第一篇：2013江西教師招聘筆試真題及解析

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2013江西教師招聘面試培訓

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2013教師招聘考試真題及答案解析

2013江西教師招聘考試教育綜合真題及答案解析

1.1879年，（A）在德國萊比大學建立心理實驗室，標志著心理學成為一門獨立的學科。A馮特 B桑代克 C華生 D特曼

2.世界上第一為太空老師(D)A克麗斯塔.麥考列夫 B王亞平C阿爾文德魯 D芭芭拉摩根

3.舉一反三，聞一知十這種現象在教育心理學上稱為(A)A遷移 B同化 C順應 D模仿

4.專心答試題，參與的高級中樞主要有(D)

1、下丘腦

2、大腦皮層H區(聽覺性語言中樞)

3、大腦皮層S區(運動性)

4、V區(視覺性)

5、W區(書寫性)A、1 3 B、2 3 C、2 4 D、4 5

5、在對事物的知覺中有以往經驗，只是為基礎的理解，以便對知覺的對象作出說明，這一特陛性叫(B)A、知覺的選擇性 B、知覺的理解性 C、知覺的恒常性

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D、知覺的整體性

6.人們對他人的認知判斷，首先根據個人好惡得出，一個判斷然后再從這個判斷推論出認識對象其他品質的現象（A）A.暈輪效應 B.近因效應 C.社會刻板 D.首因效應

7.教學活動中，老師不能滿足授人以魚而要授人以漁，這說明教學應重視(A)傳授知識

A傳授學生知識 B發展學生能力，C培養學生個性，D養成學生品德

8、(A)也稱儲存，指已經編碼的信息必須在頭腦中保存，一定時間后才被提取。A保持 B編碼 C提取 D記憶

9、(D)是對字詞，規律公式各種概念的記憶，它與一般的特定事件無關系，· A陳述性記憶 B程序性記憶 C清境性記憶 D語義性記憶

10、艾賓浩斯的遺忘的進程是(B)A前后一致 B先快后慢 C先慢后快 D高原反應

21.在近代西方教育史上，提出著名的“白板說”的教育思想家是（C）A夸美紐斯 B盧梭 C洛克

D裴斯泰洛奇

22.戰國后期出現的具有世界影響較大的教育文獻(A)A學記

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B中庸 C孟子 D大學

23.實用主義的教育家及代表作品(B)A布魯納《教育過程》

B杜威《民主主義與教育》 C贊科夫《教育與發展》 D凱洛夫《教育學》

24.對“人力資本理論”作出杰出貢獻貢獻的學者(A)A美國的舒爾姿

B前蘇聯的斯特魯密林 C中國的于光遠 D美國的凱思斯

25.政治經濟制度對教育目的制定具有(B)A定向作用 B決定作用 C影響作用 D促進作用

26.青少年發展的心理發展的(D)，決定了教育工作必須因材施教.A順序性 B階段性 C不平衡性 D差異性

27.正常兒童發育的兒童來說，遺傳素質對其身心發展起（A）A 前提作用 B決定作用 C促進作用 D導向作用

28.教育的目的可以發揮（C）A導向規劃和權威作用 B激勵、評價和統一作用 C導向、激勵和評價作用 D宣傳引導和激勵作用

29．馬克思主義認為實現人的全面發展的唯一方法(B).A腦力勞動與體力勞動相結合

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B教育與生產相結合

C知識分子與工人農民相結合 D城市與農村相結合

30教師的專業能力素養，除要求具有熟練的教學技巧，良好的教育能力外，還要求具有一定的(B)A、交往能力 B、研究能力 C、管理能力 D、學習能力

11、(B)在沒有經驗條件下。A.接受學習B.發現學習C.意義學習D.機械學習

12、兒童在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的讀錯，如把“入口”入口讀成“八口”說明兒童(A)A感知能力不成熟 B注意力不健全 C記憶力不深刻 D思維能力有欠缺。

13.人工概念是人為的、在程序上模擬的概念，這種方法由(D)1922年首創。A斯金納 B桑.仗暮衰 C霍爾 D赫爾

14、格式塔心理學研究人們在知覺一個物體的傾向于一般性功能上認識稱為(D)A.經驗

B.問題表證 C.線索

D.功能固著

15、(A)指接受加工、存儲應用信息的能力.A認知能力 B操作 C社交 D模仿.江西一佳教育

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16.科學方法編制智力測驗的第一人法國心理學家（B)A西蒙 B比奈 C瑞文 D斯坦福

17.美國哥魯大學心理學家(B)提出了三元理論

A瑟斯頓 B斯皮爾曼 C吉爾福特 D斯騰伯格

18.計劃超生一女孩，滿六歲，無準生證，臨時住所小學及當地教育局證，謝絕入學，學校、教育局違背了（B）A教師法 B教育法 C勞動法

D計劃生育法

19.列舉磚頭的用途，學生答案：建房材料，打人武器，墊高，固定東西，這種尋求答案的方法稱為(A)A發散思維 B形象思維 C抽象思維 D直覺思維

20.人格特質起源20世紀40年代的美國，理論的主要代表任務是美國心理奧爾皮特和(B)。A埃里克森 B卡特爾 C皮亞杰 D維果茨基

41、從一門規范學科的獨立，從獨立的教育學誕生的角度說，通常以德國赫爾巴特的(A)作為教學科學形成的標志。A、普通教育學 B、教育學 C、大教學論

D、民本主義與教育

42思想品德教育的實質是(C)A、學生的道德認識轉化為道德行為 B、培養學生的道德情感

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C、將一定的思想道德轉化為受教育者個人的思想品德。D、提高學生對客觀世界的認識。

43“導生制”的管理模式最早出現在19世紀初的(B)A美 B英 C德 D法

44班主任工作的中心環節是(B)A、了解學生

B、組織和培養班集體 C、做好個別教育工作 D、統一多方面的教育力量

45、中國近代系統完備的學制系統產生于(A)的稼欽定學堂章程》(史稱”于寅學制”)由此形成中國現代學制的開端。

A、1902 B、1924 C、1912 D、1904

46、(B)，清政策頒布（）奏定學堂章程（又稱癸卯學制)體現了張之洞”中學為體，西學為用”的思想

A、1902 B、1904 C、1912 D、1922

47、(B)是通過創設良好的情境、潛移默化地培養學生的品德的方法。

A、說理教育法 B、陶冶教育法 C、實際鍛煉法 D、榜樣示范法

48、德育目標的教育目標的在人的(C)方面的總體規格要求。A、思想德育 B、政治思想 C、思想品德 D、政治道德

49、教育者施教傳道與教育者受教修養的相互作用的活動方式，稱為(C)。

A、德育內容 B、德育活動 C、德育方法 D、德育過程

50集體教育和個體教育相結合的德育原則，是教育家(A)的成功教育經驗。

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A、馬卡連柯 B、加里寧 C、烏申斯基 D、贊可夫

31、心理學家稱之為“危險期”或心理斷乳期的時期發生在(B)A、小學階段 B、初中階段 C、高中階段 D、大學階段

32.我國義務教育的教學計劃應具有的三個基本特征是(D)A、強、基、科 B、強、普、科 C、科、普、基 D、強、普、基

33、第三次全教會對基礎教育課程體系建設的要求包括國家課程、地方課程和(C)A、活動 B、社會 C、學校 D、特色

34按照課程任務，可將其分為基礎型課程、拓展型課程和(B).A、新授與鞏固課、B、研究型課程、C、單一型課程 D、綜合型課程

35、古代印度宗教權威至高無上，教育權控制在婆羅門教和(C)A、印度教 B、伊斯蘭教 C、佛教 D、基督教

36.(C)主張教育為當下的生活服務，主張教育即生活。A夸美紐斯 B赫爾巴特 C杜威

D裴斯泰洛齊

37.盧梭的自然主義思想對德國哲學家(A)的影響很大。

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A、康德 B、歌德 C、菲爾巴多 D、黑格爾

38、古希臘百科全書式的哲學家是(D)A蘇格拉底 B希波克拉底 C柏拉圖 D亞里斯多德

39、孔子的教育思想在(B)中有充分的反應 A、中庸 B、大學 C、孟子 D、論語

40、教育學作為一門獨立的學科，發端于(B)的《大教學論》 A、赫爾巴特 B、夸美紐斯 C、杜威

D、裴斯泰洛齊

51班主任以教育目的為指導思想，以學生守則為教育依據對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行五方面進行小結與評價，這項工作叫(D)A、建立學生檔案 B、班主任工作總結 C、班主任工作計劃 D、操行評定

52.班會的特點主要有集體性、針對性和(A)A、真實性 B、開放性 C、時效性 D、教育性

53、我國實行(B)年義務教育。A.八 B 九 C.五 D.十

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54新修訂的義務教育法于(A)實施。A2006 B 1995 C 2001 D 2004 55.《義務教育法》規定，教師的教育教學與工作應當(C)A履行法律規定義務 B保證學生課外活動時間 C促進學生全面發展 D平均工作不低于公務員

56.(B)是教師職業道德素養水平的標志。A教師良心 B教師公正 C教師義務 D教師榮譽

57.某小學為追求升學率將年級最差的三名學生除名，該小學觸犯了未成年學生的(C)A人格尊嚴 B隱私權 C受教育權 D身心健康權

58.5月19日，中國科學院財經戰略研究院、社會科學文獻出版社、城市研究中心在聯名發布2013年中國《城市競爭力藍皮書》。在287個城市中，江西省有南昌、上饒、景德鎮和九江四個城市進入（A）

