第一篇：七年級十一月教學(xué)工作小結(jié)

七年級十一月教學(xué)工作小結(jié)

王文彬

十一月，我們七年級按教務(wù)處、教科處安排，在王世運同志帶領(lǐng)下，務(wù)真求實，實實在在地抓了以下幾個方面的工作：

一、以期中考試為契機，認真搞好考后分析，開好五會（班會、學(xué)生會、家長會、教師會、備課組質(zhì)量分析會）。通過開會，表彰先進、總結(jié)經(jīng)驗，敦促后進、尋找差距，通過比較，學(xué)生知道了初中與小學(xué)學(xué)習(xí)的不一樣，小學(xué)是玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)習(xí)快樂無憂；初中是比著學(xué)，學(xué)中比，學(xué)習(xí)緊張有序，很多學(xué)生期中考試后在老師和家長的指導(dǎo)下，確定了后期的學(xué)習(xí)目標(biāo)（我們班是以寢室為單位制定目標(biāo)，把學(xué)習(xí)目標(biāo)貼在寢室里，讓學(xué)生每天都能看得見）。這樣，學(xué)生在后期的學(xué)習(xí)中，有了清晰的方向，也促進了學(xué)風(fēng)的根本轉(zhuǎn)變。各備課組質(zhì)量分析會是具體而實在，語文組、英語組認真分析了錯題集中點，為下階段教學(xué)方向的調(diào)整提供了一手材料。數(shù)學(xué)組期中考試班與班之間差距較大，會上我們認真分析了原因，客觀上，一是班與班之間本身就有差距，二是導(dǎo)學(xué)案編寫對學(xué)生要求過高，過難，使用中困難較大。主觀上，少數(shù)教師認識不到位，功夫不到家，沒有引起足夠的重視，教學(xué)中落實不夠好。幾位教師在會上作了自我分析，會后全組教師工作面貌煥然一新，在學(xué)情上進行分析，在備課上下功夫，對后進生開始細輔導(dǎo)，在缺漏處猛補火，針對計算能力不到位的問題，收集了幾百道計算題，發(fā)到各班供各班選用。教師的教風(fēng)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。

二、常規(guī)管理，常抓不懈（年級值班強化值班力度）1．抓晨讀

2．抓課間瘋趕打鬧

3．抓班主任到位，提倡教師提前候課 4．堅持教師座班考勤

5．抓培優(yōu)，周末培優(yōu)，也和平時教學(xué)一樣要求，年級安排值班人員，對學(xué)情、教情進行監(jiān)控管理，期末要求統(tǒng)一考試，檢查培優(yōu)效果。

三、教研活動，注重實效

七年級語、數(shù)、外三個備課組，除都能按教科處要求完成教研任務(wù)外，本期最大的特點就是一個“實”字。

一是根據(jù)教情、學(xué)情確定研究點。

二是在教研活動中達成的共識能為教學(xué)提供方向，能在教學(xué)中落到實處?？傊?，我們七年級一班子人肯吃苦、能辦事，通過十一月份的努力工作，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)都有了進一步提高，在后面的工作中，我們會學(xué)習(xí)兄弟年級組的好經(jīng)驗、好辦法，將本年級教學(xué)工作抓得更扎實、更有效、更有活力。

第二篇：七年級語文教學(xué)工作小結(jié)

七年級語文教學(xué)工作小結(jié)

黃陂區(qū)祁家灣中學(xué)：盧金榮

本學(xué)期，我擔(dān)任七（1）班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期來，我根據(jù)七年級語文教學(xué)要求和自己制定的語文工作計劃為指導(dǎo)，認真?zhèn)湔n，精心上課，全面完成了本學(xué)期初制定的工作任務(wù)。本學(xué)期即將結(jié)束，特將學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、積極參加各項語文教研活動。

本學(xué)期，我精心備課，積極迎接區(qū)教研室的常規(guī)工作檢查，上《道旁李樹》的公開課。積極聽各同行的課，積極評課，在學(xué)校聽語文公開課13節(jié)，出外學(xué)習(xí)、聽課、聽講座8節(jié)，參加教研活動時做到認真聽、認真記、認真思、認真學(xué)，從而促進了語文教學(xué)能力的提高。

