡事故，由安全科負責組織分析。

二、事故發生以后，班組長配合事故調查部門開展事故調查，實事求是，不弄虛作假。礦調度室或安全科必須及時組織有關人員進行現場調查處理，嚴格按照事故處理“四不放過”的原則，組織現場職工，進行分析。

三、所有的安全生產事故無論大小都要進行全面的分析，參加人員：班組長、值班員、處理事故參加人員及事故在場全部人員參加。找出事故時間、地點、經過、原因、責任人，對照標準進行追究處罰，并提出整改措施，并做好有關事故報告處理、統計、分析的歸檔工作。

四、對事故分析結果，安全科在安辦會上、調度室在礦早調度會上、區隊班前會、周一、三例會全面通報。為認真吸取事故教訓，防止同類事故發生，在全礦職工中組織事故反思，讓全體職工接受教育。

班組學習培訓制度

為了不斷提高崗位班組員工的安全業務素質，建立學習型班組，培養員工的實際操作能力，提高理論水平，特制定班組學習培訓制度。

一、本著學以致用的原則，不斷對班組成員進行有計劃有目的的學習培訓，保證學習時間，提高學習質量，增強學習的針對性和實效性，努力提高班組員工的理論和技術水平，爭做學習型班組。

二、班組長負責組織班組成員的培訓與學習，并負責制定班組成員的學習計劃、學習內容、學習活動時間、考核辦法，監督和跟蹤學習活動的成效。

三、培養員工愛崗敬業精神與不斷創新精神，開展思想道德、誠信意識方面的教育。

四、培訓員工對工藝流程的熟知，生產原理和設備原理的了解。讓其明白“一清二熟三會四懂”。一清：工藝流程清;二熟：生產原理熟、工藝條件熟;三會：會使用、會維護保養、會排除故障;四懂：懂操作、懂結構、懂用途、懂性能。

五、對新技術、新工藝、新設備、新材料的應用前要對崗位員工進行認真的培訓與學習。

六、對新進員工、轉崗人員都要進行上崗前再培訓教育。

七、學習培訓采取多種形式，采取集中學習、自學、培訓班、技能交流等方式進行，要充分利用周一、周三、班前會時間進行學習，原則上不影響正常的工作。

八、要堅持理論聯系實際，學以致用，學習知識的理解與應用，解決操作過程中碰到的熱點難點問題。

班組互保聯保管理制度

一、加強對班組職工進行安全知識教育，不斷提高職工安全思想意識，增強自我安全防范意識。

二、班組安全工作實行互保聯保制度，即個人保班組，班組保區隊，區隊保全礦。

三、班組根據崗位實際建立固定互保聯保對象，互保聯保對象日常工作中應相互提醒和監督。

四、班組長班前必須做好安全講評，提醒互保聯保對象，在班中加強檢查、監督、提醒。

五、發生責任安全事故，層層追究責任(即追究事故責任者的責任，追究在一起工作的人員的責任，追究聯幫對象的責任，追究事故責任者所在班組，區隊的責任等。)

行為軍事化管理制度

為強化班組“行為軍事化”管理，打造一支紀律嚴明、管理嚴格、作風頑強、技能過硬、能打勝仗的職工隊伍，特制定班組行為軍事化管理制度。

一、班組職工要嚴格遵守工作制度和工作時間，按時上下班，保持良好的工作秩序，做到紀律嚴明、令行禁止。

二、班組長必須對本班組職工行為規范嚴格把關，對未佩帶好安全帽、帶、自救器和礦燈或攜帶煙草和點火物品、穿化纖衣服、著裝不整齊及入井前喝酒等不遵守規定者嚴禁入井。

三、班前會齊唱安全歌，由班組長領唱并指揮，做到聲音洪亮、士氣高昂，達到安全警示、振奮精神的目的。

四、班組人員集體列隊宣誓，由班組長領誓。宣誓要求整齊劃

一、氣勢軒昂，精神飽滿、言行一致。

五、班組人員集體入井。由班組長高舉本班組標志牌，全班組人員同上同下，保持步調統一，為安全生產創造優良條件。

六、各班組要將軍事化行為引深到井下工作現場，深入加強現場安全管理和隱患排查治理，達到推進安全發展的目的。

班組現場安全文明生產制度

現場文明生產是班組建設的一個重要環節，直接體現了一個班組的管理水平與形象，為了提高班組質量標準化水平，提升班組建設內涵，特制定班組文明生產管理制度。

一、正確協調生產過程中人、物、環境三者之間關系，提高和改善生產現場管理水平，從而為杜絕隱患、增加效益提供保障。

二、保持工作現場環境整潔。工作現場干凈、整潔，本崗位設備無積塵、無油污、無積水、無跑冒滴漏等。設備標識牌懸掛整齊，促進生產現場秩序井然有序，保證均衡生產。

三、備用設備管理有序，標志齊全。班組文明生產嚴格按照質量標準化管理規定執行，保持工作現場環境整潔。

四、班組職工在現場安全文明生產中，互相尊重，互講誠信，職工著裝整潔，勞動保護佩戴齊全，持證上崗，形成規范的作業習慣，積極創造出安全整潔的現場生產環境。

班組合理化建議征集制度

為班組開展安全管理合理化建議活動經常化、規范化、制度化，鼓勵全礦職工立足本職崗位，積極提合理化建議，提高安全管理水平，促進安全發展。

一、班組每月組織全班組員工開展合理化建議征集活動，調動職工提合理化的主動性和積極性。

二、合理化建議征集要明確主攻方向，活動主題要緊貼本班組安全生產工作實際，適時開展有關安全管理、材料消耗、班組建設、技術革新、生活后勤等方面的建議收集工作，及時掌握班組在安全管理等方面存在的差距與不足，了解職工思想動態。

三、班組凡提出安全合理化建議者，首先要填寫合理化建議申報表，將建議的名稱、實施方法和措施、預期效果等敘述清楚，報區隊黨政工研究采納，屬于礦解決的建議由基層分工會匯總上報。

四、對于被區隊采納的合理化建議，區隊要予以獎勵，調動職工的積極性和創造性，屬礦解決的建議被采納，并產生經濟效益和社會效益的，礦統一表彰獎勵。

五、各班組要建立合理化建議登記臺帳，規范合理化建議管理。

班組崗位練兵、師傅帶徒制度

班組崗位練兵、導師帶徒是職工在日常工作中不斷提高技術水平的一種有效方法，為確保班組職工熟悉掌握各項作業的基本技能和基本理論，不斷提高員工技術水平，特制定班組崗位練兵、導師帶徒工作制度。

一、開展崗位練兵要從本班組的安全生產實際出發，結合新設備、新技術、新裝備及技術薄弱環節，開展形成有效的技術比武活動。

二、班組要確定崗位練兵重點，每月確定主攻方向，解決實際技術問題，明確練兵標準，把學習技術、掌握技能滲透到每個崗位和每個職工，達到全員技術整體提高的目的。

三、建立導師帶徒工作機制，采取“一幫一”、“傳幫帶”的工作方法，有重點的簽訂師徒合同，培養鍛煉新職工的業務技能。要重點培養技術尖子、技術大拿，起到以點帶面的目的。

四、班組要建立崗位練兵活動臺帳、導師帶徒工作記錄、技術能手培養對象登記臺帳，強化崗位練兵、導師帶徒工作基礎管理。

五、班組要制定崗位練兵、導師帶徒工作計劃，建立技術標兵評比、導師帶徒考核、技術尖子選樹工作機制，并將考核結果作為職工競爭上崗、評先、調資、提拔、職稱評定的依據，在班組形成“學技術吃香”的良好氛圍，推進班組員工技能水平不斷提高。

班組長選聘工作制度

為了進一步加強班組長管理，充分發揮班組長在安全生產工作中的重要作用，規范班組長評選聘任程序，形成能上能下、合理流動、任人唯賢的任用機制，提高礦井整體管理水平，特制定班組長評選聘任工作制度。

一、選舉原則：公平、公正、競爭、擇優

二、任職資格：班組長候選人必需有2年以上現場工作經驗，具有高中以上文化程度，熱愛本職工作，管理能力強、業務技能熟練、能吃苦耐勞、身體素質好、群眾威信高。

三、評選辦法：班組長選舉采取公推直選的辦法進行，采取本人自薦、群眾推薦產生候選人，通過召集全體班組成員召開選舉會議，采取無記名投票差額選舉的方式產生，公開競聘、民主選舉，評選過程必須在由工會、紀委、組織、勞資、班組辦等部門組成的民主選舉監審組的監督下進行。

四、聘任程序：評選結果必須經10天公示期無異議后，班組長方可進入3個月的試用期。試用期滿合格后由礦對其進行聘任，聘任期為一年。民主選舉班組長結果必須報礦組織部、工會、生產科、安全科備案。

五、鼓勵大學畢業生到基層班組鍛煉，推優評先要向基層班組長傾斜，并應占有一定比例。

維護員工安全權益制度

為維護班組職工安全權益，在班組建立正確指揮、正規操作的工作機制，達到相互制約、相互約束、推進安全的目的，特制定班組員工安全生產“十項權益”制度。

一、帶班人員不下井，工人有權不下井;

二、帶班人員早出井，工人有權早出井;

三、安全隱患不排查，工人有權不作業;

四、管理人員違章指揮，工人有權不執行;

五、沒有安全措施，工人有權不開工;

六、不組織班前安全學習，工人有權不下井;

七、未進行(班長、安全檢查員、瓦斯檢查員)安全檢查，工人有權不開工;

八、監測監控系統安裝不到位、運行不正常，工人有權不開工;

九、不配全合格的勞動保護、防護用品，工人有權不下井;

十、避災路線不標識，工人有權不下井。

班組瓦斯檢查制度(只限通風工區班組)

一、井下有瓦斯涌出或有可能積存的區域和地點，都應進行瓦斯(沼氣與二氧化碳)檢查。

二、瓦檢員應帶齊必要的記錄本、工具和儀器，入井前要檢查各種儀器的完好性能。

三、堅決杜絕空、漏、假檢，所有采、掘工作面，瓦檢每班次不少于2次。

四、每次瓦檢結果，都必須記入瓦檢員手冊和檢查地點的記錄牌板上，并通知現場作業人員。

五、瓦斯檢查工應在井下指定地點進行交接班。

六、發現沼氣或二氧化碳等氣體濃度超限，都必須停止工作，撤出人員，并報礦井負責人采取措施進行處理。

七、對瓦斯涌出量大，變化異常的作業面，要指定專人檢查，密切注視其氣體變化情況。

班組消防制度

一、建立健全班組消防組織管理，明確班組長消防工作第一責任人。

二、加強防火設施檢查，消除不安全因素。

三、加強作業場所的管理和設備維護，消除跑、冒、滴、漏。

四、嚴格控制各類火源、必須認真落實動火逐級審批制度。

五、加強班組職工安全教育，提高職工安全意識和自保意識，掌握搶救知識、火災自救知識，熟知本工作場所的火災避災線路。

六、井上下機房硐室、要害部位應配好適用、足夠的防火沙池和滅火器材。

七、加強班組員工的消防知識培訓，學會正確使用消防、救護器材。

班組治安綜合治理工作制度

為了加強班組治安綜合治理，切實維護好礦區治安和社會穩定，為企業的安全發展、和諧發展、穩定發展、營造良好的環境，制定了以下班組治安綜合治理工作制度。

一、班組長是班組治安綜合治理工作的第一責任人，要組織治保員、民調員、義務消防員、和職工認真落實各項制度，防止治安事故發生。

二、健全規章制度措施和記錄臺帳，登記清班組職工基本情況，防范和制止職工糾紛、罷工、上訪或越級上訪、集體上訪鬧事等突發事件。

三、本班組不得出現，失盜、監守失盜、里勾外連、打架斗毆、酗酒滋事、參與黃、賭、毒、邪教等違法違紀案件。

四、加強班組職工思想政治工作和道德觀念學習教育，定期組織職工開展法律、法規、安全知識學習。

五、積極配合礦保衛部門維護社會治安，敢于揭露壞人壞事，見義勇為，堅決同一切犯罪分子作斗爭。

班組非正常停電情況下的送電程序(只限機電維運隊)

井下出現連續兩次因故障停電而找不到原因時，再次送電值班員必須和調度員配合，嚴格執行以下規定：

一、停電后通知各個配電工把所有高、低壓開關全部拉開。

二、當井下第一級配電室有電后，值班員通知配電工先給本室帶掘進工作面的局扇高開送電，先恢復第一級配電室的帶掘進面的局扇高開供電，程序為配電工送上開關時，匯報值班員，值班員匯報調度室，調度室通知本開關的用電單位啟動局扇，當啟動后，再合下一級配電室總高開，以此類推進行，直至井下所有配電室帶掘進工作面的局扇開關全部運行正常后，再先恢復第一級配電室的正常供電，程序為配電工送上一個開關時，匯報值班員，值班員匯報調度室，調度室通知本開關的用電單位啟動設備，當設備全部啟動后，再合下一個高開，以此類推進行，直至本配電室的開關全部運行正常。

三、當第一級配電室全部正常后，立即按照第二條的送電程序恢復下一個配電室的正常運行，以此類推直至井下個配電室恢復正常運行。

四、當在工作面啟動設備或高壓開關送電時出現頂閘現象，配電工要立即匯報值班室，以備檢查故障。

五、井下各配電工沒有值班室當班值班員的命令，不許私自送電，否則按嚴重三違論處。

六、以上程序為非正常停電而查不清原因時的送電程序，正常檢修停電不執行本程序。

安全舉報制度

一、根據國務院《關于預防煤礦生產安全事故的特別規定》，任何單位和個人發現煤礦有重大安全生產隱患和行為時，可以向縣級以上地方人民政府負責煤礦安全生產監督管理的部門或者煤礦安全監察機構舉報，結合實際，制定煤礦安全舉報制度。存在以下問題時，職工有權向上級管理部門舉報：

(一)超能力、超強度或者超定員組織生產的。

(二)瓦斯超限作業的。

(三)未建立監控系統，或者瓦斯監控系統不能正常運行的。

(四)通風系統不完善、不可靠的。

(五)超層越界開采的。

(六)自然發火嚴重，未采取有效措施的。

(七)使用明令禁止或者使用淘汰的設備、工藝的。

(八)無《規程》《措施》擅自開工作業的。

(九)作業范圍內存在重大安全隱患還強制職工作業的。

(十)干部違章指揮的。

(十一)隱瞞事故的。

(十二)未遂事故發生后未及時匯報、追查和統計的;

(十三)不按照法律、法規和國家標準或者行業標準規定而違章生產的;

(十四)員工有“三違”行為的;

(十五)由于設備存在重大缺陷或工作場所存在重大安全隱患而未有效治理繼續生產的;

(十六)未對員工進行安全生產教育和培訓就安排上崗作業的;特種作業人員無《中華人民共和國特種作業人員操作證》而上崗作業的;

(十七)對舉報人員打擊報復的;