A.2012年中國生態城市競爭力前10名 B.2012年中國宜居城市竟爭力前10名 C.2012年中國宜商城市競爭力前10名 D.2012年中國知識城市競爭力前10名

59.2012年6月27日，中國載人潛水器蛟龍號在西本歪乏羨黑.鬢美焦是血每洋下潛深度達到(C)米，創造了作業載人潛水器新的世界紀錄，標志著我國具備了載人到全球98%以上海洋深處進行作業的能力，標志著中國海底載人科學研究和資源勘探能力達到國際領先水平。

A、7000 B、7020 C、7062 D、8000 60、行為主義心理學家的代表人物是美國心理學家。（D）A詹姆士 B苛勒 C韋特海默 D華生

第二部分

主觀題

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一、簡答題(15分)2.怎樣理解素質教育的內涵?(7分)（1）素質教育是面向全體學生的教育（2）素質教育是促進學生全面發展的教育（3）素質教育是促進學生個性健康發展的教育

（4）素質教育立足于發展人來培養人，最主要的作用是開發人的潛能（5）素質教育是一種把全面提高學生素質、提高民族素質作為教育根本目的的教育主張（6）素質教育的核心是學生創新能力的培養

（7）素質教育包含政治素質、思想素質、道德素質、科學文化素質、身體素質和心理素質等六方面內容。

1.簡述班級授課制的優越性與局限性(8分)（1）優越性主要體現在：

①有利于經濟有效地大面積培養人才； ②有利于發揮教師的主導作用； ③有利于發揮學生集體的作用； ④有利于學生多方面的發展。（2）局限性表現在：

①學生的主體地位或獨立性受到一定的限制； ②實踐性不強，學生動手機會少；

③難以照顧學生的個別差異，強調的是統一，齊步走； ④教學內容和教學方法的靈活性有限。

二、論述題（10分)

結合教學實際，論述建構主義的學生觀 2.聯系實際（可自由發揮，0-3分）

1.建構主義的學生觀認為（每個要點1分，計7分）：（1）學生并不是空著腦袋走進教室的

（2）教學不能無視學生的經驗，另起爐灶，從外部裝進新知識，而是要把兒童現有的知識經驗作為新知識的生長點，引導兒童從原有的知識 經驗中“生長”出新的知識經驗；

（3）教學不是知識的傳遞，而是知識的處理和轉換；（4）教師應重視學生自己對各種現象的理解

（5）教學是為了增進學生之間的合作，使其看到那些與他不同的觀點；（6）教師需要與學生共同探索某些問題；

（7）在全體學生中，個體間的差異本身就是一種寶貴的學習資源

三、案例分析題(l5分)案例二:

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小偉上課經常找人說話、做小動作，干擾課堂，也不做作業。這天上班主任的課，老毛病又犯了，老師非常生氣，厲聲對小偉說:“你的課別上了，把家長叫來，什么時候來什么時候上課。”說完把他推出教室，關上了教室門，小偉不敢回家，只好在教室外站著，這時正好校長路過，問清緣由后，把小偉送回教室，事后，校長把老師找去辦公室提出了批評。

請你運用教育學、教育心理學和義務教育法的理論、知識做出分析:校長的處理對不對? 班主任老師和小偉同學應該怎么做?

案例一:小明是班長，班主任要他放學后留意那些常去網吧同學的去向并及時報告老師，后 來發展到，上課有那些人玩手機，做作業抄襲的事，都要他暗中監督定期匯報。一段時間下來，班主任無事不曉，同學個個心中忐忑。于是小明被同學疏遠了，開始感到孤立、孤獨，自從發現小明是老師的眼線后，連最好的朋發都離他而去。小明內心感到前所未有的迷闊。

請結合新課程相關理論，對案例進行分析

第1題參考答案要點

（1）打破教師在時間和空間上統治課堂的局面，把時間和空間還給學生；（2）改革對學生的評價方式；

（3）樹立多元智力觀點，從多方面考查學生

（4）變革教師角色，做學生學習的促進者、教育教學的研究者、社區型開放教師、做學生的引路人；

（5）尊重學生的人格，關注個體差異；

第2題參考答案要點

（1）校長做法是正確的，班主任的做法違反了義務教育法第四條和第五條（或答違背了義務教育法中關于“依法享有平等的接受教育的權利”和“任何單位和個人應當為適齡兒童

接受義務教育創造良好的環境”）。（2）作為班主任應注意以下幾點：

首先，采用觀察法、談話法、分析書面材料及調查研究等方法了解小偉的情況；

其次，要用發展眼光來看待小偉，并與之建立良好的師生關系；

再次，要爭取家長的配合與支持，建立家校聯系；

第四，采用榜樣示范法方法幫助學生形成良好的習慣，并運用強化形式加以鞏固，第五，創設問題情境，激發學生的學習興趣和學習動機。（3）作為學生來說，小偉應該這樣做： 第一，要遵守課堂常規和紀律

第二，當老師驅逐自己時，應報告學校的管理者，如校長 第三，應將相關情況告知家長

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第四，運用法律手段維護自身權益。

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第二篇：中國銀聯2018招聘筆試完整真題及答案解析

中國銀聯2018年招聘筆試完整真題及答案

以節儉清正________奢靡之風，________勤儉節約傳統美德和“八項規定”，保持質樸和勤儉的本色，剎住公款吃喝，規范接待標準，精簡活動規模，杜絕浪費陋習，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。填入劃橫線處最恰當的一項是： A.克制 恪守 B.克服 遵守 C.克制 遵守 D.克服 恪守 答案：D 解析：第一步，第一空搭配“奢靡之風”。“克制”指抑制（多指情感），側重抑制主觀方面；“克服”指用堅強的意志和力量戰勝（缺點、錯誤、壞現象、不利條件等），側重戰勝客觀方面。“奢靡之風”是一種壞現象，填入“克服”合適，排除A項和C項。第二步，第二空“剎住”“杜絕”“狠剎”可知，此空應填入語義較重的詞。辨析選項，“恪守”指嚴格的遵守，程度要比“遵守”重，因此“恪守”符合語境，排除B項。因此，選擇D選項。

①《四庫全書》與《四庫全書總目》_________，構成一個巨大的研究空間，潛藏著重大的學術價值。②這個老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步，讓人____③一個時期以來，歌劇《圖蘭朵》的上演，成了許多人_________ 的話題。

A.珠聯璧合 匪夷所思 津津樂道 B.交相輝映 不可思議 津津樂道 C.交相輝映 匪夷所思 口口相傳 D.珠聯璧合 不可思議 口口相傳 答案：A 解析：第一步，第一空根據“構成一個巨大的研究空間，潛藏著重大的學術價值”可知，該空應體現“兩者結合一起，更有效果”這一含義。“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照，常用于形容美好的景象，不符合文意。排除B項和C項。“珠聯璧合”指杰出的人才或美好的事物結合在一起，符合文意。第二步，再看第三空。根據“成為……的話題”可知，文段強調大家對《圖蘭朵》的上映很感興趣。“口口相傳”指不著文字，僅以口頭傳布或傳授，不符合文意，排除D項。“津津樂道”指對有興趣的事說得很開心，符合文意。第三步，驗證第二空。根據“老頭大冷的天還在早晨打著赤膊跑步”可知，這個事情讓人覺得奇怪。“匪夷所思” 指言談行動離奇古怪，不是一般人根據常情所能想象的，符合文意。因此，選擇A選項。

在戰爭年代，軍人的職責在于保家衛國，不懼_____，永遠沖在第一線。在和平年代，軍人的血性和擔當就體現在這些見義勇為的_____之中，平凡之中彰顯偉大，這種為了人民生死不顧的正義感更能顯出軍人的_____ 和溫柔情懷。依次填入劃橫線處最恰當的一項是： A.舍生忘死 英雄氣概 大義凜然 B.馬革裹尸 點點滴滴 大智大勇 C.粉身碎骨 一言一行 男兒本色 D.艱難險阻 一舉一動 英勇無敵 答案：B 解析：第一步，根據“戰爭”“保家衛國”“永遠沖在第一線”可知，第一空應體現“在戰場上英勇犧牲”的含義。B項“馬革裹尸”指軍人戰死于戰場；C項“粉身碎骨”多指為了某種目的而喪生，二者均符合要求。A項“舍生忘死”指不怕生死，與文中“不懼”語意重復，排除A項。“艱難險阻”指前進道路上的困難、危險和障礙，與B項、C項相比，語義過輕，排除D項。第二步，第二空修飾“見義勇為”，“見義勇為”指看到正義的事情奮勇地去做，強調“行為”。B項“點點滴滴”側重細小的行為，符合語境。C項“一言一行”不僅含有“行”，還有“言”，語境中只有“行為”，沒有B項貼切，排除。第三步，驗證第三空。填入的詞語體現軍人的偉大和正義，“大智大勇”符合語境。因此，選擇B選項。

人類火星探索的步伐正在加快。歐洲的火星探測器ExoMars已于2016年3月14日從哈薩克斯坦的拜科努爾

發射場發射，尋找火星過去或現在的生命跡象。中國也有望于2020年發射火星探測器，成為火星探索隊伍中的又一支重要力量。對于這個神秘且遙遠的星球，人類的求知欲已不僅停留在尋找生命跡象，而是超前到了對火星宜居環境的研究。近日，荷蘭瓦赫寧根大學模擬月球和火星的土壤條件，成功進行蔬菜栽培實驗，證明在外太空建立人類居住地并不是空想。這段文字主要介紹了： A.新技術在火星探索中的作用 B.目前進行火星探索的主要力量 C.人類火星探索的主要進展

