第一篇：2010—2011學年農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

2010-2011學年邦別小學現(xiàn)代遠程

教育工作計劃

在國家教育部，對西部教育的大力關(guān)心支持下，我校實施了現(xiàn)代遠程教育工程項目，為進一步推動遠程教育工作順利開展，使我校的教學質(zhì)量再上臺階，特制定本年度工作計劃：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，進一步完善遠程教育“管、學、用”相結(jié)合長效機制，全面提升現(xiàn)代遠程教育工作水平，充分發(fā)揮遠程教育工程項目在教育教學中的效益，全面推進我校素質(zhì)教育。

二、加大宣傳力度，提高認識

遠程教育主要通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)，快速接收大量的優(yōu)質(zhì)教育資源，使我們能夠及時地結(jié)合教育教學實際，充分利用衛(wèi)星傳輸?shù)膬?yōu)質(zhì)教育教學資源，提高教育教學質(zhì)量。同時衛(wèi)星教學收視點也是教師進行不間斷學習的一個平臺，教師教育教學工作的能力可在此得到提煉和升華。因此，我們將加大這方面的宣傳力度，讓老師們盡快了解遠程教育的相關(guān)內(nèi)容，明白只有不斷加強學習，才能適應(yīng)日益更新的教育教學改革發(fā)展的需要。

三、成立遠程教育工作領(lǐng)導小組

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組 長：楊培東（校長）副組長：楊善榮（教導主任）組 員：

楊艷萍 趙菊秋 馬群龍 楊善榮 黃佐芝 谷從能等

1、加強領(lǐng)導。

從學校領(lǐng)導到每位教師都要高度重視現(xiàn)代遠程教育，學校成立的相應(yīng)領(lǐng)導機構(gòu)來從事現(xiàn)代遠程教育的規(guī)劃與實施，并做到任務(wù)、分工明確，做一些扎實的工作，為提高教育教學質(zhì)量夯實基礎(chǔ)。

2、明確分工。

遠程教育工作領(lǐng)導小組組長，對遠程教育工作做整體統(tǒng)籌安排；副組長主要抓好遠程教育工作計劃的制訂與實施;各組員負責該項目學校遠程教育工作的具體實施。

四、主要工作目標

1、力求通過培訓、研討等主題活動，各位教師能以現(xiàn)代遠程教育技術(shù)為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

2、進一步學習使用現(xiàn)代遠程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法；學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；學習常用的課件制作方法;做好教師培訓工作，要求每位教師都能熟練使用遠程教育設(shè)備開展教育教學活動。

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3、開展與遠程教育有關(guān)的教研活動,以提高遠程教育設(shè)備的使用效益。

五、主要措施

因地制宜，采取多種模式，逐步推進現(xiàn)代遠程教育技術(shù)。

1、做好年度工作計劃

做好2010-2011年度遠程教育工作計劃，計劃應(yīng)目標明確，措施有力，實效性和可操作性要強。

2、組建技術(shù)服務(wù)支撐體系

為使遠程教育工程項目更好地為教育教學服務(wù)，提高教育教學質(zhì)量，成立校長任組長的技術(shù)服務(wù)小組。

3、做好學校技術(shù)管理員培訓工作

要運用好遠程教育資源，首先學校技術(shù)管理員必須掌握設(shè)備維護的基本方法，熟練計算機的基本操作，學會管理資源和應(yīng)用資源。為此，在本年度要抓好遠程教育技術(shù)管理員的培訓，讓每位教師都能在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作應(yīng)用水平，逐步熟悉遠程教育資源各板塊的內(nèi)容、特點及運用技巧,為我校培訓和提高教育教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

4、加大遠程教育資源的課堂應(yīng)用率

確保遠教設(shè)備的正常使用，IP資源實時接收、使用、刻錄和保存，及時將接收的有用資源應(yīng)用于我校培訓和教育教學，并做好相關(guān)記錄。進一步做好教學資源庫管理、應(yīng)用工

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作，充分發(fā)揮教學資源庫資源在教育教學中的作用，在課堂教學中積極探索創(chuàng)新。

