第一篇：本學期2012-2013第二學期工作總結

本學期,隨著禮縣教育形勢的發展，特別是縣教育局對初中招生的新的決策，我校面臨著前所未有的挑戰，學校的教育教學工作舉步維艱。即使這樣，我們也緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，完成了預定的各項工作和任務，取得了一定的成績。現將一學期以來工作總結如下：

一、德育工作

1、加強領導班子建設。

領導班子定期召開學習會議，提高政治素質和業務素質。以“廉潔奉公，帶頭苦干”為標準，用教育教學改革發展的新理論、新方法、新經驗，具體指導學校的各項工作。包級領導深入級、組了解教情學情，解決存在的困難和問題。促進了全校教師課堂教學水平的提高，充分發揮了領導班子在學校工作中的感召力、督導力以及在教師中的示范作用。

2、加強學習，努力提高教師職業道德素質。

深入學習貫徹教育精神，增強教師教書育人的使命感。深刻領會科學發展觀的內涵、實質和根本要求。使教師樹立正確的教育觀、人生觀和價值觀，發揚無私奉獻精神，潛心鉆研教育教學，提高教學質量。認真學習新課程標準，加強校本教研力度，通過教師外出學習提高教師業務水平，本學期我校部分領導和不同學科的骨干教師共計10余人參加了上海華信公益基金會“螢光之教”不同日期的培訓和學習。

3、加大依法治校，依法執教力度，實行制度管理。

我校制定了教師工作考核方案、教師教學質量目標責任書、安全工作責任書，教師師德師風規范及各項規章制度，用制度約束人、管理人，發揮了很好的作用，收到了良好效果。

4、開展多種豐富多彩的活動，加強學生思想道德建設。

本學期，學校積極組織各種豐富多彩的活動，加強學生思想道德建設。開學初政教處、團委、年級組組織開展了全校學生的儀容儀表檢查；七年級新生入學教育；班容班貌評比；各年級級主任示范主題班會的公開開展了“愛校、愛班、愛師”活動；多次召開了校團委委員、學生會及團員代表會議。號召全校學生參加隴南市中學生書信大賽，召開社區大會和安全月活動，促進了家校交流，加強對學生的監督和管理。這些活動的開展，不但了豐富了校園文化生活，而且使學生在活動得到教育，使德育工作不再是停留在空洞的說教上。在這些活動中，我校學生踴躍參與，不斷發現自我，增強了班級凝聚力，培養了學生的歷史使命感、責任感和榮辱觀。政教處主抓了整頓班級紀律教育，學生儀容儀表督促檢查工作，寄宿生安全教育，打造平安校園，構建和諧校園。

為了進一步活躍校園的文化氛圍，由團委、藝術組組辦的全校師生迎“五四”紅歌比賽。校委會組建的籃球隊，參加了縣文體局舉辦的全縣“金徽杯”籃球友誼賽，并取得了較好的成績。這不僅豐富了師生的文化生活，同時也提高了我校師生的團隊意識。

二、教學工作

在教學上，我校堅持抓好教學常規管理，以管理求質量，以質量促發展。

1、以中考為目標，以九年級為龍頭，帶動全校師生步入教學發展的快車道，全面提高教學質量。

2、抓常規，促管理。

常規管理是教學工作得以順利進行的保證，教導處、政教處和總務處互相配合，加大了常規工作檢查的力度，對作業、教案、上課、自習輔導、兩操一課，教師跟班、候課、校園衛生等日常工作進行嚴格的檢查。嚴格教師上課出勤考核，班主任考核從早操之前到下晚自習，詳實統計，每周總結，每月匯總，進行了兩次作業大檢查，并將檢查結果在大會上進行公布，評選出各級各科優質作業進行獎勵，以便查缺補漏，取長補短，促進了教學工作的順利開展。

3、加強年級組、教研組工作，以教研促教改。

年級組、教研組是我校教學管理的中堅力量，以各級組工作促進全校教育教學質量的整體提高。藝術組進行了七年級生物示范課活動（執教：常文帥老師）；七年級地理公開課（執教：曹博老師）；七年級歷史公開課（執教：王小英老師）。理科組組織了七年級數學、八年級物理競賽活動；八年級數學、物理公開課（執教：劉文舉老師

楊小強老師）；七年級數學公開課（執教：張育芳老師）；文科組進行了以“交通安全伴我行”手抄報展覽；《語文報》作文大賽征稿；《傳統文化課題》結題前的論文撰寫工作；七年級語文示范課（執教：董鵬老師）；英語組進行了七、八年級英語書寫比賽；全校英語競賽；八年級兩節英語公開課（執教：刁燕老師

