第一篇：教務(wù)處處長崗位職責

教務(wù)處處長崗位職責

一、主持教務(wù)處工作，制定全校教學方面的工作計劃，并組織實施，負責全校的教學管理。

二、提出學校專業(yè)設(shè)置計劃，審查各教研室制定的教學計劃、教學大綱，并組織檢查執(zhí)行情況。研究開拓辦學方案，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

三、組織教學研究，研究教學改革重大問題，提出教學改革措施和方案，總結(jié)交流教學經(jīng)驗。

四、負責制訂教務(wù)工作管理條例和規(guī)定。負責審批有關(guān)考務(wù)文件及考務(wù)工作計劃。

五、負責處理日常教務(wù)管理工作的重大問題，統(tǒng)計教師超工作量酬金等。

六、會同有關(guān)部門考核教師執(zhí)行工作規(guī)范和工作量完成情況，搞好教師的業(yè)務(wù)考核，并建立教師業(yè)務(wù)檔案。

七、處理教務(wù)管理的有關(guān)工作，草擬有關(guān)考試的通知和布置有關(guān)考務(wù)的具體工作，處理考試中的違紀問題。

八、負責試卷庫的管理工作，組織對監(jiān)考人員的培訓(xùn)和對考生的考紀教育。

九、及時做好各科考試（補考）成績統(tǒng)計。

十、檢查、督促和協(xié)調(diào)學籍管理各項工作的完成。

十一、審核單科結(jié)業(yè)證書、多科結(jié)業(yè)證書及由我院開具的各種學籍及成績證明材料。

十二、根據(jù)招生計劃制定教材（資料）訂購計劃、負責教材（資料）發(fā)放工作，檢查教材資料庫的出入總帳和庫存情況。

十三、負責檢查教學儀器設(shè)備使用管理情況。

十四、完成學校交辦的其他工作。

第二篇：教務(wù)處處長崗位職責

在主管校(院)委的領(lǐng)導(dǎo)下，主持本處工作，并做好分管的工作。

1.傳達、貫徹校委的有關(guān)決定和指示，向主管校(院）委請示匯報工作，了解和反映教學及其管理工作情況,提出維持教學工作正常運轉(zhuǎn)的改革建議，當好主管校(院)委參謀。

2.制訂和組織實施本處工作計劃，研究和解決實施過程中的重大問題，并定期進行檢查和總結(jié).

3.協(xié)調(diào)本處各部門工作，兼管招生辦、學員管理等工作。

4.完成上級交辦的其他工作任務(wù)。

第三篇：教務(wù)處處長工作職責（精選）

教務(wù)處處長工作職責

一、在主管教學院長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照教務(wù)處的職責范圍，主持教務(wù)處全面工作，并負責本處管理隊伍建設(shè)及人員的 考核評價等工作。

二、負責根據(jù)學院教學工作要點，擬定教學工作計劃并組織實施，做好工作總結(jié)。

三、負責組織制定和修訂學院教學管理文件，并加強對各種制度的監(jiān)督、檢查落實工作。

四、負責組織制定學院專業(yè)發(fā)展建設(shè)規(guī)劃，組織落實經(jīng)學院已通過的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃工作；組織申報新專業(yè)。

五、負責根據(jù)學院的發(fā)展，定期組織制定、修訂人才培養(yǎng)方案、課程教學大綱、實驗實訓(xùn)大綱等的編寫、審核工作。

六、推動人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學內(nèi)容、教學方法與手段等改革；組織學院教學競賽活動；負責會同系（部）組織優(yōu)秀教學成果的評獎，重點專業(yè)、精品課程的申報工作。

七、負責審核系（部）上報的教學工作量。

八、負責五年制、三年制高職及預(yù)科生的學籍管理工作。

九、組織制定專職教師業(yè)務(wù)提高的培訓(xùn)計劃；組織實施專業(yè)帶頭人、骨干教師的選拔、考核工作。

十、負責實踐性教學、實訓(xùn)實習基地建設(shè)和學生頂崗實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作。

十一、負責畢業(yè)生成績審查工作。

十二、負責定期召開教學工作會議，研討改進有關(guān)教學與教學管理的工作，統(tǒng)籌安排全校性重要教學活動。

十三、負責與省教育廳等上級有關(guān)部門的工作聯(lián)系；負責與兄弟院校教務(wù)部門的對口交流工作；與院各有關(guān)處、系、室的協(xié)調(diào)工作。

