第一篇：納雍縣寨樂中學少年宮制度(待整理002)

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

工 作 管 理 制 度

一、鄉村少年宮以理念為先導、以知識創新為基礎、以能力實踐為核心、以活動體驗為特色，面向學校、面向社會、面向孩子創辦。

二、在上級的領導下，堅持正確的辦宮方向，努力把鄉村少年宮辦成具有鮮明特色的少年兒童教育陣地。

三、全面貫徹黨的教育方針，熱愛少年兒童，堅持依法執教、廉潔從教，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作。

四、不斷深化教育教學改革，不斷培養和提高校內教師及校外輔導員的綜合素質；堅持社會效益和人才效益并重，增強鄉村少年宮對未成年人的感召力，成為未成年人的活動陣地。

五、加強未成年人思想道德建設，為未成年人創造良好健康的成長環境，營造濃厚的學習氛圍；鄉村少年宮要成為少年兒童校外教育的活動中心、藝術教育與德育教育的活動基地。

六、豐富全鎮未成年人的精神文化生活，為未成年人搭建展示自我的平臺；認真組織和舉辦各種有益于未成年人健康成長的活動。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

管理人員分工及職責

一、管理辦公室主任職責

鄉村少年宮管理辦公室主任是本單位法人代表，是鄉村少年宮的領導者和組織者，在上級主管部門的領導和黨組織的監督下，全面負責少年宮的工作。

1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領導與協調，積極改革，勇于創新，科學管理，發揮機構職能，提高工作效率，努力把鄉村少年宮建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。

2、認真完成上級領導交給的各項任務，制定鄉村少年宮發展規劃和工作計劃、各項規章制度和管理辦法，并認真組織實施。經常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統籌工作，注意總結經驗，落實改進措施，增強鄉村少年宮對鎮域內少年兒童的感召力，成為活躍少年兒童的陣地。

3、負責鄉村少年宮的教師及輔導員隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好鄉村少年宮，注意培養骨干力量。

4、重視交流和學習，主動與其他鄉村少年宮聯系，學習兄弟單位辦少年宮經驗，用于指導本校少年宮工作，加強教育研究，做好推動全鎮中、小學素質教育工作。同時，加強與城區學校的聯系，積極把本鄉村少年宮開辟成城區學校的農村教育基地，作為城區學生與農村學生互動交流的平臺，作為城區學生開展實踐教育和體驗教育的第二課堂。

5、團結群眾，關心群眾，發揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調動教職工的積極性。

6、貫徹艱苦創業，勤儉節約的原則，計劃好財務開支，管理好鄉村少年宮設備，提高現有設備的利用率。

7、自覺接受黨支部、教代會的監督、評議，依靠工會搞好民主管理。

二、管理辦公室副主任職責

鄉村少年宮副主任協助少年宮主任工作，全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質量，其主要職責是：

1、協助鄉村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業務工作總結。

2、組織和管理教學工作，有計劃地組織教師進行教研活動，認真學習兄弟鄉村少年宮的教育經驗，熟悉并掌握少年兒童教育規律，合理安排教師文化學習和業務進修，審查教師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。

3、搞好教師隊伍建設，做好輔導教師的考核管理工作，建立健全教師業務檔案。

4、利用節假日和中心活動，組織協調好少年宮內外的文體、科技、美術、音樂等各種表演、競賽及全鎮性的大型活動。

5、不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度，逐步達到教學管理規范化、科學化、條例化、制度化。

