第一篇：學院XX年黨的建設工作會議講話稿

學院XX年黨的建設工作會議講話稿

同志們：

經黨委研究決定，今天召開XX年黨的建設工作會，會議的主題是：加強黨的領導，貫徹落實黨要管黨，從嚴治黨要求，總結XX年黨建工作，安排和部署XX年黨建工作，以黨的建設統領學院各項工作，圍繞教育教學抓黨建，抓好黨建促發展。

一、XX年黨的建設工作回顧

XX年，學院黨委充分發揮領導核心作用，堅持把黨建工作和教育教學中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，認真落實從嚴治黨的各項要求。

（一）開展“三嚴三實”專題教育有新成效。一是黨委領導班子成員認真上專題黨課。二是以“嚴以修身”、“嚴以律己”、“嚴以用權”為主題組織黨委中心組認真研討；三是召開黨員大會，傳達學習黨的十八屆五中全會精神，總書記系列重要講話精神以及省委、州委重大會議精神，全院副科級以上黨員干部參學達到350余人次，黨的各基層組織按照黨委的統一安排層層抓好學習。四是扎實準備，認真開好專題民主生活會、組織生活會。上一年度專題民主生活會需要整改的問題，基本落實到位。專題教育梳理班子“不嚴不實”清單9條，查找突出問題17個，制定整改措施22條，黨委班子專題民主生活會、黨總支專題民主生活會、黨支部專題組織生活會質量高、效果好。

（二）圓滿完成黨委換屆工作形成新共識。學院黨委扎實抓好宣傳動員、代表選舉、干部推薦、報告起草、換屆選舉等關鍵環節，勝利召開第一屆黨代會，審議通過“兩委”報告，明確提出到2020年學院跨入全省高職院校先進行列的奮斗目標，選舉產生新一屆“兩委”領導班子成員。圓滿完成省委、省委組織部、州委組織部交與的政治任務。

（三）組織建設有新發展。新增補黨總支委員10名，黨支部委員37名。黨支部由23個，增設為26個。新發展黨員30名。新提拔任命正科長級干部13名，副科長級干部12名，院內交流科級干部10名，州直單位交流到學院科級干部5名，推薦科級干部交流到縣鄉任職1名。開展黨總支書記抓黨建工作述職，2名黨總支書記現場述職考評。

（四）作風建設有新氣象。完成《章程》報備，制定《黨委領導下的院長負責制實施細則》，修改《“三重一大”決策機制》、《黨委會議事規則》及《院長辦公會議事規則》。建立黨建約談機制，按規定對副科級以上黨員干部進行黨建約談。與去年同期相比，公務用車維護費下降52.4%，將領導班子成員原休息室調整為辦公用房，沒有安排無實質內容的考察和出國出境，XX年度接待費與XX年同期相比持平，與XX年同期相比下降90%。

（五）思想政治教育有新風尚。黨政主要負責同志利用新生入學教育時機，開設專題講座，對學生進行思想政治教育；組織輔導員、班主任大規模培訓，提升工作水平；制定《關于在思想政治理論課教學中預防和抵御西方意識形態滲透的管理辦法（試行）》，組織課堂講授專項檢查，嚴肅課堂政治紀律；組織“道德講堂（業余黨團校）?每周一講”32期；重視青年學生綜合素質養成，建設書香校園，開展讀書會活動；組織青年志愿者為第三屆“中國美麗鄉村·萬峰林峰會”、首屆國際山地旅游大會做好服務工作。在第十屆“多彩校園·閃亮青春”全省大學生校園文化活動中取得優秀成績。

（六）黨風廉政建設有新亮點。扎實抓好《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》的宣傳教育；利用視頻資料、身邊反面典型，開展警示教育，做到警鐘長鳴；嚴格執行“5個嚴禁、17個不準、5個一律”，在黨委換屆、干部選拔中，做到風清氣正；對違紀違法的1名科級干部給予“雙開”，對違紀的1名普通黨員給予嚴重警告處分，確保紀律的剛性約束。大力開展廉政文化進校園活動，活動效果佳、有亮點、有特色。

（七）黨建扶貧有新成績。按照州委書記張政同志在“問計于民、問需于民”座談會上的要求，對接好我州精準脫貧工作，組織力量開展農村電子商務培訓，幫助鄉鎮培訓、共建并投入運營電商站點7個，組織老師赴各縣市有關鄉鎮為解決服務群眾“最后一公里”的問題提供技術支持；組織民主黨派及無黨派人士、專家深入到扶貧點宣傳黨和國家重大會議精神，到田間地頭指導村民種養殖技術；開展送醫送藥、送文化下鄉活動；黨委班子成員分別帶隊赴安龍縣龍山鎮、普坪鎮完成271戶貧困家庭的遍訪工作；選派干部任扶貧點鄉鎮“第一書記”，開展“黨建扶貧、同步小康”駐村工作，針對性開展薏仁米、櫻桃等經濟林木的增種培訓和指導，促進當地村民增收。

XX年學院黨委對6個先進黨的基層組織，15名優秀共產黨員、優秀黨務工作者進行了表彰，2名同志獲得州級優秀黨員表彰，1個基層黨組織獲得省教育工委先進黨支部表彰。

XX年，學院黨的建設工作取得的成績，是州委、州政府正確領導，相關部門大力支持幫助的結果，是學院黨委、行政堅強領導，團結帶領廣大師生員工奮進開拓的結果，也是學院廣大黨員干部發揮中堅力量，努力工作的結果，在此，我代表學院黨委向廣大黨員同志們表示衷心的感謝和誠摯的敬意!

二、XX年黨建工作主要任務

XX年學院黨的建設工作的總體思路是：深入學習黨的十八大五中全會、省委六屆十一次全會、州委六屆六次全會精神，深入學習總書記系列重要講話精神，認真貫徹落實“四個全面”和“五大”發展理念，按照州委“1+3+3發展體系”總要求，堅持落實從嚴治黨各項任務，切實為學院建設事業發展提供強有力的政治、思想和組織保障。

XX年，學院黨的建設主要抓好以下五個方面的工作。

（一）強化看齊意識和責任擔當，扎實履行全面從嚴治黨政治責任。

“全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治。”學院黨委必須堅持把落實從嚴治黨責任，作為一項重大政治任務抓緊抓實，確保從嚴治黨，依規治黨、制度治黨的各項要求和任務精準落實到位。

.忠實踐行黨章，扎實開展“兩學一做”學習教育。一是要尊崇踐行維護黨章。《黨章》是管黨治黨的根本大法，是共產黨員的“原教旨”，每一條規定都凝結著我們黨的建設歷史經驗，是全體黨員必須遵循的根本行為規范和加強黨性修養的根本標準。我們每一名黨員必須把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章統一起來，自覺把黨章銘刻于心，履行黨章賦予的職責，把黨章的要求和各項規定落實到行動上，落實到我們各項事業中，達到知行合一，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護黨；我們每一名黨員必須既要以黨員標準嚴格要求自己，又要用實際行動自覺維護黨章，把黨章的權威樹立起來。二是要認真籌備“兩學一做”學習教育。根據中央的統一部署，今年在全體黨員中開展“學習黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。這是黨中央推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性的重大舉措。今天，學院黨委可以說是作初步動員，近期，主要抓好四個工作：第一，抓好原原本本學《方案》。按照省、州組織部門的要求，剛才，國民同志已全文傳達學習了中央辦公廳下發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》。會后，各黨總支、支部要采取黨員大會及組織生活會的形式傳達學習，黨員個人要自覺學習，通過學習準確把握“兩學一做”專題教育的總體要求、目標任務、主要措施及組織領導等內容，切實把全體黨員的思想認識和實際行動迅速統一到中央的安排和部署上來。第二，抓好黨員組織關系排查工作。組織人事部要嚴格按照要求，做好核實黨員身份信息、摸清流動黨員底數、理清黨員組織關系、健全完善黨員檔案，對與黨組織失去聯系的黨員作出妥善處理等工作。要通過排查分析研判黨員隊伍狀況以及日常管理存在的問題，制定整改落實辦法和措施，為開展“兩學一做”提供組織保障。第三，抓好專題調研。由黨建辦牽頭，采取座談會、實地調研、問卷調查等方式，廣泛聽取黨總支、支部負責人、支委成員、師生黨員、離退休黨員同志們對學習教育的意見和建議，使學習教育更加具有針對性和實效性。第四，抓好籌備工作。黨建辦要主動對接上級部門，認真組織起草好學習教育方案，立足于學院中心工作，實事求是從當前黨員的思想狀況出發，在“學什么、做什么、改什么”有新措施、實措施。黨建辦各工作小組要克服疲勞懈怠思想，發揮持續作戰、奮力爭先的勁頭，在鞏固和發揚教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育取得經驗的基礎上，分工協作，扎實抓好“兩學一做”專題教育常規工作。

2.堅持挺紀在前，加強干部隊伍建設。一是要規范黨員干部言行。新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》是黨章對廉潔自律、黨員紀律要求的具體化。《準則》堅持正面倡導、重在立德向善，是黨員道德修養“高線”。《條例》開列出政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律六個負面清單，劃出黨組織和黨員不可觸碰的紀律“底線”。去年11月份，學院黨委召開全體黨員大會，全文傳達學習《準則》和《條例》，并對各黨總支、黨員提出學習要求。今年1月1日《準則》和《條例》正式執行。近期，學院紀委組織對《準則》和《條例》學習情況進行專項檢查，就檢查情況來看，我們少部分黨的基層組織負責同志，對黨紀黨規挺在前面這根弦還沒有繃緊，請各黨總支按照整改要求，該補的盡快補、該規范的加以規范，對學習宣傳《準則》、《條例》，務必做到黨員全覆蓋。每一名黨員同志要務必對照《準則》、《條例》搞清楚、弄明白怎樣精準看齊“高線”，怎樣精準守住“底線”。學院紀委監察部門、各黨總支、支部要在“學思踐悟”上多想辦法，確保黨員把《準則》、《條例》內化于心、外化于行。特別要嚴守政治紀律和政治規矩，要強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，這是政治素質、黨性修養的硬杠杠，“不矜細行，終累大德。”黨員同志要慎言慎行，什么話不能講、什么事不能做，不能打聽的不打聽、不能議論的不議論，要清清楚楚、明明白白，要對自己的言行負責。黨委也絕不允許在嚴守政治紀律和政治規矩上出現“不貳過”、下不為例的情況。二是要開展黨建約談。執行黨建約談制度，是學院黨委以黨建工作為統領，提振黨員干部干事創業精氣神，激發黨員干部有所作為，管理、教育和愛護黨員干部的重要手段，目的在于督促我們的黨員干部履職盡責，推動學院各項工作。去年我們開展了2次黨建約談，面貌有改觀，工作有成效，但黨建約談整體工作還不夠規范，層層施力還沒有完全到位。今年，黨建約談要有所深化，要堅持問題導向、從嚴從實、分級負責、服務發展的原則，聚焦在黨的各基層組織負責人抓黨建工作，各系、處室負責人履職的落實力、執行力問題上來開展。黨建辦要制定《黨建約談工作實施辦法》，結合“兩學一做”、結合州委季度黨建約談要求、結合黨員干部履職情況，制定每一季度的黨建約談方案，在談什么、怎樣談、層層落實、層層負責上做足。三是要教育管理和監督干部。學院黨員干部總體表現是好的，在學院建設發展中是能夠發揮中堅力量作用的，但少部分黨員干部能力不足、動力不足、擔當不足，導致出現抓不住工作重點、見事遲、反應慢，只求過得去，不求過得硬，平時不抓緊、忙時亂應付等等情況，這些工作作風如果長期存在，會影響教風、學風，如再不嚴肅對待，認真加以整飭，事必會貽誤學院建設發展事業。對黨員干部的教育管理監督一靠思想政治理論學習，提高認知水平；二靠黨紀國法約束，牢固遵紀守法意識；三靠長效機制推動，提升干事創業能力；四靠構建良好政治生態，打造良好選人用人環境。多管齊下，才能根治頑疾固癥，才能建設出一只忠誠干凈擔當的干部隊伍。組織人事部要銜接好我州“四位一體”干部管理監督機制，加快完善制度，在教育管理監督黨員干部上要動作精準，對履職不盡責的黨員干部要起到警醒作用，對盡職盡責的黨員干部要起到激勵作用。