(十八)其它需要舉報的內容。

二、受理舉報的部門或者機構對舉報內容經調查屬實的，給予舉報人100-1000元的獎勵，并為舉報人保密。

三、任何單位和部門不得因為職工行使檢舉權而對職工進行打擊報復，對存在打擊報復單位和部門的領導經調查屬實，將給予嚴肅的行政處分。

四、舉報受理部門及舉報電話

路天煤礦安檢科 舉報電話：0473-5611056

“三違”管理制度

為進一步加大對“三違”的打擊力度，扼制“三違”行為，控制各類事故發生，保障每個職工的最根本利益，促進礦井的安全生產。經研究制訂了“三違”管理制度，現通知如下：

一、各單位必須認真組織全員學習《煤礦安全規程》、《作業規程》、《操作規程》以及有關安全生產的法律、法規、條例、制度，不斷增強全員安全觀念，牢固樹立“安全第一”思想，自覺遵章守紀，規范作業行為，積極主動制止“三違”，舉報揭發“三違”。

二、全礦干部、職工人人都享有對“三違”的檢舉權和制止權，任何人不得阻撓或打擊報復。

三、舉報人必須把“三違”個人姓名、“三違”時間、地點、違章事實書寫清楚，個人署名后投入“三違”舉報箱或親手交給安監部主管人員，對不能書寫的舉報人，可直接向安監部主管人員匯報，礦負責對舉報人保密。

四、獎懲辦法：

1、根據舉報內容，經追查核實后，礦對舉報個人一次性給予50-200元的獎勵。

2、對現場制止“三違”，避免事故發生的有功人員一次性給予100-500元的獎勵或記功。

3、泄露舉報人姓名，除一次性給予100-500元處罰外，并調離崗位。

五、舉報“三違”，禁止捏造“三違”事實有意陷害他人，否則一經查實給予一定處罰。

六、對“三違”的認定，原則上以礦發《習慣性“三違”種類》為準。

七、礦級管理干部、科室管理人員舉報“三違”原則上不給予獎勵。

現場安全文明生產制度

1、班組施工現場嚴格按規程和安全質量標準化進行要求。對當班進行安全、質量、生產驗收，發現問題直接落實到責任人。

2、各種安全設施和使用的各種設備、工具進行編號掛牌管理，齊全對位，確保正常運轉和安全有效，按崗位落實到責任人。

3、一通三防、機電設備、照明管線、運輸、持證上崗、按崗分工掛牌，責任落實到人。

4、各種生產所需材料，布局合理、碼放整齊有序、編號掛牌管理，齊全對位;小型易損和易丟失材料領取要注冊到人，對超出和節約部分進行獎罰。

5、工作現場提倡文明用語，尊敬上級領導，團結班組成員，為施工現場營造文明、整潔、團結、和諧的良好氛圍。

事故匯報程序

為了認真貫徹落實兩級安全會議精神，明確各類人員安全生產責任制，規范各級人員對各類事故匯報處理程序，杜絕事故擴大化，結合我礦實際情況特制定事故匯報程序：

一、非傷亡事故搶險時調度室的主要職責：

1、在發生非傷亡事故時，根據事故性質、匯報程序立即報告有關部門請礦領導來調度室指揮搶救。

2、在有關領導未到之前，負責幫助值班領導直接指揮搶救。到成立指揮部之后，按礦長、總工程師指示作好搶救工作，并負責作好全部記錄。

3、當礦井發生重大非傷亡事故時，調度室要按照程序立即匯報有關部門。

二、礦調度室非傷亡事故指揮搶救程序;

1、在接到非傷亡事故匯報時，要問清楚事故發生的時間、地點、災區作業人數、危害程度、影響范圍、現狀和趨勢。通知所有鄰近災區地點人員由班組長負責帶領職工迅速撤出威脅地點。立即把事故性質、嚴重程度報告值班領導并通知礦救護隊、醫院派人趕往現場搶救。

2、立即按照規定程序向礦長、總工程師及其他領導和上級部門匯報。

3、按照領導指示通知有關人員趕赴現場觀察災情，研究搶救措施，并通知有關科室維持好礦場秩序和做好井口保衛工作。

4、迅速安排在事故地點附近安全地段架設臨時電話，并派專人看守，以保證調度室與現場隨時聯系。

5、通知受災的區隊查清當班出勤人數，具體作業地點。

6、按礦長、總工程師的指示，調度人力、物力搶救，并掌握事故搶救進展情況，做好詳細記錄。

三、各級領導人員搶險救災的任務和職責

1、發生重大非傷亡事故后，各級領導在接到調度室通知后都必須在最短的時間內立即趕到現場組織搶救，其中礦長是負責處理事故的全權指揮者，一般情況下在礦長未到達前，調度值班長應負責指揮事故搶救。

2、礦總工程師是礦長處理災害事故的第一助手，在礦長的領導下組織制定處理事故計劃。

3、各有關副礦長，根據礦長命令和事故處理規定，協助礦總工程師積極投入搶險救災工作。

4、各業務科室根據自己業務范圍，按照礦長命令和事故處理規定，協助礦總工程師積極投入搶險救災工作。

5、礦值班調度員負責記錄事故發生的時間、地點和情況并立即將事故情況匯報礦長、總工程師、值班長。按照規定召集有關人員及時向下傳達礦長命令，隨時調度井下搶救情況。

6、礦各事故單位和受事故影響單位值班人員、隊長、井下安質副隊長負責及時將事故信息反饋到調度室。

四、加強安全生產等各類事故的協調指揮：

1、對在生產過程中發生的安全事故，礦調度接到井下匯報后，按程序通知有關人員，并及時安排有關人員入井處理。

2、對生產過程中發生的機電事故，礦調度按以下要求通知人員在半小時內入井：

⑴事故預計在1小時以內的，調度臺通知機電副主任到調度室協調指揮，組織處理。

⑵事故影響預計在1~2小時之間，調度室通知調度主任、機電副主任、機電科長到調度室組織處理，并指派調度室機電搶修人員下井到現場指導處理。

⑶事故影響預計在2~4小時之間，生產礦長、機電礦長到調度室協調組織處理，調度室機電副主任、機電科一名科長下井到現場指導處理。

⑷事故預計在4小時以上的，分管礦長及調度、機電等相關業務科室科長下井到現場組織處理。

3、對井下工作面突發機電事故及排水、供電等系統涉及礦井安全的事故，為加快事故檢修，簡化領用材料手續，由調度室主任在材料領用單上簽字，供應、機電、機分廠等部門不論何種原因，無條件發放，事后再補辦手續，不得借口費用指標、設備出井不及時等各種理由推脫扯皮，否則追究相關科室科長責任。

4、供應、機電部門對事故搶險急用材料、配件等按照調度安排時間組織到貨，因供應不及時，延誤影響搶險救災的，追究科室科長責任。

五、各類非傷亡事故匯報程序

㈠、井下發生水災(或某處有透水預兆)：

1、當采掘工作面或其它地點發生水災或有透水預兆時，明確規定井下安質副隊長負責在第一時間向調度室匯報現場情況。當班瓦檢員應當向調度室匯報事故地點有毒有害氣體檢查情況。

2、當調度員(值班人員)接到事故發生地點人員匯報時，要問明事故情況，必要是立即根據事故情況及領導安排，通知所有鄰近災區地點人員由班組長負責帶領職工按避災路線迅速撤出受水害威脅地點。

3、立即將事故性質、嚴重程度向礦長、總工程師、值班長匯報。通知礦救護隊、醫院派人趕往現場搶救。電話通知程序為：

⑴值班領導、地質科派人現場檢查處理(立即通知)

⑵總工程師、礦長(立即)調度室

⑶礦救護隊(立即)值班長

⑷礦醫院、安全科(立即)

⑸礦有關領導(立即)

⑹ 兩級公司調度(20分鐘內)

⑺有關科室(立即)

⑻ 發生事故單位(立即)

⑼井上下運輸調度(立即)

⑽井口安檢站、考勤室(立即)

㈡、當井下匯報某處發生火災時(或某處有火災預兆時)：

1、明確規定任何人發現采掘工作面或其它地點發生火災或有火災預兆時，應視火災的性質、大小、災區通風和瓦斯情況，立即采取一切可能的方法直接滅火，控制火勢，并迅速向礦調度室匯報。

2、井下安質副隊長負責在第一時間向調度室匯報現場情況，當班瓦檢員應當向調度室匯報事故地點有毒有害氣體檢查情況。

3、當調度員(值班人員)接到事故發生地點人員匯報時，要問明事故情況，必要是立即根據事故情況及領導安排，通知所有鄰近災區地點人員由班組長負責帶領職工按避災路線迅速撤出受災害威脅地點，立即將事故性質、嚴重程度匯報礦總工程師、礦長和通風科長，并同時向上級集團公司報告。通知礦救護隊、醫院派人趕往現場搶救。電話通知程序為：

⑴值班領導、調度主任、通風科(立即)

⑵礦救護隊(立即)

⑶總工程師、礦長(立即)

調度室

⑷礦有關領導(立即)

值班長

⑸醫院、安全科(立即)

⑹ 兩級公司調度(20分鐘)

⑺有關科室(立即)

⑻發生事故單位(立即)

⑼井上下運輸調度

⑽井口安檢站、考勤室

㈢、當井下某工作面或區域出現斷電事故：(不停風)

1、當井下采掘工作面或其它地點出現斷電事故時，明確規定井下安質副隊長負責在第一時間向調度室匯報現場情況。當班瓦檢員應當向調度室匯報事故地點有瓦斯及通風情況。

2、當調度員(值班人員)接到事故發生地點人員匯報時，要問明事故情況，詳細記錄下匯報人、時間、地點、事故原因等。把事故情況電話通知到相關領導和科室。電話通知程序：

⑴調度主任、調度副主任(立即)

⑵機電科科長、供電技術員(立即)

⑶機電礦長、值班長(2小時以上)

調度室

⑷地面維運工區、變電所

值班長

⑸礦長(4小時以上)

⑹生產礦長(2小時以上)

⑺事故單位(立即)

3、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的安質副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。

㈣、當井下某工作面或區域出現斷電事故：(停風)

1、當井下采掘工作面或其它地點出現斷電事故且局扇停止通風時，明確規定當班瓦檢員必須第一時間向調度室匯報事故地點瓦斯及通風情況，同時立即組織工作面人員撤出停風巷道到全負壓通風巷道。

2、井下安質副隊長負責向調度室匯報現場情況及撤人情況。

3、通風監測組在監測到風機停風時，必須立即匯報通知調度室。

4、調度員接到匯報時，詳細記錄下匯報人、時間、地點、事故原因、停電后的瓦斯情況和撤人情況。調度員把事故情況電話通知到相關領導和科室。電話通知程序：

⑴調度主任、調度副主任(立即)

⑵機電科科長、供電技術員(立即)

調度室

⑶通風工區區長、機電礦長、總工程師(立即)

值班長

⑷地面維運工區、變電所(立即)

⑸礦長、生產礦長(30分鐘以上)

⑹事故單位、通風科長、安全科長(立即)

5、屬于局部通風的工作面當恢復供電時，必須嚴格執行通風科制定的〈〈關于局部通風巷道停送電管理規定〉〉要求，按瓦斯排放等級排放瓦斯，然后由瓦檢員匯報瓦斯及有害氣體排放情況，根據瓦檢員匯報正常后方可送動力電，沒有瓦檢員的匯報任何人不得擅自送電。

6、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的安質副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。

㈤、當主扇停止運轉：

1、因檢修、停電或其他原因主要通風機停止運轉時，首先風機房值班員第一時間匯報給調度室，接著匯報給地面維運工區、本單位。

2、礦井停風后各采、掘、開工作面帶班長、瓦檢員、副隊長要互相配合將工作面所有人員撤至采區或大巷的進風巷道，并在獨頭巷道安設警標，禁止人員入內，對口向調度室、安全值班室匯報情況，保持聯系，瓦檢員要將有害氣體檢查情況和自然風流情況及時向通風值班室和礦調度室匯報。

3、通風監測組在監測到主扇風機停止運轉時，必須立即匯報通知調度室。

4、調度員接到風機房值班員匯報時，詳細記錄下匯報人、時間、幾號風機、事故癥狀及事故原因。礦井不論何種原因，不論時間長短，主要通風機停運造成礦井停風，礦調度室必須立即向礦總工程師、礦長匯報，并通知當日值班長和機電、通風部門采取停風安全管理措施，停風區必須停止工作，切斷電源，撤出人員，由礦總工程師或當日值班長迅速決定人員是否全部撤出。調度員根據領導安排迅速派人前去檢查處理。并按領導指示及時向兩級公司調度匯報。電話通知程序：

⑴調度主任、礦辦主任(立即安排車)

⑵機電科長、機電礦長(立即)

調度室

⑶總工程師、礦長(立即)

值班長

⑷地面維運工區區長、通風工區區長(立即)

⑸值班長、有關礦領導(立即)

⑹各隊組工作面人員撤到進風巷(立即)

⑺兩級公司調度室(20分鐘)

5、主扇出現故障后，立即通知受影響的地點停止作業，切斷電源，把人撤到進風巷聽候通知，并匯報總工程師。根據總工程師的指示，迅速決定人員是否全部撤出。在恢復生產時，調度人員要及時檢查總工程師與有關領導研究制定的恢復通風、排除瓦斯和送電的安全措施執行情況。

6、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。

㈥、當礦井突然大系統停電：

1、礦井大系統停電后，調度員首先要向地面變電所詢問清是什么故障造成停電的，各回路故障情況、主扇是否停止運轉。

2、若主扇運轉正常，各開掘工作面帶班長、瓦檢員、安全員要互相配合將工作面所有人員撤至采區或大巷的進風巷道，并在獨頭巷道安設警標，禁止人員入內，對口向調度室、安全值班室匯報情況，保持聯系，瓦檢員要將有害氣體檢查情況和瓦斯情況及時向通風值班室和礦調度室匯報。

3、通風監測組在監測到井下局部通風機停止運轉時，必須立即匯報通知調度室。

4、調度員接到礦井大系統停電匯報時，詳細記錄下匯報人、時間、顯示故障原因。調度員把顯示故障原因電話匯報相關領導和科室，根據領導安排迅速派人前去檢查處理，聯系電業局或水電中心。電話通知程序：

⑴調度主任、礦辦主任(立即安排車)

⑵機電科長、機電礦長(立即)

調度室

⑶總工、程師礦長(立即)

值班長

⑷地面維運工區區長、通風工區區長(立即)

⑸值班長、有關礦領導(10分鐘以內)

⑹3.5KV變電所、電業局(立即)

5、礦井大系統停電后，調度室立即通知受影響的地點停止作業，切斷電源，把人撤到進風巷聽候通知，并匯報總工程師。根據總工程師的指示，迅速決定人員是否全部撤出。在恢復生產時，調度人員要及時檢查總工程師與有關領導研究制定的恢復通風、排除瓦斯和送電的安全措施執行情況。各開、掘工作面對照局部通風巷道停風管理規定執行。

6、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的安質副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。

㈦、當井下匯報某處瓦斯嚴重超限、瓦斯監測故障：

1、礦井監控機房(中心站)值班員發現 井下瓦斯超限報警、監測系統無數據，瓦斯曲線不正常及主(局)扇停風、饋斷電報警等異常情況，必須立即向通風調度、礦調度匯報，并做好記錄。

