第一篇：學(xué)校工會工作論文：學(xué)校工會工作之我見

學(xué)校工會工作論文：

學(xué)校工會工作之我見

學(xué)校工會組織是教師之家,擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)教師的重要責(zé)任,是學(xué)校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶;是貫徹黨的路線、方針、政策及學(xué)校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。工會組織要通過各種形式的活動,提高教師的思想素質(zhì)、文化修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力;組織廣大教師以主人翁的意識參與學(xué)校管理,監(jiān)督各項工作的執(zhí)行;切實為教師分憂解難;組織教師開展各項文體活動。工會做到如上四點,才能真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué),作為初級學(xué)校,擔(dān)負(fù)著九年義務(wù)教育和向高中輸送合格人才的重任,要提高學(xué)校教育教學(xué)水平,就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍,工會必須配合學(xué)校黨政部門開展一系列活動,切實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

首先,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教工師德水平。不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平和業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證,為此我校工會一直注重教職工的學(xué)習(xí),積極配合黨支部組織教工學(xué)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選、江澤民的“三個代表”精神、科學(xué)發(fā)展觀等,將黨的政策路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上,開展行之有效的師德教育,規(guī)定每周三第七節(jié)為全校師德學(xué)習(xí)時間,集中學(xué)習(xí)討論;周五第七節(jié)為黨員學(xué)習(xí)日,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,集體討論,開展批評與自我批評;配合“十一五”繼續(xù)教育的實施,要求教師每周自學(xué)兩次,小組學(xué)習(xí)一次,并做好筆記。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀,良好的品德。懷著對黨對事業(yè)的熱愛,教師紛紛向黨組織靠攏,全校教師64人,黨員24人,填寫入黨申請書、積極要求入黨的有30多人。加強(qiáng)法制學(xué)習(xí),在師德教育中,堅持以法治教,以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī),通過知識競賽、演講比賽、考試等形式進(jìn)行檢測,每學(xué)期進(jìn)行一次“我最喜愛的老師”評選活動,樹立師德典型。每學(xué)期從學(xué)生處匯總了教師辱罵和變相辱罵學(xué)生的語言,印發(fā)教師閱讀并對照反思自己,堅決杜絕違法違規(guī)行為。

其次,學(xué)校工會注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件,通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務(wù)能力,工會為教師開設(shè)了寬敞的閱覽室,訂閱了幾十種有關(guān)教育教學(xué)的書刊,鼓勵教師多閱讀。為了開闊眼界,提高教育教學(xué)能力,學(xué)校采取“走出去”“請進(jìn)來”的方法,選派骨干教師到北師大、東北師大參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí),又派教師到楊思中學(xué)、杜廊口中學(xué)取經(jīng),還派班主任到北京、南京等地參加班主任研討大會,選派英語教師到澳大利亞脫產(chǎn)學(xué)習(xí)等,又先后邀請李鎮(zhèn)西、魏書生、余映潮等教育家來為教師講座。鼓勵教師函授本科、研究生,并報銷路費和食宿費用,至目前64名教職工中,研究生學(xué)歷4人、本科52人、高職51人。一系列活動的開展,拓寬了教師的視野,提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力,涌現(xiàn)了一大批理論精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干老師。

再次,結(jié)成幫教對子,促進(jìn)青年教師迅速成長。針對學(xué)校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況,工會配合學(xué)校行政開展“幫教對子”活動,采用老幫青的方法,老班任與年輕班主任結(jié)對子,學(xué)科中老教師與青年教師結(jié)對子,舉行拜師會,鑒定師徒合同,要求師傅領(lǐng)著徒弟備課,每周看一節(jié)課;徒弟要堅持經(jīng)常性地看課,每學(xué)期末徒弟上一節(jié)匯報課,評選最佳徒弟,由于長年堅持,青年教師進(jìn)步很快。

二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能,堅持校務(wù)公開,加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)

工會一直關(guān)心教師生活,堅持教代會制度,充分發(fā)揮教代會的橋梁紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁意識,參與學(xué)校的民主管理。

首先,實施民主管理。每學(xué)期開學(xué)前,學(xué)校都召開教師代表大會,會前就學(xué)校管理教育、教學(xué)管理、福利待遇、校規(guī)校紀(jì)等方面廣泛征集“金點子”,在教代會上討論,讓教師積極行使主人翁的權(quán)利,參與學(xué)校全方位的民主管理,重獎“金點子”的提出者;教師投票評選校“十佳教師”。正是由于群策群力,才使我校管理和升學(xué)方面有了長足的發(fā)展。

其次,堅持校務(wù)公開。學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“校務(wù)公開”的精神,積極組織實施我校校務(wù)公開,布置“校務(wù)公開”公告欄,向全校教職工全面公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、政教、福利、后勤等整個工作情況,一樓大廳內(nèi)活動白板向?qū)W生公開“收費”等明細(xì),設(shè)立校長意見箱,傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建議,歡迎師生的監(jiān)管。

再次,參與學(xué)校的決策。對學(xué)校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見,不斷修改完善,保證實施效果,教代會發(fā)揮監(jiān)督職能,推舉教師代表參與考核等,由教師打分評定中層干部及教師。充分體現(xiàn)了工會組織的職能,提高了教職工的主人翁意識。

三、充分發(fā)揮工會職能,讓工會成為職工的強(qiáng)有力后盾

要調(diào)動教師的積極性,不僅要注重培養(yǎng)教師的師德水平、業(yè)務(wù)能力,更要想教師之想,急教師之急,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教師之家。

首先,關(guān)注青年教師的成長。如我校前年學(xué)生數(shù)猛增,臨時招了十多個代課教師,由于他們都不是當(dāng)?shù)厝?工會主動幫助他們聯(lián)系好免費的宿舍,解決他們的就餐問題,每月開一次教師座談會,認(rèn)真了解他們的思想狀況和生活困難,給予關(guān)懷,使他們克服了躁動不安、抗挫能力差等不良情緒,很快融入了學(xué)校整體教育教學(xué)之中。

其次,關(guān)心教職工的實際困難。學(xué)校每年堅持走訪家境貧困的家庭,從活動經(jīng)費中拿出一部分作為困難補(bǔ)助。春節(jié)期間給貧困家庭送去米、面、油等慰問品,教師有婚、喪事,學(xué)校組織人員前去慰問,把溫暖送到每個教職工的心坎兒上。段XX因病去世后,工會幫其多次跑保險公司,使其房貸剩余的幾萬元按規(guī)定由保險公司代付,家屬感動不已;教師的生日,工會送上生日蛋糕及真摯的祝福。真誠細(xì)致的關(guān)懷幫教職工解除了后顧之憂,使他們能全身心地投入到教育教學(xué)之中,以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和發(fā)展中。