3.夯實“兩個責任”，強化黨風廉政建設。在十八屆中紀委六次全會上，總書記強調“兩個沒有變”，即“黨中央堅定不移反對腐敗的決心沒有變，堅決遏制腐敗現象蔓延勢頭的目標沒有變”。要有“四個足夠自信”即“全黨同志對黨中央反腐敗斗爭要有足夠自信，對反腐敗斗爭取得的成績要有足夠自信，對反腐敗斗爭帶來的正能量要有足夠自信，對反腐敗斗爭的光明前景要有足夠自信”。陳敏爾書記在十一屆省紀委五次全會上明確指出要“與時俱進深化對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的認識，堅定不移推動全面從嚴治黨落地生根，積極探索強化黨內監督的有效途徑，保持定力，篤定篤行，堅決打贏黨風廉政建設和反腐敗這場輸不起的攻堅戰、持久戰”。剛才，紀委張桂書記傳達了州委張政書記、州紀委楊光杰書記在州紀委六屆六次全會上的講話精神，對學院XX年紀委監察工作進行了安排。我完全同意。中央、省委到州委對黨風廉政建設及反腐敗斗爭是堅決一以貫之的，大家要深刻領會。這里，我再強調三點。一是要對照清單，落實責任。學院黨委的主體責任有7個方面：加強紀律建設；選好用好干部；執政為民，堅決糾正損害群眾利益的行為；強化對權力運行的制約和監督；堅持不懈推進黨的作風建設；領導和支持執紀執法機關查處違紀違法；帶好隊伍、以身作則。學院紀委的監督責任有4個方面：維護黨的紀律；嚴肅查處違紀違法案件；加強對作風建設情況的監督檢查；維護群眾權益。作為黨委書記，我個人的主體責任有6個方面：履行領導責任；強化組織推動；協調解決問題；督辦案件處理；加強教育監管；帶頭廉潔自律。黨委班子成員責任有4個方面：履行分管職責；強化工作指導；加強監督管理；自覺接受監督。羅列這些清單，是請在座的黨員領導干部包括我個人在內，精準對照黨風廉政建設責任清單，在履行主體責任、監督責任、一崗雙責上，搞清楚為什么負責，負什么責，一旦負責就要不打折扣，履職到位。二是要強化監督，規范權力。權力是把雙刃劍，對權力要心存敬畏。學院黨委要堅決貫徹落實黨委領導下的校長負責制，貫徹執行民主集中制，堅持集體領導與個人分工負責相結合，嚴格遵循“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則。做到重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額資金使用“三重一大”事項，必須由集體研究決定，不能個人或少數人說了算。正確處理好民主與集中的關系，發揮好一把手的核心地位和關鍵作用。按照扎緊“制度鐵籠”的要求，盡快出臺《“三重一大”決策實施辦法》、《黨委會議事規則》及《院長辦公會議事規則》，對集體討論事項，班子成員必須亮明態度并記錄在案；對干部選拔做到誰提名誰負責，誰考察誰負責，誰主持會議討論決定誰負責；對領導干部插手重大事項，違規過問下級部門有關事項要登記問責。要嚴肅黨內生活。鞏固好近兩年來民主生活會的好做法，拿穩批評與自我批評的武器，增強黨內生活的政治性、原則性、戰斗性，堅決防止黨內生活庸俗化、隨意化、平淡化。紀委執紀監督問責，要精準把握“四種形態”，把咬耳朵、扯袖子、紅紅臉、出出汗的工作做在前面。對黨員干部、教職工有輕微問題的要“馬臉”，不講情面，該批評的批評，該談話的談話；對破紀破規的要堅決動用組織程序，該處分的處分，該調整的調整；對那些紀律處分已達不到懲戒目的“極極少數”，要“刮骨療毒”，決不手軟。要正確處理“四個區分”，即把干部在推進改革中因缺乏經驗，先行先試出現的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區分開來；把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止后依然我行我素的違紀違法行為區分開來；把為推動發展的無意過失，同為謀取私利的違紀違法行為區分開來，保護那些作風正派又敢作敢為、銳意進取的干部，激勵他們干事創業。三是盯緊節點，嚴懲“四風”。作風建設只能是越往后越嚴，要鍥而不舍落實中央、省委、州委和學院黨委的規定，盯緊傳統節假日、教師節、升學畢業等節點，盯緊違規公款送禮、公車私用、公務接待、出國、吃喝、旅游、進出私人會所、婚喪嫁娶違規大操大辦、借機斂財等易發高發問題，動輒得咎。黨員領導干部要嚴格管好管住自己的子女和親屬，要培育良好的家風，不能徇私枉法。四是要抓牢關鍵，監控到位。學院每年要用240多萬元采購教材，國家、省級、院級獎助學金年均發放1400多萬元，近幾年央財支持實驗實訓建設1500余萬元，僅XX學院年各類財政收入就達到1.1億元，新校區建設還有大額借款、貸款，如此龐大的金額，不僅需要我們把資金用在“刀刃上”，更需要在使用上加強監管。涉及的部門責任重大，要認認真真的理清楚規章制度、工作流程，切不可掉以輕心，工作“恍惚”。紀委監察部門要到這些部門去監督制度的建立和執行情況，絕不能在這些關鍵環節上出問題。

（二）堅持立德樹人根本任務，加強和改進思想政治教育。

“為誰培養人，培養什么人，怎樣培養人”是社會主義教育事業發展中必須解決好的根本問題。忠誠于黨的教育方針，就是辦學要堅持正確的政治方向，保證培養出可靠的接班人和合格的建設者。一是要牢牢掌握意識形態話語權和主動權。近一些年，國外的新自由主義、民族主義、新左派、民粹主義、普世價值論、歷史虛無主義、極端主義、憲政等思潮蜂擁而入，一些所謂的專家、學者，網絡名人、大咖、明星藝人等推波助瀾，中國意識形態斗爭面臨諸多挑戰。這些思潮背后無不暗藏著西方敵對勢力的綽綽鬼影，他們借助文化輸出、網絡信息傳輸等途徑影響我國主流意識形態的權威認同，以最終達到“和平演變”的目的。總書記深刻指出“經濟建設是黨的中心工作，意識形態工作是黨的一項極端重要的工作。”面對形形色色思潮的干擾和滲透，我們的黨員干部務必要保持頭腦清醒，務必要保持政治定力，高度警惕、站穩立場。要堅定馬克思主義、共產主義信仰。黨員干部要把系統掌握馬克思主義基本理論作為看家本領，學會運用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和解決問題。作為高等院校的教育工作者，如果沒有堅定的信念，沒有堅定的道路、理論、制度和文化自信，就當不好青年學生的引路人，就不能為他們扣好人生的第一顆扣子。要發揮課堂主渠道作用。授課教師要嚴格遵守“學術交流無禁區、課堂講授有紀律”的政治紀律，不能信口開河，誤人子弟。思政課教師要嚴格按照大綱上課，不能應付了事，要借助黨和國家門戶網站的正確觀點、事例，形象、具體、生動地引導和教育學生。馬列主義教研室要經常性開展中國特色社會主義最新理論的研究，并把研究成果轉化為教學成果。要唱響主旋律，傳遞正能量。宣傳部要鞏固和拓展宣傳輿論陣地建設，重點做好國家、省、州重大會議、決策部署的宣傳；“兩學一做”宣傳報道；策劃好中國共產黨成立95周年、紅軍長征勝利80周年的紀念活動；以制定“六六”普法方案為契機，推進法制校園建設；以道德講堂等為載體，深化社會主義核心價值觀教育；以民族文化進校園為平臺，組織豐富多彩的文體活動，打好民族牌；加強學院形象的對外宣傳，加強對優秀黨員、教師、學生典型事例的宣傳報道，唱出職院好聲音。二是要加強師德師風建設。教師要把“四有”標準作為道德修養的“高線”，把教育部規定的“紅七條”作為不可觸碰的底線。“學高為師，身正為范”，傳道授業解惑是本職工作，更是良心工作，更要求教師堅守住職業操守。對教師既要寬容對待，也要嚴格管理，對少部分教學不認真，甚至出現重大教學事故的教師，教務處及各系要嚴加管束，像黨員干部管理一樣想辦法，該召回的召回，該追責的追責。三是要強化德育教育。德是做人根本，“德為才之帥”，教務處、學工部、宣傳部、馬列主義教研室、團委、關工委等部門和組織要以課程德育、日常行為、思想品德、社會實踐、校園文化建設為出發點和立足點，針對高中職學生不同心理、生理特點，對德育工作常抓不懈。學工部要加強班主任、輔導員隊伍建設，發揮他們在教育學生工作中的骨干作用。

（三）加強統戰工作，共謀事業發展。

XX年，總書記在中央召開的全國統戰工作會議上發表重要講話，中共中央政治局常委、全國政協主席俞正聲接見全國高校統戰工作會議代表并提出要求，中共中央頒布了《中國共產黨統一戰線工作條例（試行）》，我省高校統戰工作會議對全省高校統戰工作進行了安排和部署。我們要從黨和國家長遠發展的戰略高度來理解和認識統戰工作的重大意義。今年學院統戰工作主要抓好六個方面。一是抓好黨派基層組織建設。協助黨派做好成員發展工作，加強黨派領導班子建設及制度建設，支持民主黨派按章程開展活動。抓好黨外知識分子聯誼會的建設，規范活動。二是抓好黨派人士優秀人才的輸送工作。注重在優秀的黨派人士中選拔任用科級干部，積極舉薦黨派人士擔任處級領導和人大代表、政協委員。三是服務好黨派人士的實踐鍛煉。把統戰工作經費列入學院的年度經費預算，在活動經費、活動場所上為黨派開展工作提供便利條件；支持黨派人士開展調研，建言獻策。四是落實好統戰知識進課堂，黨派人士考評和課時量的計算。要把統戰工作條例、中央、省委統戰工作會議精神納入思政教材，列入思政課教師培訓內容。要把黨派人士議政建言和參加必要社會活動情況，作為業績考評、職務職稱晉升的重要參考；將黨派人士參政議政、建言獻策的突出成果納入科研評價體系，將黨派人士參與從事統戰工作的時間計入教師工作量。五是爭取支持幫扶。借助黔西南州“星火計劃、科技扶貧”試驗區的平臺，積極爭取中央統戰部、各民主黨派中央、國家相關部委以及社會各界對學院建設事業的支持和幫扶。六是加強組織領導。學院黨委成立統戰工作領導小組，各黨總支、黨支部要明確一名支委負責統戰工作，按照尊重包容、啟發自覺、真誠服務的要求，上下形成合力，共同抓好統戰工作。

