第一篇：萬小少先隊工作總結

2014年少先隊建隊日活動總結

為慶祝中國少年先鋒隊建隊65周年，全面貫徹落實黨的教育方針，引導少先隊員們繼承和發揚少先隊的光榮傳統，激發他們的學習興趣，豐富他們的課余生活，展示他們的精神風采，增強他們的光榮感和自豪感。我校積極組織少先隊開展“中國少年先鋒隊建隊65周年——我與紅領巾”主題隊日活動。現將活動總結如下：

一、10月13日利用升旗儀式時間，學習隊知識。

二、下午全校舉行統一慶隊日活動、開展入隊儀式、進行禮儀教育、“三愛三節”愛國主義教育等。

少先隊建隊65周年紀念日當天，開展了新隊員入隊儀式。“我們是共產主義接班人，繼承革命前輩的光榮傳統。愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄揚在前胸??”在雄壯高昂的《中國少年先鋒隊隊歌》歌聲中，六年級的大哥哥、大姐姐為新隊員們佩帶紅領巾，新舊老隊員互敬隊禮。一年級10名新入隊的同學在大隊輔導員的帶領下，在莊嚴的隊旗下，高高地舉起右手大聲宣誓，時刻準備著為共產主義事業而奮斗！入隊儀式上，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜蜜的笑容。相信在少先隊這個塑造人鍛煉人的集體里，孩子們的理想之舟定能揚帆起航。而老隊員們這次重溫入隊誓詞，使少先隊員的精神再次受到了鼓舞，又一次深刻體會到了作為一名少先隊員肩上的責任。最后學校領導勉勵少先隊員們要珍惜少先隊的榮譽，從小樹立遠大理想，養成優良品德，培養過硬本領，鍛煉強健體魄；在家里做好孩子，在學校做好學生，在社會上做好公民，相信大家會在今后的學習和生活中有更大的進步。

有聲有色的建隊日活動的開展，讓學生積極參與組織策劃，培養學生的主人翁意識。使我校少先隊員們共同過上了一個歡樂、有意義的中國少年先鋒隊的建隊日，更激勵教育少年兒童聽黨的話，愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，愛護公共財物，努力學習，鍛煉身體，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

2014年萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動方案 少年兒童是祖國的花朵，是二十一世紀的建設者，是共產主義事業的接班人，少先隊是少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產主義的學校。為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，少先隊大隊部特舉行本次知識競賽。

一、競賽內容： 少先隊知識

二、組隊要求： 四、五、六年級各中隊推薦6名少先隊員組成兩個隊，全校共計6支隊伍參與競賽。

三、競賽形式: 現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：11月份初少先隊大隊組織全體中隊隊員學習《少先隊知識》，也可自己搜集資料學習。

2、選拔時間：11月中旬中隊選薦出6名同學組隊并將名單報到少先隊大隊部。

3、正式競賽時間：11月底由少先隊大隊部組織舉行一次少先隊知識競賽。

五、比賽形式：

現場知識競賽，共為6隊進行筆答。最后決出一、二、三等獎。2014年萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動總結 為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，我們萬小的少先隊員們在11月份特舉行了一次“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽活動。

本次競賽通過少先隊隊文化知識的宣傳和普及，讓孩子們加深對少先隊的認識，提高對中國少年先鋒隊的熱愛，擁有做一個少先隊員的榮譽和使命。同時，活動還在于培養學生團結協助、思考創新的能力，提高學生的集體榮譽感。

此次比賽以小隊為單位，共有6個小隊參加競賽。通過活動激勵了同學們繼承和發揚少先隊的光榮傳統。小隊成員齊心協力完成一張競賽題在競賽過程中，選手們積極合作、互相補充、互相糾正。體現了學生的合作意識及強烈的集體責任感。