6、協助鄉村少年宮主任開展工作，主持少年宮日常工作事務。

三、總務后勤職責

1、協助鄉村少年宮主任統一管理和合理使用全宮預算內外的一切經費，貫徹勤儉節約的原則，正確編制預決算，及時向宮主任提出使用經費的建議和意見。

2、做好教學和全宮性活動的物資采購、后勤服務工作，為保證全宮各項工作和活動的順利開展創造物質條件。

3、努力改善辦學條件和宮容面貌，統籌規劃全宮室內外場地的使用和基本建設工作，充分合理地利用現有設備和器材，定期檢查、保養和維修，防止意外事故的發生。

4、加強鄉村少年宮財產物資的管理，定期組織宮內財產和教具的清查和登記工作，做到賬物相符，杜絕漏洞，做到每學期核對一次。

四、各功能室管理員職責

（一）音樂室管理員崗位職責

1、對音樂器具，要及時驗收，做好統一分類編號、貼標工作，認真登記入冊。

2、保持音樂室清潔、整齊，室內器具擺放合理，利于取用。

3、任課教師教學時需要用音樂器具，做好出借回收工作，并填寫借還記錄表。

4、做好音樂室的使用登記工作。

5、加強對設備的維護保養，對出現故障的設備及時報修。同時，要教育學生愛護學校財物，如遇損壞現象按有關制度進行賠償。

6、按規定放置各種音樂器材設備。

7、根據少年宮管理要求，按時開放音樂室。

8、完成學校交給的其他工作。

（二）書畫室管理員崗位職責

1、熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，努力掌握有關技術，認真執行各項規章制度。

2、做好各種美術器材的維護、保養工作。嚴格執行學校制定的有關教學計劃，按時上好美術課，為提高學校美術教師的素質服務。

3、不斷學習，努力提高自身業務素質和管理水平，及時向學校提出更新、增添各種輔助設備及教學軟件的建議。

4、認真做好各類設備及資料的記錄整理和分類保管工作，定期對各類設備進行徹底清掃，保持室內良好的環境衛生。

5、做好安全防范和財產保護工作。掌握用電、防火、防盜、防水等設備器材的使用方法，經常檢查安全防范措施的落實情況，發現問題及時報告，妥善處理。

6、根據少年宮管理要求，按時開放書畫室。

（三）舞蹈教室管理員崗位職責

1、對室內各種器材設備，要認真登記入冊。

2、保持舞蹈教室內清潔、整齊。

3、認真執行舞蹈教室使用預約制度，保證教室規范合理地得以使用。

4、做好舞蹈教室的使用登記工作。

5、加強對室內設備設施的檢查維護，出現自然損壞現象及時上報。

6、教育學生愛護室內財產，如遇人為損壞現象按有關制度進行賠償。

7、根據少年宮管理要求，按時開放舞蹈教室。

8、完成學校交給的其他工作。

（四）棋類活動室管理員崗位職責

1、對各種棋類用具，要分類編號、貼標工作，認真登記入冊。

2、保持棋類活動室清潔、整齊，室內器具擺放合理，利于取用。

3、任何組織和個人需借用室內器具，管理員須做好出借回收工作，并認真登記。

4、做好棋類活動室的使用登記工作。

5、加強對室內棋類用具的保養管護，避免遺失損壞。

6、按規定對各種用具進行定期清查，并做好添置計劃。

7、根據少年宮管理要求，按時開放棋類活動室。

8、完成學校交給的其他工作。

（五）圖書閱覽室管理員職責

1、管好、用好圖書資料，為教學服務，不斷提高圖書資料利用率和完好程度。

2、對現有圖書資料分類、編號、登記、建卡，管理好圖書室、閱覽室、資料室所有財物。

3、做好新書添置和報紙、雜志的訂閱、發行工作，經常向師生介紹推薦新書、好書。

4、做好圖書和資料的借出工作，編寫好各種圖書和資料的索引，以便師生查閱，提高圖書和資料的流通率，充分發揮圖書室和閱覽室服務教育、教學的作用，并做好圖書借閱率統計。

5、定時開放閱覽室，協助班主任組織、指導學生開展課外閱讀活動。

6、隨時對師生進行愛護書籍的教育，定期檢查，整理書報、雜志、資料，及時修理損壞的書籍、雜志、資料，學期結束、年終做好報紙、雜志、資料的整理、裝訂和保管工作。

7、嚴格執行圖書管理制度、師生借還規則、圖書損壞賠償規則、閱覽室規則。并制訂防火、防盜、防塵、防蛀、防霉、防鼠。防濕措施，教育師生愛護書籍，文明閱覽。

8、定期向學校領導匯報圖書、資料的管理情況。

（六）經典誦讀室管理員職責

1、在學校少年宮的領導下，做好機房管理工作。

2、全面管理機房內的所有設備。

3、做好財產登記工作，未經少年宮或有關領導同意并簽字，不得外借機房設備。

4、根據課程安排和上機要求，做好上機前的一切準備工作，確保師生能準時上機。

5、熟悉機器正常工作情況，發生故障后應及時報告有關領導，并負責通知有關維修人員進行維修。

6、定期清理計算機中有害信息，維護計算機軟件運行程序，確保機器正常工作。

7、機房內的設備要做到定期檢修和保養，并定期檢查維護，做好維護維修記錄。

8、保持機房清潔衛生，做到設備表面和室內無灰塵。

9、注意保持機房的工作環境，上機過程中，隨時觀察機房的設備運轉的情況，遇到電壓不穩等特殊情況，應果斷采取措施，不得強行開機。

10、下班后應對機房進行安全檢查，關閉服務器和切斷電源，并檢查窗戶是否關好，離開機房時應將鐵門反鎖。

11、嚴格執行機房安全規定，嚴禁攜帶易燃、易爆、易碎、易污染和強磁物品進入機房。

12、遇到突發事件時，應立即切斷電源并及時組織上機人員安全有序地離開機房，預防安全事故的發生。

13、按照少年宮工作要求，定期開放機房。

（七）體育器材室管理員崗位職責

1、對各種體育器材，要分類編號、貼標工作，認真登記入冊。

2、保持室內清潔、整齊，室內器材擺放合理，利于取用。

3、任何組織和個人需借用室內器材，管理員須做好出借回收工作，并認真登記。

4、加強對室內體育器材的保養管護，避免遺失損壞。

5、按規定對各種器材進行定期清查，并做好添置計劃。

6、根據少年宮管理要求，按時開放體育器材室。

7、完成學校交給的其他工作。

五、檔案管理員職責

1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。

2、嚴格執行少年宮檔案工作規章制度，及時匯報執行過程中存在的問題。

3、指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、協助學校開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

校內輔導員教師職責

1、根據少年宮實施方案，有組織、有計劃地選擇開展音樂、美術、器樂、語言、鼓號儀仗隊、棋類和體育等活動，做到有培訓方案，有授課計劃，有教學進度記錄，有學員登記表，有教學成果展示。

2、認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

4、按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。在教學中把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好教室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

6、按時完成少年宮領導交給的其它工作。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

志愿者輔導員管職責

根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘，為了做好管理工作，特擬定下列志愿者輔導員崗位職責。

