第一篇：省市領導檢查指導我校技能鑒定工作

省市領導檢查指導我校技能鑒定工作

近日，省人社廳朱學文副廳長和省職鑒中心史秉恒主任在市、縣兩級人社局及縣教育局相關人員的陪同下來我校檢查指導隴南市第十四國家職業技能鑒定所4月份現場考試工作。

我校張付業校長對檢查組的到來表示熱烈歡迎，招生就業辦崔自斌主任向檢查組匯報了我校的職業技能鑒定工作并對本次現場鑒定考試情況進行了匯報。

省市領導在聽取了匯報后，一行人首先查看了焊工實操考試情況，朱廳長就考試試卷及評分情況向考評員進行了詳細的詢問，接著一行人來到了電工實操考試場地，史主任對我校電工實訓設備的使用及技能掌握情況進行了了解。最后領導們又陸續查看了架子工、鋼筋工、中餐烹飪、中式面點等四個工種的實操考試。

此次鑒定考試工作由承辦隴南第十四國家技能鑒定所的康縣職專負責組織實施，是迄今為止我縣一次性組織進行技能鑒定人數最多、工種最全的一次。共有300名農民工及城鎮下崗失業人員參加了六個工種的技能鑒定，鑒定分為理論和實操兩部分。由于準備充分，組織得力，省、市領導對我校的技能培訓和鑒定工作給予充分肯定。認為學校職業技能鑒定工作思路清晰，考務管理優秀、培訓工作扎實。要求我們要不斷提高對考評工作的認識，建立一支合格的考評人員隊伍，重點是明確任職資格，強化培訓考核，規范工作行為。并要努力做好考前的應急措施，包括停電、火災、參考人員發生疾病等應急措施。

通過這次檢查，我校職業技能鑒定所進一步明確了工作方向，我們必將以更高的標準規范隴南第十四國家的職業技能鑒定行為、提升管理服務水平，為地方經濟的發展貢獻力量。

第二篇：市教育局領導蒞臨我校檢查指導開學工作

市教育開學工作檢查組蒞臨大成中學

檢查指導開學工作

2月15日上午九點，市教育局副局長楊宗國同志率領相關處室同志，在縣教育局李局長一班人的陪同下，對我校開學工作進行了專項檢查、指導。

檢查組一行人實地查看了校園環境，重點檢查了學生食堂、小賣部，學生寢室的衛生以及校園安全防范設施等，聽取了袁玉圣校長關于開學工作的匯報，并深入學生食堂、小賣部了解食品衛生情況，深入學生公寓對學生噓寒問暖，詳細了解了學生報到注冊、學籍管理和收費的有關情況。

檢查組對學校的開學工作計劃早、行動快給予充分肯定，他們認為我校師生精神良好，校園環境整潔，校園文化豐富，開學秩序井然，并就今后的工作開展提出了指導意見。

穆局長等市局領導認真聽取匯報后，結合各自檢查的情況，逐一對我校開學工作進行了點評。從開學前各處室部門的準備到開學時全體師生員工的精神狀態，從學校大環境的布置到教室小天地的設計，從早讀課師生的全心專注到升旗儀式的全情投入，從學生寒假作業的批閱到新學期教科組的備課，從食堂的衛生到飯菜的質量價格等，他們都予以了充分的肯定。還特別對我校開學前的新一輪中層干部競聘上崗、教師校本培訓、教學案的編制印刷、課程基地項目的推進等特色給予了高度的贊揚。同時，他們也開成公布地指出了我校開學工作中暴露的一些“瑕疵”，并就今后的工作開展提出了指導意見。

第三篇：技能鑒定工作

技能鑒定工作

自全民閱讀活動開展以來，各處室、單位積極響應廳黨組號召，緊緊圍繞“書香荊楚、文化湖北”主題，大力開展創建學習型處室、單位活動，技能鑒定工作。省職業技能鑒定指導中心結合單位干部職工實際，開展了特色鮮明、形式多樣的閱讀活動，收到了較好的效果。為推動全民閱讀活動深入開展，現將省職業技能鑒定指導中心開展全民閱讀活動的有關情況通報全廳，供各處室、單位交流借鑒。

