第一篇：寶豐縣育才幼兒園家長學校各項規章制度

寶豐縣育才幼兒園 家長學校各項規章制度

一、職責

（一）校長職責

1、認真貫徹《河南省學校工作規程（試行）》以及《河南省家庭教育綱要（試行）》。

2、負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。

3、負責審核，確定教學計劃、內容、方法并協調各項工作，保障教學工作順利進行。

4、負責督促、檢查教育教學活動。

5、成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學建議和要求。

6、負責審核年度的檢查、考核、評比工作。

（二）、辦公室主任職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

（三）、教師職責

1、指定教學教案，認真按計劃備課。

2、負責學員的點名、考勤工作。

3、認真組織教學，上好每一堂課，并布置作業、檢查筆記。

4、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。

5、負責讓家長參與幼兒園的教育活動。

6、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。

（四）、家長委員會職責

1、關心和扶持寶豐縣育才幼兒園教育事業發展，支持幼兒園教育教學工作。

2、積極參與幼兒園管理，為幼兒園發展出謀劃策。

3、組織家長對全體教職工以及幼兒園工作進行監督，反映廣大家長要求，并通過健康有效渠道提出合理化建議，讓幼兒園及時了解家長的心聲。

4、積極帶領廣大家長參加幼兒園組織的各種活動以及家長學校的活動，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

5、做好幼兒園宣傳工作，擴大幼兒園影響和知名度。

6、協助幼兒園辦好家長學校，讓廣大家長學習必要的撫育、培養、教育子女的科學知識。

7、做好家教工作，在全體家長當中起到表率作用。

8、家長委員會委員由各班推薦，經學校行政會議審核確定，任期1年。

二、制度

（一）教師備課制度

1、根據《河南省家庭教育綱要（試行）》和教學計劃要求進行認真備課以李春祥主編的《幼兒園家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同幼兒教育時間沖突。

5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

(二)家長學校會議制度、家長學校校長和家長學校辦公室主任要經常的研究家長學校工作。、家長學校辦公室主任要每兩周召開教研組長,班主任例會,適實地布置有關家庭教育的具體內容。

3、家長學校要按學生年齡特點有的放矢地對家長施教，做到認真備課，上課有教案，家長學習情況有記錄，嚴格按家長學校教學指導綱要，有計劃的開展教學活動。

4、家長學校定期總結家長學校前期工作總結和布置家長學校后期工作,做好家教材料積累，建立健全家教工作檔案。根據班級民主推薦，每個班級每學年評出若干名“好家長”，給予表揚鼓勵。嚴格開會不遲到、不早退、不做與會議無關的事,做好考勤記載。

(三)家長委員會工作制度

1、寶豐縣育才幼兒園家長委員會是由幼兒園牽頭，全園幼兒家長代表參加的發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持黨的全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，實現學校、社會、家庭教育一體化，促進學生素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為幼兒園與幼兒家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與幼兒園的教育教學改革，協助幼兒園搞好有關工作，可隨時代表家長向幼兒園提出意見、建議和要求。

4、家長委員會設主任1名，副主任3名，委員9名，均由學生家長代表擔任。

5、家長委員會每學期活動三次(開學初、期中、期末)。

6、家長委員會活動內容：

（1）.學習教育心理理論。

（2）.聽取幼兒園有關工作的匯報。

（3）.商討家庭、幼兒園教育教學工作的配合、協調工作。

（4）.反映家長的意見、建議等，加強幼兒園教育的同步發展。

（5）.家長委員會原則上每學年8月作一次調整。

（四）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家委會發動，組織廣大家長積極參與學校保育和教學工作，為孩子的發展盡一份綿薄之力。

辦好家長學校,加強家庭教育工作,是我園一項重要的工作職責。幼兒園領導班子將在提高認識,統一思想的基礎上,把家庭教育工作納入議事日程,定期研究,加強指導；重視和加強家長學校教師隊伍建設,充分調動和發揮有經驗的家長的積極性,為家長學校提供必要的條件,創造一個良好的教育環境,促進家庭教育工作健康發展。

（五）學員登記制度及守則

1、凡我園幼兒家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護園內公物，不得損壞園內物品。

5、上課認真聽講，積極參加園內各項教學活動。

（六）考核獎懲制度

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家園聯系，如未開展一次扣獎金2.00元。

2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣獎金2.00元。

3、對教師工作成績優秀的，給予適當的獎勵。

4、學員出勤率低于90%，成績低于90分，不得參加優秀學員評比。

（七）財務管理制度

1、嚴格執行財務制度管理條例，遵守財經紀律。

2、家長學校所有收入、支出一律進財務會計的帳目。

3、合理收費，定期向學員公布費用收支情況，接受監督。

（八）家訪制度

1、家訪工作應同幼兒教育組合起來，及時溝通家園之間的聯系，共同教育好幼兒。

2、家訪工作每學期對每位幼兒進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

3、家訪要認真準備，對幼兒有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊幼兒、特殊事件的家訪。

（九）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家園聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

（十）優秀學員考核評比制度

1、家長學校對學員實行考核評比制度。

2、家長學校每學期將評選優秀學員，名額為各班2—3名。

3、評選對象：凡參加家長學校學習的學員均可參加評選。

4、評選條件：

（1）、凡每次參加家長學校學習的學員，不遲到早退。（2）、學員能遵守課堂紀律，上課專心聽課，并認真做好筆記。（3）、學員考試成績優秀。（4）、在教育子女方面成績顯著。

（5）、能積極配合幼兒園做好其他家長的思想工作。（6）、能積極參與和支持幼兒園的各項活動。

（7）、能認真遵守家長學校規章制度及《家長行為規范》。

5、凡被評為優秀學員的家長發給榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。

（十一）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

第二篇：家長學校各項規章制度

紅河小學2013—2014學 家長學校各項規章制度

一、職責

（一）校長職責

負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。

負責審核，確定教學計劃、內容、方法并協調各項工作，保障教學工作順利進行。

負責督促、檢查教育教學活動。

成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學建議和要求。

6、負責審核的檢查、考核、評比工作。

（二）教務主任職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

（三）教師職責

1、指定教學教案，認真按計劃備課。

2、負責學員的點名、考勤工作。

3、認真組織教學，上好每一堂課，并布置作業、檢查筆記。

4、及時編制函授教材、認真辦好函授教育。

5、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。

6、負責讓家長參與學校的教育活動。

7、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。

二、制度

（一）教師備課制度

1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）》和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同學生教育時間沖突。

5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）學員登記制度及守則

1、凡學校學生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護園內公物，不得損壞園內物品。

5、上課認真聽講，積極參加園內各項教學活動。

（三）考核獎懲制度

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家園聯系，如未開展一次扣獎金5.00元。

2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣獎金5.00元。

3、對教師工作成績優秀的，每年要加獎金5.00~10.00元。

4、學員出勤率低于90%，成績低于90分，不得參加優秀學員評比。

（四）財務管理制度

1、嚴格執行財務制度管理條例，遵守財經紀律。

2、家長學校所有收入、支出一律進財務會計的帳目。

3、合理收費，定期向學員公布費用收支情況，接受監督。

（五）家訪制度

1、家訪工作應同學生教育組合起來，及時溝通家園之間的聯系，共同教育好學生。

2、家訪工作每學期對每位學生進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

3、家訪要認真準備，對學生有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

（六）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家園聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

（七）優秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為90分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家園活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。

