第一篇：巴結鎮民族小學2010范文

巴結鎮民族小學2010-2011學年度第二學期五年級后進生轉化

工 作 總 結

所謂差生也就是后進生，一種表現為成績差，一種表現為思想落后及行為習慣差,優生則相反。一個學期即將結束，在這一學期中對后進生的轉化取得了較好的效果，為了在今后的教學工作中對后進生的轉化進行行之有效的措施，對本學期的后進生的轉化作以下的工作總結.1、應該說任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面，對優生的優點是顯而易見的，對差生則易于發現其缺點，而看不到優點，這種不正常的現象有礙學生進步。所以我們應該用發展的觀點看待學生。應當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。韋子偉是我們班的一個男孩子，他平時不打不鬧，是個乖孩子，但是學習比較差，然而他的體育也不好，今年的“六一”活動，他都沒有參加。

2、在今學期的后進生的轉化中，聯系本班實際對后進生進行思想教育，培養他們的良好的學習習慣，了解了他們的學習情況，激發了他們的學習興趣，培養了刻苦學習的意志，教會了學習方法，做到了對他們熱心得幫助，對他們進行個別的輔導，給他們配了小老師，進行結對子幫扶，在課堂上對他們進行多提問，讓他們樹立了成功的喜悅，讓他們端正了學習態度，明確了學習目的，樹立起了刻苦學習的信心，提高了學習成績。

3、在學習中對他們進行耐心的輔導，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護好后進生的自尊心，用愛心去精心呵護，少批評多表揚。

4、因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次應有平常的心態：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛，作為一個教育者在對待差生時應該具有自我調控的能力。

厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們缺少辨別能力，他們會說：老師是說給我們聽的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。

5、發揮集體力量創造轉化環境：一幫一結對子，給他們配小老師，進行結對子幫扶，多讓他們參加力所能及的活動；在學生中樹立起他們好的形象，讓他們感到集體的溫暖，激發他們的學習的積極性。

6、深入了解，因勢利導：后進生并不是先天的不足，而是后天的許多不良因素所造成的，深入了解其家長及其社會關系、心理特征、興趣愛、道德品行，找出根本問題；并多給后進生關愛和信任，對其進行賞識激勵，逐漸讓他們克服了自身的缺點，真正的把后進生的轉化落實到實處，才能將后進生轉換成中游生，轉化成為一名成績較好的學生。

7、利用多種渠道經常與家長聯系互通后進生的學習情況，取得了家長的支持與配合。指導家長要正確的教育自己的子女，共同搞好后進生的轉化工作。提高了后進生的教育教學的質量，完成了教育教學的任務。以上是今學期的后進生的轉化工作的實際，但是要做到對后進生的徹底的改進，必須狠下苦功，是一個長期的細心的工作，才能得到徹底的轉變，才能提高教育教學的質量，完成教學任務。

黃方明

2011年7月3日

第二篇：巴結鎮民族小學二0一三年活動方案

活

動

方

案

2013年5月13

日 南盤江鎮民族小學二0一三年慶祝 “六·一”兒童節

活 動 方案

為了讓我校少年兒童過上一個快樂的節日，展現我校教育特色及少年兒童的精神風貌，緊緊圍繞“中國夢”，結合“祖國好、家鄉美”主題系列活動，認真組織開展“六·一”慶祝活動，現根據學校工作計劃，結合我校實際，經學校會議研究決定，今年的“六·一”慶祝活動方案如下：

一、活動主題：

金色童年

放飛夢想

二、活動目的：

1、邀請黨委政府、鎮團委、鎮婦聯、田寨村委、派出所、司法所、輔導站代表到我校指導活動。

2、通過開展“慶六·

一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六·一”兒童節。使教師、家長在參與兒童節的活動中進一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示學生的風采活動，進一步塑造學校的良好形象。

三、活動時間：

于2013年5月29日和5月31日兩日舉行。29日（上午）8：00～11：50為體育競賽，下午（2：30）為書畫比賽，5月31日上午8：00～12：30為新少先隊員入隊儀式、文藝表演、表彰先進學生時間。