D.人類火星探索目的所發生的改變 答案：C 解析：第一步，分析文段。文段開篇闡述人類火星探索的步伐正在加快，并介紹了“歐洲的火星探測器ExoMars”“中國對火星探測器的研究”兩個實例。然后提出觀點，闡述人類對火星的探索已不僅停留在尋找生命跡象，目標超前到對其宜居環境的研究，最后通過“荷蘭成功進行蔬菜栽培實驗”為例子論證其觀點。第二步，文段結構為“分-總-分”，“總”句主要闡述人類對于火星探測的成果及進展。對比選項，C項是對文段重點的同義替換。因此，選擇C選項。

門檻低、讀者廣泛、方便快捷是互聯網平臺備受詩人青睞的重要原因。在新技術、新平臺的帶動下，一些“草根詩人”以及“網絡詩人”有了盡情展現的平臺，精致頁面，真人朗讀，動聽配樂，專家評論，共同為讀者提供立體化且直觀可感的詩歌體驗。每晚一首詩的推介模式，正在成為若干中國人新的夜生活。許多詩歌平臺擁有幾萬甚至幾十萬的訂閱量，即使大多數人都看不懂。某些時候，我們驚奇地發現，一句廣告語也可能是詩，一個策劃也可能是詩，詩已經不僅僅是精神生活和配飾。這段文字主要介紹： A.互聯網對詩歌的影響 B.詩歌平臺的推介模式 C.大眾對詩歌態度的變化 D.詩歌與日常生活的關系 答案：A 解析：第一步，閱讀文段，分析結構。文段是“分-分”結構。文段首句解釋互聯網平臺備受詩人青睞的原因，接著以“草根詩人”“網絡詩人”的例子論證互聯網為詩人提供平臺,為讀者提供詩歌體驗，這使得詩歌走進大眾的生活，不僅僅是精神生活的配飾。提煉共性，文段主要說明互聯網技術對詩歌產生重要影響。第二步，對比選項，A項為本段主旨的同義替換。B項主體錯誤，文段的主體是“詩歌”與“互聯網”，而不是“推介模式”。C項無中生有。D項沒有提到“互聯網技術”。因此，選擇A選項。

地球自身儲存著豐富的能量，雷雨、洪澇、臺風、海嘯、地震等自然災害會帶來巨大破壞。有些物理學家發現了地球自然破壞力，影響力中的軍事意義和價值，通過不斷研究自然現象的特征和規律，試圖掌握自然災害對軍事的影響，并通過一些物理學的方法對自然能量進行利用。如人為地制造大風、降雨、閃電、潮汐、海嘯、霧氣等，可以達到軍事進攻與防御的目的；利用人工引雷的方法，可以有效驅趕厚重的云層，減少閃電的能量與時間，從而讓軍事行動的指揮控制設置不受干擾。對這段文字概括最恰當的是： A.各國都注重利用地球物理技術，提高軍事實力 B.地球自然破壞力具有兩面性，不能片面歸結為災害 C.地球物理技術為軍事領域有效利用自然能量開辟新方向

D.地球物理技術在現在軍事發展史是不可或缺的重要軍事技術 答案：C 解析：本題是一道主旨概括題，文段是典型的分總分結構。文段首句介紹背景部分，即地球自身蘊含巨大破壞力。接著引出文段的觀點研究地球自然現象，掌握對于軍事領域的影響。最后通過“如認為地制造”是典型的舉例論證部分。對于觀點句進行同意替換得出C項。A項中，“提高軍事實力”在文段中沒有體現。B項中只談到了自然破壞力，沒有談到對于軍事領域的影響，偏離文段重點。D項是典型的曲解文意，文中無法體現“不可或缺”。

人生所能有的成就有三：學問、事功、道德。歷史上最成功的人是歷朝的太祖高皇帝，劉邦因為項羽的不行而成功。如果項羽比他更行，他決不會成功。學問是個人之事，成功則與他人有關。康德成為大哲學家，并不因為英國沒有大哲學家。而希特勒的能夠橫行，卻是英國的縱容和法國的疏忽所致。歷史上有些人實在配稱英雄，可是碰到比他更厲害的人，卻失敗了。有的人原很不行，可是碰著比他更不行的人，反能成功，所謂“世無英雄，遂令豎子成名”。上述文字的主要觀點是： A.歷朝開國皇帝是最成功的人 B.事功方面的成就靠命運的成分大 C.康德比希特勒更成功

D.學問的成就主要靠個人努力 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段首先引出“人生成就有三”的話題。接著通過“劉邦和項羽”例子來描述“事功”。接著通過“則”將話題引向“成功”，即“成功與他人有關”。最后拿“學術成就者”和“事功成就者”的對比來對“成功與他人有關”這一觀點進行論證。第二步，文段是“分-總-分”結構，主要講的是“成功與他人有關”，主體詞為“成功”，即事功。第三步，對比選項，B項主體為“事功”與文段主體一致。因此，選擇B選項。

城市是人類文明精華的匯聚之地，數千年來政治、經濟、文化和科技的光芒在此交相輝映，然而演進至今，城市卻遭遇各種挑戰，諸如人口膨脹、飲水衛生、安全隱患、環境污染和交通擁擠等問題日益凸顯。如果不加以有效解決，這些問題終將嚴重制約城市的發展。上述文字的主旨是： A.城市匯聚了人類文明精華，但其發展卻面臨危機 B.城市數千年來一直是人類文明的中心所在

C.城市的演進伴隨著各種問題，這些問題越來越嚴重 D.城市要健康發展必須積極有效地應對各種挑戰 答案：D 解析：文段開頭對城市進行肯定，接下來通過轉折詞“然而”提出現今存在的問題，然后通過反面論證強調城市要想繼續更好地發展，必須有效解決這些問題。因此答案為D。文段并沒有直接提出要解決這些措施，而是通過反面論證反推出觀點

現代科學的思維方式在科學發展過程中經歷了巨大的變化，形成了與近代科學差異很大的新角度、新方位，從機械觀思維向以系統觀為主導的思維轉變，強調認識系統的整體性、動態性和復雜性。這段文字主要支持了以下哪種論點？

A.現代科學與近代科學的研究方法不同

B.現代科學的思維方式從機械觀向系統觀轉變 C.思維方式總是伴隨著科學發展過程而變化 D.現代科學強調認識的角度和方位的重要性 答案：B 解析：第一步，分析文段。文段先講現代科學的思維方式從“新角度、新方位”發生了“巨大的變化”，即“從機械觀思維向以系統觀為主導的思維轉變”，最后闡述“轉變”的特點。第二步，文段重點是現代科學的思維方式從機械觀轉變到系統觀，文段主體為“現代科學的思維方式”。對比選項，B項符合上述文意。因此，選擇B選項。

火星的甲烷標志不斷變化，這可能是地下生物圈活動的結果。另外，這些標志的附近地表有大量的硫酸鉀鹽黃鉀鐵礬，這是一種在地球溫泉里發現的礦鹽，盡管像溫泉這樣的環境不適合生命存在，但科學家在這樣的環境里已經發現了生命體。這段文字強調的是：以上真題節選自【筆試通】--銀行四大投行快消證券保險通信航空能源等筆試面試資料真題輔導APP:蘋果商店(app store),小米商店,華為商店,360助手,應用寶,PP助手,豌豆莢,百度手機助手均有下。搜索“筆試通”，圖標是一個“題”字。A.火星上可能存在生命體

B.溫泉環境可能產生生命體 C.火星上的大氣環境變化很大

D.火星的地表元素與地球上很近似 答案：A 解析：第一步，分析文段。文段第一句講述“火星可能有地下生物圈”，接著通過并列關聯詞“另外”說明“科學家已經在火星上類似溫泉的環境里發現了生命體”。第二步，文段是并列關系，通過全面概括可知，文段主要說明“火星可能存在生命”。對比選項，A項符合文意。因此，選擇A選項。

第三篇：教師招聘結構化真題及解析

2015年11月汕頭教師招聘結構化真題及解析

一、學校要組織去科技館參觀，由你負責，你怎么組織。

學校組織去科技館參觀有利于豐富學生的課余生活，讓學生增長一些科普知識，感受外面世界的精彩，更好地觀察社會，認識中國科技的騰飛，激發學生學習興趣，促進小組成員的交流與合作，加強學生的集體主義觀念，營造和諧融洽的集體氛圍。因此，我會這樣組織這個活動：

首先，成立活動領導小組，活動前召開年級領導會議，布置相關準備工作，各負其責。活動前召開班主任會議，講清活動目的、意義、紀律，準備工作及注意事項等相關問題，做好一份應急預案。并對班主任提出具體要求。對本年級各班參加活動的人數及任課教師安排到班。并確定好出行時間、出行方式、出行路線等。與此同時，需要與科技館相關人員做好溝通工作以及聯系車輛。

其次，外出前提醒學生相關注意事項。如：安全、紀律等。出發前清點學生人數。參觀過程中，積極與其他老師組織好學生進行參觀并邀請科技館導游負責科技館相關知識的解說。要求學生認真傾聽，按條件允許的情況下做好記錄。征求科技館工作人員同意后，對此次參觀進行拍攝記錄。在此期間隨時隨地注意清點學生人數以及關心學生身體狀況，并注意強調有關的注意事項。

最后，參觀結束后，感謝科技館相關人員的支持與配合。隨后組織學生到達指定地點集合，并清點人數，保證學生如數安全返回。要求學生回去后寫下參觀科技館后的觀后感。同時自己要總結此次活動相應的經驗并匯報領導，并將相應資料整理存檔。

二、在參觀的過程中你清點人數時有位學生找不到，你怎么辦?

