第一篇：上坪鄉學區2015--2016學年度工作總結

上坪鄉學區2015—2016學年

工作總結

上坪鄉學區 年7月1 2016日

上坪鄉學區2015——2016學年工作總結

一學年來，上坪鄉學區本著解放思想、實事求是、與時俱進的觀念和作風，積極推進教育創新，繼續深化課程改革，以“讓家長滿意，讓社會認可，讓同行公認”為理念核心，根據各學校的實際，面對困難與挑戰，同舟共濟，謹慎務實，奮發向上，向著“更好的教學設施，更好的管理水平，更好的師資隊伍、更好的教學質量”的規劃目標不斷邁進，取得了階段性的成績。堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化各項管理，確保學校各項工作再上一個臺階，努力辦好人民滿意的教育，順利完成各項工作目標。現將上坪學區本學期各項工作總結如下：

一、安全工作

我學區堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強師生的安全意識和自我防護能力。制定各種方案、預案，根據氣象部門預報提前做好安全防范工作，做到提前預防，有備無患。齊抓共管，切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

1、學區內各中小學建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，中心學校把安全工作列入重要議事日程，中心學校校長直接抓，分管副校長具體抓，并將安全保衛工作列入各校的目標考核內容，進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對工作不力、認識不夠的學校，嚴肅追究有關領導和直接責任人的責任。在九年制學校于第十六周舉行了安全知識講座。

2、建立健全安全工作定期檢查和日常防范相結合實際管理制度。學期開學前，中心學校成立安全領導小組，地毯式排查各校安全隱患，確保在學生進校前所有教學設施能夠安全使用。訊前，對各校的校舍，圍墻進行全面安全檢查。冬季，檢查電線，防煤煙中毒的安全檢查。學期中間要求各校經常進行安全自查，自查結果要如實匯報安全領導小組，對存在的問題限令其立即整改，有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發生。

3、簽訂安全責任狀。中心校本著“誰主管，誰負責”的原則，做到安全工作職責明確，責任到人。分管副校長與各部門、各學校負責人緊密部署，各學校負責人與班主任、教師簽訂安全協議，班主任與學生家長、學生簽訂安全協議，達到層層簽，層層管理，層層負責，層層落實。將安全工作作為教職工考核、評優、晉級的重要內容，實行一票否決的制度。

4、不斷完善全學區安全保衛工作規章制度。建立健全學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷充實完善。按照學校制度要求，建立安全工作信息報送、學生管理、門衛值班、食品衛生管理、防火安全管理等規章制度。

5、建立學校安全意外事故處置領導小組，制定了《突發事件處理應急預案》，中心學校各部門、各中小學建立了嚴格的突發事件防范和應急處理責任制，切實履行各自的職責，保證突發事件的應急處理工作的正常進行。

6、加強安全教育，提高師生自我防范意識和自我保護能力。各校利用班會、團隊活動、演講比賽等各種途徑，在師生中開展“創建平安校園”的安全教育系列活動，使學生接受比較全面系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤煙中毒、防傳染性疾病、防體育運動傷害、防火、防盜、防毒、防騙等安全知識教育。還要求各中小學利用廣播、黑板報、懸掛條幅、張貼標語等形式開展豐富多彩的安全知識教育。通過一系列活動，提高了廣大師生的安全防范意識、增強了安全防范能力和自我保護能力，樹立起牢固的安全觀念，確保了教育教學工作的順利完成。

二、教育教學工作

質量是學校的生命，上坪鄉學區全體教師圍繞全面提高教育質量這一總體目標，不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，深化校本課程的開發，促進學生的全面和諧發展。近幾年來，上坪學區中心學校充分利用教育資源，不斷完善辦學條件，加強師資隊伍建設，使教學質量穩步提高，六年級畢業考試成績不斷提高，這是上坪教育整體向前發展的重要體現。

1、加強監督力度，促進教育教學整體發展。我們組織了多次教案作業大檢查。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，教案上有無學生名單及平時成績，作業批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業量是否適中，學生繳送是否整齊。通過督查，提高了教育教學質量，推動了上坪學區教育教學的整體發展。

