第一篇：西小發展觀總結文件

漳縣武陽西街小學深入學習文件實踐科學發展觀活動領導小組漳西小學組發[2010]2號——————————————————————關于上報《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀活動工作總結》的報告中共漳縣縣委開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室：現將《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀活動工作總結》隨文報送，請審閱。特此報告漳縣武陽西街小學開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組（代章）2010年1月10日主題詞：科學發展觀學習實踐活動總結報告縣委學習實踐活動辦公室文教體育局學習實踐活動辦公室漳縣武陽西街小學開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室2010年1月10日印發堅持科學發展構建和諧校園創辦特色學校——漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀活動總結漳縣武陽西街小學按照縣委和縣文教體育局的統一安排和部署，積極參加學習實踐科學發展觀活動，學校支部高度重視，結合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實地開展工作。現將我校學習實踐科學發展觀活動工作總結如下：

一、學習實踐科學發展觀活動基本做法及特點我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，根據縣委開展第三批學習實踐科學發展觀活動的精神，結合我校工作實際，圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”這一總體要求，深入學習實踐科學發展觀，著力增強黨員、教師貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，著力轉變不適應、不符合科學發展要求的思想觀念和工作方法，切實辦好讓人民群眾滿意的教育。

（一）加強領導，推進學習實踐活動有序開展為確保學習實踐活動取得實效，我校迅速組織召開了專題會議，成立了活動領導小組，成員由學校黨支部和領導班子組成，一把手校長組長，下設活動辦公室。通過認真籌劃、精心組織，有序地推進各階段工作，為深入學習實踐科學發展觀活動提供了保障。學習實踐領導小組及時研究制定了《漳縣武陽西街小學深入學習實踐科學發展觀活動方案》，為深入學習實踐科學發展觀活動提供了抓手。方案提出學習實踐活動要與解放思想大討論緊密銜接，突出實踐特色，以領導班子和黨員教師為重點，以培養黨員干部和教師的科學發展意識、解決困擾學校科學發展的目標與方法問題為著力點，從而達到進一步堅定黨的教育方針，進一步加強黨支部自身建設，進一步強化教育教學質量，進一步發揮教書育人作用的具體目標。

（二）廣泛動員，提高學習實踐活動的認識為開展好我校學習實踐科學發展觀活動，我校領導小組對活動進行了周密部署，制定了詳細的貫徹意見和實施方案，9.18日召開了由全校教職工參加的“深入學習實踐科學發展觀”動員大會，組織全體黨員、教師學習了相關文件，對開展深入學習實踐科學發展觀活動進行了全面部署，提出了具體要求。通過宣傳動員，我校全體教職工認識到開展學習實踐活動，是進一步貫徹落實十七大精神的重大舉措；是進一步應對國際金融危機保持經濟社會穩定發展的迫切需要；是進一步提高學校教育教學發展水平的必然要求。從而自覺把思想和行動統一到縣委的決策部署上來，以高度政治責任感投身到學習實踐活動中去。

（三）緊貼實際，確定學習實踐活動特色主題按照縣委的活動要求，結合學校辦學發展以及教育教學工作實際，我校行政領導經過認真研究，通過學校調研報告交流會、專題研討、支部學習會等形式，廣泛開展大討論大交流，進一步解放思想，明目擴胸，轉變觀念、提高認識，對要實現什么樣的發展、怎么發展、靠誰發展等重大問題形成共識。確定了“堅持科學發展，構建和諧校園，創辦特色學校”的主題實踐活動。針對這一主題，學校領導小組組織全體黨員、教師圍繞學校建設、支部建設和教育教學發展等方面展開了全面深入的討論與交流，確立“科學發展，以人為本，德育為先，全面發展，特色發展”的辦學理念。