1、志愿者輔導員應學有專長、品德高尚。

2、志愿者輔導員必須堅持四項基本原則，忠于人民教育事業，作風正派，事業心強，具有較高的業務水平。

3、志愿者輔導員必須嚴格遵守鄉村少年宮各項規章制度和作息時間，做到提前10分鐘做準備，按時上、下課。如有特殊情況不能上課者，必須提前與少年宮領導聯系，以便安排。

4、志愿者輔導員須根據少年宮活動需要，發揮自己專業特長，認真制定授課計劃，并做好教學進度安排。

5、志愿者輔導員上課必須精心指導學生，保持課堂整潔，注意愛護教學用品和公共設備。

6、志愿者輔導員須與少年宮教師團結合作，互相關心，互相支持，共同搞好工作。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

輔導員管理制度

1、根據鄉村少年宮開展活動的總體規劃，除本校教師任課外，不足的教師可以外聘。

2、輔導員須結合學生實際，擬定教學計劃，認真備課、講課，合理制定教學進度，在教學實踐中，注重基礎知識和基本技能的傳授，充分調動學生的學習積極性和主觀能動性，認真開展教研活動，不斷提高教育教學質量。

3、藝術類教師可以有組織、有計劃地選擇開展聲樂、舞蹈、器樂、語言和形象表演等活動，組織各類特色班。

4、按時并有質量地完成鄉村少年宮的活動任務。把教學任務和特色活動合理結合，使更多的農村未成年人在各項活動中得到鍛煉和提高。

5、有組織、有制度搞好學員民主管理，注重思想品德和行為規范教育，做到傳藝育人，使學生身心都能健康成長。

6、遵守勞動紀律，講究職業道德和師容教態，負責管理好功能室衛生及學員的課間安全，建造良好整潔的教學環境，管理好所分管的教學設備、器材。

7、實行考勤制，輔導員必須按少年宮活動要求，按時到崗到位，不遲到，不早退，不無故缺席，嚴格請假手續，每月統計一次教職工出勤情況，及時核對，定期公布，存檔備查。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

活動器材管理制度

1、少年宮各種活動器材必須由專職人員負責管理，并建立進、銷登記制度，每半年核查一次。

2、所需器材必須在使用前由管理人員領出，并嚴格借還制度。

3、各種器材要妥善保管，并定期檢查保養，維護維修，若有人為損壞或遺失，須照價賠償。

4、嚴格財產管理制度，少年宮宮內所有物品（包括各種樂器）未經領導批準一律不得外借。活動室、教室的鑰匙須有專人管理，一律不得轉交他人。

5、管理人員要增強責任感，及時清點少年宮內財物，對宮內財物做到心中有數。對自然損壞和急需維修、添置的物件及時提出購置意見。

6、凡購進物品，必須先由總務驗收，登記，統一進賬后方可領用。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

功能室管理制度

一、階梯教室管理制度

１、階梯教室由學校統一管理，教室鑰匙由專人保管，使用者必須提前三天與管理人員預約，并填寫預約單，以便管理人員安排。

２、階梯教室的所有設備屬學校公共財產，任何人不準私自帶出室外。

３、使用者須提前二十分鐘開門，檢查設備是否能正常使用，如出現故障，應及時向管理員反映；使用時要愛護室內設備設施，做到操作規范。

４、凡集會、授課，組織者必須組織人員有序進入，并按要求入座；室內須保持肅靜，不準喧嘩。

５、使用時應注意室內衛生，不準在室內吸煙，不準亂扔果皮、紙屑，不允許在桌面上亂寫亂畫。

６、本著誰使用，誰負責的原則，使用完畢，使用者必須組織人員打掃衛生，保持室內衛生清潔標準：無灰塵、無紙屑，無蜘蛛網。

７、為了防止計算機病毒，未經管理人員同意，不準在電腦上使用自帶U盤、光盤，嚴禁非法軟件上機使用。

８、使用結束后，使用者應關閉電源，檢查門窗是否關好，然后將鑰匙交還給管理員，并在管理員處填寫使用記錄表，由管理員檢查設備完好情況，最后由使用者和管理人員共同簽字確認。