馬娜娜老師）；七年級實驗班進行了家校交流會，聽課2節并進行了交流發言，收到了良好的效果。社區大會的召開，明確了責任和目標，促進了家庭、學校和社會三結合的管理。七年級進行了一次月考；八年級進行了語文、數學、英語、物理四科評估測試；九年級進行了兩次規模較大的月考，組織嚴密，教師認真，達到了中考前訓練的目的。

三、狠抓學生管理，促進校園文化建設

1、繼續落實學生德育量化考核細則，嚴格綜合素質評價內容的填寫。組織日常行為規范教育，并開展專項檢查。通過教育，讓學生樹立“良好的行為習慣將決定命運”的觀念，進而形成“好習慣我需要”的良好氛圍；通過政教處、年級組、班級多方合作，切實使學生養成良好的行為習慣。

2、開展多項活動，進一步加強學生的德育教育。政教處利用班會、黑板報、宣傳欄、等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。本學期開展了感恩教育、節儉教育、孝親教育、理想教育、法制教育（禁毒教育）等。通過這些專題教育激發了學生的積極性，規范了學生的言行，促進了學生的全面成長。兩次更換宣傳欄內容，普及知識，美化環境。

3、在“3.5學雷鋒活動日”深入開展了一次學雷鋒樹新風活動，弘揚了雷鋒精神，強化了理想教育。學生上交了學習心得。

4、加強值周巡查，促進班風建設，尤其自習秩序的抽查，維護教育教學秩序的正常運轉。

5、進一步完善各年級學生的成長檔案建設工作，實行自評、小組評價，教師評價的學生綜合素質評價制度，加強學生自我反思，促進學生健康成長。

6、加強家校合作，成功舉行每學期一次的社區大會，發放和收交家長意見表，寄讀生補助費發放與公示等，并將意見和建議及時傳達給班主任，進一步改進教育教學工作。

7、參加社會實踐活動，為鹽官文化長廊建設出力，增強了學生的責任意識。

四、加強校園安全，創建和諧校園

學校一直將安全作為頭等大事來抓，將安全教育放在第一要位，繼續落實政教處——年級組——班主任安全工作管理責任，在安全管理工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，做到責任到人，工作到位，切實使全校師生樹立安全第一的意識。同時，開展一系列活動，加強學生的法制意識創建平安、和諧校園。（1）開展安全自查，樹立安全意識。

安全無小事，學生的安全教育工作是學校德育工作的首要大事。在學校行政會議，教師例會，班主任會議，都做到次次有部署，有要求；對安全隱患及時排查并及時補救、防范，安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局面，繼續實行各年級組安全零報告制度，本學期無重大事故發生。

（2）開展安全宣傳教育，提高安全防范意識。

為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育工作，根據上級有關安全教育的具體要求，結合我校實際，選擇了我校日常安全教育主要內容，如：交通安全知識、防雷電、防火災（滅火設備的使用和演練）、防溺水、以及地震時的自救知識宣傳和演練等安全知識，并印發給每個班級重點強調。（3）開展禁毒宣傳及誓師簽名大會。

在“6.26”國際禁毒日前，開展以“我們拒絕毒品，爭做文明青少年”為主題的禁毒活動，在校園內懸掛橫幅、張貼宣傳標語、掛圖；司法所、派出所同志來我校組織了“法律知識進校園專題講座”活動；在校園內營造了良好的禁毒氛圍，普及了法律知識。同時要求各班利用班會開展主題教育，并與團委聯合主板了一期黑板報、宣傳欄，對學生進行禁毒、法制教育，收到了良好效果。

（4）加強節假日的安全教育，簽訂校外住宿生三方協議，印發了省教育廳“致家長一封信”等。

五、承擔小考、統考等考務工作。

我校有11名教師參加了小考寬川考點的監考任務，有10名教師參加了全縣八年級、小學五年級統考永坪考點的監考任務，所有任務都圓滿完成。并取得考點領導的高度評價。

六、總務后勤工作

在財務及財產管理中，學校組建了理財小組，嚴格執行資金管理制度，做到了收支有計劃、審批有手續。做到不越級、不越位。財產的管理，保障了教學、辦公、衛生用品的供應。教師辦公用品、學生競賽獎品、都按一定的標準和手續發放。完成了開學課桌凳的調配和放假時班級財產的驗收。對財產的維護隨時發現隨時解決。后勤工作及時到位，保證了教育教學的順利進行。

