第一篇：關于2012 年度柳州市中小學教師專業技術資格評審工作的通知

關于2012 年度柳州市中小學教師專業技術資格評審工作的通知

柳教職改字〔2012〕11 號

作者：顧金燕 更新時間：2012-06-18 10:34:11 訪問量：0 關于 2012 年度柳州市中小學教師專業技術資格評審工作的通知

各縣、區教育局、職改辦，陽和、柳東社會事務局，市屬學校及民辦教育機構，局二層機構：

根據自治區教育廳職稱改革工作領導小組《關于 2012 年度全區中小學專業技術資格評審工作的通知》（桂教職改〔2012〕25 號）精神，現將我市 2012 年度中小學教師專業技術資格評審工作的有關事項通知如下：

一、申報教師專業技術資格的條件

中小學校教師專業技術資格評審工作的要求，嚴格按自治區職改辦《關于開展二〇一二年度專業技術資格評審工作有關問題的通知》（桂職辦〔2012〕66 號）、《廣西壯族自治區專業技術資格推薦評審認定暫行辦法》（桂職辦〔2000〕49 號）等有關規定執行。

凡在柳州境內中學、小學、幼兒園從事專業技術工作，與用人單位確立人事勞動關系，符合廣西壯族自治區專業技術資格相應系列或專業申報條件的人員，均可按規定程序申報評審相應的專業技術資格。

申報中學、小學、幼兒園教師專業技術資格，必須符合《中學教師職務試行辦法》、《小學教師職務試行辦法》、《幼兒園教師職務試行辦法》規定的任職條件和《關于同意廣西壯族自治區中小學教師系列專業技術資格評審條件修訂意見的批復》（桂職辦〔2010〕129 號，附件 1）規定的條件，以及下列補充條件：

（一）申報評審教師專業技術職務資格的中學、小學、幼兒園教師必須完成教育部門規定的繼續教育任務并達到規定的學分（2009、2010、2011 年每年不少于 45 個學分，其中業余、脫產培訓及科研教改不少于 15 學分）。

（二）根據《教師法》和《教師資格條例》的要求，申報評審教師專業技術職務的中學、小學、幼兒園教師，必須具備《教師法》規定的合格學歷并取得相應的教師資格。

（三）外語、計算機應用能力要求： 1．申報評審教師專業技術職務的中學、小學、幼兒園教師，應按照桂職辦〔2010〕129 號和《關于進一步完善職稱外語考試有關問題的通知》（桂職改〔2007〕1 號）、《關于印發〈廣西壯族自治區職稱改革工作領導小組第三十三次會議關于當前職稱工作若干問題的意見〉的通知》（桂職改〔2008〕1 號）、《關于專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的補充通知》（桂職辦〔2009〕93 號）的有關規定參加職稱外語等級考試和計算機應用能力考試，并取得相應等級合格證書。2．符合自治區職稱改革工作領導小組《關于開展專業技術人員計算機應用能力考試工作的通知》（桂職改〔2001〕1 號）、《關于印發〈廣西壯族自治區職稱外語和計算機應用能力考試免試暫行規定〉的通知》（桂職改〔2004〕4 號）和《關于進一步完善職稱外語考試有關問題的通知》（桂職改〔2007〕1 號）等文件有關免試或可不參加職稱計算機、外語考試條件者，需按規定程序辦理免試審批表，并將免試審批表原件掃描到“學歷證書模板”相應位置。其中申報中級專業技術資格除了從事外語教學 的人員外，其他人員可不參加職稱外語考試，也不需提交《廣西專業技術人員可不參加職稱外語考試審批表》。

3．根據自治區職改辦《關于開展二〇一二年度專業技術資格評審工作有關問題的通知》（桂職辦〔2012〕66 號）及自治區職改會議精神，非縣城所在地的鄉鎮仍可以按照“在鄉鎮以下單位從事專業技術工作的”條款免試計算機、外語，其他鄉鎮須參加計算機、外語考試并取得相應等級合格證書。

4．今年職稱計算機應用能力考試已合格但未取得合格證書的申報人員，可提供加蓋了柳州市人事考試中心公章的成績單作為申報證明材料；如提供虛假成績的，則按申報材料造假處理，依規處罰。今年不再辦理職稱計算機應用能力考試“先評后補”審批。

（四）為貫徹《中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，在縣城以上（含縣城）學校工作的城鎮中學教師，晉升中學高級教師專業技術資格，必須要有到農村學校或基礎薄弱學校任教（支教）或累計支教一年以上的經歷（需提交縣級以上教育主管部門的證明材料）。

（五）不同系列（專業）在同一職級內申報高一級專業技術資格，申報人員可根據自己的工作崗位和所取得的工作業績成果直接申報不同系列（專業）高一職級的專業技術資格，不需要先參加轉系列（專業）重新確認評審。

（六）原已取得相應專業技術資格由于工作崗位變動，在新崗位工作一年以上的專業技術人員，經所在單位考核能履行新崗位職責，可以按有關規定申報同一職級轉系列（專業）重新確認評審，重新確認新崗位所屬系列的專業技術資格。重新確認后的專業技術資格時間可與原取得的專業技術資格時間累計計算。重新確認評審必須按所申報系列（專業）的評審條件執行，原來評審的系列有職稱計算機、外語要求并取得合格的人員，可不再參加職稱計算機、外語考試；原來沒有參加考試的人員，需根據區職改的相關要求補考。同時，都需提交近五年來的業績成果和論文代表作。

（七）根據自治區有關規定，專業技術人員不允許一年內同時申報兩個或多個系列的專業技術資格，一經發現違規行為，將取消當事人當年評審資格，并且三年內不得申報。

（八）申報中小學教師系列高級專業技術資格，必須按照自治區教育廳中小學教師系列高級職稱評審委員會設定的中學教師系列（13 個學科）、小學教師系列（5 個學科）、幼兒教師系列（1 個學科）的學科分類（見附件 3）申報。選擇學科必須堅持個人志愿的原則，并由本人填寫在相關的表格中，推薦上報后不得修改。

二、考核推薦

（一）學校要根據《中小學教師職務試行條例》以及《廣西壯族自治區中小學教師系列高、中級專業技術資格評審條件（修訂稿）》，依據崗位職責、任務定額和任務要求制定具體的考核辦法，加強對教師的思想政治表現、教師職業道德、業務水平與能力、工作實績的考核。對教師的職業道德表現，各學校要按照教育部修訂的《中小學教師職業道德規范》、教育廳《關于進一步加強和改進我區師德建設工作的若干意見》（桂教師范〔2005〕100 號）和《柳州市教育局關于進一步加強和改進師德建設工作的意見》（柳教字〔2005〕18 號）的要求進行考核，考核結果良好以上才能推薦評審教師專業技術資格。對思想政治表現不好、違背教師職業道德且造成不良影響的申報人，實行一票否決制。

（二）學校有關部門要對申報人提交的申報材料原件進行認真的審核，教導處、辦公室等部門負責申報人的思想政治表現、教師職業道德、教學工作量、教育教學工作業績、論文成果等考核，人事職改部門負責審核申報人的“五證”：學歷（學位）證、專業技術資格證、職稱外語合格證、計算機應用能力考試合格證、繼續教育證書等，并審核年度考核結果等。各部門考核時必須審核驗證相關證書、論文以及其他成果證明材料的原件，并簽署“雙承諾書”。

（三）申報高級專業技術資格者，要嚴格執行自治區職改辦《廣西壯族自治區申報專業技術職務資格公示暫行辦法》（桂職辦〔2000〕48 號），其申報材料必須在審議推薦之前，由申報人所在單位人事職改部門對個人提交的申報材料通過校內張榜或校園網公布申報人員姓名和申報專業技術資格名稱，并在一定范圍內（如學校辦公室、教師備課室）對個人提交的申報材料進行公示。公示的材料包括：本人填寫的評審表、學歷證書、現有專業技術資格證書、職稱外語和計算機應用能力考試合格證書（或免試證明）、業績成果獲獎證書及送審論文著作代表作等原件，公示時間為 5—15 個工作日。公示有異議的要由公示單位負責核實并按規定妥善處理。公示后，公示單位要在評審表“基層單位考核推薦意見欄”內填寫公示時間和結果。未經公示的申報材料一律不予受理。發現弄虛作假者，將按有關規定對當事人和學校負責人嚴肅處理。

（四）學校要成立審議推薦小組，負責對申報專業技術資格人員進行審議、推薦，對他們的申報材料進行審議鑒別，并對申報中學高級教師職務資格者進行答辯。審議推薦小組一般由行政領導和專業技術人員 5—7 人組成，行政領導不得多于小組人數的三分之一。參加審議推薦小組的專業技術人員，原則上應具有相應及以上級別的專業技術資格。在答辯、審議基礎上，采取無記名投票方式進行表決，并根據申報人的德才表現、學術技術水平、工作業績、教學科研成果等情況在“基層單位考核推薦意見”欄中填寫具體推薦意見，同時注明審議推薦小組投票結果。同時還要求將答辯情況填寫在評審表的“考試成績及答辯情況”欄中。在審議推薦中同意人數不超過參加審議人數的 50%的，不能推薦到相應的高級評委會評審。

三、教學科研論文

申報中小學專業技術資格的人員必須提交2 篇任現職以來本人獨著或第一作者的教學科研論文（掃描件）送審，其中指定1 篇作為代表作，同時在“著作、論文登記表”（評審表表七）中注明。論文是否發表或獲獎，按照桂職辦〔2010〕129 號規定執行。

四、關于中小學教師職稱制度改革的問題

根據人社部、教育部的統一部署和安排，2012 年將在我區開展中小學教師職稱制度改革試點工作，列入中小學教師職稱制度改革的試點地區，應按照中小學教師職稱制度改革試點工作的要求申報及評審。其他非試點市在申報過程中，對無空缺或超比例的教師崗位，應適度控制申報人數；評審過程中，應在去年控制的基礎上，更加嚴格地控制評審通過率，減少評聘矛盾。

