第一篇：個(gè)人提高總結(jié)(祝玲)（模版）

個(gè)人提高總結(jié)

一年來，我結(jié)合教學(xué)實(shí)際，以人為本，以校為本，加強(qiáng)合作，相互切磋，取長補(bǔ)短，不斷養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣。不斷提高自身素質(zhì)；以研究的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的實(shí)際問題，立足數(shù)學(xué)教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)。

一、理論學(xué)習(xí)提高

讀書看報(bào)好比牛奶、面包，為我提供了充足的營養(yǎng)。尤其是讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛心，教育工作的細(xì)心，教學(xué)設(shè)計(jì)的精心，課余生活安排的良苦用心。無不展示著一個(gè)教育家對(duì)于教育事業(yè)的“專心”、“傾心”。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，養(yǎng)成習(xí)慣。

上課前，通過觀察、發(fā)現(xiàn)、討論、明確的過程，來備課，同時(shí)加大學(xué)生預(yù)習(xí)的力度，課前由學(xué)生生成具體的問題，然后和我的備課內(nèi)容結(jié)合，形成多層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出了實(shí)效性、針對(duì)性，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，課堂效果顯著；每節(jié)課下來，結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，自己的設(shè)計(jì)，任務(wù)的完成，課堂知識(shí)的生成等情況，寫出教學(xué)反思，用以反思自己的教學(xué)。

三、外出學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。

外出學(xué)習(xí)、聽課，開闊的視野，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法，使本人在課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)等方面有了提高。

我還從其他方面提高自身的素質(zhì)，如：第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步和成長，讓學(xué)習(xí)成為提高自己的渠道，讓學(xué)習(xí)成為我一生的精神財(cái)富，做一名學(xué)習(xí)型教師。所以，我就多讀書，多學(xué)習(xí)，多寫讀書筆記。在以后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使我的教育教學(xué)工作更上一層樓。

會(huì)元學(xué)校： 祝玲 2013、1

第二篇：陳業(yè)玲個(gè)人總結(jié)

七年級(jí)道德與法治教學(xué)工作總結(jié)

浦北外國語學(xué)校

陳業(yè)玲

這學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)1-6班道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人努力盡快適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、深入鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教法

備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫出了切實(shí)可行的學(xué)案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，達(dá)到愉快教學(xué)的目的，在教學(xué)中注重學(xué)生活動(dòng)，課堂氣氛活躍，教學(xué)效果良好。

二、精心組織課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化；課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化；教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實(shí)際生活聯(lián)系緊密，因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系，切實(shí)解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

三、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量

課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如：多與他們談心；從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，我相信有耕耘總會(huì)有收獲！

第三篇：楊玲+個(gè)人教學(xué)總結(jié)

個(gè)人教學(xué)小結(jié)

不知不覺一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期的教學(xué)生活，收獲頗豐。下面是我這一學(xué)期的個(gè)人教學(xué)小結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

這學(xué)期學(xué)校給每位老師配備了一本中考教材，課余我會(huì)拿出來做一做，了解近幾年的中考題型，課堂上穿插著講給學(xué)生。雖然我教的是七年級(jí)，但是中考也涉及了不少七年級(jí)的知識(shí)，讓學(xué)生提前知道題型早打下基礎(chǔ)，我認(rèn)為是可以的。這樣既增加了我的知識(shí)儲(chǔ)量，也讓學(xué)生了解中考題型，我認(rèn)為是一舉兩得的事。平時(shí)經(jīng)常去聽老教師和有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中學(xué)習(xí)，思考，以此來提高自己的教學(xué)水平。另外，還會(huì)看一些教育方面的書，以此來提高自己的自身素質(zhì)，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律。

在工作中，我嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，做到不遲到、不早退，不曠課。另外，我能夠和學(xué)生做朋友，關(guān)愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，因此建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。和學(xué)生在一起，就像是朋友一樣交流，感覺自己和他們一樣大，年輕了許多。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率。

語文是一們充滿興趣、充滿人文精神又充滿智慧的學(xué)科。在課堂上，我力求做到讓課堂變得鮮活，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中感到學(xué)習(xí)樂趣。我們學(xué)校上的是展示課，只要稍微調(diào)動(dòng)，學(xué)生的興趣就來了。當(dāng)然，我也注重強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):課前認(rèn)真鉆研教材，做到充分備課 ；課堂上，盡量運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率。語文是講究聽說讀寫，因此，除了課堂效果之外，還要讓學(xué)生多聽、多讀、多練。為此，課下，我讓學(xué)生讀學(xué)校下發(fā)的課外美文，讓學(xué)生品味語文之美。課前五分鐘，會(huì)抽查上節(jié)課的內(nèi)容，鞏固學(xué)生的知識(shí)，做到查漏補(bǔ)缺。我想讓學(xué)生明確，試題和試卷并不是語文的全部，關(guān)注人生、關(guān)注社會(huì)，用自己的心靈去聆聽來自人類歷史最深處的文化語言，并與之融為一體，才是真正的語文。課后，我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。

四、正視自我，明確今后努力方向。

一年的語文教學(xué)工作使我積累了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)教學(xué)理念有了更深層次的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)下學(xué)期教學(xué)工作的設(shè)想和改進(jìn)的措施:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上。不放棄任何一個(gè)學(xué)生，他們都有自己的特長，都是祖國未來的棟梁！