（四）“四個結合”，確保學習實踐活動扎實有效在學習實踐活動中，我們堅持“四個結合”，不斷深化理論學習，著力在吃透精神、提高認識、統一思想上下功夫。一是堅持個人自學與集中學習相結合。學校學習實踐活動領導小組要求學校全體教師要認真學習，并每人配備一本筆記本，下載學習資料900多頁，撰寫心得體會兩篇。二是堅持專題講座與研討交流相結合。藺云飛書記為全體教師上了一次題為《咬定青山不放松》的黨課，從三個方面論證了貫徹落實科學發展觀，將發展作為第一要求的重要性。邀請了縣黨校講師馬占川舉行了一次深入學習實踐科學發展觀的專題學習講座，讓老師們對科學發展觀全面的認識，看清楚它對日常教育教學工作和全面推進素質教育重要的指導意義。召開了學習實踐科學發展觀心得體會交流會，黨員干部們作了交流發言，起到了互相學習、共同促進的積極作用。四是堅持學習理論與思考問題相結合。大家認真思考，結合自身工作撰寫心得體會和調研報告，努力把科學發展觀轉化為謀劃工作的正確思路。在分析檢查階段，重點抓好召開專題民主生活會和組織生活會、撰寫領導班子分析檢查報告、組織師生家長評議等三個環節。召開專題民主生活會，結合工作實際，聯系領導班子能力作風建設的實際，深入查找班子和個人在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評和自我批評。組織黨員教師開好專題組織生活會，查找問題不足，提高思想認識，明確努力方向。通過教師、學生、家長分階段調研討論會，總結提煉我校辦學特色、教學管理的經驗，研究目前武陽西小發展存在的問題，緊密結合“五講五比”活動的開展，在教師、家長、學生中發放調查問卷，公開征求教師、學生、家長及社會各界對學校發展及學校工作的意見，并在此基礎上認真分析，從貫徹落實科學發展觀的戰略高度著力找準問題，有針對性地提出意見建議，為學校決策提供參考，為學習實踐活動的深入開展，促進學校又好又快發展奠定了良好的基礎。在整改落實階段，針對需要解決的重點問題，立足工作實際，以分析檢查報告為依據，制訂整改落實方案，把解決問題和完善工作機制具體化、目標化、責任化、制度化。圍繞制訂整改落實方案，組織黨員、教師開展建言獻策活動。整改落實方案制訂后，采取適當方式向黨員、教師公布，接受群眾監督。針對查找出來的突出問題，特別是關系群眾切身利益的突出問題，選準突破口和切入點，抓住那些既事關大局又有可能經過努力近期解決的問題，集中力量加以解決。圍繞科學發展和形成保障的要求，按照“廢、改、立”分類，對現有政策、制度、辦法等進行系統清理，該完善的要完善，該新建的要新建，切實取得推進事業科學發展的制度成果。在總結測評階段認真總結學習實踐活動取得的成效和經驗的基礎上，開展滿意度測評工作。群眾滿意度測評包括兩個方面：一是開展深入學習實踐活動情況：二是解決影響和制約學校科學發展突出問題方面。測評結果以適當方式向黨員、教師通報。

二、學習實踐科學發展觀活動的主要成效經過同志們的共同努力，我校學習實踐活動取得了顯著成效，主要體現在三個方面：

（一）對科學發展觀的理解進一步深化通過學習實踐活動，廣大黨員、教師進一步把握科學發展觀的深刻內涵、精神實質和根本要求，著力轉變不適應不符合科學發展觀要求的思想觀念，在破除思維定勢、陳舊觀念，克服自滿心理、畏難情緒，增強大局意識、責任意識等方面取得明顯進步。學校領導班子既是本次學習實踐的重點，也是貫徹落實科學發展觀的組織者、推動者和實踐者。通過自學輔導、培訓研討、學校領導班子對科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性明顯增強，尤其在自覺服務于學校中心工作，解決學校發展的突出問題上，轉變了思想觀念、工作方式和工作作風。學校領導班子的理論知識水平、攻堅克難的勇氣、處理問題的能力、民主科學決策的水平都得到了明顯提高。

