第一篇：關(guān)于水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和組織安排

關(guān)于水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容和組織安排

資料來(lái)源：大學(xué)生教育資源

摘要:為了使水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)能夠有效開(kāi)展．筆者依據(jù)長(zhǎng)期帶領(lǐng)本科生開(kāi)展生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，茲就該專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)內(nèi)容與組織進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞:水產(chǎn)養(yǎng)殖

生產(chǎn)實(shí)習(xí)

組織安排

1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地位和作用

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的第一課堂。是該專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要組成部分，也是水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)本科生取得碩士學(xué)位的必修課業(yè)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)能夠加深學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)理論知識(shí)的理解，認(rèn)識(shí)水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)活動(dòng)的基本過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究和獨(dú)立工作及協(xié)作、協(xié)調(diào)能力．有利于整體提高水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)人才的綜合素質(zhì)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的和要求

生產(chǎn)實(shí)習(xí)的宗旨是服務(wù)理論教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)興趣，鞏固專(zhuān)業(yè)思想，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立開(kāi)展專(zhuān)業(yè)科研、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)管理的能力。為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送合格的水產(chǎn)科技人才。作為水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)之一，生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的明確。

(1)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，鞏固所學(xué)理論知識(shí)，將課堂理論應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題 的能力。

(2)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，掌握教師在課堂內(nèi)沒(méi)有涉及的內(nèi)容．拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高其與時(shí)俱進(jìn)的思想意識(shí)和適應(yīng)能力。要求每位學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，必須切實(shí)參與魚(yú)類(lèi)的人工繁殖，苗種培育，魚(yú)病防治等生產(chǎn)活動(dòng)，強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)。為未來(lái)奠定良好的工作基礎(chǔ)。

(3)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生開(kāi)展與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)相關(guān)的科研調(diào)查和資料的收集整理工作，并盡可能參與實(shí)習(xí)所在單位進(jìn)行的科研活動(dòng)，同時(shí)學(xué)生可以根據(jù)實(shí)習(xí)的具體環(huán)節(jié)，自行設(shè)計(jì)小實(shí)驗(yàn)、小調(diào)查，以培養(yǎng)學(xué)生未來(lái)從事科學(xué)研究的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束要求每位學(xué)生完成一篇試驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告或?qū)ｎ}論述。

(4)通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生可以直接與實(shí)習(xí)單位管理人員、技術(shù)人員及養(yǎng)殖工人相接觸，有條件參加實(shí)習(xí)單位召集的生產(chǎn)例會(huì)和管理分析例會(huì)，逐步提高學(xué)生的社會(huì)交往能力和開(kāi)展群眾工作的能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容

作為理論與實(shí)際相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，生產(chǎn)實(shí)習(xí)涵蓋了水產(chǎn)養(yǎng)殖的主要內(nèi)容，生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，要求學(xué)生既要 以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。跟蹤水產(chǎn)養(yǎng)殖科學(xué)與技術(shù)發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài)，同時(shí)也要掌握現(xiàn)時(shí)生產(chǎn)中的關(guān)鍵性技術(shù)和操作方法，達(dá)到學(xué)而能用的目的。因此，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)正式進(jìn)行之前，指導(dǎo)教師一定先到實(shí)習(xí)單位開(kāi)展實(shí)地考察，并依據(jù)考察結(jié)果寫(xiě)出實(shí)習(xí)指導(dǎo)綱要。依據(jù)多年來(lái)我們?cè)谛Ｖ笇?dǎo)實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，此就實(shí)習(xí)內(nèi)容概述如下。

3．1 池塘養(yǎng)殖對(duì)象形態(tài)觀察和解剖

(1)池塘養(yǎng)殖主要魚(yú)類(lèi)的形態(tài)觀察和解剖。包括鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)和團(tuán)頭魴，等。

(2)池塘常見(jiàn)野雜魚(yú)類(lèi)的形態(tài)觀察和解剖。包括烏鱧、鲇、鯖皺和泥鰍，等。

(3)實(shí)習(xí)地常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的調(diào)查。寫(xiě)出常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)魚(yú)類(lèi)的檢索表。

(4)其他池塘養(yǎng)殖對(duì)象的調(diào)查。包括蝦、蟹、蛙、鱉等水生經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。

(5)了解主要養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)的食性及其適應(yīng)環(huán)境的情況。包括肉食性魚(yú)類(lèi)；植食性魚(yú)類(lèi)和雜食性魚(yú)類(lèi)。

(6)總結(jié)作為池塘養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)應(yīng)具備的基本條件。

3．2 池塘水體環(huán)境調(diào)查

(1)建造養(yǎng)殖場(chǎng)應(yīng)具備的基本條件。包括水源、土質(zhì)、交通和通訊條件，等。

(2)測(cè)量實(shí)習(xí)地池塘的基本情況。包括池塘長(zhǎng)、寬、深；池塘走向及池塘進(jìn)、排水渠道，等。

(3)孵化設(shè)備的調(diào)查。包括蓄水池、產(chǎn)卵池、孵化桶及孵化環(huán)道的形狀及尺寸；進(jìn)排水原理；抽水泵的型號(hào)及流量；繪制孵化環(huán)道及孵化桶的平面圖和剖面圖。

3．3 魚(yú)苗下塘

(1)實(shí)習(xí)地魚(yú)苗下塘前都做了哪些準(zhǔn)備工作；

(2)清塘藥物的種類(lèi)、用量和用法；

(3)實(shí)習(xí)地采用的是肥水下塘，還是清水下塘，二者有何區(qū)別?若是肥水下塘，施基肥 的種類(lèi)、用量和施肥時(shí)間如何?

(4)對(duì)魚(yú)池浮游生物定性、定量調(diào)查，了解清塘前后、施肥前后，放養(yǎng)時(shí)的生物量變化；

(5)魚(yú)苗下塘?xí)r池塘浮游生物的種類(lèi)，定量檢查各大類(lèi)浮游生物的生物量；

(6)總結(jié)實(shí)習(xí)地魚(yú)苗下塘工作。

3．4 各養(yǎng)殖階段飼養(yǎng)管理情況調(diào)查

(1)魚(yú)苗下塘：包括放養(yǎng)密度、培育措施及拉網(wǎng)鍛煉的方法 ：

(2)魚(yú)種培育：包括放養(yǎng)密度、混養(yǎng)特點(diǎn)和培育措施；

(3)成魚(yú)養(yǎng)殖：包括放養(yǎng)密度、混養(yǎng)比例和基本產(chǎn)量；

(4)總結(jié)以上各階段投餌、施肥及日常管理的情況，分析其合理性及存在問(wèn)題。

3．5 家魚(yú)的人工繁殖

(1)調(diào)查實(shí)習(xí)地親魚(yú)的種類(lèi)、來(lái)源及其親魚(yú)的運(yùn)輸方式：

(2)親魚(yú)的放養(yǎng)密度、搭配養(yǎng)殖情況；

(3)調(diào)查不同種類(lèi)的親魚(yú)，其培育措施的區(qū)別；

(4)調(diào)查不同季節(jié)，親魚(yú)培育措施的區(qū)別；

(5)催產(chǎn)用工具：網(wǎng)箱、注射器、催產(chǎn)池的形狀結(jié)構(gòu)、親魚(yú)夾、消炎藥物等：

(6)孵化設(shè)備的清洗、安裝；

(7)催產(chǎn)劑的種類(lèi)、劑量、配制方法；

(8)效應(yīng)時(shí)間的長(zhǎng)短與水溫、魚(yú)的種類(lèi)、激素類(lèi)別及劑量的關(guān)系：

(9)鑒別親魚(yú)成熟的方法；

(10)記錄實(shí)習(xí)地催產(chǎn)親魚(yú)的情況；包括親魚(yú)編號(hào)、親魚(yú)體重、催產(chǎn)劑的種類(lèi)與劑量、催產(chǎn)水溫、效應(yīng)時(shí)間、催產(chǎn)效果等：

