第一篇：2014.2德育工作計劃修改版00

堅持不懈推進素質教育 銳意創新強化特色發展

——西安交大陽光小學德育處2013—2014學年度第二學期工作計劃

一、指導思想

本學期，德育處將在陽光教育董事會及校領導的帶領下，根據碑林區團委的安排，并結合學校的工作實際情況，以黨的十八大精神為指針，以養成教育為目標，本著服務學生，為學生的人生成長鋪路，為學生未來的發展、幸福奠基的教育宗旨，努力培養積極向上、快樂健康、充滿自信的陽光少年，力爭打造具有陽光特色的德育教育新局面。

二、工作目標

1.強化學生行為習慣養成教育，努力提高學生自我管理能力。牢固樹立“文明意識”、“安全意識”，形成德育和諧發展的良好局面。各年級教育主題分別為：一年級：友愛伙伴，自理自律；二年級：孝敬父母，自護自強；三年級：禮貌待人，關心集體；四年級：誠實守信，舉止文明；五年級：勤儉節約，尊重他人；六年級：懂得感恩，守時惜時。

2．加強傳統文化教育。一年級開展《弟子規》和《小學生日常行為規范》對照學習的活動，將《弟子規》和《小學生日常行為規范》融通整合，對學生進行行為規范教育；二年級開展《三字經》經典誦讀活動，扎扎實實搞好文明禮儀教育，培養學生養成良好的行為習慣。

3.繼續創建德育特色工作。本學期，德育處以文明禮儀和武術與經典誦讀相結合的“少年中國說”為特色，積極創建德育工作的新亮點和新文化。

4.加強班主任隊伍建設。建立班主任培訓、考核、評優等管理機制，強化班主任的專業培訓，提高班主任的管理能力和業務水平。

三、工作內容

（一）常規管理做到精細化和科學化

1．抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。繼續指導好每

天的評比工作，認真做好檢查結果統計，公平公正的把檢查結果納入到班級評比中，做到日日有通報、周周有總結，并結合“陽光之星”主題教育，抓好學生的行為養成教育，努力實行全程跟蹤督查，進而落實常規管理要求，提升學生文明素質。

2．加強安全教育工作。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長 期堅持的重點。特聘請一名法制輔導員給全校師生做一場法制教育專題報告會。同時，要求各班要把安全教育和法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3．加強值周管理工作。本學期，值周教師由6人增加到8人，全面負責學校一日常規的檢查，并要求值周教師提高責任感，對值周工作要認真負責，按時到崗，加強管理。嚴格巡查校園安全、紀律、課間活動，做好放學時的護導工作，發現問題要及時制止和管理，保證學校良好的秩序和風氣。

4．嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動。加強對主持人、升旗手的培訓，出色完成每一次升旗儀式。精心選材每一篇國旗下講話的內容，并安排學生和教師代表講話，讓每一次國旗下講話都能對學生的心靈產生震撼和洗禮。

5.進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先做好班主任的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的觀摩等活動，促進班主任工作水平和能力的提高。

（二）陣地建設做好人文管理和宣傳導向

1．要進一步加強中隊干部隊伍建設。努力培養一支有能力、有活力、有表率的中隊干部，充分發揮他們在中隊建設中的重要作用。中隊輔導員要充分發揮隊干部的工作積極性、主動性和創造性，讓隊干部多方參與班級管理，將班級管理的主動權交給少先隊員，讓他們自己去制定一些班級管理制度、守則、公約等，大大提高隊干部對班級管理的主觀能動性。

2．充分發揮大隊委和紅領巾監督崗的管理作用。樹立他們的服務意識、監督和自我監督意識，并以此強化他們的自身形象。加強紅領巾監督崗的執行力度，充分發揮隊干部參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助管理的得力助手。

3．以櫥窗、板報、校園廣播、學校網站等為陣地，以活動為載體，以行為實踐為契機，不斷更新，充分發揮育人功效。學校櫥窗、班級板報各更換四次，力求主題鮮明，內容充實，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

4．各班按計劃開展每周一的班（隊）會活動，根據學校每周的教育主題精心設計活動方案，使每次隊會都達到良好的教育效果。

（三）主題教育做到寓教于樂、豐富多彩

以重大節日和紀念日為契機，有計劃地組織和開展形式多樣的主題教育。如：3.5的學雷鋒紀念日開展“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題活動；3.8婦女節開展“感恩母親”主題活動；3.12的植樹節開展“相約春天 種植希望”主題活動；4.5清明節開展“緬懷革命烈士 感恩幸福生活”主題活動；5.1勞動節開展“勤儉節約”主題教育；6.1兒童節開展“課本劇”表演等活動。通過開展相關的主題教育，積極培育和弘揚民族精神，讓學生在活動中接受教育，增強愛祖國、愛家鄉、愛勞動，愛生活等情感體驗。