９、如不按管理規定造成設施設備損壞者，追究其責任。

二、舞蹈教室管理制度

1、舞蹈室實行專人負責管理，使用者需提前與管理員預約，以便管理人員安排，使用結束后，管理員與使用者共同填寫使用登記表。

2、使用者要講究文明禮貌，禁止在室內大聲喧嘩，保持室內安靜。

3、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑，更不能再室內吸煙。

4、注意安全，按照器材使用規則正確使用。

5、愛護器材設施，不得隨意拆卸、搬動器具，人為造成損壞的，照價賠償。

6、活動結束后將物品放回原位，關閉門窗、電源。

三、電子閱覽室管理制度

1、學生到電子閱覽室上課必須提前按固定座位入座，嚴禁串位。

2、不允許攜帶食物和飲料到電子閱覽室上課，室內不準亂扔廢物，不準吸煙。

3、不允許在電子閱覽室玩游戲、聽歌、做與學習無關的事情；不準大聲喧嘩、吵鬧，不準瀏覽非法、黃色和暴力網站，保證健康文明上網。

4、不允許安裝與教學無關的軟件，不允許更改系統、拆裝機器；嚴禁用力敲擊鍵盤、振動機器。

5、發現異常現象應及時關機、斷電，并報告管理人員及時處理。

6、不遵守操作規程而造成計算機硬件、軟件損壞，按學校有關規定進行賠償。

7、師生用電腦時，先要檢查機器設備是否完好，發現問題及時向授課教師報告。

8、安裝軟件及拷貝資料要經過有關人員批準，并經過病毒檢測后方可進行，未經管理員批準，不能在機器上使用U盤、光盤，以防止計算機病毒傳播。

9、電子閱覽室管理人員發現儀器有故障，應及時進行維修，保證電腦的正常使用。

10、電子閱覽室管理人員要認真負責，做好室內設備的保養，填寫工作日志，并做好用電安全、防火和防盜工作。

四、棋類活動室管理制度

1、遵守使用時間，非活動時間不得隨便進入。

2、文明禮貌，保持室內安靜，不得隨意喧嘩、打鬧。

3、講究衛生，不隨地吐痰和亂扔廢棄物。

4、愛惜公物，不在墻壁、門、窗和桌子上等亂涂亂寫、亂刻亂畫。

5、活動用品要注意保持干凈，擺放有序。如有損壞，按原價賠償。

6、活動結束后歸還活動用品，并清理室內環境衛生。

7、棋類用具需外借的，需認真履行借還手續。

五、圖書閱覽室管理制度

1、講究衛生，自覺保持閱覽室的整潔，不得在室內吃東西、亂丟紙屑、隨地吐痰。

2、愛護書籍，不準在書籍上亂涂亂畫，損壞書籍的，照價賠償。

3、書籍閱覽后要放回原處，不準隨便亂擺、亂放。

4、保持室內安靜，不準大聲喧嘩，不準搶占座位及隨意搬動桌椅。

5、不準私拿書刊離開閱覽室。

6、管理人員每天做好書刊清點工作，對室內書刊分類登記編號，擺放整齊。

7、圖書由專人負責管理，出借須辦理借閱手續。

8、建立健全圖書帳冊。新購進的圖書要及時分類、編號、登記上架并定期清點核對，做到帳物相符。損壞的圖書要履行注銷手續。

9、每次借閱圖書不得超過規定的本數，按時歸還。

10、讀者要愛護借閱的圖書，如有遺失或損壞要按價賠償。

11、圖書室閱覽室要保持清潔、干燥、通風、避光，做好防火、防塵、防霉、防蛀、防盜工作。

六、書畫室管理制度

1、遵守秩序，按指定座位就坐，未經許可，不得擅自動用器材。

3、保持室內清潔，不得隨地吐痰、亂寫亂畫、亂扔垃圾，禁止在室內吃零食。

4、保持室內安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。

5、愛護公物，如有損壞，按原價賠償。

6、聽從老師指揮，正確使用器材。

7、使用完畢，及時清理活動遺留的廢料，按要求將器材放在指定位置。

8、使用結束后須認真清掃室內衛生。

七、音樂教室管理制度

1、音樂室由專人負責管理，實行使用預約制度。

2、管理人員要認真做好添置設備登記，音樂器材應規范擺放整齊。

3、注意室內清潔，不準帶東西到室內吃，不準亂丟紙屑、雜物，不準在座臺、墻壁上亂刻亂畫，室內不能吸煙。

4、上課、排練節目，學生要有秩序進入室內，按規定的地方就座，室內保持安靜，不準隨意喧嘩、走運、打鬧。

5、愛護音樂器材，沒有取得管理人員允許，不準隨意動用樂器，如違者造成損失，照價賠償。

6、各種樂器須定期檢查保養，維護維修，以保證正常使用。

7、音樂器材借出，必須經學校主管領導同意，如借出、使用損壞或遺失，照價賠償。

8、每次活動完，要檢查器材擺放，關好窗鎖好門。如失職造成損失，將追究事故責任。

八、體育器材室管理制度

1、體育器材室由專職人員負責管理。

2、所需器材必須在使用前由管理人員領出，并認真履行借還手續。

3、體育器材室為放置器材所用，不能用作活動場所。

4、室內器材和物品須整齊擺放，注意物品和環境的清潔。

5、各種器材和物品一般不外借，如需外借，須得到分管領導的同意。

6、器材和物品要妥善保管，若有人為損壞或遺失，須照價賠償。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

經費管理使用制度

1、鄉村少年宮是依托學校建設，由政府財政保障為主的農村少年兒童公益性活動陣地，全體工作人員要本著增產節約、增收節支、開源節流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮。

2、嚴格掌握經費開支，購物要有計劃，經領導批準方可購買，減少不必要的開支，專款必須專用。

3、嚴格財經紀律，合理使用經費，鼓勵節約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

4、嚴格報銷手續，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發票由經手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發票和不合理的支出一律不得報銷。

5、財務人員必須嚴格執行財務制度，對發票、暫付款的使用和對現金、記帳、報表、核算等必須嚴格執行財會規定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

6、實行民主理財。加強財務領導，少年宮管理辦公室主任親自抓財務工作，會計每月結帳一次，定期公布賬目，年終清賬一次。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

活動檔案管理制度

一、少年宮檔案工作按照統一領導、集中管理的原則，建立專門的檔案工作機構，形成分管領導負責專人管理的機制，對少年宮形成的管理、教學、科研、基建、設備、出版物、財會、人事、業務、電子聲像、實物等各類檔案實行集中統一管理。