（八）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

第三篇：家長學校各項規章制度

浦江一中家長學校制度

為了提高家長學校辦學水平，推動家庭教育與學校教育的有機結合，促進學生綜合素質的全面提高，特制訂如下工作制度：

1、認真領會各級文件精神，圍繞家長學校的有關要求，結合家長學校工作實際，每學年制訂好工作計劃。

2、成立了學校、年級、班級三級家長委員會,在此基礎上起始年級各班確定家庭教育志愿者。學校家長委員會成員，每學年調整一次，主要負責家長學校組織領導工作。年級組、班級家長委員會，主要負責年級、班級的家庭教育與學校教育的溝通配合，共同做好教育工作。

3、學校保證每學期組織兩次家長菜單式培訓，根據不同的年級、班級開展家庭教育主題講座以及教育子女經驗交流活動，并定期抽查培訓的效果。促進家庭教育水平不斷提高。

4、定期召開校務委員會會議，研究學校的教育工作和家長工作，進一步改進學校工作。針對學生情況及家教存在的普遍問題，舉行專題討論，提高認識，達到同步教育。，5、鼓勵家長訂閱《不輸在家庭教育上》的書刊，班主任每月讓家長選做一個思考題，對于好的建議和做法，學校層面收集、表彰。

6、每學年開展一次“好家長”評優活動，對各方面好的典型和經驗作好總結，同時匯編成冊。

浦江一中家長學校

2006年10月

浦江一中家長學校輔導教師工作制度

1、輔導教師應愛崗敬業，教書育人，為人師表。

2、輔導教師應具有扎實的基本功和理論水平。

3、經常自學，不斷提高業務水平。

4、授課前認真搜集資料，備好課。

5、按時上課，不遲到。

6、做好參加培訓家長的考勤記載。

7、認真答復家長的咨詢。

8、及時做好階段性總結。

浦江一中家長學校

2006年10月

浦江一中家長學校組織機構

為辦好家長學校，提高家庭教育水平，努力構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，提高家長學校各方面工作的水平。學校特成立三支隊伍：

一、家長學校領導小組 組長：劉彬 浦江一中校長 全面負責家長學校工作。

副組長：王美莉 浦江一中政教主任

協助校長主管家長學校工作，家長學校專職授課教師。組員：施文標 浦江一中政教助理

分管家長學校日常工作，家長學校專職授課教師。組員：康躍文 浦江一中教科研主任

陳耀安 浦江一中學術委員會負責人 余代宏 浦江一中教研組長

負責家長學校課題研究指導工作及家長學校專職授課教師。組員：金良紅 于慧聰 傅國飛 劉小妹 各年級年級組長

負責各年級的家委會組織工作，本年級各班家委會指導工作及家長學校兼職授課教師。

二、“家庭教育志愿者”隊伍 組長：孫際華 副組長：金洪德

組員：戴金美、顧建紅、陸安仙、張 燕

注：其中金洪德和孫際華兩位家長已參加閔行區家庭教育志愿者培訓。

三、家庭教育研究隊伍 組長：康躍文

副組長：陳耀安 余代宏

組員：金良紅、孫紅池、瞿建輝、徐明紅、吳梅華、史建華、康小蘭、傅國飛、劉小妹、俞國林、王 潔、余代宏、力世明、劉敏、李瑞菊、陳敏

浦江一中家長學校

2006年10月

浦江一中家長委員會的權利

1、聽取學校的工作報告，了解學校工作計劃、收費情況，有權對學校有關工作提出咨詢，并隨時提出辦學的意見和建議。

2、制定家長學校的辦學綱要和辦學計劃，聘請家長學校教師并負責組織教學。

3、積極協助學校召開家長會議，研討有關事宜并做出相應的決議。

4、運用各種形式總結和交流家庭教育的經驗，評選和表彰“好家長”。

5、有努力辦好家長學校，帶頭學習家教知識，發動家長訂閱家庭教育報刊，提高家長素質的義務。

6、有權向上級主管部門反映意見和建議或向家長提出有關要求。

7、參與學校綜合素質評價方案的審議，有對學校任課教師進行綜合評價的權利。

8、有向其他學生家長解釋學校有關決策的權利。

浦江一中家長學校

2006年10月

家長學校各項規章制度<> 一,職責

(一)校長職責

1,認真貫徹《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《中小學心理健康教育指導綱要》.2,負責制定家長學校的各項規章制度<>并認真督促,檢查.3,負責審核,確定教學計劃,內容,方法并協調各項工作,保障教學工作順利進行.4,負責督促,檢查教育教學活動.5,成立家長理事會了解授課情況,聽取辦學建議和要求.6,負責審核的檢查,考核,評比工作.(二),教務主任職責

1,負責編制教學計劃,教學內容,方法,安排授課時間.2,負責各項教學,教研活動.3,負責學員的登記,注冊及日常管理.4,及時收集,聽取教師,學員的建議和要求.(三),教師職責

1,指定教學教案,認真按計劃備課.2,負責學員的點名,考勤工作.3,認真組織教學,上好每一堂課,并布置作業,檢查筆記.4,及時編制函授教材,認真辦好函授教育.5,及時收集,聽取家長建議,并向上及時反映.6,負責讓家長參與學校的教育活動.7,負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作.二,制度(一)教師備課制度

1,根據《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主,參閱其他資料.2,備課時應有針對性,可行性,有完整的備課記錄.3,備課內容要詳細,具有一定的系統性,內容選擇要恰當.4,合理安排備課時間,不能同幼兒教育時間沖突.5,備課記錄應具備授課時間,授課的要求,授課人,授課效果評價等項目.6,積極編制家教宣傳材料,及時更換家長園地等宣傳欄.(二)學員登記制度及守則

1,凡我校家長都應報名注冊,認真填寫報名登記表的各項內容,成為家長學校成員,并遵守學校有關規定.2,每位學員應準時參加聽課,不得隨意曠課,有特殊情況須請假.3,應遵守課堂紀律,不得擾亂課堂紀律.如講話,做事,抱孩子等.4,愛護園內公物,不得損壞園內物品.5,上課認真聽講,積極參加園內各項教學活動.(三)考核獎懲制度

教師應按計劃認真教學活動,積極做好家園聯系.教師認真按時整理好教學活動,家園聯系活動的資料,并及時歸檔.3,對教師工作成績優秀的,每年適當獎勵.4,學員出勤率低于90%,成績低于90分,不得參加優秀學員評比.(四)家訪制度

1,家訪工作應同學校教育組合起來,及時溝通家園之間的聯系,共同教育好學生.2,家訪工作每學期對每位學生進行一次,另外遇到特殊情況的,還需進行隨機家訪.3,家訪要認真準備,對幼兒有客觀的分析.家訪應有目的性,通過家訪要解決具體問題.4,家訪工作應有記錄,尤其是特殊學生,特殊事件的家訪.(五)信息反饋制度

1,每次授課后,教師們要積極收集學員們的意見并及時整理.2,認真做好家園聯系欄的信息交流工作,并有資料記錄.3,學員們要積極配合,將自己的想法及時反映給教師們,從而促進相互的交流.(六)優秀學員評比制度

1,認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》,每年出勤率達90%以上,考試成績為90分以上者.2,積極參與學校組織的各項家園活動,配合支持學校的各項教育活動.3,家庭教育有起色.4,個人申請,學校推薦,家長評選票數最高,可評為優秀學員.5,每學年中,每個年級組各評一名優秀學員.(七)檔案管理制度

1,各項活動都要建立相應的資料,注意收集,整理和保存.2,每年定期地將各項制度,計劃,實施,檢查,考核,學員名冊,考勤,備課記錄,試卷,優秀學員名冊,宣傳材料等及時收集,整理,裝訂,編號,歸檔.3,家長學校資料要單獨立卷.常熟市大義中學家長學校制度