二、注重學(xué)生作文能力的提高。

“得作文者得語文”，這是我一貫的指導(dǎo)思想。語文考試中，120分的卷面，作文有50分，幾乎占語文總分的半壁江山。要想提高學(xué)生的語文成績，就必須重視作文的教學(xué)，本學(xué)期，我采用多種方式進行作文教學(xué)，有課文改寫，故事續(xù)編，課后感，觀后記…….形式多樣，生動有趣，大大激發(fā)學(xué)生寫作文的熱情，有利地促進了學(xué)生作文綜合能力的提升。

“作文容易寫，改起來卻要人命”，相信這是每一個語文教師的真心話。一個班，四五十個學(xué)生，一篇一篇的改，需要好幾天的時間，有的作文看到人要嘔吐，給學(xué)生布置作文多了，其實是“害”自己，但學(xué)生作文能力的提升卻讓人看在眼里，喜在心頭。如果有時間面批，效果會更好。

三、注重學(xué)生審題能力的培養(yǎng)。

學(xué)生考試成績有很大程度取決于學(xué)生審題能力的。一個審題能力強的學(xué)生，肯定會仔細看題，認真讀題，反復(fù)思考，體會出題者的意圖，從而準(zhǔn)確答題，獲得高分。而一個審題能力差的學(xué)生，往往看題時很匆忙，還沒看透題目的要求，就匆忙答題，所寫答案胡言亂語，不知所云，題目做得一塌糊涂，甚至還有漏做。更可氣者，竟有把A題答案做到B題位置上的事。為此，每次發(fā)卷子給學(xué)生做，我都嚴(yán)格要求學(xué)生明確題目要求是什么，題目的分幾步來答，答后再對照題目檢查所答內(nèi)容是否切合題目要求，有沒有紕漏。長此下去，學(xué)生的審題能力上去了，語文成績自然不會太差。

四、注重語文閱讀知識的指導(dǎo)。

閱讀教學(xué)是語文教學(xué)的重要一環(huán)，我比較注重學(xué)生閱讀知識的教學(xué)。鼓勵學(xué)生大量閱讀課外書籍，還給他們擬出具體的書目，經(jīng)常詢問學(xué)生閱讀的進程，要求學(xué)生熟讀語文經(jīng)典課目，牢記重點詩詞、文言詞句，從而提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，充實學(xué)生的語言積累，提高學(xué)生口語表達和作文書寫的能力。

但是本學(xué)期的語文教學(xué)的不足之處也是很明顯的，由于應(yīng)試教育的原因，綜合性活動開展得很少，僅辦過若干期黑板報、兩期手抄報以及國旗下的講話等少數(shù)活動，很多活動都是紙上談兵，實際深入到生活中去的活動還不夠多，希望以后綜合性活動能開展多多些。另外課時緊張的緣故，讓學(xué)生在課堂上自由閱讀的時間較少，這都是希望

在以后的語文教學(xué)中改進的。2014、1、14晚

第三篇：七年級歷史教學(xué)工作小結(jié)

七年級歷史教學(xué)工作小結(jié)

黃陂區(qū)祁家灣中學(xué)：盧金榮

本學(xué)期，我擔(dān)任七年級（1）班的歷史教學(xué)工作，由于初次教歷史，不勝惶惑，生怕教不好，誤了學(xué)生。在同年級經(jīng)驗豐富的歷史老師王敏的幫助下，順利完成了本學(xué)期的歷史教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來工作上的失誤與成功，值得總結(jié)，值得反思。

歷史是一門大學(xué)問。中華文明，源遠流長，上下五千年，有多少豐富的內(nèi)容啊，作為歷史老師，一定要把握歷史的大脈絡(luò)，對歷史大事件要有清楚的認識，要用辯證唯物主義的歷史觀指導(dǎo)歷史教學(xué)。這樣，雖不灌輸，學(xué)生在潛移默化中卻也能受到影響，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀。