二、檔案工作機構的基本任務

1、貫徹執行國家關于檔案工作的法令、政策、規定，規劃少年宮檔案工作。

2、制定少年宮檔案工作規章制度，并負責監督、指導和檢查執行情況。

3、組織建設少年宮檔案工作的網絡，指導和協助各部門做好種類檔案的收集、征集、整理、立卷、分類鑒定、保管統計工作。

4、接收檔案并對室藏的全部檔案進行科學管理，開發檔案信息資源，做好利用服務工作。

5、開展檔案宣傳工作，提高師生員工的檔案意識。

三、歸檔范圍

1、文書檔案：主要包括少年宮在日常工作中形成的各種文件、會議記錄、紀要、工作計劃、總結、規章制度等具有保存價值的文件材料。

2、教學檔案：主要包括教學管理、教學實踐和教學研究及學生舉小組或社團等活動中形成的材料。

科研檔案：主要包括在日常活動項目、特色項目科研項目科研工作中形成的文件材料、少年宮出版的書、學報、校刊等。

3、基建檔案：主要包括少年宮在基建項目中形成的文字材料、基建圖紙、項目審批文件等。

設備檔案：主要包括各種活動器材、使用說明、技術圖紙、技術操作規程、軟件、技術參數、合格證、保修卡等。

4、業務檔案：主要包括輔導員培訓進修、各種成果、獲獎證明等。

5、人事檔案：主要包括輔導員、外聘輔導員、志愿者的工作經歷、政治思想、業務水平等。

6、會計檔案：鄉村少年宮實行財務單列，做到專款專用。會計檔案主要包括少年宮在財務會計核算中形成的報表、憑證、票據、預決算、銀行、現金日記帳等文字材料。

7、電子聲像檔案：主要包括少年宮各項工作中形成的照片、錄音帶、錄像帶、光盤等電子聲像材料和配套文字處理材料。

8、實物檔案：主要包括少年宮在重大活動、各種競賽、外事往來等具有保存收藏價值的禮品、獎牌。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

活動安全管理制度

1、教師負責教學時間（包括課前、課后和課間）教學場所的全程安全管理。

2、教師應加強與學員監護人的密切聯系，掌握家長的通訊聯系方式。

3、教師必須在所有學員安全離開教學活動區后，關閉所有用電設備，并關好門窗后方能離開。

4、教師未經同意，不得擅自組織學員外出活動，組織集體活動實行報批制度，并實行安全責任制，采取必要的安全防護措施。

5、門衛管理人員負責管理門前停車和師生進出，保證少年宮門前安全無事故。

7、所有教職員工，如發現安全隱患或事故，必須零時間報告，并進行恰當的處理，不得離開事發現場。

8、所有參加活動的學員必須由家長負責接送，并與少年宮簽訂《安全管理協議書》。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

活動場地管理制度

一、教師在使用活動場地前，須檢查場地及所需設施的安全狀況，是否能正常使用。

二、學校鄉村少年宮活動場所，實行誰組織活動，誰負責的原則，杜絕自由散漫現象。

三、在活動場地開展的各項活動需保證訓練、教學的良好秩序。

四、嚴禁攜帶易燃、易爆等危險物品進入少年宮活動場所，嚴禁在活動場所大聲喧嘩、打鬧，教師與學員必須自覺維持活動場所的秩序和衛生。

五、教師和學員須自覺愛護場所設備、設施及器材，損壞照價賠償。課后學員應自覺將器材按原位擺放整齊。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮”

活動考勤制度

1、鄉村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。

2、全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。

3、嚴格請假手續，請假均要有書面假條，請病假必須附醫院休息證明，經領導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續又不到宮工作者，按曠工論處。

4、教職工婚假、喪假、探親假按國務院有關規定辦理，但均需事先辦理請假手續。

5、教職工寒暑假、節假日確因工作需要并經領導同意加班者發給加班證明，可以補休或領取加班費。

納雍縣寨樂中學“鄉村少年宮” 活動考核評比及獎懲制度

一、指導思想

少年宮活動應以知識創新為基礎、以培養實踐能力為核心，以活動為特色；面向學校、面向社會、面向孩子為活動宗旨；努力辦成有鮮活特色的兒童活動陣地，創設良好的育人環境。為切實抓好我校鄉村少年宮活動的開展，特制定本制度。

二、評比原則

1、公平、公正、公開，注重工作開展實效；

三、考核評比范圍

鄉村少年宮各活動團體及輔導員教師

四、考核內容

工作出勤、計劃和總結、社團活動開展、社團活動成效、檔案建設。

五、考核辦法

由少年宮管理辦公室根據本制度，制定詳細的考核評比細則（或評估標準）具體執行。

六、結果運用

本考核評比結果作為輔導員教師工作獎勵、評選評優的重要依據，對工作開展不力、出勤率低、無明顯成果的輔導員將視其情節給予一定的處罰，直至解除少年宮輔導員職務。

第二篇：寨樂中學2018五四活動簡報

簡

報

寨樂中學團委

2018年6月20日

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6月19日，我校組織了全體教師在會議室學習了《省委書記孫志剛給羅甸縣第四小學全體少先隊員回信》

我校辦公室主任夏杰組織全體教師學習了信件的全部內容：

羅甸縣第四小學全體少先隊員：

你們好!來信收到，看后很高興，從字里行間，我感受到你們嚴肅認真的學習態度和朝氣蓬勃的精神風貌。

你們在信中說，學校環境更好了、學習條件改善了，還涌現出省、州優秀少先隊員，我為你們感到特別開心。你們的進步和學校的變化，是近年來全省特別是貧困鄉村脫貧攻堅和教育事業大踏步前進的一個縮影。

童年是人的一生中最寶貴的時期，希望你們和全省各族少年兒童堅定志向，追逐夢想，珍惜時光，努力學習，將來做對國家、對人民、對社會有用的人。

現在，你們生長在習近平爺爺帶領全國各族人民奮力開創的新時代，無比幸運、無比幸福。要懷著一顆感恩的心，感恩習爺爺，感恩黨，感恩國家，永遠感恩奮進。

期待你們以小主人翁的姿態，從我做起、從現在做起，立志奮斗，創造新時代美好生活、共圓中華民族偉大復興中國夢。

今天是“六一”國際兒童節，我祝你們、祝全省各族少年兒童節日快樂!