總的說來，此次活動舉辦的成功圓滿。在今后的工作中，我們少隊部應該多開展符合小學生年齡的活動，讓學生在活動中增長知識，學會合作、友愛、欣賞，這樣的活動才有意義。

萬小“我是光榮的少先隊員”少先隊知識競賽題

_____年級 姓名________ 成績___________（100分）選擇題

1、我們的隊名（）。

A、中國少先隊 B、中國少年兒童隊 C、中國少年先鋒隊

2、下列哪個場所未成年人不得進入？（）A、動物園 B、營業性舞廳 C、博物館

3、每天升旗手在升旗或降旗時，如果你正在操場上走動、玩耍、掃地或準備回家------此時，你會怎么做？（）

A、立正敬禮 B、裝做沒看見 C、繼續做自己的事情

4、中國少年先鋒隊的建隊紀念日是（）

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

5、少先隊組織的標志是（）A、隊旗 B、紅領巾 C、隊徽

6、少先隊的呼號是（）

A、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” B、“時刻準備著”

C、“準備著：為共產主義事業而奮斗！” 回答：“時刻準備著”

7、少先隊是由（）直接領導。

A、中國共產黨 B、學校少先隊部 C、中國共產黨委托中國共青團

8、中國少年先鋒隊的隊旗的圖案是（）

A、火炬 B、五角星加火炬和寫有“中國少先隊” C、五角星加火炬

9、少先隊的隊禮表示（）

A、人民的利益高于一切 B、祖國的利益高于一切 C、集體的利益高于一切

10、在舉行隊會儀式時，應由誰來帶領隊員呼號？ A、大隊長 B、班主任 C、輔導員

萬小少先隊工作總結

2014年下

一學期來，我校少先隊緊緊圍繞工作目標，擺正少先隊位置，加強少先隊工作，帶動少先隊員們全面加強思想道德建設，深入開展豐富多彩的主題教育，繼續加強養成教育、誠信教育及行為習慣等的培養，同時也加強基礎教育的陣地建設，使少先隊工作有了進一步的提高，也使少先隊員在這個大家庭里健康成長。現將工作情況總結如下：

一、改革了學校日常評比工作，讓日常評比更為科學、合理。

學校的日常評比是沿用的“五項班風評比”方案，即每天派出大隊干部，就紀律衛生、文明禮儀對全校各班進行檢查督察，期終“明星班級評比”直接與一期來“每周優勝班級評比”的次數掛鉤，這樣的評比方式更為公平合理，也得到了所有班主任的認同和配合，讓學校的日常評比工作進行非常順利。扣分情況每日一公布，每周一小結，期中一總結，期末一總結，次序井然。學校特意在教學樓一樓樓梯間處辟一登記處，每天的評比結果都醒然入目，及時進行每周總結表彰，并評出每月的“優秀班級”給予獎勵表彰。

二、每月一會，注重對少先隊大隊干部的培養和引導。開學初，大隊干部的人選就進行了嚴格的審核，從積極的心態、認真的態度、公平地對人待物方面對推薦者進行了甄選，選拔了一批認真嚴謹、敢于創新的少先隊大隊干部。為了培養一支“服務、民主、自主、創新”的隊干隊伍，我經常對他們進行培訓，如少先隊禮儀、怎樣處理同學中間的突發事件等，提高學生干部的獨立思考能力和處事能力。發現問題，及時疏導，經常與隊員干部聊天，解除他們的壓力，支持他們的工作，讓少先隊工作健康、平穩地開展。

三、重視和加強愛國主義教育，堅持規范的升旗儀式。

升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要途徑和方法之一。學校每個星期一要舉行升國旗儀式，對旗手、護旗手組織培訓學習，讓他們明確升旗儀式的程序，熟練掌握升旗的動作要領，力求做到標準、規范。具體要求是：當主持人一聲令下“升旗儀式現在開始，全體肅立、出旗、奏樂??”，護旗手在鼓號聲中要邁著堅定、整齊、有力的步伐走向旗臺，升旗手在國歌聲中要把鮮艷的五星紅旗緩緩地升起，少先隊員要行隊禮，其他同學要行注目禮。每次升旗儀式結束后，全體師生唱響莊嚴的國歌，還要請各中隊輔導員在“國旗下講話”，持之以恒，形成系列。莊嚴隆重的升旗儀式活動，大大激發了學生們的愛國之情。

