第一篇：做班級安全管理工作的出色者

做班級安全管理工作的出色者

——在中層干部及班主任專題安全會議上的講話

章丘市道通實驗學校副校長 劉殿貴

各位主任、班主任：

大家好！現在開會，請大家將手機調至靜音或震動狀態。先請大家看看手中的材料，一共兩種：一是《學校消防安全管理網格圖》，每人一張，一會兒我進行講解；二是《傳染病防控知識》，每學生一張，讓學生帶回家與家長一塊學習。

本學期開學前，我在全體教職工會上安排學校安全工作后，這是我開學來第一次召開這么大規模的安全專題會議。一個月來，學校通過檢查發現了不少問題，這些問題必須馬上解決，因此，組織本次專題安全會議。本次會議共有四項任務：一是蘧玉寶老師安排傳染病防控工作，二是劉陽老師通報學生就餐存在的問題，三是王崇學主任傳達《市教體局關于組織學校安全重點工作回頭看活動的通知》并通報公物管理存在的問題，四是我對當前學校安全工作提出具體要求，以上議程估計需要一個小時的時間，請大家認真聽認真記。

會議進行第一項，請蘧老師安排傳染病防控工作。…… 蘧老師已經將昨天市疾控中心來咱學校檢查的情況向大家做了通報，按照要求昨天下午學校衛生保健室已經對二年級三個班進行了消毒，關于春季傳染病防控工作我再強調五點：一是認真做好晨午檢，做到早發現、早隔離、早治療。二是教室要勤通風，時刻保持衛生整 潔。三是各班要認真配合學校衛生保健室做好消毒工作。四是今天下午的班會主題為“講衛生、棄陋習，預防傳染病”，將班會照片點對點發給蘧老師。五是把好病愈復學關，水痘從發病到不具傳染性需要三周的時間，千萬不要剛結痂就復學，以免傳染給其他學生。

會議進行第二項，請劉老師通報學生就餐存在的問題。…… 關于學生就餐存在的問題，康校長昨天召集我和食堂管理員進行了專門部署，剛才劉老師已經講得很明白了，我再著重強調三點：一是杜絕浪費現象，饅頭一個人吃不了一個可以兩個人一個，嚴禁將半個饅頭放在菜湯里，更不能捏成小球互相扔著玩。二是加強學生就餐秩序的管理，領饅頭時每班安排一名學生，嚴禁多人領取造成堆積浪費。三是認真清理衛生，一定要將餐桌餐凳以及橫梁打掃干凈，然后有秩序的離開食堂，堅決不能像放羊一樣，亂哄哄的。

會議進行第三項，請王主任傳達《市教體局關于組織學校安全重點工作回頭看活動的通知》并通報公物管理存在的問題。……

關于公物管理這是一個老生常談的問題，正常損耗是無法避免的，但是學生的故意破壞就不應該發生，尤其是衛生間的蹲位門和燈開關，請大家想想辦法，采取有效措施，尤其教育好那幾個屢教不改的學生。

下面，我就當前的學校安全工作做如下安排：

一、扎實落實消防安全“五個整治”活動

這項工作是濟南市公安局和濟南市教育局聯合抓的一項重要工作，咱學校的《實施方案》已經發在學校網站上了，請大家認真學習遵照執行。我再著重強調七點：

1、用電線路。請大家認真檢查本班的白板線路是不是露在線盒和保護罩外面了，若存在以上或類似情況請向總務處保修。另外，嚴禁各辦公室出現插排接插排的現象，若是電線不夠長請聯系總務處張老師進行延長。

2、電器、開關等。若發現燈管不亮、風扇搖晃厲害、各種開關旋鈕破損請向總務處保修。另外，嚴禁教師使用“熱得快”，這種電器一是燒出來的水不健康，二是無法自動斷電，很不安全。

