第一篇：慈埠小學2011安全總結

慈埠小學2011—2012上學期安全工作總結

半年來，我校認真貫徹省市教育主管部門關于學校安全工作的要求，依據凌河鎮教管辦關于學校安全工作的部署，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校安全工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識、其它安全意識顯著增強。現將半年來年來的工作總結如下：

一、加強領導，完善制度，落實責任

完善學校安全工作相關制度，加強對安全工作的領導。學校成立了由校長為主任，科室主要領導、部分家長為成員的安全工作委員會。我校結合實際，制定并完善了針對性和操作性比較強的各種安全工作制度以及防控、應急處理預案，并將相應的安全制度的執行責任一一落實到全體教師，形成了人人有責任、人人有擔子的安全管理體系。

為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，增強“安全第一，預防為主”意識，提高教師對安全工作的責任意識，我校校長與全體教師簽訂安全工作責任狀。做到了制度建立、責任明晰、獎懲分明，保證了學校安全管理無一真空、無一漏洞。

二、這學期主要開展了以下工作：

九月份：

（一）、制定本學期安全工作計劃。完善各項制度。

（二）、開學初由主管安全教育的教師向各班布置安全教育各項內容。

（三）、開學初對學生進行了一次集中安全教育，主要對學生進行了下面十項要求：學校安全教育要求學生做到10個方面：

1、嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。

2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

3、嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）

5、妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

6、實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

7、培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

8、在學校各種勞動活動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

9、預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

10、參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時提出，以便學校安全工作越做越好。

（四）、對校門前小商販及占道車輛進行整頓。維護校門前的秩序，保證學生出入安全。

（五）、對校舍、體育器械進行安全檢查。發現體育器械和護欄有問題及時進行維修。

（六）、對乘坐校車的學生進行安全教育，并和學生家長簽訂安全責任書。

(七)、在九月份為了搞好校園周邊環境，對學校操場及周圍樹墻里的垃圾進行清理。十月份：

（一）、是“安全教育活動月”。做到有計劃，有總結。積極開展安全教育活動。

（二）、在“安全教育活動月”中我校主要開展以下活動：

1、在國慶長假前發了《致家長一封信》督促家長配合學校讓學生度過一個愉快、舒心安全的假期。在國慶61周年之際制定安全保衛工作預案。2、10月9日對學生上學帶來的有關與學習無關的用品如管制刀具、棍棒等危險品的現象進行一次全面派查。

3、各班以安全教育為主題，開一次班會。

4、開展校園安全大檢查，對校舍的設施、校園內的所有體育設施、用電線路、消防設施嚴格進行檢查一次，發現隱患及時整改。

5、利用學校廣播站宣傳學習《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

6、在交通安全安全方面： ①、由于我校樓內樓梯狹窄，為了防止擁擠、踩踏事故的發生，針對中午放學人員集中的特點，值周學生和值周教師必須按時到位來指揮學生。

②、嚴守交通規則，注意交通安全，不得火車站和在公路上玩耍，追逐打鬧，搞各類活動，任何教師不得組織學生到馬路上開展體育活動。嚴禁學生騎機動車、電動車、助動車到校上課。

③、各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時清校的規定，上學、放學要求騎車的學生橫過馬路的必須要推車走過馬路，然后上車，在校門口兩側要求學生在二十米范圍內不得騎車。要求坐校車的學生必須遵守坐車的要求，統一由帶隊教師安排指揮。

十一月份十二月份：

主要進行冬季安全教育，由主管安全工作校干布置安全教育內容，重點強調冬季用電用火安全。對學生進行冬季安全教育，要求學生注意以下幾方面內容：

一、防寒保暖教育。學校要求學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪，戴好手套，防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣，要求班主任及時提醒學生添減衣服，防止學生感冒。

二、防踩冰教育。冬季已經來臨，氣溫下降，一些河面、養魚塘隨時可能結冰，學校嚴格要求學生不準到河面、養魚塘上踏冰、踩冰、滑冰。

三、交通安全教育。冬季有霜凍及雨雪，路面較滑。學校要求學生上學、放學途中行走要當心，不要追逐打鬧，特別橫穿馬路要走斑馬線。作為公路沿線的學生，要求學生不能登上公路，嚴禁在公路上玩耍。