(11)家魚(yú)繁殖采用的授精方式及其注意事項(xiàng)；

(12)孵化水源，是否過(guò)濾，過(guò)濾網(wǎng)目的大小；

(13)孵化過(guò)程流速和流量控制；

(14)停水脫膜的操作方法；

(15)解剖鏡下連續(xù)觀察魚(yú)類(lèi)胚胎發(fā)育的全過(guò)程；記錄孵化過(guò)程中氣溫、水溫、水體 pH值、溶氧及水流的變化 ；繪制胚胎發(fā)育

(16)統(tǒng)計(jì)魚(yú)卵受精率。

3．6 魚(yú)病診斷技術(shù)和防治方法

(1)調(diào)查實(shí)習(xí)地魚(yú)病的種類(lèi)、發(fā)病季節(jié)和危害程度：

(2)調(diào)查病因、病原和各種魚(yú)病的主要癥狀；

(3)調(diào)查治療藥物、給藥量和給藥方法：

(4)調(diào)查魚(yú)病的主要防治措施。

3．7 結(jié)合浮游生物定性、定量檢查。觀察水色、透明度與浮游生物種類(lèi)和數(shù)量的關(guān)系

3．8 特種水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖

(1)調(diào)查特種水產(chǎn)動(dòng)物的種類(lèi)和苗種來(lái)源；

(2)掌握特種水產(chǎn)動(dòng)物的人工繁殖、苗種培育和成體養(yǎng)殖技術(shù)：

(3)了解特種水產(chǎn)動(dòng)物養(yǎng)殖的發(fā)展動(dòng)態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益：

(4)調(diào)查網(wǎng)箱養(yǎng)魚(yú)、稻田養(yǎng)魚(yú)等其它養(yǎng)殖模式。

3．9 總結(jié)

完成實(shí)習(xí)單位交給的有關(guān)專(zhuān)業(yè)調(diào)查、總結(jié)或試驗(yàn)等工作，學(xué)會(huì)資料收集、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及分析工作。對(duì)實(shí)習(xí)單位漁業(yè)生產(chǎn)各方面、各環(huán)節(jié)提出合理化建議。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的組織管理

生產(chǎn)實(shí)習(xí)由于多在校外進(jìn)行，存在著諸多不利于學(xué)生管理的客觀因素，因此，必須加強(qiáng)組織管理，以確保學(xué)生的安全和實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

4．1 實(shí)習(xí)場(chǎng)所選擇和時(shí)間安排

生產(chǎn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所應(yīng)具備便利的交通和一定的食宿條件，有大型水體(水庫(kù)或湖泊)或有較多的養(yǎng)殖池塘，養(yǎng)殖魚(yú)類(lèi)豐富 ．孵化設(shè)施齊全，不選只有 自然環(huán)境優(yōu)美，而養(yǎng)殖條件較差的場(chǎng)所．避免實(shí)習(xí)變旅游度假的現(xiàn)象發(fā)生。生產(chǎn)實(shí)習(xí)一般安排在每年的魚(yú)類(lèi)(以青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)和鳙魚(yú)為主)繁殖季節(jié)進(jìn)行；從本科生的學(xué)期安排上，一般多在第 6學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習(xí)時(shí)間至少 6周www.188i.net。

4．2 組織管理

根據(jù)生產(chǎn)實(shí)習(xí)季節(jié)性強(qiáng)的特點(diǎn)，每年在魚(yú)類(lèi)繁殖季節(jié)，組織學(xué)生到實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)正式開(kāi)展之前，學(xué)校應(yīng)指派專(zhuān)業(yè)教師負(fù)責(zé)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的聯(lián)系、安排、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作；邀請(qǐng)實(shí)習(xí)單位指派專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。根據(jù)實(shí)習(xí)安排，將學(xué)生分成若干實(shí)習(xí)小組(每組 5～10人)，每組指定一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)具體工作，在帶隊(duì)教師和實(shí)習(xí)單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)生與工人一起參與魚(yú)類(lèi)人工繁殖的生產(chǎn)操作，掌握人工繁殖的各個(gè)環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)期間，除開(kāi)展魚(yú)類(lèi)的人工繁殖操作外．學(xué)生應(yīng)積極參與其他各項(xiàng)生產(chǎn)和科研工作，了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況，管理技術(shù)，生產(chǎn)規(guī)模等相關(guān)信息。實(shí)習(xí)期間定期組織小組進(jìn)行交流。

另外，為保障實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，實(shí)習(xí)期間必須制定嚴(yán)格的實(shí)習(xí)紀(jì)律。實(shí)習(xí)紀(jì)律應(yīng)著重對(duì)學(xué)生安全、愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)地的公共財(cái)物、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助等方面進(jìn)行考慮。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填好教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)考核登記表。帶隊(duì)教師通過(guò)學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，及其操作技術(shù)的考核結(jié)果，結(jié)合實(shí)習(xí)總結(jié)的質(zhì)量評(píng)定學(xué)生成績(jī)。

【參考文獻(xiàn)】

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[5]馮昭信．魚(yú)類(lèi)學(xué)[M]．北京：中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2000．

第二篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

認(rèn) 知 實(shí)習(xí)報(bào) 告

實(shí)習(xí)時(shí)間： 2012年 5 月 5 日至 2012年 5 月 6 日止

指導(dǎo)教師：馮永勤教授

學(xué)院：海洋學(xué)院

專(zhuān)業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖1班

學(xué)生姓名：劉 位 薪

學(xué)號(hào)：2010211131002

3二〇一二年五月二十日

前段時(shí)間，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的全體同學(xué)去參加了關(guān)于參觀調(diào)查水產(chǎn)養(yǎng)殖基地和研究基地的實(shí)習(xí)活動(dòng)。我們的實(shí)習(xí)時(shí)間選擇了五月初，這個(gè)時(shí)候是海南省氣候較好的時(shí)候，而且也是水產(chǎn)養(yǎng)殖基地出產(chǎn)比較活躍的季節(jié)。我們水產(chǎn)一二班一個(gè)不少的參加了這次實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)的整體性全面性統(tǒng)一性以及意義都是前所未有的，也是我們10級(jí)水產(chǎn)班學(xué)生具有重大意義的全員性活動(dòng)。這次活動(dòng)的組織者是學(xué)院團(tuán)委、黨委、學(xué)工辦、教務(wù)處及水產(chǎn)班輔導(dǎo)員、班主任和班委。經(jīng)過(guò)精心的組織和策劃，我們的活動(dòng)也是非常精彩和有趣的。活動(dòng)的宗旨是“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在體會(huì)中收獲，把實(shí)習(xí)當(dāng)做是旅行，在旅行中學(xué)習(xí)”因?yàn)檫@樣的宗旨，所以我們大家都帶著愉快的心情踏上了實(shí)習(xí)的旅行之路，大家積極響應(yīng)，熱情高漲，這樣也讓大家能夠愉快的學(xué)習(xí)，也對(duì)這次活動(dòng)有一個(gè)深刻的體會(huì)和美好的回憶。下面就由我來(lái)對(duì)這次活動(dòng)來(lái)個(gè)大回憶吧。