3、教育學生牢記疏散線路。緊急疏散線路就是危急時刻的生命線，請大家不斷強化學生的安全自救意識和自救能力。

4、開展好消防安全教育。按照學校部署，認真組織消防應急疏散演練，上好消防安全教育課，觀看一次消防安全警示片（濟南市安全教育平臺上有這方面的視頻）。

5、會使用滅火器。近期咱學校組織一次集體過關，每一位教師都要使用一次滅火器，做到人人都會使用。6、5”、30”、60”。各班若發現火情在5”內組織學生緊急疏散，同時派三名學生告知臨近辦公室和總務處教師，在30”內臨近辦公室和總務處教師使用滅火器實施初期滅火，在60”內匯報到學校分管校長和校長，學校組織滅火力量。

7、按照消防安全管理網格圖履行職責。請大家拿出網格圖，這是上周我根據咱學校實際，設計的網格圖。第一責任人是康校長，直接責任人是我，各副校長、副書記、工會主席是分管責任人，各處室、班主任、科任教師和功能是管理員都有職責，班主任的任務是管理本班消防安全和組織消防安全教育，請大家熟記于心，認真執行。這張網格圖已經發在校內網和QQ工作群上了，請各位主任組織科任老師和功能室管理員進行學習。

二、配合學校落實好安全重點工作回頭看活動

剛才王主任已經做了安排和說明，我完全同意，本周及下周請大家認真配合總務處的要求逐項進行落實，我不再贅述。

三、堅持做好學校安全常規工作

安全常規工作雖然每次開會都強調，但時間長了大家也會松懈，我再給大家敲敲警鐘，拉拉警報。

1、安全標準化管理。這是我們學校安全工作的總抓手，要長期不折不扣的堅持好，下周學校組織檢查。

2、晨午檢。現在到了春季傳染病高發期，切不可嫌麻煩，因為傳染病一旦爆發，就是群體性衛生事件，不可馬虎。

3、安全教育。主要是1530安全教育和濟南市安全教育平臺的開展，現在濟南市安全教育平臺中教師工作已經完成了一半，學生工作已經完成了三分之一，請大家抓緊推進，尤其是初三畢業班，不要等到期末，否則就沒有時間了。另外，咱學校在初中部三樓和小學部三樓設置了“安全知識學習吧”，請告知學生在課間或課外活動時去學習。

4、上放學路隊和防踩踏。上周八年級的一個學生在走廊里快跑撞了一個七年級的學生，好在沒有出現大的傷害，請大家再進行文明 行為習慣的教育，做到“校內不跑、樓內不吵、入室則靜、入座則學”。

5、愛護公物。上周三、四總務處集中更換了損壞的燈開關，可是上周五我檢查的時候，初中部一樓、二樓學生衛生間的燈開關又壞了好幾個。更有甚者，個別學生攜帶火機、香煙和噴漆，吸煙、燒紙、亂噴、亂畫，這些學生請各班主任掌握起來，重點進行教育，堅決杜絕類似問題的發生。

6、就餐。剛才我已經講了，再點點題。

7、乘坐校車安全。昨天我檢查校車安全，橫溝村的一名一年級的學生坐在副駕駛上，我讓他坐到學生座椅上，他不理我，后來我讓隨車照管員進行管理。這說明我們的乘車安全教育還沒有做到位，沒有深入學生的心中，請大家務必高度重視，下周我還檢查，看看效果如何。

8、請假制度。還有極個別的學生沒有向班主任請假就想出校園，這點請大家嚴格請假制度，再次明確告知學生：沒有班主任簽字的假條，沒有家長來接，絕對出不去校園。

9、心理健康教育。心理健康教育是當前我們的弱項，請大家抽時間讀一讀《中小學心理健康教育實戰指南》，里面的案例會對大家有所啟發。現在學生的心理承受能力很弱，又加上特別任性，容易想不開，請大家多關注學生的日常表現，及時掌握學生動態，早發現，早干預，避免發生傷害事件。

10、家長來訪。家長來訪請到傳達室接送，若在傳達室不方便交談，請到校園內有監控器的地方談話，避免發生意想不到的事情。

四、與大家談點交心話

1、學校安全工作理念——牢固樹立紅線意識。“紅線意識”這是從中央到基層都在強調的重要工作理念，誰碰紅線誰就要受到處罰，請大家真正高度重視，這既是為了學生、為了工作，更是為了自己、為了家庭。那么，如何才能不觸碰紅線呢？我個人認為就是工作要有思想。