四、防火教育。冬季氣候較干燥，嚴禁任何學生玩火玩電，嚴防火災事故發生。根據學校地處農村的實際，要求班主任嚴防學生帶打火機等用火工具，防止學生在上下學途中放干草玩火。

五、嚴防煤氣中毒。指導學生正確使用煤氣灶、烤火爐，居室要注意開窗透氣。特別用煤爐取暖家庭的學生更要注意。

六、校內活動安全。不在教室里追逐、打鬧，做游戲等，防止課桌椅的棱角撞傷，上下樓梯走右邊，不擁擠，不跑動，防止摔倒踩踏，不跳高坎，不玩尖銳物品，注意課間活動的安全，教育學生課間活動主要以踢毽子、跳繩、跳皮筋等為主。做健康安全的游戲。2011年1月份：

（一）、在校各班進行寒假方面的安全教育，與學生簽安全責任書，同時發了《致家長一封信》督促家長配合學校讓學生度過一個愉快、舒心安全的假期。

（二）、在寒假期間領導帶班，安排教師進行輪流值班。

三、其它方面

在這一學期里，安全教師經常處理一些班主任不太好處理學生打架事件及樓上學生課間紀律。加強對坐校車學生的管理，經常用手機打電話了解缺課學生情況。在雨雪天氣里經常有不按時接學生現象，教師冒雨雪把孩子送到家。付出很多辛苦。受到家長好評。

總而言之，通過本學期的安全教育活動，使全校師生進一步高度重視安全教育。學校安全工作是事關全校師生生命安全和身心健康的大事，容不得一絲一毫的松懈和馬虎。從校長到老師，我們時時敲響安全警鐘，狠抓學校安全工作，消除各種安全隱患。今后，我校將進一步重視學校安全教育工作，及時解決安全工作中出現的新問題，不斷提高學校安全教育

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第二篇：慈埠小學校本研修計劃

慈埠小學校本教學計劃

本的校本研修工作將以學校與教師的發展為根本，以學生的發展為根本，一切從實際出發，理論聯系實際，扎實有效地實施校本研修，為教師的專業成長和學校持續發展提供廣闊的學習空間。努力造就一支具有較高素質的學習型教師隊伍，全面推進素質教育，穩步實施新課程改革。

一、工作思路：

“強化科研意識、轉變課程理念、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導，以解決我校教育教學中存在的突出問題為突破口，以學習研究新課程為重點，以提高創新意識和創新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式，以培養教師可持續發展能力為根本方向，以培養一批專業型創新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質。

二、工作目標

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風范，掌握先進的教育理念和教育思想，以學習課程標準為抓手，通過有效改革課堂教學，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業化發展，適應基礎教育改革與發展的需要，積極探索學生養成教育的新模式，改革學生好教師的評價方法，為提高教育教學質量奠定良好的基礎。

三、工作要點

本的校本研修，我校仍將以“新理念、新課程、新技術”為內容，以《孝德教育》的學習為載體，以“一切從教師的需要出發，一切為了教師的專業發展”為重點,結合基礎教育課程改革，圍繞轉變教師教育觀念、提高業務素質和實施素質教育的能力這一目標。形成一支具有一定規模的適應課程改革需要的現代型教師隊伍；形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師，培養一批具有發展潛力的青年骨干教師。同時，學習、發揚名師優秀教育思想和成功經驗、形成自己的教學風格和特長，由“經驗技術型”向“實踐反思型”的現代型教師轉變。

1、師德研修，將結合我校實際，以活動為載體，以案例教學、典型報告為基本形式，同時，大力開展讀書活動，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于

黨和人民的教育事業，立志獻身教育，為人民服務，讓人民滿意；愛學生，就是要做到牢固樹立科學的人才觀、先進的學生觀和正確的教育觀，熱愛學生，尊重學生，努力為學生發展服務；愛自己，就是要做到以“學為人師，行為示范”為準則，增強教師職業的使命感、責任感、光榮感和成就感，言傳身教，為人師表，做學生的楷模、社會的表率。

