第一篇：教師在學校教育年會上的發言

教師在學校教育年會上的發言

--年會視頻制作請百度歐凱傳媒

各位同仁：大家好！

天空瑞雪飄飄，室內春意融融。在這歲末年初辭舊迎新的時刻，我校首屆教育年會隆重召開了。群賢畢至，少長咸集。讓我在這樣盛大的場合發言，我真的緊張而羞愧。一方面，自己身為一名普通的語文教師，無論是在教學上，還是在教研上，都成績平平，甚至可以說非常平庸；另一方面，在座的諸位同仁，又大多都是教學的能手，教研的尖兵，是我這個小木匠心中的魯班爺。

在不久前剛結束的我校創建區實驗性示范高中中期評審活動中，本著“校興我榮，校衰我恥”的想法，懷著與同仁們相同的要使我校盡快躋身示范校行列的迫切愿望，我不揣淺陋地遞交了四篇短文，希望能為學校的評審工作盡自己的綿薄之力。這可能就是廣德宏主任要我在本次年會上交流的主要原因，用她的話說：這幾篇文章文，有校級的，有區級的，也有市級的。對我而言，校領導的話既是熱情的表揚，更是希冀的鞭策。本次年會的主題“科研興教，團結創新”，更是令我深受鼓舞，感觸良多。

眾所周知，要衡量一個國家的國力，主要看兩方面，一是經濟實力，一是科研水品；美國之所以能稱為超級大國，正因為這兩方面的實力別國無法比擬。而且這兩方面是相輔相成相互促進的。同理，一個教師的實力，也主要體現在教學能力和教研水平這兩方面。這正是教師評職稱既要上公開課又得遞交論文的原因。縱觀教育名家，錢夢龍、魏書生、李鎮西、于漪等無不是既能上出精彩的好課，又具備高深的教研能力。于漪先生語重心長地說：身為一名教師，如果不讀書不思考，那他的教育生命也就快要到頭了。上海市教委教研室主任徐淀芳認為：“教而不研則淺，研而不教則空”。教學是一門高貴的藝術，它博大高深，永無止境。這就需要我們老師不斷學習，仔細觀察，深入思考，潛心專研。“教”與“研”必須緊密結合，不可偏廢。

而現實是，不少教師，或者是認識上的偏頗，認為教師不是學者，只求能教出高分，教研能力的高低無關緊要；或者是功利心嚴重，迫于職稱等需要為研而研，虛以應付；或者是困于繁重的教育教學任務，顧此失彼，對教研心有余而力不足；或者是害怕吃苦，追求輕松安逸的生活，遠離教研。不少學校的領導，也急功近利，目光短淺，只關注教學和分數，而忽視了教研的意義和地位。一句話，重教學，輕教研。1月12號的《文匯報》報道：XX年上海市青年教師教育教學研究課題評選結果公布——一等獎空缺直擊輕浮“軟肋”，可謂明證。俗話說：磨刀不誤砍柴工。殊不知，教研活動的開展和教研能力的提升正好比“磨刀”，這把刀磨快了，我們的教學才能事半功倍，持續發展，砍到更多更大的“柴”。

關于教研活動的開展與深入，我也有些零思碎想，這等以后有機會再與大家交流。下面我把自己的一篇習作《刪繁就簡三秋樹——由多音字誤讀的現象引發的思考》擇要向諸位同仁作一匯報，希望能對大家有所啟迪?? 最后，借此機會，我衷心感謝學校領導和諸位同仁給予我的鼓勵和關愛，也衷心希望在座的同仁，能借助這次教育年會的東風，在學校領導的鼓勵和支持下，“團結創新，科研興教”。預祝本屆教育年會圓滿成功。

相關內容:高考動員大會教師代表發言稿

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：大家早上好！在這收獲的季節里，我們在此隆重集會，雖然我們所從事的職業不同，有著不同的人生軌跡，但一個共同的目標將我們緊緊地聯系在一起，為了這個目標，我們期待著，期待著下一個收獲季節...青年教師在退休教師座談會上的發言

今天召開xx老師、xx老師退休座談會，我做為一位普通老師，本來沒有受到邀請參加，但我還是不請自來。因為xx老師、xx老師以前既是我的老師，也是我的領導，在我人生的不同階段，兩位老師曾經給我不誨的教育，給我極大的關懷、愛護、扶持，...暑假全縣語文教師培訓會發言材料

各位老師上午好： 下面我代表實驗二校語文組，講一下我們的一些做法和打算。

一、前一階段做法：

1、加強集體備課發揮集體優勢，不管人多人少，2、先學后教當堂達標，草案----成案----個案

3、發揮半日教研的作用

4、創辦刊物，激發學生的寫...高考六十天誓師大會教師代表發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！在這春光明媚，生機盎然的日子里，我們迎來了隆重的高三表彰暨高考沖刺誓師大會，作為一名教師代表，我很榮幸和大家一起分享這具有歷史意義的、莊嚴神圣的偉大時刻。