2、當調度室接到井下任一地點瓦檢員或付隊長匯報有瓦斯超限時，調度員要立即通知井下人員必須停止工作，切斷電源，撤出人員。同時匯報調度主任、總工程師、礦長、通風工區區長、有關領導及科室。

3、瓦斯監測故障引起探頭超限報警，匯報總工程師、通風調度并按總工程師的指示辦理，安排瓦檢員人工檢查核實(探頭有無假報、誤報情況)。電話通知程序為：

⑴調度主任(立即)

調度室

⑵總工程師、礦長(立即)

值班長

⑶通風科長、通風工區區長(立即)

⑷值班長、有關礦領導(立即)

⑸各隊組工作面人員撤到進風巷后及時匯報調度室

⑹兩級公司調度室(20分鐘)

4、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的安質副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。礦井監控機房(中心站)值班員也必須將事故處理情況及時匯報調度室。

㈧、采、掘機械事故匯報程序：

1、首先事故單位現場副隊長必須第一時間匯報礦調度室，接著匯報本隊組。調度員接到匯報時，詳細記錄下匯報人、時間、地點、設備名稱、損壞程度、現場有無配件備用。調度員根據事故處理情況按照事故類別，把事故影響的程度，電話通知到相關領導和科室，同時按照事故搶修管理制度通知有關人員入井搶修。電話通知程序：

⑴調度主任、調度副主任(立即)

⑵機電科科長(立即)

⑶機電礦長、生產礦長(2小時以上)

⑷值班長(立即)

調度室

⑸供應科(立即問清有無配件)

值班長

⑹機電搶險組人員(2小時以內)

⑺事故單位、機分廠(立即)

⑻礦長(4小時以上)

2、當事故處理完畢或進一步擴大時，事故單位和受事故影響單位的安質副隊長負責及時將事故處理信息反饋到調度室。

第三篇：效能建設各項制度

效能建設各項制度

（一）崗位告示制

離崗告示制是指機關工作人員因公或因私原因不能履行崗位職責時予以告示的制度。

機關工作人員應嚴格遵守作息時間，工作期間堅守工作崗位，嚴禁擅自離崗、串崗。確有特殊事由，需臨時離開工作崗位的，需履行離崗請假及告示手續。工作人員離開工作崗位，在單位《工作人員去向牌》告示，內容包括工作人員姓名、離崗事由、時段、聯系方式等，便于服務對象和單位人員知曉。離崗人員離崗后，實行AB崗制，由B崗人員頂崗，保證工作的連續性。離崗人員必須按時歸崗，到崗后應立即按批準程序向批準人報告并上崗開展工作。

（二）服務承諾制

服務承諾制是指機關單位在遵守法律、法規和有關規定的基礎上，根據本單位的職能職責，將對外服務內容，服務程序流程，服務標準和辦理時限，服務要求和監督方式等向社會作出公開承諾，并采取有效措施，保障承諾事項落實，接受群眾監督的制度。

服務承諾制遵循公開、公平、公正、便民的原則，以提高服務水平、辦事效率和公眾滿意程度為目標，簡化辦事程序，最大限度方便服務對象，縮短辦事時限，能辦的事項馬上辦結，不能馬上辦理的限時辦結，提供優質服務。各部門、各單位將職權范圍內的審批、核準、報備、登記等服務事項 的法律依據、辦理條件和具體要求以及辦理程序、時限、承辦部門和承辦人等要素，采取編印辦事指南、服務手冊、觸摸屏、電子顯示屏或新聞媒體等渠道向社會公開公示，以方便服務對象辦事。同時，要自覺接受群眾對服務承諾的監督，對服務對象投訴的人或事追究直接責任人或責任領導的責任。

（三）首問負責制

首問負責制是指機關單位接待接聽服務對象申請辦理事項、反映問題、咨詢或投訴舉報相關事項的首位工作人員，作為首問責任人依法負責辦理、答復相關事項，或引導、協調聯系相關單位和人員辦理、答復相關事項的制度。

首問責任人遵循熱情主動、文明辦事、服務規范、及時高效的原則，熟悉本單位業務和工作流程，屬于首問人職責范圍的，按有關規定及時辦理；不能當時辦理的，要一次性告知有關辦理的事項，耐心解答對方的詢問。不屬于首問人職責范圍，但屬于本單位職責范圍的，主動告知或引導到有關處室進行辦理答復。不屬于本單位職責范圍的，首問人應告知或盡可能幫助其了解承辦部門。

（四）限時辦結制

限時辦結制是指機關單位對服務對象申請辦理、咨詢或投訴的有關事項、反映的問題及限時辦結的事項，明確承諾辦結時限，在承諾時限內進行辦結或答復的制度。

限時辦結制應當遵循高效、規范原則，凡是法律、法規、規章以及其他規范性文件明確規定辦理時限的，必須嚴格執行在規定時限內承諾辦結；沒有規定辦理時限的，根據職責要求和具體情況，本著快速、高效的要求，合理確定辦理時限進行辦結；對即辦事項，在服務對象手續完備、材料齊全、符合規定的情況下，及時予以辦理，不得以任何借口拖延或刁難。對違反限時辦結制，服務對象不滿意的工作人員，要嚴肅追責。

（五）一次告知制度 一、一次告知制度是指申請人到民政部門辦理有關事項時，受理經辦人必須一次性告知其所辦理事項的申報材料、辦事流程、收費標準、收費依據、承諾時限等。二、一次性告知制度應遵循群眾至上、熱情服務、便民高效原則。

三、對申請人申請辦理的事項，相關經辦人應當場受理，審核其所提供的手續或資料，對符合條件、材料齊全并能當時辦理的要即時辦理；對手續、材料不齊全或不符合規定的，應出具《不予受理通知書》，一次性書面告知其所需補充的全部手續和資料，或不予受理的法律依據。

四、當事人按要求補齊所需手續和材料后，經辦人應及時受理即辦或出具《受理通知單》，在規定時限內辦結。

五、申請人申請事項涉及多個科室或手續、材料不清楚，法律、法規和規范性文件未作明確規定的，經辦人應及時向 分管領導或科室負責人請示，并將結果告知申請人，不能一推了之。

六、各科室要按要求將項目申報材料、辦理流程、收費標準、收費依據、承諾時限等印制成科室服務告知單，統一制作標準示范文本，方便申請人索取或參照。

七、凡需一次告知申請人的審批事項，除電話咨詢一次性告知外，均應以書面形式告知申請人。

八、對違反本規定的工作人員，將按《阜陽市懲治職能部門不作為亂作為暫行規定》和《阜陽市違反改進機關作風和效能建設規定責任追究辦法》等有關規定予以處理。

九、本制度落實情況納入科室及其工作人員考核內容。

（六）機關效能建設責任追究辦法

本條所稱不履行職責，包括拒絕、推諉、不完全履行職責等行為；不正確履行職責，包括不按照法定或規定的依據、程序、權限、時限履行職責等行為。對影響機關工作效能建設的行為，責任追究堅持以下原則：從嚴治黨，從嚴治政；實事求是，有錯必究；權責一致，過責相當；效能建設責任追究的形式包括：口頭告誡；書面告誡；通報批評；停職檢查；調離工作崗位；免職；辭退。機關及其工作人員有下列行為之一的，應追究其效能建設責任：

1、未按規定建立并執行崗位責任制、服務承諾制、首問負責制、一次性告知制、限時辦結和超時默認制、離崗告 示制等制度的；

2、違反有關規定或不經批準，要求機關、企事業單位等參加各種評比、達標、表彰、升級、考核、慶典、論壇、研討、培訓等活動為本機關謀利的；

3、違反有關規定，要求機關、企事業單位等訂閱報刊雜志、購買圖書或其他出版物以及刊登廣告的；

4、在公務活動中接受或者向管理和服務對象索要禮品、禮金，或者接受可能影響公正執行公務的宴請、娛樂、旅游等活動的；

5、利用職權向管理對象“吃、拿、卡、要、報、占”的；

6、向管理和服務對象亂收費、亂罰款和攤派及其他強令他人履行非法定義務的；

7、利用職權或行業壟斷地位，強制公民、法人或者其他組織接受有償服務的；

8、未嚴格執行保密制度和文件管理規定，致使文件、檔案、資料泄密、損毀或丟失的；

9、無故曠工、請假期滿無正當理由逾期不歸或經常遲到、早退的；

10、擅離職守，不在工作崗位的；

11、在工作時間從事炒股票、上網聊天、玩電腦游戲及其他與工作無關事情的；

12、其他違反機關內部工作規則和管理制度，影響機關工作效能的；

13、對黨委、政府召開的會議，參會人員不遵守會紀，有遲到、早退或未經批準代會等現象的;

14、領導干部外出未按規定執行報告、審批和請銷假制度的;

15、對重大突發事項、災情險情、安全生產責任事故及單位其他重大事項不報告或不及時報告的。

（七）崗位責任制

崗位責任制是指機關單位根據內部工作機構和各個工 作崗位性質及業務特點，按照“精簡、高效、統一、定崗、定責、全覆蓋”的原則，明確規定崗位職責和權限、工作標準和任務要求、管理考核和獎懲措施等為主要內容的崗位工作管理制度。

崗位責任制堅持因事設崗、職責相稱，權責清晰、責任分明，任務清楚、要求明確，責任到人、便于考評的原則，將每名干部職工納入崗位責任考核范圍，定目標、定任務、嚴考核、重獎懲，充分調動廣大干部職工落實崗位責任制的積極性。各單位要將崗位責任制列入考核的主要內容，每個崗位責任人將履行崗位責任情況納入個人總結內容，在一定范圍內述職，接受評議。加強崗位責任制考評、檢查措施，對不履行崗位責任制或落實不力的，按照有關規定嚴肅追究責任，切實提升機關執行力和工作成效。

（八）效能建設考評制度

本制度是以機關效能建設為主要目標，在機關內部建立一整套科學的、可量化的、易操作的考核評議辦法和實施細則，能客觀、真實、有效地反映機關效能建設的效率、效益和效果的制度

（九）政務公開制

實行政務公開，一是公開行政機關及其工作人員的職能、職責；二是公開工作紀律；三是公開辦事規則、程序、時限和結果；四是用人、財務、分配，凡涉及群眾切身利益的事項應予公開。

三、、工作要求

（一）加強組織領導。要認真研究制定好每一項制度，全力做好教育引導、制度制定、組織實施工作，確保“九項制度”全面落實。

（二）強化組織實施。各單位要強化責任意識，主動作為，強力推進“九項制度”貫徹落實。在實施過程中，圍繞加強機關作風建設、推進精細化管理，細化實化工作流程，采取有效措施，切實加強內部管理工作，進一步建立完善相關配套制度，保障“九項制度”全面推行，形成機關效能建設的長效機制。

（三）加大宣傳引導。各單位要加強輿論引導，積極宣傳推行“九項制度”的目的意義、工作要求以及先進典型，注重與社會和群眾的互動，讓廣大群眾積極參與，提升群眾的參與度和滿意度，營造良好氛圍。

第四篇：蘇巷中學學校標準化建設各項制度 Microsoft Word 文檔

校長崗位職責

一、校長是學校行政領導人，是學校的法人代表，對學校工作全面領導和統一指揮。

二、全面貫徹執行教育方針，全面實施素質教育，執行教育法令、法規和上級教育行政部門的指示、決定。完成教育、教學任務，提高教育質量和辦學效益，制定和實施學校發展規劃和學年、學期工作計劃，及時檢查執行情況，總結經驗教訓，提出改進措施，努力把學校辦成高質量、有特色、現代型的名牌學校，培養社會發展需要人才。

三、負責學校教職工的工作聘任安排和管理，努力提高教職工的政治理論水平、業務能力和職業道德水平，搞好教職工隊伍建設。

四、領導教學工作。以教學為中心，深入課堂、深入實際，組織力量檢查和指導教學，研究和改進教學方法和學習方法，提高教學質量。

五、領導學生的思想政治教育工作，深入學生，調查研究，不斷改進教學和管理，發動全體教職工建設文明學校，建設綠色環保學校，重視示范作用。

六、領導體育衛生工作，督促有關部門及教職員工抓好體育課、兩操及體育鍛煉，抓好文體衛生活動，控制作業負擔，保證學生健康成長。

七、重視教職工的德、能、勤、績考核工作。按照國家規定和學校制度，決定對老師的升級、獎懲。建立健全人事檔案和業務檔案。

八、管好、用好學校的經費、校舍、設備，不斷改善辦學條件和師生教學，關心師生生活，積極主動地為教育、教學服務。

九、負責建立健全學校的各項規章制度，抓好學校的精神文明、綜合治理、計劃生育、安全保衛、對外事務等工作。重視家長工作和社會聯系，爭取社會各方面力量支持學校工作。

十、廉潔自律，搞好學校的廉政建設。教育教師遵守教師職業道德，為人師表。嚴禁亂辦班、亂補課、亂收費現象，令行禁止

教育教學副校長崗位職責

一、教育教學副校長在校長領導下，協助校長領導學校的教育、教學和科研與教研工作。

二、制定和實施學校教育教學發展規劃和學期工作計劃，審定政教處、教務處、辦公室工作計劃及有關工作人員安排。

三、貫徹黨的教育方針，堅持正確的思想政治教育方向。貫徹落實國家教育部頒發的有關加強學生德育工作的文件精神和上級主管部門加強學校德育工作的具體要求。

四、領導班主任和班級工作，建設一支一流的班主任隊伍，抓好班主任隊伍建設和業務提高工作，建設文明班級與規范班級。

五、組織開展豐富多彩，適合學生特點的活動，通過活動進行生動活潑的品德教育。

六、制定落實學生在校一日生活常規和學生各種規章制度，抓好學校衛生紀律等項工作的檢查評比，嚴明學校紀律，獎懲分明，使學生養成良好行為習慣和道德風尚，形成良好的教育環境。

七、加強對政教、教務、辦公室的領導，堅持按教學計劃開設課程，抓好教學常規工作，定期做好檢查與總結，按期完成各項教學任務。

八、積極組織開展教改實驗和科研，探索教學工作規律，努力提高教育教學質量。

九、負責教學教研人員的考核，執行教學教評方案，搞好教學評估與評定工作。

十、努力提高教師的業務能力和職業道德水平，建設一支高素質、高水平的教師隊伍。

十一、抓好月考、會考、統考工作，不斷提高學生學習質量，抓好實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等各室管理使用工作。

教導主任崗位職責

教導主任是教導處主要負責人，在主管校長的領導下負責教育教學日常工作。

一、組織制訂教學工作計劃和編排教學人員工作，建立正常的教學秩序，檢查督促教學計劃的執行。

二、負責抓好教師隊伍業務建設，制定教師培訓計劃，組織教師學習現代教育理論，加大對青年教師、骨干教師、名師的培養力度。

三、加強對教學常規的管理，定期對教師的常規教學進行督導、檢查、考核。通過聽課、評課、檢查教案、檢查作業批改、質量分析、學生座談、民意測驗等形式，了解教師的教學情況，組織學校各種競賽活動和學生課外學習活動。