為辦好家長學校，促進家庭教育、學校教育和社會教育“三結合”教育，進一步提高我校的辦學水平，特訂如下制度：

一、以鄧小平理論為指導，引導家長樹立為國教子思想。

二、學校認真聽取家長的建議和要求，家長經常聽取學校老師的意見，加強家庭教育、學校教育和社會教育的協調配合，共同培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格接班人。

三、突出德育，提高家長對家庭教育重要性的認識，傳播正確的教育觀念，講授科學的家教知識，提高家長的德育理論水平，幫助家長樹立正確的教育觀念。

四、家長學校以面授為主，結合函授，每學年上課和活動四次以上，每次不少于三小時。

五、定期交流優教優育的經驗，不斷提高家教水平。

六、學校建立“家長學校校委會”，下設3個小組：

1、大義中學家長學校領導小組；

2、大義中學家長委員會；

3、大義中學社區教育工作委員會。定期召開會議，及時研究和總結工作，不斷充實和完善家長學校教育計劃，并逐步改進學校教育工作。

家長學校規章制度

家庭教育、學校教育、社會教育是教育的三大支柱、三者缺一不可。對青少年的素質教育，是家庭學校和社會緊密結合相互聯系，相互影的一個系統工程。從素質教育這個系統工程來看，家庭教育是這個系統工程中的最基礎部分。

1、規范管理制度 家長學校是宣傳家教重要意義，普及家教常識、幫助家長樹立正確的教育思想和觀念，指導家長掌握科學的教育方法的重要渠道。家長學校辦學質量的高低，直接影響著家教指導工作的質量，因此，必須規范家長學校的管理。

首先，必須同步認真辦好起始年級家長學校。學生新生入學、家長同步進入家長學校學習，參加8－10講的系列講座聽講，學習中學各學齡段教育的相關知識和內容。

其次，嚴格流程管理。

要辦好家長學校，很棘手一個問題就是難于管理。有的家長想來就來，想不來就不束，來了想走就走，有的家長來了不認真聽講，影響課堂紀律，除了家長學校講要提高講課質量吸引家長聽課興趣外，必須加強流程管理。一是查看家長每次聽課的出形答名。二是查看家長參加測試的試卷份好三是查看家長結業證書的存根。

2、社區參與制度

家長學校能否辦好，家教指導工作的好壞，有否社區的參與支持，關系甚大。因此，要搞好家教指導工作。必須建立健全社會參與的制度社會參與支持家教指導工作主要表現在以下方面：

一是支持家長參加學習；二是為家長學校輸選講師，三是協助教師家訪，配合教師對家長進行家教指導。

3、考檢、評估制度

考檢評估制度是推動我校家教指導工作的有力杠桿。我校每學期初抓好家長學校的計劃、期中對教師及家長進行了解抽查計劃實施情況。期末進行考核評估。這一切都有力地推動了我校的家教指導工作開展。

4、表彰獎勵制度

為激勵大家千方百計辦好家長學校，表彰結業家教指導工作中做出貢獻的同志和認真參加家長學校學習，學習致用教學有方的好家長，每年我校將評選出優秀的家教指導工作者，優秀家長、將表彰獎勵工作成為常規工作。

5、研究提高制度

“科研出效益”要提高家教指導質量，必須加強研究。我校家教指導研究工作主要從以下方面入手。

一是加強教材教語的研究

二是每年舉辦一次研討交流會

三是編寫家長學校課本教案選編

四是撰寫課題論文專集進行系統 沈陽市第三十中學家長學校制度

家長學校工作制度、在落實“十六大”精神和“三個代表”重要思想下，構建終身教育體系、提高全民素質，促進家校結合、教育與社會結合，推動素質教育，培養具有創新精神和實踐能力的一代新人的必要打措施，具有十分重要的意義。

1、堅持家長學校工作領導小組例會制度 時間：每月第一周上午 地點：家長學校辦公室

內容：總結匯報前段工作，研究布置下段工作

2、堅持家長學校工作計劃、過程、管理、評價、效果全程痕式管理，做到有理要可依、有握可查、有實可記。

3、堅持家長學校工作值班制度，負責接待家長、檢查管理授課，反饋情況，并做好值班日記。

家長學校工作制度

一、為響應全面推進“素質教育”的號召，配合實施“減負”的措施，切實加強學校教育與家庭教育、社區教育相結合，特制定本工作制度。

二、家長學校要做到“三化”：規范化、科學化、制度化。

三、家長學校要做到“十有”：有學校委員會及管理機構的負責人，有穩定的講師團、有活動經費、有教室、有牌子、有計劃、有教材、有考核、有工作制度、有總結。

四、定期開設課程、開展活動。家長委員會及時向學校反饋家長的意見、建議，學校對家長提出的意見及問題給予解決。

五、“家長學校”每月舉辦一次家庭教育專題講座；開辟“ 家長園地”或 以板報、櫥窗的形式每月更換一期。

六、在學校校園網上開辟“家長學校”專欄。

七、教師必須對每名學生進行家訪，了解學生在家各方面的表現情況，認真做好家訪記錄。

八、每學期開展豐富多彩、形式各異的社區活動，邀請家長積極配合、參與活動。

九、家長學校每學期做好家庭教育經驗交流工作，及時總結。

家長學校規章制度

(一)家長學校校長職責

1、認真貫徹《江蘇省家長學校工作規程》《江蘇省家庭教育綱要》和《如東縣教育系統家長學校工作條例》。

2、制定家長學校的各項規章制度并認真檢查、督促、執行。

3、制定教學計劃，協調各項工作，保障教學工作順利進行。

4、督促、檢查教育教學活動。

5、成立家長委員會，按《章程》發揮全體委員的作用。

6、負責的家長學校檢查、考核、評比、總結工作。

(二)家長學校教務主任職責

1、編制教學計劃，確定教學內容、方法，安排授課時間。

2、負責教學、教研活動。組織教育教學活動評議，使學校和家長形成雙向交流，不斷創新教育教學活動。

3、做好學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求，不斷改進教學工作。

(三)家長學校班主任工作職責

1、協助學校做好本班學員的組織管理工作，每次學習前及時通知學員，布置好教室。

2、每次上課，提前30分鐘到校，接待家長，與家長溝通思想，向家長匯報學生在校情況，讓家長看學生作業及試卷，了解學生在家表現，家校共育。

3、掌握學員家教動態，按時向講師反映情況，以便有針對性的教學。

4、認真組織教學，課前負責學員的點名，課上與學員一起聽課，課后及時反饋學員意見，收集典型事例。

5、認真做好聽課筆記，整理搜集有關資料。

6、組織好家長參與學校的教育活動。

7、負責考勤工作，組織學員考核及優秀學員的評比工作。(四)講師備課制度

1、根據學校教學計劃要求認真備課，做到備課要備家長、備社會、備教材、備方法、備語言、備討論實踐題，選用身邊的事例理論聯系實際，并有完整的備課記錄。

2、講師譓課理論要講透，事例要典型，方法要多樣，語言要通俗，作業要指導實踐。

3、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

(五)學員登記制度及守則

1、凡我校新生家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、上課認真聽講，積極參加校內各項教學活動。

4、遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

5、愛護校園內公物，不得損壞校園內物品。

(六)家訪制度

1、班主任每學期對每位學生進行一次家訪，遇到特殊情況的，還需進行跟蹤家訪。

2、家訪工作應同學生教育相結合，及時溝通家校之間的聯系，共同教育好學生。

3、家訪應有目的性，要認真準備，對學生有客觀的分析。通過家訪要解決問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊學生、特殊事件的家訪。

