第一篇：中學2015-2016學年度第二學期社團工作總結

中學2015-2016學年度第二學期社團工作總結

中學2015-2016學年度第二學期社團工作總結

一學期以來，網頁設計社團在學校領導和有關部門的關心與領導下，順利完成了活動計劃，社團成員的網頁制作水平也有了一定的提高。下面我就活動的開展做一個簡單的總結。

網頁設計社團重在培養學生掌握網站制作的基本技術，了解網頁設計和制作的基本步驟和思路，在第一次活動之時我就和學生明確要學習的內容和所要達到的目標。將學習計劃與時間分配大體給學生說明一下，讓學生學習有計劃，目標明確，做到心中有數。

整個活動分三階段實施：準備階段、實施階段、評價階段。在準備階段中引導學生對網站進行了整體規劃，確定主題，確定網站結構及具體內容，并通過網絡篩加工相關信息，進行分類保存以備后用。在實施階段，引導學生學習網頁設計的基本知識與技能；引導學生合理搭配網頁中的元素，增加視覺效果。對于學習能力強的學生，注意引導他們自學并給予適當輔導。在評價階段，我先讓學生進行自我評價，著重網站的架構思路和創作過程中的得意之處和閃光點，教師對作品中的優劣進行點評評價，引導學生結合評定完善作品，提升創作水平。

比較成功之處：加強了社團的管理，注意培養管理人員，使得社團活動正常化、人性化。發揮小老師的作用，互幫互助，共同學習。活動內容注意激發學生的學習興趣，并給予學生大量的活動時間，學生的自主性和能動性得到了發揮，學生的綜合信息素養得到提高。

不足之處：課時量的不足致使學生制作主題網站的時間上得不到保障。學生不善于選題，不善于從大量素材中選擇合適的素材。學生視野不開闊，制作手法不夠大氣，配色所需的美術功底也欠缺。

下一學年年我將繼續做好網頁制作社團的日常工作，在活動中不斷總結提高，為豐富我校學生的課余生活，推進素質教育開展盡一份力。

第二篇：2011-2012第二學期社團工作總結

2011—2012學年第二學期 慈善義工公益服務部

工

作

總

結

公益服務部

2012年8月27日

2011—2012學第二學期工作總結

在本學期中，我部在主席團的大力關懷和支持下，在我管理中心全體干部和各成員的積極配合和努力下，始終堅持以“志愿、無償”為前提，以“幫助別人，就是幫助自己”“我心有你，助人樂己”為格言，積極的開展了形式多樣、內容豐富、主題鮮明、可塑性強的活動，取得了較為優異的成績，為繁榮校園文化，濃郁校園奉獻氛圍做出了貢獻。以下，將對我部本學期來工作以簡單的回顧和總結。

一、開展活動

前期我們開展了以“節能減排，從我做起”為主題的環保宣傳活動，該活動以“漫畫隨心畫，畫出環保新理念”，“五彩繽紛小貼士，介紹節能方法”以及有獎問答等的宣傳方式，給在校同學留下了深刻印象，增強了同學們的環保理念。為了給大四畢業生留下一份美好的回憶，為他們四年的校園生活畫上一個完美的句號，我們慈善義工特舉辦了大四畢業生歡送晚會，晚會節目精彩紛呈，為在場觀眾奉獻了一場視聽盛宴，也為所有演員提供了一個展示才華的平臺。為廣泛開展愛心活動，我們還舉辦了“捐一縷書香，獻一片真情”為主題的愛心捐書活動，捐書活動的開展，使得我們在校大學生能夠有機會關愛到偏遠地區的孩子，幫助他們閱讀更多圖書，開拓視野，更好的成長，同時也激起同學們惜書愛書的情感，讓分享書籍，分享思想的理念深入人心。期間“愛心植樹”、“走進煙臺市聾啞學校”、“走進福利院，關愛老人”等活動更是豐富了義工全體成員的在校生活，培養了愛心奉獻意識。這些活動的開展使得義工在廣大同學中間樹立

起了良好的嶄新的形象，擴大了社團的積極影響。并為今后工作開展積累了寶貴的經驗。

二、取得經驗

1、積極主動，全面組織。每次活動的順利開展，都離不開積極主動的策劃和全面有力的組織實施。每次活動的實施方案都應當策劃進行到最詳細、最細致的考慮到每個環節可能出現的問題，并對方案執行的各項程序進行嚴格要求，為整個活動的有效開展奠定了堅實的基礎。