第三篇：寨樂中學2013春德育總結

寨樂中學2012—2013學年第二學期

德育工作總結

德育是學校教育的靈魂，是學生健康成長和學校工作的保障。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，時刻樹立教書育人、管理育人、服務育人的思想，確保學校德育工作的順利實施。本學期，寨樂中學在上級部門和寨樂鄉教育管理中心的正確領導和親切關懷下，堅持“以德育創新為動力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動為抓手”，建立健全德育評價機制，圓滿地完成了本學期的各項工作。本學期的德育工作主要體現在以下幾個方面，現分別總結如下：

一、整臟治亂方面

1、分工明確，責任落實

（1）繪制責任區示意圖，并按示意圖指定各班所轄責任區，責任落實到班；（2）制各部門整臟治亂責任表，將臟亂的整治細化到各部門；（3）強化衛生檢查，本期衛生共檢查81次，考核86次；（4）要求班級衛生整改13次，督查重作24個班；（5）規范停車位一次。

2、領導重視，制度健全

（1）成立了整臟治亂工作領導小組；（2）簽訂了72份整臟治亂工作責任書；

（3）學校有整臟治亂工作制度，有目標考核制度；

3、經費落實，把整臟治亂工作納入績效考核。

二、反邪工作方面

本期在反邪工作計劃的指導下共完成了如下工作：

1、簽訂反邪工作責任書72份；

2、召開反邪工作主題班會24次／班，各班出反邪墻報一期；

3、本期召開全校性反邪警示教育大會一次；

4、號召并組織學生在多媒體教室觀看反邪教育片“全能神”，共1768人／次；

5、收集反邪心得體會1673份，印發反邪宣傳資料1746份。

三、禁毒工作方面

1、簽訂禁毒工作責任書96份；

2、收集禁毒心得1314份；

3、召開禁毒主題班會18次／班，禁毒教案18篇，禁毒征文36篇；

4、各班出有一期禁毒墻報，收集禁毒手抄報18份；

5、“6.26”禁毒日用橫幅標語掛在大街上宣傳禁毒一次。

四、安全維穩工作方面

1、制度計劃健全，各種預案齊全，操作性強。制定各種安全預案34個，收集安全第一課教案24份；

2、與政府、上級主管部門配合，召開大型安全警示教育大會一次；

3、簽訂學生安全責任書1750份，教師安全責任書72份，學校與各部門安全責任書15份，工勤人員責任書17份；

4、排查安全隱患18次，其中校級領導參與的大排查5次，有隱患的均整改。困難較大的2個安全隱患已書面報告上級主管部門；

5、排查調解矛盾糾紛37次，接待學生家長84人次，參與調解班主任27人次；

6、校級領導國旗下講話8次，收集講話稿8篇；

7、召開食堂工勤人員食品安全會議4次；

8、消防安全隱患排查13次，購買滅火器14具，修理應急燈三副。

五、師德學習及德育教育方面

1、師德師風培訓10學時，收集學習心德體會72篇，讀書筆記71本；

2、“六.五”普法學習10學時，學習法律法規11個，收集心德體會72篇，讀書筆記72本。

3、召開“小手牽大手，做文明納雍人”主題班會24班次，向社會宣傳1750人次，各班出黑板報一期。

4、開展“學雷鋒，樹新風”活動，召開學雷鋒，樹新風主題班會24班次，各班出黑板報一期。

5、開展“祖國好，家鄉美”書畫展一次，大型文藝匯演一次。

6、更新校園文化廚窗等。

目前，我校已形成一個多育并舉的大好局面。在今后的工作中，我校將把提高學生的思想品德教育、提升教師的師德修養作為學校德育的重點工作來抓，努力營造一個良好的育人環境，讓學生在良好的環境中更健康、更全面的發展。