2、加大教學管理的力度。為提高我學區的教育教學質量，我學區制定了一系列的規章制度，為確保這些措施落實到位，我們在強化常規管理的同時，狠抓各項規章制度的落實，真正做到獎勤罰懶，獎優罰劣，獎罰分明。每位任課教師每學期上一節公開課。繼續堅持領導進課堂聽課制度，作業全批全改、每月查備課等教學管理制度。認真備好每一節課。認真上好每一節課。

3、建立教學質量抽測制度，了解學校各科教學質量，在抽測的基礎上，學校作出定量分析，為改進下一步教學提供依據，從而提高教學質量。

4、課堂教學中努力轉變學生的學習方式，營造和諧、民主、平等的課堂學習氛圍。鼓勵學生帶著問題過自主探究、合作討論、老師點撥等多種學習方式解決問題，并能產生新的問題走出課堂，在課后進行研究的良性學習循環。

5、認真抓好畢業班工作。以夯實雙基，促進全面發展，提高畢業考試優生率為目標，加大提優的力度，教務處加大視導力度，嚴格督察課程計劃和教學進度的落實情況。

6、重視學習過程、結果的評價。平時的作業、單元練習，期中、期末質量檢測，教研組都認真研究，嚴肅對待，發揮評價的激勵和導向功能，激發學生進一步學習的興趣，通過評價促進教學質量進一步提高。

7、根據學科特點抓關鍵。各學科的教師都十分重視學生良好學習習慣的培養，切實地從每一次作業，每一次課堂教學抓緊、抓好，十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進了每一個班良好班風、學風的形成。

8、抓常規檢查。教學常規是確保教學質量的基礎，教導處經常性地組織小型多樣、有針對性的常規檢查，并及時地將檢查結果公開，并督促好出現問題的整改。在組織質量調研后，召開由相關教師、教研組長、分管領導參加的質量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高。

9、抓好音、體、美等學科的教學。以新課程標準為指導，認真抓好課堂教學的研究，重視學生的全面發展。

三、教師隊伍建設

把學校辦成學生健康成長的樂園和教師幸福工作的家園，是我們學校建設的工作目標。

1、提高師德水準，確立現代教育思想。教師是學校發展的第一生產力，我們在靠不斷培養教師的思想修為和職業素養，升華教師對學校歸屬感，激發教師隊伍的生產力。教育這個職業在本質上就是一個理想的事業，所以我們提倡作為一名教師，應該有一份教育追求、有自己的教育理想或者說教育目標。因此，我們先后組織教師參加各種培訓，包括參加“青葵花導師計劃”等。

2、努力創造條件，加強學習與培訓。教師的成長離不開各個層次的培訓。本學期我校先后組織教師參加了青葵花教師培訓，組織校長參加青島校長培訓班學習，學習培訓回來的校長和老師也為全中心校的教師作學習心得匯報，切實地幫助提高教師隊伍素質，加強教師自身修養。此外，教師繼續教育方面，我們積極組織教師參加每一次的市級、縣級培訓，促進教師之間的業務學習和交流，從而大大提高了全體教師的業務水平和教育教學能力。

3、完善校本教研制度，引領教師專業成長。

為發有效地促成教師的專業成長，本學年我們要求教師苦練教學基本功（即備課、說課、上課、聽課、評課）。首先，校本教研有制度上和時間上的保證。每校每周至少有一節以上的校內公開課，每周有1-2個小時的集體備課和研討的時間。其次，要求每位教師“打開”教室的大門。就是在校內實行所有教師一年兩次上公開課的制度。讓教學研討成為每個教師的親身經歷，把學校的教研活動當成自己的事積極地參與。一學期下來，活動的效果十分突出。通過學校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認識，對自己專業成長的重新定位，教師在業務成績上也有了長足的進步。