七、存在的不足

1、學校管理要進一步加強，達到精細化，規范化，標準化，制度化，努力向“示范化學校”邁進。

2、加強新課標及新課改理念學習，改變教育觀念，推進多媒體教學的普及，提高課堂技能，構建有效課堂。

3、教師研究教法教改的力度有待進一步加強。

4、特殊的地理位置，加之學生父母外出打工現象嚴重，在學校的管理，住宿生的管理以及學困生的轉化存在一定的困難。

5、我校硬件建設還遠遠不夠，生均面積太少，操場、廁所坑位不能滿足學生的需要。

6、種種客觀條件的不足，致使優質生源進不來，留不住，教育教學成果未見明顯轉變。

今后工作的打算：

下一學期，我校將繼續在縣教育局的正確領導下，深化教育教學改革，大力提高素質教育，以干克難，加強科研興校力度，抓德育，保安全，進一步提高教育教學質量，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我們有理由相信，在縣教育局的正確領導下，在全體教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發展。

2013年7月11日

2012—2013學年度第二學期工作總結

禮縣鹽官鎮初級中學 二〇一三年七月十一日

第二篇：上學期工作總結及本學期工作計劃

上學期工作總結及本學期工作計劃

回顧自己上學期的工作，事情瑣碎繁雜，但我盡自己最大努力恪盡職守，踏踏實實做好每一項工作，現我對上學期的教學工作簡單的作如下總結：

一、緊抓并做好常規教務工作

1.學期初，認真做好教師選拔、教師安排、課程設置、課表安排、新生入學和分班等工作。

2.完成了教育局安排的各項報表及上報資料工作。

二、搞好教學常規管理工作

1.學期初要求各任課教師制定好教學計劃和班務計劃，在計劃的指導下進行教育教學工作。

2.嚴格執行考勤制度和查課制度。采取不定時地進行查崗查課，督促教師很好的完成教學任務。

3.加強學籍管理。按時保質地完成了一年級和七年級的建檔工作，及時地搞好了學生的轉學工作。4.進行了一次教學常規檢查。

5.加強了各班暫差生的轉化工作。利用下午第四節輔導課給暫差生輔導、補課；讓無考試任務的教師分包各班的暫差生；提倡教師分學習小組，用學生教學生。通過以上手段爭取最大限度的減少差生，使其成績有進步。

6.組織了四次統一考試（兩次月考，期中期末各一次）。“以考促教，以考促學”這是教學管理中一個重要的手段。每次考試后進行考后分析，通過分析找出教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。每次考后要讓學生進行自我分析與總結，并且確定下次考試的目標，通過自我評價讓學生認識到自己學習中存在的問題，找到差距，從而讓學生認清自我，端正學習態度，調整學習方法，在學習上緊張起來。

三、積極地完成了教育局關于迎接省督導檢查下達的任務。包括校園文化的設計與安排，以及近四年的各年級的檔案資料和數據的搜集、整理、錄入、打印、裝訂、上報工作。

四、加強了教師隊伍的培養與學習。

1.組織了一次全體教師的聽評課活動。教師的參與度挺高，并且評課挺積極，達到了相互交流相互學習的目的。即年輕教師學習老教師的教學經驗，老教師學習年輕教師新的教學手段。

2.組織教師學習計算機的操作和多媒體課件的制作。通過學習取得了一定的效果。

以上是我上學期所作的幾項主要工作，除此之外還有一些日常管理工作不再一一列舉，當然上學期的工作還有許多不足之處，希望董事長指出并給予諒解。

為了更好地完成本學期的教學任務，努力實現教學質量的持續攀升，我特定以下幾個主要工作目標：

一、加強教導處的日常管理工作。

二、全面提高教學質量，力爭各年級各科成績穩步上升。特別是抓好私塾班和畢業班的成績。

三、加強師資的培訓力度，著重培養青年教師，特別是私塾班教師的培養。

四、加強畢業班工作，確保教學質量，完成升學任務。

1.科學規劃、精心安排復習教學進程，以加強復習教學的針對性和有效性。

2.做好畢業班教師和學生的思想工作，定期召開畢業班工作研討會和考后分析會，以便查找存在的問題，制定相應的措施，確保教學質量，力爭今年六年級抽測考試和初三中考再創佳績。

五、進一步規范學籍管理工作。

六、保質保量的完成教育局對民辦學校的檢查驗收工作。

為了很好地完成以上工作目標，我特制定以下具體工作計劃： 二月份：

1.做好開學初的各項準備工作。2.召開初三總復習動員大會。3.制定本學期的休息安排和工作安排。三月份：

1.做好學生檔案管理工作。即學生的轉入和轉出工作。2.各科教師制定好本學期的教學計劃。3.上學期期末考試表彰會 4.初三中考資格審查工作。5.安排好初三體育訓練工作 6.組織初三摸底考試及分析會 7.組織初二計算機考試訓練。8.組織第一次月考及分析會。四月份：

1.初三中考報名工作 2.安排好初三特長生訓練。3.組織一次示范課活動 4.初三體育、實驗報名工作。5.初三一模考試及分析會 6.組織和安排初三中考實驗考試。7.組織期中考試及分析會。五月份：