（四）文體工作力求尋找亮點辦出特色

1.強化學校田徑隊、舞蹈隊、合唱隊等的日常訓練，通過學習培訓提升輔導老師的訓練方法和水平，根據碑林區每年田徑運動會、紅五月比賽的計劃安排，做到提早訓練，認真籌備，力爭在每次比賽中都能取得驕人的成績。

2.積極開展特色教育的創建活動。體育組在全校推廣一套“少年中國說”武術操，將武術與經典誦讀相結合。教師利用體育課編排教授武術操，大課間組織全校學生集中做武術操，將練習武術與古典名篇誦讀結合，既強健學生體魄，又培養學生文化底蘊。美術組繼續完善《寫畫中國》特色活動，教師利用美術課培養學生書寫習慣，提高學生的書寫能力。音樂組在一、二年級開展舞蹈進課堂特色活動，教師利用音樂課必須把學唱的每一首兒歌都編成舞蹈教給

學生，進一步普及和提高孩子們的舞蹈素質和藝術能力；三至六年級繼續開展葫蘆絲進課堂的藝術教育特色活動，直至將這個課堂藝術特色提升為學校的一個閃亮的辦學特色。

（五）學科活動重在實踐參與和全面提升

1．四月份組織好第四屆 “共享陽光 快樂健康”為主題的體育學科月活動。活動力求扎實有效，鼓勵學生積極參加各類體育競賽活動，本學期學校的春季田徑運動會初步定在四月底舉行。

2.五月份舉辦好第四屆“讓花朵綻放 讓個性飛揚”為主題的藝術活動月。德育處力求創新性地開展各項藝術活動，積極為學生搭建走進藝術殿堂的橋梁。

3.繼續加強校級興趣小組（武術、拉丁舞、機器人、航模、創意泥、小主持??）的管理工作。并對每個活動小組的輔導教師進行督促和管理，要求開學初制定教學計劃、認真備課，定期舉行各種形式的展示評比活動（校園藝術月），通過活動，不斷創新內容和方法，使得活動的整體水平得到進一步的提高。

4.積極開展豐富多彩的社會實踐活動。本學期學校德育處將繼續根據學科要求在各年級適時開展社會實踐活動。一年級主題：春季游園活動；二年級主題：參觀省科技館活動；三年級主題：走進農業生態園參觀活動； 四年級主題：祭掃烈士墓活動；五年級主題：少年軍事成長營訓練活動；六年級主題：感恩母校教育活動。通過這些活動，培養學生的環保意識,科學意識,生態理念,國防理念以及學生的創新精神和實踐能力。

總之，本學期德育工作要立足學校實際，求真務實，開拓創新，使學校德育工作整體風貌再上一個新臺階，力爭做出更輝煌的成績。

四、每月重點工作安排：

二月份：布置新學期校園環境，營造開學氛圍 1.舉行開學典禮暨升旗儀式。

2．重溫《小學生日常行為規范》，強化養成教育。3.組織一次安全疏散演練。4.制定中隊德育計劃。5.組建興趣課活動。

6．各中隊著手布置中隊角，出好第一期黑板報，主題：“雷鋒在我心中” 三月份：學雷鋒活動月

1．3.5學雷鋒開展“讓愛充滿校園 雷鋒與我同行”主題活動。2．3.8婦女節開展“感恩母親”主題活動。

3．3.12植樹節前，各中隊組織開展“相約春天 種植希望”活動。4．紅領巾廣播站開播。

5．三月最后一周全國安全教育周開展組織安全教育活動。6.出好第二期黑板報。主題：慶祝“共享陽光 快樂健康”。四月份：體育學科活動月

1．清明祭掃烈士墓及革命傳統教育。

2．各中隊開展“緬懷革命先烈”的主題隊活動。

3．結合4月22日世界地球日，開展“人人爭當環保小衛士”活動。

4．開展春季田徑運動會。5.一年級開展春季游園活動。6.組織二年級參觀省科技館。

7.組織三年級走進農業生態園參觀活動。8.組織四年級開展掃墓活動。

9.五年級開展少年軍事成長營訓練活動。

10．出好第三期黑板報。主題：慶祝“六?一”兒童節。五月份：藝術活動月

1．結合“

五、一”勞動節，各中隊組織開展以“勞動”為主題的中隊會。

2．積極開展藝術月活動，參加碑林區藝術節文藝匯演。3.出好第四期黑板報。主題：感恩教育。4．開展攝影、繪畫、書法大賽。5．積極籌備“六.一”兒童節活動。

6.六年級開展“感恩教育”為主題的綜合實踐活動。六月份：愛的教育

1．舉行慶六?一兒童節主題活動。2．出好第四期黑板報，主題：誠實守信。

3．各中隊進行期末總結。4．大隊活動總結、評比表彰工作。

5．布置暑期活動，組織部分隊員參加一些社會實踐活動，并做好安全教育。

西安交大陽光小學德育處

二〇一四年一月二十八日

第二篇：工作計劃(修改)