2、將有效學習和積極培養貫穿于整個活動始終。每次活動我們都采取了全體動員、廣泛參與，活動中爭取到每個成員都能行動起來，每個成員都能在活動中加強能力的培養。

3、積極爭取突出我社特色的活動，既提高了我社團成員的綜合能力又擴大了我社團的影響與口碑。

4、加強宣傳引導，營造濃厚氛圍，通過各種媒體及時宣傳報道我社團活動開展動態。在吸引廣大學子積極參與的同時，積累了經驗，為今后的發展鋪平了道路。

三、不足及努力方向

1、關于活動組織：

由于我社團的組織紀律性工作有待進一步完善，在活動中存在社員到場不及時的現象，并且各部協調性有待進一步提高。

2、關于部門交流：

應該積極加強我社各部門成員的交流。通過各部成員調動、工作配合，促進我社成員協調與團結，推進社團強有力的發展；

3、關于開展活動：

每次活動都或多或少的出現前期宣傳不到位的情況，使得活動達不到預期效果成員參與的積極性降低。活動現場時常出現人員分工不具體等的問題，影響了活動的高效開展。我們應加強前期的宣傳工作，并在人員組織上多下功夫。

四、未來展望

以上是我部在本學期的主要工作總結。希望我們能從最基本的工作做起，訥與言、敏與行。我部將在以后的工作中積極配合其他各部工作，爭取在以后的工作學習中敢為人先。并希望我社能突破傳統的運行模式，用創新啟航，希望在新的學期里，我們能勇于創新，敢于革新，在新的領域中走的更堅定、更輝煌！

慈善義工管理中心 公益服務部 2012年8月27日

第三篇：2014-2015學年第二學期社團工作總結

2014—2015學年第二學期社團

工作總結

丁莊鎮王道小學 2015年7月

2014——2015學年第二學期即將結束，回顧半年的社團活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團活動搞得更好特對本學期工作總結如下；

理念：讓社團成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

行動一：確立社團活動目標：圍繞“把社團活動打造成為學生熱愛學習、獲取知識、發展能力和提升教育質量的新的增長點。”這一總目標提出了藝術體育類社團，力爭在運動會、各球類棋類比賽；其他社團輔導老師根據學生興趣愛好，因材施教，努力激發學生潛能，張揚個性特長，讓每一個學生都有一技之長的具體目標，并為每一個社團擬定了合適的目標。

行動二：開發社團校本教材：在社團活動師生情況調查中，我們發現大部分教師和學生對社團活動持積極態度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團的開設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學生的調查，學校擬定開設文學類、藝術類、益智類等六個大類近20個社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材，本學期開學后組織了社團文秘雜燴網教材專項評比。在社團教材的開發過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

行動三：加強社團過程管理:為確保社團活動的正常開展，我們逐步規范社團的管理。本學期開設的社團涉及文學類、藝術類、體育

類、手工類、益智類等5個類別，共10個社團。由各社團指導老師根據學生自愿報名，每個學生都可以根據自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。

行動四：構建社團評價體系:為促進社團品質的提升，我們制訂了社團評價方案和標準，明確各社團的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進行展示，集中展示指組織開展社團活動，展示社團風采和學生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優秀社團的發展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學期的活動情況及目標達成度評選優秀社團，優秀小社員。

回顧社團的工作，推進扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學生，我校評比出優秀社團、優秀組織獎。社團建設的探索與實踐，是我校打造學校特色的一大舉措。通過社團活動的廣泛開展，發展了學生的興趣特長，提高了學生的實踐技能，初步轉變了學生的學習方式，促進了學生的全面發展。夢想沒有止境，我們正以一種昂揚的姿態勇于實踐，勤于反思，敢于創新，努力讓社團活動成為每一個孩子難忘的經歷，一生的財富。

第四篇：小學XX-XX學年第二學期社團工作總結

小學XX-XX學年第二學期社團工作總結

本學期，學校繼續推進素質教育實施，實現學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發展的目標，建設生態、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現了學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌。現將本學期學校社團建設情況匯報如下：

一、學生社團建設內容：

本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。

三個層次分別為：校級、年級、班級，四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創新類。、校級社團：以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。

書法基礎班：孟xx

一年級：讀寫訓練

一、快樂思維

一、舞臺劇

一、硬筆書法

一、折紙

一、青蛙故事一。

二年級：上述課程全部改成二。

三年級：閱讀賞析

三、快樂思維

三、英語天地

三、舞臺劇三。

四年級：上述前四門課程改成四。

五年級：上述前四門課程改成五。

六年級：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。

班級社團：課本劇微社團。

2、此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統開發提升為74%，本學期共開設社團43個，72名教師參與社團活動指導，占教師總數74%，外聘教師11名，占教師總數11%。

