第一篇：光照鎮(zhèn)碘缺乏病防治健康教育培訓(xùn)

光照鎮(zhèn)碘缺乏病防治健康教育培訓(xùn)

總結(jié)

本院于2011年 4月12日召開碘缺乏病發(fā)展教育培訓(xùn)會，在會人員本院及村衛(wèi)生員20余人，在病區(qū)開展針對性的地方病防治健康教育活動，提高項目實施地區(qū)群眾對地方病防治知識的知曉率，增強保護的健康意識，促進健康行為生活方式的形成，提高自我防病能力，自覺采取有效措施，預(yù)防和減少地方病的危害。光照鎮(zhèn)：涼水村、哈馬村、東方紅村；

通過大眾傳播活動

通過廣播、電視等大眾媒體，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展相關(guān)的地方病防治知識的健康教育宣傳活動。

1、學(xué)校健康教育活動

擬定于光照小學(xué)4至6年級開展防治地方病的健康教育活動。

2、農(nóng)村社區(qū)健康教育

由村醫(yī)組織項目村的家庭主婦開展相關(guān)地方病防治知識的培訓(xùn)。健康教育目標人群

1、一級目標人群

4-6年級學(xué)生和家庭主婦（18－40歲）。

2、二級目標人群

鄉(xiāng)村干部、鄉(xiāng)村醫(yī)生、小學(xué)教師、碘鹽銷售人員。健康教育核心信息

防治碘缺乏病核心信息

食用合格碘鹽、保護兒童智力發(fā)育 堅持食鹽加碘、持續(xù)消除碘缺乏病 購買合格碘鹽、嚴禁銷售非碘鹽 學(xué)校健康教育課

協(xié)調(diào)和配合教育部門小學(xué)校上好地方病防治知識健康教育課，要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識傳遞給家庭成員。

由村醫(yī)組織項目村的家庭主婦開展相關(guān)地方病防治知識的培訓(xùn)；在村委會所在地張貼或懸掛相關(guān)地方病防治知識的標語2幅，在項目鄉(xiāng)衛(wèi)生院開設(shè)2期專題宣傳欄，在村衛(wèi)生所（室）張貼宣傳畫；利用“趕集日”在項目鄉(xiāng)開展2次健康咨詢活動。將上述健康教育活動，使群眾提高知曉率。

光照鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2011年4月30日

第二篇：防治碘缺乏病健康教育讀本

《防治碘缺乏病健康教育讀本》教學(xué)總結(jié)

教師：吳金艷

為了讓學(xué)生有健康的身體，能正常地發(fā)育成長，能在校園里安靜地學(xué)習(xí)，國家有關(guān)部門出了《防治碘缺乏病健康教育讀本》這冊書。本書的重點內(nèi)容是：什么是碘缺乏病，怎樣有效預(yù)防碘缺乏病，我們在預(yù)防碘缺乏病中的責任，現(xiàn)將本人的教學(xué)工作作如下總結(jié)：

一、什么是碘缺乏病。

碘缺乏病是由于自然環(huán)境缺碘，使機體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，碘缺乏病不僅表現(xiàn)為甲狀腺腫大、克汀病、聾、啞、癱瘓，最主要的危害是缺碘影響胎兒的腦發(fā)育，導(dǎo)致兒童智力和體格發(fā)育障礙，造成碘缺乏地區(qū)人口的智能損害。

碘缺乏的危害：損害兒童大腦神經(jīng)發(fā)育，表現(xiàn)為不同程度的智力缺陷、學(xué)習(xí)能力低下。

二、怎樣有效預(yù)防碘缺乏病。

1、全民使用碘鹽。這是全世界公認的安全、有效、方便和價格便宜的補碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避免受熱和久存，以防止碘的丟失。

2、在日常生活中，多吃些含碘豐富的食品。如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。

三、我們在預(yù)防碘缺乏病中的責任。

1、告訴爸爸、媽媽和鄰里購買合格碘鹽。

2、告訴爸爸、媽媽和鄰里正確儲存和使用碘鹽。希望在坐的每一位同學(xué)，經(jīng)過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，了解關(guān)于碘缺乏病的知識，并向自己的親人宣傳“碘”的重要性，保護自己和親人的健康。

這節(jié)課的教學(xué)，也許存在著許多不足之處，在今后的生活中，多注意了解學(xué)生防治碘缺乏知識的情況，同時經(jīng)常提醒他們，讓他們能健康的成長，做一個對社會有用的人。

第三篇：碘缺乏病防治健康教育工作總結(jié)

碘缺乏病防治知識講座總結(jié)

碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發(fā)病機制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙，影響我國人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我鎮(zhèn)食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神，在縣疾控中心的大力支持下，經(jīng)過全院職工及村醫(yī)的團結(jié)協(xié)作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病健康教育防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的主題是“堅持食用碘鹽，享受健康生活”，我院按上級主管部門要求，積極組織和協(xié)調(diào)，大家共同參與學(xué)習(xí)，向村醫(yī)普及碘缺乏病防治知識?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、，提高群眾認識