（四）積極參與脫貧攻堅戰，提升學院服務社會能力。

XX年11月，中共中央、國務院頒布了《關于打贏脫貧攻堅戰的決定》，省委、省政府，州委、州政府先后出臺脫貧攻堅的配套措施。學院的教育教學要服從于“十三五”期間中央、省、州的重大決策部署，要義不容辭擔負起責任，按照“職教一人，就業一個，脫貧一家”的路子，在脫貧攻堅戰中有所作為、大有作為。一是要認真辦好職業教育。扶貧先扶智、治貧先治愚。要把教育扶貧與人才培養水平的提高作為落實中央、省、州重大決策部署的切入點，在軟硬件建設上保障學生能夠在學院學有所成，掌握一技之長，實現就業；要積極爭取民生資金，拓展資助渠道，保證沒有一名學生因貧困而失學；要搶抓住中央、省向職業教育傾斜的政策機遇，爭取更多資金投入，加快學院發展。只要把我們的事業辦好，把技能人才培養出來，我們就參與打贏了脫貧攻堅戰這場特殊的戰斗。二是要大力開展技能培訓，技術輸出。對州委、州政府安排的扶貧攻堅任務，不僅要做好銜接工作，而且還要主動出擊，與相關部門對接，充分發揮學院辦學資源優勢，大力開展黔西南州扶貧攻堅戰需要的技能培訓和技術輸出工作。三是“同步小康”駐村扶貧工作要有亮點、特色，在往年取得成績和經驗的基礎上，學院選派的駐村干部，要認真履職，結合扶貧點實際，在促進群眾增收致富等工作上干出亮點、特色。

（五）牢固樹立安全意識，維護校園和諧穩定。

全院上下要牢固樹立“安全問題無小事”的責任意識。一是要強化責任。全面落實“黨政同責、一崗雙責、失職追責”安全責任制，強化領導責任，部門職能責任，人員崗位責任。黨委、行政主要負責同志對校園安全的問題必須親自過問、親自安排、親自督查，分管領導必須抓住不放，責任部門必須執行到位。要鞏固安全文明校園創建的成果，持續不斷保持好校園的安全文明穩定。二是要預防為主。加強人防、技防、物防配套建設工作，做到人防從隊伍建設抓起，物防不能有漏洞，技防不留死角；要隨時排查、定期分析研判，抓好整改，防范于未然。三是安全教育不能放松。要站在新的高度來認識校園安全工作的重要性。校園安全是綠色發展的需要；是學生安全意識形成的需要；也是安全文化傳承的需要。要重視學生安全教育，通過入學教育、課堂教育、實例教育、演練教育等形式，使安全知識深入學生腦海。

同志們，今天的黨建會議，對工作進行了安排和部署，會后，請各系部處室、各黨總支、黨支部進行深入思考，要有工作方案，要有實際動作。黨政辦要將今天的工作進行分解，明確責任，加強督查督辦，并及時將工作落實情況報黨委，確保工作不落空。

同志們，XX年是國家“十三五”規劃發軔之年，“十三五”期間是國家同步小康決勝的關鍵階段。學院要以“五大發展理念”為指導，精心謀劃好“十三五”規劃的編制工作，把學院的全部工作融匯到“四個全面”戰略布局中。學院全體教職工、黨員干部、黨的各基層組織要在黨委的堅強領導下，為學院邁進全省高職院校先進行列而努力奮斗！

第二篇：學院XX年工作會議講話稿

學院XX年工作會議講話稿

同志們：

今天，我們隆重召開學院XX年工作會議，主要是部署XX年工作，解讀“十三五”研培工作規劃。今年，有36名新同志加入我院工作，他們都是教育行政和業務管理上的尖兵，在原單位發揮了巨大的作用。在此，我代表院領導班子和全體教職工對這些同志表示熱烈的歡迎!新的一年，我院迎來了發展進程中新的轉折點，他們的加盟，為學院補充了力量，積蓄了能量，也必將為學院新的發展定位和深度實現發展愿景，奠定堅實的基礎。

剛才，全體與會人員觀看了由付紅霞策劃撰稿、張童編輯制作的XX年全院工作紀實專題片。28分鐘的片子做的太好了，文字的精美流暢，畫面的清新吸攝，音樂巧妙的搭配融合，以及工作場景的動人回顧，感染著我以及在座的每一位，應該說給大家都留下了深刻的印象。

重溫過去一年的工作，想想我們走過的路，一年來居然完成了這樣多工作，真是令人感慨萬千，這和同志們的辛勤付出是分不開的。寒假期間，一些同志犧牲了個人休息時間，很辛苦。程春英同志起草了“十三五”發展規劃，寫得很大氣、很符合實際;付紅霞同志撰寫了學院XX年工作總結，起草了XX年全院工作要點;張濤同志完成了全市教育工作會議經驗材料;侯莉華同志帶領高中教研部的相關同志命制高三模擬高考試題;杜國付同志對選人方案進行了細化，財務人員做了決算工作，張成波、紀振濱同志組織科級以上干部值班值宿并進行工作巡視。他們的無私奉獻，保證了學院各項工作的正常運行。之所以在新學期工作會上進行XX年工作總結，是想讓老同仁新同事們更好地了解學院工作和發展現狀。

關于學院的管理體制改革，我講兩個問題。

第一是為什么要進行改革？我想，一是接納分流人員的需要。一是有政策。按照慶政辦【XX】53號文件及市教育管理體制改革領導小組的意見要求，為了安置分流同志，允許各單位“多加板凳”或“把板凳拉長”，我院對管理機構和崗位設置所做的調整，已經報組織部門備案。二是有需求。新同志都非常優秀，我在歡迎會上實實在在的贊美了他們，他們管理經驗豐富、業務功底深厚，對所轄學校的認知程度優于我們，對他們合理安置和重用有利于我們把事業做強做大。三是有程序。現行管理體制是院領導班子集體謹慎研究、精心討論決策的結果，充分考慮了每個人的特長、經歷和潛能，是合法、合規、合理的。二是完善學院管理機制的需要。一是有借鑒。此次，學院參照省教育學院的管理模式，并在此基礎上有所創新，實行按工作分類管理的內部體制，依據工作職能將各科室劃歸四個管理中心，實化中心管理機構。二是易管理。改革前，學院存在部分科室功能重合、工作步調不一致，中心主任分身乏術、無法有效指導下轄科室工作，相關文字材料不盡如人意，溝通協調不夠順暢等現象;改革后，構建了第三層級實體化行政業務管理機構，層級更加明確清晰，中心主任都是業務上的佼佼者，他們不再兼任科室長，可以有更多精力統合所轄科室工作，給予更多幫助和指導，并能做到一碗水端平，易于管理和評價，這樣的層級為科室創新工作搭建了更好的平臺。三是更完善。改革后的管理體制，無論是和省院還是和我院過去相比，都更加完善順暢、科學合理，有利于助推工作提檔升級和提效增速。三是實現學院目標定位的需要。學院的發展愿景是“面向國際，創建省內一流、國內知名的學院”，發展定位是“學校發展的依托，教師成長的搖籃”，依托和搖籃的內涵是很豐富的，我們要達到教育發達地區教育學院的地位和高度，路還很漫長，需要能人高人超人，支撐發展思路，踐行有效策略，彰顯團隊力量。四個中心的主任、書記、副主任都是業務上的排頭兵、管理中的行家里手，在方向的把握、政策的出臺、方案的制定、工作的踐行、績效的考核等方面都有著豐富的經驗，要發揮他們的把關定位、引領示范作用，與科室一起將學院工作推向新的高度。作為我個人來講，我沒有私心私欲，只有一個目標，就是在我任院長期間，能夠引領學院走向輝煌。在用人方面的指導思想是知人善用，任人唯賢。行就上，不行，就讓!昨天全市教育工作會上，于洪濤副市長非常中肯地表揚了學院。

第二是怎樣進行改革？具體分為以下六個方面：一是為每個中心設一名主管院長管理工作。二是將職能相同、相通的科室劃歸一個中心統一管理;由同一主管院長管理的科室，劃歸一個中心統一管理。三是學院設立四個管理層級，各中心屬于實體化的第三層級行政業務管理機構。各中心設主任、書記、副主任，實行主任負責制，各中心主任需參加院務班子會，履行院長助理職責。四是中心副主任原則上由正科級同志擔任。學院副科級擔任中心副主任的同志，要認識到這是組織的重用提拔，要積極發揮自己的作用。五是電教館、信息中心和信息技術教研室作為三個正科級單位，上報市教育改革領導小組和市委組織部備案，但對內對外開展工作時，包括在通知、文件中都統稱電教館。電教館負責人為周愛萍同志，統合管理三個部門的工作，三個部門的工作實行項目負責制，人員分工依項目而定，分工不分家，大事要事統合完成，工作的入口和出口由周愛萍同志負責。六是人事財務工作由主管會計董波濤負責。

下面，我講一下XX年研培工作總體思路。

XX年學院工作的指導思想是：以高效課堂構建、教科研成果轉化、培訓的針對性和實效性以及精細化管理為核心，以“學校發展的依托、教師成長的搖籃”為目標定位，以豐富多彩、扎實有效的研培活動為載體，務實創新，開拓進取，博學精思，和諧共進，為進一步打造“省內一流、國內知名的學院”而努力。為此，XX年工作要做到十一個“好”。

第一，建立好平臺。一是建立專門的業務研修平臺和行政事務管理平臺。我院要建立專門的QQ群和微信群，由四個中心輪流管理，發布研修內容，群組成員可圍繞研修內容主題發布帖子，共享資源，還要對此設定考核評價方案，規定相應查看時間，有效促進群內成員的學習研修，從而向專業化的平臺轉化。二是建立學科內部的業務研修微信平臺。主要包括教研員對全市本學科學段教師的平臺和部門主任對全市各學校的教學副校長、教務主任的平臺，5月份進行成果驗收。三是建立業務評價平臺。包括能對學分進行有效考評的教師、校長培訓學分管理平臺，以及相關活動評價。四是建立優質教學資源平臺。內容涵蓋課程開發、教學資源庫和微課三大模塊。

第二，開好現場會。一是開好高效課堂構建和教學模式改革推進現場會。包括信息技術與課堂教學深度融合現場會，教學模式改革深化成果推進會。二是開好新媒體新技術應用成果推廣現場會。以300所基點校為平臺組織實施。三是開好區域行政、業務部門及學校特色管理經驗交流現場會。包括辦學理念先進、扎實有效踐行并取得成效的現場會，課程整合與開發建設的現場會，評價工作取得開創性進展的富有成效的現場會以及德育工作現場會。四是教科研成果轉化現場會。包括科研課題成果轉化現場會、教研組教研模式經驗交流現場會、區域教研模式經驗交流現場會，名師個人教學模式成果現場會。打造“明星教師”能夠大力促進教科研成果轉化，也是對學院“學校發展的依托、教師成長的搖籃”目標定位的切實踐行，是開好現場會的重點內容，各學科今年必須推介出1-2位。五是“十二五”品牌模式成果申報評比活動。各學段要與教科所聯手，按照“摸底—優秀—專家深入—總結提升—包裝推廣”流程，面向基層學校、教師組織開展。

第三，研發好課程。有課程作支撐，學院才有底蘊，才可能成為全國知名學院。一是收集和研發各學段各學科的教師專業培訓視頻課程。二是收集研發教育科研類教師培訓視頻課程。三是收集研發校長、教師、班主任和家長通識類培訓課程，包括教育學、教育心理學、人文類和電化教學類課程。要形成課程超市、課程資料，三個中心拿出方案，合力攻關，構建豐富完備的課程體系。