流動教師座談會上的發言

各位領導、各位老師：大家下午好！感謝區領導召開這樣一次座談會，給我們這些流動教師一個說說心里話的機會。說實話，對于這次流動，我一開始有很多困惑。

團員宣誓教師講話稿

同學們： 今天，我們相聚在這里，校團支部隆重舉行了新團員入團宣誓儀式，這也是入團積極分子從寫入團申請書到加入團組織的最后一個程序，是團內政治生活中的一件大事，同時也是各位新團員人生中新的起跑點。

高一班會教師發言稿

i．問候,自我介紹，點名，核對學生是否到齊，認識一下。感謝大家選擇xxx，也許你是出于對xxx的熱愛，也許你是迫于無奈，但不管你是出于什么原因，你來到了這里，要想有發展，有出路，你就必須學會熱愛，熱愛xxx，熱愛高一（9）。

教師追悼會講話

尊敬的沈揚英先生親屬及生前好友、老師們，親愛的同學們：長河悲泣，群山肅立，寒風蕭蕭，噩耗驟至。我們敬愛的教育戰線的前行者沈楊英先生，因病醫治無效，于XX年12月11日上午8時40分在觀音鎮中心醫院與世長辭，享年84歲。

第二篇：學校教育年會上的發言

學校教育年會上的發言

尊敬的各位領導、各位來賓、各位同仁以及兄弟姐妹們：

大家早上好！

天空瑞雪飄飄，室內春意融融。在這歲末年初辭舊迎新的時刻，我詩鄉教育集團首屆教育年會隆重召開了。群賢畢至，少長咸集。今天我代表老教師在這里發言，真是萬分的激動。一方面，學校發展壯大了，老師成長了，學校成就了我們；另一方面，學校為國家輸送了許多優秀的人才，還培養了很多教學的能手，教研的尖兵。回想2012至今，學校經歷了許多波折與蒼傷，從低谷到輝煌，從跌倒到站起，就這樣，學校不斷發展到了今天。這十五年來，無論學校是低谷還是輝煌，我們都是同甘共苦，風雨同舟，不離不棄，始終堅守在詩鄉這塊沃土上。思想上從沒有動搖過，把自己的命運和學校的命運、自己的發展和學校的發展綁在了一起，因為學校就是我們的家，我深知，沒有大家，何來小家；我深知“校興我榮，校衰我恥”的道理。學校發展了、壯大了，是我們的驕傲，是我們所有詩鄉人的驕傲。

各位同仁，在這教育改革的浪潮里，我詩鄉人更應該努力工作，更應該具有競爭的意識，樂于奉獻的精神，以健康、陽光的心態，以飽滿的熱情去建設好我們的家園詩鄉中學。俗話說：兒不嫌母丑，狗不嫌家窮，我們應以博大的胸懷去包容家的不足，在今后的工作中，我們應坦坦蕩蕩做人，踏踏實實做事，把我們的家園建設得更加美好。

最后，借此機會，我衷心感謝董事長給我們提供了這個好的平臺，同時也感謝董事長、學校領導和諸位同仁給予我的鼓勵和關愛，也衷心希望在座的同仁，能借助這次教育年會的東風，在學校領導的鼓勵和支持下，我們將不懈努力，為詩鄉教育集團的發展添磚加瓦，貢獻自己綿薄之力，愿詩鄉教育集團萬古長青，蒸蒸日上。愿老師們身體健康，工作順利，合家歡樂。

謝謝大家！

2018 詩鄉中學李立華

年1月28日

第三篇：在協會年會上的發言

共畫同心圓，同謀發展路

——在協會年終總結大會上的講話（刪減稿）

（2017年12月24日）

各位領導、各位會員、同志們、朋友們: 今天我們在這里召開年會，是中央空調產業以實際行動踐行十九大會議精神的集中體現，也是中央空調業界舉辦的一次技術交流和經驗分享的盛會，更是一次鉚足干勁、展望未來，奮發圖強的誓師會。在此，我代表武城縣中央空調產業協會向與會的各位領導和嘉賓，特別是遠道而來的專家、友好協會代表、商會代表表示熱烈的歡迎并致以誠摯的問候，對武城縣新能源空調產業發展辦公室、魯權屯鎮人民政府對本次會議的大力支持表示衷心的感謝！