5、抓好遠程教育資源的二次開發(fā)

加強現(xiàn)代遠程教育資源二次開發(fā)的研究和推廣工作，提高教師多媒體教學水平，學習常用的課件制作方法。

六、主要工作安排

9月：對遠教設(shè)備進行維護,使遠程教育工程項目正常投入教育教學使用中。

10月：利用遠程教育設(shè)備及資源開展教育教學活動和學校培訓工作。

11月：組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設(shè)備資源進行課堂教學的研討課；開展教研活動，探討遠程教育相關(guān)問題充分發(fā)揮教學資源庫資源在教育教學中的作用。

12月：培訓如何下載衛(wèi)星資源并運用遠教資源優(yōu)質(zhì)課堂。1月：做遠程教育學期工作總結(jié)。

3月：檢查遠程教育工作開展情況，通過反饋信息，使遠程教育工作順利有序開展。

4月：組織教師進行課件制作學習。

5月：組織開展遠程教育工作自評自查工作。

6月：收集教師的電教論文、工作總結(jié)、和優(yōu)秀課件。

鎮(zhèn)安鎮(zhèn)邦別完全小學

2010年9月1日

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第二篇：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃 2010～2011學第一學期

為進一步加快我校現(xiàn)代遠程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐，全面提升我校現(xiàn)代遠程教育教學水平，真正做到遠程教育服務(wù)于教學，切實加強遠程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代遠程教育為學校教學工作、農(nóng)村黨員干部的服務(wù)功能。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本學期遠程教育工作計劃：

一、總體目標

加強對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的維護、維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收；其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化教師培訓工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊伍；充分發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用，緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師業(yè)務(wù)培訓，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，積極探索遠程資源與學校發(fā)展相結(jié)合的途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進我校教育教學的和諧健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、定時組織學生到遠程室觀看，學習空中課堂，教育1臺、2臺等相關(guān)的教育教學節(jié)目。

2、利用遠程教育資源開展教學活動，通過遠教資源來陶冶學生的情操，提高學生的學習積極性，提高課堂教學效果。

3、利用遠程資源進行遠教培訓，提高教師的教學水平。積極探索遠程教育與我校校本培訓相結(jié)合的方法。

三、工作措施

1、要認真布置好遠程教室，確保遠程教室美觀大方，隨時保證遠程教室的衛(wèi)生清潔和遠教設(shè)備正常運行。開學初，要認真檢查設(shè)備的完好情況，對有問題的主機送上級維修。

2、結(jié)合本校實際制定詳盡的《遠教資源應(yīng)用工作計劃》和《教師培訓計劃》，并認真組織實施。每周利用遠教設(shè)備和資源上課不少于20節(jié)，上課節(jié)次要與遠教課程表、記錄表、教學設(shè)計、課件相符，相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

3、認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠教管理員要及時接收、整理、保存好各年級各學科的教育資源，并建立遠教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、遠程管理員要在每月第一周星期三對本校教師進行培訓，（如：光盤播放教學的培訓；利用遠教資源教學的培訓；遠程教育資源下載、整理、存檔的培訓等）培訓時，培訓教師要有教案，參加學習的教師要作記錄。

5、充分利用遠教資源開展遠教優(yōu)質(zhì)課評比活動。學校每學年參加縣、省、國家的相關(guān)課題很多，充分發(fā)揮中小學現(xiàn)代遠程教育工程的優(yōu)勢，要以此為契機，要把此項活動作為學校推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育設(shè)備輔助教學的能力。

6、做好黨員培訓。每月對學校黨員有關(guān)黨員知識教育理論知識、法律知識等。

7、遠教管理員要對遠教設(shè)備進行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠程教育設(shè)備維護維修記錄。同時認真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負責人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應(yīng)記錄，便于整改排患。

總之，要認真落實遠程教育資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，加強組織領(lǐng)導，明確責任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

第三篇：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

賽頭小學遠程教育教學工作計劃

（2013—2014學）

為了加強遠程教育設(shè)置用到實處，切實抓好現(xiàn)代遠程教育為全校教師學生服務(wù)。并根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合本校實際，特制定本年遠程教育工作計劃：