第四，開展好視導。一是做好教學視導。由學院牽頭策劃并督導，進行評價、指導、把關、定位，縣區進修校組織實施，程序要與學院視導相同，并將這種組織模式常態化。二是做好進修校評估。對縣區教師進修校標準化建設展開達標評估，要聯系好教育局，寫出方案，下發通知，做好準備。三是做好學科教學探究。教研員要組織學科中心組成員，分期分批深入學校進行教學探究，內容涵蓋課程的開設、整合、模式、融合和效率。還要糾偏問題，匯集經驗，發現典型，鍛煉隊伍，為“教師成長的搖籃”奠定堅實基礎。

第五，錘煉好隊伍。一是錘煉研培隊伍。包括新入人員培訓、每年的研培人員封閉培訓和教研員工作室的創建。二是加強“五支隊伍”培訓。三是手拉手活動。在“首屆百所學校千名教師手拉手和諧互助”活動基礎上，再增加學校百所、教師千名。四是拓展名師名校長工作室活動。五是做好融合培訓。包括“互聯網+”教育模式創新和種子培訓。六是開展優秀班主任教育論壇，著力建設師德師風。七是加強心理學通識培訓。過去只注重對教師的專業知識、專業技能、專業情意以及教育學和心理學等方面的通識培訓，而輕視了心理培訓。因此，需要制定教師急需、實用的培訓方案，切實落實培訓的針對性和實效性。為此，要召開相關的啟動會，做到“五有”，即有教材、有課程標準、有任課教師、有課時安排、有教學評價。八是做好骨干教師和兼職教研員的認定。九是做好名師、特級教師和學科帶頭人的培養與任用。目前特級教師的作用發揮得不好，要與教育局人事科研究認真管理這支隊伍，尤其是在一線的特級教師，要與專家結對子，為名師、特級教師和學科帶頭人搭建好平臺，統計各學科各學段中的名師、特教和帶頭人數量并形成任用培養方案。

第六，指導好職教。一是召開職教業務工作會議。下發文件、規范業務流程、確立學院業務工作的管理與指導地位。二是建立職教學科中心組教研工作機制。在不同專業內部遴選優秀教師，選定中心負責人，推進職教教研工作的有序有效開展。三是收集職教管理工作和業務工作經驗。舉辦業務技能大賽，為籌備現場會做準備。

第七，用好點對點。主要抓好三個模塊：互動遠程教研、空中課堂講座以及名師在線課堂實驗。

第八，組織好賽事。一是舉辦“學苑杯”主題競賽活動。二是舉辦各部門、各科室、各學科的各種評比和賽事。三是力爭舉辦國家級的賽事活動。各類競賽除了要有切實的主題外，一定要圍繞學科學段迫切需要解決的問題進行，圍繞需要糾偏的問題、困惑的問題以及需要強化的問題進行，做到“以賽代訓、以賽代研、以賽代培”，達到“以賽帶動、以賽促進、以賽升華”的目的。

第九，宣傳好刊物。一是召開啟動大會。《大慶教育研究》已經升級為《黑龍江教育—大慶教育研究》，變為有刊號的國家二級刊物，為此要召開啟動大會。二是全面提升刊物。設定好相關行政和業務部門、學校、教師、家長和學生喜愛的欄目，讓每一個看到雜志的人都有所收獲。出臺征訂文件，做好媒體宣傳，組建特約編輯、通訊員隊伍，征集高質量、高水平的稿件。三是全院上下要給予刊物高度重視。創辦好刊物是每一位教職員工的責任與義務，要關心她、支持她、幫助她發展和成長，使她成為學院宣傳和發展的重要載體。

第十，搞好文化季。與國內知名的教育研培機構聯手舉辦各項活動。主要包括：互派研培人員參觀訪問，互派名師送課，互派專家講學;以學院為主場，共同舉辦名師名校長論壇、研培文化季開、閉幕式匯演，主場舉辦國家級學術高峰論壇活動，舉辦虛擬作品與實體作品相結合的書畫展覽，開展遠程互動教學研討活動，等等。

第十一，抓好精細化。一是進一步明晰、細化并出臺學院各項管理制度并有效踐行。二是研究制定《市教師進修學院教職工評價考核管理細則》。

同志們，XX年是“十三五”規劃的起步之年，也是“學校發展的依托、教師成長的搖籃”的有效踐行之年，更是學院力量充實、隊伍壯大的轉折之年。學院目前兵強馬壯，發展態勢良好，不僅得到了各級領導的肯定，也得到了基層人員的贊譽，在學院領導班子的帶領下，全院上下必將齊心協力，共創輝煌!

第三篇：學院XX年黨風廉政建設工作會議講話稿（精選）

學院XX年黨風廉政建設工作會議講話

稿

同志們：

開學伊始，學院黨委決定首先召開黨風廉政建設工作會議，充分體現了學院黨委對這項工作的高度重視和堅持從嚴治黨的堅強決心。剛才，葛書記傳達了教育廳廳長朱清孟、教育廳紀檢組長李莉華在全省教育系統黨風廉政建設工作會議上的講話和省林業廳廳長陳傳進在全廳XX年黨風廉政建設工作會議上的講話精神，對我院今年的黨風廉政建設和反腐敗工作進行了安排部署。下面，我講三點意見：

一、認清形勢，保持高度的思想自覺和行動自覺

首先，加強黨風廉政建設和反腐敗工作是落實中央和省委決策部署的必然要求。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，著眼于新的形勢任務，把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，把黨風廉政建設和反腐敗斗爭作為全面從嚴治黨的重要內容，以旗幟鮮明的政治立場、堅強無畏的政治勇氣、堅韌不拔的政治定力，著力“黨要管黨，從嚴治黨”，中央八項規定精神得到堅決落實，黨的紀律建設全面加強，腐敗蔓延勢頭得到有效遏制，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成，不敢腐的目標初步實現，不能腐的制度日益完善，不想腐的堤壩正在構筑，黨內政治生活呈現新的氣象。

全面從嚴治黨取得顯著成效，但仍然任重道遠。總書記在中央紀委七次全會上指出，“落實中央八項規定精神是一場攻堅戰、持久戰，要堅定不移做好工作。要做到懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態度決不改變，堅決打贏反腐敗這場正義之戰。”這表明了黨中央從嚴治黨、強力反腐的決心，我們必須認真學習，深刻領會，在思想上和行動上保持高度一致，認真加以貫徹落實。

其次，加強黨風廉政建設和反腐敗工作是全面推進學院事業發展的內在需要。我院高度重視黨風廉政建設和反腐敗工作，取得了一定的成效。但是，從去年上級部門給我們反饋的問題和工作中暴露出來的問題來看，我們需要加強和改進的工作還有不少。這在去年已經有了教訓。前車之鑒必須重視。學院如果風氣不正、甚至發生腐敗問題，就會對學院產生極大的負面影響，對教育的公信力造成極大的傷害。

因此，我們必須時時刻刻提醒和告誡自己，在從嚴治黨的態度上、在反腐倡廉的工作中，都絕不能掉以輕心，決不可放松警惕，要切切實實落實黨風廉政建設各項工作，為學院的改革發展保駕護航。

二、精準發力，深化黨風廉政建設和反腐敗斗爭

把紀律建設擺在首位。在所有紀律中，政治紀律和政治規矩是最重要、最根本、最關鍵的紀律，政治可靠是對黨員干部第一位的要求。一是要繼續深入開展黨規黨紀教育，將加強黨的紀律教育納入黨委中心組理論學習和黨員干部教育的重要內容，納入黨風廉政責任制考核和領導干部述責述廉的范疇，使之經常化、制度化。二是要繼續組織和督促黨員干部自覺學習黨章、尊崇黨章、貫徹黨章、維護黨章，自覺學習《中國共產黨黨內監督條例》和《中國共產黨問責條例》等黨內法規。三是要繼續做好“兩學一做”學習教育，引導廣大黨員干部進一步強化紀律意識和規矩意識。要堅持有紀必依、執紀必嚴、違紀必究，堅決摒棄執紀中的“情緒化”、“隨意化”傾向，切實維護紀律的嚴肅性和權威性，使紀律真正成為帶電的“高壓線”。各黨支部和廣大黨員干部、教職員工一定要把嚴守政治紀律和政治規矩放在首位，切實強化政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，始終保持清醒頭腦，切實加強課堂、網站、自媒體等陣地管理，自覺維護黨的形象、威望和聲譽。

進一步深化作風建設。加強黨的作風建設是反腐倡廉的基本要求。以優良的黨風帶動和促進教風學風建設，是學院黨風廉政建設的根本要求。如果黨員干部作風不正，教風學風問題就難以解決。教風學風不好，講立德樹人，培養高素質、高質量的人才就是一句空話。去年，學院黨委按照上級黨委的部署，對照“兩學一做”要求，通過學黨章黨規，學系列講話，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規執紀結合起來，認真組織開展了“兩學一做”專題教育，取得了良好效果。今年，我們要繼續結合“兩學一做”學習教育，保持并進一步深化作風建設。一是領導干部要率先垂范。作風建設要取得成效并使得這些成效得以鞏固，關鍵就是領導帶頭，正所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。圍繞解決“不嚴不實”的問題，學院已經修訂完善了一系列制度和措施，各系部、各部門負責人和廣大黨員干部必須帶頭認真清理、完善、執行管理制度，形成人人講規則、事事講制度的管理氛圍。二是師德師風要進一步轉變。教師的思想言行，對學生的影響很大。所以，我們一定要充分認識師德師風建設的重要性，認真執行《高等學校教師職業道德規范》，建立完善師德評價體系，對教師考核、崗位聘任、職稱評審、評優獎勵等，實行師德“一票否決制”。三是制度建設要更加完善。作風建設之難，難在防止反彈。今年我們要進一步健全、規范作風建設的相關制度，并下大力氣狠抓落實，做到立制度、見行動，言必信、行必果，形成持續不斷抓好作風建設的長效機制。

不斷強化黨內監督。學院要全面落實黨建工作責任制，強化“黨政同責”、“一崗雙責”，切實擔負起全面從嚴治黨的主體責任。要堅持“誰主管、誰負責”的原則，努力構建一級抓一級、層層抓落實的責任體系。各系部、各部門要將黨風廉政建設作為重要工作，與教學、科研等工作同部署、同檢查、同落實、同考核。對于有苗頭、有傾向、有反映的問題線索，不可放任、不可無視、不可遮掩，而要加以重視，搞清原委，認真查處。各黨支部書記一定要明確責任、勇于擔當，責無旁貸、義不容辭地擔負起黨風廉政建設主體責任第一責任人的職責，認真抓、主動抓、大膽抓。

學院紀委要切實履行好黨風廉政建設工作的監督責任。一是要把黨風廉政建設和反腐敗工作的責任放在心上、扛在肩上、抓在手上，定期召開會議，及時研究解決學院黨風廉政建設面臨的問題。二是要加強對職能部門依法履職、承擔監管職能情況的監督，開展監督檢查和查辦案件。要加強對黨組織履行主體責任的監督，切實把職能回歸到問責、問廉、問效上來。三是要落實監督責任，要聚焦中心任務，切實履行好監督執紀問責的職責，圍繞學院重點工作、重要時間節點，有針對性地開展廉潔提醒，抓早抓小，防微杜漸。

三、主動作為，全面落實黨風廉政建設“兩個責任”。

一是壓實“兩個責任”。各支部書記作為第一責任人，要既掛帥又出征，大膽負責、主動擔責，做到業務工作與黨風廉政建設和反腐敗工作兩手抓、兩手都要硬。這里，我要強調一點，學校的職能部門的主要負責人，各系部主任和部門負責人，在黨風廉政建設方面，也擔負著重要職責，也必須勇于擔責，擔當責任，落實好黨風廉政建設的各項任務。

