第一篇：平川職業技術學校校本培訓側記

促進專業成長，提升師資素質 ——平川職業技術學校校本培訓側記

高素質的師資隊伍是學校最寶貴的資源，是學校實現全面發展和可持續發展的源動力。為適應中職教育發展需要，促進教師專業成長，提升師資隊伍素質，把學校建構成學習型組織，實現學校全面發展和可持續發展，平川職業技術學校于2018年1月14日至1月17日開展了一系列內容豐富的校本培訓活動。

1月14日上午八點，馮興寶校長做了開訓動員，他闡述了校本培訓對于教師成長、學校發展的重要意義；要求全體教師全員參訓，認真領會，積極學習；要求主講教師扎實準備，講出精彩；要求辦公室精心籌劃，安排好培訓工作。

辦公室主任張國富主持了接下來的各處室年終述職工作。王鵬書記總結了學校黨建工作成果，回顧了我校開展“十九大”精神的系列學習活動。

教務處副主任劉拴紅對2017年度教育教學教研工作做了回顧與反思，提出了2018年教育教學工作的目標與要求。辦公室主任張國富、監委會主任牛彪、高三年級主任魏軼智、高二年級組主任楊文祥和高一年級組主任顧小東先后發言就所負責處室的2017年工作做了認真總結，總結了成績，指出了不足，提出了2018年的奮斗目標。

14日下午，王鵬書記力邀平川區委黨校陳啟榮副教授蒞臨我校宣講“十九大”報告，陳啟榮副教授以活潑風趣的語言、扎實充分的數據、真實生動的案例向我校闡發了“十九大”報告的思想精髓，贏得了陣陣掌聲。

教務處馬主任隨后發言，他聯系自己赴定西職專掛職鍛煉的經歷，從教學管理制度、教研活動模式和興趣活動開展等方面向全體教師反饋了定西職專的先進經驗，對今后我校教學工作提出了針對性意見。

1月15日早晨八點，辦公室張國富主任組織學習了一系列“中職教育文件”，張主任結合當前國家大力發展中職教育的總體思想，向全體老師發出熱情號召，號召大家立足本職工作，敬業奉獻，不斷學習，為實現“辦好人民滿意的中職教育”的目標努力奮斗。魏軼智主任作為優秀班主任代表做了“如何做好班主任工作”報告。

1月15日下午三點，培訓活動繼續舉行，分別安排了黃天雄老師的“書法藝術”專題講座和張翔宇老師的“計算機應用基本操作方法”專題講座，黃天雄老師利用PPT現場展示了一系列書法名家的作品，并實地展示了毛筆云碧的基本規則。張翔宇老師結合自身經驗具體講解了“微課”制作的一些技巧。兩位老師的講解吸引了在場所有教師，大家紛紛登臺體驗。

1月16日早晨，培訓工作以經驗交流反饋為主，劉拴紅主任做了“天津職業學院學習報告”、牛彪主任做了“中華文化習養實驗學校·北京學習報告”，周尚旭做了“銀川行”交流分享。

15日下午，培訓工作以專題講座為主，田健甲老師做了“如何欣賞繪畫藝術”專題講座，他利用多媒體課件向大家展示了二十余幀中外名畫PPT，系統講解了中西繪畫藝術的區別。辦公室副主任牛宇老師受馮校長委托，宣講了《了凡四訓》，牛宇老師結合學校德育工作，深入淺出地介紹了《了凡四訓》的基本思想，暢談了在我校推廣“國學經典誦讀”活動的意義。

1月17日上午，培訓工作組組織全體教師觀看了勵志電影《七十七天》。觀影結束后，馮興寶校長做總結講話，他肯定了本次校本培訓工作取得的成績，要求全體教師汲取經驗，繼續學習，為我校教師師資水平的提高貢獻自己的光熱，并對寒假假期工作和學習做出了悉心安排。平川職業技術學校校本培訓工作圓滿結束。