一、指導思想：

認真落實中央、省、市、縣委、縣教育局對農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育的工作要求。為提高教育教學質(zhì)量服務(wù)，提高教師的綜合素質(zhì)，緊緊圍繞改革教學、提升教學、信息化教學為平臺，以學習教育方針、政策法規(guī)、掌握信息技術(shù)、開闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)、發(fā)展教育為出發(fā)點和落腳點，著力提高我校教師的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)學習能力、信息技術(shù)水平。充分發(fā)揮遠程教育在農(nóng)村學校作為當?shù)匚幕行暮托畔鞑ブ行牡淖饔茫瑸槲倚Ｗ呦蛐畔⒒逃峁┤肆χС趾托畔⒈Ｕ稀?/p>

二、任務(wù)目標：

1、利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育，有組織、有計劃、有目的地組織好每一次學習活動。

2、配合教研組搞好校本教研工作。充分利用遠程教育接收資源，按計劃選取優(yōu)質(zhì)教育教學VCD片集中組織學習。每月至少學習兩次。

3、搞好五個一工作，一培訓，一課例、一心得、一教案工作。

4、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓，每月至少培訓1次。

5、搞好多媒體教學和教研工作。

三、具體措施：

1、結(jié)合學校工作實際，充分利用遠程教育資源對教師和黨員干部進行政治思想教育。

2、組織教師探討信息技術(shù)教育，利用好現(xiàn)有設(shè)備，開展好多媒體實驗教學，提高我校教師在信息技術(shù)教學方面的技能。

3、選取優(yōu)質(zhì)教育教學資源集中組織教師學習。按計劃組織播放教學光盤，收看教學實錄，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

4、利用現(xiàn)有遠教設(shè)備和技術(shù)教師，對全校教師進行信息技術(shù)培訓。通過傳、幫、帶等形式，使教師能進行資源下載、課件制作和用多媒體進行教學。

5、完善好各類文件檔案資料。對開展的各種活動要有記錄，定期把遠程教育開展活動情況上報。認真吸收在活動過程是提出的意見和建議，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

6、利用遠教設(shè)置搞好學校網(wǎng)站的維護和更新，確保網(wǎng)站正常運行，傳播健康合法的網(wǎng)絡(luò)資源，真正做到資源共享。

第四篇：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

2012-2013學年第一學期

為進一步加快我校現(xiàn)代遠程教育工程規(guī)范化建設(shè)步伐，全面提升我校現(xiàn)代遠程教育教學水平，真正做到遠程教育服務(wù)于教學，切實加強遠程教育設(shè)備的管理，作到“專人管理，全員使用”，發(fā)揮好現(xiàn)代遠程教育為學校教學工作服務(wù)功能。根據(jù)上級主管部門的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定本學期遠程教育工作計劃：

一、總體目標

加強對農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育設(shè)備的維護、維修力度，確保設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)和資源的正常接收；其次是利用現(xiàn)代遠程教育資源，強化教師培訓工作，培養(yǎng)一批思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)技術(shù)精的骨干教師隊伍；充分發(fā)揮遠教資源在教育教學中的作用，緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠程教育資源的積極性，加強教師業(yè)務(wù)培訓，切實落實“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標，積極探索遠程資源與學校發(fā)展相結(jié)合的途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學質(zhì)量，促進我校教育教學的和諧健康發(fā)展。

二、工作任務(wù)

1、定時組織學生觀看，學習相關(guān)的教育教學節(jié)目。

2、利用遠程教育資源開展教學活動，通過遠教資源來陶冶學生的情操，提高學生的學習積極性，提高課堂教學效果。

3、利用遠程資源進行遠教培訓，提高教師的教學水平。積極探索遠程教育與我校校本培訓相結(jié)合的方法。

三、工作措施

1、隨時保證遠程接收室的衛(wèi)生清潔和遠教設(shè)備正常運行。開學初，要認真檢查設(shè)備的完好情況，對有問題的設(shè)備及時維修。

2、結(jié)合我校實際制定詳盡的《遠教資源應(yīng)用工作計劃》和《教師培訓計劃》，并認真組織實施。積極組織老師利用遠教設(shè)備和資源上課，并及時做好記錄，確保相關(guān)資源應(yīng)用記錄要齊全。要抓好各項活動開展過程中的監(jiān)督檢查工作，防止有課表但不上課、有計劃但不開展的情況發(fā)生。