二是強化追責問責。沒有問責就沒有擔當。要把問責作為全面從嚴治黨的重要抓手，以嚴明的紀律促進領導干部責任意識的進一步提高。要嚴格執行“一案雙查”，對執行黨的路線方針政策不力，嚴重違反政治紀律政治規矩，管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位、“四風”等問題，要嚴肅追究責任。要綜合運用批評教育、約談、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀律處分等多種方式，既追究主體責任、監督責任，又上查一級追究領導責任、黨組織責任，使問責形成制度、成為常態。

三是抓好隊伍建設。要完善健全學院紀檢組織建設，大力支持紀檢監察部門“轉職能、轉方式、轉作風”。要自覺接受黨內監督和群眾監督，旗幟鮮明地支持紀檢監察人員依法依規執紀問責。要創造條件、做好保障，確保紀檢監察部門聚焦主業，有效履行工作職責。紀檢監察干部要努力提高準確把握政策的能力，不斷提高監督執紀的能力。要建立和完善系統監督執紀問責運行機制，把監督執紀問責做深做實做細。

同志們，XX年學院既面臨重大的發展機遇，也面對不斷的嚴峻挑戰。黨風廉政建設和反腐敗工作事關改革發展大局，是全院師生員工共同的政治任務。一定要從關系學院發展命運的高度，不斷強化責任、勇于擔當，以“黨要管黨、從嚴治黨”的政治責任，以“踏石留印、抓鐵有痕”的務實作風，以堅定不移的態度和堅強有力的措施，扎實推進學院黨風廉政建設和反腐敗工作，為學院改革發展穩定提供更加堅實有力的保障!

第四篇：XX年學院安全穩定工作會議講話稿

XX年學院安全穩定工作會議講話稿

尊敬的學院領導、各分院（部）處室負責人及參會的各位同志：

大家好！

今天下午我們在這里專題召開學院XX年安全穩定工作會議。會議主要任務是總結交流工作，安排部署任務，簽訂目標責任書，進一步號召全院上下認清形勢，提高認識，強化責任，狠抓落實，為學院新的發展提供安全穩定保障。

在學院制定的《XX年工作要點》和《“十三五”事業發展規劃》中，都將安全穩定工作列為了重點工作之一，并提出了工作要求。過去的一年，在學院黨政的高度重視和正確領導下，通過全院師生共同努力，學院的安全穩定形勢總的是好的，“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”意識不斷加強，師生思想情緒平穩，校園秩序穩定正常。去年我們緊緊圍繞學院迎接國家示范（骨干）高職院校驗收的中心工作，各級領導認識不斷提高，師生安全ww意識明顯增強，防范能力顯著提升，堅持“安全第一、預防為主”的方針，完善各種管理制度，狠抓落實，開拓創新，鞏固平安和諧校園的建設成果，圓滿完成了學院XX年部門責任目標，全年學院無重大刑事案件、重大責任事故、重大政治問題。學院榮獲四川省高校“平安校園”先進單位稱號。

在肯定成績的同時，我們必須清醒地看到學院安全穩定工作仍然存在著一些問題：工作上還有一些薄弱環節，還存在一些安全隱患，部分干部的重視程度還不夠高，認識還不夠到位，職責分工還不夠明確，目標任務還不夠具體，責任落實和實際工作還不盡如人意，安全教育活動還需要內容更加豐富方式更加創新等等。

首先，我就學院的安全穩定工作從大的層面提出幾點要求。

一、認清形勢，提高認識，切實把做好學校安全穩定工作擺在更加突出的重要位置

我院在取得成績的同時還存在不容忽視的問題，去年安全穩定工作目標考核也有部門因此扣了分，比如有的分院（部）處室在總結中沒有提及安全穩定工作，說明安全穩定工作意識不強，有學生法律意識淡薄，參與違法活動，被治安拘留等，這些問題的存在，說明我們的安全穩定工作還是存在一定差距的，反映了我們的安全教育管理工作還有疏漏，還有不到位的地方，所以在成績面前我們要保持清醒頭腦，要戒驕戒躁，要看到自己的不足，要嚴查自身存在的問題。要克服在抓安全穩定工作時“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的錯誤思想，要克服“麻痹大意、與己無關”的錯誤思想。我注意看了，記了，去年各部門在總結工作的時候，只有10個分院（部）處室提到了安全穩定工作，雖然已經比前年好了（只有8個），但是還是不到一半，可見大家的重視程度還有待提高。安全穩定責任重于泰山，我們一定要把安全穩定工作作為學院的重要政治任務部署好、落實好。希望全體同志引起足夠重視，在這里我想強調三種意識：

一是抓安全穩定就是抓政治抓大局的意識。安全穩定是前提，沒有安全穩定就沒有正常的秩序，就談不上教育，談不上發展。今年李克強總理代表國務院在第十二屆全國人大四次會議上作《政府工作報告》，報告中講到發展更高質量更加公平的教育時提到“從家庭到學校、從政府到社會，都要為孩子們的安全健康、成長成才擔起責任，共同托起明天的希望。”袁貴仁部長也多次講到：安全是一件頭等要緊的大事，安全沒有，教育無從談起，成長成才也無從談起。袁部長說，《政府工作報告》之所以把“安全健康”放在“成長成才”的前面，也是基于這一考慮。他在政協教育界別聯組討論會上談及校園暴力話題時表示，教育部很關注校園暴力問題，每一次事件的發生都讓人痛心。聯組討論會上，有記者就“校園暴力”向袁貴仁部長發問。袁貴仁說：“如果你們問，教育部現在最大的壓力是什么，我告訴你們，就是（學生的）安全問題。”在聯組討論開始前，袁貴仁還與教育部的同事說起近來頻發的校園暴力案、欺凌案。他說，“我們2億多學生，每一個孩子的安全，都讓人十分牽掛，每一個事故的發生，都讓人十分痛心。”他說，這就需要學校、社區等各個單位共同努力，負起各自應當承擔的責任。因此，安全穩定就是政治，就是大局。做好安全穩定工作，就是最大的政治，就是抓大局。

二是安全穩定工作要警鐘長鳴、常抓不懈的意識。要時刻繃緊安全穩定這根弦，不疏忽大意，不掉以輕心，更不能不以為然，麻痹懈怠。飄飄然、忘乎所以之時就是危機發生之時。那么怎樣才叫這根弦兒繃緊了呢？一看有沒有如履薄冰的壓力感，寢食不安的緊迫感和時不我待的使命感。二看能不能對本部門、本單位的薄弱環節和防范重點做到情況明、疏理清、措施硬。尤其是隱患排查，應該作為一項常規工作來進行，不能因為已經排查整治了就萬事大吉，因為隱患是不斷出現的，是動態變化的，今天排查整治了，明天可能又出現了，所以要常抓不懈，長抓不懈；三看是不是能夠舉一反三地吸取教訓，出了事兒的能認真吸取教訓，沒有出事兒的把別人的事故當成自己的事故查原因，找隱患，定措施和抓落實。四看能不能親力親為地抓工作落實，在研究統籌工作上舍得花心思、花力氣，在整治隱患上舍得投精力、投財力。

三是“一崗雙責”，全員抓安全穩定的意識。安全穩定不僅是領導的事，更是全體師生員工的事；不僅是保衛部門的事，更是全校各部門的事，每一個人都有安全穩定的責任。安全穩定，人人有責，我們要樹立全員、全方位、全過程抓安全穩定意識，協同一致，形成合力。要把安全工作的責任和措施層層分解落實到每個單位、每個區域、每個班級、每個道路、每棟樓、每個崗位、每個人，定崗、定責、定人，明確具體安全責任人的責權利，層層簽訂責任書，一級抓一級，級級抓落實，全院上下人人都要落實一崗雙責，每一位老師都要有安全責任，每一位學生都要盡安全義務。在工作中講安全，在學習中講安全，在生活中講安全。做到安全工作人人有責任、層層有人抓、處處有人管、時時有監控、天天有檢查，壓實責任，分級負責，常抓不懈，警鐘長鳴。

二、加強領導，強化責任觀念，建立安全穩定工作的長效機制

一是建立領導機制。“安全無小事，責任大于天”。希望各部門增強安全工作責任意識，按照“誰主管，誰負責”的原則，認真履行主體責任，嚴格執行監管責任，共同擔負起責任，以更加積極的態度、嚴謹的作風、扎實的措施抓好各項工作，推動學校穩定發展。

二是按照“誰主管，誰負責，一崗雙責”的原則構建層次分明、各負其責的安全穩定責任制。

三是建立情況報告、輿情研判制度。做好安全穩定工作很重要的前提就是要做到信息通暢、做好輿情研判。信息不暢、情況不明、耳聾目盲，就不可能做好工作。

四是建立安全穩定工作的隊伍和條件建設機制。要人防、物防、技防相結合，在人員隊伍建設上要加強，相關的條件、設施、設備投入上也要予以保證。

三、強化監管，狠抓落實，把各種不穩定因素化解在萌芽狀態

一要從思想教育入手，加強安全教育。確保安全教育進辦公室、進教研室、進實訓室、進班級、進課堂，使安全的理念深入師生員工的頭腦，提升安全意識。尤其要加強對學生的安全教育，使他們具有安全防范意識。

二要從安全技能入手，把基本安全知識、基本安全技能作為教師、學生、職工的必備素質，進行應知應會應掌握的安全知識和安全技能考核。

三要從心理健康教育入手，提升預警和干預機制能力，做到“常排查、早發現、早預防、早解決”，引導學生健康成才。

四要從網絡安全教育入手，提升網絡防控能力。加強校園網絡包括以學生名義建立的網站、貼吧、QQ群、微信群等的監控和管理，密切注意網上動態，及時發現苗頭性、預警性信息，有效控制敏感信息，及時清除不良信息，落地查人。

四、要進一步建立健全安全穩定獎懲制度，將安全穩定目標管理考核工作繼續推向深入

我院安全獎懲工作已經進行了多年，安全穩定目標管理考核工作也已連續開展了四年，通過考核評估，學校各分院（部）處室安全穩定責任意識普遍增強，工作力度普遍加大，能力水平普遍提高，整體呈現出安全平穩、和諧有序的發展態勢。新的一年，我們要繼續大力推進安全穩定目標管理考核工作，建立健全安全工作的考核體系和責任追究制度，把安全穩定納入各單位考核體系，把安全穩定工作與各單位、各部門的績效掛鉤，強化“一票否決制”。嚴格落實責任監督、責任落實、責任報告、責任調查、責任追究，確保責任追究落到實處。對因思想不重視，工作不到位，措施不落實，存在重大安全隱患，或者導致發生重特大事件、案件的，必須依法依規追究單位主要負責人和責任人的責任。

二、XX年工作要點

總的要求：學院各級黨政領導干部必須始終把安全穩定放在發展全局的重要位置，時刻繃緊安全這根弦，強化底線思維、紅線思維、牢固樹立責任意識、擔當意識，以最堅決的態度堅守底線、以最嚴格的要求落實責任、以最嚴厲的手段深化整改、以最嚴明的紀律加強監管，警鐘長鳴，常抓不懈，將安全穩定工作做實做細，確保學院安全穩定。

1、進一步強化師生安全穩定工作責任意識，牢固樹立學院安全穩定工作“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的觀念，實現“三無”（無重大刑事案件、重大責任事故、重大政治問題）工作目標，建設平安和諧校園。