再次,工會切實關(guān)心女職工。結(jié)婚、生育、產(chǎn)假都有工會的女工委員等送去慰問及祝福;為女職工發(fā)放避孕用具;協(xié)助女職工解決嬰幼兒入托問題。到目前為止,學(xué)校無一例早婚、早育、超生等現(xiàn)象。

第四,工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。我校農(nóng)村孩子多,大多是果農(nóng)、菜農(nóng)、漁民的子女,家境一般。工會開學(xué)初就聯(lián)系班主任了解那些學(xué)生屬于貧困家庭,工會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師一戶戶走訪,了解實際情況,確定貧困生后,組織黨員干部和骨干教師與貧困生結(jié)成對子,對其生活和學(xué)習(xí)予以幫助,資助其完成學(xué)業(yè),號召每名教師與學(xué)困生結(jié)合幫困對子,利用課余時間與他們談心,幫助他們樹立自信,輔導(dǎo)他們的功課。教師真正體會到了大家庭的溫暖,工作熱情更高、事業(yè)心更強(qiáng)了。

四、開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)

為了緩解教師的工作壓力,學(xué)校斥資購置了跑步機(jī)、杠鈴等組合器械,讓教師在工作之余健身;學(xué)校建了體育館、乒乓球室、籃球館、排球場、羽毛球場,利用周三工會活動時間,開展各種各樣的體育比賽,教師既鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。學(xué)校教工男女籃球隊、排球隊、乒乓球隊、象棋隊等在區(qū)級教工大賽中均取得了前兩名的好成績。教師還組織了舞蹈隊,在元旦聯(lián)歡中的精彩表演贏得了學(xué)校學(xué)生的熱烈掌聲。節(jié)日聯(lián)歡更是讓許多教師大展歌喉和舞技,輕松愉快之中增進(jìn)了教師間的感情。

總之,學(xué)校工會之橋梁紐帶作用不可小視,工會應(yīng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用,工會就會真正成為教師最溫馨的家。

第二篇：學(xué)校工會工作創(chuàng)新之我見

如何開展學(xué)校工會工作的創(chuàng)新局面

金沙中學(xué)賈建平

學(xué)校工會工作的創(chuàng)新，是推動學(xué)校教育教學(xué)跨越式發(fā)展的有力保證。認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的十八大精神，在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的中心工作，貫徹落實新《工會法》，認(rèn)真履行工會組織的基本職能，依據(jù)工會章程，充分發(fā)揮工會的橋梁和紐帶作用，維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，源頭參與，重視過程，實事辦好，好事做實，廣泛調(diào)動教職工的主動性，積極性和創(chuàng)造性，努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校跨越式發(fā)展而作出新的貢獻(xiàn)。在學(xué)校工會工作的創(chuàng)新與發(fā)展上，筆者認(rèn)為要著重在推崇以人為本的管理，注重民主建設(shè)，加強(qiáng)師德建設(shè)，夯實隊伍建設(shè)上做文章。

一、推崇以人為本的管理思想

1、豐富教職工文化生活，活躍校園文化氛圍

以豐富教職工文化生活、活躍校園文化氛圍的目的，工會組織形式多樣、有益教職工身心健康的文體活動，不僅能陶冶教職工情操，調(diào)節(jié)身心，而且有助于高素質(zhì)教師隊伍的建設(shè)，對保障學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的局面和良好教育教學(xué)秩序的發(fā)展有著重要現(xiàn)實意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極參加工會組織的活動，這一方面是對工會工作的支持，另一方面也能通過參加活動，拉近與教師的距離，增強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的親和 力，貼近教職工的生活實際，以落實教職工對精神生活的需要。工會可以組織教職工開展慶“三八”婦女節(jié)、五一節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦的文體活動、師生互娛等活動，通過一些具體活動，要將黨的溫暖、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、工會的支持及時滲透到每個教職工的心坎里，讓每一位教職工的身心得到調(diào)節(jié)，情操得到陶冶，特長和技能得到充分展示和發(fā)揮。工會是教職工溫暖的港灣，是替自己說話的地方。如何讓教職工在繁重的教育壓力之下，煥發(fā)生命的光彩，彰顯生命的活力，一直是學(xué)校工會孜孜追求的目標(biāo)。學(xué)校需要制度，但不是束縛；需要壓力，但不是壓抑。

2、關(guān)心教職工，提高教職工滿意度

工會干部要做群眾的貼心人，對教職工要知冷知熱，尤其是要關(guān)心困難教職工，要做困難教職工的“第一知情人”、“第一報告人”、“第一幫助人”，建立困難教職工檔案，盡心盡力為困難教職工解決實際困難。對學(xué)校中患有重病的教職工，工會要經(jīng)常保持聯(lián)系，上門探望、慰問。要全心全意為教職工服務(wù)，密切關(guān)心教職工的身心健康，努力改善教職工的工作條件，積極為教職工創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境。要做好每年一次的婦科體檢工作和部分教職工的體檢工作。要不定期為教職工開設(shè)健康保健知識講座，訂閱有關(guān)報刊雜志。根據(jù)學(xué)校經(jīng)費合理安排、組織好教職工暑期療休養(yǎng)活動。通過這些活動要努力提高教職工對工會工作的滿意度。

二、注重民主建設(shè)，發(fā)揮教職工主人翁精神

l、進(jìn)一步完善教代會制度，提高教代會質(zhì)量

學(xué)校每學(xué)期要定期召開一次教職工代表大會。教職工是學(xué)校的主人，教代會是教職工參與民主管理和民主監(jiān)督學(xué)校的基本載體。要在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，努力提高教代會質(zhì)量，學(xué)校重大事項和有關(guān)教職工切身利益事項要在教代會上討論、審議、通過。教代會民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要做到程序化、規(guī)范化、公正、客觀、正確的評價。學(xué)校教代會的召開為動員和激發(fā)全體教職工積極投身教育教學(xué)改革，立足現(xiàn)實，面向未來，為學(xué)校的騰飛奠定了堅實的基礎(chǔ)。

2、大力推進(jìn)、不斷深化校務(wù)公開

實行校務(wù)公開是依法治校、加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要舉措。在工會的積極推動下，學(xué)校校務(wù)公開要在制度化、規(guī)范化軌道上穩(wěn)步運(yùn)行。學(xué)校櫥窗應(yīng)設(shè)立固定的校務(wù)公開欄，如教育收費、招生、學(xué)校基建、教職工療休養(yǎng)費用結(jié)算、職稱評定等重點或熱點問題要在校務(wù)公開欄上公布。工會要在校務(wù)公開中發(fā)揮應(yīng)有作用，使廣大教職工對學(xué)校重大事項有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。學(xué)校要設(shè)立校務(wù)公開專欄，成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，豐富公開形式，健全公開制度。

通過民主管理，要使教職工增強(qiáng)主人翁意識，積極向?qū)W校遞交合理化建議；通過民主管理，要使校務(wù)公開的透明度提高，教職工對學(xué)校的信任度增強(qiáng)。可以說，民主管理迎來的是學(xué)校教育的又一個春天。