五、報送材料及裝訂要求

（一）根據自治區職改辦的統一部署，今年申報中小學教師系列高級、中級專業技術資格的專業技術人員，申報材料統一按照職稱信息化管理系統的要求上報。

申報人員在各單位人事部門的指導下，通過互聯網免費下載《廣西壯族自治區職稱信息化申報系統個人版》，自行填報相關電子表格，并掃描（或用數碼相機拍攝）錄入相關證明材料（必須保證掃描的電子材料清晰可正面閱讀），由所在學校審核、公示后報縣（區）教育局。

縣（區）教育局審核后報縣（區）職改辦，縣（區）職改辦審核后報市教育局職改辦。市屬學校、局二層機構、民辦機構等單位接收個人數據后經審核、公示后報市教育局職改辦。市教育局職改辦審核通過后報市職改辦。

各縣、區教育局職改辦對電子申報材料要嚴格把關，認真審核，申報材料報送市教育局職改辦后一律不允許修改，漏報漏填信息造成的不良影響由申報者個人負責。

《廣西壯族自治區職稱信息化申報系統個人版》可以從以下網站免費下載： 廣西人事人才網：www.tmdps.cn

北京東方智辰公司網：www.tmdps.cn

（二）申報中小學教師系列高級、中級專業技術資格，要求報送以下電子材料： 1．申報人員的《專業技術職務資格評審表》電子表格。

2．《專業技術資格申報材料真實性“雙承諾”保證書》。該保證書統一放置在個人申報材料中三個電子檔案材料的首位。可在下載個人申報系統時同時下載。3．以掃描（或用數碼相機拍攝）方式錄入相關證明材料（原件），并分三大類制作電子檔案：（1）學歷（學位）證書等：學歷（學位）證書、教師資格證書、現任專業技術職務資格證、職稱外語考試合格證書、計算機應用能力考試合格證書（或計算機和外語免試或可不參加考試審批表）、進修結業證書（或合格成績單）、近三年繼續教育登記證書（2009 年—2011 年）、支教證明、申報破格晉升的專題報告和教育廳審批文件等；（2）獲獎證書及證明材料：任現職以來獲得的教育教學、科研等獎勵證書、近五年年度考核（2007 年—2011 年）及其他證明材料；（3）論文及科研項目：任現職以來撰寫的 2 篇論文（或教材、教學參考書和科學技術或教育教學研究報告、或教育教學經驗總結等），需錄入所發表期刊的封面、封底、目錄和論文全文（或教材、教學參考書中本人撰寫的主要章節 1 萬字以內），其他更多的論文及成果只需要錄入封面、封底、目錄和內容摘要（300 字以內），科研項目提交立項及相關成果證明材料。

《關于同意廣西壯族自治區中小學教師系列專業技術資格評審條件修訂意見的批復》中要求須提供的其他有關證明材料。

4．以縣、區教育局為單位統一報送的《送審專業技術職務資格名冊表》（見附件 8），按申報系列、學科、高中教師、初中教師、小學（幼兒園）教師、轉系列評審、第二職稱分類填寫并匯總上報電子表格并打印一份（統一用

A3“297×420mm”紙型打印，需加蓋公章）。各縣、區教育局錄入時請將同一個鄉鎮、同一所學校的申報人員排列在一起。名冊表電子版發電子郵件到 jyjrsk2008@163.com（用 Excl 電子表格錄入，時間填寫格式“年.月”，如 2012 年 7 月用“2012.07”表示）。

（三）申報中小學教師系列初級專業技術資格，要求報送以下紙質材料： 1．《專業技術職務資格評審表》一式 2 份（經自治區職改辦同意，評審表可從廣西教育廳公眾信息網“職稱改革”欄目下載，并用 16K 紙打印填報，但不能復印。網址：www.tmdps.cn（用 Excl 電子表格錄入，時間填寫格式“年.月”，如 2012 年 7 月用“2012.07”表示）。以上材料的所有復印件除特別要求外，均為 A4 紙型，學校須審驗復印件原件并在復印件上簽上審核人姓名和審核時間并加蓋單位公章。

申報人所有送審材料裝在一個檔案袋（要求封口上帶線扣）內，并按規定填寫“柳州市教師職務資格評審材料袋樣表”相關內容（見附件 9），打印后粘貼在檔案袋正面。

六、其他事項

（一）本年度申報評審中小學（幼兒園）教師專業技術資格的專業工作年限、完成工作量和工作業績計算到 2012 年 12 月31 日。送審論文、教學科研項目統計截止時間為 2012 年 8 月 31日。

（二）繼續教育學分登記證（卡）必須經教育主管部門審驗。

（三）2011 年 12 月 31 日以前已達到退休年齡的專業技術人員，不再評審專業技術資格（根據桂政發〔1993〕42 號文件規定，按照干部管理權限辦理了延緩退休手續除外）。2012 年 1月 1 日至 12 月 31 日達到退休年齡的專業技術人員，今年仍可申報相應的專業技術資格評審。

七、報送材料時間和收費標準

（一）報送材料時間

高級評審材料接收時間為 7 月 9 日至 13 日，中級評審材料和局屬學校初級評審材料接收時間為 8 月 27 日至 8 月 31 日，縣（區）教育局以縣（區）為單位集中報送，局屬學校以學校為單位集中報送。市教育局職改辦設在市教育局人事教育與國際交流科，聯系電話：2815940。

（二）收費標準：按自治區物價局、自治區財政廳桂價費字〔2006〕359 號文件規定

1．副高級職稱評審費 380 元/人.次。2．中級職稱評審費 230 元/人.次。3．初級職稱評審費 150 元/人.次。其中副高級評審費由市職改辦收取；中級評審費及局屬學校初級評審費由市教育局職改辦收取。高級評審費繳費時間為 2012 年 7 月 16 日（星期一）—7 月18 日（星期三），中、初級評審費繳費時間為 2012 年 9 月 3 日（星期一）—9 月 5 日（星期三），逾期不予評審。

市職改辦收費地址：柳州市政務服務中心二樓人社局窗口（柳州市文昌路 66 號）；市教育局職改辦收費地址：柳州市教育局三樓人事教育與國際交流科、財務基建科（柳州市文惠路 87 號）。

八、工作部署

今年職稱評審工作時間緊、任務重，請各單位及時將此通知轉發到學校，并落實好職稱信息化評審工作的組織實施工作。各單位要加強領導，統一管理，做好工作計劃，落實職改辦人員配備，做好申報人員培訓。各級職改辦要嚴格按照專業技術資格申報條件和申報程序，加強審核推薦工作管理，任務落實到崗，責任落實到人，從源頭治理，杜絕學術造假行為，保證質量，按時報送申報評審材料，圓滿完成今年的職稱評審工作。教育廳職改辦將對各單位、學校本年度專業技術資格評審組織工作進行跟蹤評估評優，對先進單位和個人給予表彰獎勵。

附件：1.自治區職改辦《關于同意廣西壯族自治區中小學教師系列專業技術資格評審條件修訂意見的批復》（桂職辦〔2010〕129號）2.自治區教育廳職改小組《關于中小學教師系列專業技術資格評審條件修訂意見的補充通知》（桂教職改〔2010〕86號）

3.中小學教師系列高、中級專業技術資格評審委員會學科分類 4.職稱計算機應用能力考試免試審批表

5.職稱外語考試免試審批表、可不參加職稱外語考試審批表 6.職稱破格申報審核表

7.申報中小學教師系列___________專業技術職務資格推薦表 8.送審__________專業技術職務資格名冊表 9.柳州市教師職務資格評審材料袋（樣表）

柳州市教育局職改領導小組 二〇一二年六月四日

附件1 附件2.pdf 附件3.doc 附件4.doc 附件5.doc 附件6.doc 附件7.doc 附件8.xls 附件9.doc

柳教職改字〔2012〕11號關于2012年度柳州市中小學教師專業技術資格評審工作的通知.pdf

?

第二篇：泗陽縣中小學教師專業技術資格評審材料[范文]

附件一

泗陽縣中小學教師專業技術資格評審材料

報 送 要 求

一、申報人員需報送的材料

（一）中學高級

統一使用市教育局印制的中高職稱材料袋和江蘇省專業技術人員職稱工作領導小組辦公室制訂的《中小學教師專業技術資格評審申報表》（到縣教育局人教科領取）。

申報表。一式二份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與省職稱辦制表內容、排版、裝訂（8K紙，騎馬釘裝訂，簽章頁在封底）完全一致，否則不予接收。

第一分冊：

包括以下材料，需按順序裝訂成冊。

1、“個人申明”內容為“在《評審申報表》中所填寫的內容及所提交的所有申報材料均是事實準確的，如有不實之處，本人愿承擔相關責任”，并簽署個人手寫簽名；

2、申報人所在單位對申報人員基本情況、評審材料公示結果的報告1份（加蓋單位公章）。內容為：關于×××同志申報×級職稱材料公示結果的報告（標題）。我校×××同志

5申報×級職稱材料已于×月×日至×月×日在校×××處公示,公示以來,未收到異常反映。專此報告。×年×月×日（蓋公章）；

3、近期經組織人事部門審核批準的《工資變動審批表》；

4、任現職以來（近五年）事業單位工作人員考核表復印件（要有檔案管理單位蓋章）；

5、農村（支教）工作經歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經辦領導簽名蓋公章和現工作單位或受支教單位主要領導簽名蓋公章證實）；

6、職稱計算機（信息化素質培訓考核）合格證原件（免試人員提供相關證件）；

7、教師資格證書、學歷證書、身份證、普通話證書復印件；

8、現專業技術資格證書、聘書復印件；

９、繼續教育證書及進修證明材料復印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓證明材料，最多不超過5份）；

10、任現職以來教育方面的榮譽證書復印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

11、任現職以來教學方面的獲獎證書、榮譽證書復印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、指導青年教師證明材料（2-3人，每人材料不超過