3、認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理與公示——資源開發(fā)與應(yīng)用等常規(guī)工作。遠教管理員要及時接收、整理、保存好各年級各學科的教育資源，并建立遠教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、遠程管理員要在每月對本校教師進行培訓，（如：光盤播放教學的培訓；利用遠教資源教學的培訓；遠程教育資源下載、整理、存檔的培訓等）培訓時，培訓教師要有教案，參加學習的教師要作記錄。

5、充分利用遠教資源開展遠教優(yōu)質(zhì)課評比活動。充分發(fā)揮中小學現(xiàn)代遠程教育工程的優(yōu)勢，要以此為契機，要把此項活動作為學校推進農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作的抓手，樹立榜樣，營造良好的“兩種模式”應(yīng)用氛圍，提高教師利用現(xiàn)代農(nóng)村遠程教育設(shè)備輔助教學的能力。

6、遠教管理員要對遠教設(shè)備進行定期檢查與清潔保養(yǎng)，并填寫好遠程教育設(shè)備維護維修記錄。同時認真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負責人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應(yīng)記錄，便于整改排患。

總之，要認真落實遠程教育資源“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學”的要求，加強組織領(lǐng)導，明確責任、規(guī)范管理。定期總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

鞏留縣第二中學

2012年8月27日

鞏留縣第二中學遠程教育校本培訓計劃

2012-2013學年第一學期

為了真正發(fā)揮遠程教育的作用，以便能夠有計劃，有組織的開展資源應(yīng)用和教師培訓，讓我校教師都能利用資源中提供的課件素材進行教學，用先進的教育思想和教育理念指導教學，促進學校的教學改革，特制定本計劃。

一、主要工作

1、每周四下午第四節(jié)舉行培訓，根據(jù)年齡不同，基礎(chǔ)不同的情況，以基本操作、瀏覽、下載資源等內(nèi)容為主，對老師進行集中培訓。

2、提倡骨干教師通過自學和互相探討能夠比較系統(tǒng)的掌握計算機基本知識和Windons操作使用，PowerPoint、Excel、現(xiàn)代遠程教育是中小學教育工程的組成部分，是提高中小學教育質(zhì)量的重要舉措。開展現(xiàn)代遠程教育工作，可以有效的提高教師信息素養(yǎng)、加強教師教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，更好的推動教育信息和教育大眾化。為了配合國家西部遠程教育項目實施，按照省、市局、教育辦相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，更好地為教育教學工作服務(wù)，特制定我校遠程教育校本培訓方案。

一、提高認識營造氛圍

一個良好的氛圍是學好知識的外部保證。教師中目前就個體而言現(xiàn)代教育技術(shù)水平參差不齊。正是這種參差不齊的現(xiàn)狀，使培訓的 “以校為本，自學為主，互幫互助”的形式能夠?qū)嵤Ｓ捎谠诮處熤?/p>

有些水平較高，有一些水平較低，這些使客觀上的互幫互學成為可能，只是需要一個激勵和約束的機制以及學習的平臺。

二、培訓對象

根據(jù)現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，課程改革中信息技術(shù)與學科整合的要求，以及現(xiàn)代教育環(huán)境下教學多元化的需要，依據(jù)每一位教師都是課改參與者都是素質(zhì)教育的實施者，這一理念，要求對現(xiàn)代教育技術(shù)培訓原則上為有重點群體的全員參與。

