第一篇：關于為某某擔任原民辦教師代課教師的證明

關于為________擔任（原民辦/代課/幼兒）教師的證明

XX縣XX街道原民辦代課教師調查摸底工作小組：

我謹證明_________同志在_____年____月至_____年___月，在_________________學校擔任_____________學科教學，當時我在本單位任職___________工作（或上學）。

我對該同志在本段時間內工作提供的證明信息，真實無誤。如有不實，愿承擔相應責任。

證明人簽字（手印）：

****年**月**日 出證人信息簡介：

出證時情況

身份________

年齡_______ 職務________

現在情況

現工作單位___________________________學校

身份_________ 年齡______職務（職稱）_______

聯系電話_______________________

出證人現在單位（蓋章）

****年**月**日

第二篇：關于為某某擔任原民辦教師代課教師的證明

關于為________擔任（原民辦/代課/幼兒）教師的證明

XX縣XX街道原民辦代課教師調查摸底工作小組：

我謹證明_________同志在_____年____月至_____年___月，在_________________學校擔任_____________學科教學，當時我在本單位任職___________工作（或上學）。

我對該同志在本段時間內工作提供的證明信息，真實無誤。如有不實，愿承擔相應責任。

證明人簽字（手印）：

年月日

出證人信息簡介：

出證時情況

身份________年齡_______職務________

現在情況

現工作單位___________________________學校

身份_________ 年齡______職務（職稱）_______聯系電話_______________________

出證人現在單位（蓋章）

年月日

第三篇：代課教師和原民辦教師工作方案

市門前完小代課教師和原民辦教師

調查摸底工作方案

為了全面掌握我校所管轄的4個行政村（市門前村、趙家坳村、紫山沖村、城月村）代課教師、原民辦教師的基本情況，認真貫徹落實《湖南省教育廳關于對代課教師和原民辦教師進行調查摸底的通知》(湘教通〔2012〕171號)精神，學校召開了專題會議，要求各責任人提高認識，吃透會議精神，在調查過程中要做到“三個結合”，即個人申報與村級審核相結合、村級審核與學校審核相結合、學校審核與政府、教育行政主管部門審核相結合，本著尊重歷史、實事求是的原則，積極穩妥地開展調查工作，做到不遺漏、不摻假，確保各項數據和內容真實、準確和完整。

為確保此次代課教師和原民辦教師調查摸底工作順利進行，切實做到真實、準確、完整、及時，不出現錯報、亂報、漏報、少報和多報。我校特制訂本工作方案。

一、學校成立摸底工作領導小組。

組長：蔣鵬

副組長：劉柏華

組員：王海燕及本校全體教職員工

二、調查內容。

1、在崗代課教師基本情況；

2、已辭退代課教師的基本情況；

3、已辭退原民辦教師的基本情況；

4、退養原民辦教師的基本情況；

5、產生代課教師問題的主要原因；

6、妥善解決代課教師問題和原民辦教師遺留問題的意見和建議。

三、有關要求。

1、代課教師問題、原民辦教師問題情況非常復雜、關聯度高、政策性強。有關責任人一定要高度重視，加強統籌和指導，周密部署，精心組織，以嚴肅認真、實事求是的態度，扎實開展調查摸底工作，確保各項數據和內容真實、準確和完整。

2、調查摸底結束后，要針對調查表所列項目，對調查摸底情況進行統計、分析，寫出調查摸底報告，并于5月24日前將摸底表、摸底調查統計表、調查摸底報告等（含電子文檔）報送到中心校。