3份）；

13、其他有關證明材料（如教研人員任期內公開課、示范課、講座材料）。

注：凡獲獎論文、表彰獎勵等證書必須附相應文件。

第二分冊：

包括以下材料，除雜志、專著原件外，其他復印件按順序裝訂成冊。

1、公開發表的專著、論文原件；

2、論文獲獎證書、文件及文稿等復印件；

3、課題、成果鑒定書等復印件。

除教研員等特殊要求人員外，提供的發表及獲獎論文累計一般不超過5篇。

另：申報人需交近期彩色正面免冠1寸照片2張。

（二）中學一級、小學高級

１、申報表。一份，必須用碳素墨水填寫，不需裝訂；若自行打印，必須與縣局下發表的內容、排版、裝訂（8K，騎馬釘裝訂）完全一致，否則不予接收。

2、關于申報材料真實性的“個人申明”，內容為“在《評審申報表》中所填寫的內容及所提交的所有申報材料均是事實準確的，如有不實之處，本人愿承擔相關責任”，并簽署個人手寫簽名；

3、申報人所在單位對申報人員評審材料公示結果的報告1份（加蓋單位公章）。內容為：關于×××同志申報×級職

稱材料公示結果的報告（標題）。我校×××同志申報×級職稱材料已于×月×日至×月×日在校內××處公示，公示以來，未收到異常反映。專此報告。×年×月×日（蓋章）。

4、近期經組織人事部門審核批準的《工資變動審批表》；

5、任現職以來（中一近四年、小高近五年）事業單位人員考核情況證明（由所在單位出具）；

6、農村（支教）工作經歷證明材料（要有原工作單位或支教單位出具，經辦領導簽名蓋公章和現工作單位或受支教單位主要領導簽名蓋公章證實）。

7、職稱計算機（信息化素質培訓考核）合格證原件（免試人員提供相關免試證件）；

8、教師資格證、學歷證件、身份證、普通話證書復印件；

9、現專業技術資格證書、聘書復印件；

10、繼續教育證書或進修證明材料復印件（有選擇地提供近幾年重要進修培訓證明材料，最多不超過5份）；

11、任現職以來教育方面的榮譽證書復印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

12、任現職以來教學方面的獲獎證書、榮譽證書復印件（按層次從高至低排最多不超過4份）；

13、任現職以來論文、論著、參編教材、研究成果代表作原件（除有特殊要求人員外，一般不超過5篇）。獲獎論文也

放入此類，需將證書復印件與文稿裝訂成冊；

注：凡獲獎論文、表彰獎勵等證書必須附相應文件。

14、指導青年教師證明材料（指申報小高人員，申報中一人員不要）；

15、其他有關證明材料。

注：１、以上第2—15項材料要裝訂成冊；

２、材料袋底部貼上打印條：XX（學科）XXX（單位）XXX（姓名）。

（三）小學二級、小學一級、中學二級

１、《中小學教師專業技術資格評審申報表》一份，必須用碳素墨水填寫；

２、教師資格證、學歷證書復印件；

３、繼續教育培訓證明材料。

二、各單位需報送材料要求

1、學校須對《申報表》逐頁審核，并按要求簽署審核意見和審核人姓名。申報材料中所有復印件，均須經學校審核蓋章，確保材料的真實性；對偽造申報材料、剽竊教科研成果、提供假材料、假證明的，一經查實，即取消申報者當年晉升資格，三年內不得重新申報，并視情節輕重給予當事人嚴肅處理，同時將嚴肅追究單位有關責任人的責任。

2、學校須對申報材料嚴格把關，確保評審材料齊全、準

確無誤、手續完備。高、中級要按材料封面順序要求裝訂。

3、各單位在上報材料時，要將《泗陽縣中、小學教師專業技術資格申報人員名冊》用EXCEL格式打印一份，并加蓋單位公章后上報，名冊表各項目填寫規范、齊全，特別注意日期的格式（如示例），并同時上報電子文檔或通過網上傳至郵箱syjyjlc@126.com接收。

第三篇：專業技術資格評審申報工作通知

云南滇東礦業分公司

關于開展2009、2010專業技術資格評審申

報工作的預通知

各部門、所屬單位：

根據股份公司《關于開展職稱評審工作的預通知》安排，集團公司擬于下月開展09、10職稱評審材料申報工作，本次評審將兩年職稱工作同時開展，但是根據不同資格條件分別申報，即：申報09年評審的人員，材料內容截至2009年12月31日；申報2010年評審的人員，材料內容截止2010年12月31日。

本次申報工作量大、任務重、時間緊，我公司初級專業技術資格已在上月申報完畢，本次只需申報中高級專業技術資格的評審工作，請符合申報條件的職工根據文件要求提前做好材料準備工作，以保障本次申報工作的有序開展。

對于本次報送材料格式和具體報送時間，將在股份公司的正式申報通知下達后進行明確。

聯系人：李水仙

辦公樓四樓412室

電話：4096064

滇東礦業人[2010]133號 附件1：華能國際電力股份有限公司專業技術資格評定暫行規定

附件2：專業技術資格破格申報條件

特此通知

二Ο一〇年九月二十八日

云南滇東礦業分公司人力資源部 2010年9月28日印 附件1：

華能國際電力股份有限公司 專業技術資格評定暫行規定

第一章 總 則

第一條 為建立科學化、規范化的人才評價機制，保證客觀、公正、準確地評定專業技術人員的專業技術資格，為選拔培養一支創新能力強的專業人才隊伍奠定基礎，根據中國華能集團公司（以下簡稱“集團公司”）有關規定，結合公司實際情況，特制定本規定。

第二條 本規定適用于公司及公司所屬各單位。

第三條 專業技術資格是學術技術水平的標志，一般沒有崗位、數量的限制，不與工資等待遇掛鉤，可作為崗位任職條件之一。

第四條 專業技術資格可以通過國家專業技術資格考試、直接認定和評審會評定三種形式取得。

第五條 對已離退休的人員，不再評定專業技術資格。

第二章 專業技術資格考試

第六條 經濟、會計、審計、統計、翻譯專業中級及以下和計算機專業高、中、初級專業技術資格實行以考代評，不能進行認定和評定，欲取得上述專業技術資格需統一參加全國專業技術資格考試。

第七條 參加全國專業技術資格考試取得的合格證書，不需要再履行確認手續。

第三章 專業技術資格認定

第八條 國家教委承認的大中專院校畢業生，在本專業或相近專業技術崗位上工作，經考核合格后，可直接認定相應的專業技術資格：

1、中專畢業后，一年見習期滿，可認定員級專業技術資格。

2、大學專科畢業后，從事本專業技術工作3年以上，可認定助理級專業技術資格。

3、大學本科畢業后，一年見習期滿，可認定助理級專業技術資格。

4、取得第二學士學位后滿2年或在大學本科學習期間同時取得雙學士學位后滿4年，可直接考核認定中級資格。

5、獲得碩士學位后，從事本專業技術工作2年以上，可認定中級專業技術資格。

6、獲得博士學位，試用期滿，可認定中級專業技術資格。

7、博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前，可認定高級專業技術資格。

第九條 直接認定程序及權限

員級及助理級專業技術資格，由本人所在單位考核合格后審核認定，并核發資格證書；中級專業技術資格，由本人所在單位考核合格后，報上級主管部門審核確認后核發資格證書；高級專業技術資格，由本人所在單位考核合格，并經公司匯總審核后，報集團公司人力資源部審批并核發資格證書。

第四章 專業技術資格評審

第十條 評定范圍與權限：

集團公司組建工程（含熱能動力、電力系統及其自動化、水電工程和工業工程，下同）、經濟、會計、政工系列高級評委會開展評審工作。

公司組建政工師評委會，負責開展公司系統政工師專業技術資格的評審工作。

區域分公司組建工程師評委會，負責開展區域分公司本部及所屬基層企業工程師專業技術資格的評審工作。

公司直管基層企業具備規定的組建中級評委會條件的，可組建工程師評委會，負責開展本單位工程師專業技術資格評審工作。不具備組建工程師評委會條件的，委托其它單位進行評審。

經公司同意，其它系列高級專業技術資格可參加省級評審機構評審，中級專業技術資格可參加局級評審機構評審。

第一節 組織機構

第十一條 專業技術資格評審委員會（下稱評委會），是負責評審專業技術人員是否符合相應資格條件的組織。評審會按評審條件劃分的專業組建。工程師評委會由具備條件的區域分公司或公司直管基層企業提出申請，經公司審批并報集團公司備案后，成立并開展評審工作。

第十二條 評委會由11名以上專家組成，設主任委員1人，副主任委員1至2人。評委會出席評委人數不得少于當評委會評委總數的三分之二（9人）。

第十三條 中級評委會委員應具有本專業中級以上專業技術資格或職務，其中具備本專業高級專業技術資格或擔任高級專業技術職務的委員不得少于二分之一。

第十四條 評委會應堅持公正、公平、準確、保密的原則，嚴格掌握評審標準條件，保證評審質量。

第十五條 專業技術資格評審工作要堅持回避制度，凡遇到評委專家和工作人員親屬或本人評審專業技術資格時，該評委和工作人員應主動回避或被告知回避。

第二節 申報條件

第十六條 凡申報中、高級專業技術資格評定的人員，必須遵守中華人民共和國憲法和法律，具備良好的職業道德和敬業精神。

第十七條 學歷和資歷的要求

（一）具有助理級專業技術資格，并符合下列條件者，可申報評定中級專業技術資格：

大學本科畢業或大學專科畢業后，從事助理級專業技術工作四年以上。

（二）具有中級專業技術資格，并符合下列條件之一者，可申報評定高級專業技術資格：

1、獲得博士學位后，從事中級專業技術工作2年以上。

2、獲得碩士學位或雙學士學位后，從事中級專業技術工作4年以上。

3、大學本科畢業或取得雙大專學歷后，從事中級專業技術工作5年以上。

通過國家統一考試取得的執業資格，可直接作為申報相應專業高一級專業技術資格的依據。如：注冊設備監理師、注冊造價工程師、注冊安全工程師、企業法律顧問等。

（三）后續學歷畢業后滿2年，且符合資格年限要求，方可按后續學歷申報評定相應的專業技術資格。

（四）對于“同級轉評”者，要求取得資格后在現從事的專業系列連續年限滿2年。

對于“跨系列高報”者，除一般滿足資格年限要求外，同時還應滿足現專業技術工作年限和取得資格后在現從事專業連續年限滿3年的要求。

（五）凡不具備規定學歷（含“所學專業不一致”和“不具備規定的學歷層次”兩種）、資歷條件的人員，如本人專業技術能力突出，工作業績顯著，符合專業技術資格破格申報條件（見附件）的，可申報相應級別的專業技術資格。