1.組織初二計算機考試。2.六年級一模及分析會 3.初三中考體育考試 4.六年級資格審查及報名工作 5.初三音體美特招專業考試 6.初三二模考試及分析會 7.準備和迎接教育局驗收工作 8.第三次月考及分析會 六月份：

1.初三三模考試及分析會 2.召開畢業典禮 3.六年級二模考試及分析會 4.召開初三、六年級臨考培訓會 5.組織和安排初三中考 6.組織和安排六年級抽測考試 7.期末考試 8.安排放暑假事宜 七月份：

1.制定假期工作計劃

2.初三填報志愿工作以及六年級和初三錄取通知書的發放工作

郭亞川

2013年3月9日

第三篇：上學期工作總結及本學期工作計劃

上學期工作總結及本學期工作計劃（2013.3.4）

老師們：

今天我們正式開學了，在學期的開始，作為我們教師，為了更好的把教學工作做好，我們一家人坐在一起共同回顧和總結一下去年的工作，并為本學期的教學工作做一個進一步的打算。

回顧上年的工作，從成績上看，可能很多老師都不愿意再提及，但是在這里還必須要提，提的目的就是從上學期的教學工作中找一找自身的不足以及做的不到位的地方，以便于本學期查缺補漏，更好的做好教學工作。

坐下來，分析下，我覺得上學期，我們成績不理想的原因有這么幾點：

1、我們學校老師少，教學任務重，導致顧此失彼的狀態。

2、開學初，由于我們老師不到位，好多科目又進行了調整，導致許多學科比其他學校的教學進度慢很多，甚至到最后沒有復習的時間，從而影響了我們的教學成績。

3、我們領導班子沒有帶好頭，工作落實不到位，各方面的工作做得不扎實，不到位，沒有抓好提前量，導致我們學校的一些工作出現被動，疲于應付的局面。當然我并不是否定他們的工作，抱怨各位主任的意思，主要是我這個當家人沒有掌控好局面，在這里也要做一下檢討。

4、教學常規在落實方面，部分老師對常規落實對教學成績的影響認識不夠，將布置作業等一些非常重要的工作當成了負擔，當成了包袱，總認為成績是最重要的，其余的都是應付事，沒有用，教學常規沒有用，我們的成績又用什么來進行保證？總覺得教育上應付的事情太多，沒正事，我們是不是想過，我們連應付的事都做不好，我們還能做好我們正應該做的事嗎？有時候，應付也體現了一名教師的責任心。所以說，我們當中存在這種責任心不強的現象。我們先別說我們的職業是崇高的，我們不需要去做一個多么崇高的人，不需要付出全部的責任心，但是我們得做一個合格的教師，讓我們的孩子在跟我們上學時，學有所獲，我們能對得起自己的良心，問心無愧，我認為就夠了。這也是恰恰我們難以做到的。

5、教學方法上還有欠缺，還有有布置沒檢查的現象，對學生的把握上，還不能真正做到心中有數。

6、我們還存在不注重規范學生學習行為的現象，從我們學校學生的書寫當中可以看出這一點，學生良好學習習慣的培養對我們成績的提高有很大的影響。

以上這些有客觀的原因，也有主觀的原因，我們也都應該從自身找一找原因。我們不能一味的把教學任務重，學生基礎差當做我們教學成績落后的擋箭牌。昨天在中心小學開會時，郭鳳杰在讀教師考核填優秀的教師名單時，我唯獨沒有聽到我們第二小學的教師的名字，當時心里還真不是滋味，說實在話，還真為我們這幫人著急。我想咱們在座的各位肯定也有這種“一損俱損”的感受。有句俗話叫“人爭一口氣，佛為一炷香。”我認為這個氣是就是指的氣節、面子、情緒等。作為我們老師，我們不就是爭得這三點嗎？成績好了，氣門兒也壯，也有面子，情緒也好，如果成績不理想，結果也就可想而知了。我們別說我們不在乎，其實我們都在乎，我們也都別用這樣的話來進行自嘲，為了我們也爭一口氣，又基于上學期的這種現狀，我在想本學期做一下調整和部署：

1、嚴格考勤，從今天開始，我們進行正常的考勤，本學期的考勤工作由郭主任來負責，請假、銷假直接跟郭主任打招呼，在請假的時候，寫好請假條，并在請假結束后，做好銷假，不準遲到、早退，更不允許曠工現象的發生。（在這多說一句，不按中心小學提