縱觀產業，共商、共建、共享、共羸理念正在深入人心，“抱團取暖”、“聯合艦隊”意識已經達成共識，作為與國民經濟和人民生活息息相關的中央空調業，在節能減排和“小散亂污”治理的大環境下，正在經歷一場洗禮；以“四新”促“四化”的新舊動能轉換工程正在掀起一場革命。在這種背景下，協會一班人不忘初心，堅定致力于打造中央空調武城造的大品牌概念，積極發揮行業協會引領示范作用。在這里，我們組織召開此次會議，探討行業各方面發展與經驗實踐，不僅能夠加快中央空調企業的規范提升，也將為產業的發展帶來實質性推進，符合全體會員的共同愿望。下面，我從協會的溯源、現狀、問題與展望四個方面向大會做報告：

一、溯源 協會的前身也就是魯權屯中央空調復合材料協會最早成立于2013年，時任魯權屯鎮縣委常委、魯權屯鎮黨委書記的田志清同志在臺灣考察歸來后，由感而發，決心成立協會。經過三年的試運行，會員范圍從魯權屯鎮擴展到了以武城為中心的兩省三縣。為了切實履行產業職能，發揮協會作用，2016年3月正式注冊并更名為武城縣中央空調產業協會。

二、現狀 協會現有會員企業112家，其中一般納稅人企業81家。全縣產業納稅前20名的企業全部加入協會，納稅前50名的企業90%在是協會會員單位。主要體現在：

●有規模 形成了涵蓋主機、風機、風管、凈化、盤管、電機、冷卻塔等七大系列3500余種產品行業體系。1千名廠長經理、1萬名業務員、10萬人的產業工人直接和間接服務于協會這個體系。2017年1－10月份，實現工業總產值120億元，利稅6億元，同比增長31.2%。

●有影響 2017年1月，以協會為載體，我們為全縣爭創了“山東省優質中央空調配套產品生產基地”。在資質辦理方面，獲得生產許可證企業8家，其中兩家獲得主機生產許可證；獲得三級以上機電安裝資質13家，獲得市級以上高新技術企業3家，獲得市知名商標以上品牌企業10家。●有市場 隨著中威空調產品進軍上海“迪士尼”，全國32個省市自治區（除西藏）實現了市場全覆蓋，截止10月底，協會成員單位共設有在外辦事處246個，其中金信空調成為第一家在海外（烏茲別克斯坦）設立辦事機構的協會企業。

●有平臺 2016年3月30日，縣委、縣政府成立新能源空調產業發展辦公室，成為助推中央空調產業發展的一支主要力量，讓我們協會找到了“娘家人”。近日，縣委常委、常務副縣長田志清同志又多次強調：今后所有企業反映問題，由鎮街區報產業辦協調處理，直至問題辦結。還有，全縣15個在外商會、萬余名業務員等都是支撐我們中央空調產業協會做大做強的堅實后盾。

●有作為 面對“企業用工難”和“職工求職難”兩大社會問題，協會協調交通部門派出了四輛班車，在縣城各大小區安排了18個停車點，專門來回接送職工上下班。協會先后打包六次為企業辦理“CCCF”、“環評”、“安評”認證，開辦“營改增”、“金稅三期”、“VOC治理”等課堂進行授課，全力幫助企業最短時間內適應國家涉企新政策。在辦理CCCF過程中，協會在產業辦的大力幫助下，搶的先機，分兩批共為32家會員企業通過CCCF消防產品認證，認證通過數和主分型報送數均占全國1/10強，為企業占領市場搶的了先機。年初，VOC治理沒有統一標準，各地都在探索，為了讓企業 少走彎路，協會組織部分會員企業先后赴淄博、安平、濰坊、上海等上游企業考察治污設備，赴河北、江蘇、陜西等下游產品使用企業考察使用效果。為了提高環評辦理效率，協會專門騰出五間辦公室讓全國各地25家環保中介所免費使用，不但降低了交易成本，還讓企業由了自主選擇的空間。除會員外，全縣非會員單位的509家企業也搭上了“順風車”，按期通過環評檢驗。今年5月份，協會與產業辦、質監局、工商局、消防大隊聯合行文，開展了為期一個月的CCCF行業整頓大檢查活動，對受理的舉報案件及時進行了處理，有效的凈化了市場環境,保護了武城產業品牌形象。

●有責任 在環保督察期間，協會要求每位會員都要做表率，有問題整改，沒問題提升，直面問題，不遮不掩，堅決落實政府決策，不讓黨委操心，不給政府添亂，112家會員單位全部一次性通過環保達標檢測。另外，協會還號召每一個會員單位都要做一個“有溫度的企業”、“有良心的企業家”，協會每年都要拿出10萬元用于社會弱勢群體救助。2017年春節期間，協會先后到魯權屯鎮民政所、甲馬營鎮民政所，通過他們向全體困難群眾捐款6萬元，并到甲馬營鎮敬老院向老人們送去1萬元的現金紅包，協會還通過省國機電工會向從事中央空調產業的困難職工爭取了1萬元的困難職工救助款。對一些意外致貧困，協會還建立了臨時救助機制，以會員捐款的方式先后救助馬莊村退伍軍人重病患者馬明亮、漳南鎮村烈士家庭張運芝、西王屯村患腎衰竭的姜桂亭等家庭，在前幾天的愛心一日捐活動中，協會會員單位共向縣民政部門捐款9萬余元，帶頭踐行了社會責任。