歷史卻又是一門小學(xué)科，毫無疑問，歷史學(xué)科的地位在初中教學(xué)科目的設(shè)置中，是“小科”、是“副課”、是“可以擠占的”、是“不受重視的”……在當(dāng)前這種應(yīng)試的大背景下，歷史老師心里是有委屈的，但切不可把這種思想傳遞給學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡歷史，了解歷史，精通歷史，從而增長知識，開闊視野，懂得道理。作為歷史老師，不管別人怎樣認為，自己要有“歷史是最重要的，我一定要教好它”的理念，有為歷史教學(xué)獻身的精神。

基于這一思想，我經(jīng)常虛心向?qū)W校的幾位老教歷史的王敏老師、桂長青老師、任松老師請教。他們從事歷史教學(xué)多年，經(jīng)驗豐富，知識淵博，且又樂于助人，從他們身上學(xué)到了不少歷史教學(xué)的好方法，所發(fā)，認真鉆研，虛心求教是迅速提高歷史教學(xué)能力的好方法。

歷史教材中的活動課教學(xué)很重要，它對學(xué)生梳理、歸納歷史知識、評價歷史事件、歷史人物有很大的幫助作用。要上好歷史課，就必須上好活動課，這是我本學(xué)期歷史教學(xué)又一個心得體會。但是上好這樣的課，須要老師課前做大量的準(zhǔn)備工作，要認真確定活動目標(biāo)，精心設(shè)計活動流程，預(yù)設(shè)可能發(fā)生的各種情況，提前相好對策。

另外，多聽、多講、多看、多思，是提升自己歷史教學(xué)能力的重要途徑。“多聽”指多聽歷史老師的講課。聽他們的講課，能體會他們教學(xué)的優(yōu)點，供自己學(xué)習(xí)借鑒，發(fā)現(xiàn)不足之處，警醒自己在教學(xué)中注意。“多講”指自己主動講公開課，請老師們評議。要爭取機會，主動講課，這是提升自己能力的大好機會，可以把自己的優(yōu)缺點暴露在優(yōu)秀的同行面前，是一個獲取他們指教的大好機會?！岸嗫础敝付嗫磧?yōu)秀老師的歷史教學(xué)視頻，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達，有許多優(yōu)秀的老師上課的視頻網(wǎng)上都可以看得到。多看他們的歷史教學(xué)視頻，對提升自己教學(xué)能力是有很大作用的?！岸嗨肌笔侵冈诙嗦?、多講、多看之后，要及時反思，把它整理歸納，融入自己的知識體系，成為自己智慧的一部分。

歷史一門重要的課程，也是一門有趣的課程，歷史老師，是一名重要的老師，也是一名幸福的老師，這一學(xué)期歷史教學(xué)的收獲頗多，不能一一記敘，這一學(xué)期的不足之處也很明顯，但是，這一切都不要緊，在今后的歷史教學(xué)中，我將更加努力，認真鉆研，勤于探索，努力教學(xué)歷史這門大學(xué)問。

第四篇：七年級下學(xué)期體育教學(xué)工作小結(jié)

七年級下學(xué)期體育教學(xué)工作小結(jié)

一個學(xué)期即將過去，回顧過去的一個學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認真做好各項工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學(xué)期來的情況總結(jié)如下：

一、思想政治方面：

熱愛祖國、熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。堅決擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家的法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度。認真參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學(xué)生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團結(jié)互助。一直以來敬業(yè)奉獻，熱愛人民教育事業(yè)，積極做好本職工作，平時工作敢挑重擔(dān)，集體觀念強。

二、教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，結(jié)合社會、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認真?zhèn)湔n。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。通過運用這個規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。