2、新課程研修，更新教育教學理念，全員課改通識研修和以掌握學科要求為主的學科教師研修。通識研修在組織集中專題研修基礎上，組織全體教師開展自學，認真學習新的教育理論，學習新課程改革的指導思想、改革目標及相關政策等。再以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，檢查考核學習情況，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為。學科研修主要是通研教材、吃透教材、解讀課標、探索教法。

3、教育教學能力研修，以教師的教學基本功和教學基本技能為主要內容，對教師通用基本功、學科基本功和綜合能力基本功訓練，做到常抓不懈，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓練活動；在全體教師中開展以信息技術為主要內容的現代教學技能研修；要通過結合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式，使每一個教師掌握扎實的教育教學基本技能，具有較高的教育教學水平。積極引領教師向“研究型、學者型、專家型”教師轉化。

第三篇：慈埠小學2013-2014學第二學期少先隊工作計劃

慈埠小學2013-2014學第二學期

少先隊工作計劃

慈埠小學

2014年2月

慈埠小學2013-2014學第二學期

少先隊工作計劃

一、指導思想：

以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”指導圍繞上級工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以體驗教育、爭先創優等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、工作要點：

（一）加強少先隊基礎建設

1.加強學校輔導員以及校內外輔導員隊伍建設。聘請家長社會各界人士為校外少先隊輔導員，積極挖掘社會資源，開拓少先隊員的學習、活動的空間，讓隊員能夠有更多的機會鍛煉自己，展示自我，增強實踐能力。

2.加強少先隊小干部隊伍建設。學期初開展大、中隊委的培訓工作，培養隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓，建全隊委學習、交流制度。選拔有責任心的隊員組成紅領巾文明禮儀監督崗、國旗護衛隊，努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設和管理中來。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1.建好紅領巾廣播臺。確保硬件過關，培訓好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領巾廣播能夠受到全校歡迎。

2.建好紅領巾校園文化宣傳欄。及時更換內容，營造優雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

（三）堅持不懈做好各項常規工作。

1.抓好隊員的文明禮儀、思想道德教育教育。通過紅領巾文明禮儀監督崗每日進行的檢查督促，通過定期的專題活動、禮儀之星的評比以及講座、集會等，使得隊員擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好言行習慣，爭做小紳士、小淑女。

2.抓好少先隊各項常規評比考核。每日對隊員的行為規范進行的檢查，對每周一次的中隊活動的開展情況進行抽查，每月進行中隊陣地建設評比，對輔導員各項工作的落實情況進行考核、調查，評選優秀中隊及優秀少先隊員、輔導員。

3.抓好每周一次的升旗儀式。做好升旗手、護旗手、主持人的選拔、培訓，做好演講稿件審核，以確保高質量完成升旗儀式。

4.抓好爭先創優活動。把爭先創優活動同學生綜合素質評定相結合，以爭先創優為載體，結合學校民族精神教育、理想信念教育、道德規范教育、社會責任感教育、艱苦奮斗教育和養成教育為主要內容的“六個教育”活動，利用班隊活動、晨會等，對學生進行綜合素質評價，使“六個教育”活動既有“章”可循又能自主創新，既要簡化和規范爭先創優活動的操作順序，又要使爭先創優活動落到實處，一如既往地按年級段完成爭先活動，保持爭先創優活動良性發展。

（四）、加強少先隊理論研究。

1.開展少先隊專題論文評比，進行優秀少先隊活動案例評比，鼓勵并組織輔導員進行 投稿、參賽。

2.開展隊活動方案評比，開展班隊活動課的觀摩評比。

（五）、開展一系列學生歡迎的少先隊活動。

具體工作安排：

二月至三月份：心懷理想 我們出發

1.開學典禮

2.定計劃、定目標

3.開展“爭當‘四好少年’開學主題日”活動

4.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節主題活動

5.文明禮儀知識普及活動“文明禮儀我先行”紅領巾學雷鋒活動

6.全國安全教育日活動

四月份：學習先輩，做好傳人。

1.祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈

2.“不文明現象”觀察活動

3.全體師生“講文明話，做文明事，養成舉止文明的習慣”。文明禮儀演講征文比賽。

4.“文明在口中、文明在手中、文明在腳下、文明在心中”——自我成長活動

五月份：火紅五月 燃燒激情

1.籌備“紅五月”金秋藝術節系列活動。

2.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環保活動；進行一次義務勞動；進行一次班內文明禮儀的競賽