四、具體措施。

1、積極配合各村的宣傳發動工作，與4個行政村的村干聯系商議；

2、組織原聯校老骨干、村小老教師、村支兩委老村干部等相關人員對有關人員上報的信息進行甄別，材料上報時要由甄別人員親筆簽字才能上報。

下馬渡鎮市門前完全小學 2012年5月18日

第四篇：關于解決原民辦教師及代課教師遺留問題工作總結

XX小學

關于解決中小學代課教師和原民辦教師遺留問題工作的總結

根據麻栗坡縣教育局局長鄭元福《在麻栗坡縣教育系統解決中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題工作會議上的講話》，為全面做好轄區內原民辦教師和代課教師遺留問題，從2013年4月底以來我校根據上級文件精神做了大量的工作，現在該項工作已接近尾聲。現將該項工作小結如下：

一、提高認識、加強領導

根據上級會議精神，為了更地開展此項工作，本校首先成立了關于解決中小學代課教師問題和原民辦教師遺留問題的工作領導小組如下：

組

長：XX

銅廠小學校長 副組長：XX

銅廠小學教導主任 組

員：XX 領導小組下設辦公室于銅廠小學辦公室，由張傳輝兼任辦公室主任并處理日常事務。

二、明確任務、落實責任

XX小學于2013年4月29日于銅廠小學辦公室召開關于此項工作的專題會議，首先向各位教師宣傳了相關政策，然后根據具體情況對該項工作作了具體的安排布置，首先進行第一階段的摸底調查，要求摸底調查工作必須細致，爭取做到全覆蓋、不遺漏。具體分工如下：

XX：上銅廠、中銅廠、下銅廠 XX：梅湯

XX：江界、老長坡、三轉彎、牛場、哪竜 XX：上嘎哪、中嘎哪、下嘎哪 XX：銅廠老扣覽

XX：哪么、大梅單、小梅單 XX：銅廠哪臘

三、克服困難、扎實工作

XX小學于2013年5月8日召開關于該問題的專題會議，向各片區負責人傳達了相關表冊的填寫方法并要求各負責人著手落實表冊填寫。于2013年6月5日召開會議通報了全縣摸底人數并要求教師再次下鄉落實有無遺漏。

本校于2013年7月底上報了本校第一批（全縣第二批）16人符合條件的原民辦教師和代課教師審批表，并于9月初返回了部分填寫不規范的審批表并重新進行了填寫上報，于9月13日公示了第二批審核通過人員名單，本轄區共計16人。

本校于2013年10月17日再次召開關于該問題的專題會議，要求各片區負責人再次下鄉落實有無遺漏人員，準備第三批上報工作，并于10底前完成。10月24日再次安排各片區負責人下鄉，向第二批符合條件的16人宣傳參保問題，要求講細講明白。2013年11月15日本校上報了最后一批符合條件的審批表，共計4人，至此本轄區符合條件人員全部上報完成，共計20人。

經過7個月的奮戰，關于解決中小學代課教師和原民辦教師問題至此算是接近尾聲，雖然工作過程中有很多的困難及阻力，但看到曾經奮斗在一線的前輩們燦爛的笑容，讓我深深的感覺到這一切都是值得的。總之，經過本校全體教職工的努力，本轄區內所有符合條件的對象都得到了應有的補償。

XX小學

2013年12月5日

第五篇：民辦教師(幼兒園教師、代課教師)證明

北票市農村非公辦教師發放養老補助證明

我們向組織證明：同志，于年月至年月 在學校參加民辦教師（幼兒教師、代課教師）工作，由于原因于年月被辭退。

我們向組織保證，我們所提供的情況屬實，如果我們向組織提供的情況不真實，自愿由財政部門扣除一年個人全部工資，免除一切職務，自愿接受相應紀律處分，并承擔相應的法律責任。

證明人（教師）：

證明人（教師）：

證明人（村領導）：

（簽字并按手印）

2013年月日

學校說明

上述證明材料系我校教師、二名同志提供，經走訪調查，材料真實有效。

學校校長簽字（加蓋單位公章）：

2013年月日

村委會說明

上述證明材料系村委會領導同志提供，經走訪調查，材料真實有效。

村主任（書記）簽字（加蓋村委會公章）：

2013年月日