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2012-2013學年第二學期舞蹈社團工作計劃

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第一篇:2012-2013學年第二學期舞蹈社團工作計劃

2011-2012學年第一學期舞蹈社團工作計劃

一、活動目標:

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,使學生在良好的音樂氛圍中提高自己的音樂素質和藝術修養。同時,也為了迎接廣州中小學藝術節,特組建舞蹈社團,為舞蹈項目的比賽選拔優秀選手,并在藝術節中取得優異的成績。通過每周一次的集訓,使學生初步掌握舞蹈的基本技巧。讓學生通過社團活動,在自身形體、舞蹈步伐、舞蹈表演所比備的軟度開度、訓練方法、舞種等各方面得到規范學習,為今后的舞臺表演奠定良好的基礎。

二、活動措施:

舞蹈興趣小組的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈興趣小組的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

三、活動安排:

第1、2、3周宣傳、選拔舞蹈社團成員、明確社團活動紀律要求。

第4、5周活動內容:中間活動(碎步、前碎步);地面練習(勾繃腳、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、正步半蹲);中間練習(正步半蹲、繃腳走步)

第6、7周活動內容:中間活動(跑跳步、繃腳走步);地面練習(轉頭、肩、前壓腿);扶把練習(推腳背腳尖、正步半蹲、正步半腳尖起立、正步小跳);中間練習(踏點步、手臂練習)

第8、9周活動內容:中間活動(行進踏步走);地面練習(勾繃腳、腰部練習、正步吸腿、開度練習);扶把練習(正步半蹲、正步吸腿、小八字步半腳尖起立);中間練習(原地吸腿步、正步小跳、后踢步跳組合)

第10、11周活動內容:中間活動(后踢步跳);地面練習(勾繃腳、轉頭、雙吸腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲、一位擦地);中間練習(半蹲、手臂練習)

第12、13周活動內容:中間活動(正步吸腿);地面練習(勾繃腳、肩、盤腿豎叉前壓腿、躺地45度前踢腿);扶把練習(腳位、半蹲、一位擦地);中間練習(正步半腳尖加壓腳跟、繃腳走步)

第14、15周活動內容:中間活動(正步吸腿跳);地面練習(轉頭、勾繃腳、團身吸腿、盤腿橫叉旁壓腿、躺地45度旁壓腿);扶把練習(體態、推腳背腳尖、半蹲);中間練習(繃腳走步、橫磋步)

第16、17周活動內容:中間活動(前后點地走);地面練習(勾繃腳、肩、后彎腰、躺地45度踢后腿);扶把練習(一位擦地、半蹲、一位小跳)

中間練習(一位擦地、一位半蹲、手臂練習)

第18、19周活動內容:地面練習(轉頭、肩、開度練習、躺地前90度吸抬腿、躺地旁90度吸抬腿、后彎腰);扶把練習(一位擦地、踮步、后踢步跳)地面練習(勾繃腳、團身吸腿、盤腿豎叉后壓腿、躺地旁90度吸抬腿、俯臥抬后腿、躺地踢腿);扶把練習(轉頭、腳位、一位擦地、一位小踢腿);中間練習(手臂練習)

第20周復習檢查、成品舞蹈匯報。

四、活動時間:每周二下午課活時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、指導教師:XXXXXX

第二篇:2010學年第二學期社團工作計劃

2010學年第二學期社團工作計劃三月初,文學社又將展開一系列如火如荼的社團活動,2010學年第二學期社團工作計劃。基于上學期的工作情況,這個學期文學社還有許多需要改進提升的地方。不管是社員還是社團的規章制度,都會精益求精,讓文學社能給校園增添更多的文學氣息。具體如下:1.對于上學期的社團活動進行總結,并對假期過程中的上交文章進行點評。2.建立健全文學社獎勵制度,激發全校同學的創作熱情,提高文學社員的工作效率。3.開展形式多樣的文學創作、欣賞、理論講座、創作經驗交流等實踐活動,提升文學社社員寫作興趣和創作水平,工作計劃《2010學年第二學期社團工作計劃》。4.為了加強文學社的知名度,積極與外校交流。具體計劃將于四月中旬下發“五一見聞”手抄報比賽通知,五月初接收成品并評選。5.積極在新浪網上的迎昕文學社專刊中,記錄社員的文章及上傳最新的活動照片,也方便學生投稿交流及文學社的宣傳推廣,讓全校師生都能看到我們的成長。6.進行社員內部及全校同學的征稿活動,為迎昕社刊做準備,爭取在這個學期完成兩本社刊的制作。7.完成與下一任社長的交接工作,讓迎昕文學社更好更長久的發展!