4、常規管理常抓不懈，質量管理扣緊扣實。教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。為了抓好教育教學常規工作，本著“邊檢查邊指導，以檢查促規范，以規范促提高”的思路，本學期我們主要進行兩級三次檢查，即開學初和學期末由中心校進行全面檢查，期中由各學校組織進行檢查。檢查內容主要包括計劃、總結、教案、作業、聽課情況（聽課記錄）、家訪情況、課堂授課情況、課外輔導情況、教室布置、校園衛生、安全工作等。一經發現問題，馬上給予指正，限期責令整改，并將檢查結果予以通報，同時入檔，作為評選先進重要依據備查。由于觀念到位，管理到位，措施到位，我中心校教育教學常規工作已步入制度化、規范化的健康發展軌道。

四、德育工作

1、認真學習貫徹全國中小學德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育管理，落實德育職責。確立以人為本，落實“全員德育，全面德育，全程德育，重點德育”，體現教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。

2、發揮科任教師在德育工作中的重要作用，重視班主任隊伍建設，有效發揮課堂滲透德育主渠道作用。加強思想品德課教育研究。認真學習貫徹新課程標準，探索品德與生活、品德與社會的綜合，將思想品德課教育與語文、社會、勞動、自然等學科教育有機結合，形成教育合力。抓好德育常規活動。堅持升旗制度，規范升旗儀式，提高教育效果。

3、組織好“五·一”、“六·一”、等紀念日的慶祝活動，對學生進行文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，開展有關活動，把愛國主義教育落實到日常行為之中。強化養成教育，重視禮儀教育，堅持把培養學生的自我教育能力、自我管理能力和團結、協作能力作為創優活動的重點。辦好班級黑板報，發揮廣播、宣傳欄的宣傳教育作用。

4、加強學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視學生心理健康教育，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和適應社會生活的能力。面向全體學生，針對學生心理發展特點和身心發展規律，開展教育活動。加強對學生心理健康教育的理論研究和探索，不斷提高心理健康教育的實效。我校由駐校社工擔任學生心理教育的工作。

5、抓校園文化氛圍的建設。優美的校園環境，具有教育意義的環境布置，對于學生具有潛移默化的教育意義。本學年度根據學區的實際情況，結合思想道德教育的需要，做好教室、走廊、櫥窗等各場所的環境布置，同時各班抓住紀念日、傳統節日，開展富有教育意義的活動，大力宣傳學生中的好人好事，為學生樹立可親、可信、可敬、可學的榜樣，通過榜樣引導學生崇尚先進，學習先進，養成了良好的道德行為。

6、結合《中小學生日常行為規范》，抓學生規范的養成教育。全體教師在班級管理、各科教學中加強學生規范的訓練和養成。

五、關愛留守兒童工作

上坪鄉學區地處偏遠農村，這里的家長85%的常年在外打工，所以大多數學生都是留守兒童，為了關愛留守兒童，校長每次開會都強調每位教師要多關心留守兒童、班主任對留守兒童要多家訪。對留守兒童問題做了以下安排：

1、建立留守兒童聯系制度。我學區對所有學生進行了認真的調查研究，摸清了留守兒童的底數，建立了每個留守兒童聯系卡，通過聯系卡制度的建立，加強的了學校與學生家長及其他監護人的聯系，共同形成了以學生為中心的關愛網絡。

2、實施教職工結對幫扶留守兒童的制度。在學校留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師，幫扶教師經常找留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態、引導他們健康成長。建立關愛留守兒童的成長日記，培養更多的優秀的教師成為“代理家長”，讓留守兒童在老師同學的集體中成長，以對他們缺失家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

3、建立健全教師與留守兒童的談心制度。

4、建立了關愛留守兒童的應急機制。學校建立了留守兒童、學校、家長（監護人）、政府之間完備的聯系方式和突發事件的應急機制。層層簽訂了安全責任書，明確責任，確保學生在安全的環境中快樂成長。

5、加強了對貧困留守的資助工作。對留守兒童在生活、學習等方面，給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童納入到“兩免一補”，確保他們完成國家規定義務教育。

六、衛生工作

學校是預防各種流行性疾病的主陣地，搞好衛生工作，按季節進行預防疾病的宣傳教育，在季節性流行病多發期，嚴格執行消毒工作制度，配合上級衛生部門做好疾病防控工作。

1、學校加強了健康教育課程管理，健康課是學校對學生進行衛生教育的主渠道，中心校對一、二年級開設了心理衛生課程，做到了課程上課表和計劃、教材、師資、課時、評價、教案六落實，期末存檔。