在參觀過程中學生走失，事關學生的個人人身安全。作為一名老師，需要將學生的安全放在第一位，一切為了學生。應立即調動各方資源來確保學生安全找回。

首先，我會保持冷靜并安撫其他學生的情緒，讓他們不要擔心。與此同時詢問在場學生是否有人知道未到場的學生在哪。如果那名未到場的學生只是因為上廁所這類個人原因暫時沒能與大家集合，那么我會和其他學生在原地等候。如果大家都不知道他的去向，那么我會第一時間撥打他的電話，通過通話詢問他的位置，并告知集合地點。如果電話無法接通，那么我會借助科技館廣播等方式來尋找這位學生。其次，如果通過以上方式都無法找到這位學生。那么我會請其他老師維持現場學生秩序，讓學生不要亂跑。然后我會與科技館工作人員以及剩下的老師一起先原路返回尋找。在必要情況下，我會通知學生家長和學校領導。

接下來，在采取以上措施還是無法找到該名學生，那我會請求警方協助調查監控錄像進行尋找。

最后，在找到這名學生后對其進行深層次的安全思想教育，告訴他這種行為是非常危險的也非常令家長與老師擔心。希望他以后有事情能夠事先告知老師或者同學。以免此類現象再次發生。之后也要自己做一個反思，在以后的組織學生出行過程中要總結此次的經驗與教訓，以供借鑒參考。

三、校園解題APP的盛行你怎么看

隨著互聯網時代的到來，學生的學習方式也在不斷改變，解題APP的盛行順應了互聯網時代發展的潮流，青年使用解題APP有利也有弊，需要加以引導。

我認為解題APP是學校的課業負擔過重的產物，它在一定程度上給學生的學習提供了很大的幫助，減少了購買書籍資料的紙質成本，也提高了學生搜索與應用的能力。但是，APP給學生帶來的負面影響也是顯而易見的。第一、它會使學生喪失獨立思考的能力，不利于學生思維的鍛煉。長此以往，學生會產生依賴心理，遇到難題求助解題APP，缺少思考的過程，導致學習效果下降。第二、長期使用解題APP，容易導致教學過程中的不公平現象，會打擊那些獨立思考的學生的積極性。

所以，我認為應該對此現象加以引導。我們可以從以下幾方面入手：

一、學生自己應該學會正確借用學習工具，不能遇到難題就立馬借助解題APP，應該在自己獨立思考的基礎之上再使用解題APP去完善自己的思路;

二、教師在布置課后作業時，應該難易適度，適當的給學生減負，不能經常布置過難的題目使學生不得不借助解題APP，與此同時要轉變自己的教學方式，貫徹素質教育理念，注重學生的全面發展與獨立思考能力的鍛煉;

三、家長應該多關注孩子的學習，在家庭作業上應該加以監督和指導，讓孩子養成獨立思考的能力，在必要情況下可以采取強制性手段來預防孩子對解題APP的過度依賴。

第四篇：2014江西人民警察真題解析

B

1、法的本質最終體現為

(法的本質最終體現為法的社會性，指法的內容是受一定社會因素制約的，最終也是由一定社會物質生活條件決定的)

A、法的正式性

B、法的社會性

C、法的階級性

D、法的權威性 C

2、法的最高價值目標是（自由：現代法的最高價值、現代法的根本目的、也是評價法律好壞善惡的標準之一。）

A、秩序

B、正義

C、自由

D、平等 D

3、《保險法》第94條規定：“保險公司除本法另有規定外，適用《中華人民共和國公司法》的規定”這是（準用性規則，是指內容本身沒有規定人們具體的行為模式，而是可以援引或是參照其他相應內容規定的規則。本題中保險法對保險公司的設立、變更、解散和清算事項，規定，本法未作規定的，可以參照適用《中華人民共和國公司法》的規定。屬于準用性規則）

A、授權性規則 B、委任性規則 C、確定性規則 D、準用性規則 D

4、下列關于法律原則與法律規則的區別，錯誤的是

A、規則只針對共性，不針對個性;而原則既針對共性，也針對個性

B、規則的文義是封閉的，而原則的文義是開放的

C、規則之下或者沒有自由載量，或者自由載量的空間較小，而原則必然涉及自由載量的運用且載量空間較大

D、為了實現個案正義，可以舍棄法律規則而直接適用法律規則（除非為了實現個案正義，否則不得舍棄法律規則而直接適用法律原則。這個條件要求，如果某個法律規則適用于某個具體案件，沒有產生極端的眾不可容忍的不正義的裁判結果，法官就不得輕易舍棄法律規則而直接適用法律原則）

D

5、地方性法規與部門規章不一致時，下列說法錯誤的是

A、交由國務院提出意見

B、如果國務院認為應當適用地方性法規的適用地方性法規

C、如果國務院認為應當適用部門規章，提請全國人大常委會裁決

D、根據具體情況選擇適用地方性法規或部門規章

《中華人民共和國立法法》第八十六條規定：地方性法規、規章之間不一致時，由有關機關依照下列規定的權限作出裁決：

（一）同一機關制定的新的一般規定與舊的特別規定不一致時，由制定機關裁決；

（二）地方性法規與部門規章之間對同一事項的規定不一致，不能確定如何適用時，由國務院提出意見，國務院認為應當適用地方性法規的，應當決定在該地方適用地方性法規的規定；認為應當適用部門規章的，應當提請全國人民代表大會常務委員會裁決；

（三）部門規章之間、部門規章與地方政府規章之間對同一事項的規定不一致時，由國務院裁決。根據授權制定的法規與法律規定不一致，不能確定如何適用時，由全國人民代表大會常務委員會裁決。

A

6、公法與私法的概念最早是由哪一學者提出的

A、烏爾比安 B、孟德斯鳩 C、柏拉圖 D、亞里士多德

C

7、人們對法律，特別是本國現行法律的思想，觀點，心理，被稱為 A、法律認知 B、法律態度 C、法律意識 D、法律情感 C

8、“紅燈停，綠燈行”體現了法的何種作用

A、法的評價作用 B、法的預測作用

C、法的指引作用 D、法的強制作用

C

9、下列何種物不能成為中國私人法律關系的客體

A、房屋 B、股票 C、文物 D、黃金

D

10、下列關于法律責任競合的說法，錯誤的是 A、行為人實施了一個行為，但該行為同時觸犯了數個法律規范，符合數個法律責任的構成要件，因而導致了數個法律責任的產生

B、數個法律責任之間相互沖突

C、發生法律責任競合的原因是因為不同的法律規范從不同角度對社會關系加以調整

D、對于不同法律部門間法律責任的競合，一般來說，應按輕處之(從重)B

11、下列不享有向最高國家權力機關提出法律議案提案權的是

A、全國人大代表30人以上 B、全國人大代表常委會委員5人以上（10人）

C、全國人大代表一個代表團 D、全國人大主席團

（下列個人和組織享有向最高國家權力機關提出法律議案的提案權：（1）全國人大代表和全國人大常委會的組成人員。依照法律規定，全國人大代表30人以上或一個代表團可以提出法律議案。全國人大常委會委員10人以上可以向全國人大常委會提出法律議案。（2）全國人大主席團、全國人大常委會可以向全國人大提出法律議案。全國人大各專門委員會可以向全國人大或全國人大常委會提出法律議案。（3）國務院、最高人民法院、最高人民檢察院可以向全國人大或全國人大常委會提出法律議案。）

B

12、下列不屬于傳統大陸法系國家或地區的是 A、德國 B、印度 C、日本 D、中國臺灣

歐洲大陸上的法、德、意、荷蘭、西班牙、葡萄牙等國和拉丁美洲、亞洲的許多國家的法律都屬于大陸法系

英美法系（普通法系），是以英國普通法為基礎發展起來的法律制度的總稱。屬于英美法系的國家除了英、美兩國外，還包括一些英聯邦國家和原屬英殖民地或附屬國的亞洲、非洲、大洋洲和加勒比海地區，如加拿大、印度、巴基斯坦、孟加拉、馬來西亞、新加坡、澳大利亞、新西蘭等。中國香港特別行政區屬于普通法系

A

13、關于法和道德的關系，下列表述錯誤的是

A、法必須合乎所有社會成員的道德要求

B、法與道德都屬于社會規范，具有社會規范應有的規范性、概況性、連續性等屬性

C、法的規范性比道德更高一些

D、法與道德都是社會調控手段，以維護和實現一定社會秩序和正義為使命

B

14、下列權利屬于基本權利的是

A、人格權 B、選舉權 C、名譽權 D、知識產權

《憲法》規定我國公民的基本權利，主要包括以下幾個方面：(1)法律面前一律平等；

(2)政治權利和自由，包括選舉權和被選舉權，言論、出版、集會、結社、游行、示威的自由；(3)宗教信仰自由；

(4)人身與人格權，包括人身自由不受侵犯，人格尊嚴不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保護；