四、加強校園文化建設，堅持每月出一期黑板報。

黑板報是學校思想政治教育的陣地，校園文明建設的窗口，在學校德育工作中起著重要作用。利用黑板報這塊教育陣地教育學生養成良好的學習習慣、衛生習慣、文明禮儀習慣等有關知識以及相關紀念日知識，真正讓黑板報活了起來，使它成為了一塊會說話的黑板。每期的黑板報主題和學校德育活動安排主題一致，做到了內容豐富新穎、突出主題、形式多樣靈活、版面美觀大方，黑板報設計已成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

五、深化少先隊主題教育，注重少先隊員道德品質及養成教育。少先隊活動是保持少先隊生機和活力的有效載體，我校結合各個節日、紀念日開展豐富多彩的少先隊主題活動，推進少先隊事業發展同時，全面加強少先隊員的思想道德建設，加強少先隊員的體驗教育。

1、為進一步將學校德育常規工作落到實處，營造更加溫馨舒適的校園環境，促進班級管理，形成富有特色的班級文化，舉行班級文化布置評比活動。開學初，班主任和同學們都認真準備，集思廣益，為班級文化建設出謀劃策。各班班級文化建設構思精彩，布置得體，富有特色，育人氛圍濃厚，有一定的文化氣息。并分別評出了一、二、三等獎。

2、迎來了第30個教師節，組織學生開展尊師、愛師活動。如：說一聲“老師我愛您！”。學校利用課間操時間全校孩子集中在一起，在少先隊大隊輔導員的帶領下向辛勤耕耘在教學崗位上的全體教師大聲說出“老師，您辛苦了！”“老師，祝您節日快樂！”“老師，我們永遠愛您！”或寫一篇 “感謝您，老師”的文章。要求以與老師相處的美好時光為題材，講述自己和老師間的感人經歷，記錄發生過或正在發生的師生間的感人故事。也可以做一份自制的禮物。要求學生親手制作以“感恩”為主題的賀卡，把自己的心里話送給老師，以簡短文字表達尊師愛師之情。

3、為迎接第65個少先隊建隊日的到來，隆重舉行了建隊65周年慶祝活動暨新隊員入隊儀式。在嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》聲中，活動拉開了序幕。莊嚴的出旗、唱隊歌儀式后，少先隊大隊部輔導員老師宣布了一年級的10名新隊員名單，老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領巾，新老隊員互敬隊禮。在鮮艷的隊旗下，全體新隊員進行莊嚴地宣誓。隨后，新老隊員代表發表了入隊感言：“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年??”。最后大隊輔導員要求全體少先隊員從現在做起，用實際行動去迎接新時代的挑戰，實現自己心中的夢想。

4、為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強“中國夢”宣傳教育，組織四、五、六年級學生舉行手抄報評比，培養孩子們的愛國情操。

5、為進一步提高我校少先隊員素質，促進隊員學習少先隊知識，營造優秀少先隊員的良好風尚，培養同學們的團隊精神和集體榮譽感，少先隊大隊部舉行了一次少先隊知識競賽。

6、為了培養學生良好的行為習慣，提高學生的文明素質，全面推進和諧校園建設，學校開展了“講文明，重禮儀”系列教育活動。通過國旗下講話大力宣傳文明禮儀知識，幫助學生提高認識，另外對孩子們進行了“三愛三節”教育活動宣傳。

7、規范學生的寫字習慣，對學生寫字姿勢和握筆姿勢做規范培訓。我們請全校書寫最棒的譚老師和王老師上書法指導課，對學生一期來的課堂作業、家庭作業進行抽檢、評比、表彰，跟蹤、督察學生的書寫習慣，對書寫有進步的學生進行表揚鼓勵，在12月份，我校舉行了一次全鎮的書法展示活動，把他們的作品存檔或展示，并通過班隊活動、寫字比賽等，使校園里形成要寫好規范字的學習氣氛，讓同學們意識到學寫好漢字的重要性。