第二篇：樂都縣職業技術學校培訓簡介

樂都縣職業技術學校簡介及辦學成效

樂都縣職業技術學校創辦于1980年10月，是一所集短期培訓、學歷教育、技能鑒定、成人教育、特殊教育為一體的綜合性國家級重點職業技術學校。

學校占地73655m，教學面積13900m。現有教職工246名，其中專任教師200名，兼職教師46名，“雙師型”教師138名，學生4791名。現開設計算機及應用、機電一體化、烹飪、服裝設計與制作、幼兒教育、汽車運用與維修、焊接、飯店服務與管理、美容美發與形象設計等15個專業，其中電子技術應用、服裝制作與生產管理屬省級重點專業，機電技術應用、烹飪、焊接、計算機應用等專業為學校優勢專業，專業實訓總裝備達800萬元。2003年12月，經省勞動人事廳批準成立了 “樂都縣職業高級中學國家職業技能鑒定所”，目前，鑒定所承擔著“中式烹調師”、“美容師”、“美發師”、“計算機文字錄入處理員”、“計算機系統操作工”、“服裝設計訂制工”、“焊工”、“泥瓦工”、“抹灰工”、“餐飲服務”等12個工種的初、中級資格的鑒定任務； 2005年，又申報成立了“樂都縣陽光工程職業中學培訓基地”。2006年6月，學校又被省扶貧開發辦公室確定為“雨露工程”培訓基地。

近四年來，學校進行“陽光工程”技能培訓人數達1840人；進行“雨露計劃”培訓人數達250人；進行“初高中回鄉青年”技能培訓人數達972人；進城務工人員技能培訓達500人。我校充分利用教育資源優勢，精心制訂培訓方案，科學設置培訓課程，22

合理安排培訓內容，創造性地開展工作，保質保量地完成了上級主管部門下達的培訓任務。通過認真培訓，對學員 進行了職業技能鑒定考核，鑒定率為88.5%，總體獲證率為82%。

為高質量大面積安置培訓人員實習就業，學校走企業，進工廠，先后與青海堿業有限公司、黃河上游水電公司等30余家省內外大中型企業達成用工協議，為培訓學員聯系實習基地和就業單位，積極推薦學員高質量就業，就業率達97%以上，月薪在2500元以上。

2006年3月，被海東地委、行署評為海東地區農村勞動力技能培訓暨勞務輸出先進單位；同年5月，被省政府表彰為青海省職業教育先進單位，被青海省委農牧區工作領導小組評為2004—2005全省農牧民勞動技能培訓先進單位；四次榮獲國家四部委授予的“全國開展勤工儉學先進單位”、“全國農村教育綜合改革先進集體”稱號，多次榮獲省、地、縣“先進集體”或“文明單位”稱號，被職教戰線譽為“高原一枝花”。

第三篇：英德市職業技術學校新教師培訓心得

英德市職業技術學校新教師培訓心得

“教師”一個平凡而又偉大的職業，在經過了開學前的一次新教師培訓之后我終于成為英德職校的一名教師。短短的幾點培訓學習，令我心情久久不能平靜，校長、領導的講話中沒有華麗的詞藻，卻流露出英德職校人的那種樸實真誠、謙虛好學、勤奮敬業的工作態度。

英德職校是一個古老而年輕的學校，但是它是那么的優秀，從黃校長的介紹中，可以看出它是粵北山區的一顆耀眼的明珠。我想，作為老師，不僅是一名學者，更應該是一名研究者。在教書育人的過程中，我們教師必須以局外人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”。根據學校、學生實際情況的“內在真實”來展示教師的真實面貌。

這次培訓，對我們都非常有意義。短短的三天培訓非常的寶貴，內容涉及很多：有新時期師德行為規范的培訓，教研室、班主任、教學工作、專業學習等專題講座，對我日后的教育教學工作有很大意義。

（一）、在教育這個舞臺特別是職業教育，每天發生很多平凡和不平凡的教育教學故事，這些在教學活動中所發生、出現、遭遇、處理過的各種事件，不是馬上消失，無是輕重、無痕跡無的，它會長久在影響學生和教師的教育教育。從培訓中老師所談到這些親身經歷的實踐中，我們能夠學到很多東西，得到很多的啟發，甚至會產生心靈的震撼和共鳴。

（二）、經過培訓學習，我更加堅定了自己“教書育人”的思想，在職業教學培訓中，更出來的是如何培養學生的修養與思想道德的培養。“教育”是什么？是不是把課本知識所給學生就是教育呢？其實不然，教育更多的是教給學生課本以外的東西，比如，我們感恩社會，如何回報社會，如何尊師重道等等如此。教師的工作是神圣的，也是艱難的，教書育人需要感悟、時間、經濟乃至全部的心血的付出。這種付出是需要強烈的使命感為基礎的，是以強烈的責任心做代價的，是一個熱愛職校教育事業的人，是要甘于付出，甘于無怨的，這就是師德首要條件。