三、以師德建設(shè)為核心建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)

素質(zhì)教育是二十一世紀(jì)的主旋律，教師是素質(zhì)教育的主體，工會要配合黨政，以師德建設(shè)為核心，以青年教師為重點，在教師中弘揚(yáng)愛國、進(jìn)步，誠信、質(zhì)樸、求真、創(chuàng)新、為人師表的民族精神。把師德規(guī)范、家庭美德、校園文明和社會文明作為重要抓手，樹典型、立標(biāo)兵，提高教職工的整體素質(zhì)，使每位教師成為合格的人民教師。根據(jù)近年來學(xué)校青年教師較多特點，工會要積極配合學(xué)校開展新課程研討、崗位練兵、課堂教學(xué)評優(yōu)、優(yōu)秀教案評選、教科研論文評比、書法、演講比賽等競賽活動，提高教師業(yè)務(wù)水平。

四、夯實隊伍建設(shè)、提高服務(wù)水平

l、加強(qiáng)工會干部的素質(zhì)建設(shè) 教育改革的深入發(fā)展，要求學(xué)校工會自身要不斷健全、不斷改革。工會要始終把“組織上堅強(qiáng)有力，思想上堅定可靠，作風(fēng)上踏實可信”作為加強(qiáng)自身建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)工會干部的素質(zhì)建設(shè)是學(xué)校工會常抓不懈的一項工作。工會組織委員、小組長要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《工會法》，落實全國、省總工會《關(guān)于加強(qiáng)工會工作的意見》，通過學(xué)理論、學(xué)政治促使工會一班人保持政治堅定性，努力用新思想、新理論去理解和解決問題。同時通過加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、法律及現(xiàn)代科技的學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)，使工會一班人的業(yè)務(wù)能力素質(zhì)得到提高，使工會干部隊伍具有民主化、群眾化、法制化、知識化的鮮明特點。

2、健全工會組織，抓好制度建設(shè)

工會換屆工作要在學(xué)校黨支部和局教育工會領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，依法進(jìn)行，把關(guān)心職工、熱心為職工服務(wù)的工會積極分子推薦到兩會班子中，不斷增加新鮮血液，使工會工作與時俱進(jìn)，更上一層樓。工會干部要提高法規(guī)意識，堅決貫徹落實《教師法》、《教育法》和《勞動法》，提高教職工依法保護(hù)自身權(quán)益的意識，提高工會干部規(guī)范工作，依法維權(quán)的責(zé)任意識和工作水平。學(xué)校工會要按規(guī)定設(shè)立工會委員會及其經(jīng)費審查委員會、女工委員會。同時工會要進(jìn)一步健全三級網(wǎng)絡(luò)體制：工會會員(教職工)——工會小組——工會委員會。工會小組長通過開展基層活動，加強(qiáng)“教工小家”建設(shè)，并依靠工會積極分子多層次開展工作，真正將教工之家建設(shè)落到實處。學(xué)校工會遵循科學(xué)性、群眾性、可行性、穩(wěn)定性基本要求，切實進(jìn)行制度建設(shè)，打好工會各項建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)校工會要進(jìn)一步加強(qiáng)民主集中制的建設(shè)，扎實地搞好管理目標(biāo)制，落實好崗位責(zé)任制，健全各類人員例會制度(工會委員、小組長定期召開聯(lián)席會議，女工委員會不定期召開例會)，切實貫徹業(yè)務(wù)活動制度，狠抓考核獎懲制度，提高管理效能。

3、加強(qiáng)工會財務(wù)、經(jīng)審和檔案工作

工會在自身建設(shè)中，要加強(qiáng)財務(wù)、經(jīng)審等基礎(chǔ)工作。工會的財務(wù)支出均嚴(yán)格按照規(guī)定的目錄執(zhí)行，該有行政支出的要按政策辦。工會財務(wù)工作要做到合理編制預(yù)算，努力節(jié)約支出，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)核算，健全財務(wù)制度，并對工會經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行財務(wù)控制和監(jiān)督。同時，要加強(qiáng)學(xué)校工會檔案工作，對工會活動的各種文件、材料(文字、照片、錄像等)均應(yīng)及時妥善地加以歸類整理存檔。

總之，學(xué)校工會工作要自覺接受黨支部的思想政治領(lǐng)導(dǎo)，積極爭取校行政支持，切實做到黨、政、工共建一個“家”。學(xué)校工會工作要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，想教工之所想，急教職工之所急，切實行使學(xué)校工會維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項職能，起到學(xué)校黨政聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶作用，真正使學(xué)校工會成為全體教職工感到溫馨、感到親切、感到信賴的“教工之家”。

第三篇：學(xué)校工會工作之我見(精)

【標(biāo)題】 學(xué)校工會服務(wù)職能的實施途徑 【作者】 岐山縣城關(guān)小學(xué) 王小娟 722400 【內(nèi)容摘要】

在當(dāng)前以構(gòu)建和諧社會為主旋律的時代背景下, 工會組織要樹立服務(wù)意識、創(chuàng)新意識, 做到全心全意面向教師, 時時刻刻做教師群眾利益的維護(hù)者、困難的知情者, 切實為教師 分憂解難,真正成為全體教職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。學(xué)校工會組織 服務(wù)學(xué)校發(fā)展,服務(wù)教師的具體途徑有:

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 建設(shè) 一支優(yōu)秀的教師隊伍。

二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 , 實施民主管理,堅持校務(wù)公開 , 充分調(diào) 動教師參與學(xué)校的決策。

三、充分發(fā)揮工會服務(wù)職能 , 貼近教師、關(guān)心教師,了解教師的 思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)教師在工作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和矛盾,為教師排憂解難,扶 貧幫困。

四、開展各種文體活動 , 豐富教師的業(yè)余生活 , 加強(qiáng)學(xué)校的精神文明建設(shè)

【關(guān)鍵詞】 學(xué)校工會職能 服務(wù)教師 實施途徑 【正文】

學(xué)校工會組織是教師之家 , 擔(dān)負(fù)著聯(lián)系、宣傳、組織、團(tuán)結(jié)教 師的重要責(zé)任 , 是學(xué)校黨政部門聯(lián)系教師的重要紐帶;是貫徹黨的 路線、方針、政策及學(xué)校黨組的決策、規(guī)章制度的重要組織。在當(dāng) 前以構(gòu)建和諧社會為主旋律的時代背景下,工會組織要樹立服務(wù)意 識、創(chuàng)新意識,做到全心全意面向教師,時時刻刻做教師群眾利益 的維護(hù)者、困難的知情者,切實為教師分憂解難,真正成為全體教 職工感到親切、溫馨、依賴的“教工之家”。那么學(xué)校工會組織服 務(wù)學(xué)校發(fā)展,服務(wù)教師的具體途徑有哪些?我認(rèn)為應(yīng)該結(jié)合學(xué)校實 際,適應(yīng)和諧發(fā)展的大潮,從以下幾方面努力:

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì) , 建設(shè)一支優(yōu)秀的 教師隊伍。學(xué)校的首要工作是教育教學(xué) , 培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才是學(xué)校的重要職 責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平, 就必須有一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)素 質(zhì)強(qiáng)的教師隊伍。工會必須配合學(xué)校黨政部門開展一系列活動 , 切 實提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

(一不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí), 提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高師德水平和業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷 提高的保證。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的, 它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識,只有在提高教師政 治理論水平的基礎(chǔ)上,才能將師德工作落在實處。為此學(xué)校工會應(yīng) 該注重教職工的學(xué)習(xí), 積極配合黨支部組織教工學(xué)黨的基礎(chǔ)知識、鄧小平文選、江澤民的“三個代表”精神、科學(xué)發(fā)展觀等 , 將黨的 政策路線教育與教育教學(xué)實踐結(jié)合起來 , 在提高教師政治覺悟的基 礎(chǔ)上 , 開展行之有效的師德教育 , 規(guī)定時間為全校師德學(xué)習(xí)時間 , 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀 , 集體討論與自由學(xué)習(xí)相結(jié)合 , 開展批評與自我批評;加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí), 使教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀 , 良好的品 德。懷著對黨對事業(yè)的熱愛 , 教師就會紛紛向黨組織靠攏。加強(qiáng)法 制學(xué)習(xí), 在師德教育中 , 堅持以法治教 , 以法治校。工會組織教師學(xué)習(xí)《教師法》《教育法》《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯 罪法》等與教育有關(guān)的法律法規(guī) , 通過知識競賽、演講比賽、考試 等形式進(jìn)行檢測 , 每學(xué)期進(jìn)行一次“我最喜愛的老師”評選活動 , 樹立師德典型。每學(xué)期從學(xué)生處匯總了教師辱罵和變相辱罵學(xué)生的 語言 , 印發(fā)教師閱讀并對照反思自己 , 堅決杜絕違法違規(guī)行為。(二學(xué)校工會注重培養(yǎng)教師教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件 , 通過組織各種活動來提高教職工的業(yè)務(wù)能 力 , 工會為教師開設(shè)寬敞的閱覽室 , 訂閱有關(guān)教育教學(xué)的書刊 , 鼓勵 教師多閱讀。為了開闊眼界 , 提高教育教學(xué)能力 , 學(xué)校應(yīng)該采取“走 出去”“請進(jìn)來”的方法 , 選派骨干教師到省市參加骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí), 派教師到名校取經(jīng) , 派班主任到省市各地參加班主任研討大會 , 邀 請教育名師來校為教師講座。鼓勵教師繼續(xù)學(xué)習(xí)自修 , 并報銷費用。一系列活

動的開展 , 拓寬了教師的視野 , 提高了教師的理論水平和 業(yè)務(wù)能力 , 就會涌現(xiàn)出一大批理論精、業(yè)務(wù)強(qiáng)的骨干老師。

(三 堅持實施“青教工程”, 促進(jìn)青年教師迅速成長。針對學(xué)校近年交流來的教師多、年輕教師多的情況 , 工會配合 學(xué)校行政開展“幫教對子”活動 , 采用老幫青的方法 , 老班任與年 輕班主任結(jié)對子 , 學(xué)科中老教師與青年教師結(jié)對子 , 舉行拜師會 , 鑒 定師徒合同 , 要求師傅領(lǐng)著徒弟備課 , 每周看一節(jié)課;徒弟要堅持經(jīng) 常性地看課 , 每學(xué)期末徒弟上一節(jié)匯報課 , 評選最佳徒弟 , 由于長年 堅持 , 青年教師進(jìn)步一定很快。

二、發(fā)揮工會的監(jiān)督功能 , 堅持校務(wù)公開 , 加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。工會要關(guān)心教師生活 , 堅持教代會制度 , 充分發(fā)揮教代會的橋 梁紐帶作用 , 增強(qiáng)教師的主人翁意識 , 參與學(xué)校的民主管理。

(一實施民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前 , 學(xué)校都召開教師代表大會 , 會前就學(xué)校管理教 育、教學(xué)管理、福利待遇、校規(guī)校紀(jì)等方面廣泛征集“金點子”, 在教代會上討論 , 讓教師積極行使主人翁的權(quán)利 , 參與學(xué)校全方位 的民主管理 , 重獎“金點子”的提出者;教師投票評選校“十佳教 師”。正是由于群策群力 , 才會使學(xué)校管理和教學(xué)質(zhì)量方面有長足 的發(fā)展。

(二堅持校務(wù)公開。

學(xué)校工會全面貫徹執(zhí)行教育部關(guān)于“校務(wù)公開”的精神 , 積極 組織實施校務(wù)公開 , 布置“校務(wù)公開”公告欄 , 向全校教職工全面 公開學(xué)校黨建、財務(wù)、基建、職評、評先、考核、教學(xué)、政教、福 利、后勤等整個工作情況 , 校門口過道向?qū)W生公開“收費”等明細(xì) , 設(shè)立校長意見箱 , 傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建議 , 歡迎師 生的監(jiān)管。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理 的方法、工

作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解,全面調(diào)動了廣大 教職員的積極性,增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識 , 加強(qiáng)了 學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

(三充分調(diào)動教師參與學(xué)校的決策。

對學(xué)校制定的規(guī)章制度、考核方案、評選方案等廣泛征求意見 , 不斷修改完善 , 保證實施效果 , 教代會發(fā)揮監(jiān)督職能 , 推舉教師代表 參與考核等 , 由教師打分評定中層干部及教師。政治的透明度和財 務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職 工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起,在各項工作中爭創(chuàng)一流。充分體現(xiàn)了工會組 織的職能 , 提高了教職工的主人翁意識。

三、充分發(fā)揮工會職能 , 讓工會成為職工的強(qiáng)有力后盾。4 管理是一門藝術(shù),健全的管理是學(xué)校發(fā)展的基石,工會組織 要貼近教師、關(guān)心教師,了解教師的思想動態(tài),善于發(fā)現(xiàn)教師在工 作、生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難和矛盾, 為教師排憂解難, 扶貧幫困。要發(fā)揮教師的主觀能動性,不僅要在工作上壓擔(dān)子,更要在生活上 關(guān)心教師,切實幫助教師解決實際困難,把工會辦成真正的教職工 之家。

(一關(guān)注青年教師的成長。

我校每年都要招進(jìn)一批年輕的教師,這些教師活動能力強(qiáng),知 識結(jié)構(gòu)先進(jìn),為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕,生活閱歷 淺, 容易受社會不良習(xí)氣的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來, 工會每月開一次“新教師座談會”,認(rèn)真了解新教師的思想狀況和 生活困難,給他們以溫暖的關(guān)懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié) 成隊子,時常找他們談話,關(guān)心他們的每一步成長,使新教師克服 了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒,逐步成長 為合格的教師。