第四篇：納雍縣寨樂中學辦學思想簡介

納雍縣寨樂中學辦學思想簡介

校訓：團結、求實、文明、向上

校風：勵志、友愛、求實、創新

學風：勤學、苦練、誠實、虛心

班風：和諧、競爭、拼搏、超越

教風：敬業、求精、博學、善導

辦學宗旨：全面實施素質教育

培養新型合格人才

辦學理念：追求本真和諧發展

辦學思路：以德立校

質量強校

科研興校

依法治校

特色名校

辦學目標：辦學規模化

條件現代化

師資標準化

學生素質化

管理規模化

管理要求：標準高

要求嚴

工作細

到位實

管理特色：以人為本

制度管理

嚴謹治學

最求卓越

全面育人

和諧發展

教師發展模式：科研興師

和諧發展

教師發展目標：德高、學博、藝精、體健 學生發展模式：素質+特長

領導管理模式：決策要集體

指揮要唯一

執行要堅決

總結要及時

獎懲要分明

學校座右銘：學校無小事

事事是教育

教師無小節

處處是楷模

當前任務：“以督導評估”驗收為契機，提升教師、鞏固學生、發展

學校

教師五種精神：不甘落后的拼搏精神關愛學生的園丁精神認真執教的愛崗精神為人師表的敬業精神不計得失的奉獻精神

第五篇：寨樂中學學生意識形態教育實施方案

寨樂中學工會、共青團開展意識形態教育實施方案

學校意識形態教育工作的任務，就是用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育和武裝青年學生，引導他們樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成良好的道德品質，確立為建設中國特色社會主義事業而奮斗的遠大理想和堅定信念，從而把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。為貫徹上級部門文件精神，并結合我校實際情況，我校的德育工作要始終不渝地全面貫徹黨的教育方針，堅持學校教育、育人為本，德智體美、德育為先，充分發揮中學生意識形態教育主陣地、主課堂、主渠道的作用，全方位推進中學生意識形態教育，多方面促進中學生全面發展。

一、意識形態教育工作的原則、任務和要求

我校意識形態教育工作的原則是要堅持教書與育人相結合，堅持教育與自我教育相結合，堅持政治理論教育與社會實踐相結合，堅持解決思想問題與解決實際問題相結合，堅持教育與管理相結合，堅持繼承優良傳統與改進創新相結合。

我校意識形態教育工作的任務是要以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，以基本道德規范為基礎，深入進行公民道德教育，以中學生全面發展為目標，深入進行素質教育。

我校意識形態教育工作的要求是幫助和引導大學生牢固樹立四個基本觀念：祖國觀念、人民觀念、黨的觀念、社會主義觀念。充分調動學生自身的積極性和主動性，把學生意識形態教育變成大學生自覺的行動，自主的行動。強調學生的主體地位，努力使意識形態教育成為學生內在的強烈的需求，努力提高意識形態教育的針對性、實效性、吸引力和感染力。

二、意識形態教育工作的途徑和方法

1、發揮主渠道作用，大力加強 “ 意識形態建設 ”

思想品德課是對學生系統進行意識形態教育的主渠道和基本環節，具有“培養信仰、提升道德、指引理想”的“立德立言”的教化功能，是每個學生的必修課，在學生意識形態教育工作中有著舉足輕重的地位。

2、更新師德建設理念，大力加強師德建設 教師是學校學生意識形態教育工作的主體。加強學校學生意識形態教育工作建設，必須把師德建設提到更加突出的地位。教師的人格力量、自立意識和奉獻精神，是教書育人的思想和道德基礎。加強師德建設，要采取以下措施：

一是要求教師堅持以科學的理論武裝頭腦，全體教師要不斷強化師表意識和育人意識。

二是制訂明確的培養計劃和方案，把師德培養納入師資隊伍建設計劃，對全體教師進行以加強教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質為核心內容的相關教育。

三是要求教師明確其應盡的師德義務和要求，制訂師德建設實施方案，建立健全師德監督、考評機制。

四是建立獎懲機制，對師德優秀的教師在晉級、評聘、職稱評審方面給予政策傾斜，促進教師更新思想觀念，完善道德修養。

五是組織由系領導、在職教師、退休教師等參加的師德監督檢查小組，設立 “ 師德建設 ” 信箱，使 “ 師德興則教育興，教育興則民族興 ” 的觀念深入到每一位教師心中。

3、探索新的途徑和方法，充分發揮第二課堂的主陣地作用

社會實踐是學生意識形態教育的重要環節。要在短時期內建立中學生社會實踐保障體系，探索實踐育人的長效機制，切實把社會實踐活動納入教學、教育計劃，使之制度化、規范化。引導學生走出校門，到基層去，到工農群眾中去。通過參加社會調查、生產勞動、志愿服務、公益活動、科技發明等實踐活動，使學生在社會實踐活動中受教育、長才干、作貢獻，增強社會責任感。

建設體現時代特征和學校特色的校園文化，開發學生意識形態教育工作新的增長點。優化育人環境，突出主旋律，提倡高層次、高品位、高格調，大力加強校風學風建設；開展豐富多彩、積極向上、吸引力強的學術、科技、教育、藝術和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來，寓教育于文化活動之中。

重視網絡教育，主動占領網絡意識形態教育新陣地。互聯網的發展，在為學校意識形態工作和德育工作提供了現代化手段的同時，也使網絡成為學校意識形態斗爭和爭奪中學生的前沿陣地，是學生意識形態教育不可忽視的方面。要全面加強我校校園網建設，狠抓意識形態教育進網絡的工作，優化學校網絡系統，各位教師要設立自己的工作網站，開辟網上信箱等，以德育知識傳播、道德品質教育、心理教育咨詢、思想問題答疑、學術文化建設、服務廣大學生為主要內容，實現網上互動，注重引導，加強監督，趨利避害，牢牢把握網絡意識形態教育主動權，使網絡成為弘揚主旋律、開展意識形態教育的重要手段。

