第一篇：65班17年春期工作總結曹改華

六年級語文下學期教學工作總結

六曹改華

六年級第二學期是小學階段的最后一學期，也是小學生學習道路上一個重要的轉折點。為了使本屆小學生能順利完成小學階段學習任務，確保畢業考試的全面豐收，我向課堂四十分鐘要效率，努力把本學期的每項工作抓緊、抓嚴、抓實，取得了一定的成效。

一、重視基礎知識。

“教學質量是學校教育的出發點和歸宿”。只有夯實基礎，學生的語文成績才能得到充分的體現。雖然已經是六年級的學生了，語文的基礎知識和基本技能依舊不能忽視。這個學期，我要求學生從把字寫認真、清楚開始做起，明確了學生學習目的，端正了學習態度，平時加強了生字和新詞的默寫，從源頭上堵住了出錯的概率。其次，分階段、分內容注重了對語文基礎的回顧和復習，如：結構相同找詞語，修辭手法、改病句、縮句的操練，名言警句的積累、重點句的理解、把握課內外閱讀、加強了寫日記和聽記作文等。此外，對于語文的作業，要求上課專心，不懂多問，力求掌握于課內。在充分了解、分析學生的基礎上，因材施教，精講精練不斷提高學生的基礎知識和基本技能。

二、重視學習方法指導

優生為什么經常有玩的時間，可成績卻不錯，這是為什么呢？我想：學習最重要的莫過于是學習方法的革命。俗話說：“磨刀不誤砍柴功”。老師重視了學法指導，學習效率將會大面積提高。首先，我要求優生小結一下自己的學習方法，在班隊課中介紹給大家，其次，學生要做好課前預習，專心聽課，及時作業，認真復習，平時要學會思考找規律學習。最后臨睡前好好回顧當天所學，到禮拜天再重新溫固知識。老師只有經常督促，學生才能堅持，一旦學生養成了好的學習方法，這將終身受益。

三、進行歸類復習。

為使復習盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求，將知識進行了歸類，哪些知識主要屬于背誦、記憶，哪些知識主要指導練習等我都做了細致的安排。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習背誦，并且布置為家庭作業抄寫強化記憶。對于指導練習的內容主要在課堂上講解，對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力，而是根據知識的難易程度及學生掌握的情況進行復習。對于復習題，我根據學生掌握情況精心設計，盡量做到典型、有效。在復習偏于能力方面的題型時，我盡量鼓勵學生自己動腦思考，提高學生獨立分析問題和解決問題的能力，開啟學生思維，使學生的思維向廣度和深度發展。

四、對后進生進行耐心輔導。

對于后進生，我將嚴格與慈愛相結合，我對他們嚴格要求，培養他們良好的學習習慣，多鼓勵他們，揚起他們自信的風帆。對后進生，我除了在課堂上多讓他們發言，還在課外進行輔導，強化他們的學習意識，提高他們的學習興趣。

五、注重在利用信息技術輔助語文教學

借助多媒體課件及白板技術，發揮其形象性、直觀性、感染性等特點，創設與課文相關的特定情境，讓學生進入角色產生情緒體驗，在領悟課文內容的同時陶冶情操。如創設一個悲傷的情景，帶學生進入小女孩的世界，感受小女孩的悲慘。

總之，在本學期的教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的嚴格要求自己，努力工作，揚長避短，爭做一名更為合格的教師。

第二篇：曹華平求職信

尊敬的領導：

您好!

祝您閱信愉快!我是布拉德福德大學金融與經濟發展應屆碩士生。我于近日從貴公司網站獲悉正在進行的校園招聘，大學期間我一直關注金融行業市場的發展，也特別希望能應聘成為貴公司的一員。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。

我認為適合貴公司的工作必須恪守誠信，正直忠誠;工作富有責任感，踏實肯干，具有良好的快速學習能力和分析能力、團隊合作能力和溝通交流能力;做事認真、謹慎、細心、穩重，能為集團創造更多的價值。我自信我符合以上素質要求。

以下是我個人能力與工作教育背景的綜合簡介：

良好教育背景：于2012年7月獲得黑龍江大學經濟與工商管理學院金融學學士學位。于2013年獲布拉德福德大學金融與經濟發展碩士學位，在英國留學期間連續兩年獲得國際留學生獎學金。

金融行業工作經驗：在中國建設銀行泰安東岳支行從事客戶管理工作,解了銀行日常經營活動和基礎業務規范, 在中國農業銀行聊城分行實習期間擔任客戶經理助理 了解到客戶經理室如何跟客戶打交道，如何維護客戶關系和服務客戶，學到了與客戶溝通的談話技巧，熟悉了金融機構的主要經濟業務活動,系統地學習并較好掌握了銀行實務工作,理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高