2、學校安全工作思想——教育為基，預防為主。古語云“凡事預則立不預則廢”，任何事情不先思考，不提前精心謀劃周密部署，就蒙著頭去做，那只能是應付，結果只會是成效不大，漏洞百出。那么，如何才能“預”呢？我個人認為就是工作要有方法。

3、學校安全工作方法——像做課題一樣對待每項工作。關于做課題我相信大家比我在行，大體有這么幾步：一是提出問題，二是了解問題研究的現狀，三是結合實際進行分析研究，四是提出解決辦法并組織實施，五是總結提煉得出結論。細想一下我們開展工作也就是這樣一個過程，現在信息這么發達，遇到問題可以先上網查查或者與前輩進行交流，經過自己的分析和實踐，最后取得成功，既可以完成工作，又可以豐富自己的工作經驗，甚至可以申報課題。有的老師會說了：這么工作太累啦。我看還得解決工作心態的問題。

4、學校安全工作心態——一切皆為我所用。郭德綱在相聲里說：“地不長無名之草，天不生無用之人”，萬事萬物存在就有其價值，不論是好的事物還是壞的事物。當今社會變化非常快，快得我們都反應不過來，那么如何適應這么快得變化呢，就是要不斷解放思想，快 速轉變視角，排除一切不利因素，充分發掘并利用事物的長處，讓其為我們服務，幫助我們成功，實現我們的既定工作目標。

5、學校安全工作目標——學校安全管理的出色者。要想成為出色者，首先定位要高，不能把自己僅僅囿于瑣事，對待工作要更深一步的考慮，要想辦法做到事半功倍，做到高效節能。第二要克服畏難情緒，***指出“抓落實的過程，必然會遇到許多矛盾和問題”，工作中不會是一帆風順的，大家要扭住高點定位不放松，不論遇到什么困擾，都把它看成是課題研究中的一個特例，從這個認識出發的話，什么困難都是浮云。第三狠抓落實，任何好的想法和措施不落實都是零，干工作關鍵在于落實。抓落實，貴在持之以恒，關鍵在于狠字，要真正做到“抓鐵有痕，踏石留印”。最后就是提煉升華，形成自己的理論，指導自己下一步的工作，這樣逐步積累，形成良性循環，我相信大家一定會成為工作的出色者。

以上這些話都發自肺腑，我不僅僅是站在一個分管校長的角度上安排工作，更多的是想和大家交心、交流、碰撞，我也懇請大家多到我的辦公室與我交流，給我提供好的想法，共同進步。在年前的全市學校財務工作會議上，局領導送給我們十二個字“聽黨話、長眼色、抓落實、保平安”。我經過思考把它變成了一幅對聯，真誠的送給大家，上聯：聽黨話、長眼色、出成績不出問題，下聯：抓落實、保平安、大家好才是真好，橫批：共同出彩。

拜托大家，祝福大家，謝謝大家！

二〇一五年四月十四日

第二篇：做班級安全管理工作的樣板

做班級安全管理工作的樣板

——安全副校長劉殿貴在全體班主任會上的講話

各位班主任老師：

大家這兩天都很忙，容易上火，請開動腦筋，調整好狀態，科學安排好工作,在此真誠的道一聲：“大家辛苦了！” 今天這樣的會議我們每學期都要召開一次，既是上級要求，也是職責所在，更是想與大家交交心，溝通溝通感情，以便更好地開展工作。剛才，政教處已經給大家做了一個很好的培訓，我聽了以后，感到非常受益，請大家認真按照要求執行。下面，我就學校的安全工作再強調五點。

一、思想上強化安全工作紅線意識

大家要真正從思想上高度重視學校安全工作，從內心深處不斷強化紅線意識，決不能存在僥幸心理。什么是“紅線”，紅線是高壓線，是警鐘，是底線，更是事故者的鮮血。這絕不是危言聳聽，之所設置這樣的紅線，就是因為出了傷亡事故，各級部門為了避免再次出現類似事故，才制定的規章制度。老師們，紅線上寫著的就是不計其數的慘痛教訓呀!