四、活動地點：巴結小學操場及教室。

五、活動主辦：少先大隊部。

六、參加對象：全體師生。

七、活動形式：文藝演出及體育活動。

八、活動領導小組：

組長：黃方明 成員：全體教師。

九、禮儀小組

組長：李朝香

成員：聶昌蘭 岑琴 周青青 徐大燕 該組織負責迎接來賓的各種禮儀工作。

十、攝影小組

組長：黃方明（負任：攝影、報道、傳遞比賽結果）

十一、音響管理小組：

該組織負責準備、管理、使用文娛活動中的音響器材。

十二、后勤小組

具體由鄭傳金負責。成員：全體教師

該組織負責活動場地的布置及活動結束后的場地收整。

十三、活動議程

2013年5月31日（8：00正式開始）

（一）舉行歡迎儀式，敬請各位領導及嘉賓到主席臺就坐。

（二）舉行升國旗儀式。

（三）新隊員入隊儀式

（四）領導致“六·一”賀詞。

1、鎮政府領導講話。

2、鎮婦聯領導講話。

3、派出所領導講話。

4、司法所領導講話。

5、村委領導講話。

6、學校校長講話

7、學生代表發言

（五）文藝演出

（六）活動結束，全體集中舉行頒獎儀式。

十四、文體活動的安排

（一）5月29日下午（2：30）進行書法和繪畫比賽

書法比賽：分低、中、高年級組進行比賽，每班各4名學生參加，一、二年級舉行鉛筆比賽；三至六年級舉行毛筆和硬筆比賽各組取前三名。（趙選擇和彭其貴負責）

繪畫比賽：中、高年級主題是以“祖國好、家鄉美”為內容進行自由畫。低年級內容不限，自由畫。各年級組取前三名。（黃方明和王幫華負責）

（二）5月29日上午（8：00）進行體育活動

1、每組 青）

《摸蘋果》（學前班教室）：在墻距上張貼一張蘋果畫，在距墻壁4米遠的地方，蒙著眼睛走過去摸，摸到青蘋果就發鉛筆一支或本子一本，一個人只準摸兩次。（何春妮、岑琴、徐大艷）

二○、小學組：

1、個人活動：

（1）1分鐘跳繩：每班男女各3人，分低、中、高年級組進行比賽。（李朝香、聶昌蘭、）

（2）打乒乓球：每班男女各2人，該項活動只針對三至六年級參加。（彭其貴、趙選擇）

（3）比比誰的眼力好：每班男女各3人，分低、中、高年級組進行比賽。教師準備好三支筷子，一個裝滿水的礦泉水瓶。

游戲規則：參賽者站在礦泉水瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎品。每人有三次機會。

組織教師：、王幫華、譚文興

2、集體活動：（各班班主任協助）

踩氣球：每班男生2人，女生2人，分低、中、高年級組（男女隊）參賽各取 生踩另一學生的球），在規定時間內剩下的球多的組獲勝。

組織教師：黃方明、鄭傳金

撥河：每班男生15人，女生5人,分低、中、高年級組參賽各組各取

11、標語粘貼：鄭傳金

黃方明

譚文興

12、安全小組：羅昌利

黃方明

彭其貴

鄭傳金

譚文興

趙選擇

王幫華

（六）文藝匯演節目評分標準

六一兒童節是廣大少年兒童自己的節日，為了讓少年兒童度過一個歡樂難忘的節日，全面活躍校園文化生活，引起六一節編排節目的所有教師的高度重視本著公平、公正的原則，為了更客觀地做好本次活動的評分工作，特制定本標準。

一、評分

每個節目滿分10分。其中表演狀態2分；節目形式豐富，內容取材2分；表演藝術水平2分；節目背景設計1分；節目時間控制1分；節目整體感覺2分。評委席由本校教師組成，去掉最高分和最低分后取平均分為該節目最后得分（保留兩位小數）。

二、標準

1．表演狀態（2分）

a.演出服裝、化妝到位(0.5分)b.表演者動作恰當得體(0.5分)c.表情自然大方(0.5分)d.整體狀態控制較佳(0.5分)2．節目內容取材（2分）

創意新穎自然健康能展現當代小學生的精神風貌(1分)3.表演藝術水平（共2分）1.歌曲演唱（2分）a.聲調準確(0.5分)b.音量控制適中(0.5分)

c.整體水平感覺(1分)2.舞蹈類（2分）

a.動作整齊優美、舒展大方(0.5分)b.有創造性和一定的難度(0.5分)c.節奏感強，表情合乎音樂情節的要求(1分)4．節目背景設計（1分）

以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主(1分).5．節目時間控制（1分）

整體時間要求3—8分鐘；不夠3分為太短，超過7分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分(1分)。6.節目整體感覺(2分)此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較佳者酌情給分(2分)。