較強的溝通策劃能力：在校期間擔任黑龍江大學國際文化交流協會組織部部長，負責各國交換生在黑龍江大學的日常活動，包括入住寢室校園導游及各項設備的講解與操作，學校周邊環境的解釋與日常生活的向導。在英國留學期間，成為布拉德福德大學國際辦公室工作人員，主要負責新生周迎接新生工作，幫助新生安排宿舍，更快地適應新環境；帶領新生游覽城市，警局注冊等。

扎實的個人技能：在英國留學期間培養了良好的英文聽說讀寫能力，并掌握了基礎日語，能夠熟練使用Excel，MS OFFICE, Data Analyst, MS Power point系統。

作為一名從英國畢業回國發展的應屆研究生畢業生，我具有較高的專業知識水平；優秀的英語溝通水平；良好的自我控制能力，做事情非常仔細有耐心；具有良好的團隊合作精神以及領導能力, 學習能力與適應能力強，能夠短期內掌握新的知識和適應工作環境, 能夠獨立完成所交付的工作，能夠承受工作壓力。我希望憑借自身所具有的工作實踐經歷和知識技能，以及自身的刻苦、進取精神，為貴公司的未來發展貢獻力量。

尊敬的招聘經理，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!

此致敬禮!

第三篇：2012春班干工作總結

2012 春工作總結

在這一學期中，我擔任的是組織委員，我的主要工作是：

1、做好班級政治學習，黨章學習，團日活動，班干會議等活動的會議記錄

2、配合團支書開展團日活動等

3、了解青年積極分子的情況，具體辦理接收新團員的手續，做好班級團員統計及建檔工作

4、根據需要，負責組織團員開展各種社團活動

從我上位以來，我做過的工作是記錄班級政治學習，團日活動，班干會議等活動的會議記錄工作；還有幫勞動委員做好青協游園會活動和其活動準備工作；幫體育委員做好運動會拉拉隊的組織工作，和陽光體育活動的組織工作；并且幫助學習委員組織好新老生學習經驗交流會；協助團支書搞好團日活動并幫忙拍照并且組織同學們積極參與各種活動。

在這一學期中，我們班級的團支部獲得了“優秀團支部”的稱號，這給予了我們莫大的肯定，作為團支部的一員，能得到這樣的稱號，我相信只要認真的做好每一件事就會有一定的收獲，我們的付出得到了回報，對此我感到十分的開心。作為11化學的一員，我們的班干為我們又爭取到了一個這么好的機會和名譽，我內心激動不已，不管這樣，我們在上一學期過后，經過自己的努力和付出，取得了更大的成就，這是我們大學生涯中的輝煌一筆。除此之外，對于各項活動，班級成員的參與度也在逐漸的擴大，但是似乎在學習方面略有欠缺，同學們投身于活動中，但沒有合理的安排時間，導致期末成績不盡人意，所以在接下來的日子里，讓同學們學會兩者兼顧。

凡事有利有弊，雖然這學期我們獲得了“優秀團支部”的稱號，但是在班干內部問題依然很大，班干拉黨結派問題雖然不在出現，但是個人之間的隔閡依然存在。同學在某些方面也產生了消極的情緒，如：逃課等。班級學習氛圍不夠濃厚，同學們沉迷于玩樂或其他。考試風氣也在期末的糾正后得到了明顯的提高。

在新的一學期里，希望新的班干能夠做得更好，發揮水平讓11化學的未來更加的美好，不管以后我是不是班委的一員，只要我能做的，我一定盡全力而為之。同時我也會將我的重心移到學習上，豐富自己的知識，見識。但我不是書呆子，相信一定量的活動策劃參與會讓我的生活更加豐富，勞逸結合是我秉持的宗旨。我相信自己可以這么快樂的迎接下一學期的到來。

第四篇：曹余春演講稿（本站推薦）

競 聘 演 講 稿

——襄陽市第42中學曹余春 尊敬的各位領導、各位評委、各位老師:

大家上午好！非常感謝同行們給我提供了這樣一個展示鍛煉自我的機會，我競聘的職務是政教處副主任。此時，心情就像龔琳娜唱的那首歌《忐忑》，但好在之前，忐忑不安之中我做了充分的批評與自我批評，擺正了心態，無論競聘成功與否，我均會一如既往地工作，為學校的發展繼續貢獻自己的力量。下面我從四個方面展開我的競聘演講。

一、個人簡歷：

本人42歲，漢族，本科學歷，中學一級教師，中共黨員。1992年8月至1994年7月在安徽省六安師范學校學習，1994年8月分配到襄樊鐵四局牽引電機廠子校（現廠已更名為中國南車襄陽電機廠），從事英語教學工作，多年兼任英語教研組長和班主任。2002年通過成人自學考試獲華中師范大學思想政治教育本科文憑；2005年再次參加成人自學考試，獲華中師范大學教育學本科文憑。2004年9月，調入襄陽市高新區第42中學任教至今，期間多次擔任雙班英語教學、教研組長、年級主任、政教副主任等職。2010年被評為中共襄陽市級“優秀黨員”。