8、開展了安全知識講座。為了提高學生冬季森林防火安全意識，了解森林防火常識，進行了森林防火安全知識講座。向同學們講解了火警報警注意事項及避險自救的方法。并提醒每個學生不得攜帶火柴或打火機等火種；不得隨意點火；禁止在易燃易爆物品處用火；不得在公共場所燃放鞭炮，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。通過講座，學生們了解了日常用火常識及防治火災的方法，認識到了火災的危害，增強了防范意識，提高了避險自救的能力。還向同學們講了一些交通安全、校內活動安全等。總之，本學期組織開展的活動都是有意義的，每一次活動老師們和同學們都認真對待，周密安排，把活動的意義落到了實處。回顧一期的工作，有所改進，當然也還有一些不足，怎樣團結中隊輔導員，調動她們對于活動的熱忱，在全校掀起“把活動做到學生心里，讓學生真真實實有收獲”，是來期工作的重點。

第二篇：小少先隊工作總結

硯 臺 完 小 少 先 隊 工 作 總 結（2013——2014學第二學期）

少先隊大隊輔導員：丁廷昌

本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作計劃，全面加強和改進少年兒童思想道德建，按照“一手抓活，一手抓建設”的原，組織開展“道德講堂”、“慶‘六·一’活動”等少先隊活動，充分發揮少先隊組織的作用。在此，針對本期的少先隊工作，從以下幾個方面進行總結：

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、加強少先隊的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好少先隊干部的選擇，培訓工作。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊工作水平。

2、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平。《少先隊小干部》報刊的發放工作，拓寬隊員的視野，增長見識。

二，強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。1，少先隊協助德育處重視抓學生養成教育，及時糾正隊員不規范言行。每周有行為習慣訓練重點，有目的，有計劃，有步驟地對學生進行常規訓練，保證養成教育的實效性。

2，學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。三月份開展了“學雷 鋒 樹新風”主題活動；四月份結合清明節掃墓等活動進行愛國主義教育和革命傳統教育；五月份開展了少先隊節水專題活動；六月份以隊會的形式開展了慶“六·一”活動。培養隊員熱愛祖國，熱愛人民，熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國，建設家鄉而努力學習的遠大志向。

三、存在的不足: 少先隊活動的開展經常是以點帶面，以小隊活動為主體的。在隊會評比中發現，四、五中隊活動組織得較細致，隊員在活動中也表現得主動積極。所以在以后的工作中選擇范圍應更廣一些，讓更多有熱情，有想法的隊員發揮作用。

2014年6月30日

第三篇：馬萬超少先隊

2012年少先隊工作行事歷

二月份2、2月16日，制訂少先隊計劃，部署本少先隊工作1、2月17日開學典禮，國旗下講話主題：暢想新學期3、2月24日，隊干部成員召開會議，安排本學期工作。

4、2月25日，召開少先隊輔導員會

三月份1、3月4日，向雷鋒學習活動，每個隊員至少為社會、學校做一件好事。2、3月8日。以三八婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動。3、3月10日，校內開展“英雄中隊”創建活動。