三、挑戰

協會在發展壯大的同時，也面臨著許多挑戰，這里面有技術層面的，也有市場層面的，有微觀治理的事無巨細，也有宏觀調控的提前預測，下面我著重說以下幾個方面：

●缺少核心價值這里面既包括產業鏈處于中下游，缺少話語權，又包括產業鏈不完整帶來的成本提升，還包括產品附加值低、缺少品牌帶動等一系列問題。因為時間有限，在這里我把這四個問題做有限的展開，請大家思考。從表面看，我們好像缺少的是主機，但我們缺少主機嗎，不缺。我們協會里就有兩家公司有主機生產許可，而具備主機生產能力的恐怕還不止這兩家，那么為什么我們主機市場打不開呢，其實我們缺少的是品牌價值。我們不妨捫心自問，我們的主機生產車間真的滿負荷運轉了嗎，真的訂單爆滿了嗎？沒有。這里就出現一個問題，為什么末端產品能暢銷市場，而主機產品卻少有問津呢？為什么……，在與德州五大家精英業務員的交流中，他們給我的答案是因為消費者對未端注重的是能用，耐用，而對主機等核心部件注重的是品牌、智能、舒適、售后。所以，我們太缺少一個響當當的主機品牌了。說完主機，再回頭看看產業鏈，我們常說，我們做的是中央空 調末端產品，這話不假，風機、風管、風閥、風口都是末端，但末端不好做，這倒不是說技術，而是困擾我們整個行業的原材料問題，我們這個行業需要大量的鍍鋅板、黑鐵板、銅管，但我們當地沒有一家原材料生產商。這就好比是開面粉廠的遠離小麥種植基地，這就在很大程度的折扣了我們的產品附加值，使得末端現有產品既處于產業鏈的中下游，又處于價值鏈的中低端。

●缺少訂單企業 一開始我打算把這一部分叫做“缺少龍頭帶動”，后來覺得，龍頭這種概念太寬泛，反而在說明問題上不能畫龍點睛。為了表述清楚，我把他改成“缺少訂單企業”。之所以我們這里叫加工基地，不叫生產基地，其深層次原因是因為我們的大多數企業都是承接的德州五大家的分包合同，某種意義上說，我們只是“五大家”下設的加工車間。為什么，形成這種情況的原因是多方面的，但主要原因基于兩方面：一是承攬業務的軟實力，即機電安裝資質、生產許可證等。二是承擔業務的硬實力，即企業的考察環境、外在形象、產品質量、業務員基礎、品牌宣傳、城市支撐等。隨著“五大家”對業務員訂單管控越來越嚴格，這種“分羹經濟”將會越來越局限。單純看資質，我們協會有13家三級以上機電安裝資質企業，能夠承攬800萬元以下工程，對一些大一點工程，別說入圍，我們連競標的資格都沒有。另一方面，假如說我們有這種競標大業務的資格，那么 我們的企業能不能考察的住，又有多少業務員會把客戶領到我們的企業。這里面牽涉的問題是多方面的，希望引起大家的思考。

●外部環境趨緊省委副書記王文濤同志曾說過：看不到危機才是最大的危機。從市場上看：中央空調正在由“商用”向“家用”轉變，隨著國家調結構、轉方式等各項政策的深入實施，大型寫字樓、場館、市政和工業項目等商用工程市場腳步放慢，趨于穩定，中央空調企業面臨著宏觀需求不溫不火的境地。而反觀家用市場，因中央空調具備安裝隱蔽、環保舒適等特點，正在被一些高檔小區廣泛采用。從政策看：北方“煤改電”步伐明顯加快，小匹量、分戶型空氣源熱泵市場需求旺盛，而截止現在，我們協會，或者說我們當地還沒有一家生產空氣源熱泵的廠家。從環境看：我們的原材料采購成本和物流成本都比較高，同樣的質量、同樣的價格，我們得不到同樣的利潤。據我了解，在濱州、淄博今年新上了至少四十條風管生產錢。另一方面，中國暖通空調交易中心在江蘇靖江啟動運營了，據說首日就實現成交額3000萬元，世界500強企業美國約克、開利、韓國LG都已入駐，同時啟動的還有國家空調設備質量檢驗中心靖江工作站。這些信息來自于具有和我們行業極高相似度的靖江孤山鎮，如果我們再不知恥后勇，奮起直追，恐怕現在的優勢將會越來越小。

