第一篇：集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動總結

南義中心小學集中整治影響發展環境的干部作風

突出問題活動總結

為貫徹落實《瑞昌市教育體育局集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》文件精神，我校堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把實現好、維護好發展環境作為一切工作的出發點和落腳點，著力解決在實際工作和教師隊伍中存在的違背黨的性質和宗旨、群眾反映強烈的突出問題，進一步轉變我校教師工作作風，不斷提升服務群眾的意識和能力，取得了初步成效。

為開展好這項活動，我校高度重視，認真部署，及時召開動員大會，制定活動方案。現將我校集中整治干部作風突出問題活動總結如下：

加強領導、精心組織

一是我校成立了集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動領導小組，以校長張俞擔任組長，支部書記和副校長擔任副組長學校中層領導及村小校長為組員，領導小組下設辦公室。領導小組負責整治干部作風具體工作的組織、指導和督查，由辦公室負責工作的具體安排、協調、督促。分工明確，責任到人，確保了組織實施落到實處。二是廣泛宣傳動員。召開集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動的專題會，校長張俞同志作講話，要求全體教師緊密聯系實際，結合現狀，找準我校教師在思想作風、工作作風、生活作風方面存在的突出問題，切實加以整改，務必取得實效。三是統籌安排、全

面落實。領導小組辦公室根據上級要求，結合我校實際，制定了《南義中心小學集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》，對整個活動的目的要求、方法步驟、重點內容、整改效果等做出了具體安排，確保了我校作風建設工作環環相扣，落到實處。

強化認識、深化學習

為進一步優化發展環境，提升服務水平，順利推進市局集中整治專項活動，深化教師學習氛圍，強化教師思想認識，使各項規章制度、文件精神得以落實。一是重點學習了黨的十七大及十七屆三中、四中、五中、六中全會和胡錦濤總書記“七一”重要講話關于加強黨性修養、樹立和弘揚優良作風、踐行社會主義核心價值體系等重要精神，二是組織學習了《江西省義務教育條例》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》及有關法律法規、規章制度工作紀律等。

突出重點、自查自糾

根據我校《活動方案》明確的各項任務、措施和要求，切實解決工作中存在的影響發展環境的不良作風問題，我校采取多種形式解決影響發展環境的干部作風突出問題。一是廣泛征求意見。學校設立了公開舉報電話和征求意見箱，對收集的意見認真梳理并及時進行反饋。二是自覺剖析自我。要求在自查自糾過程中，從領導班子到普通教師積極參與，撰寫自我剖析材料，著重從思想上控根源，從情感上找原因，從改進上談措施。

通過此次整治活動，增強了我校教師的責任感，使命感，進一步提升了我校教師處理問題的能力，進一步優化了我校的發展環境，目

前我校教師作風已有了一定的改變。雖然取得了一定的成績，但是離上級的要求和人民群眾的期望還有一定差距。在今后的工作中，我校將繼續以“改進干部作風、優化發展環境、狠抓工作落實”為契機，把深化干部作風建設作為我校的一項長遠工作來抓緊抓實，不斷總結經驗，自我反思，建立監督考評長效機制，努力營造我校作風優良、風清氣正、干事干凈、環境溫馨的新形象。

南義中心小學 2012年5月24日

第二篇：影響發展環境干部作風突出問題集中整治活動心得體會

影響發展環境干部作風突出問題

集中整治活動心得體會

通過《集中整治發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》的學習，我就當前干部工作作風的“庸、懶、散、私、奢、貪、低”，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面剖析自己，增強了我為人防建設的責任感和使命感受，使自己的思想和覺悟產生了新的飛躍，讓我受益非淺，對我開展工作有了進一步的認識，變被動為主動，在學習活動中，通過深刻反思和認真領悟，談談我的一點認識。

一、通過學習，對基層人防隊伍素質提高及人防建設有著深遠意義和重要性。

開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，能夠使黨員干部發揮先鋒模范作用，團結帶領全辦干職貫徹落實黨的理論，路線、綱領；開展基層人防隊伍建設，進行針對性教育，能使干職增強服務發展，促進發展的政治意識、大局意識、責任意識。是否具有準軍事化的素質，是人防隊伍建設成敗與否最重要的衡量指標，我們應把關愛生命，關注人防內化為自覺修身、一心為民的探索精神，在人民防空及民防事業中培育公樸情懷，去建設人防、發展人防。