2、利用學校心理咨詢室，開展豐富的心理健康咨詢活動和青春期性健康教育，確保學生身心健康發展。

3、采取有效措施，抓好流行病，傳染病，常見病的宣傳，預防工作。

4、堅持門衛制度，對外來人員作好登記檢查，預防傳染病進入校園。

5、堅持做好晨檢工作，對學生的個人衛生進行全面檢查，促使學生養成良好的個人衛生習慣。

6、做好校園的環境衛生工作，堅持每周一次大掃除，天天小掃除，并進行檢查，評比，給學生創造一個衛生舒適的學習生活環境。

7、充分利用班會，集會，黑板報等宣傳陣地，對學生進行各種衛生知識的宣傳。

8、及時認真做好校園消毒預防工作，在校園內學生活動場所設置垃圾桶，使學生手中的垃圾有了丟棄的地方。

9、配合衛生部門做好預防接種工作。

10、建立了應急預案機制，做到有問題及時處理及時匯報。

11、加強學校與附近醫療點的聯系，確保師生安全。

七、后勤保障工作

上坪學區中心學校總務工作按照總體的計劃和要求，為學校提供了良好的教育教學條件和環境，以及必要的生活設施和服務，保證了教育教學任務的完成，使教師教育教學、學生學習的積極性得以充分發揮。

1、教學物資供應

開學前，及時將課本、教學用具、用品購回，按時發放到班主任、教師、學生手中，確保正常開課。

2、經費保障

新機制實施以來，我們嚴格按照教育局和財政局文件要求及時將資金、經費分配到各學校，確保各學校正常教育教學工作的開展，收到了良好的效果。

禮縣上坪鄉學區

2016年7月13日

第二篇：上坪鄉學區黨總支黨建工作自查報告

2017年學校黨總支黨建工作自查報告

上坪鄉學區黨總支

一年來學校黨總支認真貫徹落實教育局黨委工作意見，不斷加強學校黨組織的建設，增強黨組的政治核心作用和監督保證作用;進一步加強教職工隊伍建設，提高全體教職員的綜合素質;緊緊抓住發展這根主線，與校行政班子一起，確定學校的發展思路和前進方向;發揮全體共產黨員的光輝模范作用，團結帶領全校教職員工共同努力。為學校的穩定發展提供了有力的思想保證和紀律保證。為今后的支部工作再上臺階打好基礎。學校黨支部工作主要有以下幾方面：

一、講政治抓學習，提高理論水平

1、學校行政班子成員自覺加強理論學習、聯系學校發展規劃。召開行政班子務虛會、專題研討會等，行政班子成員在思想上始終保持清醒的頭腦。做到與時俱進，提高學校工作科學決策水平與能力。

2、繼續完善黨支部的“三會一課”制度，做到黨員教育、學習經常化、制度化，提高全體黨員與黨中央保持一致的自覺性。及時傳達學習上級黨委的有關文件和黨內學習資料。通過學習不斷加深對“三個代表”重要思想的理解。特別是十九大后，支部及時組織全體黨員學習和貫徹十九大會義精神，結合新黨章的學習，更加明確了加強黨的執政能力建設的重要性以及黨的性質、指導思想、黨的宗旨、黨員條件等。

3、進一步完善全校教職員工政治學習制度。每次政治學習、支部都作精心準備，充分利用我校現代化教學手段，通過多種渠道收集的 信息、資料，經過加工、整合，制作多媒體課件。做到生動、形象、富有新意，拓寬了教師的視野，加深了對學習內容的印象，提高了學習的質量，收到了較好的效果。