二、理念上堅持安全工作“教育為基預防為主” 安全事故的發生，往往不是因為硬件設施出了問題造成的，而更多的是因為人為因素，比如：管理者教育培訓不到 1

位、工作人員不熟悉操作規范或違規操作、監管人員不履行職責等等。具體到學校層面上說無非就三點：一是老師沒有教會學生安全知識和自救能力；二是學生不按照老師要求的去做或者有意為之；三是教職工沒有及時發現并清除安全隱患。我講到這里，老師們會說安全工作壓力太大了，那么如何化解壓力呢？我告訴大家一個方法:就是把安全工作做好做扎實。關鍵是在工作理念上堅持安全工作“教育為基預防為主”：一是真正把學生的安全教育作為重要工作來抓，可以說比傳授課本知識還要重要，因為這是學生終身受益的東西，是人生存的基礎。二是希望大家有一雙善于發現問題的眼睛，及時發現安全隱患，協同其他人員及時整改，防止出現安全事故。海因法則說：一個單位發生一次重大傷亡事故，那么在這次事故之前，一定發生了29次較輕事故和300次小事故。這說明，大事故是可以提前預防的，關鍵是大家有沒有用心在觀察，有沒有及時驚醒，請大家務必提高防范意識，把安全事故消滅在萌芽狀態。

三、落實上確保安全工作不折不扣

（一）安全常規管理

1、安全標準化管理一直是我們學校安全工作的重要抓手，希望大家一如既往地做好這項工作，學校定期檢查。

2、認真執行晨午檢制度，我再強調一下檢查內容：一是人數，對缺勤學生立即追蹤其情況；二是檢查學生是否出

現發熱、水痘、手足口病、腮腺炎等等；三是檢查學生精神狀態是否萎靡不振、恍惚；四是檢查學生身上是否有管制刀具、火機等危險品；五是檢查學生胸前是不是掛了鑰匙或其他硬物，特別是小學生。還有其他等等情況,還是希望大家開動腦筋，多想想。

3、維持好班級紀律，尤其是課間上下樓梯和課間操時間，嚴禁學生追逐打鬧。教育學生“校內不跑樓內不吵入室則靜入座則學”。

4、嚴格執行學生的請假制度，只要學生請假班主任務必開具假條，家長在假條上簽字后才允許領孩子出校門，這是一項鐵的工作紀律。

5、做好特異體質學生的排查，確認每個家長都簽字，所有家長簽字的調查表交總務處存檔，把有問題的學生做好記錄，及時通知體育教師并報給總務處。

（二）安全教育

安全教育關鍵是以身作則，在日常的教學中教師一定要嚴格遵守安全規章制度，給學生作出榜樣。

1、繼續執行1530教育制度。

2、開展多種形式的安全教育主題班隊會，大家要開動腦筋搞好教育，可以是演講、快板、課本劇、兒哥等等。

3、認真開展好濟南市安全教育平臺的工作，開學后學校將作出周密安排，逐步推進。

4、做好學生的心理健康教育，注意細節，多使用暖心的語言，讓學生體會到安全感。

5、課堂滲透安全教育。講個故事：一名語文老師在看小學生的作文時，發現一名學生的作文中寫他騎電動車的事情。看似平常，實則不平常，這位具有強烈安全意識的語文老師在批語的開始就寫到：按照規定，12周歲以下的學生不準騎自行車，16周歲以下的學生不準騎電動車，為了自身和他人的安全，希望你嚴格遵守。請大家舉一反三。