三、培訓內(nèi)容

1、遠程教育的目的意義；

2、windows操作系統(tǒng)及office辦公軟件的相關(guān)操作

3、遠程教育設(shè)備的使用及遠程教育資源的運用；

4、信息技術(shù)與各學科教學的整合。

四、培訓時間的安排。

五、考核與評估

考核依據(jù)：

1、平時培訓的參與、出勤情況。

2、上機操作作業(yè)完成情況。

3、課件制作情況。

4、課堂教學中運用下載資源情況。

（學校將現(xiàn)代遠程教育培訓作為期末考評的一個方面在百分制中占據(jù)一定比例，考評結(jié)果和獎勵、評優(yōu)、晉級等掛鉤。）

各學科教研組以教研的形式，在每個年級各科中確定出較為適合運用多媒體教學課題一篇（個）。要求教師從備課到上課均采用多媒體方式展現(xiàn)。

六、學校校本資源的建設(shè)

在教師們對現(xiàn)代教育技術(shù)學習基礎(chǔ)上，為適應(yīng)教師們使用的需要，學校組織力量加強教學信息資源庫的建設(shè)。如：優(yōu)質(zhì)課實錄、名優(yōu)教師優(yōu)質(zhì)課光盤的收集管理、電子題庫的建立、遠程教育學習資源的收集、刻錄工作。加強課件制作教材庫的建設(shè)。發(fā)動各學科、各年級的教師廣泛收集與教材有關(guān)的課程素材（文字、音像資料）。建立課件制作包括音像資料在內(nèi)的素材庫。

我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，堅定信心，抓住機遇，突出重點，抓住關(guān)鍵，將我校的遠程教育校本培訓工作有序開展，我們有理由相信，現(xiàn)代遠程教育定能在新時代的競爭中添上騰飛的翅膀！鞏留縣第二中學

2012年8月27日

第五篇：2010農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作計劃

廣東地鄉(xiāng)學校2010年現(xiàn)代遠程教育工作計劃

為全面提高我校教育教學質(zhì)量，加大素質(zhì)教育進程，充分享有優(yōu)質(zhì)教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質(zhì)，利用和發(fā)揮好我校遠程教育。根據(jù)上我校實際，特制定本工作計劃。

一、“遠教”工作開展要求

為充分利用“遠教”設(shè)備及資源的管理作，認真組織學校教師參加現(xiàn)代遠程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學質(zhì)量，加強我校現(xiàn)代遠程教育工程項目的建設(shè)、管理、使用工作，本期我校成立了 “遠教”工作領(lǐng)導小組。負責本校設(shè)備的維護、管理、使用工作，作好有關(guān)資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設(shè)備安全使用，保證農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程工作順利開展。

1、在教育局電教中心的指導和我校“遠教”工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導協(xié)調(diào)下，加強我校“遠教”學習培訓工作，加強校本培訓，建立一支合格的現(xiàn)代教育技術(shù)師資隊伍。

2、按要求制訂有關(guān)規(guī)章管理制度。

3、管好、用好遠教設(shè)施設(shè)備，發(fā)揮遠教設(shè)施的作用。充分利用設(shè)備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓工作，作好詳盡記錄和階段總結(jié)。

4、負責課件、教學課例等資源的下載、播放；資料收集、整理；設(shè)備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠程教育工作。

5、通過衛(wèi)星傳送能滿足教學需要，不斷更新資源，并及時使學校了解資源傳送信息。及時下載和整理資源，方便師生使用，并具備基本的設(shè)備維護能力。

6、提高設(shè)備的利用效率，配合當?shù)攸h委、政府，使農(nóng)村黨員及當?shù)剞r(nóng)民的培訓工作得到實現(xiàn)，建立長效教育機制。

二、培訓內(nèi)容及辦法

在我校教師中普及信息技術(shù)，使我校教師都具備使用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本技能，具有運用信息技術(shù)開展教育教學及其管理工作的基本能力。建立穩(wěn)定的能滿足信息技術(shù)課程教學需要的專業(yè)教師隊伍，信息技術(shù)課要培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解和掌握信息技術(shù)的基本知識。