第三篇:舞蹈社團工作計劃

舞蹈社團活動計劃

一、指導思想

小學生的舞蹈是以其流暢優美的音樂和形象生動的體態動作,反映童年的童趣、童心,是小學生喜聞樂見愛學的一種藝術活動。它對于豐富小學生審美經驗,培養感受美和表現美的情趣與能力,開發藝術潛能;發展小學生理解、聯想、想像、創新等方面的能力;促進動作與身體機能的發展,提高動作協調性、靈活性等有重要意義。小學生常常為了表示高興而手舞足蹈,對于大多數孩子,跳舞不是一種技能,而是一種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以本次舞蹈班活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,在活動過程中不但要強調舞蹈技能,還要啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、活動目標

1、通過訓練使學生形體得到一定改變,掌握一定的舞蹈基本常識。

2、通過基本功的練習,培養學生的樂感及協調性,樹立團結協作的思想,增強學生的集體榮譽感。

3、通過訓練讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂,意識到活動帶給他們的快樂,學會自如地舞蹈,樹立為自己跳舞的意識。

三、活動對象

二至五年級學生自愿報名,通過考核擇優錄取。

四、活動地點

學校舞蹈室。

五、活動內容

1、舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習;坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習;腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。達到學習舞蹈的初步要求──具有健美、靈活的體態。

2、形體訓練。當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、舞蹈組合訓練。在進行體姿訓練,面部表情訓練的同時,適當加入舞蹈組合的學習,使學生加深基本功訓練的系統性,掌握動作做法的過程中,加強舞蹈的表現力,加強動作的協調能力以及表演能力,更好的服務于平日的舞蹈之中。

4、完整舞蹈的編排。使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。爭取在學期結束前創作新的劇目的雛形,結合學校的各項任務進行排練,以達到學校的要求,完成任務。

5、舞蹈名作欣賞。讓學生接觸更多的作品、劇目,開拓學生的藝術視野。

六、活動時間

每周一下午第三節。

第四篇:舞蹈社團工作計劃

舞蹈社團工作計劃1

一、教學目的:

1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。

二、教學目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

三、教學方法和教學手段:

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影音教學、個別指導、分組教學等。

四、教學安排:

1、時間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教學準備。每次上課前點名,課后有記載,有成果積累。

3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑒成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。

五、活動內容:

1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,知道頭、眼、手、腳等部位的配合。

2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選匯報演出的節目,基本動作教學。

3、第三個月著重學習表演節目,編排節目隊形,和音樂。

4、第四個月節目匯報演出,總結學習一期學習情況,布置假期練習內容。

舞蹈社團工作計劃2

一、訓練目標

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:

三、訓練步驟

1、經過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓練內容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動后重點排練六一節目。

舞蹈社團工作計劃3

一、指導思想:

在音樂教學的基礎上,以培養學生良好的審美情操為切入點,通過規范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優雅姿態的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。

二、社團特點分析:

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。

三、教學重點:

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點,專門來編排和教授這門課程,希望可以通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。

四、活動目的:

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學習美、表現美。

五、具體教學目標:

1。通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

2。跳舞時與音樂協調一致。

3。對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4。初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

5。在舞蹈中與他人合作。

6。欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

六、活動主要內容:

(一):基礎訓練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓練組合這些組合,適宜于少年兒童的身體素質和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好。著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。

(5)、下腰

年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練:

(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

八、活動安排

第一周:制定計劃

第二周:基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)

第三周:基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周:欣賞舞蹈

第五周:舞蹈排練《麥田童話》

第六周:舞蹈排練《麥田童話》

第七周:舞蹈排練《麥田童話》

第八周:舞蹈排練《麥田童話》

第九周:舞蹈排練《麥田童話》

第十周:舞蹈排練《麥田童話》

第十一周:舞蹈排練《麥田童話》

第十二周:舞蹈排練《麥田童話》

第十三周:舞蹈排練《麥田童話》

第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

第十五周:舞蹈展示

舞蹈社團工作計劃4

新學年、新氣象,在新學期的開始,舞蹈社團要繼承和發揚上學期團結務實的工作精神,積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤,爭取在新的學期中把學生社團的各項工作做的更好,順利開展社團各項活動,將我校的學生社團工作再上一個新臺階。

一、訓練目標

舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個社團,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的.樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。

三、訓練內容

課堂教學并不是學校教育教學的唯一途經。很多知識在課堂教學中學生們只是學個大概,只有將這些知識技能在實踐中體現出,才能真正將這些知識內化,理解通透。因此,二課堂教學是教育教學質量的一個重要補充,是學校教學不可少的一部份,同時也是學生展示自我的舞臺,給學生提供自我鍛練的的機會,使他們體會到學習的成就感與快樂感。舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動、活潑,是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學生身體的協調發展,促進他們快樂地健康成長。因此要教好小學生的舞蹈,我們準備從以下幾個方面開展工作:

第一、要注意平時的訓練,從基本動作教起,著重進行了舞蹈的基本訓練,包括:

(一)、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

(二)基本腳位

(三)基本手位

(四)舞蹈技能

第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力。如:在教新疆舞前,為了豐富學生一些有關的新疆民族的知識,熟悉這個民族的特點。

第三、在教授舞蹈動作時,教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作,力求做到優美、到位、漂亮、投入且有親情,讓學生多模仿多練習,從而掌握動作要領,理解動作內容,經過一個階段的練習。每當我們打開錄音機,響起樂曲時,同學們情緒高漲,快樂地和我跳起舞來,動作是那樣的到位、漂亮,小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四、我們會精心設計每節課,力求做到真摯傳神,情趣盎然。在深入進行教學領域改革的今天,我們非常重視課的設計,努力尋求最佳方案,多利用現代化的教學手段,把每一節課中的復習、新授,鞏固幾個環節組織在一個主題中,層層展開,環環相扣,形成一個整體。