(5)監督權，包括對國家機關及其工作人員有批評、建議、申訴、控告、檢舉并依法取得賠償的權利；(6)社會經濟權利，包括勞動權利，勞動者休息權利，退休人員生活保障權利，因年老、疾病、殘疾或喪失勞動能力時從國家和社會獲得社會保障與物質幫助的權利；

(7)社會文化權利和自由，包括受教育權利，進行科研、文藝創作和其他文化活動的自由；（8)婦女保護權，包括婦女在政治、經濟、文化、社會和家庭生活等方面享有同男子同等的權利；(9)婚姻、家庭、母親和兒童受國家保護；

(10)華僑、歸僑和僑眷的正當權利和利益受國家保護

D

15、社會主義法治的根本保證是

A、執法為民 B、公平正義 C、服務大局 D、黨的領導

B

16、下列對依法治國理解錯誤的是

A、依法治國的主體是人民，人民有權通過各種途徑和形式來管理國家和社會事務

B、依法治國要求在解決社會問題時，應將法律作為主要的、排他性的手段(社會主義法治理念不認同“法律萬能”的思維偏向，而是主張要全面發揮各種社會規范的調整作用，綜合協調地運用多元化的手段和方式來實現對國家的治理和管理。)

C、依法治國，首先就是要依照憲法來治理國家，其次，還必須遵守和服從其他法律制度

D、依法治國，在根本上就是要保證國家各項工作依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化，法律化

D

17、社會主義法治國家必須具備的制度條件不包括

A、必須有完備的法律和系統的法律體系

B、必須有一個獨立的具有極大權威的司法系統和一支高素質的司法隊伍

C、必須有健全的律師制度

D、必須樹立法律至上、權利平等、權利制約、權利本位的思想理念思想條件

社會主義法治國家的制度條件：

（1）首先，必須有完備的法律和系統的法律體系；

（2）其次，必須具有相對平衡和相互制約的符合社會主義制度需要的權力運行的法律機制；

（3）再次，必須有一個獨立的具有極大權威的司法系統和一支高素質的司法隊伍；

（4）最后，必須有健全的律師制度。

D

18、下列關于法治與法制的關系，表述錯誤的是

A、法治表達的主要是法律運行的狀態，方式和過程是一個動態實現過程，而法制則是一個靜態的概念，是法律和制度的簡稱

B、法制是工具操作范疇，是為政治服務的，沒有民主可以有法制，法治則屬于政治理想的范疇，沒有民主就沒有法治

C、法治一詞蘊含了法律調整社會生活的正當性，而法制所包含的法律和制度，其含義從字面上看是中性的

D、依法治國依賴于法制完備，法律健全完備了，法治就實現了

B

19、提出社會主義法制及建設“有法可依，有法必依，執法必嚴，違法必究”的“十六字方針”的國家領導人是

A、毛澤東 B、鄧小平C、江澤民 D、胡錦濤

C 20.下列哪項不屬于民事責任的承擔方式

A.停止侵害 B.排除妨礙 C.沒收財產（刑罰 財產刑）D.消除危險 B 21.我國對生產者的產品責任所采取用的原則是

A.過錯責任原則 B.無過錯責任原則

C.公平責任原則 D.過錯推定責任原則

D 22.依照法律或法人組織章程的規定，代表法人行駛職權的負責人是法人的 A.法定代理人 B.委托代理人 C.指定代理人 D.法定代表人

A 23.下列不是我國民法規定的限制民事行為能力人的是

A.甲，17歲，中專畢業后到某工廠工作，月收入3000元

B.乙，14歲，著名童星

C.丙，20歲，腦癱患者

D.丁，30歲，因失戀受到刺激而精神失常

B 24.下列行為中，屬于民事法律行為的是

A.甲販賣毒品的行為 B.甲贈與乙一萬元的行為

C.甲赴寺廟進香的行為 D.乙代為招待甲的朋友的行為

B 25.下列合同無效的是

A.甲與中間簽訂買賣二手房屋的合同

B.甲乙簽訂借腹生子的合同

C.甲誤將銅當作黃金與乙簽訂的合同

D.甲低價收購乙珍貴郵票的合同

A 26.下列事實，不能成為民事法律行為所附條件的是

A.月亮消失（不會發生的事實）B.遭遇車禍 C.大學畢業 D.兒子出生

B 27.張某開了一家小商店，因有事遂委托好友王某代為看管，恰好趙某前往購物，王某便將店里的一套西服以市價賣給了趙某。不料，該西服是張某的弟弟準備結婚用的，張某遂找到趙某要求退衣還款，為此引發糾紛。下列說法正確的是

A.王某的行為是無權代理，因而無效

B.王某的行為是表見代理，因而有效

C.西服買賣系重大誤解，因而無效

D.西服的買賣不是真實意思表達，因而無效

A 28.下列行為中，能夠引起訴訟時效中斷的是

A.在對方起訴后提起反訴

B.權利人申請仲裁后又撤回仲裁申請

C.權利人起訴后又撤回起訴

D.權利人的起訴因不符合條件而被駁回

訴訟時效中斷是指因有與權利人怠于行使權利相反的事實，使已經過的時效期間失去效力，而須重新起算時效期間的制度。《民法通則》第140條規定，訴訟時效因提起訴訟、當事人一方提出要求或者同意履行義務而中斷。從中斷時起，訴訟時效期間重新計算。訴訟時效以權利人消極不行使權利為前提條件，若此狀態不存在，訴訟時效即因欠缺要件，其已進行的時效期間應歸無效。起訴和仲裁均能引起訴訟時效中斷，如果起訴或者仲裁申請因不符合條件而被駁回，或者自己撤回起訴或者仲裁的，因權利人并沒有真正行使請求保護其權利的權利訴訟時效不中斷。

A 29.下列不能成為所有權客體的是

A.日月星辰 B.某作家創作的小說 C.裝在玻璃瓶中的新鮮空氣 D.某公司發行的股票

C 30.下列各項屬于財產所有權原始取得的是

A.張三送給今年剛滿10歲的小剛一輛自行車作為生日禮物 B.李四繼承父親的一處房子

C.王五的50000元存款共得利息1000元（法定孳息）

D.10歲的孫六把爸爸給買的毛毛熊送給小朋友

A 31.甲向乙借款，并以自有房屋為乙設定抵押并辦理了抵押登記，登記日期為5月10日。6月10日，甲又以該房屋為丙設定抵押，但一直拒絕辦理抵押登記。9月10日，甲將該房屋轉讓給丁，雙方簽訂了買賣合同，但未辦理過戶登記。借款到期，甲無力還款，引發糾紛。下列表述正確的是

A.乙可對該房屋行駛抵押權 B.甲與丙之間的抵押合同已生效

C.丁已經善意取得該房屋的所有權 D.丙自行承擔所遭遇的損失 C 32.甲與乙公司訂立房屋買賣合同，雙方約定，乙公司將價值30萬元的別墅賣給甲，并與5日內付款，若任何一方違約，違約方將支付房屋總價款的20%的違約金。改合同訂立后的第三日，乙公司又將別墅以40萬元價款賣給丙，同時辦理房屋權登記。甲可以

A.主張丙的所有權無效 B.行駛物權請求權

C.行駛債權請求權 D.行駛排除妨礙請求權

A 33.為了耕種自己的土地而必須經過他人土地的，可在他人土地上成立通行權，該通行權在物權的權力體系中屬于

A.相鄰關系 B.地役權

C.用益物權 D.土地承包經營權 C 34.下列財產不屬于業主共有的是

A.建筑物及其附屬設施的維修基金 B.建筑區劃內的道路

C.建筑區劃內已被業主購買的車位 D.建筑區劃內的綠地

業主的共有權包括區分所有建筑物共有部分的共有權以及建筑區劃內配套建設的公共場所、場地、設施的共有權；共有道路、車位的共有權；建筑物區劃內配套建設的車位、車庫的法定用役權。

建筑物及其附屬設施的維修資金，屬于業主共有。經業主共同決定，可以用于電梯、水箱等共有部分的維修。維修資金的籌集、使用情況應當公布

B

35.甲、乙、丙三人共同投資設定一普通合伙企業，合作企業設定后不久，甲便欲轉讓自己在合伙企業中的全部財產份額，關于甲的轉讓行為，下列表述正確的是

A.乙想取得甲的全部財產份額，但乙必須取得丙的同意

B.甲想將全部財產轉讓給自己的弟弟丁，但這種轉讓必須取得乙、丙的同意

C.如果乙、丙同意，丁取得了甲的全部財產份額后即成為合伙人，但丁對入伙前合伙企業債務不承擔無限連帶責任

D.甲轉讓了自己的全部財產份額后對退伙前合伙企業的債務不承擔無限連帶責任

D

36、關于代位權適用條件的表述，錯誤的是

A.債權人對債務人享有合法債權，債務人對次債務人享有合法債權

B.債務人怠于行駛其到期債權，對債權人造成損害

C.債務人的債權已經到期，且不是專屬于債務人自身的債權。

D.債權人以債務人的名義向人民法院請求代位行駛債務人對次債務人的債權的權利(以自己的名義)