2、進一步落實《成都職業技術學院安全管理黨政同責一崗雙責齊抓共管實施辦法（試行）》，進一步落實安全管理的主體責任，落實各項安全穩定工作分解任務，將安全管理責任落實到具體崗位和具體人員，落實學院安全穩定工作目標，確保學院安全穩定。

3、加強學習，進一步提高安全保衛穩定工作隊伍安全管理水平和工作能力，扎實工作、智慧工作、高效工作、創新工作。

4、認真落實各項檢查制度和措施，加強隱患排查工作，隱患排查和整治工作做到常規化、全覆蓋、零容忍、嚴檢查、重實效。

5、加強技防、物防設施設備建設，充分發揮監控中心作用，力爭做到不留死角盲區，確保安全防范全覆蓋，做到防患于未然。

6、不斷完善應急預案，提高應急處置能力，力爭處早、處小、處好，把損失降低到最小范圍。

三、突出重點，集中精力，著力抓好九個方面的工作

（一）安全知識的教育與培訓。首先要加強學生的教育，要把安全教育納入學校正常的教育教學工作之中，要倡導他們團結友善的精神，要提高他們遵紀守法的自覺性，要提高個別有不良傾向的學生的自我管理和情緒控制的能力，同時要提高我們更多同學的自我保護、自我防范的意識。對學生進行有針對性的安全教育，努力提高學生的安全意識，杜絕校園暴力發生，要加強心理健康教育，開展心理咨詢，特別要加強特殊學生預警教育，在全面了解的基礎上建立特殊學生檔案，對行為有過錯、思想有障礙、心理有異常、家庭有缺陷、經濟有困難的學生進行分門別類的登記，要建立幫教工作機制，落實到人，重點監控，做好臺帳記錄。要求教師特別是輔導員要全面了解和掌握學生的家庭背景、思想狀況、成長過程、健康狀況、個性特征和心理素質，對不同情況的學生采取不同的教育方法，以免因教育不當而引發安全事故。學生在學校的異常情況，包括未按時到校、身體狀況不好、在校受到了意外傷害等必須及時與家長取得聯系，要盡到告知的義務并做好相關后續工作。其次要加強教職工的教育，樹立安全意識，履行安全義務，落實安全責任。

（二）教育教學活動安全。

（三）食品衛生安全和傳染病防治。要加強各校區學生食堂的規范管理，要規范學院后勤服務社會化企業行為，加大管理力度，確保不出現食品衛生責任事故，搞好傳染病防治工作。

（四）校內外治安安全。一是構建學校的安全網絡，對發現的一些苗頭性、傾向性的問題，及早制止，及早化解，及早給予批評教育，避免小毛病變成大錯誤，甚至走向犯罪。二是加強校園文化建設，營造一個團結、友善、和諧、相互尊重的環境，防止學生們受社會不良風氣的侵染。三是學生的法制教育，切實開展好警校共建活動，共同承擔起對學生的法制教育任務，通過組織不同形式的教育培訓活動，逐步增強學生的遵紀守法意識。四是進一步落實監管責任，要定期開展學生矛盾隱患的排查工作，加強對問題學生的重點監控，切實采取有力措施做好幫教工作，及時化解矛盾。五是要加大校園周邊環境治理工作力度。

（五）加強對住校學生的管理。嚴格落實宿舍管理制度，專人管理，晝夜巡查，重點監控，嚴格出入登記，嚴禁外人擅自進入宿舍或留宿，嚴禁住校學生擅自在校外留宿。

（六）加強消防安全檢查，排查安全隱患。每月至少要進行兩次安全檢查，通過檢查，及時發現隱患，及時排除隱患。

（七）網絡安全

（八）確保校舍修建安全和使用安全。

（九）門衛值守、安全值班、信息報送等

同志們，總書記指出，“要始終把人民生命安全放在首位”，“發展決不能以犧牲人的生命為代價，這必須作為一條不可逾越的紅線”，深刻闡明了安全生產工作的極端重要性。習總書記特別強調，安全生產工作必須堅持“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管”，教育事業發展必須以安全穩定為前提，離開了安全穩定我們將一事無成。學校安全穩定工作既是工作責任，更是政治責任，而安全穩定工作沒有最好，只有更好，沒有終點，只有起點，安全穩定工作永遠在路上。我們必須以“安全穩定壓倒一切，安全責任重于泰山”的思想引領學校安全穩定工作，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、教育為先”的工作原則，以對學生高度負責的精神，以高度的事業心和責任感，以建設安全、文明、和諧校園為目標，以健全完善安全穩定工作制度為核心，以落實安全穩定責任為重點，深入、細致、扎實地開展基礎設施建設、安全教育與培訓、教育教學活動安全、食品衛生與疾病防控、消防安全、宿舍管理、校內外治安、網絡安全、門衛值守、安全值班等各項重點工作，進一步建立學院安全穩定工作管理的長效機制，不斷提高學院安全穩定工作的管理水平，確保師生員工安全和學校穩定，為學院新的發展提供安全穩定保障，做出更大的貢獻。

謝謝大家！

二〇一六年三月二十一日

第五篇：XX年學院黨風廉政建設工作會議工作報告講話稿

XX年學院黨風廉政建設工作會議工作報

告講話稿

同志們：

今天學院召開黨風廉政建設工作會議，主要任務是貫徹落實十八屆中紀委六次全會、省紀委九屆七次全會和全省教育系統黨風廉政建設視頻會議精神，回顧總結XX年學院黨風廉政建設工作情況，研究部署XX年工作任務。待會兒，學院黨委趙書記還將作重要講話。這充分體現了學院黨委抓好黨風廉政建設的決心、信心與恒心，對我們是極大的鼓舞和鞭策。根據學院黨委會的部署要求，下面，我向大會作工作報告。著重講三個問題。

一、肯定成績，堅定學院黨風廉政建設必勝信念

XX年，學院各級各部門認真貫徹落實黨的十八大，十八屆三中、四中、五中全會精神，認真學習貫徹總書記系列重要講話精神，嚴格按照中紀委十八屆五次全會、省紀委九屆六次全會和全省教育系統黨風廉政建設視頻會議的部署要求，扎實推進廉潔學院建設，學院黨風廉政建設和反腐敗工作取得了新成效。具體體現在“六抓六促進”。

（一）抓責任細化，促進形成整體工作合力。把細化責任作為基礎工作，落細落小落實。制定了學院貫徹落實“五抓五看”的實施意見和工作要點，及時把各項任務分解到學院分管領導和各處室承辦落實。制定了學院黨委直接抓、學院紀委監督責任、學院黨委書記“四個親自”、學院黨委班子成員“一崗雙責”、學院部門“一崗雙責”等五個責任制清單，組織各部門一把手與學院黨委書記簽訂責任狀，開展部門落實黨風廉政建設責任制情況黨委專項檢查，形成了一把手抓一把手、一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

（二）抓紀律審查，促進明底線知敬畏。把紀律審查作為殺手锏，發揮紀律的教育引導和懲戒警示作用。組織開展了4個信訪件的核查工作，兩學考試資格審查作為一般信訪件轉由辦公室辦理、反饋；駕駛員何碧山違反師德師風給予了通報批評，信息技術中心主任、科研處處長違反紀律受到了處分，并通過多種方式開展警示教育，教育引導全院教職工舉一反三，敬畏紀律，慎重行事，避免觸碰紀律底線，取得了良好的效果。

（三）抓作風建設，促進營造風清氣正氛圍。把作風建設作為一項政治任務，抓常抓長。進一步實施了執行中央八項規定精神25條實施細則、17條處級以上干部廉政規定、“九個不準”、“十二個堅決杜絕”等紀律要求，開展了6次明察暗訪活動，“三公”經費管理更加嚴格，XX年學院“三公”經費同比下降51.85%，公務接待費用同比下降64.57%，公車運行費用同比下降12.1%，“四風”問題有效整治。

（四）抓宣傳教育，促進筑牢思想道德防線。把宣傳教育作為筑牢底線的根本舉措，常抓不懈。組織黨員干部深入學習黨章、廉潔自律準則和紀律處分條例，以“加強權力運行制約監督”為主題開展黨風廉政教育月活動，組織副處以上領導干部向谷文昌、呂榕麟同志學習，組織副處以上干部、重點崗位科級干部參觀榕城監獄，加強部門一把手、新提拔干部、重點崗位工作人員的廉政談話提醒，開展基礎教育廉政書畫展，加強學院網站廉政園地建設，初步探索形成了理論學習、主題學習、黨課輔導、警示教育、示范教育、文化引領、談話提醒等相結合的多元化廉政教育路子，筑牢了教職工拒腐防變的思想道德防線。

抓制度建設，促進廉政風險防控。把制度建設作為防控廉政風險的一項硬措施，著力扎牢籠子。制定實施了《xx教育學院章程》等一批新制度，修訂并匯編了學院89項規章制度。進一步厘清學院和部門擁有的各種權力，著手繪制權力運行流程圖。全力推進處務公開，開列了50項公開清單，把資金安排、收入分配作為重中之重。積極推行物資采購、科研項目申報、零星修繕、食堂食材采購等權力oA系統網上運行，實行痕跡化管理。進一步排查廉政風險點，力求不留死角、不留隱患。組織開展3位處長的經濟責任審計和科研經費、計劃外培訓收入、自考服務中心等專項審計調查，做好彰德樓修建的預算核減工作。探索建立整改整治制度，推動開展了公租房管理、規范各類收費等6個方面自查自糾，解決了一批工作不規范的問題，防控了廉政風險。

（六）抓自身建設，促進黨組織增強戰斗力。把增強黨組織戰斗力作為治本之策，緊抓不放。加強黨委領導，籌備召開黨風廉政建設工作會議予以部署推動，黨委會多次專題分析和研究黨風廉政建設，黨委書記自覺踐行“四個親自”，班子成員自覺履行“一崗雙責”，黨委發揮了領導核心的作用。加強統籌協調，充分發揮二級部門黨組織在黨風廉政建設中的戰斗堡壘作用，開展了黨組織負責人述責述廉工作，支部的戰斗力、凝聚力和創造力得到增強。教育引導全院教職工忠誠干凈擔當，積極投身廉潔學院建設。支持紀委“四轉一強”，配齊配強學院紀委領導班子，選送紀檢監察干部參加中紀委、省紀委培訓班學習，舉辦首期學院紀檢監察干部培訓班，不斷提高素質能力和業務水平。嚴格紀檢監察干部教育管理，切實防控“燈下黑”。

二、與時俱進，以新理念謀劃和推進黨風廉政建設

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面從嚴治黨的戰略決策，并作出了一系列新論斷、新部署、新安排，黨風廉政建設和反腐敗工作進入了一個新階段。這既為我們的工作指明了方向，帶來了新機遇，也提出了新的更高的要求，帶來了新挑戰。把握好這一新階段新特點，至關重要，要做到“三個正視”。

（一）正視趨向。這是做好新時期黨風廉政建設工作的前提和基礎，趨向不清，方向不明，工作就沒有章法，無的放矢。當前，特別要理解和把握好“六個越來越嚴”：一是管黨治黨越來越嚴。中央把黨要管黨、從嚴治黨作為黨的建設的根本方針，把全面從嚴治黨作為立下的軍令狀；強調全面從嚴治黨，核心是加強黨的領導，基礎在全面，關鍵在嚴，要害在治；全面從嚴治黨永遠在路上；要推動全面從嚴治黨向基層延伸；要求各級黨組織要擔負起全面從嚴治黨的主體責任，黨組織要牢固樹立不管黨治黨就是嚴重失職的觀念，黨委書記要做管黨治黨的書記。同時，中央加大了制度建黨的力度，修訂了黨員廉潔自律準則、紀律處分條例、巡視工作條例等黨內法規，今年還將出臺黨內問責條例。可以說，中央的要求越來越高，制度越扎越緊，責任越來越清，我們黨委、黨支部肩負的使命和任務也越來越重。