（二）在服務大局和解決突出問題上有新成效在學習實踐活動中，學校通過召開各類座談會、開展專題調研、開展解放思想大討論、召開分析檢查報告評議會等形式，多渠道、深層次地征求廣大教職工對促進學校科學發展的意見和建議，查找出影響和制約學校科學發展的突出問題和師生最迫切希望解決的實事。全體黨員干部按照新形勢的要求，不斷強化大局意識，從基層群眾最關心、學校發展最需要的事情做起，集中力量解決實際問題，積極為改善民生作貢獻。我校圍繞科學發展觀的要求，從服務全體教職工、為全體教職工謀利益為出發點，做了一系列實際工作：（1）在學生中開展了“感謝師恩”征文比賽，培養學生的感恩意識，也使教師在學生的情感的激勵下，自學踐行科發展觀，增強工作的主動性與責任感。（2）針對商貿街交通擁擠，學生上下學行走困難的問題。與交警大隊聯合開展上下學交通疏理工作，學校各年級分時段放學，科任教師組織學生排路隊，并護送學生出商貿街，交警在商貿街兩頭疏導車輛，并在校門口設立提示牌，提醒過往行人，確保師生安全。（3）在慶祝建國六十周年的日子里，各班創辦了“歌頌祖國”主題黑板報，努力培養學生的愛國情感。（4）涌躍參加縣上組織的各種文體活動，每個教師樹立必勝的信念，籃球隊、健美操隊、廣播體操隊，合唱隊都取得了第一名的成績。（5）開展了“獻禮祖國60華誕”歌詠比賽，每個年級都組織了“百人大合唱”，特別是6名教師精心準備了“詩歌朗頌”，贏得了師生陣陣掌聲。（6）結合全國第十二屆推普周活動，舉辦了“書同文，語同音”普通話演講比賽。（7）在學生中開展了“五講五比”活動，各班開展了“五星”——文明、學習、特長、進步、衛生之星評選活動，并選派代表參加教育局組織的“五講無比”匯報會，取得優異成績。（8）堅持不懈地開展了“弘揚中華文化，繼承傳統美德“中華古詩文誦讀活動，每周一詩一文，堅持不懈。（9）堅持“以育人為本，教學為主”的原則，狠抓教學質量的全面提高，實行月考和質量分析報告。（10）在中國少年先鋒隊建隊60周年來臨之際，學校積極組織，開展了扎實的排練工作，參加縣上舉行的慶典活動，精彩的節目和良好的精神面貌贏得社會好評。（11）堅持不懈地開展“一幫一”活動，領導班子班級指導幫扶，每個教師幫扶1—3名學困生，做好培優扶差工作。（12）關愛留守兒童，創辦了留守兒童之家，對留守寄宿兒童進行了全面督查，簽訂“四位一體”責任書。（13）實行領導班子推門聽課制，定期全面檢查作業教案，發現問題及時整改，并納入教師年終考核，著力打造優質高效的課堂教學。（14）發放問卷調查和征求意見表600多份，廣泛征求家長、教師意見和建議。（15）堅持科學發展，加強師德師風建設，學校提出了“四個不要”，并張貼各辦公室。（16）著力創新途徑，全面實施素質教育，推動學校文體事業蓬勃發展。根據實際，開展“三項”（踢毽子、跳繩、拔河）比賽，開設七個興趣小組（英語、繪畫、科技、書法、舞蹈、體育、閱讀）。（17）與縣中隊聯合舉行了“漳縣武陽西小武警漳縣中隊警校共建聯誼會”，對學生進行了國防教育。一方面組織學生參觀縣中隊，另一方面邀請中隊戰士對學生進行為期一周的軍訓。（18）舉辦第二屆科技創新大賽、才藝大賽，發揮學生特長，促進學生全面發展。（19）著力改善辦學條件，學校積極開展新校舍建設前期準備工作，力爭明年秋季入學。（20）第一階段學校印發各種文件20份，創辦簡報13期，查找問題17個，已全部解決，修改完善制度16個，新建制度13個，征求意見26個，為了預防甲型h1n1流感，印發《告家長的一封信》1600份。