三、公物管理1、8月31日前，請大家再檢查本班內的物品是否齊全，是否安全，與總務處交接好并雙方簽字。

2、開學后每天檢查公物安全情況，若發現問題及時與總務處聯系，進行維修或更換，保證教室內的公物時刻處于安全狀態。

3、領用公物要以舊換新。

4、教育學生每天擦拭自己的課桌凳，保持衛生。

四、就餐管理

1、開學第一天，及時與食堂管理員確認就餐人數，保證學生按時就餐。

2、開學后，每天上午10:00，把不就餐的學生名單報給食堂管理員，并做好記錄。

3、就餐路隊要整齊，排隊來、排隊回。就餐完畢后，認真清理衛生，尤其是桌凳下面的橫梁。

4、教育學生不得浪費，珍惜每一粒糧食。

5、與家長溝通好，未就餐的學生餐費直接推到家長手中，不能讓學生帶回。

五、校車安全教育

大家都知道，新學期學生將乘坐新校車，希望大家配合好車主、駕駛員和隨車照管員，做好安全教育工作，共同打造人民滿意校車。

1、教育學生不乘坐不合格的車輛。

2、教育學生不乘坐超載車輛，更不能強行上車。

3、教育學生上車后一定系好安全帶。

4、教育學生上車后聽從校車工作人員的指揮，不得打鬧、喧嘩、吃零食，保持好車內衛生。

5、教育學生校車運行中不得將頭伸出窗外。

會后，請大家到總務處領取六樣材料：《班主任安全工作標準化管理記錄》《學校與家長關于學生交通安全的責任書》《濟南市安全教育平臺操作流程》《特異體質學生調查表》《學生請假條》《中秋節學生安全責任書》。

四、借此機會，和大家說兩句心里話

（一）互相尊重。去年，大家的工作總體上說都很好，基本上都按照學校的要求落實了。更令人欣慰的是有一些班主任，積極開動腦筋，把平凡的工作干得出了彩，比如哨子的出現，三字經路隊的出現，我對大家的辛勤付出表示感謝。但是，也有個別同志，消極應付，不思進取。大家在一起是緣分，一定要互相尊重，干部尊重班主任和教師、教師尊重學生、學生尊重老師，形成良性循環，齊心協力，共同發展。

（二）做一個有度的人。這是我個人今后努力的目標，我已經思考好幾天了，限于個人能力，可能不很準確，請大家批評指正。

定位有高度眼界有寬度

思考有深度決策有硬度

執行有力度管理有制度

考核有亮度獎懲有梯度

為人要大度家庭要溫度

心情決定于角度一切決定于態度

最后，拜托大家做好新學期的班級安全管理工作，盼望一個樣板班級的出現。

二〇一四年八月三十日

第三篇：做出色的管理者

做出色的管理者

做一個出色的管理者并不難，只要我們抓住管理工作的中心——管人，我們就可以成為成功的管理者。日本索尼公司的盛田昭夫曾經說：“日本公司的成功之道并無任何秘訣和不可言傳的公式。不是理論，不是計劃，也不是政府政策，而是人，只有人才會使企業獲得成功，因此，衡量一個主管的才能應該看他是否有能力組織大量人員，看他如何最有效地發揮每一個人的能力，并且使他們齊心協力，協調一致。作為管理者，待人應該真心誠意，如果你要發揮人的作用，錢并不是最有效的工具，你應該把他們融為一家，對待他們像對待自己家人一樣。”在公司發展的任何階段，作為管理者都要身先士卒，帶領下屬共同奮斗，而在其中，管理者的領導方法和領導藝術將起很大的作用。你的行為決定了你的團隊的戰斗力，你的業績只能由你的團隊做出來。者就是管理者的角色定位。要做一個出色的管理者一般要遵循以下做法。

一、善于描繪遠景：人是有頭腦、有理想和追求的。總會對有奔頭的工作、事業感

興趣。一個管理者，如果沒有描繪遠景的戰略意識，不知如何規劃部門的工作，就會給部屬員工感覺到工作沒有方向，不善于描繪遠景，怎能激發下屬的積極性、主動性和創造性？

二、與員工保持親密的距離：與員工保持良好的關系恐怕不是嘴上說說就可以的，需要管理者能夠與員工保持比較親密的聯系以使他們感覺到你平易近人，有什么事可以找你幫忙。如果管理者能夠在日常的工作中注重這些，員工們會更加投入的工作，如今你投之以桃，將來他們很可能在工作上報之以李。

三、建設一個優秀的團隊：一個優秀的團隊的建設剛開始時，管理者不得不花很多

時間和精力來帶動你的團隊。必須明確團隊目標、員工的角色和責任。此后不久，管理者須花40%到60%的時間訓練員工去做你以前的工作。在成長階段，可以讓團隊成員盡可能地承擔一些不會導致太大后果的任務。另外加以指導。