5、家訪要關心學生在家的學習、生活、勞動等情況，此項列入 優秀班主任評比條件之一。(七)信息反饋制度

1、家長學校每次授課或活動后，教師要積極收集學員的意見并及時整理。

2、認真做好家校聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。(八)學員考勤、結業、表彰制度

1、家長學校實行考勤制度，由班主任負責對每位家長的出、缺度進行詳細的記載，并將此作為學員結業的一個重要依據。

2、建立一定的測試制度，一次系列講座以后，進行必要地書面測試，并記好分，作為學員結業的主要依據。

3、對學習優秀者，評為好家長。并在學生休業式上，由校長為他們頒發榮譽證書。

4、出勤率低于70%，考核不合格者不得結業，必須重新參加下一輪學習。

5、對出勤率高，成績優秀的學員學校將給予獎勵，制度另定。

(九)優秀學員評比制度

1、認真學習家教理論，遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為85分以上者。

2、積極參與學校組織的各項家校活動，配合支持學校的各項教育活動。

3、上課專心聽講，不隨便講話，做好家庭作業，圓滿完成學習任務。

4、運用家教理論，教子有方，家庭教育有成效。

5、每學年中，每個班級各評出3名優秀學員。

(十)檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

鄧沖小學家長學校教學管理制度

一、教學人員每兩個月上一次課，做到時間、地點、內容三落實。

二、教員要認真備課，試講。

（1）上課前，教師要結合學員實際，精心設計教案。（2）選擇教案主題要有代表性，符合大多數學生與家長關心的話題。

（3）教案要求書寫工整，層次清楚，內容充實。（4）教員上課前可請家長、領導機構成員及家長代表前來聽課試講，聽取多方意見，吸取經驗，以便進一步改進，為上課做好準備工作。

三、學校領導固定檢查教案，并不定期抽查。

（1）教員正式上課的前兩周，要交一份教案草稿，經領導審核后，進一步修改。

（2）上課前三天，教員集中上交教案，讓領導檢查。（3）領導不定期抽查教案，并在教師會議上及時總結、反饋。四環節管理力求規范

(1)學員、教員不得隨意遲到，應提前十分鐘進教室，儀表要端正。

(2)講課的語言要通俗易懂，板書工整。

(3)認真解答學員提出的疑點、難點、熱點問題。(4)上課實行點明制，搞好考勤記載，不得無故缺席。(5)學員發言應先舉手，有序進行，保持課堂安靜。(6)學完一周期應舉行一次統測，統測面不得低于90%。

五、每學年進行一次考評，評選優秀教員。

（1）每學年結束時，領導小組對各位教員進行考核，要求先自評，再互評，最后領導評的方式進行。

（2）聽取家長代表意見，對教員進行考核。

（3）對于表現優異的教員進行表彰，在學年結束時由學校領導頒發“優秀教員”證書。

劉猴鎮鄧沖小學關工委

柳州市二十六中家長學校制度

1、成立家長學校校務委員會，每學年調整一次，負責家長學校組織領導工作。

2、成立年級家長學校領導組，負責年級家庭教育與學校教育的溝通配合，共同做好教育工作。

3、定期召開校務委員會會議，研究學校的教育工作和家長工作。

4、定期組織家長學校上課，開展家庭教育講座以及教育子女經驗交流，促進家庭教育水平不斷提高。

5、針對學生情況及家教存在的普遍問題，舉行專題討論，提高認識，達到同步教育。

6、針對情況，在一定范圍內不定期的搞有關內容測試和調查，使家長學校工作收到更好效果。

第四篇：家長學校各項規章制度

家長學校各項規章制度

一、職責

（一）校長職責

認真貫徹《江蘇省學校工作規程（試行）》以及《江蘇省家庭教育綱要（試行）》。負責制定家長學校的各項規章制度并認真督促、檢查。

負責審核，確定教學計劃、內容、方法并協調各項工作，保障教學工作順利進行。

負責督促、檢查教育教學活動。

成立家長委員會了解授課情況，聽取辦學建議和要求。

6、負責審核的檢查、考核、評比工作。

（二）、教務主任職責

1、負責編制教學計劃、教學內容、方法、安排授課時間。

2、負責各項教學、教研活動。

3、負責學員的登記、注冊及日常管理。

4、及時收集、聽取教師、學員的建議和要求。

（三）、教師職責

1、指定教學教案，認真按計劃備課。

2、負責學員的點名、考勤工作。

3、認真組織教學，上好每一堂課，并布置作業、檢查筆記。

4、及時編制函授教材、認真辦好函授教育。

5、及時收集、聽取家長建議，并向上及時反映。

6、負責讓家長參與幼兒園的教育活動。

7、負責組織好課堂考試及優秀學員的評比工作。

二、制度

（一）教師備課制度

1、根據《江蘇省家庭教育綱要（試行）》和教學計劃要求進行認真備課以《家長學校教材》為主，參閱其他資料。

2、備課時應有針對性、可行性，有完整的備課記錄。

3、備課內容要詳細，具有一定的系統性，內容選擇要恰當。

4、合理安排備課時間，不能同幼兒教育時間沖突。

5、備課記錄應具備授課時間、授課的要求、授課人、授課效果評價等項目。

6、積極編制家教宣傳材料，及時更換家長園地等宣傳欄。

（二）學員登記制度及守則

1、凡我園幼兒家長都應報名注冊，認真填寫報名登記表的各項內容，成為家長學校成員，并遵守學校有關規定。

2、每位學員應準時參加聽課，不得隨意曠課，有特殊情況須請假。

3、應遵守課堂紀律，不得擾亂課堂紀律。如講話、做事、抱孩子等。

4、愛護園內公物，不得損壞園內物品。

5、上課認真聽講，積極參加園內各項教學活動。

（三）考核獎懲制度

1、教師應按計劃認真教學活動，積極做好家園聯系，如未開展一次扣獎金5.00元。

2、教師認真按時整理好教學活動、家園聯系活動的資料，并及時歸檔，每缺一項扣獎金5.00元。

3、對教師工作成績優秀的，每年要加獎金5.00~10.00元。

4、學員出勤率低于90%，成績低于90分，不得參加優秀學員評比。

（四）財務管理制度

1、嚴格執行財務制度管理條例，遵守財經紀律。

2、家長學校所有收入、支出一律進財務會計的帳目。

3、合理收費，定期向學員公布費用收支情況，接受監督。

（五）家訪制度

1、家訪工作應同幼兒教育組合起來，及時溝通家園之間的聯系，共同教育好幼兒。

2、家訪工作每學期對每位幼兒進行一次，另外遇到特殊情況的，還需進行隨機家訪。

3、家訪要認真準備，對幼兒有客觀的分析。家訪應有目的性，通過家訪要解決具體問題。

4、家訪工作應有記錄，尤其是特殊幼兒、特殊事件的家訪。

（六）信息反饋制度

1、每次授課后，教師們要積極收集學員們的意見并及時整理。

2、認真做好家園聯系欄的信息交流工作，并有資料記錄。

3、學員們要積極配合，將自己的想法及時反映給教師們，從而促進相互的交流。

（七）優秀學員評比制度

1、認真遵守學員守則及《家長教育行為規范》，每年出勤率達90%以上，考試成績為90分以上者。

2、積極參與幼兒園組織的各項家園活動，配合支持幼兒園的各項教育活動。

3、家庭教育有起色。

4、個人申請，學校推薦，家長評選票數最高，可評為優秀學員。

5、每學年中，每個年級組各評一名優秀學員。

（八）檔案管理制度

1、各項活動都要建立相應的資料，注意收集、整理和保存。

2、每年定期地將各項制度、計劃、實施、檢查、考核、學員名冊、考勤、備課記錄、試卷、優秀學員名冊、宣傳材料等及時收集、整理、裝訂、編號、歸檔。

3、家長學校資料要單獨立卷。

第五篇：幼兒園各項規章制度

幼兒園各項規章制度

園

長

職

責

1、認真貫徹執行幼兒教育《綱要》和《幼兒園工作規程》精神,執行上級主管部門的指示,從嚴治園,以促進幼兒體、智、德、美全面發展為各項工作的目標,堅持改革,不斷提高教育質量。