二、提高班子成員的管理能力

“一個好的領導班子就等于一所好的學校。”學校黨支部一班人，無論是工作，還是學習，都走在教職工前面。他們以身作則，率先垂范，加強自身的精神文明建設，有力地推動了全校精神文明活動的深入開展。學校要求全體領導干部，更新教育思想和教育觀念，用最新教育理念教育人;增強自身的業務素質，用過硬的教學能力影響人;提高領導藝術水平，用科學、親和力的管理凝聚人;樹立公正廉潔的形象，用無形的人格魅力打動人，促進學校班子成員素質的全面提升，以便更科學有效地組織領導教學改革，實現學校辦學質量的重大突破。

三、切實加強黨的基層組織建設

圍繞學校教學的中心任務，不斷加強學校黨支部組織建設。一是對黨員干部加強黨性黨風黨紀教育，我們抓住建黨97周年、黨的十九大召開等契機，組織黨員干部深入學習三個代表的重要思想、十九大精神和新《黨章》，并通過召開黨員會、收看黨性黨風黨紀教育宣傳片、專題片、自學等形式，不斷教育黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以三個代表思想為一切工作的出發點和歸宿，以近兩年我縣查處的和身邊發生的干部犯罪案件作反面教材，以案說紀，教育黨員干部，努力使他們做到自重、自警、自省、自勵，堅持 黨和人民的利益高于一切，堅持黨員的責任重于泰山。通過學習教育，我校黨員干部的素質有了進一步提高，忘我工作無私奉獻涌現出了許多優秀共產黨員。二是加強黨支部的組織建設，重拾黨的優良傳統，定期召開民主生活會，開展批評和自我批評，發揚黨的艱苦奮斗的優良傳統，克服不良風氣，規范黨員言行，自覺維護黨的形象。

四、深入開展黨風廉政建設

本，我們繼續對照縣教育局廉潔從政規定要求，對我校的從政行為進行了更加嚴格的規范和自查自糾。召開民主生活會;規范了收費行為;結合行風民主評議活動、師德教風建設等活動，認真組織黨員干部，重學黨章、重溫誓詞，嚴格自律，警鐘長鳴。“七·一”前后，組織開展了立黨為公，入黨奉獻黨員教育活動。這些措施，增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。有效地防止了違紀現象的發生，保證了學校各項工作的開展，樹立了良好的社會形象。

五、存在的問題及今后黨建工作目標。

雖然，我們的黨建工作取得一定的成效，但對照上級黨委高標準、高要求仍有差距：

(一)、黨員不夠重視理論學習，政治理論水平趕不上形勢發展和時代前進的步伐。

(二)、黨支部領導班子成員在深入教師、了解教師、傾聽教師心聲、與教師溝通方面做得不夠。

(三)、黨員隊伍管理尚有待加強，部分黨員自身素質較差，在“創 先爭優”活動中先鋒模范作用不夠明顯。

(四)、黨委、黨支部很少組織教師外出考察學習及開展文娛活動。

(五)、重活動開展，輕宣傳報道工作，宣傳力度不夠。新的一年學校黨建工作繼續以三個代表重要思想為指導，深入貫徹十九大精神，牢記兩個務必，高揚樹正氣、講團結、求發展主旋律，圍繞創建推進教育現代化學校的總目標，對照自查中發現的問題，不斷改進工作，突出抓好領導班子和基層組織建設，與時俱進，開拓創新，努力提高教育教學質量，辦讓人民滿意的教育。

禮縣上坪鄉學區黨總支

2017年12月

第三篇：上坪寨鄉中學2011安全工作總結

上坪寨鄉中學2011——2012第一學期

安全工作總結

半年來，我校牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經常化、科學化。進一步完善了安全工作制度，確保了學校財產和師生生命安全，學校財產萬無一失，600多學生和30多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結如下：

一、進一步完善制度 確保安全措施落實到位

我們建立了在校長直接領導下，以安全處管理員為軸心，以學校各部門為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實，信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃，制定崗位安全責任制，實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。

二、認真做好各種值班工作 切實抓好學校安全防范

認真制定各種值班的制度與職責，嚴格值班紀律，采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施，如：節假日值班有門衛值班、后勤值班、領導值班、夜巡邏值班；平時值班有各年級教師值班，學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載，發現問題，及時處理解決，有些萌發性的問題，我們及時利用晨會時行教育，把問題處理在萌發階段。值班領導每天24小時值班，跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環扣一環，環環緊扣。