（六）對于軍隊轉業干部和原為公務員，且未曾評定專業技術資格，調入華能系統后屬于首次參加專業技術資格評定的人員，其從事專業技術工作年限要求為：大專畢業后滿7年、本科畢業后滿5年，可直接申報評定中級專業技術資格；本科畢業后滿10年、取得碩士學位后滿7年、取得博士學位后滿5年，可直接申報評定高級專業技術資格。

第十八條 外語要求

（一）申報評定專業技術資格的人員必須參加全國職稱外語等級考試，成績合格的，方可申報評定相應專業技術資格。

（二）申報高級工程師資格評審，須報考全國職稱外語考試A級、理工類；申報工程師資格評審，須報考全國職稱外語考試B級、理工類。

申報高級經濟師、高級會計師、高級政工師資格評審，須報考全國職稱外語考試B級、綜合類；申報政工師資格評審，須報考全國職稱外語考試C級、綜合類。

第十九條 計算機要求

申報評定專業技術資格的人員必須參加全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個科目/模塊合格證書可申報評定中級專業技術資格；取得4個科目/模塊合格證書可申報評定高級專業技術資格（申報中級專業技術資格時已取得的3個科目/模塊合格證書繼續有效）；獲得非計算機科學與技術專業碩士學位的人員，取得1個科目/模塊合格證書可申報高級專業技術資格。

第二十條 專業理論水平、工作經歷和能力、業績與成果等要求，按照各系列專業技術資格評審條件執行。

第二十一條 考核要求

專業技術人員所在單位（部門）應對專業技術人員思想品德、履行崗位職責或完成工作任務情況、工作能力以及工作態度等進行綜合考核評價，并提出考核意見和考核等次（分優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級）。沒有考核意見和考核等次的，評委會不予受理。考核為“優秀”的，在同等條件下優先晉升高一級專業技術資格，考核為“基本稱職”及以下者原則上不能晉升高一級專業技術資格。

第三節 評定程序

第二十二條 專業技術資格評定工作程序為：個人申報、單位初審、公示復審、組織評審、發文確認。

第二十三條 個人申報

（一）在申報期（10個工作日）內，申報者要認真學習、對照申報評審條件，自我評價符合者，按有關規定要求，使用《專業技術人員信息管理系統》自行組織申報材料。

（二）申報者將全部申報材料送交所在單位人力資源部門進行審查:

1、“學歷證書”復印件1份（原件審查后退還本人）。

2、“資格證書”復印件1份（原件審查后退還本人）。

3、“外語合格證書”復印件（原件審查后退還本人）或所在單位出具的免試證明1份。

4、“計算機合格證書”復印件（原件審查后退還本人）或所在單位出具的免試證明1份。

5、“綜合情況一覽表”，1份。

6、“專業技術資格評定表”，一式兩份。

7、已發表的能夠表明本人學術、技術水平的作品（要求與“專業技術資格評定表”相應欄目填寫內容一致）。按各系列評審條件規定的篇數要求，各1份。

若論文不是“發表或經學術交流或經學術部門評選”的，則必須是結合本人所從事的專業技術工作并按論文的標準格式撰寫：封面（標題、作者姓名、作者單位、作者所在省、市、區，論文的關鍵詞）、摘要（目的、方法、結果、結論）、正文、參考文獻（應與正文中的加注對應）、作者簡介（經歷、寫稿日期、聯系電話等）。其中：摘要200至300字；正文字數，申報中級專業技術資格者應達到5000字左右，申報高級專業技術資格者應達到10000字左右。

8、“獲獎證書”或有效證明復印件各1份（原件審查后退還本人）。

9、記錄本人親自從事過的《專業技術工作總結》打印件，1份。《專業技術工作總結》要求采用寫實手法，客觀反映本人前次取得專業技術資格至今這段時間內的業務成績及水平，并由所在單位（或部門）主管領導審閱并簽署意見。總結材料不宜過于簡略，申報中級專業技術資格者要求在2000字左右，申報高級專業技術資格者要求在3000字左右。

10、符合外語、計算機免試條件或外語成績作為評審參考條件者，必須由所在單位出具相關證明材料；符合破格申報條件者，必須由所在單位要出具破格申報的推薦意見。證明材料和推薦意見要寫明申報人的具體情況以及對應的文件規定條款。

第二十四條 單位初審

各單位人力資源部門要高標準、嚴要求做好專業技術資格申報的組織和審查工作，對于不符合規定要求的申報材料，一律不得受理。初審期限為5個工作日。

第二十五條 公示復審

（一）報名審查期限結束后，各單位人力資源部門應立即將“申報評審人員一覽表”（包括申報人員學歷和資歷、外語和計算機水平、考核意見及破格申報推薦意見等）張榜公布5個工作日，設臵“意見箱”，接受公眾監督。對有異議者，應立即調查、核實。

（二）申報者和與申報有關的組織者應自覺接受群眾、社會、組織的監督。對弄虛作假行為，將進行嚴肅處理：申報者，在評定年的下一年起算的3年內不得再次申報；組織者，作出書面檢查并給予紀律處分。

第二十六條 組織評審

（一）公司及區域分公司人資部負責審查所屬企業上報材料，按有關規定組織召開相應的評審會。對于不符合申報條件或申報材料不齊全的，不予提交評審會評審，由此造成的后果由申報人員所在單位負責。

（二）評委會由主任委員或副主任委員主持，具體評審程序是：

1、各評委委員依據各專業技術資格規定條件、量化標準，對被評人員提交的所有材料進行審查，明確提出是否滿足評審條件的意見。

2、由審查材料的評委委員向全體評委介紹情況。

3、破格申報人員接受評委會組織的公開答辯。

4、在充分民主評議的基礎上進行無記名投票表決，贊成票數達到出席會議評委總數三分之二及以上通過有效。

5、評委委員在被評人員“評定表”中寫明評價意見，主任委員或副主任委員簽字并加蓋評委會印章。

評委會指定專人負責會議記錄工作。第二十七條 發文確認 中級專業技術資格評委會評審結果按照有關規定程序，報公司審定后，正式發文予以確認，并辦理“專業技術資格證書”的認證手續。

第五章 附 則

第二十八條 本規定由公司負責解釋。

第二十九條 本規定自文件下發之日起執行，原“華能國際電力股份有限公司專業技術資格認定辦法”和“華能國際電力股份有限公司專業技術資格申報審查辦法”同時廢止。附件2:

專業技術資格破格申報條件

對不具備規定學歷（含“所學專業不一致”和“不具備規定的學歷層次”兩種）、資歷條件的人員，如本人專業技術能力突出，工作業績顯著，符合以下專業技術資格破格申報條件，可申報相應級別的專業技術資格。

一、破格申報高級專業技術資格，必須具有中級專業技術資格且具備下列條件之一：

1、國家批準的有突出貢獻專家、人事部批準的“百千萬人才工程”專家、中國青年科技獎的獲獎者。

2、國家四等或省、部級三等以上科技獲獎項目的主要貢獻者。

3、直接主持或管理國家重點工程，或在生產、科研、施工、設計和經營活動中攻克重大難題，其技術和管理水平處于國內同行業領先水平，并取得顯著的經濟效益。

4、省、部級或集團公司行業技術標準、技術規范或生產操作規程的主要起草人。

5、以本人為主制定的管理辦法取得明顯的成效，并被省、部級或集團公司認定并組織推廣。

6、公開出版相關專業專著或譯著的主要完成者，或在省、部級以上報刊發表過相關專業3篇以上專業技術論文。

7、獲得省、部級或集團公司以上“勞動模范”、“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”、“優秀紀檢干部”、“優秀工會工作者”、“優秀共青團干部”等榮譽稱號（僅限于申報高級政工師）。

二、破格申報中級專業技術資格，必須具有助理級專業技術資格且具備下列條件之一：

1、局級三等以上科技獲獎項目的主要貢獻者。

2、直接管理國家中型以上項目的主要業務工作或重要業務工作，在生產、科研、施工、設計和經營活動中，解決技術難題，經集團公司有關部門認定，取得明顯的成績或較好的經濟效益。

3、主持制定局級以上單位的重要制度、規定和辦法，執行后取得較好效果。

4、在局級以上報刊上發表過2篇以上相關專業的學術論文。

5、獲得局級以上“勞動模范”、“優秀思想政治工作者”、“優秀黨務工作者”、“優秀紀檢干部”、“優秀工會工作者”、“優秀共青團干部”等榮譽稱號（僅限于申報政工師）。

三、具備規定學歷且已取得本專業現資格，擬轉評其它專業同級專業技術資格需從事擬轉評資格相應專業技術工作2年及以上，可申報擬轉評專業同級專業技術資格。

第四篇：關于2014年教師專業技術資格評審工作的通知

關于2014年教師專業技術資格評審工作的通知

義教人〔2014〕15號

各中小學、幼兒園、直屬單位：

根據上級相關文件和浙教辦人〔2014〕40號文件精神，現就2014年教師專業技術資格評審工作有關事項通知如下：

一、總體要求

1.堅持正確的政策導向。按照“堅持標準、保證質量、全面考核、維護公正、擇優晉升”的原則，結合績效考核和事業單位崗位設置的實施，嚴格把握推薦評審質量關。進一步完善評價標準，創新評價機制，鼓勵優秀人才脫穎而出，充分調動廣大中小學教師的積極性，為素質教育的全面、深入推進提供保障。

2.堅持以德為先的評審理念。注重教師的師德修養，把踐行《中小學教師職業道德規范》作為教師職稱晉升的首要條件。在教師職稱推薦和評審中，實行師德考核“一票否決制”，促使廣大教師自覺踐行新時期師德規范，關愛學生，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，不斷增強使命感和責任感，安于從教，善于從教，樂于從教。3．根據上級有關文件精神，中小學教師中、高級職稱評審，在核定的崗位結構比例內進行。對已超過核定崗位結構比例的單位，要從嚴控制。確須推薦評審的，高級職稱每校限推1人。未達到結構比例的單位，推薦高級參評人數一般不得超過本單位結構比例控制數缺額的60%。中級職稱評審指標原則上定向到校，各單位中級職稱推薦指標另行通知。