第五、對學生要堅持正面教育引導為主,對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵,哪怕是一個點頭,一個微笑都能給學生以鼓勵,增強他們的自信心。對一些學習上有困難的同學,教師的態度更要親切、耐心,幫助他們克服恐懼心理,多個別輔導,只有這樣才能使每個學生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養孩子對舞蹈的興趣,引導孩子熱愛舞蹈。我們觀察到,小孩子在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。

四、總結

本學期我們準備參加市里的比賽,因此在基礎訓練的同時我們排練了一個節目《永遠的映山紅》,爭取獲得好的成績。另外,我們還特別注意充分調動童心這一積極因素,引導小孩子熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時,我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒。

舞蹈社團工作計劃5

一、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發展。

二、工作目標

本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

三、工作措施

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3、做好社團的常規訓練工作,系統地訓練學生的舞蹈基本功。

4、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

6、對舞蹈社團的優秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養優秀舞蹈人才。

四、工作內容

1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統一訓練規格,制定期末完成目標,按照教案行課。

2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節目的編創,拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節抓起,例:服裝、發式的統一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信。

舞蹈社團工作計劃6

一、指導思想

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,展現我校師生的良好精神風貌,讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質,使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

二、社團任務

通過每周一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。

三、活動措施

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

四、培訓內容及課次安排

培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習,具體安排如下:

五、活動時間:每周三第8節課

六、活動地點:學校舞蹈訓房

七、指導教師:尹春霞

八、活動內容及具體安排

第二周、第三周:舞蹈基本動作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習

第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肘部練習、腕部練習

第五周:舞蹈基本動作與技能訓練:臂的擺動、繞環和波浪練習

第六周、第七周:舞蹈基本動作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周:舞蹈基本動作與技能訓練:下前腰練習、下后腰練習

第九周:舞蹈基本動作與技能訓練:下腰練習

第十周、第十一周:舞蹈基本動作與技能訓練:擰腰轉體練習

第十二周:舞蹈基本功組合訓練(一)

第十三周:舞蹈基本功組合訓練(二)

第十四周至第十八周:排練成品舞蹈

舞蹈社團工作計劃7

一.教學目的和任務:

舞蹈教學是促進體、智、德、美全面發展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生動活潑、感染力強,是學生十分喜愛、易于接受的一種藝術形式。舞蹈教育適合少兒的發育成長,使之更好地掌握身體,便于有表情地、創造性地使用動作語言,以表達豐富的內心世界。

二 訓練時間:

每周一下午2:20-4:05

三.訓練地點:

學校舞蹈房

四.每月教學計劃:

三月份:

把身體訓練成有表現力的工具,動作協調,對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。

基本功訓練(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)勾繃腳練習四月份:

培養個人與個人、個人與集體共同合作的能力培養幼兒的協調性和柔韌性

基本功訓練:(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)勾繃腳練習訓練組合:膠州秧歌,三步訓練、十字步訓練

五月份:

培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。

基本功訓練(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)秧歌扇花練習舞蹈訓練:《膠州秧歌》、《現代舞》

三步,十字步練習

六月份:

把身體訓練成有表現力的工具,動作協調,對動作、音樂、節奏等的感知更敏銳。培養創造力、即興表演能力以及藝術欣賞力和鑒力。基本功訓練(1)地面壓腿、(2)把桿壓腿、(3)勾繃腳練習訓練組合《小腳丫》三步、十字步練習

舞蹈社團工作計劃8

一、內部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好,要根據她們的特長與個性分配適合她們的工作,與此同時,在她們能力可接受范圍內,拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。

加強內部團結,部長、副部長協作一致,帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個方向用力,加強內部交流,多多聽取成員們的意見,決策層果斷作出決定,將每個成員的特長發揮到極致,為工作服務。

每周抽出固定時間固定地點開會,成員不得遲到早退,若要請假說明原因,且需得到準許。

開設的舞蹈班需要更好的培養,民族、爵士、拉丁,每個班每周一節。教學要有組織,有計劃的進行,且一個學期結束之前成員們要做好教學報告。

課程大致內容安排:

1、總負責人:2人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導作用

2、宣傳人員:負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響

3、民族舞:學習個別少數民族舞蹈基本功,感受中華民族舞蹈的魅力

4、爵士舞:學習各類街舞基本動作,體現流行色彩

5、華爾茲、拉丁舞:學習華爾茲與拉丁的簡單舞步,感受優雅風尚 時間大致安排: 爵士舞:星期二下午5:00

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7.小學舞蹈社團的教學計劃

8.小學舞蹈社團教學計劃

9.小學舞蹈社團訓練活動教案

第五篇:舞蹈社團工作計劃

舞蹈社團工作計劃

舞蹈社團工作計劃1

一、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節抓起,例:服裝、發式的統一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信。

二、工作想法

1、舞蹈與音樂是相輔相成的,好的音樂可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情節中,更加能夠使每個學生發揮自己的想象力,去創造、去想象,一段好的音樂,就如一段精彩的人生,而每個人的感受更是融入了自身的體會,所以一堂好的舞蹈課必定離不開好的樂曲,舞蹈訓練中要多以名曲為訓練伴奏,從優美的音樂中找尋其特點和形象,使舞蹈動作與音樂情感相融合,提升學生的表現力。