十四、負責本處室新聞報導(dǎo)和網(wǎng)站管理。

十五、按時完成院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

教務(wù)處副處長工作職責

一、負責常規(guī)教學運行，包括每學期教學任務(wù)安排、校歷、課表安排；協(xié)調(diào)全校師資和教室資源（含多媒體教室等）。

二、負責教師的請假、調(diào)（停）課、代課、補課的審批工作。

三、負責各系（部）外聘教師聘用資格的審核和管理工作。

四、負責考務(wù)工作及考務(wù)相關(guān)制度的制訂；負責成績管理、試卷存檔情況檢查。

五、負責狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺（本部門）填報。

六、負責落實全院性教研活動、教學會議。

七、組織開展教學檢查工作；匯總檢查信息，反饋檢查結(jié)果；每學期提供一份教學質(zhì)量管理工作分析報告；

八、負責教學資料的歸檔、記錄，并保存電子文檔。

九、配合學院教育技術(shù)部門做好高職教學管理信息化工作。

十、督促各系（部）建立教師業(yè)務(wù)檔案；督促各系（部）做好教師及新進教師的培訓(xùn)和考核工作。

十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

第四篇：教務(wù)處處長個人工作總結(jié)

主要工作成績和存在問題

一、德：能認真學習高等職業(yè)技術(shù)教育的理論和觀念，注意吸收先進的辦學理念和辦學模式，努力貫徹院黨委和各位院領(lǐng)導(dǎo)對學院教學工作的指導(dǎo)思想，能做到面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，工作中注意以身作則、團結(jié)同志、胸襟開闊、誠懇待人、公平公正、實事求是，教務(wù)處處長個人工作總結(jié)。能注意調(diào)動好教務(wù)系統(tǒng)和部門內(nèi)部的各方面積極性完成學院的各項中心工作。

二、能：能注意總結(jié)工作中的經(jīng)驗和成績，不斷尋找工作中的失誤和差距，學習和借鑒國內(nèi)外的先進職教理念和教學管理模式。工作中有開拓進取的意識和不怕困難、奮勇前進的精神，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，自認為能夠較好的勝任崗位。

三、勤：工作中不怕苦、不怕累，不計報酬和個人得失，認真對待每一項工作，努力將工作做出質(zhì)量、做出水平。一年中無病、事假，為準備各種報告、材料、項目、報表，起草各種規(guī)范、文件，晚上、雙休日、節(jié)假日經(jīng)常加班，圓滿完成各個上級部門和學院下達的工作任務(wù)。

四、績：能緊緊圍繞創(chuàng)示范性高職院的要求，有重點的組織好各種教學改革與建設(shè)，借學院質(zhì)量管理年的東風促進部門工作效能、服務(wù)水平的提高。響應(yīng)構(gòu)建和諧校園的號召，開展為教育教學和全院師生服務(wù)，努力構(gòu)建和諧教學運行與管理新機制，積極當好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，為學院的各項重大事件出力，爭做學院內(nèi)涵建設(shè)和形象樹立工作的先鋒，一年中在完成各項日常協(xié)調(diào)和常規(guī)管理工作的同時圍繞重點主要成績有：

專項工作：

1、組織省教育廳辦學條件檢查、校企合作狀況調(diào)查、產(chǎn)學研工作調(diào)查、XX年擬設(shè)專業(yè)調(diào)研，個人總結(jié)《教務(wù)處處長個人工作總結(jié)》。