十五、安全緊急預案 安全小組組長：趙選擇

成員：黃方明

彭其貴

鄭傳金

譚文興

趙選擇

王幫華

1、安全小組負責活動中的一切安全，負責秩序與指揮疏散。

2、藥物準備：酒精、扭傷靈、紫藥水等常用藥品，以備學生在文體活動中出現一般的扭傷、擦傷。

3、在活動中如出現師生暈倒、重傷。安全小組及時聯系送往醫院。

南盤江鎮民族小學少先隊大隊部

2013年5月31日

第三篇：巴結鎮2011年社區矯正工作總結

巴結鎮2011年社區矯正工作總結

2011年我鎮社區矯正工作，在社區矯正工作委員會、市局矯正股得領導和指導下，堅持黨的十七大精神和科學發展觀為指導，按照“銜接好、監管好、引導好、不再重犯的工作思想，為維護社會穩定構建和諧社會發揮了積極作用。

一、基本情況

我鎮現有在冊社區矯正對象6名，其中男性5名，女性1名，緩刑4人，剝奪政治權利2人，（2人請假外出打工，2人在興義打工，2 人在家務農）。

二、工作方法

（一）、加強組織領導，扎實工作，我鎮社區矯正領導小組非常重視社區矯正工作，充分認識社區矯正工作的重要性和必要性，切實加強工作領導落實工作責任，層層抓落實。

（二）、加強管理，為使矯正對象不漏管、不脫管、不再重犯，做到無縫對接，一是名單掌握準確，隨時與派出所核對名單，見人見材料，建立檔案，做到一人一檔；二是集中學習與個別談話；三是外出嚴格請銷假制度；四是矯正對象按季度向司法所匯報工作情況一次，使在家和在外、同樣不脫離管控，達到不再重犯的目的。

（三）、齊抓共管，力促解決實際困難，社區矯正工作安置就業門路，打工，掙錢、是搞好社區矯正工作的重要環節，做好此項工作有利于預防和減少重新違法犯罪，有利于維護社會穩定，為了切實加強此項工作，我鎮司法所人員一一到對象家走訪，了解他們的家庭收入情況，有特殊困難戶、及時向民政部門反映，并鼓勵他們走勞動致富路。

三、今后工作打算

今后工作中，我鎮繼續抓好、抓實、社區矯正工作，及時了解掌握社區矯正人員的情況，動態，不斷完善社區矯正幫教措施，強化全過程管理，認真解決社區矯正工作中出現的新情況。新問題，積極探索出新的方法、新的路子，為維護社會穩定做出新的貢獻。

巴結鎮社區矯正工作委員會辦公室 2011年10月30日

第四篇：恒口鎮余嶺民族小學工作匯報材料

漢濱區恒口鎮余嶺民族小學工作匯報材料

尊敬的市慈善協會諸位領導、來賓：

在這姹紫嫣紅的和諧五月里，你們抽出寶貴的時間，蒞臨我校視察指導工作，首先請允許我代表全校162名師生對你們的到來表示熱烈的歡迎，衷心的感謝你們對民族學校的關懷。現在，我將學校近幾年的工作向諸位做以匯報：

一、學校基本情況及校園建設

恒口鎮余嶺民族小學現有專任教師9人，本科學歷1，專科學歷6人，中專1人，設置七級七班，在校學生153人（回族學生56人），適齡兒童入學率達100%，學校占地面積4畝，建筑面積840平方米，生源輻射周邊四個村，服務人口三千余人。

學校在2002年10月建起了教學樓，教師辦公用房，后期區政協數位委員馬兆應、馬明慶、等多位民營企業家多次給予物資援助，修建了圍墻、校門，修建學校操場；2010年9月安康市慈善協會會向學校捐贈一萬元，恒安花炮有限公司董事長張斌捐助財物五萬元，同時漢濱區政府配套資金四萬元，用于學校硬化等基礎設施建設；同時學校加大校園“三化”力度。對教室、部室進行合理布置，建起起文化長廊，安裝閱報欄等。2011年暑假，學校對校園操場圍墻進行粉刷，加固教師辦公室后檐坎，9月對操場進行二期整理和美化，2012年學校重新修建花壇，栽種部分景觀樹目，使育人環境和教育氛圍得到進一步改善。