(二關(guān)心教職工的實際困難。

學(xué)校每年堅持走訪家境貧困的家庭 , 從活動經(jīng)費中拿出一部分 作為困難補(bǔ)助。春節(jié)期間給貧困家庭送去米、面、油等慰問品 , 教 師有婚、喪事 , 學(xué)校組織人員前

去慰問 , 把溫暖送到每個教職工的心 坎兒上。教師的生日 , 工會組織生日聚會,并送上生日蛋糕及真摯 的祝福。真誠細(xì)致的關(guān)懷幫教職工解除了后顧之憂 , 使他們能全身 心地投入到教育教學(xué)之中,以主人翁的精神投入到學(xué)校的管理和發(fā) 展中。工會切實關(guān)心女職工。

（三）工會切實關(guān)心女職工。結(jié)婚、生育、產(chǎn)假都有工會的女 工委員等送去慰問及祝福;協(xié)助女職工解決嬰幼兒入托問題。

（四）工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。工會還十分關(guān)心學(xué)生的困難。工會每年開學(xué)初就聯(lián)系班主任了解哪些學(xué)生屬于貧困家庭,工 會領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)部分教師一戶戶走訪,了解實際情況,確定貧困生后,組 織黨員干部和骨干教師與貧困生結(jié)成對子,對其生活和學(xué)習(xí)予以幫 助,利用課余時間與他們談心,幫助他們樹立自信,輔導(dǎo)他們的功 課。教師真正體會到了大家庭的溫暖,工作熱情更高、事業(yè)心更強(qiáng) 了。

四、開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活,加強(qiáng)學(xué)校的 開展各種文體活動,豐富教師的業(yè)余生活, 精神文明建設(shè)。為了緩解教師的工作壓力,開展各種各樣的體育比賽,教師既 鍛煉了身體,又培養(yǎng)了頑強(qiáng)拼搏的精神。工會還可以組織中年教師 健身隊,青年教師舞蹈隊，男教師武術(shù)訓(xùn)練隊。在元旦聯(lián)歡、六一 慶祝等節(jié)日活動中參與表演。節(jié)日聯(lián)歡讓許多教師大展歌喉和舞技, 輕松愉快之中增進(jìn)了教師間的感情。學(xué)校還可以在教師生日、三八 節(jié)等特殊的日子送禮物，讓教師感受大家庭的溫暖。豐富的業(yè)余生 活，融洽的集體氛圍，使校園更和諧，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。6 總之,學(xué)校工會之橋梁紐帶作用不可小視,工會應(yīng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳 統(tǒng),為教工服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù),更好地為學(xué)校行政起到輔助作用, 工會就會真正成為教師最溫馨的家。【參考文獻(xiàn)】 參考文獻(xiàn)】（1）崔鵬.加強(qiáng)工會自身建設(shè)，打造工會高效團(tuán)隊.今日科苑，2009.1.8（2）張均梅.關(guān)于對基層工會在構(gòu)建和諧社會中職責(zé)的思考.才智，2009.10 7

第四篇：學(xué)校工會工作

學(xué)校工會工作總結(jié)

2012年,我校工會在市教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以十七大精神為指導(dǎo),以推進(jìn)構(gòu)建和諧教育、和諧校園為主線,堅持科學(xué)發(fā)展觀,積極推進(jìn)“三項工程”,全面履行工會工作各項職能,團(tuán)結(jié)動員廣大教職工,積極創(chuàng)建“優(yōu)雅學(xué)校”,為我校教育事業(yè)的改革發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。現(xiàn)將2012年工會工作總結(jié)如下:

一、堅持學(xué)習(xí)為先,促進(jìn)隊伍建設(shè)

1、深入學(xué)習(xí)貫徹十七大精神。根據(jù)桐教黨委(2012)3號和桐教領(lǐng)1號的要求,我校制定了《石小開展十七大精神主題宣傳教育活動實施方案》,引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)xx在十七大會議上的報告,深刻領(lǐng)會十七大精神實質(zhì),并開展了一系列活動:每位教師撰寫不少于1500字的心得體會,組織學(xué)習(xí)十七大精神心得體會文章評選,擇優(yōu)選出若干優(yōu)秀文章參與市教育工會評選,其中孔永海校長的文章獲得市十七大征文評選一等獎,陳劍宏副校長的征文和學(xué)校《學(xué)十七大精神,建優(yōu)雅學(xué)校》的工作總結(jié)發(fā)布于桐鄉(xiāng)教育網(wǎng);建立網(wǎng)上十七大精神主題宣傳教育學(xué)習(xí)專欄;開展演講比賽,我校張謝斐老師獲市十七大精神演講比賽二等獎;開展教師學(xué)習(xí)十七大精神知識競賽,胡國強(qiáng)同志獲市知識競賽三等獎。通過學(xué)習(xí),使學(xué)校形成了濃厚的政治氛圍。

2、拓展師德教育。在暑期師德培訓(xùn)中,校長孔永海同志作了題為《揚(yáng)師德,提素質(zhì),樹形象》的師德輔導(dǎo)報告,他指出:師德師風(fēng)是我們老師的一張名片,教師應(yīng)該在教育教學(xué)實踐中加強(qiáng)自我教育,加強(qiáng)自律,自覺地遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,才能達(dá)到愛崗敬業(yè)精神高尚,教書育人水平高超,為人師表品行高潔的“三高”境界,我們在行動中應(yīng)該努力踐行“靜心教書、潛心育人、敬業(yè)成人、精業(yè)成才”這十六個字。并重申《石門鎮(zhèn)中心小學(xué)師德公約》,組織學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,有力地促進(jìn)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)。其中吳愛芳副校長被推薦至市參加“十佳師德標(biāo)兵”初評;“5·12汶川大地震”時全校師生更是以愛心捐款、特殊黨費的形式奉獻(xiàn)愛心,共計捐款4萬多元。

3、堅持文化立校,共建優(yōu)雅學(xué)校。一年來,學(xué)校積極推進(jìn)文化戰(zhàn)略工程,積極聆聽窗外聲音,邀請了南京市均衡教育研究院時雪松教授作《從認(rèn)識學(xué)校文化走向管理學(xué)校文化》專題講座,邀請市政協(xié)副主席葉瑜蓀作《人淡氣清仰豐翁》專題講座,更在全體教職工中開展對“優(yōu)雅教師”、“優(yōu)雅課堂”、“優(yōu)雅德育”、“我們的問題所在”等一系列大討論,并多次得到專家理論支持與實踐幫助,使全體教師形成了對“優(yōu)雅”理念的初步認(rèn)識。

二、以創(chuàng)建教育先鋒號為抓手,切實提高教職工素質(zhì)