六月份： 快樂學習勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節系列活動。

六一兒童節匯報表演

校園禮儀風采展示活動

2.總結表彰

第四篇：慈埠小學音樂四年級上冊教學計劃

慈埠小學音樂四年級上冊教學計劃

一、指導思想：

以音樂音樂審美為核心，提高學生的學習興趣，引導學生主動參與音樂實踐，尊重個體不同的音樂體驗和學習方式，發展學生的創造性思維，形成良好的人文素養。

二、學生情況分析：

我擔任了本年級一、二班的音樂教學工作，學生基礎薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學生自己熟練的應用所學過的知識。并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習，采取游戲的方式讓學生邊玩邊學。

三、本學期教學目標、任務：

除了歌曲的學習以外，結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，進入比較深入的欣賞，并要注意避免學生厭煩枯燥的樂理知識的學習。

四、教材分析：

本冊教材共分十個單元，教材內容的安排上強調了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。

本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創作、表演、動手等活動，為學生的音樂學習創造了一個豐富的資源環境。在“識譜”要求上，開始要求結合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學唱字母譜和編創簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節奏和培養節奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。

五、教學分析：

1、唱歌是學習一些適合學生演唱的中外優秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。

2、欣賞教學是培養學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養，豐富情感具有重要意義。

3、識譜教學是學生學習音樂的必要環節。教學要符合學生的認知規律，把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。

4、綜合訓練為本課本的重要特色之一,旨在通過某一種形式（如歌唱發聲、節奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節奏與旋律的排列和音樂創作等）的練習、達到多種技能訓練或知識運用的要求，依照各課教學目的、既抓住訓練重點，又要有所兼顧，充分發揮每一條練習中所包含的訓練作用。

六、提高教學質量措施：

1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。

2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。

3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。

4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。

6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。

七、教學進度表

周別

教 學 內容

課時 第2周復習上學期的內容。

學習《采菱》 2 第3周歌曲《柳樹姑娘》

聆聽《漁光曲》 2 第4周 聆聽《國歌》表演《國歌》

聆聽《歌唱祖國》 2 第5周 歌曲《愉快的夢》

編創《愉快的夢》 2 第6周 歌曲 《哦，十分鐘》《大家來唱》編創歌曲聆聽《乒乓變奏曲》 2 第7周聆聽《旋轉木馬》《陀螺》歌曲《只要媽媽露笑臉》 2 第8周聆聽大提琴曲《搖籃曲》管弦樂曲《搖籃曲》歌曲《搖籃曲》 2 第9周歌曲《我是少年阿凡提》

創編表演《我是少年阿凡提》 2 第10周 歌曲《小小少年》音樂知識：附點八分音符、歌曲《小機靈的歌》 2 第11周 聆聽《牧羊姑娘》 表演《小機靈的歌》 2 第12周聆聽《友誼的回聲》音樂知識：力度記號f p

聆聽《回聲》 2 第13周歌曲《山谷靜悄悄》表演《山谷靜悄悄》聆聽《羊腸小道》 2 第14周歌曲《蕩秋千》表演《蕩秋千》

聆聽《山童》 2 第15周 歌曲《小孩世界》編創《小孩世界》歌曲《真善美的小世界》 2 第16周編創《真善美的小世界》歌曲《堆雪人》聆聽《瞻宮珠簾》 2 第17周舉辦《我身邊的音樂》活動