首先我們從北門(mén)出發(fā)，帶隊(duì)的是我們的教授和班長(zhǎng)，帶著激動(dòng)和興奮的心情我們就愉快的從學(xué)校出發(fā)了，先經(jīng)過(guò)海口市區(qū)，這次因?yàn)樾那楹茫赃B天天見(jiàn)的海口市區(qū)的景色都覺(jué)得如此美麗。聽(tīng)著歌，不久我們就到達(dá)了此次實(shí)習(xí)的第一站——海口東寨港的紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)。這個(gè)地方位于海口市和文昌市交界處。在這里我們主要考察的是紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)的生物海岸、生態(tài)環(huán)境和常見(jiàn)海洋生物種類(lèi)等。通過(guò)相關(guān)工作人員和馮教授的講解介紹，讓同學(xué)們了解到了:紅樹(shù)林面積1578.2hm^2，灘涂面積1759.4hm^2。屬于海南東寨港濕地類(lèi)型的自然保護(hù)區(qū)。東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)占地4000公頃。海南東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū)因陸陷成海，形如漏斗，海岸線(xiàn)曲折多灣，瀉湖灘面緩平，紅樹(shù)林就分布在整個(gè)海岸淺灘上，共16科32種。其中水椰、紅欖李、海南海桑、卵葉海桑、擬海桑、木果楝、正紅樹(shù)、尖葉鹵蕨為珍貴樹(shù)種。海南海桑和尖葉鹵蕨為海南特有。

另外，據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，海南東寨港國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)有鳥(niǎo)類(lèi)159種，其中珍稀瀕危、屬?lài)?guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)有黃嘴白鷺、黑臉琵鷺、白琵鷺和黑嘴鷗、小葦千干鳥(niǎo)等16種。保護(hù)區(qū)內(nèi)有魚(yú)類(lèi)記錄57種，如鰻鱺、石斑魚(yú)、鱸鯛魚(yú)等；有大型底棲動(dòng)物92種，主要有沙蠶、泥蚶、牡蠣、蛤、螺、對(duì)蝦、螃蟹等，具有較高的經(jīng)濟(jì)和食用價(jià)值。

但是另我們很遺憾的是沒(méi)有深入紅樹(shù)林內(nèi)部參觀和考察。考慮到安全問(wèn)題和條件不允許（船太少了），所以只是在岸上觀賞了一下。以前在書(shū)上有看到，紅

樹(shù)林的根下面是魚(yú)兒的產(chǎn)卵、捕食、休憩的地方。這里很神秘很美麗，魚(yú)兒和水生植物都很漂亮。有機(jī)會(huì)我會(huì)潛水下去看看的。

一會(huì)兒，我們拍了些照片，就依依不舍的上車(chē)準(zhǔn)備去下一站了。我們來(lái)到了學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海基地，它于2001年建立，設(shè)置了生理生化實(shí)驗(yàn)室、水質(zhì)與微生物檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室、營(yíng)養(yǎng)生理實(shí)驗(yàn)室、生態(tài)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)實(shí)驗(yàn)室。將遵循以品種開(kāi)發(fā)為主線(xiàn)，結(jié)合我國(guó)水產(chǎn)養(yǎng)殖的總體發(fā)展方向，進(jìn)一步選擇若干個(gè)具有新穎性、影響力或有一定工作基礎(chǔ)的品種，采用多學(xué)科參與，系統(tǒng)性研究的方式，利用海南優(yōu)越的自然條件和基地?cái)U(kuò)建后相對(duì)完善的實(shí)驗(yàn)條件為我所在研項(xiàng)目和擬開(kāi)發(fā)項(xiàng)目提供良好的實(shí)驗(yàn)研究和中試生產(chǎn)條件。

科研概況：中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)研究院東海水產(chǎn)研究所瓊海基地是國(guó)家三大海區(qū)中面向東海的綜合性漁業(yè)研究機(jī)構(gòu)，它以國(guó)家漁業(yè)發(fā)展需求為首要任務(wù)，根據(jù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)和自身發(fā)展目標(biāo)，主要開(kāi)展以資源、環(huán)境、水產(chǎn)養(yǎng)殖、漁具材料、水產(chǎn)生物技術(shù)以及水產(chǎn)食品安全為重點(diǎn)的漁業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)研究和相應(yīng)的運(yùn)用基礎(chǔ)研究等。

在這里我們看見(jiàn)了很多讓我大飽眼福的東西，這里有不同生長(zhǎng)時(shí)期各種顏色的海馬、大型的鰩和魟、龍蝦、玳瑁、海龜、蟹、海水魚(yú)、鯊魚(yú)等許多海洋生物，還參觀了貴所的標(biāo)本室，里面保存著許多各種各樣的標(biāo)本。就像參觀了一次水族館和標(biāo)本館，真是一包眼福。

不過(guò)在這里我的感受是，覺(jué)得這么有規(guī)模的海馬養(yǎng)殖研究基地要賺多少錢(qián)啊，呵呵。總之，但是有個(gè)感覺(jué)就是，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是很有前途的哦。

接下來(lái)，我們參觀了真正的養(yǎng)殖研究基地——海南省水產(chǎn)研究所瓊海基地。在這里，老師和基地上的專(zhuān)業(yè)人員給我們講解了很多東西，我們邊走邊看，邊看邊拍。老師們給我們不停的講解，我們不停的記錄。先看了東風(fēng)螺等的繁殖過(guò)程，后面是好大的石斑魚(yú)，還有各種海水魚(yú)和淡水魚(yú)及沙蠶等的養(yǎng)殖。拍了些照片我們考察了四十分鐘左右就回去我們的大巴上了。雖然此時(shí)天氣有點(diǎn)炎熱，但是大家的激情絲毫不下降，繼續(xù)期待著下一站的風(fēng)景。

參觀完海南省水產(chǎn)研究所瓊海基地，我們就結(jié)束了上午的旅程。但是我看大家都很精神的樣子，還想繼續(xù)前進(jìn)，可是肚子餓了是硬道理啊。只有吃飯去了，我們?cè)谝粋€(gè)陌生的小鎮(zhèn)上吃的飯，因?yàn)榇蠹叶己莛I了，把老板家準(zhǔn)備的米飯都吃

完了，大家因?yàn)槭且粋€(gè)班的就都不客氣了，都吃得飽飽的。我感覺(jué)特別的溫馨，大家像一家人一樣，好溫馨，好開(kāi)心啊。吃晚飯我們就上車(chē)了，在我們的大巴上，班長(zhǎng)叫我們午休一下，我們就聽(tīng)著歌慢慢都睡著了。四點(diǎn)多的時(shí)候，我們就到了——陵水縣海南青利水產(chǎn)繁殖公司，這里的師兄師姐和工作人員已經(jīng)等待我們很久了。呵呵展現(xiàn)在我們眼前的是幾十個(gè)大魚(yú)池。我知道那是養(yǎng)殖場(chǎng)了。我們現(xiàn)在這邊的育苗孵化場(chǎng)和研究場(chǎng)參觀了，我們看見(jiàn)一些魚(yú)苗，師兄告訴我那是石斑魚(yú)魚(yú)苗，還跟我講解了石斑魚(yú)的一些生活習(xí)性和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。然后，我們就往養(yǎng)殖場(chǎng)的方向去了，因?yàn)榻裉靹偤么驌坪K的幼苗。我們第一次看到這么多魚(yú)苗，蝴蝶鯧的生命力很強(qiáng)，很好養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)魚(yú)種。最后師兄還帶我們參觀了其它的育苗池塘，并給我們講解了一些增氧、喂食等相關(guān)的水環(huán)境知識(shí)。一路上還跟我們講述了他們從事這一行業(yè)后的各種體會(huì)，讓我們意味深長(zhǎng)。這也讓我們對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖產(chǎn)生了極大的興趣。為我們今后的學(xué)習(xí)增添了信心。