小學實驗室計劃

一、指導思想

以先進的科學教育教學思想為指導，堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。加強制度建設，夯實管理基礎。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高自然科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓自然科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、工作任務

為了實現實驗室實踐教學管理工作的科學化、規范化和制度化，建立良好的教學秩序，提高教學質量，順利完成本學期各項實踐教學任務，結合本實驗室實際情況，本學期實驗室將從下幾個方面開展工作：

1、明確實驗的目的意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規范；使用注重實效。

2、按照省標準化實驗室的要求和《河南省小學教學儀器設備配備目錄》，著重添置配備能滿足現行教材所需的實驗儀器設備、設施。凡與現行教材配套的儀器、器材要配齊配足，做 1 好課堂教學和課外科技等活動的服務工作。

3、儀器保管責任到人。加強實驗室儀器設備、低值耐用品與低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期檢查、核對、統計實驗室儀器設備，做到帳、物、卡相符；對丟失、損壞、報廢的要進行登記備案并上報；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學、整齊、美觀。（2）實行儀器設備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。

（3）實行易耗品入庫、領用登記，嚴格控制易耗品在使用上的浪費。

（4）經常維護保養實驗儀器設備，保證儀器設備完好率，做好使用與維修記錄。

4、學科是推動社會生產力向前發展的基礎學科。因此，一定要加強對實驗教學的工作的領導。學校實驗教學有分管校長負責，主要領導經常檢查，自然科學教師的配備要相當集中、相對穩定，另外要配備業務能力強、有責任心的老師當兼管員。

5、執行好自然實驗室守則、借還賠償制度、安全保衛制度等。

6、配合組織教師開展活動，認真鉆研教材，研究教法，上好公開課，提高科學學科的教學質量，并撰寫論文。

三、具體措施

1、進一步完善實驗室管理的各項規章制度并認真貫徹執 2 行。搞好實驗室安全與日常清潔衛生工作。

2、認真學習省標準化實驗室的標準要求，逐項對照、認真改正，形成共識，加強對實驗室建設和管理的意識，進一步完善實驗室各項工作。加強科學教學的常規管理，促使教師上好實驗課，在實驗課上大力提倡學生自主設計實驗方法，以此培養學生創新意識。學期初認真做好各實驗室內設備的檢查維修工作，使設備能夠正常運轉，保證實驗課正常開出。

3、加強請示匯報，及時向領導匯報教育教學工作中的疑難問題，取得領導支持。

4、加強現有人員的業務學習，注重自身的提高。由專職教師組織全體自然科學老師學習科學新課程標準，明確科學課程的要求，重視科學的重要性，上好自然科學課。開展對實驗儀器使用的培訓學習，充分利用儀器設備，充分利用電教設備和電教材料（如多媒體、光盤資料等），開足、開全實驗課。組織自然科學老師間相互聽課、外出聽課，借鑒其他學校的先進經驗來彌補自身不足，取得科學教育教學工作的最佳效益。

5、教師撰寫學科論文，積極參與各項競賽。

6、鼓勵教師自制教具，豐富教學材料，充實實驗設施。

7、輔導學生開展第二課堂活動（寫小論文、小制作）。

8、做好期末工作小結，清點儀器、設備、藥品，制定采購計劃。

第三篇：德育工作總結修改2014.1

博興縣第三小學2013-2014第一學期

德育處工作總結

尊敬的各位領導、老師們大家好下午好！

受王淑霞校長和任寶玲主任委托在這里匯報本學期的德育工作。本人能力有限水平有限，匯報的可能不夠全面，不夠精彩請大家原諒。下面無從五個方面來匯報德育工作。

一、抓師資建設，實現全員育人 1.全體教師的師德建設

一個學校要培養出適應祖國需要的各種合格人才，就必須有一支德才兼備、勇于奉獻的育人隊伍。

本學期初在德育處全體成員的精心籌備下我們成功開展了“師德演講比賽”，通過演講比賽，將我校師德師風建設推向了高潮，使每一位教職工都能自覺的為博興三小未來的發展做出自己應有的貢獻。