學生的安全教育做到有的放矢，學校的安全檢查和食堂食品衛生督查做到常抓不懈。我們多次召開臨時工會議，使他們提高安全防范意識；多次召開食品從業人員會議，做到警鐘長鳴，嚴格要求。

對食品加工和食堂采購建立了一套規范的管理制度，以《食品衛生法》為依據，要求認真做好食堂內的環境衛生，嚴格食品衛生制度，切實執行《學校食堂與學生集體用餐衛生管理》，炊事人員做到分工明確，責任到人，嚴格采購、貯存、保管和消毒制度，嚴格實行生熟食分開，切實保證食品衛生，嚴防食物中毒。要求教師常學習勤檢查，始終繃緊安全這根弦，切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案，確保各類災害事故處理在第一時間。

三、強化教育，增強防范意識。

1、對上級有關安全方面的文件和會議精神，能做到及時地貫徹和學習，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。

2、以“安全教育周”為契機，加強安全教育。為提高安全教育周的實效，我們專門成立了組織領導機構，制定了安全教育周活動的實施方案，開展了以下內容的活動：

① 開展以應急逃生疏散為主題的安全演練活動。② 開展各種安全知識講座。

③ 全校各班開展一次以安全為主題的大討論，主題圍繞：a、尋找身邊的不安全因素；b、每個同學應該怎樣自我保護；c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。④ 每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。⑤ 每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會。

⑥開展自護、自救安全知識競賽。在安全教育周期間做到每天有教育活動，形式多樣、豐富多彩，收到良好的效果。

四、毒品預防教育富有成效。

我校在縣教育局、縣禁毒辦的關懷指導下，在預防毒品教育方面取得了一定的成績。我們的做法是：

1、健全組織，加強領導。根據工作需要，我們學校組建了禁毒教育工作領導小組，聘請鄉派出所所長李啟榮為顧問，楊江維校長擔任領導小組組長，副組長由分管校長擔任，安全保衛處負責人、團支部負責人、班主任擔任禁毒教育教學工作的老師擔任，學校禁毒教育工作在組織上得到了有力的保證。學校非常重視禁毒教育工作，把禁毒教育工作列入整體教育范疇，把禁毒教育工作列入學校的重要議事日程，多次召開工作會議，研究禁毒教育計劃、方案、措施等，并保持與縣禁毒辦、教育局禁毒辦的聯系，培訓擔任禁毒教育教學任務的教師，選派人員外出學習、提高師資隊伍的素質，做到人員落實，隊伍穩定。學校劃撥經費，購買有關圖書資料等物品，做到經費有保障。

2、提高認識，落實責任。

我們組織教職工學習有關禁毒教育方面的法律法規和條例、學習國家禁毒委等四委辦《關于進一步加強中小學生毒品預防教育的通知》，使教職工認識到抓好中小學毒品預防教育是貫徹黨的十七大精神，實踐三個代表重要思想的具體體現，是加強未成年人思想道德建設的重要組成部分，是極大限度的預防青少年犯罪，保護青少年健康成長的重要措施。使禁毒教育工作做到常規化、制度化，我們建立健全中小學生毒品預防教育責任制，學校領導充分履行毒品預防教育工作第一責任人的職責，將禁毒教育列入年級、班級考核內容和衡量班級工作的標準，作為考核評比、晉級的條件之一，全面完成責任目標方可參加先進班級評比，創建未達標的班級班主任要以書面形式說明原因，并給予通報批評，限期整改。

3、寓教于樂，知法守法。

根據中小學生生理、心理特點和課業安排，針對不同年齡段青少年的不同特點，我們開展有所側重、分層次的禁毒教育活動。堅持從小抓，重在防，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，利用現有的普法教育陣地，強化禁毒法制教育；加強對弱勢學生群體、特殊兒童、學困生、困難家庭子女的幫教工作，使他們健康快樂成長；充分發揮課堂教學主泄道作用，安排好課堂教學，增強教育的針對性、科學性和時效性；密切學校與禁毒、公安部門的聯系，互通情報，共商對策，保證教育的具體性和社會性；開展教育實踐活動，調動青少年拒絕毒品的自主性和積極性，讓廣大青少年充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動的參與禁毒斗爭。