2、領導全園的教育工作、衛生保健工作、安全保衛工作及財務后勤管理工作，竭盡全力完成雙重任務。

3、負責制定全園的目標、規劃和學期工作，組織實施并做出總結。

4、負責建立和修改并組織和執行各項規章制度。

5、全面負責教職工的考核工作，指導、檢查和評估其工作質量，并給予獎懲。

6、負責召開園務會、全園會、班長會等，尊重和支持教職工行使民主管理的權利，接受上級主管部門的監督和指導。

7、加強教職工的思想政治工作，組織文化業務學習，并有計劃地做好業務培訓，關心教職工業務和生活，加強職工道德教育，不斷提高師資水平。

8、運用各種形式組織和指導家長工作,加強與社會聯系，獲取新信息，爭取各方面的支持與配合。

9、加強對財務工作的領導，領導財會人員做好預算決算，執行財務審批制度，掌務財務收支，合理支配幼兒園各項經費。

10、管理園舍和財產設備，負責基建維修、設備添置、大型器械的管理，每學期開學前檢查核實維修狀況，并做好安全保衛工作。

教師一日常規

1、熱愛幼兒教育事業，貫徹黨的教育方針，執行幼兒園園規和各項制度，堅持教養并重，全面提高幼兒素質。

2、熱愛幼兒、尊重幼兒，面向全體幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，使幼兒愉快、活潑、健康地成長。

3、堅守崗位、盡職盡責，確保幼兒安全。

4、勤奮學習，鉆研業務，積極參加教育教學活動，不斷探索育兒規律。

5、以身作則，為人師表，儀表、服飾、舉止、談吐要符合幼兒工作特點。

6、尊重幼兒家長，熱情服務，與家長密切。

7、愛護園內公共財物，勤儉節約，杜絕浪費，愛園如家。

8、尊重社會道德，嚴守勞動紀律，團結協作，開展批評與自我批評。

會

議

制

度

1、園務會每月召開一次，由主管領導和園長組織召開，重點落實學期工作計劃，研究教育、教學存在的問題等。

2、全園會隔周召開一次，內容是總結上兩周工作，布置下兩周工作。

3、單周教研會與保育員學習隔周一次，采取分散與集中的形式學習，內容是研究討論有關教育方面的問題或教育教學中的重點、難點問題，探討幼兒教育規律，學習教育理論，改進教學方法。

4、伙委會每月召開一次，由主管領導主持，內容是討論研究有關幼兒的伙食問題，定期研究分析幼兒的進餐量及營養量，伙食費使用情況，檢查出入庫帳目，聽取各方面意見，不斷提高、改進幼兒伙食質量。

5、不定期召開班務會，由各班班主任主持，領導根據情況參加個別班級的班務會，重點研究班級管理、幼兒發展、保教工作、家長工作及其它事務工作。

6、家長會每學期召開兩次，內容是向家長匯報工作，征求意見，向家長宣傳家庭教育知識。家長會根據需要可隨時召開，家長開放日每學期至少一次。

幼兒園教研制度

1、成立以園長為組長的園課改領導小組，成員由業務園長、師訓領導、教研組長等組成，每月召開一次例會，研究幼兒園課改問題，統一認識，明確任務。

2、課改領導小組要定期檢查各組教研活動開展情況，并給予指導

3、根據本園實際情況，成立不同層次的教研組開展教學研究，分別有大教研組、小/中/大三個小教研組、特色教研組和保育教研組。根據教師研究和實施教材的需要，成立小、中、大班和特色備課組。

4、教研活動有計劃、有專題，按照計劃定期開展研討活動，及時作好總結，力求取得成果。

5、定期開展教研活動，原則上各教研組每兩周進行一次大教研學習、一次小教研學習、一次備課活動，每次學習活動保證1.5小時。

6、教研活動做到定時間、定地點、定內容、定中心發言人，有活動記錄。

7、教研形式力求多樣，富有實效，吸引教師積極主動的參加活動。

8、教研組定期舉行教學反思、案例分析、教學觀摩、交流評比等活動，鼓勵教師在實踐中反思提高。

9、積極鼓勵教師重實踐、勤反思、善總結，要求教師對照理論積極實踐，認真撰寫經驗總結和論文，對于論文發表和交流的教師給予獎勵，并在一定范圍內積極推廣。

10、教師要認真參加教研活動，積極參與討論，認真做好筆記，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氛圍。

11、每位教師準時參加教研活動，不得無故缺席，因故不能參加活動必須向園長或直接負責人請假。

12、教研組重視對教師的指導與培養，作好新教師指導工作，使新教師在業務上盡快提高。

13、教研組做好各類資料的積累工作。

業務檔案管理制度

1、為全園教師建立個人業務檔案。

2、業務檔案內容要有能反映教師業務水平的材料。具體內容如下：

1.教師業務檔案表

2.專題研究總結

3.論文

4.在報刊雜志上發表的文章

5.本人工作質量考核記錄

6.優秀觀摩活動計劃

7.其他材料

3、認真學習檔案工作有關文件和基本知識，努力提高檔案人員自身政治思想素質，業務素質，認真接受上級領導檢查，不斷改進工作。

4、做好文書材料的整理歸檔工作，收文、發文登記工作。健全業務檔案，教職工業務檔案和幼兒檔案，做好各類檔案的收集和歸類整理工作。

5、管理好檔案，切實做好防潮、防濕、防蛀、安全工作。

6、凡借閱教師業務檔案材料，須經業務園長批準，到資料室辦理借閱手續方可借出。

園委會工作制度

1、領導班子除開好各種例會外，要針對隨時發現的問題及時研究解決。

2、領導班子成員各負一個部門的工作，按崗位責任制要求，每月末對自己管轄的工作進行總結匯報，制定下月工作計劃。

3、凡幼兒園的大事、難事、群眾關心的熱點事要集體研究決定，按程序辦理。

4、上級機關安排的重要工作和幼兒的大事要齊抓共管，統一協調好各方面力量，形成步調一致的局面。

5、各個部門領導都要樹立為保教工作服務的思想，推進保教質量的提高。

6、領導成員要牢固樹立公仆意識，關心員工，服務員工，熱情為員工排憂解難。

幼兒園家長工作制度

一、樹立正確的職業道德，建立良好的家園關系，杜絕不正常的家園交往，樹立幼兒園教師的良好形象。

二、定期向家長進行各類調查，征求家長對學校管理、服務、教師保教態度和能力等的意見，發揮家長督促、管理作用。

三、建立家長委員會

⒈家長委員會由各班1—2名家長代表組成，設正副主任各一名，家長委員會主任是幼兒園園務委員會成員之一。

⒉每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，制訂工作計劃，年末家長委員會向家長匯報總結家長工作。學年中根據幼兒園工作需要，委員會可隨時召開會議。

⒊家長委員會應通過各種形式聽取并及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議，并協助幼兒園組織交流家庭教育的經驗。

四、做好家園聯系工作。

⒈建立家訪制度。新生入園利用暑假對每位幼兒進行家訪，以后每學年普訪一次，三天不來的幼兒電訪或家訪，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。

⒉建立家長園地、家園聯系手條、幼兒個人檔案，向家長公布教育教學內容，評定在幼兒園表現，期末對幼兒進行全面評估，寫出幼兒素質報告單。平時利用家長接送幼兒時間，隨時做好家園聯系工作。