二、對政教工作的認識：

政教工作是學校領導及廣大教師與全校學生之間的紐帶與橋梁，分管學生德育、體育、衛生、安全等方面的工作。它也是一所學校能夠保持良好秩序、創設良好育人環境、促進學生全面發展、健康成長的重要工作，這個崗位能夠更好地鍛煉人、造就人，全面提高一個人的素質和能力。能夠從事這項工作既是一種光榮，又是一種責任。

三、本人競聘的條件：

（一）我熱愛教育工作、熱愛學生

18年的教育教學工作中，在與學生朝夕相處的過程中，我與學生建立了深厚的感情，做受學生歡迎的老師是我永恒的追求。充分發揮自己的特長來吸引、感染學生，使學生喜學、善學、樂學，并能在自己的課堂上學到知識的同時彰顯個性，感受快樂。把對學生的做人教育放在首位，樂于傾聽他們的心聲，樂于看到他們的健康成長，樹立為學生的一生負責的理念。“送人玫瑰，手有余香”在學校開展評選“學生最滿意教師”的活動中，我被選上過四次；其中2009年被評為區級“師德標兵”，2010年被評為區級“學生最滿意教師”。

（二）我具有擔任政教處副主任的素質。

我能夠吃苦，懂得艱辛，我樂于奉獻、愛崗敬業、團結協作、顧全大局。有一定的創新能力，從來都是踏踏實實，兢兢業業，盡力把工作做得更好。

（三）我具有擔任政教處副主任的能力。

1、學歷達標。我與2002年、2005年分別2次通過成人自學考試獲華中師范大學思想政治教育本科文憑和教育學本科文憑。

2、有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了年級主任后，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。多次被評為校級、區級“優秀共產黨員”，2010年6月被中共襄樊市委授予市“優秀共產黨員”稱號

3、有一定的管理能力。多年的雙班教學，擔任英語教研組長，尤其是年級主任一職的磨煉使我積累了豐富的協調、管理經驗。

4、有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬領導，團結同事，見賢思齊，應該說得到了領導和同事們的認可。

四、工作設想：

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。

1、擺正位置，當好配角。在工作中我將尊重主任的核心地位，維護主任的威信，多請示匯報，多交心通氣，甘當綠葉。辯證的看待自己的長處和短處、揚長避短，團結協作，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

2、樹立牢固的服務意識，為班主任和全體教師服好務，特別是班主任工作，我曾做過班主任，如今又是年級主任，所以我深知當班主任的艱辛，從早到晚，都忙于學生的學習和服務工作中，所以我一定發揮部門的作用，為班主任服好務。

3、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業務知識和電腦應用知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作。

4、扎實工作，銳意進取。既發揚以往好的作風、好的傳統，埋頭苦干，扎實工作，又注重在工作實踐中摸索經驗、探索路子，和大家一道努力把具有特色的42中中政教德育工作進一步發揚光大。

“敬業樂群，踏實奉獻”，我將繼續以此為座右銘，始終保持對工作的激情，無論遇到什么困難，都堅持原則，保持科學嚴謹的頭腦，充分發揮每個人的積極性和熱情，用人所長，發揮群體智慧，共同做好工作。教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的力量。我們都是凡人，正所謂：尺有所短，寸有所長。但我想，只要每個人充分發揮所長，互相信任，互相學習，互相促進，團結合作，就一定能夠做好工作，做出不平凡的事業。

參與競爭，我不敢奢求什么，我想只有把自身放到有挑戰的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我會為學校以后的發展、明日的騰飛盡職盡責，盡心盡

力！以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯來結束我的演講，上聯是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

第五篇：曹素華材料1

立德育人先進個人曹素華同志先進事跡材料

在瑪納斯縣教學戰線上有這樣一位園丁，她對待工作兢兢業業，對待同事滿腔熱誠，對待學生猶如春雨潤大地，而在對待自己時卻是出了名的嚴要求，高標準。與她共事的人稱她為女強人，她就是瑪納斯縣第三小學的語文教師曹素華。