在學期末我們又進行了“感動三小教師”評選活動，通過“感動三小教師”評選展示了我校教師的風采，充分挖掘了身邊的先進典型，用身邊的榜樣打動全校師生，發揮了典型示范作用，創樹了我校教師良好的整體形象。

2.班主任專業化成長

學校德育工作有條不紊的進行離不開優秀的班主任團隊。我校堅持精選優秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作考核，每月開展“優秀班級”評比，特別重視班會課，每周都組織專人檢查。重視班主任學習，有機會就帶領班主任走出校園，如去蓬萊學習班會

課，去實中聽取專家報告。還組織了團體輔導課評選、班主任論壇等活動，并推選出李翠蘭老師代表我校參加縣團體輔導課評選，趙云潭老師還代表我校參加了縣班主任論壇。

今學期，還成立了名班主任工作室，發揮優秀班主任的帶頭作用，研究對班主任的培訓指導。每一名班主任承擔一個課題，利用課余時間召開名班主任工作會議進行研討，并在班主任會上做了精彩的經驗交流和專題培訓。

班主任是我們學校最累最忙碌的角色，但就是這些最忙碌的人，使得我們學校的常規工作井然有序，在此我謹代表德育處真誠的感謝他們。

二、抓習慣培養，實現養習成德

今學期在全面培養學生行為習慣的基礎上，重點培養學生把路走好，把物放好，然后以點帶面，促進習慣的養成。

為了學生行為習慣的養成，我們首先在學期初制定了各種常規檢查標準和制度，并采用學生檢查和教師不定時抽查相結合的方式對學生行為習慣進行督促。

最值得一提的是衛生方面感謝學校領導，把大衛生區從班主任工作中分割出來，減輕了班主任工作的壓力，也減輕了我們評價的負擔，當然同時也加重了后勤人員的工作負擔。

其次是以活動來促進行為習慣的養成，在9月份開展了班級文化評選，在活動中我們側重評比了物品擺放和班級制度的健全、實效性，并取得了很好的效果。

在10月份又進行了路隊評比，評比中側重了過程性評價，充分發揮了家委會的作用，采用分散評比和集中評比相結合的方式。歷時一周的時間，周一至周四由年級部家委會和大隊委成員打分分散評比，周五校委會成員和校級家委會集中打分評比。讓學生在活動中逐步養成了把路走好的習慣。

當然在常規管理過程中，也有不盡人意的地方，下學期在學生習慣方面會加大力度，力爭把學生行為習慣做得更好。

三、抓主題活動，實現體驗促發展

1.升旗儀式：本學期舉行了13次升旗活動，在升旗活動中繼續采用班級申請的方式進行，并對主持、國歌指揮、國旗下講話作了嚴格要求，并在升旗儀式的隊形上進行了改革，使得升旗儀式更加壯觀，當然在升旗過程中也出現了一些問題，如唱國歌聲音太小，下學期我們一定會克服困難把升旗儀式搞得更好。

2.主題性活動：在重大節日里，認真組織主題教育。如教師節組織低年級給教師制作節日賀卡，高年級組織慶教師節演講比賽；國慶節組織“祖國在我心中手” 抄報評選；10月13日在建隊日隆重組織了一年級新生入隊儀式；在元旦組織班級搞了各種形式的慶元旦系列活動，同時德育處還協助班級家委會進行了豐富多彩的社會實踐活動，如10月份四一中隊組織了文明“生態游暢享黃花溪活動”11月份四五中隊組織了“走進歷史，感受文化”杜授田故居之行。12月份四六中隊組織了“走進博興博物館”活動，活動的開展，豐富了全校師生的課余生活，陶冶了情操。

3.積極發揮校園廣播站的宣傳功能，本學期我們也對廣播站進行了改革，不再固定廣播員，實行中隊輪流負責制，德育處負責每周的廣播主題，從編稿、審稿到廣播都由每個中隊的廣播員負責，讓每個中隊的學生都能得到鍛煉。

四、抓家校合作，實現共同育人

學校在不斷強化學生的養成教育中，特別注重發揮多渠道的教育作用，開展有的放矢的教育。

1.家長會：德育處結合學生實際確定主題組織各班召開家長會，并在會后及時總結，在班主任會上分享心得。以家長會為平臺，把我校家教工作落到實處，本學期各班至少召開兩次家長，今學期由于評教工作的開展，有的班甚至開到了四次五次，每次效果都非常好。