4.突出教學中心地位。中小學教師職稱評審要充分體現教師職業特點，遵循教育規律和人才成長規律，適應實施素質教育和課程改革的要求，注重日常教育教學方法和藝術，引導中小學教師積極參與課程改革和評價改革，努力實現“輕負高質”；注重教育教學一線實踐經歷、工作能力和教書育人實績；加強對課堂教學能力的考核，切實改變過分強調論文的傾向。

5.繼續向農村和欠發達地區教師傾斜。對現在偏遠農村學校任教滿20年的教師，申報高級專業技術資格時需提供一篇代表性論文，普通話水平等級可以放寬到三級甲等。在中、高級教師職稱評審中要進一步加大對農村學校的傾斜，對積極完成支教工作、長期從事特殊教育工作的教師，在同等條件下要優先晉升。

6．對承擔2門及以上學科教學任務的小學教師，允許按小學全科學科申報。為鼓勵小學教師一專多能，使小學全科教師具有擔任國家規定的小學多門課程教學的基本能力，適應小學尤其是農村小學小班制、包班制、復式教學等需要，對任現職以來，承擔課程計劃所規定的小學2門及以上課程教學任務的教師，在申報晉升職務（職稱）材料時，允許按小學全科學科申報；其承擔的各學科教學工作量可以累加計算，其所教學科獲得的教科研業績，可視同一學科的業績。

7．積極引導普通高中教師參與課程改革和職業高中教師參與社會培訓。應將普通高中教師參與開發開設選修課程情況，以及職業高中教師參與社會培訓（包括為普通高中開設職業技能課程培訓）情況列入高中教師教學工作量考核范圍；將普通高中教師參與選修課程開發研究及成果，以及職業高中教師參與社會培訓的研究及成果列入高中教師科研工作考核范圍。普通高中教師申報高級教師職稱時，每學年必須承擔一定工作量的選修課程開發開設任務。

8．積極引導教師參與掃盲和成人教育工作。為推進掃盲工作，對參加掃盲工作的教師，其掃盲工作可計入工作量。

為加強成人教育工作，在成人學校從事教學工作的教師，可納入中小學教師職稱系列，并將成人學校教師參與成人教學和科研的工作分別列入教學與科研考核范圍。成人學校中的教育管理人員，可參評中小學教育管理職稱。

9．對民辦學校教師與公辦學校教師一視同仁。為促進民辦教育健康發展，根據《浙江省人民政府關于促進民辦教育健康發展的意見》（浙政發〔2013〕47號）精神，為民辦學校（幼兒園）教師提供職稱評聘服務。

二、評審推薦范圍及條件

1．中學高級（中職高級、小掛中高）、中學中級、小學高級職稱評審推薦范圍仍按相關規定執行。申報條件及相關解釋詳見附件。

2．1970年1月1日以后出生的城鎮中小學教師申報高級職務必須要有一年及以上農村、欠發達地區或薄弱學校支教或任教經歷（義務教育段要求全職支教、高中近三年累計144課時）。中職專業課教師，每二年到企業掛職研修兩個月，作為教師職稱評審的必備條件。

城鎮義務教育段中小學教師，在申報中級職務（職稱）時應具有在農村或薄弱學校支教（任教）1年及以上的經歷。

3．申報對象的工作崗位與所申報專業技術資格不相符的，不予受理和推薦。

4．繼續教育合格作為申報和晉升職稱（職務）的必備條件。2011年7月1日起，按照《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》（浙教師〔2010〕175號）的要求，每5年一周期，周期內參加專業發展培訓時間應累計不少于360學時，周期內至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

為與原繼續教育的相關規定相銜接，2016年前申報和晉升者，其繼續教育學時每年平均需完成不少于72學時（其中校本培訓每年不少于24學時）。

5．對連續兩年參加專業技術資格評審未獲通過的人員，須隔一年方可再次申報。

6．論文抄襲或拼湊、申報材料和評審過程中被查實有弄虛作假行為的人員要取消當年評審資格，并從評審次年起3年內不受理申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。

7．專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則，視為不具備規定學歷。

三、推薦評審程序

1.申報高一級專業技術資格先由個人提出申請，所在學校對申報材料進行核實，并經學校職評工作小組評審后確定推薦人選，推薦人選《綜合表》在單位醒目位置公示一周。

2.學校上報的材料，職改辦審核后，報送到相應的專業技術學科評審組評審，然后送資格評審委員會評審。

推薦中學高級（小掛中高）評審對象要參加教育政策法規和專業知識考試，并進行教育教學能力水平的面試考核。

3.評委會評審結果公示后，報有關部門批準。附：

1.高級專業技術資格評審范圍、條件和材料要求 2.專業技術資格評審若干問題解釋 3.二○一四年職評工作行事歷

4.專業技術職務任職資格評審材料真實性保證書 5.民辦幼兒園教師職評資格審核表 6.繼續教育學分統計表

義烏市教育局 2014年6月26日

抄送：市委辦、市府辦、市人大辦、市政協辦、市委宣傳部、市人大教科工委、市文件中心，駱亙、邵國龍、劉峻同志，市委辦周建平、市府辦金震云同志。

義烏市教育局辦公室 2014年6月26日印發 附件1 ：

高級專業技術資格評審范圍、條件和材料要求

一、中學高級教師（小中高）

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，全面貫徹執行黨的教育方針，認真實施素質教育，有良好的職業道德，遵守法紀，為人師表，熱愛學生，教書育人，促進學生全面發展。

2.中等師范學校畢業任小學高級教師5年以上。其中，45周歲以下晉升中學高級教師資格的，要求具有大專以上學歷。

3.凡1970年1月1日以后出生的城鎮中小學教師，必須有在農村或欠發達地區支教任教的經歷。

4.對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，教學經驗比較豐富，教學效果顯著；或者在學生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長和豐富的經驗，并做出顯著的成績。5.從事小學、幼兒園教育、教學某一方面的科學研究，任現職以來寫出理論聯系實際、具有一定水平的經驗總結、科研報告或論著，在公開刊物上發表，或者已獲優秀論文評選縣級一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上；或者在培養提高教師的文化業務水平和教育教學能力方面做出顯著貢獻。

（二）破格條件

對雖不具備規定學歷擔任小學高級教師職務滿5年，或具備規定學歷擔任小學高級教師滿4年，具備下列條件中的3項者，可以破格晉升中學高級教師資格。

1.學校教育、教學主要業務骨干，在教育、教學或學生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、省（部）或市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優秀教師、優秀教育工作者、優秀班主任、省春蠶獎，省教壇新秀、德育先進工作者等榮譽稱號。

3.正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書。4.在教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，具備下列條件之一：

（1）教育、教學科研成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者；（2）任現職以來，有兩篇論文在全國專業性報刊上發表，或獲得優秀論文評選國家三等獎，省級二等獎以上；

5.大專畢業從事教育工作20年以上，中專畢業從事教育工作25年以上。

二、中小學校教育管理副研究員

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，積極貫徹執行黨的教育方針，具有良好的職業道德、先進的教育理念和開拓創新的精神。

2.大學本科畢業已擔任助理研究員5年以上。

3.在中小學校教育管理方面有較深入的、創造性的研究，能夠根據國內外研究的現狀及發展趨勢，設計較高應用價值的研究課題，研究解決中小學校教育管理中的問題，管理經驗豐富、效果顯著。

4.任現職以來，有兩篇以上理論聯系實際，具有較高學術價值的經驗總結、科研報告或產生較大社會影響的學術論文，并在公開刊物上發表或者獲優秀論文評選縣（市、區）一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上。

（二）破格條件

對不具備規定學歷擔任助理研究員滿5年，或具備規定學歷擔任助理研究員滿4年，具備下列條件中3項者，可破格推薦副研究員資格。1.學校教育管理的業務骨干，在管理上有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、省部級或市（地）級勞動模范，省部級優秀教育工作者等榮譽稱號。

3.中小學校教育管理業績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4.任現職以來，有兩篇論文在國家專業性學術會議或全國性報刊上發表；或獲得優秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。5.正式出版過較高價值的中小學校教育管理方面專著。

6.大學專科畢業從事教育管理工作20年以上，中專畢業從事教育管理工作25年以上。

三、中小學校高級實驗師

（一）申報條件

1.認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立科學發展觀，積極貫徹執行黨的教育方針，有良好的職業道德和獻身于科學、教育事業的精神。

2.大學本科畢業，擔任實驗師職務5年以上；大學專科畢業，擔任實驗師職務6年以上。

3.申報高級實驗師資格人員，任現職以來，有兩篇以上理論聯系實際，具有較高學術價值的經驗總結、科研報告或產生較大社會影響的學術論文，并在公開專業性刊物上發表或者獲優秀論文評選縣（市、區）一等獎、市（地）級二等獎、省級三等獎以上。

（二）破格條件

對不具備規定學歷擔任實驗師職務年限已滿，或具備規定學歷擔任實驗師職務年限未到（原則上提前1年），具備下列條件中3項者，可破格推薦高級實驗師資格。

1.在中小學校實驗教學和管理上有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度。

2.獲國家、省部級或市（地）級勞動模范，省部級優秀教育工作者等榮譽稱號。

3.中小學校實驗工作業績突出，效果顯著，研究成果獲國家級三等獎，省部級二等獎以上主要完成者。

4.任現職以來，有兩篇論文在全國專業性報刊上發表；或獲得優秀論文評選國家級三等獎，省級二等獎以上。

5.正式出版過較高價值的中小學校實驗方面教材、著作。6.中專畢業從事本專業工作25年以上，高中或相當學歷畢業從事本專業工作30年以上。

四、職業高中專業課教師

（一）申報條件

1．具有本科及以上學歷，擔任中學一級教師職務5年以上； 2．掌握教育學、心理學和教育法的理論知識，并能用經指導教育、教學工作指導、培養教師，或進行教育、教學研究；