二是責任追究越來越嚴。中央和省委明確提出了黨委的主體責任、紀委的監督責任、班子成員和部門的“一崗雙責”，省委還制定了責任追究辦法；強調要建立壓力傳導機制，一級抓一級，一把手抓一把手，防止責任虛化空轉；要把問責作為殺手锏，問責一個、警醒一片，問責要形成制度、成為常態；問責要較真，發揮震懾效應。新出臺的紀律處分條例第十章第一百一十四條，也對問責作出了明確規定。我們省一些地方或單位的黨委書記、紀委書記、班子成員因為履行黨風廉政建設責任不到位，受到了嚴肅的責任追究，XX年全省問責的領導干部有161名，XX年達到了1179名。

三是紀律審查越來越嚴。中央一再強調紀律是黨的生命線，紀律建設是治本之策；黨紀黨規嚴于國家法律；把紀律挺在前面，立起來、嚴起來，執行到位；要求黨員干部特別是黨員領導干部要守紀律講規矩；必須把紀律挺在法律前面，把紀律執行到位，真正使紀律成為管黨治黨的尺子、不可逾越的底線，發揮紀律的正面引導和懲戒警示作用；要嚴明政治紀律，做到“五個必須，五個絕不允許”；不能讓紀律成為一紙空文、紙老虎、稻草人、軟約束，否則，黨就會淪為各取所需、各行其是的私人俱樂部，黨組織就會成為一盤散沙；等等。中央還提出了監督執紀“四種形態”，強調抓早抓小，動輒則咎。黨的十八大以來，全國重點審查違反政治紀律和組織紀律問題，抽查核實了6萬多名領導干部個人報告事項，基本完成對全國副處以上裸官的清理工作，去年省里重點對處級以上干部檔案進行全面核查，前幾天省委組織部專門通報了進度，學院進度100%。現在省委有個規定，凡提必查、凡提必審、凡提必考，對新提任的廳級、處級干部，都要進行重大事項報告情況審查，一旦發現不實、差距較大，一律暫緩提拔。

四是正風肅紀越來越嚴。中央強調，黨風問題關系人心向背、關乎黨的生死存亡；作風問題本質上是黨性問題；持之以恒改進作風，是黨中央的鄭重承諾，也是廣大群眾的殷切期盼；糾正“四風”是一場輸不起的斗爭，一旦反彈，就將失信于民，給黨造成更大的傷害；作風建設要從中央政治局抓起，以上率下；作風建設永遠在路上，永遠沒有休止符，越往后執紀越嚴，等等。黨的十八大以來，我們黨制定并踐行了中央八項規定精神，全國先后開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育，今年又將開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，積極推進會員卡清理、公車改革、治理超標辦公用房、規范高級干部公有住房管理等一系列專項整治，持之以恒糾正“四風”。各級紀委加大了對違反中央八項規定精神的紀律審查力度，根據監察部網站披露，十八大以來全國累計查處了11萬起、15萬名干部，給予黨紀政紀處分6.5萬人，其中受黨紀政紀處分的省部級干部有8名。可以說，近年來，黨風政風民風持續向上，給老百姓帶來了更多的獲得感。

五是懲治腐敗越來越嚴。強調保持反腐敗高壓態勢，有貪必肅，有腐必懲，“老虎”、“蒼蠅”一起打，堅決遏制腐敗蔓延勢頭；反腐無禁區、無特區、無盲區、零容忍；要堅定立場方向，尺度不松、力度不減、節奏不變；發現多少查處多少，不定指標，上不封頂。中央查處了***、***、徐才厚、郭伯雄、令計劃、蘇榮等嚴重違紀違法案件，查處了180多名省部級領導干部，力度之大前所未有。現在查處腐敗不受職業限制，軍隊照樣查；不受年齡限制，退休也要查，終身負責；不受提任限制，象蘇樹林、周本順，今天可以提拔你，明天可以查處你，關鍵看你是否違紀違法；不受區域限制，跑到國外照樣查，國際追逃。

六是督促檢查越來越嚴。省委制定出臺了落實黨風廉政建設主體責任意見、落實監督責任意見、責任追究實施細則、責任制省級檢查辦法、深化黨委主體責任暫行規定等文件，連續6年由省領導帶隊，開展落實黨風廉政建設責任制檢查。探索推行了帶隊省領導集體約談設區市黨委、紀委班子成員制度、設區市黨委書記向省紀委全會書面述廉述責和接受省紀委委員評議制度。這次省委巡視組進駐學院開展巡視工作，省委教育工委檢查組到學院開展檢查工作，他們檢查的目的、內容、方法和要求，充分體現了要求越來越嚴，檢查越來越細，反饋越來越不留情面，批評越來越嚴厲。

（二）正視問題。黨風廉政建設的整個形勢在變，但我們很多干部不管是在認識上、思維上，還是在工作上、作風上都依然故我，“以不變應萬變”，讓人揪心。我感到至少存在“六個不適應”：一是思想觀念不適應。有的還是慣性思維，上級的規定變了，而我們的政策、制度和工作沒有跟進，結果碰觸了底線，包括公務接待、工會建家、公款送禮、內部聚餐等等，以前也許可以，但現在肯定不行。有的組織觀念淡薄，不服從組織安排，不主動接受組織執紀監督，整天跟組織討價還價。有的缺乏規矩意識，報告個人重大事項不認真，僅收入申報一項，47位處級干部有17位不相符，差距10萬以上的有2位；重大工作事項不報告，比如上級檢查反饋意見和考評的結果沒有及時向黨委匯報；重大決定不集體研究，比如聯合辦班的協議；以征求意見代替部門黨政聯席會議，比如收入分配。二是壓力傳導不適應。向下壓力傳導不力，班子成員、二級部門“一崗雙責”不到位。二級部門述廉述責工作沒開展，二級部門負責人對“兩個責任”認識不清。有的管黨治黨意識不強，部門黨政聯席會議研究工作量多、研究分配多，研究黨風廉政建設少。三是規章制度不適應。有的制度不完善，部門權力清單制度、廉政風險點清單制度還不健全，還存在很多廉政風險；學院問責機制不健全，執紀問責尚未與干部選拔任用、獎勵績效發放掛起鉤來；缺乏整改落實責任追究制度，監督檢查、內部審計中發現的很多問題未能得到有效整改。有的制度執行不到位，公務接待安排在食堂、拓展培訓項目報備制度、部門計劃外培訓收入分配報備等制度沒有得到落實。四是素質能力不適應。有的政治敏銳性不強，未能在第一時間傳達貫徹上級新決策新部署。有的管黨治黨能力不足，不熟悉基層黨建業務。有的不善于做群眾思想政治工作，談話提醒不落實，廉政教育不到位。五是工作作風不適應。有的作風浮躁，對上級政策規定學習不深、把握不準，導致指導和把關不力，導致了學院辦會、工會活動不規范。有的責任心不強，財務審核把關不嚴，讓不符合規定的憑證入了賬，造成不良影響。有的在制定制度和政策時考慮不周，盲目橫向比較，動不動就兄弟院校怎么樣，沒有考慮上面是怎么規定的、依據在哪里、法理在哪里，給學院工作帶來被動。有的工作不夠務實，黨風廉政建設工作計劃不具體，部署工作一般化，沒有結合部門實際。有的基礎性工作不扎實，會議記錄不完整，檔案整理不規范。六是擔當精神不適應。有的存在船到碼頭車到站心理，拼勁不足，遇到困難饒著走，績效改革、分類管理推進力度不大。有的上進心不強，工作滿足于過得去，不想做得好，更不想過得硬、創品牌。有的大局觀念不強，謀劃和推進工作站位低，比如拓展培訓“廣告滿天飛”，只顧拓展辦班，沒有顧及學院的形象和品牌。

（三）正視自己。學院是我家，發展靠大家。創建廉潔學院，要群策群力，從我做起，牢固樹立“六種理念”：一是牢固樹立黨風廉政建設人人有責的理念。抓好黨風廉政建設，不只是黨委的事、行政的事、紀委的事、部門的事，也不只是黨委書記、院長、紀委書記、班子成員、部門負責人的事，是大家共同的事，人人有責，人人參與，人人共享建設成果。要增強主人翁意識，象愛護自己的眼睛一樣愛護學院這個大家庭，維護形象，維護品牌，維護聲譽；要建言獻策，無私奉獻自己的智慧和謀略；要投身實踐，為廉潔學院建設盡心盡力盡責；要加強監督，確保各項工作有效有序開展。二是牢固樹立把紀律挺在前面的理念。要牢記紀嚴以法、紀在法前、執紀必嚴、違紀必究，切實糾正“違紀是小事，違法是大事”的錯誤認識。要抓早抓小、動輒則咎，嚴防小錯轉向大錯、破紀轉向破法，害了自己，害了組織，害了家庭。要增強紀律意識，自覺遵守黨規黨紀，想問題、做決策、辦事情要事先考慮是否符合法律法規和黨規黨紀，深入開展風險評估，避免違紀違法行為發生，特別是拓展項目的選擇、收費標準的設定，要符合有關規定。發錢要慎重，要搞清楚哪些可以發、哪些不能發，不要違規，造成別人領錢、你受處分的嚴重后果；領錢要慎重，哪些錢能拿、哪些錢不能拿，要把握；簽字審批要慎重，簽完字是要負責任的，一旦把關不嚴，造成不良后果，是要追責的，所以要認真審核，三思而后簽。三是牢固樹立違紀行為零容忍的理念。要象自己眼睛容不得沙子一樣，對違紀行為零容忍，自覺維護紀律權威。要正確看待自己的過錯行為，犯了錯要有愧疚感，要主動檢討，敢于面對問題，敢于承認錯誤，敢于接受組織調查、處理和批評，敢于改正錯誤。我們的身邊有很多這樣的例子。比如，趙素文書記，對于巡視組反饋辦公用房整改不到位的問題，第一時間找巡視組檢討，主動在黨委會上檢討，并下決心把問題解決好。還有，黃家驊副院長，對于XX年組織中小學教師申報課題文件審核把關不嚴，造成基層教師誤解和群體性上訪，坦誠承認自己應負領導責任，趙素文書記、余建輝院長也坦誠表示應負失察責任。這段時間，我心情一直不好，因為自己監督責任履行不到位，給同志們、給學院工作帶來困難，我深深自責，一直在考慮怎么解決問題、彌補過失，晚上睡不著，血壓下不去，我也向巡視組表態，懇請省委、省紀委對我嚴肅問責，不管組織給我什么處分我都愿意接受。還有，學院紀委在辦理巡視組移交的辦理件中，相關人員坦誠承認錯誤，表態很好，愿意接受組織任何處理。在某種程度上，態度決定一切，體現了一種擔當、一種責任、一種修為、一種境界。要正確看待組織紀律審查，組織開展紀律審查，目的是維護黨章、治病救人、懲前毖后，不是整人，更不是害人，跟誰過不去。四是牢固樹立不抓黨風廉政建設是失職的理念。黨組織負責人要牢固樹立抓好黨風廉政建設是本職、抓不好是失職、不抓是瀆職的理念。要以高度的政治責任感，高標準嚴要求做好黨風廉政建設每一項工作，為黨旗爭光輝，為學院添光彩,不讓整項工作在自個兒環節掉鏈條。要帶頭踐行廉潔自律準則，加強黨性修養，做到不為“圈子”所累、不為奢靡所腐、不為小利所誘、不為權力所俘，廉潔從政、廉潔用權、連接修身、廉潔齊家。五是牢固樹立第一身份是黨員的理念。要強化黨的意識，牢記自己的第一身份是黨員，第一責任是為黨工作，時時刻刻對黨絕對忠誠，時時刻刻以黨員標準嚴格要求自己，時時刻刻想想“入黨為什么，在黨做什么”、“為了誰、依靠誰、我是誰”，樹立正確的群眾觀和苦樂觀，遇到麻煩時沖鋒在前、決不退縮，遇到錯誤時敢于擔責、絕不推卸，遇到分配時讓利于民、絕不爭奪，遇到組織需要時要挺身而出、絕不茍且，用自己的言行舉止塑造人格、展現風采。在這次工會建小家經費退繳上，大家表現出來的大局觀念和風格非常高，讓我很感動，看到了教育學院的希望。對于因有關部門審核把關不嚴造成會議費超標，趙素文書記主動認責、帶頭捐款，為我們樹立了標桿，示范帶動了班子成員集體認捐。六是牢固樹立嚴管就是厚愛的理念。王岐山同志強調，子不教、父之過，干部犯錯誤、組織有責任。多少腐敗分子在寫“懺悔錄”時才悲情感嘆，要是組織能早提醒、早扯袖、早問責，我就不至于走到犯罪的深淵。這些人不乏能人、不乏明星、不乏所謂的“潛力股”，他們用自己的才智和作為贏得了組織的信任和培養，也因自己的一念之差結束了美好的政治生涯，付出了沉重的代價。正如南昌航空大學黨委原書記王國炎寫的“十個一”：政治上一擼到底，經濟上一窮二白，名譽上一文不值，地位上一落千丈，形象上一無是處，自由上一無所有，家庭上一塌糊涂，身體上一身病痛，良心上一生自責，總體上一敗涂地。每當看著這些懺悔錄，我的心總不能平靜，所以，我一直講，當好人要，當“老好人”要不得，干部有錯誤，就要及時批評，及時糾正，抓早抓小，紅臉出汗，輕處分的目的是避免重處分，也許干部一時不理解，但終究會理解；更不能因“老好人”而壞了紀律、壞了規矩，那樣會犯歷史性的錯誤。每次處理我們的干部，我的心在痛、血在流、手在顫抖，沒有一絲一毫快感和成就感，但疾病初起不救治，病入膏肓為時晚，該出手還得出手！