二、社團校本教材的開發

校本教材開發隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經全部開發完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續研究其他類社團課程校本教材的開發。

校本開發過程中也發現部分問題，比如教師開發教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發校本教材的經驗、成果輻射至所有社團，培養所有社團教師自主專研、自主開發或團隊開發教材的能力。

三、精品社團打造

、足球特色

該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統項目，連續三年通過區傳統項目的審核驗收，本還通過市級體育傳統項目的驗收，該項目已經輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯賽。

該社團在市、區各級比賽中均獲得好成績，今已獲得區長杯足球聯賽、市長杯足球聯賽冠軍，完成了既定目標。

2、舞臺劇特色

該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為市藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

3、書法特色

結合學校“蘭亭書法”學校的創立，今重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業書法教室的打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規模，相信該社團會成為我校乃至全區全市另一支明星社團。

4、外聘教師社團

學校本學期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設12課時。

四、社團課題研究

為了讓社團更好的良性發展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發展，因此學校將社團課程同學校“綠色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內容，并指導社團課程的深入開發研究。

五、學校網站中社團專欄建設

我們在校園網上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現學校社團活動規范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。

六、學生社團建設成效

學生社團的扎實有序推進，涌現了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發展，促進了學校素質教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。

社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得區長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得區毽繩比賽團體第四的好成績。

第五篇：2013學年第二學期“五彩畫筆”社團工作總結

2013學年第二學期“五彩畫筆”社團工作總結山下湖鎮小蔡丹丹這學期，在學校的支持和組織下，我繼續擔任這個學期“五彩畫筆”社團活動，通過活動提高了學生的繪畫能力和審美，為了下學年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長補短，有所提高，特將這一年來的美術興趣小組活動情況總結如下：

一、具體計劃小組活動內容

１、依據學生特點，培養學生繪畫方向。有了一定繪畫基礎后，再以想象為輔。引導學生如何將自己所想象的用繪畫語言表達出來。充分發揮他們好動，思維跳躍性強，善于模仿的特點。養成對聽到、看到，感到的事物進行思考的習慣。先定好想象主題，然后用自己的想法用藝術語言－－線條、色彩等表達出來。由于決大多數同學基礎不是很扎實，在上課時讓其先臨摩，自己喜歡的作品。而后培養學生記憶畫，想象畫等。開設一些手工游戲相結合課。使學生對美術產生深厚的興趣

2、做好點評工作。對每位學生每周作的畫進行點評，讓他們認識到自己的優缺點。共同學習，共同進步。從中使學生對美妙的繪畫產生濃厚的興趣，初步感知美術與生活的聯系－－美術對生活的描繪、對生活的美化

3、鼓勵學生配合班主任或宣傳委員。出好班級板報。美化校園環境等。使學習興趣與應用相結合起來。

4、教育學生要熱愛集體，保護好公物。不亂涂亂畫，保持教室的清潔，干凈衛生。遵守課堂紀律。有事要舉手，養成良好的行為習慣和學習習慣。適當結合一些手工來提高他們動手制作能力。

5、積極參加各類比賽

從開學到現在，美術社團成員共參加比賽兩次，第一次是鎮藝術節繪畫手工藝比賽，多人次獲得鎮一、二等獎；第二次是市藝術節繪畫手工藝比賽，為學生提供表現自己實力，增強他們的自信心，能使學生產生極大的熱情，對美術更加熱愛，從而積極認真的去學習。

總之，本學期我指導學生開展美術社團活動，做出了很大的努力，使學生學有所得，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動了學生的積極性，將美術社團開

展得豐富多彩、富有特色。同時 重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。本學期積極為學生創設有利于激發創新精神的學習環境，通過思考、討論、對話、等活動，引導學生在美術創作活動中，創造性的運用美術語言；鼓勵學生在欣賞活動中，開展探究性的學習，發展自己獨特的見解。

在美術教學中注重對學生審美能力的培養。在教學中遵循審美的規律，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

從單純的技能、技巧學習層次提高到美術文化學習的層面。在這學期的美術教學中創設一定的文化情境，增加文化含量，使學生通過美術學習，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，涵養人文精神，鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。本學期將加強美術與其他學科的聯系，與學生生活經驗的聯系，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

在一學期的工作中，有許多收獲、許多進步，當然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展，在今后的工作中我會更加努力，讓學生得到全面的發展！