3．具有擔任中職業一門以上學科的教學工作能力，對所教學科具有系統的、堅實的基礎理論和專業知識，能及時了解本學科發展前沿的狀況；具有較強的實踐技能教學能力；教學經驗豐富，教學效果顯著；

4．曾擔任班主任工作八年以上或任現職以來任班主任3年以上，在學生思想政治教育方面有比較突出的專長和豐富的經驗；

5．具有從事教育科研究的能力，對中職教育、教學的某一課題進行研究，任現職以來寫出兩篇以上理論聯系實際、具有一定水平的經驗總結、科研報告、教材、教學參考資料或其他論著，并公開發表、或者獲優秀論文評選國家三等獎、省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

6．年齡在45周歲以下非計算機專業畢業的教師，應取得省人事廳的計算機應用能力考核合格證書；

7．1955年1月1日以后出生的教師，應取得全省普通話水平測試合格成績，即普通話口語、語音課教師為一級乙等及以上；1965年1月1日以后出生的語文教師為二級甲等及以上，其他各科教師為二級乙等及以上；1965年12月31日前出生且已獲得相應專業（工種）中級以上技術等級或專業技術職務的中職專業課教師為三級甲等及以上； 8．參加國家級、省級青年骨干教師培訓等多種形式的繼續教育，3年累計學習、進修、培訓時間為216學時。

9．任現職期內的考核和任職期滿考核均在合格以上。

（二）破格條件

1．學校教育、教學主要業務骨干，在教育、教學或學生思想政治工作方面有較強的專長和豐富的經驗，成績顯著，在同行中具有一定知名度；

2．獲國家、省（部）或市（地）級勞動模范，省特級教師，全國或省優級教師、優秀教育工作者，省中小學師德楷模，省優秀班主任，省春蠶獎，省教壇新秀等榮譽稱號；

3．正式出版過較有價值的本學科教材、專著、譯著或教學用書； 4．在教育、教學研究和指導教師方面成績突出，效果顯著，教育、教學科研究成果獲國家三等獎，部、省級二等獎以上的主要完成者，或任現職以來，有兩篇論文在國家專業性學術會議或全國性報刊發表，或獲得優秀論文評選國家三等獎、省級二等獎、地（市）一等獎以上；

5．在省級示范專業建設中成績特別突出，并擔任全省性專業教研大組負責人，在組織和指導全省教研大組活動中成績顯著；

6．已獲得相應專業（工種）高級及以上技術等級或專業技術職務，或其所指導的學生在本學科職高生技能競賽中，或本人在教師技能競賽中獲國家三等獎、省級二等獎、地（市）一等獎以上； 7．大專畢業從事教育工作20年以上，中專畢業從事教育工作25年以上。

附件2：

專業技術資格評審若干問題解釋

一、教師資格、學歷、資歷要求

（一）教師資格。申報教師專業技術資格的人員，必須具備適用的教師資格。如高中教師申報中學高級，必須具備高級中學教師資格或中等職業學校教師資格或高等學校教師資格。申報中小學校教育管理、實驗職務任職資格的人員，不需具備教師資格。申報職業中學專業課教師職務的人員將逐步要求取得相應專業（工種）中級及以上技術等級。

（二）學歷。必須具備適用的專業技術資格評審的學歷要求。為提高小學、幼兒園教師整體素質，45周歲以下的小學、幼兒園教師申報中學高級教師專業技術資格的，一般要求具有大專以上學歷。35周歲以下的幼兒園、小學、初中教師申報中學高級要求具備大學本科以上學歷。

民辦學校教師（含三元公司非正式教師），若1990年以后取得國內大專及以上學歷的，須提供《教育部學歷證書電子注冊備案表》（無法提供備案表的須提供《中國高等教育學歷認證報告》），國外的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《國外學歷學位認證書》，港、澳、臺地區的學歷、學位須提供教育部留學服務中心認證的《港澳臺學歷學位認證書》。

（三）資歷。申報中職高級、中學高級（小中高）教師專業技術資格的學歷、資歷條件，仍按有關規定執行（申報高級專業技術資格的，任中級專業技術職務的總年限不得少于5年；申報中級專業技術資格，任助理級職務的總年限最低不得少于4年，其中申報小學高級專業技術資格為5年；申報初級專業資格的，大學本科畢業在中學任教滿一年初定中學二級職務；大學專科畢業在初中任教滿三年初定中學二級職務；在小學任教滿一年初定小學一級職務；大學本科或專科畢業在幼兒園任教滿一年初定幼教一級職務，中專畢業在幼兒園任教滿一年初定幼教二級職務；碩士畢業任教滿三年可初定中級職務（小高、中一或幼高）。

對先參加工作后取得規定學歷的人員，取得學歷前后的任職時間可以相加計算，達到任職時間要求的，可以申報高一級專業技術資格。

（四）學科。申報學科必須對應課程計劃所規定的學科課程，一般情況下應與所教課程相同。專業技術人員所取得的學歷必須同申報晉升職務的專業相同或相近，否則，視為不具備規定學歷。

（五）破格晉升教師高級職務任職資格的條件應嚴格掌握，具體仍按浙職改辦〔1992〕23號職評文件的規定執行

學歷、資歷計算的截止時間為今年12月31日。今年8月底前已辦理退休手續或正在辦理退休手續對象不列入申報范圍。

民辦學校申報對象須提供市社保處出具的《基本養老保險參保繳費證書》，還未參加基本養老保險的事業單位對象須提供簽訂的《事業單位聘用合同》。

二、關于代表性論文問題

申報高一級專業技術資格的教師提交的論文，自任現職以來在公開正式刊物上發表或者獲獎論文。根據省教育廳有關文件，提交的獲獎論文原則上要求由政府部門、教育行政部門、教育科研部門、省級及以上一級學會頒發。論文要求學術性論文或教育教學經驗總結，字數中高2000以上，中級1500以上。論文截止時間為5月31日。

（一）申報高級講師、中學高級教師（小中高）職稱應提交本人擔任現職以來發表或出版的（中級職務）教育教學研究、科研報告、教材或著作。論文內容應與所教學科對口（兼任行政領導或班主任的教師可有一篇內容是學校管理或學生思想政治工作方面的），能反映本人學術知識水平和業務能力。提交的課題（限個人課題）成果，須有教育、科研部門下達的科研立項證書或科研規劃、計劃書，并已取得有使用價值或推廣價值的科研成果或階段性成果，申報時需提供有關科研成果報告或相關論文，并有立項部門頒發的成果鑒定（獲獎）證書。1.申報高級講師、中學高級（小中高）資格的教師提交論文須已在公開刊物上發表，或者已獲優秀論文評選省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

2．申報中級職稱提交論文須在有關專業性刊物上發表，或者是縣級以上獲獎。

（二）申報中小學校教育管理副研究員、高級實驗師資格的人員提交論文需理論聯系實際，具有較高學術價值的經驗總結、科研報告或產生較大社會影響的學術論文，并在公開刊物上發表或者獲優秀論文評選省級三等獎、市（地）級二等獎、縣級一等獎及以上；

（三）中等專業學校專業課教師的技術創新和發明、專利在職稱評審中與學術論文同等對待。

（四）對于在偏遠農村學校任教滿20年，現仍在農村學校任教的教師，申報高一級專業技術資格提供1篇論文，論文質量要求仍按現行規定執行。

（五）非農村學校范圍的中小學教師晉升中學高級職務的兩篇論文中，要求有一篇是論文在公開出版的專業性刊物上發表。

（六）送審論文可由組織分送有關專家進行鑒定，也可由教育行政部門組織專家集中鑒定。分送鑒定結果須鑒定人親筆簽名，注明擔任的專業技術職務，并由鑒定專家所在單位人事部門簽署證明意見并加蓋公章；集中鑒定的結果須有至少兩位鑒定人的簽名，并注明擔任的專業技術職務，并由組織鑒定的人事部門簽署證明意見并加蓋公章。

（七）送評論文、課題數量總數控制在5篇(項)以內，送審的代表作在此范圍內選擇。

三、關于公開課材料

提供任現職以來，開過的觀摩課、示范課或公開課的有關材料，要求提供學校教務處出具的公開課安排表、原公開課教案，以及公開課的評價意見。

四、計算機應用能力要求

申報高級職稱的人員（除符合免試條件外），必須具有全國計算機應用能力4個科目（模塊）考試成績合格證書。

申報中級職稱的應獲得全國計算機應用能力3個科目（模塊）的考試成績合格證書。

符合下列條件之一者可免于計算機應用能力考試： 1.年滿45周歲。

2.博士學位獲得者或留學回國人員。

3.申報工藝美術、藝術、體育教練員專業技術資格的； 4.轉評、兼評專業技術資格；

5.碩士學位獲得者初定中級專業技術資格；

6.國家承認的計算機類大專以上（含大專）畢業人員，不包括其它專業設有計算機課程的畢業人員；

7.獲得全國計算機軟件資格（水平）證書的人員； 8.在計算機應用方面取得成績，并獲設區市級科技進步二等獎、省部級科技進步三等獎以上的人員。

9.經組織選派在援外、援藏、支邊期間申報專業技術資格。10.機關工作人員調到企事業單位從事專業技術工作，首次申報專業技術資格。

11.申報初級專業技術資格的人員。

五、普通話水平要求

對申報對象的普通話要求按“浙語〔1999〕5號”文件的規定執行。

凡1955年1月1日以后出生的教師，均應參加普通話水平測試，測試成績作為申報高一級專業技術資格的必備條件。具體要求是：普通話口語課或語音課教師為一級乙等及以上；1965年1月1日以后出生的語文教師為二級甲等及以上；在偏遠農村任教滿20年，現仍在農村學校任教的教師可放寬到三級甲等；中小學校教育管理、實驗人員、1965年12月31日前出生且已獲得相應專業（工種）中級以上技術等級或專業技術職務的中職專業課教師要求三級甲等及以上；其他教師為二級乙等及以上。