前5分鐘進教室的以及沒有按照安排接送學生的按遲到處理，出現空堂現象和沒有按照安排進行夜間值班的按曠工處理，這里丑話說到頭里，為了咱學校的工作能正常開展，我跟郭主任、楊主任在檢查過程中只要發現這種情況，如實記錄，如實上報，所以說，請各位尊重我們的規章制度，別到時候，說我們幾個人沒有人情味，這也是沒有辦法的事，沒有規矩，不成方圓，請大伙諒解。）在考勤過程中，隨時跟教師通報考勤情況，學期末根據請假條及平時的記錄不折不扣的上報考勤。

2、宣布一條紀律，希望咱們在座的每位老師都要做到這一點：在上課期間杜絕辦公室、教室玩游戲，看電影，這個制度我請在座的各位，都要遵守，我們的網絡的安裝是給我們的教學服務的，不是供我們大家娛樂的，想玩游戲，看電影，請各位老師在下課以后來進行。請各位自覺遵守這條紀律。這些活動放到課下，沒事的時候玩一玩，解解悶。

3、落實好教學常規及學校各項常規工作。

（1）做好作業的布置，在保證次數的前提下（因為中心校有要求），保證質量，所說的質量，是所布置作業的有效性，并不是講完后在抄一遍。我從早就極其反對這種做法，因為，這種作業純粹是給學生和老師造成負擔。在練習本上做了，都做對了，再往作業本上抄，這不是負擔嗎？作業的過程哪有不出錯的？沒有錯號反而不正常。但是，錯誤太多，又顯得作業很亂怎么辦？那就是我要說的第二條。

（2）抓好學生的寫字工作。

讓學生練好一手好字，不但可以彌補以上所說的作業顯得亂現象，還可以在練字過程中讓學生養成平心靜氣的習慣，戒掉浮躁的這種現象。本學期，縣教研室和中心小學一如既往的抓這項活動，我們在今后要堅持下去，不但學生要寫，我們老師也要更多地參與進去。到時我們也要把這項工作

（3）掌握好進度，有計劃性。

“兵馬未動，糧草先行”雖然我們本學期的教學工作還沒有開始，但是有必要做一下計劃，這樣有利于我們更好地完成本學期的教學工作。本學期一共有4個月的時間，去掉周末和節假日，也就是80天的上課時間，時間短，任務重，所以說，每個教師心里要早做好計劃，這個要在老師的教學計劃當中真正有所體現，到時，我在上傳的時候我都要看一看，如果計劃不切實可行，我和郭主任讓你重寫，這個請每位老師都想想辦法，制定好符合自己條件及現實的計劃，別把寫計劃當成無用的復制、粘貼。

（4）做好課堂教學工作，樹立分秒必爭的教學意識。

我們第二小學每位教師擔任的學科比較多，教學任務重，再加上我們現實的狀況，雖然能夠完成教學任務，但想提升我們現在的名次，還需要樹立這種分秒必爭的意識。我們的成績比人家落后了，我們再使一樣的勁，用一樣的時間，就能比他們考得好，說這些，誰信啊！很多教師的教學成績好，為什么好，人家是下的功夫大，用的時間長，我們這何老師不就是這種情況嗎？論課時多，那個不比何老師多，我們也都能看到，我們早晨點名的時候，何老師早把學生安排好了，學生沒有浪費這段時間，相反，咱們呢？有可能上課鈴響了還沒有進教室，但這只是個別現象，何老師這一成績的取得不是偶然的，不是碰的，是干出來的。其實這里還隱含著一個態度問題，所以說，什么樣的態度決定什么樣的成績。一位退休的老教師，來我們學校代課，都能做到這些，她身上肯定有我們需要學習的地方。

4、抓好學生行為習慣的培養。老師們在教學當中往往忽視學生行為習慣的養成。我們都知道，有良好行為習慣的學生，學習成績都比較好，老師們可以觀察一下，個人衛生好的，有禮貌的，責任心強的學生一般都學習比較好，因此，我們每位教師，特別是班主任一定要做好行為習慣的養成工作，正兒八經的開一開班會，平時多觀察，多培養。再者，學生行為習慣的養成，在很大程度上收教師的影響比較大。所以說我們老師們要率先垂范，要求學生們做到的，我們也要做到。本學期繼續按照上學期德育常規管理的要求來進行評價。

5、愛惜好我們的一草一木，桌椅板凳等學校的一些設施，嚴格借還，出庫登記制度，注意節約水電，盡量的不要讓學生自己去涮拖把，涮不好，浪費水，值班教師注意在早晨把電燈都熄滅。