參觀完育苗基地后，我們就踏上了前往三亞的“旅途”了。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑，有打牌的，聊天的，一路上我們還唱著歌，做著各種有趣的游戲，開(kāi)著各種玩笑，總之大家是興奮無(wú)比啊。一路的歡歌笑語(yǔ)。

到了三亞，吃了一頓特別的晚餐（床上大餐，哈哈。）真的好開(kāi)心啊。在三亞酒店洗了澡，舒服的睡覺(jué)了。第二天，6日早晨，我們?cè)缭缇统霭l(fā)前往我們夢(mèng)寐以求的地方)——天涯海角風(fēng)景區(qū)了，在這個(gè)人人向往的地方，同學(xué)們拍了許多照作為留念，家都玩得好開(kāi)心，走得時(shí)候真的是依依不舍啊。可是再美的風(fēng)景也只能讓它留在天涯海角了。帶走的只有記憶和照片了。

中午在三亞市愉快的用餐之后，我們就去了三亞海鈺珍珠養(yǎng)殖有限公司珍珠展銷(xiāo)館進(jìn)行參觀，到了目的地之后，哪里的工作人員熱情的接待了我們，并跟我們講述了有關(guān)珍珠貝的養(yǎng)殖，全世界海水珍珠的養(yǎng)殖地，如何通過(guò)珍珠的光澤、亮度、大小、圓度等來(lái)判斷珍珠的價(jià)值，以及淡水珍珠和海水珍珠的區(qū)別等。還現(xiàn)場(chǎng)從貝殼內(nèi)取出兩顆珍珠給我們看，那時(shí)候我才知道原來(lái)珍珠是長(zhǎng)在珠貝的胃里面的，也親眼見(jiàn)證了大自然的鬼斧神工和無(wú)奇不有了。在這里，我才真正看到真的各類(lèi)珍珠，我的感觸是：來(lái)珍珠比黃金貴哦。那我們做水產(chǎn)的豈不是很有錢(qián)途哦。最后大家好多人都買(mǎi)了紀(jì)念品和首飾品回去，準(zhǔn)備送給情人和親人朋友。

接下來(lái)的一站就是最后一站了，也是最令我們興奮的一站——亞龍灣。這

里的沙粒潔白細(xì)軟，海水清澈透明，真正感受了碧水藍(lán)天。那海水實(shí)在是太清澈了，十幾個(gè)同學(xué)脫了衣服就下水游泳去了，我也忍受不住誘惑下了水，在里面，清涼的海水沖去了我們的燥熱，沖去了我們的勞累，我們完全玩瘋了，一番嬉戲之后，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們不得不踏上返回的路。

這次的實(shí)習(xí)就這樣子結(jié)束了，和大家度過(guò)了兩天最開(kāi)心的時(shí)光，雖然有點(diǎn)累，但是我們真的收獲很多，所以這樣算起來(lái)，怎么都值了。這兩天一下來(lái)，我學(xué)到了很多東西，很多知識(shí)都讓我受益匪淺，我們學(xué)到平時(shí)在學(xué)校學(xué)不到看不到的東西，這也把我們平時(shí)學(xué)到的抽象的東西得到了實(shí)體的驗(yàn)證，這對(duì)我們今后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。沿途的風(fēng)景和鄉(xiāng)土風(fēng)情，人文情懷，還有海南的地形地貌，這些都是必須該了解到的。最重要的是我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)了水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)中的科學(xué)含量，認(rèn)識(shí)到研究領(lǐng)域的高盛莫測(cè)和神秘感。還有見(jiàn)識(shí)到了真正的科學(xué)養(yǎng)殖，認(rèn)知了有關(guān)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一些水產(chǎn)品的生活習(xí)性、養(yǎng)殖模式和養(yǎng)殖方式，以及一些水產(chǎn)品育苗和有關(guān)養(yǎng)殖水環(huán)境方面的知識(shí)。這些都讓我感觸頗深。

另外，這次實(shí)習(xí)的感受是，天氣的感覺(jué)自然是很熱了。然后是覺(jué)得這次實(shí)習(xí)很新鮮很刺激。有種讓我覺(jué)得很獵奇的感覺(jué)，我的心里自然是把它偏重于看做是一次旅行。自然心情是很愉悅和高興的。我還知道了大家好多人也是第一次去三亞，自然也是很高興的。另外，在基地上我知道了，學(xué)姐和師兄還有很多技術(shù)專(zhuān)家們的日常生活真的是很枯燥無(wú)味的，而且生活條件在鄉(xiāng)村里也不是很好，天天在戶(hù)外工作，也是他們曬得好黑，說(shuō)真的他們真的好辛苦啊。也不知道我那么這一代年輕人能不能吃得這個(gè)苦，尤其是女生們，我現(xiàn)在知道賺錢(qián)的不容易了。當(dāng)然我自然是不想放棄的，也能吃這個(gè)苦，只要是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，只要能夠有前途，但是看大家好多人心里都有一絲絲涼意。我知道很多人畢業(yè)之后不愿意從事水產(chǎn)養(yǎng)殖方面的工作吧。但是這個(gè)社會(huì)上又有幾個(gè)很輕松的工作呢。如果你沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)。人家會(huì)選擇你去工作嗎？所以我們既然不能轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)了就好好學(xué)習(xí)我們的專(zhuān)業(yè)吧。不要三心二意的。還有的感覺(jué)就是那個(gè)珍珠貝的養(yǎng)殖真的不錯(cuò)哦，因?yàn)檎渲檎娴暮觅F啊。呵呵。還有就是三亞的亞龍灣真的好美啊。真的讓我流連忘返啊。一輩子不能忘記的。你們有機(jī)會(huì)一定要去哦。

第三篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)總結(jié)

前言

2012年4月27 下午我院召開(kāi)了09級(jí)水產(chǎn)專(zhuān)業(yè)五月份的生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，副院長(zhǎng)楊道兵講述了實(shí)習(xí)的目的、意義以及實(shí)習(xí)期間的注意事項(xiàng)。希望我們能夠吃苦耐勞，珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。接著，又分別就實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、具體安排、實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫(xiě)等作了具體部署，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性要求學(xué)生嚴(yán)格要求自己等。本次實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)為實(shí)習(xí)的順利開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的重要性有了充分的認(rèn)識(shí)，大家紛紛表示要珍惜這次機(jī)會(huì)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中虛心學(xué)習(xí)，把理論知識(shí)充分運(yùn)用到實(shí)踐中去，展現(xiàn)我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。

實(shí)習(xí)目的水產(chǎn)養(yǎng)殖是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)，尤其是在魚(yú)類(lèi)的繁殖方面，為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖的一線(xiàn)生產(chǎn)情況，在五月這個(gè)大多說(shuō)淡水魚(yú)類(lèi)繁殖季節(jié)，我們能夠親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)，并把三年來(lái)所學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去，一方面達(dá)到學(xué)以致用的目的，另一方面加強(qiáng)我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)，為將來(lái)我們的就業(yè)、深造等做好準(zhǔn)備。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）催產(chǎn)前的準(zhǔn)備魚(yú)類(lèi)繁殖季節(jié)性很強(qiáng)，時(shí)間短而集中。因此，催產(chǎn)前必須做好各方面的準(zhǔn)備，才能不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行催產(chǎn)工作。