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力提高教學(xué)成績。

以上就是我的個(gè)人教學(xué)小結(jié)，只是自己的一點(diǎn)見解，還需要向老教師，骨干教師，名師多多學(xué)習(xí)。不當(dāng)之處，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！

楊玲 七年級(jí)語文 2015年6月28日

第四篇：賈玲燕個(gè)人總結(jié)

中班下個(gè)人總結(jié)

這個(gè)夏季非同以往——炎熱。隨著這個(gè)夏日炎炎的七月，中班下學(xué)期也即將走向尾聲?？粗鴱男⌒“嗑鸵恢备业倪@幫孩子們，漸漸地長高，也證明了時(shí)間的飛快流逝，有時(shí)真的想讓時(shí)間靜止，這樣我就可以永遠(yuǎn)和孩子們不分開了。嘻嘻，有點(diǎn)自私。愛是相互的，的確沒錯(cuò)。因?yàn)槲覑酆⒆觽儯砸矒Q來了孩子們對(duì)我更多的愛。

在生活中，孩子們給我?guī)砹撕芏嗪芏嗫鞓?。還清楚地記得一次做游戲時(shí)，幾遍游戲下來下來，累的滿頭大汗，我說：“哎呀，受不了了，好熱。”這時(shí)，在我身邊的睿睿立刻用手給我扇扇風(fēng)，說：“賈老師老師，給你扇扇?！蔽艺f了聲謝謝。其他小朋友也湊了過來給我說，賈老師，我也給你扇扇?？粗麄兡菑垙埧蓯鄣哪樀埃犞侵蓺獾耐酝Z，一股暖流涌上心頭。此時(shí)此刻的辛苦勞累也隨之煙硝云散。

此時(shí)，靜下心來寫本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，孩子們帶給我的更多的是感動(dòng)和歡聲笑語。當(dāng)然，也有成績。

在教育教學(xué)上，注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性。每學(xué)期都能根據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作計(jì)劃，照本班幼兒的實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，周計(jì)劃，科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。尤其是在開展“角色游戲”中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)大方地參與游戲，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力，交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力，使角色游戲開展的有聲有色。

在保育工作方面，我認(rèn)真完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能注重保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)能力及自理能力。

在本學(xué)期開展的《今天我值日》中，孩子們學(xué)會(huì)了積極勞動(dòng)，不怕辛苦，團(tuán)結(jié)合作。每天看著孩子們開心快樂又安全的放學(xué)回家，我想這一點(diǎn)也屬于我們每位老師來說最大成績了。

在家長交流方面老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。

馬上就要升入大班，雖然孩子們都長大長高了，但“安全”仍不能忽視，不僅需要我們老師的重視，同時(shí)，也要不斷地督促提醒孩子們安全的重要性。

展望未來，我清楚的知道升入大班后困難會(huì)有很多很多，但只要我們團(tuán)結(jié)一起，我相信任何困難挫折都會(huì)迎刃而解。

賈玲燕

第五篇：2014個(gè)人總結(jié)--王金玲

2014個(gè)人工作總結(jié)

王金玲

悄然走過的2014年，沒有給自己留下太多的足跡可尋。從焦作師專畢業(yè)邁出學(xué)校大門像很多大學(xué)生一樣帶著一臉的茫然走進(jìn)社會(huì)。選擇了教師這個(gè)專業(yè)，這個(gè)職業(yè)，努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”，就是自己的追求自己的目標(biāo)。

雖然在這短暫的幾個(gè)月里沒有真正的成為一位教師為學(xué)生傳授知識(shí)，但最近通過和學(xué)生的接觸，多次聽李校長的例會(huì)教師指導(dǎo)以及多位優(yōu)秀教師的公開課真是讓我受益匪淺。對(duì)我以后在教師這一職業(yè)指明了方向，借以促進(jìn)今后工作的進(jìn)一步提高在教學(xué)工作方面：

1.爭(zhēng)取多聽課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

2.力求吃透教材，認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

3.每上一節(jié)課都要做好充分的準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)案，創(chuàng)造自己的特色。

在后進(jìn)生方面：

一個(gè)班級(jí)里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生，要給予特殊的照顧，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。充分利用小組的優(yōu)勢(shì)培優(yōu)輔差班通過尖子生來帶動(dòng)、促進(jìn)后進(jìn)生的提高。

其它方面：

鑒于自己對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢，要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色有創(chuàng)意的東西還不夠，今后要努力找出一些自己在數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn)。

“學(xué)海無涯，教無止境”只有不斷充電才能維持教學(xué)的青春活力，隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我們要不斷學(xué)習(xí)。自己的知識(shí)千萬不能只比學(xué)生快一課。我們平時(shí)說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。同時(shí)要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。

在校不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。除了認(rèn)真做好自己的教學(xué)工作之外,還積極參與學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng),協(xié)助其他老師做好學(xué)校的各項(xiàng)工作;盡自己最大的努力把教育教學(xué)工作做到更好。平時(shí)能及時(shí)把工作情況、問題、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào),并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。同事之間能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。