創新閱讀形式 激發學習活力

——省職業技能鑒定指導中心大力開展全民閱讀活動

一、堅持共性引導與尊重個性相結合，提高閱讀質量

按照廳黨組的要求，鑒定中心提前統一訂購了一批必讀書籍，包括鴻忠書記推薦的《歷史的軌跡——中國共-產-黨為什么能》、《歷史選擇了鄧-小-平》、《聚焦中國經濟社會大轉型》、《公司的力量》等。同時，以各部門為單位，組織干部職工，按照“用什么學什么，缺什么補什么”的原則，從省全民閱讀活動領導小組推薦的優秀書目中統一征集了一批自選書籍，鼓勵廣大干部職工開展學習閱讀活動，在全中心迅速掀起“讀書好、好讀書、讀好書”的熱潮，營造濃厚的全民閱讀活動氛圍。

二、堅持閱讀思考與提筆寫作相結合，豐富學習載體

為大力推進學習型黨組織建設，鑒定中心支部提出“日閱一文，月寫一篇，季讀一書”三個一的學習模式，要求每名干部職工每天從報紙、書刊、網絡等選讀一篇好文章，在日閱一文的基礎上，每月將所思、所感、所得寫成心得體會。同時，鼓勵干部職工充分利用業余時間，每季度至少讀一本書，豐富充實自己。為檢驗個人學習成效，展現學習成果，鑒定中心于4月底組織開展了論文征集評選活動，鼓勵所有干部職工積極踴躍投稿，分享讀書學習的經驗和體會，共征得論文30余篇，并召開全體干部職工大會邀請專家進行現場點評表彰，職業技能鑒定《技能鑒定工作》。

三、堅持個人自學與分享交流相結合，全面提升素質

干部職工之間的互相學習和交流，更容易起到事半功倍的效果。自2009年以來，鑒定中心堅持每季度集中組織參加各類社會講座、法律知識、業務知識等培訓，拓寬視野，全面提高-干部職工的綜合素質。同時，堅持每月由一名干部職工結合自己工作崗位實際，進行多媒體授課，提高個人語言文字表達能力，鼓勵大家全面了解業務工作，并積極對業務工作進行思考。今年以來，在中心領導的帶領下，鑒定中心結合工作實際成立了若干課題研討組，探討鑒定事業目前面臨的形勢和未來的走向等。為將學習成果更好的轉化為素質能力，結合全民閱讀活動，4月27日，鑒定中心組織開展了以“三抓一促與能力提升”為主題的演講比賽，鼓勵大家就如何立足崗位、轉變作風、提升能力、奮發有為進行演講，既充分展現了鑒定中心全體干部職工愛崗敬業、積極拼搏、團結向上的精神風貌，也營造了健康活潑、風清氣正、心情舒暢的工作環境。

四、堅持制度保障與思想輔導相結合，建立長效機制

為確保全民閱讀活動達到“學思結合、知行合一”的結果，鑒定中心制定了學習制度、月度講課制度、推薦典型制度等，將讀書學習以制度的形式明確下來，中心領導班子成員堅持每天一推薦，每周一交流的方式，帶頭養成不斷學習、不斷提高的良好習慣。同時，鑒定中心還建立了圖書學習閱覽室，購置了業務、文學及人生哲理等各類書籍近萬冊，引導全體干部職工認清建立學習型黨組織，提升自身素質的重要意義，樹立終身學習的理念，端正心態，自覺將讀書學習作為貫徹始終的生活習慣和精神追求。

五、堅持宣傳引導與打造品牌相結合，推動業務工作

通過湖北省職業技能鑒定工作網平臺，采取開辟專題專欄的形式，積極宣傳報道全民讀書活動的進展情況及階段性成果，及時更新省全民閱讀活動領導小組及廳黨組的最新講話精神，持續宣傳全民閱讀活動的重要意義，全方位、多層次報道中心各部門開展讀書學習的情況，及時推廣好的經驗和做法，不斷營造尊重知識、崇尚學習、鼓勵成長的人文環境，努力做到學習決心不動堯宣傳發動不減弱、督導檢查不松懈、服務保障不改變。同時，通過讀書學習，鼓勵廣大干部職工在讀書中思考，在思考中創新，在創新中指導工作，為全省職業技能鑒定工作作出新的貢獻。

第四篇：省市領導到我校視察調研云教學工作

省市領導到我校視察調研云教學工作

2014年6月11日，在長安區教育局副局長胡玉芳的陪同下，河北省教育廳原廳長韓清林，河北省電教館王志輝副主任、石家莊市教育局副局長趙麗芬，優教云集團總經理劉德朝等一行六人到我校調研，聽取了梁玉玲老師使用云端教學的一節英語課，課上及時有效的試題評測反饋、短小精煉的微課等新穎的教學手段及孩子們嫻熟的操作技能，受到韓廳長等領導的一致好評。在課后的評議中趙麗芬局長這樣說：“整個一節課密度很大，但沒有一個學生游離課堂，這是一堂專注率達百分之百的課。”隨后，梁老師做了課堂設計說明及課后反思，云教學班的班主任及其他學課教師分別闡述了云技術在班級管理及課堂教學應用上的體會，教研室楊曉光主任還對云平臺的運行提出了中肯的建議。