（三）、教師必須關愛學生。尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱情首先是應該充滿感情和愛的事業。作為教師，應該多點與學生進行感情上的交流，做學生的知心朋友。通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。愛，是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另外一個層面，作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學

1生成長的過程中的每個微小的“閃光點”。

（四）、關于教學科研，在培訓中我也受益匪淺。教師教書是老師的本職工作，但，這項工作簡單而又復雜。“簡單”，也就是說只要把教學任務完成即可；“復雜”，就是如何讓學生能對知識共通，因為中職的學生基礎不好，如何“教”，成為一個重要的問題，在教學過程中如何避免教學事故的發生，如何在教學中不斷提升自己成為關鍵，在培訓中，相關老師給我們講了不少方法和技巧。“教學”，是一個過程，應該是“教學”相長的過程，這樣，才能達到預期的效果。

（五）、在幾天培訓中，我還明白了一個道理，就是要鼓勵自己，學無止境。不斷學習他人的豐富經驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”，如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“專業有專攻”恐非易事。

以上是我在這幾天來培訓所感，我會再今后的教學工作中時時處處的以師德規范自己，將愛心灑向學生，讓學生真正做到優秀的優秀員工，成為“驕傲”的90后。

2009年8月27日

陳智毅

第四篇：職業技術學校工作總結

工作總結

在學校各級領導關心、指導下和同事們的幫助配合下，我按質按量地完成了這一學期的工作，在教學工作中，我堅持為人師表，確立以學生為主體，教師為主導，以培養學生主動發展為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生的全面發展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。

努力提高教學質量，爭取每天都上好課。為了上好課，我努力做到：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好上機任務，項目少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，認真去其他老師那聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時

經常在課外與學生聯系，時時關心他們。

根據一學期的任課情況來看，學生們上課紀律很好，上課很認真，上機也積極的去做給他們安排的任務，但是也有極個別的同學上課精神不太好，容易開小差，經過提醒之后還是能改正。

在作業方面，都能獨立的完成作業，在制作的過程當中總體還是做的很不錯，只是在處理細節方面還不夠，整體美感不錯。只是在要求他們記代碼的時候，少部分的人有些容易記錯，記混，導致上機課的時候做的稍慢，不能在規定的時間內完成項目，有時候在操作的時候，思路不清醒，容易做一些多余的步驟，這就增加了他們制作的時間，這也是他們做的慢的原因，希望他們以后能好好的學習，多去記，多去操作。

在教學工作中我也存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

梁蓉

2013.1.20

第五篇：職業技術學校年終工作總結

200*年,在縣文教局的領導下,在各級領導,部門的關心和支持下,全校教職員工同心同德,忘我工作,與時俱進,開拓進取,以”三個代表”重要思想和十六屆四中全會精神為指導,根據《中國職業教育改革和發展綱要》的有關精神,緊緊圍繞培養”一專多能”,適應社會需要的各類人才的辦學宗旨,積極推進學校改革,大力加強師資隊伍建設,全面推進素質教育,在教育,教學,管理改革等方面取得了一定的成績.今年,完成2001,2002屆96名職高生畢業推薦工作;招收200*級全日制職高生184,(其中春季招生91人,秋季招生93人),舉辦兩期電工培訓班,招收學員83人;學校綜合治理,計劃生育等工作均受到有關部門的好評.現將學校一年來的工作總結如下:

一,重視師德建設,切實抓好學校思想政治工作.1,以慶祝建黨83周年為契機,組織開展全校思想政治學習和有關活動.繼續堅持學校黨支部中心組學習制度,堅持每月一次的政治學習,從提高教職工思想政治素質入手,結合國內外時事,先后組織大家學習了中共十六大和十六屆四中全會精神,《公民道德建設實施綱要》,《進一步加強未成年人思想道德建設的實施意見》等重要文件精神.2,以十六大及十六屆四中全會精神為指導,全體教師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱進.學校能準確把握德育工作內容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養成教育,法制教育作為學校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內容和要求.加強學校德育課程建設,從實際出發,深入研究當前學生思想品德特點,進一步充實和完善教學內容.全面貫徹《公民道德建設實施綱要》及《意見》,著眼于提高學生的綜合素質,積極培養未來社會的合格公民.3,積極灌輸服務理念,有效增強教職工服務意識.在辦學實踐中,反復向全校教職工灌輸”教書育人,服務學生”的理論,并以此作為學校工作的出發點和落腳點,端正我們的教學思想,樹立科學的,符合時代要求教育觀,質量觀和人才觀.在實踐中學校對教職工提出了四點要求:一是要為學生提供優質的教學服務,在學校管理實踐中始終堅持教學第一的原則;二是要為學生創造良好的學習條件,不斷改善辦學條件,美化校園環境;三是要為學生營造濃厚的學習氛圍,開展豐富多彩的學習活動和社會實踐,全面提高學生的綜合素質;四是要為學生指引光明的成長之路,教育和引導學生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀.4,重視黨風廉政建設,抓好校務公開工作.學校制定并公布了《學校領導班子成員實行黨風廉政建設責任制的責任范圍及主要任務分工》,進一步明確了黨員領導干部的職責,強化了責任.為了加強學校內容管理與監督,進一步完善各項制度,規范運作行為,促進我校黨風廉政建設.今年還專門組織了一次全校性的自查整改工作,對學校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發現問題,找出薄弱環節并及時加以整改.繼續推進校務公開工作,進一步增加了學校財務收支狀況,資金管理使用,大宗儀器設備采購,招生工作,學生管理,人員招聘,職稱評定,資金分配等重大事項的透明度.5,堅持以業余黨校和團校為主要陣地,大力培養優秀青年.在學校黨支部的指導下,組織52名團員青年參加了業余黨校的學習,通過上黨課,參觀學習,觀看錄相,討論交流等多種形式,對入黨積極分子進行教育和培養,有4名團員青年通過宣教衛黨委組織的考試順利結業.今年又有2名團員青年向黨組織遞交了入黨申請書,向黨支部推優2名并確定為建黨對象,確定重點培養對象2名,.此外,今年還組織65名同學參加了業余團校的學習,并將考核合格的62名同學發展為新團員.二,加強學校管理,穩步推進各項改革.1,總結管理經驗,推動學校各項制度改革.自去年11月在全校開展積極創建省級示范職中以來,學校各項工作順利開展,廣大教職工工作積極性和工作效率明顯提高,精神面貌煥然一新.為了建立和實施有效的激勵機制,并把其作為一項經常性的工作來抓,學校加大了對教職工的考核力度,對工作成績突出,工作表現優秀的及時給予相應的獎勵.2,全體教師輪流值班(每天有3位教師和一位保安負責),上學提前二十分鐘到校,放學推遲半小時離校,督促學生日常行為規范.經過齊抓共管學生逐步養成各方面的良好習慣.如:文明禮貌習慣,學習風氣,衛生習慣,組織紀律,勤儉節約習慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍.3,實行佩戴胸卡出入校園制度,要求學生在校必須佩戴胸卡,憑胸卡和假單辦理請假外出手續,回來時由門衛登記回校時間,領回胸卡.下午課外活動時間允許學生外出活動或購買生活用品,其他時間需向班主任請假外出.該制度實行以來,取得良好的效果.為了進一步加強學生的作息紀律,減少及杜絕晚歸,不歸現象,防止學生在作息時間外出上網,督促學生按時就寢,每天安排3位老師進行輪值,督促,制止學生在規定的休息時間內喧嘩,吵鬧,及時處理各種突發事件,并檢查內宿生人數,然后鎖上宿舍樓梯鐵門.為了樹立先進典型,帶動后進,真正做到獎懲分明,我們推行操行評定的綜合測評制度.學生的學習態度,生活作風,遵紀守法,道德品質情況通過量化的操行分體現出來.違紀,遲到,曠課,不文明行為,晚歸或不歸,根據情節輕重給予不同的扣分.好人好事,擔任學生干部,參加義務勞動,敢于檢舉揭發不良行為,積極起模范帶頭作用,被評為校級或市縣級三好學生,優秀學生干部,優秀團員,團干等,也通過加分的形式予以表彰.操行的得分直接與評獎,評優掛鉤.受處分,被扣分的同學也可以通過做好事,爭取積極表現為學校排憂解難加分得以將功補過.該制度為學生改正錯誤,爭取進步提供了量化的途徑.4,深化教育教學改革,推進教育工作發展.學校及時根據國家對教育觀念,教育體制,教育結構,人材培養模式,教學內容和教學方法所提出的新要求,組織教師學習貫徹新計劃,新大綱,加強對教學計劃,課程設置,教學方法的研究,并著手重新制定實施性教學計劃.在今年5月中小學校德育督導檢查后