（三）完善學校發展規劃在學習實踐活動過程中，學校圍繞總體目標，在以下幾個方面取得實效：堅持科學發展，促進校園和諧，創辦特色學校；堅持育人為本、德育為先，促進學生全面發展；堅持科學發展，全面實施素質教育，促進教育優質發展；堅持科學發展，轉變思想觀念，加強師德師風建設；著力創新途徑，推動學校文體事業蓬勃發展；著力提高教育科研水平，創造優質高效課堂教學；著力關愛學生，讓每個學生得到全面、健康的發展；著力改善辦學條件，優化育人環境，促進師生身心健康發展。

三、鞏固擴大學習實踐活動成果的努力方向及主要措施學習實踐科學發展觀既是當前一項重大的政治任務，也是一項需要常抓不懈的重要工作。我們要站在新的起點上，再接再厲，進一步保持和發揚已經形成的良好勢頭，進一步鞏固和擴大學習實踐活動的成果，進一步推進學校全面工作的科學發展。

（一）堅持不懈地推進思想大解放。思想解放的程度決定改革創新的力度和教育教學工作發展的速度。在全校教職工特別是黨員干部中繼續深入開展解放思想大討論。要引導黨員干部著力破除“重物輕人”觀念，著力破除“畏尾畏首”心態，著力破除定勢思維模式，著力破除小成即滿意識，進一步增強學校教育事業跨越發展、率先發展的緊迫感。要把我們的工作放在全縣、全市的范圍內來審視，對照先進找差距，拓寬思路謀發展，樹立更高的目標追求，始終保持與時俱進、奮發有為的精神狀態。

（二）堅持不懈地抓好整改落實。落實反映作風，落實決定成效。鞏固和擴大活動成果，關鍵就是要不斷查找影響和制約學校科學發展的問題，不斷解決問題，促進學校不斷發展。

（三）堅持不懈地建立完善長效機制。我們要圍繞學校教育事業發展新要求，進一步完善學習制度，研究落實學校各項工作機制和方式方法，通過政治理論學習、業務知識培訓，進一步轉變觀念，提高干部職工的綜合素質，做好相應的法規政策及知識儲備。要把學習科學發展觀融入到黨員、教師的日常工作之中。要樹立終身學習的觀念，不斷增強學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性。要堅持理論聯系實際的學風，切實用科學發展觀指導工作，努力把學習成果轉化為推動工作的實際行動。

（四）堅持不懈地加強黨員干部隊伍建設。我們要以增強政治意識和大局意識為重點加強思想建設，以提高黨員干部的能力和素質為重點加強組織建設，以狠抓落實、增強執行力為重點加強作風建設，以健全民主集中制為重點加強制度建設，以完善懲治和預防腐敗體系為重點加強反腐倡廉建設，努力建設一支適應學校工作發展需要、務實清廉的黨員干部及領導班子隊伍。學習實踐科學發展觀活動雖已告以段落，但貫徹落實科學發展觀則是必須長期堅持的根本指導方針。我們要以學習實踐活動為新的動力，進一步解放思想，開拓創新，努力為實現學校各項工作又好又快發展，為開創我縣教育科學發展的新局面作出我們應有的貢獻。

第二篇：西小發展觀第三階段總結文件

漳縣武陽西街小學深入學習文件實踐科學發展觀活動領導小組

漳西小學組發[2010]1號—————————————————————————關于上報《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀整改落實階

段工作總結》的報告

中共漳縣縣委開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室： 現將《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀整改落實階段工作總結》隨文報送，請審閱。

特此報告

漳縣武陽西街小學開展深入學習

實踐科學發展觀活動領導小組（代章）

2010年1月6日

主題詞：科學發展觀學習實踐活動總結報告抄報：縣委學習實踐活動辦公室文教體育局學習實踐活動辦公室漳縣武陽西街小學開展深入學習

實踐科學發展觀活動領導小組辦公室2010年1月6日印發

漳縣武陽西街小學

深入學習實踐科學發展觀整改落實階段

工 作 總 結

根據學校《武陽西小深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的總體安排，學習實踐活動整改落實階段是最后一個階段，也是取得整個科學發展觀學習實踐活動成果的關鍵階段。為此學校領導班子多次召開專題研究會議，牢牢把握堅持科學發展，建和諧校園，創辦特色學校這個主題，把解決問題與創新機制緊密結合，統籌安排，認真制訂整改方案，嚴格落實整改責任，集中精力、物力對存在的突出問題進行整改落實。現總結如下：