5、我重點說一下安全工作。現在由于教育方面出現的事故太多，事故發生太頻繁，因此，從上到下對安全工作都十分重視。我們每位教師不但擔負這教學工作，同時還肩負著進行安全教育、安全值班保衛的雙重職責，這也是我們所說的教師的一崗雙責制。學校的安全工作，年年講，月月說，日日喊，今天一檢查，明天一暗訪，足可以看出各級政府對安全的重視程度，這是砸飯碗，進牢房的活，誰敢不重視。（昨天，邱局長人事股暗訪七小和四小，兩會期間，省暗訪組還要來，待會還要講到）老師們聽說過湖北一學校開學第一天的踩踏事件吧，可能是死了4個學生，最后的結果是縣長、副縣長，鄉長，副鄉長免職，值班教師進行了司法處理，丟了飯碗，還蹲了局子，這不是危言聳聽，這是事實，所以說，請每位教師一定要繃緊安全這根線，嚴格按照我們規定的事件接送學生，不能讓我們的值班安排成為虛設。值班教師一定要鎖好大門，做好出入登記，拿好防爆器材，穿好保安服，隨時提防歹徒闖到我們學校行兇，真要到那時，我們都得吃不了兜著走，特別是直接責任人，我們最好是防患于未然，別讓這樣的事情發生。因此，我們也把接送學生，安全值班納入到考勤當中，但請每位老師記住，真發生了安全事故，那就不是給我們扣積分的問題了。為什么要特備強調著兩點呢？原因有2個，一是高壓線，二是去年我們這兩塊不能說都做得很好，基于這種情況，把它納入考勤，門口接送學生，就由我和楊主任檢查，夜間值班，兩條途徑，一是把無線電話放到值班室，二是調學校監控，希望咱們每位教師都自覺遵守。

以上對上學期做了一下回顧，同時對本學期我們學校的工作做了一些調整和安排，希望我們每位老師都能從自身和學校出發，樹立大局意識，多多理解和支持我們，讓我們的成績能有所突破。

（送材料事宜）

第四篇：第二學期工作總結

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年中，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己三年的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習的目標明確

本學期時間短，任務中，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

九年級是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、培養良好的學習態度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發展。

以上是我在班主任工作中的幾點心得。班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的各個方面，說不完道不盡。總而言之，班主任既是聯系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，高瞻遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。

第五篇：2009—2010學第二學期工作總結

安全教育上臺階 教學質量結碩果

——2009-2010學第二學期工作總結

麥積中心學校 2010、7、13

2009-2010學第二學期即將結束，為總結經驗，促進工作，現就我校本學期工作總結如下：

一、基本情況。

麥積中心學校共轄15所小學，1所村學，2所民辦幼兒園，在校學生1994人，在職教職工151人。本學期，在教育局的直接領導下，在麥積鎮黨委、政府的關懷下，在我校班子的團結協作和全體教職工的共同努力下，我校認真貫徹一系列教育教學政策，全面落實科學發展觀，搶抓機遇，求實進取，加強師德建設，加強安全工作，不斷提高教育教學質量，爭創特色學校，圓滿完成各項工作。

二、工作回顧。

1、起好步、開好頭，總體部署學校工作。

本學期開學初，我校教師提前兩天到校，校長提前三天到校，班子成員提前一周到校，提前結束本子、課本的發放工作。召開全體教師會議，傳達教育局會議精神，針對師德教育、骨干教師評選、校園安全、關愛留守兒童等工作做了安排。

2、加強師德建設。

我校始終把師德教育作為一切工作的重中之重，要求教師認真學習，加強師德修養。在開學初的全體教師會議上學校就把師德教育放在了教育的首位，中心學校每周一首先召開班子會議，結合學校常規工作，學習教育報刊、雜志上的文章。在每次的校長會議上，集體學習，教育校長、班子成員要做有德性、有作為的領導。通過學習，教師都對自己的職業道德有了更加深刻的認識，道德水平和依法治教的積極性、自覺性有了很大的 1 提高。

3、注重業務學習，提升教師教學水平。

學校要求每位教師自學?新課程教學理念?，學習新的教學方法，改變以往的陳舊模式。每周五為教師業務學習、教研時間，教師通過集體學習教學理論、觀看教學實錄、參加學校優質課評選活動等方式提升自身的教學水平。為進一步提高教師基本功能力，每位教師每學期完成鋼筆字、毛筆字、簡筆畫作業一本，并對新上崗教師從三字一畫、備課、電腦課件制作、才藝展示等方面每進行技能競賽。在第十周、十九周中心學校都要進行業務檢查，通過檢查，校校有記錄，人人有筆記，教師都能按各種管理制度認真工作，每位教師書寫政治、業務學習筆記各一本，其中郭妮娜等同志的筆記書寫整齊，內容豐富，政策性強，學科專業性強。大部分教師作業批閱詳細，轉化差生工作具體認真，做到了政治合格、業務過硬、師德高尚、求實創新。

