第一篇：個人述職總結

我1999年6月畢業于廣西師范學院中文系，所學專業為漢語言文學，現在在合山高級中學任教。自工作以來我一直從事語文教學工作，工作認真負責、兢兢業業、成績顯著，是一名優秀的語文教師。我于2005年12月獲得中教一級教師資格。2010年6月通過職稱英語考試，2005年8月和2012年8月通過職稱計算機考試。在我的努力下，我多次榮獲校級優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號。現將主要情況總結如下：

一、思想政治業務過硬，遵守職業道德，熱愛本職工作，為人師表。

我是一名中國共產黨員，我始終堅持以鄧小平理論，“三個代表”的重要思想和科學發展觀為指導思想，忠誠于黨的教育事業，認真貫徹黨的教育方針，在教育教學中注重探索、創新，努力培養學生的健全人格和道德品質。堅持“一切為了學生”的教育教學理念，關心愛護學生，遵紀守法，遵守社會公德，工作服從安排，認真踏實，切實做好學生的榜樣和引路人，工作上取得了一些成績。如：2011年9月我被評為合山高級中學畢業班先進教育工作者，2009年9月和2012年9月我兩次被評為合山高級中學優秀教師，從2007年至今10次榮獲優秀班主任稱號。

二、努力學習先進教學理論，刻苦鉆研教學業務，教學能力強，有特色，業績突出。

我曾在東礦中學擔任過1年的初中語文教師，在合山礦務局中學擔任5年的初中語文教師，在合山高級中學擔任10年的高中語文教師。完成了兩次初中語文教學循環，三次高中語文教學循環的教學任務。勝任初中、高中語文教學工作。在教學中，我不斷學習他人的長處，認真地鉆研教學理論，特別是參加“廣西新課程改革培訓”后，更加注重對新課程教學理論的學習，用先進的教育教學理論結合我的教學實踐經驗，初步形成了以創設問題情境--提出問題--引導學生分析--合作、探究--歸納、總結為主的教學模式，在教學中善于運用多媒體進行輔助教學，每學期都要承擔一次校級以上的公開課。

通過采用靈活多樣的教學方法，讓學生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收，從而達到知識的自我建構，提高了學生學習的參與度，培養了學生的自學能力，拓寬了學生的思路，發展了學生的創新思維品質，從而提高了教學質量。激發了學生對語文學習興趣和求知欲，讓學生逐步感受到文學作品所蘊含的美。在教學中，我還特別注重做好培優轉差的工作：首先，對待后進生我堅持一視同仁，從人格上尊重他們，真心與他們交朋友，拉近師生之間的距離，為做好補差工作打下良好基礎。其次，從思想、學習生活上，用愛心去感化他們，關心愛護他們，消除學生的不良情緒和心理，使之樹立正確的人生觀和學習觀。再次，對于優秀生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想。對于后進生，給他們 “開小灶”，鼓勵他們不要灰心泄氣，盡力挖掘出他們的閃光點，讓他們樹立起戰勝困難的信心，幫助他們制訂努力學習的計劃。由于我培優補差工作得力，所帶的班級差生面積大大縮小，整體教學效果得到很大提高。

我所教的班級在段考、期考、統考中，成績在合山市或本校都處于同等班級的前列。2012年9月和2014年9月我兩次榮獲合山市教育局授予的教育教學質量優秀獎，2012年11月和2013年11月我兩次被來賓市評為高中基礎年級教學工作先進個人。

三、班主任工作以德育為首，既教書又育人，關愛每一個學生，使他們健康成長。

從1994年9月走上講臺以來，我擔任了14年的班主任。我以“一切為了學生”為宗旨，堅持“愛心、真心、耐心、細心、寬容”的作風要求自己，對每一位學生負責，“想學生之所想，急學生之所急”，做到“愛生如子、交生以友、授生以師”，把自己的愛毫無保留的獻給了學生。我注重班級民主管理模式的建立，注重對學生干部的培養，從班委構建，班規班紀，班級重大活動，到值日都由班委牽頭，學生民主監督完善，讓學生自我管理，人人參與，做班級的主人翁，從而培養學生的責任感。通過“主題班會”、“集體活動”幫助他們樹立遠大理想，激發學生奮發向上的斗志，培養學生創新精神，提高班級凝聚力，讓他們的身心得到更健康地發展。

多年來我所帶的班級班風正，學習風氣濃，正是自己一點一滴的付出，才使自己在多年班主任工作中取得優異的成績。如：2011年9月被評為合山高級中學畢業班先進教育工作者，2009年9月和2012年9月兩次被評為合山高級中學優秀教師，從2007年至今10次榮獲優秀班主任稱號。我還于2012年5月7日在合山高級中學報告廳做了班主任經驗交流報告。并獲得2012年春季學期班主任經驗交流優秀代表榮譽證書。