一、做好轉段動員及部署。學校分別召開教師會，黨員大會做轉段動員工作，并多次召開校領導班子會議對第二階段調研，查擺出來的問題進行對照檢查、分析，并認真部署整改落實的時間和具體工作安排。使每個工作崗位人員明確工作重點和整改責任。

二、制定落實整改方案。學校以分析檢查報告為依據，對查擺出來的10個突出問題和多個需要完善的制度，進行分類匯總，并制定切實可行的整改方案。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。同時要求在整改過程中廣泛聽取各方意見，盡可能做到科學整改，避免改了老問題再生新問題，要注重長效和實效，并作好整改承諾。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發展觀的要求，進一步明確我校科學發展的辦學方向，辦學思路和工作方法，側重解決關系我校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解

決涉及教職工切身利益問題，把創辦特色學校與構建和諧學校結合起來，協調推進。在整改落實階段我校集中解決了以下問題：

1、嚴格落實班子學習制度，強化政治理論和業務知識學習，解決政治理論學習不深入不系統，業務知識不扎實不全面的問題。

2、辦學條件還有待于進一步提高，活動板房門窗損壞嚴重，影響師生學習、生活，存在安全隱患。

3、部分教師特別是班主任的工作量太大。

4、個別教師教法陳舊，課堂效率低，影響學校教育教學質量的提高。

5、部分學生養成教育差，愛吃零食，影響健康，破壞衛生。

6、部分學科家庭作業較多，學生負擔重，影響休息，家長反映較大。

7、學校地處縣城最繁華的商貿一條街，道路狹窄，車輛穿行，攤點繁多，學生放學時常常造成交通堵塞，存在極大的安全隱患問題。

8、寄宿生居住條件差，部分學生無人照看，存在安全隱患。

9、學校檢查冬季取火安全時發現，個別班級用火安全意識不強，煤箱離火爐太近，有晚上封火現象，存在安全隱患。

10、近期天氣較冷，活動板房上積雪較多，融化后校園內結冰，學生滑冰容易摔傷，存在安全隱患。

四、完善體制機制。

充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告從立足長遠，促進科學發展的要求出發，突破制約我校科學發展的機制束縛，重點制定和完善符合我校科學發展的一系列措施，規章制度和機制體制，本著“要精、要實、要管用”的原則，制定和修改了以教育教學

為重點的工作推進機制，責任追究機制，師德師風管理機制，考核考評獎勵機制等29項制度，以制度創新來推動學校整體工作的科學發展，增強凝聚力和戰斗力。

五、總結和測評

1、寫好總結報告，在學習實踐活動完成時，認真做好總結工作，形成書面報告，及時呈報縣委發展辦和縣文教體育局，并向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作，學校根據有關規定和要求，確定以教職工代表為主要參評人員，在教代會上，采取集中評議，無記名投票形式，進行滿意度測評；并在全校教師會上向全體教職工進行滿意度測評和征求意見。測評結束將以適當方式進行公布，根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動在尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

3．學習實踐活動總結大會。學習實踐活動結束后，學校將在適當時間召開總結大會，并認真做好學習實踐活動材料整理歸檔工作。

通過本次落實整改階段的工作，我校在科學發展觀的指導下，切實地解決了許多存在的問題，加快了學校和諧科學地發展，同時我們也意識到學校的發展途中還會遇到很多困難和問題，我們將不遺余力地立足科學發展觀，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，推動學校又好又快發展。

第三篇：西小發展觀第三階段總結文件21

漳縣武陽西街小學深入學習文件實踐科學發展觀活動領導小組

漳西小學組發[2010]1號—————————————————————————關于上報《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀整改落實階