4、3月15日，號召各中隊開展“四好少年”創建活動。

5、3月25日，個中隊召開以“知黨史，學英雄”主題班隊會。

四月份1、4月5日，清明節掃墓，紀念英雄。

2、4月1日—10日，各中隊組織讀革命書，看革命影視片活動。

3、4月12日，組織評選“四好少年”，并上報。

4、4月19日—23日，4月22日世界地球日，開展“地球媽媽，你好！”低碳生活環保教育活動。

4、4月29日，英雄在我心中演講比賽。

五月份1、5月1—3日，利用“五一”假期開展體驗教育活動2、5月9——10日，開展繡黨旗或畫黨旗比賽。

3、5月18日，請校外輔導員為全體少先隊員講革命故事。

4、5月16—20日，籌劃慶六一活動。

六、六月份1、6月1日，慶祝“六一”活動

2、匯報大隊活動情況

3、做好各項評比工作

第四篇：春季萬山鎮明德小學少先隊工作總結

萬山鎮明德小學少先隊工作總結

2012年春

一學期來，中心小學的少先隊工作能以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當四個好少年”的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規范、創特色”改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把少先隊工作推上一個新的臺階。現將一學期的工作總結如下：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、努力探索各種有效方式，深入開展爭當“四個好少年”活動。各校少先隊組織都能充分發揮少先隊員的主動性、積極性和創造性，開展符合不同年齡段少年兒童特點的、豐富多彩的爭當“四個好少年”活動。善于運用感情、信任、友誼等因素和情感、藝術、時尚的元素，鼓勵和引導少年兒童自覺爭當“四個好少年”。做到：（1）能將“四個好少年”的具體內容置于校園內醒目位置。（2）能將“四個好少年”的具體內容置于中隊角、黑板報等教室內醒目位置。（3）能組織一次升旗儀式，通過國旗下的講話等方式，向全體少先隊員講解爭當“四個好少年”的要求。（4）能召開一次主題中隊會。通過學習討論等方式，讓少先隊員知道爭當“四個好少年”的具體內容，了解黨、團、隊的特殊關系，明確自身的努力方向。（5）開展一次爭當“四個好少年”歌曲、童謠傳唱活動。組織全體少先隊員學唱各級少工委制作、推廣的相關歌曲、童謠或與“四個好少年”要求相符的其他作品。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

3、強化行為習慣養成教育。以“一日常規檢查評比”為抓手，以紅領巾志愿者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小干部隊伍建設，加強對“一日常規檢查評比”人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

4、加強隊員基礎文明教育。能利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。讓隊員能向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；保持地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。積極鼓勵各校輔導員參加省少工委組織的少先隊輔導員網絡培訓。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新臺階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟件建設和硬件建設并舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育的同時，基礎建設得到切實加強。（1）規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。（2）各校繼續開展“文明班級評比”活動，成立紅領巾志愿者，課間十分鐘和中午12：00——13：30檢查督促隊員的一言一行，在學習區（教室、走廊、樓梯、操場等）檢查校園的潔、齊、美，使校園“文明之花”常開。（3）、繼續開展“中隊板報”活動。學校統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為各校少先隊工作的一道亮麗的風景線。（4）繼續開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。（5）發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周早晨各校基本都能開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

4、積極開展專題教育活動，本學期開展作文、寫話、數學、講故事、卡拉OK比賽，六一兒童節少先隊大隊吸收一年級46多名學生加入少先隊組織，還舉行大合唱、小組唱、個人唱。清明節組織高年段少先隊員祭掃烈士墓，把愛國主義教育與愛家鄉緊密結合起來。

（三）取得成績

一學期來，在全體師生的共同努力下，五年二班被廬江縣評為先進集體，王艾榮老師被評為巢湖市優秀輔導員，何田田同學被廬江縣評為優秀學生，江智炫同學被評為廬江縣優秀少先隊員，有一位老師被評為巢湖市優秀教師，在縣里舉行小學生各種競賽中我校有3人次獲得好成績，有2位老師參加縣級各種比賽獲得獎勵。

總之，一個學期以來，中心小學少先隊工作在上級領導的關心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成績。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。