2、組織首批廳級教改試點專業(yè)通過驗收。

3、準備人才培養(yǎng)工作評后專訪。

4、組織制定“十一五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃及各專項規(guī)劃。

5、組織新一輪人才培養(yǎng)方案制定。

6、組織信息產(chǎn)業(yè)廳支持蘇北發(fā)展情況調(diào)研。

7、組織制定策應(yīng)富士康來淮投資人才培養(yǎng)培訓(xùn)方案。

8、組織開展大規(guī)模社會調(diào)查。

9、聯(lián)合開設(shè)“高職教育論壇”。

10、組織開展省實驗示范中心驗收。

主要獲獎：

1、組織申報中國電子教育學會教學成果獲一等獎1項（主持人）、三等獎1項、鼓勵獎1項。

2、組織申報省級專業(yè)建設(shè)獲品牌專業(yè)建設(shè)點1個、特色專業(yè)建設(shè)點1個。

3、組織申報廳級專業(yè)建設(shè)獲廳級特色專業(yè)4個、教改試點專業(yè)5個。

4、組織申報省級精品課程獲省級二類優(yōu)秀課程1個。

5、組織申報廳級精品課程、省級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計有多個項目通過初審。

6、參與組織省級多媒體課件評比獲二等獎1項、三等獎2項、優(yōu)秀獎1項。

7、組織申報國家規(guī)劃教材獲“十一五”國家規(guī)劃教材立項2部。

8、在中國電子職教發(fā)表實踐教學研究論文一篇。

9、主審教育部規(guī)劃教材《維修電工與實訓(xùn)》一部。

五、廉：能以共產(chǎn)黨員和干部的標準嚴格要求自己，自覺遵守學院關(guān)于黨風廉政建設(shè)的規(guī)章制度，努力改造自己的人生觀、世界觀、權(quán)力觀、金錢觀，將工作崗位看成是為學院發(fā)展作貢獻的機會，而不是撈取個人好處的平臺。工作中能夠做到保持頭腦清醒，保證清正廉潔，無以權(quán)謀私和徇私舞弊的行為。同時嚴格要求部門工作人員凡事公開、公平、公正。

六、主要不足：實踐教學環(huán)節(jié)的管理不夠到位；專業(yè)課階段教學改革工作需深化；先進教學理念與模式的學習應(yīng)用不夠；教學質(zhì)量評價與監(jiān)控體系不完善；部門服務(wù)意識及內(nèi)部管理須加強

第五篇：教務(wù)處處長的工作總結(jié)

2014工作總結(jié)

2014年，是我國全面深化改革的第一年，也是全面深化教育改革的重要一年。一年來，在學校及二級學院領(lǐng)導(dǎo)、各職能處室及教務(wù)處全體同志的關(guān)心和幫助下，特別是通過學習黨的十八屆四中全會以及總書記系列重要講話精神，更加進一步加強了自己的宗旨和責任意識，受益匪淺。現(xiàn)從思想道德、廉潔自律、履行管理崗位職責以及教育培訓(xùn)四個方面作一總結(jié)。

一、堅定信念和宗旨，全心全意為師生服務(wù)（思想道德方面）

作為校黨委委員和教務(wù)處支部書記，自己能夠自覺遵守黨的政治紀律，貫徹落實黨的各項方針政策，認真參加每一次中心組學習，過好每一次支部生活會。特別是黨的十八屆四中全會以來，更加清醒地認識到全面推進依法治國，是為建設(shè)中國特色社會主義法治國家，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢提供有力保障。更加堅定了共產(chǎn)主義的信念和依法治校全心全意為師生服務(wù)的理念，更加清晰了自身的責任和使命。

一年來，思想建設(shè)上重點抓好以下工作。第一，能主動加強思想政治理論學習，努力提高政治敏銳性和政治鑒別力，在平時的工作中，能夠從政治、全局的高度思考、認識和處理各類問題，不斷提高管理和服務(wù)水平。第二，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，以解決思想和工作中存在的實際問題出發(fā)，不斷改進自己的工作作風和工作方式；以提高工作成效為落腳點，不斷實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。在堅持每周一次的處務(wù)會和三周一次的教學工作會議制的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)班子成員深入全校15個學院進行不間斷的調(diào)研和學習交流，從中掌握第一手資料，查找工作中存在的問題和不足。在“零距離”、“面對面”地虛心傾聽師生建議的基礎(chǔ)上，相繼修訂出臺了多項管理文件，保證了全校教學工作的有序進行。第三，繼續(xù)加強班子制度建設(shè)，提高工作成效，通過經(jīng)常性的班子成員間、各科室同事間的談心交流和舉辦各類文娛活動，依靠科學管理的理念和團隊的智慧，真誠合作、凝心聚力地圓滿完成了2014的教學工作任務(wù)。