今年“農村薄弱學校食堂建設項目工程”在我校順利實施，投入資金25萬元，即將建修餐廳154平方米，現即將完成基礎建設。

二、努力提高教育質量，全面推行素質教育。

堅持“育人為本”的理念，教育教學管理水平長足發展，教育質量穩步提高，在近幾年區質量檢測中多門學科居全鎮同類學校前矛。連續四年我校在小學畢業質量檢測中取得優異的成績，受到上級和群眾的好評。

三、存在的困難：

1爭取援建，添置電腦建微機室，讓農村民族地區學生能夠接受信息技術教育，適應社會發展的需求。

2、體育活動資源欠缺，有待于強化

3、學校需一定資金改建水沖式廁所，力爭達到健康衛生標準

4、學校教師辦公室、部室硬件缺失，急需規范化布置。

“困難與希望同在，機遇與挑戰并存”，我們深信只要有你們的關懷，全體教師精誠團結，無私奉獻，我校的工作一定會取得更加豐碩的成果，余嶺民族小學的明天定會更加燦爛輝煌！

恒口鎮余嶺民族小學

二〇一四年五月二十七日

第五篇：車王鎮小學民族活動月總結

車王鎮小學開展 “弘揚和培育民族精神月”

活動總結

今年9月是第九個“中小學弘揚和培育民族精神教育月”。根據縣教育局通知要求，我校積極活動，成效顯著，先把活動總結如下：

一、組織領導

學校成立了以校長為組長的領導小組，專門開展此項活動。

二、活動情況

1.利用升旗儀式活動啟動了“弘揚和培育民族精神月”活動。

2.各班組織召開了主題班會，各班更換班級黑板報或增加了相應版塊，營造弘揚民族精神的濃厚校園氛圍。

3.，我校為積極響應教育局開展好收聽收看《開學第一課》活動精神，開展好收聽收看《開學第一課》活動。所以我校通過“開學第一課”把黨中央的親切關懷和殷切期望傳遞給中小學生，引導他們懂得今天的幸福生活來之不易，珍惜今天的幸福，按照時代的要求、黨和人民的期望，努力成長為中國特色社會主義建設者和接班人。學校組織學生9月2日20：00—21：30觀看全國的“開學第一課”。并結合實際，以符合學生年齡特點的生動活潑的形式，啟動安排好了今年9月的中小學弘揚和培育民族精神月活動。并倡導學生和家長一起在晚間中央電視臺重播時收看，或通過視頻錄像、網絡下載等方式，確保每個學生都要受到教育。

4.利用開學第一周周二的下午，進行了一次集中的衛生大清理，包括教室和衛生區，學生體會到了“美就在你身邊”。

5.組織學生參加一次社會公益活動或社區服務、志愿者活動，班里進行了討論與交流，班主任老師給予表揚。

三、活動效果成效顯著

我校通過以上豐富多彩、生動活潑的形式，深入的對學生進行愛黨、愛國、愛社會主義教育。讓學生了解了黨的光榮歷史，知道了歷

史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放；并讓學生感受到黨的豐功偉績和各個時期各條戰線基層黨組織以及廣大共產黨員在革命、建設、改革中作出的突出貢獻，加深了對黨的感情、對社會主義祖國的熱愛；學生懂得了沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義，沒有共產黨就沒有中國的美好未來，逐步樹立在中國共產黨領導下走中國特色社會主義道路的堅定信念。

四、活動中出現的問題與不足

這次活動整體效果較好，開展得豐富熱烈，但也存在一定的問題，如有些活動是學生在家長的“協助”下完成的，心得體會有下載的痕跡；再如，社會實踐活動開展有一定的困難，學校不能集中組織，而在家呢，家長又嬌慣孩子，不讓其累著，于是家長們替完成了，孩子得不到真正的鍛煉等等。

五、今后，我們將深入開展此項活動，發揚經驗，克服不足，改進方法，制定更切實可行的活動方案，努力使活動不斷推向深入。使學生真正體會到這個活動的意義與真諦。

車王鎮中心小學2012、10