1.池塘的清整 將池塘中的雜草割除，尤其是能在水中大肆生長(zhǎng)的野草，防止在水中大量生長(zhǎng)而消耗過(guò)多養(yǎng)料，同時(shí)避免耗氧而造成水體缺氧。

2.孵化池的清掃與修整 將雜物清除、網(wǎng)修整并安裝上為孵化魚(yú)苗做準(zhǔn)備。

3.產(chǎn)卵池 親魚(yú)催產(chǎn)后進(jìn)行發(fā)情產(chǎn)卵以及收集受精卵的設(shè)施，包括產(chǎn)卵池、排灌設(shè)備，收卵設(shè)備等，產(chǎn)卵池為圓形，中心低便于收集受精卵。因此必須清掃干凈便于受精卵的排出。

（二）人工催產(chǎn)

1.親魚(yú)的捕撈和運(yùn)送 捕撈時(shí)最好不傷及魚(yú)體，用尼龍網(wǎng)，拉網(wǎng)時(shí)快慢適中，動(dòng)

作協(xié)調(diào)迅速，捉魚(yú)時(shí)一手輕托魚(yú)體，一手托頭，順?biāo)腿胗H魚(yú)夾。打針前先用取卵器觀察卵子發(fā)育情況，雄魚(yú)則直接擠壓即可，根據(jù)性腺發(fā)育決定注射劑量。第一二針間隔有八小時(shí)。據(jù)王廠長(zhǎng)介紹說(shuō)催情劑一般是腦垂體，地歐酮，還有促性腺激素釋放激素類(lèi)似物，不同魚(yú)種選用的種類(lèi)也不同。

2.自然產(chǎn)卵、受精 親魚(yú)受激素作用產(chǎn)生生理反應(yīng)最終完成受精。

3.受精卵的孵化 受精卵轉(zhuǎn)移到孵化池中，要保持環(huán)道的清潔，不斷調(diào)節(jié)流速，根據(jù)胚胎發(fā)育情況調(diào)節(jié)流速，一般是慢—快—慢的孵化方式，在此實(shí)習(xí)地點(diǎn)，其外環(huán)一圈時(shí)間是120—140 秒，中環(huán)是90—110秒，而內(nèi)環(huán)則是93秒左右。脫膜后要加大流速以將卵膜碎片及代謝廢物排出。平游后，減少流速，以免消耗魚(yú)苗體力。在魚(yú)苗出膜后，濾水窗容易粘附卵粒，貼苗，因此要經(jīng)常刷洗，以使其水流通暢，水量充足。刷洗時(shí)從背面用軟毛刷輕輕刷洗，以免損傷魚(yú)苗。

4.親魚(yú)回池 將產(chǎn)后親魚(yú)放回清新的池塘中，每條魚(yú)均用紫藥水消毒，以防傷口潰爛。

（三）魚(yú)苗銷(xiāo)售

出環(huán)后的魚(yú)苗轉(zhuǎn)入塑料袋中充入氧氣扎好即可運(yùn)輸銷(xiāo)售。

實(shí)習(xí)感想

初來(lái)乍到，一片山清水。遠(yuǎn)離城區(qū)的污染，頗有幾分田園風(fēng)光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘一片片，香樟一棵棵，一幢紅頂別墅立于遠(yuǎn)方，在滿(mǎn)是綠色的世界里格外顯眼，整個(gè)畫(huà)面看的我心曠神怡。還不錯(cuò)，我想，為期近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活正式拉開(kāi)帷幕。

當(dāng)晚，就是我的不眠之夜。畢竟，陌生的地方，陌生的人，陌生的環(huán)境，還是不習(xí)慣，再加上外面此起彼伏的蛙鳴聲，蚊子在耳邊嗡嗡作響，就這樣度過(guò)了一夜。我心想既然是來(lái)實(shí)習(xí)的，就必須適應(yīng)這里的生活，吃苦耐勞是我們老一輩的作風(fēng)，到了這一代還需要我們的繼承和發(fā)揚(yáng)，我們連這點(diǎn)困難都克服不了，還談什么遠(yuǎn)大理想。這樣的條件也是鍛煉我們生存的和適應(yīng)能力的機(jī)會(huì)。再到后來(lái)我很快就適應(yīng)了這里的生活。這段時(shí)間里，看到老師傅們幾乎沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)候，似乎一直有活要干，他們都一大把年紀(jì)，卻還是干著臟臭累的活，到了晚上還要值班，真是辛苦。看到他們蒼老的背影，我真的覺(jué)得慚愧，我沒(méi)辦法用我的方式表達(dá)我的敬佩之情，只能在心中祝福他們身體健康。

除了這些，我覺(jué)得水產(chǎn)是個(gè)粗中帶細(xì)的活。記得一次，我去蓄水池刷網(wǎng)，因?yàn)橹安恢溃沂莾蛇吽⑾矗Y(jié)果回來(lái)后，一個(gè)水產(chǎn)局的叔叔說(shuō)應(yīng)該單面刷的，不然如果有寄生蟲(chóng)的話(huà)會(huì)帶到另一邊來(lái)，起不到刷網(wǎng)的作用。聽(tīng)他這么講，我才明白，這里邊原來(lái)有這么多的講究。后來(lái)他也講到繁育鳊魚(yú)的知識(shí)，比如要掛附著物，而且要用鹽水消毒等等，聽(tīng)著他娓娓道來(lái)，如數(shù)家珍。談到水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，他抱有很大希望，并希望我們能夠繼續(xù)為這個(gè)行業(yè)注入更多的新生力量。

另外一點(diǎn)在實(shí)習(xí)過(guò)程中我感受最深的就是我們的理論知識(shí)真的可以完全應(yīng)用到實(shí)踐中去，從催產(chǎn)劑的應(yīng)用到魚(yú)苗的孵化管理都在我們的課堂上講到過(guò)，我們這專(zhuān)業(yè)是實(shí)踐性較強(qiáng)的學(xué)科，在理論指導(dǎo)實(shí)踐的同時(shí)，實(shí)踐也會(huì)反過(guò)來(lái)完善和更新理論知識(shí)。這個(gè)月可以說(shuō)是理論與實(shí)踐完美結(jié)合的一個(gè)月。我們學(xué)的不是無(wú)用功，到現(xiàn)在我真真切切感受到學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的重要性。這次實(shí)習(xí)回來(lái)，我想，我應(yīng)該會(huì)繼續(xù)在這個(gè)領(lǐng)域深造，因?yàn)槲铱吹搅酥R(shí)的魅力所在，更是看到了科研在實(shí)際生產(chǎn)中的應(yīng)用，我希望自己在水產(chǎn)養(yǎng)殖這片天地做出名堂來(lái)！

在這短短的二十幾天里，我不僅收獲知識(shí)，更是認(rèn)識(shí)了很多好朋友，大家一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開(kāi)心。如有可能，希望我們能夠做一輩子的朋友。和馬老師接觸中，更是讓我覺(jué)得此生遇到貴人，有誰(shuí)像馬老師這樣看望我們，關(guān)心我們呢？他所做的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫暖人心。

水產(chǎn)學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名：曹靜靜

學(xué)號(hào): 2009308200224

班級(jí)：水產(chǎn)0902

指導(dǎo)老師：馬徐發(fā)