二、加強學習，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線（廉潔自律方面）

作為一名黨員干部，立德的根基在于政治上理論上的成熟。特別是在改革開放的今天，更要自覺加強學習，不斷提高自身的思想政治素質(zhì)，防腐拒蝕。一年來通過自身政治理論的學習，特別是通過聆聽學習報告會和警示片的觀看等活動，使自己更加認識到我黨反腐倡廉工作是保證黨立于不敗之地的重要手段，更加認識到反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性和艱巨性。作為高校的教務(wù)處長，手中也掌握著招生、學生學籍管理、教師教學效果考評、教師申報建設(shè)項目評審等諸多公權(quán)，如何保持清醒的頭腦，嚴格按照學校的有關(guān)條例，把好關(guān)，是對我的嚴峻考驗。一年來，我始終牢記黨章中黨員的八項義務(wù)和黨的干部的六項基本條件，嚴格履行崗位職責，始終銘記權(quán)為民所用、利為民所謀，情為民所系，將勤政、廉潔、奉公、服務(wù)落實在每一天的工作中。能夠堅持民主集中制原則，堅持“三重一大”的公開原則，在招聘處里新的工作人員、年終評選優(yōu)秀以及發(fā)放職工獎勵津貼等方面均通過召開處務(wù)會及擴大會議商議并在全處公示的程序完成。在各項工作中都能嚴格按照學校規(guī)章制度辦事，努力做到公開、公平、公正。并不斷加強制度建設(shè)，提高各類競爭性項目評選工作在全校教師中的知曉度和透明度。在近三年任處長的審計中未發(fā)現(xiàn)任何違規(guī)行為，在個人用車、住房和“三公經(jīng)費”方面、在人情消費和職務(wù)消費方面均無任何違紀違規(guī)現(xiàn)象。同時，教務(wù)處一年來也未發(fā)生任何違規(guī)違紀事件。以黨風廉政建設(shè)和個人廉潔自律的實績贏得了全校師生的理解、信任與支持。

三、務(wù)實創(chuàng)新，勇于探索，不斷推進教育教學改革向縱深發(fā)展(履行管理崗位職責方面)1.以國家建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推進地方院校轉(zhuǎn)型發(fā)展戰(zhàn)略為背景，積極探索創(chuàng)新一線工程師應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。第一，創(chuàng)建全校“三創(chuàng)教育中心”，豐富學生第二課堂生活，全面提高學生綜合素質(zhì)；第二，貫徹立德樹人，大力開展適應(yīng)我校應(yīng)用型人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)的通識教育改革，成立全校大學生通識教育中心，成功開設(shè)“應(yīng)用〃前沿”教授研討課；第三，立足生源實際，建設(shè)大學生自主英語學習的平臺，全面深入實施大學英語教學改革；第四，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，成功申報化學工程與工藝、電氣工程及其自動化兩個“地方高校應(yīng)用型本科試點專業(yè)”；第五，嘗試招生制度改革，啟動實施輕化工程、建筑學專業(yè)的春季招生改革；第六，努力搭建現(xiàn)代職業(yè)教育立交橋，實施化學工程與工藝等中本貫通。

2.以貼近行業(yè)企業(yè)需求為導(dǎo)向，積極推進專業(yè)建設(shè)和專業(yè)評估。組織實施了全校13個本科專業(yè)的達標評估工作。組織修訂完成了2014級人才培養(yǎng)方案和2000余門理論課程教學大綱和實踐教學大綱的修制訂工作。

3.“本科教學工程”深度推進，教學成果獎取得歷史最好成績。獲得國家級教學成果二等獎1項，上海市級一等獎4項，二等獎4項。獲“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材1項，上海市級精品課程2門，上海市教委重點教學改革項目3項，上海市全英語教學示范課程1項。

4.繼續(xù)組織開展教學質(zhì)量月活動。開展了校教學名師、教壇新秀、我喜愛的課程等評選，并組織撰寫學校本科教學2013質(zhì)量報告并向社會發(fā)布。

四、教育培訓(xùn)方面

主要通過參加教學改革交流會議和國內(nèi)高校實地交流予以開闊眼界，提升管理水平。

五、不足之處

上海市作為國家教育綜合改革試驗區(qū)，將率先在招生改革等全面實施教育綜合改革。作為市屬院校，我們在應(yīng)用型人才培養(yǎng)方面應(yīng)如何適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動，轉(zhuǎn)型發(fā)展新的經(jīng)濟形勢下對人才的新需求，顯然自己在思考上述前瞻性、全局性、長遠性工作方面還遠遠不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。今后要在加強學習總結(jié)的基礎(chǔ)上，進一步增強敢于擔當?shù)呢熑我庾R，提出新思路，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面，為探索和實踐應(yīng)用型人才培養(yǎng)之路而努力。

衷心感謝一年來所有關(guān)心、支持、理解和幫助我的人們！