云教學在我校的實踐為我們探索高效課堂邁出了關鍵的一步。北翟營小學

第五篇：國家語委檢查組蒞臨我校檢查指導

語言文字工作簡報

2011年第6期(總第19期)

宜賓學院語言文字工作委員會辦公室

2011年10月31日

國家語委檢查組蒞臨我校檢查指導

10月28日下午，秋高氣爽，陽光燦爛，國家語委檢查組一行5人，在教育部語用司推普處調研員郝阿慶的帶領下，蒞臨我校，對我校語言文字規范化示范校工作進行復查。宜賓市教育局副局長、語委辦主任李華陪同檢查。

黨委書記屈川教授代表學校對檢查組的到來表示熱烈歡迎。屈書記概要介紹了學校的辦學歷史、辦學思想體系和人才培養體系等基本情況，重點闡釋了學校語言文字工作與人才培養之間的緊密聯系。屈書記指出，學校一直高度重視語言文字工作，把語言文字工作當作提升學校育人質量的重要工作，在人才培養體系中明確提出要發展學生四大基本能力，并且把表達能力放在四大能力之首，努力做到語言文字工作規范化、標準化、常態化、技能化。屈書記對上級語委一直以來對學校工作的關懷和肯定表達了誠摯的謝意，真誠的希望檢查組領導對學校語言文字工作給予指導，并祝他們在宜期間工作順利，生活愉快。

副校長、校語委主任毛克強教授向檢查組匯報了學校榮獲國家級語言文字規范化示范校稱號以來的工作進展和取得的成績，表示語言文字工作永無止境，學校有信心在上級語委的領導下，把工作做得更好。

匯報之后，檢查組對我校的語言文字工作給予了悉心的指導，提出了新的要求。廣東省教育廳語委辦張毅處長肯定了我校把語言文字工作納入課程，并通過豐富的活動來強化的做法，贊揚說學校的辦學理念和人才培養體系能充分體現出對語言文字工作的深刻認識。上海市教委語工處夏瑛處長欣然談了自己的體會。她說：做好語言文字工作是高校的社會責任，高校是人才和科研高地，要為地方提供語言文字工作方面的科研支撐。

教育部語用司推普處調研員郝阿慶處長發表了重要講話。她在充分肯定我校語言文字工作定位高、機制好、成效大的同時，強調指出，語言文字素養，不僅是個人綜合素質的體現，也是一個團體、一個國家乃至一個民族文明素質的體現。國家通用語言文字法頒布10年了，它的核心就是強調了學校在為公民學習和使用通用語言文字創造條件方面的責任，學校必須做到這點。學校的培養目標是育人，而人持續發展的一個重要能力是能理解、會表達，這些均要借助語言文字來完成，故要努力強化學生語言文字應用能力。講話的最后，郝處長希望學校作為國家級示范校，要成為培養語言文字應用能力的特色學校，除了教書育人外，還要體現科研特色，要在怎樣切實培養提高學生語言文字應用能力方面多開展一些研究。

聽了檢查組的指導，屈川書記表示，在今后的工作中，學校將努力做好三方面的工作，一是要依法推廣、依法普及、依法加強學校語言文字工作。二是鞏固示范校建設成果，要出特色，要有高標準、新亮點。三是要加強語言文字科研工作，實現從實踐到理論再到實踐的不斷深入。

四川省語委辦陳小紅主任希望學校進一步提高認識，依法行政，依法辦學，增強新形勢下做好語言文字工作的責任感；進一步開拓創新，為社會培養更多人才；進一步發揮好示范校的示范引領作用，帶動其他行業語言文字工作的發展，開創語言文字工作新局面。黨委委員、組織部長華曦和校語委其他委員、各二級學院分管領導、普通話示范崗及測試員代表約50人參加了匯報會，并與檢查組合影留念。

離開學校前，郝阿慶一行還參觀了我校語言文字工作和中華誦·經典誦讀進校園試點工作圖片展。

宜賓學院語言文字工作委員會辦公室

二○一一年十月三十日