3、創編幼兒園園報，讓家長了解幼兒園的各類活動情況及教育動態。

⒋每月末為園長接待日，并設立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。

五、成立家長學校，組織各種形式的家長活動。

⒈每學期初召開一次家長會。

⒉每學期開展一次家庭教育講座活動。

⒊每學期開展一次家長觀摩或家長參與的半日活動。

⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節日、運動會、春秋游等。

⒌每學年召開一次家庭教育經驗交流會。

幼兒園財務管理制度

1、由總務主任對全園財務負責管理，嚴格執行財務政策。

2、會計在園長的領導下，根據上級部門下達的指標做好預算和結算，并監督預算的執行。

3、每月按時按規定收幼兒各項費用，按時發放教職工、臨時工的工資，做到工資發放不拖欠。

4、管理好幼兒園的現金、支票，收費時及時把現金交銀行，庫存現金，不超過限額，取送大量現金必須兩人同行。

5、嚴格執行一支筆制度，所有發票必須由主管人、經手人、驗收人簽字，最后報銷上賬。

6、妥善保管好財務檔案。

7、財務人員每月向校領導匯報財務收支情況。

8、每月公布幼兒伙食賬，定期向全園公布經費使用情況。

教職工培訓制度

1、教職工要積極進行自我培訓、自我提高，形成在某一方面的突出特長。鼓勵教職工利用業余時間進修或學習。

二、提倡互幫、互學，有經驗的教職工要對青年教師進行傳、幫、帶。

有計劃的對保教人員進行英語、音樂、舞蹈、美術等方面的培訓。

三、堅持走出去和請進來的方針，每學期邀請專家或同行來園講學或交流。

每學期組織一次外出參觀學習活動。并根據需要有計劃的派送教師外出學習。

四、堅持業務學習制度，有計劃的安排業務學習內容，使全體教

職工不斷獲得新的信息，了解幼教發展動態。

五、每學期各部門進行一次崗位技能競賽，表揚先進，推廣經驗。

班級工作管理制度

1、班級成員愛崗敬業，團結協作，樂于奉獻，勇于創新。

2、師德修養好，與幼兒平等相處，無體罰或變相體罰幼兒現象。

3、班級物品管理嚴格，無損壞、無丟失。

4、活動室、盥洗室、寢室窗明地凈，物品擺放有序，無衛生死角。玩具擺放位置適中，便于幼兒自由取放。

5、廁所無異味、無污垢，隨時保潔地面并保持干燥，防止幼兒滑倒。

6、教師與幼兒共同創設環境并根據教育需要更新。

7、區角創設有新意，符合幼兒特點，活動區不少于6個，各類區角的材料豐富，并隨時補充更新。

8、嚴把消毒管，有消毒記錄。無傳染病流行。

9、時刻保障幼兒安全，消除不安全隱患。戶外活動時。應細心觀察、照顧幼兒，嚴防各類事故的發生。

10、因人施教，注重個體差異，對特殊幼兒施以特別的關心和教育。

11、幼兒思維活躍，愛學習，守紀律，一日常規好，教學目標完成好。

12、按時記錄家園聯系手冊，及時與家長溝通幼兒情況，每學期至少與每位家長談話一次，并做好記錄，重點幼兒還應進行家訪。

幼兒園財產管理制度

1、采取分級管理制度，財務室負責管理全園財產，各組室管理所屬的財產，教師財產由班主任負責保管。

2、幼兒園購置的一切財產必須登記注冊，一切固定財產和耐用物品必須具體落實到各部門、班組由專人負責保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

3、各部門清購物品，需提前兩天填好清夠購單，經院長批準后由事務人員負責采購。

4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發票、收據，并要有經手人員驗收方能入庫或分發。

5、要有計劃購物物品，不浪費，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

6、領物用品必須登記簽名，如有損壞（質量問題）能修復的盡量修復再用，做到物盡其用，不能修復的應以原物調換，如遺失或人為損壞時，借用人負責修理或照價賠償。

7、由于財產保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周二、五上午集中領物。

8、不隨意挪用他室物品并養成用畢歸還原處的好習慣。

9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規格、數量、歸還日期，經園領導同意后向財務室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負責修理或照價賠償。

10、所有物品必須節約使用，反對鋪張浪費。

幼

小

銜

接

制

度

1、每學期帶領幼兒參觀小學，讓幼兒熟悉小學，激發幼兒入學的愿望。

2、請從本園畢業已上小學一年級的學生回大班談上學的體會。

3、每學年對本園畢業的小學生進行一次調查，了解分析幼兒園的教育對其上學的影響。

4、幼兒園大班教師應適時參加培訓，了解小學的知識體系及學習內容，對于一些知識的傳授能與小學銜接，并適當增加一些漢語拼音和執筆姿勢及書寫習慣的教學。

5、根據小學對我園應屆畢業生的情況反饋，適當調整、制定出我園的大班下學期教學計劃，教學內容、改變教學形式、延長上課時間，縮小幼兒園與小學之間的距離，使兒童在較短的時間內盡快適應小學教育。

7、改變作息制度和環境布置

為了使幼兒入學后，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，并逐步減少睡眠時間；另外，在環境布置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，并設立黑板。

8、在大班畢業匯報中向家長介紹幼兒入小學后的準備（生理、心理），家園合作，幫助幼兒順利、愉快地進入小學學習生活。

9、大班下學期末，有意識調整幼兒心理，是幼兒產生積極、主動的上小學的良好愿望。

安全工作責任追究制度

一、安全工作領導組負責全園安全工作，定期召開會議，研究部署安全工作的開展落實。

負責制定安全工作制度，明確分工，責任到人。

二、安全領導組副組長負責組織實施安全措施，檢查安全隱患，落實事實整改方案，并詳細記錄，定期向園長匯報。

三、幼兒安全實行誰當班誰負責制度，嚴格執行接送卡制度。

幼兒出現任何大小事故，當班教師負全責。

四、值班教師負責當天幼兒園在門的開放與關閉。

嚴禁幼兒入園后單獨離園，發生從大門走失幼兒事故，值班教師負全責。同時，值班教師還要負責在園內巡視，發現不安全隱患記錄在安全值班記錄中，并提出意見或建議。

幼兒園安全工作制度

1、幼兒來園和離園，帶班教師負責照顧，交接班不能有空檔，必須清點幼兒人數，作好記錄，簽字確認。

2、幼兒戶外活動要有明確的目的；要注意動靜交替；要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，活動前后一定要清點幼兒人數，確保幼兒的安全。

3、向幼兒進行安全教育，不要打鬧亂跑，進園后不得擅自離開幼兒園。增強幼兒自我保護意識，使幼兒知道幼兒園的名稱、具體地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼兒自我保護能力。

4、加強每天晨、午檢工作，教育幼兒不要帶危險品來園（如：別針、紐扣、尖針、玻璃球、小刀、小豆豆等），防止異物落入鼻腔、口腔、耳內。

5、園內各活動室要定期用紫外線消毒，消毒時防止人員入內。

6、每天下班前要對全園各活動室進行檢查。如：教室、廁所等，防止幼兒遺留在室內。

7、值班教師負責保管幼兒藥物。給幼兒服藥必須核對（姓名、劑量），防止發生錯誤。

8、園長每天早晚要巡視一遍園所，發現有不安全因素要及時處理，教師在活動中發現不安全因素及時報告。

9、意外事故及時采取相應措施，包括家長工作。然后必須寫出事故報告，并根據產生影響程度、情節輕重給予處理。戶外活動和放學由兩位老師負責，其他時間由當班老師負責。

10、廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水要放在幼兒碰不到的地方，開飯時一定要注意稍涼后再給幼兒吃，防止燙傷事故。