四、展望

即將過去的2017年是協會全體會員砥礪前行的一年，更是思想大解放、質量大提升、協會大發展的一年，在新的2018有幾點想法，與大家探討。

一是要加快推進產業整合和“共享工廠”模式 要以常興集團和美泓科技兩家會員企業為示范，推進“大而強”的帶動性和“小而精”的唯一性的深度整合，形成“產業艦隊”發展新優勢。2018年，協會將重點打造常興、科萊、同創、中威、金信等5家旗艦型企業，培植匯東、邁拓、歐萊瑞納、亞通等15家品牌公司，優選隆達、隆宇、正捷、鼎信等55家專業化車間公司，形成資源共享，相輔相成、共同發展的產業一體化格局。

二是要理順問題報送程序 今后所有企業反映問題一律先報協會，由協會向產業辦報送；程序如下：產業辦協調相關部門3天內處理，不能解決的報審批中心；審批中心在一周內予以解決答復；審批中心解決不了的，報縣政府分管領導同志解決。這是縣里最近研究出臺的2018年企業辦事流程，對我們協會企業是好事，不但規范了辦事流程，而且讓我們在最短的時間內少跑腿。還有一件事給大家提前透露一下，明年將對企業的招商項目和合作項目實行領辦制，也就是由產業辦和審批中心共同領著大家伙辦這些事。

三是要統一協會產品質量標準 在17年承諾書和建立會 商制度的基礎上，逐步統一行業標準。18年將先從風機和風管入手制定協會質量標準規范，確保同類產品從原材料開始，對板材厚度、單位質量、漏風系數、安裝標準、型號參數、質保年限、行業價格統一約定。實施原材料集中采購制度，會員單位根據自身用量每周一報送數據，協會每月組織一次集中采購，從源頭上確保產品質量過關。

四是要引進新技術、新產品、新設備 要調整思路，堅決轉變“大而全”、“小而全”的思維，實現產品向個性化、單一化、科技化、品牌化發展，逐步解決同質化。協會在18年將會提高入會門檻，優先批準擁有新技術、新產品、新設備的企業入會。對設備陳舊，自動化程度低；產品傳統，純靠單一模仿；技術落后，不思改進創新的企業一律不準批準入會。

五是要加強對外合作 依我們協會現有的情況看，如果繼續閉門造車，出門合轍，那么我們這個行業將是非常危險的。企業離開了合作所有的做大做強都是一句空話，做為中央空調末端行業的我們更是如此，這里面即有技術的合作也有品牌的合作，技術還好一些，有人才，有團隊，可能就能攻克難題。而品牌，是靠口口相傳做起來的，大家有沒有注意一個細節，就是今年四月份，國家工商總局對省著名商標、市知名商標叫停了，官方不評了，我們更要把質量做好，贏得好口碑，然后給行業內的知名企業搞合作才能有底氣。寧 津富士制御電梯就是很好的例子，他與日本富士電梯合作，借船出海，在很短的時間就提高了自己的知名度。

六是要開展院企對接 中國80%以上的科研成果來自于院校和科研機構，就拿我們的玻璃鋼來說，也是我們的業務員從院所里拿來的業務，落地生根后，形成一個讓我們吃了40多年的民生產業，所以我們不可小覷院校和科研機構的力量，如果那位企業經理不重視，說明咱還不成熟。在這一點上，我們不好高騖遠，做好家門口院校的對接工作，重點開展與山東大學能動學院、德州學院機電工程學院的對口聯系，讓本土課題本土消化，本土成果本土轉化。

七是要建立現代企業制度。企業的發展歸根結底靠的是人才，而只有股份制企業才能引進人才，實現科技創新，真正的人才不是單純來到企業掙工資的，他們賭的是未來，是明天。所以我們要給他一個這樣的平臺，而這個平臺就是實行股份制企業改造。在這一點上與家族式企業并不矛盾，只有實行股份制改造的家族式企業你才能招募人才，吸引人才。2018年，協會將選出3－5家規范制企業做為股份制企業試點，力爭到2020年推出一到兩家上市公司。

同志們，經濟發展靠企業，企業發展靠我們，十九大剛剛閉幕，新時代賦予新使命，新征程當有新作為，讓我們以這次會議為契機，加壓奮進，拼搏爭先，加快推進新舊動能轉換步伐，把中央空調產業帶入武城發展的一個新篇章。

第四篇：在全體教師會上的發言

在全體教師會上的發言

爭當拼命三郎，勇創xx奇跡！

過去的一年，對于我們這個年級組而言，是異常艱辛的一年，但也是收獲倍豐的一年。在負面輿論鋪天蓋地的情況下，我們團結一心，以年級組為單位，開展了一系列的德育活動和學科活動（出示相關幻燈片資料）。老師們用愛心贏得了學生的尊重，用責任心贏得了家長的認可，整個年級組學生精神面貌良好，學生之間你追我趕的學習氛圍基本形成，從開學時的八個班，擴展為現在的九個班。這個年級組這所以取得這些成績，是有一些優良傳統的。（活動照片）