四、樹立終身學習理念，堅持繼續教育培訓，積極投身于教育教學科研課題研究中，不斷提升自身專業素質水平，成績顯著。

為了適應教育形勢的發展，樹立活到老學到老的終身學習觀念。我十分重視教育教學研究，堅持參加教研活動和各類培訓學習，積極參加了校內外組織的教師繼續教育培訓活動，積極學習新的教學理念、教學方法，并把這些新理念、新知識運用到教學實踐當中，以提高自身素質及教學方法。為了提高自身的業務能力，在空閑時間，我經常閱讀《中國教育》、《教育的轉型與教師角色的轉換》、《教師怎樣與新課程同行》及《高中班主任》等教育期刊和書籍；我還經常利用網絡上一些教育教學網，了解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗，充實提高自身的知識水平。每年繼續教育學分符合相關要求。

2010年至今，我擔任了5個學年的語文備課組組長，工作期間我能積極發揮備課組長的帶頭模范作用。我不但自己認真研究新課程標準，探索語文教學的新理念、新方法，而且能夠科學合理有效地組織本組老師開展教研活動，與本組成員積極探索，積極聽課、評課，共同研討，共同提高。在本人的帶動和全組教師的共同努力下，我組的各項工作都能順利開展并取得顯著成績。如：我組教師寫論文積極性在學校里最高，每年發表或獲獎的論文遠遠超過其他教研組，為此，得到校領導多次肯定和表揚。同時，我還積極參加學校的各項校本研修活動，有較強的教育教學科研能力，充分發揮了一個語文骨干教師的引領作用。帶頭上好公開課和示范課，參加各級各類教學研討活動；積極主動參與課題研究，充分發揮課題在教師專業成長中的作用。自2007年起，我參加了學校四個大型課題項目的研究。任現職以來，我不斷總結教學心得體會，堅持撰寫教育科研論文，有多篇論文獲獎，其中，獲國家級3篇。我撰寫的《展現語文之魅力》、《淺談語文教學中的語言美》兩篇論文在國家級以上刊物發表。

五、發揮骨干教師的帶頭作用，全力培養青年教師，效果不錯。

作為語文科帶頭人，教育教研的骨干教師，除做好本職工作的同時，我還積極地利用自身所學、積累的教學經驗去指導新教師、年輕教師開展教學工作，扶助他們起步，幫助他們克服在工作中碰到的困難，生活上關心，政治上引導，業務上幫助，盡心盡力幫助他們成長，使他們盡快地熟悉教學，順利地開展工作。在我的指導下黃珍、盤秀蓮等青年教師迅速成長，成為我校的骨干教師。我指導黃珍老師參加2010年來賓市中華經典誦讀比賽榮獲教師組一等獎，我指導盤秀蓮老師的課件《邊城》曾在2011年廣西教育教學設計大賽中榮獲一等獎，她還在2012年來賓市“三精神，十感恩”主題演講比賽活動中榮獲教師組一等獎。

對照中學高級教師評審條件，自評符合，特此申報中學高級教師。

第二篇：個人述職總結

個人述職總結

（一）為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從德能勤績四方面作工作小結如下：

一、德：

一年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，服從領導的工作安排，積極參加各種會議，辦事認真負責。熱愛教育事業，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業務，互相學習，配合默契，教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協作，順利完成了各項任務。

關心國內外大事，堅持向先進人物學習。政治學習中我能認真做筆記，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中，用實際行動支持園內外工作，能團結同事，自覺遵守各項規章制度，正確的進行批評和自我批評;本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到學高為師、身正為范，熱愛學生，真誠對待學生，受到學生的好評。特別是在此期間，我努力地學習政治理論，積極參加學校組織的一系列政治活動。

二、能：

本學我擔任一年級班主任工作，每周30節課，我努力學習有關知識，按照五認真的要求，做好教學工作。以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。

三、勤：

本學年，工作量飽滿，每周分別為30課時，出勤滿，準時到校上班。積極參加各種會議，認真聽課。此外，還協助有關領導做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認真參加每一次的業務學習、教研學習，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結合本班特點創造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內外活動。

幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現象，也沒有遲到早退現象。這幾年來，我不僅擔負學校語文、數學教學任務還擔任班主任工作，我做一行愛一行，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色，多次受到上級主管部門和業務部門的表彰，幾年來我多次獲得校優秀教師稱號。