2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身訓練為主,做到細致入微、循序漸進以增強學生的下身控制力、支配力,提高穩定性,使學生在舞動中猶如“形如流水”,卻“穩于泰山”般的干凈利落。而上半身即頭、頸、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢體,運用中國古典舞特有的訓練方式,做到以腰為軸、以手為輪,使上身充分得到訓練,增加舞蹈動作的張力;在中間訓練融入古典舞蹈中的對“神韻”訓練,提高學生對五官,特別是針對眼睛的訓練,以及對身體細微處的感受,做到用心舞動,使舞姿與靈魂相結合,以免成為舞蹈匠人。

三、工作期待

少兒舞蹈訓練的目的是培養學生的舞蹈興趣,培養學生的審美素質。對于現學校舞蹈藝術社團的學生,培訓教師要盡自己全力,努力的做到自身的職責,在傳授知識的同時,更以孩子內心成長為目的,舞蹈——靈魂的共鳴。

舞蹈社團工作計劃2

一、指導思想:

在音樂教學的基礎上,以培養學生良好的審美情操為切入點,通過規范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優雅姿態的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。

二、社團特點分析:

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。

三、教學重點:

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點,專門來編排和教授這門課程,希望可以通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。

四、活動目的:

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學習美、表現美。

五、具體教學目標:

1。通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

2。跳舞時與音樂協調一致。

3。對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4。初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

5。在舞蹈中與他人合作。

6。欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

六、活動主要內容:

(一):基礎訓練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓練組合

這些組合,適宜于少年兒童的身體素質和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好。著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地。

(5)、下腰

年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練:

(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影像教學、個別指導、分組教學等。

八、活動安排

第一周:制定計劃

第二周:基礎訓練(壓腿、壓肩、把桿訓練)

第三周:基礎訓練(劈腿跳、下腰、劈腿)

第四周:欣賞舞蹈

第五周:舞蹈排練《麥田童話》

第六周:舞蹈排練《麥田童話》

第七周:舞蹈排練《麥田童話》

第八周:舞蹈排練《麥田童話》

第九周:舞蹈排練《麥田童話》

第十周:舞蹈排練《麥田童話》

第十一周:舞蹈排練《麥田童話》

第十二周:舞蹈排練《麥田童話》

第十三周:舞蹈排練《麥田童話》

第十四周:舞蹈排練《麥田童話》

第十五周:舞蹈展示

舞蹈社團工作計劃3

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。為了起到啟迪智慧,陶冶情操,使學生的身心健康發展的作用,我結合學校的實際情況,特做出如下計劃:

一、活動目的:

通過活動,培養學生的節奏感和韻律感,在感受音樂的基礎上,有感情的進行活動,能夠隨著音樂的不同情緒,節奏以及節拍的變化,有表情的進行律動,模仿動作和即興表演,寓教育于舞蹈活動之中,使學生潛移默化的接受愛國主義、集體主義、行為規范、尊老愛幼的教育,讓每一位學生都在舞蹈活動中享受到美和歡樂。

1、開學的一個月之內,對學生進行強化基本功訓練,尤其是新入隊的隊員,他們身體的協調能力較弱,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行簡化的形體訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、下一個訓練是中間訓練,這是使隊員們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

4、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

二、活動內容:

1、熱身運動;在訓練的15分鐘左右的時間里,讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,如:圓場走步等,主要目的是創造一個融洽的學校氛圍,使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,避免用力過度。

2、地面訓練:學員穩定性差,但是軟度和開度較好,而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,所以要運用平整的地板來幫助隊員們進行軟度和開度的訓練,主要措施有:

(1)腳背和膝蓋的訓練

(2)肩的開度和前腿的軟度訓練

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓練

(4)胸腰和腹肌的訓練

(5)脊椎和胯骨的訓練

(6)胯部和臀部的訓練

(7)胯部和腿部的綜合訓練

(8)節奏和方位的訓練

(9)后腿和背肌的訓練

(10)踢腿和力量的練習

3、中間訓練:這是使孩子們掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,在中間訓練中,主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。

4、能夠隨著音樂做動作,節奏準確,充分表現音樂的特點,培養學生的即興創編能力和學生的創造能力。

5、排練幾個小型的舞蹈,通過這些組合來鍛煉學生。

三:活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶,幫助學生尋找舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作,逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結合。

4、采用學生互幫、好學生示范的方法,進一步提高水平。

四、活動時間:

星期二的下午。

五、活動地點:

音樂室

六、社團人員名單:

XXX、XXX、XXX

舞蹈社團工作計劃4

舞蹈社的新生力量誕生了,他們的出現給舞蹈社帶來了新的希望。

在下一年的建設中,舞蹈社有如下的想法:

1、在月牙河校區設立舞蹈社分會。舞蹈社的干部隊伍及大部分同學,有大部分在下個學期搬到月牙河校區。本協會在真理道校區的學員也占了大部分。為了保證學員的根本利益和舞蹈社的長遠發展,舞蹈社決定在月牙河校區設立分會,組織干部隊伍進行管理。更由于20xx屆新生大部分將在真理道校區就讀,那么招的學員也是大部分,因此,舞蹈社的的發展更以真理道校區為重。同時,因為在育才校區舞蹈社有較大的影響力且有很強的根基。所以這里的發展也不應怠慢。