2.家委會工作：家委會是家庭教育與學校教育之間溝通的橋梁。本學期家委會不但建立了飛信群、qq群，而且還對家委會值班進行了改革，實行班級家委會值班制度，每天都有一個班的家長到校值班，尤為突出的是低年級家委會值班，最多一天值班家長達到8人，從早上到下午放學，并且在家委會辦公室認真辦公執勤。校級家委會每月有總結，并且在月末一周的周五下午到家委會辦公室值班，認真查看班級家委會執勤記錄，發現問題及時和德育處溝通，并通過qq群內給家長解答！并為班級管理工作獻計獻策，在學期末籌資6000元對我校部分優秀學生進行表彰。真正讓家委會工作落到了實處。

五、抓自身建設，實現團結向上

我們德育處是一個非常團結，眾志成城的大家庭。我用幾個字來

概括就是：認真、踏實、能干，最主要的是團結。本學期在任主任的領導和德育處全體成員的配合下，我們取得了一些成績，但我們也知道自己經驗少，不夠深入，我相信在各位領導和廣大老師們的幫助下，我們的工作一定會更出色！

第四篇：創新德育形修改

創新德育形式，促進農村小學學校特色建設

德育是學校實施素質教育的重要組成部分，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中，對青少年學生的健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點。我校是贛榆縣北部的一個偏遠山區學校，地處革命老區，經濟欠發達，家長文化水平較低，道德修養不盡人意。他們不重視孩子的思想品德、文明禮儀教育。不少學生耳濡目染的是撲克、麻將、粗言穢語。為了全面實施素質教育，培養“四有”新人，我校堅持以德育為特色，以追求優良的育人效果為目標，以學校德育工作的整體優化為宗旨，以德立校、育人為本。學校德育工作的核心和靈魂地位得到落實，育人效果得到保證，在行為規范養成、道德踐行、德育科研等各方面取得了一些實效。

一、依托革命老區資源優勢，加強革命傳統教育。

黑林鎮位于贛榆縣西北部的蘇魯交界處，是抗日戰士為中華民族解放而流血犧牲的戰場，是革命老區。這里歷史悠久，是抗元英雄單公選的家鄉，更有劉少奇、羅榮桓、肖華、符竹庭等老一輩無產階級革命家的足跡。黑林小學抓住這一有利資源，突出了革命傳統教育這一特色。

1、舉辦了《走進大樹村 走近劉少奇》綜合實踐市級現場會。贛榆縣黑林鎮大樹村，是老一輩無產階級革命家劉少奇曾經居住過的地方。現在該村的劉少奇舊居是當年劉少奇同志住過的5間草房和院落。近年來，贛榆縣委、縣政府對劉少奇故居進行了整修，新建了劉少奇紀念室和劉少奇紀念廣場。我校充分地利用這一有利的德育教育資源，組織學生開展了《走進大樹村 走近劉少奇》的教育活動，讓學生分批次地來到大樹村，聽大樹村的義務講解員講劉少奇在大樹

村組織抗日的事情，通過圖片展覽，并參觀劉少奇當時使用的物品，深切地感動著每一個來參觀悼念的學生。并因此受到了教育（刪去這句）學生受到感染，心靈不斷凈化。學校在此基礎上，引導教師深入挖掘，（同時）承辦了《走進大樹村 走近劉少奇》為主題的市綜合實踐活動課現場會，我校的德育綜合實踐課受到市縣領導的高度評價，這一做法在很多學校得以推廣運用。

2、清明節祭掃黑林鎮烈士墓

黑林鎮是革命老區，黑林鎮人民為保國衛家留下了許多可歌可泣的英雄故事。當地的幾十位烈士的英勇事跡是孩子們接受革命教育的直接資源。每到清明節，我校都會組織學生自己動手扎花圈，去悼念烈士。黑林小學借此機會請烈士的親屬為學生講解，進行革命傳統教育，學生深受鼓舞，使革命傳統教育這一特色扎根黑林小學。

二、為學生創設濃郁的德育氛圍

俗話說：“學校無閑處，處處能育人。”我們力爭做到讓每一面墻壁都會說話，讓每一條通道都富有生命力，讓每一個設施都具有教育功能。面向全體學生”。

1、圖書共享。

首先學校倡導開放圖書、圖書共享，我們向全校師生發出倡議：多讀書，讀好書，好讀書！營造了濃厚的書香氛圍。現在全校同學都已經積極地投入到了讀書行列中來，每到課余時間，圖書館的學生都絡繹不絕，同學們能根據自己的興趣與志向，選擇喜愛的書籍，潛心閱讀。基本養成了愛讀書的好習慣，并且在借閱過程中，能做到講秩序、不損壞，不丟失、勤歸還，現在，我們每一位同學，在無人管理的情況下，能帶著誠信去借書、讀書、還書，誠信教育效果在這里得到了充分的體現。