4、依靠黨團、工會、學生組織，強化自我教育

發揮黨的政治優勢和組織優勢，發揮共青團、工會和學生組織作用，依托班級、社團等組織形式，充分調動大學生自我教育的積極性、主動性 ,做好中學生意識形態教育工作。要高度重視學生團員發展工作，堅持標準，保證質量，對學生團員加強先進性教育，充分發揮其骨干帶頭作用和先鋒模范作用。大力支持共青團組織獨立開展活動，我校各支部要把加強和改進學生意識形態教育工作擺在突出位置，充分發揮在教育、團結和聯系學生方面的優勢，竭誠為學生的成長成才服務。學生會、社團組織要自覺接受黨的領導，在共青團指導下，開展生動有效的意識形態教育活動，充分發揮自我教育、管理、服務和約束的作用。要著力加強班級集體建設，組織開展豐富多彩的集體活動，發揮團結學生、組織學生、教育學生的職能。

5、認同學生的主體地位，解決實際問題，致力于服務學生的成才與發展

開展深入細致的心理健康教育，把學生意識形態教育同學生心理健康教育結合起來。要高度重視中學生心理健康問題，將中學生心理健康教育工作納入意識形態教育工作的視野，加強機構建設，配備專職人員，健全學生心理健康咨詢中心，制訂學生心理健康教育計劃，開設心理健康教育課程，開通心理咨詢網站，開展心理咨詢與心理健康教育活動，要結合學生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業交友、健康生活等方面的具體問題，著重從心理健康知識、心理品質和心理調適能力的培養等方面加強指導，以培養中學生堅韌不拔的意志和適應社會生活的能力，引導學生健康成長。

堅持解決思想問題與解決實際問題相結合。學校要努力改善辦學條件，提高教育教學質量，為學生健康成長成才創造條件。當前要著重加強對家庭貧困學生的資助和幫扶工作，建立建全覆蓋的幫困助學育人機制，幫助家庭貧困學生完成學業。

將學生的學習與意識形態教育工作相結合，從學生切身利益出發，對學生進行書本教育的同時，開展思想教育、誠信教育、行為規范教育等相關思政教育。同時，建立學生誠信系統，以誠信數據為載體，整合信用資源，建立學生個人信用信息庫和獎優罰劣的信用機制，引導學生在今后的發展道路上要“誠信工作、誠信做人”。

把學生意識形態教育同高水平的管理與服務相結合。意識形態教育的出發點不是禁錮人、束縛人和約束人，而是以學生為本、以學生的全面發展為本。要將思政教育與學生管理有機結合起來、與為學生提供高質量的服務結合起來；全校所有教職員工，要把著眼點放在為學生全面健康成長服務上來、落實到學生的成才上來，堅持以人為本，尊重學生個性，服務學生需求，砥礪學生意志，激勵學生理想，塑造學生靈魂，提高綜合素質，從而塑造一代全面發展的社會主義建設者和接班人。

三、構筑意識形態教育工作的實施體系

1、大力加強隊伍建設，為學生意識形態教育工作的開展提供堅強的組織保證

中學生意識形態教育工作隊伍的主體是校領導黨干部和共青團干部和班主任，這擔負著對學生進行意識形態教育的主要職責。要完善意識形態教育工作隊伍的選拔、培養和管理機制，特別是要采取有力措施，按照政治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，著力建設一支高水平的班主任隊伍。所有從事學生意識形態教育的人員，都要堅持正確的政治方向，加強思想道德修養，增強社會責任感，成為學生健康成長的指導者和引路人。

在班主任隊伍建設的過程中，要始終貫徹“高進、明責、嚴管、優出”的原則，嚴格規范班主任的選聘、任用、管理、教育、培養和發展六大環節。制定班主任選留、引進實施辦法，改善我校班主任隊伍的年齡結構、學歷結構。使班主任隊伍逐漸年輕化，學歷層次不斷提升，隊伍充滿生機活力。管理方面，建立嚴格的工作考評制度，并實行按考核成績末位淘汰的機制，實行按需設崗、績能優先、優勝劣汰的崗位聘任制度。對于新任班主任員，學校統一組織崗前培訓，使其具備必須的理論、業務知識和指揮技能，并采取以老帶新的方式，為新班主任配備指導導師，保證工作的連續性。

2、加強組織領導，健全學生意識形態教育保障機制

全校要建立和完善學校領導、德育齊抓共管、教師、班主任隊伍結合、各個方面緊密配合、學生自我教育的領導體制和工作機制。學校黨政領導要切實把大學生意識形態教育工作擺在突出位置，把意識形態教育與教學社會服務工作密切結合起來。建立健全與法律法規相協調、與學校全面發展相銜接、與學生成長成才需要相適應的意識形態教育和管理的制度體系。在深刻領會和準確把握上級文件和會議精神的基礎上，結合我校目前和發展的實際，制定具體的辦法和措施，把學生意識形態教育工作納入學校改革發展的整體規劃，齊抓共管，形成合力。

3、建立全員育人環境，創新學生意識形態教育工作理念

學生意識形態教育 是學校德育工作的首要任務。科學的領導體制、完善的工作機制、全員育人意識和系統教育工程，是做好學校思政工作的基礎。中學生意識形態教育工作不能僅靠統一認識和提高認識，要靠機制來保證，形成管理體制，加強制度建設。要進一步增強全員育人意識、完善全員育人機制。全校的意識形態教育工作要通過理論教育、黨團組織生活、校園文化活動和日常教育的工作實踐全方位實施，整合各方資源，明確職責和任務，形成教書育人、管理育人、服務育人和環境育人的多角度育人模式，進一步健全全員育人的考核機制和相關制度，形成全方位意識形態教育工作格局和良好的育人環境。

寨樂中學

2018年3月1日