聆聽《鈴蘭》 2 第18周 復習2 第19 周考核和學生自評 2

第五篇：謝埠小學2013總結

謝埠小學2013—2014學第二學期

學 校 德 育

工

作

總

結

2014年7月1日

謝埠小學2013—2014學第二學期

學校德育工作總結

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，落實“育人為本”、“德育為先”、“育德為基、“滲透為要”的德育理念，以愛國主義教育為中心，堅持行為習慣的養成教育為基礎，堅持校園文化建設為載體，讓生活德育真正走進學生的心靈，使我校的德育工作真正走上重視體驗德育，重視過程教育，緊密契合學生學習與生活，讓學生身心發展走上科學軌道，努力開創學校德育工作的新局面，現就本學期德育工作進行總結。

二、工作目標完成情況

1.學生的養成教育取得顯著成效，學生在儀表、語言、行為、學習等方面養成良好的習慣；關注學生身心健康，特別要為學生保護視力健康想辦法，盡責任。做好青春期學生心理問題的疏導工作。

2.大力開展“用標準提升德育品質”的實踐活動，推進德育管理的標準化的研究與實踐工作，提升學校德育工作績效。

3.深入推進班集體建設工作，各班班集體建設品質有新提升，廣大班主任能結合自身專業背景用心開展班集體建設工作。

4、有效使用我校編寫的校本課程《生態文明進校園》讀本，在學生中開展民族美德與文明傳統教育，使其成為我校德育教育的一個特色。

5、加強“四好”主題教育，積極創建“四好”示范校。

6、開展“中國夢”主題教育。

三、具體工作開展情況

（一）認真落實德育標準化、精細化管理研究實踐工作； 1.深入貫徹實施《中共中央關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》精神。

2.梳理、完善德育工作制度。

（二）繼續加強班主任隊伍建設和管理工作；

落實班主任崗位職責，強化班級德育管理，通過優秀班主任事跡學習進一步規范班級德育工作。組織教師參加班主任培訓，提高班主任思想素質和工作水平。

（三）強化班集體建設，讓集體教育促進自我教育；

今年班集體建設的重點將放在“班委會建設”上，尤其是高年級，讓班主當好“導演”而不是“主演”，讓學生自己討論、確定班委職責，進行公開競選。中低年級也要加強班委的自主管理與服務指導，盡量讓學生多當家。

（四）深入推行體驗德育，讓潛移默化的德育深入人心；

本學期，我們推行主題班隊會觀摩制度，將體驗活動和主題教育結合起來，充分發揮體驗活動的勵志效果，同時，加強體驗德育活動研究，積極參加體驗式德育精彩案例征集活動。

（五）抓好常規教育，促進學生良好行為習慣的養成；

1.加強學習。大隊部組織全校學生認真學習《中小學生守則》《中小學生日常行為規范》，開展好學習規范的檢查、競賽活動，真正提高每位學生的思想認識。

2.狠抓落實。真正落實“每月一‘好’”和每日常規工作。每個月大隊部提出的一項常規要求要得到真正落實，使之成為學生終生的好習慣。大隊部和班主任要把“每月一‘好’”工作做細、做實、做到位。大隊部、中隊組織好“紅領巾監督崗”工作，檢查公正細致，反饋準確及時，幫助各班級提升常規工作水平。

3.及時評價。對校內模范遵守校規校紀、行為規范的學生要加以肯定，通過評比、表揚等方式樹立典型、弘揚正氣；對違反紀律，造成不良影響的現象要公開批評，提出整改要求，堅決杜絕。

繼續要做好“優秀班級”評比工作，及時表彰，及時公布，大力宣傳，進一步對爭章達標的同學進行激勵。

每月開展“民族美德與文明傳統教育之星”評選工作，形成示范效應。

（七）加強心理健康教育工作，促進學生健康成長；

開展心理健康輔導工作，由鄭開艷組織開展心理健康教育，取得良好效果。

（八）加強家校聯系，增強德育實效。

本學期，我們密切與家庭、社會的聯系，營造學生成長的良好社會環境。繼續辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。并要重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育，努力為學生創設一個良好的學習氛圍和生活環境，為學生的健康成長創造良好的條件。

（九）少先隊工作機構及其工作任務的完成落實 成立學校少先隊大隊部，輔導員是李盼老師。

少先隊工作由學校教科室直接領導，主要工作是協助學校對學生的思想、行為進行管理和教育，有計劃地開展德育教育工作、學生良好行為習慣養成教育工作等。

（十）有效使用我校編寫的校本課程《生態文明進校園》讀本，根據《學校課程設置實施方案》和區委開展生態文明建設的決議，在學生中開展民族美德與文明傳統教育，使其成為我校德育教育的一個特色。