實(shí)習(xí)時(shí)間:2012.4.29----212.5.23

實(shí)習(xí)地點(diǎn): 湖北省紅安縣五橋漁業(yè)

第四篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

水產(chǎn)養(yǎng)殖實(shí)習(xí)報(bào)告

姓名： 學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)班名： 學(xué)號(hào)： 指導(dǎo)老師： 實(shí)習(xí)時(shí)間：

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：江蘇吳江申航生態(tài)科技服務(wù)有限公司 成員：

實(shí)習(xí)目的：生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對(duì)于每個(gè)大學(xué)生，特別是水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生生涯來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，是學(xué)生從理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的，是為了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作的能力，也是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，更是促使學(xué)生培養(yǎng)開(kāi)拓性思維和積極創(chuàng)新的能力。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，為畢業(yè)后更好地適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)通過(guò)與實(shí)習(xí)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)人員、工人、群眾的接觸，學(xué)會(huì)社交和開(kāi)展群眾工作。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)簡(jiǎn)介：抱著這樣的目的，我們?cè)诎桌蠋熍c沈老師的帶領(lǐng)下，于4月18號(hào)來(lái)到了我們生產(chǎn)實(shí)習(xí)的地點(diǎn)-江蘇吳江申航生態(tài)科技服務(wù)有限公司，從事四大家魚(yú)的生產(chǎn)養(yǎng)殖工作。

該公司企業(yè)位于長(zhǎng)三角核心區(qū)域——江蘇省蘇州市平望鎮(zhèn)，距上海、杭州和蘇州均在一個(gè)小時(shí)都市圈內(nèi)，通過(guò)近十年的成長(zhǎng)，如今公司資產(chǎn)規(guī)模已突破一億元，是一個(gè)以水產(chǎn)苗種生產(chǎn)、商品魚(yú)銷(xiāo)售為主體，集科研、新品開(kāi)發(fā)及休閑旅游于一身的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)。公司已于2015年1月在上海股權(quán)托管交易中心E版市場(chǎng)成功掛牌。其主要業(yè)務(wù)有：水產(chǎn)苗種繁殖，工程技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)，科普教育，生態(tài)養(yǎng)殖技術(shù)，休閑漁業(yè)旅游與水產(chǎn)物聯(lián)網(wǎng)。

公司管轄61870畝養(yǎng)殖大水面，池塘1240畝，下設(shè)4個(gè)養(yǎng)殖分公司和1個(gè)科技示范園區(qū)，分布在全市八個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。公司注冊(cè)資本500萬(wàn)元，職工279人，各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員38人。

公司先后與上海海洋大學(xué)，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)江南大學(xué)、蘇州大學(xué)以及美國(guó)大豆協(xié)會(huì)進(jìn)行合作，進(jìn)行了草魚(yú)新品系的開(kāi)發(fā)和高密度流水養(yǎng)魚(yú)的試驗(yàn)，先后獲得兩項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利。目前公司與航天工業(yè)集團(tuán)合作，建設(shè)中國(guó)平望航天育種基地，該基地即將投入使用。作為公司新 的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，屆時(shí)公司將實(shí)現(xiàn)多元化，多品種，全覆蓋的農(nóng)業(yè)發(fā)展新格局。掛牌后的公司將加快基地的拓展和現(xiàn)代加工業(yè)，實(shí)現(xiàn)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的模式，加大對(duì)人才的引進(jìn)和培育，加快基地的拓展，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)，穩(wěn)增長(zhǎng)的經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)模式，促進(jìn)企業(yè)將康發(fā)展，以?xún)?yōu)厚的實(shí)際回報(bào)社會(huì)。

當(dāng)我們下了車(chē)，看了看公司的景色-一望無(wú)際的池塘。這里除了邊上的機(jī)房，人工繁殖倉(cāng)庫(kù)，食堂，休息室宿舍等中小型建筑物之外，大部分地區(qū)都是養(yǎng)殖池塘。因?yàn)轸~(yú)塘很大很廣，再加上實(shí)習(xí)期間較忙，所以沒(méi)怎么數(shù)過(guò)魚(yú)塘數(shù)量，隨便掃視了一下，初步估算有40-50個(gè)左右。魚(yú)塘很大，最小也有8畝左右，大則可達(dá)到10畝。這些養(yǎng)魚(yú)池塘，就是我們即將工作的地方，當(dāng)?shù)搅擞H魚(yú)繁殖期時(shí)，我們真正的任務(wù)將由此展開(kāi)。

這里的住宿條件-說(shuō)實(shí)話(huà)真的不好，墻壁夾扎著黑灰白三色，墻壁上的粉塵輕輕一拍即落，時(shí)不時(shí)有蜘蛛等小蟲(chóng)從旁經(jīng)過(guò)；床是典型的上下鋪，可能是因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)沒(méi)人改善的關(guān)系，床的支架和木板都并不牢固，隨便一晃都能搞出大動(dòng)靜；地板，廁所等也很臟，看樣子有一段年頭沒(méi)清理了吧；蚊蟲(chóng)特別多，特別是5月中旬左右這里就是昆蟲(chóng)樂(lè)園了。伙食條件還比較好，我們還能習(xí)慣。這就是我們實(shí)習(xí)期間的生活，我們要在這艱苦的環(huán)境中實(shí)習(xí)6周，我們的工作由此展開(kāi)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程：根據(jù)這里的員工所說(shuō)，親魚(yú)繁殖最重要的三個(gè)條件：水質(zhì)，環(huán)境與魚(yú)自身。而5月時(shí)溫度會(huì)有所上升，水的流動(dòng)清理也會(huì)完畢，適合家魚(yú)的繁殖。所以我們的正式任務(wù)在五月開(kāi)始。在五月到來(lái)的期間，我們則幫助公司干些雜活，例如:除雜草，抬電纜，清洗親魚(yú)暫養(yǎng)池，抬飼料等。當(dāng)然，這只是些普通的雜活。從來(lái)到公司的幾天后，我們開(kāi)始了值班。在家魚(yú)繁殖之前，公司也會(huì)養(yǎng)殖一些其他魚(yú)類(lèi)，例如匙吻鱘，加州鱸等（因?yàn)檫@些魚(yú)不屬于家魚(yú)范疇之內(nèi)，且比較貴重，養(yǎng)殖不能出差錯(cuò)的緣故，所以其繁殖只需員工去搞，我們無(wú)需參與）。當(dāng)親魚(yú)在親魚(yú)暫養(yǎng)池產(chǎn)卵受精后，會(huì)通過(guò)通道把魚(yú)卵轉(zhuǎn)移到倉(cāng)庫(kù)的孵化管道中，期間需要不停加注新水以保持水質(zhì)清新，溶氧充足。我們的任務(wù)，是在卵孵化成幼苗并被賣(mài)掉期間24小時(shí)監(jiān)視孵化池及幼苗，防止停電斷水。所以我們就連深更半夜，都需要有人去值班，待到魚(yú)苗用氧氣袋以3000-100000尾裝一袋，排空袋內(nèi)空氣，充入純氧，扎緊袋口，銷(xiāo)售后裝車(chē)運(yùn)輸后，5月也來(lái)臨了，我們開(kāi)始了真正的任務(wù)-四大家魚(yú)的養(yǎng)殖。