老師們，好的傳統我們應該要傳承，要發揚。我希望新加入八年級組的老師們能迅速融入這個優秀的團隊，我們這個優秀團隊的特點是：有激情、有愛心、能吃苦。（特別值得一提的是今年開學，1002班未一人流失，這不能不說是一個奇跡，說明只要我們真正的用心在教書育人，收獲的一定是尊重，是成功）

在本學期第一次全體教職員工大會上，董事長就明確的提出了我們的工作目標：即不斷自我超越。我們這一屆的生源差，已經是大家都知道的事實，那么，我們無需再抱怨。要創造奇跡，離不開自信與實干。（傅梅的觀點、李怡的觀點、李子形的觀點）這些老師無意中講出來的話，都充分體現了他們迎難而上的勇氣。“世界上極需這種人才，他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務。”我相信，只要目標明確，信念堅定，就沒有什么不可能——“沒有辦法”或“不可能”常常是庸人和懶人的托辭。

一、班主任管理方面，繼續堅持開展兩周一次班主任沙龍活動。每一個學期，你們的資料我都進行了整理裝訂，不少老師用心去寫的交流材料本身就是工作經驗的積累，為今后你發表論文、著書立作打下了基礎。希望九個班主任，能在每次沙龍前都認真撰寫發言稿，既讓自己收獲自信，也讓其他老師借鑒，這樣，一個好的經驗能迅速在整個年級推廣，整個年級組的管理水平就提高了。

此外，班級管理應努力創設學習的氛圍。這一點，大家可以向魏書生學習，他的“控制三閑”、“利用時間的邊角余料”、“一分鐘我能做什么”等很多內容都與培養學生珍惜時間、創設班級學習氛圍有關。我建議，每天的第八節課、上晚自習前一刻鐘、下晚自習后的補偏、周日下午三點半到校自習都應納入班主任關注的范圍。也倡導科任老師在這個時間段，當好志愿者，爭分奪秒抓自己教學的落實。但有一點要提醒班主任一點，每天留一定的時間讓學生自習，不能安排得太死。

二、備課組方面，我們一定要堅持相互多聽課，相互多交流。備課組長是這一個學科的領頭人，負有讓這個學科齊頭并進的重大責任。應該做到三統一：統一教案、統一進度、統一作業。實際上，把備課組工作做扎實了，對于每一個教師而言都應該會輕松些，團隊作戰總比一個人的力量強大。像家庭作業，我們年級組傳統的作法是：由備課組長統一安排，每周明確一個出卷人，題目難度應呈階梯性，既有基礎題，也有提高題，對于后進生而言，提高題是可以選做的。本學期，語、數、英、物這四科每周均要布置家庭作業，其它各科不做要求。或試卷或其它，請備課組長于本周三前上交家庭作業安排，每周交一份作業至年級組存檔（傅梅處）。

三、課堂教學方面，我們倡導“功在課內抓預習，周清月結堂堂實”。這句話不是我的原創，是淮陽中學辦學近二十年的經驗總結。即教師的質量主陣地是課堂，一堂課四十五分鐘應是任務明確、措施得當、效果明顯的。而預習，是每一個學習者不可缺少的一環，但很多時候被我們的老師忽略了。老師們總不放心，一定要自己面面俱到的去塞，把學生當成了被動接收的容器。早在幾千年前古人就提出：凡事預則立，不預則廢。在我看來，課前預習應該有以下三個好處：

1、課前預習．有利于培養和提高學生自學能力。課前預習實際上是學生通過自己的思考，對即將所學知識進行的自學。在學校教師能教給學生的只是最基本的、起碼的知識。大量的新知識*學生在以后的學習中不斷的去探索，根據需要去自學。因此，學生從小就培養自學能力，具有十分重要的意義。預習正是過渡到自學的必要步驟。2．有利于學生提高聽課效率。學生在預習新課文時，會有不懂的內容，這屬于正常現象。課本中看不懂的地方，往往就是教材的重點、難點，或學生學習中的薄弱環節。弄懂這些不明白的地方，恰好是學習深入的關鍵所在。預習時可以把這些看不懂的地方記下來，上課時特別注意聽老師是怎么解決這個問題的。這樣，聽課的目的非常明確，態度積極，注意力也容易集中，聽課效果肯定會好。3．有利于暫困生扭轉學習被動的局面。學習困難的學生存在的問題，主要是基礎不牢，已學的知識不鞏固，課后用于復習、做作業的時間也相應增加，以致愈學愈困難，造成“惡性循環”。為了扭轉這種被動學習的局面，提高每一堂課的聽課質量，減少用于復習、做作業所費的時間。有效的辦法，是爭取在老師的指導下進行預習。經過預習，一方面，由于復習了需要掌握的舊知識，掃除了聽課中的一些障礙，課堂上可以聽懂，或基本上能全部理解，增強了學習的信心；另一方面，因為上課聽懂了，課后用于復習的時間相應減少，做作業的速度相應加快。預習雖然用掉了一些時間，但從聽課、復習和作業的效率上得到了補償。時間一長，就能贏得一定的時間，用在回頭系統地復習過去學習這門學科時沒有弄懂的地方，或遺忘了的地方，從而使學習逐步轉為主動，學習成績也相應會上升。預習的方式，學生可以根據學科特點和個人的情況，教師予以指導：