A

37、李某將房屋租給張某使用，雙方約定如果李某的兒子大學畢業分配至北京，那么張某應在10日內騰出房屋。這一協議屬于

A.附解除條件的民事行為

B.附延緩條件的民事行為

C.附延緩期限的民事行為

D.附解除期限的民事行為

D

38、下列說法正確的是

A.張某，14歲，其與22歲的李某訂立的任何合同都必然無效。

B.李某，8歲，其與叔叔訂立的贈與合同必然無效。

C.向某，超越代理權限與他人訂立的合同必然無效。

D.丁某，以自己的名義與善意第三人訂立合同，把所住的姐姐的房屋賣給了善意第三人，其所訂立的合同是可以有效的。D

39、下列何種情形，甲不適用我國刑法

A.甲從A國寄毒藥給身在中國的乙，乙服毒后來到B國，在B國死亡。

B.甲從中國向B國的乙寄送毒藥，運送該毒藥的飛機經過C國領空。

C.甲在國外教唆乙到中國境內實施綁架行為。

D.甲是F國人，乘坐中國的長途汽車在從中國進入G國境內后，因與Y國的乙發生爭執，一怒之下殺了乙。

C 40、以下對罪責刑相適應原則理解不正確的是

A.重罪重判，輕罪輕判

B.罪刑相當，罰當其罪

C.有罪必有罰

D.刑罰與犯罪人的人身危險性相適應 D

41、刑法規定：“凡在中華人民共和國領域內犯罪的，除法律有特別規定的以外，都適用本法。”這里，“法律有特別規定的以外”不包括

A.享有外交特權和豁免權的外國人的刑事責任，通過外交途徑解決。

B.民族自治地方對刑法制定了變通和補充規定的。

C.香港和澳門兩個基本法作出的例外規定

D.在我國駐外國領館內犯罪的

C42、關于減刑，下列說法正確的是

A.減刑的適用對象是被判處拘役、有期徒刑、無期徒刑的犯罪分子。+管制

B.判處無期徒刑的，減刑以后實際執行的刑期不能少于15年13年

C.犯罪分子在日常生產、生活中舍己救人的，應當減刑。

D.對于犯罪分子的減刑，由執行機關向高級人民法院提出減刑建議書。中級以上

C43、甲盜竊正在使用中的電話線，數額不大，構成破壞通訊設備罪;乙盜竊放在倉庫里的電話線，數額較大，構成盜竊罪，對甲、乙定罪不同的原因是

A.實施犯罪行為的地點不同

B.犯罪數額大小不同

C.犯罪對象所體現的社會關系的性質不同

D.實施犯罪的時間不同

D44、張某1995年9月25日出生，在2009年9月25日當天，殺死一人，在2011年4月5日盜竊8000元的物品，在2012年9月25日當天又搶劫價值1萬元的物品，在2013年9月25日那天又盜竊1萬元，在對張某追究刑事責任時，應處

A.盜竊罪

B.搶劫罪和殺人罪

C.故意殺人罪

D.盜竊罪和搶劫罪

B45、甲、乙二人時建筑工人，在布滿石頭的工地上發生口角。甲猛推乙一把，乙倒地后后腦勺恰巧碰在一塊大石頭上，導致顱腦損傷，搶救無效死亡。甲對乙的死亡在主管方面是

A.間接故意

B.疏忽大意的過失

C.過于自信的過失

D.意外事件 B46、某日，甲準備強殺仇人乙，在乙下班必經之路沿江大道的角落里等待，不久乙與朋友丙一同經過沿江大道，甲竄出向乙開槍，由于誤差，同時擊斃了丙。對甲的行為應該定性為：

A.以兩個故意殺人(既遂)罪論處

B.以一個故意殺人(既遂)罪論處

C.以一個故意殺人(既遂)、一個過失致人死亡罪論處

D.以一個故意殺人(既遂)、一個意外事件論處 B

47、下列哪一項是一切犯罪的共同客觀條件

A.危害結果

B.危害行為

C.犯罪目的

D.犯罪地點

危害行為是一切犯罪的共同要件，任何犯罪的成立都必須有刑法規定的危害行為

A

48、某晚，甲男追乙女至一僻靜處，見左右無人，遂抓住乙女欲行強奸，卻突然發現乙女乃朋友之妹，于是放開乙女，并護送其回家。甲男的行為是

A.犯罪中止

B.犯罪未遂

C.犯罪既遂

D.不是犯罪

D

49、王某某日假借買金戒指為由，來到某大型商場的金柜前，要求服務員多拿幾個金戒指讓其挑選，此時柜臺前還有很多人，王某趁服務員不注意時，快速將一枚金戒指藏入口袋，正準備離開時，服務員發現金戒指少了一個，遂大聲詢問，王某擔心事情敗露，假裝尋找，趁彎腰之時把金戒指拿了出來，并說自己是在柜臺下找到的。對王某的行為

A.應當免除處罰

B.可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰

C.可以比照既遂犯從輕或者減輕處罰

D.按犯罪既遂處理 B 50.對于從犯()

A.應當按照他的犯罪情節減輕處罰或免除處罰

B.應當從輕，減輕或者免除處罰

C.應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰

D.可以從輕，減輕處罰或免除處罰

我國刑法第27條第2款規定：“對于從犯，應當從輕、減輕處罰或者免除處罰。” B 51.按照刑法的規定，可以假釋的犯罪分子是()

A.因搶劫罪被判處有期徒刑15年的甲

B.因受賄罪被判處10年有期徒刑的乙

C.因販賣毒品罪被判處12年有期徒刑的丙，執行原判刑不到6年

D.因構成累犯而被從重處罰判處有期徒刑7年的丁

C

52.舒某因犯故意殺人罪被判處10年有期徒刑，刑罰執行5年后發現其入獄前還犯有強奸罪，應當判處有期徒刑12年，那么，數罪并罰后舒某最多還有多少年才能出獄?

A.17年

B.22年

C.15年

D.12年

D

53.王某想出國，無奈手中缺錢，某日趁自己做生意的朋友張某之子小明放學之機，騙其到自己事先租用的一所房子內，電話要挾張某用20萬換孩子。張某報警，王某發現后將小明殺死。對王某的行為應該()

A.以敲詐勒索罪和故意殺人罪并罰

B.以綁架罪和故意殺人罪并罰

C.以綁架罪和故意殺人罪的牽連犯，擇一重罪處斷

D.以綁架罪定罪處罰

B ?54.下列關于死刑適用的說法，錯誤的是()

A.死刑只適用于罪行極其嚴重的犯罪分子

B.審判時不滿18周歲的人不適用死刑

C.審判時懷孕的婦女不適用死刑

D.審判時候已滿75周歲的人，不適用死刑，但以特別殘忍手段致人死亡的除外

D 55.下列犯罪實行數罪并罰的是()

A.搶劫致人重傷，死亡的

B.行為人在劫取財物的過程中，為制服被害人反抗而故意殺人的 C.犯搶奪罪，為窩藏臟污而當場使用暴力的 D.行為人實施搶劫后，為滅口而故意殺人的 A 56.下列不以信用卡詐騙罪論處的是()

A.盜竊他人信用卡并使用的 B.拾得他人信用卡并使用的 C.騙取他人信用卡并使用的

D.竊取他人信用卡資料，并通告互聯網使用的 B 57.下列不按拐賣婦女，兒童罪一罪從重處罰的是()

A.奸淫被拐賣婦女的

B.對被拐賣的婦女，兒童故意殺害，傷害的

C.以出賣為目的，使用暴力，脅迫，或者麻醉方法綁架婦女兒童的

D.造成被拐賣的婦女，兒童或者其親屬重傷，死亡或其他后果的

對被拐賣的婦女、兒童故意殺害、傷害的，對行為人應以故意殺人罪或者故意傷害罪與拐賣婦女、兒童罪實行并罰。

D 58.甲搶劫乙，乙將甲打暈在地，乙為了防止甲繼續侵害，便用石塊將甲砸死，乙的行為是()

A.正當防衛

B.防衛過當

C.緊急避險

D.故意殺人

C 59.下列案件不由人民法院檢察院立案偵查的是()

A.貪污賄賂犯罪

B.國家工作人員的瀆職犯罪

C.自訴案件

D.侵犯公民民主權利的犯罪

貪污賄賂犯罪，國家工作人員的瀆職犯罪，國家機關工作人員利用職權實施的非法拘禁、刑訊逼供、報復陷害、非法搜查的侵犯公民人身權利的犯罪以及侵犯公民民主權利的犯罪，以上罪名的案件由人民檢察院立案偵查；

B 60.公安機關負責人的回避由誰決定()

A.同級人民法院審判委員會

B.同級人民檢察院檢察委員會

C.上級人民檢察院檢察委員會

D.同級上級人民法院審判委員會

《刑事訴訟法》第三十條第一款規定，院長的回避，由本院審判委員會決定；檢察長和公安機關負責人的回避，由同級人民檢察院檢察委員會決定。

C 61.下列何人不能擔任犯罪嫌疑人李某的辯護人()

A.張三，知名律師

B.李四，李某的哥哥

C.王五，李某的朋友，現在管制期間

D.趙六，李某單位推薦，熟悉法律事務

下列的人可以被委托為辯護人：

1、律師；

2、人民團體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；

3、犯罪嫌疑人、被告人的監護人、親友。下列人員不得被委托擔任辯護人：

1．被宣告緩刑和刑罰尚未執行完畢的人；

2．依法被剝奪、限制人身自由的人；

3．無行為能力或限制行為能力的人；

4．人民法院、人民檢察院、公安機關、國家安全機關、監獄的現職人員；

5．本院的人民陪審員；

6．與本案審理結果有利害關系的人；

7．外國人或者無國籍的人。

上述第4、5、6、7項規定的人員，如果是被告人的近親屬或者監護人，由被告人委托辯護人的，人民法院可以準許。

B 62.下列哪一犯罪嫌疑人，人民法院，人民檢察院和公安機關可以不通過法律援助機構指派律師為其辯護()