三、開拓進取，全面提升黨風廉政建設實效與活力

XX年，學院黨風廉政建設總的工作要求是：全面貫徹黨的十八大、中央歷次全會、省委歷次全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，按照十八屆中紀委六次全會、九屆省紀委七次全會和省委教育工委的部署要求，協調推進“四個全面”戰略布局，保持堅強政治定力，堅持全面從嚴治黨、依規治黨，把紀律挺在前面，深化標本兼治，創新體制機制，健全規章制度，強化黨內監督，持之以恒落實中央八項規定精神，著力解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題，營造學院風清氣正的政治生態。具體要做好“七個切實”。

（一）切實強化管黨治黨責任機制。要落實好學院黨委“五抓五落實”實施意見和學院黨委直接抓等五個責任清單，制定責任追究實施細則、整改落實跟蹤機制等配套制度，推動責任制落地生根。要督促學院班子成員履行好“一崗雙責”，加強對分管領域、分管部門黨風廉政建設的組織指導和監督檢查；督促部門落實好“一崗雙責”，做到黨風廉政建設與業務工作同研究、同部署、同推動。繼續由學院班子成員帶隊，組織開展部門落實黨風廉政建設責任制專項檢查，著力查找和解決問題。要保質保量配合省委巡視組做好巡視工作，扎實抓好即知即改、邊巡邊改、全面整改和建章立制，全面提升學院管黨治黨規范化水平。要加大問責力度，做到有責必問、問責必嚴，把執行黨的路線方針政策不力、管黨治黨主體責任缺失、監督責任缺位、選人用人失察、任用干部連續出問題、巡視整改不落實的作為問責重點，以問責常態化促進履職盡責常態化。

（二）切實把紀律挺在前面。要堅持紀嚴以法、紀在法前，用嚴明的紀律管住全體黨員。要把嚴明政治紀律擺在首位，自覺踐行總書記在中紀委六次全會上提出的“四個始終”的要求，增強政治警覺性和政治鑒別力，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的明白人。加強對政治紀律執行情況的監督檢查，對在講臺上隨意發表違背黨的政策言論、或在巡視和案件查辦過程中對抗組織審查的，要重點查處；對重大問題、重要事項不請示、不報告的，或對上級黨組織決策不貫徹執行、甚至陽奉陰違的，要嚴肅查處。要嚴格執行黨章規定的“四個服從”，堅持學院黨委領導下的校長負責制，落實好學院黨委會、院長辦公會議和部門黨政聯席會議議事規則，推動“三重一大”集體研究落到實處。落實重大事項請示報告制度和個人重大事項報告制度，自覺接受組織監督。要嚴格黨內政治生活，高質量開好黨委班子民主生活會、支部組織生活會，落實班子成員雙重組織生活制度，組織違規違紀干部在會上剖析批評、表態發言。要把學習黨章黨規黨紀作為一項基礎性工作，納入學院黨委中心組、處級干部中心組學習和學院黨校學習計劃。深入開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，不斷增強學習教育實效。要嚴格貫徹執行廉潔自律準則和紀律處分條例，提高拒腐防變能力。

（三）切實實踐好執紀監督“四種形態”。積極推動監督執紀從“盯違法”向“盯違紀”轉變，從“抓大放小”向“抓早抓小”轉變，擴大談話提醒和函詢覆蓋面，經常性開展批評與自我批評，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為新常態；加強日常監督管理，及時發現和查處輕微違紀問題，讓輕處分和組織處理成為大多數，對少數嚴重違紀干部給予相應重處分。要保持遏制腐敗的高壓態勢，圍繞“六項紀律”，突出懲治重點，重點關注“關鍵少數”和修繕工程、大宗物資采購、國有資產處置、科研經費管理使用等重要崗位及關鍵環節，把十八大后不收斂、不收手，問題嚴重、群眾反應強烈，現在重要崗位可能還要提拔使用的。要做好巡視組交辦件和群眾信訪件的核查工作，嚴格按照“擬立案、初核、談話函詢、暫存、了結”等五種類型有效處置，做到“零暫存”、件件有落實、事事有回音。要規范辦理程序，做好卷宗歸檔工作。要緊盯腐敗易發多發的重點領域、關鍵環節和群眾反映強烈的問題，通過內部審計、專項整治、明察暗訪和重點巡察等方式，主動拓寬問題線索渠道。

（四）切實加強作風建設。要加大正風肅紀力度，對“四風”問題線索深挖細查、嚴肅查處，越往后執紀越嚴、處理越重，推動中央八項規定精神落地生根。深入開展辦公用房、公務接待、公車使用、出差審批等自查自糾，加強對“三公經費”、工會經費開支監督和審計監督，經常性開展“四風”問題明察暗訪。落實好改進作風建設長效機制，推動“四個到”常態化；弘揚馬上就辦、辦就辦好的作風，提高辦事效率；要敬業精業，高標準做好本職工作，做到零差錯。深入開展服務基層、服務基礎教育等系列活動，強化學院教育社會化服務功能。配合建校60周年慶祝活動，開展好以“我為學院添光彩”為主題的師德師風教育活動，激發全院教職工干事創業的熱情。要著力解決干部不作為、亂作為的問題，認真落實領導干部能上能下規定，強化監督問責，營造干事創業的良好氛圍。

（五）切實加強廉政宣傳教育。深入開展以“增強黨章黨規黨紀意識”為主題的黨風廉政教育月活動，把黨的紀律刻印在心、踐之以行，形成尊崇黨章、遵循制度、遵守黨紀的良好習慣。繼續收集、匯總上級紀委通報和媒體網絡公布的各類典型案例，以及腐敗分子的懺悔錄，組織教職工特別是黨員領導干部學習傳閱，警示教育教職工牢記紅線、嚴守底線。大力宣傳八閩勤廉人物先進事跡，大力宣傳傳統優秀家規家風，充分發揮優秀傳統文化的示范引領作用。要把家風建設擺在重要位置，讓廉潔修身、廉潔從政、廉潔齊家成為教職工的自覺行動，促進形成崇潔尚儉的良好風氣。挖掘學院校園文化優勢，組織開展校園廉政文化產品創作，繼續開展基礎教育廉政書畫征集活動，進一步豐富學院網站“廉政園地”建設內容。搞好中小學教師廉潔教育中心建設，把反腐倡廉教育列入中小學校長培訓班重要內容，力求取得實質性進展。

（六）切實加強廉政風險防控。進一步細化權力清單，細化運作程序，繪制權力運行流程圖，確保權力在群眾監督下有效有序運行。組織各部門進一步排查廉政風險點，列出風險點清單，特別要針對公車管理、“三公”經費、函授教學點監管、自考聯辦點監管、科研經費使用、辦班費用結算、招投標、物資采購、計劃外辦班等重要風險點，逐項建立防控措施。深入開展“4+2”專項整治工作，組織開展違規公務接待、公款送禮、公費旅游、套取和違規使用科研經費、違規報銷公車費用、套取培訓經費等自查自糾，及時填寫申報，及時糾正錯誤做法，及時退還違規款項，5月份紀委將開展審計調查或明察暗訪，對有問題而不自查自糾的，從重執紀問責。繼續做好經濟責任審計工作，建立審計整改跟蹤檢查和責任追究制，嚴肅查處整改不落實、違反財經紀律行為。繼續推進院務公開、處務公開工作，深入開展處務公開專項檢查，對處務公開工作不落實的嚴肅問責。

（七）切實加強紀檢監察干部隊伍建設。加強紀委班子和紀檢監察干部隊伍建設，配齊配強力量，支持紀檢監察干部參加上級培訓，支持紀委辦案。為保障紀委辦案，最近，省紀委發出《關于對打聽案情、干預執紀審查情況實行報告制度的通知》，對打聽案情、請托說情、打招呼、阻擾或干預紀委辦案的人員情況，要實行登記報告，輕則給予組織處理，重則追究紀律責任,希望大家共同遵守。學院紀委要進一步深化“四轉一強”，全面履行黨章賦予職責，加強監督執紀問責，推動監督檢查常態化、督促整改常態化、執紀問責常態化。紀委、監審處要牢固樹立對重大問題該發現沒有發現就是失職，發現問題不報告不處置就是瀆職的意識，切實履行好監督責任。學院的紀委委員要主動擔責,按照職責分工,做好本職工作,充分發揮作用。紀檢監察干部要以更高的標準、更嚴的紀律要求自己，教育嚴、管理嚴、查處嚴、問責嚴、自律嚴，努力提高政策水平和執紀問責能，敢于堅持原則，敢于監督，敢于執紀，做到忠誠干凈擔當，有效防控“燈下黑”。加強調查研究，掌握第一手資料，摸清吃透情況，加強課題研究。

同志們，黨風廉政建設是一項長期任務，永遠在路上。讓我們緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，解放思想，更新觀念，務實創新，奮發有為，不斷開創黨風廉政建設工作新局面，為建設幸福學院廉潔學院群眾滿意學院而努力奮斗！