四、深入課堂，了解、掌握任課教師教學水平，檢查、指導教師課堂教學，不斷提高教師教學水平和教學質量。每學期聽課、評課不少于40節。

五、做好期中期末考試的組織工作，出好題，監好考，評好卷，做好質量分析和總結工作。

六、多角度、多方式收集教學反饋信息，認真分析研究，定期向主管領導、全體教師匯報。

七、做好平時月考、中考、會考的有關工作，加強與附近學校建立穩定的聯系，做好畢業生填報志愿和錄取統計工作。

八、加強對教導處、實驗室、電教室、衛生保健室、圖書室、微機室、遠程教育接收室、播放室、多媒體教室、語音室等部門的管理，堅持日常工作的檢查和定期總結，為教學提供優質高效服務。

九、加強與其他科室的合作，完成學校安排的其他有關任務。

政教主任職責

政教處是學校德育工作的職能部門。政教處主任在校長的領導下，負責學校德育教育、校園紀律作風管理；負責指導班主任、共青團、學生會、安保室、衛生等部門工作。具體職責如下:

一、學生德育工作

1、協助校長貫徹黨的教育方針，完成《中國教育改革和發展綱要》提出的“思想政治和品德教育”的根本任務。按期制定德育教育計劃，并及時做好總結。

2、負責組織班主任對學生進行德育考核。負責“三好學生”、“優秀學生干部”和“文明班級”評選等工作，并向校長提出審批意見。

3、制定貫徹落實《中小學生守則》、《中學生日常行為規范》的具體措施，使學生養成良好的紀律作風和文明習慣。

4、積極做好社會實踐基地聯系掛勾工作，組織好學生開展社會調查活動及新生軍訓活動。

5、統籌全校宣傳工作，建造健康、活潑、多姿多彩的校園文化，充分發揮校園文化在學生思想教育中的導向作用。

6、負責辦理對嚴重違紀學生的處分及撤銷手續，提交校長審批后公布，并做好受處分學生的教育工作。

二、指導班主任、班、團隊工作

1、協助校長選聘班主任，負責班主任的培訓、優秀班主任的評選工作、協同教研組做好優秀德育論文評選工作。

2、審批年級主任班主任工作計劃，檢查計劃執行情況，隨時掌握各班學生思想動態，落實《綱要》要求。

3、指導班主任堅持以正面教育為主，做好后進生的轉化工作，做到有幫教措施，有定期檢查、有學生思想匯報，有結論，有完好的轉化后進生檔案。

4、指導團隊工作，協助辦好“團校”，培訓學生干部，開展適合學生年齡特點的，有益身心健康的教育活動。

三、治安、紀律、衛生管理

1、指導安保室的工作，完成校內保安任務。

2、負責安排值周、值班、值宿人員。

3、抓好校園衛生管理，包括：①抓好校園環境衛生，抓好衛生常識教育，培養學生良好的衛生習慣。②貫徹《學校衛生工作條例》和《保護學生視力的規定》，健全學生健康檔案，做好醫師醫療保健和學生體檢等工作，組織管理好眼保健操。

四、建立德育渠道網絡

1、認真發揮家長委員會的作用，積極與有關部門聯系，健全完善社會教育網絡，加強對學生進行思想品德教育。

2、定期檢查班主任家訪情況，掌握各年級召開家長會情況，努力爭取家長的配合支持，將學生思想道德教育工作做深做細，使效果顯著。

團總支部書記職責

團總支部書記是在校長和副校長以及上級團組織領導下的學校團組織負責人，其職責如下:

1、在學校黨組織和上級團組織的領導下，帶領團員和青年在實踐中學習共產主義，全面貫徹執行黨的教育方針，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發展；關心團員和青年，維護他們的權益，搞好支部的組織建設，使團委、團部切實成為全校團員、青年的核心。團委書記要起模范帶頭作用，做青年的表率。

2、經常向黨支部和上級團組織請示匯報團的工作，針對學生思想實際，進行深入細致的思想工作，調動一切積極因素，充分發揮團部的戰斗作用，認真完成本校和上級團組織布置的有關工作，帶領全校團員和青年沿著正確的方向發展。

3、進行思想政治教育工作，教育學生正確認識民主和集中、自由與紀律的關系，自學遵守《中小學生守則》、《日常行為規范》、遵守公共秩序和國家法令，加強法制觀念，敢于同各種違法亂紀行為作斗爭。

4、團總支部在加強對學生進行思想政治教育中，還應努力教育學生認真學好科學文化知識，提高素質，掌握過硬本領，為祖國的繁榮富強而奮斗。

5、要加強團員的組織意識教育，按團章要求，做好團的組織發展工作，堅持執行團員大會和支部組織生活等有關制度，做好評選優秀團支部、團干、團員及其表彰、宣傳、學習工作。

6、要利用一切可以利用的渠道，宣傳黨的方針、路線和政策，宣傳團組織的有關文件精神和團的知識，以此幫助教育全體團員和青年認識國情，堅持四項基本原則，做一個合格共青團員。組織本校團校，加強培訓團干部，切實提高團干的思想和業務素質。

7、負責指導學生會、團支部開展工作，要求團支部加強與班委會的合作，圍繞共同的目標把工作搞好，做好學生入團的工作，加強對學生的領導，向學生宣傳團的基本知識，引導他們向團組織靠攏，創造條件入團。

8、根據青少年特點，開展有意義的教育活動，密切聯系社會有關教育部門，爭取他們對共青團工作的支持。

9、每學期進行一次團員評議，表彰優秀團員，按照“懲前毖后，治病救人”的方針，加強思想教育，幫助其改正錯誤并做好組織處理工作。

總務主任工作職責

總務主任在校長領導下，負責總務處的全面工作，重點抓好學校的財務管理、基建維修、設備添置和學校的建設工作。其主要職責是：

一、加強工作的計劃性，根據學校教育教學工作的規律，結合當前學校中心工作，制訂好切實可行的后勤工作計劃。

二、定期召開總務工作會議，傳達上級有關精神，檢查部門各項工作落實情況，督促有關規章制度的貫徹執行。

三、按照量入為出，勤儉切約的原則，協助會計制訂好學校財務收支計劃，監督財務計劃的實施。

四、虛心聽取師生員工對總務工作的意見和建議，督促部門有關人員及時做好教學用品的采用工作。

五、協助學校領導制訂好校舍發展遠景規劃，逐步實施校舍改造發展總體規劃，搞好基建維修，完善教學設施。

六、督促會計和學校財產保管人員建立和完善校舍校產檔案，健全校產管理制度，配合校行政對學生進行愛校教育。

七、督促有關人員做好部門內部的安全保衛工作，定期對師生進行安全教育，加強對校舍房屋，學校用電以及其它重要部位的安全檢查。

八、關心部門內部員工的思想和生活，經常開展談心活動，掌握處內同志思想脈搏，注意發揮員工工作積極性。

九、虛心學習兄弟單位后勤部門的先進經驗，努力提高管理水平，積累工作經驗，搞好部門工作總結。

十、根據學校教育教學工作的需要，動員處內員工努力完成學校領導布置的其它工作。

辦公室主任工作職責

校長辦公室是校長日常辦理機構，辦公室主任協助校長處理對內、對外有關事務工作。

1、擬定學校規劃，計劃和總結。

2、作好行政會記錄、督促各部門完成行政會決議。

3、擬定學校聘任方案和各項規章制度。

4、作好學校人事年報，管理好教師業務檔案。

5、作好學校各項爭創工作的材料收集和申報、匯報、報告、資料。

6、作好各種接待工作。

7、抓好學校宣傳工作（各類標語、展板、宣傳隊、攝影、報道??）

8、管好上級來文和學校檔案資料。

9、收集各部門上交材料，處理學校日常雜事（來電、通知、蓋章、證明）

10、作好教師各項評先、普級、表彰工作。

11、作好教師考勤工作，作好學校每周工作安排，作息時間安排，節假日值班安排。

12、為校長收集、整理學校管理工作中的情況匯報，供校長決策。

13、積極處理校長交辦的專項任務和臨時性工作。

14、作好行政請假和日常工作記載，為校長考核行政提供依據。

15、作好分管年級、教研組、班和教師工作。

16、作好學校，教師，學生獲獎的登記和證書，獎牌的保存工作。

安保員職責

一、主持安保室工作，負責制定安全保衛工作計劃，并認真貫徹實施；

二、定期向學校匯報治安秩序和安全保衛工作情況；

三、熟悉學校的基本情況，掌握學校要害、重點部位的安全防范及治安情況；

四、負責組織實施學校安全、消防工作，加強對師生員工的法制宣傳和教育，充分發揮職能作用；

五、主動發揮在安全、消防工作中的檢查、監督、指導作用，認真組織落實各項安全防范措施，消除隱患，確保重點，保障學校師生員工的人身、財產安全；

六、做好學校各種安全預案，防患于未然，按計劃組織好學生安全演練。

七、協助公安機關查處發生在本校區的刑事案件、治安案件和治安災害事故；

八、加強政治思想工作，組織保衛人員的政治理論和業務學習，不斷提高保衛人員的政治素質和業務技能；

九、負責考核保衛人員履行崗位職責的情況，檢查各項工作的完成情況；

十、完成好學校交辦的其它工作。

年級組長崗位職責

年級組長應在教學副校長、教導處直接領導下帶領年級組師生全面貫徹黨的教育方針，忠誠于黨和人民的教育事業，依法執教，愛崗敬業，為人師表，自覺遵守《教育法》等法律法規。認真負責地組織、領導本年級教師對學生德、智、體、美等方面工作的開展，全面推進素質教育。年級組長應愛護學生，團結同志、加強學習、以身作則，把年級建設成為先進教育集體，認真履行以下職責：

1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。

2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，平時要有計劃的參加本年級各班的班會，并作好記錄。

3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。

4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。

5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。

6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。

7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。

8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排（有利于學生的身心健康和全面發展）。

9、配合學校和班級開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。

10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。

11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教導處。按時上交各種教學資料。（教師用書、課本、教具等）

12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。

13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。

14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。

教研組長崗位職責

教研組長是教研組的主要負責人，在主管校長和教導主任的領導下，負責組織領導本組有關教學研究的全部工作。

一、根據學校工作計劃，組織領導全組教師制定學期教學研究計劃，教研組工作計劃，教學進度計劃，并具體實施。

二、結合學校教學改革發展的總趨向，從本學科和組內教學實際出發，提出具體的教學研究課題，組織安排全組教師有計劃地開展教研活動。每學期組內至少開展一次觀摩評議活動。不斷進行教改試驗，總結教改的新經驗。

三、有計劃地抓好“雙周”一次的教研活動，每次活動力爭達到“四有”：(1)有明確的目的、(2)有研究的中心、(3)有實際效果、(4)有出勤和活動記錄。

四、認真組織本組教師鉆研教材，研究教法，了解學生，認真備課，寫好教案，講好每一堂課，努力提高教學質量。

五、組織開展本科課外活動，組織課外活動小組，學科競賽輔導小組，訂出活動計劃，并具體落實。

六、做好以老帶新的工作，發揮老教師的傳幫帶作用，做好計劃，落實到人，并把“新老教師結對子”制度化。

七、注意資料的積累、收集整理練習題、單元過關題和考試題。

八、認真貫徹執行各部門提出的各項有關規章制度和工作要求，認真組織本組教師參加學校的各種教研活動。

九、做好組內圖書、資料、儀器、教具、備品和實驗室的管理使用工作，加強檢查、確保發揮作用和無損無失。

十、加強組內思想政治工作，不斷提高教師思想、業務、文化水平和教研組的領導管理水平，力爭把教研組建設成為堅強的優秀集體

班主任崗位職責

班主任是班集體的組織者、領導者，是學生學習和生活的指導者，是學校貫徹全面發展方針、加強德育、提高教育教學質量、完成學校各項教育任務的重要力量，是聯系班級中各科任教師的紐帶，是溝通學校和家庭的橋梁，是校長的得力助手。班主任工作的成效決定著班級狀況和學校教育質量，班主任工作方法影響學生的一生。

1、依據《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》、《中學生行為規范》和學校、年級工作計劃，結合班級學生思想、學習、生活情況及年齡特點，制定班級工作計劃，提出任務和目標，領導班委會，指導共青團少先隊工作，注重培養和建設堅強的班級領導核心，有計劃地開展工作。

2、全面掌握學生的學習情況，及時與任課教師聯系，調動學生的積極性，培養學生良好的學習習慣，提高學生的學習質量，注意發現和培養人才。

3、認真組織學生參加學校、年級的各項活動，在班內開展適合本班特點的活動，充分利用重大節日、紀念日以及其他的德育資源做好學生德育工作。

4、認真做好學生的假前安全教育和回校當日的人數檢查，管理好學生的請假事宜，處理好日常班務和偶發事件，遇到重大問題及時報告有關領導。

5、采取各種形式做好轉化差生的工作了解和掌握班級每一個學生的思想、學習狀況進行個別教育，每學期班主任至少要跟每一個學生談話一次。

6、定期召開家長會，組織家長交流教育子女的經驗體會，經常向家長通報學生情況，通過家訪、通信、電話等各種渠道和方式了解學生的家庭環境及在家的表現及時掌握學生思想行為變化，及時與家長取得聯系，商討教育對策。

7、學習教育理論，加強德育研討，根據班級學生情況，確定研討專題，每學年完成論文一篇。

8、搞好調查研究，全面系統的了解學生，積累有關學生思想品德、學習成績、健康狀況等方面的資料，有針對性做好工作并實事求是，恰如其分地寫出讓學生感到親切、溫暖的評語。

9、班主任必須以身作則，為人師表，不斷提高自身素質，規范自己的言行。

10、認真抓好班級常規管理工作。

(1)考勤:按照學校《考勤制度》嚴格對學生進行管理及教育，專人負責，如實記載，定期審核，定期向全班同學公布，對曠課、遲到者及時教育，及時與家長聯系；對違反出勤紀律者及時上報年級主任，嚴肅處理。(2)早自習:班主任每天都要到本班檢查早自習情況，協助任課老師抓好課堂紀律。

(3)上課和自習:教育學生遵守課堂紀律，講究學習方法，養成良好的學習和自習習慣。班主任應經常與任課老師聯系，了解情況(包括學習態度、學習的方法、成績、長處和不足等)采取措施，搞好班級紀律，提高學習效率。

(4)課間:教育學生養成文明行為，愛護公物、講究衛生，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，不要在室內或走廊追逐和打鬧、喧嘩等。

(5)間操、集會:要求班主任到位，檢查督促，采取措施，保證做操及會場的質量。

(6)抓好眼保健操工作:做到天天堅持，動作認真，穴位準確。

(7)課外活動：組織學生參加課外文體和科技等活動。關心學生的生活和健康，開展好課后鍛煉活動。

(8)作業：經常與科任老師聯系，了解學生完成作業情況，共同注意學生的課業負擔，制定提高學習質量的措施，不斷提高學生作業質量，對不交作業的學生要及時教育。

(9)考試：期中、期末考試前，要組織動員學生做好復習，教育學生遵守考試規則，考試后要及時了解本班成績，及時總結和交流學習經驗，樹立典型，表揚先進，制定學習計劃，不斷提高全班學生的學習質量。每學期至少要有一至兩次表揚先進、交流學習經驗的班會(對所樹立的學生典型，一定要注意德智體美勞全面發展的情況)，鼓勵學生間的互幫互學，但不讓學生的負擔過重，占用時間過多。