二、找準切入點，明確干部作風存在的問題，不斷矯正自己的生命航向。

當前，改革發展事業步入關鍵時期，意識形態多元化，誘惑不斷增多，一些人不能經受考驗，只顧追求個人利益，在工作上得過且過，脫離甚至背離群眾，對黨和國家形象造成了惡劣的影響；其次，如今奉獻和勤奮在部分人看來太“老實”，他們更愿意講求回報和享受，突出表現為工作作風“庸、懶、散、私、奢、貪、低”。如何矯正生命的航向，我們要做到無論為官還是做事，從不謀私求利，守得住清貧，耐得住寂寞，堅持以德立身，以公處事，以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

三、以本次活動為契機，嚴格要求自己，兢兢業業地做好自己的本職工作，進一步明確工作目標和任務。

經過學習和討論，我明確了作為一名從事人防事業的工作者，既要有堅定的政治信仰，又要做一個讓群眾信得過的人，忠誠黨的事業，不斷校正人生目標，不斷清除身心污點，排除干擾和誘惑，用干事創業的實踐精神推動人防事業向前發展。一是要立足本質、全心服務。熱愛人防事業，堅持人民防空人民建；愛崗敬業，求真務實；利用窗口之余時間，多下工地了解并督促工程進度。扎實工作，爭創一流，把群眾的利益放在自己利益之上。二是優質高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業務能力，爭創一流工作業績。力爭窗口服務，滿意度100%。三是團結協作，顧全大局。維護民主集中制原則，執行黨組織的決定，個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；抵制腐敗現象，做到人防工程應建盡建，應收盡收。

人防辦：査小平

二Ｏ一二年三月二十三日

第三篇：影響發展環境干部作風突出問題集中整治活動心得體會

影響發展環境干部作風突出問題集中整治活動心得體會

2012年上班第一天，我省開展影響發展環境的干部作風突出問題集中整治活動，全面落實省委、省政府《關于加強干部作風建設進一步優化發展環境若干問題的決定》明確的各項任務、措施和要求，切實解決影響發展環境的干部作風5個方面、19種突出問題。“

作風聯著形象，環境事關發展，作風效能和環境建設對經濟社會發展全局極端重要。各級干部要以更鐵的紀律、更硬的措施打造一流的作風、一流的效能、一流的環境，為構建南昌打造核心增長極提供堅強保證。立足當前實際，需著力解決四個方面的突出問題。

－－著力解決工作作風上的”庸、懶、散“問題。堅持以學治庸，不斷增強各級干部加強調查研究、推進科學發展、勝任本職工作的能力；堅持以考治懶，形成能者上、庸者下的用人導向；堅持以嚴治散，保證干部隊伍紀律嚴明、令行禁止。

－－著力整頓領導作風上的”假、浮、蠻“問題。堅決反對弄虛作假、欺上瞞下、報喜不報憂的不良作風，切實糾正做表面文章、搞政績工程的錯誤做法；堅決克服心浮氣躁、急功近利的不良心態，切實糾正調查研究不深入、作決策想當然、拍腦袋的漂浮作風；堅決反對群眾觀念淡薄、不問群眾疾苦的錯誤傾向，切實糾正對待群眾態度蠻橫、語氣生硬等不良現象。

－－著力糾正生活作風上的”私、奢、貪“問題。堅決糾正少數干部私心雜念嚴重、遇事首先考慮個人得失的錯誤傾向，嚴肅處理少數干部利用職權謀取不正當利益的違法違規行為；堅決反對貪圖享受、生活奢侈的錯誤傾向，認真治理公款消費、公務接待、公務用車等方面存在的問題。

－－著力整治行政作風上的亂作為、慢作為、不作為問題。堅決剎住對工作服務對象吃拿卡要，不給好處不辦事、給了好處亂辦事等歪風，嚴肅查處破壞發展環境的人和事，敢于樹立反面典型，殺猴儆雞。