A.甲，聾子，因故意傷害鄰居被提起公訴

B.乙，為泄私憤故意傷害同事被起訴

C.丙，因販賣毒品10000克被提起公訴

D.丁，因家庭經濟困難，因交通肇事罪被提起公訴

A項屬于犯罪嫌疑人、被告人是盲、聾、啞人，C項販賣毒品數量特別巨大可能被判處無期、死刑的情形，D項為家庭經濟困難，三項均屬于應當通知法律援助機構指派律師為其提供辯護。故選擇B。

D 63.下列何人有權隨時委托訴訟代理人()

A.公訴案件的被害人

B.公訴案件被害人的法定代理人

C.公訴案件被害人的近親屬

D.自訴案件附帶民事訴訟的當事人 A

64.關于證據，下列說法錯誤的是()

A.公訴案件中被告人有罪的舉證責任有人民法院承擔，自訴案件中被告人有罪的舉證責任由自訴人承擔（由人民檢察院承擔）

B.人民法院，人民檢察院和公安機關有權向有關單位和個人收集，調取證據。有關單位和個人應當如實提供證據。

C.對涉及國家秘密，商業秘密，個人隱私的證據，應當保密

D.采用刑訊逼供等非法方法收集的犯罪嫌疑人，被告人供述和采用暴力，威脅等非法方法采取收集的證人證言，被害人陳述，應當予以排除 C

65.取保候審由哪一部門執行()

A.人民法院

B.人民檢察院

C.公安機關

D.監獄

D66、下列屬于《刑事訴訟法》規定的“當事人”的是：

A、訴訟代理人 B、證人 C、辯護人 D、附帶民事訴訟的被告人 C67、下列財產不屬于業主共有的是：

A、建筑物及其附屬物設施的維修金

B、建筑區劃內的道路

C、建筑區劃內已被業主購買的車位

D、建筑區劃內的綠地

D68、對可能判處十年有期徒刑以上刑罰犯罪嫌疑人，其逮捕后的偵查羈押期限最長可以是()

A.2個月;B.3個月;C.5個月;D.7個月

C69、下列何種情形人民檢察院可以作出不起訴的決定()

A.對于二次偵查補充案件，人民檢察院認為仍然認為證據不足，不符合起訴條件的

B.犯罪嫌疑人沒有犯罪事實的

C.犯罪情節輕微，依照刑法規定不需要判處刑罰或者免除刑罰的 D.犯罪已過追訴時效期限的

D 70、下列關于人民陪審員的說法，錯誤的是()

A.人民陪審員可以參加中級人民法院的第一審案件

B.人民陪審員可以參加高級人民法院的第一審案件

C.人民陪審員在法院執行職務同陪審員有同等權利

D.人民陪審員可以參加人民法院審判的上訴和抗訴案件 B 71、《刑事訴訟法》規定，不服判決的上訴和抗訴的期限以及不服裁定的上訴和抗訴期限分別為()

A.15日;10日

B.10日;5日

C.15日，5日

D.30日;15日

B 72、關于死刑執行，下列說法錯誤的是()

A.下級人民法院接到最高人民法院執行死刑的命令后。應在7日內交付執行

B.人民法院在交付執行死刑前，應當通知上級人民檢察院派員臨場監督（同級人民檢察院派員）

C.死刑采用槍決或者采用注射等方法執行

D.在執行死刑前發現罪犯正在懷孕的，應當停止執行，并且立即報告最高人民法院由最高人民法院作出裁定

C 73、被判處剝奪政治權利終身的罪犯，執行機關是()

A.社區矯正機構

B.人民法院

C.公安機關

D.監獄

D 74、下列不屬于告訴才處理的案件是()

A.侮辱、誹謗案

B.暴力干涉婚姻自由案

C.虐待案

D.遺棄案

D 75、關于審理未成年人刑事案件，下列說法錯誤的是()

A.可以適用簡易程序

B.在法庭上，必要時才對未成年人使用戒具

C.對于未成年人刑事案件，審判應當通知其法定代理人到場

D.對未成年人刑事案件，宣告判決不得公開進行

D 76、某法院判決王某犯罪詐騙罪處有期徒刑5年，犯盜竊罪處有期徒刑11年，合并執行有期徒刑13年。王某提出上訴。中級人民法院經審理認為。判處刑罰不當，犯詐騙罪應處以有期徒刑6年，犯盜竊罪應處以有期徒刑10年。根據上訴不加刑，下列說法正確的是()A.以事實不清，證據不足為由發回原法院重新審理

B.直接改判兩罪刑罰，分別為6年和10年，合并執行14年

C.直接改判兩罪刑罰，分別為6年和10年，合并執行13年

D.直接改判盜竊罪為刑罰為10年，詐騙罪仍為5年，合并執行13年

C 77、肖某因搶劫罪和爆炸罪，一審均為判處死刑立即執行，肖某未上訴，檢察機關也未抗訴。最高法院復核后認為，爆炸罪的判決事實不清、證據不足，但搶劫罪死刑判決認定事實和適用法律正確，量刑適當。關于此案做法正確的是()

A.對全案裁定核準死刑

B.對全案裁定不予核準，并撤銷原判，發回重審

C.裁定核準搶劫罪死刑判決，并對爆炸罪死刑判決予以改判

D.裁定核準搶劫罪死刑判決，并撤銷爆炸罪的死刑判決，發回重審 C78、關于審判監督程序，下列正確的是()

A.當事人及法定代理人、近親屬，對已經發生法律效力的判決裁定，可以向人民法院或者人民檢察院提出申訴，同時停止判決、裁定的執行不能停止判決、裁定的執行

B.人民檢察院抗訴案件，接受抗訴的人民法院應當組成合議庭重新審理，對于原判決事實不清或者證據不足的，應當指令下級人民法院再審（可以）

C.上級人民法院指令下級人民法院再審的，應當指令原審人民法院以外的人民法院審理，原審人民法院的審理更為適宜的，也可以指令原審理人民法院審理

D.人民法院按照審判監督程序重新審判的案件，應當作出提審、再審決定之日起三個月內審核，需要延長期限的，不得超過五個月。6個月 C

79.下列哪項不屬于古代警察法律制度的特點

A.軍警不分，政警不分

B.警察權力分散于各級行政組織中，屬于警察的分權時代

C.有集中統一的專門警察機構

D.無警察之名，行警察職能之實

D

80.下列哪項不屬于公安機關人民警察的治安行政管理權

A.治安行政處置權

B.治安行政處罰權

C.治安監督檢查權

D.戒嚴執行權

緊急狀態處置權

A 81.下列關于人民警察身份保障權利的表述，正確的是

A.非因法定事由和法經程序，警察人員不得被免職、辭退和處罰

B.人民警察認為決定和命令有錯誤的，可以按照規定提出意見，也可以中止或者改變決定和命令的執行

C.人民警察如果提出的意見不被采納，可以不服從決定和命令

D.人民警察對超越法律、法規規定的人民警察職責范圍的指令，無權拒絕執行

A

82.下列屬于行政機關的人民警察的是

A.公安機關的人民警察

B.人民法院的人民警察

C.武裝警察部隊的人民警察

D.人民檢察院的人民警察

D

83.下列可以報考人民警察的是

A.張某，28歲，因盜竊罪被判有期徒刑3年，已經刑滿釋放

B.李某，30歲，因嚴重違反紀律組織被開除公職

C.丁某，25歲，初中畢業，身體健康，剛服完兵役

D.王某，22歲，大學本科畢業，自愿從事人民警察工作 B

84.下列哪項不是人民法院人民警察的職責

A.執行傳喚、拘傳、拘留

B.參與搜查

C.執行死刑

D.值庭時負責傳帶證人、鑒定人、傳送證據材料

人民法院司法警察的職責：(一)維護審判秩序;(二)對進入審判區域的人員進行安全檢查;(三)刑事審判中押解、看管被告人或者罪犯，傳帶證人、鑒定人和傳遞證據;(四)在生效法律文書的強制執行中，配合實施執行措施，必要時依法采取強制措施;(五)執行死刑;(六)協助機關安全和涉訴信訪應急處置工作;(七)執行拘傳、拘留等強制措施;