(10)衛生：每天堅持準時、認真完成早、中、晚三掃和每周一次大掃除(每周由學校組織檢查評比)，教育學生保持室內外衛生，并養成良好的衛生習慣，預防疾病傳播。

(11)班會：認真上好每一節班會課，要求有目的、有課題、有教案，對學生進行思想政治教育和道德教育；開展多種形式，生動活潑，講求實效的德育活動；培養學生良好的道德品質、心理素質，對學生的健康成長全面負責。

(12)后進生的轉化：要經常了解學生思想狀況，尤其是變化，及時做好后進生的教育轉化和心理偏差學生的疏導工作。要求有記錄、措施及效果評價。

科任教師崗位職責

科任教師在教研組長和學年組長領導下做好本學科教學工作。

一、認真鉆研教學大綱、教材、掌握知識體系，明確目的要求和重難點，嚴格執行教學計劃和學校常規教學要求，做好所教學科的教學工作。

二、認真備課，在個人備課的基礎上每周參加年級備課組集體備課，寫好每一個教案，上好每一節課。

三、適量地布置作業和練習，按要求及時批改、認真講評，單元(或章節)結束有單元驗收成績。做好常規性的教學考核工作和期中期末考試工作。出好題，批好卷，做好質量分析。

四、積極學習政治、文化和時事政策，加強師德修養，服從組織安排，完成學校交給的臨時性工作任務，工作以身作則，做學生的表率。

五、努力學習業務和教改信息、教改經驗，提高業務水平，自覺參加教研組的教研活動和聽課活動，不斷總結自己的教學經驗，每學期要做好工作總結和提交教改論文。

六、教學過程中要堅持“主導”與主體相結合，教授知識與培養能力相結合，改進教法與指導學法相結合，理論與實踐相結合的原則。

七、加強自身的基本功訓練，力爭做到：教學語言簡練、流暢，有感染性；板書清晰、美觀、有計劃性；講解知識明白、曉暢，有科學性；提問準確、簡潔，有啟發性；演示實驗規范、熟練，有顯效性；學生活動積極、廣泛，有創造性。形成嚴謹、活潑、善誘、創新的教學風格。

八、教學要面向全體學生，因材施教，及時了解課堂教學的反饋信息，做好學困生的個別輔導和特優生的培養工作，對所有學生分類推進，整體提高。

九、認真學習素質教育的理論，轉變教育思想，更新教育觀念。樹立素質教育新理念，做素質教育的實踐者。

微機教師崗位職責

一、按照學校計算機教學計劃，上好學生計算機上機課。

二、做好計算機軟件的選用，進購、轉制等工作，并做好各類軟件的建帳、保管、維護、保養和各室計算機維修及領導交給的打印工作。

三、熟悉、掌握所管硬件設備的性能和使用方法，掌握排除一般故障的技術，保證硬件設備的完好率在95%以上，并做好硬件建帳工作。

四、管理好微機室、機房、電教室、階梯教室，并做好防火、防盜、防潮等工作，愛護、保護國家財產。

五、承辦學校領導和四處交給的其他工作。

學科備課組長崗位職責

學科備課組長在科研處主任領導下，負責備課組的教研教學工作。

一、組織本備課組的教師認真鉆研教學大綱和教材，學習學校和教研組的工作計劃，制定學期教學進度表。

二、組織本組教師在個人鉆研的基礎上，進行集體備課，研究教學目的、教學方法、教學重點、難點、作業的布置與批改，以及實驗、考試考查等。

三、經常了解本組教師的教學情況與學生對教學的反映，并及時研究改進，以不斷提高教學能力。

四、組織本組教師按照教研組的計劃，開展課外活動。

五、有計劃地組織本組教師上研究課，互相聽課，具體落實教師業務進修的計劃，做好對青年教師的業務輔導工作。

六、協助教研組長完成學校交給的其他教學工作任務。

音樂器材管理員崗位職責

一、各類音樂器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要存放在音樂器材室，由音樂教師保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內音樂、舞蹈等場地有固定開放時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，并嚴格按要求使用器材。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意后方能出借。要求對方出具借條并及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。

體育器材保管員崗位職責

一、器材保管員全面負責全校體育器材和運動場地的管理。固定資產和其他體育用品一律入帳后使用，要做到帳物相符，定期對帳檢查。熱情為教學服務，準時上下班，確保上課和課外活動發放器材。

二、對現有物資器材要定期清點，分門別類，存放整齊，方便取用，期末要對不能使用和報廢的器材進行清點上報。經常打掃室內衛生，保持室內干凈整潔。注意防火防盜，防霉變。

三、上課時，提前20分鐘到崗，保證體育教學正常進行。課后驗收體育器材。要定期對體育器材進行檢查和保修，確保教學與課外活動的需要。

四、為保證教學和訓練的需要，體育器材一般情況下不外借，特別是易損物品和器材。

五、體育教學使用的器材，必須由任課教師指定的學生負責借還，如有丟失，應負責追回或令其賠償。

六、積極配合做好體質健康測試工作，負責對測試儀器的維護、清潔。測試結束后，負責將儀器收好后交儀器室統一保管。

七、加強運動場地的管理，協調有關人員嚴禁各種車輛和外來人員進入場地，影響正常的教學與訓練。

八、保管人員要以高度認真負責的精神，做好本職工作。對同學要文明用語。

九、做好器材室的清潔工作。

美術器材管理員崗位職責

一、各類美術器材均應登記造冊，臺賬清楚，新購器材及時登記，物品實際數量與記錄相符合。易損耗器材要定期補充，保證教學、活動正常進行。

二、可移動器材要存放在美術器材室，由美術教師保管。器材存放規范、有序，特殊器材有專用設備存放。貴重器材可由教師負責保管。保管室要做到安全、方便、整潔。

三、各種器材使用時要注意安全，容易造成傷害的器材不要讓學生搬運。正常使用器材要登記，有器材借還和損壞賠償制度。

四、室內美術場地有固定使用時間，按時開放使用。使用后要及時整理，保持清潔衛生。

五、妥善保管好器材的使用手冊或使用說明書，并嚴格按要求使用器材。

六、場地、器材應定期檢查，按時保養，及時維修，確保安全。

七、如其他單位要借用學校器材，需經校方同意后方能出借。要求對方出具借條并及時歸還。管理人員要做好借還登記手續。

心理咨詢員職責

1、心理咨詢員要根據心理咨詢的科學原則，制定計劃，開展工作。

2、心理咨詢員要注重不斷的學習和信息的積累，要注重了解和掌握，不同年齡，不同類型學生的心理問題，并探索出行之有效的疏導方法。

3、心理咨詢員要定期對學生進行生理心理品質狀況的問卷調查，收集個案，定期對全校學生的生理心理狀況進行有針對性的心理講座。

4、心理咨詢員要明確公布心理咨詢室的開放時間，并經常深入年級、班級向年級組長、班主任了解有關情況，積極開展心理咨詢工作。

5、心理咨詢員要利用現代化教育手段，不斷提高心理咨詢工作質量。

6、心理咨詢員要注重自身心理素質的調節，要嚴守心理咨詢員的紀律，堅持助人自助的原則和獨立性的原則。

7、搞好全校師生心理健康咨詢的宣傳，指導班主任做好學生的心理咨詢工作

8、心理咨詢員要定期向主管校長匯報工作。

9、認真制定心理咨詢活動計劃，并認真實施。

10、開展學生心理調查研究。為學校思想政治教育和心理教育提供依據。

11、確定研究課題，開展研討活動。

12、對已經確診或疑似的神經癥和精神病病例，應及時向上級部門匯報，并申請轉介。

13、所有咨詢人員都應嚴格執行工作職責，若有違反，將按有關規定處理。

衛生保健教師職責

1、指導全校師生搞好學校衛生工作，使校園整潔美觀。有計劃地加強對學生的衛生宣傳教育。

2、了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，按時組織各項預防接種工作。

3、每學期對學生進行1-2次視力檢查，及時進行身體常規檢查，并填寫學生手冊。

4、發現流行病或在流行病發病期間及時深入班級做好消毒預防工作。

5、抓好近視眼防病工作，嚴格控制新發病率，每學期深入各班指導眼保健操(每月1-2)，重點抓好學生眼保健操正確率。保持與部分患近視學生和有關教師的聯系，指導學生養成正確用眼衛生習慣。使近視率與新發病率得到控制并低于區發病率平均值以下。

6、及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫院治療，并填好處理情況記載表。

7、做好全校衛生檢查、評比工作，每周向全校師生公布檢查情況，抓好學校天天打掃和每月一次大掃除。

8、做好衛生健康教育宣傳，一學期更換衛生宣傳櫥窗三次(開學前、節日前)。根據季節變動和健康教育要求，結合學校實際搞好定期衛生、健康教育廣播(每周一次)。

9、重視對各類衛生健康教育資料的保管。

10、及時采購藥品，妥善保管好藥物，經常檢查，避免變質失效。

檔案管理員崗位職責

1、認真執行《檔案管理制度》，做好檔案收集、整理、分類存檔等管理工作。貫徹執行國家關于檔案工作的政策法規，規劃全校檔案工作。

2、在校辦公室領導下，按文件存檔規定，及時收繳檔案材料，對存檔材料要以學期、為單位，進行整理、鑒定、立卷、歸檔。做好檔案室的日常工作。

3、收集、整理、裝訂各級督導評估所需要的各類檔案。

4、管理學校陳列室，收集、整理充實陳列室內容。

5、健全檔案借閱制度：個人檔案不允許隨便查閱，本校教師查對學生類檔案要簽名登記，校外人員需留下組織介紹信并經辦公室主任同意方可查閱；外調檔案要用專用檔案代加封后蓋章，并做好登記手續。

6、凡達到最終保管期限的檔案，需列出條目內容清單作為永久保存，原始材料經校長同意方可予以銷毀。

7、加強安全工作，負責檔案室的防火、防盜、防霉、防蟲、防塵、防光、防止機械磨損等工作，保證檔案材料的安全、保密。

8、每年對檔案進行定期檢查，發現問題及時補救，及時報廢無效檔案。

9、完成領導交辦的其他臨時工作。

學校網絡管理職責

在教學副校長、教導主任的直接領導下，積極主動地開展各項工作。

1、認真學習業務知識，提高業務水平和服務質量。

2、負責全校信息課的教學，學期結束時，應客觀地對學生進行評定，并給出學分成績，負責學生學分網絡登記管理和指導。教學課時津貼另行發放。

3、負責計算機操作的輔導。每學期按學校要求有計劃地對教師及學生進行計算機操作培訓，并負責指導教師制作課件。

4、及時錄入各類考試成績，5、負責對學校各部門電腦進行安裝、調試和維修；保證學校網絡安全和計算機教室的用電安全。

6、加強對微機室和教室多媒體的管理，制定相應制度并督促落實。

7、搞好微機室內外的清潔衛生，為師生創造良好的環境。

8、加強校園網的管理和維護工作，組建學校網站并負責管理和維護。

9、完成領導安排的其他臨時性工作。

物理實驗員的崗位職責

實驗員在教導主任、教研組長領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉物理教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合物理教師準備好物理課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器設備，分類(如通用、力學、熱學、聲學、電學、光學、圖表、工具、雜類等)登記編號造冊建帳，分別妥善保管，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養要求和一般儀器的維修，保持儀器設備的完好率90%以上，始終使儀器設備處于良好狀態。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器設備的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和儀器室整齊清潔，并做好防火、防盜、防塵、防銹等防范工作，保護好國家財產。

七、積極開展物理實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗室工作的經驗，期終寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則，嚴防事故發生，確保儀器設備和人身的安全。

九、根據需要配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

十、對工作中出現的問題要及時向分管領導匯報。

化學實驗員崗位職責

實驗員在教導主任、教研組長領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉化學教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合化學教師準備好化學課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器、藥品、試劑的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器、藥品、試劑，要分類登記編號造冊建帳，區別性能按規定妥善保管，易燃、劇毒藥品必須按規定單獨保管，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養和一般儀器的維修，保持儀器設備的完好率在90%以上，并注意節約藥品、試劑。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器、藥品、試劑的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和藥品室整齊清潔，并做好防火、防盜、防塵、防銹等防范工作，特別是做好易燃、劇毒等危險藥品的保管，保護國家財產和人身安全，做好廢液、廢玻璃器皿的處理工作。

七、積極開展化學實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗工作的經驗，期終寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則，確保儀器、藥品和人身安全。

九、積極創造條件，配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

十、團結互助，協同完成實驗電教工作任務。

生物實驗員的崗位職責

實驗員在教研組長、教務處主任領導下，負責實驗儀器設備藥品的保管和使用工作，協助任課教師組織、指導上好實驗課。

一、熟悉生物教學計劃和教材，掌握有關年級、班級的教學進度，主動配合生物教師準備好生物課堂演示實驗和學生分組實驗。

二、掌握各有關實驗的目的、要領和操作步驟，熟悉各有關儀器、藥品、試劑的性能和使用方法，協助教師并指導學生完成實驗。

三、管理好各種儀器、藥品、試劑，要分類登記編號造冊建帳，區別性能按規定妥善保管，防止霉爛、蟲傷，生物標本要定期更換浸液，一般每學期末清理一次，如有損壞，要上報注銷。