4、組織教研活動，推進課程改革。

我校除積極參加教育局統一組織的培訓、教研活動外，中心學校、街亭小學還為教研組長配備電腦、連接寬帶，讓教研組長在教研活動中勇于創新，開拓我校新課程改革向前發展。在工作、學習中，我校教師積極撰寫教學論文，本學期，我校共上報80余篇區級教學論文，有20余篇省級教學論文在《學周刊》等雜志報刊發表。

5、轉化學困生，減輕課業負擔，嚴密組織考試，提高教學質量。我校為宏觀掌握全校教學現狀，按照教育局通知精神，每學期組織好兩次考試，采取單人單桌，對調監考教師，教師分片、分年級流水閱卷的 2 形式，保證了考試的客觀公正、嚴密公平。為提高教學質量，我校于第四周組織月考檢測，依據月考成績，各校建立學困生檔案，為學困生轉化建立第一手資料，中心學校班子成員在下片過程中或業務檢查過程中，有重點地檢查學校學困生轉化工作，并進行對比、分析。本學期，經過各位教師的努力，我校學困生轉化工作取得了突出的成績。為真實掌握、評價各校教學質量，本學期我校統考五年級，中心學校將根據每次成績橫向、縱向進行比較。經過學校精心組織考試，統一流水閱卷，本學期期末一年級雙合率75.31%，二年級雙合率84.62%，三年級四合率67.23%，四年級四合率65.40%，五年級四合率29.22%，六年級四合率66.8%。學校考試后，對成績認真評估，各年級、各學校成績分類統計，教務處及時打印，下發至各校，以表揚先進，鞭策后進。

我校為切實減輕學生負擔，本學期提出?不補課，從課堂40分鐘要質量，從五天教學時間要質量?，2008、2009兩年連續被區委、教育局評為教學質量優勝，今年六年級畢業檢測成績在全區30所小學中名列中上水平。

6、組織多種活動，豐富校園文化。

為豐富校園文化生活，我校本學年以六一兒童節的?唱紅歌、頌經典?活動為契機，各校組織了豐富多彩、形式多樣的活動。此外，學校還積極培養學生寫作能力，我校教師賈軍林輔導的中心學校宋蕓等三名學生的作文在《天水日報教育周刊》上發表，各校都向辦特色學校，建文化學校邁進。

7、加強學校建設，優化教育資源。

為進一步改善學校辦公條件，增強學校文化建設，我校積極籌措資金，增加教育資源投資。為優化學校環境，為街亭小學投入4000元為教師辦公室鋪上木地板，中心學校花10余萬元硬化籃球場、為學校添植英李等珍貴樹種，種植草坪100余平方米，油漆、粉刷校舍門窗，添置名人掛相、科室牌。為永慶小學投入2萬余元對校門進行維修、新建廁所、沙化操場，永慶小學面貌已煥然一新。根據各校申請報告，臥虎小學投入4000元新建花園、為教師宿舍打頂棚，陳山小學投入1500元維修廁所，后川小學投入1500元維修大門，楊河小學投入4000元改造教師宿舍。通過以上新建及維修，美化了我校的育人環境，豐富了校園文化建設

8、預防為主，狠抓學校安全工作。

百年大計，安全第一，我校安全工作實行校長負責制，由中心學校校長總體抓，分管安全的校長直接抓，各小學校長親自抓，值周教師、班主任、科任教師時時抓，做到安全發工作逢會必講，常抓不懈。在學校安全管理中，定期召開安全工作會議，根據教育局、鎮政府文件精神及臨時安排，我校及時傳達上級汛期安全等工作。為積極預防校園安全事故的發生，我校投入1萬余元安裝校園視頻監控設備、配備保安、購置安保器械，制定了學校安全門衛等工作制度、防震等十八防應急預案，落實校園24小時值班制度，并于5月12日全校進行了地震積極疏散演練。各校為大力宣傳安全工作，定期辦黑板報，為宣傳安全工作，我校辦相關的板報20余期，主要內容有：法制教育、交通、防電、環境衛生、防訊、防震、學校周邊環境的治理、安全文明校園創建活動等。中小、街亭兩校有寄宿生的班級，班主任和學生家長、房東簽訂安全目標責任書，包班領導、班主任定期深 4 入學生住宿地方檢查、指導住校生用電安全，培養學生按時作息的習慣。為加強學校和家庭的聯系，學校召開家長會，在征得家長同意后在中小、街亭、宏羅開通校訊通，使家校聯系不留空缺。5月12日，麥積鎮校園安全工作會議在我校召開，我校校長、幼兒園園長參加了會議。會議召開后，鎮政府、安檢站、派出所、學校領導聯合深入麥積鎮所轄學校、幼兒園，對學校、幼兒園存在的安全隱患進行逐一排查，使校園安全不留死角，使安全工作警鐘長鳴。