2、精心打造兩種文化

班級墻上文化、古詩詞文化是我校著力打造的兩種文化，濃郁的文化氛圍，使我校的各方面工作屢結碩果。

（1）班級墻上文化。在班級室內外的墻上，在教室后面的黑板報上，我們精選了部分對學生有深遠影響的的名言警句、標語，圖文并茂，生動形象，這些內容，時時處處規范著師生的言行，讓學生在耳濡目染中受到熏陶。

（2）古詩詞文化。在學校西邊的整一面的水泥墻上，都鐫刻著古詩文，這是我校著力打造的古詩詞文化，學生們在課間玩的時候就可以隨時感受古詩詞的魅力。孩子們在玩中不知不覺就學會了、記住了、理解了，既塑造了人格，又陶冶了情操。

3、將德育寫進校本課程。

我鎮是一個革命老區，這里不僅有當地烈士的革命故事，還流傳著劉少奇、符竹庭的英雄事跡。這些都是學校教育的最好素材。我校利用本地的歷史資源，匯編了以德育為主題的鄉土教材《思源》，繼《思源》之后又自編了德育系列的校本教材《禮儀教育》一書。校本課程的有效開發和使用，彰顯了我校的德育特色。學校被評為連云港市德育先進校，多位老師被評為縣以上師德模范，學生的視野開闊了，文明禮貌的校風蔚然形成。

三、寓德育于教學和豐富多彩的活動中。

1、感恩教育

在黑林小學，感恩教育是德育工作中濃墨重彩的一筆。每學期，學校都會通過各種活動形式，讓學生們接受感恩教育，培養愛家、愛校、愛社會以及尊重他人，熱愛生命的優秀品質。

（1）“感恩教育”系列活動，在每屆的畢業生典禮上，學校著重以此為契機，重點抓感恩教育，教育學生用實際行動回報老師、回報母校、回報為自己成才辛勤付出的所有人。通過這樣的教育，學生從內心深處受到了心靈的觸動，理解了感恩。我們又以“感恩的心”、“愛的奉獻“為背景音樂，編排了兩套手語操，使學生在聆聽音樂、手語表演的同時真正接受感恩教育。這些活動的開展，使學生在生動活潑的形式中受到了教育，在潛移默化中得到了提高。

（2）心理咨詢室

心理咨詢室是我校對學生進行心理健康教育的一個有力措施。根據學生普遍存在的心理問題，教師制定切實可行的活動方案，通過愛的暖流，對學生進行疏導，引領她們健康快樂成長。

2、課外興趣小組活動豐富多彩。我校的舞蹈、合唱、鼓號隊、繪畫、書法、象棋、數棋、乒乓球、田徑等興趣小組活動，培養了學生的興趣，鍛煉了學生的特長。現在，我校的陽光大課間也進行了大膽嘗試。鑒于時間不是很充足，我們把每節課有原來的40分鐘改為35分鐘，一天安排六節課后，還剩下40分鐘的大課間，全部留給師生們活動，學生可以盡情地選擇自己喜歡的興趣小組，進行分組活動。深受學生和家長的贊譽。

四、利用網絡，加強網絡德育建設。

目前的小學生們生活在一個信息無所不在的社會中,孩子們獲得各種信息的方式、種類和數量都是我們無法想像的。這些信息不留痕跡地進入了孩子的潛意識。而小學生的人生觀、價值觀、道德觀等尚未形成，尤其是農村的留守兒童，沒有父母的監管，更容易受到網絡環境的負面因素的影響

1、網絡德育，課題研究先行

傳統的農村德育教育，在時間和空間上嚴重制約了活動的開展，加上較單一的教學形式，滿足不了學生豐富多彩的內心世界。隨著“校校通”工程的開展，計算機已進入蘇北大多數學校，為廣大教師和學生接受并熟悉。教育城域網的開通，為農村小學德育工作的開展搭建了一個新的平臺，小學《信息技術》課的開設，又如一石激起千層浪，打破了傳統德育一元化的框架。在新的教育環境下，如果拋棄了網絡

環境下的德育研究，將是一種教育缺失，是一種教育資源的新浪費。為此，有必要研究網絡環境下農村小學德育教學與傳統德育教學的交互關系，揚長避短，改革傳統的德育模式，追求教育效益的最大化。但畢竟網絡對我們農村小學來說是新生事物，有很多需要有待研究的地方。因此，我校確立申報了國家級課題《網絡環境下農村小學德育教學改革與創新的研究》，并成功立項。