四、績：

由于本人的不懈努力，取得了一定的成績，被科右前旗委員會，科右前旗人民政府授予優秀教師稱號。獲得國家級論文二等獎：《新教法、新設計，增添課堂教學的和諧氣氛》和自治區級論文二等獎：《淺談閱讀與訓練中的素質教育》和《發揮主體作用培養創新意識》，在今后的工作中，本人將會更加努力，爭取做得更好。

個人述職總結

（二）本，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。

一年來，我積極服從學校領導的分配，擔負七年級、八年級的地理教學工作。在教學及班務工作上，我虛心向老教認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級學生學習成績有了很大的轉變。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名團員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!轉眼間一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面

俗話說：活到老，學到老，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀大量的道德修養書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育工作方面

這學期，本人擔任七、八年級地理教學工作，由于第一次涉及地理教學工作。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加學校培訓，虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、業務進修方面

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并積極各類現代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作。

個人述職總結

（三）本，本人認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂于助人，團結協作，文明禮貌。

教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件，運用電教手段輔助教學。

一年來，我積極服從學校領導的分配，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向領導訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校領導，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。

第三篇：個人述職總結

述 職 報 告

各位領導、各位同事，下午好！

首先非常感謝各位領導和同事們對我工作、生活上的關心、支持和幫助。

轉眼一年已接近尾聲，借用到局辦公室的這段時間可以用 “忙碌、充實”四個字來形容。八個月來，我在工作中不斷總結，用學習來完善自己，腳踏實地地去完成自己的本職工作和領導交辦的事項。下面，我將我的工作匯報如下：

一、學習方面。辦公室是民政局的第一窗口，每天來辦公室或者電話咨詢業務的人很多，這就要求我們養成良好的辦公禮儀習慣，我們得做到熱情接待、耐心解釋、熱心引導。當然，這些工作的前提是對科室業務的熟知。自到辦公室以來，通過每天的接待咨詢、文件材料以及和科室人員的相處這些學習途徑，我對各個科室的業務已經有了一個基本的了解，能夠適應并且融入到辦公室這樣一個新的工作環境和集體當中。

二、工作方面。我主要負責局機關收發文登記、檔案、印信管理、信訪工作；負責民政信息宣傳，協助局機關文字材料的起草等工作。年底配合準備安全生產、六城同創、信訪、學習型黨組織建設、計生工作等方面的考核。在這里，值得一說的是，辦公室的工作雖然辛苦、忙碌，但是和辦公室一幫人團結合作工作的過程，讓我感動、讓我成長、讓我進步，在這樣一個和諧的集體中生活、工作、學習，使我在有形的工作中得到了無形的收獲。

辦公室的工作面廣且繁雜，是一個鍛煉人的好的平臺。我從中學到了很多東西，也清醒地認識到自身存在的不足，如民政業務不熟悉、對許多事情認識膚淺、知識面狹窄、思路不夠創新等，這些都局限了我的工作，今后我會不斷的學習，充實完善自己，遇事認真對待，事后多思考，做到眼勤、手勤、腦勤，不斷提升自己。

我的述職結束，不當之處，請各位領導和同事批評指正。謝謝！

第四篇：個人述職總結

個人述職總結

（2006-2009年）

廖 芳

2006-2009年，本人由學院任命擔任了電子工程系主任的職務，現將本人任現職以來的德、能、勤、績、廉等方面的情況做如下匯報：

一、思想政治方面

近年來，在院黨委的領導下，本人認真學習《江澤民文選》、《科學發展觀》、《國務院關于大力發展職業教育的決定》以及一系列黨的路線、方針、政策，時刻以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想及“科學發展觀”作為自己的行動指南，固守人民教師的職業道德，以黨員標準嚴格要求自己。認真貫徹落實學院黨委的工作要點，緊緊圍繞學院的工作重點開展工作，顧全大局，服從組織安排，聽從領導指揮，服從領導安排，較好地完成了學校交給的各項任務。

認真學習清正廉潔的有關文件精神，遵紀守法，遵守學院的規章制度，自覺接受大家的監督。近幾年來，電子工程系新建了數字電子技術實訓室、電子創新實訓室、電子綜合設計實驗室、PLC實驗室和通信技術實驗室，建設實訓室和購置設備的整個過程都是由江西省政府采購辦進行公開招標確定供貨商，并在學院紀檢部門和資產處共同參與之下完成的。