六、繼續教育學分

繼續教育合格作為申報和晉升職稱（職務）的必備條件。2011年7月1日起，按照《浙江省中小學教師專業發展培訓若干規定（試行）》（浙教師〔2010〕175號）的要求，每5年一周期，周期內參加專業發展培訓時間應累計不少于360學時，周期內至少參加一次不少于90學時的集中培訓。

為與原繼續教育的相關規定相銜接，2016年前申報和晉升者，其繼續教育學時每年平均需完成不少于72學時（其中校本培訓每年不少于24學時）。

七、教學工作量及班主任要求

工作量，一般教師教學工作量要飽滿，兼任行政職務的必須兼任教一門學科，學校校級正職（含主持工作副職）其教學工作量至少要達到一般教師的1/3以上，學校校級副職和中層，團干、少先隊大隊輔導員，其教學工作量至少要達到一般教師的1/2。近3年累計“兼課”已滿5個學期，并且截止到申報時仍在“兼課”。

班主任，申報中學高級、小學高級教師職務要求擔任班主任八年以上或任現職以來任班主任三年以上。申報中學一級教師職務要求擔任班主任三年以上或任現職以來任班主任二年以上。學校正副職和中層正副職、團干、社團負責人、少先隊大隊輔導員、初一年級少先隊輔導員、兼課生活指導師、年級組長可計算班主任齡。

音、體、美、勞、計算機教師可放寬班主任工作年限要求。

八、城鎮教師支援農村工作

大力推進城鎮教師支援農村工作，民辦學校、幼兒園、中職學校專業課教師除外。1970年1月1日以后出生的城鎮中小學教師申報高級職務必須要有一年及以上農村、欠發達地區或薄弱學校支教或任教經歷（義務教育段要求全職支教、高中近三年累計144課時）。中職專業課教師，每二年到企業掛職研修兩個月，作為教師職稱評審的必備條件。

根據上級有關職評文件要求，結合我市實際情況，城鎮義務教育段中小學教師，在申報中級職務（職稱）時也應具有在農村或薄弱學校支教（任教）1年及以上的經歷。

九、教育管理職務資格申報

中小學校教育管理職務任職資格申報對象，是指各級各類中小學校及相關事業單位中，從事中小學校教學、科學研究等方面的規劃、計劃評估及師資規劃、培訓和管理等工作的人員。

十、實驗職務資格申報

中小學校實驗職務任職資格的申報對象，學校辦學規模達到24個班級及以上，專職從事學校實驗的人員。

十一、職務轉評（兼評）

任高級專業技術職務1年以上，因專業技術崗位變動或需要，符合申報條件的，可轉評或兼評現崗位所需的相同級別的高級專業技術資格，原專業技術資格予以保留。

十二、幼師系列職務評審

在部門、企業舉辦的幼兒園任教的幼師參加幼師系列職務評審，送審材料需附主管單位委托書。其它民辦幼兒園任教的教師，參加幼師系列職務評審應附“民辦幼兒園教師資格審核表”（樣表附后）。有關幼兒園、中心校對其工作年限、工作表現等要進行嚴格審查。初評條件及晉升條件與公辦幼兒園教師相同。

十三、評審考核與辦法及中級指標分配

各單位要進一步加大對專業技術人員任期考核的力度，堅持客觀、公正、公開、全面的原則。考核分優秀、合格、不合格三個檔次，考核結果作為專業技術職務推薦及評審工作的基本依據。

小學高級職務原則上以2009至2013學考核成績按1:1:2:2:4的比例，中學一級原則上以2010至2013學考核成績按1:2:3:4的比例，得出任期考核的得分，加上教齡分(教齡分按每年0.4分)計算總分，從高分到低分擇優推薦評審。

中學高級（小掛中高）職務的評聘，根據論文鑒定、考核、業務能力、專業工作年限、學歷、工作業績等方面的考核結果作為基本參照依據進行評審。

晉升中學高級（小掛中高）教師職務均需進行業務能力（專業知識水平、課堂教學能力）考核及檢查近三年備課情況。申報教管、實驗系列，不參加專業知識水平考核。申報高一級專業技術職務人員的《綜合表》要在校內公示一周以上。

十四、申報材料要求 1．《材料清單》一式1份； 2．學歷證書復印件1份； 3．教師資格證書復印件1份； 4．現任職務任職資格證書復印件1份； 5．歷年職務聘任書的復印件各1套；

6．計算機應用技能成績復印件或免試審核表1份； 7．普通話等級證書或免考證明身份證復印件1份； 8．繼續教育登記卡或證書的原件1份；

9．申報高級職務應有原中級職務《評審表》1份；

10．破格晉升對象需填寫《破格推薦高級專業技術職務任職資格審批表》，一式2份并附有關材料。同時必須在《花名冊》、《評審表》和《綜合表》相應欄目標明“破格”字樣，注明符合哪幾項破格條件；

11．近三年考核及任職期考核材料各1套； 12．教學水平、專業知識及農村任教情況登記表 13．近三年教學工作總結； 14．榮譽證書及論文獲獎證書；

15．任現職以來有關著作、論文、研究報告，其中：2篇（部）送審材料須為原件；其他材料可以是復印件，但必須加蓋公章；

16．其他有關材料。

除上述材料以外，部分申報對象還須提供以下材料： ② 業中學專業課教師須提供《繼續教育結業證書》； ②德育學科教師須填寫“德育工作典型事例”材料，并由所在學校及當地教育行政部門簽署意見。

17．召開評委會評審期間不予補送材料。

十五、評審紀律

對在申報和評審過程中查實有弄虛作假行為的人員，從評審次年起3年內不受理申報高一級專業技術資格，已參加評審取得資格的取消其評審結果。

十六、職評申報材料城區與農村學校的劃分

1．對列入教師進城考核范圍的初中、小學、城區公辦幼兒園、教育機構以及佛堂初中、佛堂小學、義亭初中、義亭小學、蘇溪初中、蘇溪一小、蘇溪二小、廿三里初中、廿三里一小、廿三里二小、后宅初中、后宅一小、后宅二小、下駱宅初中、下駱宅小學按非農村學校要求提供申報材料，其他單位按農村學校要求提供申報材料。

第五篇：關于做好2013上半中小學(幼兒園)、中專教師專業技術資格評審工作的通知

關于做好2013上半中小學（幼兒園）、中專

教師專業技術資格評審工作的通知

各區縣、高新區教育（教體）局，文昌湖區地事局，局直屬各單位，局屬各學校，各有關學校：

2013上半中小學（幼兒園）、中專教師專業技術資格評審工作，以優化教師隊伍結構、提高教師隊伍整體素質為目標，進一步推進教師職務聘任制度改革，規范評審程序，嚴格評聘條件，進一步提高職稱評聘工作質量，強化職稱評聘為教育教學服務和促進教師專業成長功能。根據省、市職稱主管部門有關文件精神和工作安排，結合我市教育系統實際，現將2013上半全市中小學（幼兒園）、中專教師專業技術資格評審工作有關事項通知如下：

一、基本原則

（一）堅持按照空崗位申報的原則。各學校（單位）的職稱崗位要嚴格按《關于印發山東省中小學崗位設臵結構比例指導標準的通知》（魯人社辦發[2003]37號）規定的崗位結構比例進行測算，經各級人社部門核定后，在空余崗位數內進行推薦申報，沒有空余崗位的不予申報。

（二）注重能力與實績的原則。各區縣、學校（單位）推薦申報時，要注重教育教學能力和工作實績考核，根據職稱評審條件要求，全面、客觀、公正、準確地進行推薦。對長期在偏遠農村學校工作或有支教經歷的教師適度傾斜。

（三）堅持公示的原則：推薦過程中要堅持公示制度，接受廣大教師監督，確保職稱評審工作公平、公正、公開。

（四）堅持一票否決的原則：對違反師德規定,有偽造申報材料、謊報或剽竊他人成果等弄虛作假行為的，一經查實，實行“一票否決”，并按規定處理。如有弄虛作假行為的，追究材料審核人的責任，并對單位進行通報批評。

二、申報人員范圍

被聘用在下列單位教師崗位上從事教學和教學研究工作的教師，符合《山東省中小學教師水平基本評價標準條件》規定的教師任職條件的，可按規定程序申報評審中小學、中專教師職稱。

（一）政府舉辦或利用國有資產舉辦以及民辦的普通中小學、職業中學、幼兒園、特殊教育學校。

（二）市及區縣教學研究、電化教育、少年宮等校外教育機構。

民辦中小學、幼兒園可按照規定的標準條件和程序組織推薦。

三、申報條件

（一）師德條件

貫徹執行黨的教育方針和政策，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，遵紀守法、廉潔奉公、教書育人、為人師表、愛崗敬業、嚴謹篤學，任現專業技術職稱以來師德考核均在“稱職”等次以上。

（二）學歷、任職條件

1、正高級教師：應具有高等教育大學本科及以上學歷，在教學一線從事教學工作20年以上，并在高級教師崗位從事教學工作5年以上。

2、高級教師：具備博士學位，在一級教師崗位從事教學工作2年以上且最近連續2年在教育教學一線從事教學工作；具備

碩士、學士學位、高等教育本科畢業學歷，在一級教師崗位從事教學工作5年以上；具備高等教育專科畢業學歷在初中或小學（幼兒園）從事教學工作，在教學一線從事教學工作15年以上，并在一級教師崗位從事教學工作5年以上。城鎮中小學教師應有1年以上在薄弱學校或農村學校從事教學工作的經歷。

3、一級教師：具備博士學位；或者具備碩士學位，并在二級教師崗位從事教學工作2年以上，堅持在教育教學一線從事教學工作；具備學士學位或高等教育本科畢業學歷，或具備高等教育專科畢業學歷在初中或小學（幼兒園）從事教學工作，在二級教師崗位從事教學工作4年以上且最近連續3年在教育教學一線從事教學工作；具備中等師范學校畢業學歷在小學（幼兒園）從事教學工作，在二級教師崗位從事教學工作5年以上且最近連續3年在教育教學一線從事教學工作。