2、層層設防，凈化網絡空間

第一道防線：學校在教學硬件上，給各臺電腦都安裝硬件還原卡，杜絕了各類病毒的侵害，學生在使用電腦的過程中，碰到病毒也不可怕了，只要重新啟動電腦，整個系統就會還原到原先的干凈的系統。

第二道防線：開通電信提供的綠色上網服務，綠色上網是電信運營商推出的一項互聯網增值業務，為用戶提供互聯網內容過濾服務，可以限制小孩的上網瀏覽范圍和上網時間，防止小孩接觸到互聯網上的各種黃色、暴力、反動等有害信息，讓小孩在一片安全、純凈的網絡天空下健康成長。網頁、游戲、聊天等自動過濾，讓孩子遠離不良信息，安心上網，無需安裝任何客戶端軟件和學習，輕松設置，使用簡便。

第三道防線：給電腦安裝反黃軟件

電信提供的過濾服務有些時候還是不能完全過濾掉不良信息，那么“網絡爸爸”這類軟件就能夠顯出它的威力了，這款軟件是一款專門針對未成年人設計的網絡反黃軟件。網絡爸爸綜合采用了網頁內容實時過濾、不良網址庫過濾、搜索引擎關鍵詞過濾等多種防堵方式，具有非常高的防堵準確率。同時，教師還可以手動添加不良網址、信任網址和自定義關鍵詞，并可以方便地設置過濾靈敏度。

3、建立公約，督促習慣養成信息技術課教師在小學生電腦課中普及網絡法律知識和有關規定,規范小學生的上網行為，使他們養成道德自律的良好習慣。

組織學生學習網上文明公約：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息；

要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

要增強自護意識，不隨意約會網友；

要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；

要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

鑒于學生的特點，我們一方面在三至六年級各個班里面選拔出一名網絡管理員,負責協助教師管理，為他們普及法律知識和有關規定，另一方面則需要用道德這種無形的約束力去引導規定學生的網上行為，使他們養成道德自律的習慣，自覺地遵守網絡法規或有關規定，文明上網、依法上網，做一個合格的網絡人。

五、播種行為，收獲習慣。

小學不同于中學、大學，最主要的是小學的最重要的任務就是學生習慣的養成。養成教育雖不是德育的全部，但卻是德育中最“實”的部分，是看得見、摸得著的，它是德育的質的指標。為此，學校上下達成共識，一定讓學生養成良好的習慣。

我校要求全體教職工都要樹立“德育人人有責”的意識，時時處處育人。并制定具體目標，將好習慣培養到底。如：學生的坐姿、物品擺放、整理書包、課間紀律等，經過長期的嚴格要求和反復訓練，學生逐漸由“他律”發展成“自律“。另外，我校的帶班領導和值周教師工作也扎實有效，每天從早七點到晚五點，都有帶班領導和值周教師全天值崗。每節課間，教室內外都有值周教師和值周學生巡回檢查，維持保障課間秩序，校園內每個課間也會有值周教師檢查，讓學生時刻注意自己的行為，從而約束自己的行為。

第五篇：2013—2014寒假德育活動修改

2013—2014學

大興鎮小學寒假德育活動計劃

寒假即將來臨，依據東豐縣中小學寒假通知、東豐縣中小學寒假德育活動安排通知精神，為使全鎮小學生度過一個“安全、愉快、文明、健康、和諧”的寒假，結合學生實際情況，現對全鎮小學寒假德育活動安排如下：

一、活動主題：

加強對學生進行中華民族優秀文化傳統教育、革命傳統教育和反封建迷信教育，通過優秀的傳統文化充實學生的心靈，弘揚真善美、加強社會公德、家庭美德、個人品德教育，弘揚時代新風。

二、活動內容：

結合教育局寒假工作的通知精神，針對中小學生年齡特點和接受能力，組織好可操作的、有實效的活動。內容：傳統美德教育活動，弘揚和培育民族精神教育活動，愛國主義主題教育，理想前途教育活動，科技教育活動，藝術教育活動，讀書活動等。

三、領導組織

組長：高軍

副組長：王國榮

成員：孫亞東史有利許延安劉秀娟

王純波張輝李秀輝聶振華

四、活動形式

各校要努力拓展學生活動空間，有條件的學校要安排好輔導教師在做好安全保障與教育工作情況下，將學校的學習和活動資源向本校學生無償開放；積極發揮學生校外活動中心、青少年宮等校外活動場所的作用，堅持公益性原則舉辦豐富多彩的校外教育活動，用健康向上的活動陶冶學生的情操，促進學生在能力鍛煉與道德實踐中文明度假。要教育