四、營造一個和諧寬松的環境：在一個和諧寬松的工作環境決定著員工的心情，而

這種環境的營造，良好的物質環境當然重要，軟環境也同樣重要，而管理者是軟環境的建設者和維護者。營造一個和諧寬松的環境需要注意以下要點：1.希望別人怎樣對待自己那樣去對待別人，管理中的金科玉律就是：“你們愿意別人怎樣對待你們，你們也應該那樣去對待別人。”2.相信每個人都有專長，必須使別人感到他們很重要。3.把聽意見作為頭等重要的大事來抓，掌握聽意見的藝術，聰明的管理者是多聽少說的人。4.批評要講策略。①決不輕易當眾批評人。②要記住批評的目的是指出錯在哪里，而不是指出錯者是誰。③要創造一種易于交換意見的氣氛，對員工既要關心又要嚴格，既要十分親熱又不能損害自己的監督作用。④無論批評什么事情，都必須找點值得表揚的事情留在批評前或批評后說。

五、成功運用每個下屬的長處：把合適的人放在合適的位置上。

六、分析下屬特點酌情對待：對不同的人美國心理學家赫茲伯格有個雙因素理論。

他把人的需要分為兩種因素，工資、待遇和工作環境等叫保健因素，成長、成就等叫激勵因素。他認為不同的人追求不同因而對這兩種的需要也不相同。

第四篇：班級安全管理工作心得體會

班級安全管理工作心得體會

班級安全無小事，在管理工作上有什么心得體會？以下是小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀！

班級安全管理工作心得體會 篇一

學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。本學期來結合創建學校安全，以確保校園安全為目的，增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，通過明確責任，落實措施，為能夠營造一個安全、文明、健康的育人環境而狠抓學校安全工作。

因此，做好安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要，學生多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了班級安全工作的難度。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗為了進一步提高本班的安全，具體做法：

（一）、抓好了安全意識教育。樹立了班級管理“安全第一”的思想，建立建全了各項安全管理制度和規章。利用晨會、班會，對學生進行了的安全防護知識宣傳和教育使學生在主觀上樹立起安全高于一切的意識，防患于未然。

（二）、抓好了生理健康教育。抓好日常教育“健康第一”加強了飲食（讓學生意識到不食用發霉、發臭等變質食品）、飲水衛生（不喝生、冷水和被污染的水）和宿舍衛生（主要是做好個人衛生常洗澡、勤換衣）的監管，加強了對學生防病治病常識的宣傳教育，加強了學生用眼衛生和正確書寫姿勢的教育，形成人人關心環境衛生、人人創設健康氛圍。

（三）、抓好教室及環境管理。學校環境建設以綠色學校為標準，從思想意識到日常管理都從嚴要求，因此在班級的環境管理上也要以凈化、綠化、美化、優化為要求，真正把教室環境創設為優美的學習環境，使學生愛校如家，提高環保意識。

因此，本期來我班在安全教育上狠下功夫，從開學到現在，學生沒有出現一例安全事故。在今后的工作中仍要對學生安全、健康常抓不懈，建立切實可行的班級安全防范體系，使班級安全工作進一步制度化，爭取建立一個平安班級。

班級安全管理工作心得體會 篇二

孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里，不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

安全工作是所有工作的中心，如果安全都沒有保證，其他工作更無法進行，更談不上提高教育教學質量了，因此要把安全工作要放在教育教學工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教學才能順利進行。班級工作中更是如此，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生自制力不強，好動，模仿力強，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育，及時引導。情節嚴重的學生要讓家長到學校進行共同教育。具體工作如下：

一、防滑冰落水安全教育

（1）強化安全教育。應將防溺水教育作為重要的安全教育內容，并針對各種可能發生的情況，通過報紙、廣播站、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學生進行防溺水安全教育，提高學生防溺水的警惕性、自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力；加強對家長的宣傳教育，及時配合政教處發放各種安全教育通知，提醒節假日和放學時間防學生滑冰溺水安全注意事項，使家長切實負起監護人的責任。