影響發展環境干部作風突出問題集中整治活動心得體會的延伸閱讀——創先爭優整頓黨課心得《精選范文參考》

一是始終圍繞“三級聯創”抓“創先爭優” 活動。

注重夯實基礎，整體推進。從最基礎的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設崗定責、流動黨員“雙向帶動”、為民服務全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農村基層組織建設“五大載體”進行有效整合，以三級聯創為總抓手，搭建“創先爭優”活動平臺，結合農村工作實際，積極開展創先活動，形成常抓不懈的工作機制。

二是立足創新，積極探索新形勢下抓好農村基層組織建設的新方法、新舉措。

認真推行農村黨員議事，充分發揮黨員的先鋒模范作用。認真抓好“兩新”經濟組織的黨建工作，積極探索“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，促進黨組織覆蓋面擴大；抓規范，促進黨組織作用發揮；抓“爭創”，促進黨建工作水平提升。

三是健全激勵保障機制，注重爭創實效。

鄉鎮黨委要建立健全黨建工作考核考評機制，每年都要集中對基層黨組織開展評選活動，嚴格考評紀律，細化考評細則，規范考評程序，黨委對評定的先進黨（總）支部、先進黨小組、優秀員要予以表彰獎勵，對一些先進典型還通過簡報、廣播、電視等媒體進行廣泛宣傳，充分發揮典型示范帶動作用。

四是緊緊圍繞“創先爭優”目標要求抓爭創。

落實“五個好”和“五帶頭”的創先爭優要求，應結合農村工作的實際，并充分利用農組工作中的有效載體開展活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個好”和“五帶頭”的要求具體化，產生實實在在的效果。

在創建“五個好”先進黨組織方面，應立足健全完善鄉鎮黨委議事規則、村兩委工作規則；完善鎮村班子集中學習制度，提高班子整體素質和能力等措施來落實“領導班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、流動黨員教育管理、無職黨員設崗定責、發展黨員公示制等載體建設來提高黨員素質，優化黨員隊伍，落實“黨員隊伍好”。

通過建立健全一整套規章制度來規范鎮村和單位的工作運行機制，以好的制度管人、理事，從而形成好的工作機制。通過抓經濟促發展，積極推動新農村建設，認真落實各項民生工程，努力構建和諧穩定的社會環境來落實“工作業績好”。通過鎮情民意互動機制，認真落實“四儀兩公開”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實績來體現“群眾反映好”。

From: 兩全其美網校城(http://www.lqqm.net)Url:http://www.lqqm.net/article-771395-1.html

第四篇：(總結)集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動

洪

江

中

學

集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動

工

作

總

結

2012年12月

根據袁州區文教局【2012】23號文件要求和<<洪江中學開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案>>,結合我校實際，結合“十要十戒”思想作風主題教育，我校開展了影響發展環境的干部作風突出問題集中整治工作。我校的影響發展環境的干部作風突出問題集中整治工作取得了顯著的成績。先將影響發展環境的干部作風突出問題集中整治工作總結如下：

一、我校開展影響發展環境的干部作風突出問題集中整治工作回顧

1、加強組織領導，成立了洪江中學整治活動領導小組： 組長：梁平

常務副組長：程序

副組長：蔡平江、駱國忠、易紹勇

成員：劉先緒、謝仕容、羅明、盧日友、王小力

2、由負責人梁平校長主持召開了動員大會。

3、由負責人程序書記主持制定了工作方案，并于3月15前上到了交區文教區紀檢監察股。

4、組織專題學習。（1）學習了《中共中央關于印發<中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則>的通知》。負責人：程序

（2）學習了《教師法》。負責人：蔡平江（3）學習了《中小學教師職業道德規范》。負責人：駱國忠

（4）學習了《關于創建最優發展環境的決定》。負責人：易紹勇

5、進行了自查自糾（1）、進行了認真的自查活動。

一是廣泛征求了意見、召開座談會、問卷調查、設立意見箱、發放征求意見表、征求家長、黨代表、人大代表、政協委員和社會各界意見和建議。負責人：羅明 王小力

二是撰寫了自查材料。單位自查材料，并于5月30前上交到了局機關紀檢監察股。負責人：程序

校長、書記自查材料，5月30前上交到了局機關紀檢監察股。負責人：梁平、程序 黨員、教師自查材料，5月30前上交到了學校黨支部。負責人：程序 三是開展了批評和自我批評，召開專題了民主生活會、黨員大會，深入查擺問題，深刻剖析原因，明確了整改方向。負責人：程序