1、了解基本內容的測覽式預習；圈點、勾線、批注、摘抄的評點式預習；

2、研討重點、難點的探討式預習；

3、試做各種練習的技能訓練式預習等等。最常用的預習方法是閱讀法，該種預習要求細讀深思，對讀不懂的地方和

思不透的地方，記錄在筆記本上，帶著這些疑問上課，力爭聽懂，以便取得較好的效果。

“周清月結堂堂實”講的就是一個落實的問題。有幾個好習慣，有助于我們教學的落實。

1、提前候課。上課提前三五分鐘進教室，一方面督促學生做好課前準備，另一方面可以和學生聊一聊上節課學的知識，及時了解學生的學習情況。

2、當堂檢測。倡導課堂作業在課內完成，就是希望能夠當堂檢測學生的學習效果。如果一天下來，各科作業都要求學生課外完成，那我們可以想象一下，學生會不會很認真的去對待作業？會不會開動腦筋去思考問題？學生還有沒有時間去自看教材，查漏補缺。真正的教育之美應該是放手！

3、競賽評比。教師可以根據學科特點，多開展一些競賽評比活動。比如，把該掌握的知識點列成圖表，學生過關一項就貼上一面小紅旗，一周比一比，看誰得的小紅旗多。英語組可以經常開展英語單詞聽寫比賽，還可以將學生的朗讀錄制下來放在班級群里，讓學生們點評；語文組可以開展讀書比賽，看完一本寫一篇讀后感，隔一段日子把這些讀后感結輯出版，上學期我就出版了1007班的第一本文輯《腳印》，學生和家長都愛不釋手，這學期有學生寫新學期打算，就把在《腳印》上發表文章作為自己本學期的目標之一。

老師們，我們的服務對象是學生，學生是有感情、有生命、有自己審美觀點的人，你對待工作的態度怎樣、你的教學水平如何，學生都有著自己的評價。要想在xx站穩講臺，第一步得關注學生，走進學生。請看照片。第一張說明了我們的教師的問題出在哪里？那就是管教不管導；第二張說明了選擇恰當的教學方式，學生會更樂意接受。

老師們，用心做事應該成為我們每一個人的座右銘。認真做事，只能把任務完成，用心做事，才能把一件小事也演繹得完美，你也才能從創造性的工作中收獲快樂。有了用心，“享受工作、享受過程”，這就不是一個說說而已的口號。（舉例：新學期開學、周五放學照片）

老師們，我們的任務是艱巨的，目標是明確的，面對挑戰，我們只要拿出拼命三郎的精神，從落實每一堂課開始，從最后一名抓起，奇跡，一定能在本年級組產生！你們，一定是偉大奇跡的締造者！

第五篇：在畢業班教師會上的發言

在畢業班教師會上發言講稿

各位老師：

今天我們召開本學期第一次畢業班教師會議，大家心里清楚，畢業教學工作事關學校發展大局,提高學校教學質量既是全校教職工共同的責任,更是我們畢業班教師義不容辭的職責。從上學期的期末檢測成績來看：小學部：六年級語文16所學校排名14；數學排名13；英語排名15；中學部九年級也僅僅有語文、物理、思品成績相對好一些。那么，面對這樣的情況我們應該怎么辦？

今天召開這樣一次會議，就是要求大家立足校情、著眼課堂、縮小差距、提高質量。要實現這樣的目標，就要靠畢業班的全體教師從新學期開始，扎扎實實做好教學各項工作。從學校來講，教導處要提早部署、精心安排，加強監督和管理，及時了解畢業班教學情況，協調畢業班教學工作，盡量為畢業班教學提供條件、營造良好的氛圍。本學期，教導處和各班級要定期召開各種層次的學生會議，在常規方面嚴格要求，學習方面科學指導，心理方面及時疏導，管理方面適時表彰激勵。讓學生時刻在狀態，樹立競爭意識。

在本屆畢業班教師中，多數是幾年來連續任教畢業班的教師，工作責任心強、教學經驗豐富，教學能力強；還有幾位教師是第一次帶畢業班，所以，希望大家要團結協作，心往一處想，勁往一處使，汗互相關心，相互支持，互通有無。有經驗的教師要熱心幫教，年輕教師要虛心請教，共同探討備考的方法和策略。要形成一種信息暢通、資源共享、優勢互補、質量共謀、目標共承、學生共進、師生共榮的良好局面，共同完成我們本屆畢業班的目標任務。