4、二級教師：具備碩士學位；具備學士學位或高等教育本科畢業學歷，見習1年期滿并考核合格；具備高等教育專科畢業學歷，并在初中或小學（幼兒園）三級教師崗位從事教學工作2年以上；具備中等師范學校畢業學歷，并在小學（幼兒園）三級教師崗位從事教學工作3年以上。

5、三級教師：具備高等教育專科畢業學歷在初中、小學（幼兒園）從事教學工作，或者具備中等師范學校畢業學歷在小學（幼兒園）從事教學工作，見習1年期滿并考核合格。

（三）業績能力水平

1、正高級教師

①教書育人業績卓著。承擔班主任、輔導員等工作5年以上。②教學業務精湛。在縣（市、區）或更大范圍內有較大影響，公認為教育教學領軍人物。

③教研能力突出。任現職以來出版過或在全國中文核心期刊上發表過獨創性的教育教學研究著作或論文。

④示范引領作用顯著。在本學科領域享有較高知名度，為同行公認的教育教學專家。

2、高級教師

①教書育人業績顯著。承擔班主任、輔導員等工作5年以上。②教學業務精通。在本校或更大范圍內有較高知名度，為學校教育教學骨干。

③教研能力較強。任現職以來出版過或在公開出版發行的刊物上發表過與任教學科相關的具有較高水平的教育教學研究著作或論文。

3、一級教師

①教書育人業績突出。承擔班主任、輔導員等工作3年以上。②教學成績優良。一般應具有講授縣級以上公開課、示范課、優質課的經歷。

③具有一定的研究能力。

（四）其他必要條件

1、具備相應的教師資格。

2、任現職以來考核結果均為稱職以上。

3、具有公開課教學。

4、申報中專高級講師職務人員，須提交職稱外語考試成績單（原件）。

5、專業技術人員計算機應用能力考試合格證（其中屬免考部分模塊的人員，須將免考模塊證明、考試模塊合格證同時上報）。

6、《繼續教育證書》。

7、說課評價情況符合要求。

8、兼職人員提供《事業單位專業技術崗位兼職審批表》。

四、申報程序

（一）崗位設臵及崗位競聘

相關學校（單位）按照《關于印發山東省中小學崗位設臵結構比例指導標準的通知》（魯人社辦發[2003]37號）規定的崗位結構比例進行崗位設臵。對崗位設臵后有空崗的，進行民主崗位競聘，確定推薦參評人員。

（二）個人材料申報及單位審查。

推薦參評人員應如實填寫《評審表》、《一覽表》等相關表格，并提供相關評審材料，填寫內容應與所提供的材料相一致。相關表格及材料經學校（單位）審查無誤后，公示5個工作日并上報教育主管部門。

（三）區縣審核公示。

區縣對所屬學校（單位）申報人員的申報表格和材料按照材料報送要求進行審核，申報材料合格的，公示5個工作日后連同人社局批復的《申報數額核定表》及公示報告一起報市教育局組織人事科。

四、市審核上報。

市教育局對區縣及市屬學校（單位）申報表格和材料進行審核，審核無誤后報送相關職稱評審委員會。

五、材料報送要求

（一）中小學正高級教師、高級教師

1、自然晉升、非企事業單位調入人員等填報《山東省中小學教師職稱評審表》1份（原件）。按省里印發的《〈山東省中小學教師職稱評審表〉填寫說明》要求填寫，無涂抹、無改動。

改系列評審人員填報《改系列申報專業技術職稱評審表》1

份（原件，雙面打印）。有關欄目參照省里印發的《〈山東省中小學教師職稱評審表〉填寫說明》要求填寫，無涂抹、無改動。

2、《山東省中小學教師申報評審職稱情況一覽表》一式11份(A3紙雙面打印)。按省里印發的《〈山東省中小學教師職稱評審表〉填寫說明》的要求填寫。須打印，無涂改。

3、評審依據的學歷學位證書。

學歷學位證書原件。如學歷學位證書丟失，可由縣以上教育部門查閱人事檔案后出具證明，并復印有當事人情況的檔案頁碼（本頁碼上加蓋教育局人事檔案管理機構章，由其負責人簽字）。第一學歷與最高學歷不一致的，同時提交第一學歷證書和最高學歷證書。非國民教育序列畢業證書（如黨校、干部函授大學等證書）不予承認。

4、現專業技術職務及同級專業技術職務資格證。資格證書丟失，必須由發證機關出具證明，或由縣以上教育部門人事檔案管理機構提供專業技術職務評審（呈報）表復印件（加蓋人事檔案管理機構章，由其負責人簽字）。

5、現專業技術職務及同級專業技術職務聘任證書或聘任文件原件。

6、繼續教育證書或縣教育局繼續教育證明。

7、計算機合格證書。符合《關于專業技術人員計算機應用能力考試有關問題的通知》（魯人發[2002]9號）、《關于海外留學回國等部分專業技術人員申報專業技術資格免于外語和計算機應用能力考試的通知》（魯人發[2006]7號）中暫不參加考試、免考部分科目（模塊）或免于計算機應用能力考試規定的，應按要

求提供相關證明材料。其中免試部分模塊者，須將免考部分模塊審核表及免考依據材料同時上報，并仔細查驗免試模塊是專業模塊還是通用模塊，是否符合規定。

年齡50歲以上者（截止到2013年6月30日），不再有計算機證書要求，但須提交人社部門審核的《海外留學回國人員外語和計算機免試備案表》。證書丟失的，須由省人事考試中心出具證明或補發證書，其他機構出具證明無效。

8、《“六公開”監督卡》1份。

9、所在學校提供近五年師德考核檔案復印件，由區縣教育部門審核蓋章。

10、提交2011-2012學年（兩個學期）的備課本，加蓋學校公章。備課本一般是手寫，集體備課的可以提交本人使用的打印稿，在備課本扉頁注明“集體備課”字樣。

11、一線教師，須提交課堂教學展示課教案及學校評價意見表各一份（原件）。展示課教案(原件)可以上交申報人員的備課本，也可以是由申報人員本人按與實際使用教案完全一致的要求重新抄寫的；教案須由專家、校長簽字，學校蓋章，證明為展示課實際使用的教案。

教研室、電教館等人員，到所在單位指定的學校講授展示課，教案由專家、校長、所在單位負責人簽字和分別加蓋公章。12.縣級以上獲獎證書（包括師德、班主任及其它育人工作獎勵）、教學獲獎、教研獲獎，各限報三件。未經人事部門批準的系統內部表彰，以及民間組織、社會團體等獎勵不予受理。

13論文、著作教材及作品。要求在國家正規刊物上發表的刊

物、書籍原件，附帶打印的國家出版總署查詢頁面。由教育主管部門負責查偽，拒收非法刊物。限三件。

申報人的教學心得、經驗體會，雖未正式發表也可提交，由學校查證后在本篇文稿上蓋章，證明為申報人員本人撰寫，《評審表》中要注明“未發表”字樣。

申報正高級教師，提供的論文、著作教材及作品中，須至少有1項在全國中文核心期刊上發表的獨創性中小學教育教學研究著作或論文原件。

14、《事業單位專業技術崗位兼職審批表》原件1份。

15、教師資格證書原件、師德檔案原件、任現職以來考核結果、公開課教學情況、班主任（輔導員）證明等由區縣教育局負責審核，審核結果如實填入申報表中。其他未提交的佐證材料，由呈報單位審核。

16、報送材料檔案袋統一標識，完好無破損，封面應清晰標明申報人姓名、單位、任教學科、擬晉升職務，晉升方式等基本信息。

17、破格申報正高級、高級教師職務人員，須參加省里統一組織的破格人員業務測試，具體安排另行通知。

18、上述所有證件、書籍、表格，凡不要求同時提交復印件的，只提交原件。凡無證件材料原件的，一律不受理復印件及證明等材料。不受理上述材料以外的其他材料。

（二）中專高級講師

中專高級講師材料報送要求見省教育廳《2013年上半年中專教師職稱評審報送材料的說明》。

（三）中小學一級教師及中專講師

參照中小學正高級教師、高級教師及中專高級講師材料報送要求執行，如有變動另行通知。

六、相關工作要求

1、嚴格申報推薦程序，認真組織評價推薦。單位對申報材料應進行認真核實，重點審查其申報材料、證書等是否真實、齊全，內容格式等方面是否符合規定要求。

單位將推薦人選的《一覽表》在單位明顯位臵張貼公示。公示無異議后，在申報人的《職稱評審表》的“推薦意見”欄中填寫推薦意見。評審材料要經審核人、單位負責人分別簽字后方可上報。

2、主管部門、呈報部門要對申報材料認真審查，嚴格把關，在相應意見欄中簽署意見、負責人簽字、加蓋印鑒后，按規定時間報送到指定地點。

3、“山東省職務評審軟件系統”與“淄博市教師專業技術職務評審管理系統”的錄入上報要求另行通知。

4、申報材料必須手續完備，內容齊全，申報表格一律打印（承諾語及簽字手寫），不得涂改、漏缺頁、缺公章、缺簽字。

5、申報材料須按要求裝入統一印制的材料袋內，上報材料袋封面信息要與申報表格內容填寫一致，袋內實際材料件數、順序與材料目錄必須相符。

6、為便于審查材料，材料袋封面信息與袋內材料順序如下：評審表（改系列表），一覽表，六公開監督卡，課堂教學展示課評價意見表，事業單位專業技術崗位兼職審批表，學歷學位證書，專業技術職務資格證，專業技術職務聘任證書或聘任文件原件，繼續教育證書，計算機合格證書或免考證明（一起裝訂在評審表封面背面），2011-2012學年（兩個學期）的備課本，課堂教學展示課教案，縣級以上獲獎證書、教學獲獎、教研獲獎，論文、著

作教材及作品（附打印的出版總署查詢頁面）。

七、評審費用

根據省、市物價部門批復，申報正高級、高級職稱人員繳納評審費360元/人，申報中級職稱人員繳納評審費160元/人，申報初級職稱人員繳納評審費100元/人。各單位報送材料時，一并繳納評審費。

附件一：《山東省中小學教師職稱評審表》樣表

附件二：《山東省中小學教師申報評審職稱情況一覽表》樣表

2013年5月13日