二、教學管理和教改工作

1．抓好專業建設。在專業培養方案、教學大綱、實訓大綱、師資等方面，力求做到一體化的配套建設，使教學過程和教學效果符合教育部門對高職高專的教學要求。2．抓好新教師的選聘和指導工作。根據專業教學需求，對于新聘教師及職工，嚴格把好聘用關，采取了審核應聘材料、面試、理論課試講、實際操作測試、寫作測試、心理測試和集體討論等程序進行聘用人員的錄用工作。并分別指派了有經驗的教師擔任專任教師的指導教師。

3．抓好教師的培訓工作。利用假期，及時選送教師去企業進行專業技能培訓，使教師在企業中直接參與實踐工程項目，及時學習電子新知識和新技能，有利于提高教師素質和專業技能、有利于縮小學校教學和實踐工作的差距，加快了學生適應社會、用專業知識服務社會的進程。

4．積極鼓勵教師進行學歷進修、專業培訓和學術交流活動。電子系目前有6人完成或正在進行碩士研究生的攻讀，9人進行了專業培訓，8人獲雙師型教師。

5．推進產學研結合的模式。目前電子工程系與企業建立的校外實訓基地增加到6個。并設立了企業獎學金——“瑞通千里激光”獎學金，用于表彰我院電子工程系專業學習優秀、動手能力強、有專業特色的品學兼優的學生。這項企業對學生的獎學金制度，對我院電子工程系開拓辦學思路、實現又好又快地發展將起到重要的作用。

6．注重實驗室的建設。在院領導的關心支持下，近年來電子工程系通過調研、論證、公開招標、建設、驗收等過程，新建數字電子技術、電子綜合設計、PLC、通信技術和電子創新實驗室等，為電子類專業的實踐教學提供了保證。

7．注重學生創新能力的培養。積極組織參與江西省和全國電子類大賽，提高學生的積極進取精神，擴大學校的知名度。

2006年以來，電子工程系每年組織學生參加江西省及國家級各種電子競賽，獲得多項獎勵：其中12人獲得一等獎、25人獲二等獎、29人獲三等獎，2次獲團體三等獎。江西省電子賽優秀指導教師（省教學成果三等獎）稱號12人次。8．注重與相關學校的交流。在孫遠光院長的關心和支持下，電子工程系前往江西財大電子學院、九江職業技術學院、南昌工程學院、江西現代職業技術學院參觀學習。在專業建設、課程設置、實驗、實訓、實習等各方面進行了探討、交流，吸取了一定的經驗，開拓了教師的視野，有助于教學的改進和學生的培養。

9．2008年，學院的重點工作是省教育廳對我校的人才培養水平進行評估檢查工作。本人認真投入到學院人才培養水平評估工作中，按照評估條目，組織電子工程系相關人員做好人才培養水平評估的資料準備工作，特別是應用電子技術專業剖析材料及相關佐證材料，抓好畢業班學生的技能培訓工作，迎接省教育廳派來的評估專家組的檢查。

在此次人才培養水平評估中，對電子工程系應用電子技術專業的專業剖析和技能測試得到專家的好評，為學校順利通過評估起到良好作用。

10．加強師德師風教育，努力提高教師的素質水平；加強教學管理，提高教學質量，認真完成常規教研活動，如集體備課、教案檢查、公開教學、教學環節檢查、論文寫作、學術探討、講座等。積極組織電子工程系教工參與學校的科技節、藝術節、教工趣味運動會等大型活動。

11．協助系書記做好學生管理工作、班主任工作，并與系書記一道做好教工的思想政治工作以及師生的入黨工作。

12．配合學院做好每年的招生工作和畢業生的就業推薦工作。

三、教學工作方面

1． 2006-2009年，本人在完成教學管理工作的同時，承擔了“電子產品生產工藝與管理”、“電專業英語”、“電工與電子技術”等課程的教學，承擔了相應課程的綜合實訓教學工作，總課時約為800學時。

2．組織并指導06、07、08、09 屆電子類專業畢業生的畢業論文撰寫工作，并順利完成畢業生的論文指導和答辯工作。

3．組織實施了08、09屆電子類專業學生進行“家用電子產品維修工”和“無線電裝接工”等工種的職業技能培訓和鑒定考試工作。

五、今后努力的方向

1．加強自身學習，提高創新能力、管理水平和專業技能。

2、深刻領會高職教學的精髓，開拓辦學思路，推動教學改革，完善以技能培養為 主線的課程結構，努力辦出電子類特色專業。

今后我要堅持學習、學習、再學習，不斷提高自己的思想理論水平和業務能力，做出更好的成績。

廖 芳 2009年10月

第五篇：個人述職報告總結

述職報告

述職人：

2013年12月5日

至2013年2月加（你們公司名稱）以來，對面粉、豆油、化工調料、設備等的配采工作而言，其是忙碌和充滿壓力的一年，同時也是收獲最大的一年。我來采購部一年的時間，一切都是從零開始的，總結自己在這一年的工作情況，總的來說2013年是我成長的一年，學習的一年。我特別要感謝我的領導，我的同事，因為是領導的信任和鼓勵，讓我的工作能力有了很大的提高，同時，工作中，同事之間的相互配合和理解，讓我的工作才能順利的進行，所以我的進步與我的領導和同事是密不可分的。