我們還充分發揮學校青少年教育活動陣地作用，開展“六個一”活動，即閱讀一本禁毒教育書籍、撰寫一篇禁毒教育心得體會、觀看一部禁毒防毒影視片、編制一分禁毒小報、書寫一封禁毒防毒宣傳信、進行一次禁毒實踐活動。

禁毒教育關系千秋萬代，絕非朝夕之事，禁毒教育任重道遠，我們將把過去取得的成績當作今后工作的基礎，向兄弟學校學習，與兄弟學校探討，不斷積累經驗，忠誠實效搞好禁毒教育。

學校的安全工作方方面面，涉及面廣。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法，從講政治的高度，以對黨對人民高度負責的態度，警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

第四篇：上坪鄉辦公室實習總結

首先,我要愛我寶寶下.寶貝 愛你

喲-0-~

“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。

很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

在上坪鄉政府辦公室實習的這一過程中，我采用了看、問、學等方式，初步了解了鄉鎮辦公室工作中的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎，從個人發展方面說，對我影響最大的應該是作為一個社會人工作作風以及在工作過程中專業知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面，所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。畢業實習是每個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。

我剛開始的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每天都要進行文件傳送、電話接聽、會議接待等事情。第一天就因為上下跑動,跑了一天腰酸背痛腿抽經的,但是過了幾天就稍有點習慣了,還能和單位的同事們打成一片.忙里偷閑的感覺是曾經感受不到的.辦公室的工作內容在與同事的閑聊中我已經有所了解，所以領導交代給我的工作我尚能準確快速完成。打起字來較為快速準確，稿件的起草也較為熟稔于心。辦公室的工作人員也較為和善。這樣一周相處下來，大家的關系較為融洽。前輩們很照顧我，我也很努力的工作。

但是畢竟剛步入工作崗位，才發現自己有很多都不懂的,比如會議上位置的安排,先從哪個位置倒水等等,之前就因為這樣的一些規矩導致文件積壓過多沒有及時傳送出去耽誤了點事情,遭到了領導的教育,但他們總是很耐心的教我,所以經常向同單位的一位女孩學習.她比我早一年來這里,現在已經是正式的工作者了,她告訴我說.其實辦公室的事情是最多,最累的.但是只要懂得如何去應變,就會感覺不到那么累,凡事都要去記,好記性不如爛筆頭就是這么個意思.領導交代的話一定要最快完成.這樣既得到了領導的肯定,自己在心里上也有一絲慰

藉.現在在辦公室，有閑的時候還會看一些計算機方面的書，雖然自己所學的專業在此時沒有派上什么用場，但我覺得應該多學點，有幾個技能在以后找工作也可以給自己我幾個選擇。我現在上班近一個月了，在這短短一個多月中，曾有幾次想過干完一個月不干了。也許我是剛開始工作，有時受不了領導和周圍同事給的“氣”，什么事都安排在我一個人身上,總覺得自己雖然不能和他們等橫,但就認為他們是故意把事情叫我去完成,而且只是樓上樓下跑腿,是工具嗎? 自己心里很不舒服，就想辭職再重新換個工作得了。但靜下心來仔細想想，再換個工作也是一樣的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開始就應該踏踏實實的干好自己的工作，畢竟又沒有工作經驗，現在有機會了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會干不好的。