2、有的放矢，全力以赴。

（1）畢業班全體教師要以“統一思想，團結協作，提高效率，勇創佳績”為指導思想，通過對教材、課標的學習系統掌握學科的知識體系、方法能力要求，增強課堂教學的針對性、有效性，提高課堂教學效率；加強對近兩年中考試題的診斷和研究，充分了解畢業升學和畢業檢測考試要求、考試動態和考點分布，備考工作要做到心中有數、成竹在胸；通過集體分析本屆畢業班學生思想狀況、學習狀況、家庭狀況，明確學生的增長空間和增長點以及應對策略和具體措施，增強教育教學的實效性；通過集體研討及單元命題等，提高對教材、學生學習狀態的把握能力。增進年級教師間的相互協作，明確畢業班班級建設和學科教學要求，齊心協力，形成合力，要有團隊意識。（2）抓好畢業班的提優補差工作，做到從早、從實、有計劃、有層次，注重整體提高。關心學生的思想狀況，在面向全體學生做好常規教育教學工作的同時，加強對學生的成績跟蹤和臨界學生的提高工作，通過開展有針對性的教育引導工作，促使這部分學生獲取成功。

3、群策群力，精誠合作。

畢業班教師要有明確的質量目標意識，認真做好月考質量分析工作。采取“低起點，多層次，強化訓練，培優補困”的措施，狠下功夫，抓好落實。合理安排本學期的教學內容，統籌安排練習和總復習，總體思路是：回歸課本，夯實基礎；強化主干知識，強調知識點之間的交叉、滲透和綜合；認真研究命題趨勢；加強對學生的心理輔導工作。

要堅持抓重點，抓突破的思想，努力抓好畢業班工作。認真分析畢業班的現狀，增強信心，鼓足士氣，找準薄弱環節，尋找有效策略，制定切實措施，強化畢業班的教學管理，實現最大限度地提高。各學科備課組教師要共同研究備考工作，盡早盡快、科學合理地作好教學計劃，確保課堂教學的最大效益。要克服工作的隨意性和盲目性，同學科教師要加強溝通，資源共享。加強培優補差工作，做到課內外結合，集體補缺和個別輔導相結合，思想轉化和知識彌補相結合；要認真分析學生個體情況，特別是“兩類”學生（優生和學困生）情況，落實好成績跟蹤管理措施，加強對學生的心理疏導和管理教育工作。學校各部門要加強協作，全力關心和支持畢業班工作，做到全校一盤棋，做到各學科、各教師之間的全面配合和全力支持。

4、要激活主體，突出學生的中心地位。在教學中教師是主導，但畢竟在考場上拼搏的是學生，所以學生的主體地位不動搖，這是我們工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業班氛圍，要認真細致地做好學生的思想工作，不放棄任何一名學生，從他們身上找到教育的生長點和學校質量的增長點；特別要注重創設輿論氛圍，增強拼搏意識。各班更要富于創意地營造濃烈的畢業班學習氛圍，采用黑板報、主題班會、個例談心、家訪、家長會、等形式，強化學生作最后一搏的意識，引發學生的內驅力，點燃學生的學習激情。

5、進一步強化目標管理，團結協作，明確責任。無論是班主任、任課教師、還是學生都應該明確各自的奮斗目標。有了明確的目標，就有壓力，有了壓力就會產生前進的動力，才能獲得理想的結果。要堅持以教學為中心，以目標管理為重點，畢業班教學和管理工作。

要求學生細化自己學習目標，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節課都有明確的學習任務，強化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有終極目標，還要有階段性目標。要讓目標成為畢業班師生工作和向上的原動力。

6、充分發揮班主任的管理作用。一個優秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關鍵，是班級的靈魂，更是畢業班工作的主帥。各班主任要守好管好一個班,讓本班師生呈現出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導；腿勤，多深入學生；腦勤，多思考現狀與班級管理策略；通過每天“身體力行”進班巡視，觀察，掌握每一名學生的學習情況和思想動態，對癥下藥，隨時調整自己的思維策略。

可以這樣說：學校的管理和班級管理決定九年級畢業班工作的成敗。

畢業班工作很龐雜，是一個系統工程。但我們必須注意分清主次和重點，必須講究策略，用幾年前的辦法對付今天的畢業班工作都會發生失誤，所以我們必須有新的思路和策略。

各位畢業班教師，學校把畢業班這副重擔交給了各位，既是對大家的信任，也是學生和家長對大家的期待，既然我們挑起了這副重擔，就應負起責任，全力以赴，圓滿完成2015年中考和小學畢業檢測各項目標任務。