在唐代以前，鯉魚(yú)是最為廣泛養(yǎng)殖的淡水魚(yú)類(lèi)。但是因?yàn)樘苹适倚绽睿怎庺~(yú)的養(yǎng)殖，捕撈，銷(xiāo)售均被禁止。漁業(yè)者只得從事其他品種的生產(chǎn)，這就產(chǎn)生了的青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)四大家魚(yú)。鰱魚(yú)又叫白鰱。在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚(yú)的頭部較大，俗稱(chēng)“胖頭魚(yú)”，又叫花鰱。棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚(yú)生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚(yú)棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚(yú)混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚(yú)的產(chǎn)量。四大家魚(yú)都屬于鯉形目，鯉科。由于這四類(lèi)魚(yú)生長(zhǎng)迅速，抗病力強(qiáng)的共同特點(diǎn)，適于作為大眾食用魚(yú)。而且四大家魚(yú)的生長(zhǎng)拐點(diǎn)年齡均比其性成熟年齡大2-3齡，性成熟后仍會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。

在對(duì)家魚(yú)親魚(yú)進(jìn)行捕撈之前，我們要對(duì)親魚(yú)暫養(yǎng)池、產(chǎn)卵池、孵化環(huán)道進(jìn)行清整。親魚(yú)暫養(yǎng)池是親魚(yú)捕撈后注射第二次催產(chǎn)針之前親魚(yú)的養(yǎng)殖用池。養(yǎng)殖前要去除池中多余的雜草，以免捕撈時(shí)雜草掛網(wǎng)。清整完成后則注入水質(zhì)較好的潔凈池水。待水干后給暫養(yǎng)池墊網(wǎng)以防止魚(yú)因撞到墻壁和角落而受傷。產(chǎn)卵池，孵化環(huán)道則需洗池壁，有破損的地方應(yīng)用水泥加固，用生石灰75-100kg∕畝清池消毒。同時(shí)，孵化環(huán)道的濾水紗窗是用于濾除敵害生物及野雜魚(yú)卵，避免對(duì)魚(yú)苗的損害。所以我們需要仔細(xì)檢查有無(wú)破損，以防魚(yú)苗從環(huán)道流出。

做好檢查工作后，我們開(kāi)始進(jìn)行捕撈催產(chǎn)。拉網(wǎng)時(shí)間一般選在上午，以保證產(chǎn)卵時(shí)間為清晨。我們用網(wǎng)目2cm的尼龍絲網(wǎng)進(jìn)行捕撈，從池塘的一角沿著兩邊移動(dòng)，最后集中到斜對(duì)角集中捕撈。我一直以為，所謂的四大家魚(yú)的大小只有我們吃飯時(shí)的盤(pán)子那么大，直到拉網(wǎng)后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這些來(lái)自養(yǎng)殖場(chǎng)的家魚(yú)，體長(zhǎng)至少1米左右，最小的白鰱體重可達(dá)40多公斤，最大的青魚(yú)則可超過(guò)70公斤，都可謂龐然大物。白鰱雖然最小，但喜好跳躍，拉網(wǎng)時(shí)注意拉高魚(yú)網(wǎng)防逃跑；花鰱和青魚(yú)雖比白鰱稍溫和，但也很活躍，也需此做法；青魚(yú)一般體型較大，較兇猛，注射催產(chǎn)針時(shí)用雙層網(wǎng)防逃跑。該養(yǎng)殖場(chǎng)選用PG與生理鹽水作催產(chǎn)劑，PG:2-3mg/尾。從池塘捕起時(shí)進(jìn)行第一次全劑量的1/10-1/6注射，注射后稱(chēng)重，然后放入暫養(yǎng)池，待6小時(shí)后進(jìn)行第二次注射。

第二次催產(chǎn)注射后將魚(yú)按雌雄個(gè)體1:1配對(duì)放入產(chǎn)卵池中，待其受激素產(chǎn)生生理反應(yīng)，發(fā)情到高潮期后產(chǎn)卵排精。

當(dāng)然，我們也采取人工授精的方式讓親魚(yú)產(chǎn)卵受精：在最后的青魚(yú)繁殖中，檢查待卵子成熟后，將雌雄個(gè)體撈起來(lái)，然后將魚(yú)卵擠入盆中，并馬上擠入雄魚(yú)的精液，用羽毛攪動(dòng)，使精卵混勻，再加少量清水拌和，靜置２～３分鐘，慢慢加入半盆清水，繼續(xù)攪動(dòng)，使其充分受精，然后倒去渾濁水，再用清水洗3～4次，待卵膜吸水膨脹后移人孵化器中孵化。

自然受精以后，將產(chǎn)卵池的一側(cè)注水，讓池中的水循環(huán)流動(dòng)，底部形成漩渦，讓魚(yú)卵從池底部出水口通往環(huán)道。持續(xù)注水，使魚(yú)卵全部收集到環(huán)道中。人工授精的魚(yú)卵直接入環(huán)。

接下來(lái)就是魚(yú)卵的孵化階段，在此期間我們的值班工作發(fā)生了變化。孵化期間會(huì)不斷加注新水，以保持水質(zhì)干凈及增加溶氧。期間不能讓水過(guò)滿(mǎn)，否則卵會(huì)流出外面造成損失。所以我們值班時(shí)要不斷擦拭紗窗，讓水排走的同時(shí)保留魚(yú)卵。魚(yú)卵孵化成魚(yú)苗時(shí)，因?yàn)樾枨笫沟米⑺吭龃螅枰覀円恢辈潦谩２潦昧Χ炔荒苓^(guò)大，因?yàn)闀?huì)使紗窗破損。當(dāng)然，我們也要時(shí)刻檢查紗窗破損情況。就這樣我們輪流值班，直到魚(yú)苗開(kāi)始銷(xiāo)售。

魚(yú)苗用氧氣袋以3000-100000尾裝一袋，排空袋內(nèi)空氣，充入純氧，扎緊袋口，銷(xiāo)售后裝車(chē)運(yùn)輸。

以上，就是我們這六周的實(shí)習(xí)過(guò)程與經(jīng)歷。

實(shí)習(xí)心得：通過(guò)這6周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多，也收獲了很多。在養(yǎng)殖場(chǎng)的親身實(shí)踐，加上我曾在課堂上所學(xué)到的理論知識(shí)，兩者相結(jié)合，相聯(lián)系，使我印象更深刻，知識(shí)的鞏固更牢固，擴(kuò)展更廣闊。在實(shí)際的操作過(guò)程中，以及老師、工作人員的指導(dǎo)下，我對(duì)四大家魚(yú)的養(yǎng)殖需求，養(yǎng)殖方法，生產(chǎn)目的，經(jīng)濟(jì)效益等有了更深的了解，彌補(bǔ)了以前單一理論教學(xué)的不足。同時(shí)，在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，對(duì)我的人生閱歷有所幫助。出去外面，相當(dāng)于步入社會(huì)。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我的社會(huì)工作能力也得到了相應(yīng)的提高，不僅學(xué)會(huì)了企業(yè)中的敬業(yè)精神，也感受到了工作的充實(shí)，學(xué)習(xí)與快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了如何與社會(huì)上各種人物相處的能力。總之，本次實(shí)習(xí)受益匪淺，感觸很深。最后，感謝帶領(lǐng)我們來(lái)到此地實(shí)習(xí)的白老師與沈老師，細(xì)心幫助我們的聶經(jīng)理與其他工作員工們，以及這段時(shí)間有福同享共同進(jìn)退的伙伴們。