四、熟悉各類儀器的保養和一般儀器、標本的維修，保持儀器設備的完好率在90%以上，凡能自找自制的標本，要盡量采集、制作，節省國家開支。

五、按照教學需要和學校實驗經費的開支計劃，定期提出添置儀器、藥品和標本的計劃，并協助進購。

六、經常保持實驗室和藥品室整齊清潔，并做好防火、防盜的防范工作，特別是做好珍貴標本和有毒藥品的保管，保護國家財產和人身安全。

七、積極開展生物實驗教學和自制教具的研究與制作，認真總結實驗工作的經驗，期末寫出工作總結。

八、配合教師教育學生遵守實驗室規則。

九、配合教研組組織指導學生開展課外科技活動。

復印室人員的職責

復印室人員在總務處主任領導下，負責全校的資料復印工作。

一、負責印制各種資料。注意節約紙張，防止浪費。

二、按質、按量、按時完成印制任務，要求清楚、整潔，符合規格，任務緊張時，注意區別緩、急，保證需要。

三、嚴格遵守保密制度，試題和保密文件、資料，不得攜帶出室；印制好的資料要負責保管和及時送交教務處(如試題)。

四、月末統計工作量，期末寫出工作總結。

五、做好機器保養工作，經常保持室內清潔衛生。

六、做好室內的安全防火工作。

七、外來任務必須經主管副校長批準后方可復印。

閱覽室管理員崗位職責

一、根據學校教育教學的任務和要求，以科學的方法搜集、積累、整理各種資料，做好信息的有效管理，充分發揮文獻的作用。

二、具有較強的事業心和責任心，熟悉閱覽室的工作情況和資料的收藏情況，樹立為教學、科研第一線服務的思想，踏踏實實工作，全心全意為全校師生服務。

三、做好報紙、雜志、期刊登記上架工作，并做好每月的報紙裝訂、每半年的雜志裝訂、收藏工作。

四、對有教育教學資料交流關系的全國各省市教學單位、科研機構定時定期交換資料。對交換來的書籍進行登記編目排架，對交換來的資料試題、練習卷匯訂成冊。

五、做好本校各科試卷、練習卷的整理裝訂收藏工作(平時的測驗、練習等資料每月整理一次)。

六、收集每學各學科的中學教學大綱、課程標準、各學科教科書、教學參考書等各種教學資料。

七、對學校重大活動的資料和報刊中有關本校情況的報導、經驗介紹、評論等資料及本校師生在報刊上發表的文章，做到及時收集、剪貼、裝訂。

八、努力開展咨詢工作，為參加競賽的學生推薦、提供各類專題資料。

九、經常主動向教務辦公室、文印室詢問了解屬于資料性的材料，并加以收集保存。

十、除學校購買有關教育教學上需要的書籍外，定期外出購買有關教學書籍。

十一、及時做好新書驗收、登記、分類、編目、入庫等工作，確保圖書能盡早閱覽、流通。

十二、保持資料室環境整潔，使在閱覽室備課閱覽的師生感到舒適、愉快。

十三、加強專業知識的學習，提高業務水平，更好地為教學服務.圖書管理員崗位職責

圖書管理員在教導處、總務處主任領導下，負責學生課本的訂購，學校圖書報刊資料的購置，訂閱和管理工作。

一、及時做好教科書和教學參考資料的訂購和發放工作，保證做到不誤不漏。

二、做好圖書報刊資料的登記、分類、編號、制卡、造冊立帳上架和入庫工作。

三、積極配合各科開展的課外校外活動，提供有關資料和必要的指導。

四、做好書刊資料的剔舊工作和新書刊資料的宣傳工作，及時向校長、主任和廣大師生提供新的圖書資料。

五、加強圖書室管理，抓好學生和教師的閱覽管理工作，嚴格制定和執行借閱制度，每年進行一次圖書清理工作，并報主管領導審閱。

六、加強四防觀念——防火、防潮、防盜、防腐，做好書庫和閱覽室清潔衛生工作。努力為教學、為師生做好服務工作，提高工作質量。

傳達室工作崗位職責

1、貫徹執行上級有關維護學校教育教學秩序和社會治安管理方面的法規，保證學校教育教學活動的正常進行。

2、工作時不擅離崗位，不做私事，思想集中，準確地掌握作息時間，準時發出信號。

3、準確及時做到報刊、信件的收發工作。

4、按時啟閉校門，對生人的進出要及時詢問，對帶出學校物資的人，要讓其出示證明，檢查后方能帶出。

5、上課期間，嚴禁家長、閑雜人員進校，并嚴禁自行車等車輛人校，保證學生安全和正常教學。對未到放學時間，學生離校要詢問有關教師。

6、對外來校辦事的客人要熱情接待，填寫來訪人員登記冊，和校內有關部門聯系后方可進入。

7、每天放學后檢查各教室、辦公室門窗關鎖情況，大樓防盜門每天定時上鎖。

8、配合有關人員做好安全保衛工作，特別要做好晚上、星期日、節假日的安全保衛工作，發現問題及時匯報。

9、定期打掃校門內外的衛生，保持校內外的清潔，保持傳達室、廁所的清潔，勸阻小商小販不在校門內外擺攤設點。

10、協助做好綠化和外勤工作。

財務會計崗位職責

學校會計在總務主任領導下，負責學校的會計工作。做好會計工作，加強財務管理，提高管理水平，促進教育事業的發展。會計的主要職責是：

1、熟練掌握財經政策、法令以及與本職有關的財務會計制度，并經常向教師宣傳解釋。會計有權要求學校有關部門和人員，認真執行學校預算、遵守國家財經紀律和財務會計各項制度。

2、分清資金渠道，合理使用資金。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。認真審核原始憑證，對違反國家規定的收支，應該拒絕入帳，對內容不全、手續不完備，數字差錯、書寫不清楚的憑證，應予退回補填、更正或重寫。遇有偽造單據、涂改憑證、虛報冒領款項等行為，應及時向領導報告。

3、按照國家會計制度和主管部門的規定，設置各種會計帳冊，并按規定記帳、算帳、報帳。報帳時要做到手續完備，內容真實，數字準確，書寫整齊，登帳及時，日清月結，帳目清楚，按期報帳。

4、定期核對固定資產、教學及其他主要設備。及時處理添置、調入、調出、報廢等事項，做到帳帳相符，帳冊相符，帳實相符。

5、根據主管和有關部門規定，定期編報各種會計報表。編制報表時，必須做到數字真實，計算準確，內容完整，報送及時，不得弄虛作假。

6、會計有權監督、檢查學校的財務收支、資金使用、財產保管、收發、計量等工作。

7、上級機關、財政、銀行，稅務等部門來校了解情況或檢查工作時，應負責提供有關資料，如實反映情況。

8、要掌握學校各項收支數據，根據學校工作的特點，分類進行綜合分析和研究，從有利于教育事業為出發點，提出改進和處理意見。

9、會計憑證、帳簿表冊、工資關系、文件資料、會計報表等都要建立檔案，定期裝訂妥善保管，非經批準，不得銷毀。

10、會計人員調動工作或因故離職，要將經營的會計憑證、帳冊、文件資料和未了事項向接辦人員點交清楚，并由總務主管人員負責監交。

教師行為準則

一、嚴守學習制度，認真參加理論學習，不斷提高政治素質和業務素質；積極參加校內外各種培訓活動，努力提高教育教學能力。

二、敬業樂群，相互協作。老教師要關心青年教師成長，做好傳、幫、帶，青年教師要虛心好學，多向老教師請教，充分發揮教師的群體作用。

三、認真開展批評與自我批評，增進干群之間的相互尊敬、理解和信任。謙恭禮讓，襟懷坦白，光明磊落。

四、說話文明，禮貌待人。見面相互問好，不說粗話、臟話，不背后議論人非。

五、尊重學生人格，虛心聽取意見，要全面介紹學生在校的表現，不訓斥、刁難家長。

六、不化濃妝，不留燙怪發型。修飾打扮應適合教師身份，做到儀表端莊，整潔得體。

七、穿戴要莊重典雅，樸素大方，不穿奇裝異服，不坦胸露懷，不穿背心、大衣、風雨衣、拖鞋上班。

八、嚴格遵守勞動紀律，不遲到、不早退，工作時間不做與工作無關的事情。

九、文明辦公，優化、美化工作環境，保持辦公室的衛生和肅靜，不大聲喧嘩，不在教室和走廊吸煙。

十、認真鉆研教材，積極參加集體備課和教研活動。不備課、不寫教案不能上課。要努力探討教育、教學規律，不斷提高自身的崗位工作能力。

十一、傳授知識要準確。教學語言要健康、規范、簡潔、生動。板書設計要合理、工整、美觀、不寫錯別字。注意改進方法，調動全體學生的積極性。不斷提高教學質量。

十二、按時上下班，努力提高課堂教學效益。作業量要適度，批改作業要認真及時，有實效。減輕學生負擔，培養自學能力。

十三、帶頭學習、宣傳、貫徹學生日常行為規范，對學生行為規范中的要求，教師要做到以身示范。

十四、端正教育思想，要關心愛護每一個學生。對學生一視同仁不放棄、不排斥差生，不準動員和變相動員差生轉學、退學。

十五、對學生嚴格要求、耐心疏導。堅持以愛動其心，以嚴導其行。以理服人，尊重學生的正當要求。建立民主、平等、融洽的師生關心。

十六、自尊自愛，廉潔奉公，不收學生的禮物，不得求家長和學生為自己托人說情、走后門、辦違反原則的事。

十七、面向全體學生，促進全面發展。對學生要敢抓敢管，教書育人，切實做到寓思想教育于各科教學與校內外一切活動之中。

十八、不做有損于教師形象的事情。不酗酒、不賭博，不搞封建迷信活動及一切有悖于社會主義精神文明的活動，珍惜職業榮譽。

十九、學校領導和教師，都要自覺地接受學生、家長和社會監督。發揮輿論監督作用，規范自己的行為，改進工作作風，推動師德建設。

教師師德規范

一、中小學教師應及時參加政治學習和業務進修，不斷提高自身的思想道德素質和科學文化素質。積極參與學校教育教學的各項改革，更新教育觀念，努力掌握現代教育信息技術和教學方法，提高教書育人的能力和水平。

二、教師應認真備課，精心研究教學設計，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。積極參加集體備課，堅持經常聽課、認真評課、課后反思。

三、教師應努力提高課堂教學質量，堅持以人為本，面向全體教學，因材施教，引導學生自主學習、合作學習和研究性學習，促進學生全面發展。堅持教育創新，培養學生創造能力，支持和指導學生參加社會實踐。

四、教師應精選作業，不布置機械重復和大量抄寫的作業，不搞“題海戰術”，不以多留作業來懲罰學生，對學生特別是學習困難的學生要耐心細致地進行輔導，及時解答學生提出的問題，誨人不倦。嚴禁組織學生進行有償補課。

五、教師應在課堂提問、作業評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學工作中，運用發展性、過程性的方法對學生做出客觀、全面和公正的評價。嚴禁用考試作為評價學生的唯一標準，禁止以考試成績給學生排名次，減輕學生的心理負擔。

六、教師應嚴格遵守學校的教學管理制度，嚴禁上課遲到、早退或拖堂。不得隨意調課、不得擠占非升學學科的授課時間，在整個教學過程中，教師應站立授課、面帶微笑，全神貫注面對學生，充分調動學生學習積極性，堅持教學相長。

七、教師應熱愛教育事業、熱愛學生、愛崗敬業、盡職盡責。禁止在學生面前發牢騷、說怪話，流露消極人生觀、庸俗處世哲學和低級趣味，嚴禁傳播有害學生身心健康的思想。

八、教師應全面、深入地了解學生在學習、心理、生理等方面的特點，了解學生的家庭狀況，加強師生感情交流，增加德育的針對性和實效性。要從關心、關愛學生出發，耐心細致地做好后進生的思想轉化工作，做到熱愛學生與嚴格要求、嚴格管理相結合，嚴中有情、嚴中有理相結合，嚴中有情、嚴中有理、嚴中有度。

九、教師應尊重學生人格。不諷刺、挖苦、歧視學生，不準體罰或變相體罰學生，禁止采取罰站、面壁、逐出教室等不正確的教育方法，保護學生的合法權益。

十、教師應關心貧困學生及弱勢群體的學習和生活，并能給予力所能及的幫助，對易輟生、輟學生要及時家訪，并動員各種力量幫助輟學生返回學校讀書，完成學業。

十一、青年教師在備課、授課、布置作業、試卷講評、組織課外活動與學生談話等方面，都要虛心向有經驗的優秀教師學習。老教師要善于從青年教師身上吸取新鮮知識和活力。骨干教師要擔當起幫助、培養青年教師的責任，對青年教師要滿腔熱情，客觀公正地對待青年教師成長中出現的問題，為他們健康成長創造條件。

十二、每位教師都要維護其他教師在學生中的威信，不在學生面前否定其他教師的主張和做法，科任教師應主動與班主任配合，班主任積極為科任提供服務，班科任通力合作，經常交流，了解學情、攜手育人。

十三、班科任教師應主動與學生家長聯系，熱情接待家長訪校，認真聽取家長的意見和建議，取得家長的支持配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，不準訓斥、指責學生家長。班主任每年應至少對全班學生普遍進行一次家訪。

十四、教師應平等、公正地對待學生，特別是在課堂提問、課外輔導、座次安排、作業批改、學生干部的選用和優秀干部、三好學生的評選上堅持一視同仁，要充分發揚民主，主要班級干部須經過全班民主選舉產生。

十五、教師應廉潔從教，堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抑制社會不良風氣影響。禁止以各種借口接受家長的饋贈和宴請；禁止向學生家長索要禮物、禮金；禁止讓學生家長為其購買商品或利用工作之便向學生或家長推銷商品，謀取私利。

十六、教師應切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。學生學習資料要嚴格按照上級規定執行。由學生自愿訂閱的，不得強迫學生購買，任何教師都無權為學生統一訂購學習資料，從中謀利。

十七、教師課堂語言、平時用語應規范健康，課堂上語言簡練、生動、感染力強。在公共場合或學生面前語言表達文雅、標準，使用普通話。

十八、教師在課堂授課或聽課時，不得將手機等通訊工具帶入教室，禁止在教室、走廊接打電話，大聲喧嘩。參加各類會議時，都應關閉通訊工具。

十九、教師應以身作則，注重身教，為人師表。著裝要符合職業特點，不濃妝艷抹，不穿奇裝異服，不佩戴轉移學生注意力的飾物。在與異性交往中，應注意行為檢點。

二十、教師應熱心參加學校活動和社會公益勞動，積極參與文體活動，注意身體鍛煉，具有良好的心理素質和文明向上的行為習慣。提倡教師戒煙，禁止在教室、走廊、會議室等校內場所吸煙，嚴禁在學生面前吸煙。反對酗酒，禁止教師在上班時間中午飲酒，嚴禁在學生面前飲酒，嚴禁因酒誤工、誤課，嚴禁酒后進課堂或在其他場合與學生談話、參加學生活動。要時刻做到嚴于律已，舉止文明。

教師培訓制度

一、對新分配的青年教師入校后，用兩周時間進行上崗的培訓。從備課、上課、寫教案、班級管理、培養小干部等方面進行講授，為幫助青年教師更快地過好備課關、課堂教學關、班級管理關打下堅實的基礎。

二、組織青年教師拜師活動。青年教師入校后要向他們引薦三師，即：領導師傅、黨員師傅、業務師傅。師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。