三、兩操工作：

在開學(xué)初我用了三個星期的時間對七年級的學(xué)生進行廣播操教學(xué)，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習(xí)慣。二，正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，及時糾正錯誤動作。在此后，在全校廣播操練習(xí)中，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學(xué)生在動作規(guī)格上的一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進行學(xué)習(xí)、生活。體育訓(xùn)練工作既是腦力勞動，又是體力勞動，工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私奉獻精神是不行的。我要不斷充實自己，要善于積累經(jīng)驗，總結(jié)成敗得失，勇于思考敢于創(chuàng)新。不斷提高自身的素質(zhì)。在教學(xué)過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：

1、備課方面對學(xué)生了解不夠全面，對于學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應(yīng)的措施。

2、教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單一。

3、課堂上對于以下能教學(xué)能力要還有所提高：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合。所以在新的一年里我要注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學(xué)生進行交流，在實踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣，為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應(yīng)有的貢獻。

七年級體育教師 魏鵬

2014.6.26

第五篇：七年級上期語文教學(xué)工作小結(jié)

本期語文教學(xué)工作小結(jié)

本人在教學(xué)工作中始終堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、備課時，我總要反復(fù)斟酌：這節(jié)課我到底應(yīng)該教給學(xué)生什么東西，哪些內(nèi)容是必須講的，哪些內(nèi)容是不用講的，哪些內(nèi)容是學(xué)生可能感到很困難的，哪些內(nèi)容可能是學(xué)生想不到的。必須講的內(nèi)容，可以按照怎樣的步驟來講，怎樣才能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；對于學(xué)生感到困難的內(nèi)容，用什么方法降低難度；怎樣調(diào)動學(xué)生的生活體驗、閱讀經(jīng)驗來理解文本。

上課時，我努力調(diào)動學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生學(xué)、思結(jié)合，教給學(xué)生閱讀課文的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣、記筆記的習(xí)慣。新課結(jié)束，我及時檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：或詢問，或查看，以求及時調(diào)整教學(xué)方法，補缺補差。我極力避免滿堂灌的情況出現(xiàn)，注意讓課堂節(jié)奏適合學(xué)生的學(xué)習(xí)心理變化。這中間我注意不斷變換教學(xué)方法，從不一講到底，也不會總是讓學(xué)生討論?？傊?，教師、學(xué)生的活動緊緊圍繞教學(xué)重點進行。我以為，語文教學(xué)的一個重要特點是：不管采用什么方法，一定不能讓學(xué)生脫離文本，不能脫離對語言的感悟。

關(guān)于語文作業(yè)，我盡量少布置或不布置那些學(xué)生根本不理解的、需要死記硬背的東西，課內(nèi)的可以少布置，課外的可以多布置一點。沒必要做的，不添加學(xué)生負擔(dān)。

2、語文課要常備不懈

試想，如果我們和學(xué)生們一樣，同樣面對完全陌生的課文，我們會讀懂到什么程度，我們比學(xué)生又能多理解多少。語文課包羅萬象，可以毫不夸張地說，每一課都是一個嶄新的世界。哪個語文教師也不敢說他完全不需要備課了。所以作為語文教師，有一項比其它科目教師還要麻煩些的任務(wù)：課要常備不懈，不但要備課內(nèi)的東西，還要備課外的東西。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初一的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，本學(xué)期的教學(xué)也有一些不足之處，表現(xiàn)在：

1、教學(xué)進度把握不太好,復(fù)習(xí)時間較短。這可能跟一些自讀課占用課時過多有關(guān)。有時學(xué)生寫作業(yè)作業(yè)評講也占用了一些課堂教學(xué)的時間。

2、綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)不是很到位。學(xué)生課外能查閱的資料有限，有些綜合性學(xué)習(xí)活動不得不從簡了。

3、個別成績較差的學(xué)生進步很慢；學(xué)生作業(yè)書寫潦草、練字的主動性不強。

4、學(xué)生課外閱讀量不足，知識面較窄，創(chuàng)新能力有所欠缺，未能妥善解決此問題。

我想，在今后的語文教學(xué)工作中應(yīng)該注意以下這些方面：

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平

2、多讀多寫，提高文學(xué)水平

3、勤于反思，積累教學(xué)經(jīng)驗

4、進行教育教研，解決實際問題