第五篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

為了了解水產(chǎn)生產(chǎn)一線(xiàn)情況和海南紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境，我們水產(chǎn)養(yǎng)殖全體同學(xué)在趙老師帶領(lǐng)下到三亞水產(chǎn)養(yǎng)殖基地進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀。

我們到過(guò)的參觀地點(diǎn)有：

（1）東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)；

（2）沿途參觀了馮家灣蝦苗基地。

（3）螺旋藻養(yǎng)殖基地；

（4）南海水產(chǎn)研究所海潤(rùn)珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)；

一：首先到達(dá)參觀東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)：

海南東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)位于海口東南方向瓊山境內(nèi)，紅樹(shù)林在這里的海灘上綿延50公里，面積達(dá)3337.6公頃，海南的紅樹(shù)林以瓊山、文昌為最，其中瓊山市的東寨港紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)是游人去得最多的景區(qū)之一。面積4000多公頃，是我國(guó)建立的第一個(gè)紅樹(shù)林保護(hù)區(qū)，是中國(guó)七個(gè)被列入國(guó)際重要濕地名錄的保護(hù)區(qū)之一。

紅樹(shù)林是熱帶、亞熱帶濱海泥灘上特有的常綠灌木或喬木的植物群落，其大部分樹(shù)種屬于紅樹(shù)科,生態(tài)學(xué)上通稱(chēng)為紅樹(shù)林，是能生長(zhǎng)于海水中的綠色植物。從照片上可以看出，這里的紅樹(shù)林生態(tài)環(huán)境極好，適合各種生物繁殖生活，水中有多種生物，包括各種魚(yú)類(lèi)諸如血蚶、蠔、對(duì)蝦、青蟹、血鱔，各種蛇類(lèi)等。生物資源及其豐富。據(jù)介紹，這里的紅樹(shù)林生長(zhǎng)良好，漲潮時(shí)分，茂密的紅樹(shù)林樹(shù)干被潮水淹沒(méi)，只露出翠綠的樹(shù)冠。我們到時(shí)，正處于漲潮前期，能看到水已經(jīng)淹沒(méi)樹(shù)根，只有氣生根還露出水面。有經(jīng)常性腿潮漲潮，有利于生物生長(zhǎng)發(fā)繁殖，因此這里生物物種繁多。

二：參觀紅樹(shù)林后，汽車(chē)開(kāi)到馮家灣，沿途參觀蝦苗基地。這里是中國(guó)南方最大的蝦苗培育基地。這里實(shí)際形成了馮家灣———椰林灣地區(qū)對(duì)蝦種苗產(chǎn)業(yè)帶擁有種苗廠家400多家，蝦苗總數(shù)占全省80％左右，成了遠(yuǎn)近聞名的“蝦苗谷”。但是，從沿途參觀來(lái)看，這里的基地雖然總體規(guī)模大，但都是小規(guī)模個(gè)體養(yǎng)殖較多，技術(shù)力量也很薄弱，競(jìng)爭(zhēng)力不會(huì)太大。需要引進(jìn)大量技術(shù)人員提高育苗技術(shù)和技術(shù)創(chuàng)新才是出路。

三：到達(dá)三亞后休息一晚上，晚上我到三亞海灘看看，這里的海水比海口的海水干凈多了，說(shuō)明三亞市的生態(tài)環(huán)境確實(shí)很好。

次日上午（五月十七日）到螺旋藻基地參觀。我們主要參觀了螺旋藻的室外水池培養(yǎng)：

圖中看到的轉(zhuǎn)動(dòng)的是為了防止螺旋藻沉積在池底，加快流速。

下面是螺旋藻培養(yǎng)完成后進(jìn)行過(guò)濾獲得螺旋藻液，此時(shí)獲得濃度極高的螺旋藻，再加工后可以生產(chǎn)了。螺旋藻目前在海南大規(guī)模養(yǎng)殖的只有一家，原因是不好養(yǎng)，同時(shí)市場(chǎng)需求不是很大，沒(méi)有穩(wěn)固的銷(xiāo)路。

四，緊接著我們到南海珍珠研究所參觀珍珠養(yǎng)殖，這里有專(zhuān)門(mén)解說(shuō)為我們講解：

這是我們看到的幾個(gè)珍珠貝：

珍珠貝在海里稱(chēng)貝，在淡水中叫蚌，海水珍珠的價(jià)格一般你淡水高，他們的區(qū)別在于：海水珍珠和淡水珍珠的區(qū)別

珍珠文化底蘊(yùn)深厚，早在幾千年期就已經(jīng)開(kāi)始使用珍珠作為貴族和皇家權(quán)威的象征。明代有人把用鉛塊做好的佛像放入蚌殼中，形成佛像珍珠。現(xiàn)在的幾個(gè)超級(jí)珍珠都分別藏于世界各大博物館和知名收藏家手中，價(jià)值上千萬(wàn)美元。

珍珠的價(jià)值很大程度由以下幾個(gè)因素決定：

1，海水還是淡水 淡水珠和海水珠是屬于二個(gè)不同檔次的商品，就象岫玉與翡翠，不可相提并論。

2，顏色　有幾種成分構(gòu)成了珍珠的色素。本身的色素(如白色、奶色、粉紅色、黑色等等)。若是出口歐美的珠子，肯定都是經(jīng)過(guò)漂白的。黑珍珠中以黑中透紫的最佳。

3，光澤　光澤是消費(fèi)者要考慮的最重要因素之一，由珍珠本身的品質(zhì)，透明度和珠母層的厚度決定。有時(shí)在珍珠腰部有一圈顯得蒼白無(wú)光，這與局部結(jié)晶體的結(jié)構(gòu)變化有關(guān)，應(yīng)盡量避開(kāi)這種珠。毫無(wú)疑問(wèn)，光澤越強(qiáng)，質(zhì)量越佳

4，珠母層厚度　越厚越好。可從珍珠穿孔處仔細(xì)觀察珠層厚度，順便觀察珠核是否在穿孔時(shí)遭到破損。珠層厚度還可從珠光的強(qiáng)弱間接判斷，太薄的珠不耐用，理想的珠應(yīng)在半mm以上。

5，形狀　對(duì)串珠而言，應(yīng)力求顆顆圓潤(rùn)光滑、均稱(chēng)、規(guī)則。但若你能以較少的代價(jià)買(mǎi)到體積較大的珍珠，將使你收藏珍珠的寶庫(kù)里更添姿彩。

6，瑕疵，除了向外突出的瑕點(diǎn)外，瑕疵還可以是裂痕、裂縫、凹狀和深色或暗淡的斑點(diǎn)以及環(huán)帶，應(yīng)盡量避免。但在放大觀察時(shí)，總能找到一些毛病。

參觀完珍珠養(yǎng)殖場(chǎng)后我們就回到我們學(xué)校海南大學(xué)，于十八日下午3四點(diǎn)到校。

總結(jié)：通過(guò)兩天一夜在外實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，使我們更加了解了生產(chǎn)一線(xiàn)的情況，為我們將來(lái)深入生產(chǎn)提供實(shí)踐條件。我們一直都是在學(xué)校學(xué)習(xí)文化知識(shí)，對(duì)生產(chǎn)一線(xiàn)了解太少，甚至從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大規(guī)模養(yǎng)殖珍珠貝，螺旋藻。這次外出實(shí)習(xí)活動(dòng)正好適時(shí)地填補(bǔ)了這個(gè)空白。同時(shí)我認(rèn)為集體外出鍛煉了我們班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)了同學(xué)們之間感情。感謝趙老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行的這一次實(shí)習(xí)活動(dòng)。