第五篇：南小少先隊工作總結

一個學期將再度結束，在這個學期，我的年輕朝圣工作在掌握基礎，突出這個原則的特點，開展了各種活動。形成學校的教育特色。作為一個旅的顧問，我將簡單回顧一下，青年先鋒的工作。一個，兩個報紙，廣播，文明，種族和其他職位的活動效果是顯而易見的.n1，兩個報紙：開始的學校，旅的班級到專業訓練的骨干。從布局到材料選擇的內容，小團隊成員要認真學習。這樣我們學校兩個報紙的水平就有了飛躍。現在這兩個報紙是由玩家自己開發的主題，排版，書法，復印。特別是中隊的中隊，他們中隊每個人都會小報。每個月到報告的時間，不要提醒，一張張美麗的小報一段時間的黑板報告的特點將會及時出現在大家面前。成為我們學校的一邊道德教育窗口。2，廣播：廣播電臺采取中隊旋轉系統，中隊根據自己的教育小主題開發自己的廣播。在旅團訓練中，球員是完全自制，自持。改進的水平很快。3，百分之百的種族：中隊的第一隊開展比賽的活動。年輕的先驅者 活動包括在百分比評級中。評估結果在周一公布，并在墻上公布，作為在學期末選擇未完成的顧問和優秀課程的重要依據。鼓勵所有成員具有集體的榮譽感和積極性.n其次，開展各種年輕先鋒活動n1，遠足野餐活動我們學校組織了全校師生進行遠足和野餐活動，球員一邊唱歌，在路上舉行了歌唱活動，溫馨的氣氛，快樂。到目的團隊誰親自做飯埋米。這個活動不僅行使了球員的意志，而且培養了他們的艱苦和合作精神，社會實踐能力.2，我和父母一起六個活動在兒童節那天，我們學校組織了全校教師和學生，父母一起慶祝兒童節。活動安排親子游戲，學校教學結果顯示，表演等豐富多彩的內容。家長和學生交流感情的同時，也更好地了解學校的家長，也支持學校的工作。其特點如下：n（1）親子游戲enjoyablen 61活動，設計七組父子游戲，在游戲過程中孩子和父母，父母和老師之間充滿快樂的心情。笑聲來去，充分整個校園。同時，在各種水果和蔬菜的旅游獎。在動員會上，旅團要求學生用他們的聰明才智為他們的家人贏得一頓豐盛的飯菜。和親自做飯的父親和母親做一頓飯愛午餐的倡議。孩子們精神充沛，父母都是如此感動。他們也重溫了長期的父子關系.nn（2）成團隊的典范非同尋常第一年的小同學在這一天，由母親穿一條明亮的紅色圍巾。并得到了從她母親的希望的禮物。母親在公開表達你總是快樂，我希望你總是努力學習和其他熱烈的希望。新球員被鼓勵，他們不得不說，必須記住母親的希望，并努力做的一切。這一刻將是他們難忘的時刻。（3）承認大慶活動的活動，承認活動，共有30多個優秀個人和班組。認可的團隊在他父親和母親面前拿了證書和獎品，我的心非常自豪。父母的臉充滿了驕傲的微笑。同時這些有用的結果，也對這里的父母深感震驚。他們學會了學校的教學成功。對于學校深入人士起到了良好的宣傳作用。（4）文字 藝術展示stylen今年的藝術展是他們自己安排的玩家，他們做最好的喜歡：一年級古詩表演，四年級諺語，五年級現代舞。這些課程充分展示了這個班級的學生的專業知識。在校園的歡樂浪潮，幾乎每個參與的孩子都可以獲得獎品，有些是有獎勵的。兩個多小時的娛樂活動在愉快的氣氛中結束，但孩子們的笑聲也在空中蕩漾，整個校園似乎變得更加明亮和充滿活力.3，全面的知識-多少知識的家鄉植物活動由于學校在山上，有豐富的植物資源。根據這個優勢，我們學校組織學生開展家鄉植物知道多少活動。中隊的中隊使用小隊作為一個單位收集假期，收集當地植物標本，植物肖像，攝影或植物實體進行繁殖。并獲取信息，以了解植物名稱，科學等簡單信息的交換或植物對受試者的收集調查研究的收集。例如：調查當地植物葉的數量等。培養學生觀察和實踐的能力，創新的研究能力，社會實踐能力，與他人合作的能力以及愛回家，愛科學的情感。以現代文明的培養，用優質人才的質量打好基礎.n第三，加強兩個團隊的建設。小隊員，小干部，青年先鋒的工作能力水平發揮教育的作用和活動在活動的質量中發揮決定性作用。因此，我們學校專注于兩個隊的訓練。輔導員培訓每月一次，小干部培訓每兩周一次。每次培訓都與實際工作掛鉤，重點關注一點，深入學習和討論。這項工作發揮了具體的指導作用。有一定的及時性.n總之，抓住基礎，抓住時間，執行多彩的年輕先驅是我學校這個學期工作的重點。培養具有現代文明的人才是我們的目標。在工作中我們積累了豐富的經驗，收到了很好的效果。但有一些缺點，有待改進。我相信，在我們的努力中，我們學校的少先隊工作將會越來越出色。