一、先簡單的回顧（你們公司產品名稱）如：（生鮮牛奶材料）籌備與順利進展工作。

（公司某產品）自從采購、加工、配送，在沒有任何經驗和任何能復制的模式的情況下一切都是從零開始。記得在自采籌備計劃階段，為了學習（公司產品）采購流程和采購技巧，我都會到市場做調研，主要了解面粉、大豆，豆油等在批發市場的采購流程、市場變化規律和商品交易流程等，調研完批發市場行情后，再了解競爭對手和農貿市場等商品加價率的分析，這樣的市場調研工作一直持續了近一個月的時間，將本地市場商品行情、采購技巧及交易流程掌握和熟練，由于前期準備工作做的比較充分，在領導和同事的幫助下慢慢掌握了從采購、入庫、出庫、配發等各環節操作流程，使的后來的工作越來越順暢。

面粉、豆油是（公司產品）的靈魂，是制作成品的核心。采購原材料的質量鑒定工作是尤為重要的。

二、采購工作的重要性：培養和加強采購能力

①對物料的辨別能力。通過在批發市場調研，使我對主要原材料、種類、質量、識別方法得到全面熟悉，并了解到它們的進出流程和如何在ERP系統中分辨它們。

②成本意識。保持對價格的敏感性并培養對物料的估價能力，學習如何降低所采物料的單價和提高進料的準時性。

③文書處理能力。常用文書包括訂購協議、聯絡函、報告、通知、傳真(特指專門的傳真格式)、并將重要的外發文書交主管、副總和總經理審核。對采購記錄的使用和保管均按照公司相關程序文件執行，使其在需要時能夠被找到。對其他部門交過來的檢驗單和圖紙等進行分類整理，并編制目錄以方便查找。

④語言表達能力。除了讓別人清楚的了解到我要表達的意思的同時，力爭能達到藝術性的措詞、有禮有節的舉止及靈活而有原則的為人處事。

三、采購協助工作執行

A:協助和參與對供應商的管理，協助開發新供應商；

B:協助和直接進行物料的采購和跟催；

C:積極的與公司內部各部門進行溝通，處理與采購有關的事物。

三、流程的健全 完善和專業知識的學習

2013年下半年主要對采購部門崗位職責的完善、業務流程、采購談判能力、損耗控制、采購技巧、商品毛利核定、材料配送、供應商和聯營商整體實力的評估分析、以及市場的洞察能力……等等，進行了系統的自我培訓和學習。通過以上技能學習之后，你們公司的產品名稱)采購的工作能力得到了較大的進步。

四、工作中的不足和今后發展方向

通過近一年運作（公司產品）采購工作，雖然取得了較大的進步，但還有許多地方需要繼續完善和加強：

1、在原有的工作流程和崗位職責的基礎上加強學習，完善自身工作的不足之處。

2、優化商品品項，提高商品品質要求，現在顧客關注的不只是商品的價格，更加關注的商品質量，原材料的配置，只有優質、豐富的商品、更具長久的優勢競爭力。

3、加強損耗控制，降低采購運營成本，嚴格控制采購、加工、日常維護等每個環節的流程來操作，將損耗降到最低，因為每降低1元錢的損耗，就等于多為公司增加了100元的銷售。

4、供應商、聯營商的優化，2013年要對部分聯營商進行優化，引進實力較強的聯營商和供應商，實行聯營加自采模式，通過聯營加自采模式來提升商品形象。

5、加大商品的自采力度以及促銷宣傳力度，通過自采力度的加強，真正做到優化、量化、差異化經營。加強商品促銷品牌年企業文化的宣傳力度，（提公司名稱）品牌影響力和綜合競爭力。

總之，經過近一年的實操經驗，我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作，在工作中能夠發現問題，并積極全面的配合公司的要求來展開工作，與同事能夠很好的配合和協調。在以后的工作中我會一如繼往，對人：與人為善，對工作：力求完美，不斷的提升自己的業務水平及綜合素質，為公司的發展盡自己的一份力量。