三、每月組織一次青年教師業務培訓，由學校教導處組織，請領導和有經驗的中老年教師主講。

四、每學期初、末分別召開青年教師會議，宣讀青年教師工作計劃，總結青年教師工作，寒暑兩假期要適當布置學習內容。

五、組織青年教師積極參加校、縣、市、省教委開展的各種類型的教學競賽活動，做到在活動中培養，在活動中幫助提高。

六、每學期在青年教師中要開展積極的課堂教學賽，講、說課、粉筆字的基本功比武活動，各教研組要強化平時的幫練活動，“三師”不放松對青年教師的輔導、督促與檢查。

七、定期組織青年教師外出參觀學習、聽課和參加業務講座。

八、關心青年教師，提高青年教師的文化素質，鼓勵他們積極參加業余文化進修學習，學校在排課上支持，時間上給予保證。

九、按照學校聽課制度和要求，堅持青年教師的聽課，并及時講評。

十、鼓勵青年教師參加各級實驗專題的研究，做研究課，寫實驗方案，寫實驗報告，總結實驗體會。

教師教學工作標準制度

一、各科教師要在上課鈴響前一分鐘站在教室門口，等待學生進入教室坐好后，再進課堂講課。

二、各科教師要準時上下課，不拖堂、不誤課，上課時間不得接待家長，不得接打電話，不得隨意離開課堂。

三、各科教師上課要站立講課。學生寫作業時，教師要行間巡視，重點輔導差生，并多做當面指導。

四、各科教師要緊緊圍繞教學目標，合理安排教學結構，突出重點，突破難點，體現訓練點。

五、要充分利用電教等多種媒體的教學手段，講練結合。以訓練為主線，教給學生學習方法，逐步培養學生獨立自學的能力。

六、要把民主引入課堂，鼓勵學生大膽爭論，調動學生的主動性，激發學生的興趣，體現學生為主體，教師為主導，讓學生充分利用一切感官，動手、動口、動腦。為學生創造生動、活潑、輕松的課堂氣氛。

七、各科教師要充分利用課堂有效時間，提高45分鐘的利用率。挖掘教材的德育因素，潛移默化地給學生以教育。

八、設計課堂練習時，內容以鞏固為主，練習步驟明確，方法得當，讓各類學生都能循序漸進。

九、各科教師要嚴格按照教學進度完成教學任務，不得擅自刪減教材內容，也不得為趕進度而馬虎從事教學。

十、各科教師要嚴格按照課表上課，因臨時有事需要調課，事后要補課。任何教師不得擅自更改課表，以保證正常的教學秩序。

十一、各科教師要講普通話，吐字清楚，語言規范，準確精煉，適合學生特點。教態自然大方，衣著端莊樸素，做到為人師表。

十二、板書要精心設計，要概括精煉，條理清楚，書寫工整，不寫錯別字，不寫不規范的簡化字和不利于培養學生良好書寫習慣的草體字，一律用楷書。

十三、各科教師上課時要隨時矯正學生的坐姿、握筆姿勢、站立回答問題的姿勢和朗讀持書與雙目的距離，以保護學生的視力。

十四、布置課后作業，教師要講清難點，幫助學生掃除障礙。作文要先指導再練筆，其他學科盡量多做操作性和實驗性的作業。

年級組工作制度

一、貫徹學校各項工作精神完成好各項任務。在政教處、教導處領導下，做好學年教育工作與教學工作。

二、遵守學校制度與紀律。按時上下班，有事請假。

三、積極參加學校的例會與學習，認真記好筆記。參加組內工作會議與班級工作會議，群策群力，做好學年組工作與協助做好班級工作。

四、主動參加學校與組內各項活動，在活動中能發揮一技之長。每天及時參加課間操活動，鍛煉身體。每周準時參加升旗活動。

五、注重搞好師德建設，做學生表率，組內衛生好，物品擺放整齊，養三、四盆花。出入學校不在校門口騎自行車或摩托車，車子一律存入車棚。

六、做好育人工作，幫助學生樹立理想，學會學習，學會生活，成為可持續發展的人才。

七、開展教研活動，堅持教改實驗，參加科研課題工作，有論文，有成果。

八、堅持集體備課，改進課堂教學，認真及時批改作業，學生學習成績不斷提高。

九、主動聽課互相交流。學生個別輔導補差育優，培養特長生落實到位。組內師生團結互助，尊師愛生氣氛好。

十、支持學年組長工作，工作補臺不拆臺。骨干教師帶好青年教師做好傳幫帶工作。按時上交工作計劃、總結及有關工作材料。

教研組工作制度

一、全組教師認真學習和貫徹學科課程標準，在教書育人方面取得較好的成績。

二、工作計劃性強，計劃落實好。有教研組工作計劃、總結，全組教師都有相應的工作計劃與總結，并能按計劃有條不紊地開展工作。

三、認真落實教學大綱、教學常規好。全組教師都能緊扣大綱進行教學，認真落實教學常規。

四、積極開展教改、教研的人數多，在科研、賽課活動中取得好成績。組織教學觀摩和教師相互聽課，教學效果好，受學生歡迎。

五、組內大部分老師參加課外活動的輔導，在學科競賽活動中成績突出。

六、認真組織教師業務進修，互幫互學好。組內教師團結一致，學術研究氣氛濃厚。以老帶新，青年教師成長迅速，定期座談教學經驗。

七、以全校大局為重，完成學校任務好，出勤率高。能正確處理好個人、教研組與學校的關系，以學校整體利益為重，認真完成學校的各項工作(匯報課、接待課等)。

八、組內衛生環境好，物品整齊擺放，室內養花綠化、美化，空氣清新。

實驗教師工作守則

一、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，全心全意為教育服務，刻苦鉆研業務，不斷提高管理水平與實驗技能。

二、實驗教師歸屬教研組領導，按教學人員管理，積極主動參加教研組各項活動。

三、要加強責任感，以身作則、嚴格遵守教學儀器管理使用各項規章制度，堅持原則，對違犯規章制度的行為敢于制止。

四、建立健全教學儀器設備保管帳目，做好儀器設備的進、出、缺損、消耗登記，做到帳物相符，分類清楚，擺放有條理，整潔美觀，保證教學正常使用。

五、努力做到三清：帳卡清，數量清，質量清；四懂：懂性能，懂用途，懂操作，懂維修保養；爭取達到熟悉教學進度，熟悉教學儀器，熟悉實驗，熟悉實際教學的規范要求。

六、根據實驗計劃，獨立做好實驗前的各項準備工作，積極協助教師輔導學生上好實驗課，會同任課教師認真填寫《實驗登記表》。

七、協助教師積極開展科技實驗、自制教具和儀器維修活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

八、努力搞好實驗室建設和室內清潔衛生，切實加強防火、防盜、防破壞的安全檢查措施，堅決杜絕事故發生，確保實驗基地安全。

九、要根據教學儀器配備標準，做好需要計劃及臨時購補工作，對積壓多余儀器要及時向學校和上級主管部門報告，以便及時調劑，發揮作用。

十、注意總結教學儀器管理使用工作經驗，經常檢查儀器設備情況，及時解決存在的問題，不斷促進實驗教學工作開展。

實驗室管理制度

一、儀器要分類編號、入帳，帳目、標簽、實物編號要統一，帳物相符。

二、儀器入庫要認真驗收。入庫后要分科、分類定位存入，貼好標簽，按照要求做好防潮、防震、防塵、防壓、防鼠、避光、避磁等工作，食品標本要定期保養，損壞的要及時修復。

三、易燃、易爆、劇毒、放射性藥品要在地窖或專柜中按規定要求存放，并嚴格管理。

四、存放貴重精密儀器的房間或專柜要有可靠安全的防范措施。

五、所有的儀器領用、歸還都要履行登記手續，并認真檢查儀器的使用保管情況。教學儀器只供教學使用，不準個人借用。

六、實驗室人員變動，應認真辦理移交手續，移交時要有主管領導參加，按帳點物，逐件移交。帳物不符要查清原因，并認真登記。移交完畢，須制書面文件，由三方簽字。

七、儀器室要保持清潔衛生，用過的玻璃器皿要及時清洗、晾干，歸類存放。

八、對因玩忽職守而引起重大事故，要追究其責任，嚴肅處理。

九、實驗完畢，要清理物品，關閉水源、電源，搞好清潔衛生，所有物品均不得帶出實驗室。

十、要愛護儀器設備，愛惜藥品材料，愛護實驗室設施，不在桌、登和墻壁上涂寫亂畫。

實驗室規則

一、實驗室是師生進行教學活動的重要場所，進入實驗室要保持安靜，自覺遵守紀律，按編組有秩序地入座，不經教師允許不得擅自擺弄教學儀器、藥品和模型標本等教學設備。

二、上實驗課前，要認真閱讀實驗內容，明確實驗目的、要求和注意事項、方法和步驟。

三、做實驗以前，要認真檢查所用儀器藥品是否完好、齊全，如有缺、損應及時向教師或實驗教師報告，予以調整補齊。未經教師宣布開始，不得擅自進行實驗。

四、實驗時，要遵守實驗操作規程，按照實驗步驟和教師要求認真操作。實驗過程中要仔細觀察實驗現象，認真記錄實驗數據，做出結論，最后寫出實驗報告。

五、實驗完畢后，要認真清點整理好教學儀器藥品及其他設備。玻璃儀器要刷洗干凈，擺放整齊，并向教師匯報儀器、藥品等的使用情況及問題，經教師或實驗教師驗收并得到允許后，再放好桌凳關閉門窗，方可離開實驗室。

六、實驗室保持清潔、整齊，要經常通風，及時排出有害氣體。實驗時所產生的有毒或腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中深埋，嚴格按環保部門規定處理，嚴禁隨地拋棄。

七、要愛護公共財物，小心使用教學儀器和實驗設備，注意節約藥品和水電。

八、實驗室內的儀器藥品、模型標本和其他設備未經實驗教師許可。不準帶出實驗室。

九、實驗室要專室專用，不要用于搞與實驗教學無關的活動。

十、凡因責任事故或玩忽職守，違犯操作規程而造成的儀器模型、標本等的破損、丟失，除批評教育責任者外，還要按價賠償。

物理儀器管理使用制度

一、物理教學儀器是進行物理實驗教學、提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產的重要組成部分，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的教學儀器均應及時驗收登入學校固定資產帳和儀器保管帳。由實驗員或管理員統一保管，并對儀器進行校正和性能測試，合格后方可入柜上架。

三、教學儀器要編號、分類擺放在儀器柜或架上，貴重、精密儀器應專柜加鎖，嚴加保管。柜外應標明儀器類別、名稱和數量。

四、教學儀器使用說明書要妥善保管，分類裝訂成冊。按照說明書要求，對教學儀器要經常保養及時維修，保持清潔。要注意防塵、防銹、防潮、防震和防磁。不準隨意拆卸儀器零部件挪做他用，保持教學儀器整潔與完好。

五、教學儀器不準借給個人使用或變為已有。外校借用時須持單位借據，經教研組同意，學校主管領導批準后由實驗員登記借出，并負責按期索回。

六、教師演示和學生實驗需用的儀器，由任課教師提前一周提出儀器使用計劃，由實驗員給予準備(學生實驗最少提前一天準備好)，課前任課教師必須對所用的儀器進行必要的裝配和操作，以保證實驗順利進行。

七、實驗時要愛護儀器，嚴格按“使用說明書”的規定和要求操作，實驗完畢由任課教師負責整理歸還，實驗員驗收及時放回原處。凡因責任事故造成儀器損壞、丟失者，均應追究責任按價賠償。

八、每學期末由教研組協同實驗員對教學儀器設備進行一次清點，發現問題及時處理，并將存在的問題及處理意見向學校主管領導做書面報告。

九、對不能修理的破損儀器和長期使用不上的陳舊儀器應下架妥善保存。對報廢的儀器須經學校領導審批后，從固定資產中注銷。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜，經常通風，保持清潔衛生。

化學儀器、藥品管理使用制度

一、化學儀器、藥品是進行化學實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產的重要組成部分，要加強管理，安全使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的化學儀器藥品均應及時驗收登入儀器管帳。較貴重、非易耗易損儀器亦應登入學校固定資產帳，由實驗教師統一保管。

三、化學藥品與儀器應分室保管。各種藥品都應粘貼防潮、防蝕標簽，按不同性質分類擺放在藥品柜中。柜外應有明顯的分類標志。

四、劇毒、易燃、易爆等危險藥品，要妥善存放專庫或專柜中，由雙人雙鎖保管。取用時，對取用人和取用量要進行登記，限量發放。用剩的危險藥品要及時全部回收。堅持每月檢查一次，發現問題及時解決。

五、玻璃儀器要輕拿輕放，小心使用。用過的儀器要及時整理、洗刷，晾干后歸入原處，經常保持清潔衛生。

六、化學儀器、藥品只供教學使用，不準挪做他用和個人借用。外校借用時，須經教研組同意，學校主管領導批準后由實驗教師登記借出。

七、教師演示和學生實驗需用的儀器藥品等由任課教師提前一周提出使用計劃，由實驗教師給予準備。上課前任課教師必須按實驗操作規程自己動手先做，以確保實驗成功。

八、使用儀器和藥品時，要嚴格按操作規程進行，注意安全，防止事故發生。

九、每學期末教研組要協同實驗教師清點儀器、藥品和材料，統計消耗和損壞的數量，按標準有計劃的及時補充，保證教學需要。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防毒、防潮、防火、防盜，天天通風，保持清潔衛生。

生物儀器、模型、標本管理使用制度

一、生物儀器、模型、標本是進行生物實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校財產重要組成部分，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

二、國家調撥或自購的儀器、模型、標本、掛圖等均應及時登入學校固定資產帳和儀器保管帳，由實驗教師統一保管。要分類編號有條理地擺放在儀器柜或架上。

三、浸標本蠟封要嚴密，保存液要及時補充，液面要超過標本。冬季要保溫存放，取暖條件差的下窖保存。使用時要輕拿輕放。

四、剝制標本要入柜上架保管，要定期噴熏化學藥物，以防蟲蛀。室內經常通風注意防霉滅菌。

五、顯微鏡等較精密儀器要入盒加鎖專柜保管。注意防潮、防銹。要嚴格按操作規程使用，定期維修，取送時輕拿輕放。

六、教師演示和學生實驗需用的儀器、器材等須提前一周提出使用計劃，小動物解剖需用的器械、材料等應根據季節情況于學期初提出需要計劃，交實驗教師準備。

七、實驗完畢由任課教師負責對儀器、模型、標本進行整理歸還，由實驗教師驗收及時入柜上架。凡因責任事故造成損壞、丟失的應追究責任，按價賠償。

八、生物儀器、模型、標本一般不外借，如有特殊情況，須經教研組同意，學校主管領導批準，留有借據，交實驗教師登記借出，并負責按期索回。如有損壞應分清責任，登記備案。

九、每學期末，由教研組同實驗教師對儀器、模型、標本、掛圖等進行一次清點，做到帳物相符，發現問題及時處理，并將存在的問題和處理意見向學校主管領導做書面報告。

十、要加強安全管理，室內應備有滅火器材，注意防火、防盜。經常通風，保持清潔衛生。

電教室使用制度

一、在電教室上課，要事先與學校共同研究安排，做好課前準備工作。

二、放映活動要在教師領導組織下進行，要保持秩序良好，保證教學效果。任課教師不得擅自離開現場。

三、學生進出電教室要有次序，不得擁擠。要保持室內衛生，不隨地吐痰，不扔碎紙果皮。不準在室內打鬧喧嘩。

四、要愛護室內設施，不能隨便動用，如有損壞公物，要按價賠償。

五、借用電教室不得隨意粘貼，懸掛標語、條幅等。用后要清掃干凈。要注意保護室內設施。事后交給學校檢查。

微機室管理使用制度

一、進入機房，不得高聲喧嘩。腳步、動作要放輕、放慢。

二、愛護各種設備。按要求操作，不得隨便移動、拆卸、改裝計算機，不得將物品或設備私自拿出微機室。

三、不得在機房吸煙，不許把易燃物品帶入機房。

四、學生上課要列隊進行機房，不得隨意出入。

五、保護機房衛生，美化機房環境，不往地面扔紙和雜物，不在室內吃零食。

六、操作完后要及時關好主機，切斷電源，蓋好機巾，確保安全。

七、不論任何人非正常使用造成損失，要追究責任，加倍賠償。

圖書管理、借閱制度

一、圖書的采購與驗收：

圖書室要在充分調查、全面掌握各方面情況的基礎上，每學期提出圖書采購計劃，由主管領導批準，總務部門派專人采購，由圖書室負責驗收。

二、圖書的登錄：

圖書室驗收后的圖書進行登記，將收藏的圖書總冊數、總金額及各類別圖書的種類、冊數、金額等，逐項記入相應的圖書財產登記簿，以使藏書的補充、整理、保管、清點、注銷等工作有據可查。