四、每月活動完成情況

三月份：“文明規范養成月”：

1、制訂并通過德育工作計劃（教科室負責）。

2、舉行開學典禮，國旗下講話（由德育處負責）。

3、學習貫徹“守則”、“規范”及其他常規檢查細則（大隊部）。

4、制定班隊計劃；各班成立班級班委會、中隊會（大隊部）。

5、班級布置、板報評比（校委會）。

6、開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育和節糧、節水、節點“三節活動”和“養成、誠信、愛心”主題活動（國旗下講話，由大隊部負責，3月24日）。

7、開展學雷鋒教育主題活動（三月各班德育教育主題活動）。

8、春季傳染病預防知識宣傳（班主任開展主題班會，作好記錄）。四月份：“體驗德育活動月”

1、利用升旗儀式，進行有關語言文字法律法規及標準的宣傳

2、我們的節日主題之清明節（辦公室、大隊部組織實施并由辦公室制定活動實施方案和活動總結、簡報等）。

3、學雷鋒做美德少年，組織開展好“學習雷鋒精神做美德少年”網絡投票簽名寄語活動，加強實踐教育及評選活動（四月中旬由上信息技術課教師負責，辦公室統計投票情況）。

4、召開家長會和家長學校授課會（德育處負責，有活動方案、流程、簽到冊、授課教案、活動記錄、活動總結等）。

5、青春期健康、心理健康教育知識講座（4月24日開展，每班5名同學，李盼老師負責）。

6、民族民間文化進校園活動，結合民族特色、課程融入少數民族知識教育，納入課程計劃，認真組織活動。

7、與留守兒童開展手拉手活動（四月底大隊部、德育處共同組織實施，總務室提供所需物品，活動取得很大成功）。

9、“向國旗敬禮 做一個有道德的人”投票、編寫寄語在四月下旬由上信息技術課教師負責，辦公室制定活動方案及活動總結等）。五月份： “感恩教育月”

1、“我的夢、中國夢”優秀作文誦讀及書畫比賽活動（語文教研組組織實施，5月7日由語文教研組進行優秀作文寫作和誦讀活動要求，5月15日開展優秀作文誦讀及書畫比賽。）。

2、籌備“六一”慶祝活動（校委會制定）。

3、開展“五講”（即講文明、講道德、講禮貌、講衛生、講秩序）、“四美”（即心靈美、語言美、行為美、環境美）、“三熱愛”（即熱愛祖國、熱愛社會主義、熱愛中國共產黨）活動（國旗下講話，大隊部擬定講稿和講話，5月12日完成）。

4、普及藍色知識、加強生態文明教育主題講話（國旗下講話，德育處負責擬定講稿和講話，5月19日完成）。六月份：“學習習慣養成月”

1、開展“六一”活動，含《公民道德歌》合唱比賽、校園課間舞比賽、“我的夢中國夢”優秀征文誦讀比賽、歌舞活動等（由辦公室、教科室、大隊部、法規室共同協作開展）。

3、校園周邊環境治理，遠離黃色信息、加強網絡道德教育活動（安全法規室負責擬定講稿并講話，6月9日完成）。

4、期末迎考心里輔導（各班班主任老師負責開展，6月27日完成）

5、六年級畢業典禮。（六年級班主任主持）七月： 總結反思，確定方向

1、指導班主任撰寫班主任工作總結及德育工作總結。

2、做好德育工作總結，評選 “學習之星”、“進步之星”、“優秀學生”、“美德少年”、“先進班級”并給予鼓勵（大隊部、各班班主任共同評選，總務室提供獎勵物品）。

4、散學典禮，做假期要求（李名棟負責，講話稿交檔案室）

四、活動實施

所有德育工作由德育處逐項安排實施，并由德育處建立“未成年人思想道德建設”專門檔案盒收集開展活動的資料裝檔。

謝埠小學

2014年7月1日