下班之余,會跟以前一些好朋友坐下來聊聊最近實習的一些事情,聽他們一抱怨自己樂開了花,感覺自己之前的擔心和不舒服都煙消云散了.把自己的一些事情告訴給朋友們,也得到了他們的講解,豁然開朗.”天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其脛骨.”這話成了我精神上的勉勵.一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。自從工作以后，我終于能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養自己的理財能力，比起以前,出去玩的更少了,晚上沒事就待在家里看看新聞,讀讀書,來豐富自己的社會經驗.將錢省下來,帶著父母去吃寫平時他們認為奢侈的東西.讓他們也休息下安靜的享受生活.每日重復單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給領導帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。就單單說每天打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣,如果是重要會議還得及時做好記錄。不小心的失誤遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領導責罵時不能賭氣怨恨.從逆境中找到光明,找到如何去解決的辦法,即便遇到困難也要冷靜的去應對.為深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，切實做好基層黨建工作，經鄉班子會研究決定，在鄉機關黨支部開展基層黨建示范創建活動。為從分發揮示范點的示范、帶動作用，提升全鄉黨建工作整體水平，結合我鄉實際，在全鄉范圍內廣泛開展以“進百家門、知百家事、幫百家忙、交百姓友”為主要內容的“四百”黨建主題實踐活動。鄉班子決定以分組形式掛包落實。

為了完成”四百”任務,多次和小組的成員下鄉到基層中去走訪和調查.走訪中發現平時電視中看到的事情如今也發生在自己周圍,比如工廠的污水排放,女職工的生理和心理問題,沿街立面改造的噪聲污染和工廠職工的維權,都需要我們去了解并向上級匯報,最終幫他們解決困難.我現在的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進入工作，關鍵是學習對人怎么說話、態度及其處事。由于經驗少，我現在這方面還有欠缺。現在才明白，在校做一名學生，是多么的好啊,想睡就睡,想玩就玩.現在自然醒已成了種奢望.但是早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要面對這些避免不了的事。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。再說回來，在工作中，互相諒解使我很感激他們。有時同事有事要晚來一點，就要我一個人在辦公室辦公，偶爾我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔合。有幾次要外出辦點事，去向領導請幾小時的假，領導也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很開心；遇到一個如此好說話的領導;還遇到了很多熱心幫助我的同事,當我在工作上,有不懂的事情問他們的時候,他們儼然成了我的前輩,幫助我.當我生活上有什么難題的時候,他們又成了我的生活導師.看來,工作并不想曾經理想中的那樣,到處都是阿諛奉承,也不想電視劇里

演的那樣處處勾心斗角.踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖,只是簡單的點頭作為認識你的憑據但是環境往往會影響一個人的工作態度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的小聚小聊領導同事們一起聚餐，拉近了領導和同事的關系,在工作上更能夠互利互助,更有效率.生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環境。心情好，大家工作開心，有利于單位的發展。在離畢業走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學之間的相處。所以，感覺現在的工作還是挺不錯的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學習。先就業，后擇業。所以，現在我很珍惜學習的機會，多學一點總比沒有學的好，花同樣的時間，還不如多學，對以后擇業會有很大的幫助。

第五篇：上坪寨鄉中學201總結（范文）

上坪寨鄉中學2011——2012年學

第一學期學校工作總結

本學期我校在上級的領導、關心和支持下。學校以育人為本，發揚開拓進取的精神。有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導，推動規范化建設，做好德育工作計劃及總結

1、學校作為培養人才的基地，培養出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規章制度和工作措施，進一步規范要求。加強師德師風的建設。我們還要求全體教師要嚴于律紀，敬崗愛業。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、繼續在師生中廣泛深入開展學習黨的“十七”大精神，“八榮八恥”的教育和開展愛國、守法、誠信、知禮的現代公民教育。經常利用校會、班會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

3、抓好校風的養成。做好學校衛生工作計劃，以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。

二、抓好教師隊伍的建設。

1、本學期學校師資隊伍的變化情況較小，教師隊伍比較穩定、整體素質有所提高。教師的服務意識；理想責任、形象、能力、為人師表意識；廉潔從教意識；教學質量意識；團結、協調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態。在開展工作中能積極主動。

2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。

3、抓好常規工作開展。規范、有序、協調、高效是我們完成工作目標的重要依據。因此，我們結合工作計劃，抓好各環節的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合中心學校對我校教學常規的檢查、評比，并獲得良好的等次。

三、創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力

度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了司法所的工作人員來上法制教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班會課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

四、工作中存在的不足和努力方向

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高。同時加強學習、與時俱進。用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作，做好2012年學校工作計劃我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現我們的理想。

二○一二年一月十三日