段工作總結》的報告

中共漳縣縣委開展深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室： 現將《漳縣武陽西街小學學習實踐科學發展觀活動工作總結》隨文報送，請審閱。

特此報告

漳縣武陽西街小學開展深入學習

實踐科學發展觀活動領導小組（代章）

2010年1月6日

主題詞：科學發展觀學習實踐活動總結報告抄報：縣委學習實踐活動辦公室文教體育局學習實踐活動辦公室漳縣武陽西街小學開展深入學習

實踐科學發展觀活動領導小組辦公室2010年1月6日印發

漳縣武陽西街小學

深入學習實踐科學發展觀整改落實階段

工 作 總 結

根據學校《武陽西小深入學習實踐科學發展觀活動實施方案》的總體安排，學習實踐活動整改落實階段是最后一個階段，也是取得整個科學發展觀學習實踐活動成果的關鍵階段。為此學校領導班子多次召開專題研究會議，牢牢把握堅持科學發展，建和諧校園，創辦特色學校這個主題，把解決問題與創新機制緊密結合，統籌安排，認真制訂整改方案，嚴格落實整改責任，集中精力、物力對存在的突出問題進行整改落實。現總結如下：

一、做好轉段動員及部署。學校分別召開教師會，黨員大會做轉段動員工作，并多次召開校領導班子會議對第二階段調研，查擺出來的問題進行對照檢查、分析，并認真部署整改落實的時間和具體工作安排。使每個工作崗位人員明確工作重點和整改責任。

二、制定落實整改方案。學校以分析檢查報告為依據，對查擺出來的10個突出問題和多個需要完善的制度，進行分類匯總，并制定切實可行的整改方案。整改方案把整改措施目標化、具體化、責任化，做到明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施，明確分管領導、分管部門的責任。同時要求在整改過程中廣泛聽取各方意見，盡可能做到科學整改，避免改了老問題再生新問題，要注重長效和實效，并作好整改承諾。

三、集中解決突出問題。按照貫徹落實科學發展觀的要求，進一步明確我校科學發展的辦學方向，辦學思路和工作方法，側重解決關系我校根本發展、長遠發展的思路、重大措施等問題，并下大力氣解

決涉及教職工切身利益問題，把創辦特色學校與構建和諧學校結合起來，協調推進。在整改落實階段我校集中解決了以下問題：

1、嚴格落實班子學習制度，強化政治理論和業務知識學習，解決政治理論學習不深入不系統，業務知識不扎實不全面的問題。

2、辦學條件還有待于進一步提高，活動板房門窗損壞嚴重，影響師生學習、生活，存在安全隱患。

3、部分教師特別是班主任的工作量太大。

4、個別教師教法陳舊，課堂效率低，影響學校教育教學質量的提高。

5、部分學生養成教育差，愛吃零食，影響健康，破壞衛生。

6、部分學科家庭作業較多，學生負擔重，影響休息，家長反映較大。

7、學校地處縣城最繁華的商貿一條街，道路狹窄，車輛穿行，攤點繁多，學生放學時常常造成交通堵塞，存在極大的安全隱患問題。

8、寄宿生居住條件差，部分學生無人照看，存在安全隱患。

9、學校檢查冬季取火安全時發現，個別班級用火安全意識不強，煤箱離火爐太近，有晚上封火現象，存在安全隱患。

10、近期天氣較冷，活動板房上積雪較多，融化后校園內結冰，學生滑冰容易摔傷，存在安全隱患。

四、完善體制機制。

充分借鑒學習調研成果，充分運用領導班子分析檢查報告從立足長遠，促進科學發展的要求出發，突破制約我校科學發展的機制束縛，重點制定和完善符合我校科學發展的一系列措施，規章制度和機制體制，本著“要精、要實、要管用”的原則，制定和修改了以教育教學