為實現(xiàn)“現(xiàn)代化的硬件設(shè)施,示范性的辦學(xué)質(zhì)量”的愿景,學(xué)校工會主動配合教導(dǎo)處、教科室工作,通過加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)、鼓勵學(xué)歷進(jìn)修、參加領(lǐng)雁工程、啟動名師工程等途徑,積極開展教育先鋒號活動,主要有:開展了教研組“同磨一堂課”活動;推行教師集體大備課制度;開展“青年教師大比武活動;開展優(yōu)新結(jié)對活動;實行新教師與教研員結(jié)對;開展了教師“自制多媒體課件”活動,其中陳劍宏、李國育、沈江偉、董小榮4位老師的作品還參加了市教育工會組織的現(xiàn)場演示;召開了“80后教師”座談會,為他們加油鼓勁;支持領(lǐng)雁工程,選送6人參加培訓(xùn),其中朱建琴老師獲得全市賽課一等獎;開展網(wǎng)上跟貼評課;建立教師博客;鼓勵科研課題申報,10年市級課題立項三項、結(jié)題三項,省級課題結(jié)題一項。充分以活動為載體,實現(xiàn)了教師的專業(yè)成長。其中吳麗英老師獲得嘉興市“雙高課”評比三等獎,在嘉興市教師教育博客評比中,我校獲一等獎一項、二等獎兩項。

三、深化教職工大會制度,推進(jìn)學(xué)校民主管理

學(xué)校工會長期以來,一直關(guān)心職工生活,堅持教職工大會制度,充分發(fā)揮教職工大會的橋梁、紐帶作用,增強(qiáng)教師的主人翁精神,參與學(xué)校的民主管理。

1、堅持教職工大會的制度化、規(guī)范化。一年來,能分別召開好十四屆3次、十四屆4次兩次教代,討論和審議學(xué)校的工作報告及有關(guān)事項。堅持做好提案的反饋工作,提高教代會工作效果,特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。通過了一系列科學(xué)管理制度,實現(xiàn)了以制度激勵人,以制度約束人的目標(biāo),主要有:《教職工考核辦法》、《小學(xué)高級教師推薦辦法》、《教育信息宣傳工作管理辦法》、《教師工作量計算及補(bǔ)貼辦法》、《教師報刊征訂補(bǔ)助辦法》、《石門小學(xué)教師教學(xué)質(zhì)量獎勵辦法》、《教育科研成果獎勵辦法》等。

2、堅持校務(wù)公開,推進(jìn)學(xué)校民主管理。我們不斷鞏固校務(wù)公開的成果,使校務(wù)公開工作制度化、經(jīng)常化。一是在教職工大會上公開校務(wù),由學(xué)校總務(wù)主任向與會代表匯報財務(wù)收支、福利發(fā)放等情況。二是經(jīng)常更新校務(wù)公開欄的資料,接受群眾監(jiān)督,具體由工會主席錢學(xué)良同志負(fù)責(zé)。三是深入各年級組,聽取意見,轉(zhuǎn)達(dá)反饋,增進(jìn)了解。

3、進(jìn)一步深化、規(guī)范民主評議校長工作。在學(xué)校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)做好一年一次的民主評議校長工作,使學(xué)校的民主評議校長工作制度化、規(guī)范化、條例化。

4、維護(hù)教職工合法權(quán)益。分管校長、工會主席通過參加《勞動合同法》培訓(xùn),能學(xué)以致用,就學(xué)校勤雜工待遇、編外人員用工等問題向?qū)W校作出建議,并進(jìn)行監(jiān)督。現(xiàn)學(xué)校編外人員用工合理規(guī)范,待遇略高于全市最低工資。

四、營造和諧工作氛圍,關(guān)注教師幸福健康

1、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)無時無刻不把老師們的事情放在心上,經(jīng)常了解教師們的需求,把教師的身心健康、幸福生活作為頭等大事去抓。作為工會組織更應(yīng)該把黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)送給每一位教師。一年來為老師們改善辦公條件、爭取職工福利、關(guān)注學(xué)校食堂的伙食等方面做了較多的工作。如:“三八婦女節(jié)”來臨之際,為全體女教師送上玫瑰和巧克力,讓她們感受幸福;每逢教師生日,發(fā)去祝福短信,呈上蛋糕券,讓老師們感受關(guān)懷。

2、積極關(guān)心教職工的生活,開展送溫暖活動,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事。我們始終堅持“五必訪”制度,不管是教師生病住院,還是結(jié)婚、生小孩,學(xué)校工會總是會同黨政領(lǐng)導(dǎo)一起在第一時間上門慰問和祝賀,把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中,把學(xué)校事當(dāng)作自己事,積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中,為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。一年來,學(xué)校工會慰問生病退休、在職教師達(dá)十多人次,生育、結(jié)婚五人次。

3、廣泛開展校園文化體育活動,不斷增強(qiáng)教職工體魄。一年來,我們一是出臺教師《陽光行動健身方案》,提高教職工的自我保健意識,鼓勵積極開展個人鍛煉;二是積極創(chuàng)造條件,加強(qiáng)學(xué)校教工活動室、閱覽室建設(shè),確保教工校園文化體育活動有場地有器材,真正成為“教工之家”;三是廣泛開展多種形式的群眾性校園文化體育活動,以活動為載體,以各工會小組為單位促進(jìn)教職工體魄的進(jìn)一步增強(qiáng);四是在廣大教職工中大力倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的健康文明生活方式,營造文明、健康、向上的氛圍。一年來,我們開展的校級文體活動有教工迎新年拔河比賽、迎奧運(yùn)百日健身長跑啟動儀式及長跑活動、三八節(jié)女教工趣味運(yùn)動會、教師節(jié)聯(lián)歡活動、上半年安徽績溪和西遞兩日休閑游、下半年臨安兩日休閑游、教工校運(yùn)會接力比賽、校級乒乓球選拔賽等;組織的校際間活動有與虎嘯中心小學(xué)、洲泉中心小學(xué)、芝村中心小學(xué)的籃球友誼比賽,我校均獲得勝利。總之,豐富多彩的活動增強(qiáng)了教職工的體魄,而更為重要的是,我們在活動過程中,不僅陶冶了身心,更重要的是增進(jìn)了同事之間的了解和友誼,營造了一個寬松和諧快樂的工作環(huán)境,讓老師們真正感悟了幸福就是“早上想上班,晚上想回家”。

五、加強(qiáng)工會自身建設(shè),提高工會戰(zhàn)斗力

1、加強(qiáng)工會委員會的建設(shè)。定期召開好工會委員會,研究工會工作,使得學(xué)校工會工作計劃性強(qiáng),實效性好。

2、加強(qiáng)教工活動室和教師閱覽室的建設(shè),添置實用性較強(qiáng)的活動器材和圖書,堅持發(fā)展眼光,創(chuàng)新活動方式,豐富教職工生活。一年來,添置了一定運(yùn)動器材,計五千多元,閱覽室投入達(dá)一萬多元。