9、完善各種制度，強化學校管理。

立足我校實際，我校進一步完善修訂了學校常規管理制度，教育教學評估制度、例會制度、教研教改制度、周末揭示制度、財會制度、領導包片制度、教學質量獎罰制度等。班子成員每周下片兩天，在下片過程中要做到?五個一?，即聽一節課，看一本作業，查一本教案，解決一個問題，在中心小學聽一節課。在教育教學中，領導班子成員積極兼課4——8節，聽課每周至少2節。為進一步加強中心小學管理，班子成員每人包中心小學一個級及地段衛生區域，班子人員在工作中要做好包片、蹲點、抓級等工作，班子人員績效工資與各片各項具體工作直接掛鉤，責任清楚，落實到人。

10、黨支部工作

為進一步壯大黨員隊伍，我校本學期新發展何德紅等6名黨員。結合?爭先創優?活動，我校召開支部會議，通過學習黨章、重溫入黨誓詞、民主座談等形式，引領黨員在學校工作中處于領先位置，讓黨支部真正發揮戰斗堡壘作用。

11、后勤工作

本學年，順利完成學校教科書、本子、辦公用品的發放、會計報帳、工資正常晉升追加等工作外，在麥積山創5A景區、伏羲旅游文化節開幕工作的各個階段，為優化周邊環境，我校定期清理我校責任區的河道、公路兩旁衛生，通過學校師生的共同努力，校園周邊衛生有了較大好轉，積極配合了上級部門重點工作。在玉樹地震發生后，我校全體師生積極響應黨的號召，踴躍為玉樹災區捐款8000余元，其中中心學校武鑫爽同學把自己積攢的200元零花錢全部捐給災區，為社會奉獻了自己的一份愛心。

12、關注留守兒童，構建和諧校園

隨著農村務工人員的增多，留守兒童的成長已成為不可忽視的社會問題。麥積中心學校現有留守兒童105名，為了給留守兒童在學校創建一個溫暖的家，每學期開學初中心學校對各校留守兒童進行摸底，建立留守兒童各種檔案，學校定期組織留守兒童在文化活動室、體育活動室進行活動——和家長親情電話、親情視頻交流溝通，進行課業輔導、心理健康輔導，使留守兒童在校體會到家的感覺，使這些失去關愛的心靈有所慰籍。本學期，東岔中校、臨夏州婦聯來我校參觀交流留守兒童之家建設的情況，我校留守兒童工作為相鄰地區提供了較好的經驗。在天水市婦聯、天水市教育局組織的?留守兒童‘感恩社會 感恩父母’作文大賽中，我校學生王濤、張星的作文獲得優秀獎，教師何德紅獲得優秀輔導獎。

12、開設美德教育，培養學生良好行為習慣。

本學期，我校參加美德培訓的教師在中心學校、街亭小學低年級每班每周開設兩節美德課，對學生進行清潔衛生、禮貌、誠實等19種美德教育，6 讓學生明白：美德是人類文明的基礎，從小事做起，從自身做起，讓美德的行動伴隨我們的生活。為進一步營造學校美德氛圍，學校布置的?校園三字經?的美德墻，辦起了美德教育宣傳版面，在學校走廊布置圖文并茂的美德宣傳標語17副，學校辦起了美德廣播站，在六一兒童節文藝匯演中，學生表演美德教育節目兩個，對學生進行美德教育，培養學生良好的行為習慣。

13、工會工作

工會工作中，我校重視校務公開。每學期都要向全校教職工在校務公開欄中公示財務、職稱評定、評優選先、考核、教師工資晉升等教職工關注的熱點工作。在工會工作中，我校把堅持為教職工辦實事放在工會工作的首位，繼續為中小、街亭、教職工辦好生活灶外，各校還通過各種方式為教職工創造了良好的生活環境。

四、存在問題。

1、個別學校管理不力，教師思想認識不高，紀律松散，對學生的思想教育不夠重視。

2、培訓經費緊張，如果組織教師外出學習先進教學經驗或請名師來我校傳授經驗，現有的培訓經費遠遠不夠，今后要加大對教研教改的投入，加大教研教改力度。進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

3、中小、街亭兩校寄宿制校項目未落實，影響學校布局調整工作進行。

四、今后打算。

1、加強學校管理，重視師德教育，學生品德教育。

2、多方籌措資金，優化育人環境，進一步改善辦學條件，加強圖書室 7 建設，使各校圖書室積極投入使用，發揮應有的作用。

3、進一步深化新課程改革，加大校本教研力度。

4、進一步加強藝術教育工作。發揮專業教師的特長，培養學生的學習興趣，創特色學校、建文化學校。

5、加快中小、街亭兩校寄宿制校項目的落實，確保學校布局調整工作順利進行。