（2）加強學生自我管理。教育學生在寒期休息時間不擅自滑冰，充分發揮學生干部的作用，指導學生開展自我管理。

二、有關防雷避雷安全教育

教育學生應注意以下十點個人防雷注意事項：

（1）應該留在室內，并關好門窗；在室外的人員應躲入建筑物內。

（2）不宜使用無防雷措施或防雷措施不足的電視、音響等電器，不宜使用水龍頭。

（3）切勿接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻，遠離電線等帶電設備或其它類似金屬裝置。

（4）減少使用電話和手提電話。

（5）切勿滑冰或從事其它水上運動，不宜進行室外球類運動（尤其是不要在空曠的操場上活動），離開水面以及其它空曠場地，尋找地方躲避。

（6）切勿站立于山頂、樓頂上或其它接近導電性高的物體

（7）切勿處理開口容器盛載的易燃物品。

（8）在曠野無法躲入有防雷設施的建筑物時，應遠離樹木和桅桿。

（9）在空曠場地不宜打傘，不宜把羽毛球等扛在肩上。

（10）不宜騎自行車。

三、工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。班級安全工作總結

四、交通安全教育

教育學生遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，過馬路時應走人行橫道線，放學上學回家途中排好隊，帶好小黃帽，要靠邊行，行人應走在人行道上，講解一些交通安全知識，使學生更好的遵守交通法規，做一個文明的少先隊員。

一個學期結束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。今后，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

第五篇：做出色的自我介紹的幾個要點

在眾多場合下都需要自我介紹，且每一個都希望是出色的，怎樣才能做到一次呢？以下就詳細地說明了如何來作一個出色的自我介紹。

想要談自我介紹，這對多數人而言可是一點都不陌生的，好像每隔不久就會碰到那麼一次。譬如：說剛到任的公司、加入新的班級或團體等等，某些時候甚至是由您來介紹與你同一團隊的其他成員，遇到這種場合很多人就是姓名、自己居住的地方，了不起再附加個人過去服務的經歷，如此而已。不過對於一位專業人士而言，能完整簡要的把自己給推薦出去，這可算是相當重要的工作。特別是在職場上的上班族，如果你自認為不是那種一臉俊秀，特別容易引起他人注意的長相，那麼在團體活動的一開始就讓人對你留下深刻、得體的印象，為自己擬定一套隨時派得上用場的自我介紹詞是絕對有必要的咧！

想要談自我介紹，這對多數人而言可是一點都不陌生的，好像每隔不久就會碰到那麼一次。譬如：說剛到任的公司、加入新的班級或團體等等，某些時候甚至是由您來介紹與你同一團隊的其他成員，遇到這種場合很多人就是姓名、自己居住的地方，了不起再附加個人過去服務的經歷，如此而已。不過對於一位專業人士而言，能完整簡要的把自己給推薦出去，這可算是相當重要的工作。特別是在職場上的上班族，如果你自認為不是那種一臉俊秀，特別容易引起他人注意的長相，那麼在團體活動的一開始就讓人對你留下深刻、得體的印象，為自己擬定一套隨時派得上用場的自我介紹詞是絕對有必要的咧！

《掌握幾大要點》

那種又臭又長的自我介紹詞絕對讓人生厭，除了大家所熟知基本的資料（姓名、職務現況、居住或出生地或是家庭成員及個人嗜好）之外，您還需要留意的要點如下：

▲愈短愈好，特別是這個團體成員很多時，更應該掌握這個原則

▲音量適當、清晰、速度不可過快、保持穩重的態度

▲姓名最好能逐字說明，特別當其有特別含意時

▲除非必要或有人問及，否則避免誇耀自己的學歷或學校

▲提到自己的職務時，無需做過於深入說明，除非這樣的描述對這次的團體聚會是必要的

▲家庭成員的狀況亦是略為帶到及可，無需深入贅述。

《如何加深對方印象》

讓聽者留下印象最為簡單的方式是從他人身上發掘一些共同點，譬如：居住在同一區域或是興趣等等，萬一你就是團體中唯一的生面孔，那麼在個人興趣上稍加著墨較容易引發聽者的想像空間及興趣，某些人就是有這樣的天賦，總能在談話中找到一些有趣的笑點，不過這是需要靠經驗累積的，在結語時提到類似「請大家以後多多指教」這樣的話，這一句話能表現你的友善與謙虛的態度。