11、凡是幼兒經過的地方及活動場地要經常檢查，不準亂放雜物。

12、幼兒玩大型玩具要加強監護，隨時糾正幼兒的不安全動作，組織活動要有秩序。活動完后，要清點幼兒人數。

14、幼兒室內外活動時，教育幼兒不大聲喧嘩，要有秩序、不亂跑亂撞，劃定活動范圍，所有教師到位。

15、幼兒五個環節的安全防護措施一定嚴格執行，針對具體情況對幼兒加強常規教育，不得有半點疏忽。（就餐、就寢、入廁、戶內外活動、出入園）。

16、堅持正面教育，嚴禁態度粗暴、動作生硬、體罰、變相體罰幼兒，杜絕因上述情況造成事故。

17、值班時不會客，不打、接電話，如有急事，須經領導同意后予以安排。

18、值班教師下班前，檢查并關閉門窗、水管、電源等。

接送安全制度

1、家長送幼兒入園時，必須

親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

2、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求，反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，以防止遺忘。

3、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，開大門后，由值班教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。

4、嚴格按幼兒園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接孩子，如有特殊情況，必須向教師請假，經允許方可。

5、如果家長代接，教師必須打電話跟孩子父母確認后，由來人簽字才能接走幼兒。幼兒不認識的陌生人不準接走幼兒。

衛生保健制度

1、保健老師晨檢時要注意幼兒神情，認真做好五件事：一問二看三摸四處理五記錄。檢查幼兒是否帶針類、火柴等類的硬性物件。保管好幼兒藥品，不得給幼兒吃錯藥（吃錯藥為責任事故）。

2、炊事人員加強食具的保管和煮沸消毒，把好食品檢驗關，做到生熟分開，不吃變質食物，杜絕食物中毒。

3、夏天做到冷菜、冷飯、冷湯進教室，要嚴格保潔。冬天供應熱菜、熱飯、熱湯、點心放置適當位置，以免幼兒燙傷。

4、每周定期進行環境、設備、設施的安全衛生檢查，及時清除事故隱患。

5、定期為玩具、被褥消毒、日曬，發現傳染病，要進行隔離并加強護理工作。

6、包干地區、室內要一日三掃，其他地方要一周小掃一月大掃，平時要隨時保潔，全園每月一次大掃除。

7、帶班不遲到（因遲到引起的事故為責任事故，走失、骨折、窒息為重大事故），不使用幼兒物品，不使喚幼兒為教工傳遞物品、用具。

8、加強輔導，早晨來園及離園要有專人負責，接班教師做好交接班工作，要清點人數，建立離園登記制度。

9、外出春、秋游等活動要有明確的目的，要注意動靜交替，要適合幼兒的年齡特點，時間不宜過長，乘車過馬路要確保幼兒安全，上下車進出口要清點人數，以免幼兒走失。

10、向教職工和幼兒進行安全教育，增強幼兒自我保護能力，不亂奔亂跑，進園后不擅自離開幼兒園。教會幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。

11、教育幼兒不帶危險品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入口腔、鼻腔等，每天晨檢時要注意幼兒帶的物品。

12、保健老師負責保管幼兒園藥物，內服藥、外用藥要有名字，有明顯標志，過期變質的藥物應及時處理，有毒藥物應謹慎保管。給幼兒服藥必須核對（姓名、日期、劑量），防止服藥發生錯誤。

13、值日教師每天早中晚要巡視校園，發現不安全因素及時處理，在活動中發現不安全苗子應及時報告。事故后必須寫事故調查報告，幼兒縫針、骨折等將根據責任及情節輕重給予處理。

15、每學期對園內房屋結構、設備要檢查兩次（如玻璃窗、天花板、電源等），防止損壞脫落而出事故。每學期課桌椅要進行修理，每星期要檢查運動器具一次。如有損壞，立即停止使用，盡快進行修理。

16、廚房嚴禁幼兒入內，熱湯、熱菜、熱開水放在安全地方，不準放在地上，開飯時一定要注意安全。

晨

檢

制

度

為保證學生的身心健康，及時發現情況，及時處理，預防學校傳染性疾病的發生，特制定此制度：

一、班主任教師負責每天早晨對本班學生進行晨檢。

二、晨檢時應認真、細心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學生的情況；

對未到學校的學生要及時想辦法了解缺勤的原因。

三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細的記錄：內容包括為學生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯系電話，異常情況紀要等。

四、對晨檢中發現的異常情況，特別是出現發燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現象，要及時報告衛生室，較嚴重的立即報告學校。

衛生老師接報后要及時初步診斷和處理，需要送醫院治療的由班主任及時與家長聯系。

五、班主任教師對患病學生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關注，做好記載。

六、晨檢工作在學校分管領導的主持下，由教務處的專管領導構建起的年級組長、班主任、衛生教師組成的管理網絡和運行機制。

負責工作布置、檢查或抽查、現場處置、考核、材料收集和整理。

學校傳染病疫情報告制度

為了及時有效遏制傳染病的發生和蔓延，保障師生的身體健康和生命安全，根據《傳染病防治法》和《學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范》的要求，特制定我園傳染病疫情報告制度。

一、學校疫情報告人的設置：

保健教師為我園責任疫情報告人，學校其他教職員工、學生發現傳染病疫情均有義務向責任疫情報告人提供情況。

二、責任疫情報告人職責：

１、在校長、園長的領導下，具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作；

２、定期對全校學生的出勤、健康情況進行巡查；

３、負責指導全校學生的晨檢工作。

三、疫情報告內容及時限：

1、在同一宿舍或者同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者有共同用餐、飲水史時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

2、當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。

3、個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

4、學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在２４小時內報出相關信息。

四、報告方式

當出現符合本制度規定的報告情況時，學校疫情報告人應當以最方便的通訊方式向中心學校疫情報告人報告。

五、幼兒園疫情監測報告制度：

幼兒園建立學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記制度。老師發現學生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時，應及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人應及時進行排查，并記錄排查情況。

１、晨檢應由班主任或班級衛生委員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況，并將晨檢結果記錄在班務日志上。如發現學生有傳染病早期癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應當及時告知學校疫情報告人，學校疫情報告人要進行進一步排查，以確保做到對傳染病病人的早發現、早報告。

２、班主任及課任老師應當密切關注本班學生的出勤情況，對于因病缺勤的學生，應當了解學生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學校疫情報告人。學校疫情報告人接到報告后應及時追查學生的患病情況和可能的病因，以做到對傳染病病人的早發現。

衛生消毒及隔離制度

一、衛生環境

1、建立健全室內外環境清掃制度。每天一小掃，每周一大掃。分片包干，定人定點、定期檢查。要消滅蚊、蠅、蟑螂等害蟲。

2、嬰幼兒教玩具要保持清潔，定期消毒、清洗。

3、要經常保持室內空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣。室內要有防蚊、防蠅、防暑和取暖設備。

4、廁所要清潔通風，定時打掃并消毒。兒童用的便盆，每次用后要立即沖洗，刷洗干

凈，每日用消毒水浸泡。三歲以上幼兒要提倡蹲式廁所。

5、小兒桌高度應符合要求。

二、個人衛生

1、嬰幼兒每人一巾一杯；日常生活用品要專人專用，做好消毒工作。

2、幼兒飯前便后洗手，早晚用流動水或干凈水洗手和臉，經常保持清潔。

3、飯后要漱口，大中班幼兒每日早晚要刷牙。

4、定期洗頭和洗澡。

5、每天洗腳、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。

6、每周剪指甲一次，每兩周剪趾甲一次。

7、手絹要專人專用，每日換洗，嬰兒尿布要勤換，洗凈后用開水燙或日光暴曬。

8、保持兒童服裝整潔，衣服、被褥、床單要勤洗勤曬。

9、保護幼兒視力，室內要注意采光。看電視一次時間不宜過長，看時不要離得太近。電視機安放高度要適中。

10、工作人員個人衛生：經常保持儀表整潔，勤洗頭、澡，勤剪指甲，飯前便后和給幼兒開飯前用肥皂洗手。和幼兒接觸時不抽煙。

三、消毒隔離制度

1、設立保健室，根據本單位條件建立隔離室或觀察床，隔離室用品要專用。

2、兒童及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒。患者待隔離期滿痊愈后，經醫生證明方可回園或班。