2、改變現有上課模式。一直以來,舞蹈社的上課都是在每每周五下午。每天學院都有課。雖然這對同學來說覺得這是一個有內容的組織。但是,由于平時同學們上課繁忙,不夠時間趕來上課。社長和學員也沒有那么多的精力天天過去練舞。所以有時候上課的質量達不到一定的效果。因此。我社決定,下學期練舞的時間有所增加。

3、本學期雖然舞蹈隊的發展也能夠順利的進行。但同時也出現了不少的問題,比如活動場地以及活動的時間。

4、加大內部組織建設,增強舞蹈社的凝聚力。在本學期結束之前,挑選出一批有能力的干部隊伍。這樣,在下學期開學招新之初。就有充足的人力物力置身于招新工作。置身于舞蹈社納新。還有開學初一系列的工作也能夠如期展開。

5、開展舞蹈社品牌活動——街舞專場。傳承舞蹈社的文化,增強舞蹈社的影響力。同時定期舉行各大舞會。讓學員感受舞蹈的精神。

6、開展內部干部隊伍的培訓。以講座的方式教育干部隊伍各個部門的職責和任務。讓他們在一次次的實踐中成長和壯大。

舞蹈社團工作計劃5

一、指導思想

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,展現我校師生的良好精神風貌,讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質,使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

二、社團任務

通過每周一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。

三、活動措施

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

四、培訓內容及課次安排

培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習,具體安排如下:

五、活動時間:每周三第8節課

六、活動地點:學校舞蹈訓房

七、指導教師:尹春霞

八、活動內容及具體安排

第二周、第三周:舞蹈基本動作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習

第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肘部練習、腕部練習

第五周:舞蹈基本動作與技能訓練:臂的擺動、繞環和波浪練習

第六周、第七周:舞蹈基本動作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周:舞蹈基本動作與技能訓練:下前腰練習、下后腰練習

第九周:舞蹈基本動作與技能訓練:下腰練習

第十周、第十一周:舞蹈基本動作與技能訓練:擰腰轉體練習

第十二周:舞蹈基本功組合訓練(一)

第十三周:舞蹈基本功組合訓練(二)

第十四周至第十八周:排練成品舞蹈

舞蹈社團工作計劃6

一、指導思想:

在音樂教學的基礎上,以培養學生良好的審美情操為切入點,通過規范的舞蹈基本功訓練課,使孩子們外在優雅姿態的訓練,同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術精髓,培養孩子們內涵修養,使其的精神和形體之美達到統一,有助于提高學習者的良好氣質和高雅風度。

二、社團特點分析:

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,這個年級段的學生主要也是培養興趣為主要目的。進行舞蹈基本功訓練,身體各個部分軟開度訓練,學習舞蹈節奏、舞步組合,節拍練習及舞蹈小節目,以學生動作協調能力為訓練重點,發揮學生的想象力、創造力,培養學生良好的氣質,提高藝術修養,增加學生對舞蹈的了解。

三、教學重點:

針對此年齡層兒童的心理和生理特點,來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓練,讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,讓學生在學完這節課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現力都有所提高,也更喜歡這門課程。

四、活動目的:

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練,培養孩子的興趣、激發孩子的快樂天性。

2、通過舞蹈組合培養孩子們跳、唱、說的綜合能力。

3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心,勇于去感受美、學習美、表現美。

五、具體教學目標:

1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協調能力。

2.跳舞時與音樂協調一致。

3.對事物的動態和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態反應,掌握舞蹈風格。

六、活動主要內容:

(一):基礎訓練

(1)、壓腿

這是舞蹈基礎訓練中最為基本的訓練內容,分別為壓前、旁、后腿。壓腿的練習有助于打開學生腿部關節的韌帶。

(2)、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習。壓肩時,雙手臂伸直放在把桿上。

(3)、把桿訓練組合

這些組合,適宜于少年兒童的身體素質和接受能力,隨著學生各方面的不斷進步,在此難度上換花樣,達到舞蹈訓練的要求。

(4)、劈腿跳

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地.

(5)、下腰

年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,但是手腳都沒有力量,支撐不住身體,常常是用頭頂住地面下腰。雙腳并攏蹲下來,雙手抱住雙膝,頭埋下來。教師順著脊柱給學生做按摩,保護她們的脊柱不受到傷害。

(6)、劈腿

有利于拉伸學生腿部韌帶。在訓練時,注意腳背不能松弛。我們可以按照這樣的順序訓練:

(二):成品舞蹈的排練《麥田童話》

七、主要措施:

(擬采用的教學方法和教學手段)

舞蹈社團工作計劃7

一、內部管理

舞蹈社干事們每個人都有自己的特長和愛好,要根據她們的特長與個性分配適合她們的工作,與此同時,在她們能力可接受范圍內,拓展她們的能力,以彌補以往工作中的不足。

加強內部團結,部長、副部長協作一致,帶領干事們使舞蹈社團擰成一股繩,向一個方向用力,加強內部交流,多多聽取成員們的意見,決策層果斷作出決定,將每個成員的特長發揮到極致,為工作服務。

每周抽出固定時間固定地點開會,成員不得遲到早退,若要請假說明原因,且需得到準許。

開設的舞蹈班需要更好的培養,民族、爵士、拉丁,每個班每周一節。教學要有組織,有計劃的進行,且一個學期結束之前成員們要做好教學報告。

課程大致內容安排:

1、總負責人:2人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導作用

2、宣傳人員:負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大社團影響

3、民族舞:學習個別少數民族舞蹈基本功,感受中華民族舞蹈的魅力

4、爵士舞:學習各類街舞基本動作,體現流行色彩

5、華爾茲、拉丁舞:學習華爾茲與拉丁的簡單舞步,感受優雅風尚 時間大致安排: 爵士舞:星期二下午5:00

舞蹈社團工作計劃8

新學年、新氣象,在新學期的開始,舞蹈社團要繼承和發揚上學期團結務實的.工作精神,積極熱情的工作態度;要總結以前工作中的失誤,爭取在新的學期中把學生社團的各項工作做的更好,順利開展社團各項活動,將我校的學生社團工作再上一個新臺階。

一、訓練目標

舞蹈社團是學生非常樂于參與的一個社團,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。

三、訓練內容

課堂教學并不是學校教育教學的唯一途經。很多知識在課堂教學中學生們只是學個大概,只有將這些知識技能在實踐中體現出,才能真正將這些知識內化,理解通透。因此,二課堂教學是教育教學質量的一個重要補充,是學校教學不可少的一部份,同時也是學生展示自我的舞臺,給學生提供自我鍛練的的機會,使他們體會到學習的成就感與快樂感。舞蹈是美育的重要手段之一,它直觀、形象、生動、活潑,是學生極為喜愛的一項活動。它可以陶冶學生的性情,使他們從小受到美的熏陶,更有利于學生身體的協調發展,促進他們快樂地健康成長。因此要教好小學生的舞蹈,我們準備從以下幾個方面開展工作:

第一、要注意平時的訓練,從基本動作教起,著重進行了舞蹈的基本訓練,包括:

(一)、了解身體的方位和舞蹈基本腳型、腳位和手型、手位

(二)基本腳位

(三)基本手位

(四)舞蹈技能

第二、平時要常讓學生欣賞一些舞蹈作品。在欣賞過程中能不斷提高學生對各種舞蹈語言的理解能力。如:在教新疆舞前,為了豐富學生一些有關的新疆民族的知識,熟悉這個民族的特點。

第三、在教授舞蹈動作時,教師富有感染力的示范動作顯得十分重要。我認真對待每一個舞蹈動作,力求做到優美、到位、漂亮、投入且有親情,讓學生多模仿多練習,從而掌握動作要領,理解動作內容,經過一個階段的練習。每當我們打開錄音機,響起樂曲時,同學們情緒高漲,快樂地和我跳起舞來,動作是那樣的到位、漂亮,小臉蛋笑得是那樣的甜美。

第四、我們會精心設計每節課,力求做到真摯傳神,情趣盎然。在深入進行教學領域改革的今天,我們非常重視課的設計,努力尋求最佳方案,多利用現代化的教學手段,把每一節課中的復習、新授,鞏固幾個環節組織在一個主題中,層層展開,環環相扣,形成一個整體。

第五、對學生要堅持正面教育引導為主,對孩子的點滴進步都要及時給予表揚鼓勵,哪怕是一個點頭,一個微笑都能給學生以鼓勵,增強他們的自信心。對一些學習上有困難的同學,教師的態度更要親切、耐心,幫助他們克服恐懼心理,多個別輔導,只有這樣才能使每個學生在各自的基礎上得到不同程度的提高。訓練中重視培養孩子對舞蹈的興趣,引導孩子熱愛舞蹈。我們觀察到,小孩子在欣賞節奏明快的音樂、看到電視電影里的舞蹈動作的時候,會興奮得手舞足蹈并模仿動作,這說明喜歡唱歌跳舞是小孩子的天性。

四、總結

本學期我們準備參加市里的比賽,因此在基礎訓練的同時我們排練了一個節目《永遠的映山紅》,爭取獲得好的成績。另外,我們還特別注意充分調動童心這一積極因素,引導小孩子熱愛音樂,熱愛舞蹈。有時,我們會以豐富的表情和不同的動作形象生動地表現某種情緒。

舞蹈社團工作計劃9

一、指導思想

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,展現我校師生的良好精神風貌,讓同學們展示才華、鍛煉能力、提高素質,使舞蹈社團能真正成為推動校園文化建設、增強校園文化氛圍、提高校園文化品位的廣闊舞臺。

二、社團任務

通過每周一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合,重點排練一個舞蹈參加鎮江市中學生文娛匯演。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。

三、活動措施

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

四、培訓內容及課次安排

培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習,具體安排如下:

五、活動時間:

每周三第8節課

六、活動地點:

學校舞蹈訓房

七、指導教師:

尹春霞

八、活動內容及具體安排

第二周、第三周:舞蹈基本動作與技能訓練:頭頸部練習、肩部練習

第四周:舞蹈基本動作與技能訓練:肘部練習、腕部練習

第五周:舞蹈基本動作與技能訓練:臂的擺動、繞環和波浪練習

第六周、第七周:舞蹈基本動作與技能訓練:大腿、小腿、膝蓋、腳背

第八周:舞蹈基本動作與技能訓練:下前腰練習、下后腰練習

第九周:舞蹈基本動作與技能訓練:下腰練習

第十周、第十三周:舞蹈基本動作與技能訓練:擰腰轉體練習

第十四周至第十八周:排練成品舞蹈

舞蹈社團工作計劃10

一、教學目的:

1、學生初步掌握舞蹈的基本套路,知道基本的手位,腳位。

2、對學生要求基本功方面熟練掌握壓腿、踢腿。軟度不好的同學可延長時間。

3、對個別素質好的學生在技巧方面可加深一些,同時學一些簡單的兒童舞蹈組合。

二、教學目標:

1、初步掌握舞蹈的基本動作,使學生建立正確的動作技術,養成良好的姿態。

2、排練成品舞蹈節目,培養訓練學生的節奏感協調性和靈敏性。

3、發展學生各項身體素質,增強學生的體質。

4、培養學生自主學習能力,激發學生的創新潛能。

三、教學方法和教學手段:

1、教學方法:講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等。

2、教學手段:影音教學、個別指導、分組教學等。

四、教學安排:

1、時間安排。每周三、四下午的4:05—5:35。

2、教學準備。每次上課前點名,課后有記載,有成果積累。

3、不斷交流和研討。總結得與失,借鑒成功的經驗,不斷豐富完善,提升教育與活動的藝術,使特色更鮮明。

五、活動內容:

1、第一月首先學習舞蹈套路的基本動作,正確地掌握舞蹈的基本要領,知道頭、眼、手、腳等部位的配合。

2、第二個月要求學生都能在老師的指導下進行基本功的訓練,對個別軟度不好的隊員可加深練習,挑選匯報演出的節目,基本動作教學。

3、第三個月著重學習表演節目,編排節目隊形,和音樂。

4、第四個月節目匯報演出,總結學習一期學習情況,布置假期練習內容。

舞蹈社團工作計劃11

一、活動目標:

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感,小學舞蹈社團活動計劃。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、活動內容:

1、對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

4、手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。

5、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和呼吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。活動后重點排練六一節目。

三、活動時間:每周六上午。

四、活動對象:一、二、三、四年級部分學生。

教學計劃:在老師的組織下,讓學生在快樂中學習《三字經》舞蹈動作。

舞蹈社團工作計劃12

訓練目的:

為了豐富學生的課余生活,進一步推動校園文化建設,營造良好的藝術氛圍,為此我校開展了舞蹈社團活動。通過每周一次的訓練,要求學生在學期末掌握一定的舞蹈知識,軟度、開度得到一定的訓練,在音樂舞蹈中表現美、感受美,嘗試不同風格的舞蹈組合。在進行技能技巧訓練的同時,激發孩子們的創造性思維,增強自信,學會展現自我。

活動措施:

舞蹈社團的活動必須與音樂教育的基本任務合拍,堅持普及與提高相結合的原則,面向全體學生,做到在普及的基礎上提高。凡參加舞蹈社團的學生,不論水平高低,要保護其積極性,使其認識到興趣小組活動的意義和作用,從而主動積極地參加。在活動過程中,教師要精心組織,實施分層指導并采取多種形式,因材施教,因人而異,讓學生產生強烈的求知欲和競爭感,使潛在的智慧和舞蹈才能得到自由地發展。

培訓內容及課次安排:

培訓目的主要是以培養學生的興趣、增強學生身體協調能力、審美能力,陶冶學生情操。在訓練內容中,每節課都會穿插基本功訓練,之后會選擇成品舞蹈進行學習(舞蹈暫定《娃哈哈》)。

具體安排如下:

第一周:地面前壓旁壓腿、肩的開度訓練;

第二周:胸腰和腹肌的訓練、后腿和背肌的訓練;

第三周:踢腿和力量的練習、勾繃腳練習;

第四周:半蹲、全蹲訓練;

第五周:擦地練習;

第六周:腳位訓練;

第七周:小踢腿訓練;

第八周:腰組合訓練;

第九周:踢腿訓練;

第十周:小跳練習;

第十一周:中跳練習;

第十二周:呼吸的訓練;

第十三周:大跳訓練;

第十四周:平轉訓練;

第十五周:總體訓練;

第十六周:總結;

活動時間:

每周五下午第一、二節課

活動地點:

少年宮舞蹈房

舞蹈社團工作計劃13

一、指導思想

貫徹“為生命而教育”的思想,為學校培養舞蹈特長學生,使孩子們的個性特長得到發展。

二、工作目標

本學期的社團,主要思路還是把有舞蹈專長的孩子集中起來,全面、系統的訓練。訓練仍然以高年級有一定舞蹈基礎的孩子為訓練對象,以能夠構建一個優秀、精致的舞蹈團隊。

三、工作措施

1、本期社團訓練前期工作中將完成選拔、整合、統一等工作,在本學期里除保留上期舞蹈社團骨干學生以外,還將吸取一部分熱愛舞蹈并有較好的舞蹈基礎、舞蹈外部條件、舞蹈表演較好的孩子。