設備器材添置和基建維修.200*年,為滿足教學需要,投入4萬元建新電腦室等,使學校電腦室增加到2間,其他日常基本維修費用投入近2.5萬元.以上各項投入總計近7萬元.2,通過減免費用扶助特困生.來我校就讀的學生中不少來自貧困家庭,貧困生約占在校生總數的15%.為了確保不讓一名學生因為家庭貧困而輟學,今年學校對特困生入學報到開通”綠色通道”:對提出申請學費減,免,緩和生活困難補助的74名學生做了認真調查和審核,對其中符合特困條件的62名學生給予了相應的學費減免和生活困難補助(平均每生減免,補助達300元),總計金額達23000元;同時繼續爭取社會各界資助學校特困生.3,提高教職工福利待遇,為教職工辦實事.今年,學校繼續拿出一部分資金,改善教職工的福利,在資金極為困難的情況下,補發了前幾年的年終一次性獎金及教師的山區崗位津貼.同時重視做好老教師,離退休女教職工的慰問工作,全年共慰問看望離退休老同志和生病住院以及家庭困難的教職工10余人次.6月10日,我校教師卓凱旋,因上班途中遭意外傷害,學校及時對其送去1000多元的慰問金.五,做好畢業生的職業教育.1,做好畢業生的就業指導.為了加強畢業生的就業指導,提高職業道德,學習求職的技巧和方法,我們以授課的形式加強對畢業生的就業輔導.同時,我們通過邀請部分畢業生代表談感想,講體會的方式使學生對目前的就業觀念,擇業技巧有較好的了解和把握,使學生在擇業時少走彎路,我校近幾年的畢業生就業率達100%.2,組織畢業生就業供需見面.為了更好地供企業用人和學生選擇好的企業,我校組織畢業生與企業見面,實行雙向選擇,第一次推薦就業不滿意,還可以有第二次,第三次的機會.六,存在的問題和明年工作初步設想.一年來,學校工作進展順利,較好地完成了200*年各項工作任務,但還存在一些問題和不足,需要我們在明年的工作中加以改進和解決.1,學校辦學面臨嚴峻的挑戰.高校擴招,普高熱,引起中等職業學校招生難,我校同樣受到沖擊.近年來,新生報到率降低,生源質量下降.面對這一形勢,學校積極擴展辦學的路子,爭取申辦省級示范職中,建立靈活的辦學機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地.2,學校師資隊伍現狀難以適應教育改革與發展的需要,更難適應創辦省級示范職中的需要.要本著”人才是第一資源”的觀念,努力加快學校師資隊伍建設的步伐.3,現有校址狹小,校舍緊張,不能適應學校辦學發展的需要.隨著辦學規模的擴大,校舍等基礎設施已嚴重不足,應積極尋求解決辦法.我們將加快征地的工作步伐,或采取聯合辦學等形式,進一步提高辦學效益.4,生源質量下滑,學校教學,學生管理難度加大.如何將這些學生培養成具有較高文化素養,掌握一定理論知識和較強實踐技能,既能就業也能繼續升學的高素質勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應積極組織研討,尋求有關對策.明年工作計劃:

1,展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續更新觀念,提高認識,在上級領導部門的支持下,團結并帶領全校教職員工,繼續保持艱苦奮斗,頑強拼搏的優良傳統;堅持以教學為中心,以育人為根本,集中精力,突出重點,始終抓好教育改革,教學管理,隊伍建設這三項工作.2,爭取明年學校完成遷址并加快建成省級示范職中.3,大力推動師資隊伍建設,認真抓好新一輪中層干部聘任和教職工聘任工作.4,進一步深化教育教學改革,全面提高教育教學質量和辦學效益;真正做到向管理要效益,向教師要質量,向教改要活力,為早日實現把學校做大做強奮斗目標而努力.平遠縣職業技術學校