3、對患兒要專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。

4、對患傳染病的嬰幼兒所在班和與傳染病者接觸過的嬰幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。

5、幼兒離園（所）一個月以上或外出（離本市）返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史，并要經過醫務人員重新檢查。未接觸傳染病的要觀察兩周。有傳染病接觸史的待檢疫期滿后方可回班。

工作人員家中及幼兒家中發現傳染病人應報告園所領導，采取必要措施全物品，發現問題及時處理。

幼兒園食品衛生管理制度

1．食品衛生應有專人負責，成立食品衛生管理委員會，定期檢查食品衛生情況，總結經驗，及時解決問題，不斷提高兒童食品衛生的質量。

2．膳食費專用，計劃開支，合理使用，收支平衡，每人每月膳費中水、電、煤費不超過膳費5%，每月超支或結余不超過2%。

3．根據季節供應情況，制定適合各年齡組兒童的食譜。

4．食品由專人按實際需要采購，采購的食品應新鮮優質，每天由專人驗收生、熟食品，并建立驗收簿。

5．各類食品應按需要量領取，每月底盤存。庫房由專人保管，建立出入庫帳目。庫房保持整潔干燥，各種盛器須加蓋。過保質期的食品不得食用。

6．準確掌握兒童出勤人數，做到每天按人按量供應主副食品。

7．各種膳食烹調后，由專人檢查質量，合格后根據各班用膳人數發出，營養員應到各班了解兒童用膳情況，聽取對膳食的意見。

8．保健人員定期進行食品衛生檢查，對食品的保質期嚴格把關。做到過期不用，生熟分開。

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建立嚴格的消毒衛生制度。規范操作、定期檢查。

伙委會管理制度

1、建立伙委會，定期研究幼兒伙食問題。

2、制定代量食譜，每周更換一次。

3、按人按量供應主副食，不吃剩飯菜。

4、定期計算幼兒進食量和營養量。

5、兩餐間隔不少于3小時半。

6、少吃甜食，晚飯不能以吃甜食、菜湯、面湯為主，要盡量吃些炒菜。

7、加強體弱兒和病兒飲食管理。

8、職工伙食和幼兒伙食嚴格分開。

9、每月向家長公布一次伙食帳目。

營養膳食管理制度

1、幼兒攝入的食物營養量以穩定、平衡為原則，供應好幼兒一餐兩點。

2、根據伙食費及市場供應情況合理制定食譜，保證一周之內不重樣，每1—2周換一次食譜。

3、每天準確登記幼兒就餐人數、食品實際攝入量，按人均攝入量逐項評價，每月及時做好營養分析，適時調整不足之處。

4、加強幼兒進餐管理：

（1）、飯前和吃飯時保持幼兒情緒愉快，并專心進餐，不說話。飯前不做劇烈運動，避免過度興奮，飯后安靜休息。

（2）、每餐時間不少于20分鐘，工作人員要掌握好幼兒的進食量，保證吃飽吃好。教育幼兒要充分咀嚼，不過分催促。對食欲不好的或突發的不想吃飯的兒童及時報告保健員，及時采取措施。

（3）、糾正偏食、挑食，培養不挑食的好習慣。

（4）、吃飯過程中不掃地、不擦地、不鋪床，注意吃飯時的衛生。

（5）、養成飯后漱口的好習慣，達到預防齲齒的目的。

幼兒園兒童健康檢查制度

一、新入園幼兒的健康檢查：

1、幼兒在入園前必須參加婦幼保健機構組織的全身體格檢查，經檢查合格后才能入園。

2、幼兒入園時應將健康檢查表和預防接種證交幼兒園。

3、對有傳染病接觸史的幼兒，必須經過醫學觀察，觀察期滿且無癥狀再作檢查，正常者可入園。

4、幼兒轉園，應憑原在園的健康檢查表無傳染病接觸史的轉園證明。幼兒離開園所三個月以上，需要新體檢后方可再入園所。

5、有嚴重先天性心臟病、裂腭、癲癇、中度以上智力低下（不適應集體生活不能接受教育）等疾患的兒童未矯治前不宜入園。

6、入園體檢時發現疾病應及時治療，患營養不良、貧血等可以入園后矯治，患傳染病應隔離治療，痊愈后憑醫療單位的證明方可入園。

二、幼兒定期體格檢查

1、幼兒入園后應定期體檢，每年一次，每次均按常規進行全面體檢。

2、幼兒每半年測身高體重一次，每學期查視力一次，所有在園的幼兒每年查血紅蛋白一次。

3、定期體檢后要進行幼兒健康狀況分析評價和疾病統計，發現疾病或缺點及時矯治。

三、幼兒晨間檢查：

1、配備必要的晨檢用品（體溫表、壓舌板、電筒、常用外用藥及紗布、棉簽、晨檢牌、記錄本等。

2、日托幼兒每天早晨進班前，由保健做晨間檢查，檢查步驟包括一問二摸三看四查，檢查內容除觀察幼兒精神、臉色、摸體溫、詢問在家健康狀況外，還應根據幼兒的年齡、健康狀況、傳染病發病季節做重點檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無腫大、皮膚有無皮疹、是否攜帶不安全的物品等，對無異常者發給表示健康的牌子，讓幼兒進班。

3、發現異常情況要及時處理并記錄，對有傳染病或其他疾病可疑者，可由家長帶幼兒去醫院求診或留在觀察室臨時隔離觀察。

4、由保健老師收下家長帶來的藥，核對姓名、藥名、劑量、用藥時間和方法，做好記錄，按時給幼兒用藥。

四、幼兒全日觀察：

1、保健老師應每日上午、下午巡視各班級，向班上老師、保育員了解幼兒的健康狀況，如有可疑或異常應及時處理。

2、班內的保教人員應全日注意觀察幼兒的精神、飲食、睡眠、大小便等情況，對有病和體弱的幼兒加強生活護理，發現異常情況立即與保健老師聯系并做好全日觀察記錄。

五、教職工體檢制度

1、幼兒園職工來園工作前必須到大連市婦幼保健院進行全面體檢，包括胸透、肝功類，以及陰道分泌物檢查，糞便檢查，炊事員必須到市或區衛生監督所體檢，取得健康證后方可上崗。

2、園內工作人員，每年進行一次健康檢查，體檢率為100%，體檢中發現疾病積極治療，發現傳染病立即離崗治療，治愈后須持醫院證明方可恢復工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原陽性、化膿性皮膚病、結核、麻風病、精神病等，有損幼兒健康者，立即調離工作崗位。

圖書室管理制度

1．保持室內衛生，做到圖書沒有灰塵，整潔。

2．按照規定的時間進入圖書室閱讀，教師填好圖書室使用登記

3．幼兒進入圖書室活動，要保持環境安靜，不得大聲喧嘩。

4．教師要加強圖書的管理，教育幼兒要愛護圖書，不得損壞圖書。看完圖書放回原處。嚴禁在圖書上亂涂、亂剪、亂折、亂撕、亂扔，對損壞的圖書及時修理，對丟失和破損的書查明原因，根據情況注銷或賠償。

5．教育幼兒不從抽屜里隨意取書。

6．活動結束后，及時切斷電源，打掃整理，關閉門窗。

7．圖書室由業務園長負責，期初整理，期末清點。