曹素華，30多歲，一身樸素干練的著裝和溫和大方的言談舉止，讓人感到一種特有的氣質。平日的她除了教學、備課外，最大的嗜好就是學習。她經常說做教師就要有較寬的知識面，做語文教師就更應該有海納百川的學習精神，只有這樣才能更好地適應現代教學工作的需要。身為黨員的她，忠愛我們的黨，愛自己所從事的事業。懷著對黨的教育事業的赤誠之心，愛崗敬業，無私奉獻，15年如一日，以高度的責任感出色地完成了學校交給她的各項教育教學工作任務。功夫不負有心人，付出的汗水總會有所收獲的。從2002年她帶班以來所擔任的科目均居年級之首。同時她本人也于2006被評為縣級優秀教師；2003年至2006年連續四年年終考核為優秀；2008年縣級優秀輔導員；2010年被評為州級優秀輔導員、2005－2006連續兩年被評為縣級優秀中青年骨干教師；2009年被評為校級優秀班主任，2010年被評為校級優秀黨員、師德標兵和校級優秀讀書人物。辛勤的工作贏得了學生、家長和社會的一致贊譽，也贏得了同事的稱道和組織的信賴。但她深深地體會到自己之所以有今天的知識水平和業務能力，與黨和人民的培養是分不開的。她時常說只有努力學習，不斷創新，用自己對教育事業的熱愛和對黨和人民的高度的責任心，辛勤工作，勤奮實踐，與時俱進，努力使自己成為一名優秀的人民教師，職業道德的模范，才對得起黨的培養和人民的信任。

以身垂范踐行百年樹人之大計。她經常說作為一名人民教師要育人，就得為人師表，她是這樣說的，也是這樣做的。無論是在道德方面，還是在工作態度、工作責任心、組織紀律等方面，她都能以身作則，嚴格要求，在學生心目中真正樹立起了師表的形象。工作中兢兢

業業，一絲不茍，積極向比自己更優秀的同志看齊，注重加強自身的思想修養。提高業務素質，嚴格遵守法律法規和學校的各項規章制度，團結同事，愛生如子，作風正派，工作中顧大局識大體，積極承擔各項工作任務，做到了事無大小，處處認真對待、踏實干好。

為了使自己業務上更精湛，成為又紅又專的師表。在業務量大的情況下，她還是擠時間，每天堅持下班后看一些業務書籍，特別是一些關于教改方面的新知識、新方法。在課堂上保持與學生的平等關系，通過采用啟發式、情感教育、討論式等方法，廣開學生的思路，使學生的個性美得到具體展現。2010年3月在瑪納斯縣小學語文調講賽中獲得二等獎。在近幾年的課改實驗中，她所帶的班的語文成績在期末統考中都居年級首位。

言傳身教培養學生良好的道德意識。學校的教育對象是學生，而班主任的言行直接影響到學生世界觀的形成，曹素華老師做好班主任工作的最大特點就是言傳身教，用自己的一言一行去影響學生。她早出晚歸，用崇高的敬業精神去感染學生，生活儉樸，工作作風嚴謹，做事講話以理服人，力求公正，不存偏見，在她的熏陶下，她所帶的學生養成了守紀律、懂禮貌、講團隊精神、勤奮好學的良好習慣。人們常說：“現在教學難，當班主任就更難”。曹素華同志也說：“要使學生掌握扎實的科學文化知識，首先要使學生具有良好的思想品質。”因此，她很重視對學生進行愛國主義、集體主義的思想教育，使學生從小就樹立遠大的理想，明確奮斗的目標。有了良好的思想基礎，多數同學思想上都能積極的要求進步，她所帶班級學生的違紀現象是年級中最少的。同學生病了有人主動關心，學習中誰有了困難馬上會有人熱情幫助，生活中誰有了難處都能伸出援助之手，大家都體會到了集體的溫暖，在她任班主任期間，她通過自身的言傳身教及多種方式對學生進行教育，使同學們在思想上積極向上，學習上你追我趕，銳意進取，形成了良好的班風、濃厚的學風。學校組織的大小活動同學們都能積極參加，而且每次活動都在年級組的前列。

傾注愛心為學生搭建溫馨港灣。無論是哪個同學有困難她都能

熱情關心，遇到困難竭力去幫助。張少華同學屬單親家庭，母親帶著孩子，加上工作上的壓力時常顧不上孩子。所以這個孩子性格有點孤僻還有網癮。曹素華老師就用一顆慈母般的心懷去溫暖這個孩子，經常找該同學談心，問寒問暖。還將班上學習好的學生安排跟他同桌，在學習上幫助他。學生蔡春麗是一位民工的孩子，在路邊玩耍時被高壓線擊傷住院，當曹老師知道后，立刻前去安慰，并送去了慰問品。三小六三班郭子賢同學患了腦瘤,老師聽到消息后，老師立即捐了100元帶著學生685元捐款送去了愛心。學生評價她既是生活中的慈母，又是學習中的良師益友。學生家長說：“把孩子交給曹老師我們放心。”

曹素華同志多年來在教育教學第一線，以她高度負責的態度，孜孜不倦的敬業精神，勇于開拓的教學熱情，為黨和人民的教育事業做出了應有的貢獻。她從不以此為驕績，仍在一如既往的耕耘在教育事業這片廣闊的田野上……

瑪納斯縣第三小學

2011年3月23日