“碘缺乏病”是我村的地方病。長期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從我們抓起，從村醫(yī)抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領(lǐng)導(dǎo)入手，落實專人負責我村“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎實實，開展工作

碘缺乏病的防治工作，在我村主要有兩項任務(wù)，第一是對村醫(yī)進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是大力做好宣傳工作。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入我村工作計劃，安排了專門的健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學(xué)。

4、結(jié)合此次 “防治碘缺乏病”活動，通過向村民發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知大家，動員村民購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。我村共向近100名村民發(fā)放了宣傳資料，然后通過這100名村民帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。

5、我村以“防治碘缺乏病”為主題，出一期黑板報。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課村醫(yī)培訓(xùn)工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成醫(yī)生—村醫(yī)—村民--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

新合村衛(wèi)生室

2013-05-19

第四篇：碘缺乏病防治健康教育工作計劃

尋甸縣河口鎮(zhèn)白石巖完小2009年開展碘缺乏病防治健康教育活動

工作計劃

碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重，甚至造成造成智力缺陷。為了做好碘缺乏病防治工作，特訂立如下健教計劃。

一、召開好三會（教師會、學(xué)生會、家長會），要求學(xué)校食堂必須使用合格碘鹽，并定期對食堂進行檢查；

二、利用國旗下的講話及校園廣播舉行“消除碘缺乏病”的專題講座，倡導(dǎo)師生吃加碘鹽；

三、在校園醒目位置懸掛一幅永久宣傳標語；

四、上好每學(xué)年4節(jié)“碘缺乏病防治”健康教育課，要求每位師生均要掌握碘缺乏病核心信息要點，做到學(xué)校有安排，教師有教案，學(xué)生有作業(yè)及知識檢測。

五、各班開展一次以“預(yù)防碘缺乏病”為主題的班隊會，讓學(xué)生懂得碘缺乏病的危害、碘缺乏病的防治措施以及科學(xué)適量補碘、食用合格碘鹽的意義。

六、每班出一期以“全社會共同參與，持續(xù)消除碘缺乏病”為主題的黑板報，內(nèi)容為碘缺乏病防治知識及教師、學(xué)生應(yīng)掌握的碘缺乏病健康教育核心信息，并進行評比，納入班級考核。

七、開展“小手牽大手”活動，要求學(xué)生向自己的父母傳授相關(guān)碘缺乏病的核心信息，要求家長購買加碘鹽。

八、開展一次以“食用碘鹽、防治碘缺乏病”為內(nèi)容的作文競賽和演講活動。

河口鎮(zhèn)白石巖小學(xué)

2009年3月

第五篇：碘缺乏病防治健康教育工作總結(jié)（定稿）

白石巖學(xué)校碘缺乏病防治健康教育工作

河口鎮(zhèn)白石巖小學(xué)2009碘缺乏病防治健康教育

工作總結(jié)

碘缺乏病是由于外環(huán)境缺碘而導(dǎo)致機體碘攝入不足，造成以甲狀腺激素合成不足為主要發(fā)病機制的綜合癥。是不同程度影響人群腦發(fā)育障礙，影響我國人口素質(zhì)的重要公共衛(wèi)生問題。食用碘鹽是消除碘缺乏病的重要策略。為了全面準確的了解我校學(xué)生食用碘鹽質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。保證我校學(xué)生食用合格碘鹽。根據(jù)縣局的精神，在鎮(zhèn)衛(wèi)生院的大力支持下，經(jīng)過全校師生團結(jié)協(xié)作，努力工作，已圓滿完成了今年碘缺乏病檢測防治宣傳任務(wù)。今年宣傳的主題是“堅持食用碘鹽，享受健康生活”，我校按上級主管部門要求，積極組織和協(xié)調(diào)，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，向?qū)W生及家長普及碘缺乏病防治知識?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識

我校的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經(jīng)過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學(xué)校抓起，從小學(xué)生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領(lǐng)導(dǎo)入手，落實專人負責學(xué)校“碘缺乏病防治”教育工作。

二、扎扎實實，開展工作

碘缺乏病的防治工作，在我校主要有兩項任務(wù)，第一是對師生進行“碘缺乏病防治知識”宣傳教育，增強防治意識；另一方面就是加強學(xué)校食堂食用鹽管理，做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此，我們重點抓了下面幾個方面工作：

1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計劃，安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學(xué)。

2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用，學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關(guān)知識作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué)，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學(xué)生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

3、開展對比實驗，加強學(xué)生認識。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學(xué)生的知曉率。

4、結(jié)合此次 “防治碘缺乏病”活動，通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學(xué)生，動員學(xué)生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。我校共向近100名學(xué)生發(fā)放了宣

傳資料，然后通過這100名學(xué)生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。

5、嚴格學(xué)校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學(xué)校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規(guī)商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經(jīng)常性檢查。

6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、明確責任，積極與相關(guān)部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設(shè)臵和健康課教師培訓(xùn)工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學(xué)生--家長--社區(qū)共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

白石巖學(xué)校

2009年12月