三、圖書的分類與編目：

圖書室對已登錄后的圖書要進行分類編目。使館藏書組成系統化、條理化，便于查找，便于利用的知識信息存取系統。

四、圖書的收藏與保管：

圖書室對編目后的圖書進行科學組織和精心保管。對館藏圖書及時上架，經常清點，妥善保管。

圖書室必須保持整潔、安靜，并有防火、防盜、防塵、防蛀、防潮、避光的措施。

五、圖書的借用：

圖書使要制定切合學校實際的借閱辦法與制度，方便師生利用館藏圖書。對圖書的借閱及歸還進行有效的、必要的管理。

凡調離本單位的教職員工，必須先還清所借圖書，方可辦理離校手續。

第五篇：煤礦班組建設各項制度

班組建設各項制度

一、安全生產責任制……………………………………….2

二、安全目標管理制度……………..…………………….2

三、安全質量標準化動態達標制度………………….…..2

四、安全培訓制度…………………………….…………..3

五、班前禮儀制度…………………………….…………..3

六、安全隱患人排查制度…………………….…………..4

七、班前會班后會制度…………………….…………..4

八、交接班制度………………………………..………..6

九、安全確認制度……………………………….………..7

十、班中反“三違”制度…………………….…………..7

十一、班組長現場安全巡視制度……………….………..8

十二、隱患排查整改制度………………………….……..9

十三、聯保互保制度……………………………………..10

十四、收工安全評估、匯報制度….…………………….10

十五、思想政治工作制度………………………………..10

十六、民主管理制度….………………………………….12

一、安全生產責任制

1、貫徹執行黨的安全生產方針、政策及有關安全生產的法律、法規，分析班組安全生產情況, 及時解決生產過程中出現的安全問題, 切實做到安全生產。

2、做好職工安全培訓工作,落實培訓計劃，提高職工業務技能。

3、加強現場管理, 隨時掌握作業現場的安全生產情況, 發現隱患及時采取措施。

4、積極配合礦有關部門, 做好班組安全生產管理工作。

二、安全目標管理制度

1、班組安全目標：現場無隱患，職工無違章，當班無事故，實現安全生產。

2、做到當班隱患排查到位，整改及時，職工行為規范，按章操作。

3、實現以上安全目標，單位將根據班組職工的貢獻大小每人給予加分獎勵。

三、安全質量標準化動態達標制度

1、堅持不安全不生產的原則，開工前，班長必須對本班組施工的現場進行安全排查，認真檢查工作環境、生產條件及設備安全狀態等，做好安全確認。

2、對存在的安全隱患認真落實處理，隱患不處理不得開工生產。

3、嚴格按照安全質量標準化標準和作業規程，組織施工，管理好工程質量，做到安全生產、文明生產。

4、每班要向單位值班人員和安全生產信息中心匯報安全確認和安全質量標準化達標情況，杜絕違章指揮、違章作業。

5、認真做好班中動態安全確認和質量標準化巡查，發現隱患，要及時組織職工進行處理，做好安全質量標準化動態達標。

四、安全培訓制度

1、班組安全培訓要按照礦職工培訓計劃統一部署或根據本班組職工的業務技術情況，由單位單獨組織進行培訓。

2、班組職工的培訓可采取集中上課、流動課堂、現場教學、師傅帶徒等形式培訓，做到有計劃、有措施、有考核、有效果。

3、利用班前會、班后會和安全例會等形式，對本班組職工進行安全及技術自培，提高職工業務技能。

4、及時參加集團公司七大特殊工種人員培（復）訓，做到證件有效。十五大工種人員必須參加礦上組織的培訓，全部做到持證上崗，建立班組特殊工種檔案。

五、班前禮儀制度

1、值班人員、跟班人員和當班職工除特殊情況外每班

都必須按時參加班前會。

2、值班人員嚴格按礦規定的班前禮儀程序進行，認真填寫值班記錄。

3、與會人員保持衣著整潔，坐姿端莊，不吸煙，不交頭接耳，不接打手機，不遲到，不早退，不隨意走動。

4、由值班人員點名，被點名的職工要起立答“到”，當下一名職工被點到并起立時，前一名職工方可坐下。

5、手指口述演練要大方得體，手指與口述相符，內容完整，無漏項。

6、宣誓時要全體起立，舉起右手，嚴肅、認真。

六、安全隱患人排查制度

1、班前會由班隊長或單位值班人員按照班前禮儀程序，對安全隱患人進行嚴格排查。

2、發現滿腹心事、班前喝酒、休班歸來、身體不適的職工要詳細詢問，視其情況安排工作或繼續休息。

3、班隊長或值班人員因疏忽大意，班前隱患人排查不認真而造成事故，將嚴肅追究班隊長和值班人員的責任。

七、班前班后會制度

1、按程序召開班前會, 所有出勤人員必須參加并按班前禮儀要求進行。班前會由班隊長和單位值班人員主持，認

真做好記錄。中班和夜班班前會由單位黨政正職主持。

2、班前會布置當班生產工作計劃任務,通報施工現場的工作條件。

3、認真進行安全隱患人排查，及時做好記錄，發現隱患人要區分不同類別，認真采取有效措施，具備入井條件的，方可準許進入工作場所作業。

4、班前會班隊長和值班人員,必須講清施工地點存在的問題，針對各種不安全因素及時制定出防范措施。

5、班長在班前會上,要對施工場所進行安全講評，優化勞動組合,合理劃分作業組，確定聯保互保對象。

6、班長要組織好四星員工和一星員工講評，對上班表現較好的職工提出表揚，表現較差的分析原因，提高班組成員的整體工作水平，確保安全生產。

7、充分利用班前會進行每日一題抽考和安全提醒，重點強調安全知識和各工種安全操作要領，規范職工的操作行為。

8、每班收工后，班長都要對工作現場進行檢查、驗收，并和跟班人員對當班的安全質量進行評估，認真填寫班評估表和安全確認表。

9、班后匯報內容：

（1）工作現場開工前的隱患排查和安全確認，施工過程中的巡查，班后的安全質量評估；

（2）安全隱患及整改情況，不能排除的隱患,必須毫不保留地進行匯報,由區值班人員安排處理；

（3）生產工作任務完成情況；

（4）工程質量、地質條件和安全質量標準化動態達標情況；

（5）“三違”情況，干部是否違章指揮、工人是否違章作業；

（6）文明生產情況；

（7）機電設備的完好狀態，是否正常運轉；（8）當班職工的精細化考核情況。

八、交接班制度

1、班長和相關人員必須嚴格執行現場交接班制度，班前會布置完生產任務和安全注意事項后，接班人要及時入井接班。

2、交班人必須留在工作現場等待接班人接班，現場交接，交待好工作現場情況后方可離開。

3、交接班人必須認真進行交接班，嚴格做到工作情況交待不清楚不交接、安全隱患處理不完畢不交接、工程質量不合格不交接、工作安排不到位不交接。

4、對于上班遺留嚴重責任問題的現場，接班人員可以拒絕接班，并要及時匯報給單位領導或值班人員處理。

5、交接班要真正做到“手拉手、口對口、你不來我不走”，認真填寫交接班記錄。交接班內容：

（1）工作現場生產各系統運行情況。

（2）事故處理、設備檢修、工具等情況。

（3）相關作業完成情況，安全措施落實、布置情況。

（4）工作場所巷道頂板管理及其它地質情況。

（5）儀器、儀表、工具、材料、設備情況。

（6）上級領導及職能部門巡查時安排的工作。

6、對未進行交接班或者因交接不清楚出現問題的，追究雙方班組責任，屬于交接班人員不按規定交接班的，按“三違”論處。

九、安全確認制度

1、開工前，班隊長和帶班干部要對工作區域進行隱患排查，確認具備安全生產條件后，填寫安全確認表，并指定責任人，方可開工。

2、現場發現有安全隱患要及時處理，隱患當班不能夠整改的，在隱患整改前必須制定防范措施并貫徹執行，同時向單位值班人員匯報，由單位制定方案并安排治理。

3、崗位工人對本崗位每道工序進行時時、事事安全確認，發現隱患后，先處理隱患后生產，做到隱患不排除不生產。

十、班中反“三違”制度

1、班組職工要嚴格遵守礦上的規章制度，堅決做到不違章、不蠻干，不安全不生產，發現危及自身安全時要采取

措施或匯報班隊管理人員。

2、當班職工存在違章行為時，班組每一名成員都有權制止，做到相互監督，相互提醒。

3、班隊管理人員要嚴格遵守管理制度，嚴禁違章指揮或強令職工冒險作業。

4、班組成員出現違章行為，班隊長、聯保互保人員要承擔連帶責任。

十一、班組長現場安全巡視制度

1、班組長為現場安全第一負責人，必須進行班前安全確認和班中安全巡視，加強班組安全流程管理，杜絕由于工作流程不合理造成的安全管理不到位。

2、抓好現場管理，發現問題及時向跟班干部或值班干部匯報，負責組織處理，并在現場把存在問題與下班交接清楚。在進行班中巡視時，要做到現場隱患排查不漏項、不漏填。

3、開工前，班組長要根據上班的交接情況，帶領群安員對生產作業環境、生產設備、安全設備進行定時、定點、定路線、定項目的安全督查和安全確認，根據現場作業條件，安排好聯保互保，交待清楚操作流程及當班注意事項，要做到細致、不漏項。

4、班組在施工或生產過程中，班組長必須進行巡視檢查，對設備運行狀態、職工操作行為，認真進行安全評估，指導、規范職工的操作行為，并做好巡查、評估記錄。

5、正確使用工作現場的各種安全設施，熟悉作業場所避災線路。巡視中發現隱患時，要妥善安排人員進行處理。若不能處理，要及時向礦安全生產信息中心和單位值班人員匯報。

6、發生事故及時向礦安全生產信息中心匯報，并積極組織人員進行搶救。

十二、隱患排查整改制度

1、班長對安全隱患排查、安全評估負全面責任，為現場隱患排查、安全評估第一責任人。

2、班長在施工中，應堅持班中安全隱患排查和安全評估，發現重大隱患必須立即報告礦調度所，并采取有效措施防止事故發生。

3、凡排查出的安全隱患，要連同整改措施上報單位值班人員，并積極組織、指導職工進行整改，隱患整改率要達到100%。

4、對排查出的重大安全隱患，要及時進行匯報，不匯報或不處理的，一經發現，按嚴重“三違”論處。

5、現場不能排除的隱患,必須及時向單位跟班人員、值班人員說明原因，由區值班人員安排協調解決。

6、充分發揮群安員等班組骨干的監督作用，對及時匯報安全隱患的人員給予一定的獎勵。

7、跟班干部和班長，班后還要認真進行班評估工作，在安全質量班評估表和安全確認表上簽字。

十三、聯保互保制度

1、每班工作前，班組長應根據當天的出勤情況，明確當天的聯保互保人員，并有記錄。

2、作業中，互保雙方要對對方人員的安全負責。

3、發現對方有不安全行為與不安全因素、可能發生意外情況時，要及時提醒糾正。

4、根據工作任務、操作對象合理分工，互相關心、互創條件。

5、互相監督，執行勞動防護用品穿戴標準，嚴格執行安全規程和有關制度。

6、保證對方安全作業，杜絕人身事故。

十四、收工安全評估、匯報制度

1、班組在結束工作時，由跟班干部、班隊長對當班生產安全情況進行綜合評估，查找工作中存在的不足和問題，對當班安全生產做出一個合理的評價。

2、對當班工作滿意時要保持成績，繼續努力。不滿意時要針對存在的問題制定整改方法和措施。

3、評估結束后由班隊長對當班安全生產、職工遵章守紀、問題落實整改等情況，向單位值班和礦調度匯報。

十五、思想政治工作制度

1、堅持政治學習制度，加強法紀、社會公德和職業道德教育，學習礦上文件精神和本單位規章制度，了解形勢與 10

任務，明確工作目標和思路。生產班組每月召開一次，其他班組每月召開二次。

2、發揮“兩長四大員”在班組管理中的作用，做到“五清楚”、“六必訪”、“七必談”，促進班組思想政治工作。“五清楚”：①對職工家庭狀況要清楚，②對職工的性格愛好要清楚，③對職工工作表現的優、缺點要清楚，④對職工的業余生活和社會交往要清楚，⑤對職工不同時期的思想變化要清楚；“六必訪”：①職工婚喪嫁娶必訪，②職工家庭發生矛盾必訪，③職工因工受傷、生病住院必訪，④職工家庭有困難必訪，⑤職工缺勤、曠工必訪，⑥職工本人家庭發生重大變故必訪；“七必談”：①職工思想波動必談，②職工受到批評必談，③職工人際關系緊張必談，④職工工作變動必談，⑤新職工入隊必談，⑥職工完不成工作任務必談，⑦職工發生“三違”必談。

3、班組長要利用班前會、安全例會、政治學習會等形式，與班組職工溝通、交流，開展談心、走訪活動，形成互相關心，互相幫助的良好風氣，講文明禮貌，樹立良好的班風。

4、關心職工生活，掌握職工的思想動態及家庭生活情況, 為職工解決實際困難。

5、及時對班組“三違” 人員進行幫教，分析違章原因，制定防范措施。

十六、民主管理制度

1、每月召開一次班委會，班長（含副班長）、工會小組長、安全員、驗收員、宣傳員、核算員參加（如有黨團小組長列席參加）。會議由班長主持，對上月的工作予以小結，查擺問題，安排和布置下月工作。

2、班組民主管理的基本形式是民主管理會，每季度召開一次民管會，由工會小組長主持。應有三分之二的職工參加，組織班組職工圍繞班組的安全生產、工分分配、班組管理等進行座談、討論，提出落實的具體措施。討論決定的事項，要有班組全體職工過半數同意，才能生效。

3、班組民主管理會的議題由工會小組長在征求職工意見的基礎上，與班組長協商確定，每次會議內容不宜太多，應著重解決一、二個實際問題。

4、傾聽班組職工心聲，了解職工疾苦，切實研究和解決職工提出的問題。及時研究工分分配、評先等重要問題。

5、維護職工合法權益，監督行政管理，確保職工合法權益不受損害。對不合理的處罰，有權向科區行政負責人提出并要求改正，確保職工利益不受損害。