3、加強(qiáng)工會組織的作風(fēng)建設(shè)。組織工會骨干深入群眾,聽取意見,改進(jìn)工作方法,做好下情上達(dá),密切了干群關(guān)系。

4、加強(qiáng)女工組織建設(shè)。健全女工組織機(jī)構(gòu),支持女工組織開展各種有益的活動。切實維護(hù)女教工的合法權(quán)益,發(fā)揮女教工在學(xué)校教育工作中的積極作用。一年來,婦委會以創(chuàng)建市級巾幗文明示范崗為契機(jī),積極開展崗位練兵和風(fēng)采活動,主要有:趣味體育活動、“好書我推薦,讀書伴我行”讀書活動、書法比賽、青年教師大比武等活動。

5、加強(qiáng)信息調(diào)研,加大宣傳力度,不斷擴(kuò)大工會的影響力。一年來,能積極開展活動,搜集素材,把我校工會的好做法、好實效加以弘揚(yáng),XX年獲工會信息工作一等獎,10年在教育工會網(wǎng)站上發(fā)表工會信息21篇,名列前茅。

不足之處: 過去不能代表現(xiàn)在,現(xiàn)在不能代表將來。一年來,我校工會工作雖然取得了不少成績,但仍有不少缺點和不足,主要有:(1)工會工作如何適應(yīng)教育改革需要思考得不深;工會工作如何在新形勢下配合校行政做好教職工的思想工作有待于進(jìn)一步探討和思考等等。這一切,都需要在今后的工作中加以認(rèn)真改進(jìn);(2)工會組織活動經(jīng)費較少,未能進(jìn)一步為廣大教職工辦更多的實事好事,在關(guān)系教工切身利益的問題上也經(jīng)常感到心有余而力不足;(3)工會活動教師的參與面不夠廣,特別是市級活動、片級活動、校際間工會聯(lián)誼活動。

充滿挑戰(zhàn)和希望的2012年,我們一定會再接再厲,共建優(yōu)雅學(xué)校,同創(chuàng)優(yōu)雅工會,將工作重心放在和諧校園的建設(shè)上,讓工會成為全體教職工最溫馨的家,讓每一位教職工體會到幸福。

第五篇：創(chuàng)新學(xué)校基層工會工作之我見

創(chuàng)新學(xué)校基層工會工作之我見

【摘要】 創(chuàng)新學(xué)校基層工會工作，對統(tǒng)一學(xué)校教職工思想、凝聚人心、振奮精神，群策群力、共謀發(fā)展，有著十分重要的意義。

【關(guān)鍵詞】創(chuàng)新 基層工會 工作

近幾年來，縱觀學(xué)校教育改革歷程和工會的工作，我們欣慰地看到：學(xué)校工會在上級工會的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在學(xué)校行政的重視支持下，在廣大教職工的關(guān)心與積極參與下，堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的 工會政策，依照工會法、工會章程，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，充分發(fā)揮自身的特點和優(yōu)勢，認(rèn)真履行職責(zé)，在維護(hù)學(xué)校整體利益、表達(dá)和維護(hù)廣大教職工的合法權(quán)益，保障教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督學(xué)校事務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)民主政治建設(shè)進(jìn)程，增強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)學(xué)校教育改革和各項事業(yè)發(fā)展，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園等方面取得了可喜的成績。這與學(xué)校工會努力工作，積極創(chuàng)新工作緊密相關(guān)。

為發(fā)揮廣大教職工工作積極性，振奮精神，群策群力，共謀發(fā)展，維護(hù)廣大教職工合法權(quán)益，發(fā)揮基層工會的積極性，確保教職工當(dāng)家作主，結(jié)合學(xué)校基層工會特點，我覺得學(xué)校工會工作 需要從以下一些方面創(chuàng)新。

1、健全工會組織。

學(xué)校應(yīng)認(rèn)真貫徹落實《工會法》、《工會章程》，要建立健全各級工會組織，在政策上確定工會主席的政治經(jīng)濟(jì)待遇，這樣才能有力地推動學(xué)校基層工會的組織建設(shè)，基本上做到哪里有黨的組織，工會組織就建到哪里。

2、加強(qiáng)工會自身建設(shè)。

進(jìn)一步健全和完善工會各項工作制度和內(nèi)部管理制度，必須制定包括服務(wù)承諾、服務(wù)指南與辦事程序、工會事務(wù)公開、工會財務(wù)管理辦法、工會宣傳工作及健全工會會員信息、工會領(lǐng)導(dǎo)考核管理與工會單項工作獎勵辦法等規(guī)章制度。實施工會辦公例會制度、主席工作例會制度、工會委員會會議制度。實現(xiàn)規(guī)范有序的工會工作機(jī)制和運(yùn)行機(jī)制，從而較好地發(fā)揮學(xué)校基層工會的積極作用，增強(qiáng)基層工會的活力。

3、開展好“建家工作”。

學(xué)校應(yīng)把建家與建學(xué)校、建工會結(jié)合起來，在全校開展創(chuàng)建“先進(jìn)教職工之家”的活動，校工會對學(xué)校創(chuàng)建“教職工之家”的工作進(jìn)行考核評級。響應(yīng)中央號召，發(fā)揮工會的職能，為引導(dǎo)廣大教職工建設(shè)和諧家庭，和諧校園等方面的要求發(fā)揮積極作用。

4、實施工會全面監(jiān)督職能，推進(jìn)校務(wù)公開工作。各級各類學(xué)校要成立校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組，并將校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校工會，全面推開校務(wù)公開工作。將校務(wù)公開的組織領(lǐng)導(dǎo)落實到人，公開的內(nèi)容落實到各處室，把校務(wù)公開工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的目標(biāo)考核指 標(biāo)，把所需經(jīng)費列入學(xué)校財務(wù)預(yù)算，并形成制度保障。結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校要形成以教代會為基本載體，校務(wù)公開欄和各種會議公開校務(wù)為配合，學(xué)校工會和教職工廣泛參與的校務(wù)公開格局，增加校務(wù)公開透明度，使全校廣大教職工對校務(wù)公開工作的滿意率不斷提升。

為進(jìn)一步規(guī)范校務(wù)公開工作，校工會要制定《校務(wù)公開欄內(nèi)容征集與處理流程》、《校務(wù)公開責(zé)任追究與考評辦法》，對各處室公布校務(wù)提出明確要求，督促其主動、及時、全面地公開學(xué)校事務(wù)。

5、學(xué)校工會工作要突出一個中心。

即堅持以“育人”為根本，以推動學(xué)校改革發(fā)展為目標(biāo)作為工會工作中心。緊緊圍繞學(xué)校中心工作確定工會的工作重點。校工會要堅持把服務(wù)學(xué)校大局、服務(wù)學(xué)校教學(xué)為中心、服務(wù)全校教職工作為工作的出發(fā)點和落腳點，貫穿到每年的重點工作計劃和重大活動項目中。