為重點的工作推進機制，責任追究機制，師德師風管理機制，考核考評獎勵機制等29項制度，以制度創新來推動學校整體工作的科學發展，增強凝聚力和戰斗力。

五、總結和測評

1、寫好總結報告，在學習實踐活動完成時，認真做好總結工作，形成書面報告，及時呈報縣委發展辦和縣文教體育局，并向黨員、群眾通報。

2、開展群眾滿意度測評工作，學校根據有關規定和要求，確定以教職工代表為主要參評人員，在教代會上，采取集中評議，無記名投票形式，進行滿意度測評；并在全校教師會上向全體教職工進行滿意度測評和征求意見。測評結束將以適當方式進行公布，根據測評結果，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動在尚未解決的突出問題繼續得到有效解決。

3．學習實踐活動總結大會。學習實踐活動結束后，學校將在適當時間召開總結大會，并認真做好學習實踐活動材料整理歸檔工作。

通過本次落實整改階段的工作，我校在科學發展觀的指導下，切實地解決了許多存在的問題，加快了學校和諧科學地發展，同時我們也意識到學校的發展途中還會遇到很多困難和問題，我們將不遺余力地立足科學發展觀，轉變思維方式，改進工作方法，加強作風建設，提高服務水平，推動學校又好又快發展。

第四篇：西電測控專業 小總結

西安電子科技大學

機電工程學院，測控技術與儀器——簡介

閑來無事，于是總結了自己在西安電子科技大學測控技術與儀器專業的所有學習心得。總的來說，我們學校的測控專業在學校的整個專業領域中并不是強勢專業（比如電院的電子信息工程，通院的通信工程），但是也比別的某些工科專業（工業設計，電子封裝）以及理科（數學，化學）、人文學科強的，至少在就業方面。

西安電子科技大學的測控專業課程安排，我大致做了一個總結，主要課程如下：

大一上：公共基礎課程，C語言，工程制圖與計算機繪圖，計算機文化基礎，大學英語，高等數學，思想道德修養與法律基礎，中國近代史等等這些。高等數學是工科的基礎，務必予以重視！英語同樣需要不斷積累！

大一下：線性代數，高等數學，大學英語，大學物理（運動學，功與能，力學），馬克思哲學原理。

大二上：專業基礎課，大學英語，大學物理（電磁學，光學，相對論），概率論與數理統計，復變函數與場論分析，電路分析基礎，毛澤東思想概論與中國特色社會主義建設。電路分析基礎是電子信息領域的基石，務必予以重視，這門課涵蓋了很多實實在在的電路模型，會用到很多電路理論（尤其注意戴維南等效定理和用相量法分析正弦穩態電路）。

大二下：依舊是專業基礎課，這時開始接觸更深的學科，大學英語，信號與線性系統分析，模擬電子線路，數字電子線路，數據結構，電子測量技術。信號與線性系統分析是重點，是從理論角度分析一切電子系統的基礎，主要內容包括：連續系統的時域分析與s域分析，離散系統的時域分析與z域分析，傅里葉變換，系統函數分析，空間狀態分析等等。電子測量技術開始介紹各種不同的測量電量的方法，里面內容很豐富，值得大家好好咀嚼。模擬電子線路介紹各種運算放大器，數字電路是各種integration-circuit chip使用。

大三上：專業基礎課，微機原理，傳感器與信號調理技術，自動控制理論基礎，電磁場與電磁波，單片機，射頻電子線路。單片機是重點！筆者強調的是應用。

大三下：更先進的技術，數字信號處理，自動測試技術（實際上就是用單片機組建各種智能系統），以及更多的有趣的選修課，比如我的：大規模可編程技術，現代測量儀器概論，電磁兼容技術，光電檢測技術，隨機信號分析，自動化儀表與系統等等。

大四上：依舊在修學分，計量測試技術，虛擬儀器設計，微波無源電路設計，430單片機，計算機通信技術等等。

在西安電子科技大學學了4年的測控，確實深有感觸，測控就是基于軟件與硬件之上的一門專業，硬件以單片機（MCU）為核心，軟件以C為王道，要想在這個領域做出點名堂，建議大家多多參加課外實踐活動，多動手做點小實物！這也是筆者的一點小遺憾！學了4年的理論，所以建議大家學以致用為好！4年下來，讓筆者印象最深刻的課程主要是電路分析、信號與線性系統分析這兩門課程，以及自學的隨機信號分析。要想進入電子信息領域，電路分析是基礎，信號分析也是基礎！信號與信息處理就是碩士的一個專業，專門研究信號與信息處理的。西電主要是搞雷達信號這方面的！大家務必清楚。