(八)法律、法規規定的其他職責。搜查為偵查階段的工作，并非法院工作，因此不屬于法院司法警察的職責。本題選擇B選項。

A 85繼續盤問權是下列何種人民警察的權力

A.公安機關的人民警察

B.人民法院的人民警察

C.武裝警察部隊的人民警察

D.人民檢察院的人民警察

D

86.公安機關可以對下列何種違法行為適用行政拘留處罰

A.15歲的張某

B.74歲的趙某

C.懷孕七個月的于某

D.55歲的李某

A

87.下列何種情形下，人民警察可以使用警棍、催淚彈、高壓水槍等驅逐性、制服性的警械

A.結伙斗毆、毆打他人、尋釁滋事、侮辱婦女或者進行其他流氓活動的 B.抓獲違法犯罪份子或者犯罪重大嫌疑人的 C.執行逮捕、拘留、押解、審訊的

D.搶劫槍支彈藥、爆炸、劇毒等危害物品，嚴重危害公共安全的C 88.下列哪一刑罰由監獄執行

A.拘役 B.管制 C.有期徒刑 D.死刑 D

89.下列關于公安機關的性質，表述錯誤的是

A.公安機關是我國人民民主專政的重要工具

B.公安機關是國家意志的忠實執行者

C.公安機關是國家治安行政力量和刑事司法力量

D.公安機關不具有武裝性質

B 90.下列關于海事法院的表述，錯誤的是

A.海事法院只設一級，設在青島、大連、廣州、上海等港口城市

B.海事法院的建制相當于地方高級人民法院

中級

C.海事法院管轄中國法人和公民之間，中國法人、公民和境外法人和公民之間的第一審海事案件和海商案件

D.海事法院是我國專門法院之一 A

91.政法工作的根本原則是

A.黨對政法工作的絕對領導 B.執法為民原則

C.依法辦事原則 D.專群結合原則 C

92.社會主義法治的價值追求是

A.依法治國 B.執法為民 C.公平正義 D.服務大局 A

93.我黨在中央機關設立的最早的保衛組織是

A.中央特科 B.國家政治保衛局

C.社會部 D.陜甘寧邊區人民警察

D

94.下列哪項不是人民警察的組織紀律

A.下級服從上級，個人服從組織，少數服從多數

B.堅持民主集中制原則

C.不參與派性活動，聽從組織調度

D.不得參與罷工

C 95.下列哪項不屬于公安部發布的加強公安機關內部管理的“五條禁令”

A.嚴禁攜帶槍支飲酒 B.嚴禁酒后駕駛機動車

C.嚴禁刑訊逼供 D.嚴禁參與賭博

D96、下列不屬于公安執法監督中直接監督的是()

A.檢查機關作出的批準或者對不批準逮捕的決定

B.人民法院作出的撤銷公安機關是行政行為的判決、公安機關必須執行

C.行政檢察機關、上級公安機關、督察機構有權直接追究違法的人民警察的政紀責任

D.新聞媒體對違法違紀人民警察行為的披露 B

97.公安賠償是國家賠償的一種，包括()

A.公安行政賠償和公安民事賠償

B.公安行政賠償和公安刑事賠償

C.公安刑事賠償和公安民事賠償

D.公安刑事賠償、公安民事賠償和公安行政賠償

A98、人民警察職業道德規范中“清正廉明”的要求是()

A.艱苦奮斗，克己奉公，防腐拒賄，不沾不染

B.艱苦奮斗，克己奉公，遵守制度，不沾不染

C.謙虛謹慎，克己奉公，防腐拒賄，不沾不染

D.艱苦奮斗，不徇私情，防腐拒賄，不沾不染 A99、我國公安機關的領導體制是()

A.統一領導、分級管理、條塊結合、以塊為主

B.垂直領導、分級管理、條塊分離、以塊為主

C.統一領導、綜合管理、條塊結合、以塊為主

D.統一領導、分級管理、條塊分離、以塊為主 D100、我國黨和政府一切工作的根本路線是：()

A.組織路線

B.政治路線

C.思想路線

D.群眾路線

第五篇：中國建設銀行校園招聘筆試經驗分享_真題解析

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中國建設銀行校園招聘筆試經驗分享_真題解析

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2017建設銀行校園招聘筆試在即，中公金融人為考生整理發布建設銀行校園招聘筆試題型題量及各科目理念真題解析，幫助考生提前了解。

建行今年考試180分鐘，150分鐘做140題，30分鐘性格測試。整體來說，卷子很綜合，考的知識點很全面，只有一科的優勢是做不好這張卷子的。考試分為兩大部分，細分可分為三部分（快速反應、大綜合和英語附加題）。

第一部分是三分鐘快速反應，20題。

首先，樓主之前是知道有快速反應這類題的，并且在考前也做過類似的（找同類項，數字區間，字符轉換等等，具體可以參考中公建行考前上機模擬卷，基本類似。）但是，在真正考試的那一刻，還是懵了，因為一開始有一個例題，還看了一會兒，大概20幾秒吧，太占時間！因為題目很簡單，就是沒時間。給下一屆的提醒是：有例題，不要管（如果你大概知道題是什么樣子的話，中公那個已經很類似了！夠了，非廣告！！），直接開始做題目。直接開始做題目。直接開始做題目。重要的事情說三遍。這部分是算到總分里面的，所以爭取的時間越多越好，希望下一屆的你們加油，爭取做完且做對，這是有可能的！

快速反應是不能返回改的，3分鐘做完了，就是結束了。

第二部分大綜合，可以分為以下幾個板塊：行測與專業知識單選、專業知識多選。

第一，行測。類似國考，但難度稍低，且題數不多，大概占全卷28%（建行每年都這個比例左右，行測好的同學不占優勢）。

行測考四方面：言語理解、數量運算與推理、邏輯推理和資料分析四部分。樓主是工商管理類的，唯一會的就是行測，重點是把題做對，所以這部分比較用心。LZ的做題思路是把資料分析（建行考的很簡單！）全做對，盡量做對邏輯推理，用心做言語理解，數量分析盡可能做就好。（下一屆的同學們根考試必備：銀行考試專用教材

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據個人情況，具體把握）。給大家的建議涉是，按照國考的標準準備，數量和邏輯方面多刷題會比較有感覺。

第二，專業知識。金融

貨幣常識：凱恩斯貨幣需求動機（多選，交易動機、預發動機、投機動機）還有貨幣供給、貨幣政策（選擇性貨幣政策：給了一個房地產案例，首付降低，屬于不動產信用控制）等問題。

商業銀行經營管理方面：如同業拆借問題，現金資產（構成有哪些？多選：選擇庫存現金、存放同業存款、在中央行的存款），存款保險制度中銀行、客戶及保險方的關系闡釋圖表。

積極的財政政策和穩健的貨幣政策代表社會怎么了（是社會需求不足？還是貨幣供給多了、少了？等等選項）。

證券投資方面：金融市場里，考了金融工具有哪些，債券收益率（計算），金融衍生品有哪些等。利率市場化的意義（多選，如商業銀行風險管理提升、客戶優化等等，非概念性表達，有結合現實意義的選項）。

國際金融方面：本幣貶值導致的國際收支問題（貶值，則本國出口競爭力提高,投資于外幣付息資產的本幣收益率提高），外匯交易（考套期保值案例、外匯掉期交易等等）。

會計

會計基礎方面：

財務狀況里的資產、負債以及所有者權益考了幾道計算題，經營成果里的費用、收入、利潤有結合現實情況的概念判別。考了關聯方關系有哪些等等。

考的比較多的是給幾個表，算相應的概念是多少，不是特別難，公式記牢就行。LZ記不清了公式，隨便選了，哎……

會計重要資產方面：考了固定資產和金融資產等。經濟、微觀與宏觀

考了很多圖的解釋，給圖選答案和給材料選圖的都有。多涉及成本論這個考點（利潤相關概念、利潤最大化、邊際收益等）

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還有問關聯性順序的，如以下正確順序為是什么樣的（經濟放緩、科技企業XX稅降低、提高創業自主性、等等）。

計算機

考的題數不少，至少有十題以上。涉及到了：TCP/IP協議與路由器和主機對應（多），IPV6的特點，計算機操作進程喚醒意味著什么，計算機病毒特性等。

法律

整體考了大概有十道題，其中合同法、公司法必考，每部分至少2道以上！

比如，XX公司成立最基本條件是（必須有發起人，必須有公司章程，必須要兩人及以上等等。）案例表述，問定金雙倍或支付違約金，等等。

還考了商業銀行法、擔保法，給案例，小張他爸是銀行高管施加壓力，批貸款給小張公司，最后沒還上，問法律責任等等。

營銷

問某種商業營銷的名稱（給案例，問名稱好像有中心人物法之類的），市場成長期時的做法。

時政與建行：

時政考的不多，也不是很難，但考的很細。今年考了：一帶一路的現實意義還是時代背景這類的題，真的是把一大段打出來，問你這個是現實意義、時代背景、框架思路還是…，確實需要細看。互聯網金融也是如此，考的是下列哪一些互聯網金融表述錯誤（每個選項都是一大段話，要細看。）設立上海、福建自貿區的意義在于？

建行相關的題考的不多，也不難，但是比較細致，因為有一些內容上的轉化。

比如：建行一些產品，以下表述哪項是錯的（e.g.建行的微信銀行，同業是第一的，選項寫成第二，錯），或是2015年是建行香港上市十周年，建行子公司有哪些？（多），倫敦確定的第一家人民幣清算銀行是建行而不是其他三家行……這類的問題，平時稍加注意還是可以選出來的。

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建議是：希望大家有時間還是關注建行的官網，上面有今日建行的新聞，多看看那個信息會比較具體，同時結合市面上經濟熱點時政一起看。畢竟多看看建行的信息，如果有幸進入面試后，會比較有內容可以回答。

英語作為附加題沒好好做，有點可惜，在此也不多說了。就是文章很長，選項很長，難度有，類似IELTS經濟類吧，高于托業。

整體感受：

本人非金融、會計專業人士，回憶上述題目不容易，希望專業人士們輕拍。非常歡迎有識之士補充。建行考得非常累，感覺金融和會計專業非常占優勢，但我還是盡力答完題了，攢人品，希望可以進面試吧，感謝大家！

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