2、通過培訓將社團打造為精品,社團成員將實行淘汰方法,對于落選的孩子定給予鼓勵與肯定,并和其班主任進行溝通交流做好離團工作。

3、做好社團的常規訓練工作,系統地訓練學生的舞蹈基本功。

4、儲備好社團舞蹈作品,為學校的重大藝術活動和明年的藝術節做好節目準備。

5、和學生家長及班主任作好溝通聯系工作,爭取他們對舞蹈社團工作的支持。

6、對舞蹈社團的優秀學生,支持和培訓他們參加成都市藝術人材選拔活動,為學校培養優秀舞蹈人才。

四、工作內容

1、從第五周開始,我將開始進行舞蹈課的基礎與表演訓練,在訓練中,抓基礎要求學生統一訓練規格,制定期末完成目標,按照教案行課。

2、本學期任務重,不僅要達到期末時的考核標準,還要為今后的成都市藝術節中我校舞蹈節目部分而準備,所以在本學期訓練中,主要圍繞以藝術節所表演的節目需要的舞蹈素材、形象、技術技巧而作準備,充分打下基礎,并且完成成品節目的編創,拿出一個完整的以表演性為主的舞蹈節目。

五、工作要求

在本學期中我還將嚴格抓好課堂紀律保證課堂秩序,從上學期的工作總結來看,課堂較為松散,除老師外無明顯帶頭干部,起表率作用,本學期我將嚴格對待紀律問題,從課堂中的細節抓起,例:服裝、發式的統一,鞋衣位置的擺放、師生問好等一系列要求著手,做到抓小抓嚴形成良好的課堂風氣。并調用學生積極性,評選出舞蹈社團干部,例:班長、副班長、清潔委員等。充分發揮每位學生的領導才能在集體中找到自身價值,提升自信。

舞蹈社團工作計劃14

一、訓練目標

舞蹈興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組,活動內容與教育性和藝術性相結合,適合學生的年齡特點,它有利于提高學生學習舞蹈的興趣,培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質,增強集體意識,培養學生的樂感。活動面向部分學生,有組織,有計劃的進行,堅持自愿參加和普及提高的原則,讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂,理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧,陶冶學生的情操,使學生的身心得到健康的發展。

二、學生基本情況

本次參加舞蹈隊的學生是一批老隊員,由于學生的年齡和基本條件的不同,)所以不能要求同一標準,不能操之過急,特別是軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高。因此,我結合我們舞蹈對的實際情況,特別做出如下的訓練計劃:

三、訓練步驟

1、經過選拔組建舞蹈小隊,對學生進行強化基本功訓練,教師通過有趣的基訓,使學生腿的開度和腰有一定的控制能力,壓腿、踢腿、下腰等內容順利完成。

2、當學生在地面完成軟度開度的訓練以后,可以進行把上規范而且簡化的芭蕾訓練,使孩子們的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進一步提高。

3、通過組合的練習,使學生加深基本功訓練的系統性,更好的服務于平日的舞蹈之中。

4、舞蹈訓練,這是使孩子們掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,這個訓練主要解決形體、中心、控制和唿吸,因為只有掌握這些才能完成舞蹈的表演。

四、基本功訓練內容

手、頭頸、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的練習:坐姿、勾繃腳、腿的外開、肩和頭部的練習、后背挺直的練習、伸腿練習、壓腿練習、胯膝屈伸、踢腿組合、背肌和腰肌的練習、腹肌的練習。腿的練習:前壓腿、旁壓腿、吸腿、壓胯。身體協調訓練:腰組合、頭肩組合、手臂動作配合、步伐訓練。活動后重點排練六一節目。

五、

訓練時間每周三下午

編排成品舞蹈為六一聯歡做準備…

舞蹈社團工作計劃15

為了秉承“豐富社團活動,繁榮校園文化”的宗旨,我系將成立舞蹈社團,為工作的順利展開,現制定計劃書:

一、性質:

舞蹈社團,是由系內廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織,具有先進性和廣泛性。

二、宗旨:

豐富和活躍學生的課余文化生活,進步學生的藝術修養水平和審美觀,培養學生的自信心,健身娛樂,營造多元化結構氛圍,繁榮校園文化。

三、基本任務:

1、開展積極向上,豐富多彩的舞蹈教育教學活動。

2、為各種文藝晚會或活動提供節目。

3、定期的開展舞蹈社團,讓學生們有更多的學習機會。

4、聯系外系相關社團,相互交流、學習經驗,籌辦聯誼活動等等。

四、舞蹈社團活動形式

1、本社團成員由一二年級學生自愿報名,藝術老師推薦,擇優錄取。

2、本社團由指導老師每周定期訓練,社員自主開展社團活動,以提高我校音樂舞蹈水平。

3、通過社團活動,參加系、校各項演出,以及校外、社區的展示活動。

五、組織結構

1、總負責人:1人,全權負責舞蹈社團的大小事宜,起主導和治理作用。

2、宣傳職員:1人,負責傳遞舞蹈社團各項信息,擴大舞蹈社團著名度。

3、街舞隊:學習各類型街舞,體現流行色彩。負責人:1人。

六、練習時間

下午兩節課后。

七、規章制度

1、維護舞蹈社團形象,在工作中生活中,社團隊員要團結友愛,相互學習,相互幫助,文明禮貌。

2、隊員在會議和活動過程中,必須做到不遲到,不早退,不缺席。常規練習須準時到場簽到,不得代簽,有特殊情況,不能參與活動,應提前向負責人或指導老師作出書面請假。一學期內多次缺席或請假者,給予退會處理。

3、負責人每一個月,對本隊學習、活動進行一次書面總結,記錄每次學習內容,以及會員的學習情況和要求。

4、在常規練習過程中,必須以認真、嚴厲的態度對待;不可打鬧、嬉笑,不可做與練習無關事情。

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