筆者系09級西安電子科技大學測控技術與儀器專業學生，現在已經保送本校本專業的碩士研究生。

第五篇：學習科學發展觀總結

通過學習，我深刻地感到：科學發展觀的提出，是理論創新的一個突出成果，體現了中央新一屆領導集體對發展內涵的深刻理解和科學把握，對發展思路、發展模式的不斷探索和創新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發展觀已成為我們的重大國策，作為一個當代小學校長，我就學習科學發展觀的收獲，談以下幾點體會。+ 必須全面準確地把握科學發展觀的深刻內涵和基本要求，堅持以人為本，就是要以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。

1、以經濟建設為中心是科學發展觀的前提。樹立和落實科學發展觀，必須糾正一些地方和領域出現的重經濟指標，輕社會進步；重物質成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發展的觀念。我們必須在堅持經濟建設這個中心的基礎上，來統籌各方面，促進全面發展。

2、以人為本是科學發展觀的核心。科學發展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執政為民的本質要求。維護好、實現好、發展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發點和落腳點，也是我們做好改革發展穩定

各項工作的重要保證。關心群眾生產生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協力戰勝困難、推進事業發展的強大力量。

3、制度建設是科學發展觀的重心。從根本上說，樹立科學發展觀，要解決的是體制、制度問題。科學發展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協調、可持續的發展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現這一要求。這就要靠體制改革，制度創新。但由于市場經濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統籌”的發展要求來深化改革，致力于社會主義市場經濟體制的不斷完善。

4、“五個統籌”是科學發展觀的根本要求。統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放的要求，推進中國的經濟的發展, 實現中國經濟的振興,并讓中國的國際經濟地位上一個新的臺階, 這五個統籌的實質，就是在全面建設小康社會和實現現代化的進程中，選擇什么樣的發展道路和發展模式，如何發展得更好的問題。

科學發展觀學習總結

鄭滿結

根據上級黨委的總體要求，我利用空余時間認真研讀了胡錦濤同志的十七大報告和《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》、《科學發展觀重要論述摘編》，現就對科學發展觀精

神的學習體會向黨組織匯報如下：

科學發展觀是對以胡錦濤總書記的黨中央一系列重要思想和理論觀點的高度概括，是關于發展的本質、目的、內涵和要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路、發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響，科學發展觀吸收和借鑒了一系列新思想、新觀點、新論斷，科學系統地揭示了社會主義發展的客觀規律。

通過學習科學發展觀，我加深了對科學發展觀的理解和認識,明確了我國全面建設小康社會的目標和途徑。作為一名黨員，一名醫藥行業研發人員，學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，要認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予的莊嚴使命。

對此，我要把學習踐行科學發展觀與當前工作結合起來，著力提升自己的職業道德水平和專業素質，把提升服務質量當作工作的重心，努力做到以下三個方面：

一、要提高學習能力，進一步增強自身素質。在日常工作中要深入學習業務知識，用專業知識武裝頭腦，并在系統的學習中，制定計劃，做到有目的、有方向。在實踐中善加利用，解決學習不夠重視、功底不夠扎實、工作成績不明顯的問題。一定要把學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，爭當學習型職工。在每周三的有機化學的專題學習中，要利用這個難得的機會，全面提高自身的理論儲備。

二、要提高工作能力，進一步提升服務質量。堅定地貫徹科學發展觀，保持清醒的頭腦，超前采取防范措施，提高工作效能。

三、要提高自律能力，進一步提升一名共產黨員的形象。我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著支部的形象。我一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要著力規范服務行為，強化崗位責任、行業自律制度，形成輿論監督、同事參與的監管體系。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，我不僅要努力提高學習能力，培養良好的工作方式，而且還要有好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高思辯的能力，以實際行動踐行科學發展觀。