學生不進入電子游戲室、歌廳舞廳、網吧等未成年人不宜進入的場所；要加強對學生文明上網、健康上網的教育，引導和規范學生的上網行為，自覺遠離網絡不良信息。特別要關注留守兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學習上予以指導和幫助。

五、活動建議：

各學校要從實際情況出發，從下列內容中有選擇的安排。

（一）搞好“班主任進家庭”活動，到學生家里看一看、談一談、訪一訪，主動溝通家庭，聯系社會，促進老師與學生、老師與家長之間的交流。（作好記錄，開學上報材料。）

（二）倡導繼續廣泛開展志愿服務，推動學雷鋒活動，開展“親情一家人，共建文明城”活動，利用假期到街道、社區體驗生活，通過走進社會，走進社區，走進家庭等實踐和體驗活動，以不同形式弘揚中華傳統美德，切實加強學生社會公德、家庭美德、個人品德教育。

（三）開展“多幫一”活動，各學校認真統計好留守兒童和進城務工子女的人員和數量，積極關注留守兒童、進城務工人員隨遷子女等特殊群體孩子的假期活動，在生活和學習上予以指導和幫助。（開學上報材料）

（四）開展“東北民俗我知道”等活動，（可自擬題）可通過民風民俗等對學生進行中華民族優秀文化傳統教育、革命傳統教育和反封建迷信教育。（開學上報材料）

（五）利用假期開展“盡孝心、講誠信、有愛心”傳美社會實踐系列活動，組織“感恩父母，孝敬老人”等活動，可到敬老院、老年公寓等地進行慰問活動，也為自己家人設計一些感恩活動，開展“誠信小建議”活動，圍繞關愛他人、愛護環境、奉獻社會等方面展開，組織“爭做愛心小天使”志愿服務等活動。

（六）開展百科知識閱讀。用科學精神滋養青少年的心靈。通過閱讀歷久彌新的經典之作，滿足青少年的閱讀需求。推薦最近兩年涌現出來的精品圖書，供中小學生寒假閱讀，享受閱讀的盛筵。

（七）繼續開展“我的中國夢”教育活動，主要在假期通過學生自我學習、自我完善、自我教育引導學生深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想，將個人成長與祖國發展結合起來。

六、活動內容

（一）開展好“六個一”活動

1、開展讀一本好書活動。3—6年級寫出讀后感。每校評出3份上交中心校，中心校每班上交3份。

2、寫一篇主題征文。

主題內容：

三年級：愉快的寒假

四年級：家鄉的變化

五年級：東北民俗我知道

六年級：我的中國夢

以年級為單位，每班上交3份。

3、看一部紅色影視片，并寫出觀后感4—6年每班3份，村小每校3份以上。

4、學會一項技能（下棋、書法、繪畫等），在日記中體現。

5、了解或掌握東豐當地的一個鄉土民俗、傳統工藝，在日記中體現。

6、培養一個好習慣，以弘揚國學經典、中華傳統美德。如每天準時起床，每天晨練20分鐘，每天陪父母說話10分鐘，每天自己洗襪子，整理書桌、床鋪、房間等。在日記中體現。

（二）各校要結合《青少年科技創新大賽》、《青少年科學影像節活動》、《青少年第三屆科技藝術大賽》通知精神，每項至少完成一件作品，中心校3—6年級每班一件，開學初中心校進行評選。（《青少年科學影像節活動》視本校具體情況參加。）

（以上材料上交截止時間：2014年2月27日。）

（三）、結合學校下發《大興小學學生應了解常識》，在家長的帶領下，了解國家，了解學校、了解社會。（開學初進行檢查驗收）

各學校要對春節等民族傳統節日活動進行指導，加強對學生進行中華民族優秀文化傳統教育、革命傳統教育和反封建迷信教育，使廣大師生自覺遠離封建迷信活動，過一個快樂健康的節日。

七、具體要求

（一）各校都要成立假期德育活動領導小組，落實負責。制定假期德育工作計劃，有組織、有特點的開展好寒假活動。

（二）各校都要在假前對全體學生做好法制教育、安全教育和交通規則教育，做到措施得力，確保學生安全，杜絕事故發生。

總之，各校要高度重視，周密科學的安排好，既要使學生休息好，又要使學生學習好，假期生活豐富多彩，輕松愉快，為新學期更好的學習生活奠定堅實的基礎。

東豐縣大興鎮中心小學

2013年12月16日