為充分調(diào)動和依靠教職工創(chuàng)辦一流中學(xué)，需要組織召開有關(guān)教學(xué)、科研、管理、教風(fēng)、校風(fēng)等不同類型和范圍的座談會、研討會，發(fā)動教職工建言獻(xiàn)策;為配合學(xué)校爭先創(chuàng)優(yōu)工作，工會要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》和《公民基本道德規(guī)范》，在中青年教師中廣泛開展教書育人和教學(xué)方法的經(jīng)驗交流活動，并舉辦教師師德演講比賽和在教師節(jié)評選表彰“師德標(biāo)兵”等活動。

6、根據(jù)不同崗位的要求，學(xué)校工會可舉辦形式多樣的“趕、學(xué)、比、超”技能競賽，不斷推動“崗位練兵” 活動向縱深發(fā) 展，為提升教職工育人素質(zhì)與水平搭建舞臺。學(xué)校工會在促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量方面，可以在青年教職工中大力開展教學(xué)基本功與技能競賽，牽頭舉辦青年教師普通話比賽、電子教案比賽等活動，促使青年教師迅速成長。

7、校工會可大力開展巾幗建功立業(yè)活動。

針對女性特點，在女教職工中大力倡導(dǎo)“巾幗建功立業(yè)”和樹立“四自”精神（自尊 自愛 自立 自強(qiáng)）。開展“知識女性”風(fēng)采系列展示（如教學(xué)篇、科研篇、育人篇、巾幗風(fēng)采頌等）、舉辦“巾幗建功立業(yè)事跡報告會”、建設(shè)文明家庭、“科學(xué)母愛”征文等活動，努力提高其綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力。

8、建立教職思想交流渠道。

建立教職工建言獻(xiàn)策、反映個人訴求、維護(hù)自身權(quán)益以及宣傳學(xué)校方針政策、改革舉措等功能為一體的上情下達(dá)、下情上達(dá)的信息溝通渠道。可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)這一平臺，學(xué)校工會在這方面很有必要多下一些功夫。

9、工會應(yīng)堅持以提案方式，表達(dá)和反映教職工的呼聲意愿，為學(xué)校的改革發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

每年一屆的學(xué)校教代會都會堅持征集提案議案，這些提案涉及學(xué)校工作的方方面面和教職工的切身利益，內(nèi)容豐富、全面，成為學(xué)校收集教職工意見的重要手段和民主決策學(xué)校事務(wù)的重要參考，同時，提案的回復(fù)也成為教職工了解學(xué)校方方面面工作的一扇窗戶。涉及廣大教職工切身利益或事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局的提案，這些提案同學(xué)校的關(guān)注或計劃不謀而合，更加堅定了學(xué)校的決策，起到了重要的信息渠道和推進(jìn)作用。學(xué)校工會應(yīng)十分重視 民言和教代會的提案，更要積極配合黨政一把手批閱、簽轉(zhuǎn)提案，提高提案回復(fù)率，監(jiān)督后續(xù)工作的落實情況。

10、學(xué)校工會要認(rèn)真開展“三貼近”活動。

為加強(qiáng)同教職工的聯(lián)系，校工會要制定工會聯(lián)系教職工的工作制度，由校工會主席帶領(lǐng)工會全體委員分頭深入到教職工中聽取意見和建議，同學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)一起商討如何做好校工會、教代會工作。營造一種氛圍，即尊重廣大教職工的主人翁地位，實現(xiàn)“以教職工為辦學(xué)主體”的校園民主氛圍，認(rèn)真落實教代會職權(quán)，確保讓工會代表充分參與校務(wù)決策。

一是通過會議形式履行工會代表職權(quán)。如在每年的教代會上，代表們都要聽取和審議校長工作報告、財經(jīng)工作報告，審議通過學(xué)校發(fā)展計劃、人事分配制度改革方案等關(guān)系學(xué)校建設(shè)發(fā)展和涉及教職工切身利益的重大制度；二是通過參與校務(wù)決策研究履行工會代表職權(quán)；三是通過評議監(jiān)督履行工會代表職權(quán)。如組織教代會代表參加對校領(lǐng)導(dǎo)任期工作的述職測評，積極推薦教代會、工會代表參與學(xué)校的相關(guān)工作議事機(jī)構(gòu)。

11、組織工代會代表參與學(xué)校的重要會議。

學(xué)校工會主席要堅持參加學(xué)校新學(xué)期工作會等學(xué)校重要會議，要形成制度，用會議形式保障教職工的知情權(quán)。

12、選派工會代表參與和監(jiān)督學(xué)校重大事項或重要校務(wù)的實施。

隨著改革的不斷深入，關(guān)于學(xué)校發(fā)展大局，涉及廣大教職工切身利益的重要事務(wù)，都是教職工普遍關(guān)注的熱點，其方案的起草、過程的實施都需要工會代表參與制定并監(jiān)督其全過程的實 施。工會還要不定期地針對全校教職工關(guān)注的熱點事項組織召開座談會、情況通報會，聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的情況通報，及時交流溝通信息和征求意見，為學(xué)校重大決策得以順利推行做出積極貢獻(xiàn)。

13、發(fā)揮學(xué)校工會職能，構(gòu)建和諧校園。

關(guān)心和維護(hù)教職工群體的利益，積極做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作，認(rèn)真關(guān)注和積極維護(hù)教職工的正當(dāng)權(quán)益；為廣大教職工辦實事、好事；關(guān)注教職工的精神文化需求，不斷豐富校園文化生活，從而促進(jìn)學(xué)校的安定和諧。這些工作，都似春風(fēng)化雨，在“潤物細(xì)無聲”中彰顯民主、維護(hù)公平、化解矛盾、保持穩(wěn)定，營造著一種“以人為本、追求卓越、民主和諧、積極向上”的校園文化氛圍。這一切目標(biāo)的實現(xiàn)需要學(xué)校工會作出大量艱苦細(xì)致的工作。

14、要進(jìn)一步提高工會工作的創(chuàng)新性和針對性。

學(xué)校工會要堅持用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工會工作，不斷探索新時期工會工作的新方法和新經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)理論研究，不斷提高工會工作的前瞻性、創(chuàng)新性和針對性，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識、責(zé)任意識，努力提高創(chuàng)新能力。

當(dāng)前，我們要緊緊圍繞貫徹落實胡錦濤總書記的十七大重要講話精神，落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，在教職工中廣泛開展樹立社會主義榮辱觀的教育活動，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工充分發(fā)揮好主人翁作用，為學(xué)校工會發(fā)揮更積極的作用打下堅實的思想基礎(chǔ)。

【參考書目】

1、《工會法》；1992.4

2、《工會章程》；2003.9

3、《中國共產(chǎn)黨第十七次全國人民代表大會文件匯編》。2008