“遠教”學習培訓是一項長期性的工作，要充分掌握利用“遠教”資源，需要具備掌握一定的計算機基礎(chǔ)知識的能力。我校將把“遠教”學習培訓和“計算機基礎(chǔ)知識”培訓有機結(jié)合起來，讓教師們對計算機的運用及“遠教”資源的充分利用能力得到提高。

學習培訓需分階段、分步驟進行，培訓內(nèi)容分計算機知識培訓和“遠教”資源學習培訓兩方面，我校安排學習培訓內(nèi)容如下：

（一）、計算機基礎(chǔ)知識培訓方面：

利用晚上、周末及假期組織教師在微機室進行計算機基礎(chǔ)知識培訓。

（二）、“遠教”資源學習培訓和使用方面：

農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源是中央電教館遠程教育資源服務(wù)中心為“遠教”項目整合、制作的資源，通過采集、編輯、整合現(xiàn)有的各種資源制作出的對農(nóng)村中小學教學有幫助的資源，能為中小學教學提供很好的服務(wù)和幫助。對此，我校在“遠教”資源的學習培訓和使用方面，采用以下辦法：

1、播放相關(guān)專題，定期組織教師進行集中培訓，收看空中課堂節(jié)目，進行同步教學和計算機輔助教學，進行教師備課、教研活動和各種教師培訓，進行理論研討、課改案例、學科整合，學習教學研究方面的論文，學習各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動等，為教師服務(wù)，全面提高教師從事教育教學活動的能力，提升綜合素質(zhì)。

2、定期組織學生進行集中學習，充分利用好多功能教室和計算機教室，為學生的學習提供一個良好的平臺。

3、“遠教”資源正常接收以后，“遠教”工作要以媒體素材和網(wǎng)絡(luò)課程為主要內(nèi)容，體現(xiàn)素質(zhì)教育要求。既要為教師備課、上課服務(wù)，提供各種教學輔助資料、優(yōu)秀課例、教學用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學生服務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)提供優(yōu)秀教師的教學輔導。要實事求是，注重實效，充分用好現(xiàn)有的優(yōu)質(zhì)教育信息資源，做好收集、篩選、整理、加工和數(shù)字化處理工作，擴大輻射面。

4、“遠教”資源除了為教育教學服務(wù)外，要建立與政府部門、村委會等有關(guān)部門相互聯(lián)系，相互配合，各司其職，共同負責的聯(lián)動機制，為各村級站點查找、提供學習課件；結(jié)合本地實際和本地需要，積極利用遠程教育資源，下載農(nóng)村實用技術(shù)資料，組織黨員干部和農(nóng)民群眾學習政治理論、政策法規(guī)等知識。幫助群眾學習和應(yīng)用科學種植和養(yǎng)殖技術(shù)；發(fā)揮遠程教育接收站點的平臺作用和窗口服務(wù)作用。一是舉辦各種不同類別的培訓班，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)；二是建立起適合本鄉(xiāng)、村的遠程教育資源庫，實現(xiàn)資源互補。通過遠程教育，組織黨員干部及當?shù)剞r(nóng)民進行培訓，學習黨的理論方針政策，“三個代表”重要思想，農(nóng)村實用技術(shù)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、市場信息等培訓，播出按需施教，因地制宜，進行多方位培訓，讓農(nóng)村黨員干部群眾學到黨的方針政策，了解信息化和法律知識，掌握到許多農(nóng)業(yè)實用技術(shù)，開闊其視野，更新其觀念，克服農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的盲目性、隨意性，進一步加大農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，增強致富信心而奠定基礎(chǔ)。

三、存在的問題

1、我校在“遠教”工作方面尚處于探索階段，相關(guān)管理人員對于網(wǎng)絡(luò)知識、衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收技術(shù)以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術(shù)素質(zhì)，在摸索中不斷進步和完善。

2、學校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力人力，在資金的投入上存在諸多困難，希望各級部門要充分肯定并支持我校“遠教”設(shè)備及資源的管理與利用工作，在資金上給予大力的投入。

瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學校

2010年2月

廣東地鄉(xiāng)學校中小學現(xiàn)代遠程教育

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瑪納斯縣廣東地鄉(xiāng)學校

2010年2月