6、進行了切實的整改。

針對查找出來的問題，采取有力措施，集中力量進行整改。并將整改情況及時反饋給學生、學生家長和社會群眾。

（1）制定了整改方案。

（2）落實了整改意見。

（3）實行了整改匯報。我校對這次活動制定的整改方案、落實整改情況等形成了書面材料，并于在6月31前上交到了局機關紀檢監察股。負責人：程序

7、進行了認真的總結

校長、書記個人總結材料于12月20前上交到了局機關紀檢監察股。負責人：梁平、程序

黨員、教師個人總結材料于12月20前上交了學校黨支部。負責人：程序

8、全體教師都寫出了學習心得體會文章上交到了黨支部

9、出了專刊兩期。負責人：盧日友

二、取得的主要成績

1、完善了相關制度

干部作風建設要堅持治標與治本、立足當前與著眼長遠、集中整治與完善長效機制想結合，在集中整治突出問題的同時，更加注重抓源頭、打基礎、管長遠，著力深化改革，完善了體制機制，努力形成了有效防范和糾正干部作風問題的制度體系，從源頭上鏟除了問題滋生蔓延的土壤。

2、進行了考核評

在開展影響發展環境的干部作風突出問題集中整治工作中，學校對各部門將進行考評，黨員、教師考評結果將納入年終考核內容

3、堅持了聯系實際

結合工作實際和黨員教師思想實際，有的放矢，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就著力整治什么問題，集中整治活動做到三個結合，一是與“十要十戒”主題教育相結合，二是與中心工作相結合，三是與優化文教發展環境相結合。切實解決黨員領導干部和領導班子在思想作風、領導作風、工作作風和生活作風等方面存在的突出問題，不斷提升和優化我校文化教育發展環境水平。

洪江中學

2012-年12月

第五篇：集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動心得體會

集中整治影響發展環境的干部作風

突出問題心得體會

根據總隊統一部署的要求，在全大隊開展集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動，學習了相關文件，在開展學習討論后，我深刻認識到加強干部作風建設的極端性和緊迫性，結合實際對照“八要八不要”具體要求。從思想工作、生活上開展自查、自糾，深刻領會其中的警世精神，并以此為鑒做到令行即止，依法辦事，認真履行職責，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨，為我省高速公路管理工作發展作出應有貢獻。我的心得體會是：

（一）學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。正如毛澤東同志指出的那樣：“學習是我們注重的工作，特別是干部同志，學習的需要更加迫切，如果不學習，就不能領導工作，不能改善工作與建設大黨。”當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，黨員干部如果不抓緊學習、不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。對領導干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。

（二）加強和改進黨的作風建設，努力實現領導干部作風

在一片落實的聲音中落了空。糾正這種現象，就要察實情、講實話、辦實事、求實效。定下來的事情就要雷厲風行、抓緊實施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關鍵的、重要的環節，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好。

（四）顧全大局，令行禁止，首先要正確認識局部和全局的關系。一方面，全局是由一個個局部組成的，局部會對全局產生影響；另一方面，局部只是全局的一部分，如果兩者發生矛盾，局部應當服從全局。有些事情，從局部來看是可行的，而從全局來看是不可行的，就應當以局部服從全局；反之也一樣，從局部看是不可行的，而在全局看來是可行的，也應當以局部服從全局。相對于全黨全國工作大局來說，各地方各部門都是局部，如果全局利益受到損害，最終局部利益也保不住。要維護全黨全國工作大局，辦成一些大事，保持社會團結和諧，必須有統一意志、統一行動。如果各自為政、各行其是，出現一盤散沙的局面，那就不僅什么事情也辦不成，而且會給黨和國家帶來嚴重后果。

（五）發揚民主和團結共事是一個緊密聯系的整體。一個單位里，只有充分發揚了民主，才能更好地團結共事。有了濃厚的民主空氣，各種不同的意見才能充分發表。在不同意見的討論中，才便于集思廣益，博采眾長，形成共識，才有領導成員之間互相學習、互相尊重、互相諒解、互相信任、互相支持，才能在工作上九牛爬坡，個個用力，達到團結共事的目的。我